總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為下一步的工作做出改進(jìn)和規(guī)劃。編寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，力求清晰、簡(jiǎn)潔、易讀。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇一
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。我們的讀書(shū)月活動(dòng)通過(guò)與家長(zhǎng)的宣傳、互動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者的參與、故事分享、自制繪本、曬曬我的小書(shū)架、與孩子“在書(shū)香中成長(zhǎng)”征文活動(dòng)等形式進(jìn)行開(kāi)展。
這樣做既方便了家長(zhǎng)了解班級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)的具體配合要求，幫助了老師了解孩子在家親子閱讀的具體情況，也為家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)親子閱讀經(jīng)驗(yàn)搭建了交流平臺(tái)，促進(jìn)了家園共育。
（1）讀書(shū)版面：每周或兩周進(jìn)行評(píng)選“讀書(shū)小明星”，根據(jù)主題或季節(jié)進(jìn)行繪本推薦，并注明推薦的理由。
（2）家園互動(dòng)：正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)親子共讀是利用家園互動(dòng)向家長(zhǎng)介紹親子共讀的好處、和讀書(shū)的誤區(qū)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解親子共讀既能促進(jìn)父母與孩子之間的情感溝通交流，又能在一定程度上增加孩子的知識(shí)量，開(kāi)拓孩子的視野。
家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的誤區(qū)：
（1）、親子閱讀不等于識(shí)字：親子共讀本身是一個(gè)非常美妙的事情，應(yīng)該是孩子與家長(zhǎng)共同游戲、享受親情的過(guò)程。
家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，“同讀書(shū)、共成長(zhǎng)?！睘榱撕⒆佑幸粋€(gè)讀書(shū)氛圍，讓家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成從小讀書(shū)的習(xí)慣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。
1、向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)如下：
（1）小xx《和孩子劃清界限》。
小巫繼《讓孩子做主》和《給孩子自由》之后，為4歲以上兒童父母撰寫的新作。
本書(shū)通過(guò)講述生動(dòng)感人的真實(shí)故事，加上細(xì)致深入的推理和分析，探討父母潛意識(shí)中的內(nèi)心恐懼和心理傷痕對(duì)于養(yǎng)育孩子的負(fù)面影響，介紹“真愛(ài)行為”、“心理疆界”以及“訓(xùn)育”等先進(jìn)科學(xué)的教育理念，并提出給兒童樹(shù)立規(guī)則、訓(xùn)育兒童自律的實(shí)際操作手段。作者身為美國(guó)教育學(xué)碩士，近年一直關(guān)注西方教育和心理學(xué)領(lǐng)域的最新成果。
本書(shū)令人耳目一新，豁然開(kāi)朗，極具實(shí)用指導(dǎo)價(jià)值。
（2）、李xx《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?。
（4）孫xx《捕捉孩子的敏感期》。
非常多真實(shí)的例子和圖片來(lái)反映孩子在敏感期的情況，很直觀，讓家長(zhǎng)明白孩子是否處在某個(gè)敏感期，每個(gè)實(shí)例的背后都有對(duì)例子中所反映敏感期的界定描述和解釋，由孫瑞雪進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。不足的是家長(zhǎng)可以應(yīng)對(duì)敏感期的方法少了些，適合家長(zhǎng)們初步了解敏感期的時(shí)候閱讀，更適合從事早期教育的教育者們作為敏感期實(shí)例的資料來(lái)閱讀。
2、家長(zhǎng)推薦圖書(shū)。
《和兒子一起成長(zhǎng)》。
看了這本書(shū)你會(huì)學(xué)到這樣的知識(shí)：比如孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家長(zhǎng)會(huì)怎么做？有些可能會(huì)批評(píng)但是楊文會(huì)這樣：她會(huì)告訴引導(dǎo)孩子為什么東西掉下來(lái)會(huì)往地上掉不是往天上掉？慢慢引出地球引力的知識(shí)，然后會(huì)告訴孩子，地球引力總是喜歡把東西吸到地上摔碎，為了防止這樣我們?cè)撛趺醋瞿?？那就是把桌上的東西往里放放……等等類似一些知識(shí)的灌輸，引導(dǎo)孩子好奇心，啟發(fā)孩子創(chuàng)新思維等。
繪本推薦《你是我的奇跡》、《媽媽發(fā)火了》。
班里三位老師制定“個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃”，讓家長(zhǎng)了解老師近期的讀書(shū)情況。來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)。班里三位老師一起讀《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?、《和孩子劃清界限》。利用閑暇時(shí)間一起討論書(shū)中的內(nèi)容，并把書(shū)中學(xué)到的東西運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中。
1、計(jì)劃閱讀書(shū)目。
（1）專業(yè)書(shū)籍《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！罚ㄒ奄?gòu)）作者李躍兒。
《和孩子劃清界限》（已購(gòu)）作者小巫。
《第56號(hào)教室的奇跡》（已發(fā)）。
（2）心靈療愈《活出全新的自己》（已購(gòu)）作者張德芬。
（3）期刊雜志《讀者》《愛(ài)你》《特別關(guān)注》。
2、計(jì)劃與安排。
（1）保證每日完成工作計(jì)劃的同時(shí)，每天讀書(shū)半小時(shí)，做好讀書(shū)筆記。
（2）培養(yǎng)安定、平和的心態(tài)。
（3）經(jīng)常去書(shū)店查閱資料，了解育兒方向。
（4）在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自己的視野，全方位提升自身素質(zhì)。
（5）本周讀完《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?，做好讀書(shū)筆記。
（6）十四、十五周讀完《和孩子劃清界限》寫一篇讀書(shū)心得。
（7）十六周、十七周《活出全新的自己》。
（8）十八周《第56號(hào)教室的奇跡》。
（9）周末讀《讀者》《愛(ài)你》《特別關(guān)注》。
3、閱讀措施。
（1）定期定量閱讀上述書(shū)籍，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，畫出好的段落語(yǔ)句。
（2）記好筆記寫好隨筆，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實(shí)踐，使自己不斷成長(zhǎng)。
（3）讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，了解專業(yè)前沿信息，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。
（4）讀一些勵(lì)志的書(shū)籍，撫慰自己的心靈，給自己的心靈增加養(yǎng)分。
（5）精讀一本書(shū)《和孩子劃清界限》。
為了豐富幼兒的學(xué)習(xí)，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的了解，激發(fā)幼兒們對(duì)閱讀的興趣，我們組織“爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事。”這即打破了以往老師和爸爸媽媽在家講故事的單一性和局限性，又使“爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事"形式多樣化，內(nèi)容更豐富。
李xx的媽媽，尹xx的媽媽進(jìn)課堂給孩子們講故事，提高了孩子的參與性，他們與孩子的互動(dòng)，讓孩子零距離的參與進(jìn)來(lái)，用另一種方式感受到故事的精彩。
看圖書(shū)是幼兒十分喜愛(ài)的活動(dòng),色鮮艷的畫面、生動(dòng)逼真的圖像都是吸引幼兒的源泉?？砷喿x活動(dòng)結(jié)束后一片籍的圖書(shū)卻令老師倍感頭疼,既要匆忙整理圖書(shū),又要引入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)常會(huì)弄得手忙腳亂。孩子到了幼兒園后各項(xiàng)技能都有所提高,于是我引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理圖書(shū),既培養(yǎng)了幼兒良好的行習(xí)慣，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
孩子如果會(huì)收拾自己的.物品和圖書(shū)、玩具是一種早慧的啟示。幫助孩子建立起自己整理圖書(shū)的習(xí)慣，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有好處。
我們將圖書(shū)分類，通過(guò)，圖形及不同的顏色來(lái)進(jìn)行分類整理。讓幼兒有目的的去整理，做到物歸原處，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，讓幼兒得到完成“小任務(wù)”的成就感。
從小孩子是聽(tīng)著故事長(zhǎng)大的，每個(gè)孩子都有自己喜歡的故事，把故事講給同伴聽(tīng)，讓孩子在同伴的贊許中得到鍛煉。
請(qǐng)爸爸媽媽幫助孩子準(zhǔn)備故事，可配以服裝或頭飾道具等。有的孩子的故事講得不是很完整，有的孩子的聲音有點(diǎn)小，但通過(guò)講故事鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，也給了孩子以自我展示的機(jī)會(huì)。
通過(guò)圖書(shū)的熏陶和培養(yǎng)，幼兒已有了一定的閱讀熱情,同時(shí)良好的閱讀習(xí)慣也逐漸在養(yǎng)成！而且幼兒對(duì)于圖畫書(shū)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法。如果，讓孩子參與一本自己制作的圖書(shū)，將是其成長(zhǎng)過(guò)程中一件非常有意義的事情！因此，我們建議在孩子的參與下，爸爸媽媽幫助幼兒一起完成一本幼兒自己的、獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的自制圖畫書(shū)！
閱讀是種極為美麗的姿態(tài)，讀本對(duì)于孩子的習(xí)慣、心智等的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
來(lái)曬曬寶寶們讀過(guò)的愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)的過(guò)程中發(fā)生了哪些故事，這些書(shū)對(duì)于寶貝產(chǎn)生了怎么樣的影響。媽媽們可以互相交流下寶寶各個(gè)年齡段適合看的書(shū)，曬曬寶貝的愛(ài)書(shū)，一起來(lái)打造親子閱讀的美好時(shí)光！
我們打印了一頁(yè)表格讓家長(zhǎng)和孩子參與進(jìn)來(lái)，曬曬我們的小書(shū)架與幼兒最喜歡的圖書(shū)。
讀書(shū)、習(xí)禮是我們的傳統(tǒng)和傳承，中華民族歷來(lái)就重視文化教育。孩子的健康成長(zhǎng)是每個(gè)家庭的心愿，而書(shū)籍中有我們汲取不盡的知識(shí)源泉，與孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，是每一位家長(zhǎng)樂(lè)于去做的事情，也是應(yīng)該堅(jiān)持下去的事情。
“讀書(shū)月活動(dòng)”雖已接近尾聲，但讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們將帶著閱讀的收獲繼續(xù)與孩子共同學(xué)習(xí)，徜徉在書(shū)的海洋。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
校園生活大多以學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，下面是小編整合的大學(xué)校園活動(dòng)總結(jié)寫作模板，一起來(lái)看看吧。更多活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊查看。
我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理。
合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍。
快樂(lè)閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
1、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛(ài)閱讀繪本，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、與繪本為友，在閱讀中提升能力。
繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、認(rèn)真聽(tīng)、樂(lè)于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
3、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講故事的孩子。
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動(dòng)是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項(xiàng)有益活動(dòng)。
組織師生在校內(nèi)開(kāi)展清潔校園活動(dòng)和到校外參加“三清潔”活動(dòng)，既美化和清潔了校園，又強(qiáng)化了師生的環(huán)保意識(shí)和清潔行為。對(duì)此，筆者認(rèn)為，師生參加“三清潔”活動(dòng)很有必要，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
首先，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)參加“三清潔”活動(dòng)的重要意義。
長(zhǎng)此下去，人們的幸福指數(shù)將大打折扣。所以，開(kāi)展“三清潔”活動(dòng)十分必要也非常重要，通過(guò)“三清潔”活動(dòng)，使水源變清潔，使家園(校園)變干凈，使田園變清新，使山更青天更藍(lán)，使人們的生活更加幸福美好!
其次，學(xué)校應(yīng)積極參加“三清潔”活動(dòng)?！叭鍧崱被顒?dòng)顯然不只是哪個(gè)部門的事情，必須全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，做到人人參與，不能有任何旁觀者。學(xué)校應(yīng)組織師生積極參與“三清潔”活動(dòng)。
一、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生。
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方，尤其是隨著校點(diǎn)的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應(yīng)時(shí)常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校要強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個(gè)連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動(dòng)。
二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動(dòng)實(shí)踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動(dòng)。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生。
這既能使師生增強(qiáng)對(duì)“三清潔”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書(shū)，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐的能力。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開(kāi)展”講文明樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校內(nèi)開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開(kāi)展了”學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
(一)宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
1、開(kāi)展”我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開(kāi)展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，”校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、”文明游戲在課間”活動(dòng)以及”文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
二、節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水源系列教育活動(dòng)本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開(kāi)放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛(ài)護(hù)水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約保護(hù)水資源。
(二)各班開(kāi)展系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開(kāi)節(jié)約用水主題班會(huì)，搜集節(jié)約用水妙招，開(kāi)展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語(yǔ)，組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間，讓學(xué)生通過(guò)觀看同伴作品，進(jìn)行自我教育，提高節(jié)水意識(shí)。
近段時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
為了豐富校園生活，開(kāi)拓學(xué)生的視野，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了校本課程——戲曲，這近半年的時(shí)間我收獲很大：從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，整個(gè)過(guò)程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉。
在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí)、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識(shí);了解唱段內(nèi)容，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì)演唱部分戲曲選段，能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用傳統(tǒng)的聽(tīng)唱或視唱的方法來(lái)教唱，學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過(guò)小組合作，發(fā)揮集體的力量，學(xué)生邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì)了演唱，還進(jìn)一步感覺(jué)到了學(xué)習(xí)戲曲的樂(lè)趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣水》、《打豬草》、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習(xí)，共同體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。
戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛(ài)中國(guó)戲曲及熱愛(ài)祖國(guó)的高尚熱情。開(kāi)設(shè)這一課程，深受學(xué)生的喜愛(ài)。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。只有這樣，學(xué)生對(duì)戲曲才能印象深刻，興趣濃厚。我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)、探索，再接再厲，為學(xué)生的課余生活增添色彩。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇三
為迎接第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”的到來(lái)，xx縣戴橋小學(xué)積極行動(dòng)，在本周集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校緊緊圍繞“全面強(qiáng)化安全管理，努力建設(shè)和諧校園”的主題，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有所側(cè)重地開(kāi)展防交通事故、食物中毒等方面的教育，明確禁止12周歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué)，對(duì)12周歲以上騎車的特別是由車輛接送的學(xué)生都作了詳細(xì)的登記，并教育學(xué)生堅(jiān)決不坐非法營(yíng)運(yùn)客車，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
此外，學(xué)校還通過(guò)廣播宣傳、文字宣傳等多種形式在全校學(xué)生中宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，使安全意識(shí)深入學(xué)生心中，師生共同營(yíng)造平安校園。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇四
為增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)，了解交通事故給人們帶來(lái)的危害，提高學(xué)生遵守交通法規(guī)意識(shí)，扶堰小學(xué)于3月16日開(kāi)展“珍愛(ài)生命·平安出行”的安全教育，為全校師生上了一堂交通安全教育課。
本次教育課，主要是通過(guò)身邊實(shí)際案列讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到由于違反交通法規(guī)所造成的事故給家庭甚至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的影響和傷害。同學(xué)們紛紛表示，一定要遵守交通法律法規(guī)，并把交通安全知識(shí)帶回家，真正做到平安出行。
通過(guò)此次交通安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識(shí)，為我校創(chuàng)建“文明交通安全示范?！钡於藞?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇五
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的學(xué)校學(xué)年度崗位練兵活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案，并為此專門召開(kāi)了教師崗位練兵動(dòng)員會(huì)，從思想上讓老師們認(rèn)識(shí)了這次崗位練兵的重要性及必要性，認(rèn)識(shí)到崗位練兵勢(shì)在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，主動(dòng)投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性。
教師在扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上，組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
我校結(jié)合實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長(zhǎng)根據(jù)本組教師的弱勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行有計(jì)劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報(bào)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)項(xiàng)目，需要訓(xùn)練的項(xiàng)目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對(duì)教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，教師書(shū)寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測(cè)試將結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。使教師練就了扎實(shí)的基本功。我們舉辦了教師板書(shū)大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說(shuō)教材、說(shuō)課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
2、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，感悟課堂教學(xué)。
教師每天都要上課，因此教學(xué)設(shè)計(jì)就成了教師的主要基本功，特別是新課程實(shí)施之后，如何關(guān)注每位學(xué)生，如何關(guān)注課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學(xué)校把全體教師大體分為兩個(gè)層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過(guò)程中有不同的要求，并且兩個(gè)層面的教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)練兵。先是小團(tuán)隊(duì)的教師自己練兵，接著是學(xué)年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文小科三個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體練兵。
3、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
4、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測(cè)試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書(shū)寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>
我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動(dòng)。《網(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語(yǔ)文的教海拾貝、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊、科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。幾年來(lái)，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動(dòng)。網(wǎng)上聽(tīng)名師講座、講課，互動(dòng)交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時(shí)將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺(jué)行為。教師在論壇上就教學(xué)中的問(wèn)題展開(kāi)研討。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓(xùn)。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機(jī)，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評(píng)課，使做課教師在活動(dòng)中得到了我省語(yǔ)文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說(shuō)課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進(jìn)校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)個(gè)人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀版主。
5、認(rèn)真對(duì)待練兵手冊(cè)、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
我們教師人手一冊(cè)練兵手冊(cè)，教師通常自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身需要尋找材料，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實(shí)踐，撰寫教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越，每學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師練兵手冊(cè)有檢查，并進(jìn)行詳細(xì)地記錄、評(píng)價(jià)。
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，并高度重視。一年來(lái)我校教師多次參加外出賽課并取得好成績(jī)。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實(shí)效杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在20xx年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課類一等獎(jiǎng)；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
總之，崗位練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，今后我們應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練活動(dòng)，形成機(jī)制。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教育的明天更美好。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇六
10月10日中午，駱小藍(lán)老師、徐茹萍老師、伍嬋容老師和麥?zhǔn)骓嵗蠋熂卸嗝襟w室分別對(duì)四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座進(jìn)行磨課。
在研討中，駱老師圍繞《不能忽略對(duì)孩子責(zé)任心等重要品德的培養(yǎng)》講述專題講座的流程，分析孩子缺乏責(zé)任心等重要品德方面的原因，并講解培養(yǎng)孩子責(zé)任心等重要品德的方法。徐茹萍老師則圍繞《讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)》進(jìn)行過(guò)課，對(duì)本次講座的授課目標(biāo)進(jìn)行講解，首先，分析了孩子不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)原因。其次，分析了孩子在完成作業(yè)的過(guò)程，家長(zhǎng)扮演著重要角色。最后從兩個(gè)實(shí)例引導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的行為習(xí)慣。參加研討的老師，紛紛對(duì)兩位老師在過(guò)課過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出寶貴意見(jiàn)。同時(shí)，也為他們的精心準(zhǔn)備、條理清晰的`授課思維以及落落大方的演繹表示稱贊。我們希望能發(fā)揮教研組最大的力量，為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上有意義的專題講座，一起為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展共同努力。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇七
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，并高度重視。一年來(lái)我校教師多次參加外出賽課并取得好成績(jī)。
20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實(shí)效杯”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課大賽獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁zz老師在2020年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課類一等獎(jiǎng)；
韓zz在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
總之，崗位練兵是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，今后我們應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練活動(dòng)，形成機(jī)制。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教育的明天更美好。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇八
我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動(dòng)?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語(yǔ)文的教海拾貝、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊、科學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。幾年來(lái)，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動(dòng)。網(wǎng)上聽(tīng)名師講座、講課，互動(dòng)交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時(shí)將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺(jué)行為。教師在論壇上就教學(xué)中的問(wèn)題展開(kāi)研討。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓(xùn)。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機(jī)，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評(píng)課，使做課教師在活動(dòng)中得到了我省語(yǔ)文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說(shuō)課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進(jìn)校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)個(gè)人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀版主。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽?，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢?你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面小編給大家整理學(xué)校安全教育日活動(dòng)總結(jié)模板，希望大家喜歡！
接到《關(guān)于開(kāi)展“中小學(xué)安全教育月”和“中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)的通知》后，校長(zhǎng)立即召開(kāi)了校務(wù)會(huì)，以對(duì)全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的思想，重視學(xué)校安全工作，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，努力防止重、特大事故的發(fā)生，并且共同分析了存在的不安全隱患，明確到人，實(shí)行“誰(shuí)排查、誰(shuí)督查、誰(shuí)整改、誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)簽字、誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任”，隨后組織全體教職工學(xué)習(xí)了教育部《中小學(xué)生安全事故處理辦法》，要求全體教職工把學(xué)校安全工作放在首位，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，都要及時(shí)進(jìn)行處理和報(bào)告，對(duì)因工作不到位等因素造成安全事故的領(lǐng)導(dǎo)和教師，將追究其相關(guān)責(zé)任?，F(xiàn)將我校這次工作情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確。
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員為各處室主任。工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，堅(jiān)決防止安全事故的發(fā)生。
學(xué)校建立了《安全工作制度》，制定了《學(xué)校安全工作計(jì)劃》和《安全事故應(yīng)急預(yù)案》，實(shí)行安全工作責(zé)任制，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
二、措施得力，積極整改。
1、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求師生更新觀念，強(qiáng)化“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和敏銳性，牢固樹(shù)立起安全工作重于泰山的意識(shí)。
2、開(kāi)展了一次安全方面的主題班會(huì)。
3、組織學(xué)生觀看交通安全教育錄像，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
4、懸掛橫幅“珍愛(ài)生命，安全第一”，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)差，自制能力不強(qiáng)，容易發(fā)生交通傷害事故特點(diǎn)，邀請(qǐng)交警一大隊(duì)民警到我校作交通安全報(bào)告，以此來(lái)增進(jìn)學(xué)生交通安全意識(shí)。
5、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生遇到不法侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦進(jìn)行了指導(dǎo)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。
6、為了防止社會(huì)上的閑散人員在校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行搶劫和毆打，保證學(xué)生的人身安全，學(xué)校專門制訂了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班要求》，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
7、學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)制度和安全值班制度，設(shè)立安全值班電話。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班，并設(shè)立專職門衛(wèi)，對(duì)出入學(xué)校的人員及車輛嚴(yán)格執(zhí)行審查、登記制度，未經(jīng)許可，不得進(jìn)入學(xué)校。
8、加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生請(qǐng)假嚴(yán)格按照審批權(quán)限的規(guī)定辦理，并有家長(zhǎng)簽字，學(xué)生憑出門證離校。
9、學(xué)校堅(jiān)決貫徹學(xué)生外出活動(dòng)審批制度，未經(jīng)學(xué)校同意，嚴(yán)禁任何個(gè)人以任何名義帶領(lǐng)學(xué)生出校園。未報(bào)請(qǐng)教育局政教科同意，嚴(yán)禁任何人組織學(xué)生集體外出活動(dòng)。
10、明確禁止學(xué)生在國(guó)道、省道及城區(qū)道路上進(jìn)行跑步等體育鍛煉，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
11、用宣傳版面、黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳。要求教師切實(shí)樹(shù)立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓發(fā)展的思想，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，不留死角，排除一切安全隱患。
12、學(xué)生大集合，為了防止學(xué)生上下樓擁擠造成安全事故，要求學(xué)生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時(shí)安排6位教師課間時(shí)間在教學(xué)樓的樓梯口值班維持學(xué)生上下樓的秩序。
13、為了防止學(xué)生出現(xiàn)食物、飲水中毒，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間嚴(yán)禁到校外購(gòu)買零食，教師和學(xué)生的飲水由學(xué)校指定的證照齊全、安全衛(wèi)生的水廠供應(yīng)，保證師生的飲用水安全。
14、教務(wù)處對(duì)實(shí)驗(yàn)室制定了嚴(yán)格的安全規(guī)定，實(shí)驗(yàn)員對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)物品要妥善保管，在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)員和教師監(jiān)督下嚴(yán)格按照操作程序規(guī)范操作，保證學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的人身安全。
15、總務(wù)處對(duì)校舍、用電、教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施進(jìn)行了排查，對(duì)樓梯口安裝了應(yīng)急燈，對(duì)線路和照明進(jìn)行整修，檢修了消防設(shè)施，消除不安全隱患。
16、電教中心對(duì)階梯教室及微機(jī)室的防盜措施進(jìn)行了復(fù)查，對(duì)校園網(wǎng)的安全進(jìn)行了檢測(cè)，消除不安全隱患。
17、出了一期預(yù)防傳染病專題板報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生注重飲食衛(wèi)生，把好食品衛(wèi)生關(guān)，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，不買腐爛變質(zhì)、有毒有害食物;指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的衛(wèi)生和防病健身知識(shí)，強(qiáng)化健康意識(shí)。
18、將學(xué)生中容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題需要家長(zhǎng)配合的，通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”告知家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)的配合。原創(chuàng)：
三、存在的問(wèn)題。
校園周圍200米以內(nèi)仍有網(wǎng)吧，小商小販圍門、占道經(jīng)營(yíng)影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生的身心健康，這些都是學(xué)生安全隱患，希望有關(guān)部門加大查處力度，及時(shí)治理。
學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿足、僥幸、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)一步完善了安全工作制度，排除了各種事故隱患，讓學(xué)生掌握了在各種危急情況下進(jìn)行自救、互救和自我保護(hù)的知識(shí)技能，提高了廣大師生的安全意識(shí)和防護(hù)能力。對(duì)安全工作，我們認(rèn)識(shí)到其艱巨性和復(fù)雜性，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力防止安全事故的發(fā)生，確保全校師生的'生命財(cái)產(chǎn)安全。
為增強(qiáng)師生公共安全意識(shí)，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。在全國(guó)第23個(gè)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，昌圖職教中心多舉措開(kāi)展安會(huì)教育日活動(dòng)。主要做法有：
一、召開(kāi)班主任例會(huì)。
3月26日，學(xué)生處馬主任召開(kāi)全體班主任會(huì)議，要求班主任老師把安全工作納入到學(xué)生的一日常規(guī)當(dāng)中，時(shí)刻叮囑學(xué)生注意安全，安全無(wú)小事，安全是我們進(jìn)行一切活動(dòng)的前提，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
二、開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
3月28日大課間操，根據(jù)安全應(yīng)急疏散演練方案，以年級(jí)、班級(jí)為單位，有序組織師生進(jìn)行突發(fā)事件逃生演練，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力和師生應(yīng)急防范能力。
疏散演練結(jié)束后，學(xué)生處馬主任主持了“安全伴我行”為主題的講話，號(hào)召全體師生樹(shù)立安全意識(shí)，緊守安全防線，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴。
三、學(xué)生處持續(xù)運(yùn)行“無(wú)盲區(qū)安全防范系統(tǒng)”
學(xué)生處持續(xù)運(yùn)行校園無(wú)盲區(qū)管理系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用對(duì)講機(jī)喊話，三點(diǎn)同時(shí)奔赴事發(fā)地，及時(shí)進(jìn)行處理，避免事態(tài)升級(jí)，在課間和休息時(shí)間在校園的各個(gè)角落搭建安全信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園安全管理工作無(wú)死角。
四、文明、安全示范生即時(shí)上崗，保障課間安全。
為了養(yǎng)成學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我校制定了課間文明、安全示范生巡查制度，規(guī)定每班在課間派一名文明、安全示范生，并佩帶標(biāo)志，進(jìn)行文明、安全示范巡查，對(duì)不文明、存在安全隱患的學(xué)生行為進(jìn)行及時(shí)的糾正。在課間，學(xué)生處老師承包樓層負(fù)責(zé)管理督查各樓層的文明、安全示范生。
學(xué)生社團(tuán)從交通安全、消防安全、用電安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、抵制校園暴力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)。進(jìn)行安全教育，時(shí)刻警醒學(xué)生，在潛移默化中提高學(xué)生的安全意識(shí)。
六、校園管制刀具收繳。
3月28日下午2點(diǎn)，河南派出所的干警和學(xué)生處的老師多全校各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行管制刀具危險(xiǎn)品的收繳，時(shí)刻警醒學(xué)生嚴(yán)禁攜帶管制刀具危險(xiǎn)品進(jìn)校園，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
此次安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，為構(gòu)建安全文明校園提供了有力保障。
3月31日是第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月31日—4月6日，是第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周。為開(kāi)展好“安全教育周(日)”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事故，3月31日——4月4日，普賢小學(xué)開(kāi)展了以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的安全教育周(日)“七個(gè)一”活動(dòng)。
1、一次動(dòng)員啟動(dòng)儀式：周一升旗儀式，由分管安全的黃雪峰副校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并就學(xué)校安全教育周(日)活動(dòng)方案與全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、一期宣傳：利用led滾動(dòng)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
4、一次班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。
5、一次手抄報(bào)評(píng)比：學(xué)校組織4——6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行一次以《強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)》為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
6、進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練。利用本周四陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演練，本次活動(dòng)增強(qiáng)小學(xué)生應(yīng)急疏散安全意識(shí)，使學(xué)生真正掌握應(yīng)急疏散自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
7、進(jìn)行一次交通安全知識(shí)。組織開(kāi)展主題為“小手拉大手，文明我先行”的交通安全知識(shí)競(jìng)賽。
根據(jù)上級(jí)指示精神和我校安全工作計(jì)劃，在第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日期間，針對(duì)學(xué)學(xué)校安全工作的重點(diǎn)向全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，意在通過(guò)各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重安全知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、首先在早晨全校師生升旗儀式上，由八年級(jí)五班學(xué)生就“珍愛(ài)生命、注意安全”為主題進(jìn)行演講，倡議全體同學(xué)們：為了家庭的幸福，請(qǐng)尊重生命，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)處處做到安全第一，時(shí)時(shí)刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全，校內(nèi)注意樓道安全、活動(dòng)安全、消防安全、用電安全，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想鋪就平安之路。
2、政教處主任王鋒老師在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就中學(xué)生應(yīng)具備的安全常識(shí)給予認(rèn)真闡述，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要切實(shí)加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒(méi)有返程的列車，希望全體師生關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
3、9點(diǎn)55分，隨著一聲清脆的警報(bào)聲起，全校師生三千余人及時(shí)按照平時(shí)安全工作部署，迅速疏散，在疏散過(guò)程中，教師正確引導(dǎo)，學(xué)生緊密配合，使得整個(gè)演練無(wú)意外發(fā)生，自警報(bào)聲起至全校師生到達(dá)預(yù)定的安全地點(diǎn)共歷時(shí)2分17秒，達(dá)到了預(yù)期目的。演練結(jié)束后，政教主任王鋒就演練作了總結(jié)，首先對(duì)此次演練給予了肯定，同時(shí)也指出了在演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，并就自然災(zāi)害的特點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其時(shí)間性和對(duì)人類生命的殘忍性，旨在要求同學(xué)們要高度重視學(xué)校的.每次演練，真正達(dá)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不慌不亂，迅速安全自救逃生。
4、利用班班通觀看了有關(guān)安全教育警示片，學(xué)生通過(guò)片中一幕幕慘烈照片以及一個(gè)個(gè)家庭幸福的毀滅，更加認(rèn)識(shí)到安全的重要性，達(dá)到其強(qiáng)化自身的安全意識(shí)，更好的避免安全事故的發(fā)生。
5、下午各班召開(kāi)了以安全為主題的主題班會(huì)。
6、學(xué)校及各班各出了一版安全教育知識(shí)板報(bào)，
總之，在這次安全教育日活動(dòng)中，我校本著對(duì)學(xué)生生命安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了周密的活動(dòng)安排，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了學(xué)校預(yù)期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會(huì)進(jìn)到我們應(yīng)盡的職責(zé)。
今年3月26日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”。為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生自救能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)。
一、組織教師領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容“安全法治教育”，圍繞主題進(jìn)行對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，認(rèn)真落實(shí)“安全教育周”活動(dòng)方案，對(duì)教師進(jìn)行安全管理辦法培訓(xùn)。
二、各班開(kāi)展以安全宣傳教育為主題的多彩活動(dòng)，重點(diǎn)以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛(wèi)生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
三、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺(jué)感受中了解基本的法制知識(shí)，懂得要自覺(jué)遵法守法，維護(hù)自身的安全。
五、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改。
六、提升安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)——大、中班消防應(yīng)急疏散演練、小班開(kāi)展防拐騙演練;通過(guò)演練提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓幼兒從防范意識(shí)、出行安全、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等方面來(lái)增加已有的安全經(jīng)驗(yàn)。
安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機(jī)，把安全工作滲透于每日的保教工作中，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇十
為提升市南區(qū)家庭教育學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)，總結(jié)近期開(kāi)展家庭教育工作的亮點(diǎn)，梳理家庭教育指導(dǎo)微課、精品課的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，展示有代表性的精品課例，分享區(qū)域家校溝通的好思路、好做法，4月20日下午，市南區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園近300名家庭教育學(xué)科專兼職教師，通過(guò)釘釘平臺(tái)參加了市南區(qū)初小幼家庭教育學(xué)科教研活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，教研員從德娟老師對(duì)前期區(qū)域開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作的情況進(jìn)行了總結(jié)。自3月13日以來(lái)，無(wú)論是援助萊西市，還是護(hù)衛(wèi)島城，全區(qū)家庭教育學(xué)科教師齊心協(xié)力，針對(duì)初小幼各學(xué)段家長(zhǎng)的需求，圍繞孩子身心健康成長(zhǎng)，精研共創(chuàng)，第一時(shí)間推出了“家校協(xié)作共創(chuàng)未來(lái)”家庭教育指導(dǎo)系列課程，通過(guò)市南區(qū)教育研究中心微信公眾號(hào)推送給家長(zhǎng)朋友們，為各學(xué)段家長(zhǎng)提供了高質(zhì)量、實(shí)用性強(qiáng)的家庭教育指導(dǎo)策略和方法。區(qū)家庭教育學(xué)科中心組的老師們還積極參與了青島市教科院與青島電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《對(duì)話家庭教育》《家庭教育之聲》等節(jié)目，為全市初小幼學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作貢獻(xiàn)了市南力量。后續(xù)，區(qū)域還將開(kāi)展系列家庭教育活動(dòng)，從老師鼓勵(lì)更多的老師積極參與到課程開(kāi)發(fā)研究中來(lái)。
接下來(lái)，在青島文登路小學(xué)郭斐老師的主持下，大家共同觀摩了青島櫸園學(xué)校劉鳳老師和市南區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)崔曉丹帶來(lái)的家庭教育學(xué)科公研課，聆聽(tīng)了青島第二十六中學(xué)李剛主任和青島海信學(xué)校張沫老師的家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)分享。
劉鳳老師執(zhí)教了公開(kāi)課《夸有“方”，贊有“法”》。劉老師以視頻導(dǎo)入的方式引導(dǎo)家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，合理的表?yè)P(yáng)能夠培養(yǎng)孩子的自信心，幫助孩子確立正確的“三觀”，并通過(guò)日常生活經(jīng)歷分享交流、小組合作探究學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)善于在問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，善用表?yè)P(yáng)的技巧，通過(guò)與孩子共同參與實(shí)踐活動(dòng)，提煉出更加合理、科學(xué)的表?yè)P(yáng)策略，融洽親子關(guān)系。
崔曉丹家長(zhǎng)進(jìn)行了題為《智慧溝通，快樂(lè)成長(zhǎng)》課例展示，此課例曾榮獲山東省家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。課堂中，她采用讓家長(zhǎng)自主探索的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)親子溝通中的問(wèn)題所在，通過(guò)換位思考總結(jié)出自己溝通的不足之處，最后通過(guò)小組合作交流與分享，讓家長(zhǎng)們體會(huì)到與孩子溝通可以通過(guò)肢體、音調(diào)來(lái)傳遞愛(ài)的信息，提升親子溝通的水平。
李剛主任圍繞“家校攜手，打造家庭教育新樣態(tài)”主題，從家校共育體系、家校工作制度、家庭教育課程建設(shè)三個(gè)方面，介紹了學(xué)?！耙唤M二隊(duì)三級(jí)五部”家校共育體系，規(guī)范化、科學(xué)化的家校共育工作制度的制定與實(shí)施，以及在家校共育過(guò)程中充分發(fā)揮家委會(huì)“三級(jí)”“五部門”管理模式作用的經(jīng)驗(yàn)。特別是學(xué)校通過(guò)創(chuàng)新儀式課程形式，開(kāi)展系列家庭教育活動(dòng)，凝聚了家庭向心力，讓家長(zhǎng)和孩子在相互理解和激勵(lì)中實(shí)現(xiàn)了情感升華，使家校在良好的`溝通中，攜手助力學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
張沫老師圍繞“信任為橋，溝通為梁，攜手共育”主題，從家委會(huì)建設(shè)、家校合作、家校溝通等幾方面，分享了海信學(xué)校的家庭教育好經(jīng)驗(yàn)、好做法，呈現(xiàn)了學(xué)校家庭教育工作的亮點(diǎn)。海信學(xué)校深入貫徹《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》文件精神，結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)際需求，不斷探索行之有效的家庭教育指導(dǎo)路徑，依托區(qū)域家庭教育研究課題的引領(lǐng)、學(xué)校家庭教育校本課程的研發(fā)、家長(zhǎng)讀書(shū)等系列活動(dòng)的開(kāi)展，著力打造智慧家庭生態(tài)圈，逐步完善家校共育體系，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
市南區(qū)各校專兼職家庭教育教師、部分業(yè)務(wù)分管干部認(rèn)真參加了本次教研活動(dòng)，大家紛紛表示將加強(qiáng)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，加大家庭教育課程研發(fā)的力度，家校攜手，聚力前行，為更多的家庭提供切實(shí)可行的家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)，為市南區(qū)家庭教育工作高質(zhì)量的開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
清明節(jié)是中國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校會(huì)舉行清明節(jié)活動(dòng)。今天小編在這給大家整理了一些學(xué)校舉辦清明節(jié)緬懷活動(dòng)總結(jié)，我們一起來(lái)看看吧!
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈土的光茉傳統(tǒng)，按照上級(jí)要求，信息技術(shù)系全體學(xué)生登陸青島文明網(wǎng)，積極參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
一、積極動(dòng)員，搜集事跡。
我系各班主任積極動(dòng)員，組織本班學(xué)生上網(wǎng)搜集英烈們的事跡，回顧偉大的革命歷程，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)革命歷史的認(rèn)識(shí)。然后組織學(xué)生在學(xué)校和家中完成網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，同學(xué)們登錄青島文明網(wǎng)，積極進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言，表達(dá)對(duì)革命先烈的景仰和追思。
二、網(wǎng)上獻(xiàn)花。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給學(xué)生的影響是深刻而又長(zhǎng)久的。在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)、不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深深感到今天的幸福生活來(lái)之不易。大家更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
同學(xué)們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過(guò)先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
清明節(jié)到來(lái)之際，為緬懷革命先烈，傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，進(jìn)一步繼承與發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和不怕?tīng)奚母锩瘢?0__年4月2日下午，鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)組織七年級(jí)少先隊(duì)員代表、八年級(jí)團(tuán)員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀(jì)念碑”開(kāi)展了“扣好人生第一?？圩印鞒屑t色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我校代表們一起來(lái)到“五星革命烈士紀(jì)念碑”。儀式上，所有代表們一起奏唱國(guó)歌，學(xué)生代表宣讀祭文，之后集體默哀、鞠躬、宣誓，然后政教處領(lǐng)導(dǎo)主任帶領(lǐng)代表們敬獻(xiàn)鮮花，感受濃濃的革命情懷。儀式后，志愿者們參觀了“五星革命烈士紀(jì)念碑”，在墓碑前，同學(xué)們紛紛駐足、默哀，心中感感慨萬(wàn)分。同學(xué)們用最傳統(tǒng)的方式向烈士們表達(dá)崇高的敬意和哀思。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們?cè)诰拺延⒘业耐瑫r(shí)，認(rèn)識(shí)到今天新生活的來(lái)之不易，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，同學(xué)們紛紛表示要扣好人生第一粒扣子，傳承紅色基因，時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚(yáng)先烈們的精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
20__年4月1日，黨支部組織到達(dá)白峰革命烈士陵園進(jìn)行掃墓，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡。在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，支部黨員為烈士獻(xiàn)上花圈、默哀、鞠躬，共同表達(dá)對(duì)烈士犧牲精神的無(wú)限敬佩。
白峰鎮(zhèn)黨委委員告訴大家，白峰革命烈士陵園安葬34位有名烈士，20位無(wú)名烈士，其中14位是本鄉(xiāng)人，并詳細(xì)講述了羅德生烈士、林茂成烈士、江之銘烈士以及一門雙烈士的英勇事跡。
支部黨員集體參觀了白峰革命歷史紀(jì)念館，講解員為我們一一講述半島烽火臺(tái)、革命先烈、解放穿山半島等事跡。
歷史留下了很多值得后輩去思索的東西，多少留有姓名的、沒(méi)有留下姓名的革命先輩為了國(guó)家和名族的利益獻(xiàn)出了生命。在他們正值芳華的年紀(jì)奉獻(xiàn)了一切，長(zhǎng)眠于一座座墓冢。而他們的身后，是一個(gè)個(gè)家庭飽含熱淚的犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)!為了祖國(guó)的明天，以血肉之軀，壯我中華!
在人人安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧安定的今天，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從小事做起，為人民服務(wù)，緬烈士先風(fēng)，盼祖國(guó)昌盛!
為了建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)區(qū)教育局《柳南區(qū)中小學(xué)“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)方案》的文件精神，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開(kāi)展“紀(jì)念先人、緬懷先烈”為主題活動(dòng)內(nèi)容，形式多樣的清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一是利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站，以國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號(hào)召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過(guò)講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
二是我校各班出好了一期清明節(jié)專刊，板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位開(kāi)展了“清明·紀(jì)念革命先烈”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩(shī)歌，親手制作小白花等。在活動(dòng)中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，讓學(xué)生了解革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到今日幸福生活的來(lái)之不易，使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四是開(kāi)展“清明節(jié)”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在清明節(jié)前夕，組織我校六年級(jí)師生來(lái)到了柳州市西山革命烈士陵園，祭掃、悼念烈士墓、烈士碑等各類烈士紀(jì)念建筑物，邀請(qǐng)柳州市銀山消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士為隊(duì)員講述韋必江烈士事跡，尋找烈士偉人的足跡。通過(guò)本次祭掃烈士墓活動(dòng)，少先隊(duì)員們的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
五是開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校共有120余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸道人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。為此，中高年級(jí)的同學(xué)們還將參加清明祭先烈的活動(dòng)的感受以日記形式記錄了下來(lái)。
通過(guò)本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)·緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧文明社會(huì)，管委會(huì)根據(jù)文件精神，在今年清明節(jié)期間，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織。
管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，將主題活動(dòng)列入管委會(huì)公民道德建設(shè)及精神文明工作計(jì)劃中，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排和認(rèn)真部署，并委派專人負(fù)責(zé)督促活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況，確保活動(dòng)實(shí)效性。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。
管委會(huì)借助宣傳單、宣傳冊(cè)等載體大力宣傳清明節(jié)文化內(nèi)涵，并利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展“清明節(jié)”文化講座，使全體干部員工充分了解清明節(jié)的來(lái)歷及清明節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，明確此次活動(dòng)的目的和意義，提高對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在管委會(huì)營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。
(一)組織開(kāi)展紀(jì)念革命烈士活動(dòng)。在清明節(jié)前我委組織干部職工代表來(lái)到升庵桂湖愛(ài)國(guó)主義基地，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，并向烈士敬獻(xiàn)花圈花籃，進(jìn)行集體默哀，表達(dá)對(duì)革命先烈的哀思。
(二)開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。管委會(huì)全體人員利用黨組織活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)上祭先烈方式，向革命先烈獻(xiàn)花和留言，抒發(fā)對(duì)革命烈士堅(jiān)持真理、英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、大公無(wú)私的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)的真摯情感。
(三)開(kāi)展送關(guān)愛(ài)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。管委會(huì)組織志愿者來(lái)到斑竹園鎮(zhèn)柏水社區(qū)看望、慰問(wèn)老戰(zhàn)士和為祖國(guó)解放和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的老人們，和他們拉家常、幫他們打掃衛(wèi)生，為他們送上慰問(wèn)品和衷心的祝福和感謝。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，傳承了民俗文化、緬懷了革命先烈、弘揚(yáng)了時(shí)代精神，激發(fā)全體干部職工對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)之情，在今后的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先烈的崇高精神，為推動(dòng)功能區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)”這一目標(biāo)而做出貢獻(xiàn)!
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十二
為激發(fā)青少年科學(xué)夢(mèng)想，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提高青少年科學(xué)素質(zhì),空港學(xué)校本年度組織開(kāi)展“走進(jìn)科技，你我同行”主題科技周活動(dòng)。在科技周中，結(jié)合國(guó)家“雙減”要求，學(xué)校組織開(kāi)展豐富多彩的科技主題實(shí)踐活動(dòng)，大力培育學(xué)生尊崇科學(xué)的人生價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生熱衷科學(xué)探索的興趣，走進(jìn)科技你我同行——空港學(xué)培養(yǎng)學(xué)生高水平自立自強(qiáng)的遠(yuǎn)大志向。
本次科技周活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展系列科普宣講。包含美麗天津美麗濱城科普講解、航天科普講解、科普與學(xué)生職業(yè)生涯三大板塊。在講解中，學(xué)生對(duì)科技知識(shí)有了更深層次的了解。
本次科技周活動(dòng)中，通過(guò)“深學(xué)篤用，天津行動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)、“你好，天津”短視頻大賽，增強(qiáng)該校師生熱愛(ài)濱城、贊美濱城、建設(shè)濱城的飽滿熱情，為加快推進(jìn)新時(shí)代美麗“濱城”建設(shè)提供有力思想保障和精神動(dòng)力。
學(xué)校開(kāi)展“科普書(shū)香閱讀主題競(jìng)賽”活動(dòng)，依托保稅區(qū)文化中心科技教育資源，向?qū)W生推薦了不同梯度的科技閱讀書(shū)目。5月xx日，開(kāi)展線上閱讀主題競(jìng)賽。在競(jìng)賽中，校20xx年科技周活動(dòng)總結(jié)同學(xué)們對(duì)閱讀的書(shū)籍有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
學(xué)校本年度科技周主題活動(dòng)中特別設(shè)立科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)，此次科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)最大的亮點(diǎn)在于，全部講解員均是該校學(xué)生。同學(xué)們跟隨科普講解員一起體驗(yàn)了科技的魅力，更在講解員的帶動(dòng)下一起加入探尋科技奧秘的征程。
坐地日行八萬(wàn)里，一眼看盡五千年。賞日月、品萬(wàn)古，美麗濱城帶你筑夢(mèng)九天。結(jié)合此次科技周活動(dòng)，依托濱海新區(qū)優(yōu)質(zhì)科技資源，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)啟不一樣的“云參觀、云體驗(yàn)”。
在云端不僅有濱海新區(qū)科技資源，更有故宮博物院、國(guó)家天文臺(tái)、中國(guó)航天博物館、天津博物館等官方平臺(tái)，讓學(xué)生多維度拓寬科學(xué)知識(shí)，足不出戶便可以在科學(xué)的天空翱翔。
紙上談兵終覺(jué)淺，為擴(kuò)展學(xué)生的視野，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校組織學(xué)生參與了多場(chǎng)科技類比賽，在比賽中磨礪學(xué)生科學(xué)技術(shù)能力，充分彰學(xué)校學(xué)生“自理自學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
20xx年4月，學(xué)校舉行第二屆“我是小小發(fā)明家”大賽，評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)入申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用新型專利階段。
20xx年5月6日，學(xué)校舉行第八屆全國(guó)青少年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，共選拔出兩組學(xué)生隊(duì)伍參加市賽。
科學(xué)的探索、總結(jié)、升華都離不開(kāi)動(dòng)手實(shí)踐。在活動(dòng)中，學(xué)生從繪畫、實(shí)驗(yàn)、制作等多個(gè)層面，用多種多樣的科學(xué)作品，充分體現(xiàn)了“善學(xué)、尚新”的優(yōu)秀品質(zhì)。
近一年，空港學(xué)校先獲得“20xx年度全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”“天津市青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校”“天津市濱海新區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普基地?！薄啊苿?chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)試點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年天津市青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽中，38位學(xué)生獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為天津市優(yōu)秀組織學(xué)校。第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中，學(xué)生獲天津市一等獎(jiǎng)。第十二屆天津市科學(xué)影像節(jié)中，23組學(xué)生獲獎(jiǎng)，7位教師被評(píng)為天津市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校獲天津市優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。第十二屆全國(guó)影像節(jié)中，一組學(xué)生獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩位教師獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，學(xué)校獲全國(guó)優(yōu)秀組織單位稱號(hào)。第36屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽中，兩位教師科教方案分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，三組學(xué)生參賽作品獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，兩組學(xué)生獲“20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生小組”稱號(hào)，學(xué)校獲“20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)。20xx年“津彩閱讀，崇尚科學(xué)精神，展望科學(xué)未來(lái)”讀書(shū)系列活動(dòng)中，學(xué)校共計(jì)162名同學(xué)在獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織學(xué)校稱號(hào)。
在科技周期間，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品、案例等面向所有學(xué)生展示，這些成果也是對(duì)學(xué)生們科技探索的激勵(lì)和鼓舞。今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)以尚新精神，筑學(xué)生科技?jí)粝耄?/p>
科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，提升科學(xué)素質(zhì)對(duì)增強(qiáng)國(guó)家自主創(chuàng)新能力和文化軟實(shí)力、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)意義重大?？崭蹖W(xué)校將繼續(xù)秉承“善學(xué)”“尚新”育人理念，在“樸實(shí)敬德，求真正義”校風(fēng)的引領(lǐng)下，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，提升同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量！
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
“共建百所法律學(xué)?！被顒?dòng)凝聚了以我院也華政領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮、精心謀劃，凝聚了同志們的艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘。華政朋友們的到來(lái)，為我們團(tuán)支部活動(dòng)增添了新鮮力量，華政朋友團(tuán)結(jié)一心，卓有成效的工作給我們留下了深刻的良好印象。我們看到一批基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的華政學(xué)子，為共建活動(dòng)的發(fā)展打下了良好的基?，F(xiàn)就本次共建百所法律學(xué)?；顒?dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：
此次“共建百所法律學(xué)?！逼辗ㄐ麄骰顒?dòng)收到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學(xué)?！被顒?dòng)的啟動(dòng)儀式，諸暨市團(tuán)市委副書(shū)記也親臨此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式并作講話，政治處壽杭軍主任為此次活動(dòng)全程指導(dǎo)，王忠達(dá)副檢察長(zhǎng)、辦公室張林標(biāo)主任、行裝科酈伯朝科長(zhǎng)、監(jiān)所科宣建文科長(zhǎng)等都直接過(guò)問(wèn)、溝通協(xié)調(diào)此次活動(dòng)的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團(tuán)支部在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，特意為此次活動(dòng)召開(kāi)了團(tuán)支部團(tuán)體會(huì)議，廣泛征求團(tuán)員青年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、建議，并安排具體人員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。華政也有1~2名帶隊(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)，從制作vcr以及計(jì)劃書(shū)中也可以看到此次活動(dòng)的具體組織付出了很多的心血?？梢哉f(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)重視下的前期組織準(zhǔn)備工作，保證了整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我們雙方的第一次見(jiàn)面就開(kāi)展深入座談，明確共建目的，雙方的互動(dòng)取得較好的成效，為建立長(zhǎng)久的共建關(guān)系打下基矗之后，我院團(tuán)支部與華政團(tuán)員青年聯(lián)手，通過(guò)開(kāi)展和法律有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)（主要是宣傳和教育），向社會(huì)各個(gè)角落普及法律知識(shí)。我們走近看守所，與看守所領(lǐng)導(dǎo)座談，與10名在押人員促膝長(zhǎng)談，對(duì)45名在押人員調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)關(guān)注服刑人員撒播法律知識(shí)種子；我們作為團(tuán)員青年參觀了曾任中國(guó)共青團(tuán)前身社會(huì)主義青年團(tuán)中央書(shū)記的俞秀松烈士故居和烈士紀(jì)念碑，緬懷先烈，回顧團(tuán)史。雖然這次系列活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)有限，但活動(dòng)富有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，是“傳播法律火種，真情服務(wù)社會(huì)”的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)，取得了“體驗(yàn)生活，接收教育、增長(zhǎng)才干”的良好效果。
為了起到更好的宣傳效果，我院團(tuán)支部在全體會(huì)議上降到了宣傳的一塊，落實(shí)了部分信息員，確定三條路線拓展宣傳，擴(kuò)大了我院在社會(huì)上的知名度。第一條線----外部，我院的活動(dòng)總結(jié)在諸暨電視臺(tái)的新聞欄目中的報(bào)道；第二條線----單位局域網(wǎng)，將活動(dòng)的內(nèi)容、照片及時(shí)上傳到單位內(nèi)網(wǎng)，并打算將此次活動(dòng)的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上，為團(tuán)員青年活動(dòng)營(yíng)造氣氛。第三條線----檢察系統(tǒng)，此次活動(dòng)將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳，還打算通過(guò)信息方式上傳到上級(jí)院?！肮步ò偎蓪W(xué)校”活動(dòng)還制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百?！?、“明德崇法 至誠(chéng)學(xué)法 立身守法正義護(hù)法”等宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅，我院團(tuán)支部要求每位參加活動(dòng)的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽，華政人員整個(gè)活動(dòng)也穿統(tǒng)一服裝、佩戴?；?、團(tuán)徽等，做到了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”，展示了政法人員、學(xué)生良好的精神面貌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。此次活動(dòng)暫時(shí)告一段落，但卻是我院與華政“共建百所法律學(xué)?！被顒?dòng)的良好開(kāi)端。讓我們攜起手來(lái)，把蓬勃的青春激情融入火熱的普法活動(dòng)中去，攜手服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民，把青春之歌譜寫的更加雄渾激越！
最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家！
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇十四
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校自成立以來(lái)，得到了高升鎮(zhèn)政府、黨委及其它各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。志愿者隊(duì)伍流動(dòng)成員已有8人，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)6。5小時(shí)，舉辦了三次活動(dòng)，覆蓋人數(shù)在400人以上，爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府資金逾1000元，現(xiàn)將今年市民學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
高升鎮(zhèn)華升社區(qū)居民以中老年人為主體，社區(qū)雖小，但配套設(shè)施齊全，人口稀少，但在趕場(chǎng)日比較熱鬧。
由于大足區(qū)的每個(gè)社區(qū)市民學(xué)校只分配了一名志愿者，各志愿者又不僅僅是只負(fù)責(zé)市民學(xué)?；顒?dòng)，還要在所在服務(wù)單位工作，高升鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)志愿者與鎮(zhèn)上村官相結(jié)合的方式，有效地開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間定在每月20號(hào)左右的星期二，每個(gè)月中旬制定出活動(dòng)方案，培訓(xùn)場(chǎng)地定在社區(qū)居委會(huì)辦公室。
在與志愿者取得聯(lián)系之后，鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記帶著志愿者一起察看了社區(qū)周邊的環(huán)境，并為志愿者詳細(xì)介紹了鎮(zhèn)上的情況。然后，鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記召集了鎮(zhèn)上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流，村官發(fā)應(yīng)積極，愿意全力支持活動(dòng)的開(kāi)展。
為做好市民學(xué)校的宣傳工作，使社區(qū)的居民群眾都知道市民學(xué)校的成立，8月中旬，由志愿者制作體現(xiàn)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校特色的條幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳單，鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)張貼以及會(huì)場(chǎng)布置。張貼完條幅標(biāo)語(yǔ)后，鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記立即與志愿者一起到街道上挨家挨戶發(fā)放宣傳單，為社區(qū)居民詳細(xì)講解什么是市民學(xué)校，一一回答社區(qū)居民提出的問(wèn)題，并邀請(qǐng)他們到居委會(huì)辦公室參觀。此次宣傳，為市民學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展揭開(kāi)了序幕。
自高升鎮(zhèn)華升市民學(xué)校成立以來(lái)，已經(jīng)舉辦了三次活動(dòng)，分別在8月、9月、10月各舉辦了一次，每次活動(dòng)的對(duì)象和活動(dòng)形式都有所不同。
1、第一次活動(dòng)
8月20日上午，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校正式開(kāi)班，來(lái)自高升鎮(zhèn)老年大學(xué)的十多名學(xué)員、以及社區(qū)居民30余名參加此次市民學(xué)校學(xué)習(xí)。本期課程以“如何識(shí)別假幣、學(xué)習(xí)人民幣發(fā)行史”為主題，開(kāi)展居家實(shí)用技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)高升鎮(zhèn)郵政銀行主任鄧福祿主講，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)社區(qū)居民識(shí)別人民幣真假。通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使大家提高防范假幣和識(shí)別假幣的能力。
2、第二次活動(dòng)
9月17日上午，大足區(qū)高升鎮(zhèn)20xx年“迎中秋賀國(guó)慶慶佳節(jié)”文藝表演活動(dòng)在高升鎮(zhèn)華升社區(qū)隆重開(kāi)幕。此次活動(dòng)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)共青團(tuán)市民學(xué)校、大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班以及高升老年大學(xué)分校協(xié)同高升鎮(zhèn)黨委、高升鎮(zhèn)人民政府共同舉行。大足區(qū)老年大學(xué)拳劍六班40多名文藝表演員以及高升老年大學(xué)分校、高升共青團(tuán)華升社區(qū)市民學(xué)校的各位成員參與了此次演出，內(nèi)容涵蓋了太極拳、歌唱、舞蹈等方面共計(jì)17項(xiàng)表演節(jié)目。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大足區(qū)委書(shū)記江濤同志前來(lái)視察并陪同群眾一起觀看演出。
3、第三次活動(dòng)
10月22日下午，來(lái)自高升鎮(zhèn)小學(xué)的20余名學(xué)生參加了以“小學(xué)生安全教育”為主題的活動(dòng)。志愿者自制教學(xué)ppt，以生動(dòng)有趣的方式為小學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)講座，針對(duì)防火、防傳染病、交通安全、用電、游泳、食品安全等方面教育小學(xué)生如何保護(hù)自己。
活動(dòng)中，志愿者現(xiàn)場(chǎng)示范了一些應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的措施，并和小朋友們一起分飾不同的角色，表演生活中的實(shí)例，讓小朋友們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。
經(jīng)過(guò)這幾次的活動(dòng)，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響力，社區(qū)居民已經(jīng)知道了市民學(xué)校的存在，參加活動(dòng)的積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。第二次活動(dòng)由大足區(qū)的記者專門做了采訪，第一次和第三次活動(dòng)都已記錄并制成簡(jiǎn)報(bào)，第一次活動(dòng)的投稿已經(jīng)被重慶志愿服務(wù)網(wǎng)采用。
由于人力、財(cái)力以及場(chǎng)地的限制，活動(dòng)做的還不夠大，每次參加活動(dòng)的人員有明顯的年齡區(qū)分，且數(shù)量不是很大。希望上級(jí)團(tuán)委放開(kāi)市民學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容的限制，讓各社區(qū)市民學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，圍繞促進(jìn)社區(qū)和諧這個(gè)宗旨開(kāi)展活動(dòng)。今后我們會(huì)探索新的方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓每次參加活動(dòng)的人員涵蓋各個(gè)年齡段的人。11月份計(jì)劃邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委合作宣講黨的十八屆三中全會(huì)的精神，12月份計(jì)劃與與衛(wèi)生院合作舉辦衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
學(xué)?；顒?dòng)年度總結(jié)篇十五
為了豐富幼兒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，改掉幼兒挑食、厭食、剩飯的`壞習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣，能讓幼兒在園健康成長(zhǎng)。近日，**中心幼兒園開(kāi)展了以“合理飲食，健康成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，向幼兒介紹了食物的分類，讓幼兒了解飲食的重要性，懂得怎樣合理搭配營(yíng)養(yǎng)，還簡(jiǎn)單介紹了幾種維生素及其作用。教育幼兒合理膳食，提倡安全營(yíng)養(yǎng)飲食、遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃三無(wú)食品、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過(guò)期的食品。此外，以講故事、誦兒歌等形式倡導(dǎo)孩子在平時(shí)生活中珍惜糧食，節(jié)約糧食。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅普及了幼兒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，培養(yǎng)了飲食習(xí)慣，懂得了合理搭配營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也在幼兒園營(yíng)造了關(guān)注幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇十六
1、群策群力，制定活動(dòng)方案。
xxx年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)明確了本學(xué)年教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動(dòng)方案，對(duì)怎樣開(kāi)展活動(dòng)作了重要指示：教研活動(dòng)是教學(xué)研究的重要形式，是推進(jìn)教育改革的重要手段，活動(dòng)的開(kāi)展必須堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力;必須面對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問(wèn)題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動(dòng)內(nèi)容要開(kāi)展得豐富、充實(shí)。
2、立足校本，開(kāi)展課題研究研討。
要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開(kāi)放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開(kāi)展好課題研究。課題研究為校本教研帶來(lái)活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校進(jìn)行了各學(xué)科課題研究、從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問(wèn)題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠(chéng)地交流。各課題組通過(guò)相互學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了研究的信心。
3、同伴互助，競(jìng)展教學(xué)風(fēng)采。
教導(dǎo)處所轄的教研組，一學(xué)期來(lái)充分發(fā)揮老教師引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢(shì)，一年來(lái)各教研組集體備課，各教研組開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課。采用教師間互聽(tīng)互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動(dòng)，其中教師間互聽(tīng)互評(píng)，觀看教學(xué)錄相，收到了良好的效果，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)4、學(xué)科競(jìng)賽，海闊憑魚(yú)躍。
一學(xué)期來(lái)學(xué)校開(kāi)展了多學(xué)科競(jìng)賽，組織學(xué)生多次參加省級(jí)學(xué)科市縣級(jí)競(jìng)賽，并取得了豐厚的成績(jī)，獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，市縣級(jí)多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1、不足之處。
(1).教研活動(dòng)仍停留于初級(jí)階段，質(zhì)量不高，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重。
(2).教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠。
(3).中青年教師還缺少一股積極主動(dòng)爭(zhēng)著上公開(kāi)課的熱情，有些教師“怕”上公開(kāi)課。
2、努力方向。
(1).教研活動(dòng)應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實(shí)、抓深,力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。要實(shí)現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo)。
(2).要做好教研后續(xù)效益。特別是對(duì)一些不能上好課的老師，要落實(shí)跟蹤聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)等各項(xiàng)措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。
為提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，為小學(xué)生展示和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái)，我校按照市教研市的要求，在73521策略的指導(dǎo)下，組織了這次英語(yǔ)展示活......
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么......
學(xué)校活動(dòng)年度總結(jié)篇十七
中秋節(jié)是最富有人文底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的.中秋節(jié)，也是建國(guó)67周年。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校一直把開(kāi)展好中秋節(jié)主題活動(dòng)作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要抓手。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學(xué)生開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案，并第一時(shí)間傳達(dá)給各班班主任。班主任及早布置，精心準(zhǔn)備。
1。開(kāi)展“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開(kāi)展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2。開(kāi)展送溫暖送關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3。開(kāi)展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。以班為單位利用我校微機(jī)室或?qū)W生家中網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)手機(jī)短信等形式，向外地乃至國(guó)外的親人傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，融入團(tuán)結(jié)和諧、振興中華的民族大義。
“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂。
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