讀后感是對讀完一本書、一篇文章或者一部電影、一幅畫等作品的感受和思考的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和吸收所閱讀作品中的內(nèi)容和意義，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么，寫一篇好的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，我們要對書中的核心內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的概括，把握住作者想要傳達(dá)的主題和觀點。其次，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，分析和解讀書中的故事情節(jié)和人物形象，展示出個人獨(dú)特的思考和理解。同時，還應(yīng)該注意語言表達(dá)的清晰流暢，結(jié)構(gòu)層次的合理安排，使讀后感既有深度又有條理，給讀者帶來良好的閱讀體驗。以下是一些經(jīng)典小說的讀后感分享，希望能給大家?guī)黹喿x的樂趣和啟發(fā)。
有一種幸福叫感恩讀后感篇一
——題記。
人世間有一種博愛，是對人性的美好渴求，對良知的強(qiáng)烈呼喚。在這個現(xiàn)實的社會，人們往往被物欲填滿心靈的溝壑，無緣由的遭人冤枉，被人唾棄，得不到他人的信任，早已是再平常不過的事了。即便是親朋好友，都會有不信任你的時候。但是，有多少人能想到，信任一個人，信任一個不那么熟識的人，會讓那個被信任的人如此幸福。
讀過《被人相信是一種幸?！返奈恼潞?，我深有感觸，為書中的老船長救一個落水的黑人孩子的所為而感動，更為那個黑人孩子對老船長的期待和信任沒有失落而欣慰！
終于，老船長發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，老船長斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚給吃了……”老船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”老船長大喝一聲：“住嘴！”
在孩子就要沉下去的最后哪一刻，老船長趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過來，跪在地上感謝老船長救命之恩時，老船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間呢？”
孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”
“你怎么知道我一定會來救你的？”
“因為我知道您是那樣的人！”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的老船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”
我的心靈因這一些感人至深的話語獲得了甘之如飴的洗禮。在那個孩子幾乎絕望放棄的時候，他想到那個慈祥的老船長，他堅信老船長是會來救他的人。他是那么的相信，他將自己的生命托付在一個與他沒有一點關(guān)系的人身上，他成功了！老船長沒有埋沒他的希望，而老船長也因為孩子的信賴感到無比的幸福。
故事令我記起了馮驥才爺爺?shù)囊痪湓挘骸靶刨嚕鶆?chuàng)造出最美好的境界！”不管何時何地，即使是一件微不足道的事，即使是一個卑微、不熟識的人，信任永遠(yuǎn)是最美好的幸福。如果那個人在陷入絕望時會想起你，相信你會去拯救他更是一種幸福。讓信任之花開遍世界的每一個角落，讓這一種別樣的幸福隨處可見。
有一種幸福叫感恩讀后感篇二
故事主要講述了：一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛，突然一個黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見。求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，就在他耗盡全身力氣準(zhǔn)備放棄的時候，他想到了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。他堅定了一個信念，那就是老船長一定會來救他的，想到這里，孩子鼓足勇氣用生命最后的力量奮力朝前游去。
老船長終于發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了，下令返航回去找，可是遭遇阻攔，使老船長開始猶豫不決，但還是決定回去找黑人男孩，并在最后一刻救起了孩子。孩子蘇醒后，跪地感謝老船長的救命之恩，男孩的一番話讓老船長為自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內(nèi)容概括簡潔有力通過這則故事我明白了：被人相信是一種幸福，能夠信任別人也是一種幸福，尤其是他人在絕望的時候想起你，相信你會給予拯救則更是一種幸福。相信別人會讓你覺得心情開朗，會讓你的生活充滿陽光。人與人之間只有相互信任，才能友好相處，才能使社會更加和諧，更加美好！
有一種幸福叫感恩讀后感篇三
我來自偶然，像一顆塵土，是你讓我感受到溫度……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……小時候，你喂我，水，奶，飯，藥……什么都有。長大了，你為我，快樂悲傷……所有的所有。冬日洗菜的冰水，劃過手心，分成細(xì)流。但你不會寒冷，因為你明白，你做的飯菜是我的暖流。沒有理由，只是你知道，我快樂，你就是幸福……還有，好多的好多，你的愛，我都明了，我都知曉。
還記得，有一天，我興高采烈地憧憬著旅行，我對你說東京的日落，西雅圖的陽光……你只是淺笑，然后看著問我，我會不會帶你一起走。我不假思索，會。你笑容的甜蜜至今依稀。最后，你還不忘，保持一個家長應(yīng)有的嚴(yán)肅，假裝生氣，嗔怪道：就知道做白日夢，還是多做幾道數(shù)學(xué)題吧。但我知道你是快樂的，只是都心照不宣罷了。心照不宣。這也許就是親情，這就是我們的感恩。
如今，感恩也早已不復(fù)當(dāng)年，她再也不需要，那些華而不實的三叩九拜。兩千年來，她也累了。她怎么會不明白，人情世故，生老病死。她知道，也許歲月的蹉跎根本不允許她陪你周游過赤道去看另一個半球的藍(lán)天。但那早已不重要，她要的只是你的這份最真的心意……會不會帶我一起走？會還是不會？你們快樂，所以我幸福。感恩，真的很簡單，她就是心底那份最真，最美的愿景。需要你時，沒有任何搪塞的理由，義無反顧地答應(yīng)?？梢詫捜荩梢栽?。記得關(guān)心，永遠(yuǎn)愛他們，雖然永遠(yuǎn)是他們愛你更多。感恩，只在細(xì)微處，她不需要你說愛你感謝，她要的只是愛，是珍惜。是心底最真的記得與牽掛……你們快樂所以我幸福。
有一種幸福叫感恩讀后感篇四
感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長；感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣。感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有。一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更回純凈。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈。感恩的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人，一個有情有義的人，一個內(nèi)心富有的人。一個懂得感恩的人。終會幸福。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在你身心疲憊的時候，駐足下來。安靜地領(lǐng)悟感恩的祝福，感悟生命中最真誠，最質(zhì)樸的愛，收獲心靈上的安寧，忘記生活里的煩惱，在身愛致敬時，更加珍愛自己的生命，珍惜父母，親友，愛人陪伴在生命里的每一天，在感恩中完成蛻變。生命中每一個日子都應(yīng)該是美麗的，生命中每一分鐘都應(yīng)該是充滿希望的。學(xué)會感恩，讓無力都有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福。希望感恩的種子在你我的心里播種，生根，發(fā)牙……以感恩的心去面對生命中的每一位有緣人。
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望；它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。
常言道：“鳥有反哺情，羊有跪乳恩?！备卸鞲改福兄x他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到時間的苦辣酸甜。從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步到咬字清晰，步伐矯健。這一切，無不是父母對我們的幫助與無微不至的照顧。每到夜晚，媽媽總會默默在書桌旁放一杯熱牛奶，為我緩解學(xué)習(xí)的勞困；每當(dāng)我犯錯時，爸爸總會耐心地教導(dǎo)我，讓我不再迷茫與困惑。失敗時，他們給予最大的安慰與鼓勵；成功時，他們給予最大的欣慰與支持。
感恩老師，感謝他們把我們帶進(jìn)知識的殿堂，讓我們領(lǐng)略到其中的樂趣與奧秘。每當(dāng)我犯錯時，老師總能指出并悉心教導(dǎo)我，幫助我改正；每當(dāng)我通過自己的努力而獲得好成績時，老師總能同我一起沉浸于成功的喜悅。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是陽光，我們則是茁壯成長的苗兒，他們奉獻(xiàn)自己的一切，來換取我們明日的輝煌。
感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，與我們相知相惜，讓我們不再孤單。每當(dāng)我遇到困難時，他們總能第一時間出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難；每當(dāng)我開心時，我總能同他們一起分享，一起開心。我們相互勉勵，相互支持，共同努力，一起進(jìn)步。從中體會著：“有福同享，有難同當(dāng)”的滋味。
不知感恩是因為麻木，不懂感恩是因為無知，不會感恩是因為迷茫，不能感恩是因為失去。現(xiàn)實生活中，這樣的例子是存在的。幾年前的留日學(xué)生機(jī)場弒母案，留日“海歸”汪佳晶，多次要錢未果持刀弒母。他留日五年，從未打過工，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都靠母親每月7000元人民幣的收入來出。母親四處舉債，實在拿不出錢，他竟在機(jī)場捅了前來接機(jī)的母親9刀?？吹竭@樣的事例，不禁令人沉思，感到后背發(fā)涼。25歲的青年本應(yīng)自立，靠自己打工解決或部分解決留學(xué)費(fèi)用。但他心安理得享受著母親含辛茹苦提供的溫室生活，當(dāng)母親拿不出錢，他不念親恩，竟將滿腔怨恨化作9刀！
難道這就是感恩的方式？答案是否定的。最美孝心少年黃鳳：13歲女孩撐起一個家。黃鳳5歲時，她的爸爸在工地打工時，不慎摔落導(dǎo)致高位截癱，使原本和諧溫馨的家庭變得一瞬間坍塌。幾個月后，小黃鳳的母親看不到生活的希望，便提出離婚，一走了之。此時，家中只剩下年幼的小黃鳳、患有眼疾幾乎失明的奶奶、臥病在床無法自理的爸爸。爸爸整整兩天沒有吃飯，他不知道接下來的生活該如何繼續(xù)。憑著記憶，小黃鳳模仿母親的樣子照顧起父親。就這樣，不諳世事的她用瘦弱的肩膀挑起了這個家。
從踩著小凳子學(xué)著做飯，摸索著給爸爸喂飯、擦拭、按摩、翻身……。
8年如一日，沒有人知道她究竟是怎樣完成這一切的。她，從未抱怨過命運(yùn)的不公，她的心只為她的家人，她用自己的行為詮釋了90后不是大人們所想的那樣嬌生慣養(yǎng)，90后的奇跡是所有人都想不到的！她的心里沒有恨，沒有怨，只有愛！讓我們所有的孩子都覺得跟她相比，我們是那樣的軟弱，那樣的脆弱，她的堅強(qiáng)是我們90后的傳奇，她的孝心，讓世人震撼！不知命運(yùn)對她還有怎樣的磨難，亦不知命運(yùn)到底會不會眷顧她，只相信——孝能感動地和天。
感恩可以讓世界充滿美好的氣息，讓生活充滿明媚的陽光。感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，和諧社會離不開感恩。
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨，長存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習(xí)慣，是做人處事的榜樣。
一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人，一個有情有義的人，一個內(nèi)心豐富的人。一個懂得感恩的人，終會幸福。
有一種幸福叫感恩讀后感篇五
當(dāng)前競爭越來越激烈，生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也越來越大，“幸福”成了人們的奢侈品。每個人都想要過幸福的生活，每個人都想擁有幸福。然而，幸福到底是什么?幸福是很難說清楚的，因為每個人對幸福的看法都各不相同，如果讓1000個人來回答，就會有1000種答案。
一個悠閑的窮人說：“有很多錢就是幸福?！币粋€匆忙的富人說：“有屬于我自己的時間就是幸福?！币粋€失業(yè)的人說：“有工作就是幸福。”一個工作忙碌的人說：“不上班就是幸福。”一個撿破爛的人說：“多撿些破爛就是幸福。”一個病人說：“身體健康就是幸福?！币粋€司機(jī)說：“平平安安就是幸福?！币粋€失意人說：“得到朋友的安慰和鼓勵就是幸福?！币粋€學(xué)生說：“受到老師的表揚(yáng)就是幸福。”
看來，幸福取決于對生活的態(tài)度，幸福就是我們內(nèi)心真正的需要，只要是心甘情愿去做的，并從中感受到快樂，那就是一種幸福。幸福就是如此，坐轎子的人是幸福的，抬轎子的人也未必不幸福，這個世界上，每個人都有自己的位置，每個人也都有自己的追求。有人喜歡烈火般的刺激，有人喜歡清水般的寧靜，了解我們的.內(nèi)心，學(xué)會和它對話，看清楚自己的幸福的根源在那里，讓我們尋著幸福的軌跡去尋找。追求的過程誰又說不是一種幸福呢?當(dāng)我們可以感受到自己愈來愈平和的心態(tài)，愈來愈柔軟的身姿，不再用咄咄逼人來武裝自己，只是云淡風(fēng)輕的從容應(yīng)對一切之時，我們其實就感悟到了幸福的真諦。選擇適合自己的生活，得到自己想要的生活，便是真正的幸福。盧梭說：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)?！彼^“一種狀態(tài)的持續(xù)”，其實就是一種心態(tài)。只要心態(tài)是幸福的，那么幸福就會成為“一種狀態(tài)的持續(xù)”，不斷地充盈著我們的人生。
關(guān)于幸福，很多人都覺得那是遙不可及的事情。那么，幸福在哪里?其實，幸福不在別處，就在我們身邊，就在我們的心里，就在點點滴滴的生活中：聽到別人對自己的一句贊美，來自別人一句關(guān)懷的話語，聽一首喜歡聽的歌曲，吃自己喜歡吃的飯菜，與朋友一起游玩，與心愛的人一起聊天，買到一件自己喜歡的物品……我們只要時常提醒自己，看看周圍，看看自己，用心去觀察和體味生活，就會覺得，其實我們很幸福。很多時候，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時，我們會發(fā)現(xiàn)：原來幸福是件很簡單的事，原來自己很幸福。
讀了韓玉編著的《幸福是一種心態(tài)》這本書，使我更清楚認(rèn)識到：人生不如意十之八九，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣盡有。這是現(xiàn)實，普遍規(guī)律，沒必要傷感與埋怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時時光臨我們的人生。幸福其實很簡單，有時如果你刻意地找尋它，就會發(fā)現(xiàn)它在回避你，而當(dāng)你用樂觀的心態(tài)對待事物時，就會發(fā)現(xiàn)，幸福就會隨著你的陽光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。
有一種幸福叫感恩讀后感篇六
擁有感恩的心，你會更加熱愛這個世界，更加熱愛生活。
感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長；感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣。感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到希望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有。一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更回純凈。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈。感恩的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感恩的心靈，是無窮的寶藏；感恩的習(xí)慣，是做人處世的榜樣。一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人，一個有情有義的人，一個內(nèi)心富有的人。一個懂得感恩的人。終會幸福。
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在你身心疲憊的時候，駐足下來。安靜地領(lǐng)悟感恩的祝福，感悟生命中最真誠，最質(zhì)樸的愛，收獲心靈上的安寧，忘記生活里的煩惱，在身愛致敬時，更加珍愛自己的生命，珍惜父母，親友，愛人陪伴在生命里的每一天，在感恩中完成蛻變。生命中每一個日子都應(yīng)該是美麗的，生命中每一分鐘都應(yīng)該是充滿希望的。學(xué)會感恩，讓無力都有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福。希望感恩的種子在你我的心里播種，生根，發(fā)牙……以感恩的心去面對生命中的每一位有緣人。
有一種幸福叫感恩讀后感篇七
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
感謝陽光，感謝大地，感謝相逢，感謝賜予，感謝今天的擁有，感謝明天的期許。有人說，善良在心里，微笑就在臉上；也有人說，感恩在心里，幸福就在身邊。
初來醫(yī)院、涉世未深的我，參加完核心理念培訓(xùn)之后，我第一次深刻地體會到了感恩，突然發(fā)現(xiàn)懷著一顆感恩的心去面對生活，它賜予我們的竟是這般的美好。
首先，感恩我的母親，她每天做好可口的飯菜等我回家、每天有聽不完的叮嚀和囑托，督促我努力上進(jìn)。因為學(xué)會了感恩，讓我明白了能陪伴在家人身邊就是最大的幸福。我覺得感恩父母絕對不是把錢給父母，讓別人帶他們?nèi)ヂ眯?，讓他們?dú)自的去面對生活，而是應(yīng)該我們參與他們的生活，我們陪伴他們，享受生活。父母在我們面前從不展現(xiàn)他們的脆弱。當(dāng)你打電話，他們說家里一切都好的時候，他們真的好嗎？作為子女，我們要善于看穿父母的堅強(qiáng)，這件事越早越好，不要等到來不及了，也不要等到?jīng)]有機(jī)會了，就像所有的父母都不愿缺席子女的成長，我們也不應(yīng)該缺席他們的衰老。龍應(yīng)臺有一篇《目送》，他在結(jié)尾告訴我們，不必追，可是今天我想告訴大家，我們就得追，而且我們要從今天開始追，提早追，大步去追。至親之情，不應(yīng)該是看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，而應(yīng)該是你養(yǎng)我長大，我陪你變老。
懷著一顆感恩的心來上班，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院里處處都是風(fēng)景。感恩醫(yī)院外，走廊里的紅葉，它們紅得那樣鮮亮，紅得那樣熱烈，讓我能每天欣賞到這秋天里特有的風(fēng)景，采下一片紅葉，放在書里，眼前又多了一份情致，令人賞心悅目。
剛開始來到了醫(yī)務(wù)科：我看到李然主任每天都那么認(rèn)真細(xì)致的工作，埋頭苦干，把每件小事、每個細(xì)節(jié)都能做到盡善盡美，為全院的醫(yī)護(hù)人員做出了表率，心里由衷的贊嘆。
來到了藥房這個大家庭，讓我感受到了其樂融融的溫暖，有他們對我的包容和關(guān)愛，我想，這樣就足夠了。
來到了客服部，李冬宇主任再忙也會抽出時間來教導(dǎo)我如何與患者溝通，如何練就好的心態(tài)，“快樂、忠誠、協(xié)作”，這是您教會我的精神信仰，同樣感謝您對我的諄諄教誨。天氣冷了，吳家輔院長還不忘關(guān)心我們?yōu)槭裁催€在穿著短袖的白大衣？這樣的關(guān)心真的讓我的心里暖暖的！那一天，我在等電梯，回頭剛好看到夏佐清副院長主動幫助來醫(yī)院看病的患者掀起了門簾，細(xì)微之處見風(fēng)范，讓我認(rèn)識到了學(xué)會感恩，真的不難，只要用心去發(fā)現(xiàn)，它，無處不在！
這些人、這些事，我看在眼里，也記在了心上，收獲的是滿滿的感動與幸福。我想這些都是感恩的力量，是感恩讓大家無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的去為醫(yī)院付出；是感恩，讓我們緊緊的凝聚在一起，共同建設(shè)我們這個溫馨的家——承德縣醫(yī)院。
如此，一個人如果有了一顆感恩的心,也便是一個幸福的人。感恩的心，感謝所有的遇見。
有一種幸福叫感恩讀后感篇八
尊敬的評委：
你們好！
每天上學(xué)的路上，你可曾看到路邊的小草、鮮花？它們默默地裝點著我們生活的這個世界，讓我們的世界變得五彩繽紛，燦爛可愛。
你看到我們的老師了嗎？他們每天為我們茁壯成長付出了多少辛苦，青絲變成了白發(fā)也無怨無悔！朋友，請你用一顆感恩的心去看看身邊的世界，你會發(fā)現(xiàn)所有的花草蟲魚都值得感激！朋友，請你用一顆感恩的心去看看周圍的人，你會發(fā)現(xiàn)這個世界上最美好的就是人類的情感！朋友，你是幸運(yùn)的，我也是幸運(yùn)的，因為我們有心，我們有情。
因為我們有心，我們有情，所以我們擁有了這個世界上最可寶貴的——幸福！
有一種幸福叫感恩讀后感篇九
尊敬的評委：
你們好！
感恩是什么？在《漢語詞典》中的解釋是對別人所給的恩惠表示感激?？伤慕獯鸩徽_，“對別人”，那父母呢，他是外人，別人嗎？對不同的人有不同的感恩。
在這里我講一個小故事，有一個富翁，帶著母親去鑲牙，經(jīng)過醫(yī)生的介紹，母親選了最便宜，最不好的假牙，而兒子卻在一旁悠閑的抽雪茄，母親小心翼翼的拿出布包，小心翼翼的一層層打開，小心翼翼的拿錢給醫(yī)生，母親一個星期后來鑲牙。醫(yī)生們都在談?wù)撃莻€富翁，自己抽著高檔雪茄，卻不肯給母親鑲一副好牙，可是到了第二天，那個富翁又來了，他告訴醫(yī)生“請給我母親鑲一副最好的牙，錢由我來付，我母親是個節(jié)儉的人，她總愛買最便宜的東西，請不要告訴我的母親，我不希望他傷心?！?/p>
聽完這個故事你有什么感想？有人可能會想這個富翁不是多此一舉，但這就是感恩，又有多少人能夠做到呢？當(dāng)今科技的飛速發(fā)展，但人們已經(jīng)忘記身邊最親的人。
又有人會問：我們?nèi)绾胃卸?，我們有能力嗎？?dāng)然，感恩并不是拿個幾百萬讓他們吃喝玩樂，而是像當(dāng)初他們幫助你一樣去幫助他，幫父母捶一次背，幫老師倒一杯水，幫清潔阿姨撿一片垃圾。這都是生活中的一些微不足道的小事而已。
感恩就是那么容易，就是那么簡單，就是那么微不足道。請大家——心懷感恩，傳遞幸福！
有一種幸福叫感恩讀后感篇十
人世間有一種博愛，是對人性的`美好渴求，對良知的強(qiáng)烈呼喚。在這個現(xiàn)實的社會，人們往往被物欲填滿心靈的溝壑，無緣由的遭人冤枉，被人唾棄，得不到他人的信任，早已是再平常不過的事了。即便是親朋好友，都會有不信任你的時候。但是，有多少人能想到，信任一個人，信任一個不那么熟識的人，會讓那個被信任的人如此幸福。
讀過《被人相信是一種幸福》的文章后，我深有感觸，為書中的老船長救一個落水的黑人孩子的所為而感動，更為那個黑人孩子對老船長的期待和信任沒有失落而欣慰！
終于，老船長發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，老船長斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚給吃了……”老船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”老船長大喝一聲：“住嘴！”
在孩子就要沉下去的最后哪一刻，老船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來，跪在地上感謝老船長救命之恩時，老船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間呢？”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”
“你怎么知道我一定會來救你的？”
“因為我知道您是那樣的人！”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的老船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而感到恥辱……”
我的心靈因這一些感人至深的話語獲得了甘之如飴的洗禮。在那個孩子幾乎絕望放棄的時候，他想到那個慈祥的老船長，他堅信老船長是會來救他的人。他是那么的相信，他將自己的生命托付在一個與他沒有一點關(guān)系的人身上，他成功了！老船長沒有埋沒他的希望，而老船長也因為孩子的信賴感到無比的幸福。
故事令我記起了馮驥才爺爺?shù)囊痪湓挘骸靶刨?，往往?chuàng)造出最美好的境界！”不管何時何地，即使是一件微不足道的事，即使是一個卑微、不熟識的人，信任永遠(yuǎn)是最美好的幸福。如果那個人在陷入絕望時會想起你，相信你會去拯救他更是一種幸福。讓信任之花開遍世界的每一個角落，讓這一種別樣的幸福隨處可見。
有一種幸福叫感恩讀后感篇十一
----值周交接會材料（11、28）。
主講茍金海。
剛造出來的航海羅盤，沒有磁化前，指針方向混亂；一旦磁化，就被一種神秘的力量支配著，指向同一個方向，永遠(yuǎn)指向那里。在人的身上，這種神秘的力量就是進(jìn)取心，它使我們向著目標(biāo)不斷努力。它不允許我們懈怠，它讓我們永不滿足，每當(dāng)我們達(dá)到一個高度，它就召喚我們向更高的境界努力。
一個班級有一個班級的目標(biāo)，一個人有一個人的目標(biāo)。目前，我們學(xué)校正在興起文化建設(shè)的熱潮，全校上下正在努力朝著培養(yǎng)積極、自信、勤奮的集體和學(xué)生個體而奮斗。許多教室門口、室內(nèi)張貼了激勵人、鼓舞人的名言警句和人生格言。這些是我們班級的總體目標(biāo)和要求。我們希望這些能成為大家行動的指南，真正內(nèi)化為自己精神追求的一部分。
但與這種文化建設(shè)不相協(xié)調(diào)的聲音也存在著：剛剛過去的一周，高一兩個班的幾名同學(xué)往來過于密切，把自己的同學(xué)當(dāng)作了拳擊練習(xí)的靶子，老師的善意勸解化解不了他心中怨恨的堅冰；高二的幾名女同學(xué)據(jù)說好抱打不平，看著高一幾名同學(xué)說話不中聽、不順眼而泄憤于人家門前，王者之氣十足、霸氣十足，不知道是不是受美國好做世界警察的影響。這說明，有些同學(xué)到了今天頭腦中仍有些不合常規(guī)的東西，仍然沒有將目標(biāo)擺正。在班級建設(shè)中，有些班干部過于關(guān)注班級的量化分，天天到政教處問分?jǐn)?shù)，希望實現(xiàn)完全的數(shù)字化管理，這是做不到的。希望這些同學(xué)多。
和班主任老師交流、溝通，正確領(lǐng)會老師的想法，因為學(xué)生個人的發(fā)展是難以用分?jǐn)?shù)衡量的；一個班級的量化分高可能代表一種健康的班級氛圍，但不是完全相等，我們不能迷信數(shù)字。班級應(yīng)當(dāng)以和諧氣氛作為我們最終的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)服務(wù)于每個同學(xué)的成長，也希望個別同學(xué)能以班級總體目標(biāo)為個人行動的前提。
為什么需要有一個目標(biāo)。
在一次大學(xué)生報告會中，有個大學(xué)生問作家畢淑敏“人活著的意義是什么”。畢淑敏是內(nèi)科主治醫(yī)生、心理學(xué)研究者，曾經(jīng)做過軍人、長期在西藏工作，閱歷豐富。畢淑敏知道大學(xué)生這個問題背后的深層含義。畢淑敏回答：賦予生活一個目標(biāo)。西方一位哲人也說過：人生的目標(biāo)就是過一種有目標(biāo)的生活。
英國作家勃朗特?夏洛蒂三姐妹馳名世界文壇，她們?nèi)艘宰约旱膫魇烂鳛楹笕怂?。但勃朗特的弟弟布蘭威爾卻鮮為人知。在家里，他以為自己是世界上最有繪畫才華的，他被送到倫敦皇家美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。到了之后，他懷疑自己根本沒有繪畫的天賦。他在倫敦的酒館里花光了生活費(fèi)，灰溜溜地回家了。他一會兒畫畫、一會兒寫小說，但是一件事也沒干成。
為什么他沒有成功，大家會有很多答案。首要的就是他沒有一個永恒的目標(biāo)。目標(biāo)是人生活的精神支柱之一。美國著名心理學(xué)家加德納曾作過一個實驗：讓一死囚躺在一張床上，并告訴他將被執(zhí)行死刑，然后用手術(shù)刀的刀背在他的手腕上劃了一下，接著把事先準(zhǔn)備好的水龍頭打開，讓他向窗下的一個容器里滴水，伴隨著有快到慢的滴水節(jié)奏，結(jié)果那個死囚昏了過去。加德納的實驗告訴世人：精神才是生命的支柱，如果精神垮了，沒有人能救得了你，更無法奢談什么成功了。海明威小說中的亞里桑哥也是一種精神的化身：為目標(biāo)而活著，為理想而活著。
高中生活是一個需要不斷培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)態(tài)度的階段。每個同學(xué)都有自己的目標(biāo)，可能有的同學(xué)清晰地知道自己需要什么，有的同學(xué)模糊地知道自己的需要。高中階段的目標(biāo)有很多，但最主要的是兩個：做人目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
做人目標(biāo)。
做人目標(biāo)就是一個人的道德目標(biāo)，道德目標(biāo)的提出即是一個繼承的過程，因為你道德的養(yǎng)成是家庭、社會和小學(xué)、初中教育的混合結(jié)果；又是一個創(chuàng)新的過程，你可以忽略過去、從頭再來。大家可以選擇不同的目標(biāo)，學(xué)校給大家提出的是一種底線目標(biāo)，是起碼要求。比如，尊重其他同學(xué)，這應(yīng)該包括不干涉同學(xué)的愛好、習(xí)慣、性格；不侵犯他人的尊嚴(yán)；不因為自己的習(xí)慣而影響他人。人與人之間應(yīng)該有一種友好的氣氛。我們上一周高一有兩個班的同學(xué)拳頭過招，高二和高一的女同學(xué)也以身試法，這些現(xiàn)象說明有些同學(xué)做不到起碼的要求。再比如兩休中間說話、課堂上打瞌睡說話敗壞老師上課的情緒，這些都回影響他人，影響學(xué)生。
和老師。這種做法不僅越過了應(yīng)有的底線，而且也影響大家的學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)該共同譴責(zé)的行為。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
很多同學(xué)說，我們有生活的目標(biāo)，也有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但是，我們有了目標(biāo)以后，是不是在檢查目標(biāo)的落實情況？一個成功者與失敗者的區(qū)別就在于目標(biāo)有無落實，而不在于有沒有目標(biāo)！
有一種幸福叫感恩讀后感篇十二
尊敬的評委：
你們好！
幸福是什么?在我眼中，不一定要有豐富的物質(zhì)，也不一定要與眾不同才會幸福，我認(rèn)為真正的幸福應(yīng)該源自家人帶給你的溫暖。
我的外公、外婆住在浦東，一年到頭，我和他們在一起的時間真是少之又少，而我，卻也沒有想到在空余時間給他們打個電話，問問他們身體怎樣。
今年寒假，爸爸媽媽帶著我和表哥，表姐們一同去看望外公，外婆。一路上，我的心情十分激動，快要到外婆家時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個人影，那是誰?怎么大冷天站在寒風(fēng)中?我湊近一看，這一看，我驚呆了，站在寒風(fēng)中的，是我平時和藹可親的外婆。這是，外婆也看到了我們，連忙向我們招手，原來是外婆在等我們啊！走到外婆身邊，才發(fā)現(xiàn)外婆為了等我們臉被凍得通紅，外婆抓起我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花，她開心地向我們問長問短，這樣子，像個調(diào)皮的孩子。
來到外婆家，外公已在廚房張羅起了飯菜，看見我們來了，立刻大聲說：“來了呀！今晚外公給你們做好吃的，好久沒吃到外公做的菜了吧?”
晚飯時間，我們一大家子聚坐在飯桌前，外婆吃完一碗飯，又去添飯，邊添邊說：“一家人團(tuán)聚在一起，我就胃口大開，飯也吃的多嘍！”外公也點頭附和說：“是啊，一家人團(tuán)聚在一起，多幸福??！”
是呀，多幸福啊！一家人團(tuán)聚在一起，一聲聲親切的問候，不需要太多復(fù)雜的程序，幸福就已來到你身邊，抓住身邊的幸福，記得，?；丶铱纯矗?/p>
有一種幸福叫感恩讀后感篇十三
我是在城市長大的，真正接觸窮苦百姓，是在上世紀(jì)六七十年代當(dāng)知青的那段生活。
我插隊的地方在山西絳縣，縣城周圍是半山區(qū)，布滿大大小小的村落。那時的農(nóng)民整天在地里刨食，但溫飽仍然成為需要奮斗的目標(biāo)。
這樣的生活條件，病了，只有挺著，條件好一點的家庭會買幾顆鎮(zhèn)痛片，實在難受了，吃一兩顆壓一壓。于是，我和隊里的幾位知青決定自學(xué)針灸，這在當(dāng)時是幾乎用不著投資的技能。只需買一盒針灸針、藥棉就可以了。我們還專程到北京找醫(yī)生學(xué)習(xí)，回村后就開始演練起來。
先在自己身上練，進(jìn)針的技術(shù)“高”了一點，就在同伴身上練。等到“酸脹痛麻”的感覺都找到以后，開始大著膽子給村民治病。幾針扎下去，普通的頭痛腦熱關(guān)節(jié)病還真治好了一些。于是，一傳十，十傳百，我們的針灸漸漸有了些名聲。
我那時正在為村里的養(yǎng)豬場試驗“糖化飼料”，獨(dú)自住在村外的一個小房子里。鄰村有個聾啞小伙兒，父母長年生病，底下還有沒長大的弟弟妹妹等著吃喝，家里就他一個全勞力。聽說針灸能治病，一天夜里找到我的住處，希望我為他治病。
我那時膽子再大，也不敢冒這樣的險，所以很堅決地拒絕了。小伙子并不泄氣，每天收工吃過夜飯，會走十多里山路到我的小房子里，后來索性背來鋪蓋，晚上和我睡一個土炕。
我動了心，把那時能找到的中醫(yī)書和針灸書翻了個遍，還在自己身上扎針尋找經(jīng)絡(luò)感覺。也實在不忍心再拒絕他，遂決心試著為他治病。
開始還真有點效果，聽力有了提高。在他的耳邊擊掌、大聲喊叫，竟然有了反應(yīng)。于是我們都興奮起來。這樣扎了一陣，他的進(jìn)步更為明顯，離開七八步十多步遠(yuǎn)的距離擊掌，他也能聽到。但時間長了，效果開始減弱，以至于不再進(jìn)步。以我那時的“醫(yī)術(shù)”，是不可能將他的病治好的，看他早早晚晚的趕路太辛苦，就勸他不要再來。小伙子很執(zhí)拗，照舊每天披星戴月地趕來，那時報上常有針灸治病的消息，他不知從哪里找到這些報紙，剪成巴掌大的小塊放在身上，拿給為我打氣。
我于是專門回村，讓其余會針灸的知青拿我做實驗。書上說，后頸的啞門穴對治聾啞有效果，但又被稱為“死穴”，萬一進(jìn)針不慎或進(jìn)針過深會出人命。以我現(xiàn)在對醫(yī)學(xué)知識的掌握和對身體的珍愛，大概不會輕易做這種試驗的。但是那時就做了。眼一閉，同伴的針就扎下去了。然后一點點進(jìn)深，直到悚然一下如觸電般貫徹全身才停止。
我并沒有治好小伙子的聾啞，只是稍許改善了他的聽力，但我們由此成了朋友。他常會抽空看我并帶來“禮物”。以他家的窮困，他能夠帶給我的只是幾顆剛從樹上摘下的紅棗之類。他每次都堅持看著我把他的“禮物”吃下去，那一臉的憨笑與滿足是我至今看到的最善良的表情。
小伙子窮，而且殘疾。直到我離開，他仍然很窮。但他從不抱怨。他渴望健康，渴望生活得好一些。他也爭取，不放棄努力;但對命運(yùn)，他又抱著樂觀通達(dá)的態(tài)度。
我離開插隊的村莊已經(jīng)三十多年，那些歲月常常出現(xiàn)在夢中。
對這些窮苦人生的親近和了解，成就了我作為一個作家的社會責(zé)任感和人文情懷。而作為一個普通人，每當(dāng)我面對困境時想起這些人的人生與掙扎，就會覺得自己的各種所謂痛苦很有些“奢侈”。
有一種幸福叫感恩讀后感篇十四
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪匯聚的幸福；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊巖石堆砌的幸福。白云在天空中飄蕩，留下了一個個輕盈的身影，那是水滴對孕育它的藍(lán)天的感恩；落葉在秋風(fēng)中飛舞，描繪出一幅幅靈動的畫面，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地母親的感恩。
我們沐浴著父母師長關(guān)愛的陽光長大，我們滋潤著家人朋友幫助的雨露成長。幸福，時時刻刻都圍繞在我們的'周圍。如果我們與母親談心，敞開胸懷，那就是幸福；如果我們與老師交流，受到啟迪，那就是幸福；如果我們與伙伴合作，完成任務(wù)，那就是幸福……我們享受著幸福，我們應(yīng)將所有的恩情銘記于心。感激我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命和悉心的呵護(hù)；感激我們的老師，因為他們給了我無窮的知識和諄諄的教誨；感激我們的朋友，因為他們給了我們熱情的鼓勵和前進(jìn)的動力；感激我們周圍的一切，因為他們給了我健康和諧的成長空間。
你是否曾在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時說出你的祝福？你是否曾在老師叮嚀時用心安靜聆聽，在他們批評責(zé)備時誠懇改正錯誤？你是否知道父母和老師為我們傾注了畢生的心血和全部的精力，而我們又可曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，理解過他們的良苦用心？很多時候，我們只是習(xí)慣了接受這些關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。我們漸漸忘記了感動，忘了跟他們說一聲謝謝，忘了給他們一個真誠的微笑，忘了給他們一個溫暖的擁抱。
要知道，感恩需要我們用真心去體會，用行動去報答。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的付出，也更加尊重自己。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在生活的海洋中揚(yáng)起了風(fēng)帆。
親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；我們的社會就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)；我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖。
有一種幸福叫感恩讀后感篇十五
前幾天看了張德芬的《遇見未知的自己》，里面一句話特別記憶深刻，“親愛的，外面沒有別人，只有你自己。”感觸很深，久久回味。確實是這樣，我們平時不管經(jīng)歷什么，遭遇什么總是被外面的事物，環(huán)境所左右，而產(chǎn)生一系列的情緒，思想波動，導(dǎo)致生活中出現(xiàn)各種各樣的問題，而后我們會圍繞這些問題尋找各種各樣的理由，但就是沒有從自己身上找原因，從而讓這些問題根深蒂固，在今后的生活中也不時的影響我們。
究其原因，還是沒有找到根源，而這個根源就是我們自己，是我們不能找到真正的自己，但我們真正的自我卻恰恰被這些情緒，思想觀念以及我們從出生后就被各種各樣的身份和角色所包圍，而我們卻天真的以為這些就是真正的自己，導(dǎo)致有人終其一生也沒有找到走出這個誤區(qū)，沒有真正的明白這一切的一切都是自己造成的。
現(xiàn)實中我們被冠以各種各樣的身份和角色，我們是父母也是孩子，是學(xué)生也是老師，是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬，層層的角色外衣把我們包裹的喘不過氣來，導(dǎo)致真實的自我離我們越來越遠(yuǎn)，也正因為這些讓我們無暇顧及真實的自我感覺。
我們每個人都是從嬰兒期過度過來的，我們也都會為人父母，所以我們應(yīng)該了解嬰兒的特性，他們瞌睡了就睡，餓了就哭，不舒服了也哭，開心了就會哈哈笑，沒有一點掩飾，天真爛漫，那時的我們才是真正的自我。
有一種幸福叫感恩讀后感篇十六
有那一首動聽的歌，有那一個感人的故事，有那一種幸福叫感恩的心。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
這是一個感人凄慘的故事，可我覺故事中的小女孩是個幸福的人。是的，她的命運(yùn)而是那般坎坷可她卻擁有一顆感恩的心，堅強(qiáng)勇敢的面對命運(yùn)的坎坷再多辛苦也不妥協(xié)好好活著。那一顆感恩的心放在第一位對所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使心中的怨氣消除，那就是一個擁有幸福的人，因為有一種幸福就叫感恩。
我們一直在追尋種種幸福，卻不知有一種幸福一直就在我們身旁。感恩的心是一把開啟幸福之門的鑰匙，當(dāng)我們學(xué)會感恩生命感恩生活，當(dāng)我們懷著那一顆感恩的心去感激別人的時候，那一種屬于我們感恩的幸福就早已存在。
讓我們學(xué)會感恩吧!為賜予我們生命養(yǎng)育我們成長的父母留下一個真心的微笑;學(xué)會感恩，為相識的朋友留下一雙支持友誼之手;學(xué)會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖關(guān)懷;學(xué)會感恩，為我們生命里的每一寸光陰。學(xué)會感恩，為生活中燦爛的每一天。學(xué)會感恩，為充滿陽光溫馨的家園。
感恩的心，感謝有你;感謝你們的愛與關(guān)懷，讓我感覺幸福的時刻存在。感恩的心，感謝命運(yùn);讓我一生擁有你們，我知道這份感情最值的我去珍惜。感謝所有值得我去感激的人愿你們一生平安、身體健康、快樂幸福永相伴。
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