演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣，并概括演講的主題。演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，需要注重語言的準(zhǔn)確性和連貫性。做好演講的準(zhǔn)備工作非常重要，包括選擇合適的主題、收集相關(guān)資料、梳理思路等。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！在萬芳吐蕊，生機(jī)乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽到同學(xué)們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱呼卻時(shí)刻提醒著我作為一個(gè)教師所應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同*系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開拓精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責(zé)任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識(shí)，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學(xué)識(shí)和知識(shí)駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識(shí)的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴(yán)格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。圣光展露，滿照人間。
這對(duì)馬丁路德金是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。不過這個(gè)變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢(mèng)想弄丟了，而我自己也有時(shí)會(huì)覺得在告別很多童年的夢(mèng)。
然而，我們是需要夢(mèng)想的。夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的靈魂，夢(mèng)想代表著我們被現(xiàn)實(shí)拉垮時(shí)依然具有的希望。它鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)。大多數(shù)成功人士都是夢(mèng)想家，同時(shí)也是普通人，只是他們敢于夢(mèng)想敢于成就偉大。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們都?jí)粝脒^做一番大事業(yè)，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是保存好那些夢(mèng)想，再度恢復(fù)它們，并將它們實(shí)現(xiàn)。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實(shí)施。那么，就從最具體的目標(biāo)開始，堅(jiān)持去做吧。不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對(duì)未來的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻麎?mèng)想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻?mèng)想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛的朋友們，想想那些過去的或已經(jīng)死去的夢(mèng)想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)――隨處聽到同學(xué)們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在尊重信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生憧憬求學(xué)的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱呼卻時(shí)刻提醒著我作為一個(gè)教師所應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生?！皫е活w心來，不帶一縷草走”，關(guān)懷關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的老師同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開辟精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責(zé)任重大，我也惟獨(dú)比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識(shí)，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學(xué)識(shí)和知識(shí)駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識(shí)的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴(yán)格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇四
懷揣理想的人對(duì)未來有美好的期許，他們小心翼翼地將理想捧起，放置在心間，在現(xiàn)實(shí)中一步一個(gè)腳印地向前，只為離理想更近一些。理想都是美好的，現(xiàn)實(shí)卻可能是殘酷的。只有在現(xiàn)實(shí)中勇于披荊斬棘，才能翻越一座座高山，看到那片蘊(yùn)含希望的、廣闊的大海。
汪涵如今是湖南衛(wèi)視主持界的大咖，妙語連珠，沉著大氣，有著獨(dú)特的舞臺(tái)魅力，更是被業(yè)內(nèi)人士尊稱為“涵哥”，深受觀眾愛戴。在《我是歌手》節(jié)目上，孫楠臨時(shí)決定退賽時(shí)，所有人都傻了，這時(shí)汪涵緊急救場，不卑不亢地對(duì)孫楠的行為提出異議，同時(shí)為下一個(gè)節(jié)目爭取了時(shí)間。汪涵1996年從湖南電視播音?？茖W(xué)校畢業(yè)，之后到湖南電視臺(tái)做劇務(wù)?？敢巫印⒖缸雷?、扛音響這些繁重的活都沒有擊倒他，他會(huì)因?yàn)樽约喊岬囊巫涌赡軙?huì)被毛寧坐到而興奮不已，他覺得自己這樣的小人物能夠?yàn)榇竺餍欠?wù)是難得的事情，平凡的工作他做的盡善盡美。后來，他當(dāng)了現(xiàn)場導(dǎo)演，為了活躍錄制的現(xiàn)場，要帶領(lǐng)觀眾鼓掌，每期鼓掌后，他的手總是通紅。這樣的.小事不計(jì)其數(shù)，他都耐心做好，細(xì)心學(xué)習(xí)，集眾家之所長。從不因眼前的處境而失去斗志，如今小小的劇務(wù)已成為炙手可熱的主持人，他依然在穩(wěn)步向前。
李云迪被稱為“鋼琴王子”。他七歲開始學(xué)琴，對(duì)鋼琴有著濃厚的興趣。他覺得音樂就是那片廣闊的藍(lán)天，而沉浸在音樂中的自己就是藍(lán)天中的小鳥，在追逐著天空的風(fēng)箏。十幾年來，他常常在別人已入夢(mèng)境時(shí)，手指依然在琴鍵上下飛舞。為比賽整日練琴的日子里，他有時(shí)連飯都來不及吃，體重在20天內(nèi)減去15斤。正是因?yàn)樗麍?jiān)守理想，日復(fù)一日鉆研琴藝，才有今天“鋼琴王子”的榮耀。
眾所周知，貝多芬是著名的音樂家，他的《命運(yùn)交響曲》是不朽的作品。但是他在27歲就患上了耳疾，30歲以后，耳疾更加嚴(yán)重。他痛苦至極，感覺跌入了深淵一般，對(duì)生活失去了希望，但他對(duì)音樂的熱愛鼓舞他頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭。他發(fā)出了生命的最強(qiáng)音：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，休想讓我屈服！最終他創(chuàng)作《第三交響曲》《暴風(fēng)雨》等作品，成為著名音樂家。
現(xiàn)實(shí)總是布滿荊棘，無奈與挫折重重。只有跨過艱險(xiǎn)的人才能收獲理想的人生。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇五
一理想和現(xiàn)實(shí)是一對(duì)矛盾，它們之間的關(guān)系既對(duì)立又統(tǒng)一。理想是未來的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。
二是理想來源于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，但它不等于現(xiàn)實(shí)，理想的材料來源于現(xiàn)實(shí)，理想的可能性來源于現(xiàn)實(shí)，理想的動(dòng)機(jī)也來源于現(xiàn)實(shí)。理想是人生有可能實(shí)現(xiàn)的追求,因此理想是現(xiàn)實(shí)的某種反映。
三是在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
談?wù)摾硐肱c現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義：文學(xué)家作家愛談它，認(rèn)為理想是精神目標(biāo)；商業(yè)家愛談它，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)充滿機(jī)遇與殘酷；學(xué)生常談?wù)撍硐肱c現(xiàn)實(shí)意味著作業(yè)。由此可以看出談?wù)摾硐肱c現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義在于成為有目的的人的工具，且談?wù)摫旧砭腕w現(xiàn)了一種現(xiàn)實(shí)。
理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義至少在于確立了奮斗目標(biāo)，但更多的是理想與現(xiàn)實(shí)的差別，引起理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立和沖突。如果理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突超過了人的心理承受能力，就會(huì)產(chǎn)生懷疑自己的力量，對(duì)理想發(fā)生動(dòng)搖，使自己陷入苦悶的境地?，F(xiàn)實(shí)的變化過于迅速，往往極大的沖擊了理想。雖然如此，我認(rèn)為理想還是有用的。理由如下：
1、樹立積極向上的理想符合當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀，之所以把這一點(diǎn)放在第一位，是因?yàn)椤?/p>
假如我沒有這次演講，大家也會(huì)知道理想的重要性；
2、人難免會(huì)樹立理想，這里的理想指我們心里想達(dá)成的目標(biāo)，這種小目標(biāo)成才真正體現(xiàn)了。
3、理想除了有時(shí)會(huì)因現(xiàn)實(shí)的殘酷而使我們產(chǎn)生苦悶的情緒，其他確實(shí)找不出什么壞處。由此，我們還是應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想。
現(xiàn)實(shí)對(duì)理想的意義：如果現(xiàn)實(shí)確實(shí)被我們因理想而產(chǎn)生的'行動(dòng)所改變的話，現(xiàn)實(shí)對(duì)理想就確實(shí)有意義了。從這里也可以看出，為了改變現(xiàn)實(shí)，付出樹立理想和改變現(xiàn)實(shí)的時(shí)間也是值得的。
當(dāng)然理想和現(xiàn)實(shí)還有其他解釋，理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系確實(shí)是個(gè)老掉牙的話題,但這個(gè)話題還是實(shí)實(shí)在在地影響著我們的生活。“理想族”往往陳義很高,想法偏于浪漫,覺得社會(huì)問題只要按我們的理想率性而為就會(huì)得到完美的解決。他們往往對(duì)于今天太悲觀,對(duì)未來太樂觀,覺得自己掌握了走向未來的全部藍(lán)圖。但“現(xiàn)實(shí)族”則恰好相反,往往考慮現(xiàn)實(shí)困難多,想法偏于實(shí)際,凡事總是覺得現(xiàn)實(shí)比理想實(shí)在,遇事多想客觀的難處,覺得社會(huì)問題絕不可能一蹴而就。他們對(duì)今天可能沒有理想族悲觀，對(duì)于未來也沒有理想族樂觀。因此，很多人討論如何對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我認(rèn)為方法無非是放棄理想或堅(jiān)持理想，前者是“現(xiàn)實(shí)族”，后者是“理想族”?，F(xiàn)實(shí)的意義也就可以理解為：逼迫人們?cè)诜艞壚硐牖驁?jiān)持理想中做出選擇。但是，社會(huì)不能因?yàn)闉榱送怀隼硐氲某绺叨珜?dǎo)人們傾向始終堅(jiān)定不移的堅(jiān)持理想而不放棄這一選擇，因?yàn)?，面?duì)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，我們還無法下定論到底是放棄理想好還是堅(jiān)持理想好。
在以上的分析中，我們可以看出，理想與現(xiàn)實(shí)的問題的關(guān)鍵還在于理想與現(xiàn)實(shí)會(huì)發(fā)生沖突，這一問題確實(shí)很難解決，如果說出我的觀點(diǎn)，我相信或者我確定有人會(huì)反對(duì)，因此我說了等于白說，還不如說一個(gè)本身就有點(diǎn)說了等于白說的方法：那就是緊跟中國博大精深的道家文化，順其自然。
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理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇六
有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物惟獨(dú)兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長征，我們不斷攀登，期望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的最高峰，有人評(píng)其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)賦予我們的興許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天?！蹦銐?mèng)想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永恒失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢(mèng)想誠然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長長的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，興許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索?！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去查找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德關(guān)系分析。
柏拉圖《理想國》的教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。
電視生態(tài)的現(xiàn)實(shí)困境與哲學(xué)重構(gòu)論文。
超現(xiàn)實(shí)主義與數(shù)字媒體藝術(shù)。
論美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇七
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，滿照人間。
這對(duì)馬丁路德金是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。不過這個(gè)變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢(mèng)想弄丟了，而我自己也有時(shí)會(huì)覺得在告辭很多童年的夢(mèng)。
然而，我們是需要夢(mèng)想的。夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的靈魂，夢(mèng)想代表著我們被現(xiàn)實(shí)拉垮時(shí)依然具有的期望。它激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。大多數(shù)成功人士都是夢(mèng)想家，同時(shí)也是一般人，只是他們敢于夢(mèng)想敢于成就偉大。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們都?jí)粝脒^做一番大事業(yè)，此刻應(yīng)當(dāng)做的就是保存好那些夢(mèng)想，再度恢復(fù)它們，并將它們實(shí)現(xiàn)。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實(shí)施。那么，就從最具體的目標(biāo)開始，堅(jiān)持去做吧。不要讓那些莫名的恐怖迷惑了我們的雙眼，影響了我們對(duì)未來的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng)新力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)榧偃鐗?mèng)想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)榧偃缡?mèng)想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛的朋友們，想想那些過去的或已經(jīng)死去的夢(mèng)想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好，我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想》。
列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉(zhuǎn)變，理想也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的理想應(yīng)該與國家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配，經(jīng)過一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司的`文化熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，以及師長的奮斗經(jīng)歷令我感到成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的理想。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者，是物質(zhì)文明的締造者。是幸福生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)、生活設(shè)施。他以人類生活的健康、安全、環(huán)保、簡單為己任。
首先，卓越的工程師需要認(rèn)同并踐行公司文化。cpe以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng)建卓越工程為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。而cpe文化是公司的靈魂，cpe先教我們?nèi)绾巫鋈?，再教我們?nèi)绾巫鍪?，先學(xué)會(huì)做到“誠、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應(yīng)該具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀念。然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應(yīng)該在cpe文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的理想。
其次，卓越的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的腳步。然而對(duì)于站在理想起跑線的我們更需要努力學(xué)習(xí)，這需要我們端正態(tài)度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
我的演講完了，謝謝大家聆聽!
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
理想是一種思想狀態(tài)，在這種狀態(tài)里現(xiàn)實(shí)卻取代了判斷，時(shí)而現(xiàn)實(shí)像太陽，它的光是恒久的，不變的，持續(xù)的。而理想則像發(fā)光的流星一般不過是稍縱即逝的閃耀，其活動(dòng)規(guī)律其方向，亦不固定?！}記在生活里，理想是我憧憬的風(fēng)光，而現(xiàn)實(shí)又何嘗不是將我打回“原形”的利器呢?我在這兩者之間時(shí)而徘徊，時(shí)而清醒。我既不能否認(rèn)幻想里的那個(gè)自主的我，又不能逃脫被現(xiàn)實(shí)束縛的自己。
理想就像一位魔法師，我在這里可以隨意控制我的考試分?jǐn)?shù)，經(jīng)常能得滿分，就連作文都讓老師無可挑剔，我是老師眼里的佼佼者，同學(xué)心目中的“學(xué)霸”。課余時(shí)間，我在教室里表演各種魔法，只要同學(xué)們跟我“套近乎”，我能滿足他們所有的心愿，我可以像供貨商一樣生產(chǎn)出來，并且極速的傳輸?shù)剿麄兪稚稀?/p>
不平凡的我得到了粉絲們的追捧，我不再為找工作而擔(dān)心，很多人要我去他們那里工作。所以我目前的任務(wù)就是隨意玩電腦;隨意睡覺;還可以隨意的花錢。也不用擔(dān)心作業(yè)有沒有做完。無論走到哪里都會(huì)有很多人找我簽名，把我圍得水泄不通。我還可以隨時(shí)控制天氣，夏天我能看到雪落紛紛，冬天我能在河里暢游一番。我還擁有一幢大豪宅，過著王子般的'生活。沒事冒冒險(xiǎn)，同時(shí)我還有一雙隱形的翅膀，翱翔在蔚藍(lán)的天空。
在現(xiàn)實(shí)里，卻與想像大相徑庭，恐懼考試，害怕老師的責(zé)備。至于吃的東西嘛，只有一日三餐能填飽肚皮的飯菜，時(shí)不時(shí)的還要被爸媽教訓(xùn)。玩電腦游戲時(shí)，一邊聽著爸媽的訓(xùn)斥，一邊還要保護(hù)好視力。每天七點(diǎn)半起床，真想再睡上一會(huì)兒，晚上父母要求我九點(diǎn)睡覺，可我一點(diǎn)睡意都沒有，真想再玩會(huì)兒。睡覺時(shí)總擔(dān)心作業(yè)有沒有做完，有沒有做對(duì)。整天都過著提心吊膽的日子。錢也不能盡情的花。
如果下雨天沒帶雨傘，回到家里都變成了落湯雞。如果學(xué)習(xí)不努力，成績就會(huì)落后，那樣就會(huì)被老師責(zé)罵。俗話說見字如見人，我的字也無法見人，有時(shí)我覺得好自悲呀。我的家庭并不富裕，只能住在一個(gè)普普通通的小區(qū)里，小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生也不好。要是有一天我去冒險(xiǎn)，遇到毒蛇，我只能拼命逃命，如遇到雪崩、地震，還要準(zhǔn)備一系列的自救措施和救援方法。不小心受了傷要很久才會(huì)愈合，遙遙無期的大學(xué)夢(mèng)何時(shí)能圓夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)生活中的我，不得不有著灰太狼般的堅(jiān)強(qiáng)的精神，做好隨時(shí)受挫的準(zhǔn)備。
在我的世界里，理想為現(xiàn)實(shí)指引方向，在人生的激流中我不得不找到那條理想之路，越過理想之門，尋找屬于自己不懈努力而得到的結(jié)果。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十
“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界，當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變世界……”
——題記。
英國威斯敏斯大教堂石碑上的這一段話，不得不引起我們的反思，就在理想與現(xiàn)實(shí)之間，我們最應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)的問題，現(xiàn)實(shí)是衡量你行事目標(biāo)的準(zhǔn)則，我們應(yīng)從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，從小事做起，從小的目標(biāo)做起。
理想應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。例如，魯迅少年因父病而立誓從醫(yī)，后目睹社會(huì)的狀況，行醫(yī)醫(yī)的只是肉體，并不能醫(yī)治心靈，因此果斷棄醫(yī)從文，才有了后來人們所熟知的魯迅。試想，如果魯迅當(dāng)年并沒有意識(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不堪，而等到他年老時(shí)才去后悔，到那時(shí)的他行將就木，又怎能引起風(fēng)波?又如何能將自己犀利的筆尖直插敵人的心扉呢?答案自然是否定的。
那些荒謬的理想，根本沒有考慮到現(xiàn)實(shí)，而一味的夸大其詞。如果那時(shí)候的人們都是清醒的，沒有被反動(dòng)分子迷惑了，那將是另一番景象，或許他不會(huì)有那么大的動(dòng)亂，我們的文化也不會(huì)被毀滅的如此之重，知識(shí)分子也就不會(huì)慘遭冤屈?；闹嚨睦硐胧强膳碌?，它一味地只追求夢(mèng)想的，卻從不思量現(xiàn)實(shí)生活中是否正能做到。
侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱霸世界。于是，戰(zhàn)爭開始了，人們無盡的痛苦也接踵而至，殘酷的凡爾登絞肉機(jī)，在那樣短的時(shí)間內(nèi)，屠殺了數(shù)不盡的年輕生命，一個(gè)個(gè)活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個(gè)人間地獄。畢加索的《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個(gè)卑弱小鎮(zhèn)的不幸，他讓我們更深刻的體會(huì)到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠(yuǎn)的勝利，他稱霸世界的野心也不可能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)國家都會(huì)相互牽引。他們的理想只會(huì)讓他們自食惡果、自取滅亡。
我想，作為一個(gè)人，他應(yīng)該有理想，因?yàn)槿耸亲罡呒?jí)的動(dòng)物，他能思考，但理想，必須是建立在現(xiàn)實(shí)中，只有現(xiàn)實(shí)中這個(gè)理想能成立，你可以做到，它才會(huì)結(jié)出最甜蜜、最讓你動(dòng)心的果實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十一
老師們，同學(xué)們：
有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的最高峰，有人評(píng)其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“面朝大海，春暖花開?！蹦銐?mèng)想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢(mèng)想誠然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長長的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，或許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索。”我閃應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
在萬芳吐蕊，生機(jī)乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)——隨處聽到同學(xué)們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在尊重、信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生向往求學(xué)的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的`心愿。
作為一個(gè)回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱呼卻時(shí)刻提醒著我作為一個(gè)教師所應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命——用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生?！皫е活w心來，不帶一縷草走”，關(guān)心、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開拓精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責(zé)任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識(shí)，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學(xué)識(shí)和知識(shí)駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識(shí)的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，容易換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師、同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴(yán)格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的改變正在校內(nèi)中涌動(dòng)――隨處聽到同學(xué)們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在敬重信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期盼在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。正視弱點(diǎn)，剖析問題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱忱，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為全部中學(xué)生向往求學(xué)的`圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱呼卻時(shí)刻提示著我作為一個(gè)老師所應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命――用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教化學(xué)生?！皫е活w心來，不帶一縷草走”，關(guān)懷關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩意和諧的校內(nèi)放飛自己的幻想。
今日百年回浦把我們?nèi)康睦蠋熗瑢W(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無比的傲慢和驕傲，我們傲慢我們的回浦經(jīng)驗(yàn)百年風(fēng)雨而生生不息，傲慢我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師群體，我們更傲慢今日的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開拓精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和全部的老師一樣，深感自己身上責(zé)任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，剛好的更新自己的學(xué)問，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學(xué)識(shí)和學(xué)問駕馭實(shí)力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲得學(xué)問的滋養(yǎng)。正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡潔換朱顏。剛好為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學(xué)們今日有我們老師以“身正”“學(xué)高”嚴(yán)格自律，今日有我們老師嘔心澆灌，今日有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。感謝大家！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十四
同學(xué)們：
大家好!
最近很苦惱，因?yàn)楦咭粚W(xué)生立刻面臨選科，我們不知道該如何選擇，父母也無法給我們有效的建議。說實(shí)話，面對(duì)新的高考改革，我們有很多困惑，特殊是關(guān)于高考選科的問題，我思索了許多，下面就談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
我認(rèn)為，高考選科前肯定要全面了解自己，關(guān)注自身的發(fā)展，明確選科的方向，這一點(diǎn)特別重要，這是選科的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。遵從自己的愛好，這也是我們始終堅(jiān)守的志向。了解自己，就要明確自己的愛好愛好，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如自己對(duì)哪一門課感愛好，哪一門課成果好，哪一門課學(xué)習(xí)比較吃力，在選科時(shí)盡量揚(yáng)長避短，選擇自己感愛好或者成果較好的科目，這樣學(xué)習(xí)起來比較簡單。俗話說“愛好是最好的老師”，只要你喜愛，就肯定能學(xué)好。你假如喜愛物理，我建議你選“物理+化學(xué)+生物”，因?yàn)檫@幾門課邏輯思維性都比較強(qiáng)，而且科目之間的學(xué)問有交叉，可以相互促進(jìn);假如你比較喜愛歷史，我覺得你選擇“歷史+地理+政治”可能比較好一點(diǎn)兒，因?yàn)檫@幾門課都注意人文學(xué)問，注意理解和記憶。所以說，選科要依據(jù)愛好特長來確定。除了依據(jù)愛好愛好來確定選科，我們還要考慮將來的職業(yè)選擇。這是我們要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
從現(xiàn)在起先，我們必需對(duì)自己將來的職業(yè)有個(gè)大致規(guī)劃。將來假如想從事理科、工科類的職業(yè)，我建議盡量選擇物理，因?yàn)閷淼穆殬I(yè)運(yùn)用物理學(xué)問的機(jī)會(huì)比較多。比如你將來要想從事航空航天探討，物理化學(xué)學(xué)問必不行少;將來假如想從事社會(huì)科學(xué)方面的職業(yè)，你確定要選歷史方面的`組合，總之，選擇一個(gè)自己喜愛的職業(yè)，再依據(jù)職業(yè)的須要選科，規(guī)劃好自己的人生，選擇喜愛的職業(yè)，你才會(huì)把全部精力都投入進(jìn)去，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，就像屠呦呦探討藥品一樣，像袁隆平探討水稻一樣，只要你堅(jiān)持下去，就肯定會(huì)勝利!愛好愛好和職業(yè)方向是選科時(shí)應(yīng)考慮主要因素，除此之外，我覺得我們也要考慮社會(huì)的須要。這是更加現(xiàn)實(shí)的考量。我們應(yīng)當(dāng)了解一下社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的需求，依據(jù)社會(huì)須要來確定自己的職業(yè)方向，不能完全根據(jù)自己的愛好愛好來選科。你喜愛的不肯定是社會(huì)所須要的，有一個(gè)笑話說某人喜愛屠龍術(shù)，潛心學(xué)習(xí)，學(xué)成歸來卻無所用。這雖然是一個(gè)笑話，卻反映出深刻的道理，就是職業(yè)選擇必需依據(jù)社會(huì)須要來確定。
說了這么多，不知道對(duì)大家選科有沒有幫助。希望我們能夠用志向照射現(xiàn)實(shí)，做出正確的選擇。
祝大家好運(yùn)!
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
最近很煩惱，因?yàn)楦咭粚W(xué)生馬上面臨選科，我們不知道該如何選擇，父母也無法給我們有效的建議。說實(shí)話，面對(duì)新的高考改革，我們有許多困惑，特別是關(guān)于高考選科的問題，我思考了很多，下面就談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
我認(rèn)為，高考選科前一定要全面了解自己，關(guān)注自身的發(fā)展，明確選科的方向，這一點(diǎn)非常重要，這是選科的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。遵從自己的興趣，這也是我們一直堅(jiān)守的理想。
了解自己，就要明確自己的興趣愛好，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如自己對(duì)哪一門課感興趣，哪一門課成績好，哪一門課學(xué)習(xí)比較吃力，在選科時(shí)盡量揚(yáng)長避短，選擇自己感興趣或者成績較好的科目，這樣學(xué)習(xí)起來比較容易。俗話說“興趣是最好的老師”，只要你喜歡，就一定能學(xué)好。你如果喜歡物理，我建議你選“物理+化學(xué)+生物”，因?yàn)檫@幾門課邏輯思維性都比較強(qiáng)，而且科目之間的.知識(shí)有交叉，可以互相促進(jìn)；如果你比較喜歡歷史，我覺得你選擇“歷史+地理+政治”可能比較好一點(diǎn)兒，因?yàn)檫@幾門課都注重人文知識(shí)，注重理解和記憶。所以說，選科要根據(jù)興趣特長來決定。
除了根據(jù)興趣愛好來決定選科，我們還要考慮將來的職業(yè)選擇。這是我們要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
從現(xiàn)在開始，我們必須對(duì)自己將來的職業(yè)有個(gè)大致規(guī)劃。將來如果想從事理科、工科類的職業(yè)，我建議盡量選擇物理，因?yàn)閷淼穆殬I(yè)運(yùn)用物理知識(shí)的機(jī)會(huì)比較多。比如你將來要想從事航空航天研究，物理化學(xué)知識(shí)必不可少；將來如果想從事社會(huì)科學(xué)方面的職業(yè)，你肯定要選歷史方面的組合，總之，選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)，再根據(jù)職業(yè)的需要選科，規(guī)劃好自己的人生，選擇喜歡的職業(yè)，你才會(huì)把全部精力都投入進(jìn)去，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，就像屠呦呦研究藥品一樣，像袁隆平研究水稻一樣，只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功！興趣愛好和職業(yè)方向是選科時(shí)應(yīng)考慮主要因素，除此之外，我覺得我們也要考慮社會(huì)的需要。這是更加現(xiàn)實(shí)的考量。
我們應(yīng)該了解一下社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的需求，根據(jù)社會(huì)需要來確定自己的職業(yè)方向，不能完全按照自己的興趣愛好來選科。你喜歡的不一定是社會(huì)所需要的，有一個(gè)笑話說某人喜歡屠龍術(shù)，潛心學(xué)習(xí)，學(xué)成歸來卻無所用。這雖然是一個(gè)笑話，卻反映出深刻的道理，就是職業(yè)選擇必須根據(jù)社會(huì)需要來確定。
說了這么多，不知道對(duì)大家選科有沒有幫助。希望我們能夠用理想照耀現(xiàn)實(shí)，做出正確的選擇。
祝大家好運(yùn)！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十六
車內(nèi)，人們興致勃勃地欣賞著仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。
有誰還會(huì)瞥一眼我這個(gè)落魄的學(xué)子呢？
清風(fēng)吹干了淚痕，卻吹不去內(nèi)心的郁悶和煩惱。關(guān)山重隔，云水茫茫，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。
烈日當(dāng)空，當(dāng)我背著沉重的行李，背負(fù)著父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時(shí)，你像一位久別的故人，給我這位遠(yuǎn)道而來的學(xué)子帶來無限溫情，送給我一抹綠色的希望。
傍晚時(shí)分，坐在你如茵的草坪上，凝視著遠(yuǎn)方的天空：暮云合璧，落日大容金。環(huán)顧你的四周，任你溫存的雙手，撫摸著我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風(fēng)輕拂我年輕的軀體，任軀體感受著久違的溫存和沁心涼意交織成的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
只有接觸他，你才知道他的份量；只有了解他，你才知道他的。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉于你的淵博、溫柔與真誠中。
成功時(shí)，你告訴我不要炫于眼前的榮耀，而停住你奮斗的腳步。失敗時(shí)，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對(duì)眼前的打擊。
站立在那一塊塊獎(jiǎng)牌之下，任你的精神蕩滌盡我內(nèi)心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮斗的烈焰。書山有路勤為徑，我寧愿在理想的山峰上被毀滅，也不愿毀滅我理想中的山峰。
觸摸著紛飛的雪花，感受著細(xì)潤的雨絲，品味著學(xué)海中朵朵雪白的浪花，我很幸運(yùn)地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情?！白孕?、自立、自強(qiáng)”是你永恒的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是你萬丈豪情。在你的引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵(lì)自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十七
下午好！在萬芳吐蕊，生氣乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動(dòng)――隨處聽到同學(xué)們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實(shí)行了分層管理，在尊重信任同學(xué)的基礎(chǔ)上嘗試性的實(shí)行了學(xué)生自治管理……我們回實(shí)正進(jìn)行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點(diǎn)，剖析問題，直面現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)校全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使我們回實(shí)成為浙江省名副其實(shí)的示范性初中，使之成為所有中學(xué)生憧憬求學(xué)的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個(gè)回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實(shí)正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學(xué)生，盡管我的學(xué)生正值少年懵懂，但“回浦人”這個(gè)稱呼卻時(shí)刻提醒著我作為一個(gè)教師所應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命――用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育學(xué)生。“帶著一顆心來，不帶一縷草走”，關(guān)懷關(guān)注每個(gè)學(xué)生，決不放棄每一個(gè)學(xué)生，努力使我們每一個(gè)回實(shí)學(xué)子能夠在這個(gè)詩意和諧的校園放飛自己的夢(mèng)想。
今天百年回浦把我們所有的老師同學(xué)聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個(gè)回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風(fēng)雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風(fēng)和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學(xué)子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師群體，我們更驕傲今天的回實(shí)在艱難之時(shí)披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開辟精神。在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并肩同行，共度時(shí)艱，共迎春天之時(shí)，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責(zé)任重大，我也惟獨(dú)比以往更加潛心于教研，及時(shí)的更新自己的知識(shí)，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學(xué)識(shí)和知識(shí)駕馭能力，使我們的同學(xué)真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識(shí)的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的：“大好年華如逝水，簡單換朱顏。及時(shí)為學(xué)兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還”老師同學(xué)們今天有我們教師以“身正”“學(xué)高”嚴(yán)格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學(xué)的知恥感恩，勤奮好學(xué)，我輩回浦人振興回實(shí)的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物惟獨(dú)兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長征，我們不斷攀登，期望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的'強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我材必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的最高峰，有人評(píng)其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)賦予我們的興許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，（）我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天。”你夢(mèng)想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永恒失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢(mèng)想誠然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長長的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，興許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索?！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去查找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇十九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):。
大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。
有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事:一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來了個(gè)醫(yī)生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后,上來了一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說:“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時(shí)笑逐顏開,他激動(dòng)地說:“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完畢,謝謝大家!
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，蜿蜒之路成坦途。圣光展露，滿照人間。
這對(duì)馬丁路德金是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。不過這個(gè)變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢(mèng)想弄丟了，而我自己也有時(shí)會(huì)覺得在告辭很多童年的夢(mèng)。
然而，我們是需要夢(mèng)想的。夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的靈魂，夢(mèng)想代表著我們被現(xiàn)實(shí)拉垮時(shí)依然具有的期望。它激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。大多數(shù)成功人士都是夢(mèng)想家，同時(shí)也是一般人，只是他們敢于夢(mèng)想敢于成就偉大。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們都?jí)粝脒^做一番大事業(yè)，此刻應(yīng)當(dāng)做的就是保存好那些夢(mèng)想，再度恢復(fù)它們，并將它們實(shí)現(xiàn)。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實(shí)施。那么，就從最具體的目標(biāo)開始，堅(jiān)持去做吧。不要讓那些莫名的'恐怖迷惑了我們的雙眼，影響了我們對(duì)未來的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創(chuàng)新力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)榧偃鐗?mèng)想死亡，生活就成了一只折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。抓牢你的夢(mèng)想，因?yàn)榧偃缡?mèng)想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛的朋友們，想想那些過去的或已經(jīng)死去的夢(mèng)想吧。不管是什么，重新將它撿起，并從今天開始讓它重生。
理想與現(xiàn)實(shí)演講稿一分鐘篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！
很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：堅(jiān)持理想止步于現(xiàn)實(shí)的迷茫。
美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月24日下午，李安執(zhí)導(dǎo)的電影《少年派的奇幻漂流》入圍本屆奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演等重要獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的11項(xiàng)提名，并最終奪得最佳導(dǎo)演、最佳攝影、最佳視覺效果及最佳配樂4項(xiàng)大獎(jiǎng)。《少年派》還被美國電影學(xué)會(huì)評(píng)為年度十佳影片，另外它的全球票房也高達(dá)6億美元。這部電影讓李安投入了四年的時(shí)間，也是他導(dǎo)演生涯中拍攝最艱難的一部電影。今天我們看到了李安獲獎(jiǎng)的風(fēng)光，但事實(shí)上我希望大家可以看到他獲獎(jiǎng)前長時(shí)間默默無聞的艱辛以及對(duì)理想的執(zhí)著追求?！澳阋浀眯闹械膲?mèng)想”，李安用一生去踐行并讓我們懂得有夢(mèng)想的人才能托起奧斯卡。
堅(jiān)持理想，這本應(yīng)是引導(dǎo)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的主流正能量，但在這個(gè)社會(huì)已日漸弱勢(shì)。取而代之的，是各種負(fù)能量在眾多領(lǐng)域的攻城略地。失去理想的我們很容易迷失于單一的價(jià)值觀，讀書工作只為賺錢，成功標(biāo)志只認(rèn)房車。教育失智、生產(chǎn)失義、管理失職、社會(huì)失信，看似我們犧牲了自己的現(xiàn)在，但失去的卻是所有人的未來。
對(duì)同學(xué)們來說，小時(shí)候曾有的理想可能還如此鮮活地保存在我們的記憶中，但可惜的是很多同學(xué)已經(jīng)不知道自己每天的努力和付出是為了什么。所以我們要追問自己的內(nèi)心，喚醒曾經(jīng)的理想，或者重新認(rèn)識(shí)自己，調(diào)整自己的理想。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。這告訴我們，理想并非空洞的大話，并非遙不可及的虛幻。細(xì)微處的自我要求也是理想，當(dāng)下也可以有自己的理想，時(shí)時(shí)刻刻努力成就那一個(gè)理想中的“我”，將理想變成一個(gè)習(xí)慣，有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，理想其實(shí)就在我們腳下。
在我們的校園中，我經(jīng)常能看到同學(xué)們經(jīng)過努力夢(mèng)想花開的時(shí)候。在運(yùn)動(dòng)場上，懷著挑戰(zhàn)自我的夢(mèng)想，同學(xué)們奮力拼搏，有老師和同學(xué)們的加油和喝彩聲為你的夢(mèng)想見證；在“一二九”的比賽中，從小學(xué)一直到高中從未舞蹈過的男生們，懷著為班級(jí)爭光的夢(mèng)想，克服心理障礙，最終一場場精彩的表演在舞臺(tái)上呈現(xiàn)，有老師、同學(xué)、家長的掌聲和歡呼聲為你的夢(mèng)想見證；三年來你在教室、圖書館、寢室留下的忙碌的身影和在鎮(zhèn)中復(fù)古的石板路上奮斗的足跡為你的夢(mèng)想見證。夢(mèng)想在心，更需付諸行動(dòng)。追求理想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
對(duì)我們老師來說，作為一名教師，我們所選擇的教育事業(yè)，更需要胸懷崇高理想。很難想象，一個(gè)沒有理想的教師怎能培養(yǎng)出有理想的學(xué)生?！拌鞑氖a澤止于至善”是我們?nèi)w鎮(zhèn)中教師共同的價(jià)值追求和職業(yè)理想。胸懷這份理想，我們對(duì)事業(yè)，就會(huì)充滿激情，勇于擔(dān)當(dāng)，全力以赴。胸懷這份理想，我們就能夠心情愉快地接受學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真做好經(jīng)手的每一件事情。胸懷這份理想，我們對(duì)名利、得失，就能淡然處之坦然應(yīng)對(duì)，不為所累不為所擾。把關(guān)愛獻(xiàn)給學(xué)生，把幫助獻(xiàn)給同事，把投入獻(xiàn)給事業(yè)，把修養(yǎng)留給自己。
老師們，同學(xué)們，不管走多久，不論走多遠(yuǎn)，都不要忘了我們?yōu)槭裁炊霭l(fā)。唯有堅(jiān)持理想，能讓我們止步于現(xiàn)實(shí)的迷茫和混亂，找到前進(jìn)的正確方向。然后你所要做的就是給理想一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)堅(jiān)持，那么你終將收獲屬于你的有意義的人生。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
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