每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
幼兒園慶國慶升旗儀式主持詞篇一
面對著鮮艷的五星紅旗.我們心潮起伏.熱血沸騰.
曾記得.百多年來.中華民族受侵略遭凌-辱的歷史.
曾記得.中華兒女前仆后繼.英勇斗爭的崢嶸歲月.
曾記得.五星紅旗在天-安-門廣場升起的第一天.我們深深懂得.今天的幸福生
活來之不易.深深懂得.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國.
啊.國旗.您是祖國的象征.人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!
啊.國旗.您是革命的旗幟.勝利的旗幟.人民的旗幟!
啊.國旗.為了人民共和國燦爛的明天.為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán).
我們一定努力學(xué)習(xí).奮發(fā)向上!
在這莊嚴(yán)的時刻.請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)
二.下面請* * * 同學(xué)國旗下講話.
三.請學(xué)校政教處講話講話.
四.升旗儀式結(jié)束.退場.
(全體面向國旗)
某某學(xué)校20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期第14周升旗儀式現(xiàn)在開始.全體肅立!
出旗.奏樂
升國旗.奏國歌.行注目禮
禮畢.唱國歌
全體向右轉(zhuǎn).休息
本周國旗下講話的是×××.熱烈掌聲歡迎×××
謝謝×××.本周升旗儀式到此結(jié)束
請老師隊伍先退場.各班以排頭為基準(zhǔn)向前靠攏.跑步退
幼兒園慶國慶升旗儀式主持詞篇二
(敬禮,環(huán)視操場左右,禮畢)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
十月,帶我們走進(jìn)萬紫千紅的花季;
十月,讓我們擁有揚(yáng)眉吐氣的記憶; 十月的第一個黎明總是那樣令人難忘;
十月的第一個日出總是那樣壯觀輝煌
因為,我們又將迎來偉大祖國母親的生日!
慶祝偉大祖國六十周年華誕
“祖國,我為您驕傲”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始!
第一項:出旗。
第二項:升國旗、奏國歌!
向國旗敬禮! 禮畢!
第三項:唱中華人民共和國國歌!指揮:趙浩翔
第四項:國旗下獻(xiàn)詞:《祖國,我為您驕傲!》
第項:請魏波主任講話!
同學(xué)們,讓我們共同描繪一幅嶄新的藍(lán)圖,一起譜寫一曲最動聽的人生樂章! 慶祝偉大祖國六十周年華誕“祖國,我為您驕傲”主題升旗儀式——到此結(jié)束! (敬禮,環(huán)視操場左右,禮畢)
幼兒園慶國慶升旗儀式主持詞篇三
(整隊)全體聽口令:立正,向右看齊、向前看、稍息、立正!
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是今天升旗儀式的主持人謝冰倩。我是主持人陳森輝。
本周升旗儀式的主題是:祖國,我為您驕傲
???????????????????????????????????????? 全體立正!向右轉(zhuǎn),稍息、立正!
出旗、奏樂!
升旗!敬禮!唱國歌!
禮畢!
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???????????????????????????????????????? 全體聽口令,向左轉(zhuǎn),稍息!
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主持人a:再過幾天就是我們偉大祖國的65年華誕了,仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!
主持人b: 蔡倫紙上書寫著她的智慧,指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平。下面我們就邀請各年級的同學(xué)一起來重溫一下有關(guān)的歷史知識。
主持人a:請問同學(xué)們,你們知道新中國成立于哪一年嗎?
主持人b:是的,是1949年。那你們知道1949年10月1日,是誰在天安門城樓宣布新中國成立的嗎?
主持人a:1949年10月1日,毛澤東同志在天安門城樓宣布“中華人民共和國成立了”。 那你們知道我國的國歌是哪首曲子嗎?
主持人b:是的,是《義勇軍進(jìn)行曲》。看來同學(xué)們對于愛國知識還是比較了解的。 主持人a:金秋十月,有著唱不完的頌歌,一頁頁日歷,記載著祖國改革開放碩果累累;
主持人b:金秋十月,我們迎來祖國的生日,一步步征程,凝結(jié)著華夏兒女勤勞智慧。
主持人a:我們祝福您,親愛的祖國!
主持人b: 我們贊美您,親愛的祖國!!
主持人a:請欣賞詩朗誦《祖國,我為您驕傲》
同學(xué)們,少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為學(xué)生,我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,真正把愛國之志變成報國之行。為中華之崛起而奮發(fā)努力。
全體立正,今天的升旗儀式到此結(jié)束,請各班按順序退場。
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