總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越?？偨Y(jié)的語言要精煉、簡練，避免啰嗦和冗長?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
簡歷中的計算機技能篇一
計算機專業(yè)的你是怎么樣寫相關(guān)的簡歷的`呢？我們大家可以一起看看下面的簡歷，歡迎借鑒哦！
個人基本簡歷。
姓名：國籍：中國。
目前所在地：荔灣區(qū)民族：漢族。
戶口所在地：廣西身材：167cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：22歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：計算機軟件。
工作年限：職稱：初級。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1500—希望工作地區(qū)：廣州廣州廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔任職務(wù)：工程師。
工作描述：主要負責廣州市公園監(jiān)控維護，參與廣東省地方稅務(wù)局監(jiān)控項目、黃埔區(qū)居委監(jiān)控項目、廣州市公園監(jiān)控項目等工作，個人簡歷計算機水平。
離職原因：
公司名稱：起止年月：-10～-07。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔任職務(wù)：技術(shù)員。
工作描述：主要負責銀行監(jiān)控工程安裝，工程綜合布線，攝像槍與監(jiān)控系統(tǒng)主機調(diào)試及維護等，個人簡歷《個人簡歷計算機水平》。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣西梧州電大分校。
所學專業(yè)一：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所學專業(yè)二：計算機應(yīng)用。
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
熟悉網(wǎng)絡(luò)，能對路由器，交換器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行設(shè)置和管理，且參加過綜合布線，設(shè)計小局域網(wǎng)。
熟悉電腦等設(shè)備的采購工作。
熟悉計算網(wǎng)絡(luò)管理及服務(wù)器系統(tǒng)，電腦硬件維護、網(wǎng)絡(luò)管理工作。
熟悉多種操作系統(tǒng)的安裝和維護，并有網(wǎng)絡(luò)安全、電腦病毒等維護經(jīng)驗。
能運用dreamweaver,photoshop,office等軟件制作簡易的網(wǎng)頁。
熟悉監(jiān)控工程安裝，綜合布線，調(diào)試及維護等工作。
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
簡歷中的計算機技能篇二
首先，我們要注意在簡歷當中表達計算機水平的時候一定要明確，不能帶有含混不清的詞語，其實在任何時候都應(yīng)該講究明確，因為招聘方希望能夠?qū)δ阌幸粋€盡可能準確的定位。比如說你在簡歷當中寫道：我對ps技術(shù)比較熟悉，雖然看起來讓人知道你對這種技術(shù)比較在行，可就是我們看看這里面的詞語，比較和熟悉，比較說明還行，還算可以，只就是一種剛好達到要求的體現(xiàn)而已。而熟悉則表示一種了解狀態(tài)，并不就是說你水平以及達到一個精通的地步。因此，我們就不要說這些東西，直接就說我會使用什么軟件就行。也就就是展示出自己的計算機機能就行，至于到底達到一個什么樣的程度就不要告訴招聘方了，除非你的水平真的特別牛。這樣到時候人家面試你時即使你回答得不好，一不能說明你撒謊就是吧?這就叫做給自己留有余地。
其次，對于簡歷當中的軟件，也要注意可別寫那些過時了的`軟件，另外你真的不會操作的軟件也不要添加進去。還有常用的word也別寫進去，因為這個基本上所有的人都會，寫進去反而顯得太普通，浪費空間，并且讓招聘者感到你這就是沒東西寫才加word。
結(jié)合個人情況在簡歷中展現(xiàn)電腦水平。
在簡歷里該怎么展示個人電腦水平?對于不同電腦水平的求職者來說，展現(xiàn)電腦水平應(yīng)該使用到不同的方法，這么做的目的就是為了防止露餡。也就就是說水平比較低的人應(yīng)該多利用淺顯性的電腦知識裝飾自己，而水平相對高的人可以運用一些較為復雜的技術(shù)顯示自己的高水平。
如果你基本上相當于一個電腦盲，只就是知道一些簡單的聊天和看電影的軟件，對于操作系統(tǒng)等完全沒有了解，此時也就是有辦法展示一些基礎(chǔ)的電腦水平。你可以說自己會運用word、excel等辦公軟件，畢竟你在大學里肯定運用過這些軟件的，而且這些軟件對個人的要求也不高，不需要掌握多么深入的知識，只要知道一些簡單的設(shè)置和排版方法即可。難道你在簡歷里說自己會使用聊天和看電影的軟件嗎?這只能說明你愛玩而不就是說明你電腦水平好。還要注意在簡歷里不得提任何游戲娛樂有關(guān)的東西，因為喜歡玩的人就是最不受人重視的，俗話說玩物喪志。
如果你的電腦水平比較好就可以展現(xiàn)一些深入的東西，至于word這類簡單的東西就不要拿出來說了，因為這種東西就是大眾基本上掌握的。不過體現(xiàn)水平時也要分類，不能拿出一盆大雜燴讓人看了后只就是覺得多而已，而不能明白你在哪個方面有著很深的造詣。所以我們可以把電腦技能分為硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等幾大類型，而后看看自己在哪方面做地最好，就重點將這方面有關(guān)的電腦知識展現(xiàn)出來。
另外展現(xiàn)電腦水平時不要忘記跟應(yīng)聘崗位關(guān)聯(lián)，比如應(yīng)聘的就是cad輔助設(shè)計崗位，那這個崗位需要的電腦技能有哪些了?有cad技術(shù)等，你就將其所需的核心技能放在整個電腦技能欄目的最前面，先迎合下招聘者那么他們才會看剩余的內(nèi)容。
簡歷中的計算機技能篇三
在個人簡歷中，可以列出所有與求職有關(guān)的技能。你的選擇標準只有一個，即這一項能否給你的求職帶來幫助。你也可以附加一些成績與經(jīng)歷的敘述，求職者一定要記住，要在你的經(jīng)歷上體現(xiàn)出用人單位所需要的能力以及素質(zhì)。
擅長的：，你擅長于做什么，可以給公司帶來什么利益，這些技能強調(diào)的'是專業(yè)，而不是隨隨便便打醬油的水平。專業(yè)技能可以強調(diào)廣但是不嫩泛，“廣”體現(xiàn)了你的能力素質(zhì)，但是“泛”卻會讓人有種學而不精的感受。填寫專業(yè)技能首先需要填寫的一項。因此在填寫專業(yè)技能的時候首先需要填寫你最擅長的一項。
會做的：你可以做什么，會做什么當然這和你是擅長又有一些差別，會做但是沒有達到精通的地步。之所以填寫會做的，是因為它可以幫助你加分。
1、誠信是在彼此能夠合作共同工作的前提，虛構(gòu)一些不存在的事實是沒有意義的，隱瞞不是解決問題的方法，這樣只會讓用人單位對你失去了信任。
2、填寫專業(yè)技能的時候我們需要把我們擅長的和會做的都寫上，這樣能夠更加的吸引招聘人員的目光，增加你的面試機會，不過切記擅長就是擅長，會做就是會做。
1、銷售人才求職。
1）基本多年的化妝品銷售經(jīng)驗，對于消費者心理有著一定了解，面對不同消費者能夠，第一時間制定出銷售策略。
2）熱愛化妝品行業(yè)，因為多年從事化妝品行業(yè)的原因?qū)τ阡N售流程十分熟悉。對市場有敏銳洞察力。
3）成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長期出差，有較強的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團隊管理能力。
2、it人才求職。
熟悉office等辦公軟件；
熟練而全面掌握通信及計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識；
熟悉sqlserver、mysql等數(shù)據(jù)庫操作，了解oracle數(shù)據(jù)庫操作；
簡歷中的計算機技能篇四
小編在這里教你一個應(yīng)急的辦法：準備并詳細的去了解現(xiàn)在你這個公司的情況，業(yè)務(wù)，還有你應(yīng)聘職位的具體情況，然后找資料一下，最好的途徑是找說你那些通信方面好的同學聯(lián)系，了解到你現(xiàn)在職位需要做的范圍，有針對性的補習，否則，別無他法，而且在下次去公司的時候，一定要表達出你現(xiàn)在所有明白的關(guān)于通信方面的知識，不要有所保留，并且告知企業(yè)，你有興趣在這個領(lǐng)域?qū)W習（因為你沒工作經(jīng)驗），態(tài)度是積極的，這樣，作為用人單位會對你有個良性的評價，而且你還可以問他們，公司有沒有相關(guān)的培訓計劃，這也能展現(xiàn)你很用心的態(tài)度！企業(yè)一般不會覺得你能馬上進入工作狀態(tài)的，肯定會有一定培訓。因為如果是要馬上上崗就能勝任的崗位，企業(yè)肯定會注明要有幾年的工作經(jīng)驗。
簡歷中的計算機技能篇五
特色性強的學校就是指農(nóng)業(yè)大學、示范大學、水利學院、煤炭大學等等，這類學校具有相當明顯的行業(yè)特色性。而且本來它們就是因為行業(yè)要求而生的，比方說建設(shè)一所專門為水利行業(yè)提供人才的水利學院，所以在印象上人們會覺得此類學校應(yīng)該主要是以此類專業(yè)為主，而鮮有其他專業(yè)或者在其他專業(yè)方面實力較弱，因為其它專業(yè)的起步比較晚所以自然是非常不利的。為此當招聘者看到簡歷里的學校名稱時，就會產(chǎn)生以上的印象，而求職者列出的專業(yè)卻并非是學校的主打?qū)I(yè)，這樣招聘者認為求職者在這個專業(yè)方面并不強。
比如一所水利學院的學生應(yīng)聘計算機崗位，那么招聘者會覺得這所學校開辦計算機專業(yè)時間不長，那么師資力量肯定是比較薄弱的，怎么跟一些綜合性的'學校相比?那么此時你就得在個人簡歷里做個說明，如果實際上并不是招聘者那樣想的，你所在的學校早就開辦了計算機專業(yè)而且?guī)熧Y力量也不算弱，那就在簡歷里這么說：擁有多少年的計算機程序設(shè)計教學經(jīng)驗，擁有幾名計算機專業(yè)方面的碩士、研究生等。盡量將說明做得短一些，如果說明太長那就顯得冗長而且讓人感覺你的信心不足，害怕招聘者認為你的學校在計算機方面的實力太弱。
簡歷中的計算機技能篇六
專業(yè)技能：
1)具備_年化妝品專業(yè)線業(yè)務(wù)營銷及團隊管理工作經(jīng)驗，可獨立開拓新市場。
2)熱愛銷售行業(yè)，熟悉化妝品行業(yè)銷售流程以及市場開發(fā)維護工作，對市場有敏銳洞察力。
3)成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長期出差，有較強的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團隊管理能力。
4)綜合素質(zhì)強，有美容院、代理商及相關(guān)資源者優(yōu)先。
專業(yè)技能：
熟悉office等辦公軟件；
熟練而全面掌握通信及計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識；
熟悉sqlserver、mysql等數(shù)據(jù)庫操作，了解oracle數(shù)據(jù)庫操作；
熟悉linux系統(tǒng)基本操作，熟悉c++、java、匯編、perl等編程語言；
熟練操作電子報稅系統(tǒng)，網(wǎng)上報個人所得稅，金碟財務(wù)軟件，防偽稅控開票，網(wǎng)上抄報稅，清卡，以及網(wǎng)上認證發(fā)票，網(wǎng)上核銷發(fā)票，去稅所購買發(fā)票等。
熟悉國家會計法、企業(yè)財務(wù)會計準則和相關(guān)政策法規(guī)。熟悉國家稅收征管法，增值稅和企業(yè)所得稅法規(guī)、管理規(guī)定。從事增值稅一般納稅人會計工作7年以上；熟悉銀行業(yè)務(wù)和工商、社保法規(guī)和工作流程；有多年的工商、辦稅經(jīng)驗。掌握計算機基礎(chǔ)知識和辦公軟件，能熟練運用到會計工作上（制表及分析）；并具有較好的計算機網(wǎng)絡(luò)知識與技能。掌握財務(wù)軟件的使用與維護（用友、金蝶），熟練操作用友通財務(wù)軟件（網(wǎng)絡(luò)版）和管家婆、銳智進銷存軟件。
有較強的專業(yè)技術(shù)能力，熟悉會計基本業(yè)務(wù)及稅務(wù)流程，熟悉并熟練操作各類財務(wù)軟件（如用友，金蝶等）及辦公軟件(word，excel,powerpoint)。
本人具有十年工作經(jīng)驗，其中有三年多出納及財務(wù)助理工作經(jīng)驗，主要工作有管理公司現(xiàn)金及銀行賬戶，費用報銷審核及現(xiàn)金支付，登記《出納現(xiàn)金日記賬》及《出納銀行日記賬》，工資發(fā)放，編制記帳憑證，計提有關(guān)費用，核對往來帳目，應(yīng)收帳款催繳，編制《銀行存款余額調(diào)節(jié)表》、協(xié)助財務(wù)經(jīng)理進行預算控制、成本核算、規(guī)范和完善財務(wù)管理制度等；持有《會計上崗資格證書》，會使用“用友”財務(wù)軟件做帳；曾參加會計手工做帳實操培訓，能獨立完成一般納稅人企業(yè)在籌建階段、生產(chǎn)階段、銷售階段、正常經(jīng)營階段中各個不同階段的會計全套帳務(wù)；熟練運用microsoft辦公軟件、visio、cad軟件及計算機網(wǎng)絡(luò)。
本人為人誠實、踏實、具有良好的心理素質(zhì)，熟練運用金蝶財務(wù)軟件、office等辦公軟件，有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力。多年的深圳會計工作經(jīng)歷積累了豐富的工作經(jīng)驗和會計專業(yè)知識，熟悉深圳特區(qū)的稅法、一般納稅人、中小規(guī)模納稅人全盤操作。愿與欣賞我的團隊一起成長，我心里認為企業(yè)的生命就是我的第二生命。愿我的專業(yè)知識能夠服務(wù)于貴公司。
熟悉計算機軟件工程理論；熟悉測試流程和技巧。
簡歷中的計算機技能篇七
普通職位的招聘，求職者所應(yīng)聘的職位一般都是普通的職位，而在普通的職https:///位上，人才首先就要具有一定的團結(jié)合作能力。有招聘需求的用人單位，在企業(yè)單位中必然會有多名員工，企業(yè)的利益獲得就必然需要通過員工的合作發(fā)展。
2)，溝通能力。
不管是求職者應(yīng)聘的是哪個職位，其溝通能力都非常重要。溝通能力不僅是表現(xiàn)在與上級的交流方面，也體現(xiàn)在與平級同事以及與下級員工的交流方面，在工作單位，工作的完成首先就建立在溝通方面。
3)，創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力也是對人才基本能力的要求，現(xiàn)在很多企業(yè)的發(fā)展都非常需要有創(chuàng)新能力的人才。而求職者者如果具有較好創(chuàng)新能力，能夠體現(xiàn)在個人簡歷上，則必然也具有很大的優(yōu)勢。
4)，組織領(lǐng)導能力。
組織領(lǐng)導能力也是求職者可以寫在個人簡歷上的軟技能，特別是應(yīng)聘一些管理層的職位時，具有一定的組織領(lǐng)導能力也一大優(yōu)勢。
簡歷中的計算機技能篇八
本世紀的前十年是計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的十年,新的設(shè)備、新的'技術(shù)、新的理念層出不窮.隨著it技術(shù)的普及和人機交互的簡化,市場對不同層面技術(shù)人員的需求也發(fā)生了相應(yīng)的變化,中職層面的主要工作平臺---“應(yīng)用”已逐漸為非專業(yè)人員掌握.以下是對00屆實習學生與09屆實習學生進行的專業(yè)實踐調(diào)查.
作者：沈斌作者單位：南京市玄武中等專業(yè)學?？嚎茖W與財富英文刊名：sciences&wealth年，卷(期)：“”(7)分類號：關(guān)鍵詞：
簡歷中的計算機技能篇九
摘要：多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學過程中多媒體技術(shù)的運用越來越普遍，對中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學實踐而言，教師在學習多媒體、計算機技術(shù)的同時，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時用先進的教育理論來指導自己的多媒體教學，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。雖然多媒體教學手段被廣泛應(yīng)用，但是也存在許多弊端。如何正視多媒體教學手段，消除負面影響，使它為中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學發(fā)揮良好成效，是需探究的重要問題。
多媒體技術(shù)是以計算機為中心，把語音處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、視聽技術(shù)都集成在一起，而且把語音信號、圖像信號先通過模數(shù)轉(zhuǎn)換變成統(tǒng)一的數(shù)字信號，這樣作以后，計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換、查詢、檢索。從教學角度而言，多媒體是指基于教學內(nèi)容與教學目標的指導，教師制作的教學軟件，是輔助教學的一種工具。作為一種輔助教學手段，多媒體課件教學在教學環(huán)節(jié)中的應(yīng)用越來越廣泛，成為提高教育教學質(zhì)量的重要手段和措施。多媒體課件已在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學實踐中廣泛運用。因為它具有形象化、生動化的特點，同時將音、形、字有效融合，使課堂更加生動活潑，能豐富教學情境，進而讓整個課堂變得更加具有吸引力，讓學生的學習更加有效。
1多媒體教學手段應(yīng)用意義。
1.1豐富的表現(xiàn)力。
在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程中，原來條件所限無法實現(xiàn)的、無法演示的各種現(xiàn)象，在多媒體的輔助下可以成功模擬。這樣一些抽象的概念、原理，在可見的圖片的演示下變得更加形象可感。
1.2交互性強。
多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機交互方式，它能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學模式乃至教學思想的一個重要因素。
1.3共享性好。
計算機網(wǎng)絡(luò)功能讓中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程課件的功能不斷強大。教師的教學內(nèi)容可以在網(wǎng)絡(luò)間傳遞共享，無論在學校還是在家里，或是在其他地方，打開課件就能自由地學習。這種學習克服了時間、地點局限的缺點。這種情況下，學習內(nèi)容、學習方法都能由學生自由控制?？梢哉f，多媒體課件讓中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的學習更加自由有效。
2多媒體教學手段應(yīng)用問題。
2.1影響多媒體課件實效性的發(fā)揮。
在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中，就是通過制作多媒體課件，將文字、語音、圖像等多種媒體信息集成在一起。不過，在實際教學中有部分教師對中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課件的運用更多地流于形式，讓整個課堂教學走向形式化，課堂沒有了應(yīng)該具備的生動性、形象性。在此過程中，課件的演示代替了學生的思考，課件的操作代替了教師的點撥。許多學生沒有學到對自己有用的知識，被動的知識輸入，帶來的會是動手操作能力的缺失，學生的創(chuàng)新能力與實踐精神的培養(yǎng)就無從談起。
2.2影響教師主導作用的發(fā)揮。
在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中，巧用多媒體課件能更有效地調(diào)節(jié)課堂氣氛、改變教學策略、優(yōu)化教學形式、增大教學容量、擴大教學內(nèi)容。課件制作完畢以后，很多教師就按照課件的編排來進行課堂教學，從而使教學節(jié)奏被課件所左右。但毋庸置疑，現(xiàn)在有好多教師對中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學多媒體課件的認識卻進入誤區(qū)，把是否使用多媒體課件作為一項硬性指標，這導致教學圍繞課件展開。
2.3影響學生親歷實踐以獲得真實體驗。
有些教師過多地追求和利用多媒體的使用功能，忽視了給學生思考的機會。在課堂上為了激發(fā)學生的學習興趣，在教學中大面積使用多媒體課件，不留給學生積極思考與動手操作的機會與時間。于是就出現(xiàn)有的教師為了使用課件，整節(jié)課手忙腳亂，那些本該板書的重點知識只是在大屏幕上一閃而過的問題。
3多媒體教學手段應(yīng)用對策。
3.1科學應(yīng)用多媒體課件，提高實效性。
在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程課堂教學中，教師成為教學活動的主導，學生應(yīng)該成為課堂的主體，教師應(yīng)該真正將課堂還給學生，打破常規(guī)思維束縛，憑借自己的智慧和能力積極從不同途徑、不同角度去思考問題，主動探索創(chuàng)造性地解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.2正確認識多媒體課件的作用，明確其為教學服務(wù)的功能。
根據(jù)中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容要求，依據(jù)科學合理的教學教法，適當、合理地應(yīng)用課件，能真正發(fā)揮課件應(yīng)用的輔助作用，增強教育教學效果。
3.3加強相關(guān)電教知識培訓。
應(yīng)該有計劃、有組織地對教師進行系統(tǒng)全面的專業(yè)化培訓，鼓勵教師特別是青年教師掌握多媒體技術(shù)，鼓勵他們展開多媒體課件的制作競賽，在交流中不斷進步，達到提高教學質(zhì)量和教學水平的目的。在多媒體課件幫助下，學生在大腦中建立起豐富的動感表象，這使學生對抽象化的問題有一個直觀的感受，增強了學生對這些概念的理解。當然，為達到有效引導的目的，教師就必須要提高自身的多媒體課件應(yīng)用技能。在學習制作過程中，中職教師應(yīng)該積極主動學習這一方法技能，使個人盡力提高課件制作水平，特別是常用軟件使用方法的學習與操作。
3.4避免越俎代庖，重視學習實踐細節(jié)。
中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學中多媒體課件用途廣泛，因為多媒體技術(shù)信息量大，變化迅速，能大大充實背景材料和學習素材，有利于提高課堂的教學節(jié)奏，使學生有更多的機會參與到學習中，能開闊學生視野，開啟他們的心智，培養(yǎng)和提高他們的探究能力。在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程知識應(yīng)用的過程中，運用課件設(shè)計一些判斷題、選擇題或連線題、開放題等，讓學生思考、回答，可以提高學生參與程度，并可以通過加入圖片、聲音、動畫效果促使學生積極主動探究，從枯燥的練習中脫離出來，進而促進課堂教學效率的提高。多媒體課件能夠有效呈現(xiàn)客觀事物的時間順序、空間結(jié)構(gòu)和運動特征，在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學實踐中，受教育者可以突破時間與空間的限制，取得無法比擬的成效。基于此，恰當運用多媒體課件將會使得中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學事半功倍。
作者:蔡碧單位:沈陽市汽車工程學校。
參考文獻。
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[3]張杰.構(gòu)建開放教育中《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的學習支持服務(wù)體系。
簡歷中的計算機技能篇十
如果你是一位程序設(shè)計人員，網(wǎng)頁制作者，圖形設(shè)計者，藝術(shù)家或者演員。一些圖片，圖形，動畫，或聲音可能對你會有很大的幫助，這時你可以考慮制作一份多媒體簡歷。
然而，對于大多數(shù)人來說，制作一份多媒體簡歷（可通過磁盤投遞到意欲應(yīng)聘的公司）或維護一個在網(wǎng)絡(luò)上的個人主頁顯得太昂貴，太奢侈了，而有時作用并不大。征召新員工的工作實在太繁雜了，以至于需要自動掃描和跟蹤程序的幫助來減輕負擔。你不可能期望人事部門的負責人很快抽出時間來看你的主頁，然后再花上15分鐘點擊多媒體演示來確定你的能力。這樣一來，我就不能建議你們花大量的時間和金錢來維護一個個人主頁形式的簡歷了。
然而，許多因特網(wǎng)服務(wù)提供商和商業(yè)的在線服務(wù)公司提供有限的空間來給注冊用戶放置個人主頁。并且不收取額外的費用。事實上，compuserve就給每位用戶提供10兆個人主頁的.空間和一個主頁制作的向?qū)С绦颉mericaonline也有相同的服務(wù)。如果你擁有免費的主頁空間，你就完全可以自由地來運用它。至少，在制作這些個人主頁的過程中你會提高自己的計算機操作技能。
簡歷中的計算機技能篇十一
硬技能是一種普遍適應(yīng)的技能，例如英語技能、計算機技能等等，這種類型的技能在任何領(lǐng)域、任何工作中都能夠起到很重要的作用，也廣為用人單位青睞。在編寫個人簡歷的時候，其硬技能應(yīng)該作為重點來寫，也要放在最為顯眼的地方，寫的時候要明確的寫出自身技能的程度。此外，硬技能不用擔心過多，俗話說技多不壓身就是這個道理。
二，軟技能的寫作技巧。
軟技能在職業(yè)工作中也能夠起到一定的作用，但是相對來說軟技能更容易摻水，畢竟諸如領(lǐng)導能力、溝通能力、合作能力等等這樣的軟技能，并不是從表面就能夠看出來，也沒有證書可以證明你具有那些技能。因此，在寫個人簡歷的時候要提高軟技能的可信度，需要通過分析的方式來讓自己的軟技能展現(xiàn)出來，比如說以個人成就來體現(xiàn)自身領(lǐng)導能力。
三，專業(yè)技能的寫作技巧。
專業(yè)技能是針對求職目標來寫的一種技能，例如從事廣告方面的工作，所具有的各種圖像處理的軟件應(yīng)用能力，還有藝術(shù)專業(yè)能力等等。專業(yè)技能的寫作技巧不是很多，只需要根據(jù)求職目標來寫即可。
簡歷中的計算機技能篇十二
1、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力！
2、熟練上internet查尋資料及收發(fā)郵件，公司網(wǎng)站的維護與更新；
3、適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學習的能力；
4、在康師傅廠做管理有1年多，對管理方面有著豐富的經(jīng)驗。
5、接聽電話、收發(fā)傳真、圖書以及人事、行政文件制作、管理；
簡歷中的計算機技能篇十三
姓名：
性別：男。
民族：漢。
年齡：24。
學歷：本科。
政治面貌：團員。
email：
手機：
專業(yè)教育背景。
畢業(yè)學院：北大青鳥電腦學院。
2008.9-2012.7。
職業(yè)目標。
求職意向：計算機/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，應(yīng)聘軟程序員網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職位。
實習社會實踐經(jīng)驗。
2012年5月—10月，任職徐州xx形象設(shè)計有限公司的技術(shù)部門，負責公司計算機軟硬件的日常維護及管理;熟悉oa系統(tǒng)，搭建完善并進行維護管理;熟悉網(wǎng)站制作流程，能夠獨立進行網(wǎng)頁開發(fā)與設(shè)計、網(wǎng)站日常維護等工作;做好公司網(wǎng)站的管理，依據(jù)公司的實際情況及時進行各種信息的發(fā)布、網(wǎng)站的更新升級。
技能特長。
通過國家大學英語四級考試;計算機軟件及硬件使用能夠結(jié)合的專業(yè)，注重思考與動手能力。
自我評價。
本人品行端正，誠信守時，吃苦耐勞，綜合素質(zhì)較好，做事細心、踏實，具有團隊合作精神，認真、負責，有上進心，對計算機專業(yè)充滿興趣，并有意向從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的工作。
簡歷中的計算機技能篇十四
姓名：xxx。
性別：女。
民族：漢族。
最高學歷：大專。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：攝影·攝像,其它職位。
應(yīng)聘行業(yè)：媒體/出版/影視/文化/藝術(shù)。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
其他說明。
就讀于石家莊職業(yè)技術(shù)學院，所學專業(yè)是計算機多媒體技術(shù)，能夠熟練運用photoshopcs2、premierepro2.0、aftereffects等軟件。
獎懲情況。
1、被學院評為“三好學生”；
2、20榮獲學院一等獎學金；
3、獲ceac平面設(shè)計師證書；
4、20被學院評為“三好學生”；
5、2009年榮獲學院一等獎學金。
社會實踐。
1、2008年參加了院系舉辦的'“十全久美”創(chuàng)意設(shè)計，作品獲第二名；
3、2009年參與舉辦了我院藝術(shù)設(shè)計系“第一屆原創(chuàng)電影節(jié)”；
4、2009年10月參加了河北電視臺數(shù)碼影像剪輯大賽。
自我評價。
自信的我從小就學會自立、認真對待學習，掌握了扎實的專業(yè)技能知識，為了積累經(jīng)驗和豐富校園生活，課外期間積極參加社會實踐活動和校園活動，在大學期間一直擔任生活委員和院乒乓球部部長，有較好的組織和管理能。做事積極主動，能很好地與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神。
性格特征：開朗樂觀、誠實守信、做事細心、積極主動、有團隊合作精神。
格言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
教育背景。
2007-9至至今學校名稱：石家莊職業(yè)技術(shù)學院。
取得學歷：大專。
校內(nèi)活動職務(wù)描述。
在班級一直擔任生活委員，
大二擔任過乒乓球部部長。
在校獲獎情況。
2009-6獲ceac平面設(shè)計師證書；
在校實踐。
2009-4至至今實踐公司名稱：石家莊職業(yè)技術(shù)學院。
所任職務(wù)：演員、后期制作。
實踐描述：參與《大學生息室》、《期中考試》、校園公益廣告《對不起》、flash定格動畫《瓜子》等多部作品的拍攝和制作，并舉辦了我院第一屆“原創(chuàng)電影節(jié)”,深受同學和老師的好評。
培訓記錄。
所獲證書名稱：ceac國家信息化計算機教育認證。
培訓詳細描述：2009年6月5日于石家莊通過培訓獲得“平面設(shè)計師”證書。
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