總結(jié)是我們對過去一段時間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括?？偨Y(jié)時應(yīng)該如何運用具體的例子和實證資料？這些是修辭手法的具體例子和運用技巧，供大家參考和借鑒。
廣東預(yù)測及答案篇一
關(guān)于價值的文章(一)：
自身價值。
萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。
春天里，是萬物復(fù)生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人。但是，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐阿!但是，當(dāng)人們想起它來時，想到的卻是當(dāng)時艷麗的鮮花阿!我們明白，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的秀麗呢?其實阿，是因為鮮花供人們欣賞，秀麗的笑容讓人們看了有好的情緒，令人流連忘返阿!因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的秀麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻，別人永久都不會忘了你。這也是生命的價值——為人們做奉獻。
我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的秀麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一向讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機。這仙人掌阿，十天不喝水也能夠堅強地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學(xué)習(xí)，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪!我們又為什么不像仙人掌一樣呢!在困境中頑強，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄期望呢!
阿，仙人掌!
海邊上的貝殼，精致而又秀麗，誰會想到它以前還藏著的一個微不足道的生命呢?雖然貝殼里的小生命已經(jīng)死去了，就連以前留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也不見地?zé)o影無蹤了。但是，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅僅殼上的花紋細(xì)致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術(shù)品哪!可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。
生命既如此，不如讓我們在有限的生命中，做出奉獻，讓生活過地充實阿!回頭望，人生一場夢，卻充滿精彩，也無怨言了，畢竟自己付出了力所能及的一切，也不會白白走一遭了!
就讓我們從珍惜時間開始，為自己的一生添加色彩!相信自己，我是最棒的.
人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢?當(dāng)你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原先日子還過得很充實，也不會后悔莫及了。
當(dāng)你遇到艱難時，你要向“霍金”一樣，與困難做斗爭，向命運下挑戰(zhàn)書;當(dāng)你為自己以前浪費時間而后悔萬分時，你務(wù)必從此時此刻開始珍惜時間，因為“珍惜時間，就是珍惜生命”哪!
生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有好處。
關(guān)于價值的文章(二)：
這天我要加倍重視自己的價值。
我的命運如同一顆麥粒，有著三種不同的道路。一顆麥?？赡鼙谎b進麻袋，堆在貨架上，等著喂豬;也可能被磨成面粉，做成面包;還可能撤在土壤里，讓它生長，直到金黃色的麥穗上結(jié)出成千上百顆麥粒。我和一顆麥粒唯一的不同在于:麥粒無法選取是變得腐爛還是做成面包，或是種植生長。而我有選取的自由，我不會讓生命腐爛，也不會讓它在失敗，絕望的巖石下磨碎，任人擺布。
要想讓麥粒生長、結(jié)實，務(wù)必把它種植在黑暗的泥土中，我的失敗、失望、無知、無能便是那黑暗的泥土，我須深深地扎在泥土中，等待成熟。麥粒在陽光雨露的哺育下，終將發(fā)芽、開花、結(jié)實。同樣，我也要健全自己的身體和心靈，以實規(guī)自己的夢想。麥粒須等待大自然的契機方能成熟，我卻無須等待，因為我有選取自己命運的潛力。
怎樣才能做到呢?首先，我要為每一天、每個星期、每個月、每一年、甚至我的一生確立目標(biāo)。正像種子需要雨水的滋潤才能破士而出，發(fā)芽長葉，我的生命也須有目標(biāo)方能結(jié)出碩果。在制定目標(biāo)的時候，不妨參考過去最好的成績，使其發(fā)揚光大。這務(wù)必成為我未來生活的目標(biāo)。永久不要擔(dān)心目標(biāo)過高。取法乎上，得其中也;取法乎中，得其下也。
高遠(yuǎn)的目標(biāo)不會讓我望而生畏，雖然在到達目標(biāo)以前可能屢受挫折。摔倒了，再爬起來，我不灰心，因為每個人在抵達目標(biāo)前都會受到挫折。只有小爬蟲不必?fù)?dān)心摔倒。我不是小爬蟲，不是洋蔥，不是綿羊。我是一個人。讓別人作他們的粘土造洞穴吧，我只要造一座城堡。
太陽溫暖大地，麥粒吐穗結(jié)實。這些羊皮卷上的話也會照耀我的生活，使夢想成真。這天我要超越昨日的成就。我要竭盡全力攀登這天的高峰，明天更上一層樓。超越別人并不重要，超越自己才是最重要的。
春風(fēng)吹熟了麥穗，風(fēng)聲也將我的聲音吹往那些愿意聆聽者的耳畔。我要宣告我的目標(biāo)。我要成為自己的預(yù)言家。雖然大家可能嘲笑我的言辭，但會傾聽我的計劃，了解我的夢想，因此我無處可逃，直到兌現(xiàn)了諾言。
我不能放低目標(biāo)。我要做失敗者不屑一顧的事。我不停留在力所能及的事上。我不滿足于現(xiàn)有的成就。目標(biāo)到達后再定一個更高的目標(biāo)。我要努力使下一刻比此刻更好。我要常常向世人宣告我的目標(biāo)。但是，我決不炫耀我的成績。讓世人來贊美我吧，但愿我能明智而謙恭地理解它們。
一顆麥粒增加數(shù)倍以后，能夠轉(zhuǎn)成數(shù)千株麥苗，再把這些麥苗增加數(shù)倍，如此數(shù)十次，它們能夠供養(yǎng)世上所有的城市。難道我不如一顆麥粒嗎?當(dāng)我完成這件事，我要再接再勵。當(dāng)羊皮卷上的話在我身上實現(xiàn)時，世人會驚嘆我的偉大。
關(guān)于價值的文章(三)：
人生價值的實現(xiàn)。
首先值得注意的是，由于人們的價值觀不同，故而對價值的詮釋也各有差異。有人認(rèn)為，一個人的物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚了，其生存質(zhì)量相應(yīng)提高，于是乎他自身的價值也就隨之體現(xiàn)出來。也有人認(rèn)為，物質(zhì)生活的高低并不重要，人的價值關(guān)鍵在于精神方面，即：某種非物質(zhì)愿望的達成或某種精神需求的滿足，如政治家、軍事家、藝術(shù)家、宗教人士，等等。
其實，人類自身的價值與其它動植物或者物體的價值之定性在必須好處上別無二致，都是針對自身以外的其它客體而言的。換句話說，甲的價值不是孤立存在的，只有透過對乙和丙所產(chǎn)生的作用才能充分體現(xiàn)出來。
一朵鮮花，只有開在人類的視線之內(nèi)才具有觀賞價值，如果開在荒郊野外，那么她跟一株野草沒有什么不同。說得再明確些，所有的花原本都是有價值的，不同的是，有些花的價值得以體現(xiàn)，另一些花的價值卻被時間或空間的泡沫淹沒了，既然如此，與生俱來的價值也就無從談起，這就像1-1=0一樣簡單。
顯而易見，人類的價值并不在于某個個體本身所具備的條件如何優(yōu)越，重要的因素取決于他對別人所發(fā)揮的用心作用有多大，人的先天素質(zhì)是因，后天的行為是果，人的價值與其所產(chǎn)生的作用是成正比例的。他給別人帶來的益處越大，他的價值也就越大。
普通百姓的價值一般體此刻：惠及家族，澤被鄉(xiāng)鄰。曠世偉人的價值卻可能體此刻：拯救一個國家，造福于廣大民眾。
人的價值跟人的文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)有著千絲萬縷的聯(lián)系，因為在某種好處上人與世間萬物均有著本質(zhì)的區(qū)別。人類逐漸脫離原始的獸性，完全過渡到禮貌階段，知榮辱，曉利害，明事理，辨真?zhèn)?，甄別是非曲直，效法天地自然，耕耘收獲，創(chuàng)造發(fā)明，倡導(dǎo)人人平等，制定法律制裁犯罪分子，約束所有公民的行動，確保社會的和諧安定，人的自然屬性從屬于社會屬性，這革命性的蛻變和升華，使人類最終走向與其它物種徹底分離的至高無上的偉大殿堂。
綜上所述，人的價值實際上就是人所具有的潛力，以及這種潛力最終所產(chǎn)生的效果，一句話，人的價值是社會關(guān)系的產(chǎn)物，是人類在群體活動中思想行為的客觀反映。
價值的體現(xiàn)離不開主客觀兩種因素，也就是說，人的價值只有經(jīng)過主觀努力，爾后在客觀實踐中才能真正體現(xiàn)出來。
那么，當(dāng)代人津津樂道的人生價值具體是什么呢通俗一點說，所謂的人生價值就是指人們在某一領(lǐng)域或崗位出類拔萃、有所作為、春風(fēng)得意、回報率高而已。
關(guān)于價值的文章(四)：
價值。
人生就像個鐘擺，在不停地擺動，其中有低落的波谷，亦有雄起的波峰，起伏不定。但在一個特定的時間里，位置是必須的，而其所具有的能量也是特定的。如果將此帶入現(xiàn)實生活，那么就是說一個人所處的位置與其發(fā)揮或體現(xiàn)的價值也是必須的，其處于什么位置，那么它也將發(fā)揮怎樣的價值。
一旦各種條件俱備，那么就有可能發(fā)揮出價值的最大指數(shù)，而如果條件不足或缺失，那么發(fā)揮的價值就會打折，甚至可能會出現(xiàn)價值的喪失，猶如一力士可舉千斤，但不能挾泰山以越東海。同樣對于人也一樣，位置與價值是相對應(yīng)的。
但偏偏有些人自認(rèn)為是個特例，枉想能夠長據(jù)其位，長亮其光，而長享其惠，不肯讓位，致使這個位置失去了其應(yīng)發(fā)揮的價值量。昔日這些受人擁戴，受人推崇的價值體現(xiàn)者，成了一只阻撓之后者的攔路虎，一塊絆腳石，從而使得歷史的車輪只能在此原地滾動。
古人云：不在其位，不謀其政。但我要說：不適其位，即可退位。鄧亞萍適時退位，王楠等一批乒壇小將即時出頭;喬丹退位，nba眾星群起，往往一個領(lǐng)域的執(zhí)牛耳者一退二線，將會帶來一批新鮮的血液，以構(gòu)成百花齊放，百家爭鳴的形勢。當(dāng)那些退下來的人，他們能夠幫忙之后者適應(yīng)新的環(huán)境，幫忙他們更好更快地發(fā)展，更快去發(fā)揮這個位置所能發(fā)揮的最大價值。
勿以物喜，勿以已悲。經(jīng)過了多年后，留在我們的記憶里的往往都是些完美的東西，對別人對自己都是如此。一個在原先位置發(fā)揮過光與熱的價值體現(xiàn)者，將會被人們永久記住。同樣，一個不能適時而退的人，也會被人唾棄。
關(guān)于價值的文章(五)：
人生的價值。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作家奧斯特洛夫斯基以前說過，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最秀麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗!’”他竭盡全力為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，及其舍小我為大我的崇高精神是值得我們學(xué)習(xí)、贊揚的。一個人能將畢生的經(jīng)歷投入到拯救全人類的行動當(dāng)中，那么他必定是一個大寫的人。
有了，一個屬于他們兩個人的結(jié)晶。她依舊愛著男作家直到她停止呼吸的那一刻……。
有的讀者看完這篇小說后，會覺得陌生女子一生為這認(rèn)不出她的男子而活，是十分錯誤的做法，也十分得不值得。但我想，暫且不談陌生女子為此種男性而生存是不是有價值，她只要不違背個人的意愿，只要她認(rèn)為這樣的一生就是幸福，那么她的一生也就應(yīng)是有價值的。
“己所不欲，勿施于人?！蔽覀儾痪蛻?yīng)將個人想法強加于他人之上。任何一個人的奮斗目標(biāo)、價值衡量標(biāo)度都各不相同。只要你認(rèn)為，這是對的就就應(yīng)放心大膽地去追求，他人不要左右，而自己須持緊韁繩，朝著你正確的大道奔去。這才是最有價值的人生。
廣東預(yù)測及答案篇二
它不是漂亮的服飾，而是一種心靈的寬容。
寬容是一種風(fēng)度，哲學(xué)家康德曾說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。
林肯總統(tǒng)對待敵人素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅它們?！绷挚衔⑿χ匦Γ骸爱?dāng)他變成我的朋友的時候，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
雖然我同意你的觀點，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒。如果你有了寬容之心，你就擁有一種風(fēng)度，一種心胸狹隘的所沒有的風(fēng)度。
風(fēng)度是一種美，是一種內(nèi)在美，寬容也具有這種美，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴的一時肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林植樹物忍耐了弱肉強食的動物，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的大海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金，他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊恒公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火柜，劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，發(fā)現(xiàn)大量奉承王朗，侮辱劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件，可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。
以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳根上，這就是寬恕，這就是風(fēng)度?！卑驳卖?馬修斯說過這樣一句話能夠啟人心智的話。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短。
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
廣東預(yù)測及答案篇三
文科二：538/480。
文科三：426/280。
高職高專文：410/280。
理科一：574。
理科二：516/478。
理科三：400/280。
高職高專理：400/280。
廣東高考分?jǐn)?shù)線第一批本科院校，文科類總分514分，理科類總分508分，
文科第二批本科417，理科第二批本科402。
體育類文化科總分340分，體育術(shù)科228分，
美術(shù)類文化科總分305分，美術(shù)術(shù)科230分，
音樂類文化科總分300分，音樂術(shù)科225分，
重點高校招生農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生文科類總分494分，理科類總分488分，
空軍飛行學(xué)院文科類總分494分，理科類總分488分。
1.2017高考錄取分?jǐn)?shù)線查詢方法。
2.2017一本大學(xué)二本大學(xué)分?jǐn)?shù)線預(yù)測。
3.2017安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線。
6.2017高考各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。
廣東預(yù)測及答案篇四
第24屆冬季奧林匹克運動會，即2022年北京冬季奧運會，是由中國舉辦的國際性奧林匹克賽事，于2022年2月4日開幕，2月20日閉幕。北京，是歷史上第一座既舉辦夏奧會也舉辦冬奧會的城市!
精彩素材時評：
1.得道多助，失道寡助。國際社會用實際行動詮釋了“更團結(jié)”的含義，讓極少數(shù)西方政客鼓噪的“不派官員參加北京冬奧會”的雜音成為國際笑話。正如巴赫所說，此次一些國家系首次派出代表團參加冬奧會，這充分表明北京冬奧會得到國際社會的廣泛支持。(適用話題：團結(jié)和平公平正義人心向背)。
2.虎象征著勇氣、力量和成功，與北京冬奧會完美契合。今年，國際奧委會主席巴赫首次在央視春晚的舞臺上用中文祝大家新春快樂，并邀約北京2022年冬奧會;一首冬奧主題歌曲《點亮夢》，更是讓奧林匹克精神傳遍寰宇。大年初四的冰雪之約，既是各國運動員為之拼搏的“最高競技場”，也是全球華人華僑新年里一份獨特的視聽盛宴，為本就喜慶的新年平添了一份“儀式感”。(適用話題：文明互鑒勇氣挑戰(zhàn)團結(jié)友誼中國形象)。
3.辦好北京冬奧會、冬殘奧會是黨和國家的一件大事，同時也是世界了解中國的一個重要窗口。通過北京冬奧盛會，向世界展示真實、立體、全面的中國，展現(xiàn)陽光、富強、開放、充滿希望的國家形象，有助于為我國改革發(fā)展穩(wěn)定營造有利的內(nèi)外部輿論環(huán)境。正因此，我們不僅要辦好盛會，也要以受眾聽得懂、聽得進、聽得明白的方式，講好中國再次與奧林匹克結(jié)緣的動人故事。(適用話題：中國形象中國聲音簡約開放交流互鑒)。
核心立意：用事實講述中國故事，塑造大國形象。
優(yōu)秀范文：《美美與共，一起向未來》。
北京冬奧會開幕式上的一幕讓人印象十分深刻、直抵人心：所有引導(dǎo)員高舉各參賽國家(地區(qū))名的雪花引導(dǎo)牌，通過舞蹈與地面光影的互動，讓所有雪花聚合，共同構(gòu)建成一朵大雪花。這寓意“協(xié)和萬邦”，表達了一個文明古國“世界大同，天下一家”的深厚人文情懷，體現(xiàn)了中國致力于構(gòu)建人類命運共同體的先進理念和大國擔(dān)當(dāng)，呼吁全世界團結(jié)一致、一起向未來。
當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，你中有我、我中有你，命運相連、休戚與共。黨的___以來，為核心的黨中央，統(tǒng)籌世界經(jīng)濟新舊動能加速轉(zhuǎn)換、國際格局力量對比加速演變、全球治理體系全面深刻重塑、各種風(fēng)險挑戰(zhàn)此起彼伏的世界百年未有之大變局，著眼于人類文明永續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實及未來需要，站在歷史和哲學(xué)高度，提出了各國人民同心協(xié)力“構(gòu)建人類命運共同體”的科學(xué)發(fā)展理念，為世界各國找到并結(jié)成發(fā)展共識貢獻了中國智慧和中國方案，蘊含著重大理論價值和實踐意義，必將有力促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。
構(gòu)建人類命運共同體，不是紙上談兵、坐而論道，而是行勝于言的中國行動，是兼濟天下的中國擔(dān)當(dāng)，是中國夢與世界夢相融相通的時代進程。中國身體力行，始終致力于倡導(dǎo)并踐行構(gòu)建人類命運共同體的發(fā)展理念，著力構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，為世界變局引領(lǐng)正確方向，為協(xié)同發(fā)展開辟廣闊前景，為多邊主義注入時代動力，為人類文明探索光明未來。
特別是此次新冠肺炎疫情在全球蔓延之后，中國在病毒檢測、藥物研制、疫苗開發(fā)、協(xié)同抗疫等方面積極開展國際合作，為后疫情時代全球經(jīng)濟復(fù)蘇和增長作出積極貢獻，以自身行動詮釋了人類命運共同體理念的內(nèi)涵，贏得了國際社會廣泛贊譽。
“世界大同，天下一家”。中華文明素來有“和為貴”“和而不同”的偉大思想和“己所不欲，勿施于人”的君子之德?！叭f物并育而不相害，道并行而不相悖?！倍鄻有允侨祟愇拿靼l(fā)展的特征，各種文明都包含有人類發(fā)展進步所積淀的共同理念、共同追求，不同文明之間的對話交流、互鑒融合，匯成了人類文明奔流不息的長河。
我們必須相互尊重，彼此包容，凝聚共識，在多樣中求同一，在差異中求和諧，在交流中求發(fā)展，攜起手來共同構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。
讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，實現(xiàn)共贏共享，共同擁有更美好未來。正如北京冬奧會開幕式上的雪花一樣，每一朵雪花都映射出獨特的光華，但最終共同匯聚成一朵璀璨的大雪花，各美其美，美美與共。
1、盡量恰當(dāng)運用一些名人名言或者古文提升自己文章的內(nèi)涵;。
2、圍繞體裁進行寫作，莫要跑偏題心;。
3、舉例一般2-3個為好，莫要例舉過多。且例子最好新穎，不要很舊的例子;。
4、注意卷面的整潔，字體的工整。
一、找準(zhǔn)提分點，做好有效復(fù)習(xí)計劃。
問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要根據(jù)平時的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析原因，確定可提分點，做好針對性計劃，提高復(fù)習(xí)效率。計劃要精準(zhǔn)，具體到每一個復(fù)習(xí)點，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經(jīng)典文段實虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考?？碱}與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標(biāo)點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強化寫作，全面進行升格訓(xùn)練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運用訓(xùn)練，強化材料的時代意義，學(xué)會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進行微寫作訓(xùn)練。要重視時事熱點素材積累，學(xué)會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時間的經(jīng)驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當(dāng)中。
希望每一位考生在這個關(guān)鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
廣東預(yù)測及答案篇五
高考作文題目預(yù)測一：“調(diào)整方向，離岸遠(yuǎn)航”
閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。
人們都以為船越靠近岸行駛越安全，其實不然。船在靠近一側(cè)岸壁航行時，船首由于受到岸壁反射作用產(chǎn)生指向河心的岸推力，而船尾由于過水?dāng)嗝孀冃‘a(chǎn)生指向岸壁一側(cè)的岸吸力，這兩種力使船航行時船體極不穩(wěn)定，容易打轉(zhuǎn)傾覆，尤其是對大型船更為明顯。對船而言，岸邊原本是最為安全的停泊地點，然而靠岸航行的結(jié)果卻是最不安全的。這就是岸壁效應(yīng)。
要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)。
一位從沿?；貋淼呐笥褱?zhǔn)備到內(nèi)地投資，重點考察a城和b城。在a城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋的一個大嬸的動作，讓他對這個城市死了心：那大嬸把他的一只鞋帶解下來，擦好付了錢后再系上，一個細(xì)節(jié)瞬間讓他悟出，這個城市市民的道德水準(zhǔn)成問題——定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在b城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您隨聲物品。最終，他把放在了b城，b城因此有5000人上崗就業(yè)，b城的稅務(wù)部門每年也因此收到億元的稅收，這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不少于800字;不要脫離材料內(nèi)容與含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
廣東預(yù)測及答案篇六
?？疲豪砜?40；文科360。
一、第一批本科院校（含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校）。
文科類：總分514分。
理科類：總分508分。
體育類：文化科總分340分，體育術(shù)科228分。
美術(shù)類：文化科總分305分，美術(shù)術(shù)科230分。
音樂類：文化科總分300分，音樂術(shù)科225分。
重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生（地方專項計劃）：
文科類總分494分，理科類總分488分。
空軍飛行學(xué)員：文科類總分494分，理科類總分488分。
二、第二批本科院校（含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批本科院校）。
文科類：總分417分。
理科類：總分402分。
體育類：文化科總分290分，體育術(shù)科185分。
美術(shù)類：文化科總分280分，美術(shù)術(shù)科210分。
音樂類：文化科總分250分，音樂術(shù)科190分。
高水平運動隊（含一本、二本）：
文科類總分466分，理科類總分446分。
三、第三批?？圃盒！?/p>
a線（含執(zhí)行本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的提前批?？圃盒＃?/p>
文科類：總分360分。
理科類：總分330分。
體育類：文化科總分270分，體育術(shù)科175分。
美術(shù)類：文化科總分240分，美術(shù)術(shù)科190分。
音樂類：文化科總分230分，音樂術(shù)科170分。
b線。
文科類：總分245分。
理科類：總分245分。
體育類：文化科總分240分，體育術(shù)科170分。
美術(shù)類：文化科總分230分，美術(shù)術(shù)科160分。
音樂類：文化科總分220分，音樂術(shù)科150分。
廣東預(yù)測及答案篇七
4、2022年廣東高考物理類特殊類型招生控制線分?jǐn)?shù)線預(yù)測為536分;。
平行志愿填報規(guī)則。
1、要注意特殊要求不合條件別填報。
考生特別要注意招生院校和招生專業(yè)的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，千萬不要填報。特別是藝術(shù)類專業(yè)(院校)，對語文、英語等單科成績有要求，考生一定要了解清楚。
即使投檔到所填院校，也會因不符合專業(yè)招生要求被退檔，一旦退檔后面投檔的機會就很少了。
2、平行志愿非保險箱填報不當(dāng)也會落檔。
平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機會，但平行志愿不是“保險箱”，也存在落檔風(fēng)險：一是檔案投不出去的風(fēng)險;考生對自己定位不準(zhǔn)確，在平行志愿中選擇的院校投檔線都高。二是雖已投檔，但被院校退檔的風(fēng)險。三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業(yè)錄取要求被退檔;另外還有錄取排序時，少數(shù)考分排名靠后被退檔。
平行志愿有哪些風(fēng)險。
相對順序志愿填報方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報風(fēng)險，但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險。
其一，現(xiàn)行錄取體制是提檔比例在100%—120%之間，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校提檔比例為102%，則被提檔的100名考生中，肯定有2人面臨退檔風(fēng)險，分?jǐn)?shù)越接近投檔線的考生風(fēng)險越大。
(假設(shè)學(xué)校不增加計劃)考生一旦被退檔，由于平行志愿實行一輪投檔，不補充投檔，被退檔考生只能參加該批次征求志愿。有的省試行平行志愿100%的投檔，還有一些高校承諾提檔不退檔，這些做法都降低了考生被退檔的風(fēng)險。
其二，由于考生對自身實力估計過高，高考成績未能達到填報的所有平行志愿高校的投檔線，根本不會被投檔，錄取與否也就無從談起。
其三，考生雖然達到了學(xué)校的投檔分，卻沒有達到所報的專業(yè)分，而又不服從專業(yè)調(diào)劑，那么依然不能被錄取，而同時其他幾個平行學(xué)校的投檔已經(jīng)結(jié)束，考生有落選的風(fēng)險。
其四，各平行志愿高校間沒有梯度，投檔成功率會下降。
一些省市在實行平行志愿后，考生投檔后被退檔的理由，主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。
廣東預(yù)測及答案篇八
3、2022年廣東高考?xì)v史類高水平運動隊分?jǐn)?shù)線預(yù)測為497分;。
8、2022年廣東高考物理類特殊類型招生控制線分?jǐn)?shù)線預(yù)測為544分;。
9、2022年廣東高考物理類高水平運動隊分?jǐn)?shù)線預(yù)測為479分;。
高考志愿填報技巧。
很多大學(xué)官網(wǎng)上都有招生簡章，有些大學(xué)有特殊專業(yè)錄取要求，甚至有“志愿清”等政策，填報時一定要仔細(xì)查看。大學(xué)校名基本上都是“地域+學(xué)科性質(zhì)+學(xué)校”組合的，而隨著近幾年高校改名風(fēng)的狂熱，常常給考生帶來兩大常見錯誤：
其一：學(xué)校弄錯，很多學(xué)校名稱相似，報考時候一定要注意，比如北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué)，中央音樂學(xué)院和中國音樂學(xué)院，哈爾濱工業(yè)大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)，中國藥科大學(xué)和中國醫(yī)科大學(xué)等等。
其二：地方弄錯，很多學(xué)生常常以為前面帶著“中國”兩個字的學(xué)校在北京，掛著省名的大學(xué)在省會，其實不是，比如中國海洋大學(xué)在青島，四川文理學(xué)院在達州，湖南科技學(xué)院在永州等等，千萬不要一心想去某些城市，不料跑到都沒聽過的地方去。
每年有很多考生選擇高校時，往往會參考高校歷年就業(yè)率，按照就業(yè)率高低選擇學(xué)校，千萬別相信什么就業(yè)率一說，每年高校畢業(yè)基本上都是要求學(xué)生必須填寫就業(yè)協(xié)議，學(xué)校根據(jù)就業(yè)協(xié)議來統(tǒng)計就業(yè)率，而就業(yè)協(xié)議有很多同學(xué)就當(dāng)時并未就業(yè)，所以千萬不要參考就業(yè)率，沒參照意義。
2022年廣東十大專科學(xué)校。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實訓(xùn)實習(xí)場所10.08萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外)，總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊，紙質(zhì)期刊1731種，中外文數(shù)據(jù)庫32個，電子圖書117萬冊。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1993年。
公立。
綜合。
廣東省教育廳。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2061畝，校舍建筑面積28.83萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過6.48億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.56億元，圖書館面積3.03萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書101.53萬冊、電子圖書2606gb、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1993年。
公立。
綜合。
廣東省教育廳。
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位，坐落在珠三角腹地佛山順德，占地面積117公頃(1749畝)。學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)“踏實做事、誠信做人、人格健全”的技術(shù)技能人才。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度先進、管理科學(xué)，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。，學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
公立。
綜合。
廣東省教育廳。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是19經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學(xué)?！?，至今已有81年的職業(yè)教育歷史，先后為社會培養(yǎng)了9萬余名畢業(yè)生。學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通高職在校學(xué)生21000人。，被列為省級示范性院校建設(shè)單位。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1933年。
公立。
綜合。
廣東省教育廳。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年。目前，學(xué)院全日制在校生近15000人，現(xiàn)有48個專業(yè)。擁有國家級教改試點專業(yè)2個、國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個、省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)9個、省級示范性專業(yè)6個，國家精品課程2門、省級(國家教指委)精品課程19門。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1959年。
公立。
理工。
廣東省教育廳。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1952年，是一所公辦全日制大專院校。學(xué)院由廣州天河校區(qū)、廣州從化校區(qū)、飛來峽教學(xué)實訓(xùn)基地、江灣實習(xí)電站等組成，占地面積1100畝，總建筑面積33萬平方米。面向全國18個省(市、區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校生12785人，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達到99%以上，總體就業(yè)率在全省高等院校排名第一。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1952年。
公立。
工科。
廣東省水利廳。
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于204月，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué)校占地92.6萬平方米(1389畝)，建筑面積58.86萬平方米，新校區(qū)與20第26屆世界大學(xué)生夏季運動會大運村一體化建設(shè)，大運村先進的信息系統(tǒng)全面應(yīng)用，軟、硬條件全國一流?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為1.65億元，圖書館藏書90.9437萬冊。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
年
公立。
綜合。
廣東省教育。
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校，正廳級建制，成立于1985年，前身是廣東省科技干部學(xué)院，正式改制為普通高等學(xué)校，同時保留了承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的重要功能，形成了高等教育和干部培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動”的辦學(xué)特色。5月，根據(jù)形勢變化和發(fā)展需要，在省科技廳和省教育廳的共同支持下，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)院由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1985年。
公立。
理工。
廣東省教育廳。
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國民用航空局第一所實施高等職業(yè)教育的國家示范性全日制普通高等院校。學(xué)院有3個校區(qū)，主校區(qū)位于舊白云機場，主校區(qū)和綜合實訓(xùn)基地占地面積共336畝，花都新校區(qū)占地766畝。學(xué)院擁有31架大中小型教學(xué)用飛機，140臺飛機發(fā)動機，5萬多臺(件)飛機零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。建筑面積204,665平方米,館藏圖書及電子圖書63.1萬冊，電子期刊1.2萬種。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
1993年。
私立。
工科。
中國民用航空總局。
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年3月的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)?！?。學(xué)院設(shè)有17個二級學(xué)院，招生專業(yè)39個，在校生15000余人，校園占地面積516畝，校舍建筑面積逾31萬平方米。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)儀器設(shè)備總值達10267多萬元，校內(nèi)實訓(xùn)和生產(chǎn)性實習(xí)場所140余個。圖書館館藏圖書資料達135萬余冊。歷經(jīng)20余年，學(xué)院已基本建設(shè)成設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學(xué)校園。
創(chuàng)建時間。
學(xué)校類型。
學(xué)科類型。
隸屬單位。
私立。
綜合。
廣東省教育廳。
廣東預(yù)測及答案篇九
據(jù)國家氣候中心消息，當(dāng)前厄爾尼諾事件已達到強厄爾尼諾標(biāo)準(zhǔn)，為歷史第四強。預(yù)計它將至少持續(xù)到明年春季，并有較大可能達到極強標(biāo)準(zhǔn)，從而給全球氣候帶來復(fù)雜的影響。
當(dāng)前厄爾尼諾已躋身歷史四強。
截至8月底，2014/2015年厄爾尼諾事件已達到強厄爾尼諾事件標(biāo)準(zhǔn)，為歷史第四強。峰值強度為歷史第三大值，僅次于1982/1983年和1997/1998年。最新一周(9月7日至9月13日)厄爾尼諾指數(shù)為1.9℃，較上周上升了0.1℃。
厄爾尼諾擾亂全球氣候。
本次厄爾尼諾已引發(fā)巴西冬季干旱、春季洪澇，美國西部嚴(yán)重干旱，北美冬季暴雪，菲律賓等東南亞部分國家春季以來嚴(yán)重干旱，印度5月出現(xiàn)高溫?zé)崂说葮O端天氣氣候事件。此次厄爾尼諾事件也導(dǎo)致今年我國汛期南方暴雨，華北階段性干旱突出等。
極強厄爾尼諾可能現(xiàn)身。
國家氣候中心預(yù)測，本次厄爾尼諾事件將至少持續(xù)到2016年春季，可能在2015年11-12月達到峰值，并有較大可能達到極強厄爾尼諾事件標(biāo)準(zhǔn)(強度指標(biāo)大于等于16.6℃)。
春節(jié)習(xí)俗：
貼窗花和倒貼“?！弊?。
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙――窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點得紅火富麗。
在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊帧４汗?jié)貼“?！弊郑俏覈耖g由來已久的風(fēng)俗?！案！弊种父?、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“?！弊志杓?xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
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6、2016杭州中小學(xué)新學(xué)年寒假放假通知。
7、北京2015―2016學(xué)年寒假放假時間通知。
8、上合組織峰會2015鄭州限行規(guī)定通知。
9、2015上合組織峰會鄭州放假通知。
10、上合組織峰會2015鄭州車輛限行通知。
廣東預(yù)測及答案篇十
追求作文(一)：
人生追求是什么?長大過后的我在漸漸思考了。
小的時候，我就一向在思考，什么叫做人生追求?人生追求是什么東西?每個人的人生追求有什么不同?四川省成都市的成都人有些喜歡玩兒的人，喜歡吃的人，我猜測阿，人生追求可能就是吃點兒麻辣燙，大點兒小麻將，他們可能就心滿意足了。媽媽說這種人是沒有理想的人，沒有出息的人，好吃懶做的人，我聽到她說這句話的時候，我的臉不禁有些紅了，因為我覺得她說的就是我，我趁她不注意，甩了甩頭，清醒了一下，立刻就想：怎樣能有這種想法呢?不要誒自己打退堂鼓，加油，你是最棒的!
我的人生追求的話嗎，要不要當(dāng)個警察為人民服務(wù)呢?不不不，警察工作沒日沒夜的，我怎樣照顧我的孩子和家人阿?嗯……當(dāng)個宇航員吧，我要成為第一個登上土星的宇航員，哈哈哈哈!我突然覺得自己曉得是多么狂妄，立刻收住了聲兒。哦，不不，萬一火箭發(fā)射失敗了的話，火箭不就爆炸了嗎?我可不想死阿!那么要不要當(dāng)一個救死扶傷的醫(yī)生呢?我想了想醫(yī)生沒有什么獻出生命之類的犧牲，嗯，這個職業(yè)不錯，除了有的時候要加夜班，但是，成功的救活了一個處于危機狀態(tài)的病人，心里是多么的快樂阿!還要不要當(dāng)一個老師呢?我一想到老師的假期，心里就充滿了期盼，學(xué)生放假，老師也跟著放假，爽阿!于是，我把它放在了候選區(qū)的第一位，醫(yī)生排在第二位。我突然想到了航天員楊利偉叔叔，他明白自己有死亡的可能性，那么他做決定的時候是多么有勇氣，多么有膽量阿!我心中對他的佩服增加了幾分。
人生追求，是有很多種的，我的人生追求還游移不定，畢竟我還是個小孩兒，這個詞語我還沒有完全消化，我想，等我理解之時，我已經(jīng)成人了吧，老天爺阿，讓我的人生追求實現(xiàn)吧!
追求作文(二)：
學(xué)海無涯，正因如此，我們更要去獲取更多的知識，來讓自己目光更加長遠(yuǎn);人生有限，正因如此，我們更要去追求更完美的人生來讓自己的生命更加充實，以此來延長自己的生命。因此，我們不應(yīng)為自己眼前的成績沾沾自喜，就應(yīng)去不懈追求。
成功是沒有捷徑的，然而勇于追求的信念，卻在這漫漫長途上給予行路之人無限動力，一個個巨人便在這追求之中誕生。若是沒有追求，那便沒有陳景潤那幾十麻袋的演算草紙，更沒有一代數(shù)學(xué)巨匠的挺立，那不懈的追求隨著他度過了一個個日日夜夜，最終引領(lǐng)他勝利。
應(yīng)對那巨大的難題，很多人未曾嘗試，卻已卻步，也有一些人滿足現(xiàn)有的成就，不愿為那遙不可及的目標(biāo)浪費時間，而陳景潤卻不同，他默默踏上了這條道路，他那不懈追求的精神最終引領(lǐng)他踏上了科學(xué)的巔峰;無論所處環(huán)境如何，始終如一的去不懈追求，這種精神，著實令人嘆服!
相比之下，失去追求，那人生便如一潭死水，渾渾噩噩。那臥薪嘗膽，三千越甲吞吳的勾踐，如流星般，光輝一閃即逝。他沒有了追求，自然不會有太大成就。十年臥薪嘗膽，胸懷吞吳之志的他，著實令人佩服;但是，滅吳之后，他也立即失去了前進的動力，死敵已倒，沒有追求的他，便沉浸于帝王的歌舞升平中，越國最后沒有長久于世。以前擁有過追求的他，能夠在重辱之下，一舉踏平吳國;失去追求的他，便在荒淫腐化中，讓一個失敗的種子悄悄生根發(fā)芽。
人生旅途中，追求無疑會給予人巨大的動力，失去追求，無論你以前多么輝煌，多么不可一世，都會如隕星般轉(zhuǎn)瞬即逝，這其間，不知隕落了多少天才;那一個個“狀元”級人物，在步入更高的殿堂之后，為自己以前的成績所累，放棄了向更高境界追求的想法，結(jié)果紛紛落馬，這便是最好的例子。
沒有追求，便沒有在旅館中練琴練到手指發(fā)燙，不斷蘸水再練的貝多芬;沒有追求，便沒有中年毅然改行，最終成為一代大師的齊白石;沒有追求，便沒有失去雙臂，卻用腳趾奏出美妙樂章的劉偉。
追求能夠讓弱者變強，讓強者更強。如果說成功沒有捷徑。那么追求便是成功之路上一道強勁的動力。同學(xué)們，為了夢想，為了未來，去不懈追求吧!
追求作文(三)：
人人都有追求，但追求的目標(biāo)各自不同。有的人追求金錢物質(zhì)，期望成為一位百萬富翁;有的人追求名聲，期望自己是紅遍全世界的明星——;我追求的是科學(xué)知識，期望長大后成為一位科學(xué)院院士。
在我很小的時候，不知什么是追求。我問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“追求是為自己的夢想而努力，而奮斗。”我又問：“媽媽，我該追求什么?”媽媽說：“那看你的理想是什么?”我不假思索地說：“我想成為知識最淵博的人，我想爭取到最高的學(xué)位。”媽媽說：“孩子，追求不是嘴上說的，要用行動去證明。”我說：“我會的”。
從那時起，我就為自己的夢想而追求。每一天老師講的課和課外的科學(xué)知識，我都記在一個小本子上，放學(xué)回家后再看幾次，不斷鞏固記憶。這種習(xí)慣一向堅持至今，從不放棄。我對自己說：“想要實現(xiàn)自己的夢想，務(wù)必付出汗水和不懈的努力?！睘榱宋业膲粝?，我買了好多書。它們使我的課外知識更多，想象力也更加豐富。
我曾多次做夢，夢中我透過不斷的追求，最后實現(xiàn)了自己的理想，成為一名光榮的院士，為國家做出了巨大貢獻。每次我都從夢里甜甜地笑醒來。
夢想是旗幟，是我進步的動力，我要永久地追求，永久，永久……。
追求作文(四)：
追求幸福就是追求理想，沒有理想，又哪來的幸福呢?
我所追求的就是在蕓蕓眾生中，能讓別人很容易就找到我的身影。從小，我就喜歡不停地攀登。還記得四歲的時候，幼兒園舉辦兒童聯(lián)歡會，我也表演了節(jié)目——講故事，那個故事是媽媽一遍又一遍的念給我聽的，。站在臺上時，我有一些緊張，額頭上，手心直冒汗，就連腿也有些發(fā)抖。當(dāng)我講完后，聽到臺下家長們的掌聲和夸獎，我感到很幸福。從那以后，那種幸福的感覺便成了我的追求!
從一年級的幾十名到二年級的十幾名再到三年級的全班第一，那時的幸福，就是一張獎狀。到了五年級，榮耀不再是一張獎狀，而是榜上有名。
五年級，我追求的幸福便是榜上有名。每當(dāng)看到我的名字，心中都有一種莫大的滿足感，覺得自己很幸福。每次考試后都有表彰大會，我站在臺上舉著獎狀，燈光打在我的臉上，掌聲與榮譽同在，那一刻，內(nèi)心是澎湃的!
我努力想使每個人都注意到我，在這個過程中，也經(jīng)歷了無數(shù)次的坎坷，被同學(xué)們歧視過，被老師批評過，被爸媽打罵過，但就是因為有了這樣的經(jīng)歷，才使我不停地前進，讓我一步一步的接近頂峰。累，但更多的卻是幸福的滋味。
人生中，要不斷追求，追求卓越，并將這種感受視為幸福，你將會明白人生，是這么美妙，能讓幸福為你舞蹈。
追求作文(五)：
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上航行更讓人心醉神馳、渾然忘俗的呢?
那滿載思想的小舟便是書——名家經(jīng)典。它帶著我漂過知識的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的港灣、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。名家經(jīng)典真是個奇妙的東西，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，吸引著人們的眼睛和靈魂。無論何時何地，只要一卷在手，就能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。炎熱的夏天，擺一張?zhí)僖卧陔婏L(fēng)扇下，隨手揀一本清雅的散文集，一頁頁慢慢翻動：伴著風(fēng)扇的風(fēng)聲，不一會兒，心靜人自涼，漸漸進入清幽的佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝難度時，往陽臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯開水，一兩樣可口的食品，手執(zhí)一卷好書，邊吃邊看，好不愜意。或是在那緊張考試后的空兒，燒壺開水的間隙，抽出解一兩道數(shù)學(xué)題的工夫，賞一篇優(yōu)美而豁達的詩文，這真是絕妙的休息。
但是，最動人的，還是在臨睡前的寂靜時分，枕著松軟的靠墊嗎，借著孤獨的燈光，沉浸于給人無限遐想的書旅，渾不知夜有多深，更有多長。猛然驚覺，往往已是夜闌星稀。這些都是經(jīng)典書籍給我的感受，它是良師，也是我最好的朋友，隨著時間的流逝，它同我的情結(jié)不斷加深，它融入我的生活，與我同行。
正是由于和經(jīng)典書籍的親密接觸，我才能那么容易地穿越歷史的隧道，明白了臥薪嘗膽、蘇牧放羊。
廣東預(yù)測及答案篇十一
一本指的是普通高等學(xué)校，通過高考進行招生第1批次錄取的本科大學(xué)，稱之為本科一批，也就是大家所謂的一本，第1批次錄取的學(xué)生叫做一，第二批錄取的叫二本。
二本指的是普通高等學(xué)校，在招生錄取的時候，第2批次錄取的本科學(xué)生叫做本科二批，也是大家所說的二本，有的學(xué)校他只有二本專業(yè)，但是有的學(xué)校有一本專業(yè)和二本專業(yè)，具體還是要根據(jù)學(xué)校的錄取情況來決定。
錄取的分?jǐn)?shù)不一樣。
大家都知道一本的錄取分?jǐn)?shù)線，比二本的錄取分?jǐn)?shù)線要高很多，211和985高校還有一些特別稀有的專業(yè)，分?jǐn)?shù)更高了，有的甚至可以達到700分以上。
二本分?jǐn)?shù)線相對來說就沒有那么高了，如果從分?jǐn)?shù)線來看的話，一本和二本的差距確實挺大的，中間有很大的差距，當(dāng)然不排除部分的學(xué)生。
考慮學(xué)生會存在發(fā)揮失常的情況，一本的學(xué)生要比二本的學(xué)生更加優(yōu)秀，并且能力更加強，尤其是清華大學(xué)的學(xué)生實力確實很強。
師資力量不一樣。
大部分的一本學(xué)校里面，擁有著很優(yōu)秀的教師團隊，甚至還有一些國家級別的教師，都得到了國家的大力扶持，相比較而言，教育資源肯定要比二本的學(xué)校優(yōu)秀很多。
二本的學(xué)校，教學(xué)資源上面，肯定沒有一本的學(xué)校雄厚，而且?guī)熧Y力量比較弱。
就業(yè)競爭力上面不一樣。
廣東預(yù)測及答案篇十二
本科批次：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“?？埔慌?、“專科二批”等招生批次。
"提前批次"：主要是軍事院校和部分高校的實驗班招收本碩連讀的批次,是最早的批次。
"一批本科"：主要是全國各部委直屬高校和一些在全國有較大影響力的重點高校招生的批次，晚于提前批次，但早于二批本科。
"二批本科"：主要是普通本科院校招生的批次,晚于提前批次和一批本科。
"三批本科"：主要是民辦機制的本科院校招生的批次。晚于二批本科。
"高職?？?：最后錄取的批次，即我們平時所說的大專。
而且，前面批次中已經(jīng)被錄取的考生，后面的批次中不能重復(fù)錄取。
很多知名的企業(yè)和大公司在招聘的時候，特別喜歡錄用一本學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，尤其是211和985的學(xué)校，就業(yè)如此難的情況之下，一本就業(yè)率相比較而言還是很可觀的。
廣東預(yù)測及答案篇十三
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。
a.歸納b.演繹。
c.類比d.對比。
正確答案：b（1分）教材p11。
2.下列《就任北京大學(xué)校長之演說》語句中，出自“二日砥礪德行”的是。
a.然弭謗莫如自修，入譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損。
b.平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡。
c.誤己誤人，又豈本心所愿乎。
d.然國家之興替，視風(fēng)俗之厚薄。
正確答案：d（1分）教材p17。
3.《吃飯》一文提到的古人中，在論音樂與烹調(diào)這兩種和諧時“偏向音樂”的是。
a.孔子b.老子。
c.孟子d.伊尹。
正確答案：a（1分）教材p36。
4.在《垓下之圍》中，項羽三次說“天之亡我”，所顯示的人物特征是。
a.知恥重義b.愛逞匹夫之勇。
c.寧死不辱d.缺乏反省意識。
正確答案：d（1分）教材p67。
5.《種樹郭橐駝傳》一文中，與“長人者”形成類比的人物是。
a.他植者b.長安富豪人。
c.郭橐駝d.問者。
正確答案：a（1分）教材p80。
a.強國的信心b.“夷夏有別”的觀念。
c.國家利益至上的信念d.民族交融的愿望。
正確答案：b（1分）教材p81。
7.下列《前赤壁賦》的描寫中，引發(fā)了“人生短暫”悲觀情緒的是。
a.月出于東山之上b.扣舷而歌之。
c.客有吹通宵者，倚歌而和之d.肴核既盡，杯盤狼藉。
正確答案：c（1分）教材p84。
8.下列《秋夜》的意象中，收到作者“默默敬奠”的“英雄”是。
a.棗樹b.蝴蝶。
c.蜜蜂d.小青蟲。
正確答案：d（1分）教材p105。
9.《香市》使用了反襯手法來表明當(dāng)前香市的冷落，能體現(xiàn)這一手法的句子是。
a.我幼時縮減的“香市”，就是這樣熱鬧的。
b.反襯重興香市的冷落。
d.他們想借此吸引游客“振興”市面，可是他們也失望了。
正確答案：c（1分）教材p109。
10.《紀(jì)念傅雷》一文記敘了作者與傅雷的`兩次爭執(zhí)，爭執(zhí)的內(nèi)容是。
a.家教方法b.學(xué)術(shù)問題。
c.生活瑣事d.處世原則。
正確答案：b（1分）教材p119。
a.為無數(shù)民眾輸送汨汨清流b.雍容大度的聚會。
c.顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順d.化作許多閃亮亮的河渠。
正確答案：c（1分）教材p133。
12.《我與地壇》中反復(fù)提到“母親盼望我找到的那條路”，“那條路”的含義是。
a.平安幸福b.成為作家。
c.守護地壇d.治愈疾病。
正確答案：a（1分）教材p143。
13.《湘夫人》出自屈原的。
a.《離騷》b.《九歌》。
c.《天問》d.《九章》。
正確答案：b（1分）教材p159。
14.《秋興八首》（其一）中，通過聽覺意象烘染心情落寞惆悵的一聯(lián)是。
a.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森b.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
c.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心d.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
正確答案：d（1分）教材p173。
15.《長恨歌》“昭陽殿里恩愛絕”一句所用典故的主人公是。
a.小玉b.雙成。
c.陳皇后d.趙飛燕。
正確答案：d（1分）教材p180。
16.下列寫到飛鳥的詩句中，象征邊民逃難的是。
a.鳥何萃兮o中？罾何謂兮木上b.山氣日夕佳，飛鳥相與還。
c.金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀d.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
正確答案：c（1分）教材p184。
17.《雨巷》中，象征等待、希望和追求的意象是。
a.寂寥的雨巷b.默默彳亍。
c.頹圮的籬墻d.雨的哀曲。
正確答案：b（1分）教材p208。
a.一座荒林b.城堡的廢墟。
c.一塊云朵d.一所小草棚。
正確答案：b（1分）教材p215。
19.下列《斷魂槍》的語句中，屬于沙子龍肖像描寫的是。
a.利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星。
b.個子大，一臉橫肉，努著對大黑眼珠，看著四圍。
c.大刀靠了身，眼珠努出多高，臉上繃緊，胸脯子鼓出，像兩塊老樺木根子。
d.腦門亮，眼睛亮――眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。
正確答案：a（1分）教材p240。
a.順敘b.倒敘。
c.插敘d.補敘。
正確答案：c（1分）教材p254。
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）。
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.胡適《容忍與自由》的寫作特點有。
a.言之有物，明白清楚b.善用例證，論說有力。
c.自我反思，以身說法d.妙喻疊出，風(fēng)趣幽默。
e.語帶激情，行為跌宕。
正確答案：abc（2分）教材p26。
22.下列散文名篇中，采用了敘后評議的有。
a.《馮諼客孟嘗君》b.《垓下之圍》。
c.《都江堰》d.《先妣事略》。
e.《紀(jì)念傅雷》。
正確答案：be（2分）教材p67和p119。
23.下列詩詞句中，所用典故出自漢代宮廷生活的有。
a.閑來垂釣碧溪上b.忽復(fù)乘舟夢日邊。
c.千金縱買相如賦d.玉環(huán)飛燕皆塵土。
e.長風(fēng)破浪會有時。
正確答案：cd（2分）教材p197。
24.下列《我愿是一條急流》意象中，屬于詩人自喻的有。
a.荒林b.城堡的廢墟。
c.常春藤d.小草棚。
e.云朵。
正確答案：bcd（2分）教材p215。
25.下列《嬰寧》所提到的花草中，為“異史氏曰”提及的有。
a.梅花b.合歡。
c.忘憂d.“笑矣乎”
e.解語花。
正確答案：bcde（2分）教材p232。
非選擇題部分。
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）。
26.順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。
正確答案：端：盡頭。教材p6。
27.抑本其成效之所跡，而皆自于人歟。
正確答案：自：由于。教材p11。
28.券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民。
正確答案：矯命：假托命令。教材p60。
29.舜目蓋重瞳子，又聞項羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？
正確答案：蓋：表示推測，或許是，可能是。教材p66。
30.觀者見其然，從而尤之，其亦不達于理矣。
正確答案：尤：責(zé)備。教材p72。
31.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。
正確答案：馮虛：憑靠、依托虛空。教材p86。
32.外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡實。
正確答案：敦尚：注重，崇尚。教材p92。
33.其士女之所問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也。
正確答案：問：探訪。教材p95。
34.伉儷之情，深到如此。
正確答案：伉儷：夫妻。教材p119。
35.筑室兮水中，茸之兮荷蓋。
正確答案：茸：修補、修建。教材p160。
廣東預(yù)測及答案篇十四
謎面：主人微笑（打一廣東地名）。
謎底：東莞。
解析：“東”泛指主人，“莞”字義為微笑。
謎面：夜間鴻鳥飛（打一廣東地名）。
謎底：江門。
解析：“夜間”暗示“間”字沒了“日”，余下“門”；“鴻”字的.“鳥”飛走了，剩下“江”。
謎面：中國女排又連冠（打一廣東地名）。
謎底：寶安。
謎面：十分精巧（打一廣東地名，徐妃格）。
謎底：湛江。
謎面：琴棋書畫都精通（打一廣東地名）。
謎底：四會。
謎面：庭前垂柳綻新芽（打一廣東地名）。
謎底：廣州。
解析：“庭”字前頭為“廣”，“垂柳綻新芽”的景象形如“州”字。
謎面：千里之外，猶對面語耳。（廣東地名）。
謎底：電白。
謎面：寒梅半開皆有序（打一廣東名勝）。
謎底：宋井。
謎面：中天懸日月提示：廣東地名。
謎底：高明。
謎面：黃河大合唱（廣東地名）。
謎底：曲江。
解析：曲江區(qū)地處粵北中部，北江上游，是13萬年前人類祖先“馬壩人”繁衍生息之地，又是“石峽文化”的發(fā)祥地，華夏民族古老文化的搖籃之一。客家居民約占八成，境內(nèi)通行客家話。
謎面：心有千千結(jié)（廣東地名）。
謎底：懷集。
謎面：晚報（廣東地名）。
謎底：徐聞。
謎面：淼（廣東佛山地名）。
謎底：三水。
謎面：太陽升起處（打一廣東地名）。
謎底：東方。
謎面：看萬山紅遍·卷簾格（打一廣東地名）。
謎底：赤都峰。
謎面：一首殘陽鋪水中·折巾格（打一廣東地名）。
謎底：珠江。
謎面：朝來江水縱橫流（打一廣東地名）。
謎底：潮州。
謎面：北合漢沔（打一廣東地名）。
謎底：三水。
謎面：漫天開價（廣東地名）。
謎底：高要。
謎面：讓子成和局（廣東地名）。
謎底：饒平。
謎面：琴棋書畫皆通曉（廣東地名）。
謎底：四會。
謎面：一流水平，十分精巧（打一廣東地名）。
謎底：湛江。
謎面：嶺海第一名城（廣東地名）。
謎底：汕頭市。
謎面：山水甲天下（廣東地名）。
謎底：汕頭。
謎面：別時惟將杯重把（打一廣東地名）。
謎底：懷集。
謎面：相看兩不厭（廣東名勝）。
謎底：白云山。
謎面：蘇州河（廣東地名）。
謎底：吳川。
謎面：桃李迎春梅含笑（打一廣東地名）。
謎底：五華。
謎面：隨緣（打一廣東地名）。
謎底：叢化。
謎面：脫帽方窺玉女容（廣東地名）。
謎底：寶安。
謎面：三五小橋映春水，一二桅桿豎堤邊。（打一廣東地名）。
謎底：深圳。
謎面：天借燈光補月圓（打一廣東地名）。
謎底：高明。
謎面：穎川宗廟（廣東名勝）。
謎底：陳家祠。
謎面：一脈相承（打一廣東地名）。
謎底：連山。
謎面：初次見面（打一廣東地名）。
謎底：新會。
謎面：身居廣東，默默終生。（打宋詩七言）。
謎底：不辭長作嶺南人。
謎面：蕭何薦賢（廣東地名）。
謎底：信宜。
謎面：萬頃汪洋清見底（打一廣東地名）。
謎底：澄海。
謎面：庭前疏柳三星懸（廣東地名）。
謎底：廣州。
謎面：八十一（打一廣東地名）。
謎底：開平。
謎面：三千強弩射錢塘（打一廣東地名）。
謎底：潮安。
謎面：十分精巧（廣東地名）。
謎底：湛江。
謎面：客人采薪入峨眉（廣東名勝）。
謎底：西樵山。
謎面：仙人嶺（廣東地名）。
謎底：佛山。
謎面：空中取物（打廣東一地名）。
謎底：高要。
謎面：北斗光照山石同（廣東名勝）。
謎底：七星巖。
謎面：兩個火車相撞（打一地名）。
謎底：廣東（咣咚）。
謎面：無邊春色此時節(jié)（打一省區(qū)名）。
謎底：廣東省。
廣東預(yù)測及答案篇十五
2020年高考已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)都進行了估分，但昨天有考生反映答案的ab卷調(diào)過來了，這是由于每個省份的考試實際情況不一樣，可能在ab卷的設(shè)置上會有不同，山西省和廣東省考的都是全國一卷，試題是一樣的，這個大家可以放心。具體如下：
為了讓大家更準(zhǔn)確對答案估分，高中菌匯總了全科試卷和答案，大家不用再糾結(jié)ab卷的問題，可以直接看題目相應(yīng)的選項是不是你選的就可以了。舉個例子：答案是“c.金字塔”，如果你選的答案也是“金字塔”，那就是正確的。
考完之后，大家最關(guān)心的必定是成績和分?jǐn)?shù)線了。今年分?jǐn)?shù)線將會有怎樣變化?高中菌收集到了網(wǎng)上對2020高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測，大家可以先看看：
(版本1)。
(版本2)。
2019年高考本科線為文科455/理科390。從上面的預(yù)測分?jǐn)?shù)線來看，與去年的本科線相差不大。大家覺得以上的預(yù)測準(zhǔn)不準(zhǔn)呢?歡迎到留言區(qū)跟大家一起探討!
其實，不管預(yù)測分?jǐn)?shù)線如何，高考后估分還是有必要的。通過估分，考生可以提前篩選適合自己的大學(xué)范圍，提前了解自己喜歡的專業(yè)，做到心中有數(shù)，減少成績公布后填報志愿時出現(xiàn)慌亂和失誤。
9科如何估分才最靠譜?攻略來了。
廣東預(yù)測及答案篇十六
審題好比駕駛員打方向，方向?qū)α?，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學(xué)生真正開始寫作前，必須花相當(dāng)一部分時間做寫前閱讀、思考等準(zhǔn)備，包含以下四方面：1、審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。2、審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段落。3、審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。4、審內(nèi)容。弄清什么必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學(xué)會連貫性，讀懂圖的意思。5、審人稱和時態(tài)。弄清書面表達要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時態(tài)。
銜接流暢。
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