閱讀這本書讓我對歷史事件有了更深刻的了解。寫讀后感時，可以結合自己的生活經驗和觀點，展開對書中情節(jié)和人物的評述和思考。讀后感是讀完一本書或一篇文章后，通過對所讀內容的思考和感悟，對作者的觀點、主題、結構等進行總結和評價的一種文體。讀后感可以深化我們對書籍和文章的理解，也可以提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書或有感而發(fā)的文章后，我們就可以寫一篇讀后感來表達自己的思考和情感。那么，如何寫一篇有深度和獨特見解的讀后感呢？首先，要全面了解和把握文章的主題和觀點，包括作者的寫作意圖和立意。其次，通過仔細閱讀和思考，提煉出自己的核心思想和感悟，可以結合作者的論述、情節(jié)、人物形象等進行分析和解讀。最后，要注意語言表達的準確性和文采的運用，使讀后感更富有感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，大家可以學習到不同風格和角度的讀后感寫作方式，也可以拓寬自己的思路和表達能力。讀后感是一種表達自己思考和情感的方式，每個人都可以通過寫讀后感來記錄自己對所讀內容的理解和感悟。大家一起來看看吧！
諸葛亮草船借箭讀后感篇一
《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中的一個故事，主要描述周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借子敬二十只草船駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的'暗算。表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識，才智過人。
由于《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到后人的贊美，因而引申創(chuàng)作了許多成語趣聞，戲劇表演，推動著智慧的啟迪與發(fā)展。
魯肅上了孔明的船——糊里糊涂。
諸葛亮皺眉頭---計上心來。
諸葛亮的錦囊---用不完的計。
諸葛亮征孟獲---收收放放。
諸葛亮擺八卦陣---內有奇文。
諸葛亮過長-江胸有成竹。
諸葛亮六出祁山---圖謀大業(yè)。
諸葛亮用兵---神出鬼沒。
諸葛亮彈琴---臨危不亂。
諸葛亮下東吳---心里有數。
諸葛亮對降曹的議論---嗤之以鼻。
諸葛亮三氣周瑜---略使小技。
諸葛亮戴相帽---大事已然。
諸葛亮坐西城---故弄玄虛。
諸葛亮穿道袍---不是出家人。
諸葛亮玩狗---聰明一世，糊涂一時。
諸葛亮對魏延---見不得離不得。
諸葛亮的鵝毛扇---神妙莫測。
孔明拜北斗---自知要死。
孔明練琵琶---老生常彈(談)。
孔明給周瑜看病---自有妙方。
孔明會李逵---有敢想的，有敢干的。
魯肅上了孔明的船--錯了。
諸葛亮草船借箭讀后感篇二
諸葛亮戴相帽---大事已然。
諸葛亮招親---才重于貌。
諸葛亮丟了荷包---沒有計了。
諸葛亮坐西城---故弄玄虛。
諸葛亮穿道袍---不是出家人。
諸葛亮玩狗---聰明一世，糊涂一時。
諸葛亮對魏延---見不得離不得。
諸葛亮的鵝毛扇---神妙莫測。
孔明拜北斗---自知要死。
孔明練琵琶---老生常彈（談）。
孔明給周瑜看病---自有妙方。
孔明會李逵---有敢想的，有敢干的。
魯肅上了孔明的船--錯了。
草船借箭――巧用天時。
諸葛亮草船借箭讀后感篇三
《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中的一個故事，主要描述周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借子敬二十只草船駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算。表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識，才智過人。
由于《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到后人的贊美，因而引申創(chuàng)作了許多成語趣聞，戲劇表演，推動著智慧的啟迪與發(fā)展。
三、相關歇后語集錦。
草船借箭——坐享其成。
草船借箭——滿載而歸。
草船借箭——有借無還。
草船借箭——有誤（霧）。
諸葛亮草船借箭讀后感篇四
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的草船借箭諸葛亮讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
今天，我讀了——《草船借箭》。
《草船借箭》這篇文章主要講的是：周瑜因嫉妒諸葛亮的才干而要陷害他，命令他在十日之內造十萬支箭，諸葛亮卻說只用三天。原來，他在第三天大霧漫天時去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就這樣，諸葛亮得了十萬支箭。這篇文章體現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算。諸葛亮的神機妙算，還體現(xiàn)于他知人。熟話說得好：知己彼己，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮對這句話理解的十分到位。這一點，從文章中的許多地方都能看出。比如周瑜請諸葛亮去議事那段話。諸葛亮知道周瑜小肚雞腸，一直嫉妒他的才干。這次叫他去肯定沒好事，必定是要為難他。而軍中最近缺箭，定是要讓他去造箭，卻又不給他備齊材料，讓他在規(guī)定的時間里造不好箭，被孫權處死。所以，他夜觀天象，就已經想好了對策，要趁第三日大霧這時去“借”箭。而他在為借箭做準備時也體現(xiàn)了他的知人。他沒有請別人去幫自己準備船、草把子、青布幔子和軍士，而是單單請了魯肅。這又是為什么呢？原來，他知道魯肅忠厚老實、言出必行，非常的可靠，而且還不會泄露問他借船的事。所以，諸葛亮才選擇了他幫助自己準備材料。
而去借箭時，也體現(xiàn)了他神機妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的來到曹軍水寨前是因為他知道曹操生性多疑，在大霧天不會出兵。而他又知道曹操肯定會用箭去射他們，所以才去曹營前“借”箭。果然不出他所料。霧天，曹操怕江上有伏兵，就命令一萬多名弓弩手朝江中放箭。這樣一來，正合了諸葛亮的心意，輕輕松松就得到了十萬支箭。
妒才的周瑜，多疑的曹操，老實的魯肅，還有足智多謀的諸葛亮，這些人物都給我留下了深刻的印象。他們之間的故事，也讓我思緒萬千。讀《草船借箭》，我受益非淺！
《草船借箭》這篇文章出自明代作家的羅貫中的《三國演義》。文章講了諸葛亮草船借箭既得到了水戰(zhàn)急需的箭，又躲開周瑜的陷害，也拉開了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表現(xiàn)了諸葛亮明神鬼莫測的智計，更展示了諸葛亮豐富的天文學知識，同時也暗含了對周瑜在大敵當前時還一心剪除異已的批評。
這篇文章讓我最深刻的地方是諸葛亮的識人心。他知道周瑜的詭計，所以將計就計，用自己的智慧讓周瑜心服口服；他知道魯肅的忠厚老實，所以請魯肅幫助自己準備借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大霧天騙過曹操，成功取箭。
其實，在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，我們也能成為一個識人心的智者。
有一次，弟弟在超市買了一大碗老酸奶，他興沖沖地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴著眼睛問問：哥哥好吃嗎？我那時被那該死的熱天熱得坐臥不安，心情很是煩躁，加上我本人不喜歡吃酸奶，我就很不耐煩地沖弟弟說不好吃，還叫他別來煩我。弟弟聽后傷心地跑了出去?？粗艿苣怯魫灥谋秤?，我真是后悔不已。他那么興奮地來跟我一起吃他愛吃的酸奶，不就是想和我一起分享么？每一次我不理他，他都會不高興，我怎么就記不住呢？我怎么能那樣就把他打發(fā)了呢？作為哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不應該呀。自己練身邊最親近的人都不了解，我真是愚蠢呀。
識人心可以幫助諸葛亮成功借箭，識人心也可以讓我們的生活更快樂。
看完《草船借箭》這篇文章，我深有感觸。這篇文章選自羅貫中的《三國演義》——中國四大名著之一，文中蘊涵著的道理，真是耐人尋味。
《草船借箭》這個故事非常有意思，主要講的是周瑜一直妒忌諸葛亮的才干，想方設法要害諸葛亮。于是他說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了，水上交戰(zhàn)用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用箭最好?！敝荑び终f：“對，先生跟我想得一樣，可現(xiàn)在軍中正缺箭，希望先生趕造十萬支箭，十天能做好嗎？”諸葛亮說：“既然要交戰(zhàn)，三天我就可以做好?！辈⒆栽笇懴萝娏顮?，三天造不好，甘受重罰。周瑜非常開心，以為可以因此除掉諸葛亮了，想不到諸葛亮一計“草船借箭”，完成了這個不可能的任務。
讀到這里，我認為周瑜心眼真小，容不得別人比自己優(yōu)秀。還好諸葛亮足智多謀，早就想到了辦法。歸根結底，這都是因為諸葛亮是個上知天文、下知地理又識人心的高手。
我們小學生也要像諸葛亮那樣，去學習各種各樣的知識，讓自己變得更加博學。我們不僅要學習，還要學會成為生活中的觀察者，觀察身邊的人和事物，這樣才能讓自己變得更加敏銳，處理事情也能更加得心應手。
讓我們努力學習吧！成為一個對國家有用的人！
《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近，我閱讀了《三國演義》中《草船借箭》這一章節(jié)?？赐赀@一章節(jié)后,我既佩服諸葛亮的才智，也佩服不畏懼他人的性格。
這個章節(jié)主要講了東吳都督周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。為了刁難諸葛亮，一天周瑜在商議軍事時故意提出讓諸葛亮趕制十萬支箭。哪知諸葛亮答應三天造好，并且立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四更時，諸葛亮邀請魯肅一起去曹操軍營取箭。這時，大霧漫天，能見度極低，對面看不清人。諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝船射箭。船邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。十萬支箭“借”到了手，周瑜得知借箭的經過后自嘆不如，感慨萬千“既生瑜，何生亮”。
我由衷的佩服諸葛亮：他上知天文、下知地理、足智多謀、神機妙算;我也也發(fā)自肺腑的欣賞他：為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的`田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中;我更加敬重他：大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。
總而言之,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
而周瑜呢，他太小肚雞腸了，做人心胸就應該寬闊。既生瑜也可生亮!在我們生活中，有許許多多的人都會比自己好，比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人，而是應該向他們學習，取長補短，把他們看做是自己前進的目標，因為既然得不到別人的掌聲，為何不去為別人鼓掌，這樣你同樣偉大。因為這樣，你的生活會變得快樂而充實!
這個寒假，我讀了《三國演義》這本書。其中的《草船借箭》讓我難忘。（開門見山開頭，直接引出下文，很好?。?/p>
這一章節(jié)主要講了：周瑜嫉妒諸葛亮。設計讓諸葛亮三天造10萬支箭，以此陷害他。諸葛亮將計就計，巧妙計劃，周密安排，向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。（略寫故事情節(jié)，為下文的深入議論做好鋪墊?。?。
這一章節(jié)給我留下的印象最深的是諸葛亮。他面對周瑜的故意陷害，沒有知難而退，而是顧大局，將計就計。在借箭的時候向老實的魯肅去借船，這可以看出諸葛亮知人善用、識人心。計劃周密可以看出諸葛亮神機妙算。這樣足智多謀的諸葛亮，我怎么能不敬佩他呢？（深入議論，使文章富有內涵?。?。
在我們的生活中，我們會面對許多比自己優(yōu)秀的人，我們應該取長補短，（不應該嫉賢妒能?。?。
就拿我學英語的事來說吧！我是第一個在那里學英語的人，老師就教我一個人，我學的不好的時候，老師說我?guī)拙湮覜]有不好意思，后來慢慢有很多人來這里學英語?，F(xiàn)在老師說我的時候，我真不好意思，但是老師經常表揚我的同班同學小陶。但我沒有把他當做我的“敵人”，而是把他當做我的“對手”。我暗下決心，一定要超越他。在我一天一天的努力下，我終于超越他啦，現(xiàn)在老師表揚的人中也有我的名字啦。（要運用排比句寫出你是如何向小陶學習的，才能表現(xiàn)出你的虛心進步，明白？）。
正是因為有對手的存在，才讓我們變得越來越強。如果我們像周瑜一樣把“對手”看成“絆腳石”，那就會搬起石頭砸自己的腳——自討苦吃！（蘊含哲理結尾，升華文章主題！原文語句過于啰嗦，已經做了刪減，望你認真體會?。?。
《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中第四十六回。文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓他在十天內造十萬支箭，想用此來為難諸葛亮。但諸葛亮卻只用三天便如期交箭，周瑜自嘆不如。
讀了這篇文章，我知道，我們不能對比自己優(yōu)秀的人心存妒忌，更不能因為妒忌而去加害別人。我們在發(fā)現(xiàn)自己不如別人時，應該自己給自己打氣，努力學習別人的長處，那樣我們才會成功。
就像我，上學期，我沒有一次單元考試考上九十分，而且每一次都沒有我的一個好朋友考得好。雖然每一次考試我的成績都不如她，但是我并不妒忌她，我還主動向她請教她的學習方法。在期末考試前期，我下決心要考好，于是我按好朋友告訴我的方法，把語文書和語文教輔書的重點內容讀了又讀，記了又記。最后功夫不負有心人，期末考試我考了九十二分。
英國哲學家培根說：嫉妒心是榮譽的害蟲。要想消滅嫉妒心，最好的辦法是表明自己的目的是在求事功而不求名聲，并以自己的成功歸之于天佑和幸運而不歸之于一己的才德或權術。我認為，妒忌就是人生中的害蟲，它會阻礙我們的前進。要想消滅妒忌，就應該虛心學習，把自己變得更好。因此，我們不能像周瑜一樣妒忌別人，我們應當腳踏實地，努力做好自己的事情，爭取自己的成功。
諸葛亮草船借箭讀后感篇五
我在新華書店讀了《三國演義》中的《草船借箭》。
周瑜妒忌諸葛亮的`才干，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮說只要三天就行了。
之后，他在一個大霧的天氣中把船劃到曹寫水褰附近。船上安裝了許多稻草人。因為江上大霧漫天，看不清究竟是什么情況。生性多疑的曹操就下令只射箭，不出兵。千萬支箭射到了假人上。到了天亮，船上插滿了箭，有十余萬支。
這個故事不僅感受到了諸葛亮無窮的智慧，還感受到了古人英雄巧用天時的智慧。
諸葛亮草船借箭讀后感篇六
草船借箭――坐享其成草船借箭――滿載而歸草船借箭――有借無還草船借箭――有誤（霧）。
曹操下江南--來得兇，敗得慘。
?張飛扔雞毛--有勁難使。
?諸葛亮征孟獲--收收放放。
?曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜。
?張飛使計謀--粗中有細。
?諸葛亮彈琴--計上心來。
?曹操遇蔣干--倒了大霉。
?張飛販私鹽--誰敢檢查。
?諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測。
?曹操作事--干干凈凈。
?張飛賣秤錘--人強貨硬。
?諸葛亮三氣周瑜--略施小技。
?曹操殺華佗--諱疾忌醫(yī)。
?張飛賣肉--光說不割。
?曹操用計--又奸又滑。
?張飛戰(zhàn)關公--忘了舊情。
?諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局。
?曹操戰(zhàn)宛城--大敗而逃。
?張飛吃豆芽--小菜一碟。
?諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想。
?曹操殺呂伯奢--將錯就錯。
?張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非。
?諸葛亮招親--才重于貌。
?曹操敗走華容道--不出所料。
?張飛抓耪子--大眼瞪小眼。
?諸葛亮用兵--神出鬼沒。
?曹操敗走華容道--走對了路子。
?張飛繡花--粗中有細。
?諸葛亮的錦羹--神機妙算。
?曹操諸葛亮--脾氣不一樣。
?張飛穿針--粗中有細。
?諸葛亮隆中對策--有先見之明。
?張飛穿針--大眼瞪小眼。
?草船借箭--多多益善。
?阿斗當皇帝--軟弱無能。
?關公開鳳眼--要殺人。
?草船借箭--坐享其成。
?董卓戲貂蟬--死在花下。
?關羽賣肉--沒人敢來。
?草船借箭--滿載而歸。
?貂蟬唱歌--有聲有色。
?關云長賣豆腐--人硬貨不硬。
?對著張飛罵劉備--找氣惹。
?關帝廟求子--踏錯了門。
?蔣干盜書--上了大當。
?關公射黃忠--手下留情。
?諸葛亮吊孝--裝模作樣。
?魯肅宴請關云長--暗藏殺機。
?關公照鏡子--自覺臉紅。
?諸葛亮吊孝--不是真心。
?呂布見貂蟬--迷上了。
?關公喝酒--不怕臉紅。
?諸葛亮用空城計--不得已。
?東吳招親--弄假成真。
?關云長走麥城--大難臨頭。
?諸葛亮唱空城計--沒辦法。
?司馬懿破八卦陣--不懂裝懂。
?關帝廟夫人--慌了神。
?諸葛亮當軍師--名副其實。
?周瑜討荊州--費力不討好。
?關帝廟里拜觀音--找錯了門。
?諸葛亮當軍師--辦法多。
?魯肅討荊州--空手而去，空手而回。
?關帝廟里掛觀音像--名不符實。
?三個臭皮匠--頂個諸葛亮。
?吃曹操的飯，想劉備的事--人在心不在。
?關勝戰(zhàn)李遣--大刀闊斧。
?關云長刮骨療毒--全無痛苦之色。
?董卓進京--來者不善。
?關云長刮骨療毒--若無其事。
?劉備三上臥龍崗--就請你這個諸葛亮。
?董卓進京--不懷好意。
?關云長刮骨下棋--若無其事。
?周瑜打黃蓋--一個愿打,一個愿挨。
?關公進曹營--單刀直入。
?劉備的江山--哭出來的。
?周瑜打黃蓋--裝樣子。
?關公赴會--單刀直入。
?周瑜打黃蓋--兩相情愿。
諸葛亮草船借箭讀后感篇七
《草船借箭》是我國古典名著《三國演義》中的一個故事，主要描述周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借子敬二十只草船駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算。表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識，才智過人。
由于《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到后人的贊美，因而引申創(chuàng)作了許多成語趣聞，戲劇表演，推動著智慧的啟迪與發(fā)展。
諸葛亮草船借箭讀后感篇八
書是五彩生活的萬花筒，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求！現(xiàn)在，我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會談談各自的想法和感受。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想?！吨袊拇竺肥且惶妆娙私灾膫ゴ缶拮?。最近，我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后，讓我深受感動，讓我受益匪淺。
《草船借箭》這篇文章主要講了：三國時期，諸葛亮使用計謀，把二十只船插滿稻草人，趁大霧鎖江，風吹大浪時，立刻佯裝進攻曹營，引誘曹軍放箭射擊稻草人，曹操果然中計，最后諸葛亮順利獲得十萬支箭，提前完成周瑜交給的任務的故事。
當我讀到：“孔明笑曰：‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂，待霧散便回’?！边@句話的時候，我知道諸葛亮不但精通天文、地理，而且十分了解曹操個性，知道曹操是個疑心很重、做事謹慎的人。當我讀到：“亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”這句話的時候，我又知道了周瑜是個心胸狹窄的人，魯肅是個忠厚、老實的人，而諸葛亮是個顧全大局、神機妙算、辦事胸有成竹的人。他們三個人的對比，突出了諸葛亮的偉大形象。
諸葛亮之所以這么聰明，并且成為一代軍師，我想完全是他從小勤奮學習、善于觀察、認真積累知識的結果。對比現(xiàn)在，我們有良好的學習環(huán)境和條件，但我們同學當中有些人不好好珍惜，有時上課打磕睡，聽課一知半解，考試得過且過。如果這樣下去，怎么能學好本領、長大以后報效祖國呢？我讀了這篇文章后，暗暗下決定，一定要從小刻苦學習，以免“少年不努力，老大徒傷悲”，讓古人笑話。
諸葛亮草船借箭，為什么能把曹操騙了，借得了十萬支箭，原因在于他知道自己的長處，更了解曹操的缺點，然后利用了曹操的缺點，最后就取得成功。從這一點來看，有時候我們學校和其他學校開展一些文體比賽，如果我們學校的老師事先能充分了解其他學校的不足之處，也掌握自己學校的優(yōu)點，那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。
《草船借箭》這篇文章也告訴我們，做任何事情都要懂得方法，都要鎮(zhèn)定；做人一定要顧全大局，才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對我今后的進步起到很好地促進作用，大家不妨也來讀一讀。
諸葛亮草船借箭讀后感篇九
今天我們學習了《草船借箭》這篇課文，我被諸葛亮的神機妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設計陷害諸葛亮，卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格，成功完成了任務的故事。
諸葛亮為什么能成功完成任務呢？
第一、諸葛亮知天文，他早已知道第三天會有大霧，所以前兩天都按兵不動，直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。
第二、諸葛亮曉地理當霧散時，諸葛亮如果對地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因為他熟悉，他才能快速返回將箭運回東吳。
第三、諸葛亮識人心。首先諸葛亮識周瑜的心。周瑜心胸狹窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了對策。其次，諸葛亮識魯肅的心，他知道魯肅忠厚老實，信守諾言，所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑，不會輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵，所以才敢向他借箭。
讀了這篇課文后，我十分佩服諸葛亮，我以后也要像他一樣，做一個神機妙算，知天文，曉地理的人！
諸葛亮草船借箭讀后感篇十
《草船借箭》是三國赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計……草船借箭縮寫作文200字請看下文。
周瑜十分嫉妒諸葛亮有才干。有一天，周瑜為了難為諸葛亮就讓他在十天之內造十萬只箭，而諸葛亮卻說只用三天就能做好，還下了軍狀。
諸葛亮事后請魯肅幫他借20條船，每條船上有30名軍士，和1000多個草把子，排在船的兩邊。到了第3天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。
這天，大霧漫天，對面看不清人。曹操下了命，霧大，看不清虛實，不要輕易出動。諸葛亮又下令，仍舊雷鼓吶喊。天漸漸亮了，可霧還沒散。在這個時候，船的兩頭插滿了箭。諸葛亮讓人大聲吶喊，謝謝丞相的箭，曹操知道自己上了當，可船已經駛出20多里了。
船靠岸的時候，周瑜發(fā)現(xiàn)，他派拉的500名軍士正好來搬箭。諸葛亮告訴了周瑜借劍的經過，不驚贊嘆一聲：我真不如諸葛亮啊!
諸葛亮草船借箭讀后感篇十一
諸葛亮的錦囊——用不完的計。
諸葛亮大擺空城計——化險為夷。
諸葛亮征孟獲——收收放放。
諸葛亮擺八卦陣——內有奇文。
諸葛亮過長江——胸有成竹。
諸葛亮六出祁山——圖謀大業(yè)。
諸葛亮用兵——神出鬼沒。
諸葛亮彈琴——臨危不亂。
諸葛亮下東吳——心里有數。
諸葛亮對降曹的議論——嗤之以鼻。
諸葛亮三氣周瑜——略使小技。
諸葛亮戴相帽——大事已然。
諸葛亮招親——才重于貌。
諸葛亮丟了荷包——沒有計了。
諸葛亮坐西城——故弄玄虛。
諸葛亮穿道袍——不是出家人。
諸葛亮玩狗——聰明一世，糊涂一時。
諸葛亮對魏延——見不得離不得。
諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測。
孔明拜北斗——自知要死。
孔明練琵琶——老生常彈（談）。
孔明給周瑜看病——自有妙方。
孔明會李逵——有敢想的，有敢干的。
魯肅上了孔明的船——錯了。
1、曹操。
曹操轉胎——疑心重。
曹操殺人——亂來一氣。
曹操用人——唯才是舉。
吃曹操的飯，想劉備的事——人在心不在。
曹操下江南——來得兇，敗得慘。
曹操遇蔣干——倒了大霉。
曹操作事——干干凈凈。
曹操殺華佗——諱疾忌醫(yī)。
曹操用計——又奸又滑。
曹操戰(zhàn)宛城——大敗而逃。
曹操殺呂伯奢——將錯就錯。
曹操敗走華容道——不出所料（走對了路子）。
曹操諸葛亮——脾氣不一樣（比喻人及其性格不同）。
曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜。
曹操諸葛亮——心思不一樣。
2、張飛。
張飛吃豆芽——小菜一碟。
張飛賣刺猬——人強貨扎手。
張飛賣豆腐——貨不硬人硬。
張飛戰(zhàn)馬超——不相上下。
張飛使計謀——粗中有細。
張飛燒火——猛灶。
張飛討債——氣勢洶洶。
張飛的胡子——滿臉。
對張飛罵劉備——找氣惹。
張飛扔雞毛——有勁難使。
張飛販私鹽——誰敢檢查。
張飛賣秤錘（砣）——人強貨硬。
張飛賣肉——光說不割。
張飛戰(zhàn)關公（關羽）——忘了舊情。
張飛媽媽姓吳——無事生非（吳氏生飛）。
張飛抓耗子——大眼瞪小眼。
張飛繡花（穿針）——粗中有細。
張飛拆橋——有勇無謀。
張飛捉螞蚱——有勁使不上。
張飛舞刀—————殺氣騰騰。
諸葛亮草船借箭讀后感篇十二
魯肅上了孔明的船——糊里糊涂。
諸葛亮耍撣帚——出計不出面。
諸葛亮皺眉頭——計上心來。
諸葛亮的錦囊——用不完的計。
諸葛亮用空城計——不得已。
諸葛亮大擺空城計——化險為夷。
諸葛亮征孟獲——收收放放。
諸葛亮擺八卦陣——內有奇文。
諸葛亮過長江——胸有成竹。
諸葛亮六出祁山——圖謀大業(yè)。
諸葛亮用兵——神出鬼沒。
諸葛亮借東風——神機妙算。
諸葛亮當軍師——名副其實。
諸葛亮彈琴——臨危不亂。
諸葛亮下東吳——心里有數。
諸葛亮對降曹的議論——嗤之以鼻。
諸葛亮三氣周瑜——略使小技。
諸葛亮戴相帽——大事已然。
諸葛亮招親——才重于貌。
諸葛亮丟了荷包——沒有計了。
諸葛亮坐西城——故弄玄虛。
諸葛亮穿道袍——不是出家人。
諸葛亮玩狗——聰明一世，糊涂一時。
諸葛亮對魏延——見不得離不得。
諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測。
孔明拜北斗——自知要死。
孔明練琵琶——老生常彈(談)。
孔明給周瑜看病——自有妙方。
孔明會李逵——有敢想的，有敢干的。
魯肅上了孔明的船--錯了。
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