演講稿的主體部分要緊密圍繞主題展開，逐步闡述觀點(diǎn)，用事實(shí)和論據(jù)支持。演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力，可以使用引言、問題或故事等方式。每篇優(yōu)秀的演講稿都有其獨(dú)特之處，讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的范文。
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！
理想是什么？如果把人生看作是一次航行，那么理想就是天上的星辰——也許我們永遠(yuǎn)不能觸到，但我們可以借星光的位置而前行，理想還是風(fēng)帆，只有當(dāng)風(fēng)帆揚(yáng)起，我們才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸。一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人和別人不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失，他可以操縱自己，而不被別人操縱。
回首即將過去的日子，猶如昨天。昨天，也許你擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；昨日你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕，忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心。生命的長度是我們所無法掌控的，我們唯一能做的就是改變它的寬度，充實(shí)我們的人生價(jià)值，而這一切的起點(diǎn)仍是理想，因?yàn)閾碛欣硐?，所以勇往直前，因?yàn)閾碛欣硐?，所以人類生生不息?/p>
真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為起點(diǎn)的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路。醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活，是的，人不僅要有理想，更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遠(yuǎn)無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去，想凌云壯志，需腳踏實(shí)地，不屑于平凡小事和不肯下苦工學(xué)習(xí)，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡。生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪，有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很苦，可是記起我們的理想，就會覺得這“苦”是多么微不足道；有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很累，可是記起我們的理想，就會覺得那“累”可盡付笑談之中。
灑一路汗水。因一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓我們懷抱自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博”，讓我們抓住生命的分分秒秒，盡情揮灑青春付汗水，博出個(gè)精彩的未來！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇二
今天的陽光很燦爛，我的心情很激動(dòng)。這是一個(gè)盛大的節(jié)日，我向全校師生致以最熱烈的.祝賀。
今天又是一個(gè)特殊的日子，又迎來了670余位初一新生。東苑的xxx來了，蔣塘的xxx來了，青田的xxx來了，附小的xxx也來了。我的鄰居吳浩同學(xué)來了，永康、武義、麗水的出色孩子也都來了，河南、江西的民工子弟的出色孩子也來了。
新同學(xué)們歡迎你!
新生的新，說文解字，左邊為上下結(jié)構(gòu)，立木，十年樹木，斤，古為刀斧，百年樹人之意。你給我們?nèi)甑臋C(jī)會，我們給你一生的前程。
過去的一年，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。教學(xué)科研競賽等方面的成績令人矚目，特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績，考入一中、二中省一級重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)名列金華市三區(qū)第一。這是全校師生的光榮，也向全市人民交上了一份滿意的答卷。借此機(jī)會，向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。
中考以后，我校學(xué)生勤奮好學(xué)，校風(fēng)正，班風(fēng)好。我們有一批樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。初一班主任團(tuán)體展示，全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團(tuán)隊(duì)是金華市最出色的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績。五中不再是傳說，五中將繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。我為他們驕傲和自豪!
初一、初二有了新教師，特別請了上屆初三老師，連續(xù)擔(dān)任初三老師。語文組的李老師、徐老師，社會組滕老師等，組成了一支強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。我們深信會再取輝煌。當(dāng)?shù)?6個(gè)教師節(jié)來臨之際，全體同學(xué)向一直以來默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意。老師們，辛苦了!
新的學(xué)期開始了，我們仰望星空，胸懷理想，腳踏實(shí)地，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力!
今天我們選擇了五中，我們選擇了拼搏，五中讓美夢成真。愛是一切行為的原點(diǎn)，愛自己的人，才愛他人，愛老師，愛祖國，愛未來。有愛心，才有責(zé)任。
今天講的是責(zé)任，充滿愛的人就會有責(zé)任。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!年少時(shí)我們?nèi)硇臒o條件的投入學(xué)習(xí)中，才能收獲成年時(shí)的幸福與快樂。只有付出，才有真正的收獲，才能對自己真正的負(fù)責(zé)。現(xiàn)在我們的社會，讀書改變命運(yùn)，是最公平的陽光大道。
有一位學(xué)子，35歲任北大副校長，原來是山里的孩子，后到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)校長，現(xiàn)在任廣西省副省長。他就是陳章良!
充滿愛心，明確責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。你該做什么，你能做什么。在家是最出色的孩子，在學(xué)校是最出色的學(xué)子，在社會是最出色的公民。未來是出色的成功者，做一個(gè)堂堂正正，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
錢偉長，面對日寇入侵，攻讀物理，抱著科學(xué)救國的信仰投入學(xué)習(xí)，科學(xué)救國，終成一個(gè)大家，擔(dān)任中國科學(xué)院院士，上海大學(xué)校長。自強(qiáng)不息，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，先憂后樂，承當(dāng)責(zé)任。
有愛才有責(zé)任，有責(zé)任才會敢于擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)是因?yàn)闈M懷理想。理想是由一個(gè)一個(gè)夢想組成的。今日五中的學(xué)子，明天是金華一中、二中的學(xué)子，未來是北大清華的學(xué)子。
追隨我心，放飛夢想?，F(xiàn)在開心地學(xué)，開心地玩。在運(yùn)動(dòng)中成長，拼命地學(xué)，拼命地玩!現(xiàn)在不搏，更待何時(shí)!
讓青春如花綻放!
校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書聲，甜甜的歌聲，運(yùn)動(dòng)場的吶喊聲，收獲的掌聲。
什么最美麗?愛心最美麗!
什么最漂亮?你的理想最漂亮!
什么人最可愛?有責(zé)任的人最可愛!
什么人最偉大?敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顐ゴ?
什么最光榮?老師最光榮!
什么聲音最震撼?咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼!
五中不再是傳說。五中將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌!
20xx學(xué)年，我們向著新的偉大目標(biāo)進(jìn)發(fā)。用我的努力和真誠，用老師愛心、智慧和熱誠，用你聰明和勤奮，攜手前進(jìn)。
心存陽光，胸懷理想，一中、二中向我們招手，北大清華向我們微笑!
讓我們追尋偉大的理想，尋夢成真!
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲。20xx年，是特殊的一年。新冠疫情見證了中國的強(qiáng)大，脫貧攻堅(jiān)取得了決定性成就，十三五規(guī)劃圓滿收官……這一系列成就的取得，讓我們有理由相信：中國夢將在每個(gè)中國人的手中實(shí)現(xiàn)。剛召開的十九屆五中全會再次為黨和國家今后的發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖，同學(xué)們，要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。青年一代有理想、有志氣、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
我校地處紅色革命圣地，是紅軍長征所經(jīng)之地，我們把長征精神看成是我們不可丟棄的精神補(bǔ)給。紅軍長征依然歷歷在目，長征精神依舊代代傳承。同學(xué)們！運(yùn)動(dòng)會上你們揮灑的汗水，讓我們看到了拼搏的力量；教室里你們夜戰(zhàn)的身影，讓我們看到了奮斗的光芒；校園里你們蓬勃的笑臉，讓我們看到了學(xué)校的希望。同學(xué)們，你們是青春！你們是希望！你們是明天！
同學(xué)們，我們不僅要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。第十三周我們將迎來第二次階段性考試。同學(xué)們試問：你是否枕戈待旦？你是否躍躍欲試？今天就復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：
第一，同學(xué)們要認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性。盡早復(fù)習(xí)，按時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第二，同學(xué)們要將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識的鞏固上。緊抓課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
第三，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間就是金錢，效率就是生命。
最后，在抓好復(fù)習(xí)的同時(shí)，要如既往地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為我們的學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。
同學(xué)們！行動(dòng)起來吧！讓我們的青春與祖國同奮進(jìn)，讓我們的青春與祖國共成長！
最后祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒背下來，家長很無奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會有多難呢？但看下來對他來說確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去。
如果要問我對師德的理解，我一定會把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們在循循善誘中受到觸動(dòng)，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇五
尊敬的老師、風(fēng)華正茂的同學(xué)們：
大家好！
負(fù)責(zé)是一種責(zé)任，做人需要負(fù)責(zé)。父母有責(zé)任，我們有生活；老師有責(zé)任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國家有責(zé)任，我們才能安居樂業(yè)。
負(fù)責(zé)任也是一種生活態(tài)度。小時(shí)候父母經(jīng)常對我說：“男生要負(fù)起責(zé)任，要做個(gè)男人，要對生活和家庭負(fù)責(zé)”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說，就像他們養(yǎng)育了我一樣，無私，努力，無私，無畏。我知道他們在教導(dǎo)我：有了責(zé)任，生活的重?fù)?dān)就不會壓倒我們，我們可以用感恩的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責(zé)任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無形。
負(fù)責(zé)任是一種自信，讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅(jiān)強(qiáng)。我在日記里寫道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。每一次考試后，我都會找到失敗的原因，但是失敗后我想過放棄，但是仔細(xì)考慮之后，我就沒有什么可以放棄的了，堅(jiān)持下去吧！相信自己能行。
負(fù)責(zé)任是一種尊重他人，對自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的精神。記得有一次，連續(xù)上了兩節(jié)語文課。第一節(jié)課結(jié)束后，老師離開了教室，把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到，我把抹布放在桌子上的時(shí)候，不小心把墨水瓶打翻在講臺上，把老師備課書的墨水灑了出來，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進(jìn)教室，在備課書里發(fā)現(xiàn)了一些墨水，就問了一下。同學(xué)沒說是我干的，我也膽小不敢承認(rèn)。放學(xué)后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內(nèi)疚。爸爸說老師教書育人，早起，盡職，為你的成長付出那么多。但是你甚至不能向老師承認(rèn)這個(gè)小錯(cuò)誤。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語文老師道歉了。語文老師接受了我的道歉，溫柔的對我說：你學(xué)會了承受，學(xué)會了承受，長大了。
朋友，有責(zé)任心的人，能被別人認(rèn)可；有責(zé)任的人就會有大成就；有責(zé)任的人是大寫的人。讓我們一起學(xué)會承擔(dān)責(zé)任！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇六
xxx：
一場疫情，再現(xiàn)了平凡英雄的本色。在生活中，每個(gè)人扮演者不同的角色，，但在這疫情面前，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，共同鑄造起抗擊疫情的城墻，每個(gè)人都在以自己的方式來抗擊疫情，有前赴后繼“逆行者”的醫(yī)護(hù)人員，有緊急馳援各地的醫(yī)療隊(duì)伍，有最堅(jiān)實(shí)后盾的人民軍隊(duì)，還有積極奔向一線不辭辛苦的志愿者們…都是時(shí)代的英雄，共同凝聚中國力量，體現(xiàn)中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。而在這逆行的隊(duì)伍中，可以看到許多青年人的身影，在這抗擊疫情的戰(zhàn)場上肆意地綻放青春的`風(fēng)采，以奉獻(xiàn)來致敬青春。
這次疫情壓不垮中華民族的脊梁。100年前，一群不甘現(xiàn)狀青年在中華民族水深火熱之時(shí)挺身而出，英勇地站在時(shí)代的前列，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己的身份，勇于承擔(dān)，上下求索救國救民之真理，讓身在苦難的中國看到了希望。100年后，在面對疫情，青年人們帶著一顆火熱的心又站起來了，發(fā)揚(yáng)了越是艱難越要向前進(jìn)的生生不息的大無畏精神，堅(jiān)定又執(zhí)著，奮不顧身，勇往直前，用實(shí)際行動(dòng)尋找抗擊疫情之良方。
疫情面前，青年人們同在一線奮戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前。他們活躍在各個(gè)領(lǐng)域中，在醫(yī)療服務(wù)隊(duì)里那一張張被護(hù)具壓的紅腫甚至潰爛的臉頰，在青年志愿隊(duì)里一個(gè)個(gè)傳穿著紅色馬甲的背影，在青年突擊隊(duì)的里建起一座座方艙醫(yī)院，在各個(gè)角落里，用汗水，用熱血，用鮮血在守衛(wèi)自己的祖國，自己的家鄉(xiāng)。在國家需要的關(guān)鍵時(shí)刻，扛起國家重任，承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)青年一代的擔(dān)當(dāng)。
“祖國呼喚青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予青年重任。青年勇于擔(dān)當(dāng)是五四運(yùn)動(dòng)留給我們寶貴的精神財(cái)富，更是新時(shí)代中國特色社會主義對青年一代的重托和要求。”新時(shí)代中國青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。青年一代應(yīng)該樹立與時(shí)代同心同向的理想信念，把個(gè)人理想融入到民族復(fù)興的偉大理想中，積極融入時(shí)代的大潮中來，積極承擔(dān)中華民族的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，新一代青年用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向社會證明“我們能行”。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。
青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇七
同學(xué)和老師：
大家好！
我今天演講的題目是“明確責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任”。
花明確自己的責(zé)任，香給別人；樹明確自己的責(zé)任，讓人保持涼爽；陽關(guān)職責(zé)分明，溫暖人心。責(zé)任是我們心中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
許李翰之所以被原諒，正是因?yàn)樗绺叩呢?zé)任感感動(dòng)了別人。
回頭看看古代，再看看蘇武。一套舊衣服，一個(gè)五線譜節(jié)，一幅滄桑的畫面，這是經(jīng)過多年洗禮不會失去的責(zé)任，支撐著他。他是大漢的使者。就算他死了，也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草，吞下冰冷的雪。他沒有遺憾。十幾年來，冰冷的渤海已經(jīng)把思念灑在大漢身上，無數(shù)次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會回到達(dá)汗，這是人生的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他有勇氣肩負(fù)起愛國的責(zé)任，走出自己的內(nèi)心。
重拾過去，尋找現(xiàn)在負(fù)責(zé)任的人，他們通過假設(shè)自己不斷實(shí)現(xiàn)夢想。在網(wǎng)友多次轉(zhuǎn)載劉扶乞丐上車的照片后，他只是淡淡地說：“我是公交車司機(jī)，幫助乘客是我的職責(zé)?！倍嗝春唵?，卻蘊(yùn)含著極大的平民感。他與這個(gè)世界的浮華無關(guān)。他只是做了他應(yīng)該做的。學(xué)完“超級稻”，袁隆平依然不忘本分。面對大眾媒體的追捧，他坦言：“我只是一個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)就是種地，種好地。”
他們在芬芳的花園里創(chuàng)造了一個(gè)心靈的清晰角落。他們活著的時(shí)候，專注于知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該做好什么，明確自己的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。
心里一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向，明確了一個(gè)責(zé)任，繼續(xù)前進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇八
各位老師、同學(xué):。
大家好!“實(shí)現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)?dāng)”，這是習(xí)近平總書記在參加五四主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話。下面我想從兩方面談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
首先，中國夢的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。用總書記的話說就是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。這夢想真的挺宏大的，有點(diǎn)讓人渴望而不可及的感覺。我們青年人，每個(gè)人的力量這么微薄，跟我們談中國夢是不是太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)，雖然相比之下，我們的個(gè)人夢想顯得有些渺小，但我們每個(gè)人的夢想都是和中國夢緊緊聯(lián)系在一起的，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想就是在為實(shí)現(xiàn)中國夢做努力。下面我想談一談自己的夢想。
隨著年齡的增長我們會發(fā)現(xiàn)自己的夢想越來越現(xiàn)實(shí)，越來越具體，“夢想”二字幾乎與“目標(biāo)”等同。記得在大四的時(shí)候，特別希望能考上研究生,包括我們現(xiàn)在很多同學(xué)也把上研究生當(dāng)成自己的夢想。我覺得有夢想應(yīng)該是幸福的，因?yàn)樵谧分饓粝氲倪^程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己很有干勁，很有能量。正如習(xí)近平總書記說的：“有夢想、有機(jī)會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！奔热蛔鳛橐幻芯可?，很多人都把研究生稱為基層的重要科研力量。那么我現(xiàn)在的夢想就是，學(xué)會一種做科研的本領(lǐng)，爭取在畢業(yè)時(shí)學(xué)會寫高水平的論文。而且希望以后的工作中能充分發(fā)揮自己的科研能力，在自己所從事的領(lǐng)域有所作為。相信只要我們每個(gè)人盡己所能去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們的中國夢一定會早日實(shí)現(xiàn)。
最后，希望學(xué)校能為研究生提供更多的學(xué)術(shù)交流機(jī)會，開拓學(xué)術(shù)視野和思路，增長科研創(chuàng)新能力。
謝謝!
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時(shí)期“斷了命”;或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。
夢想是遠(yuǎn)大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了!
我的夢想就是想當(dāng)一個(gè)歌手，把動(dòng)聽的歌唱給世界的每一個(gè)角落的人們聽。當(dāng)然，有這樣的夢想是好的，但是現(xiàn)狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書，想增長些知識的時(shí)候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個(gè)kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時(shí)，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時(shí)候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個(gè)青年人的夢想，那個(gè)青年是納京高。納京高青年時(shí)期長年累月地坐在一個(gè)小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因?yàn)轭櫩偷慕ㄗh，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱?jiǎng)t已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠(yuǎn)地坐在酒吧里做一個(gè)三流的演奏者。其實(shí)，我們每個(gè)人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當(dāng)我們熟悉了一項(xiàng)工作之后，往往害怕變化。我們就在時(shí)光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領(lǐng)域做得更好。
年輕是生活最大的資本，因?yàn)榍嗄昕梢宰鋈魏螄L試，更重要的是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該承受失敗。
固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個(gè)人生階段。
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。記得__師范畢業(yè)剛踏上講臺時(shí)，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“__教育，我的責(zé)任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！
目光投向今日的__教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí)，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，夢想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進(jìn)絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜！
面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時(shí)間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報(bào)》，讀專業(yè)書籍，利用一切機(jī)會豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時(shí)，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時(shí)，我體驗(yàn)著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們，“同舟共濟(jì)海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。__教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造__教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫__教育的新輝煌！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢想，是令每個(gè)人每每想起都會熱血沸騰，心跳加速的，我們對未來都報(bào)有無數(shù)的期望，有著無數(shù)的夢想。
我們的國家，也有著她的夢想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而我們每個(gè)人的夢想，正是實(shí)現(xiàn)中國夢的不懈動(dòng)力，是匯聚成中國夢的無窮力量。
青春的夢想，就在于它的不確定性。在不同年齡、不同經(jīng)歷過后，我曾為自己樹立過一些夢想：看到那一座座典雅、優(yōu)美的建筑，我想過未來要做一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎、美觀且實(shí)用的建筑，為祖國的城市建設(shè)做貢獻(xiàn);看到貧困地區(qū)那些渴望求知的孩子們，我的心頭又萌生了新的夢想：做一名教師，走進(jìn)大山，將知識傳授給他們，讓他們通過知識改變命運(yùn)、走出大山，改變家園;我也想過做一名慈善事業(yè)工作者，幫助那些有困難的家庭，幫助被疾病纏身卻無錢醫(yī)治的人們，幫助每一個(gè)需要幫助的人;我還想過做一名心理醫(yī)生，走進(jìn)人們的心里，幫助它們排解憂愁和煩惱……這些夢想似乎離我們還有些遙遠(yuǎn)，但似乎又離我們很近，在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我們必須為之不斷的努力。無論我們的夢想是什么我們現(xiàn)在都要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來無論在什么崗位上都盡力做好!
我們的祖國有著五千年的光輝歷史，但是其中我們的家園也多次被摧毀、蹂躪。那些前輩們用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了建設(shè)的大梁，使我們的祖國有了今天。今天的中國正在逐步走向繁榮，作為祖國的未來，為了中華民族的偉大復(fù)興，讓我們抓住現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，加入到促進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國夢的行列中去，貢獻(xiàn)出自己的微小力量。
中華民族的夢想，是由每個(gè)國人的每一點(diǎn)夢想?yún)R聚成的偉大目標(biāo)，是不同民族、不同行業(yè)中的人共同的夢。我相信，我們的力量是無窮的，讓我們從改變自己做起，進(jìn)而改變一個(gè)家庭，甚至最后改變了社會、改變國家!讓我們把所有炎黃子孫的力量，匯聚成一股強(qiáng)大的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢共同努力吧!
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自榮成財(cái)貿(mào)中專的___，今天我演講的題目是《學(xué)好專業(yè)，放飛青春》。
對我而言，選擇會計(jì)專業(yè)，并非偶然。我生于一個(gè)會計(jì)世家，我爺爺在村里干了一輩子會計(jì)，噼里啪啦的算盤聲，如“大珠小珠落玉盤”般美妙，成了我兒時(shí)的搖籃曲。父親是一家大企業(yè)的主管會計(jì)，那也是有口皆碑!設(shè)置帳目、審查單據(jù)、填制憑證，結(jié)賬對賬，編制會計(jì)報(bào)表，成了領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，是企業(yè)發(fā)展的好參謀!而我在周歲生日時(shí)，“抓周”所抓起的第一個(gè)物件就是算盤，爺爺說，我天生跟會計(jì)有緣!從此會計(jì)這個(gè)名詞深深扎根于我的心中。從小學(xué)開始，我便開始記賬，學(xué)著理財(cái)?，F(xiàn)在回頭看著那些稚嫩的賬本，心中總會升騰著一種自豪感!
中考結(jié)束了，一些同學(xué)因沒有考上高中而倍感失意甚或是不知所措!而我則目標(biāo)明確，通過貨比三家最終選擇了校風(fēng)良好、師資力量雄厚的榮成財(cái)貿(mào)中專!
我們在這里找回了自尊和自信。在上小學(xué)和初中的時(shí)候，我們頑皮過，淘氣過，我們在文化學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，在中考中被淘汰出局了!那段時(shí)間，我們從父母的神情中看到的是恨鐵不成鋼的哀怨，從老師的神情中看到的是無力回天的遺憾，從同學(xué)們的眼神中看到的是“你不行”的鄙視!我們不僅失去了太多太多的歡樂，還失去了人生最珍貴的東西：自尊和自信!而這里的老師是那么的愛學(xué)生，無論美丑，無論愚笨，都那么讓他們魂?duì)繅艨M。是他們幫我們在這里找回了自尊和自信。
我們同學(xué)朝夕相處和和睦睦，我們共同沐浴著陽光雨露，一起茁壯成長!
但學(xué)海泛舟畢竟不是一件容易的事。會計(jì)專業(yè)要做的是周而復(fù)始的盤盤算算，劃一不二的核核查查，是如此古板，絲毫沒有溫情浪漫!寸量銖稱的計(jì)算準(zhǔn)則，涓滴不漏的審核要求，是如此苛刻，丁點(diǎn)沒有寬容大方!密密麻麻的表格數(shù)字，層層疊疊的單據(jù)憑證，是如此瑣碎，完全沒有大家風(fēng)范!我曾退卻過。社會上議論紛紛，說會計(jì)專業(yè)不好就業(yè)，面對這些負(fù)面評說，我也曾彷徨過，難道是我錯(cuò)了?老師告訴我：機(jī)會只垂青那些做好準(zhǔn)備的人。教科書告訴我：會計(jì)具有核算、監(jiān)督、預(yù)測、決策、評價(jià)等職能。會計(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理的一個(gè)重要組成部分，它滲透在社會每一個(gè)角落。對于會計(jì)崗位，社會需要的不是“帳房先生”，而是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才。會計(jì)工作則是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序的重要手段!因此會計(jì)專業(yè)是“廣闊天地、大有作為!”只要你肯苦心鉆研、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，它能給你施展拳腳的舞臺和飛翔的翅膀!
我幡然醒悟，以一種全新的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大家都說我變了!變得更加穩(wěn)重成熟，做事更加細(xì)心耐心，待人接物更加平和、彬彬有禮。說我有秀外慧中的大家風(fēng)范。但我知道這是一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)校良好的育人氛圍塑造了我的完美。
暑假里，學(xué)校介紹我到一家公司實(shí)習(xí)，我這才發(fā)現(xiàn)課本與實(shí)踐有著那么大的不同!別看平時(shí)考試可以得到90、100，但讓我獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起業(yè)務(wù)，還真是有些力不從心。我收起了我那孤傲的心，虛心向老前輩們請教，我獲益匪淺。我第一次獨(dú)立做賬，第一次去報(bào)稅，第一次去銀行提了那么多現(xiàn)金!第一次體會到會計(jì)人的酸、甜、苦、辣，第一次感悟到會計(jì)人‘不為五斗米折腰’的傲骨與誠實(shí)守信!
是財(cái)貿(mào)中專為我提供了大發(fā)展的平臺。我為我能走進(jìn)財(cái)貿(mào)中專這個(gè)大家庭而感到驕傲，我為我選擇會計(jì)專業(yè)而自豪，我一定不負(fù)青春韶華，好好學(xué)習(xí)，學(xué)得一身過硬的專業(yè)本領(lǐng)，昂首屹立天地間!
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時(shí)，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育，我的責(zé)任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！
目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí)，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，夢想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進(jìn)絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜！
面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時(shí)間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報(bào)》，讀專業(yè)書籍，利用一切機(jī)會豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時(shí)，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時(shí)，我體驗(yàn)著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們，“同舟共濟(jì)海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
青春是什么，難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十五
我是來自動(dòng)力廠____車間的___，今天我演講的題目是《敢做荊門石化的責(zé)任擔(dān)當(dāng)》。
擔(dān)當(dāng)，是每位石化青年在企業(yè)向前發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)煉油加工500萬噸目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值所要肩負(fù)的使命和要履行的義務(wù)。它是一種境界，也是一種責(zé)任，更是一種自覺!
清代武將顧炎青年的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆;身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然;責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
我們工作和生活的熱土——石化總廠，是一座集煉油、加工為一體的現(xiàn)代化、規(guī)?；?，大型石油之城，也是推動(dòng)和促進(jìn)荊門及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。建廠之初，我們的父輩們懷揣著最最樸實(shí)和真摯的夢想，用“蘆席棚里制氧氣”的精神、“長途板車運(yùn)輸隊(duì)”的精神、“螞蟻啃骨頭”的精神，以及大慶“三老四嚴(yán)”、“四個(gè)一樣”的優(yōu)良傳統(tǒng)，荊門石化“敬業(yè)愛崗、實(shí)干興廠”的企業(yè)精神，在東寶山荒山麓開山建廠。他們正視現(xiàn)狀、克服困難，用銳意進(jìn)取、迎難而上的扎實(shí)作風(fēng)成就了他們：用辛勤勞動(dòng)將一條條管線、一座座煉塔、一個(gè)個(gè)廠房，建成一座雄壯的“十里油城”。使企業(yè)五年一小變，十年一大變，其生產(chǎn)規(guī)模也由建廠之初的10套增加到44套。固定資產(chǎn)原值從1975年底的2。95億元增加到20__年底的60億元，原油加工綜合配套能力達(dá)到600萬噸/年，成為全國石油煉制加工手段最齊全的骨干企業(yè)之一的宏偉夙愿。
冉冉升起的太陽，每天都是新的。當(dāng)我們置身于與我們工作、生活、未來等與之息息相關(guān)的企業(yè)，“我要安全保平安、強(qiáng)化管理增效益”、“我要安全保平安、比學(xué)趕超爭上游”一年一個(gè)的職工思想政治特色主題活動(dòng)，動(dòng)力廠樸實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的“三實(shí)”精神，以及前輩們盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)便潛移默化地規(guī)范著我們的一言一行，也從此，我們，也有了一個(gè)和老一輩革命家一樣光榮而神圣的名字：“石化人”。
當(dāng)我們頭戴藍(lán)色安全帽，身背綠色巡檢包穿行在熊熊燃燒的cfb鍋爐旁，觀測于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的氣輪機(jī)組工況，監(jiān)控汨汨流淌的供水管線內(nèi)水的流量，還有接連荊門石化各生產(chǎn)裝置以及家屬區(qū)域的供電線路的數(shù)據(jù)代表前時(shí)，荊門石化賦予的莊嚴(yán)使命，便使我們肩上的重?fù)?dān)更加莊嚴(yán)。父輩們勤于創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，一步一個(gè)腳印也在時(shí)刻感召和推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。在他們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們也是因?yàn)橛兄窀篙厒円粯印帮w”一般的激揚(yáng)夢想。我所在的動(dòng)力系統(tǒng)，隨著企業(yè)發(fā)展的需要，cfb鍋爐取代原有的燃油鍋爐、荊門石化電工培訓(xùn)基地、漳河水源地引入荊門石化、動(dòng)力系統(tǒng)文化長廊等一系列舉措，在全廠各生產(chǎn)裝置以及生活區(qū)內(nèi)織起了一道由水、電、氣、風(fēng)、氮共同交織而成的涌動(dòng)“暖流”。擔(dān)當(dāng)著為荊門石化提供不懈動(dòng)力的“源泉”。
孔子說過：“不義而富且貴，于我如浮云?！边@種強(qiáng)烈的崇德義的意識，只有通過社會實(shí)踐，才會盤脈傳承。這就是一種自覺的擔(dān)當(dāng)。我們青年職工要有老一輩石化人的敬業(yè)精神，更要有一個(gè)兄弟三個(gè)邦的亦誠。因?yàn)?，一名真正的“石化人”，就是要求我們以博大的胸懷，睿智的心靈以及朝陽一般迸射出的激情立足崗位，勇于創(chuàng)造的。
或許再過二十年、三十年、五十年……荊門石化所承載的史命將不僅僅只是煉油加工;或許我們的產(chǎn)業(yè)工人也不僅僅只是創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)者，而是參與生產(chǎn)實(shí)踐、企業(yè)管理和創(chuàng)新創(chuàng)效的姣姣者;或許，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的煉塔內(nèi)、管線中的石化產(chǎn)品，不僅僅用只于國民經(jīng)濟(jì)和航空航天，他將會在浩瀚的宇宙連接人類與其他生命和物種的橋梁和紐帶;荊門石化也將會以更加雄壯、昂揚(yáng)的氣勢，成為全國、乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的璀璨明珠。
樹立信念，放飛夢想!我們前進(jìn)的步伐會目標(biāo)更加明確，才會激情不斷。憧憬未來，敢于擔(dān)當(dāng)!我們才會擁有一個(gè)更加燦爛的明天。不斷發(fā)揚(yáng)老一輩“石化人”的創(chuàng)業(yè)精神，緊隨總廠黨政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)生產(chǎn)指令和要求，為把荊門石化做大、做精、做強(qiáng)的積極步伐，匯聚成為勤奮學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的“火花”和智慧，去詮譯我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用勇氣、責(zé)任和信心去充實(shí)我們?nèi)松硐?
讓我們乘著夢想的翅膀，一起在荊門石化蓬勃發(fā)展的步伐中展翅高翔吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
童年的我需要做的，是通過交流和互動(dòng)表達(dá)自己的情感，建立初級的社交關(guān)系，并通過自己特有的方式，向家長表示訴求，那時(shí)的我對擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞知之甚少，或者說，童年階段的我因?yàn)樽陨砟芰O為有限，在社會中的定位就純粹的是受保護(hù)者?，F(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我知道，我希望自己能夠成為一個(gè)擁有多重社會角色的并具有良性社會價(jià)值的個(gè)體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什么是社會人。
會說幾句網(wǎng)絡(luò)流行語并緊跟“時(shí)代潮流”，有點(diǎn)自己所謂的“偶像”“個(gè)性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學(xué)會擔(dān)當(dāng)，我的社會定位因?yàn)槟挲g增長在不斷變動(dòng)，作為一名初二下半學(xué)期的學(xué)生，對初中生活的新鮮感已經(jīng)退卻，對我來說最重要的就是理解什么是擔(dān)當(dāng)？倉促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，除了不折不扣的完成自己分?nèi)的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴(kuò)充知識儲備，發(fā)掘未知潛能等等。青春時(shí)代，則是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r(shí)期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點(diǎn)朦朧的責(zé)任感去追求自己的階段性志向，讓自己才開始不久的青春熠熠生輝。
“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！背跻坏恼n文背誦這一句我記得最牢，不是因?yàn)轫樋诨蚱渌?，我覺得者應(yīng)到時(shí)我一生的理想。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時(shí)期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會都做不到，那就是一個(gè)空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十七
從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古人先賢的嘉言懿行，都生動(dòng)詮釋了中華民族敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在稟賦。在今天，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)更顯得尤為重要，因?yàn)檫@是中國繼續(xù)前行的必然要求和內(nèi)在動(dòng)力。
推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。上班遲到，下班早退，對工作抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個(gè)誠實(shí)守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個(gè)不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個(gè)生活有價(jià)值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個(gè)好孩子。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是偉大民族精神的重要內(nèi)容。中國人獨(dú)特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強(qiáng)的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。敢于擔(dān)當(dāng)作為民族精神的重要內(nèi)容，深深植根于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。時(shí)至今日，偉大的民族精神又融入了女排精神、黃河精神、長征精神、工匠精神等內(nèi)涵這其中無一不內(nèi)涵著敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)烈責(zé)任感，正激勵(lì)著中華民族取得一個(gè)又一個(gè)的矚目成就。
所以說國家也好、個(gè)人也好，只有擁有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。才能夠把國家治理好、把個(gè)人事情處理好。
青春勇?lián)?dāng)演講稿疫情篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。
立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒背下來，家長很無奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會有多難呢？但看下來對他來說確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)下去。
如果要問我對師德的理解，我一定會把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們在循循善誘中受到觸動(dòng)，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
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