生活中的小瞬間，常常會(huì)給我們帶來最深刻的感動(dòng)和啟示。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語言的表達(dá)，力求精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。
任課教師發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)好，下面我將我?guī)У恼n程給大家做以介紹，我主要帶有以下幾門課：分享閱讀、四字童銘、寫字、音樂、科學(xué)、社會(huì)。
分享閱讀是全國(guó)教研組，十一五最新研發(fā)的課題，在我園也是本學(xué)期才開始。
教學(xué)。
他的主要目標(biāo)：
1、激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；
2、獲得閱讀策略，掌握閱讀方法；
3、提高語言能力，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期分享閱讀的教材共有18本，12本為課堂讀本，6本為家庭讀本，我們已經(jīng)進(jìn)行完了12本的教學(xué)讀本《沙灘上》《去超市》《鐵馬》《去度假》《尋寶》《快樂》《跳芭蕾舞的?！贰抖宋绻?jié)》《小螞蟻》《聽…….》《它們是用什么做成的》《野生動(dòng)物園里怪事多》，發(fā)放了6本家庭讀本《大象門門》《要下雨了》《果果的夢(mèng)》《長(zhǎng)得以后》《誰能浮在水面上》《你最喜歡什么顏色》。由于只是一門新引進(jìn)的教材，前期一直有西安奕陽教育的專家對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，聽課。分享閱讀主要分為三階段多環(huán)節(jié)，一階段觀察圖畫，主要讓幼兒觀察，多說，完整的表達(dá)句子，二階段揭示文字，將自己的話語與書中的文字進(jìn)行比較，提高幼兒的語言組織能力，三階段拓展，充分發(fā)揮幼兒的表達(dá)、探索、和動(dòng)手能力；同時(shí)在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式，新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng)過，在4月12日，“世界閱讀日”的契機(jī)，開展了“我愛閱讀，書香滿園”的活動(dòng)。把孩子已學(xué)的讀本轉(zhuǎn)化為課本劇在舞臺(tái)上再現(xiàn)豐富。讀本內(nèi)容深受孩子們的喜愛，6月1日前期我們?cè)俅瓮ㄟ^小朋友動(dòng)腦、動(dòng)手、創(chuàng)作圖書活動(dòng)。我班拱手46本自制小書，其中11本被學(xué)校評(píng)選。在活動(dòng)中小朋友充分發(fā)揮了“我是小作家”主觀腦動(dòng)性，積極的參與進(jìn)來，帶個(gè)孩子們無盡的創(chuàng)造欲望和收獲感、自信心。在日常生活的閱讀中要求幼兒以說，反復(fù)說（說通順，說完整），觀察圖畫及發(fā)現(xiàn)問題。無論是幼兒的閱讀習(xí)慣，注意力，語言表達(dá)還是想象力，創(chuàng)造力，表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。例如;周上上剛來咱們班的時(shí)候，特別膽小，話少，也說不完整，通過語言課的訓(xùn)練，要求幼兒說話時(shí)必須吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言完整，現(xiàn)在上上在課堂上能經(jīng)常舉手回答問題。像雅雅，在回答問題時(shí)經(jīng)常語出驚人，很棒!
四字童銘：四字童銘是我圓具有特色及重要的課程之一，該書以國(guó)家語文文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語重用字表》，它圍繞動(dòng)物、人文、地理、自然、歷史、金融、體育、軍事、法律、教育、藝術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等三十類而編，用熟練的，常用的，避開生僻不長(zhǎng)的，突出生活化，童趣話，四字一句，不重復(fù)，句句不雷同，韻律貫串，朗朗上口，真正做到：識(shí)字與閱讀同步，趣味與高效齊飛，全書共分為四冊(cè)，1、2、3、4，四冊(cè)為同步閱讀，四字童銘不是單純的讓孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)干巴巴的字，還要讓孩子了解每個(gè)字的字意，字形結(jié)構(gòu)及出處，能給每個(gè)字組詞，擴(kuò)句，加深孩子對(duì)字的理解與印象，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：歷史類——牧野一役更替暴商出處：周朝與商朝在牧野這個(gè)地方打了一仗周朝戰(zhàn)勝取代了殘暴的商朝牧左右結(jié)構(gòu)----旁，詞：放牧牧羊人野：里旁野花野草田野擴(kuò)句：春天到了，路邊開滿了野花。體育類：………………………………………………………..本學(xué)期的內(nèi)容為1冊(cè)是從31—43課共312字，要求會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，了解他的字形結(jié)構(gòu)，從平時(shí)的課前復(fù)習(xí)，抽認(rèn)字卡情況來看，95%都會(huì)讀，由于幼兒年齡。接受能力和認(rèn)真的程度看，會(huì)讀。會(huì)認(rèn)的只有85%，四冊(cè)從3——25課，四冊(cè)主要以閱讀為主，提高幼兒的閱讀能力和語言表達(dá)同時(shí)也能豐富和積累幼兒的語言知識(shí)，小朋友的閱讀能力真的很了不起！在校閱讀量達(dá)幾萬字，實(shí)現(xiàn)了識(shí)字與閱讀同步，拓展視野，大大的獲取信息，我們衷心希望孩子們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)繼續(xù)養(yǎng)成多讀書，讀好書，最終實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己理想教育。
寫字：本學(xué)期根據(jù)教材到目前為止共寫了26個(gè)漢字，孩子骨骼發(fā)育不斷的完善和每天堅(jiān)持練字，孩子們的寫字水平有了很大提高，我班很多小朋友寫的字比小學(xué)一二年級(jí)的孩子都寫得好。
音樂：本學(xué)期音樂主要以練習(xí)節(jié)奏和欣賞優(yōu)美旋律為主，幼兒在欣賞和傾聽方面還不是很好，主要是對(duì)那些名曲不是不懂，所以沒興趣，在傾聽方面還要不斷加強(qiáng)，本學(xué)期共教有《春天到》《三只小熊》《小松鼠》《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》《歌聲與微笑》《愛我你就抱抱我》《小鞋匠》《動(dòng)物的叫聲》《夏天到》《會(huì)跳舞的葉子》《上學(xué)歌》等，在幼兒園組織的大型活動(dòng)中都有我班小朋友表演，表現(xiàn)都相當(dāng)不錯(cuò)。
健康：本學(xué)期的健康主要講日常生活和行為習(xí)慣為主，自己的事情自己做，如：自己穿衣疊被、洗臉?biāo)⒀溃灰龑?dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，如：打雷時(shí)不要躲在樹下，夏天不要吃過多的冷飲，不能長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著空調(diào)、電扇吹，不要用臟手擦眼睛。我們班幼兒在這些方面做得非常好。
以上就是本學(xué)期我的課程介紹，謝謝大家！
任課教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
我們今天能夠聚在一起，是為了我們的學(xué)生、您的孩子，機(jī)會(huì)難得。同學(xué)們以熱烈的掌聲表示歡迎!
首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。坐在這里的各位家長(zhǎng)應(yīng)該感到自豪和光榮，您比沒來的家長(zhǎng)做得好!說明您重視孩子，關(guān)心孩子。您的孩子也會(huì)為您的到來感到驕傲!他一定會(huì)更努力，更優(yōu)秀!
孩子們，我們要對(duì)為我們奔忙、為我們操勞的父母表示衷心的感謝：平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來;現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們立正站好，向家長(zhǎng)深深地鞠躬，表達(dá)最深摯的謝意!(學(xué)生鞠躬)(家長(zhǎng)們掌聲雷動(dòng)，有的感動(dòng)得熱淚盈眶)。
下面，我說點(diǎn)心里話：各位家長(zhǎng)，我的孩子與您的孩子同齡，我和大家也是同齡的兄弟姐妹，您的孩子就像是我們的孩子。我和楊廣立老師一定會(huì)同心協(xié)力、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，它是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語老師，還是我們學(xué)校的教務(wù)主任。他是我們唯一的一名研究生畢業(yè)的老師，這也是咱班孩子的幸運(yùn)。因?yàn)樗虒W(xué)有方，連班里最不愛學(xué)習(xí)的孩子都對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿了熱情。
再說說我自己：我教了20多年語文。最出色的學(xué)生要屬柳建楠。他在我們**中學(xué)成績(jī)總是年級(jí)第一，考入了聊城一中奧賽班，三年總是學(xué)校第一，最后以聊城市理科高考狀元的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。在聊城一中三年得獎(jiǎng)學(xué)金15000元，在清華大學(xué)四年，每年得獎(jiǎng)學(xué)金16000元，因?yàn)樗菍W(xué)校科協(xié)主席，額外還有研究成果獎(jiǎng)金。因?yàn)樵谇迦A大學(xué)一直是獨(dú)占鰲頭，大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)校保送他免試碩博連讀，現(xiàn)在他讀著博士每個(gè)月就可以掙兩三千塊錢。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，四川綿陽導(dǎo)彈基地就讓他們?nèi)⒂^，要簽約，年薪30多萬，人家還嫌偏遠(yuǎn)，不肯去。他是研究超聲波的，一畢業(yè)就是科學(xué)家了。和他初中同班三年的同學(xué)張新奇，是他的表兄弟，與他同一年考入清華大學(xué)讀碩士，也是前程似錦。有人說讀書無用，您看有沒有用?高中考不上，讀個(gè)技校也可以成為技術(shù)人才。今年大年初一有幾個(gè)學(xué)生來看我，其中一個(gè)叫張清廉，他職業(yè)中專畢業(yè)后分配到聊城的大型國(guó)企中通客車廠，月薪兩三千。因?yàn)楦傻氖羌夹g(shù)活，很輕松。
因?yàn)槲仪澳瓿鳇c(diǎn)意外，左腳踝粉碎性骨折，已經(jīng)畢業(yè)幾年的學(xué)生來看我，有一個(gè)班的學(xué)生差不多全到齊了。我很感動(dòng)。這是作為老師的幸福!同時(shí)，也說明我和孩子們是交了心的，和孩子們有深厚的感情。
這學(xué)期我?guī)н@個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們很懂事，又有班級(jí)榮譽(yù)感。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正。我們班的班長(zhǎng)王蕊雪、呂悅，學(xué)習(xí)委員王思嘉，紀(jì)律委員楊繼成，衛(wèi)生委員朱強(qiáng)，這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)用心，對(duì)班級(jí)管理也很負(fù)責(zé)。這一周，學(xué)校跳繩比賽，王丹丹同學(xué)又為班里爭(zhēng)了第一。
我相信：老師盡心，學(xué)生用心、家長(zhǎng)上心，我們大家齊心協(xié)力，孩子們會(huì)有更大的進(jìn)步!一定會(huì)有更好的前途!
謝謝大家!
任課教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
好久不見，下面我就咱班孩子這半學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面的情況，和大家做一下交流：
先說一下這次期中考試，這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎(chǔ)知識(shí)，又注重理解力的考察，基礎(chǔ)不扎實(shí)考不好；基礎(chǔ)掌握扎實(shí)了，平時(shí)閱讀量跟不上也考不好，所以我們發(fā)現(xiàn)這次成績(jī)普通比平時(shí)測(cè)驗(yàn)低。這次考試，也體現(xiàn)出兩級(jí)分化嚴(yán)重，很多孩子作文跑題，只是淺顯地理解到圖片上這個(gè)小女孩吟詩吟不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不用功，沒有深入觀察因?yàn)槲鬯欧艑?dǎo)致河流污染，因而她吟誦不出這首詩。這次期中給我們的警示是：課內(nèi)課外兩手都要抓，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，課外閱讀也一定要堅(jiān)持不懈。
在這個(gè)學(xué)期中，語文成績(jī)一直比較穩(wěn)定，基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的孩子有：
結(jié)合孩子們最近的學(xué)習(xí)，我想讓大家多重視以下幾點(diǎn)：
1、基礎(chǔ)知識(shí)。要特別重視孩子的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一個(gè)單元，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)詞語盤點(diǎn)、日積月累和相關(guān)課文片段的聽寫、默寫。（收課本）這里有部分同學(xué)的語文課本，都是課前復(fù)習(xí)到位、上課認(rèn)真記筆記，下課又認(rèn)真鞏固的，分別是——大家可以相互傳閱一下，回家看看咱自己孩子的，找找差距。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的孩子，家長(zhǎng)也不要覺得無可救藥，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要您關(guān)注“詞語盤點(diǎn)、日積月累和必背課文”，基礎(chǔ)知識(shí)和作文里面也不會(huì)出現(xiàn)連篇錯(cuò)字。還有就是讓孩子在家多讀課文，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的孩子基本上對(duì)課文基本上都不大熟悉，您在家閑著的時(shí)候就讓孩子讀課文給您聽，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和語感的提升也是大有幫助的。
2、重視孩子的書寫。書寫特別認(rèn)真、卷面相對(duì)整潔的孩子有：這次試卷作文就體現(xiàn)得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了，但是卷面特別整潔，老師都不舍得扣分；有的孩子內(nèi)容很好，但書寫很差，卷面不整潔，扣分就多。
3、重視作文。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，上網(wǎng)上或書上抄一篇，也是學(xué)習(xí)，但絕對(duì)不能當(dāng)作業(yè)充數(shù)。水平好的孩子有：張藍(lán)兮、宋翔、杜奕瑾、楊裔嘉、劉一考、劉洋、張子默、于翔丞等。
要想作文寫得好，說到底還是要求孩子多讀書。給他們選擇好的課外讀本很重要。大家都會(huì)給孩子們買各類書，這里我就提醒大家關(guān)注下我們訂購(gòu)的語文主題叢書，既與課文內(nèi)容相關(guān)，也是很好的習(xí)作例文。孩子在家愁不會(huì)寫作文的時(shí)候，家長(zhǎng)可以提醒下孩子多讀幾遍對(duì)應(yīng)的文章。
二是讓孩子們做好讀書筆記。現(xiàn)在上四年級(jí)了，要求讀書筆記不僅有好詞好句，還要寫讀后的感受。有感覺就多寫，沒感覺就結(jié)合文中的詞、句談一談。或是談一談自己讀完文章后受到了什么啟發(fā)。這樣不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀能力，提高了理解力，還能每天訓(xùn)練孩子們的寫作。
這個(gè)周一查讀書筆記的時(shí)候，有九個(gè)孩子沒交讀書筆記。讀書筆記是學(xué)校要求孩子必須寫的，這樣做的目的，一是督促孩子讀書，二是讓孩子增強(qiáng)語言積累。可是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了兩極分化，越是語文成績(jī)好的孩子，越喜歡做筆記，越是成績(jī)稍靠后的孩子，越不喜歡寫，而且有時(shí)純粹糊弄，抄簡(jiǎn)單的詞語、句子，更不會(huì)寫讀后的感受。
以前我們把讀書筆記的目的定位為：督促學(xué)生讀書?，F(xiàn)在看來，讀書筆記更是學(xué)生讀寫結(jié)合，提高閱讀與習(xí)作能力的必備。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定及時(shí)關(guān)注孩子們的讀書筆記。
說了這么多，我最想說一定要“堅(jiān)持”，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁?，還是要求孩子做什么，都一定要堅(jiān)持。
對(duì)于基礎(chǔ)稍差的孩子，我在學(xué)校里會(huì)積極關(guān)注，同時(shí)我也在班里建立了互幫互助的機(jī)制，在這里，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，平時(shí)多督促孩子學(xué)習(xí)。如果只有我們老師和同學(xué)在為您的孩子使勁，而您和孩子無動(dòng)于衷，那么我們會(huì)力不從心，您都不管您的孩子了，那我們還有什么動(dòng)力去管呢？在微信和qq上，前段時(shí)間特流行一篇文章，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義。對(duì)于教育，是需要對(duì)孩子進(jìn)行有原則的控制，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當(dāng)做對(duì)孩子的寬容，把我們的放縱當(dāng)做給孩子的自由，把我們的撒手不管，當(dāng)做“靜待花開”。
好，我就強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn)，謝謝大家。
任課教師發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)：大家好！
快樂中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交際等等。我校也不例外。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長(zhǎng)承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個(gè)夢(mèng)想，給家長(zhǎng)一個(gè)希望。
六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌，是我校生存發(fā)展的命根子。我們與各位。
家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，特別是六（一）班，我們學(xué)校十分重視。然而說句實(shí)話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑。
下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校一方面要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭教育的力量，為此，對(duì)家長(zhǎng)提出如下建議：（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。不是神，他們也有缺點(diǎn)，切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。
就我的教學(xué)生涯（二）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績(jī)。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
謝謝大家!xx。
xx。
任課教師發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：大家好！
快樂中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交際等等。我校也不例外。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長(zhǎng)承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個(gè)夢(mèng)想，給家長(zhǎng)一個(gè)希望。
二、目前情況對(duì)學(xué)校來說，六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)的好壞是我校辦學(xué)。
六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌，是我校生存發(fā)展的命根子。我們與各位。
家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，特別是六（一）班，我們學(xué)校十分重視。然而說句實(shí)話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑。
三、工作設(shè)想。
下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校一方面要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。
四、意見建議。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭教育的力量，為此，對(duì)家長(zhǎng)提出如下建議：（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。不是神，他們也有缺點(diǎn)，切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。
就我的教學(xué)生涯（二）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績(jī)。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
謝謝大家!xx。
xx。
任課教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
各位家長(zhǎng)大家好：時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了，孩子們已經(jīng)順利度過了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這個(gè)轉(zhuǎn)折過程中有的孩子比較順利，有的孩子則顯得有些吃力，究其原因各種各樣。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里，我就這學(xué)期開展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下：
這個(gè)學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語文寫字方面加大了力度，要求孩子們能夠把字寫端正，寫漂亮。作為語文教師，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極想辦法提高孩子們的寫字水平。
俗話說：“字如其人?！币粋€(gè)真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二，至少可以說明她對(duì)待事情的態(tài)度是一絲不茍的，認(rèn)真的，這樣的孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來，只是要通過寫字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的，將來長(zhǎng)大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚！
俗話說：“身教重于說教?！痹趯W(xué)校里，我們教師苦口婆心，總是以各種不同的方式在教育著孩子們，影響著孩子們，孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣，這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn)，其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來，答案不難找到，那就是我們家長(zhǎng)在家里的'行為習(xí)慣可能也影響著孩子們，有些習(xí)慣影響的更深。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則，處處樹立好榜樣，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。
語文課程標(biāo)注指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。而3到4年級(jí)的課外閱讀量更是要求到達(dá)40萬字?，F(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)看課外書，每天閱讀半小時(shí)。孩子每天都要保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語，一個(gè)句子，一個(gè)情境，一個(gè)故事這是很重要的。我們的家長(zhǎng)想想看，你的孩子在家里有過看課外書的時(shí)間嗎？都是什么時(shí)候看的？看的是什么書？看多長(zhǎng)時(shí)間的書？看書后知道了些什么？如果你對(duì)孩子看書方面的這些問題都能回答出來，那么說明你對(duì)孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福！假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書，會(huì)覺得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望。最后我想說：
1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。
2、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
3、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng)，家庭教育是基礎(chǔ)，因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。
我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來能夠成才，能夠有用，所以嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心中。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作，做好家庭、學(xué)校、社會(huì)三方的教育，讓我們的孩子變得更出色！
任課教師發(fā)言稿篇七
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。?作為老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
每每和家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長(zhǎng)過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一、抓作業(yè)。
第二、抓態(tài)度。
要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三、抓技能。
如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時(shí)間的比例，;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動(dòng)過。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
5、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。
三、提出建議。
1、每周請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。
2、請(qǐng)督促孩子背書。
3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧!
謝謝大家!
任課教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，很高興今天能和大家一起來研究探討對(duì)孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長(zhǎng)們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論，以及我們這個(gè)月活動(dòng)的安排和家長(zhǎng)們需要配合的事情。
首先來談一談，家長(zhǎng)怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。
此外，應(yīng)該在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對(duì)自己喜愛的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的`熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會(huì)隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動(dòng)作，或者唱歌時(shí)音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。
所有這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的，家長(zhǎng)們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并有計(jì)劃的加以培養(yǎng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)生活的理解和對(duì)藝術(shù)的感受，掌握一定的藝術(shù)技巧，有機(jī)會(huì)的話，還可以讓他們多參加一些社會(huì)交往和藝術(shù)交流。
1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。
從某種意義上來講，音樂是一種流動(dòng)的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子們共同欣賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認(rèn)真聽、反復(fù)聽。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂，鼓勵(lì)孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會(huì)、周末音樂會(huì)，輪流表演節(jié)目，讓孩子覺得成人對(duì)音樂的重視和興趣，這種潛移默化的影響對(duì)孩子也是相當(dāng)有效的。
2、多讓孩子接觸音樂。
在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂進(jìn)行生動(dòng)、形象的描述，讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂上來。平時(shí)起床時(shí)可播放些輕快的音樂，開始音量小逐漸增大;睡覺時(shí)放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐、甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長(zhǎng)只要平時(shí)做有心人，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍，一定有利于孩子們接受音樂知識(shí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。同時(shí)，音樂課堂上注重學(xué)生基本技能和知識(shí)的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂的常規(guī)訓(xùn)練。
最后祝家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福美滿。謝謝大家!
任課教師發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流。
一、在語文學(xué)習(xí)方面，二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
1、期中考試情況。90分以上的有李文清，孫志斌，李志娟，朱俊潔，80分以上有21人，不及格的有5人。還需要表揚(yáng)的是庫西塔爾，王佳偉，托耳巴義，阿依戴，康旭梅，哈西橋路，加薩爾等同學(xué)，他們的進(jìn)步很大，尤其是加薩爾同學(xué)，進(jìn)步很大。剛開始的不及格到現(xiàn)在的70幾分。
作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高。比方等同學(xué)，盡管分?jǐn)?shù)考的不高，但跟我開學(xué)初第一次模底考試成績(jī)相比，有很大進(jìn)步，這種孩子的成績(jī)就值得肯定。我們班踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
2、關(guān)于課堂方面
二、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī)
我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績(jī)。
三 下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。
建議每位家長(zhǎng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求，以后就很難改過來了，我們班子寫的好的同學(xué)有孫志斌，張雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下來以后家長(zhǎng)可以互相看一看。
任課教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
我是902班的數(shù)學(xué)老師，我感覺責(zé)任重大，我們902班進(jìn)入高三以來，在前后兩位班主任的嚴(yán)格管理下，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的班集體，在前三次的調(diào)研考試中，穩(wěn)居全年級(jí)理科平行班的第一名，學(xué)生比較聰明、靈活，學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問的好習(xí)慣，也懂得高考對(duì)他們的重要性，特別是我們的鄧?yán)蠋熓軅螅谛掳嘀魅瓮跣∶防蠋煹墓芾硐拢瑢W(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí)，為自習(xí)的前途分秒不停的打拼，各方面表現(xiàn)仍很出色，所以整體學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性都比較強(qiáng)，我們?nèi)握n教師在這樣的班級(jí)中教學(xué)，工作雖然很辛苦，但覺得很值，也是高興我們會(huì)和大家并肩作戰(zhàn)，共擔(dān)風(fēng)雨。我們會(huì)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、甘于奉獻(xiàn)、燃燒激情。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)備考計(jì)劃，不折不扣地完成各項(xiàng)備考工作。詳細(xì)分析學(xué)情，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的.工作作風(fēng)，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康?，上好每一?jié)課，做好每一次輔導(dǎo)。我們深知，老師的一年，意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。”
高考考的是基礎(chǔ)，拼的是實(shí)力，靠的是身體。對(duì)于基礎(chǔ)，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，踏實(shí)做題，不要期盼天上掉餡餅。因?yàn)樘焐嫌锌赡艿麴W餅，也有可能掉鐵餅——砸扁你！對(duì)于身體，我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步，保住高考的本錢！不要老以為病毒不會(huì)愛上你，病毒一直在尋找愛你的機(jī)會(huì)，一旦你給機(jī)會(huì)它，它就能把你病倒至少三五天！無形中，會(huì)耽擱學(xué)習(xí)！倘若病倒在高考場(chǎng)上，那更劃不來。
同學(xué)們，最后一百天了，希望你們明白：我們老師愿意做你們的指揮員。
任課教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
一、教給孩子認(rèn)真面對(duì)每件事情的態(tài)度；
二、注重孩子受挫能力的培養(yǎng)。
首先談第一點(diǎn)：認(rèn)真面對(duì)每一件事情。我們知道正確的態(tài)度往往決定做事的高度。一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了良好的做事風(fēng)格，長(zhǎng)大了，干工作都會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)。相反，若是長(zhǎng)此以往，長(zhǎng)大了，也會(huì)隨便面對(duì)他的工作，我想那是很糟糕的事情，他的老板或許會(huì)炒他的魷魚。今天，我們有部分孩子面對(duì)他眼前的事，比如說考試就很是應(yīng)付，甚至是選擇放棄。本次模擬測(cè)試時(shí)，就有幾個(gè)學(xué)生試卷幾乎不做。其實(shí)語文考試是一件不難的事，你只要正確面對(duì)了，拿個(gè)及格應(yīng)該是不成問題的。比如說，我跟他們講，你作文寫了，即使寫得不好，在記流水賬我也給你及格分。但他們?nèi)允菬o動(dòng)于衷，這種放棄讓人十分痛心。我甚至跟他們講只要你能認(rèn)真面對(duì)，你就能考好，我說江蘇有位校長(zhǎng)為了推動(dòng)他們學(xué)校課外閱讀活動(dòng)的開展，將每周六節(jié)的語文課改為兩節(jié)，其余四節(jié)改為課外閱讀，他讓他初三的兒子跟高三的侄女參加同一套高考模擬試卷的測(cè)試，結(jié)果兩個(gè)孩子的成績(jī)均達(dá)到90多分。所以說你幾節(jié)語文課就是沒上好或是沒上也不會(huì)構(gòu)成太大的威脅，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。我們今天的中考拼的還是分?jǐn)?shù)，一分往往就成決定性因素，所以從這個(gè)角度上來說他也得認(rèn)真面對(duì)每一次的測(cè)試。
第二，交給孩子受挫的能力。今天的孩子獨(dú)生子女多，爺爺奶奶很多過分溺愛，高帽子天天戴著，事事以他為中心，受不得半點(diǎn)兒委屈。最終導(dǎo)致受挫能力沒得一點(diǎn)。去年，岳陽市一名初一的學(xué)生就因戀愛問題收挫，無法接受現(xiàn)實(shí)，留下一封遺書，從學(xué)校二樓跳下，一條鮮活的生命消失。我在湖南理工學(xué)習(xí)時(shí)，那里的教授就講，你們怕的是糊涂家長(zhǎng)鬧糊涂事，我們怕的是學(xué)生受不住一點(diǎn)點(diǎn)挫折，比如說畢業(yè)之際，學(xué)生需要完成論文答辯，可很多學(xué)生敷衍了事，連論文的語句都不通順，甚至是錯(cuò)別字連篇，但他讓你幫他改，讓他順利通過，你哪是幫他改啊，你得幫他重寫，你若是不答應(yīng)，他拿不到畢業(yè)證，他就有可能獨(dú)上高樓。
大家如果關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)想這樣的實(shí)例舉不勝舉，再回到我們的課堂，看看我們的孩子，你批不得，很多時(shí)候，你善意的提醒他若是沒聽懂，他就想不通，他甚至覺得你不喜歡他，他會(huì)跟你抗?fàn)幍降住Ｋ枰氖歉呙弊?，而且還不能摘掉。我想這必定不是一件太好的事，所以，實(shí)時(shí)地培養(yǎng)孩子受挫的能力刻不容緩，這需要我們家長(zhǎng)的全力配合。
最后感謝大家，說得不好還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
任課教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)，敬重的教師、同學(xué)們：
大家上午好！很快樂你們能在百忙之中抽空來參與這次會(huì)議。我是xxx，376班一名一般的學(xué)生。首先，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參與家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝！今日我發(fā)言的題目是—————《在人生的畫卷中前行》。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天際路?！痹?jīng)不斷地問自己，何處青草更青？立刻，向思想更深處漫溯，腦海中出現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水，幾層紅葉，畫布中，花芳香，人徜徉，一個(gè)漂亮的世界，遠(yuǎn)山白雪皚皚，近水綠波蕩漾，未曾遠(yuǎn)行，就如置身于夢(mèng)幻之中。這，就是畫中的世界。
我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅是想圓大學(xué)夢(mèng)，更是憧憬那亦真亦幻的繪畫世界。人生如畫，天地盡在我心，畫如人生，在人生的畫卷中前行。
圓大學(xué)夢(mèng)，是否只有一條路可走？在百萬學(xué)子爭(zhēng)渡中，僅靠一葉扁舟，或許很難到達(dá)幻想的此岸。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的盼望。我也曾彷徨，自己的成績(jī)不算是優(yōu)秀的，在高考的競(jìng)爭(zhēng)中，可能我會(huì)是落后者?；蛟S我文化成績(jī)不盡如人意，或許我曾非常努力也不見起色，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔(dān)憂過。后來，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。由于有更大的幻想，我選擇了美術(shù)專業(yè)，也因此進(jìn)入到那如畫卷的人生中。
一支畫筆，一只小馬扎，一張畫板，一片調(diào)色板，勾畫出我們美術(shù)生簡(jiǎn)潔而多彩的生活。幾筆濃淡，幾層明暗，映畫出人生的喜憂，在那一角畫室里，我們?yōu)樽约旱幕孟攵鴬^斗。或許枯坐一成天也未能畫出滿足的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力，由于有幻想。
人，就像一張白紙。一落地，就注定在漫漫的人生旅途中，運(yùn)用自己手中的筆，書寫自己，繪制自己的人生畫卷。人生是一帆風(fēng)順，還是困難坎坷，或許會(huì)由天定。但是，人生畫卷的好壞，完全取決于我們自己。十幾年在時(shí)間的長(zhǎng)河中，雖說不長(zhǎng)，但它也是我人生畫卷的見證者；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音；十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫，有濃墨也有輕描。
在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景。誕生在農(nóng)村的我，父母沒有給我?guī)砣f貫家財(cái)，也沒教我一技之長(zhǎng)；但樸實(shí)勤勞的父母給我樹立了典范，讓我明白了做人的根底的'什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍，才會(huì)讓我有時(shí)機(jī)書寫自己的人生。感謝父母，感謝全部關(guān)愛自己孩子的父母，我們會(huì)用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛前行。
在人生的畫卷中前行，我們無所畏懼。十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)受了太多的辛酸苦楚，由于在我們成長(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是布滿困難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣飛翔于天空，也有被樹干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣強(qiáng)健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到許多坎坷，我們不僅需要教師的關(guān)懷，同學(xué)的鼓舞，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。父母是我們幼當(dāng)心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，是我們的其次個(gè)家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧困和富有，只有不甘平凡而奮勉向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與勝利者，只有一群不畏艱辛的有為青年?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們肯定是最努力的；或許您的孩子不是最聰慧的，但您肯定信任他們肯定是最勤奮的；或許您的孩子不是最頑強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。
在人生的畫卷中前行，我們會(huì)更加努力，信任我們吧，親愛的父母，您們的孩子永久愛您們！！
感謝！！
任課教師發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)：大家好！
快樂中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交際等等。我校也不例外。我校經(jīng)多年的實(shí)踐，總結(jié)了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長(zhǎng)承諾：我們的努力目標(biāo)是――給孩子一個(gè)夢(mèng)想，給家長(zhǎng)一個(gè)希望。
六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌，是我校生存發(fā)展的命根子。我們與各位
家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。對(duì)于今年這屆畢業(yè)班，特別是六（一）班，我們學(xué)校十分重視。然而說句實(shí)話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑。
下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。本學(xué)期學(xué)生承擔(dān)著緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校一方面要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭教育的力量，為此，對(duì)家長(zhǎng)提出如下建議： （一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。不是神，他們也有缺點(diǎn)，切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。
就我的教學(xué)生涯（二）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期，家長(zhǎng)要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績(jī)。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。 各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
謝謝大家! xx
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