人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一
我今天演講的題目是《閱讀點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
為期一周的云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆讀書節(jié)將于今天拉開(kāi)帷幕。我們舉行這個(gè)活動(dòng)，希望大家通過(guò)閱讀來(lái)點(diǎn)燃人生的夢(mèng)想。不知大家是否發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今社會(huì)，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生讀書狀況展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)，但平均讀書時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!
有一些同學(xué)每天一有時(shí)間就拿著手機(jī)上網(wǎng)，回到家第一件事情就是打開(kāi)電腦上網(wǎng)。他們完全沒(méi)能意識(shí)到閱讀的重要性，要知道文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是太不應(yīng)該。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)在三個(gè)時(shí)空--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹立目標(biāo)。周恩來(lái)從小用功讀書，點(diǎn)燃了他為“中華崛起而讀書”的夢(mèng)想，而每當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，有些許傷感縈懷時(shí)，不妨讀一本好書。閱讀可以療養(yǎng)我們的情緒，我們的夢(mèng)想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現(xiàn)，總之，讀書能陶冶個(gè)性，與書為伴，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
那種可以點(diǎn)燃?jí)粝氲牧α渴怯肋h(yuǎn)不能被所謂的互聯(lián)網(wǎng)替代的。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛(ài)讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。我想，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于眼前的排名和分?jǐn)?shù)高低，而很大程度上要看學(xué)校師生讀書氣氛，看是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。我希望，通過(guò)我們的讀書節(jié)活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活。
我相信，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，在我們心里還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標(biāo)，讓一本好書為伴，就是一次夢(mèng)想的點(diǎn)燃。
書籍是全人類的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細(xì)嗅那來(lái)自遠(yuǎn)古的清香，抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培養(yǎng)純真高尚的情操，點(diǎn)燃心中美好的夢(mèng)想。讓我們一起與書為伴，讓夢(mèng)想乘著閱讀的翅膀飛翔。
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二
春風(fēng)，揚(yáng)起季節(jié)的翠綠，秋露，點(diǎn)亮季節(jié)的明澈。每每清晨，走進(jìn)校園，陽(yáng)光透過(guò)樹梢在肩頭上熠熠地跳躍，你是否會(huì)為這美好的一切而心曠神怡?然而，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美景之外頓生突兀的異景，美好之中突起雜生的另類時(shí)，你舒爽的心中是否會(huì)頓起波瀾?
凡事沒(méi)有絕對(duì)美好的一面，也沒(méi)有絕對(duì)污穢的一面。走進(jìn)校園，你會(huì)為寬敞的操場(chǎng)而心生愉悅，也會(huì)為其中刺眼的飲料瓶而頓生惱怒;你會(huì)為明亮的教室而心生歡喜，也會(huì)為其中的信手涂鴉而深感遺憾;你會(huì)為完善的廁所而倍感尊重，也會(huì)為其中門鎖的破壞而心生羞惱。原本潔凈的白墻，現(xiàn)在卻變成了斑點(diǎn)橫行的土墻;原本健全的設(shè)施，現(xiàn)在卻變成了孤立無(wú)援的擺設(shè);原本御寒的鐵門，現(xiàn)在卻變成了坑坑洼洼的破物;原本降噪的窗戶，現(xiàn)在卻變成“風(fēng)雨無(wú)阻”的通道……
這些圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇的行為，皆非德行。隨性之筆，并不是成為下一個(gè)達(dá)芬奇的秘訣;蠻勇暴力，卻可能是走向邁克泰森的捷徑。唯有在心靈播種善良的種子，開(kāi)出德行的花朵，愛(ài)護(hù)點(diǎn)點(diǎn)公物，守護(hù)悠悠校園，才是真正的立世之道。
古人云：“做人，上孝父母，下愛(ài)妻兒，此乃人理;做臣，忠君愛(ài)國(guó)，此乃公理;然人生天地之間，世間萬(wàn)物皆親如一家，乃天理?！睔v史的車輪滾滾向前，我們學(xué)校也在不斷的更新?lián)Q代，然而，在學(xué)校中駐足永恒的，是溫暖的人氣與幽遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn)。正是這樣的氣息，讓我們走向了一個(gè)正能量的未來(lái)。
天地之間，沒(méi)有什么東西是完美的。美玉尚且有瑕疵，更何況我們自己。我們能做的，便是守住內(nèi)心的道律底線，在心中開(kāi)一朵溫暖的小花。
每個(gè)人的心靈都是一片肥沃的土壤：你播種溫暖，它必能長(zhǎng)出能將你感動(dòng)的陽(yáng)光;你播種邪惡，它必能生成能讓你墮落的深淵?；蛟S你不知道，你已在不知不覺(jué)中無(wú)數(shù)次看見(jiàn)這樣的花在你的身邊開(kāi)放。寒天里的爐火，迷茫時(shí)的指引，失意時(shí)的鼓勵(lì)……它們，都是善意而溫暖的花朵，都是滋潤(rùn)你心靈的養(yǎng)料。因此，在學(xué)校中，我們也應(yīng)開(kāi)出一朵朵溫暖的小花——是對(duì)老師的敬愛(ài)，是對(duì)同學(xué)的友愛(ài);是對(duì)公物的護(hù)愛(ài)，是對(duì)校園的熱愛(ài)。
孔子云：“芝蘭生于幽谷，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不因窮困而改節(jié)?！蔽覀儯⒉皇切撵`貧困的人，我們的心中有著愛(ài)，有著陽(yáng)光。我們可以溫暖自己，也可以溫暖世界。守戒律的人，不一定要成果卓然才有芳香，只要有孕育德行的心靈，便可以時(shí)時(shí)彌漫芬芳。
你要相信，每個(gè)人都有一顆會(huì)開(kāi)花的心靈。它也許會(huì)開(kāi)得燦然絢爛，也許會(huì)孤零獨(dú)艷，也許會(huì)是舉世無(wú)雙的奇葩，也許只是毫不起眼的小花，它也許會(huì)常開(kāi)不敗，也許只是曇花一現(xiàn)……
但是往之不諫，來(lái)者可追。
惟愿我們?cè)谛@里，在生活中，每天開(kāi)一朵溫暖的小花，這朵花，叫做道德，叫做自律，叫做守護(hù)，叫做傳遞。
讓我們一起溫暖自己，溫暖世界~
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
“一年之計(jì)在于春，勤學(xué)苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學(xué)習(xí)，不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生。今天我在國(guó)旗下的講話題目是：勤奮學(xué)習(xí)，立立成才。
縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想，持之以恒的奮斗。
由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。
勤奮刻苦，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀、勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦、勤思考。子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會(huì)使人迷惑不解而無(wú)所得;只思考而不勤學(xué)，也同樣會(huì)一無(wú)所得。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考?？鄬W(xué)又巧學(xué)，才是真正的勤奮刻苦。
勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂(lè)學(xué)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂(lè)學(xué)的角度看，是有道理的。只有把書讀到心里去，才能自覺(jué)自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學(xué)，才會(huì)真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂(lè)、樂(lè)在其中、苦盡甘來(lái)的求知樂(lè)趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。
“志不立，天下無(wú)可成之事”。由此可見(jiàn)，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學(xué)校將5月定為勵(lì)志月，要求我們勤學(xué)立志，奮發(fā)向上。
今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。恰恰相反，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。
我想，在這最后沖刺的日子里，我們應(yīng)當(dāng)保持身心健康，上課聚精會(huì)神，充分利用自習(xí)時(shí)間，一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，為了夢(mèng)想，為了明天，請(qǐng)靜下浮躁的心，勤奮學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家。
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語(yǔ)言》。
我先來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，會(huì)說(shuō)普通話的小朋友請(qǐng)舉手。非常好，所有的同學(xué)都會(huì)講普通話。在校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話的小朋友請(qǐng)舉手。很棒，在校園內(nèi)大家都能堅(jiān)持講普通話。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話呢?對(duì)了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)大家庭，有4500多名老師和同學(xué)，他們來(lái)自不同的地區(qū)，如果興化人講興化話，泰州人講泰州話，泰興人講泰興話，那么我們就沒(méi)法上課、學(xué)習(xí)，也交不到五湖四海的朋友了。
普通話抑揚(yáng)頓挫，有很強(qiáng)的節(jié)奏感與自然和諧的音韻美。同學(xué)們一起來(lái)背背《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。我們來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)一下，曉啊，鳥啊，少啊，放在一起是不是像一首歌?用普通話讀起來(lái)就很美。
普通話是科學(xué)語(yǔ)言體系，它嚴(yán)謹(jǐn)、豐富，幫助我們更好地表達(dá)。如果泰州人不講普通話，你就分不清他要去的是“荷蘭”這個(gè)國(guó)家還是“河南”這個(gè)省。
而學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，最好的環(huán)境就是校園。一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師從ɑoe開(kāi)始，手把手地叫我們拼讀;后來(lái)，我們學(xué)會(huì)在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書香世界。進(jìn)入中高年級(jí)，我們更應(yīng)該學(xué)好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因?yàn)槠胀ㄔ捠恰耙员本┱Z(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的”。多讀書，讀經(jīng)典書，能夠提高我們普通話表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
隨著中國(guó)的日益強(qiáng)大，普通話不僅是大江南北的中國(guó)人溝通的工具，也已經(jīng)成為國(guó)際交流必備的語(yǔ)言。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，我就曾經(jīng)教過(guò)很多英國(guó)人普通話。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情。我想，一個(gè)講著普通話長(zhǎng)大的中國(guó)孩子，無(wú)論走到哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì)清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強(qiáng)音!
本周是第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，主題為“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.課堂內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
謝謝大家。
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五
在這里，沒(méi)有蕭瑟的秋風(fēng)，也沒(méi)有傾旋的落木，與其將逝時(shí)不同，初秋總給人一種安恬靜謐的感覺(jué)。沉沉的年輪滿載著新一季的夢(mèng)想與希望緩緩起航，沿途散布的花瓣織起巨大的金色回路，幻化為無(wú)數(shù)羽翼靈動(dòng)的蝴蝶，在清爽的秋風(fēng)中低吟。是呀，初秋總帶給人以太多的意外與感動(dòng);而在這個(gè)秋季，在我靜靜流淌的生命長(zhǎng)河中，歡然躍起了一陣快樂(lè)的浪花。是誰(shuí)喚起了這舞動(dòng)的精靈?對(duì)，是你。
你出生在單調(diào)的年代，因此有著不一樣的思想。
你成長(zhǎng)在現(xiàn)代文明撞擊舊傳統(tǒng)的年代，因此對(duì)生活有著不一樣的理解。
你與我同在充滿了激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天掙扎，因此，你只為把我擺渡，擺渡到夢(mèng)想的彼岸。
你教我咿呀學(xué)語(yǔ)，百遍，千遍。因此，我唱響了生命中的第一支歌。
你教我待人處事，點(diǎn)點(diǎn)、滴滴。因此，我懂得了尊重，贏得了尊重。
你教我刻苦努力，永不放棄。因此，我收獲了第一朵鮮花,第一顆碩果。體味人間悲苦的你，寄予我很高的期望，為我插上一雙沉重的翅膀，讓我疲憊地飛翔，達(dá)到更高的山崗，飛向遼遠(yuǎn)的海洋……
可希望與現(xiàn)實(shí)的距離，為我們之間添了一道無(wú)形的屏障。
我一日日放肆，你卻堅(jiān)定不移地保持著自己的冷靜與耐心。你的沉靜，讓我屈服，更讓我敬畏。
倘若沒(méi)有你的束縛，我可以更自由。好似帆船沒(méi)有燈塔的指引，在茫茫大海中肆意漂流;好似森林中的鳥兒，快樂(lè)無(wú)憂。我的童年依舊可以充滿激情活力，依然可以不埋葬過(guò)往。
可是，我錯(cuò)了……當(dāng)我走到一個(gè)個(gè)路口，迷失方向的時(shí)候，才知道我身上那沉重的翅膀是你愛(ài)的凝聚，一生的付出。是你用小小的竹排和長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒，一次次將我擺渡，越過(guò)了生活中的艱難險(xiǎn)阻，尋找夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)你站在那莊嚴(yán)的講臺(tái)上，思路敏捷地將自己對(duì)事物的看法、理解、認(rèn)識(shí)用科學(xué)而富有哲理的語(yǔ)言傳授給我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)你帶著鼓勵(lì)、幫助、關(guān)懷的神情為我們指點(diǎn)迷津時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了向往，不知不覺(jué)間讀懂了你。用語(yǔ)言耕種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……這就是你崇高的勞動(dòng)。
日出前而作，夜深時(shí)未息。粉筆、黑板、紅墨水成了你最親密的朋友?？茨阋挂拱察o的背影，臺(tái)燈下永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)，心中泛起一陣陣莫名的孤獨(dú)和悲痛，一絲絲的感動(dòng)與哀傷，一片片的理解與心疼……付出，永無(wú)止盡的付出，你的心愿就是送一百個(gè)、一千個(gè)學(xué)生到達(dá)他們夢(mèng)想的彼岸，這就是你最大的心愿。
你的一生，不只為我……
前方的道路崎嶇而漫長(zhǎng)，但老師，有了您的愛(ài)，我們的世界溫暖如春、永不寂寞!老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自六年級(jí)一班的劉力暢，今天，我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。
我們要感恩父母，感謝父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)不讓他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)業(yè)操心;做力所能及的家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì)兒;不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……
我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。我們感恩老師就要做到，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)工整，遵守校規(guī)校紀(jì)，虛心聽(tīng)取老師的批評(píng)與教育，做一名文明守紀(jì)的好少年。
我們要感恩同學(xué)，感謝他們?cè)谖覀兝щy時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的安慰。讓我們?cè)谂c同學(xué)的相處中，也懷著一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與隱瞞;多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因?yàn)檫@是我們一生最寶貴的財(cái)富。
我們要感恩校園，校園是我們大家學(xué)習(xí)的園地，我們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí)的同事，應(yīng)該做到：保護(hù)校園環(huán)境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹木，讓校園因我們的存在而更加美麗
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!我的演講完畢，謝謝大家!
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好，今天我演講的題目是“人的高貴在于靈魂”。
法國(guó)思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦”。他的意思是說(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地，可是，即便如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂，我們當(dāng)然不能否認(rèn)肉身生活的重要，但是人的高貴卻在于他有靈魂生活，作為肉身的人，人并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
那年莊子在濮水垂釣，他是真的需要一條畫來(lái)充饑，而他的背后則是楚國(guó)的相位，——楚威王要把境內(nèi)的國(guó)事交給他了。他卻“持竿不顧”，只問(wèn)了兩位等他答案的大夫一個(gè)毫不相關(guān)的問(wèn)題，楚國(guó)水田里的烏龜，它們是愿意到楚王那里讓楚王用精致的木箱裝著它，用絲綢的中飾覆蓋它，珍藏在宗廟里，用死來(lái)?yè)Q取“留骨而貴”呢?還是愿意拖著尾巴在泥水里自由自在地活著呢?
莊子自答：“往矣，吾將曳尾于潭中，”你們走吧，我寧愿拖著尾巴在泥水中活著。
這則記載在《秋水》篇中的故事，不知會(huì)讓多少人暗自汗顏，這是由超凡脫俗的大智慧生長(zhǎng)出來(lái)的清潔的精神，又由這種驚人內(nèi)力滋養(yǎng)出拒絕誘惑的高貴靈魂，是的，在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的文化傳統(tǒng)中，莊子是一棵孤獨(dú)的樹，一輪孤月之下的一株孤獨(dú)的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的一座城市，遇到正躺在地上曬太陽(yáng)的哲學(xué)家第歐根尼，便問(wèn)他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：“不要擋住我的陽(yáng)光!”在他看來(lái)，面對(duì)陽(yáng)下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功得得無(wú)足輕重，他愛(ài)思想勝于愛(ài)自己的生命，把靈魂生活看作比任何外在的事物包括權(quán)勢(shì)更高貴。
珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富，這是古往今來(lái)一切賢哲的共同特點(diǎn)，英國(guó)作家王爾德到美國(guó)旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報(bào)關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒(méi)有?！闭沁@位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間沒(méi)有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比?！?/p>
其實(shí)，無(wú)需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會(huì)閃放出一種很動(dòng)人的光彩。
有一次早讀課前去檢查自行車排放，一個(gè)男生匆匆忙忙推車進(jìn)來(lái)了，卻在慌亂中不小心將一大排車都弄倒，他焦急地看了看手表，我以為他會(huì)沖去教室，沒(méi)想到他卻留了下來(lái)直到將最后一輛自行車，扶好才走開(kāi)，他一邊扶一邊對(duì)我們說(shuō)“別扣他們分啊!是我弄亂的，不是他們沒(méi)排?！蔽抑浪m然遲到了，但他做得沒(méi)錯(cuò)因?yàn)橛徐`魂在場(chǎng)。
很久過(guò)去了，我還會(huì)常常不由自主地想起那個(gè)男生在年輕時(shí)多半是善良的富于理想的，隨著年齡增長(zhǎng)就容易變得越來(lái)越實(shí)際，由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事了。
我暗暗祝愿我們保持著純正的追求，讓靈魂高貴，讓靈魂在場(chǎng)。
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇八
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們?cè)俅卧谏炫_(tái)前隆重集會(huì)，對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這將是我們站在這熟悉的校園中參加的最后一次升旗儀式了，這紅白相間的塑膠操場(chǎng)，這筆直的旗桿，這高高飄揚(yáng)的五星紅旗還是那樣的熟悉，可時(shí)間過(guò)得很快，六年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，我們又一次相聚在這里，是向我們的母校道別，向?qū)嵭〉膸熼L(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師，對(duì)即將圓滿完成學(xué)業(yè)的20xx屆全體畢業(yè)生，表示最熱烈的祝賀!對(duì)所有教育你們成長(zhǎng)的老師們表示最衷心的感謝!
還記得六年前，你們小學(xué)生涯開(kāi)始的那一天，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，如花朵般朝氣蓬勃的生命涌進(jìn)了這所學(xué)校，從此，實(shí)小的背景中有了你們的一片底色，茁壯成長(zhǎng)的花木們有了共同長(zhǎng)大的同學(xué)。六年的朝夕相處，讓我們彼此間都結(jié)下了深厚的師生情誼;六年的小學(xué)時(shí)光，豐富了你們的學(xué)識(shí)，厚重了你們的靈魂，積淀了你們的自信，成熟了你們的性格。課堂上，你們躍躍欲試，滔滔不絕，領(lǐng)略了中華文化的博大精深，縱覽了五千年的光輝史冊(cè)，掌握了從簡(jiǎn)單的數(shù)字到復(fù)雜的計(jì)算，明白了26個(gè)字母的奇妙組合;操場(chǎng)上，你們健步如飛，留下了矯健的身影和放飛的喜悅;考場(chǎng)上，你們凝神靜氣，奮筆疾書，征服一座座高山，用成績(jī)把各自的輝煌書寫;校園書吧前流連忘返的身影、六一舞臺(tái)上各展風(fēng)采群星閃爍……在這六年里，你們有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑，也有過(guò)失落。校園的每一個(gè)角落都收藏著你們的笑聲，儲(chǔ)存著你們稚氣的笑臉，校園的每一條小路都留下了你們的足跡，記錄著你們求知的若渴……
今天，你們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。我謹(jǐn)代表全體老師，簡(jiǎn)要談兩點(diǎn)要求，與你們共勉。
第一，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)真誠(chéng)善良、勤奮活潑、善于合作、挑戰(zhàn)自我的人。
第二，希望同學(xué)們珍惜、維護(hù)母校的聲譽(yù)。在離開(kāi)實(shí)小的歲月里，記住母校對(duì)你的栽培，不要做出任何有損母校形象的事情，用優(yōu)異的成績(jī)、優(yōu)秀的品格、高尚的言行、神圣的職責(zé)為母校增光添彩。
同時(shí)，我也希望我們畢業(yè)班的每一位同學(xué)，都珍惜業(yè)已不多的在校時(shí)光，以更良好的素養(yǎng)、更文明的舉止、更優(yōu)雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率。
親愛(ài)的同學(xué)們，以后無(wú)論你們走到哪里，都記住實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，實(shí)小永遠(yuǎn)都敞開(kāi)懷抱歡迎它的每一個(gè)孩子。今天，你們?yōu)槟感６院溃魈?，母校和老師因你們而驕傲。揚(yáng)帆起航吧，孩子們，衷心祝愿你們每一個(gè)人都前程似錦，明天燦爛!
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，你的心是否和我一樣熱血沸騰?臉上是否面帶自豪?唱出的每一個(gè)字都洋溢著濃烈的愛(ài)國(guó)之情?是的，我愛(ài)我的祖國(guó)，祖國(guó)就在我心中。
我們的祖國(guó)是一位如花似玉，傾國(guó)傾城的女子：連綿起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城是她的項(xiàng)鏈;怪石嶙峋的黃山是她最閃亮的耳環(huán);高聳入云的喜馬拉雅山是她的皇冠;遼闊無(wú)垠的內(nèi)蒙古大草原是她碧綠的衣裳;巍峨壯麗的張家界，是她可愛(ài)的裙子……
祖國(guó)還是一位德高望重的皇者：四大發(fā)明令他璀璨;孔子、老子令他聞名遐邇;人民解放軍驍勇奮戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家文學(xué)家毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的智慧也是為了她……
我們知道祖國(guó)光輝璀璨的一面，可翻開(kāi)沉重的歷史書頁(yè)時(shí)，往日祖國(guó)不堪回首。當(dāng)侵略者踐踏著祖國(guó)時(shí)，當(dāng)洋炮摧毀我們的城墻時(shí)，多少無(wú)辜人民慘遭殺害。南京大屠殺，火燒圓明園，英法聯(lián)軍、八國(guó)聯(lián)軍、小日本鬼子們對(duì)我們中華人民的同胞迫害時(shí)使我們明白“落后就要被挨打”，于是，全國(guó)各地的中華少年開(kāi)始奮力反擊。中山先生在黑夜里開(kāi)展治國(guó)方略;毛主席領(lǐng)導(dǎo)著我們，帶著共產(chǎn)黨打江山。終于，中華人民共和國(guó)成立，1949年，10月1日，誰(shuí)也忘不了這一天。從此以后，科技日新月異，當(dāng)滿載著13億中華人民希望的神州七號(hào)升天后，我們的心情怎能不激動(dòng)?曾經(jīng)民不聊生，曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛，曾經(jīng)的東亞病夫都已成為了過(guò)去。如今已是翻天覆地今非昔比了。
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在每一個(gè)中華兒女心中，為了祖國(guó)更加美好的明天，好好學(xué)習(xí)，努力吧!奮斗吧!謝謝大家。
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是:《人生因拼搏而精彩》。
六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風(fēng)輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽(yáng)光閃爍在被微風(fēng)輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著，著實(shí)惹人喜愛(ài)。望天與云被完美地移植到了池里，藍(lán)得深邃、白得輕盈。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@說(shuō)明人活著，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。
天才源于拼搏。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂(lè)派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念，通過(guò)言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。
成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國(guó)的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開(kāi)始創(chuàng)作，用新的方式投入到革命斗爭(zhēng)中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了!他至少可以自豪地說(shuō)道：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
偉大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)!
人生因拼搏而精彩!
哈佛著名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！绷?，畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，就將迎著朝陽(yáng)，帶著多年的積淀，走進(jìn)考場(chǎng)。他們?yōu)橹鴬^發(fā)努力、頑強(qiáng)拼搏，他們是我們師大實(shí)驗(yàn)的又一批驕子，將在碧海藍(lán)天翱翔。相信，他們會(huì)在這爛漫的六月實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，續(xù)寫新的輝煌!
小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博，而感受到了春天的愛(ài)撫;雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因?yàn)檐S龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。
最后，祝畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們金榜題名、再創(chuàng)佳績(jī)!
20xx年6月2日
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