感悟可以使我們更加明晰自身的價值和人生的意義。如何將感悟運用到學習和工作中，讓我們更加高效和有成果？以下是一些探索人生真諦的感悟佳作，讓我們一同領略其中的智慧和情感。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇一
高三，像書包一樣沉重的負擔，像白開水一樣平淡的時光；似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜；如同立志小說一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂一般讓人安心；它有懸梁刺股一般真實的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂；它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來無限的美好，也是瓦爾登湖深邃無瀾的湖面，平靜遼遠的讓人感到虛無。
高三，在脫離它的籠罩的時候，我才能勉強看清它的全貌。
但是，當我重新拾起回憶，并想要描述它的時候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它，感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。
這一年里，我看到了一生。
從現(xiàn)在回望，這一年似乎什麼都沒有發(fā)生過，上學放學，吃飯睡覺，無止境的書本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動和憧憬，無處不在的壓力和動力。每天為一點小無聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開心的喜極而泣。
這一年，清澈的，像是回到了小時候，單純的，像是脫離了這個世界，快樂的，仿佛飄到了天堂。
而如今，卻依然畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺，不切實際的輕松。
真的畢業(yè)了，終於畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇二
敘述著主人公的悲歡離合;。
高三是一篇抒情散文，
抒寫著考生們激情燃燒的歲月;。
高三是一冊悲壯的史書，
記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷;。
高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學題，
答案取決于解題過程的對錯;。
高三是一場體育比賽。
優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈;。
高三是一個生死存亡的戰(zhàn)場，
勝利靠的是頑強的拼搏!
迎考是一個快樂的過程，
須經(jīng)歷破繭是劇烈的陣痛，
只要你耐心的堅持，
終能自由飛舞天空。
迎考是一個冶煉的過程，
須經(jīng)歷烈火與鍛造的折磨，
只要你經(jīng)得住考驗，
鋼鐵就是這樣煉成。
迎考是一個登山的過程，
須經(jīng)理曲折和坎坷的困境，
只要你不停地登攀，
就會盡情享受美景。
這里不是戰(zhàn)場。
沒有炮火硝煙，
卻似乎看到一場場激戰(zhàn);。
沒有戰(zhàn)鼓錚鳴，
卻仿佛聽見一陣陣吶喊!
這里就是戰(zhàn)場，
迎考就是作戰(zhàn)，
老師在前線指揮，
家長后方來支援。
堅定必勝信念，
何懼重重難關，
同學們，加油吧!
勝利在向你召喚。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇三
沉著、堅韌，是駱駝的精神。下面是挑選較好的。
高三學生范文，供大家參考閱讀。
沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。
要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說，但不空說;要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。
當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。
如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。
青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。
在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作為，有所進步，有所登攀!
昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。同學愿我們緊緊地把今天攥在手心里!
世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
這是最后的沖刺了。努力吧，有志者事竟成。
高三是什么。
高三是一部傳奇的小說，
敘述著主人公的悲歡離合;。
高三是一篇抒情。
散文。
抒寫著考生們激情燃燒的歲月;。
高三是一冊悲壯的史書，
記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷;。
高三是一道充滿未知數(shù)的數(shù)學題，
答案取決于解題過程的對錯;。
高三是一場體育比賽。
優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈;。
高三是一個生死存亡的戰(zhàn)場，
勝利靠的是頑強的拼搏!
迎考是一個快樂的過程，
須經(jīng)歷破繭是劇烈的陣痛，
只要你耐心的堅持，
終能自由飛舞天空。
迎考是一個冶煉的過程，
須經(jīng)歷烈火與鍛造的折磨，
只要你經(jīng)得住考驗，
鋼鐵就是這樣煉成。
迎考是一個登山的過程，
須經(jīng)理曲折和坎坷的困境，
只要你不停地登攀，
就會盡情享受美景。
這里不是戰(zhàn)場。
沒有炮火硝煙，
卻似乎看到一場場激戰(zhàn);。
沒有戰(zhàn)鼓錚鳴，
卻仿佛聽見一陣陣吶喊!
這里就是戰(zhàn)場，
迎考就是作戰(zhàn)，
老師在前線指揮，
家長后方來支援。
堅定必勝信念，
何懼重重難關，
同學們，加油吧!
勝利在向你召喚。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇四
這之前所有的畢業(yè)，只是一段一段時間直接的節(jié)點，后面還有其他的.時間等著。而倘若相信輪回，那么，畢業(yè)的劇本還會繼續(xù)往下寫，因為那樣的話未來這個畢業(yè)后面也還有后續(xù)。
畢業(yè)后，會懷戀，會不斷回憶，而且會不斷地向前展望，
我們會想，之前我們沒有勇氣做的事情，我以后是不是可以做一下。而這種勇氣就來自于畢業(yè)，他讓很多事成了遺憾，遺憾就會再又一個機會來臨時成為動力。
畢業(yè)季，那些讓我們懷戀的過去，經(jīng)歷的現(xiàn)在，遙遠的未來。把我們一生的各個時期連在一起。
畢業(yè)，經(jīng)歷是覺得是解脫，后來覺得是想念，再后來是釋懷。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇五
田稻中學像位無私的母親，哺育著著莘莘的學子，國家棟梁。我們在母親的襁褓里，邀游于知識的海洋中，研究學問之真，探求生命之理，我們在潛移默化中接受“母親”的給予，一步步踏上光明之路。有了她，我們擁有一片屬于自己的天地，發(fā)揚個性；有了她，我們明白友誼的珍貴，勝于千金；有了她，我們體驗到了努力的汗水，拼搏的勇氣；更因為她，我們譜寫出一首首生命的贊歌。
我想我們應該用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣與生機！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想！
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇六
開學快一個月了,桂花香已經(jīng)飄滿了整個校園。三年前,這個時候也已經(jīng)開學一個多月了,但相同的是:桂花香也已經(jīng)飄滿了整個校園,盡管母校的校園小很多,但我覺得很愜意。
三年前和現(xiàn)在相同的不僅是校園里的桂花香,還有陌生的同學和老師,不習慣的食堂飯菜和初到新學校的緊張感和迷茫。
其實最初我是在混日子,在高一上學期的時候我只是認真地上了課,完成了作業(yè)。而有些同學已經(jīng)開始制定學習計劃,練各種課外習題了。
然后,我考砸了。之后,我就想通了,其實混日子是三年,當好學生也是三年。相比混日子,當個好學生貌似更簡單。至少當好學生不要面對家長的責問,也不要接受老師的思想教育。另外,混日子時,覺得每一堂課都是枯燥無味的,要熬過這么多堂枯燥無味的課實在是太辛苦了。而且,混日子是絕對考不出好成績的,只有努力學習才可能考出好成績,所以當個好學生更劃算。
于是,我又開始當一個好學生。認真上課,認真寫作業(yè),積極提問,寫課外習題,就像其他努力學習的同學一樣。當然,當好學生也不是件輕松的事,要花更多的精力在學習上。而且,不知道自己的努力要到什么時候才有回報。每次考出糟糕的成績,就會感到失望,甚至懷疑自己。幸運的是,我的努力最終得到了回報。
我希望,還在混日子的學弟學妹們可以早點想通:混日子不如努力學習;努力學習的的學弟學妹可以堅持下去。因為,努力才有希望,堅持才能勝利!
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇七
高中三年雖然有著很大的學習壓力，但卻是我們人生中最有意義的三年，面對畢業(yè)，總有很多感觸。下面小編為大家整理了關于高三學生的畢業(yè)感言，僅供大家參考。
六月，一個畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，09屆高三(4)班轉眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。
同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結束了。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。 想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。
同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。 大家不要悲傷，因為分開是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。
想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們! 若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們……
因為夢想，我們相聚這里;因為夢想，我們從這里起飛。
三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!”
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。”
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流;
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的.時候，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎 認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進校門時, 我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心, 不諳世事的小孩。記得開學第一天，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒說兩句就坐下了。 輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的贊揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領巾，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長; 筍芽兒， 變得飽滿充實，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!
我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴里流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇八
終于，三年了，我度過了高中的生活。痛苦，快樂，悲傷，興奮?；居昙镜臅r光，在你的伴隨下走過!我門的一中，我所愛的老師，同學們!珍重!離別總是傷感的，昨天在畢業(yè)典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學都哭了。坐在我前面的女同學，對我說：你說，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受。我看到，她的眼圈也紅了。我也不知道怎么樣才能逗她開心起來，有時候，傷感，就好好的哭一下吧其實做為一個男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著分別，才比較有意義，不是嗎?散會的時候，是老師們先退場?？粗蠋焸冸x去的背影，能說什么?那時，就在一瞬間，我突然感覺到離別的氣息，突然感覺到老師們三年來為我們做的點點滴滴。什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對老師深深的感謝!
回想想高中的三年，過的真是猶如過眼煙云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走?，F(xiàn)在才知道珍惜，現(xiàn)在才知道回憶。無奈的只能感嘆，時間，過的真是太快了。不知道許多年后，我的同學們，我們是否還能相見，老師，我們是否還能再會。但我相信，一中，你永遠都不會忘記你所培育的每一個學子，我也不會忘記你!還有很多話沒說，還有很多事沒做，我喜歡的女孩子，我還沒有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒有在一起玩到盡興，高中生活，就結束了!太快了，留給人的是深深的遺憾!在這里，我也不知道該說些什么了，都馬上要走的人了，還來發(fā)點牢騷，呵呵。
再見了一中，再見了，我的老師，同學!我永遠不會忘記你們的!
六月，一個畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，xx屆高三(4)班轉眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。
同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結束了。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。
同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。
想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們!若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們。
回想這么多年來的無數(shù)付出與轉折，真實感想不已。原本從小只有一個夢想無憂無慮地生活，真可惜啊!父母的厚望與寄托令我不得不走求學路。其實我自認為讀萬卷書不如行千里路，however，thefactchangemymindknowledgeispower。讀書的趣味令我回味無窮，讀書的促進讓我節(jié)節(jié)高升，讀書的收獲讓我看的更遙遠。當然，讀書的歷程也是點點滴滴蕩漾心海。初中就如同初生牛犢，不知道天高地厚，什么都不會想周到，犯下的錯是那么不可原諒，感覺活著就是令人失望與傷心。幸虧在我迷茫的時候能遇到一個特別的班主任，為什么特別?因為她給予我無限希望與公平對待，就這么簡單而已。她開發(fā)了我對英語這門科的興趣，也開拓了我那曾經(jīng)荒廢的心海。也許這對別人來說不算的什么，但是在我的心里就是......千言萬語不能表達對管老師的恩情，thankyoutruly。
高中是人生的一個轉折點，不上高中真的會感到可惜，這里能學到數(shù)之不進的知識和悟到許多人生道理。有誰少年不輕狂，誰不風流枉少年。到了華僑沒想到會遇到那么多打擊，什么都輸于別人，感覺在同學面前都抬不起頭，結果再度走上荒廢的路。喝酒，曠課，通宵等等。感覺不想在讀了。也許是上天的再次眷顧，讓我能有一個好班主任，一個電話與教導把我從死海里撈起來。為了不再負父母與老師的厚望，我拼過來，thanksmrshuang。能和高中同學們一起參加高考，一起畢業(yè)，高中給予我無限寶貴的回憶，好想念你們啊。畢業(yè)了，真不知道該說什么，只能祝各位身體健康，幸?？鞓?。有緣能和你們做同學師生，是我的無上榮幸，謝謝你們給我這么寶貴的回憶......
不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。
說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學會了很多書本上學不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。
再見了，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們!
愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。
高三，像書包一樣沉重的負擔，像白開水一樣平淡的時光;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小說一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂一般讓人安心;它有懸梁刺股一般真實的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂;它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧景未來無限的美好，也是瓦爾登湖深邃無瀾的湖面，平靜遼遠的讓人感到虛無。高三，在脫離它的籠罩的時候，我才能勉強看清它的全貌。但是，當我重新拾起回憶，并想要描述它的時候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它，感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。這一年里，我看到了一生。
如今，讓我寫高三這一年，其實是一件頗為困難的事情。感覺上像是上輩子的事了，那些隨著日的的逼近，倒計時的開始，壓力的沉重，從現(xiàn)在回望，這一年似乎什麼都沒有發(fā)生過，上學放學，吃飯睡覺，無止境的書本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的衝動和憧景，無處不在的壓力和動力。每天為一點小無聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開心的喜極而泣。
這一年，清澈的，像是回到了小時候，單純的，像是脫離了這個世界，快樂的，仿佛飄到了天堂。
而如今，卻依然畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺，不切實際的輕鬆。
真的畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。
居然真的終于畢業(yè)了。
時間在英語試卷，逐一被監(jiān)考老師收入牛皮紙帶的時候，重新又被拉長，考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。高中三年，也終于在這時劃上了句號，終于可以踏下心來的好好體味分別的的滋味，卻不知怎的，絲毫沒有醞釀起感傷。
或許，這一切，真的就這麼結束了。
三年之后，還是三年。
到底給我留下了什麼呢?
太多人，太多事，因為必然而相識，因為平淡而習慣，因為習慣而融化在心里，被時間的洪流沖刷乾淨，真的乾乾淨淨了。
回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片斷，枝枝葉葉的。
這三年來，真正構成回憶的，是什麼呢?
和我一起聽課，一起吃飯，一起歡笑，一起悲傷的孩子們。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇九
高中三年來的`學習經(jīng)歷，非常充實，或許是時間走的太匆忙，我沒能夠帶走過去三年的青春，永遠的留在了過去，學習的點點滴滴現(xiàn)在還是歷歷在目，讓我無限感慨，有過很多夢想，在這個年紀對事物的認知稍顯粗糙，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我很是感激學校對我培養(yǎng)，感激老師的教導，知道不是所有事情都能夠有一個好的結果，這短短的三年確實是一個不錯的經(jīng)歷，讓我回味無窮，我愿意讓自己去積累，也渴望得到一種升華。
此時此刻內心是復雜的，但是有是輕松的，因為緊張的學習狀態(tài)沒有了，不是每天只有學習，現(xiàn)在可以有時間去放松自己，不用考慮作業(yè)，不用考慮成績，不用考慮刷不完的題目，但是卻沒有了當初那種面對自己的感覺，結束高中生涯，開始一段新的歷程，這對我的而言是一個全新的生活，或許會有更加難忘的事情等著我，或許會有更加困難的挑戰(zhàn)等著我，可是我內心依然波瀾不驚，對于這樣的狀態(tài)我已經(jīng)適應了，我希望在未來的某一天我想起自己的種種經(jīng)歷能夠讓我有更多的時間去思考，高中的點點滴滴我一定是不會忘記的，我會堅持自己心中所想，三年的高中生涯注定是會影響深遠。
現(xiàn)在我也愿意自己一個人去承受，我相信不是所有的美好都能夠一直持續(xù)，就先這高中三年其實也有很多非常美好的事情，但是此時此刻我也依然要離去，我很是希望能夠得到大家的認可，過去的三年時間有很多未知的事情，但是我依然還是會讓這樣的狀態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去，我也會進一步加強對自身能力的提高，對于美好未來的期望，現(xiàn)在到了畢業(yè)之際我有很多要去感激的人，周圍同學對我的幫助影響是很大的，我非常的慶幸自己能夠在這個過程當中有所積累，雖然時間過得很快，可是沖刷不掉我內心的那份真摯，過去總感覺畢業(yè)遙遙無期，可現(xiàn)在自己卻也是在經(jīng)歷著，感嘆時光匆匆，我依然會用一個最好心態(tài)去面對，這是我對自己的要求，也是我需要去接觸的，我會有一個最巔峰狀態(tài)去迎接以后的生活，畢業(yè)不是結束，是一段新生活的開始，忘不了過去的點滴，自己的成長也在這三年的經(jīng)歷當中慢慢提高的，我會用最初的那份真摯的心去迎接這即將到來一切，再次感激培養(yǎng)我的學校，感激三年的經(jīng)歷。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十
此時此刻內心是復雜的，但是有是輕松的，因為緊張的學習狀態(tài)沒有了，不是每天只有學習，現(xiàn)在可以有時間去放松自己，不用考慮作業(yè)，不用考慮成績，不用考慮刷不完的題目，但是卻沒有了當初那種面對自己的感覺，結束高中生涯，開始一段新的歷程，這對我的而言是一個全新的生活，或許會有更加難忘的事情等著我，或許會有更加困難的挑戰(zhàn)等著我，可是我內心依然波瀾不驚，對于這樣的`狀態(tài)我已經(jīng)適應了，我希望在未來的某一天我想起自己的種種經(jīng)歷能夠讓我有更多的時間去思考，高中的點點滴滴我一定是不會忘記的，我會堅持自己心中所想，三年的高中生涯注定是會影響深遠。
現(xiàn)在我也愿意自己一個人去承受，我相信不是所有的美好都能夠一直持續(xù)，就先這高中三年其實也有很多非常美好的事情，但是此時此刻我也依然要離去，我很是希望能夠得到大家的認可，過去的三年時間有很多未知的事情，但是我依然還是會讓這樣的狀態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去，我也會進一步加強對自身能力的提高，對于美好未來的期望，現(xiàn)在到了畢業(yè)之際我有很多要去感激的人，周圍同學對我的幫助影響是很大的，我非常的慶幸自己能夠在這個過程當中有所積累，雖然時間過得很快，可是沖刷不掉我內心的那份真摯，過去總感覺畢業(yè)遙遙無期，可現(xiàn)在自己卻也是在經(jīng)歷著，感嘆時光匆匆，我依然會用一個最好心態(tài)去面對，這是我對自己的要求，也是我需要去接觸的，我會有一個最巔峰狀態(tài)去迎接以后的生活，畢業(yè)不是結束，是一段新生活的開始，忘不了過去的點滴，自己的成長也在這三年的經(jīng)歷當中慢慢提高的，我會用最初的那份真摯的心去迎接這即將到來一切，再次感激培養(yǎng)我的學校，感激三年的經(jīng)歷。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十一
高考已經(jīng)過去10天了，我的天性也終于得到了解放。暑期工也正式開始，是時候寫點東西記錄下這美好而充實的高中了。
——題記。
前幾天召集了一群初中同學回母?？赐蠋?。在學校，我的化學老師和班主任龍哥說，你變得成熟穩(wěn)重了，不再像以前那么叛逆，那么讓老師傷腦筋了。
這一下把我回憶起了初中：成績一般，瘋子，貪玩，總愛與老師對立。
清楚記得，初二時，去燙了個"帥氣"的頭發(fā)，蠻卷的，回到學校，一進教室門，我忘不掉同學們那驚訝的"哇哦~~",我就靜靜的坐到自己位置上，幾個同學過來調侃。
那時坐第一排講臺前面，第一節(jié)物理課，也就是龍哥的課。一直以來，他關注我最多的，就是頭發(fā)問題了，發(fā)現(xiàn)長了馬上叫我去剪，我老是一拖再拖(那時覺得長發(fā)好像蠻酷的)，這次還燙了個大卷，在太陽的照射下若隱若現(xiàn)各種顏色。他進來后，我并沒敢抬頭，直到他喊我的名字，"陳-偉-杰，你這頭發(fā)……"我倆對視著愣了一會兒，我笑笑，沒說話，ok,他繼續(xù)上課，下課后告訴我你這頭發(fā)最好別讓其他老師投訴，不然馬上"咔"掉。
有意思的是，下一節(jié)音樂課，我和這個肥仔音樂老師彼此都不怎么喜歡。他說自習，坐下來后他就盯上我頭發(fā)了，"你這燙的這頭發(fā)像頂著一坨大便".哎呀呀，那時我就不樂意了，好不容易燙個頭發(fā)自我感覺還不錯，竟然說我頂著坨大便，那我就得回他呀，我說："你肥，你帥!"然后……下課后，我，龍哥，還有這個音樂老師，我們仨在教室外，開始了一場"辯論賽".最終結果當然不用說，龍哥要求我整改發(fā)型，爭執(zhí)之下，沒辦法，只能剪了!
現(xiàn)在想想，曾經(jīng)似乎是挺叛逆的吧。
我早已比其他同學早定下目標：中山技師學院的電子應用專業(yè)，那時600分，足矣。而我也達到目標分，所以對于學習早已無所謂。但直到中考前一兩個星期，好像突然醒悟，滿腦子我要讀高中，我要上大學。似乎是遲來的領悟。中考完后，填報志愿，或許是出于對自己能力的了解和對往年東區(qū)中學分數(shù)線的了解，認為自己鐵定被東區(qū)中學錄取。毅然決然的報了東區(qū)中學正取生和走讀生。沒錯，憑著實力，以走讀生的身份，我來到了東區(qū)中學。
我從來沒有想過，在學習生涯中，我陳偉杰也能這么努力，還給叫了3年的"學霸".
第一次踏進東區(qū)中學時，我很激動，因為我上高中了。開學到8班報道，班主任是孔雯雯老師，而我的學習習慣很多源自雯雯老師。我還記得雯雯老師在自我介紹時說她是孔子還是什么的第17代弟子，巴拉巴拉說了很多，反正覺得好像很厲害的樣子，對我影響最深的是她再談自己高中學習的時候，她說："我覺得我很笨，所以我要付出比別人更多的時間去努力，我平時都開夜車到12點后，有時1點多還沒睡……"我當時就"哇~~",想著高中原來要這樣學習，因此我就尾隨雯雯老師學到凌晨了。我會告訴你當時中段考后的演講上說學到凌晨2點"而已"其實是雯雯老師教的嗎?沒錯，是雯雯老師教的。在這里，我要首先謝謝雯雯老師領我進門。
班上自我介紹，那時一個男生的聲音吸引了我，"我叫陳琮(其實是第二聲的)，但我習慣被叫陳蔥……",聲音當時第一次聽時帶有較濃厚的廣東普通話，但印象還不錯。那時班上自我介紹完后，我發(fā)現(xiàn)班上就4個走讀生，意味著中考成績幾乎都比我高分(后來得知我中考理科總分年級倒數(shù)第一)，這也讓我不得不拼命。學前培訓那三天，有次去會議室開會，正好陳琮坐我旁邊，我倆就開始聊了起來，聊完才知道，他中考高我如此多分，高考目標也如此之高，這讓我產生了欽佩之情，并且也從此開始了我倆的"愛情"故事。
那之后，每每有不懂的問題我都去問陳琮。我英語零基礎，但那時我的英語高考目標是70分。記得有次我去問陳琮，什么是副詞，他說就是修飾副詞，動詞，形容詞的東西，我開始還沒明白"修飾"是什么意思，但我先問，形容詞又是什么意思……還有那時物理講到了受力分析的平行四邊形和三角形定則，不懂，為什么這個力可以這樣玩兒?那就去問陳琮(那時還沒養(yǎng)成問老師的習慣)，陳琮也似懂非懂，就讓我自己先看看書(我要是看書看懂了我就不問你啦，但后來我也忘記我為什么會了)。
陳琮，出現(xiàn)在這個時候，絕非偶然，這是上天的安排。
我們組隊學習，一起去問老師問題，一起去街舞社練舞，一起打球，每天一起吃飯，習慣午飯后的一起上廁所……什么都是一起，一起努力向前。你有想要達到的高度：與她同一所大學;我也有想要的愿望：與你同一所大學，或……與她同一所大學。她們的成績都很好，數(shù)學更是我們倆無法追趕的。我們有共同的志趣和相似的處境。在這里，我要謝謝陳琮三年的陪伴。不管今年高考成績如何，是否能如我們愿，都沒關系了。在未來，我相信我們還能一起向前奮斗。
進入東區(qū)中學時，我了解到，在那時，要想考本a,得年級前三。而我上高中就是為了考本a,所以即使我中考成績那么墊后，我還是立下雄心要考年級前三。至于當時哪來的信心，也許是覺得自己付出的"凌晨2點"是有回報的。高中第一次中段考，年級第二名，比第一名的曾哥低1分，感動。事實證明，"凌晨2點"還是有效的。那次考試給了我很大的鼓勵，更加堅定自己要穩(wěn)定在年級前三，我要考本a.
高一第一個學期末分科分班，我分到了10班。
我是一個不喜歡喧囂的人。初到10班，我感到很無奈，班上很瘋狂，很吵。當時印象比較深的是坐在后排的鋒哥，無論什么課堂，總能聽到鋒哥"高逼格"接話，但又好熟悉，好像初一初二的我也是如此，總喜歡在課堂上搞怪，但目的簡單，就是希望搏大家一笑。那時鋒哥跟我一樣高，現(xiàn)在……還記得那時年輕的英語代課老師，與班上同學吵嘴的情景，一下把我的回憶拉到了初一我與英語老師頂嘴的畫面，感觸很深。
在那時，班級過于吵鬧的晚修，讓容易受干擾的我沒法好好學習。我想到了班主任的辦公室，可否晚修借來用下呢?我就去問了，老師也爽快的答應了。有一段時間，我和陳琮就在辦公室晚修。后來不允許了，只能回教室，這時我又想到了萬能的淘寶，有沒有隔音的耳塞賣呢?原來真的有，于是就下單了。直到期末，晚修我是都是戴著耳塞的。高二上學期，積哥來了，彩霞做班長了，耳塞從此不需要了，因為10班開始改變，我也開始改變。
積哥上臺，新政出臺。還記得那些懲罰"套餐",原來還可以這么玩。每天早讀遲到者登名，上課吵鬧者登名，上課睡覺者登名，晚修遲到者登名，晚修吵鬧者登名……一切都在班長彩霞的記錄本中并及時公布到后面黑板等待積哥的審判。也許在那時有些同學為此感到不滿，但后來告訴我們，這一切都是為了10班，為了我們好。
十班從上課睡覺，打架，與老師頂嘴，到同學們一起團結合作，友好共處，積極上進，變化真的很大。
還記得高二下學期的徒步金鐘，同學們的全程的歌唱，感染了我。還記得那次9班與10班的東中籃球決賽，正好是在nba總決賽勇士對戰(zhàn)騎士期間，上演了一場東中的"勇士與騎士之爭",旁觀的我都渴望上去打一場，團結的力量。拔河比賽戰(zhàn)勝九班奪得冠軍更是將這種團結的力量發(fā)揮到極致。
6月8號高考完當天下午，當同學們都收拾好回家后，我呆在教室不愿離去。看著原本滿地箱子，滿桌書的教室，突然空了。黑板上寫著大大的"畢業(yè)快樂",回憶自己在這三年來，無數(shù)的汗水和淚水，因為考好而開心過，因為考差而迷失過……現(xiàn)在要和這苦澀的高中說再見，卻變得不舍得。我不知道將來還有沒有機會再像高中那樣為著一個目標而一直艱苦奮斗，我不知道自己是否還能有像高中那樣的勇氣和毅力，我不知道……收拾東西，站在后門，拍下一張翻轉椅子在桌上，空蕩蕩的教室照片，關上燈和風扇，拉上門，靜靜的離開。高中，這樣結束了!
積哥是我人生中一個重要的老師，朋友。第一天帶班，你跟我說第一句話，我清楚記得，你說："在我手下，沒有特殊".你告訴我，班級是一個集體，即使再吵再鬧，那也是我們的家。并告訴我晚修不要再去辦公室學習，要與集體在一起。你總愛拿潘苑珊，陳琮和我，三個進行比較，無論哪場考試，這一環(huán)節(jié)總少不了，以此來分析學習上還有哪些需要改進的地方。高考前一個月，你跟我說，"現(xiàn)在你最重要的是保持心態(tài)，不要緊張，偶爾去操場運動下，保持健康"嗯，積哥說的有道理。高考完那天下午，你說我在高中學到知識以外的東西比知識本身還要多。是的，我真的學到了很多很多，在學習上學會了"自學"這項技能，在演講社學會了演講，主持技能……在這里，我要感謝積哥2年半來的理解和教導。
英語老師彭英老師，我的英語能從最初零基礎40/50分到高三110多分，這是跨越最大的一門學科，在我曾經(jīng)認為我無法跨過這道坎。你來了，我一下子愛上了英語，愛上了你教英語的方式，我開始相信我能學好英語，直到高三英語成為了我所有科目中的強項科目。從嚴重偏科偏英語，到英語成為強項，七成是你教的知識，三成是高三初期自己通過大量訓練將你教的知識加以應用而成。高三你因為不小心而弄傷了腿，高三下學期開學我愿意每節(jié)下課去扶你來上課直到高考結束。在這里，我要感謝彭英老師兩年半來的愛護與幫助。
語文老師周玉玲老師，讓我印象最深的是高三以來兩次說"陳偉杰我發(fā)現(xiàn)你最近瘦了，要注意身體啊，不要因為學習把身體搞垮了",還有在高三后階段背《離騷》和《逍遙游》時，你知道我背誦差，背兩篇文言文要花大量時間。經(jīng)過七班時恰好遇見了你，你說咱背不下來就不背，咱沒必要為了兩分而苦惱，不要花大量時間和精力去背，這個時候休息好吃好睡好才最重要。我真的很感動，真的。在這里，我要感謝周玉玲老師兩年半來的理解與關愛。
物理老師鄺榮榮老師和陳金藝老師，同學們總喜歡模仿老鄺迷人的笑聲，雖然我們沒有在老鄺這里學到高深的物理知識，但是學到了很多其他的知識，譬如做人的道理。老鄺腦子里的物理世界很像是相當之深，以至于從不需要先做試卷再講題，到教室拿起試卷看完題目直接就能深入解剖這其中的奧妙，并拓展講解這類物理模型。平時老鄺對我特別關照，總是給我各種試題和各類資料。在老鄺這里，我學到了很多東西。金哥雖然沒有任過我們班的物理，但每當有疑難物理題時我都會去尋求金哥的幫助。在這里，我要感謝兩位物理老師的關愛與幫助。
數(shù)學老師彭莎老師，曾經(jīng)每當你"啊qiu"時，班上同學們總會笑，因為"啊qiu"可以這么可愛。你理解我，從來不干涉我自己搞數(shù)學，讓我可以安心地做自己的卷子。惠二模失手，你第一次主動找我談話，幫我分析原因，希望我保持良好的心態(tài)迎接高考。在這里，我要感謝彭莎老師的理解與幫助。
化學老師蔡樹山老師和朱彩霞老師，兩位都富有教學激情的老師，朱彩霞老師你總是耐心的給我解答化學問題，有疑問我們一起討論。蔡樹山老師，我們都是20幾歲的人，平時像朋友一樣，你總是關心我，怕我感冒。記得那次適應性考試后，我跟你說我化學聽不下去了，希望去隔壁教師休息室學習，了解情況后你說給我開綠燈，要是教室休息室還不夠安靜可以去圖書館，那時我很感激。在這里，我要感謝兩位化學老師對我的理解與幫助。
感謝高中所有幫助過陳偉杰的老師，謝謝你們。
一直希望有個機會可以一次表達對所有老師的感謝。在這里用第二人稱"你"而不用"您",是因為讓我感覺與老師的關系，更像是朋友。
謹以此紀念我的高中生活。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十二
高三，像書包一樣沉重的負擔，像白開水一樣平淡的時光；似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜；如同立志小說一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂一般讓人安心；它有懸梁刺股一般真實的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂；它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧憬未來無限的美好，也是瓦爾登湖深邃無瀾的湖面，平靜遼遠的讓人感到虛無。
高三，在脫離它的籠罩的時候，我才能勉強看清它的全貌。
但是，當我重新拾起回憶，并想要描述它的時候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它，感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。這一年裏，我看到了一生。
從現(xiàn)在回望，這一年似乎什麼都沒有發(fā)生過，上學放學，吃飯睡覺，無止境的書本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動和憧憬，無處不在的壓力和動力。每天為一點小無聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀裏嘩啦，也可以開心的喜極而泣。
如今，卻依然畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺，不切實際的輕松。
真的畢業(yè)了，終於畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。居然真的終於畢業(yè)了。
時間在英語試卷，逐一被監(jiān)考老師收入牛皮紙帶的時候，重新又被拉長，考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。高中三年，也終於在這時劃上了句號，終於可以踏下心來的好好體味分別的的滋味，卻不知怎的，絲毫沒有醞釀起感傷。
或許，這一切，真的就這麼結束了。
三年之后，還是三年。
到底給我留下了什麼呢？
太多人，太多事，因為必然而相識，因為平淡而習慣，因為習慣而融化在心裏，被時間的洪流沖刷乾凈，真的乾乾凈凈了。
回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片斷，枝枝葉葉的。
這三年來，真正構成回憶的，是什麼呢？
和我一起聽課，一起吃飯，一起歡笑，一起悲傷的同學們。
總在身邊時時甜言蜜語時時拌嘴挑釁的朋友們。
總是一起在球場上揮灑汗水的兄弟們，
你們現(xiàn)在都怎麼樣了呢，是不是還是一樣，偶爾感到美好，時時覺得凄涼。
會不會就從此，各奔東西，散落在天涯。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十三
六月，一個畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，09屆高三(4)班轉眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。
同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結束了。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。
同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。
想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們!若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們……。
因為夢想，我們相聚這里;因為夢想，我們從這里起飛。
三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!”
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生?！?/p>
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的`藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流;。
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十四
高中三年學習時間已經(jīng)落下帷幕了，現(xiàn)在所看到的一切都接近尾聲，作為一名畢業(yè)的學生，我確實是受很大三年來的時間確實是不短，對我的影響很大很大，經(jīng)過了這一切之后，我也放松了很多，因為馬上畢業(yè)了，之前的所有壓力此刻都消失不見，有的只是一份輕松，對未來的向往，也是對接下來大學生活的一個憧憬，很感激這三年來自己的成長跟變化，讓我積累了那么多，讓我不斷地去挑戰(zhàn)自己，堅持自己心中所想，當然，此時此刻卻是如此的美好。
我一直都非常愿意相信，有些東西是沒有辦法去改變的，有些事情也是需要用時間去證明的，未來很長一段時間我都會做的更好，讓自己坐的更加出彩，不管在什么時間段都會清楚的，認識到這些給自己充分的時間，才能夠積累更多的意義，有些東西是沒有辦法去避免的，一定要做得更加的充實，挑戰(zhàn)自己是一個非常有意義的事情，但一定要量力而行，高中三年影響我很多，是我學業(yè)生涯當中一個重要的坎，邁過了這個坎，我堅信未來我會更加的成熟，抗壓能力也會更加的強，也感激三年來自己的變化，這種變化是沒有辦法用語言表達的，只有用親身經(jīng)歷去體驗一下才知道是什么感覺，三年時間說長不長，說短也不短，現(xiàn)在想想確實是一閃而過，但是對于當時的我來講，非常的煎熬，因為壓力真的非常大，但此時此刻一切都過去了，有的只有一些懷念吧，不能說自己是往過去的日子，也不是說自己非常懷念，有的只是一份回憶了。
三年的時間確實讓我得到了很大的進步，發(fā)展到了這一步確實不容易，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的所堅持的都是我應該去面對的成長與收獲，就是在一朝一夕之間，我認識到了這些，回顧高中三年的點點滴滴，真的是非常不容易，很感激這幾年來老師的悉心教導，也很感激同學們的熱情，幫助這些都是沒有辦法去忘記的，更加沒有理由記不住，這是對自己的一個留念，高中三年的一個紀念，真的特別不容易，此時此刻也到了畢業(yè)的時候了，我心里面依然非常的忐忑，對于即將畢業(yè)，有些緊張，也有些陌生，不敢相信三年的時間就這么過去，也不能相信自己即將步入大學，這種變化突如其來一樣，讓我有些接受不了，但也非常的激動，很愿意去面對接下來的生活，也希望所有同學能夠跟我一樣，對自己充滿更多的信心，雖然畢業(yè)了，但我們那顆年輕的心態(tài)一直都在追求夢想的心，一直不曾停下，我一定不負時光，不負自己。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十五
高考已經(jīng)過去10天了，我的天性也終于得到了解放。暑期工也正式開始，是時候寫點東西記錄下這美好而充實的高中了。
――題記。
前幾天召集了一群初中同學回母校看望老師。在學校，我的化學老師和班主任龍哥說，你變得成熟穩(wěn)重了，不再像以前那么叛逆，那么讓老師傷腦筋了。
這一下把我回憶起了初中：成績一般，瘋子，貪玩，總愛與老師對立。
清楚記得，初二時，去燙了個“帥氣”的頭發(fā)，蠻卷的，回到學校，一進教室門，我忘不掉同學們那驚訝的“哇哦~~”,我就靜靜的坐到自己位置上，幾個同學過來調侃。
那時坐第一排講臺前面，第一節(jié)物理課，也就是龍哥的課。一直以來，他關注我最多的，就是頭發(fā)問題了，發(fā)現(xiàn)長了馬上叫我去剪，我老是一拖再拖（那時覺得長發(fā)好像蠻酷的），這次還燙了個大卷，在太陽的照射下若隱若現(xiàn)各種顏色。他進來后，我并沒敢抬頭，直到他喊我的名字，“陳-偉-杰，你這頭發(fā)……”我倆對視著愣了一會兒，我笑笑，沒說話，ok,他繼續(xù)上課，下課后告訴我你這頭發(fā)最好別讓其他老師投訴，不然馬上“咔”掉。
有意思的是，下一節(jié)音樂課，我和這個肥仔音樂老師彼此都不怎么喜歡。他說自習，坐下來后他就盯上我頭發(fā)了，“你這燙的這頭發(fā)像頂著一坨大便”.哎呀呀，那時我就不樂意了，好不容易燙個頭發(fā)自我感覺還不錯，竟然說我頂著坨大便，那我就得回他呀，我說：“你肥，你帥！”然后……下課后，我，龍哥，還有這個音樂老師，我們仨在教室外，開始了一場“辯論賽”.最終結果當然不用說，龍哥要求我整改發(fā)型，爭執(zhí)之下，沒辦法，只能剪了！
現(xiàn)在想想，曾經(jīng)似乎是挺叛逆的吧。
我早已比其他同學早定下目標：中山技師學院的電子應用專業(yè)，那時600分，足矣。而我也達到目標分，所以對于學習早已無所謂。但直到中考前一兩個星期，好像突然醒悟，滿腦子我要讀高中，我要上大學。似乎是遲來的領悟。中考完后，填報志愿，或許是出于對自己能力的了解和對往年東區(qū)中學分數(shù)線的了解，認為自己鐵定被東區(qū)中學錄取。毅然決然的報了東區(qū)中學正取生和走讀生。沒錯，憑著實力，以走讀生的身份，我來到了東區(qū)中學。
我從來沒有想過，在學習生涯中，我陳偉杰也能這么努力，還給叫了3年的“學霸”.
第一次踏進東區(qū)中學時，我很激動，因為我上高中了。開學到8班報道，班主任是孔雯雯老師，而我的學習習慣很多源自雯雯老師。我還記得雯雯老師在自我介紹時說她是孔子還是什么的第17代弟子，巴拉巴拉說了很多，反正覺得好像很厲害的樣子，對我影響最深的是她再談自己高中學習的時候，她說：“我覺得我很笨，所以我要付出比別人更多的時間去努力，我平時都開夜車到12點后，有時1點多還沒睡……”我當時就“哇~~”,想著高中原來要這樣學習，因此我就尾隨雯雯老師學到凌晨了。我會告訴你當時中段考后的演講上說學到凌晨2點“而已”其實是雯雯老師教的嗎？沒錯，是雯雯老師教的。在這里，我要首先謝謝雯雯老師領我進門。
班上自我介紹，那時一個男生的聲音吸引了我，“我叫陳琮（其實是第二聲的），但我習慣被叫陳蔥……”,聲音當時第一次聽時帶有較濃厚的廣東普通話，但印象還不錯。那時班上自我介紹完后，我發(fā)現(xiàn)班上就4個走讀生，意味著中考成績幾乎都比我高分（后來得知我中考理科總分年級倒數(shù)第一），這也讓我不得不拼命。學前培訓那三天，有次去會議室開會，正好陳琮坐我旁邊，我倆就開始聊了起來，聊完才知道，他中考高我如此多分，高考目標也如此之高，這讓我產生了欽佩之情，并且也從此開始了我倆的“愛情”故事。
那之后，每每有不懂的問題我都去問陳琮。我英語零基礎，但那時我的英語高考目標是70分。記得有次我去問陳琮，什么是副詞，他說就是修飾副詞，動詞，形容詞的東西，我開始還沒明白“修飾”是什么意思，但我先問，形容詞又是什么意思……還有那時物理講到了受力分析的平行四邊形和三角形定則，不懂，為什么這個力可以這樣玩兒？那就去問陳琮（那時還沒養(yǎng)成問老師的習慣），陳琮也似懂非懂，就讓我自己先看看書（我要是看書看懂了我就不問你啦，但后來我也忘記我為什么會了）。
陳琮，出現(xiàn)在這個時候，絕非偶然，這是上天的安排。
我們組隊學習，一起去問老師問題，一起去街舞社練舞，一起打球，每天一起吃飯，習慣午飯后的一起上廁所……什么都是一起，一起努力向前。你有想要達到的高度：與她同一所大學；我也有想要的愿望：與你同一所大學，或……與她同一所大學。她們的成績都很好，數(shù)學更是我們倆無法追趕的。我們有共同的志趣和相似的處境。在這里，我要謝謝陳琮三年的陪伴。不管今年高考成績如何，是否能如我們愿，都沒關系了。在未來，我相信我們還能一起向前奮斗。
進入東區(qū)中學時，我了解到，在那時，要想考本a,得年級前三。而我上高中就是為了考本a,所以即使我中考成績那么墊后，我還是立下雄心要考年級前三。至于當時哪來的信心，也許是覺得自己付出的“凌晨2點”是有回報的。高中第一次中段考，年級第二名，比第一名的曾哥低1分，感動。事實證明，“凌晨2點”還是有效的。那次考試給了我很大的鼓勵，更加堅定自己要穩(wěn)定在年級前三，我要考本a.
高一第一個學期末分科分班，我分到了10班。
我是一個不喜歡喧囂的人。初到10班，我感到很無奈，班上很瘋狂，很吵。當時印象比較深的是坐在后排的鋒哥，無論什么課堂，總能聽到鋒哥“高逼格”接話，但又好熟悉，好像初一初二的我也是如此，總喜歡在課堂上搞怪，但目的簡單，就是希望搏大家一笑。那時鋒哥跟我一樣高，現(xiàn)在……還記得那時年輕的英語代課老師，與班上同學吵嘴的情景，一下把我的回憶拉到了初一我與英語老師頂嘴的畫面，感觸很深。
在那時，班級過于吵鬧的晚修，讓容易受干擾的我沒法好好學習。我想到了班主任的辦公室，可否晚修借來用下呢？我就去問了，老師也爽快的答應了。有一段時間，我和陳琮就在辦公室晚修。后來不允許了，只能回教室，這時我又想到了萬能的淘寶，有沒有隔音的耳塞賣呢？原來真的有，于是就下單了。直到期末，晚修我是都是戴著耳塞的。高二上學期，積哥來了，彩霞做班長了，耳塞從此不需要了，因為10班開始改變，我也開始改變。
積哥上臺，新政出臺。還記得那些懲罰“套餐”,原來還可以這么玩。每天早讀遲到者登名，上課吵鬧者登名，上課睡覺者登名，晚修遲到者登名，晚修吵鬧者登名……一切都在班長彩霞的記錄本中并及時公布到后面黑板等待積哥的審判。也許在那時有些同學為此感到不滿，但后來告訴我們，這一切都是為了10班，為了我們好。
十班從上課睡覺，打架，與老師頂嘴，到同學們一起團結合作，友好共處，積極上進，變化真的很大。
還記得高二下學期的徒步金鐘，同學們的'全程的歌唱，感染了我。還記得那次9班與10班的東中籃球決賽，正好是在nba總決賽勇士對戰(zhàn)騎士期間，上演了一場東中的“勇士與騎士之爭”,旁觀的我都渴望上去打一場，團結的力量。拔河比賽戰(zhàn)勝九班奪得冠軍更是將這種團結的力量發(fā)揮到極致。
6月8號高考完當天下午，當同學們都收拾好回家后，我呆在教室不愿離去?？粗緷M地箱子，滿桌書的教室，突然空了。黑板上寫著大大的“畢業(yè)快樂”,回憶自己在這三年來，無數(shù)的汗水和淚水，因為考好而開心過，因為考差而迷失過……現(xiàn)在要和這苦澀的高中說再見，卻變得不舍得。我不知道將來還有沒有機會再像高中那樣為著一個目標而一直艱苦奮斗，我不知道自己是否還能有像高中那樣的勇氣和毅力，我不知道……收拾東西，站在后門，拍下一張翻轉椅子在桌上，空蕩蕩的教室照片，關上燈和風扇，拉上門，靜靜的離開。高中，這樣結束了！
積哥是我人生中一個重要的老師，朋友。第一天帶班，你跟我說第一句話，我清楚記得，你說：“在我手下，沒有特殊”.你告訴我，班級是一個集體，即使再吵再鬧，那也是我們的家。并告訴我晚修不要再去辦公室學習，要與集體在一起。你總愛拿潘苑珊，陳琮和我，三個進行比較，無論哪場考試，這一環(huán)節(jié)總少不了，以此來分析學習上還有哪些需要改進的地方。高考前一個月，你跟我說，“現(xiàn)在你最重要的是保持心態(tài)，不要緊張，偶爾去操場運動下，保持健康”嗯，積哥說的有道理。高考完那天下午，你說我在高中學到知識以外的東西比知識本身還要多。是的，我真的學到了很多很多，在學習上學會了“自學”這項技能，在演講社學會了演講，主持技能……在這里，我要感謝積哥2年半來的理解和教導。
英語老師彭英老師，我的英語能從最初零基礎40/50分到高三110多分，這是跨越最大的一門學科，在我曾經(jīng)認為我無法跨過這道坎。你來了，我一下子愛上了英語，愛上了你教英語的方式，我開始相信我能學好英語，直到高三英語成為了我所有科目中的強項科目。從嚴重偏科偏英語，到英語成為強項，七成是你教的知識，三成是高三初期自己通過大量訓練將你教的知識加以應用而成。高三你因為不小心而弄傷了腿，高三下學期開學我愿意每節(jié)下課去扶你來上課直到高考結束。在這里，我要感謝彭英老師兩年半來的愛護與幫助。
語文老師周玉玲老師，讓我印象最深的是高三以來兩次說“陳偉杰我發(fā)現(xiàn)你最近瘦了，要注意身體啊，不要因為學習把身體搞垮了”,還有在高三后階段背《離騷》和《逍遙游》時，你知道我背誦差，背兩篇文言文要花大量時間。經(jīng)過七班時恰好遇見了你，你說咱背不下來就不背，咱沒必要為了兩分而苦惱，不要花大量時間和精力去背，這個時候休息好吃好睡好才最重要。我真的很感動，真的。在這里，我要感謝周玉玲老師兩年半來的理解與關愛。
物理老師鄺榮榮老師和陳金藝老師，同學們總喜歡模仿老鄺迷人的笑聲，雖然我們沒有在老鄺這里學到高深的物理知識，但是學到了很多其他的知識，譬如做人的道理。老鄺腦子里的物理世界很像是相當之深，以至于從不需要先做試卷再講題，到教室拿起試卷看完題目直接就能深入解剖這其中的奧妙，并拓展講解這類物理模型。平時老鄺對我特別關照，總是給我各種試題和各類資料。在老鄺這里，我學到了很多東西。金哥雖然沒有任過我們班的物理，但每當有疑難物理題時我都會去尋求金哥的幫助。在這里，我要感謝兩位物理老師的關愛與幫助。
數(shù)學老師彭莎老師，曾經(jīng)每當你“啊qiu”時，班上同學們總會笑，因為“啊qiu”可以這么可愛。你理解我，從來不干涉我自己搞數(shù)學，讓我可以安心地做自己的卷子?；荻Ｊ?，你第一次主動找我談話，幫我分析原因，希望我保持良好的心態(tài)迎接高考。在這里，我要感謝彭莎老師的理解與幫助。
化學老師蔡樹山老師和朱彩霞老師，兩位都富有教學激情的老師，朱彩霞老師你總是耐心的給我解答化學問題，有疑問我們一起討論。蔡樹山老師，我們都是20幾歲的人，平時像朋友一樣，你總是關心我，怕我感冒。記得那次適應性考試后，我跟你說我化學聽不下去了，希望去隔壁教師休息室學習，了解情況后你說給我開綠燈，要是教室休息室還不夠安靜可以去圖書館，那時我很感激。在這里，我要感謝兩位化學老師對我的理解與幫助。
感謝高中所有幫助過陳偉杰的老師，謝謝你們。
一直希望有個機會可以一次表達對所有老師的感謝。在這里用第二人稱“你”而不用“您”,是因為讓我感覺與老師的關系，更像是朋友。
謹以此紀念我的高中生活。
作者：屆高三（10）班陳偉杰。
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十六
三年時光匆匆流逝于指尖，如今我已成為畢業(yè)生。
時光如長屏，逶迤而過，回首不斷，回憶不盡。遙想初入校門情景，仍不免心葉浮動充滿興奮。而今面臨現(xiàn)實的尷尬與理想的消瘦，我會迷茫會抱怨但不后悔。每個人都有自己獨特的人生故事和人生體驗，經(jīng)歷即收獲。
我是充實的，因為我遇到了優(yōu)秀的導師。我感激導師姚教授辛勤培育之恩，其博聞多識，授我以專業(yè)知識；學高身正，釋我以學者楷模。且向曾經(jīng)教育和幫助過我的學院所有老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
我是幸運的，因為我收獲了真摯的友誼。一同奮斗的點滴、一起游玩的經(jīng)歷，一起的一起，斑駁的.時光記錄下我們的歡聲笑語。三載同窗予我關心與支持，三載之誼給我莫大信心與鼓勵，這是我珍藏一生的財富！
我是幸福的。感謝我的父母，予我生命，育我成人，焉得湲草，言樹之背，他們始終如一的關愛和支持是我在人生道路上不斷前行的強大動力！
在即將踏出校門，離開這方愛的深沉的土地、離開這些敬愛親愛的人們之時，我將自己的學習、生活體會，給親愛的學弟學妹們作升華提煉自己之物，以此延續(xù)眷戀依依之情，慰藉自我不舍之意。
——始終給自己努力的理由——。
不管是為成績、榮譽還是出路，這些都能成為激勵自己的理由，努力經(jīng)歷不可或缺。多看看招聘會，你就會感覺到實力的價值、前途的危機。多去圖書館，這是我在畢業(yè)退還圖書證時最大的感觸。接受新事物新信息，豐富自己的內涵。盡早通過四六級考試、盡早入黨、盡早完備自己。還有，無論男女生，一定要擁有干凈大方的正裝，以備不時之需。一點經(jīng)驗，一份心意，希望你們汲得可取之處。
最后，祝福我們熱愛的母校、敬愛的老師、親愛的同學朋友，一路走好！
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十七
高中三年，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風化雨情！”
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生?！?/p>
三年，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌希望；三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上三年高中，我們結聚12班；六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結果；在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想；面對當下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過；前程無限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天！
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天；我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量；三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們！
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流；
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（12）班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅定的眼神了嗎？風景這邊獨好——最是精彩12班！
高三學生畢業(yè)感言心得感悟篇十八
三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!”
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。”
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流;。
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
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