心得體會(huì)是一種自我成長(zhǎng)和自我提升的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)要注意語(yǔ)氣坦誠(chéng)自然，既表達(dá)出個(gè)人真實(shí)感受，又兼顧客觀客體。以下是小編搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦l(fā)。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇一
奮發(fā)向上，崇德向善。這是一個(gè)蘊(yùn)含著我們中華民族偉大精氣神的八個(gè)字，也是我們的國(guó)家開(kāi)國(guó)以前的那些革命烈士的高貴品質(zhì)。而現(xiàn)在，有人把它譜寫成了一本書(shū)，我讀了這本書(shū)，心里就有了深深的回味。
這本《奮發(fā)向上。
崇德向善》，共有三個(gè)篇章，每篇又分為四個(gè)小板塊——主題解說(shuō)，光輝榜樣，吋代楷模與踐行活動(dòng)。主題解說(shuō)是根據(jù)這一篇的主題來(lái)進(jìn)行更仔細(xì)的思考;光輝榜樣是介紹把這一主題做好了，發(fā)揚(yáng)光大的一些人;吋代楷模是介紹在自己的一生中時(shí)刻堅(jiān)守這一主題，從不忘記，而且在生活中踐行的一些人。踐行活動(dòng)是由這一主題引發(fā)的生活實(shí)踐，可以激勵(lì)自己做一個(gè)這樣的人，雖說(shuō)做的比前面的人做的少、小。但就是要從小事做起，而去向往著大事前進(jìn)。
這三個(gè)篇章都緊緊圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想而展開(kāi)論述的。
第一篇——建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的美麗中國(guó)。主要講述了一些為國(guó)家利益獻(xiàn)身的人。如：王進(jìn)喜——新中國(guó)石油戰(zhàn)線的“鐵人”。他激勵(lì)著一代代的石油工人，讓他們有著“寧可少活，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神。鄧稼先——我國(guó)核武器的奠基人。28年!他28年的時(shí)間全部都用在核武器的開(kāi)發(fā)上，鞠躬盡瘁，死而后已，也只有這一詞語(yǔ)來(lái)形容他了吧。段愛(ài)華——一個(gè)全心全意為百姓的“最美村官”。為百姓盡心竭力的辦事，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。他們都是我們的好榜樣，我們也要向他們的品質(zhì)看齊。
第二篇——構(gòu)建自由、平等、公正、法治的和諧社會(huì)。主要講述了一些為社會(huì)利益獻(xiàn)身的人。如：李公樸——為自由民主而英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士。在五四運(yùn)動(dòng)中，他是“長(zhǎng)嘯”。在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，他又是一個(gè)熱血抗敵的戰(zhàn)士。他為了和平主義，為了祖國(guó)的統(tǒng)一，受點(diǎn)傷算不了什么。宋魚(yú)水——一個(gè)公平正義的守護(hù)神。不為親疏關(guān)系而猶豫，而為法律公平作判決。蔣衛(wèi)紅——倒在崗位上的緝毒警察。一個(gè)派出所所長(zhǎng)，為打擊犯罪而獻(xiàn)出了生命，痛苦中，我們依然記得他這位人民的英雄。為社會(huì)，他們付出了許多，但他們也收獲了不少。他們會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘記。
第三篇——爭(zhēng)做爰國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的合格公民。主要講述了一些為人民利益而獻(xiàn)身的人。如：焦裕祿——人民的好公仆。在河南蘭考縣這樣一個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)工作著，直到把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他還是一個(gè)好爸爸，用正確的教育方式教育子女。郭明義——奉獻(xiàn)愛(ài)心的“當(dāng)代雷鋒”。他當(dāng)過(guò)兵，種過(guò)菜，喂過(guò)豬，做過(guò)飯，但他一點(diǎn)也不抱怨。他為貧困兒童捐了許多款，也在獻(xiàn)血工程上獻(xiàn)血了6萬(wàn)多毫升。胡佩蘭——20年來(lái)堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)。她89歲時(shí)也在為病人做手術(shù)，這種忘我的精神是多么可敬可佩啊!他們的事跡人民們會(huì)記在心里的。
我現(xiàn)在的能力是微小的，但也要盡力而為，我的心里要懷有一份偉大的理想，我要朝著這一理想前進(jìn)。
國(guó)家，社會(huì)，公民。一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，缺了誰(shuí)都不行，哪一個(gè)都重要。而每一環(huán)上的建設(shè)也不小。那些人值得我們記憶，他們感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)著你我。
奮發(fā)向上，崇德向善。讓我們做一個(gè)美德好少年!
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇二
懷著輕松愉快的心情，我輕輕合上了書(shū)的扉面，腦海里蹦出了一個(gè)個(gè)的剪影，這都是這本書(shū)中所發(fā)生的。書(shū)中的每個(gè)故事都深深震撼了我。
《感恩社會(huì)》這本書(shū)描繪了感人至深的43個(gè)瞬間：“人間冷暖，情義流傳”、“此生最重，父母之恩”、“一生牽手，相濡以沫”、“涓涓思緒，真情相擁”等等，每個(gè)故事都滌蕩心靈。
書(shū)中的每個(gè)故事都深深地吸引著我，其中，《背著媽媽上大學(xué)》這個(gè)故事令我感觸特別深。劉芳艷從小就挑起了家里的重?fù)?dān)，14歲時(shí)為給父親治病，去向縣長(zhǎng)求助，不惜花光家里所有的錢去挽救生命垂危的父親;母親身患重病，劉芳艷仍然不離不棄，一直在母親身邊;最后更是毅然背起母親走進(jìn)大學(xué)的校門。是啊!孝無(wú)聲，愛(ài)無(wú)聲。芳艷姐姐背負(fù)的不僅僅是年邁的親娘，而是一座感恩的大山，更是恪守人倫的孝道。她用無(wú)私的孝心舞出人間的善與美，綻放出了生命的奇跡!芳艷姐姐對(duì)父母的愛(ài)足夠感動(dòng)天地!
這本書(shū)讓我想到一則公益廣告：一位老人獨(dú)自在家，兒女告訴老人要回家吃飯，老人開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備了一桌好菜，耐心地等待兒女們的到來(lái)?？墒抢先俗蟮扔业?，都等到睡著了，醒來(lái)時(shí)，屋子里依舊冷冷清清。正在這時(shí)，電話響了，石老人的兒女們打來(lái)的，他們告訴老人不會(huì)回來(lái)了。在電話中老人的孫女叫了老人一聲奶奶，老人心里有些安慰，正準(zhǔn)備和孫女說(shuō)話時(shí)，電話掛斷了。老人很失望很無(wú)奈的說(shuō)了一句：“你們都忙?！笨吹酱饲榇司埃吹嚼淝迩宓募?，我的內(nèi)心就如針扎一般痛。有人曾說(shuō)過(guò)：人越老越害怕孤獨(dú)。一個(gè)再華麗的房子，沒(méi)有家人，那不能稱之為家;而一個(gè)有家人的房子，即便房子再破舊，那卻是家。
再想想我自己，我突然感到很慚愧，比起《感恩社會(huì)》這本書(shū)里的人物，我連萬(wàn)分之一都沒(méi)有達(dá)到。父母平時(shí)這么辛苦地工作，盡可能地給我們提供良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們吃好的，穿好的，可我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，甚至還不知足。父母偶爾托我們辦點(diǎn)小事，我們還老大不情愿的樣子，真是太不應(yīng)該了!總是和兄弟姐妹們吵架，一點(diǎn)都不會(huì)大度、謙讓、寬容，根本就沒(méi)有做到“孝悌”兩個(gè)字。
來(lái)吧!讓我們一起懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩!
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇三
輕叩一本回歸自然的純潔，回歸淡泊的境界。我，作為一名浮躁的都市人，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》，為我除去那躁動(dòng)的灰塵，披上那自然的清新。
白居易曾說(shuō)：“水能性淡為吾友，竹能心虛即我?guī)煛！边@恰似這坐落在康科德的小木屋，梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景，他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式，還原生活的原始狀態(tài)。
真的很難想象，梭羅是如何生活下去，他將自己放在一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋，一張小小的床，一張普通的書(shū)桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè)，僅僅只是他執(zhí)著的信念，僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛(ài)，他，完成了這偉大的實(shí)踐，完成了這對(duì)自然的追求，完成了這本杰作，這不得不讓后人稱他為“自然隨筆的”。
淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代，物質(zhì)的優(yōu)越并沒(méi)有讓梭羅迷失，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫到：“……人最美好的部分，不久也會(huì)被梨入土壤，化作糞肥……”
將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí)，卻忘記這浮華世界背后的陷阱，難道就不怕醒來(lái)之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開(kāi)始，那些可以被稱得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄，人們對(duì)于自然只剩下貪婪，總是渴望獲得什么，有時(shí)像是一個(gè)無(wú)底深淵，永無(wú)止境。
梭羅總愛(ài)引用，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句：“既然人人樂(lè)道肉身本具頑石性，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍。”
帶著諷刺去批判著人類的盲目，帶著幽默去痛斥人類的無(wú)為。對(duì)于人，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí)，這對(duì)生活在基層的人民而言，生來(lái)位卑，他們活著就像一部機(jī)器，為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值，拋棄了氣概，拋棄了自尊。是的，他們的.勞動(dòng)力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城，又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)?！?/p>
上帝沒(méi)有賦予任何人任何權(quán)力，自然自有它的公道。你，生來(lái)未帶一草一木，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡，有的甚至是由絕望筑成的荒墓，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁，還靈魂一份通透，回歸自然的寧?kù)o呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對(duì)這博大的自然，它給予你的是新鮮的空氣，甜美的果實(shí)，突然間，你是否感覺(jué)自己成為了天真浪漫的孩童，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。
這些如水晶般的思想，梭羅還記錄了很多很多，終點(diǎn)就是起點(diǎn)，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水，讓人沉浸，心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌，靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜。
淡泊是智者的動(dòng)力，像是一把折扇，送來(lái)徐徐清風(fēng)，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩(shī)詞，念時(shí)如癡如醉，回味時(shí)百感交集。
月下共飲，湖邊共賞。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇四
陸游說(shuō)：“功夫在詩(shī)外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開(kāi)的，應(yīng)該對(duì)我們做其他的學(xué)問(wèn)有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅(jiān)決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來(lái)是相統(tǒng)一的。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇五
朱光潛早年學(xué)過(guò)中文，讀過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過(guò)中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書(shū)簡(jiǎn)》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對(duì)美學(xué)用處不大的學(xué)科?！瓕W(xué)過(guò)英、意、德、法幾個(gè)流派的符號(hào)邏輯，……費(fèi)過(guò)不少精力研究過(guò)變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過(guò)不少佛典，認(rèn)真研讀過(guò)“成唯識(shí)論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的.書(shū)，可謂夠“雜”了?！J(rèn)真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說(shuō)：“功夫在詩(shī)外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開(kāi)的，應(yīng)該對(duì)我們做其他的學(xué)問(wèn)有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅(jiān)決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇六
朱光潛早年學(xué)過(guò)中文，讀過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過(guò)中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書(shū)簡(jiǎn)》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對(duì)美學(xué)用處不大的學(xué)科?！瓕W(xué)過(guò)英、意、德、法幾個(gè)流派的符號(hào)邏輯，……費(fèi)過(guò)不少精力研究過(guò)變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過(guò)不少佛典，認(rèn)真研讀過(guò)“成唯識(shí)論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的書(shū)，可謂夠“雜”了?！J(rèn)真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說(shuō)：“功夫在詩(shī)外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開(kāi)的，應(yīng)該對(duì)我們做其他的學(xué)問(wèn)有所啟發(fā)。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅(jiān)決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來(lái)是相統(tǒng)一的。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇七
你們知道世界上最有魔力的地方在哪里嗎?那個(gè)地方不用搭宇宙飛船，不用搭飛機(jī)，不用搭火車，不用搭汽車，甚至不用兩只腳行走。那個(gè)地方，只要你輕輕一打開(kāi)，就能瞬間到達(dá)任何地方。那個(gè)地方，就是書(shū)!本書(shū)講了：酷愛(ài)讀書(shū)的張?zhí)祜w翔和古怪精靈的表妹歐陽(yáng)小鳥(niǎo)，在有一池古老荷花的老圖書(shū)館，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本從沒(méi)別人借閱過(guò)的嶄新小書(shū)，書(shū)名叫《誰(shuí)來(lái)馴服不聽(tīng)話的書(shū)》。書(shū)里講的是一種神奇的人物——圖書(shū)馴服師，馴服叛逆又惡作劇的書(shū)的故事。被這本書(shū)深深迷住的兄妹倆熱切追尋那個(gè)冷門作家葉西奇，同時(shí)也挖出了真正的馴服師朗詩(shī)，發(fā)現(xiàn)他倆之間竟存在著某種天然牽連。主人公們一起穿行在書(shū)和現(xiàn)實(shí)之間的魔力地帶，迷幻、動(dòng)蕩、古怪、俏皮……他們一起參加了夢(mèng)幻荷花池夜市，當(dāng)朗詩(shī)作為厲害的圖書(shū)馴服師的最大秘密武器被揭曉時(shí)，他也隨之消失在荷花池，葉西奇淚流不止……但是只要相信書(shū)本的魔力，圖書(shū)馴服師就會(huì)在書(shū)里的某一頁(yè)與你相遇。
“馴服師用盡了所學(xué)的本事，和它們斗智、斗力、斗狠。終于，馴服師精疲力盡，運(yùn)氣殆盡。他抹去眼角滲出的血珠，倒在地上，像死了一樣睡了過(guò)去。
‘明天，明天再說(shuō)吧。’馴服師咕噥著，一下睡熟了?！边@段話令我十分感動(dòng)：圖書(shū)馴服師為了不讓黑暗系的書(shū)危害到人類，用愛(ài)去馴服它們。而這種愛(ài)是燃燒，是消耗，是犧牲……只要誰(shuí)去馴服黑暗的書(shū)，就會(huì)越變?cè)叫?，越變?cè)奖?，越變?cè)酵该鳌麄冇脨?ài)去馴服圖書(shū)，用生命去愛(ài)書(shū)。他們這樣做，只為保護(hù)更多的人。
我終究不明白：你究竟是那沙漠的涌泉——綠了枯草;醉了芳華，卻枯涸了自己;亦或是那春日的第一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，卻終究散盡了夢(mèng)，迷失了自我。
為何是這般，愿意犧牲自我，卻依舊微笑著?
難道是因?yàn)橄胍Ｗo(hù)別人?
但為什么，要犧牲自己呢?
我不知道，我也害怕知道。但我明明是知道的啊!卻還是百般掩飾。
愛(ài)書(shū)吧!無(wú)論你遭受多大的打擊，無(wú)論你變成什么樣的人，只有書(shū)是不會(huì)辜負(fù)你的。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)總算圓滿結(jié)束了，如果說(shuō)要用幾個(gè)詞來(lái)形容這次軍訓(xùn)，我只能說(shuō)：酸、甜、苦、辣味味俱全。其實(shí)，軍訓(xùn)付出的是汗水，但收獲的卻是吃苦耐勞的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志。
“噓--”教官“可惡”的哨聲又響了，又要進(jìn)行“魔鬼”式的訓(xùn)練了。烈日下，紋絲不動(dòng)的我們?nèi)缤蛔裣瘛６揖腿绯粤思饨钒?，渾身火辣辣的。我們要站半小時(shí)的軍姿，可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘，我的雙腿就開(kāi)始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來(lái)。半小時(shí)里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時(shí)真難過(guò)!過(guò)了一會(huì)兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。
訓(xùn)練完，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了，特別舒服。
一天晚上，教官教我們唱一首歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》。這首歌唱得真好團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，如果缺乏了團(tuán)隊(duì)精神，效果就會(huì)大打折扣?，F(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)殘酷。所以我們必須加強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，齊心協(xié)力才能更容易取得成功。
睡覺(jué)時(shí)，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進(jìn)嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是同學(xué)們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到學(xué)校里的那句話“我是石牌人，爭(zhēng)為石牌添光彩”時(shí)，我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄，我要向白楊樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那不畏困難的精神。
真是度日如年啊，好不容易捱到了第七天，我們就把這七天的軍訓(xùn)的成果表演給父母看。功夫不負(fù)有心人，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，真興奮。軍訓(xùn)雖然苦，但苦中也帶樂(lè)。
通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅深化了我們的國(guó)防意識(shí)，也加強(qiáng)了我們的紀(jì)律約束，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。我們學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)、自尊、團(tuán)結(jié)，丟掉的是懦弱、懶散、自私，鍛煉了身體，學(xué)到了真正的本領(lǐng)。
很早以前，我就聽(tīng)過(guò)了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活，迎來(lái)了煥然一新的初中之旅。上初中的每一個(gè)新生都要參加連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了，只有我們學(xué)校安排在第四周。我的哥哥姐姐們都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦，然而，我卻不這樣認(rèn)為。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷，還是第一次，第一次是最難忘的，我們應(yīng)該珍惜第一次，勇敢去面對(duì)它。
軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。誰(shuí)料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬(wàn)里，悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺(jué)得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀!可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)，稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約六十度，腰挺直，手……”
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四天，指揮教官帶領(lǐng)我們二十個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演，表演者生動(dòng)、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓(xùn)最后一天，匯操表演。我們初一(x)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭(zhēng)光。“功夫不負(fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的`堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責(zé)。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員們也充滿很高的期望。不積滴水，無(wú)以成江海。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹(shù)立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒(méi)有做好。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。
寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。這次軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富。首先，我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。最后，要努力訓(xùn)練專業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。在以后的工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻保持軍訓(xùn)時(shí)候的那份堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到挫折時(shí)，要勇敢地面對(duì)，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰(zhàn)。
原來(lái)，軍訓(xùn)帶給我們的實(shí)質(zhì)上是一份磨礪，一份經(jīng)驗(yàn)，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰(zhàn)勝工作上的挫折，戰(zhàn)勝人生的困難;團(tuán)結(jié)合作才可以成就一番大的事業(yè);集體生活的擁堵教會(huì)我們謙讓與互助，才能有未來(lái)更好的秩序。
軍訓(xùn)生活有滋有味，有時(shí)它屬于那亮麗的紅，散發(fā)著無(wú)限的熱情活力;有時(shí)它屬于那清新的綠，充滿著純真的青春友誼;有時(shí)它屬于那夜幕的黑，帶著苦澀與憂愁。
歲月荏苒，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然離去，它仿佛在說(shuō)：”孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始你新的旅程吧!當(dāng)跨入中學(xué)的大門時(shí)，它在說(shuō)：“孩子，歡迎你的到來(lái)，褪去身上的稚氣，揚(yáng)帆起航吧?！?/p>
在九天的軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了很多。原來(lái)在家里被老爸、老媽寵成了“小皇帝”的我，向來(lái)都是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張ロ”，這幾天的軍訓(xùn)，使我慢慢改變，不僅讓我養(yǎng)成了獨(dú)立和自主的習(xí)慣，更讓我磨練了堅(jiān)韌的意志、頑強(qiáng)的毅力!
印象最深的就是站軍姿了，只要是參加過(guò)軍訓(xùn)的人都知道，每一個(gè)人幾乎都是同一種感受，那就是痛苦。但是就算痛苦，站軍姿依然是軍訓(xùn)最主要的一個(gè)部分，不可改變。軍姿有四個(gè)要求。首先，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)成60度角，兩腿繃直貼緊;其次，抬頭挺胸;再次，兩臂緊貼身體兩側(cè)，拇指貼與食指第二節(jié)，中指貼與褲縫;最后，身體前傾，腳跟離地?？偟目雌饋?lái)，還要外松，內(nèi)緊。這一系列的要求看似并非難事，可按照教官的要求“一小時(shí)不動(dòng)，兩小時(shí)不倒”來(lái)說(shuō)，又似非人的折磨了。不過(guò)，我知道，這樣的訓(xùn)練是有益的，因?yàn)榭嚯y和痛苦能催人堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。
站軍姿不是用來(lái)折磨人的。軍人身上的那種堅(jiān)毅、勇敢、冷靜和沉著的精神，就是靠這樣的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的。而我們培養(yǎng)的就是這樣的精神，它們都是一個(gè)人成功的必備條件。
軍訓(xùn)就是磨去我的棱與角，讓我們養(yǎng)成一種“有志者，事竟成。破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚”的勇氣?！翱嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”的毅力。
一周的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在這個(gè)星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個(gè)星期生活讓我覺(jué)得是如此的刻苦銘心，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛?lái)多少無(wú)煙的汗水，無(wú)論是在烈日的照射之下，還是在星點(diǎn)的雨滴中，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。為此我感到無(wú)限的自豪。
世人都知道，團(tuán)結(jié)的力量大，個(gè)人的力量是無(wú)法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團(tuán)結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，那個(gè)各自為營(yíng)的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，報(bào)告廳前那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個(gè)星期之前連站隊(duì)都站不齊的身影不會(huì)有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。
一個(gè)星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無(wú)論個(gè)人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒(méi)有一個(gè)好的隊(duì)友配合，那么始終無(wú)法獲得最后的成功，從我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，在我們剛開(kāi)始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場(chǎng)的那一刻，在我們剛踏進(jìn)廣場(chǎng)的那一剎，那……這一切的一切都預(yù)示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應(yīng)著，將我們從這一開(kāi)始的個(gè)人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開(kāi)始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時(shí)已悄悄的進(jìn)行，雖然又是短暫的一個(gè)星期。但是我明白，這一個(gè)星期的時(shí)光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來(lái)的某一天里，這一個(gè)星期的回憶起現(xiàn)在的時(shí)光，我想，那將不會(huì)在另外一番滋味吧!沒(méi)有絕對(duì)的痛苦，也沒(méi)有什么絕對(duì)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的道路是如此多彩。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇九
喜歡這本書(shū)的封面。柴靜溫柔的看著眼前的生機(jī)活力，年老一代和新起一代注定的交替，而她融入其中，代表了另外一種氣息。她的身邊有和善，有無(wú)知，有無(wú)畏，也有細(xì)細(xì)探究的審視，在諸多目光中悠然自得，放松坦然，保持自我，這是一種氣韻，也是一種風(fēng)度。
干凈爽朗的打扮，樸素親近的穿著，或許不論她在哪，或是萬(wàn)眾矚目的頒獎(jiǎng)臺(tái)，或是陰暗破舊的小旅館，或是草莽深處的原始農(nóng)家，能在粗魯威脅的縫隙中啄出真相，能在形形色色的人物中喚出真情，我覺(jué)得她是這個(gè)時(shí)代的亮點(diǎn)，我能發(fā)現(xiàn)她，對(duì)我而言是老天給我的禮物。
最近腦子里一直在翻騰著以后從事新聞工作的念頭，一直在幻想我能否保持住這一份或多或少、清淡卻長(zhǎng)綿的，追求柴靜的熱情和志向，更一直在思考，如何才能像柴靜、白巖松和崔永元一類的新聞工作者那般博學(xué)多識(shí)，談吐之中自帶淡雅，不疾不徐。
剛剛又看完了很多年前cctv—10《人物》對(duì)柴靜的采訪，網(wǎng)上目前除新聞外，再少有關(guān)于她的片段?？粗龑?duì)道路的摸索，只覺(jué)得前路漫長(zhǎng)，心想如果你寫一本明明白白的武林秘籍該多好!這樣哪怕開(kāi)始像你一樣，錯(cuò)誤追求見(jiàn)血封喉，也比絲毫無(wú)果好的多啊!
或許現(xiàn)在的種種思考和最近不安分的血液澎湃，在昭示我，嘿!管那么多干嘛!進(jìn)一步有一步的歡喜!走就是了!
我一定要看見(jiàn)這世界萬(wàn)樣風(fēng)景，遇見(jiàn)萬(wàn)般人物，淌過(guò)河流邁過(guò)高山，行下萬(wàn)里路。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十
在我的書(shū)柜里，有一本厚一厘米，包著綠硬殼的書(shū)，名字叫，是有美國(guó)p·j波克柏力所寫。封面上書(shū)名的下面用白色畫了一個(gè)小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談。
這本書(shū)就寫了一只神奇的青蛙，希爾是書(shū)中小主人公13歲的希拉里的昵稱，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)改變了她的想法，也改變了她的生活。整個(gè)故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力，酗酒，吸食drug等典型的青少年問(wèn)題。而且一個(gè)復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過(guò)極其簡(jiǎn)單的方法表達(dá)出來(lái)，讓我們能讀得懂。
書(shū)中有許多令人深思的句子，明辨是非的準(zhǔn)則是什么？呱呱簡(jiǎn)潔明了地回答：“如果你做的事情會(huì)傷害某個(gè)人，那就是壞事”，“危險(xiǎn)來(lái)自危難時(shí)刻互相幫助，危機(jī)關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價(jià)值的事物。人才是真正有價(jià)值的，而物品，沒(méi)有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書(shū)中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個(gè)人在不同的時(shí)期有不同的經(jīng)驗(yàn)和生活道理要學(xué)習(xí)”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的，學(xué)好每一個(gè)年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>
這是一本好書(shū)，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益非淺！
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
初見(jiàn)我是不愛(ài)讀流行暢銷書(shū)的。倒不是因?yàn)椤扒徽{(diào)”“品位”之類，而是暢銷書(shū)令人失望的頻次遠(yuǎn)高于經(jīng)典作品。雖經(jīng)典作品也并非本本對(duì)胃，但至少大浪淘沙，剔除了“雖敗猶榮”“青春傷痛”“好嗎不好”之類的口水。一般而言，造勢(shì)越大，令我失望的可能性越高?！毒奕说碾E落》是讀客圖書(shū)在20__年推出的重要作品，在宣傳上自然不遺余力。無(wú)論是腰封還是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，都做得聲勢(shì)浩大，一時(shí)間人人仿佛盡讀《巨人的隕落》。我所在的讀書(shū)群已有幾位朋友閱讀過(guò)收到贈(zèng)書(shū)的時(shí)候，我也不禁有些感嘆讀客的推廣實(shí)在是下血本。圖書(shū)包裝精美，卻也沒(méi)有過(guò)度包裝，喧賓奪主。封面主色為暗紅色，使“隕落”感更加沉重。三本書(shū)沉甸甸的，打開(kāi)果然邊距間距都不算大，留白不多。和某些出版社近年一張紙半面白的“圈錢”再版書(shū)相比，的確很實(shí)在。紙張淡黃，厚度適中，觸感光滑，這點(diǎn)我很喜歡。國(guó)外簡(jiǎn)裝本的紙張粗糙，銅版紙又太厚，小說(shuō)類書(shū)籍的選紙其實(shí)這樣正好。
細(xì)品小說(shuō)好不好，讀過(guò)才知。沖著挑戰(zhàn)腰封上“平均三個(gè)通宵讀完”的口號(hào)，我抽了一個(gè)無(wú)事的上午，本想著讀一陣歇一陣，沒(méi)想到竟一口氣讀完?？纯磿r(shí)間，近兩個(gè)小時(shí)。一般而言，相似厚度的小說(shuō)要么讀數(shù)十頁(yè)覺(jué)得淡而無(wú)味，束之高閣(《死亡通緝錄》);要么過(guò)于宏大深刻，需要反復(fù)品讀(《罪與罰》)。這本小說(shuō)恰好介于二者之間，屬于適合休閑時(shí)閱讀的書(shū)籍。既不燒腦，也不淺薄。小說(shuō)選擇多線敘事，圍繞第一次世界大戰(zhàn)這一主題展開(kāi)。這場(chǎng)人類史上第一次全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響深刻廣泛，小說(shuō)中通過(guò)五個(gè)主要家庭戰(zhàn)前到戰(zhàn)后的變遷，以小見(jiàn)大地折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的變化。從主題上說(shuō)，的確非常深刻。但這類戰(zhàn)爭(zhēng)歷史小說(shuō)的問(wèn)題在于，作者往往難以把控宏觀與微觀間的比例，反映到作品中要么是粗陋如中學(xué)歷史課本般的“上帝視角”，要么過(guò)于糾結(jié)于一人一家之情節(jié)，未免與背景中大時(shí)代脫節(jié)的小家子氣。這本書(shū)處理得還不錯(cuò)，采取多線敘事，視角隨章節(jié)主人公變化而變化，有些類似《特洛伊之歌》《冰與火之歌》的做法。
這么做的優(yōu)勢(shì)在于，五個(gè)主要家庭及人物的形象非常立體豐滿，閱讀時(shí)常有“尋找彩蛋”的快樂(lè)，即在某一章節(jié)中無(wú)意發(fā)現(xiàn)其他章節(jié)主人公“跑龍?zhí)住钡那楣?jié)。既云一戰(zhàn)，作者的主要視角也集中在一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)歐洲，美國(guó)雖未成為戰(zhàn)場(chǎng)，但作為戰(zhàn)爭(zhēng)中不可忽視的一股力量，也成為了小說(shuō)中一主要家庭的所在地。五個(gè)家庭，社會(huì)階層各異。來(lái)自威爾士的礦工家庭、英格蘭的伯爵一脈、德國(guó)的外交官世家、掙扎求生的沙俄兄弟、美利堅(jiān)的新貴，共同組成了這本小說(shuō)豐富的人物畫卷。五個(gè)家庭所在的階級(jí)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻因?yàn)槿宋锏幕?dòng)而有了聯(lián)系。例如，礦工家的女兒因在伯爵家擔(dān)任女管家，與伯爵及其妹產(chǎn)生了關(guān)系;伯爵之妹與德國(guó)外交官相愛(ài)，并因社會(huì)活動(dòng)與礦工家庭關(guān)系日益緊密;外交官在戰(zhàn)爭(zhēng)中潛伏至革命中的俄國(guó)，并因此認(rèn)識(shí)了身為革命軍人的俄國(guó)哥哥;俄國(guó)兄弟中的弟弟因被通緝來(lái)到美國(guó)，迎娶俄國(guó)移民大佬的女兒，躋身上流社會(huì)，也因此與美國(guó)白宮辦公室的新貴之子有了交集。這些交集仿佛一張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，串聯(lián)起了整個(gè)一戰(zhàn)的歐美世界。作者在描寫每個(gè)章節(jié)時(shí)都能做到詳略得當(dāng)，不過(guò)分糾結(jié)于某兩個(gè)人物間的故事，也并沒(méi)有平分筆力而顯得干癟。因此，每個(gè)章節(jié)既是對(duì)該章節(jié)主要人物形象的正面描繪，也是對(duì)其他人物的側(cè)面補(bǔ)充。即使是配角，通過(guò)數(shù)十章情節(jié)的發(fā)展，作者也或正或側(cè)地為讀者呈現(xiàn)了他們各異的形象。這也是我為何能如此流暢地閱讀完三本小說(shuō)而無(wú)需頻繁回顧前情的原因。一旦沉浸于作者塑造的一戰(zhàn)世界，緊隨每章節(jié)主人公視角而動(dòng)，就不會(huì)迷失于這看似龐雜的歷史迷宮中。
回味讀完這本小說(shuō)已近一周，我才決心動(dòng)筆寫讀后感，一方面是因?yàn)閼?一方面是因?yàn)閯傞喿x完時(shí)，我尚處于高度興奮的狀態(tài)，在寫讀后感時(shí)難免過(guò)于褒揚(yáng)，并不分輕重地講述故事情節(jié)，并不是合格的讀后感。此時(shí)寫作時(shí)，腦子里的蕪雜思緒逐漸理清，遺留下的既是故事的主線，也是重要的情節(jié)。小說(shuō)為何命名為“巨人的隕落”?在故事中并無(wú)直接描寫某巨人的形象，也無(wú)直接指向某物是巨人。在我看來(lái)，“巨人”既是指?jìng)鹘y(tǒng)的世界格局，也是指?jìng)鹘y(tǒng)的社會(huì)關(guān)系。第一次世界大戰(zhàn)中，英法德俄等國(guó)家的國(guó)際地位發(fā)生了明顯的變化，英國(guó)不再是不可擊潰的“日不落帝國(guó)”，法國(guó)的太陽(yáng)宮也不再象征絕對(duì)的權(quán)力，德國(guó)的民主政治仍接受傳統(tǒng)貴族政治的桎梏，而俄國(guó)經(jīng)歷了一次血腥的洗牌，唯有美國(guó)借機(jī)異軍突起，斡旋于多國(guó)間漁利。在書(shū)中，菲茨伯爵的愿望就是建立一個(gè)更加強(qiáng)大而統(tǒng)一的英國(guó)，他迎娶俄國(guó)公主時(shí)還滿懷信心地希望誕下健壯的繼承人。然而，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、外交的荒.唐無(wú)力，他的身體與心靈都發(fā)生了巨變。
至此，他所代表的英國(guó)上層貴族一統(tǒng)全球的美夢(mèng)受到了炮火的沖擊，變得不再現(xiàn)實(shí)。此外，小說(shuō)不僅僅局限于戰(zhàn)場(chǎng)，而通過(guò)戰(zhàn)前的描寫使讀者了解當(dāng)時(shí)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)秩序，無(wú)論是哪一國(guó)，傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)俗、男女交往、國(guó)家關(guān)系都較為近似。然而經(jīng)過(guò)一戰(zhàn)，這些都受到了新觀念新秩序的挑戰(zhàn)。菲茨伯爵之妹茉黛和被伯爵玩弄的女仆艾瑟爾，雖然代表了不同的階級(jí)，但兩人都在婦女運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出了自身極強(qiáng)的能力，突破了男尊女卑的社會(huì)習(xí)俗。戰(zhàn)前，茉黛就活動(dòng)于底層醫(yī)院，為婦女健康捐資，戰(zhàn)爭(zhēng)中又與艾瑟爾一起爭(zhēng)取婦女投票權(quán)與同工同酬的權(quán)利。她們的隊(duì)伍也在這一過(guò)程中不斷壯大。艾瑟爾的礦工弟弟比利則是突破了階級(jí)的桎梏，通過(guò)自己的努力，在戰(zhàn)后和姐姐一同進(jìn)入了議會(huì)。俄國(guó)別斯科夫兄弟中的哥哥格雷戈里，是個(gè)在大環(huán)境變動(dòng)中身不由己的老實(shí)人，卻也因?yàn)槎窢?zhēng)的殘酷學(xué)會(huì)了政治手段;弟弟列夫，則是在美國(guó)這片新大陸上以灰色的手段不斷向上攀爬。他們突破的社會(huì)秩序，有些是因戰(zhàn)爭(zhēng)破壞(俄國(guó)革命)，有些則是因?yàn)樯鐣?huì)尚未固化(美國(guó))。而茉黛與德國(guó)外交官沃爾特間的愛(ài)情，既是突破了國(guó)界的界限，更是在戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下對(duì)美好的向往。兩國(guó)間敵對(duì)的立場(chǎng)并不能代表兩國(guó)人民的自由意愿，這也是作者試圖強(qiáng)調(diào)的。盡管這本小說(shuō)富于深度廣度，但仍有些遺憾之處。首先，作者自身的立場(chǎng)影響了他寫作中的傾向，對(duì)俄國(guó)革命的認(rèn)識(shí)不夠全面，忽視了深刻的社會(huì)原因，而認(rèn)為列寧斯大林等人的崛起完全是憑借群眾的愚昧與外界戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激。
此外，在作品中重要的歷史事件，作者試圖以淡化的筆法描寫，以減少“上帝視角”的影響，但事實(shí)上過(guò)分削弱了重要事件，反而有些難以突出重點(diǎn)。有些情節(jié)乃是以主角視角帶入某些戰(zhàn)爭(zhēng)軼聞，未免有些“借梗”的嫌疑?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一本值得閱讀的小說(shuō)。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
老師給了我們一本書(shū)叫《復(fù)興中華從我做起》讓我們回家看。
回家了，我把書(shū)翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)的閱讀著，我從書(shū)中每一個(gè)小小的故事中漸漸了解到中國(guó)民族上下五千年的悠久歷史。
歷史中不僅創(chuàng)造了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數(shù)不盡數(shù)的科學(xué)技術(shù)指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣?xùn)|西都是我們中華民族最早發(fā)明的，被世界稱為四大發(fā)明這值得我們每一個(gè)中華人民驕傲。在歷史上還有些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
讀著讀著我又讀到了近代了解到我們祖國(guó)近幾年的不斷發(fā)展和進(jìn)步。在1999年11月20日，神舟一號(hào)首發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)載人航天之門從此被叩開(kāi)。20xx年11月1日，神舟八號(hào)發(fā)射升空。20xx年間，神舟系列飛船共發(fā)射了8次。20xx年6月，神舟九號(hào)宇宙飛船成功發(fā)射，順利完成天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。
還有蛟龍?zhí)?0xx年6月3日，搭載著我們‘蛟龍’號(hào)載人潛水器的“向陽(yáng)紅09’實(shí)驗(yàn)?zāi)复瑥慕K江陰蘇南碼頭起航，奔赴馬里納海溝區(qū)域，進(jìn)行7000米級(jí)海試航任務(wù)。
正是這種閃爍著時(shí)代光輝的民族精神，造就了一大批具有先進(jìn)思想并頑強(qiáng)奮斗精神的杰出人物。他們?yōu)檎衽d中華上下求索、矢志不渝，推動(dòng)了歷史發(fā)展和民族進(jìn)步，深刻地改變著時(shí)代的面貌，他們高揚(yáng)著鮮明的時(shí)代精神，挺起了堅(jiān)強(qiáng)的民族脊梁。這就是一個(gè)民族的精神和力量。
所以我們要提高自己的自身素質(zhì)，要具有創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法治觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)!
我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫中華偉大復(fù)興的新篇章!
復(fù)興中華不一定要做大事，要從每一件小事做起，如：給老人讓坐，愛(ài)護(hù)花草，不說(shuō)臟話等。
所以我們要熱愛(ài)祖國(guó)!熱愛(ài)共產(chǎn)黨!熱愛(ài)人民!
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
這個(gè)寒假，我讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》?！段饔斡洝愤@本書(shū)主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)，修成了正果。
《三借芭蕉扇》的事件告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時(shí)候都會(huì)遇到困難，但是他沒(méi)有放棄，最終成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神。比如，我正面臨一個(gè)困難——我的字寫得不好。經(jīng)過(guò)這半年多的練字，我的字雖然有了一些進(jìn)步，但還不夠好。我一定要繼續(xù)每天練字，我相信只要我堅(jiān)持不懈地每天練習(xí)，我的字一定會(huì)寫好的。
《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才取得真經(jīng)修成正果。這讓我懂得了：成功路上有許多困難，在困難面前，只有勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持到底的人，才能獲得成功;而在困難面前放棄的人，是不會(huì)成功的。
看了這本書(shū)后，我明白了“不經(jīng)歷磨難怎會(huì)成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的道理。它是我的指南針，指引我正確地面對(duì)困難，克服困難。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
愛(ài)迪生是美國(guó)的發(fā)明家。他從小就熱愛(ài)科學(xué)，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生貢獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。
沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生在科學(xué)發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研，頑強(qiáng)勞動(dòng)。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數(shù)不清的困難，完成了電燈、留生機(jī)、電影和蓄電池等兩千多種科學(xué)發(fā)明，成為受人尊重和愛(ài)戴的人。
從古至今，愛(ài)迪生這個(gè)大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了?，F(xiàn)在大家的眼里只有美好的生活。
這天中午，我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，使我對(duì)愛(ài)迪生有了新的認(rèn)識(shí)。本書(shū)介紹了愛(ài)迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內(nèi)容是這樣的：華萊士到愛(ài)迪生那里問(wèn)他，“造電燈還有什么缺點(diǎn)?”愛(ài)迪生肯定地說(shuō)：“走電流分路這條道?！贝蠹叶俭@呆了。華萊士說(shuō)：“這樣沒(méi)有科學(xué)依據(jù)?！睈?ài)迪生說(shuō)：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開(kāi)去，讓家家戶戶都點(diǎn)上電燈?！?/p>
華萊士要走了，又問(wèn)愛(ài)迪生：“聽(tīng)說(shuō)你最近也在大刀闊斧，向電力照明進(jìn)軍。有什么輝煌的戰(zhàn)績(jī)，也該拿出來(lái)亮亮，讓大伙見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！睈?ài)迪生敢斗膽講了這么一句：“在電力照明的戰(zhàn)場(chǎng)上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓!”
這個(gè)小小的故事讓我明白，愛(ài)迪生是那樣偉大，他當(dāng)之無(wú)愧地成為我們現(xiàn)代人的榜樣，成為我們中小學(xué)生的榜樣?，F(xiàn)在愛(ài)迪生雖然已經(jīng)去世了，但他的人熱愛(ài)科學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
啊!偉大的名人離我們而去，偉大的愛(ài)迪生銘記我心!
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我進(jìn)入了初中一年級(jí)。為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我開(kāi)始了廣泛的閱讀。讀書(shū)是一種能夠開(kāi)闊我的眼界，增加知識(shí)儲(chǔ)備的好方法。初一讀書(shū)心得就像一座收藏珍寶的寶庫(kù)，充斥著對(duì)歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的思考和感悟。下面，我將分享一些我在初一讀書(shū)過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)使我感受到了歷史的魅力。通過(guò)閱讀歷史小說(shuō)，我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)景中。當(dāng)我閱讀著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著時(shí)，我不僅加深了對(duì)歷史人物的了解，也看到了人性的復(fù)雜性。我從中學(xué)到了許多背后的智慧和勇氣，并對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀完這些書(shū)籍后，我不僅對(duì)歷史的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知，也學(xué)會(huì)了懷著責(zé)任心對(duì)待自己所處的時(shí)代。
其次，讀書(shū)讓我享受到了文學(xué)的魅力。文學(xué)作品是人類情感和思想的結(jié)晶，閱讀它們可以讓我進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。我喜歡讀各種類型的小說(shuō)，從冒險(xiǎn)小說(shuō)到科幻小說(shuō)，從現(xiàn)實(shí)主義到奇幻文學(xué)，我嘗試了不同的文學(xué)風(fēng)格。在閱讀中，我沉浸于故事的情節(jié)中，感受到了喜怒哀樂(lè)，也與作者進(jìn)行了一次靈魂的碰撞。例如，當(dāng)我讀到《倚天屠龍記》時(shí)，我為張無(wú)忌的遭遇感到心痛，為他在愛(ài)情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過(guò)閱讀這些作品，我的想象力得到了培養(yǎng)，寫作的能力也有了明顯的提升。
第三，讀書(shū)讓我感受到了科學(xué)的魅力?？茖W(xué)是一種探究事物真相的方法，通過(guò)閱讀科學(xué)類書(shū)籍，我學(xué)到了許多關(guān)于自然界和人類的知識(shí)。例如，我讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類簡(jiǎn)史》等科普讀物，從中了解了宇宙的起源、人類的進(jìn)化等重要科學(xué)知識(shí)。這些書(shū)籍不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我相信任何問(wèn)題都有答案，只要我們努力去尋找和探索。通過(guò)讀書(shū)，我了解到科學(xué)知識(shí)的重要性，并培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。
第四，讀書(shū)讓我得到了成長(zhǎng)和啟迪。在閱讀中，我看到了許多純真善良的人物形象，他們的故事對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。例如，我讀過(guò)《小王子》，小王子的堅(jiān)持追求真實(shí)和友善的品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀這些作品，我學(xué)到了如何面對(duì)挫折和困難，如何發(fā)展自己的品質(zhì)和氣質(zhì)。讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)人生和世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并獲得了自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，讀書(shū)也讓我收獲了友誼。通過(guò)與同學(xué)們的閱讀分享，我們能夠互相推薦好書(shū)，分享心得和感悟。在讀書(shū)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多對(duì)閱讀充滿熱情的朋友，我們共同探討、交流，互相幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)閱讀，我不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了志同道合的朋友，這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。
總之，初一的閱讀經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的魅力和益處。歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，為我打開(kāi)了寬廣的精神世界，讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了思考能力，培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長(zhǎng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，不斷開(kāi)拓自己的閱讀領(lǐng)域，豐富自己的精神生活，努力取得更好的成績(jī)。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
在進(jìn)入初中的第一天，我感到有些緊張和不安。畢竟，初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn)，我需要適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)這一變化，我下定決心要多讀書(shū)，不僅可以開(kāi)闊視野，還可以提高自己的閱讀和寫作能力。經(jīng)過(guò)半年的努力，我深有體會(huì)。
首先，讀書(shū)可以開(kāi)拓我的視野。通過(guò)閱讀，我可以了解到豐富的知識(shí)和文化。閱讀不僅僅是為了完成作業(yè)，更是一種享受和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，我見(jiàn)識(shí)到了世界各地的名山大川、名人故事、神奇的科學(xué)知識(shí)等等。例如，我讀了《神奇校車》這本書(shū)，里面介紹了很多有趣的知識(shí)，如黑洞、太陽(yáng)系等。通過(guò)閱讀，我變得更加渴望了解未知的事物，拓寬了自我的認(rèn)知。
其次，讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫作能力。在初一的語(yǔ)文課上，老師要求我們每周讀一本書(shū)，然后寫讀書(shū)心得體會(huì)。起初，我對(duì)寫讀書(shū)心得感到十分無(wú)奈，因?yàn)槲也恢廊绾谓M織自己的想法，讓文章連貫起來(lái)。然而，通過(guò)持續(xù)的閱讀和寫作，我逐漸找到了規(guī)律，學(xué)會(huì)了如何提煉核心思想，以及如何運(yùn)用自己的語(yǔ)言描述和表達(dá)?，F(xiàn)在，我的讀書(shū)心得體會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手了，不再是那么困難。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我的閱讀和寫作能力得到了極大地提升，我也更加自信了。
此外，讀書(shū)還教會(huì)了我如何思考。平時(shí)，我大多數(shù)時(shí)間都是在接受別人的思想觀念，很少思考自己的立場(chǎng)和想法。然而，當(dāng)我讀完一本書(shū)后，我會(huì)思考書(shū)中的主旨和意義，以及我自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。通過(guò)思考，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特思維和價(jià)值觀。并且，通過(guò)與他人的交流和討論，我能夠更加全面地了解問(wèn)題，拓寬思維的邊界。
最后，讀書(shū)讓我感受到了知識(shí)的力量。通過(guò)閱讀，我了解到歷史的變遷、人類的進(jìn)步和科技的發(fā)展，感受到知識(shí)對(duì)一個(gè)人的重要性。在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)是一把鑰匙，可以打開(kāi)未來(lái)的大門。只有擁有知識(shí)，我們才能真正了解這個(gè)世界，才能為自己的未來(lái)做出明智的決策。
初一讀書(shū)的心得體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我的視野，提高我的閱讀和寫作能力，更可以讓我學(xué)會(huì)思考和感受知識(shí)的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)有素質(zhì)的人。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘但是氣來(lái)。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的，是自我同無(wú)形的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱為英雄的并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人，而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺，而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)新時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡樂(lè)?！贝_實(shí)，用痛苦換來(lái)了歡樂(lè)正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，到達(dá)了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
周恩來(lái)是受人愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)人。他工作的忘我、他生活的樸素、他待認(rèn)的真誠(chéng)和他一切生活細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出他是一位好。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《十里長(zhǎng)街送》這篇課文，讀著讀著……。
人間自有真情在。這篇課文真實(shí)、生動(dòng)地再現(xiàn)了1976年1月我們敬愛(ài)的周的靈車經(jīng)過(guò)北京長(zhǎng)安街時(shí)，首都人民向周衷心愛(ài)戴和深切懷念的思想感情。周是凡人也是偉人，他之所以受這么多人的愛(ài)戴和懷念，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。他想的是國(guó)家，做的事是為人民，惟獨(dú)沒(méi)有他自己。寫到這里，我便想起了周的一個(gè)小故事：
八月的一天，下著傾盆大雨。周恩來(lái)要借一本世界地圖和幾本書(shū)，研究一個(gè)問(wèn)題。于是，就給圖書(shū)館打電話，可是圖書(shū)館的管理員小王說(shuō)這幾本書(shū)不外借，就沒(méi)有答應(yīng)。
其實(shí)，周本可以說(shuō)明自己的身份，讓小王把書(shū)送來(lái)，可是他沒(méi)有這么做，他寧可自己吃苦，也不愿意別人吃苦。周多么大公無(wú)私呀!
課文字里行間都充滿著人們對(duì)的愛(ài)戴、懷念之情。文章第五行寫道：“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著?！边@句話里的“滿頭銀發(fā)”，“拄著拐杖”，“背靠著一棵洋槐樹(shù)‘，說(shuō)明老奶奶年老體衰，可是這樣年老體衰，但她仍要來(lái)向告別。”焦急而又耐心“寫出了老奶奶盼望早點(diǎn)看到靈車，哪怕等的時(shí)間再長(zhǎng)。這句話反映了人民群眾等待靈車的心情。
就在這時(shí)，我想對(duì)全國(guó)人民大聲呼吁：“如果中國(guó)有更多像周這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，那該多好啊!因?yàn)樗麄兡茏屓藗兊玫叫腋：涂鞓?lè)。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。對(duì)于初一的我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是在眾多學(xué)習(xí)任務(wù)中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)可以擴(kuò)寬眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的思維能力和情感認(rèn)知。讀書(shū)心得作為一種總結(jié)和反思的方式，有助于我們更全面、更深入地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容。下面，我將分享我在初一這一年讀書(shū)心得的體會(huì)。
第二段：讀書(shū)能夠開(kāi)拓視野和拓展知識(shí)面。
讀書(shū)可以帶給我們無(wú)限的可能性。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以領(lǐng)略各個(gè)時(shí)代的歷史、文化和人文精神，感受不同作者的思想和情感表達(dá)。當(dāng)我們讀到杜甫的詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，我們仿佛能夠感受到唐代詩(shī)人對(duì)社會(huì)的思考和對(duì)憂患者的關(guān)懷。通過(guò)讀歷史、地理等非小說(shuō)類書(shū)籍，我們可以了解到各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情和發(fā)展變遷，拓寬自己的視野。如今，信息社會(huì)的發(fā)展讓我們有更多的機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的書(shū)籍，這對(duì)于我們的人生會(huì)帶來(lái)很大的積極影響。
第三段：讀書(shū)提升思維能力和培養(yǎng)美感。
讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們的思維能力和提高審美能力有著重要的作用。閱讀不同的文學(xué)作品可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力。這些作品中的情節(jié)和人物塑造往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，需要我們有較強(qiáng)的分析和理解能力。此外，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠提高自己的美感和審美能力。好的文學(xué)作品能夠引發(fā)我們對(duì)于美的感悟，并培養(yǎng)我們的情感認(rèn)知。這對(duì)于我們的人際交往、情感溝通等方面都有著很大的幫助。
第四段：忠實(shí)于自己的讀書(shū)心得，總結(jié)和反思。
讀書(shū)心得是我們閱讀過(guò)程中的總結(jié)和反思，具有非常重要的意義。寫讀書(shū)心得能夠幫助我們更加深入和全面地理解書(shū)中的內(nèi)容，總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)和要點(diǎn)，并將其融入到我們的思考與實(shí)踐中。而且，讀書(shū)心得能夠讓我們更好地形成自己的思考方式和品味，從中反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，及時(shí)調(diào)整自己的不足之處。忠實(shí)于自己的讀書(shū)心得，堅(jiān)持寫下來(lái)，不僅能夠鞏固自己所讀書(shū)籍的印象，也能夠?yàn)樽约旱拈喿x習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法建立良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)心得對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展具有很大的價(jià)值和意義。通過(guò)讀書(shū)心得，我了解到閱讀的重要性和影響力，也體驗(yàn)到通過(guò)讀書(shū)可以獲得的知識(shí)和思維的力量。寫讀書(shū)心得不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的總結(jié)，更是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和思考。通過(guò)讀書(shū)心得的寫作，我逐漸建立了自己的閱讀方法和討論能力，逐漸培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。因此，對(duì)我們初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫讀書(shū)心得是一種鍛煉自己能力和提升學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。
總結(jié)：初一這一年，讀書(shū)心得給了我很多啟示和幫助。通過(guò)讀書(shū)，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我提升了思維能力，培養(yǎng)了美感；通過(guò)寫讀書(shū)心得，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我深深體會(huì)到讀書(shū)的重要性和讀書(shū)心得的價(jià)值，我也深信在今后的學(xué)習(xí)中，持續(xù)閱讀和寫讀書(shū)心得將成為我成長(zhǎng)道路上的重要?jiǎng)恿?。讀書(shū)心得給我?guī)?lái)了很大的益處，我相信只有堅(jiān)持不懈，讀書(shū)心得會(huì)為我?guī)?lái)更多的收獲和成就。
初一讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
朱光潛早年學(xué)過(guò)中文，讀過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)，當(dāng)過(guò)中學(xué)教員，然后在多所大學(xué)任教。在《談美書(shū)簡(jiǎn)》的第一篇中寫道：解放前幾十年中我一直在東奔西竄，學(xué)了一些對(duì)美學(xué)用處不大的學(xué)科?！瓕W(xué)過(guò)英、意、德、法幾個(gè)流派的符號(hào)邏輯，……費(fèi)過(guò)不少精力研究過(guò)變態(tài)心理學(xué)和精神病治療，……讀過(guò)不少佛典，認(rèn)真研讀過(guò)“成唯識(shí)論”，還看了一些醫(yī)學(xué)和談碑帖的書(shū)，可謂夠“雜”了?！J(rèn)真地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義。
陸游說(shuō)：“功夫在詩(shī)外”，我想朱光潛的美學(xué)成就與他學(xué)得“雜”，學(xué)貫中西是分不開(kāi)的，應(yīng)該對(duì)我們做其他的學(xué)問(wèn)有所啟發(fā)。
求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
從行文中可以看出朱光潛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一就是一，二就是二，是非分明，態(tài)度堅(jiān)決，措辭嚴(yán)厲，即使是老朋友為了科學(xué)也毫不講情面。
從生理學(xué)觀點(diǎn)談美與美感。
文藝作品的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏原來(lái)是相統(tǒng)一的。
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