2023年先進(jìn)教師心得體會(huì)(精選13篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇一

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，其培養(yǎng)著祖國(guó)的未來(lái)，培養(yǎng)著社會(huì)各行各業(yè)的接班人。作為一名優(yōu)秀的教師，我通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，總結(jié)了一些先進(jìn)教師的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，作為一名先進(jìn)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)。只有持之以恒地投入和付出，才能收獲到成果。教育是一種耕耘，如果只是急于求成，只圖眼前利益，那將很難取得真正的教育效果。因此，我始終保持對(duì)工作的熱情，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，精心備課，全心全意地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。只有通過(guò)這樣的持之以恒的努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

其次，一名先進(jìn)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的教學(xué)方法。教育是一門(mén)科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我會(huì)定期參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極研究教材和教學(xué)內(nèi)容，精心編寫(xiě)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

另外，一名先進(jìn)教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的全面發(fā)展。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。作為一名教師，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的身心健康，鼓勵(lì)他們參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)大力推進(jìn)課程改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。我相信，只有全面發(fā)展的學(xué)生才能在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

最后，一名先進(jìn)教師應(yīng)當(dāng)具備良好的師德和教育情懷。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的榜樣和引路人。我認(rèn)為，作為一名教師，我應(yīng)該始終以身作則，做好自己的表率工作。我要言傳身教，傾囊相授，將自己的知識(shí)和智慧傳授給每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，我也要關(guān)注學(xué)生的情感需求，做好心理輔導(dǎo)和情感引導(dǎo)工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，給予他們足夠的關(guān)心和照顧。我始終相信，只有用愛(ài)去教育，才能收獲到真正的成果。

總之，作為一名先進(jìn)教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展；不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平；用愛(ài)心和耐心去教育每一個(gè)學(xué)生。我相信，在我們的共同努力下，每一個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)光發(fā)熱，為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。我會(huì)一直堅(jiān)持著這份對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任，為教育事業(yè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇二

先進(jìn)教師是現(xiàn)代教育的中流砥柱，只有具備一定的教育教學(xué)技能，才能為學(xué)生提供全面的知識(shí)和技能。經(jīng)過(guò)多年的從教經(jīng)驗(yàn)，我逐漸摸索出一些有效的教學(xué)方法，并將其融入到我的教育教學(xué)中。在教學(xué)中，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，才能讓更多的學(xué)生收獲優(yōu)秀的成果，也才能讓自己在廣大師生面前樹(shù)立起先進(jìn)教師的形象。

第一段：了解學(xué)生，更好地把握教學(xué)

在我從教的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)生是教學(xué)的主體這一原則。因此，在教學(xué)中，我不僅要了解學(xué)生的基本情況，還要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、星座、性格等，通過(guò)這些了解，我才能夠更好地把握教學(xué)，給予學(xué)生更好的指導(dǎo)，讓學(xué)生在快樂(lè)、輕松的氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。

在這個(gè)過(guò)程中，我曾嘗試過(guò)幾種不同的教學(xué)方法。有一次，我試圖采用旁聽(tīng)式教學(xué)的方法，在教學(xué)的過(guò)程中，我不斷觀察學(xué)生的反應(yīng)，掌握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。結(jié)果證明，這種教學(xué)方法得到了非常好的效果，學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)結(jié)果更加顯著。這一過(guò)程讓我意識(shí)到，想要成為先進(jìn)教師，必須不斷探究最適合自己的教學(xué)方法。

第二段：注重教學(xué)課堂的形式體系變化

在教學(xué)課堂中，形式同樣非常重要，它能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更容易吸收知識(shí)。為此，我嘗試了多種形式體系變化。

例如，在教授新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)采用多媒體教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)圖像和聲音來(lái)理解知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)設(shè)計(jì)互動(dòng)講解，讓學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)習(xí)效果。所有這些教學(xué)方式的變化，都是為了讓課堂更加形式活潑，使學(xué)生更容易吸收知識(shí)，這也是提升教師教學(xué)能力的過(guò)程。

第三段：嘗試不同教育教學(xué)技能

作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要有良好的淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更需要不斷嘗試不同的教育教學(xué)技能，從而更好地提高自己的教學(xué)能力。

例如，我在教學(xué)中嘗試了項(xiàng)目制、小組合作、課堂問(wèn)答和實(shí)驗(yàn)探究等多種教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)不同的教學(xué)方式對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生有不同的教學(xué)效果。這些嘗試讓我更加深入理解了學(xué)生的需求，也讓我的教學(xué)更加多樣化和創(chuàng)新。

第四段：提高互動(dòng)交流能力

一個(gè)好的教育教學(xué)者需要有有效的互動(dòng)交流能力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，她應(yīng)該能夠在教學(xué)中傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解他們的問(wèn)題和想法，并進(jìn)行迅速的回應(yīng)，以達(dá)到更好的教學(xué)目的。

在我教學(xué)的過(guò)程中，我會(huì)定期與學(xué)生互動(dòng)交流。我會(huì)給學(xué)生時(shí)間去發(fā)表自己的看法，尊重學(xué)生，提供可行的解決方法。這樣不僅能夠讓學(xué)生感受到自己受到了尊重，還能讓他們更加積極地參與教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第五段：實(shí)踐是提高教學(xué)能力的根本途徑

最重要的是，實(shí)踐是提高教學(xué)能力的根本途徑。為達(dá)到更好的效果，我總是不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和技能，一同在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻保持了積極向上的精神狀態(tài)，關(guān)注了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并時(shí)刻根據(jù)學(xué)生的差異化需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。今天的我，能夠成為一名先進(jìn)的教育者，我真正意識(shí)到那些年曾經(jīng)的“初學(xué)”是非常寶貴的。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)了費(fèi)天琰、劉偉晴優(yōu)秀教師的事跡，感悟很多！就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對(duì)待每一位幼兒，把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿(mǎn)愛(ài)。學(xué)習(xí)她們就是要永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不懈追求奮發(fā)向上，對(duì)有問(wèn)題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛(ài)”?！皫煇?ài)”是激勵(lì)教師做好教育工作的精神動(dòng)力，它又是打開(kāi)幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸，使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同，才能使他們甘愿聽(tīng)取教師的教導(dǎo)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難，積極向上。教師的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，值得我學(xué)習(xí)和深思。下面我從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會(huì)：

作為一名教師，對(duì)于任何幼兒要以“愛(ài)”字當(dāng)頭，以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)幼兒的心靈，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系。當(dāng)幼兒在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí)，與他們一起分析、講道理，讓他們知道錯(cuò)在那里？為什么會(huì)錯(cuò)？并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。更要用溫馨的語(yǔ)言教育幼兒，用母親般的愛(ài)感化幼兒，使幼兒感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。

熱愛(ài)每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任，教育幼兒是我的神圣事業(yè)，對(duì)幼兒既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的，自己必須努力做到，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒，了解幼兒，關(guān)心幼兒，想幼兒所想，急幼兒所急，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，“尊重幼兒人格，善待、寬容、理解每一個(gè)幼兒”，是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格，精心呵護(hù)，友好對(duì)待，理解和信任他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。多與他們交流，多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)幼兒有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對(duì)性地教育，讓他們感受到幼兒園生活的開(kāi)心和幸福，以此來(lái)體現(xiàn)教師的教育價(jià)值。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇四

先進(jìn)教師楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以其高尚的師德、卓越的教學(xué)業(yè)績(jī)和良好的師風(fēng)風(fēng)采，深深地感染著我們每個(gè)教育工作者。近期，我有幸參觀了一位先進(jìn)教師楷模的課堂，深受啟發(fā)。在這個(gè)課程中，我意識(shí)到了作為一名教師應(yīng)當(dāng)具備的思維方式和教育理念。

第二段：注重學(xué)生發(fā)展

在先進(jìn)教師楷模的課堂中，我深深感受到了他對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)注和重視。他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主思考和解決問(wèn)題。他還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)親身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。這使我意識(shí)到，作為教師，我們的目標(biāo)不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的個(gè)性和素質(zhì)，讓他們成為有用的社會(huì)人才。

第三段：注重教育創(chuàng)新

在先進(jìn)教師楷模的課堂中，我看到了他對(duì)教育創(chuàng)新的探索和嘗試。他不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)方法，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。他善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓學(xué)生在輕松的氛圍中獲得知識(shí)。他還采用多媒體和信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效果。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，作為教師，我們不能停滯不前，要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。

第四段：注重師德修養(yǎng)

在先進(jìn)教師楷模的課堂中，我看到了他對(duì)師德要求的嚴(yán)格和自律。他始終保持謙虛、誠(chéng)實(shí)和正直的態(tài)度。他尊重學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，并時(shí)刻給予他們鼓勵(lì)和支持。他對(duì)待教育工作充滿(mǎn)熱愛(ài)和責(zé)任感，絲毫不敢有絲毫懈怠。他還積極參加教育培訓(xùn)，提升自己的教育素養(yǎng)。這使我明白了，作為教師，我們不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育技能，更要有良好的師德修養(yǎng)，做到嚴(yán)格要求自己，以身作則。

第五段：總結(jié)

通過(guò)參觀先進(jìn)教師楷模的課堂，我深深體會(huì)到了作為一名教師應(yīng)當(dāng)具備的思維方式和教育理念。作為教育工作者，我們應(yīng)該注重學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們的個(gè)性和素質(zhì)；注重教育創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教學(xué)方法；注重師德修養(yǎng)，謙虛誠(chéng)實(shí)、關(guān)心學(xué)生、以身作則。只有這樣，我們才能成為先進(jìn)教師楷模的學(xué)習(xí)者和繼承者，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇五

學(xué)先進(jìn)教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在此分享

心得體會(huì)

今天上午聽(tīng)了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。

三、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后，我用這句話(huà)跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

讀了曾小平老師，吳向華老師，錢(qián)荷芳老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我感觸良多。她們都對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生投入全身心的愛(ài)，同時(shí)對(duì)自己又有嚴(yán)格的要求。她們的愛(ài)崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí)。

曾小平老師對(duì)班主任工作的付出讓人感動(dòng)。在工作中，她從點(diǎn)滴，從小事，從細(xì)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)做起，始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子。她不把自己當(dāng)作高高在上的發(fā)令者，而是走入學(xué)生之中，去交流、溝通，拉近師生之間的距離。在工作中要求學(xué)生做到的，曾老師也總是自己首先做到，她還能及時(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，真是把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。

錢(qián)荷芳老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。都說(shuō)人要活到老學(xué)到老的。吳向華老師就是一直不斷的在自我提高，并用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，并且取得了很大的成績(jī)。時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，所以，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的學(xué)科文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。吳向華老師就是這樣的一位好老師，她不僅自己勤于學(xué)習(xí)，潛心專(zhuān)研，更是對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)了師愛(ài)。她用自己的愛(ài)去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。三位老師都是通過(guò)辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績(jī)，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。

她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生有深厚的感情，像慈母一般，用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，讓學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛(ài)。

優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為教師中的一員，我也要向他們學(xué)習(xí)。三位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，讓我看到了作為教師，尤其是一名好教師的不易，也使自己明確了今后努力的方向。

在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，要以學(xué)生為主，用耐心和責(zé)任心，挖掘優(yōu)等生的潛力，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注要全體的學(xué)生。作為老師不僅要規(guī)范學(xué)生的日常行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。走進(jìn)學(xué)生，與之多交流;觀察學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到我們的真心愛(ài)護(hù)。時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

當(dāng)然作為一名教師，自身的專(zhuān)業(yè)水平至關(guān)重要，要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉，才能進(jìn)步。我要發(fā)現(xiàn)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從書(shū)本中學(xué)，多看一些教育心理學(xué)書(shū)籍，看有關(guān)工作的雜志。從同事中學(xué)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。從學(xué)生中學(xué)，多了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的反饋，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

當(dāng)然，反思是教師成長(zhǎng)不可少的一部分。教學(xué)反思一直以來(lái)是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，從自己的教育實(shí)踐中來(lái)反觀自己的得失，通過(guò)教育案例、教育故事、或教育心得等來(lái)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師，懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感，像她們一樣認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，在教學(xué)中努力實(shí)踐。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執(zhí)教。我要努力，我要把我的激情，我的愛(ài)心把傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。

默默從事教學(xué)以來(lái)，一直以為“在其位，謀其職”就是把書(shū)教好，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人。培訓(xùn)期間聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā)?；繇骼蠋煛皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的

座右銘

通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)如下：

1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

2、教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

3、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇六

人民教師是社會(huì)的筑夢(mèng)之師，每一個(gè)教師都承載著希望和責(zé)任。對(duì)于我們這些從事教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，更是要不斷追求進(jìn)步和提高自我，成為學(xué)生們心目中的楷模。作為一名教育工作者，我一直努力做到敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)、關(guān)心照顧。在走訪和學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的過(guò)程中，我深受教育，體悟到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將從對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解、對(duì)教育責(zé)任的思考、對(duì)學(xué)生的教育和管理、對(duì)教學(xué)手段的創(chuàng)新以及對(duì)自身教育的要求五個(gè)方面，闡述一下我在學(xué)習(xí)先進(jìn)教師中的體會(huì)和感悟。

首先，我認(rèn)識(shí)到作為教師，我們要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)生是教師的根基和希望，只有真正關(guān)心和理解他們，才能給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。在走訪先進(jìn)教師過(guò)程中，我看到了他們用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，積極傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解他們的需求。與此同時(shí)，他們還注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，通過(guò)差異化教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最好的教育。這啟示我，作為一名教師，我要更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性，安排靈活多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，先進(jìn)教師還展示了他們對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著和責(zé)任感。他們用行動(dòng)向?qū)W生證明了自己的教育觀念和方法的正確性。他們不僅把教書(shū)育人作為一份職業(yè)，更看做是一種責(zé)任和使命。他們深入了解每個(gè)學(xué)生，了解他們的家庭背景和生活狀況，積極配合家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生的管教和教育。同時(shí)，他們也時(shí)刻關(guān)注教育的前沿動(dòng)態(tài)和學(xué)科知識(shí)的更新，不斷提升自己的教育水平，用最新的教育理念和方法去引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要有使命感和責(zé)任感，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)。

第三，先進(jìn)教師在學(xué)生的教育和管理方面具有獨(dú)到的手段和方法。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。先進(jìn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，通過(guò)多種多樣的教學(xué)方法和練習(xí)形式，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。此外，他們還注重關(guān)心學(xué)生的身心健康，通過(guò)各種方式開(kāi)展心理輔導(dǎo)和活動(dòng)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題和困擾。通過(guò)對(duì)先進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要從學(xué)生的角度出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)際能力，關(guān)心學(xué)生的身心健康，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第四，先進(jìn)教師在教學(xué)手段上不斷創(chuàng)新，追求高效的教學(xué)成果。他們不僅熟練掌握各種教學(xué)技巧和工具，而且不斷尋求新的教學(xué)方法和策略。他們注重教學(xué)資源的整合和利用，善于運(yùn)用多媒體教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等方式，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和交流，我明白了只有不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，才能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)和方法不僅要求我們做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心和培養(yǎng)，重視教育的使命和責(zé)任，掌握教學(xué)技巧和方法，創(chuàng)新教學(xué)手段和策略，更要求我們要不斷反思和提出自身的要求。作為一名教師，我們要提高自身的綜合素質(zhì)，要敢于反思自己的教育方法和教學(xué)效果，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和謙卑的心態(tài)。只有不斷提高自身能力，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，成為學(xué)生眼中的先進(jìn)教師楷模。

總之，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)和方法是我們提高教育水平和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和思考，我們將可以更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，成為學(xué)生們心目中的楷模，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇七

人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò)，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，可能確實(shí)就要來(lái)不及了，到老時(shí)，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些東西，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)?，我知道，天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，世上也沒(méi)有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺(jué)得甜。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇八

作為先進(jìn)教師黨員，我深感責(zé)任重大，有著更高的使命和要求。在日常工作中，盡職盡責(zé)，積極探索教育教學(xué)新理念、新方法、新手段，從而全面提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二段：履行先進(jìn)教師黨員職責(zé)的體會(huì)

作為一名先進(jìn)教師黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。首先，我要履行好黨員的職責(zé)，始終做到黨的教育方針政策的忠實(shí)實(shí)踐者，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，對(duì)自己的行為要嚴(yán)格要求，不斷提高自己的道德素質(zhì)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí)，我也要在教育教學(xué)工作中發(fā)揮黨員的模范作用，用先進(jìn)思想引領(lǐng)學(xué)生，注重自己的言行舉止，樹(shù)立良好的師生關(guān)系，在教學(xué)中注重以身作則，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。

第三段：不斷學(xué)習(xí)提高的體會(huì)

作為先進(jìn)教師黨員，不斷學(xué)習(xí)提高是必須的。教育教學(xué)工作是不斷發(fā)展的，要求我們不斷更新知識(shí)，提高水平，以適應(yīng)時(shí)代的要求。因此，我注重學(xué)習(xí)和研究，積極了解教育教學(xué)新理念、新方法、新技術(shù)，不斷探索和實(shí)踐，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，為他們提供更多的學(xué)習(xí)資源和途徑，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。

第四段：班級(jí)建設(shè)的體會(huì)

作為先進(jìn)教師黨員，班級(jí)建設(shè)是必須要做好的工作。我注重班級(jí)團(tuán)結(jié)，關(guān)注學(xué)生情緒，了解學(xué)生思想，關(guān)注學(xué)生健康，著眼于學(xué)生全面發(fā)展。我建立了班級(jí)文化，以班級(jí)規(guī)章制度為基礎(chǔ)嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)班級(jí)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造積極向上，和諧團(tuán)結(jié)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，讓學(xué)生在自律中快樂(lè)成長(zhǎng)。

第五段：未來(lái)教育教學(xué)工作的展望

作為先進(jìn)教師黨員，未來(lái)教育教學(xué)工作仍然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力，不斷探索新的教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名先進(jìn)教師黨員，我相信，在共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，我們將把中國(guó)教育事業(yè)推向一個(gè)新的高度，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇九

各位老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各位老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。

牢固樹(shù)立教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與這些老師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十

20xx年2月27日，我校組織教師認(rèn)真聆聽(tīng)了太谷縣教研室主任張四寶的題為“做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂”的專(zhuān)題報(bào)告。張主任深入淺出的講解是我感受頗深、以下是我聽(tīng)講座后我的心得：

1、滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法還在用運(yùn)。正如張四保主任所說(shuō)的，滿(mǎn)堂灌其實(shí)是干擾優(yōu)等生，制造了差等生。

2、作業(yè)不精，題量大，作業(yè)形式枯燥。

3、在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，興趣降低，教師呢？每天很辛苦，講課，批改，起早摸黑，但學(xué)生學(xué)習(xí)效果還不理想，甚至每天都在與學(xué)生慪氣，學(xué)生樂(lè)趣逐漸降低。

本次講座，給我感觸最深的就是太谷的24字教學(xué)模式——“閱讀感悟，自學(xué)檢測(cè)，合作交流，展示點(diǎn)評(píng)，分層訓(xùn)練，拓展延伸”

張四保主任他創(chuàng)意的教學(xué)模式在實(shí)施的過(guò)程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓每類(lèi)學(xué)生都有事可做。與“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法相比，確確實(shí)實(shí)能讓差生不差，尖子生更尖。

張主任的課改講座，讓我還明確了一個(gè)觀點(diǎn)：知識(shí)是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的，是練出來(lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的。

所以，在今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們?cè)谖业恼n堂上稱(chēng)帝。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十一

先進(jìn)教師黨員，是指在教育領(lǐng)域中擁有先進(jìn)思想、卓越業(yè)績(jī)，同時(shí)又是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。擔(dān)任著我國(guó)未來(lái)的角色，教師不同于其他職業(yè)，他們面對(duì)的不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳授，更是學(xué)生人格的培養(yǎng)，社會(huì)價(jià)值觀的引領(lǐng)。作為一名先進(jìn)教師黨員，我一直以來(lái)都對(duì)自己要求很高，時(shí)刻保持著黨員、教師和父母的身份，感到非常榮幸和自豪。在長(zhǎng)期工作生活中，我受到了許多啟發(fā)和幫助，得到了很多心得和體會(huì)。今天，我想分享我的心路歷程，與大家一同探討和學(xué)習(xí)。

二、鍛造黨員意識(shí)

作為一名先進(jìn)教師黨員，最重要的就是要錘煉自己的黨員意識(shí)，進(jìn)一步提高政治素養(yǎng)，把黨的教育工作貫徹到底。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和憲法法律，深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策，逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在教育工作中，我始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)思想，用黨的教育方針和政策來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。我始終將黨員意識(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，以忠誠(chéng)、純潔、實(shí)干、擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯褚笞约?，不斷完善自己，才能更好地在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。

三、提高專(zhuān)業(yè)水平

提高自身的專(zhuān)業(yè)水平是成為先進(jìn)教師的必要條件之一。作為一名語(yǔ)文教師，我時(shí)刻關(guān)注著新的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教材內(nèi)容等方面的動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我積極加入學(xué)科教研組和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，與同事們共同探討問(wèn)題、研究教學(xué)，提升自身的知識(shí)水平和教學(xué)技能。同時(shí)，還參加了各種培訓(xùn)、研討會(huì)、評(píng)比活動(dòng)等，獲取更多的教學(xué)資源和靈感，不斷完善自己，以最好的狀態(tài)來(lái)迎接每一天的工作挑戰(zhàn)。

四、堅(jiān)守初心使命

作為先進(jìn)教師黨員，絕不能忘記最初的使命，堅(jiān)守初心才能真正成為一名好老師。我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己作為一名教育工作者的崇高職責(zé)，竭盡所能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，全身心地投入到教育工作中。我努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷引領(lǐng)學(xué)生走向成功和成長(zhǎng)。在工作上，我時(shí)刻以學(xué)生為中心，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、負(fù)責(zé)的精神、耐心的服務(wù)和共情的心態(tài)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成果的喜悅和成長(zhǎng)的幸福。

五、以身作則影響逐漸

作為一名教育工作者和先進(jìn)教師黨員，我時(shí)刻以自己的行動(dòng)、語(yǔ)言和言談舉止來(lái)影響身邊的人。無(wú)論是身為一名教師還是一名黨員，在工作生活中，都有著非常重要的示范作用。所以，我們要具備良好的職業(yè)道德規(guī)范，追求高尚的精神品質(zhì)，讓學(xué)生看到正確的生活方式和正確的人生價(jià)值。在工作中，我時(shí)刻保持著高品質(zhì)，提高整個(gè)教師中的形象，以此來(lái)引領(lǐng)更多的人走向自己的成功之路，創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值。

六、結(jié)語(yǔ)

作為一名先進(jìn)教師黨員，我深深地感覺(jué)到，越是在這個(gè)艱難的時(shí)期下，越應(yīng)該更好的發(fā)揮出自己的作用。作為一個(gè)教育人，更應(yīng)該謹(jǐn)記歷史，珍惜民族文化，銘記國(guó)家的重任。相信只要我們不忘初心，堅(jiān)定信念，提高自身素質(zhì)，以身作則，就一定能成為一名優(yōu)秀的教育工作者和先進(jìn)教師黨員。讓我們?cè)冈诮逃牡缆飞?，一起為未?lái)的人才做出新的成果和貢獻(xiàn)。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十二

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。

我們不僅要懂得去愛(ài)，更要讓孩子感受到這份愛(ài)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事。2010年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開(kāi)學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽(tīng)學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車(chē)站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺(jué)得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車(chē)腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò)。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡的。20xx年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。

鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻?ài)而煥發(fā)光彩?！?/p>

高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。

石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái)，她不斷鉆研，在專(zhuān)業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類(lèi)報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛(ài)上鍵盤(pán)，愛(ài)上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。

順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開(kāi)始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！?。2013年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開(kāi)創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。

在追求專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。

先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十三

近年來(lái)，通過(guò)各種媒體途徑，人們對(duì)一些先進(jìn)教師的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳和報(bào)道。他們以過(guò)硬的教學(xué)水平、良好的教育理念和辛勤的付出，為學(xué)生的成長(zhǎng)、社會(huì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。而通過(guò)了解他們的事跡，我深深地感受到作為教育工作者的職責(zé)和使命。下面，我就先進(jìn)教師事跡的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，先進(jìn)教師事跡體現(xiàn)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。先進(jìn)教師們不僅在教育教學(xué)工作中起到了模范帶頭作用，還以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著學(xué)生。例如，楊老師是一名普通的小學(xué)教師，但她在班上制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在工余時(shí)間，她還自費(fèi)組織學(xué)生外出參觀，拓寬他們的知識(shí)面。這些先進(jìn)教師都用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生證明了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的重要性。

其次，先進(jìn)教師事跡使我深感教師的教育理念和方法的重要性。先進(jìn)教師們通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，形成了獨(dú)特的教育理念和方法。例如，王老師運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，并通過(guò)各種互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；張老師通過(guò)組織課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。通過(guò)了解他們的事跡，我意識(shí)到作為一名教師，只有不斷地提高自己的教育理念和方法，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，濡染他們的心靈。

再次，先進(jìn)教師事跡告訴我教師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人修養(yǎng)的重要性。通過(guò)對(duì)先進(jìn)教師事跡的了解，我發(fā)現(xiàn)他們并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力。例如，李老師在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷地進(jìn)行教育研究和學(xué)術(shù)交流，提高自己的教學(xué)水平。他們還注重修養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。通過(guò)這些努力，他們?cè)诮逃聵I(yè)中獲得了持續(xù)的成功。

最后，先進(jìn)教師事跡讓我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅局限于課堂教學(xué)，更重要的是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行關(guān)注。先進(jìn)教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他們關(guān)心學(xué)生的身心健康，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題。他們相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)和引導(dǎo)，每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能。

綜上所述，通過(guò)了解先進(jìn)教師事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者的責(zé)任和使命，以及教育理念和方法的重要性。同時(shí)，先進(jìn)教師事跡也引導(dǎo)我積極地進(jìn)行個(gè)人職業(yè)發(fā)展和修養(yǎng)，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自己的教育水平。在今后的教育工作中，我將時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注，關(guān)注他們的全面發(fā)展，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

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