別人的歡笑，是對(duì)你付出的肯定；通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇一
很久以前，在遙遠(yuǎn)的世界的另一端，生活著一頭獅子和他的弟弟——野貓。
他們都特別喜歡對(duì)方，所以他們就住在同一棟木屋里。獅子是他們兩個(gè)當(dāng)中比較龐大和強(qiáng)壯的一個(gè)——的的確確，他比住在森林的其他任何野獸都要龐大和強(qiáng)壯得多;而且，他比其他動(dòng)物都跳得更遠(yuǎn)、跑得更快。
如果體力和敏捷能夠幫他得到晚餐，他肯定永遠(yuǎn)不會(huì)缺少晚飯的。不過(guò)，在狡猾方面，大灰熊和蛇都能勝過(guò)他，他不得不向野貓求助。
現(xiàn)在幼小的野貓有一只可愛(ài)的金球。金球是如此的漂亮，你幾乎不能看著它，除非透過(guò)一塊煙色玻璃。他把小球藏在脖子周圍的厚厚的毛里。
一只非常大的老動(dòng)物死后把球留給了他，當(dāng)時(shí)他還只是一個(gè)娃娃。老動(dòng)物告訴他，永遠(yuǎn)都不要和球分開(kāi)，只要留著那只球，任何傷害都不能靠近他。
一般情況下，野貓沒(méi)有必要使用他的球，因?yàn)楠{子非常喜歡捕獵，能夠捕獲他們需要的所有食物;但是，如果沒(méi)有金球的話，他的生命就會(huì)不時(shí)地處于危險(xiǎn)的境地。
有一天，兩兄弟天剛亮就出發(fā)去打獵。不過(guò)，因?yàn)樨垱](méi)有獅子跑得那么快，所以他先跑了很長(zhǎng)的一段路。至少他認(rèn)為是很長(zhǎng)的一段路，但是獅子連竄帶跳了幾下就來(lái)到了他的身邊。
“有一頭熊正坐在那棵樹(shù)上。”他輕輕地小聲說(shuō)道?！八戎覀冞^(guò)去呢，然后就下來(lái)落到我背上?！?/p>
“啊，你這么大的塊頭，他看不到我在你的后面?！币柏埢卮鹫f(shuō)。他摸了摸金球，只說(shuō)了一聲：“熊，死吧!”熊就從樹(shù)上跌落下來(lái)，死掉了，正好滾到他們的面前。
他們小跑了好長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有碰到任何危險(xiǎn)，正當(dāng)他們要穿過(guò)森林邊上的一片草地的時(shí)候，獅子靈敏的耳朵聽(tīng)到了微弱的沙沙聲。
“那是一條蛇?！彼幻娲舐暤睾爸?，一面突然停了下來(lái)，因?yàn)樗m然害怕熊，但是他更加害怕蛇。
“噢，不要緊啦?！必埢卮鹫f(shuō)?！吧?，死吧!”蛇一下子死掉了，兩兄弟扒了蛇皮。
他們把蛇皮卷成了一個(gè)非常小的包，貓把他塞到自己的鬃毛下面。蛇皮能夠有各種各樣的奇妙用途，如果你幸運(yùn)地得到一張蛇皮你就會(huì)明白啦。
他們一直都沒(méi)有吃飯，因?yàn)樯呷獠缓贸?，獅子又不喜歡吃熊——或許因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有把握熊是不是真的死掉了，會(huì)不會(huì)在他的敵人靠近的時(shí)候忽然跳起來(lái)。
很多人都害怕某種東西，熊和蛇是唯一會(huì)讓獅子的心顫抖的動(dòng)物。于是，兩兄弟又出發(fā)了。他們很快來(lái)到了一個(gè)山坡，山坡上有兩只漂亮的鹿正在吃草。
“殺掉一只鹿做你的晚餐，”做弟弟的說(shuō)道，“但是為我活捉另一只。我需要他?！?/p>
獅子立刻大吼一聲，撲上前去，但是鹿跳開(kāi)了，他們?nèi)齻€(gè)很快就不見(jiàn)了。貓等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有看到獅子回來(lái)，貓就回到了他們住的房子。
獅子回到家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了。他的弟弟正蜷縮著坐在一個(gè)角落里。
“你幫我捉到那只鹿啦?”弟弟跳起來(lái)問(wèn)道。
“哎，沒(méi)有。”哥哥回答說(shuō)?！笆聦?shí)上，我一直追了半個(gè)世界，才追上他們，風(fēng)都被我們甩到了后面。你想想要是把他拖到這兒來(lái)，得有多麻煩啊!所以——我就把他們兩個(gè)一起吃了?！?/p>
貓沒(méi)說(shuō)話，但是他覺(jué)得他不再愛(ài)自己的大哥哥了。關(guān)于那只鹿，他考慮了很多。
他原打算跨上鹿背，像馬一樣騎他，去看看那些美妙的地方，那是獅子心情好的時(shí)候告訴他的。他越想這件事，就越是悶悶不樂(lè)。到了早上，獅子說(shuō)他們?cè)撊ゲ东C了。
貓告訴他，他可以自己去殺死熊和蛇，因?yàn)樗^痛，寧愿待在家里。小家伙心里很清楚，沒(méi)有他和他的球的話，獅子不敢出去，害怕會(huì)碰到熊或蛇。
他們的爭(zhēng)吵接連不斷。好多天兄弟兩人誰(shuí)也不和對(duì)方說(shuō)話。讓他們更加煩心的是，他們能夠弄到的食物非常少。
我們都知道，人們?cè)陴囸I的時(shí)候經(jīng)常感到心煩意亂。最后，獅子猛然想到只要他能夠偷到那只魔球，他就可以自己去殺死熊和蛇了，那樣的話，貓可以在意任何事情，想怎樣生氣就怎樣生氣。
但是怎樣才能偷過(guò)來(lái)呢?貓整天整夜都把球掛在他的脖子上。他睡覺(jué)很驚醒，想趁他睡覺(jué)的時(shí)候把球拿過(guò)來(lái)是不可能的。
不行!唯一的辦法就是讓他自己自愿地借給他。過(guò)了幾天，獅子(他一點(diǎn)都不聰明)忽然想到了一個(gè)他認(rèn)為可行的辦法。
“天呢，這兒太郁悶了!”有一天下午獅子說(shuō)道。當(dāng)時(shí)天正下著滂沱大雨，再銳利的眼光或靈敏的鼻子都不能發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中的一只小鳥(niǎo)或野獸。
“天呢，多無(wú)聊啊，我真是無(wú)聊透了。難道我們不能用你的金球來(lái)玩一場(chǎng)接球游戲嗎?”
“我不喜歡接球游戲。它不好玩?！必埢卮鹫f(shuō)。他一直都是悶悶不樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有哪一只貓會(huì)忘記他所受到的傷害，甚至到了今天仍然如此。
“好吧，那么把球借給我一小會(huì)兒，我自己玩?！豹{子回答道。他一邊說(shuō)，一邊伸出了爪子。
“你不能到雨里去玩。如果那樣玩，你只會(huì)把它弄丟到樹(shù)叢里?！必堈f(shuō)道。
“噢，不會(huì)，我才不會(huì)呢。我就在這兒玩。別這么不好說(shuō)話嘛?！豹{子說(shuō)道。貓非常勉強(qiáng)地解下繩子，把球扔到了獅子的大腿中間，接著靜下心來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，獅子高興地把球拋上拋下，覺(jué)得不管他的弟弟看上去睡得多么香甜，他一定睜著一只眼睛呢;但是，漸漸地，他慢慢地挪近門(mén)口，最后他猛地拋了一下，球被高高地拋到了空中，他沒(méi)法看清球的下落。
“噢，我怎么這么笨啊!”貓氣憤地跳起來(lái)的時(shí)候，他哭喊道?！拔覀兞⒖倘ふ宜?。它不可能掉得太遠(yuǎn)?！北M管這一整天和第二天、第三天他們都在尋找這只球，但是，他們?cè)僖矝](méi)有找到它，因?yàn)樗僖矝](méi)有下來(lái)。
丟了他的球后，貓拒絕繼續(xù)和獅子住在一起。他朝北方流浪去了，總是希望可能會(huì)再次碰到他的球。
但是幾個(gè)月過(guò)去了，幾年過(guò)去了，盡管他走了幾百英里的路，他從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它的任何蹤跡。
最后，當(dāng)他變得非常老的時(shí)候，他來(lái)到了一處地方，和他從前見(jiàn)過(guò)的地方都不一樣。那兒有一條大河一直流淌到一些高山的腳下。河岸周圍的地面潮濕而且多是沼澤。
因?yàn)闆](méi)有貓喜歡弄濕他的腳，這只貓就爬上了一棵高聳在水面上的樹(shù)。傷心地想到了他丟失的球，那只球本來(lái)可以幫他離開(kāi)這塊可怕的地方。
如果做了這一切后他會(huì)在水里淹死的話，做這件事就沒(méi)有用處了。不過(guò)，如果他走一小段路，他總能夠想辦法再走回來(lái)的，那就不會(huì)有什么危險(xiǎn)了。
于是他伸展身體爬上了那根樹(shù)枝，沿著它小心翼翼地向前蠕動(dòng)身體。讓他高興的是，樹(shù)枝看上去又粗又壯。再爬一下，伸出他的爪子，他就能夠把繩子拉過(guò)來(lái)。這時(shí)樹(shù)枝發(fā)出響亮的斷裂聲，野貓急忙沿著原路爬了回去。
但是，當(dāng)一只貓下定決心要做任何一件事情的時(shí)候，他們一般都要做成功它。這只貓開(kāi)始四處張望，看看是不是真的沒(méi)有辦法拿到他的球。
有了!有一個(gè)辦法，比另一種方法有把握得多，不過(guò)也要困難得多。在掛著球的樹(shù)枝的上方，有一根更粗壯的樹(shù)枝，他知道那根樹(shù)枝不會(huì)因?yàn)樗捏w重而折斷;他用自己的四個(gè)爪子緊緊地抱著樹(shù)枝，他正好能夠?qū)⒕椭盟奈舶团龅侥侵磺颉?/p>
用這種方法，他就能夠前后搖動(dòng)那只球，慢慢地一直到繩子松下來(lái)，那球就會(huì)落到地上了。這可能要花費(fèi)不少時(shí)間，但是，獅子的小弟弟非常有耐心，就像大多數(shù)貓咪一樣。
好啦，事情就像那只貓預(yù)料的那樣發(fā)生了，小球掉到了地上，貓閃電般地從樹(shù)上竄了下來(lái)。他撿起球，把它塞到脖子周圍的蛇皮袋子里。接著，他就沿著大河岸邊從一處地方跳到另一處地方，想要找到一條船，或者是一根長(zhǎng)木頭，能夠把它帶到河對(duì)岸去。但是什么都沒(méi)有，在河的對(duì)岸他只看到兩個(gè)正在燒飯的女孩。
盡管他使出全身的力氣向她們喊話，距離太遠(yuǎn)了，她們聽(tīng)不到他的聲音。更糟糕的是，小球突然從蛇皮袋子里掉了出來(lái)，正好掉到了河里。
現(xiàn)在，小球滾到河里實(shí)在是再平常不過(guò)的事情了，一般情況下它們通常是一直落到河底后留在那兒，或者在它落水的地方上下浮動(dòng)。但是這只球呢，既沒(méi)有下沉，也沒(méi)有漂浮在水面上，它徑直去了河對(duì)岸。在那邊，其中的一位女孩彎下腰來(lái)往桶里舀水的時(shí)候看到了它。
“噢!多么可愛(ài)的球啊!”她大聲地喊道，想抓住它放到她的桶里;但是那球總是跳來(lái)跳去，讓她夠不著。
“過(guò)來(lái)幫幫我!”她沖姐姐喊道。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她們終于把球安全地弄進(jìn)了桶里。她們非常高興有了一個(gè)新玩具。她們一直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候都輪流把它拿在手上。她們想了好長(zhǎng)時(shí)間才決定了晚上存放小球的最安全的地方。最后，她們把它鎖在了屋角的一個(gè)衣櫥里。因?yàn)橐聶簧蠜](méi)有洞，小球不可能出來(lái)。然后，她們就去睡覺(jué)了。
到了早上，她們兩人做的第一件事就是跑過(guò)去打開(kāi)衣櫥。但是，當(dāng)衣櫥門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，她們嚇得往后一縮，因?yàn)橐聶焕餂](méi)有小球，而是站著一位英俊的年輕人。
“女士們，”他說(shuō)，“我該怎樣感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺心?很久以前，一位邪惡的精靈給我施了魔法，我被詛咒成一只球的形狀。一直到我能夠碰到兩位少女，她們把我?guī)Щ氐剿齻兊募抑?，我才能恢?fù)人形。但是，我到哪兒才能碰到她們呢?幾百年來(lái)，我就住在森林深處，那里只有野獸出沒(méi)。只在獅子把我拋向天空的時(shí)候，我才能夠掉落到河邊的地上。只要那兒有一條河，人們?cè)缤頃?huì)來(lái)的;于是，我就把自己掛在一棵樹(shù)上，觀望和等待著。當(dāng)我再次落入我的舊主人野貓手中的那一刻，我變得心灰意冷了。但是當(dāng)看到他朝你們站著的河對(duì)岸走去的時(shí)候，我又獲得了信心。那是我的機(jī)會(huì)，我抓住了它。現(xiàn)在，女士們，我只能說(shuō)的話是，如果我能夠幫你們做一點(diǎn)事情，你們就到那座高山的山頂上，在北面的鐵門(mén)上敲三下，我就會(huì)來(lái)到你們身邊?！?/p>
于是，他深深地鞠了一躬后，就在她們面前消失了，留下兩位哭泣的少女，因?yàn)樗齻冝D(zhuǎn)眼間既失去了小球也失去了王子。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇二
一天早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。它們來(lái)到一條彎彎的小河旁，拿出魚(yú)竿坐在地上，開(kāi)始釣魚(yú)了。一開(kāi)始，小貓專心致志釣魚(yú)。一會(huì)兒，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，它高高興興地飛來(lái)飛去，小貓放下魚(yú)竿，就扭過(guò)頭去抓那只小蜻蜓。又過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捕蝴蝶，很不專心，結(jié)果，小貓一條魚(yú)也沒(méi)釣著。
后來(lái)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意?！毙∝埪?tīng)了貓媽媽的話，慚愧地低下了頭，回到自己的原位上開(kāi)始釣魚(yú)。最后，小貓終于釣到了一條好大好大的魚(yú)。
讀了《小貓釣魚(yú)》的故事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。這樣才會(huì)成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論上課聽(tīng)講，還是課后作業(yè)，我們都應(yīng)該一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用。這樣才能學(xué)好知識(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了。可是今天當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，還是被它的故事情節(jié)所吸引了。其中貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意，這句話對(duì)我印象最深了。
我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對(duì)，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。
今天，我剛好讀了，《小貓釣魚(yú)》這本書(shū)，講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚(yú)的故事。
有一天，天氣晴朗，貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚(yú)。小貓很高興，于是背著魚(yú)竿，蹦蹦跳跳來(lái)到了河邊，不一會(huì)兒小貓就看見(jiàn)了一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，它馬上扔下釣魚(yú)竿去捉蜻蜓，最后什么也沒(méi)有捉到，它只好空手回來(lái)了繼續(xù)釣魚(yú)?？珊髞?lái)，又飛來(lái)了一只蝴蝶，小貓又去追蝴蝶了，卻又沒(méi)有捉到，它垂頭喪氣的又回到了河邊，繼續(xù)釣魚(yú)了。貓媽媽專心致志的釣了好多魚(yú)，可小貓一條也沒(méi)有釣到。
讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理，做什么事情一定要一心一意，不能三心二意，這樣才能做一個(gè)細(xì)心的好孩子。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇三
今天讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，就想起了一件事，它給了我莫大的啟示。
那是一個(gè)暑假，紅燦燦的太陽(yáng)掛在天涯，好像要把人烤焦。在我的一遍又一遍的請(qǐng)求下，爸爸才許諾帶我到河邊釣魚(yú)。來(lái)到河邊，我坐在那里學(xué)著爸爸的樣子釣起魚(yú)來(lái)。這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，我趕忙放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，效果不僅沒(méi)捉到蝴蝶，一只腳還落到了泥坑里。我回到河邊繼承釣魚(yú)，一只蝴蝶又飛過(guò)來(lái)了，彷佛是先前那只。它圍著我轉(zhuǎn)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，像在嘲笑我剛才的狼狽，又想在挑釁我。我勃然大怒，放下魚(yú)竿又去捉蝴蝶。蝴蝶忽東忽西，我也東一頭西一腳地追，它偶然離你分外近，手剛伸到她身邊，好像捏著了，他迅捷地飛走了。它飛遠(yuǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)身剛想回來(lái)，他又敏捷飛到你前面。我?guī)е@喜，警惕而又敏捷地出擊，效果又撲了空。就如許，弄得我滿頭大汗，也沒(méi)捉到它。我垂頭喪氣地回到河邊，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了兩條一斤多的大魚(yú)了。我傾慕極了，趕快坐下來(lái)，想在回家前也釣一條，好在爸爸面前顯顯臉。我邊釣邊想著剛才惱人的情境，魚(yú)竿在我的手中也微微顫動(dòng)。時(shí)間一分一秒地曩昔了，我焦急地等待魚(yú)兒上鉤?？墒侵钡桨职诛喠钗沂諚U，也沒(méi)釣到一條魚(yú)。
我無(wú)精打采地跟在爸爸身后，沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡蹦亂跳。爸爸玩笑地說(shuō)：“我的小公主怎么像霜打的茄子了?！蔽覜](méi)好氣地用眼白了爸爸一下，低頭不語(yǔ)。“你知道本身為什么釣不到魚(yú)嗎?”爸爸又問(wèn)?！安恢馈！卑职中α诵?，“由于你沒(méi)有把心思用在釣魚(yú)上，而是三心二意。做一件事，假如不專注，是不會(huì)取得成功的。你應(yīng)該好好反思一下本身，爭(zhēng)奪以后不管釣魚(yú)照舊做事，都要埋頭致志，同心專心一意?！蔽衣?tīng)后，不禁臉紅了。
這本是一件細(xì)小的事，卻使我曉暢了一個(gè)道理：不管做什么事，要埋頭致志，持之以恒，才能把事情做好。所以，我永久銘記這件事。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇四
《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了?？墒墙裉飚?dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，還是被它的故事情節(jié)所吸引了。其中貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意，這句話對(duì)我印象最深了。
我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對(duì)，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇五
這篇課文講述了34年前的一個(gè)夜晚，在離鱸魚(yú)開(kāi)放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，對(duì)爸爸的做法我很不理解。34年后，功成名就的我對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。
從作者放魚(yú)回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，實(shí)踐道德，放掉到手的魚(yú)，就需放棄個(gè)人的利益。
這不禁讓我想到了發(fā)生在我生活中的事。
那是20xx年五一放假期間，我和爸爸去趕廟會(huì)。一大早，我們就到賣油條的的小攤上，爸爸要了10元的油條。這時(shí)，有一位神采奕奕的男士正要掏錢的時(shí)候，一張50元的鈔票飄落在了爐子底下，只要我一彎腰就能撿起來(lái)。我想：這里有沒(méi)有人看見(jiàn)，我為什么不拿這錢買個(gè)冰激凌去去熱氣，那多爽呀！可是，這錢不是我的，我不能把錢居為己有。于是，我彎下腰，把錢撿起來(lái)，對(duì)那位男士說(shuō)："叔叔，您的錢掉了。"說(shuō)完，我就把錢遞給了他，他接過(guò)錢，臉上露出了滿意的笑容。
是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到道德的考驗(yàn)的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇六
(一)。
原來(lái)，麻咪的黑貓漆拉前幾天離家出走了。不，確切地說(shuō)是被麻咪趕跑了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓它不經(jīng)主人同意就吃掉了家里唯一一個(gè)沼澤蛋糕呢?何況那還是麻咪最喜歡吃的東西。漆拉和麻咪大吵架后，氣呼呼地走了。漆拉認(rèn)為麻咪太小氣，而麻咪則認(rèn)為漆拉太貪吃。
不過(guò)，魔女是不能沒(méi)有黑貓的，那就像司機(jī)不能沒(méi)有汽車樣。黑貓對(duì)魔女而言太重要了，比如要施展某些魔法不能少了黑貓配合，別人都帶著黑貓你卻沒(méi)有，也顯得很別扭。此外，有些黑貓還能看家護(hù)院、打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、陪主人下跳跳棋……而這些，漆拉都會(huì)做。
所以，在漆拉離開(kāi)的第三天，麻咪迫切地覺(jué)得要再找只黑貓了。這不，她來(lái)貼海報(bào)了。
(二)。
這個(gè)世界上有許多黑貓，但是魔女卻不是很多。對(duì)一只黑貓而言，能成為魔女的伴侶也算是一種不錯(cuò)的歸宿。所以，當(dāng)麻咪下午打開(kāi)大門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院子里到處擠滿了各種各樣的黑貓。
這可把麻咪高興壞了，好幾天沒(méi)看到黑色的小影子，這一會(huì)兒居然來(lái)了這么多，兩只眼睛都看不過(guò)來(lái)了。但麻咪只需要一只黑貓，一下子來(lái)了這么多，還真有點(diǎn)兒不好辦。
麻咪給黑貓們發(fā)了號(hào)碼牌，讓它們按順序進(jìn)屋面試。嘿嘿，這次她要選出只百里挑一的黑貓，一定要比漆拉強(qiáng)上一百倍。
(三)。
第一只進(jìn)屋的黑貓叫阿甲。
“你最擅長(zhǎng)干什么?”麻咪像考官一樣發(fā)問(wèn)。
“抓老鼠呀!”阿甲喵喵叫著回答，“我曾經(jīng)是魘女鎮(zhèn)上的捕鼠冠軍!”
“抓老鼠啊……”麻咪覺(jué)得這個(gè)功能挺不錯(cuò)，盡管她家里從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)老鼠，“還有別的嗎?比如，你會(huì)不會(huì)煮奶油南瓜湯?”
“那是什么東西?”阿甲困惑地問(wèn)麻咪。
于是，連奶油南瓜湯是什么都不知道的阿甲被淘汰了。
第二只來(lái)面試的黑貓是阿乙。
巧了，阿乙曾經(jīng)是一位廚師的貓。跟著胖廚師的日子里，它練了一手好廚藝。
“別說(shuō)是奶油南瓜湯，”阿乙說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，“我還會(huì)做可可地瓜湯、菠蘿蛋花湯、咖喱雪糕湯……”
麻咪滿意極了，她甚至忍不住幻想起這些美味的湯，還不自覺(jué)地咽了一口口水：“那么下一個(gè)問(wèn)題，如果哪一天，有一只長(zhǎng)著三個(gè)腦袋的火龍殺進(jìn)了屋里，你會(huì)怎么做?”
“火龍?!”阿乙警惕地瞪大了圓溜溜的眼睛，“為什么會(huì)有火龍?”
“這只是個(gè)假設(shè)嘛，但也不能排除它的可能性——至少在過(guò)去，這間屋子里就出現(xiàn)過(guò)長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的大蛇?！甭檫湔J(rèn)真地解釋道。
阿乙堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“除了提供餐飲服務(wù)，我還可以讓你抱在膝蓋上撫摸，或是在冬夜里幫你暖腳……但是對(duì)付火龍絕對(duì)不是我的專長(zhǎng)!”
阿乙也被淘汰了，接下來(lái)輪到阿丙……。
阿丙之后是阿丁，阿丁之后是阿拉，阿拉之后是阿蕾……。
(四)。
這些黑貓看起來(lái)都不錯(cuò)，遺憾的是沒(méi)有一只能留下來(lái)和麻咪簽約。因?yàn)椴还芩鼈儠?huì)什么，麻咪都能找出它們不會(huì)的。誰(shuí)讓麻咪的前任黑貓漆拉是那么多才多藝呢?麻咪兩手撐著腦袋，嘆了一口氣，要找一只滿意的黑貓還真不容易呢!
當(dāng)院子里的黑貓走得一只不剩的時(shí)候，太陽(yáng)都快落山了，麻咪有點(diǎn)兒想念漆拉了。
麻咪認(rèn)真地想了五分鐘，做出了一個(gè)重大決定——把漆拉找回來(lái)!
(五)。
麻咪正琢磨著，忽然看見(jiàn)前方飛來(lái)幾位小魔女。她們你追我趕，就像要去參加降價(jià)大甩賣一樣。作為魔女，不，作為一個(gè)女孩子，麻咪還是很有興趣湊這樣的熱鬧的。她加快了飛天掃帚的速度，一下子沖到了最前面。
“請(qǐng)問(wèn)你們要去哪里呀?有大甩賣嗎?”麻咪笑著問(wèn)那幾位小魔女。
魔女們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)有只黑貓貼了一張海報(bào)，要給自己招聘主人!”
“聽(tīng)說(shuō)那只黑貓超級(jí)能干，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，洗衣疊被不在話下，上得廳堂下得廚房!”
“聽(tīng)說(shuō)那只黑貓想找的主人類型很簡(jiǎn)單，最重要的條條件是：不許因?yàn)槲页缘袅四愕臇|西就把我趕走!”
“聽(tīng)說(shuō)……不用聽(tīng)說(shuō)啦，這么難得的黑貓去哪里找啊?去晚了就當(dāng)不成它的主人啦!”
(六)。
麻咪一聽(tīng)，心里嘀咕起來(lái)，這不就是被她趕走的漆拉嗎?這么好的漆拉，大家都搶著當(dāng)它的主人呢!
麻咪排在隊(duì)尾，她緊張地祈禱著：希望輪到自己之前，面試還沒(méi)有結(jié)束……。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇七
今天，我看了《小貓釣魚(yú)》這篇文章，它主要寫(xiě)了小貓跟著媽媽一起去了河邊釣魚(yú)。開(kāi)始釣魚(yú)時(shí)，小貓一會(huì)兒去抓蝴蝶，一會(huì)兒又去捕蜻蜓。到了傍晚，貓媽媽釣到了好幾條魚(yú)，而小貓，卻一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。
小貓釣魚(yú)這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成。所以，我們從小就要培養(yǎng)專心致志的好習(xí)慣，才可以抵制外界的誘惑，學(xué)有所得，做有所成。要想使自己成為一個(gè)注意力很強(qiáng)的人，最好的方法是，無(wú)論干什么事，都不能漫不經(jīng)心!
一次，我到朋友家去，發(fā)現(xiàn)他還有很多作業(yè)，有作文、口算、字帖。他先做作文，他覺(jué)得作文最難，就寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)兒，他又覺(jué)得先寫(xiě)口算很好，寫(xiě)完以后就少了一樣作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，他又想些字帖，字帖不用想。就這樣到了十點(diǎn)鐘他一樣作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。
通過(guò)小貓釣魚(yú)這件事，可以體會(huì)出做任何事都不能分心。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇八
星期六，我讀了一篇有趣的課外書(shū)，書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，也很有意思。
故事開(kāi)始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)！還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚(yú)了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚(yú)桶，傷心極了。貓媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚(yú)呢?！?/p>
看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫(xiě)作文，覺(jué)得作文最難，就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)，剛寫(xiě)好開(kāi)頭，她又覺(jué)得，還是先寫(xiě)口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開(kāi)口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫(xiě)字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。課堂上只有專心聽(tīng)講，才能聽(tīng)懂課。做作業(yè)只有專心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇九
《小貓釣魚(yú)》年，剛開(kāi)始的時(shí)候，小貓抓了一陣子蜻蜓蝴蝶，但是貓媽媽一句話也沒(méi)有責(zé)備小貓，更沒(méi)有給小貓灌輸“一心一意做事，否則不會(huì)成功”的原則貓媽媽只是照顧自己，專心釣魚(yú)。我媽調(diào)到大魚(yú)那里后，還是什么都沒(méi)說(shuō)，只是讓小貓看看她抓到的大魚(yú)，分享她成功的喜悅。貓也像貓和媽媽一樣釣魚(yú)，最后釣到大魚(yú)。小貓為什么能改正錯(cuò)誤？就是因?yàn)樨垕寢尠阉故窘o小貓看，讓小貓?bào)w驗(yàn)感受，然后內(nèi)化為自己的意志和性格，化為自己的`行動(dòng)。希望更多的家長(zhǎng)和老師能學(xué)習(xí)《貓釣》中貓媽媽的教學(xué)方法。
現(xiàn)在很多老師抱怨學(xué)生難教，上課說(shuō)了很多話，但是學(xué)生還是一樣，教育的效益很低；很多家長(zhǎng)也很苦惱，嘴都歪了，但孩子就是不聽(tīng)大人的話，走自己的路。老師和家長(zhǎng)抱怨的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：為什么會(huì)這樣？如果父母和父母說(shuō)了話，孩子聽(tīng)了，那么孩子就會(huì)變成完全被動(dòng)的瓦罐？孩子是教育的對(duì)象，這是好的，但還是有主觀能動(dòng)性的，會(huì)選擇做什么，怎么做，這種選擇的不同直接影響家長(zhǎng)和老師的教育效果。
如果父母和老師仔細(xì)觀察，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子更容易接受我們給他們看的東西。因?yàn)橹庇^易學(xué)。尤其是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生。20xx學(xué)年，我做了一年級(jí)班主任。午飯后，我會(huì)在教室里灑水，掃地。許多學(xué)生跟著我。他們總是在我掃地前把學(xué)生的書(shū)包放在桌子上，小心翼翼的灑水，很多學(xué)生模仿。過(guò)了幾天，好多吃的比我快的同學(xué)都主動(dòng)打掃教室，才出去玩。從這件事我明白，給學(xué)生看比告訴學(xué)生更有用。我們的父母不妨試著給他們的孩子看看。比如學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整有力。家長(zhǎng)不妨拿一張紙來(lái)寫(xiě)，然后和孩子交換。孩子根據(jù)外貌當(dāng)然會(huì)寫(xiě)得好。
不僅僅是教孩子學(xué)會(huì)這樣做，更是教育孩子的思想品德。因?yàn)閷W(xué)生看到老師不僅這么說(shuō)，而且還帶頭去做，取得好成績(jī)，學(xué)生才會(huì)愿意去學(xué)，去學(xué)好，因?yàn)樗麄冎溃灰蠋熑プ?，預(yù)期的結(jié)果就會(huì)隨之而來(lái)。成功的結(jié)果總是對(duì)孩子的巨大激勵(lì)。如果我們的父母教育孩子孝順長(zhǎng)輩，他們做的恰恰相反。他們對(duì)長(zhǎng)輩漠不關(guān)心，出言不遜，會(huì)給孩子的思想造成混亂，不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)降低他們?cè)诤⒆有闹械牡匚弧?/p>
希望家長(zhǎng)和老師在教育孩子的時(shí)候多給孩子看看，避免無(wú)休止的說(shuō)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十
周六看了一本有趣的課外書(shū)，叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，有趣。
故事一開(kāi)始，有一天，一只母貓帶著小貓去河邊釣魚(yú)。貓?jiān)卺烎~(yú)時(shí)感到無(wú)聊。當(dāng)他們看到一只美麗的蝴蝶來(lái)了，他們放下釣魚(yú)竿去抓蝴蝶。小貓蹦蹦跳跳，抓不到蝴蝶，只好回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，又一只蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)，小貓興高采烈地去抓蜻蜓。結(jié)果是一樣的，是的！還是抓不住。但是這個(gè)時(shí)候母貓已經(jīng)抓到了很多魚(yú)，小貓看到自己空空的魚(yú)桶非常難過(guò)。母貓看見(jiàn)了，就對(duì)小貓說(shuō)：“你這種二心怎么能捉魚(yú)呢？”
看完這個(gè)故事，我想起去朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)要做，包括作文，口算，字帖。她想先寫(xiě)作文，發(fā)現(xiàn)最難，就開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)一會(huì)兒，就寫(xiě)開(kāi)頭，她想，還是先寫(xiě)口算，口算簡(jiǎn)單。然而，她一布置好自己的口算作業(yè)，就覺(jué)得字帖比較容易，于是換了字帖。就這樣，不知不覺(jué)，十點(diǎn)多了，她還是沒(méi)把同樣的作業(yè)做好。
我知道很多同學(xué)都有小貓的壞習(xí)慣，比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或者耍花招。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看電視，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心二意的表情。只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，我們才能理解課堂。只有一心一意做作業(yè)，才能真正掌握知識(shí)。只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。做任何事情都要認(rèn)真，不能三心二意，凡事專注才能成功。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十一
在我們課本的第13課——《釣魚(yú)的啟示》學(xué)習(xí)之前，我讀了一遍，讓我大有感觸。
文章說(shuō)的是一位父親帶著“我”去金魚(yú)，可在離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩小時(shí)的時(shí)候，釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)，父親為了讓我不管在有沒(méi)有人的情況下都講道德，所以就把大鱸魚(yú)放回去了，三十四年后，我仍然記得父親告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話在全文中看起來(lái)是個(gè)不起眼的句子，可這句話包涵了全文的主要內(nèi)容啊!
這句話也是由我的實(shí)際生活來(lái)“驗(yàn)證”過(guò)的。
我在南京好好的玩了一整個(gè)白天，當(dāng)我上地鐵時(shí)，剛好有一個(gè)空位，我就順其自然地坐下了，我的腿像灌了鉛一樣的重。一位老爺爺上車了，我看了看老弱病殘專用位，驚呆了——幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子插著mp3聽(tīng)音樂(lè)，根本沒(méi)有把老爺爺放在眼里，我也想像小伙子們一樣閉著眼睛裝睡著，可我想起“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話，心里久久不能平靜，然后毅然把座位讓給了老爺爺。
“父親”的話不僅讓作者終生受益，也讓我一生受用!
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十二
第一段：引言（介紹《小貓釣魚(yú)》的作品背景）。
《小貓釣魚(yú)》是一本由史韋德·亞當(dāng)斯（SwadeAdams）創(chuàng)作的兒童繪本。這本書(shū)以可愛(ài)的小貓為主角，講述了它面對(duì)困難的勇氣和智慧，以及努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)持不懈的精神。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以從小貓的經(jīng)歷中得到許多啟示和體會(huì)。
第二段：揭示書(shū)中的主題。
小貓?jiān)诠适轮幸獙W(xué)會(huì)釣魚(yú)，這是一個(gè)需要技巧和耐心的挑戰(zhàn)。而在這個(gè)過(guò)程中，小貓不斷遇到挫折和困難，但卻從不放棄。這一主要主題是勇敢面對(duì)困難和努力追求目標(biāo)的重要性。這個(gè)主題在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)我們應(yīng)該抱著積極、勇敢的態(tài)度去克服它們。
第三段：故事中的人物和情節(jié)。
在《小貓釣魚(yú)》中，小貓是一個(gè)善良而聰明的角色，它憑借聰明才智和堅(jiān)持不懈的努力最終成功地釣到了魚(yú)。這一情節(jié)強(qiáng)調(diào)了智慧和毅力的重要性。而另一個(gè)重要角色是老魚(yú)，在小貓一次次失敗時(shí)給予了它幫助和鼓勵(lì)。老魚(yú)的出現(xiàn)解釋了愛(ài)與幫助他人的重要性。整個(gè)故事情節(jié)緊湊而有趣，引人入勝。
第四段：對(duì)故事的體會(huì)。
通過(guò)閱讀《小貓釣魚(yú)》，我深深地感受到成功的背后是需要堅(jiān)持和努力的。小貓并沒(méi)有一開(kāi)始就掌握釣魚(yú)的技巧，但它并沒(méi)有放棄，而是嘗試了很多次、尋找了多種方法。這讓我明白，成功永遠(yuǎn)都不是輕而易舉的，但只要我們堅(jiān)持不懈并相信自己，最終一定能夠戰(zhàn)勝困難。此外，故事中的老魚(yú)也給了我啟示，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)對(duì)我們是非常有益的。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀《小貓釣魚(yú)》給了我許多的思考和啟示。通過(guò)小貓的故事，我明白了在面對(duì)困難時(shí)，不應(yīng)畏懼，而是要勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，相信只要我們付出努力，最終一定會(huì)成功。同時(shí)，這本書(shū)也告訴我，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，尋求他人的幫助和鼓勵(lì)是非常重要的。因此，我強(qiáng)烈推薦這本書(shū)給所有的讀者，尤其是那些需要鼓勵(lì)和勇氣面對(duì)困難的人們。讀完《小貓釣魚(yú)》，相信你也會(huì)受到同樣的啟發(fā)和感動(dòng)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十三
《小貓釣魚(yú)》中，開(kāi)始的時(shí)候，小貓一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒(méi)有一句責(zé)怪小貓的話，更沒(méi)有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會(huì)成功?！?，貓媽媽只是自己顧自己專心致志釣魚(yú)。媽媽調(diào)到大魚(yú)之后，也還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓小貓看看她釣到的大魚(yú)，分享自己成功的歡樂(lè)。小貓也學(xué)貓媽媽的樣子釣魚(yú)，結(jié)果也釣到了大魚(yú)，小貓為什么能改正自己的錯(cuò)誤呢?是因?yàn)樨垕寢屪鼋o小貓看，讓小貓自己體會(huì)、感悟，然后內(nèi)化為自己的意志和品格，變成自己的行動(dòng)。我希望更多的家長(zhǎng)和老師能學(xué)小貓釣魚(yú)》中貓媽媽的教子方法。
現(xiàn)在很多教師抱怨學(xué)生難教，課堂上說(shuō)了一大通，但是學(xué)生還是老樣子，教育的效益很低;很多家長(zhǎng)也很苦惱，嘴都要說(shuō)歪了，可是孩子就是不聽(tīng)大人的話，我行我素。老師和家長(zhǎng)在抱怨的時(shí)候，有沒(méi)有思考過(guò)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的呢?如果家長(zhǎng)和父母說(shuō)的話，孩子都聽(tīng)了，那孩子不就成了完全被動(dòng)接受的瓦罐了?孩子是受教育的對(duì)象，不錯(cuò)，但是他們還是有主觀能動(dòng)性的主體，他們會(huì)選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長(zhǎng)和老師的教育效果。
如果家長(zhǎng)和老師仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因?yàn)檫@比較直觀、易學(xué)。特別是小學(xué)低段的學(xué)生。20__學(xué)年，我當(dāng)一年級(jí)班主任，中午飯吃好后，我都會(huì)在教室里灑水掃地，很多學(xué)生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學(xué)生書(shū)包放到桌子上，灑水很小心，很多學(xué)生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學(xué)生，就主動(dòng)到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學(xué)生看比說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)管用。我們的家長(zhǎng)也不妨試試做給孩子看。比如，學(xué)校要求一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字工整有力，家長(zhǎng)不妨拿張紙，也寫(xiě)寫(xiě)字，然后與小孩交換看，小孩一定會(huì)照著樣子寫(xiě)好字。
不僅是教孩子學(xué)習(xí)要這樣做，思想品德教育更要如此。因?yàn)閷W(xué)生看見(jiàn)老師不僅這樣說(shuō)，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學(xué)生就會(huì)肯學(xué)并學(xué)得好，因?yàn)樗麄冎乐灰蠋熯@樣做，預(yù)期的結(jié)果就會(huì)尾隨而至。成功的結(jié)果對(duì)孩子們激勵(lì)作用總是巨大的。如果我們家長(zhǎng)教育孩子說(shuō)要孝順長(zhǎng)輩，做得卻完全相反，對(duì)長(zhǎng)輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會(huì)給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會(huì)降低在孩子心中的地位。
希望家長(zhǎng)和教師們，在教育孩子時(shí)要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說(shuō)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十四
在樹(shù)林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚(yú)在水里游來(lái)游去。
一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚(yú)。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來(lái)了，蜻蜓真好玩，飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚(yú)。
小貓又坐到河邊釣魚(yú)，一只蝴蝶飛來(lái)了，蝴蝶真美麗，小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十五
小貓釣魚(yú)的故事孩子們應(yīng)該都耳熟能詳了。故事中的小貓，開(kāi)始只是個(gè)不會(huì)釣魚(yú)的生手，卻堅(jiān)持練習(xí)并最終成功了。這個(gè)故事告訴我們有關(guān)堅(jiān)持、耐心和成功的道理，同時(shí)也讓我們學(xué)到了如何面對(duì)失敗并克服困難。在學(xué)習(xí)這個(gè)故事時(shí)，我也有了不少收獲和心得體會(huì)。
第二段：做好準(zhǔn)備。
小貓釣魚(yú)時(shí)，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但還是做好了準(zhǔn)備。他找到了合適的魚(yú)竿和魚(yú)線，并且找到了一個(gè)好的釣魚(yú)場(chǎng)?？紤]到軟體動(dòng)物對(duì)貓咪有吸引力，小貓使用了一只蚯蚓作為餌料。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要注意做好準(zhǔn)備，包括充分熟悉知識(shí)、清晰明確的目標(biāo)和足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。
第三段：堅(jiān)持不懈。
小貓釣魚(yú)之前并沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，但他并沒(méi)有害怕失敗。他耐心地等待，并且一遍又一遍地學(xué)習(xí)和嘗試。顯然，不是每個(gè)人都能在第一次嘗試時(shí)就獲得成功，但是，如果你繼續(xù)堅(jiān)持并不斷嘗試，成功就會(huì)慢慢來(lái)到你身邊。
第四段：成功的重要性。
當(dāng)小貓釣到了他的第一條魚(yú)時(shí)，他感到了非常的驚喜和開(kāi)心。他成功的經(jīng)歷告訴我們，隨著堅(jiān)持不懈和不斷的努力，總有一天，我們能夠克服復(fù)雜的問(wèn)題和突破多難關(guān)。所以，我們需要非常重視成功的經(jīng)歷，無(wú)論小小的還是偉大的，都能夠帶給我們成功的感覺(jué)，讓我們更有勇氣和信心去面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
總體來(lái)說(shuō)，小貓釣魚(yú)的故事告訴我們：在追求成功的道路上，我們需要做好充分的準(zhǔn)備；我們需要堅(jiān)持不懈地努力-無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，我們都要一遍又一遍地嘗試；只要我們能夠努力堅(jiān)持下去，我們就隨時(shí)都準(zhǔn)備好了迎接成功。最后，每當(dāng)我們走過(guò)成功的那一刻，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這次成功經(jīng)驗(yàn)，并且去面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十六
有一天，貓媽媽帶小花貓一起去河邊釣魚(yú)。
貓媽媽和小花貓一起釣了很久，可是沒(méi)有釣上魚(yú)。小花貓看見(jiàn)身后有一只蜻蜓在飛來(lái)飛去，小花貓就丟下魚(yú)竿去捉蜻蜓了，可一會(huì)，蜻蜓就飛遠(yuǎn)了，小花貓只好回到媽媽的身邊來(lái)了，可剛回來(lái)，就看見(jiàn)一只蝴蝶正在一朵花旁飛舞呢，小花貓就又去捉蝴蝶玩了，可蝴蝶見(jiàn)了小花貓也不和它玩，飛到旁邊去了，小花貓就跟著追逐蝴蝶，可蝴蝶不一會(huì)就飛跑了。
小花貓這時(shí)已經(jīng)忘了來(lái)做什么的了。當(dāng)它回到貓媽媽身邊時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣了一條很大的魚(yú)，小花貓見(jiàn)了，就有些不高興了，自己魚(yú)也沒(méi)釣到，蜻蜓蝴蝶也沒(méi)抓到。貓媽媽拍著小花貓說(shuō)：“做事要有耐心的，只有專心才能做成功事情。”
小花貓聽(tīng)了就耐心的坐下來(lái)釣魚(yú)了，不一會(huì)，魚(yú)竿一沉，‘有魚(yú)了’，小花貓忙叫媽媽快來(lái)幫忙，貓媽媽幫著小花貓拉起了魚(yú)竿，是一條大肥魚(yú)，這下，小花貓高興了。
貓媽媽也替小花貓高興，小花貓現(xiàn)在正在慢慢地成長(zhǎng)。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十七
作為一個(gè)愛(ài)好者，我最近嘗試了釣魚(yú)這一活動(dòng)，并成功地抓到了我的第一條魚(yú)：一條小黃魚(yú)。釣魚(yú)是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，但真正成功要靠技巧和耐心。在這方面，我認(rèn)為貓是我們可以從中學(xué)習(xí)的最佳老師，尤其是他們自然而然地釣魚(yú)的技術(shù)。
第二段：了解你的環(huán)境。
無(wú)論是貓還是人類，在釣魚(yú)之前，了解你的環(huán)境是非常重要的。對(duì)于貓來(lái)說(shuō)，這意味著他們必須要了解水中可捕撈物種、水塘或河流水流等重要因素。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，我們需要了解氣候、天氣和海洋或湖泊特征。在釣魚(yú)之前要了解你要抓的魚(yú)的習(xí)性，不同的魚(yú)需要不同的釣餌，熱愛(ài)釣魚(yú)的人們會(huì)花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間在釣具上，每一樣釣具都有特別的功能，這也是為什么要用適合魚(yú)的餌。因此，知道你所在的水域和你要抓什么魚(yú)是成功釣魚(yú)的關(guān)鍵。
第三段：等待。
貓是極其耐心的動(dòng)物，等待是他們最擅長(zhǎng)的事情之一。同樣的，等待也是成功釣魚(yú)的關(guān)鍵。你需要在等待中保持專注和耐心。釣魚(yú)不會(huì)總是那么容易的，有時(shí)你需要等待很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)釣到魚(yú)。當(dāng)你在等待的時(shí)候，要放松心情，保持專注，當(dāng)有魚(yú)上鉤的時(shí)候，你會(huì)驚訝于自己已經(jīng)等待了多久，但是冷靜、穩(wěn)定地處理是成功的關(guān)鍵。
第四段：技巧。
就像貓追逐老鼠，釣魚(yú)也需要技巧。釣魚(yú)的技巧有很多，一些最基本的技巧包括：使用正確的魚(yú)竿、適當(dāng)?shù)聂~(yú)線、足夠的釣餌和正確的誘餌方法。釣竿的長(zhǎng)度、力度、根據(jù)不同場(chǎng)合選擇不同的裝備、水域等等因素都會(huì)有所不同。正確的使用釣餌和誘餌是非常重要的，不同的魚(yú)喜歡不同的食物，所以選擇正確的餌料和味道也是非常重要的。更進(jìn)一步還可以了解魚(yú)的習(xí)性，根據(jù)真實(shí)的狀態(tài)進(jìn)行引誘，魚(yú)口較扭的品種則需要用更溫和的力量釣取，從而使餌料更容易被吞咽。
第五段：分享。
像貓釣魚(yú)一樣，釣魚(yú)也是一個(gè)社區(qū)性的體驗(yàn)。釣魚(yú)不僅是關(guān)于抓住魚(yú)，更是關(guān)于享受大自然的美和與家人、朋友共度美好時(shí)光。在釣魚(yú)的過(guò)程中，多學(xué)習(xí)試驗(yàn)與各種餌和技巧，多與家人、朋友分享你的發(fā)現(xiàn)和技巧，你也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中得到更多的收獲和樂(lè)趣。除了捕撈食物的好處之外，如果你愿意，釣魚(yú)也有可能成為一項(xiàng)有益的運(yùn)動(dòng)和方式，它能幫助你減緩生活節(jié)奏和放松緊張的心情。
結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，釣魚(yú)是一個(gè)需要耐心和技巧的活動(dòng)。就像貓釣魚(yú)一樣，了解你的環(huán)境、等待、技巧和分享才是成功的關(guān)鍵。這是一項(xiàng)非常有趣和有益的活動(dòng)，而且也是一種與家人、朋友及大自然交流的方式。我很感謝小貓教給我的，這種看似十分簡(jiǎn)單的活動(dòng)有著非常持久的回饋，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十八
作為一個(gè)喜歡釣魚(yú)的人，我喜歡嘗試各種不同的方法，以期獲得更好的漁獲。最近，我試著用小貓釣魚(yú)的方法，這讓我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
小貓釣魚(yú)的方法是一種相對(duì)較新的釣魚(yú)技術(shù)，其本質(zhì)是利用一個(gè)小貓模擬飛蛾，通過(guò)擺尾和其它魚(yú)兒常見(jiàn)的誘餌動(dòng)作，來(lái)吸引魚(yú)兒上鉤。這個(gè)小貓模型是一種像真實(shí)小貓一樣的軟體材料，它的質(zhì)地和大小在不同的釣魚(yú)場(chǎng)合都有所變化。不同的小貓模型帶來(lái)的效果也有所不同。
與其它釣魚(yú)方法相比，小貓釣魚(yú)有顯著的好處。首先，小貓釣魚(yú)可以模仿魚(yú)的自然食物，不像使用人造誘餌會(huì)對(duì)魚(yú)兒有較強(qiáng)的反感。同時(shí)，小貓的外表也更與魚(yú)類本身的形態(tài)相符合，這也增加了魚(yú)類上鉤的可能性。其次，高質(zhì)量的小貓模型可以根據(jù)釣魚(yú)場(chǎng)地的不同而進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)，以最優(yōu)化的方式進(jìn)行釣魚(yú)。在不同的魚(yú)兒、深度、水溫和光線條件下，嘗試出不同的小貓?jiān)O(shè)計(jì)，可以顯著提高釣魚(yú)的成功率。
第三段：合適的小貓模型。
找到合適的小貓模型是使用小貓釣魚(yú)方法的關(guān)鍵。最重要的是要確保小貓模型的大小要與在釣魚(yú)區(qū)域被釣到的魚(yú)兒大小相匹配。太小的小貓將無(wú)法起到誘餌的效果，太大的小貓會(huì)顯得笨重，導(dǎo)致魚(yú)兒不敢上鉤。其次，小貓模型的顏色和圖案應(yīng)當(dāng)與周圍水域環(huán)境相協(xié)調(diào)，以便更好地吸引目標(biāo)魚(yú)兒。最后，質(zhì)量很重要。壞的小貓零件會(huì)在第一次使用時(shí)破裂，導(dǎo)致失去了誘餌的效果。
第四段：技巧和心態(tài)。
在使用小貓釣魚(yú)方法時(shí)需要具備一些技巧和心態(tài)。首先，在時(shí)間上，要選擇日出和日落兩個(gè)時(shí)段（特別是周末和放假），因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)段是魚(yú)類活動(dòng)最活躍的時(shí)間。其次，要耐心等待，盡可能保持動(dòng)作和速度的穩(wěn)定性和一致性。不能不耐煩地改變小貓的動(dòng)作和速度，以及在收回釣竿時(shí)的動(dòng)作。最后，需要保持冷靜，不要被任何小動(dòng)作或假想的上鉤跡象所打亂自己的決斷。
第五段：感想和總結(jié)。
使用小貓釣魚(yú)的方法需要不斷地嘗試和想象，但是一旦成功，它就有極其滿意的感受。每次在完成一次釣魚(yú)之后，我會(huì)把自己的心態(tài)和判斷力進(jìn)行自我分析和總結(jié)。對(duì)于本文的主題“小貓釣魚(yú)心得體會(huì)”，我的結(jié)論是，此方法需要克服一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和針對(duì)不同環(huán)境進(jìn)行的精細(xì)化調(diào)整，但是使用小貓釣魚(yú)是一個(gè)心動(dòng)的過(guò)程，在每個(gè)成功的誘餌之后，總是會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的愉悅。
小貓釣魚(yú)讀書(shū)心得篇十九
最近，在微信朋友圈里看到了小貓釣魚(yú)公開(kāi)課的廣告。一開(kāi)始我對(duì)這個(gè)課程并沒(méi)有什么興趣，但是經(jīng)過(guò)好友的推薦和閱讀了一些學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)，我決定報(bào)名參加這門(mén)課程。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和個(gè)人見(jiàn)解。
第二段：課程內(nèi)容。
小貓釣魚(yú)公開(kāi)課由知名人物小貓主講，主要探討的是市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能。課程內(nèi)容包括品牌定位、市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策略、傳播渠道、營(yíng)銷活動(dòng)等方面。小貓老師上課生動(dòng)、幽默，引經(jīng)據(jù)典的經(jīng)驗(yàn)分享和應(yīng)用實(shí)例的運(yùn)用，使我更深入地理解了市場(chǎng)營(yíng)銷的核心理念和實(shí)踐技巧。
第三段：互動(dòng)體驗(yàn)。
小貓老師非常注重學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)，在課程中頻繁提問(wèn)和鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，也會(huì)在實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓我感覺(jué)到和小貓老師之間的互動(dòng)非常良好，也讓我感覺(jué)到自己所受到的關(guān)注和重視。
第四段：學(xué)習(xí)獲益。
在小貓釣魚(yú)公開(kāi)課中，我學(xué)習(xí)到了很多能夠在職場(chǎng)實(shí)踐中應(yīng)用的知識(shí)和技能。課程中關(guān)于品牌定位和市場(chǎng)調(diào)研的部分讓我深入了解了不同行業(yè)和不同消費(fèi)群體的特點(diǎn)和需求，這對(duì)于我日后從事的市場(chǎng)營(yíng)銷工作有著至關(guān)重要的意義。此外，在課程中我還了解到了很多有關(guān)數(shù)字化營(yíng)銷和社交媒體營(yíng)銷的信息，這對(duì)我了解現(xiàn)代消費(fèi)市場(chǎng)和了解不同營(yíng)銷策略的實(shí)際效果非常有幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，小貓釣魚(yú)公開(kāi)課是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的課程，其中所分享的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于求職者和創(chuàng)業(yè)者在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域拓展其能力和資源都有著非常重要的意義。小貓老師既是營(yíng)銷大師，更是教育大家，無(wú)論是在課程內(nèi)容還是學(xué)習(xí)互動(dòng)方面，都得到了學(xué)生的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。我很幸運(yùn)能夠參加這門(mén)課程，相信我所學(xué)到的內(nèi)容會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)極大的幫助。
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