方案的評估應(yīng)該包括定量和定性的指標。方案制定需要定期反饋和調(diào)整，適應(yīng)問題的變化和發(fā)展需求。4.方案的實施過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持目標，總能找到解決的方法。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇一
第一步：活動現(xiàn)場布置（提前30分鐘到場）。
中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌。
結(jié)束后抽取三等獎3名（獎品為價值300元的文同試聽課程卡及20元實物禮品）。
第三步：活動游戲（30分鐘）。
游戲兩個供選：
1、“水果忍者”——用kt板噴繪出apple、banana、peach、pear、watermelon、strawberry等，根據(jù)現(xiàn)場小朋友人數(shù)分兩組或者三組進行比賽，小朋友拿著不同顏色maker筆，跨過幾個簡單的障礙之后，來到“水果”前面，大聲說出水果單詞，之后用筆進行“削水果”。在規(guī)定時間內(nèi)，看哪組“削水果”最多。
2、字母操——老師帶領(lǐng)小朋友跳字母操，之后把現(xiàn)場小朋友分成兩組，家長1人陪同，根據(jù)主持人出示的字母，大聲喊出字母及字母的發(fā)音，并根據(jù)字母形狀擺出相應(yīng)造型，在規(guī)定時間內(nèi)擺出造型最多為獲勝組。
結(jié)束后抽取二等獎2名（獎品為價值500元的文同試聽課程卡及50元實物禮品）。
與游戲相輔。
1、如果玩“水果忍者”游戲，在diy環(huán)節(jié)就是給打印好的水果（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現(xiàn)場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。
2、如果玩字母操游戲，在diy環(huán)節(jié)就是給打印好的字母（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現(xiàn)場塑封，作為小禮物贈送小朋友留念。
注：在diy之前，主持人說明diy環(huán)節(jié)是我們教學特色之一，同時這個環(huán)節(jié)是對游戲中學習內(nèi)容review。
結(jié)束后抽取一等獎3名（獎品為價值800元的文同代金券或等價進口英語閱讀故事書一套）。
第五步：發(fā)放紀念品（10分鐘）。
抽獎結(jié)束后，所有到場小朋友都能獲贈紙質(zhì)購物袋一個、phonics光盤一張、魔術(shù)氣球玩偶一個。
現(xiàn)場活動照片文同網(wǎng)站提供免費下載。
第六步：活動結(jié)束，收拾現(xiàn)場，總結(jié)。
備注：
1、活動當天如遇惡劣天氣，活動順延或取消；
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇二
活動場地：
活動形式：
認識各種樹、給樹澆水。
活動目標：
1.引導(dǎo)幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。
3.感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
活動準備：
班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系。
活動流程：
一、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動。
1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))。
2.你認識哪些樹?(引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱)。
3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具、門窗等;可以美化環(huán)境、凈化空氣;可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等)。
4.說一說植樹節(jié)的來歷。
(1)為了紀念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
(2)3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5.欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌。
二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動。
活動場地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)。
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)。
具體安排：
(1)每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷。
負責拍照。
(2)1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物。
3班：沙水區(qū)附件植物。
4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物。
(3)6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
要求：
1.注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
2.教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇三
活動目標：
1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點。
3、能初步體會自己對爸爸的情感。
活動重難點：
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯敚⒛軌虬l(fā)揮自己的想象進行添畫。
活動準備：
1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題。
(教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個子等方面進行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。)二、畫個好大的爸爸a、出示兩個不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官。
小結(jié)：每個人的臉形都有自己的特點，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!
三、誰的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸.。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來，涂色的時候要想想爸爸所喜愛的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說說爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽，說說爸爸平時是怎么愛孩子的。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。
二、工作目標：
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實效。
3.豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施：
(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1.積極發(fā)揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實效。
1.開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。
(1)發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
(2)邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。
3.開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填做好記錄。
(2)用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
(3)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。
(三)豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
1.滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。
2.繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4.鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動?？梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。
(四)立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。
1.加強社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。
(1)幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
(2)幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。
2.0～3歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
(1)加強社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
(2)向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇五
一、活動目的：
3、對全園師生進行消防安全知識教育學習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動準備：
1、同幼兒園聯(lián)系，明確參觀的活動時間及人員數(shù)量;。
2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排;。
3、明確參觀的內(nèi)容和要求;。
4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準備;。
三、活動過程：
1、列隊歡迎;。
2、消防安全教育宣傳;。
3、參觀活動：
(一)、隊列表演;。
(二)、參觀消防車及車庫;。
(三)、器材展示;。
(四)、幼兒試穿消防服裝。
(五)、車操表演;。
(六)、參觀通信室;。
(七)、參觀寢室、活動室等;。
(八)、參觀食堂。
4、合影留念。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇六
活動主題：
參觀村里的小賣鋪。
指導(dǎo)思想:。
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
活動目標：
參觀小賣鋪。了解小店里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。
活動時間：
20__年10月30日。
8：00。
出發(fā)時間：
8：30。
活動地點：
村里的小賣鋪。
參加人員：
中班全體師生及部分家長志愿者。
活動安排：
1、三名教師及家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，負責幼兒有序參觀。
2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、活動路線：幼兒園—村里的小賣鋪。
5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇七
《指南》中指出：體驗是幼兒重要的學習方式，是認識和態(tài)度形成的基礎(chǔ)。因此，我們要創(chuàng)設(shè)機會讓孩子走進社區(qū)，在親身體驗與實踐的過程中初步形成社會規(guī)則意識。
1、以保障孩子的人身安全為首要前提，開展社區(qū)活動；
2、活動前開展安全、交通規(guī)則知識等的教育，幫助幼兒明確活動目的，懂得一些社會規(guī)則；活動后要進行分享活動，幫助幼兒總結(jié)、累積社會經(jīng)驗。
大二班——大七班全體幼兒。
20xx年6月24至28日早上8:00—10:30。
（6月25日黃金督導(dǎo)到園指導(dǎo)，不安排活動活動）。
7:30在幼兒園享用早餐。
8:00在幼兒園集中出發(fā)步行到西樵成人學校公交站上車到樵園白云洞景區(qū)站。
9:00到達樵園白云洞景區(qū)開展活動。
10:30返程回園。
下午各班開展分享活動。
1、后勤協(xié)助工作：
（1）活動當天安排5位工作人員助活動；
（2）活動每天都必須安排一位園醫(yī)、攝影老師隨同前往；
（3）活動當天7:30提供一個班的幼兒早餐；
（4）提前與景區(qū)負責人做好聯(lián)系關(guān)于門票購買的事項（謝佳儀負責）；
2、大班級教師協(xié)助工作：
（2）可建議幼兒提前準備水彩筆、畫板、水壺太陽帽、5-10元人民幣少量零食；
（3）利用信息、面談的方式告知家長，并取得家長的支持；
（4）每天安排一個班前往活動，其他班的主班老師要到相應(yīng)班級進行協(xié)助；
（5）活動帶隊老師每人負責帶5—6個幼兒，從活動開始到活動結(jié)束，都必須要保障幼兒的人身安全；活動期間，所有的活動項目都由帶隊老師負責帶動。
（6）各班主班老師將幼兒分成8組，身高較高的幼兒為一組，較矮的為一組，以便組織坐車購票。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇八
進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，通過組織老師幼兒參觀消防隊，讓幼兒多了解消防知識，掌握遇到火災(zāi)時的逃生自救知識。
20xx年10月25日周六上午9：00。
武陟縣消防隊。
興華實驗幼兒園中班組全體師生。
幼兒手工作品、水果、擴音器、班牌、安全消防知識宣傳課、班級自備相機、音樂。
1.教師幼兒統(tǒng)一穿園服；
2.教師8：30準時在消防隊門口集合；
3.班級站隊面向大廳由左至右中一至中八；
4.各班教師組織好幼兒，不能讓孩子亂跑，排好隊有序進行參觀活動；
5.教師注意自己的禮儀行為，強調(diào)幼兒的禮儀行為。
1、各班家長9：00將孩子統(tǒng)一送到消防隊門口。
2、9：10清點人數(shù)，組織紀律準備進大隊。
3、9：15—9：40幼兒表演節(jié)目。
4、9：40—10：10了解不同類型的消防車輛名稱及用途，消防隊員講解。
5、10：20——10：30參觀消防隊，消防隊員進行軍姿等演練。
6、10：30—10：50以班級為單位分組對應(yīng)兩名消防官兵進行幼兒送禮物，然后4個班一組分為兩批合影。
7、11：00清點人數(shù)，到門口有序引導(dǎo)家長接孩子。教師與消防官兵合影。
那我們?yōu)檫@個世界上與我們關(guān)系最為緊密的危險職業(yè)之一，消防叔叔獻上一個小舞蹈吧！
二、孩子們你們見過消防員叔叔是怎樣開消防車嗎？——你們知道他們是用什么救火的嗎？
下面請小朋友欣賞消防員叔叔為我們表演和講解有關(guān)消防知識。請各位老師組織好孩子，從中一班開始依次在指定位置站好。
三、叔叔講的表演的好不好呢，掌聲送給親愛的消防員叔叔們吧！
你們想?yún)⒂^消防員叔叔的“家”嗎？（想）。
那我們跟著老師一起去參觀吧！小朋友們要保持安靜，輕手輕腳。上下樓梯時要扶好扶手。做一個講文明、懂禮貌的好孩子哦，分成二組，一組進入?yún)⒂^，另一組教師組織參觀消防車和主題樓和建筑。
四、送禮物（背景音樂）。
一個小時的參觀活動很快就結(jié)束了，這次的參觀活動讓我們直觀、真實地了解了消防車、消防工具，增長了許多消防知識，提高了孩子們的安全意識和自我保護能力，同時還培養(yǎng)了孩子們對消防員叔叔的熱愛和敬佩之情。相信這次參觀活動會成為小朋友生命中永遠的記憶和珍藏！
最后我們由衷的感謝“公安消防支隊三中隊”的消防官兵們?yōu)槲覀兲峁┐舜坞y得的參觀學習機會，我們大家一起說：“謝謝你們、你們辛苦了”！——孩子們把你們做的禮物送給我們的消防員叔叔吧！
五、有序離開。
從中一到中八一一離開。
六、教師和官兵集體照。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇九
今年，我省“六·五”世界環(huán)境日系列宣教活動，緊緊圍繞“共建生態(tài)文明共享綠色未來”中國主題，以傳播生態(tài)文明理念，弘揚環(huán)境文化為主要內(nèi)容，結(jié)合我省環(huán)保中心工作部署策劃，注重橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)聯(lián)動，針對不同群體，面對不同領(lǐng)域，精心策劃、統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)全省各地深入開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的環(huán)境宣傳教育活動。進一步廣泛凝聚社會意識，激發(fā)公眾參與環(huán)保的熱情，營造了全社會關(guān)心支持參與環(huán)境保護的良好氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心謀劃，努力拓展環(huán)境宣傳教育活動的影響力和覆蓋面。
近年來，隨著公眾環(huán)境意識的提高，公眾參與環(huán)保機制的逐步完善，“六·五”世界環(huán)境日已成為公眾參與環(huán)?；顒拥挠行脚_，已逐漸成為公眾廣泛參與的環(huán)境公益節(jié)日，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和認同，成為我省進一步提高公眾環(huán)境意識的'重要途徑。
一是高度重視，有效保障系列環(huán)境宣教活動的順利開展?！傲の濉笔澜绛h(huán)境日系列宣教活動已成為我省環(huán)境宣教工作品牌，得到省政府、省環(huán)保廳、各地市政府和環(huán)保等部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，多次強調(diào)宣教活動是推進環(huán)保工作的重要手段，要求精心運作，把世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日打造成為環(huán)保宣教工作的亮麗品牌。按照今年世界環(huán)境日主題和環(huán)保部有關(guān)文件精神，結(jié)合我省實際，省環(huán)保宣教中心加強對大型環(huán)保系列宣教活動的策劃與統(tǒng)籌，精心策劃“六·五”世界環(huán)境日系列宣教活動方案，馬承佳廳長和分管領(lǐng)導(dǎo)黃偉慶紀檢組長多次作出批示，安排資金保障，完善活動方案。期間，各地市主題活動都得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持與參與，通過發(fā)表主題講話、發(fā)表署名文章，出席主題紀念活動等方式，重視和支持環(huán)保宣教工作，有效保障了世界環(huán)境日宣教活動的組織與實施。
二是精心部署，致力拓展我省環(huán)境宣教工作的廣度和深度。省環(huán)保宣教中心年初就提前把活動的組織策劃擺上重要議事日程，在宣教活動的主題、內(nèi)容、形式、受眾對象以及時間節(jié)點安排等方面多次召開辦公會議進行專題研究和部署。為更好地協(xié)調(diào)指導(dǎo)全省各地市有效開展系列宣教活動，省環(huán)保廳在4月份召開的全省環(huán)境宣教工作會議上就進行了專題部署，又在今年“六·五”前夕下發(fā)了《__省環(huán)保廳轉(zhuǎn)發(fā)環(huán)保部辦公廳關(guān)于做好2015年“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作的通知》(閩環(huán)保宣〔2015〕3號)文件，進一步對系列活動作了具體安排。要求全省各地充分利用世界環(huán)境日的有利時機，圍繞主題，結(jié)合實際，采取不同形式，廣泛開展宣傳教育活動，營造全省環(huán)保宣教上下聯(lián)動效應(yīng)，不斷擴大公眾參與面和拓寬公眾參與渠道。并在“六·五”世界環(huán)境日前夕進行倒計時安排，要求各責任科室周密安排、明確任務(wù)、分工協(xié)作、責任到人，逐項落實系列環(huán)保宣教活動的各個子項目，不斷增強我省環(huán)保宣教工作的針對性和有效性，使我省環(huán)保宣教工作在廣度和深度上得到進一步拓展。
二、圍繞主題、注重創(chuàng)新，不斷提升我省環(huán)境宣教活動的創(chuàng)新力和品牌效應(yīng)。
充分利用“六·五”世界環(huán)境日有效平臺，緊緊圍繞“共建生態(tài)文明共享綠色未來”這一主題，突出宣傳我省環(huán)保各項中心工作的進展和成效，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式，有機融入污染減排、重點流域水環(huán)境綜合整治、農(nóng)村環(huán)境連片整治、生態(tài)省建設(shè)等重點內(nèi)容，組織開展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)境宣教活動。
一是推動環(huán)境信息公開，適時召開年度環(huán)境狀況新聞發(fā)布會。為推動環(huán)境信息公開，加強對環(huán)境的監(jiān)督管理，讓社會群眾及時了解我省的環(huán)境狀況，爭取群眾對環(huán)保工作的理解和支持，6月2日省環(huán)保廳和省政府新聞辦聯(lián)合召開2010年度環(huán)境狀況新聞發(fā)布會。省環(huán)保廳紀檢組長黃偉慶出席發(fā)布會，省環(huán)保廳副巡視員、新聞發(fā)言人魏東對公報內(nèi)容作了說明并回答記者提問。首屆“__十大綠色人物”、首屆“海西環(huán)境大使”，人民日報、新華社__分社、中新社、中國環(huán)境報、__日報、__電視臺等中央駐閩和省級主流媒體等近70多家新聞單位出席新聞發(fā)布會。省環(huán)保廳機關(guān)處室、直屬單位負責人出席會議并接受了現(xiàn)場采訪。全省各地市“六·五”期間均采取媒體發(fā)布、召開新聞發(fā)布會等不同方式向公眾通報當?shù)?010年環(huán)境質(zhì)量狀況。各大媒體都組織了宣傳報道，進一步擴大了宣傳面，提高了環(huán)境保護工作透明度，切實保障了人民群眾的環(huán)境知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
二是舉行首屆“__十大綠色人物”、“海西環(huán)境大使”頒證儀式。為弘揚生態(tài)文明，傳播環(huán)保理念，樹立環(huán)保典型和生態(tài)文明的社會公德形象，我省創(chuàng)建了環(huán)境宣傳教育活動新品牌——首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環(huán)境大使”選聘活動?；顒幼詥右詠淼玫缴鐣鹘绲膹V泛關(guān)注和積極參與，通過一系列嚴格的評選、選聘程序于年初確定了有關(guān)人選，于6月2日舉行了首屆“__十大綠色人物”、“海西環(huán)境大使”頒證儀式。省環(huán)保廳紀檢組長黃偉慶、副巡視員魏東，省新聞辦副主任林仙元一同為洪華生等10名首屆“__十大綠色人物”和陳忠和、張靜初等14名首屆“海西環(huán)境大使”頒發(fā)證書。省環(huán)保廳機關(guān)處室、直屬單位負責人出席會議，人民日報、新華社__分社、中新社、中國環(huán)境報、__日報、__電視臺等中央駐閩和省主流媒體等近60多家新聞單位出席頒證儀式。首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環(huán)境大使”選聘活動逐漸成為我省品牌宣教活動。
三是積極參加全國“十一五”環(huán)保成就展，展示我省環(huán)保新風貌。為全面展示“十一五”環(huán)保成果與經(jīng)驗，展示環(huán)境保護致力于提高生態(tài)文明水平、推進歷史性轉(zhuǎn)變、探索中國環(huán)保新道路的光輝歷程，樹立環(huán)保事業(yè)良好形象，環(huán)境保護部于6月7—10日在北京舉辦“十一五”環(huán)保成就展暨第十二屆中國國際環(huán)保展覽會。我省按照環(huán)保部要求，精心組織和設(shè)計__省“十一五”環(huán)保成就地方展板，提交了體現(xiàn)我省環(huán)保成就的典型圖片和資料，參加了綜合展區(qū)和地方展區(qū)的展覽，各項參展材料得到環(huán)保部領(lǐng)導(dǎo)的好評，充分展示了我省環(huán)保新風貌。
四是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全省各地開展圍繞各具特色的主題宣教活動?！傲の濉逼陂g，全省各地圍繞主題，緊密結(jié)合當?shù)貙嶋H，組織開展了內(nèi)容豐富的主題宣傳活動。福州市舉辦環(huán)保宣傳月活動，從5月初就開始實施，通過組織環(huán)保兩廳參觀活動、開展濱江旅游休閑廣場主題宣傳、舉辦主題文藝晚會等各具特色的宣傳活動;廈門市舉辦第八屆廈門人居環(huán)境展示會;泉州市開展“生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)村”創(chuàng)建工作培訓(xùn)會;三明市開展“創(chuàng)建生態(tài)縣”宣傳活動;漳州、莆田、南平、龍巖、寧德市等以開展戶外主題紀念宣傳活動，通過環(huán)保宣傳畫板展示、環(huán)保政策法規(guī)咨詢、主題文藝演出、環(huán)保燈謎競猜、開放參觀應(yīng)急環(huán)境監(jiān)測車、發(fā)放環(huán)保宣傳資料、環(huán)保簽名活動等方式，吸引了廣大公眾踴躍參與，不斷提高公眾環(huán)境意識，進一步推進我省環(huán)境保護工作。
三、加強協(xié)作，凝聚合力，致力營造我省全民參與環(huán)保的濃厚氛圍。
注重多方合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，動員社會力量關(guān)注環(huán)保，廣泛吸納公眾參與環(huán)保工作，聯(lián)合不同行業(yè)、不同階層的社會公眾開展形式多樣、喜聞樂見的公益宣傳活動，吸引廣大市民積極參與，努力營造公眾參與濃厚氛圍。
一是借助社會平臺，推動社會各界廣泛參與。6月5日，我們聯(lián)合農(nóng)工、省教育廳、科技廳、國土廳、水利廳、農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生廳和林業(yè)廳等十個單位在福州西湖公園健身廣場聯(lián)合開展__省第四屆“中國環(huán)境與健康宣傳周”宣傳活動。省環(huán)保廳組織環(huán)保專家和省環(huán)保宣教中心工作人員到活動現(xiàn)場進行環(huán)保咨詢和宣傳，發(fā)放了《環(huán)?？破罩R》宣傳折頁、《環(huán)境與發(fā)展報》“六·五”特刊、環(huán)保購物袋、環(huán)保宣傳扇子、宣傳掛圖等環(huán)保宣傳品，還進行了__省“十一五”污染減排成就和節(jié)能減排以及生活中的環(huán)保等知識的展板展示，廣泛宣傳以人為本、人與自然和諧相處的理念，進一步增強全民環(huán)保意識，減少環(huán)境污染及其對健康危害的風險，提高人民群眾的健康水平和全社會的可持續(xù)發(fā)展能力，受到現(xiàn)場觀眾的歡迎，進一步提高了公民環(huán)境保護意識。期間，各地市密切部門聯(lián)動，組織開展了形式多樣、群眾喜聞樂見的公益宣傳活動，福州市開展“環(huán)保歌曲大家唱”活動等;廈門市舉辦帆船環(huán)島宣傳活動暨首屆“環(huán)保杯”帆船攝影大賽、科技館周末家庭環(huán)保月活動、指導(dǎo)廈門水警區(qū)官兵開展環(huán)保宣傳活動等;漳州市舉辦校園環(huán)保服裝設(shè)計大賽;泉州市開展環(huán)保知識與法律宣傳教育下鄉(xiāng)活動、重點排污企業(yè)環(huán)保法律法規(guī)專題講座、“綠色金融”現(xiàn)場推進會等;漳州市、三明市向公眾編制發(fā)送環(huán)保短信;莆田市舉辦主題聯(lián)歡晚會;南平市舉辦環(huán)保電影晚會;龍巖市開展“節(jié)能我行動、低碳新生活”宣傳節(jié)能周活動;寧德市舉辦關(guān)注流域生態(tài)環(huán)境馬拉松活動等，公眾積極參與，效果良好。
二是倡導(dǎo)生態(tài)文明、努力提高環(huán)境友好創(chuàng)建水平。為建設(shè)綠色家園，使社區(qū)每個居民、家庭成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者，自覺節(jié)儉消費，低碳減排，崇尚綠色生活，圍繞今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，省環(huán)保宣教中心與福州市鼓樓區(qū)象山社區(qū)于5月28日在羅馬生態(tài)園社區(qū)廣場聯(lián)合開展了生態(tài)文明進社區(qū)宣教活動。省環(huán)保宣教中心工作人員和社區(qū)活動志愿者通過向社區(qū)居民講解有關(guān)環(huán)保的知識、核與安全知識、環(huán)保政策宣傳和低碳生活宣傳，發(fā)放宣傳圖片、宣傳冊、環(huán)保購物袋及展示環(huán)保教育宣傳圖片等宣傳教育活動，吸引了社區(qū)公眾的關(guān)注和積極參與，社區(qū)公眾又一次生動地親身感受生態(tài)文明宣教體驗。全省各地于“六·五”期間有機融入環(huán)境友好(綠色)創(chuàng)建內(nèi)容，邊宣傳邊開展綠色護考，福州、莆田、南平、龍巖市開展環(huán)保進社區(qū)活動;廈門市舉辦“低碳家庭”表彰交流會、幼兒“親子環(huán)保風箏賽”等活動;泉州市開展社區(qū)“低碳100”活動、環(huán)保小記者采風征文活動等;漳州市、三明市結(jié)合六一兒童節(jié)開展環(huán)境宣教活動;寧德市開展學校核與輻射安全知識講座等活動。充分利用各種綠色平臺，激發(fā)公眾參與環(huán)保的熱情，營造了全社會關(guān)心支持參與環(huán)境保護的良好氛圍，著力推動環(huán)境友好創(chuàng)建上新臺階。
三是充分利用媒體手段，集中宣傳我省環(huán)保工作的進展和成效。適時召開新聞通氣會，及時向新聞媒體通報“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳活動安排。并在“六·五”世界環(huán)境日期間，組織電視、廣播、報紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體開展集中式宣傳報道活動，播放“六·五”主題宣傳公益廣告。在《__日報》頭版刊登我省環(huán)保工作成效綜述性文章、在《中國環(huán)境報》、《環(huán)境與發(fā)展報》專版宣傳報道我省環(huán)保中心工作;在《海峽都市報》、《東南快報》、《海峽環(huán)境》雜志開展“六·五”主題宣傳報道;同時在省廣播電臺新聞頻道、交通頻道、省環(huán)保廳門戶網(wǎng)站系列播報我省環(huán)保工作進展、成效，“六·五”系列宣教活動動態(tài)報道，營造了濃厚的環(huán)保節(jié)日氛圍。各地市紛紛組織當?shù)刂髁髅襟w開展集中宣傳報道，三明市、莆田市在《環(huán)境與發(fā)展報》刊登宣傳專版，有的通過發(fā)表領(lǐng)導(dǎo)署名文章、紀念講話，刊發(fā)環(huán)保稿件、播放公益廣告、制作環(huán)保專題節(jié)目、召開環(huán)保新聞座談會、宣傳報道環(huán)保先進典型等方式進行宣傳報道。形成電視有圖像，報紙有文字，網(wǎng)絡(luò)有內(nèi)容和廣播有聲音的立體宣傳格局，為推動海西生態(tài)優(yōu)美之區(qū)建設(shè)營造了強大的宣傳輿論聲勢。
四是編印發(fā)放環(huán)保宣傳資料(品)，組織戶外公益宣傳，擴大宣傳效果。為擴大宣傳效果，省環(huán)保宣教中心編印“共建生態(tài)文明共享綠色未來”主題宣傳掛圖10000張、制作環(huán)保宣傳扇15000把、印制《環(huán)?？破罩R》宣傳折頁30000份發(fā)送至全省各地、學校、社區(qū)、主要企事業(yè)單位、公眾等。同時在全省上下采取懸掛環(huán)保公益宣傳橫幅等形式組織戶外宣傳，進一步擴大了宣傳覆蓋面，得到良好的宣傳效果。
五是全省聯(lián)動，加強全省環(huán)保宣教工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。今年的“六·五”世界環(huán)境日活動，注重各地的統(tǒng)籌聯(lián)動，主題活動相互呼應(yīng)，有效形成環(huán)境宣傳教育的連鎖效應(yīng)。全省10個地市、80多個縣(市、區(qū))充分借助社會力量，聯(lián)合宣傳、教育、媒體、學校、企業(yè)、社區(qū)、環(huán)保非政府組織以及其他行業(yè)等開展了主題宣傳活動多達200項，全方位地對公民進行了一次環(huán)境宣傳教育，為我省環(huán)保工作營造了濃厚的輿論氛圍，形成政府主導(dǎo)、多部門合作、全民參與宣傳環(huán)保的格局，有效推動了我省全民環(huán)境宣傳教育工作的進程，掀起我省“六·五”世界環(huán)境日系列宣教活動全民參與的熱潮。
四、鞏固成果、總結(jié)提高，努力提高我省環(huán)境宣教工作的有效性。
在下階段工作中，我們將總結(jié)各地有益經(jīng)驗，盡快編制出臺《__省環(huán)境宣傳教育行動綱要(2015_2015年)》，圍繞環(huán)保中心工作，不斷創(chuàng)新形式和手段，有機結(jié)合常規(guī)宣傳、專題宣傳和品牌宣教活動，為我省科學發(fā)展、跨越發(fā)展，共建海西生態(tài)優(yōu)美之區(qū)營造良好的社會輿論氛圍。
一是要圍繞環(huán)保中心工作，鞏固創(chuàng)新環(huán)境宣教品牌。今年的“六·五”世界環(huán)境日的宣傳教育，我省圍繞環(huán)保中心工作和重點任務(wù)，創(chuàng)新思路，面向不同群體搭建宣教平臺，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣教活動。首屆“__十大綠色人物”評選活動和首屆“海西環(huán)境大使”選聘活動的成功舉辦,為我省創(chuàng)建新的品牌宣教活動作了有益的嘗試，我們將持續(xù)運作，使之成為我省環(huán)保宣教工作的亮麗品牌。
二是要因地制宜突出特色，切實提高環(huán)境宣教工作的針對性和有效性。今年全省各地在緊密圍繞主題開展“六·五”世界環(huán)境日系列環(huán)境宣教活動的同時，注重結(jié)合省情、地情，勇于開拓創(chuàng)新，針對不同的受眾群體組織開展有的放矢、富有地方特色的宣教活動，吸引了不同階層、不同層面的社會公眾的踴躍參與，有效提高了環(huán)境宣教工作的針對性和有效性。
三是要建立健全公眾參與環(huán)保機制，有效拓展環(huán)保宣教工作的廣度和深度。今年“六·五”世界環(huán)境日系列宣教活動，全省上下充分整合資源，調(diào)動方方面面的社會力量共同參與，重視引導(dǎo)、吸納非政府組織和廣大志愿者，搭建了一個以政府部門為主導(dǎo)，社會各界共同參與的環(huán)境宣傳教育大平臺，有力推進環(huán)境宣傳教育工作在廣度和深度上進一步拓展。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十
顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
愛護綠化從小做，科技娃娃來“領(lǐng)樹”
1、培養(yǎng)孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。
2、了解綠化的重要性，知道植樹節(jié)的來歷。
1、每班一句護綠口號。
2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。
各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認領(lǐng)的樹，將樹的名字回饋給其他人。
定標語。
每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準備。
回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號。
手寫倡議書，各園區(qū)統(tǒng)一。
領(lǐng)樹儀式：
內(nèi)容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。
各班分班認領(lǐng)樹。
形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領(lǐng)的樹旁。或是由教師帶領(lǐng)全班小朋友插牌。
認領(lǐng)樹后，請大家定期去看看你們認領(lǐng)的樹，為這棵樹澆澆吧！
謝謝大家！讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力！
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十一
活動時間：
20__年x月__日。
活動背景：
人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任。而對于幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
活動名稱：
愛護綠化從小做，科技娃娃來“領(lǐng)樹”
活動目標：
1、培養(yǎng)孩子愛護綠化的情感。了解綠化對城市的重要性。
2、了解綠化的重要性，知道植樹節(jié)的來歷。
活動準備：
1、每班一句護綠口號。
2、孩子認識自己幼兒園里的樹木，并參與選樹活動。
活動內(nèi)容：
各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認領(lǐng)的樹，將樹的名字回饋給其他人。
定標語。
每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準備。(目的在于讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以盡量的童趣化)。
回饋時注明：班級，樹名，隊名，口號。
(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然后再統(tǒng)一回饋給張琦)。
手寫倡議書，各園區(qū)統(tǒng)一(附件中下載)(3月12日前完成。)。
領(lǐng)樹儀式。
內(nèi)容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。
各班分班認領(lǐng)樹。
形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領(lǐng)的樹旁?；蚴怯山處煄ьI(lǐng)全班小朋友插牌。(可按場地自行調(diào)控。但一定有照片記錄，便于收集資料。)。
認領(lǐng)樹后，請大家定期去看看你們認領(lǐng)的樹，為這棵樹澆澆吧!
謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十二
1．引導(dǎo)幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。
3．感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感?；顒訙蕚洌?/p>
班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系活動流程：
一、關(guān)于植樹節(jié)的談話活動。
1．你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）。
2、你認識哪些樹？（引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱）。
3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等）。
4．說一說植樹節(jié)的來歷。
（1）為了紀念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5．欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌。
二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動。
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）。
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷。
負責拍照。
（2）1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物。
3班：沙水區(qū)附件植物。
4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物。
（3）6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
要求：
1．注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看。
2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3．活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式（附活動照片）提交資料。
另，估計家長組織班級開展親子植樹活動。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十三
在人類環(huán)境中，城市是受工業(yè)化發(fā)展影響最大的社會環(huán)境，各種各樣不低碳的現(xiàn)象都在城市里集中出現(xiàn)，因此我們的低碳行動首先就得從城市開始。那么人們生活、居住的主要場所是社區(qū)。所以透過低碳社區(qū)建設(shè)低碳經(jīng)濟更具效果。社區(qū)是城市能源需求一個重要部分，所以實現(xiàn)社區(qū)家庭生活的低碳對整個社會低碳行動的成功意義非常大。必須付諸實際性活動才行，低碳的生活意識必須要深入到每個居民當中，必須從個人到家庭，從每個社區(qū)到整個社會，逐漸實現(xiàn)點到面的擴展，讓真正的“低碳”的生活方式走進社區(qū)，走進人們生活中去。
通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。增進廣大市民對節(jié)能減排與低碳生活的了解，通過我們的活動，在親身體驗過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧，切身感受低碳對個人、社區(qū)、社會和環(huán)境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。
主辦方：
承辦方：
媒體支持：
主題名稱
低碳社區(qū)、低碳生活
活動安排
活動內(nèi)容
活動一：“低碳社區(qū)、低碳生活”啟動儀式
活動前期準備：邀請社區(qū)和環(huán)保方面的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及媒體。與社區(qū)相談場地位置，并找策劃公司搭建展臺。桌椅、茶杯、等布展用品需在儀式開始前一周左右整理完善。并制定簽名橫幅。活動具體流程：
2、到場領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；
3、聯(lián)盟商家代表發(fā)言；
4、主持人宣布各項活動舉辦的時間及內(nèi)容；
5、請領(lǐng)導(dǎo)、商家、社區(qū)居民在環(huán)保橫幅（標語：低碳社區(qū)、我有責任）上簽名。
6、活動開始
活動二：回收舊物制作比賽
活動前期準備：收集可回收利用的舊物，制作成小手工品。比如筆筒、相框、環(huán)保袋、裝飾品等。活動具體流程：
1、展示我們利用廢舊物品制作的手工品。并給居民講解利用舊物的好處。
2、場提供材料及工具，和居民一起利用廢舊物品制作手工制品。
3、最后將手工品送給居民，激發(fā)市民的低碳環(huán)保熱情。
活動三：幼兒拼圖比賽
活動前期準備：工作人員手工制作拼圖比賽所使用拼圖。拼圖以干旱、洪澇、泥石流、冰川融化等氣候變化壞境圖案為主。邀請社區(qū)內(nèi)小朋友及家長一同參加游戲。
活動具體流程：
邀請小區(qū)居民及小朋友一起做拼圖游戲，圖片拼完后展現(xiàn)出的是干旱、洪澇、泥石流、冰川融化的照片，旨在令市民切身感受到環(huán)境破壞帶給人類生活的危害。（注意：派出專人照顧好小朋友安全）。比賽后，將拼圖作為獎品送給小朋友留作紀念。
活動四：社區(qū)倡議簽名活動
活動前期準備：簽名橫幅制作。簽名所用筆。
活動具體流程：社區(qū)現(xiàn)場準備橫幅一條于宣傳臺上（橫幅長度由宣傳臺的情況決定，具體事宜按現(xiàn)場情況定），請居民在橫幅上簽名留言，積極踴躍地寫出自己對環(huán)保的感悟與認識，倡導(dǎo)更多的人投入到節(jié)能減排的行動中，為環(huán)保貢獻自己的力量?；顒庸ぷ魅藛T需組織好現(xiàn)場秩序，準備好簽字用筆，避免發(fā)生混亂，保證活動有序進行。注：橫幅內(nèi)容為“推動低碳社區(qū)、提高低碳生活”
活動五：廢舊電池回收
活動前期準備：發(fā)放活動通知（五節(jié)電池換一支節(jié)能筆，十節(jié)換環(huán)保購物袋一個，十五節(jié)換太陽能手電、小風扇??十余種環(huán)保禮品）完成禮品采購及橫幅制作?；顒觾?nèi)容：首先開始廢電池換取、請參與居民在橫幅上，留生活低碳小妙招。拿走了禮品再在我們的橫幅上留下生活低碳小妙招，為建設(shè)低碳社區(qū)獻一計。集思廣益，編制出社區(qū)自己的《低碳36計》。）
活動六：低碳手冊、宣傳畫
活動前期準備：手冊的制作、宣傳畫、宣傳標語。
活動內(nèi)容：在社區(qū)廣場向社區(qū)居民發(fā)放《低碳知識手冊》。手冊標明：可再生資源，請勿隨意丟棄。同時在社區(qū)人流集中的場所張貼低碳知識宣傳標語（有限的資源，無限的循。喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣。垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。）及宣傳畫，且主動給居民介紹低碳方面的相關(guān)知識并簡要解答存在的一些疑惑。
活動七：低碳環(huán)保問卷調(diào)查
活動前期準備：制作問卷
活動內(nèi)容：與其它大型主題活動可以一起做。在調(diào)查完成后，對調(diào)查情況進行匯總、討論，以上述問卷的數(shù)據(jù)來分析居民在環(huán)保意識上的薄弱環(huán)節(jié)，并針對該方面，在以后的活動中進行更多的宣傳，從而全方面提高居民的環(huán)保意識，達到節(jié)能減排與低碳生活方式宣傳的目的，促進全民低碳意識的形成。
活動八：繪畫比賽
活動內(nèi)容：孩子們將在專家的的指導(dǎo)下進行主題性繪畫比賽，比賽以環(huán)保為主題，意在將低碳環(huán)保理念種在孩子心中，讓孩子在繪畫中樹立和鞏固綠色環(huán)保意識。到場的業(yè)主們還可以在現(xiàn)場溝通交流育子心得，感受社區(qū)近期倡導(dǎo)的低碳環(huán)保生活理念，并評出一二三等獎。一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名，參與獎10人。
活動九：低碳模范家庭
活動前期準備：思想動員，爭取小區(qū)居民的大力支持。這個環(huán)節(jié)非常重要，因為這直接關(guān)系到整個活動的好壞，因此必須高度重視前期的動員工作。各項準備，如信息站的建立、宣傳欄、制作流動紅旗和意見箱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計準備等?；顒泳唧w流程：
1、按照戶型把居民戶分為大中小三類戶型，“低碳模范家庭”的評比須在同一水平上進行。也就是相同的戶型之間進行評比（評比項目主要包括水電費、暖氣費、煤氣費等）。
2、每月月底由居委會進行數(shù)據(jù)登記評比，評出大中小戶型各一個“低碳模范家庭”，并將模范家庭風采圖片在小區(qū)宣傳欄進行展示。
3、評比標準不僅要看本月相對用量的多少，還應(yīng)同上一期進行比較，如果同上期相比有所減少的，即使能耗相對較大，也要予以獎勵。
4、制作“低碳模范家庭”流動紅旗，在居民代表大會上授發(fā)。并于本月底收回上一期的流動紅旗，待重新評比后再發(fā)放給本期的“低碳模范家庭”。
5、物質(zhì)獎勵主要為家庭日常生活的必須品，如節(jié)能燈泡、洗衣粉、墩布、食用油等，也同流動紅旗一起發(fā)放。
活動預(yù)算：
環(huán)保調(diào)查問卷：100元節(jié)能燈泡：300元
墩布：200元
橫幅：200元
預(yù)計費用=3000元
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十四
為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)?；顒?，實現(xiàn)綠色新生活。
1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。
2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。
3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
1、資料收集
(1)樹木生長的環(huán)境。
(2)樹木對人類的好處。
(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。
2、倡議宣傳
(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。
(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。
3、具體實施
(1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開展“我來認領(lǐng)一棵小樹”活動
(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標語)
(3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭當綠色小衛(wèi)士。
2、實施過程：
(1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。
(2)請每位幼兒認領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識
(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣
(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。
a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。
b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十五
近些年來，社會經(jīng)濟、文化事業(yè)發(fā)展如火如荼、健步如飛。在物質(zhì)財富不斷積累的同時，廣大居民對健康問題的關(guān)注也與日俱增，對有關(guān)健康的知識更是求知若渴。黨中央、國務(wù)院對廣大人民群眾的健康問題歷來也非常重視，相繼出臺了一系列重要指示和意見。如《關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見》(國發(fā)〔20__〕10號)、《關(guān)于印發(fā)廣泛開展“生育關(guān)懷行動”的通知》(國計生協(xié)〔20__〕73號)。20__年8月8日，省委宣傳部等13個部門下達《關(guān)于全面開展“生育關(guān)懷幸福家庭”活動的實施意見》的通知。為積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院、省委省政府的指示精神，同時最大程度地滿足廣大江城市民對健康的急切需求，蕪湖瑪麗婭醫(yī)院決定即日起啟動“帳篷醫(yī)院進社區(qū)”活動，決心為蕪湖城鄉(xiāng)居民辦點實事、做點好事，積極推動蕪湖人口素質(zhì)的進一步發(fā)展?；顒悠陂g，蕪湖瑪麗婭醫(yī)院將組織最精干的醫(yī)護力量深入各社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，和社區(qū)居民交流健康知識，為鄉(xiāng)親父老們排憂解難，與江城千萬家庭零距離互動。
二、活動名稱及口號。
“生育關(guān)懷幸福家庭”帳篷醫(yī)院進社區(qū)公益關(guān)懷行動。
三、活動具體內(nèi)容。
概述：組織內(nèi)科、外科、產(chǎn)科、婦科、兒科等科室的專家名醫(yī)深入各社區(qū)，為居民提供咨詢、檢查、義診活動。
(1)咨詢服務(wù)。
為保證居民隱私，解除市民的后顧之憂，咨詢服務(wù)采用“一對一”的方式。即每一專家醫(yī)師同時僅可以為一位群眾提供咨詢服務(wù)，以保證咨詢服務(wù)的效果和深度。
(2)檢查服務(wù)。
充分保證儀器的衛(wèi)生、安全、準確，并設(shè)立一個簡易的封閉檢查室，以為有特殊需要的群眾提供健康服務(wù)。
(3)義診服務(wù)。
1、活動現(xiàn)場能為群眾解決的問題現(xiàn)場解決，無法解決的問題建議其預(yù)約專家服務(wù)，改日到醫(yī)院為其提供更全面的診療服務(wù)，并提供相應(yīng)的折扣。
2、具體惠民項目包括：建立居民健康檔案、健康教育、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、孕齡婦女保健、慢性病管理(高血壓、糖尿病)等。
3、免費分發(fā)各種禮品、宣傳材料。
4、建立健康援助基金及服務(wù)專線。
5、基于此，我們需要六頂帳篷，用途分配如下：
完全開放式帳篷(免費咨詢室)：3頂，配備1名專家1名護士1名志愿者，提供簡單的咨詢服務(wù)，分發(fā)宣傳材料及禮品。
半開放式帳篷(免費診療室)：2頂，前面同完全開放式帳篷(分別配備1名護士)，后面設(shè)小隔間(分別配備1名專家，以進行深入咨詢、診療服務(wù))。
封閉式帳篷(免費檢查室)：1頂，配備資深護士1名，提供檢查服務(wù)。
四、活動目的及意義。
1、積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院、省委省政府的指示精神，樹立弋江區(qū)計生工作的良好形象。
2、切實履行弋江區(qū)“計劃生育服務(wù)中心”的神圣職責，讓此榮譽稱號更加名副其實。
3、創(chuàng)新服務(wù)方式，送關(guān)懷進千萬江城家庭，送愛心、實惠進社區(qū)，增加弋江區(qū)計劃生育委員會的美譽度和忠誠度。
4、提高全市醫(yī)護人員在市民心中的位置，同時讓廣大醫(yī)護人員更加清醒地認識“白衣天使”的神圣職責，增強從業(yè)人員的職業(yè)榮譽感。
5、建立居民健康數(shù)據(jù)庫，并持續(xù)回訪，以開拓新客源。
五、活動框架及規(guī)劃。
1、一個中心：抓住公益服務(wù)的這一中心，我們要的是品牌，而不是短期效益。
2、兩個階段：第一階段為活動起步階段，將在弋江區(qū)率先進行;第二階段為全面展開階段，逐步擴展到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)。
3、三方協(xié)作：在蕪湖市弋江區(qū)計劃生育委員會的牽頭、布置下，與各社區(qū)居委會協(xié)商活動舉辦具體時間、地點問題。
六、活動前期準備及宣傳。
1、外聯(lián)工作。
(1)做好與相關(guān)部門(弋江區(qū)計生委、居委會、市容市政部門)的溝通協(xié)調(diào)工作，確定系列活動的舉辦日程。
(2)邀請電視、報紙、廣播等媒體進行報道宣傳。
(3)適時邀請蕪湖市或弋江區(qū)衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨義診點視察指導(dǎo)工作，并做好媒體聯(lián)系工作。
(4)在皖南醫(yī)學院和安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校選拔優(yōu)秀在校學生志愿者若干，以為學生提供實踐機會，履行起醫(yī)療系統(tǒng)應(yīng)負起的社會責任。
2、宣傳推廣。
整個活動是一個大的系統(tǒng)，每次小活動都是這個大系統(tǒng)里的有機組成部分。所以，整體活動推廣既與單次活動宣傳有密切聯(lián)系，又不完全相同。
1)活動整體推廣。
(1)借助醫(yī)院已有渠道進行宣傳推廣，如院刊“瑪麗婭之友”和其他優(yōu)惠套餐宣傳單。
(2)人際傳播：借助已建立的顧客數(shù)據(jù)庫和潛在顧客數(shù)據(jù)庫進行電話告知或短信營銷。
(3)群發(fā)短信：優(yōu)點是覆蓋面積大，缺點是定向不明確。
(4)院車推廣：制作有關(guān)本次活動信息的車貼貼在醫(yī)院宣傳車上，到人流量較集中的線路行駛，以吸引眼球。
(5)網(wǎng)絡(luò)推廣：在蕪湖各地區(qū)論壇上發(fā)帖、寫新聞稿在各大地區(qū)網(wǎng)站發(fā)布、建立活動官方微博或醫(yī)院官方微博、qq群營銷。
(1)宣傳單頁：在走進某小區(qū)前兩天，組織人員在小區(qū)附近菜市場、超市分發(fā)宣傳單。
(2)類似于院車推廣，線路選擇可以更有針對性。
(3)網(wǎng)絡(luò)推廣：同上。
七、活動詳細流程。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十六
一、主題和目的
主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗。
目的：進行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當?shù)孛襟w的支持，擴大影響。
二、活動形式和活動內(nèi)容。
2、教師和孩子現(xiàn)場表演：
一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用。
二、使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性。
3、活動現(xiàn)場強調(diào)家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。
4、同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù)，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。
5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。
三、活動評估與信息反饋。
1.活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)。
2.現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領(lǐng)導(dǎo)印象。
4.該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)。
3.該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)。
四、風險及應(yīng)急預(yù)案：
1、社區(qū)環(huán)境安全。
2、天氣。
3、人員受傷。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十七
（二）防凍瘡
1、凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護。
（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
（3）裸露皮膚擦護膚品；
（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
（5）適當運動：促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
（三）交通安全
1、步行安全：
（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
（3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。
（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2、乘坐公共汽車安全知識：
（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
（四）迷路了怎么辦？
小朋友們要記住，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的.行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十八
1、知道圖案化的對稱、平均以及有中心花和角花的特點。
1、能用漂亮的顏色把傘面裝飾的顏色鮮艷、圖案漂亮。
1、六邊形和八邊形的傘面紙形幼兒人手一份。
2、幼兒用書第4冊第25頁。
1、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第4冊第25頁，并在閱讀完成后出示老師的作品，激發(fā)幼兒熱情。
2、引導(dǎo)幼兒在傘面上裝飾圖案，有中心花，邊花還有角花。
3、請幼兒在教師帶領(lǐng)下空手畫傘。
3、引導(dǎo)幼兒繪畫時涂色均勻，顏色鮮艷、漂亮。
4、啟發(fā)幼兒在教師提供的傘面上創(chuàng)造性的進行設(shè)計。
5、總結(jié)評價幼兒的表現(xiàn)，對表現(xiàn)突出的幼兒一定要加以鼓勵表揚。
6、作品展評，請幼兒把自己的作品貼到黑板上，介紹一下自己的傘。
7、活動延伸：請幼兒和爸爸媽媽一起畫一把傘。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇十九
1、走進蝸牛小鎮(zhèn)。
2、參觀臺客隆超市。
通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗;增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
1、參觀臺客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價格標簽，認識價格;學會自己購物的方法，體驗參觀超市的'樂趣。
2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進入角區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗，體驗成功的樂趣。
20xx年4月23日(雨天順延)。
4月23日8：00,。
：4月23日8:10。
1、臺客隆超市。
2、蝸牛小鎮(zhèn)。
參加人員：中二班全體師生及部分家長志愿者(5名)。
1、三名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，兩名教師走在隊伍的后面，沒人負責5到6名幼兒。
2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。
3、攝影：每名帶隊人員負責自己的游戲區(qū)。
4、活動路線：先參觀超市，時長約20分鐘，乘坐電梯進入蝸牛小鎮(zhèn)。
5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，觀看活動照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動的感想。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇二十
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
科技園內(nèi)的小菜園大草坪。
4月16日（周六上午9：00）。
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的`鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。
4、家長和幼兒自備小零食。水。風箏，方便面盒子等。
1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防范意和自我保護能力。
2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
9：00――9：30點名，發(fā)放記錄表，集體參觀菜園。
9：30――10：00交流觀察記錄。
10：00――10：30親子游戲。
1。小袋熊（5人一組，分四組進行）。
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。
2、頂紙跑。
3、游戲：頭頂罐平衡。
4、游戲：齊心協(xié)力。
游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇二十一
在國慶節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的在園生活，激發(fā)廣大幼兒愛國之情，提高幼兒的綜合素質(zhì)，寓德育與活動之中，對幼兒園孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。舉行“童心放歌頌祖國”的迎國慶主題教育活動，用歌聲祝福祖國永遠昌盛、祥和！
1、通過此次迎國慶主題教育活動，對孩子們進行了一次特殊的愛國主義教育。
2、以國慶為主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)孩子愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
3、讓孩子們體驗集體活動的樂趣。
童心放歌頌祖國
20xx年9月27日
幼兒園大廳
全體教師、幼兒
周雯慶劉佳
1、集體起立齊唱國歌。
2、歌曲表演“長大要當解放軍”、“娃哈哈”、“國旗多美麗”，)(有大班幼兒表演。
3、詩朗誦“我最愛祖國”，有大一班幼兒表演。
4、故事有（大二班）小朋友表演。
5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。
6、舞蹈，“加油操”（大四班）。
7、集體舞，（彩虹的約定）。
8、舞蹈“小蘋果”。（大二班）。
幼兒園走進社區(qū)活動方案篇二十二
1．引導(dǎo)幼兒從小愛護花木、愛護環(huán)境、知道樹木、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。
3．感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。
班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系。
1．你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）。
2.你認識哪些樹？（引導(dǎo)幼兒說出各種樹木的名稱）。
3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環(huán)境、凈化空氣；可以結(jié)出美味、營養(yǎng)的水果等）。
4．說一說植樹節(jié)的來歷。
（1）為了紀念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5．欣賞關(guān)于植樹節(jié)的兒歌。
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）。
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷負責拍照。
（2）1-5班：幼兒園園內(nèi)樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區(qū)植物。
3班：沙水區(qū)附件植物。
4、5班：情景游戲區(qū)周圍植物。
（3）6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。
要求：
1．注重幼兒常規(guī)教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
3．活動結(jié)束后3月21日之前以活動小結(jié)的形式（附活動照片）提交資料。
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