總結(jié)是對過去成績的肯定和對未來發(fā)展的規(guī)劃，是一個重要的進步指南。在寫總結(jié)時，要注意用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。不知道寫什么樣的總結(jié)？不妨看看以下范文，或許會給你一些寫作的靈感。
考試周工作總結(jié)篇一
為貫徹落實《20xx年度李滄區(qū)全民普法考試方案》，進一步推動我校全民學法用法活動的深入開展，不斷提高全校師生的法律素質(zhì)，我校于11月23日上午組織全體教職工和五、六年級學生進行了“五五”普法學習考試，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：
接區(qū)教體局《20xx年度李滄區(qū)教體局全民普法考試方案》后，我校高度重視普法考試工作，專門召開行政會，研究、部署普法考試工作，從思想上、組織上加強對此次考試的組織動員。之后，又召開了全校教師大會，進行學習動員和考試安排，要求全體教職工提高對普法教育的認識，從思想上真正重視起來，從行動上真正落實下去，切實提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
11月23日上午，我校教職工和五、六年級學生普法考試分別在在我校二樓多媒體教室和各班教室準時開始考試。師生答卷認真細致，在答卷中進一步熟悉了法律知識，強化了法制觀念?？荚嚭?，由普法考試工作領導小組統(tǒng)一閱卷，并將成績進行了公示，對普法考試進行了總結(jié)。
通過法律知識考試及考前的學法、普法工作，我校師生進一步增強了法制觀念，進一步規(guī)范了教育教學行為，更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅實的思想理論基礎。
此次參加考試的教師共計人，學生414人，師生全部達到a等級。反映出我校注重普法教育，參與意識強。通過這次普法考試，增強了師生的遵紀守法意識，提高了學法用法的自覺性。為完成“五五”普法工作打下了堅實的基礎。
考試周工作總結(jié)篇二
20xx年1月6日，我校舉行了高中信息技術學業(yè)水平考試，我?？键c設主考1人，副主考1人，按要求組建考點辦公室，各項規(guī)章制度健全。本次信息技術學業(yè)水平考試，在規(guī)定的時間內(nèi)順利結(jié)束。本次考試能順利進行，離不開教研室王老師的精心安排，離不開巡考老師的細心指導和考務組各位同事的默契配合。
考前三周，對考場設備進行檢查，按要求對考試機和考試服務器安裝軟件。按照省里的安排，對本次學業(yè)水平考試進行模擬考試并上傳模擬考試成績。
考前一天，我校按照上級安排準時召開考前考務會，對所有工作人員進行考前培訓，認真學習了《河南省普通高中信息技術學科學業(yè)水平考試實施細則》，并按要求布置了考點和考場。在巡考老師的指導下，徹底刪除教師機和學生機上的模擬考試系統(tǒng)和數(shù)據(jù)。按要求安裝正式考試用的監(jiān)考端考點管理系統(tǒng)、考生端考試系統(tǒng)，并按要求導入正式考試試題包和考場數(shù)據(jù)包。按要求對機房進行封閉，打印了紙質(zhì)考生名冊，打印并下發(fā)了考生準考證。
我校考點的信息技術學業(yè)水平考試于20xx年1月6日早上8：30至11：50舉行?？荚嚽皢涌键c管理系統(tǒng)并成功校時，考生進考場時下發(fā)紙質(zhì)考生名冊。
本次信息技術學業(yè)水平考試，考試總?cè)藬?shù)94人，分三場參加考試。實到考生人數(shù)92人，缺考2人。在考試過程中，網(wǎng)絡穩(wěn)定，考生計算機運行狀況良好?？荚嚢磿r開始，順利結(jié)束，按要求備份和上傳了考試數(shù)據(jù)。
異常情況：有的'考生機在做word“頁面設置”時提示要安裝打印機，“頁面設置”的題沒有做成，不知是否是卓帆信息技術會考系統(tǒng)的漏洞。
其它問題：有兩個學生在考試過程中機器死機，換電腦斷點續(xù)考后考試正常進行。
在這次信息技術學業(yè)水平考試中，我校領導十分重視，考試組織規(guī)范，考試工作人員各負其責，考場紀律嚴肅，學生答題認真。這次考試能夠真正稱得上是一次國家級的考試。
考試周工作總結(jié)篇三
為進一步提高機關干部法治思維和依法辦事能力，促進干部職工帶頭遵紀守法、帶頭敬畏黨紀國法、帶頭管好自己。按照儀法組辦[20xx]7號文件精神，我鎮(zhèn)干部職工于20xx年8月29日下午3點在政府一樓會議室統(tǒng)一組織考試?，F(xiàn)將此次考試總結(jié)如下：
一、精心組織安排。鎮(zhèn)主要領導高度重視法紀考試工作。在收到法紀考試的通知后，我鎮(zhèn)庚即組織召開專題會議進行研究部署，明確考試程序和會場紀律。會后組織全體干部職工對法紀考試題庫和相關法紀知識進行系統(tǒng)學習。
二、及時做好準備。一是積極動員全員參考。由黨政辦負責通知本單位職工認真復習，明確考試時間，嚴明考場紀律。8月29日上午領回考試試卷后落實專人專柜進行保管，下午3點全體干部職工準時參加法紀考試，做到應考盡考，無一遺漏。二是堅決嚴肅考風考紀?？记坝牲h委副書記陳紅兵同志宣布考試紀律和要求，現(xiàn)場拆封考試試卷并由證明人在密封袋上簽字確認?？紙龇衷O開卷考試區(qū)和閉卷考試區(qū)，嚴格落實50歲以上人員進行開卷考試，50歲以下人員進行閉卷考試的要求。三是如實做好試卷批閱。明確專人做好考試的影像采集、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計及數(shù)據(jù)錄入等工作。考試完成立即封存試卷，組織專人閱卷統(tǒng)分，并按上級要求進行存檔和上報。
三、做好總結(jié)分析。此次法紀考試對引導黨員干部強化法治觀念、促進尊法學法守法用法，加快形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，具有重要意義。在集中學習和分散自學的過程中，不斷提高自身法治意識和法律修養(yǎng)，做到辦事有依據(jù)、行為講規(guī)矩。
考試周工作總結(jié)篇四
時間彈指一揮間毫無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼間到考試院工作已三月有余，回顧過去的三個月，感謝領導對我的精心培育教導，同事之間的關心與幫助，讓我很快的熟悉了工作流程，自入職時，信息處工作正處于忙碌之際，我服從領導安排，一直忙碌到錄取場工作結(jié)束，在考試院和錄取場工作中，我踏實肯干，服從安排，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。
現(xiàn)將入職以來的工作總結(jié)如下：
考試院工作：日常運維工作主要是各辦公室網(wǎng)絡調(diào)試；打印機安裝、共享；安裝電腦；上架服務器、交換機；電腦硬件損壞；系統(tǒng)修復；辦公軟件安裝維護等領導安排的其他工作。
錄取場工作：
一、參與了錄取場1、2、9號樓前期準備工作。如：對弱電井網(wǎng)絡配線架整理，交換機安裝調(diào)試；機房核心與光纖配線架標簽備注，服務器安裝；及錄取場主要信息點的電腦安裝調(diào)試及機房設備的培訓學習等工作。
二、錄取期間根據(jù)安排在交互組進行政策學習及與高校的交互工作。多次到中專場進行場地布置工作；配合郵寄組的.同事進行了錄取名冊的打印、整理、郵寄等工作。
三、錄取結(jié)束后回到網(wǎng)絡安全組參加收尾工作，對1、2、9號樓信息點電腦、服務器、ups等設備整理撤場及撤場后錄取場值班等工作。
通過三個月的工作學習，已基本熟悉信息處相關工作，工作能力得到了一定的提高，在以后的工作中，我一定嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的各項工作任務，勤勉不懈，與同事之間通力合作，積極配合各部門完成工作，遇到不懂的問題虛心向同事、領導學習請教，積極學習新知識、新技能，不斷提高充實自己，注重自身的發(fā)展和進步。
胡林
20xx年9月14日
考試周工作總結(jié)篇五
第一，學習文件，積極務實。要認真的學習從96年以來，關于計算機高新技術考試的部里文件，培訓就業(yè)司的文件和鑒定中心的文件。要求大家學習這些文件，要解決三個問題，一是進一步明確我們計算機高新技術考試的特點和它的作用。知道其特點和作用，就知道這個活怎么干了。我們這個計算機考試是國家職業(yè)技能鑒定工作開展以后兩三年才提出來的，目的是學習國際上采用先進模塊標準，在it領域新職業(yè)中應用技術針對性比較強的一種培訓和考試，起一個示范性的作用，是職業(yè)資格考試的一個補充。二是高新技術考試與就業(yè)崗位聯(lián)系更加緊密，由于針對性比較強，培訓計算機軟件操作和應用技術，它是就業(yè)崗位上計算機應用技術所要求的，它是具有發(fā)展前景的一個考試。今后與it業(yè)的職業(yè)資格考試相銜接，我們這個考試會有更大的發(fā)展。三是樹立我們考試的品牌。我們所談的鑒定質(zhì)量問題是我們鑒定工作的質(zhì)量問題，不能把它片面理解為證書的含金量的問題，證書的含金量不只和鑒定工作有關系，更重要是跟你的培訓有關。培訓的師資、設備、手段、時間能不能使考生達到標準要求。如果說我們培訓按著標準做都到位了，考生會很坦然參加考試。勞動部96年關于開展計算機信息高新技術培訓考核工作的通知，其中就有培訓兩字，所以高新技術培訓考試千萬別放松對培訓的指導和管理。解決了這三個方面的認識問題，還要結(jié)合實際去落實才會有成效。
第二，堅持高新，與時俱進。保持高新技術考試的生命力，必須體現(xiàn)我們的標準水平高，我們培訓的內(nèi)容和考試技術要新，這也是我們高新技術考試以社會需求促進就業(yè)為宗旨，考試標準具有先進的職業(yè)性、針對性、實用性所要求的。因此，我們的標準內(nèi)容應該隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展，科技進步和生產(chǎn)建設服務的需要，不斷地提升和更新。我講這一點還有一個想法，除了我們組織專家委員會開發(fā)新模塊外，還想請一些計算機應用技術發(fā)展快的省市組織當?shù)氐挠嬎銠C方面的應用專家，根據(jù)社會需要，開發(fā)一些新的內(nèi)容，充實國家考試模塊，所以我們要充分發(fā)揮地方鑒定中心的作用。推出新模塊是擴大考試規(guī)模的重要工作，希望各地區(qū)積極支持。
第三，開拓進取，高質(zhì)高效。實踐證明，智能化考試的先進性已經(jīng)被大家認可了，它能保證高新技術考試的工作質(zhì)量，實現(xiàn)高效快捷準確的服務和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)送，為此我們各個地方要繼續(xù)積極推廣智能化考試，擴大智能化考試站的數(shù)量和規(guī)模。也就是說，我們的計算機高新技術考試要實現(xiàn)考務管理智能化，組卷電子化，答卷真實化，閱卷標準化。按照部中心領導要求，在三年內(nèi)，全國的考試站都要實現(xiàn)智能化考試，使我們計算機信息高新技術考試成為體現(xiàn)現(xiàn)代化考試技術的一種國家考試。
第四，擴展領域，擴大規(guī)模。這一點有一些省已經(jīng)介紹了經(jīng)驗，我想這項工作應該結(jié)合實施高等職業(yè)院校職業(yè)資格工程，積極向大專院校宣傳推廣計算機高新技術考試工作，在相關政策的支持下，運用市場的機制，采取有利的措施，占領這塊陣地。這一點應該像陜西、廣東、福建等地學習，全國計算機高新技術考試爭取20xx年底突破五十萬。我們今年上半年全國計算機高新技術考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計是28萬人（智能化考試17萬，非智能化考試大概是11萬人），今后我們高新技術考試以每年20％的速度遞增，這是我們的目標。爭取成為it行業(yè)計算機應用技能在全國最大規(guī)模的考試。
第五，盡快建立和完善評估制度。去年部中心關于高新技術考試工作建立評估制度專門印發(fā)一個通知。評估不只是為了評選先進考試站，它是對工作的管理的一種考核，目的是實現(xiàn)規(guī)范化的管理，也是我們對這些考試站管理的一個重要手段，這一點不可忽視。沒有一個評估的制度，就總結(jié)不出經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不了問題。所以我們想打造品牌必須建立評估制度。我們要評估的項目和范圍已經(jīng)在文件里說得很清楚了，今年上半年只有11個省向部中心寫了評估報告。希望其他省在今年要加強評估工作的組織。
考試周工作總結(jié)篇六
非常感謝同學們對我的信任，推選我為班里的學習委員，不知不覺本學期的學習和工作即將結(jié)束了，作為班上的學習委員，我看到了班上人良好的發(fā)展態(tài)勢，也看到了許多要改進的的地方。我們班的學風較為端正，絕大多數(shù)同學做到不遲到、不曠課、不早退、上課認真聽講，學習態(tài)度積極，課后獨立完成作業(yè)，并按時按量完成，正是我們具有以上優(yōu)點，才使我們班取得了優(yōu)異的.成績，在大一學年里全系前50，我們占了26個，在大二上學期里，全系前50，我們班占了21個，全系前10名，我們班占4人的好成績。但是在大部分同學朝著好的方向發(fā)展時，我們班也有少數(shù)同學上課經(jīng)常遲到、早退、或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課后自主學習意識不強，抄襲作業(yè)嚴重。
希望有上述不良習慣的同學，能夠端正學習態(tài)度，充分認識到學習的重要性和必要性，在學習方面投入更大的熱情，為實現(xiàn)自己理想而努力奮斗，希望在學習方面有良習慣的同學，能夠誡驕誡躁，更上一層樓。
我相信在大家的努力喜下，我們班集體會更加美好，我們班的學習成績和學風會進一步提高，也相信大家在畢業(yè)以后找到好工作或考上研究生，把大學時光留作人上最美的回憶。
考試周工作總結(jié)篇七
三天的期中考試結(jié)束了，忙碌了半個學期，只為這一點點的數(shù)字收獲，教師期中。
看著自己學生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯，基礎題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對于學習的態(tài)度還比較差，最基本的書本知識也是不知道，我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。
對于初三的試卷而言，因為復習的時間的限制，到現(xiàn)在一輪還沒有復習結(jié)束，勿勿地將后五課復習了一遍，還有前面的四課還沒有復習，因而在考試前是提心掉膽?？荚囋嚲砟玫绞趾?，看著試卷上的題目，除了有兩條時政題學生不會外（還沒有復習到），幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。
初三的復習，現(xiàn)在還處于第一輪復習階段，現(xiàn)在的復習也只是打牢基礎，將書本的知識點讓學生知道并且掌握，而一輪的復習則側(cè)重于對書本知識的具體運用，將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從現(xiàn)在的復習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏，他們對于學生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制能力較差，所以在今后的復習中還得多學生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況，必要時采取一些強制措施，工作總結(jié)《教師期中》。我想在中考時會取得令我滿意的成績的。
對于高二的考試而言，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》，而自己對于課課練是明顯地忽視了，所以上面的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過，相比較而言，八班和九班的學生做過這樣的練習，當時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結(jié)果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中，注意學生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是可以拿高考的。
但是，在高二成績中，也反映出自己的教學的不足。主要是上課量只強調(diào)整體效益，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課，甚至還有學生上課睡覺的情況，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自己以后注意。
無論是初三的成績還是高二的成績，從學生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是不少低分段的學生是女生?？赡苁桥谛蜗笏季S上有自己的優(yōu)勢，但是在抽象思維上存在著不少問題，對于書本的基礎知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法，她們往往不知所措，不知道該如何回答，所以在今后的教學中還應該多關注女生的學習，關注她們的學習方法的指導。
考試周工作總結(jié)篇八
隨著社會的不斷進步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認識了一位良師益友——高等教育自學考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學專業(yè)專科段終于畢業(yè)了。回顧這幾年的學習生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學習的過程中確定自己學習方法的重要性。
第二是培養(yǎng)自己的自學能力，并根據(jù)課程和時間適當?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導；自學考試重在自學，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風雨無阻地參加了祥云和北師大開設的漢語言文學專業(yè)的輔導班的學習，這對于我的學習起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書中的基礎知識，并在理解的基礎上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學概論》這樣的.理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學習做好準備，然后進入細讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎上加深記憶，不斷進行總結(jié)，學完一章，對本章的要點加以總結(jié)，鞏固自己的學習成果。細讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最后在泛讀，查缺補漏。
第四是多做習題，以適應考試的形式。在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導材料，多做習題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應。
另外，還要有明確的學習目的。我學習漢語言文學專業(yè)的學習是為更多更好地掌握漢語言文學方面的知識，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習的過程中，我感覺對漢語言文學的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。
考試周工作總結(jié)篇九
回首高三，已經(jīng)度過的一百九十多個日日夜夜。我們瑯瑯書聲，喚起東方日出，我們披荊斬棘，翻越書山重重，泅渡無垠題海。如果把高三的復習比作一次三千米的長跑，那么現(xiàn)在已跑過最后一個彎道，距終點只有百米之遙。在高考的最緊張、最刺激、最變幻莫測、最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段，為充分發(fā)揮一?？荚嚨淖饔?，高三教學部眾志成城，通力合作，通過一系列工作，分析了前期工作中的不足，找準發(fā)力點，力爭再創(chuàng)佳績。
3月12日，召開一?？荚囐|(zhì)量分析會。高三教學部于一?？荚嚦煽児嫉牡诙旒皶r召開一模考試質(zhì)量分析會，由張德升主任對成績進行分析。與期末相比，進線人數(shù)有進步。假期學習效果明顯，部分同學名次變動很大，需設法讓名次下降了的學生找到自信和努力方向。線下20分的同學，都是有進步空間的潛力股。
張德升主任進一步對普通班教學提出要求：自習不分到學科，作業(yè)量一定要控制，把練習當考試，把考試當高考，把高考當練習。要引導學生形成審題、解題、演算的模式，模式化就能簡單化、自動化。重視邊緣生和弱科生的工作。
張金山校長提出幾點要求：對尖子生多觀察，少打擾;多關注，不關照。重視中檔學生，把普本的盤子做大，重本數(shù)必然變大。關注弱科和邊緣生。
高三教學部于3月13日晚在報告廳召開藝術生高考動員大會，全體藝術生教師、家長、學生參與會議。分析高考形勢，研究備考策略，營造高考氛圍，鼓舞學習士氣，爭取優(yōu)異成績，考入理想大學。
在會議上，張德升主任首先分析了高考形勢，近幾年教育部開始逐漸“收緊”藝考政策，逐步為藝考降溫，山東省的藝術生文化課分數(shù)線在逐年提高。在高考錄取中，無論哪一種錄取方法，文化課都起決定性作用，文化課的學習就是藝術生是否考上大學的決定因素。同時提出文化課學習的建議和要求：要有堅定的信念和良好的學習心態(tài)，要有必勝的學習信心，選擇適合的教材和學習重點，要有科學的學習方法。
張金山校長對藝術生提出要求，面對僅有85天的時間，送給同學們16個字：調(diào)整心態(tài)、注意方法、堅持不懈、嚴明紀律。
為了取得更好的備考效果，高三教學部特別邀請了高考命題專家于3月14、15日舉行了兩場高考專家報告會，有針對性的對化學、物理這兩科進行了答疑解惑，對高考大綱進行了解讀，從復習策略、應答技巧、考試心態(tài)等方面對同學們進行了指導。
成績是學校的生命線，為更好的為高考服務，學校領導對高三工作格外關心，領導進到年級，對備課組和班作業(yè)組進行包靠指導。
老師們對本班的重點生、邊緣生、弱科生具體問題具體分析，協(xié)力制定提高策略。教學部成立虛擬班，對線下部分學生實行重點關注，爭取更大面積的成績提高。
3月16日，距離高考還有最后的83天。學校領導、家長和我們20xx級全體師生匯聚一堂，隆重召開“20xx年高考沖刺誓師大會”。大會對一模考試的優(yōu)勝學生、班級、備課組、作業(yè)組以及先進個人的進行了表彰。
由徐杰然老師代表了高三全體老師發(fā)聲，熱情洋溢、鏗鏘有力。在這83天里，老師們將與同學們一起拼搏、同舟共濟、臥薪嘗膽!
在我們即將踏上征程去尋找夢想時，父母的關愛也早已在路上。劉彥君的媽媽代表所有家長表達期望。
學生代表xx同學代表高三全體同學傾吐內(nèi)心最真實的感受!十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
全體同學表決心。共同誓言“自信人生二百年，會當擊水三千里”。20xx，高考必勝!20xx，高考必勝!20xx，高考必勝!
考試周工作總結(jié)篇十
一、期末考試巡視基本情況
芒賽小學、拉院小學、團結(jié)小學。
二、期末考試巡視效果
1、教導比較重視
在期末考試巡視過程中，一些學院領導非常重視期末考試工作，深入考場檢查考試的組織情況和考場紀律情況。
2、考場安排規(guī)范有序
本次期末考試，總體上安排規(guī)范有序，保證了考試的順利進行?？紙鲎酪螖[放，座位安排，衛(wèi)生、照明等符合標準，滿足要求。在考場內(nèi)黑板上寫有考試要求、考試科目、考試時間、等。
3、監(jiān)考人員認真負責
監(jiān)考老師能夠按照學校要求，認真履行監(jiān)考職責，按時組織考試，做到前后監(jiān)考和流動監(jiān)考相結(jié)合，既為學生考試服務，又嚴格考場紀律，保證考試的順利完成。
4、學生考風良好
學生能夠按時認真參加考試，遵守考試紀律，考場秩序井然，考試違紀現(xiàn)象明顯減少。
5、一些學院積極分析研究期末考試出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作方法，
四、期末考試建議
1深入考場巡視檢查考試工作，一方面引起監(jiān)考老師和學生的重視，一方面也可以解決考試中出現(xiàn)的問題。
3、考場門上應該貼上考場信息，黑板上應該寫上考試信息，如考試科目、時間、試卷頁數(shù).
考試周工作總結(jié)篇十一
試期間，領導們對信息技術學科的重視，給信息技術教師極大地鼓舞和動力?，F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗和不足之處總結(jié)如下：
效果：
（1）良好的交互性：訓練、模擬考試結(jié)果都能得到即時反饋，教師在訓練練習后能及時的幫助學生進行知識點的糾正。
（2）功能全面：按照信息技術學習步驟依次設計了此軟件，模擬考試系統(tǒng)能讓學生很快的掌握此考試系統(tǒng)的操作，對學生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。
（3）軟件界面清晰、操作簡單，每一項操作都有相應的提示，使學生在使用一次后就可得心應手的完成考試答題。
（4）20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點，全部試題都精選于題庫，并緊扣考試大綱，提供的題目大多為考試常見題型。
建議：
掌握考試要求的知識和技能。
（2）學段的階段測驗評析：學段的學生對知識的認知與掌握的反復性較強，尤其對信息技術考試內(nèi)容，練習版可以覆蓋考試所要求的各個知識點，提供的題目大多為考試常見題型，軟件提供答案，這樣，就可以保證學生在學習中練習，一學就會，輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧，練熟全套練習。教師就可以認真分析，并詳細反饋，以便加強自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學。
（3）試題類型和分值的設置問題：當設置試卷題目類型分值太大，猶豫學生的粗心，會導致嚴重的后果！個別試題更換計算機不給分問題，如word操作題1的第一小題。選擇題有別學生不給評分問題。
（1）領導重視！單位領導重視是搞好信息技術的`前提。領導重視了，所有事項的安排才能順利進行。我單位領導安排相關責任人具體負責相關事項，分工明確，共同合作，把前期準備工作充分做好做足，考場完全模擬考試環(huán)境，給學生們的真正考試創(chuàng)造了一個良好的氛圍。
（2）準備工作充分。信息技術考試不同于其他考試，重點在于考試軟件和相關硬件的正常使用。
我校負責相關準備工作的電教和信息技術教師，不辭辛勞，加班加點，事無巨細全面考慮，從軟件、硬件和技術方面做到準確和完善的建立一個真正考試環(huán)境的考場。對考試軟件進行測試，對機房網(wǎng)絡系統(tǒng)具體維護，對所用服務器、學生機和備用機精心準備，確保正常使用！真正做到了完全滿足考試要求。
（3）各相關系統(tǒng)密切配合。信息技術考試不僅僅關系到信息技術教師，教導處、相關班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來，各負其責。在大家的共同努力下，創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗和總結(jié)，由于時間倉促，總結(jié)可能還不能完全反應所有的問題所在。我們會繼續(xù)進行測試，以期待將來的使用和考試中更加完善！
總之，為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，認真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術教育再創(chuàng)輝煌。
考試周工作總結(jié)篇十二
按照省、市要求，xx縣圓滿完成20xx年度開展學法用法及考試任務?，F(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、保障工作
1、及時安排。為準確傳達上級精神，在如法網(wǎng)上進行網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡考試等階段，就做好20xx年度國家工作人員學法用法考試具體工作事項，先后制定下發(fā)多個專門正式文件、通知，通過政府文件加密系統(tǒng)及時發(fā)送到各單位，或者是紙質(zhì)文件送達等形式，及時整體安排部署。
2、服務管理。為確保工作管理，強化普法服務，組織專門培訓，利用法治衡東qq群和電話，日常聯(lián)系溝通各單位管理員，指導、督促學法用法考試工作，繼續(xù)鼓勵使用網(wǎng)上普法無紙化系統(tǒng)，指導全縣各單位按規(guī)定申報并審核各類免考人員425人、督促報名10544人，承擔縣內(nèi)網(wǎng)絡學法用法考試主要考務工作等。
二、落實重點
1、網(wǎng)絡學法。注重國家工作人員網(wǎng)絡學法，雖然今年全省對學分有要求，但我縣不以考試為唯一，仍督促引導廣大干部年度網(wǎng)絡課程學習?？记巴ㄟ^無紙化系統(tǒng)學習，參考率99.99%。
2、網(wǎng)絡考法。進行無紙化考試，全縣183個單位9879人參加無紙化統(tǒng)考，考試及格9794人，參考率99.5%，通過率96.79%。
3、結(jié)果運用。按職責分工，統(tǒng)計匯總上報，配合縣內(nèi)有關考核，及時向縣組織（人事）部門提交全縣干部學法用法考試情況，同時第一時間在法治衡東網(wǎng)、衡東司法行政網(wǎng)等集中公示，通知反饋有關單位。
三、達到目的
1、更加重視。普法學習和考試延續(xù)多年，今年雖然無紙化平臺和方式有較大變化，但來勢很好。一是縣委主要領導關注學習考試，就有關事宜具體指示，縣級領導干部以身作示范，二是較多縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動聯(lián)系或詢問學習考試，有的還帶頭參學、參考，三是眾多國家公職人員認真對待學習考試，全縣參學參考率高。
2、更多意識。實現(xiàn)了普法學習理論與法治建設實踐結(jié)合，增強法治觀念，營造法治氛圍。一是領導干部培育法治思維和法治方式，加快依法決策、依法執(zhí)政、依法行政、公正司法、依法辦事。二是全縣各級干部學法、尊法，帶動個人守法、用法。
3、更大作用。加大考試成果作用，領導干部學法用法考法情況列入領導干部年終述職的重要內(nèi)容，國家工作人員學法用法考試結(jié)果作為干部年度考核和干部任用、晉升、獎懲的重要依據(jù)之一。
四、略有不足
1、系統(tǒng)有不足。今年相對以往，無紙化系統(tǒng)有很大提升，在學、考形式上多樣，功能優(yōu)化，操作也簡便，但系統(tǒng)在統(tǒng)計上有待優(yōu)化。
2、人員有變動。單位管理員均為兼職，每年都有變動，因業(yè)務不熟或交接不力，少數(shù)單位管理員不能及時對本單位無紙化系統(tǒng)管理維護，有時對需要傳達的事項反應步調(diào)不一。
3、條件有限制。學法用法及考試未列入財政預算，沒有學法用法專項工作費用。
綜上所述，我縣今年的干部學法用法工作已結(jié)束，取得了成績，但不足之處仍待改進和完善。今后我們將繼續(xù)抓牢法治宣傳重點對象，開創(chuàng)全縣學法用法工作的新形勢。
考試周工作總結(jié)篇十三
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學校。
近年來，學校規(guī)模不斷擴大，辦學質(zhì)量逐年提高。學?，F(xiàn)有教學班xx個，學生xxx人，教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學信息技術等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵嵉轿? 為保證這次考試的順利進行，我校專門成立了“山東省20xx年信息技術等級考試考點領導小組”和 “山東省20xx年信息技術等級考試義和中學考務領導小組”， 明確任務與責任，做到人員落實、時間落實、任務落實；精心制定了《義和中學信息技術考試實施方案》，保障學校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學化，為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎。
二、立足實際、從細從嚴，樹立義和中學良好的考風 不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學，提高我校課堂教學中信息技術的含量。我?，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機室，一口語音室，其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設施基本達到國家1類標準。微機室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術等級考試提供了可靠的硬件設施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學校制定了教師素質(zhì)培訓計劃，通過各級各類培訓，提高教師的操作能力和理論基礎，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學校充分利用學校廣播，向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座，凝神自信、認真答卷，自覺遵守考場紀律，表現(xiàn)出良好的精神風貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認真履行監(jiān)考職責，客觀公正地對待每一位考生，維護了良好的考場秩序，使我校“誠實、文明、團結(jié)、拼搏”的良好考風再一次得到譜x。
三、齊抓共管，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點 xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊、供電站和公安局的負責同志到我校參加“山東省20xx年信息技術等級考試”考務會，為我校信息技術考試的順利進行保駕護航。考試期間，山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領導親自到校巡視，詢問考試情況，對我校的考務和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀檢委書記樊學東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點督導，有效的促進了考務工作的開展。區(qū)教育局與學校負責校長簽訂責任狀，密切協(xié)作，層層落實，確保了考試工作的嚴密性?？茖W的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭創(chuàng)省級有效考點奠定了堅實基礎。
四、存在的問題及建議： 1、當考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應急處理能力?？忌鷮τ嬎銠C的操作熟練程度還有點于進一步提高。 2、在做word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學過程中要注意發(fā)散學生的思考，培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應對問題和處理問題的能力。 3、部分學校學生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達到要求。教師在教學過程中要注意學生打字指法的訓練，增強對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關鍵。 總之，為適應現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進，加快發(fā)展，認真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術教育再創(chuàng)輝煌。
考試周工作總結(jié)篇十四
這一次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，班級的整體情況也已經(jīng)出爐。整體看下來，我們班五十多個學生考得相比于上一次來說，是有了一些進步的。進步的方面也有好幾個地方，在此，我想就這次班級的期中考試進行一次總結(jié)，從中更好的去做出調(diào)整，督促好學生們的學習。
在這次期中考試里，有幾個讓人深感欣慰的地方。一是以前墊底的學生開始慢慢的往上爬了，幾個數(shù)學特別差的學生也慢慢把數(shù)學科目趕上來了。比如我們班內(nèi)的xxx，他以前數(shù)學總是及不了格，正是因為這一門數(shù)學，導致他整體的排名下降了很多，我也跟他聊過很多次，希望他可以攻克一下這個難關，盡快把自己的數(shù)學成績提升一下。沒想到這次期中考試他就證明了自己，這是讓人感到非常欣慰的。還有很多其他的同學都有這樣好的表現(xiàn)，可能越接近那一門大考，大家就都緊張了一些，對學習也抓緊了一些，不再那么隨意了。
此外，在這次期中考試中我也發(fā)現(xiàn)了一個新的現(xiàn)象。孩子們對講過的題目鞏固的還是不夠。這次試卷很多題目都是以前講過的，但是還是有一些學生再次做錯了，所以這也證明了學生們的溫習意識不是很強，容易引起一系列不必要的錯誤。所以對于這一各方面，我會加緊對學生們的監(jiān)督，做好溫習工作，把學過的講過的知識點再一次的溫習，再一次的加強。
通過這一次期中考試，我也對自己進行了一些反思。平時我在教學的時候偏重于結(jié)果，對待這一個過程來說，我是稍微有一些松懈的。這一點我會及時改正過來，及時把那些不該出現(xiàn)的`問題避免。在平時的課堂上，我也會采用一些新的方式教學，讓學生們更加清晰且清楚的去學習。在平時的生活當中多去了解孩子們的動向，他們對這門科目的理解或者是想要改進的部分。
我作為一名教師，不能夠太自我，應該爭取孩子們的意見，讓孩子們和我一同參與這一次學習。學生主體，教師主導，這是永遠的定律，所以我也會在這一個方面多去加強的。面對接下來的那一次考試，我相信我有信心，我相信每一個孩子，我也相信他們一定能夠取得自己想要的成績，我會為此而加倍努力、致力前行。
期中考試已然結(jié)束，然而我的心情卻久久不能平靜，這個成績對我來說，我并不是很滿意。然而教學還要繼續(xù)，生活還要繼續(xù)，我不得不定下心來，靜靜回憶我頂崗以來來的教學，規(guī)劃今后的教學道路。我們班這次考試成績不理想主要有以下幾個原因。
1、課堂紀律。在上課時對于班上幾個愛講話的孩子，我找他們多次談話都無濟于事，他們覺得我并不嚴厲，經(jīng)常和我開玩笑。最后我疏忽了對他們的要求，導致課堂紀律失去了保證，課堂秩序亂，成績受到了嚴重的影響。
2、教學方法。在教材把握方面，對于一些簡單的知識講解過程不夠細致，對于一些成績在中下等的學生就產(chǎn)生了一些影響。從平時的默寫來看，可以看出學生成績普遍較差，當時的我心急如焚，亂了手腳，沒能認真細致的分析學生致差原因，而是一味的批評指責，在我的多次說教中，學生或許對學習地理有些失去信心，對于地理學科產(chǎn)生了一種恐懼心理，這就導致了學生考試時對于一些常見題型不能夠耐心、細致地分析，思考，解答，最終做出了判斷錯誤的結(jié)果。
3、對于期中考試的考前復習，我還是沒能抓住方向，一味的講解經(jīng)緯網(wǎng)這章，即其它幾章的難題部分，對于一些基礎問題復習甚少，對于填空、判斷、選擇平時練習的也較少，所以學生在這部分的失分太多。
4、學困生的“困難點”抓的不夠準，也不夠全面，導致他們在考試的過程中，對有些做過的原題仍束手無策，而且對做過的題一點印象也沒有。
在這次考試我沒有準確的制定出科學合理的輔導計劃。沒有用足夠的耐心幫助學困生樹立學習的自信和興趣，從根本上解決問題。經(jīng)過認真分析錯誤的原因，我覺得我在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，總是認為將學生易出錯的地方講細講透學生就應該把知識掌握住了，結(jié)果適得其反，到考試時認為學生不該出現(xiàn)錯誤的地方都出現(xiàn)了。平時也總抱怨學生不認真聽，腦子笨，經(jīng)過認真反思后，我覺得我應轉(zhuǎn)變教學觀念，不應害怕學生出錯，而應幫助學生及時發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤，避免錯誤，我要把學生的點滴進步作為我以后教學的根本目標。在以后的教學中應不怕學生出錯，而讓學生把該出的錯都暴露出來，并通過學生互評和師生互評，找出錯誤的原因，這才是關鍵所在。我們常說“錯題是個寶，提高成績少不了”就是這個道理。在以后的教學中，我需要改進的地方、需要學習的地方還有很多。
我會繼續(xù)努力的！
考試周工作總結(jié)篇十五
試卷分析：
本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全，出題比較籠統(tǒng)，學生理解起來不知從何下手。
成績分析：
本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話，冷靜下來后總結(jié)一下，失敗的主要原因有以下幾方面：
三：學生在細節(jié)方面還有很多問題，如歷史術語的不準確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范。
四：學生對本學科的不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰。
五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多，練得少，背的少，檢測的少。
整改措施：
強化學生對基礎知識的掌握，給學生背誦練習的時間，針對性的檢查檢測和輔導第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度，并盡可能給學生改出分數(shù)，隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度，同時結(jié)合試題傳授學生做題的方法和技巧。
考試周工作總結(jié)篇十六
本次期中考試，于11月14、15、16日進行，考試期間組織嚴密，教務處統(tǒng)一安排了考務，共設22個考場，學生在年級內(nèi)部或班級內(nèi)交叉安排考號，交換座位，學生座位最大限度地拉開，為保證考試成績的真實有效，教務處強調(diào)了考試紀律及監(jiān)考教師的職責，頻繁巡考，統(tǒng)一集中訂卷等方式加大對考試紀律的檢查，在考試期間發(fā)生的違紀現(xiàn)象大為減少，閱卷采取的是初中分學科集中安排教師，確保教師流水批閱試卷，各學科統(tǒng)一安排了固定地點，同時采取交叉復查的方法，保證了批卷過程嚴謹、認真。
本次考試，試卷為縣進修學校統(tǒng)一組織試題，試題難度總體中等偏易，部分偏難。試題質(zhì)量較往年大為提高，基礎知識與綜合潛力兼顧部分學科。
數(shù)據(jù)反映出來的問題（以單科成績相比，分析表已經(jīng)下發(fā)到各班主任），主要體此刻下面：
1、各年級學科成績之間的不平衡。全校英語、數(shù)學平均分均不及格。期中八年級英語平均分僅為，與寧化七中相差14分，與水茜中學相差15分。八年級數(shù)學平均分僅為，與七中相差17分，與水茜中學相差12分。
2、同學科發(fā)展不平衡，七（4）班生物平均分為，而七（1）班生物僅為，相差近12分；九（2）班化學平均分為，而九（3）班化學僅為，相差近7分。
3、學生個體差異很大。九年級第一名王翔飛七科總分為720分，而九（4）班黃建平七科總分僅為155分。
學生方面：
從期中考試中，我們發(fā)此刻我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：（1）、就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。
（2）、需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。
（3）、學科中的偏科問題相當突出。期中考試中，每班同學都存在著或多或少的偏科，偏科現(xiàn)象成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa差。
（4）、有的課容量比較小，而且很少有知識的拓展。
（5）、課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學任務。
（6）、個別老師課堂上不能激發(fā)學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生構(gòu)成對立面。
班級管理方面：在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上不到6：30，有的班主任老師就已經(jīng)來校進班了，督促學生進行早讀。下午上課前早早地來到教室；課間值班，確實付出了很多。無論什么時候都能看見班主任的身影，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，初三年級整體狀況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表此刻：
（1）個別班紀律不穩(wěn)定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂；還有個別班級就是老師在教室，教室里的紀律也不好，學生自我管理比較差。
（2）學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。主動問問題的學生少；學生學習方法較死板；學生不會合理安排時間，不能有效學習；課后不復習；運用知識不夠靈活；缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視；學生對難題缺乏信心和攻堅精神；學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創(chuàng)新的潛力。
（3）、班級兩極分化嚴重，導致老師上課兩頭不能兼顧。
教師方面：
1．教師發(fā)展的不平衡，主要體此刻平常的教學常規(guī)檢查中。
2．結(jié)合平時課堂的反映及考試成績比較，成績較差的教師表此刻課堂上有以下幾個問題：一是課堂無計劃性，包括知識目標、潛力目標、時間搭配、教學進度、學生的個體差異不能很好的規(guī)劃。二是對基礎知識課堂落實不到位，缺乏學生良好習慣的培養(yǎng)。三是課堂練習的實效性差。
3．教師主角轉(zhuǎn)化不到位。教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化。許多教師仍然把重心放在教上，忽視了練習的過程，學生被動學習。
4、課后輔導抓得不扎實。
5．教學管理上缺乏創(chuàng)新意識，粗放型，經(jīng)驗型、時間型的管理還在主導著我們的教學。
6.優(yōu)秀的課堂教學模式根植于我們的課堂上效果不明顯。教學研究和教學實踐兩張皮的現(xiàn)象很普遍。學生的學習方式?jīng)]有發(fā)生根本變化，仍然有一些教師固守原有的教學模式，死記硬背，機械訓練的現(xiàn)象普遍存在。
7.學科組內(nèi)互相學習沒有真正開展起來。目前存在的問題是單兵作戰(zhàn)，相互保守，取長補短根本就是一句空話，沒有構(gòu)成良性的競爭環(huán)境。
（一）重視尖子生的培養(yǎng)，把尖子生的培養(yǎng)作為學校的重要工作來做。
學校定期召開尖子生培養(yǎng)的專門會議，如學生會議、教師會議、班主任會議。解決好尖子生培養(yǎng)遇到的問題?？迫谓處煶邪緦W科的優(yōu)生層，培養(yǎng)優(yōu)生群體；班主任抓全員優(yōu)化；構(gòu)成學校、年級、班主任和任課教師齊抓共管的態(tài)勢，促進學生的群體優(yōu)化。
在教學中要盡可能實行分層教學，確保尖子生在打?qū)嵒A的前題下，能提高自身的綜合潛力。
（二）創(chuàng)新教學管理，建立長效機制
學校要對教學管理各方面檢查和反饋的程序等都要明確，不能有盲點。重視抓基礎、抓常規(guī)、抓平時、抓落實，在務虛的同時，更重要的是在務實上花功夫。針對本次考試存在的問題，要落實好以下幾點：
1.落實好學科互相學習制，縮短學科內(nèi)教師差距問題。關鍵在落實上下功夫。
2.抓實課堂檢查制度，解決課堂教學高耗低效的問題。對于聽評課，要確定明確的目標和對象，提高聽評課的針對性。同時提高對教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。透過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。
3.完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實到教師、學生的具體行動上。繼續(xù)降低工作重心，轉(zhuǎn)變分析方式。建立至下而上的質(zhì)量分析制度，即：教師、學生作好個人的分析，班主任做好班級質(zhì)量分析主題班會，各學科開好教學診斷，突出學科點評。個性要強化任課教師對學生學科的分析，分析到每一個學生的每一個學科，分析到每一個知識點，找準學生的問題所在。透過這種由下至上的方式實施多層面、全方位、立體式的分析，從教學及教學管理的角度，診斷出現(xiàn)階段存在的影響教學質(zhì)量的主要問題，并對問題的產(chǎn)生進行了歸因，反思教學、管理中存在的問題。進而提出解決問題的對策及推薦。
4.強化包干制度，抓薄弱，促平衡。強化薄弱學科教學，促進學科均衡發(fā)展，切實解決木桶效應的問題。
5.抓良好學習習慣的養(yǎng)成。我校要落實好學生良好學習行為習慣養(yǎng)成工作，但學習習慣的培養(yǎng)是一項務必持之以恒的工作。任何一個學習習慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它務必有一個慢慢構(gòu)成的過程。而構(gòu)成過程中，持之以恒，嚴格訓練，不然將事半功倍。
（三）、深入扎實開展教材、課標、課堂教學的研究。許多學科教師都普遍感到課時不足，課程標準規(guī)定的教學資料與教學時間之間矛盾很大，許多知識深度和廣度的把握上拿不準等等困難。應對這些困惑和困難，教師也要透過認真學習新的課標，深入研究新的教材，準確理解教學資料，把握教學要求，透過系統(tǒng)的研究，提高教師把握和駕馭教材的潛力，來解決這些矛盾。
成績的差異只是過去，只要我們齊心協(xié)作，持之以恒，成績肯定會有一個大的飛躍。
考試周工作總結(jié)篇十七
此次考試中心校本著“考試就是好，考試萬歲，考好才是硬道理”的宗旨制定了切實可行的考試實施方案?？荚噺慕M織、實施到閱卷統(tǒng)分各環(huán)節(jié)都順利進行，因而考試取得巨大成功。
此次期末質(zhì)量監(jiān)測以中心校為單位對中學、小學質(zhì)量監(jiān)測嚴密組織，考生單人單桌，全真統(tǒng)一安排教師輪換監(jiān)考；統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)。具體做法如下：
中心校把轄區(qū)的自然校分成四個片區(qū)，每個片區(qū)設中心
考點，每考點中心校設主考一人，片區(qū)內(nèi)自然校實行實行推磨監(jiān)考。校長、主考巡考?？荚囆羞M中片區(qū)主考親自攜卷上門，統(tǒng)一編碼，收卷密封?？荚嚬ぷ髌椒€(wěn)進行。
6月30日中小學教師匯聚一堂，在顧集中學進行期末
質(zhì)量監(jiān)測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式，閱卷后語數(shù)教師輪登分造冊，算出平均分、及格率、優(yōu)秀率。
1、由于一、三、五年級，二、四、六年級不同時進行考試，個別學校為了爭名譽有舞弊現(xiàn)象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學校私自裁減參加考生人數(shù)。
（2）有高年級學生代替低年級學生考試現(xiàn)象。
（3）個別教師監(jiān)考不力。
（4）個別學校組織不力。
2、閱卷問題：由于參與人員多，規(guī)模大個別教師體現(xiàn)出差素質(zhì)。
（1）閱卷不認真；
（2）顧意壓低別人分數(shù)；
（3）統(tǒng)分不準確，態(tài)度不認真；
（4）私自改卷；
（5）故意搗亂。
1、監(jiān)考中出現(xiàn)的若干違紀問題，中心?？荚囖k公室將嚴肅處理。
2、針對考試進行中出現(xiàn)的組織問題，下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀問題，中心校將給予嚴肅處理。
4、中心校將改變流水作業(yè)閱卷形式，縮小閱卷規(guī)模。
考試周工作總結(jié)篇十八
20xx年5月19日我校應上級部門要求組織8年級全體學生參加信息技術模擬考試，現(xiàn)將本次考試總結(jié)如下：
1、考試前我校對學生進行宣傳教育本次考試的目的和意義，要求學生認真對待模擬考試。
2、考試前打印學生答題基本操作方法粘貼到學校宣傳欄，讓學生更直觀明確考試的基本操作方法。
3、認真核對各項考試要求和學生信息。
認真核準每臺學生計算機和考試服務器是否能夠正常工作按照信息技術考試硬件、軟件要求調(diào)試設置各計算機，安裝必備軟件、和下載考試系統(tǒng)、題庫。考點服務器安裝考試系統(tǒng)，導入題庫。
安裝監(jiān)考系統(tǒng)和學生考試端，并運行自動測試軟件，對監(jiān)考服務器和學生機進行考試環(huán)境測試，封閉考場。
5、準備好候考室。
6、召開信息技術考務工作會，對各參加考務工作人員做好工作安排。
本次考試在全體工作人員共同努力下順利完成，考試期間除一名學生不小心關閉了計算機外，未出現(xiàn)其它問題。以下是我校信息技術考試安裝調(diào)試經(jīng)驗（方正計算機為例）：
1、機房管理人員在清理機房時要認真負責，升級樣板計算機殺毒軟件，做好殺毒工作，斷開外部網(wǎng)絡，清理磁盤內(nèi)無關的文件數(shù)據(jù)，通過保護卡恢復計算機系統(tǒng)到初始狀態(tài)。
2、把保護卡調(diào)到個人模式，根據(jù)考試要求做好相應的軟件卸載與安裝工作，為方便考試系統(tǒng)安裝可以把ie主頁設置為：http://監(jiān)考機ip：9797，運行ie安裝考試系統(tǒng)學生端（可以省去很多安裝工作哦?。?/p>
3、通過保護卡進度設置創(chuàng)建新的進度，并對恢復進度設置排程為恢復到本次創(chuàng)建的進度排程。
4、設置保護卡模式為機房模式，重啟動計算機，進入保護卡網(wǎng)絡部署，進行機房內(nèi)所有學生機系統(tǒng)克隆工作（一定要進度同步）。
5、克隆完成為滿足考試要求把每臺計算機保護卡模式設置為個人模式。運行監(jiān)考機自動測試系統(tǒng)對整個計算機房進行測試。測試完成就ok了。
雙網(wǎng)卡的服務器，最好禁用一個網(wǎng)卡
考試前網(wǎng)絡接口和水晶頭認真檢查，不行的及時更換。
考試周工作總結(jié)篇十九
通過家校溝通讓學生和家長認識到在線上學習的必要性和重要意義，成立學校各級釘釘群。
1、建設好學科教學資源庫。各備課組根據(jù)目前的教學進度組織教學資源，建立教學資源庫；同時開通學科網(wǎng)的學校賬號。
2、制定年級教學計劃、時間安排和課程安排。每節(jié)網(wǎng)課時間控制在20分鐘，增大休息間隔，課間休息時間不少于20分鐘。保證每日組織學生線上學習時間不超過120分鐘。
1、各教研組提前一天進行教研集體備課，上傳課前預習任務和課件等資源到釘釘班級群。
2、學生每天早上8：00前在釘釘班級群打卡簽到并進行每日健康匯報，班主任及時了解學生打卡情況，督促提醒學生線上學習。
3、任課老師按照課程時間表提醒學生上課，并在該科課程時間內(nèi)通過釘釘群直播平臺進行教學活動，并監(jiān)督學生學習情況。
4、各任課老師于第二天早上10：00前將前一天的上課情況和課堂作業(yè)的完成情況收集整理后統(tǒng)一發(fā)給班主任，班主任于當天11：00前轉(zhuǎn)發(fā)給家長微信群。
網(wǎng)課評價重點參考課時數(shù)量、上課質(zhì)量、檢測情況，學校評選出一等獎和二等獎進行表彰。
班主任進入班級群督察學生。分年級成立學校網(wǎng)課督查組，督察人員每節(jié)課都要進入課堂，主要督查教師的網(wǎng)課質(zhì)量并做好日常評價。
教研掠影。
“教而不研則愚，研而不教則虛?！痹谶@特殊時期，我們“停課不停學”，積極探索線上教學的策略。為確保線上教學高效順利進行，各教研組、備課組切實做好集體備課教研活動，雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教研初心。
在各教研組長的帶領下，各學科教師開展了積極研討，鉆研教材，制定線上教學計劃，精心準備線上教學內(nèi)容。老師們?nèi)翰呷毫?，為上好每一堂課做好充分準備。
“如切如磋，如琢如磨?！闭Z文教研組群策群力，充分利用半天無課日，以“如何讓線上課堂更高效”展開研討，所有教師展開討論，獻計獻策，從精心備課、技術操作和互動方式上進行了有效的探索。他們認為每堂課應不少于10次的有效互動，這樣才能讓學生集中注意力，提高學習效率。
數(shù)學教研組發(fā)揮團隊的智慧和作用，在如何進行評價上進行積極的研討，通過研討，他們確定了合理的線上評價量化標準，對在課堂和作業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行加分獎勵，大大提高了學生學習的積極性。
物理、化學備課組的老師充分進行集體備課，集體備課隨時進行，課前、課后、教研活動，都有討論的身影。他們課前充分研究課標、研究教材，確定教學的重點和難點，并共同研究突破重點與難點的策略。如果一位教師上完一節(jié)課后覺得有需要改進的地方，一定會第一時間提出，讓后上課的老師加以改進。真正的讓集體備課落到實處。
老師們用”停課不停教，停課不停學，停課不停研”的方式，堅守著教育這方陣地和從教的初心。
教學在線。
疫情下的教學活動。
何其相似！兩年前的春天我們居家上網(wǎng)課，兩年后的春天疫情再次襲來，我們又再次開啟網(wǎng)課模式。
兩年前面對疫情我們心里更多的是忐忑，兩年后我們堅信疫情很快會散去。兩年前的網(wǎng)課我們只是摸索著想盡辦法不耽誤孩子們的學習，兩年后的我們對網(wǎng)課有了清晰的認知，努力保證網(wǎng)課的.效果。
老師們嘗試了各種教學手段，視頻會議，在線課堂，釘釘會議或是釘釘直播，哪種方式更能監(jiān)督孩子就采用哪種。
哪種方法更好呢？聽專家講座，請電教主任指導，或者大家對著電腦屏幕研究討論學習。
網(wǎng)絡直播不同于課堂授課，老師看不到學生的聽課狀態(tài)，為了保證網(wǎng)課效果，老師們會隨時提問問題，查看學生的學習狀況。課后適量的作業(yè)也是鞏固所學必不可少的環(huán)節(jié)，老師們布置的作業(yè)形式多樣，或是檢查單詞的默寫，或是朗讀句子的音頻，或是整理的課堂筆記……每一份作業(yè)的批改都滲透著老師的心血。
自2022年2月28日起，體育學院的老師們開始實施線上教學，老師們吸取去年經(jīng)驗利用雨課堂、騰訊視頻、騰訊會議、qq群直播和慕課等多種方式有效開展線上教學。經(jīng)過一周的網(wǎng)上授課，體育學院共計46位教師，為累計8625人次學生，累計開設了155次課程，出勤率高達99。8%。體育學院的領導和教研室主任，為了可以順利開展線上教學，制定了詳細的學院網(wǎng)上授課計劃和教研室教學計劃并切實通知到每一位任課教師嚴格執(zhí)行，每次網(wǎng)上授課結(jié)束之后，向?qū)W院報告本次課程的授課形式，講授內(nèi)容，出勤情況等等，便于學院進行匯總統(tǒng)計，上報學校。
體育理論教研室共計9位老師，承擔了11門專業(yè)課程，大部分為理論性課程，今年老師們依舊沒有松懈做好詳細的授課計劃，教案、講義、課件。因為部分學生手里沒有教材，所以在每次上課之前，任課教師都將教材內(nèi)容拍照發(fā)給學生，讓學生做一個簡單的預習，便于講解。理論性課程對于課堂的互動性要求很高，雖然隔著電腦屏幕，但是每位授課教師仍然堅持和學生進行網(wǎng)絡互動，課下布置作業(yè)用來鞏固對相關知識的理解，充分保證了教學質(zhì)量。
體育技能教研室共計12位教師，承擔了15門專業(yè)、專項課程，大部分為技術技能課程。由于技術課程的特殊性，老師們總結(jié)過往經(jīng)驗進行直播，使用qq直播課堂直接讓學生在線觀看，線上指導動作；有的則采用qq群和微信群上傳教學視頻和圖片，供學生課下練習和鞏固；他們?nèi)煸诰€，為學生出現(xiàn)的問題進行答疑并且及時糾正錯誤動作；他們課上記錄考勤，課下布置作業(yè)，讓學生們在家里也可以提升身體素質(zhì)，為迎接開學做好充分準備。
舞蹈表演教研室共計13位教師，承擔了20門課程，面對課程多，教師少的情況，今年舞蹈教研室的各位老師抓住舞蹈專業(yè)教學的特殊性利用視頻直播方式，繼續(xù)采用線上演示動作，線下布置作業(yè)，要求學生將練習視頻分享至群里，每位教師針對每位學生的動作進行技術指導，今年老師和學生的配合度很高，線上教學質(zhì)量顯著提高。
今年大學體育教研室今年共計10位教師，承擔了全校大一、大二所有學生的共計10余個專項課程，而今年的最大問題仍是“教師少，學生多，”。大學體育教研室各位教師總結(jié)過往網(wǎng)課經(jīng)驗，將線上理論學和線下技能訓練有機結(jié)合，保證了教學進程。每位任課教師根據(jù)自己選項課的特點，為學生制定了每天的運動健身計劃，同學們通過視頻的方式將鍛煉視頻上傳，教師們進行指導。即使不能面對面交流，學生在家也可以根據(jù)自身情況進行體育鍛煉，增強免疫力，達到強身健體的目的。為迎接開學做好充分準備。
疫情雖然還沒過去，但在網(wǎng)課期間，我們也不應該松懈，充分利用好寶貴的時間，運用好網(wǎng)上授課這一學習來源，切實提高自身的學習水平與能力，這樣不僅能讓我們在新的學期學習更加游刃有余，更能培養(yǎng)我們自主學習能力。在這特殊時期，我們一定不負眾望，枕戈披甲，砥礪前行，為接下來開啟新征程養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)。
考試周工作總結(jié)篇二十
不知不覺間，這個學期過去一半多了?；仡欉@半個學期來的數(shù)學教學工作，感覺無論是課堂教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次期中考試中，暴露出學生對基礎知識基本技能掌握不牢，計算不準，表達不規(guī)范，靈活運用知識和技巧的能力十分欠缺，思維品質(zhì)比較差，缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距，彌補不足，現(xiàn)對半學期數(shù)學教學總結(jié)如下：
平均分、及格率、優(yōu)秀率偏低，與兄弟單位有著較大的差距。優(yōu)生不優(yōu)，最高分113，只有16人優(yōu)秀，及格76人，人數(shù)比較少，多數(shù)學生的得分在45以下。
1、從整體上看，本次試題難度適中，符合學生的認知水平。試題注重基礎計算，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學基礎知識和基本技能的掌握程度，有利于教學方法的改進和學法的培養(yǎng)。
2、不足之處是有些學生在答題時，從答題上看，不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通能力，缺乏靈活性。不能夠認真審題。在運用數(shù)學知識解決生活實際問題上不足。
結(jié)合平時上課學生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)在教學過程中存在以下幾個誤區(qū)。
1、思想認識不夠。
過于相信學生的能力，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。直接導致在課堂教學過程中沒有很好的結(jié)合學生的實際情況進行備課，不注意輔導部分基礎知識不夠扎實的學生，造成其學習困難增加，成績下滑，進而逐步喪失了學習數(shù)學的興趣，為后面的繼續(xù)教學增添了很大的困難。
2、備課過程中準備不足，沒有充分認識到知識的難度和學生的實際情況。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關鍵。
3、對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學習要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑，部分中等學生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學生在課后的學習和練習的過程中，沒有過多的去關注，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正，導致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，學習也不如以往認真，作業(yè)也馬虎了事，最終成績出現(xiàn)重大危機。
1.改進課堂教學
2.關注中考
作為九年級的教師，我們會進一步研究中考，將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識地、有計劃地滲透在平時的相關內(nèi)容的教學中，尤其要關注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。
3、關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起;根據(jù)學生差異，進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。
關于優(yōu)生培養(yǎng)
一、優(yōu)生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就可以搞好的，所以應及早確定培養(yǎng)對象。
我們在開學初就根據(jù)學生平時的作業(yè)、聽課情況，觀察學生學習習慣、心理特點、智力水平等情況，再結(jié)合大小考試的成績選拔培養(yǎng)對象.一般選拔兩類人。一是數(shù)學成績突出，智力水平較高的學生;另一類是總成績突出有望升入重點高中但數(shù)學相對較弱的學生.
二.引導優(yōu)生樹立遠大理想
一般說來，優(yōu)生智商較高，即使不那么刻苦。他們的學習也會在班上名列前茅，初中畢業(yè)也能考上高中.這就往往使一些優(yōu)生不求上進.因此，要讓這些學生真正發(fā)揮出自己的潛力，老師應從引導他們樹立理想，明確志向，真正做到“志存高遠”.要讓優(yōu)生意識到.成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，從現(xiàn)在起就應別人多一份努力。
三、優(yōu)生培養(yǎng)的途徑
我們對優(yōu)生采取半時關注與專門輔導、分散與集中相結(jié)合的原則.各班在確定優(yōu)生培養(yǎng)對象后，任課老師充分利用上課、輔導、作業(yè)批改等途徑對優(yōu)生加以關注，對他們學習、生活過程中的一些問題及時解決.平時的作業(yè)練習有必做題和選做題.必做題是本節(jié)所學知識的直接運用，要求每一位學生都做，選做題是學有余力的學生做的，是把知識進行內(nèi)化、轉(zhuǎn)化、提高能力，訓練學生的思維能力，是優(yōu)生的必做題，長期堅持，優(yōu)生的學習能力就會不斷提高.另外培養(yǎng)優(yōu)生僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的，教師還應該引導學生充分利用課外時間進行學習，看一些課外資料，以開闊視野，擴大知識面，拓寬知識的深度和廣度，使學生的數(shù)學興趣獲得開拓性發(fā)展。
考試周工作總結(jié)篇二十一
20xx—20xx學年度第一學期期末考試已經(jīng)結(jié)束，我全程參與了九年級語文的閱卷，現(xiàn)結(jié)合閱卷情況，對本學期九年級語文試卷進行分析。
期末考試九年級語文，全年級學生四十八人，平均92分，及格率66。7%，優(yōu)良率11。1%，綜合分65。7。
小閱讀中錯別字的辨別與改正，有部分學生失分，句子仿寫，失分率更大。詩詞填空基礎較差的學生記憶不牢固，有失分，只要失分點是詩詞中有錯別字，如“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中的“卻”字，又如“誠宜開張圣聽”，有些同學不會寫。名著導讀題失分不大，題目也容易。綜合學習題第一題，學生的答題暴露出概括能力不強的軟肋，合理化建議答題過于簡單化，未有體現(xiàn)“合理性”。
以及這種說法的表達效果，學生在答題中“踩點”不夠清晰，答題比較籠統(tǒng)，失誤很多。第二個閱讀題中概述故事內(nèi)容，其概括性不強，沒有抓住人物、事件等要素概括，出現(xiàn)了一些主體事件為概括出來的毛病，甚至有的同學爛抄一氣，很不規(guī)范。對關鍵句子的理解，學生沒有抓住句子的關鍵詞分析，理解時出現(xiàn)脫離文本的現(xiàn)象，失誤較多。第三個閱讀題，主要問題出現(xiàn)在加點詞語的解釋和作者“忠”的表現(xiàn)的概括與提煉上。
從學生的習作上看，作文主要失誤在審題上，學生理解為：其實快樂很簡單、我很快樂、一些快樂的事等，其實這次作文題中有個重要的限定詞是“其實”，學生完全可以從文題的提示語中找到靈感，所以此類作文，學生對提示語的理解是很重要的。
書寫方面，因多年來對書寫的嚴格要求和平時教學中的強調(diào)，卷面書寫有一定的進步。
1、對基礎知識的強化要常抓不懈。
2、根據(jù)要求提取文字材料的重要信息，要提高認識，加強綜合訓練。
3、不能忽視答題技巧的指導，要重視答題時不要離開文本，要強化課外閱讀，正所謂“觀千劍而后說器，操千曲而后曉聲”。
4、文言文教學要重視教材的作用，用足用好教材的教學資源，更要注重字詞積累，重視語文學習習慣的形成，引導學生認真書寫，強化記憶，認真閱讀，善于思考，養(yǎng)成良好的習慣和思維品質(zhì)。
5、平時作文教學要多抓作文的速成訓練。如審題訓練、主題確定、搜集材料、勾勒框架、開頭訓練、結(jié)尾訓練、語言訓練、書寫訓練、速成訓練、修改訓練等等。
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