致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 13:57:10
致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中(通用17篇)
時間:2023-11-09 13:57:10     小編:雅蕊

演講稿的成功與否往往取決于演講者的表達能力和演講稿的質(zhì)量。創(chuàng)作一篇引人入勝的演講稿需要有生動的例子和恰當?shù)挠哪?。下面是一些成功演講稿的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇一

親愛的老師和同學(xué)們:

今日我國旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個普通的名字,可是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新,無不飽含著教師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞禮貌,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點提高,每一份成功,無不浸透了教師們的心血與汗水,無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo),是教師的目光在鼓勵,是教師的聲音在指正,是教師的心在呼喚,是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是團體為教師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有歡樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,能夠為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:教師,您好!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的時節(jié),本周四,我們將迎來了第xx個教師節(jié)。九月,雖然,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。同學(xué)們,在這個特殊的日子里,讓我們向辛勤的園丁,敬愛的老師致以節(jié)日的問候,并衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的。學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學(xué)校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的也總是老師那疲憊的身影。我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。師愛浸滿了我們每一名同學(xué)的心田!

在教師節(jié)來臨之際,讓我們用實際的行動表達對老師的濃濃敬意和感恩之情,說一句感謝老師的祝福語,制作一張感謝老師的賀卡,寫一篇感謝老師的作文等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的祝福而感到幸福!那么,我們尊敬老師不應(yīng)該只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的'每一言每一行之中。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考取到理想的初中、高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作的回報。同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊敬和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

最后,讓我們一起衷心祝愿全體老師身體健康,工作順利,節(jié)日愉快,謝謝大家!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx。

20xx年xx月xx日。

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第__個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇四

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

也許是自己太鐘情于__中學(xué),以致于在小學(xué)時就立志一定要考入__,通過一番努力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰_學(xué)子。__寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,使我更加了解了__,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆__的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當晨曦微露時,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在__的校園里,開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!

同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的`祝福獻給我們的老師。

我的演講完畢,謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

九月的天空飄溢著收獲的喜悅,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié)。老師,是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今天,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請允許我代表全體同學(xué),向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師,您辛苦了?!?/p>

從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長,都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勤奉獻。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。

可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,有多少次,老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次,老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次,老師承受著各種壓力,卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您,在我們困惑的時候,用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境;是您,在我們孤獨無助時,用體貼入微的心,給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,在我們傷心難過時,用細致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋里。父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,讓我們享受到了只知給予,不求回報的無私。

乘著九月的翅膀,我們走進了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去,藍天在召喚我們,陽光已照亮前方的路,白云等待與我們同行,高山峻嶺也將仰望我們,我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來,凝聚力量,頑強拼搏,共創(chuàng)__中新的輝煌。

最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康,桃李滿天下。

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇六

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的致敬我老師教師節(jié)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我們演講的題目是《致敬我的老師》。

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,又到了這個特殊的日子。記得剛?cè)雽W(xué)的那一天,我們都還懵懵懂懂,滿懷著對新生活的向往和對未知的恐懼步入校園。您,好似春日和煦的風(fēng),溫暖而又柔和,讓我們消除了恐懼,盡快調(diào)整心緒,適應(yīng)新的環(huán)境與生活;又像炎夏的一場大雨,帶給我們清新自然,讓我們投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中;猶如秋日的場院,充實豐盈,讓我們盡情享受著知識帶給我們的快樂;猶如嚴冬的一輪暖陽,照耀著我們的心靈,親切又無私。是您,我敬愛的老師,引導(dǎo)我們樹立新的目標,帶領(lǐng)我們在更廣闊的平臺上奔跑。

敬愛的老師,您只是千萬普通人中的一個,但卻能煥發(fā)出別樣的光輝。當您手中的粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲線,當您用紅色水筆在作業(yè)上標注著重點,當您解答著我們的疑惑,您是神采飛揚的,您的眼里閃爍著睿智的光芒。您是循循善誘的智者,傳授給我們知識,引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。

敬愛的老師,您教導(dǎo)我們要遵紀守法,做一個品德高尚的人;您教導(dǎo)我們要勇于承擔(dān)錯誤,直面錯誤,做一個有責(zé)任有擔(dān)當?shù)娜?;您教?dǎo)我們要學(xué)會欣賞,欣賞身邊一切美好的事物,做一個有品位的人;您教導(dǎo)我們要學(xué)會辨析,辨析生活中的善與惡,美與丑,做一個明辨是非的人。您是為我們指正錯誤、為我們指引方向的長者,有了您的諄諄教誨,我們變得更加優(yōu)秀。

敬愛的老師,是您把文明的.種子灑在我們的心田。您教給我們在公共場所要學(xué)會原樣交接,因此我們得到了他人的贊譽;您教給我們垃圾要分類處理,這樣不僅美化了環(huán)境,回收所得的善款還可以用來資助山區(qū)的孩子們;您引領(lǐng)我們品味經(jīng)典,徜徉在書的海洋中,與中外名家對話,使我們獲得了心靈的營養(yǎng);您教導(dǎo)我們:“贈人玫瑰,手留余香”,倡導(dǎo)我們捐贈書籍等學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感;若是我們犯了錯誤,您不是一味的批評、處分我們,而是教育我們用做好事去彌補過錯。這些文明的種子在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長,變得根深葉茂。

在日常的學(xué)習(xí)中,因為您的陪伴,我們都爭分奪秒,想在考試中取得好成績,為了自己的未來,更為了給您添彩;在運動會的賽場上,正因為有了您的鼓勵,我們都懷著滿腔的激情奮力拼搏,為了自己的付出,更為了讓您自豪;在學(xué)校組織的各項活動中,正因為有了您的引導(dǎo),我們都積極參與,為了自己的提高,更為了讓您因我們而驕傲!

我敬愛的老師,您教導(dǎo)我們、幫助我們,為我們的成長付出良多。遇見您,是我們的幸運,相信我們也一定能成為您的驕傲!

在教師節(jié)即將到來之際,我們代表全體同學(xué),對老師們說一聲:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!

大家好!今天,我們歡聚一堂共同慶祝第31個教師節(jié),在這個喜慶的時刻,我謹代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

自1985年第一個教師節(jié)至今,已經(jīng)走過了31年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,在莘莘學(xué)子的深情問候中,我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,面對來自社會的越來越多的尊重和期待,我們感受到肩負的責(zé)任重大;身為教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵。

教育;注重解決困難,抓好惠民工程;注重關(guān)愛幫扶,抓好人文管理;注重氛圍營造,抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范,抓好安全工作??傊?,隨著學(xué)校硬件的不斷改善,管理的不斷規(guī)范,學(xué)生在學(xué)校吃得越來越好,住的越來越好,生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園,快樂學(xué)習(xí)的樂園。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。如今,新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展,創(chuàng)造了大好的機遇,也提出了嚴峻的挑戰(zhàn),廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗,為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、文明校園、平安校園”的斗目標做出更大的貢獻。

辛勤園丁,是送給教師們贊語。春風(fēng)化雨,是獻給老師們頌歌。

教師是一份榮譽,教師是一份責(zé)任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著社會的重托,家長的期望。

老師們,豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘,輝煌的成績得自平常不斷的努力,回首過去,我們信心百倍;展望未來,我們?nèi)沃氐肋h。

新學(xué)年,新起點,新希望。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,小的明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好的明天而共同拼搏奮斗!

最后,再次祝大家教師節(jié)愉快,身體健康,萬事如意!

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

3年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們四小老師。將來無論我們走到哪里,都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇九

大家好!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過x天,我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的`每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是__,今天我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第37個教師節(jié)。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動的心渴望飛翔。當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看。直到第二天早上,我來教室時,您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“謝謝您,老師!”

當我在考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓掌。要知道,老師是因為您小小的掌聲,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標。

有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。

讓我們高唱贊歌,問各位老師獻上最誠摯的祝福。

我的演講完畢,謝謝大家。

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十一

老師、同學(xué)們:

大家好!

當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在房山二中的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩;下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考上理想的高中,這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后我們離開了母校,投身到工作之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將使老師感到最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛您!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十二

大家好!

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情。

老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就像老師揮動他智慧的手臂。

老師是一縷清風(fēng),無拘無束,拂面而過,清新溫潤。用心感受細細的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無痕,卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

教師是一點燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。

點點燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的老師!

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過xx天,我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的`崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十四

教師是人類靈魂的工程師,要教育人,塑造人,必須具備良好的思想素質(zhì)。教師具備的思想素質(zhì)表現(xiàn)在:正確的世界觀、人生觀、價值觀,為人師表,行為端正,誨人不倦,虛懷若谷,忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作。愛護孩子,能滿腔熱忱的傳授專業(yè)知識和技能,是孩子的良師益友。同時還要不失時機的對孩子進行思想教育。

聰明活潑的孩子人人都喜歡,但任何班集體中總有那么幾個性格孤僻或者頑皮的孩子。前者平時少言寡語性情憂郁,后者上課不注意聽講,小動作不斷,影響上課,大多不被同學(xué)們喜歡。因此,在課堂上要以愛為出發(fā)點,從多方面激發(fā)他們的興趣,用執(zhí)著的愛,點燃孩子心靈的火花,尋找他們身上的閃光點,盡可能為他們提供表演的場所和機會,盡量揚其所長、避其所短。哪怕是一條簡短的節(jié)奏,或者回答一些常用的知識方面的問題。并及時給予表揚與肯定,讓他們意識到被信任、體會到成功的喜悅與自信。成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,使他們積極參與到學(xué)習(xí)過程中來。

老師雖似無心,但卻留意著關(guān)心,將在孩子的心靈上產(chǎn)生極大的作用,激發(fā)起孩子的上進心、喚起孩子強烈的求知欲。老師的話語像一股甘甜的山泉,老師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng),每個孩子得到老師適當?shù)谋頁P,他就學(xué)會自尊,得到適當?shù)墓膭睿蛯W(xué)會自信。在鑄造“靈魂”的過程中,作為老師,既要有滿腔熱忱,又要有慈母的溫情,深刻含蓄的情感,更容易使孩子受到感染,引起他們強烈的內(nèi)心體驗。對于那些聰明好動的孩子,如果總是采用批評的辦法,有時能起些作用,但只能當時見效,堅持不了多長時間。于是,我注意用目光去激發(fā)他們的積極性,召喚他們的注意力。讓他們覺得老師喜歡我,老師關(guān)心我。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了,教育就會在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。

讓我們的孩子在溫暖中生活,讓我們的孩子在寬容中生活,讓我們的孩子在平等中生活。讓孩子感覺到心理流露著的是最純真的愛。

教師是塑造孩子心靈的工程師,教師是孩子健康發(fā)展的保健師,是社會精神文明的建設(shè)者。這種建設(shè)者直接影響到社會物質(zhì)文明的建設(shè)。愿我們的孩子在教師的關(guān)愛中健康成長,準備去迎接明天的挑戰(zhàn)!

尊敬的老師們,同志們:

值此千名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、萬名學(xué)生滿懷喜悅進入校園開始新學(xué)期生活之際,我們迎來了第__個教師節(jié)。在此,請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全體教師及教育工作者,以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過貢獻的離退休教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向你們問聲好,道一聲“辛苦了!”向關(guān)心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意!

十年樹木,百年樹人。國運興衰,系于教育。把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,實施科教興縣戰(zhàn)略,是縣委、縣政府一貫堅持的重大決策。長期以來,在歷屆縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣人民的支持下,廣大的教育工作者和教師群體團結(jié)拼博,敬業(yè)勤業(yè),傾情奉獻,譜寫了一曲曲向教育現(xiàn)代化奮進的華彩樂章。辦學(xué)條件不斷改善,學(xué)校危房改造走在全省前列;教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,高考成績連續(xù)兩年奪得全市第一;教育改革不斷深化,農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)模式改革成為湖南省基礎(chǔ)教育繼汨羅素質(zhì)教育之后又一個有全國性影響的亮點。這些成績的取得,是全縣六千多名人民教師長期在岳陽教育、教學(xué)第一線默默耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的結(jié)果。你們在清貧的環(huán)境里、在清苦的崗位上,嘔心瀝血、教書育人,為提高國民素質(zhì),推動社會的繁榮與進步發(fā)光發(fā)熱,做出了卓越的貢獻??h委、縣政府感謝你們,全縣人民感謝你們!

百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛,承載著國家、民族的希望,也寄托著千家萬戶的希望。全社會都要尊師重教,努力營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風(fēng)尚和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的社會氛圍,各級各部門要從社會主義現(xiàn)代化事業(yè)興旺發(fā)達和強縣富民的大局出發(fā),關(guān)心支持教育,努力為教育辦實事、辦好事。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。今天,我們的老師傳道,就是要傳愛國主義、集體主義、社會主義之道;授業(yè),就是要教授學(xué)生建設(shè)祖國的知識和技能;解惑,就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認真履行神圣職責(zé),愛崗敬業(yè),樂于奉獻;加強學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),自覺適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要,自覺適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要;勇做先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的傳播者,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,以高尚的形象贏得全社會的尊敬,以無私和愛心培育好祖國的下一代,做人民滿意的教師,用汗水和智慧辦好人民滿意的教育事業(yè)!

最后,祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快,身體健康,工作進步,闔家幸福!祝大家事業(yè)有成,萬事如意!

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個相同的話題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,是一個不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世。

教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,您美麗的聲音是我們前進的號角,使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,人做一世。

人生的綠葉在您的呵護下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學(xué),遠離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時,習(xí)慣了您的遮擋;不順心時,習(xí)慣了您的呵護;寒風(fēng)中,安于您的庇護。

三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,是祖國的未來;而人民教師,您是祖國的園丁,您是祖國的現(xiàn)在,您是祖國的一切!

高歌贊揚教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)鎳膱@??!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

上午好!

在這金秋飄香的美好時節(jié),我們迎來了教師節(jié)。今天,我能夠作為模范教師代表站在這里發(fā)言,心里感到十分榮幸和激動。在此,我首先向關(guān)心和支持廣宗教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的各位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福!

我叫___,是__一中的一名普通教師。今天,我匯報的題目是《不辭長作育花人》。

俗話說:“家有半斗糧,不當孩子王”。的確,教師是清貧而辛苦的職業(yè),選擇了教師就等于選擇了艱辛和奉獻。

當時的__一中校舍十分簡陋,幾排破舊的瓦房夏不遮雨冬不擋寒。甬路兩旁的.梧桐樹黃了又綠、綠了又黃,目睹母校幾十年的滄桑變遷。從大學(xué)畢業(yè)踏入母校的那一刻起,我就暗自立下了誓言:為了__一中美好的明天,躬耕教壇終不悔,甘為母校獻青春。三十多年來,我安于__一中這方凈土,傾心于教學(xué)這片樂園,并力求做到精、誠、勤、進,經(jīng)過多年磨礪,我逐漸成長為一名德業(yè)雙馨的優(yōu)秀教師。

一、躬耕杏壇終不悔。

三十多年來,我始終默默耕耘在教學(xué)第一線,視教書育人為人生一大幸事。三尺講臺,飛揚著我的青春,播撒著我的愛心,凝結(jié)著我的智慧。我始終以一顆純真質(zhì)樸的心,以飽滿的熱情服務(wù)于學(xué)生,也演繹著自己精彩的人生。

在工作中,我不怕苦不怕累、勇挑重擔(dān)、不圖名利、不記得失,把青春和智慧奉獻給了母校。這些年來,我常常肩挑教學(xué)和班級管理兩副重擔(dān),跨年級、超課時上課已成常事,因為課時多、任務(wù)重,常常在夜深人靜時還在挑燈夜戰(zhàn)。備課、批閱、編題,任務(wù)雖很繁重,但我樂此不疲。由于長時間超負荷工作,__年,我患上了嚴重的關(guān)節(jié)病,走路時膝關(guān)節(jié)疼痛難忍,還不時地打軟腿,在醫(yī)生的一再勸說下,我只好做了雙膝手術(shù)。術(shù)后的我生活無法自理,出院時醫(yī)生特意叮囑我必須要在家休養(yǎng)半年以上,否則會落下嚴重的后遺癥。但我這樣的工作狂怎能適應(yīng)如此單調(diào)而乏味的生活?術(shù)后不到兩個月,我就重新登上了講臺。當時雙膝還不能伸屈自如,走起路來兩腿僵硬,上下樓時必須用力扶著樓梯支撐著身體慢慢地向前挪動。正是憑著這種頑強的意志和強烈的事業(yè)心,我所教的歷史學(xué)科屢屢取得優(yōu)異成績,在全校教師綜合評議中我的分數(shù)總是名列前茅。

教師是用良心和智慧塑造人的心靈的職業(yè),這就決定了我們必須不斷地自我完善。我深知要想成為學(xué)生心目中的好老師,僅有一股“咬定青山不放松”的韌勁是遠遠不夠的,還要有精湛的業(yè)務(wù)、淵博的學(xué)識、明德尚行的品質(zhì)和勤勉的學(xué)風(fēng)。我知道我很笨,但我很勤奮,我懂得“勤能補拙”的道理?!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”。于是,讀書、學(xué)習(xí)為自己充電便成了我的生活習(xí)慣,學(xué)理論、制課件、做博客、品文賞樂、讀史明志,以此豐富學(xué)養(yǎng)、服務(wù)教學(xué)、提升境界。近兩年,我在搞好歷史教學(xué)的同時,還利用業(yè)余時間寫作了一些詩文。我每寫一篇文章,都要拿到課堂上讀給學(xué)生,我用文字和思想與學(xué)生進行交流,用愛心和責(zé)任感化學(xué)生的心靈。

一份耕耘一份收獲,因為我為母校和我縣教育事業(yè)做了一些力所能及的工作,從而贏得了學(xué)校和社會的廣泛贊譽,并因此獲得了一些榮譽,先后被評為縣級骨干教師、縣級模范教師、縣級師德標兵、縣級名師、市級“巾幗園丁杯”先進個人、市級“巾幗建功”明星、市級骨干教師、市級名師和省級骨干教師。

二、喜開教研并蒂蓮。

從教三十多年來,我始終堅持以求真務(wù)實的態(tài)度對待我所衷愛的教育事業(yè),在業(yè)務(wù)上力求精益求精,將教、改、研三者結(jié)合起來,走改革創(chuàng)新之路。

在教學(xué)上,我是一位不甘保守和落后的人。多年來,我不斷更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法。在學(xué)校,率先使用多媒體教學(xué),制作《___》等課件,編寫復(fù)習(xí)資料,構(gòu)建“自主—導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式,提出五步式教學(xué)法等多種靈活多變的教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)過程,收到了良好的教學(xué)效果。我的課因此先后被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課第一名,全縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,市級首屆女教師現(xiàn)代教育教學(xué)技能大賽優(yōu)秀獎和兩次市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。

一位業(yè)務(wù)精湛的好老師,不僅是教學(xué)能手,還要具備創(chuàng)新能力。為此,我在搞好教學(xué)的同時,潛心鉆研、勤于反思、筆耕不輟。其中三篇論文先后獲得省級一等獎和國家級二等獎,五篇論文公開發(fā)表在國家級和省級刊物上。參與《新編高中歷史同步導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練》(共四冊)的編審工作,并擔(dān)任主編。積極進行自制教具的研制,與景樹晃老師合作研制的《___》電子演示板獲省級優(yōu)秀自制教具三等獎。參加省級重點課題的研究,撰寫相關(guān)論文,編寫結(jié)題報告,__年順利結(jié)題,并頒發(fā)結(jié)題證書。

三、耿耿園丁意,殷殷師生情。

作為一名普通教育工作者,不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會他們做人。教師對學(xué)生的愛是純樸、真摯而深厚的,這份愛體現(xiàn)在點滴之處、平凡之中。

這些年來,我在自己平凡崗位上,既沒有驚人之舉,也沒有驕人成績,但我憑著一張純真質(zhì)樸的笑臉,一顆真誠友善的心靈,一種積極向上的心態(tài),給每屆學(xué)生留下了深刻而美好的印象,讓他們記住了一個平凡而真實的我。三十多個似水年華,學(xué)生帶了一屆又一屆,我的容顏已改、青春不在,但師生情誼卻如陳年美酒,經(jīng)過歲月的凝煉,愈加醇香濃郁。

去年教師節(jié)那天,一位女生悄悄來到我辦公室,微笑著送上一封信,信中字里行間洋溢著對我的喜愛和感激之情:老師,與您認識短短56天,我們就深深喜歡上了您,喜歡您的豪邁,喜歡您的親近,還喜歡您的微笑。在您的帶領(lǐng)下,迎著秋風(fēng)向前進,與勇敢、與樂觀、與勤奮、與智慧同行……。看著這封信,我仿佛看到了56顆炙熱而跳動的心……這是教師節(jié)那天學(xué)生給我的最好的節(jié)日禮物,我知足了。

作為一名獻身教育事業(yè)的耕耘者,我奉獻了自己的青春和智慧,不為名利,只因崇尚這份職業(yè)。我虔誠地捧著一顆心來,付出了艱辛的勞動,也體味到了收獲的快樂。我用愛心和責(zé)任詮釋著一名合格人民教師的神圣職責(zé),用實際行動踐行著我的人生格言:“失意不失志,得意不忘形”。

雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給廣宗的父老鄉(xiāng)親,奉獻給廣宗的教育事業(yè),奉獻給我的母校,才能無愧于“模范教師”的稱號。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

我是一個幼兒教師,每天迎著朝霞播種,踏著夕陽收獲,與孩子為友,以鈴鼓為伴。歲月流轉(zhuǎn)中,我用鼓聲詮釋著對人生的追求,用生命感受無悔的付出。在一聲聲叮嚀中,我把關(guān)愛寫進孩子們的記憶里;在心與心的交流中,讀懂孩子們的渴求;在情與情的交融中,讓孩子們自信地擁有自己頭上的一片藍天。

我喜歡冰心老人的一句話:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨機開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫”。人生漫漫,有過風(fēng)、有過雨,但歷經(jīng)風(fēng)雨之后,留下的是甜美、收獲的是累累碩果。十年為師,苦與樂,酸與甜,如同大海珍藏珊瑚、大地蘊有黃金,我保存著孩子們成長的每一個足印。

我們班有一個小朋友在讀中班時,經(jīng)尿褲子,差不多是每天都尿,尿褲子尿的連他自己和他的家長都不好意思了,他媽媽苦惱的跟我講:“老師啊,我這孩子是不是比別人傻呀?!蔽覄t安慰她:“別著急,我們一起來找原因,幫助孩子改掉這個壞毛病?!蔽沂且砸粋€教育者應(yīng)有的心態(tài)面對這件事,當周圍孩子對他尿褲子的事件進行取笑時,我及時給予解圍幫助,并且引導(dǎo)孩子正確看待這件事,使他在平日活動中能無所顧忌,維護了他在同伴眼中的自尊。同時對他進行特別的觀察,尋找他每次尿褲子的具體時間和規(guī)律,按時提醒他上廁所,在我的督促下,他尿褲子的次數(shù)越來越少,后來基本上消除了這個問題。我想,這就是老師對孩子的愛,這種愛是純潔的、無私的,不摻雜一絲雜質(zhì),愛讓孩子從無知變得聰明,從無理變得禮貌,從自私變得寬容,老師的愛讓我真正感受了作為一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任。這正如印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

有一句話說得好:“以心換心”,我用母親般的心關(guān)懷、呵護著每一個孩子,孩子們也用自己獨特的方式悄悄地愛著我,那次,我下樓一不小心拐了腳,孩子們看到后匆匆跑過來,一雙、兩雙、……、許多雙小手扶著我,圍在我身邊,一個說:“老師,你哪兒疼,我給你揉揉?!币粋€說:“我家里有傷膏,明天我叫媽媽拿來?!蹦莻€班里最調(diào)皮的小男孩,還飛快地拿起小椅子讓我坐下,又用小拳頭捶著我的背……。面前一雙雙純真的眼睛里寫滿了對老師的關(guān)心和愛戀,我的心為之深深感動。心清如水的孩子啊,我唯有用最慈愛的心,才能回報你們的這一份真情!

從師之路,是平凡之路,但卻讓我深深地體會到平凡中的輝煌、簡單中的不朽。歲月可以剝蝕我們有限的生命,卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語;也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點點滴滴的雨露,但在陽光下,卻折射出了奪目的光彩,我們的人生平凡而又輝煌。

我想告訴所有的幼兒教師,孩子的父母付出了一切,只得到了一份愛。而我們卻同時擁有了數(shù)顆水晶般的童心,我要說:“這很值!”其實,幸福無時無刻圍繞在我們身邊,只要用心體會,你會發(fā)現(xiàn)這個世界原本很美,我們正生活在愛的環(huán)境中,原來我們每個人都是那么的幸福,其實幸福離我們并不遙遠。

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十五

大家好!

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,從19__年成立以來,黨已經(jīng)走過了1艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道,黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這100年,是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化的100年,是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大,不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的100年。

九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無路時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,柳暗花明又一村。

教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十六

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候,我們又迎來一年一度的教師節(jié),這是我們國家第__個教師節(jié)了,在此,我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的'心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;。

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;。

當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

致敬人民教師的教師節(jié)演講稿初中篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體您們節(jié)日快樂、幸福安康!xxxx年高考,我校取得優(yōu)異成績,這些成績的取得離不開您無私的奉獻,對我們每一個學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,一路有你陪伴,我們永遠幸福。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第37個教師節(jié)來臨之際,我們甚至希望用我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

在人生的旅途上,是您為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,讓我們翱翔在知識的海洋上。敬愛的你們永遠是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。

您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。

有人說:父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到您的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大!

父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,多少次通宵達旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。

總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些曾經(jīng)或喜或悲的感動,在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您,在三尺講臺上留下的深深的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的揮之不散的記憶。

教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,中華大地才會如此輝煌。

您如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落,有你不知疲倦的身影,難以忘記多少個寒來暑往,有你往來人海的腳步,在這特別的日子里,或許只有真摯的道一聲,老師,謝謝你,我們一定努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績,為母校增光,為老師獻禮。

恩師如水,是您用智慧滋養(yǎng)了我們干涸的心靈。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的付出,作為一名涿中學(xué)子,我們會把強學(xué)力行的精神銘記于心,喻理求真的行動實踐于身,學(xué)好文化知識,提高綜合素質(zhì),成為祖國的棟梁,回報母校,回報國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄就華夏大地的富強。

謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實累累的園丁佳節(jié),請允許我再次獻上全校學(xué)生最最真摯的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,幸福安康,萬事如意!

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