通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。如何寫一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問題。總結(jié)是一種重要的學習和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
介紹我自己說課稿篇一
aoueom“小學om”
我叫麥穎欣，今年十歲，是個女孩。下面我簡簡單單介紹我吧！
我有烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經(jīng)常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學們都說我是非洲人呢!
我既愛搞惡作劇又愛學習，每周都寫爸爸給我買的練習冊，成績優(yōu)秀，我對每門功課都非常喜歡。
我的愛好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫畫……可我最愛惡作劇，每天同學們都被我捉弄，搞得我和同學之間的感情越來越疏遠了。不過還好，因為我喜歡助人，同學一有困難，我就不顧一切地幫助。
就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！
aoueom“小學om”
介紹我自己說課稿篇二
大家好,我叫楊瀾,今年8歲,在臨澤縣城關(guān)小學三年級二班上學。我的個子不高，留著長頭發(fā)，經(jīng)常扎著兩個小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
那么我就先說說我的缺點吧，我的缺點就是在學習上非常的馬虎，上課的時候一點也不認真聽講，有時光做小動作；上課的時候我很少舉手回答問題，寫作業(yè)的時候一點都不認真，總是馬馬虎虎的，一寫作業(yè)就有許多的錯題，沒有幾個對題。
我喜歡跳舞，因為每當放假的時候我就讓媽媽送我學跳舞，從那時起我就愛上了跳舞，跳舞可以給我?guī)砜鞓泛蜌g笑；可以讓我反應快；也可以給我?guī)砜鞓返膲粝搿?/p>
介紹我自己說課稿篇三
大家好，我是在長江東路上學，2年級4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發(fā)烏黑烏黑的。我家都說我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤潤的，有一排白白的牙齒。而且，無論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個小蘑菇，有彩色的小點點。只要我吃的飽飽的肚子可是會比豬八戒的肚子大呢!我愛我的身體。
介紹我自己說課稿篇四
大家好，我叫李貝泥，今天我就來介紹。
我長著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個文靜可愛的小女生。但又很粗心，還是個上課認真聽講的好孩子，有一次考試我本來可以考滿分可是因為粗心考了連一半都不到。上課聽講認真是我的優(yōu)點，好多家庭作業(yè)都會做，在我們的《小練習本》上有一個題只有我做對了，其他同學都做錯了，我非常驕傲。
我有個小小的愛好“手工制作”，在我校東方雙語舉辦的三八婦女節(jié)制作賀卡活動當中，我成功獲得了一等獎呢！
我還有個小小的愿望，就是讀過這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！
介紹我自己說課稿篇五
“前世500次的回眸，才換來今生的一次相遇”，十分高興認識您，在此。
我個頭高，與同齡女生相比，有點兒“鶴立雞群”的感覺，有一雙小的，笑起來瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識，給我?guī)砗芏鄻啡ず蛦l(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學習之外，我也有興趣愛好：畫畫與彈琴，美麗的畫與優(yōu)美的音樂，總能讓我在百忙中放下憂慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點。
進入初三，我的壓力倍增，開學后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺得時間越來越緊迫，作業(yè)寫到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓練，感到特別憂愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會到一點點輕松。
我的理想是考入一所好大學，為家人爭氣，為自己爭氣，成為一名教師，教書育人，答題解惑，用自己的熱情和知識，讓學生們擁有一個美好的未來，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個熱愛生活、愛好良多的`人，又是一個缺點許多、煩勞無數(shù)的人。在今后，我會展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點，在煩惱中尋找樂趣，全力以赴應對眼前的中考，考出一個令自己雀躍不已的成績。
那么，在今后的學習道路中，還請您多多指教，希望我們相處得越來越融洽。
介紹我自己說課稿篇六
《說說我自己》是人教版小學語文三年級園地三的一次口語交際活動。通過這次活動，不僅可以提高學生的口語表達能力，還可以增進同學之間的相互了解。因此，自我介紹的內(nèi)容就不能停留在外貌上，還要抓住自己的性格愛好，說出特點。聽別人介紹時也要提出要求，要注意聽，看有哪些補充。交際時，聽者要做出評價，還可以評一評，看誰說的最像他。
根據(jù)學生實際，綜合學段特點、單元編排和教材分析，確定本課教學目標為：
1、學會清楚、連貫地向全班同學作自我介紹，當眾說話時聲音響亮，舉止大方、自然，培養(yǎng)學生具有表達的愿望和自信心。
2、提高學生的口語表達能力。在交際互動中，培養(yǎng)學生與別人交流時真誠有禮、認真傾聽的態(tài)度與習慣。
3、通過口語交際活動，使學生進一步認識自我，學會真實地介紹自己的外貌、性格特點。
由于學生在一起共同學習、共同生活了近三年的時間，在相互間的了解方面，他們既對對方有所了解（外貌、衣著、性格等），又對對方缺乏更深刻的了解（愛好、特長、優(yōu)缺點，尤其是缺點、心理世界等）；在語言表達方面，他們既具有一定的口語表達能力，又缺乏較為完整、獨到而又生動形象的描述和述說。應該說，在三年級開展口語交際能力的訓練，具有承上啟下的`作用。
同時，三年級學生在身體心理等方面同低年級相比，也在悄悄地發(fā)生著變化，開展這樣的口語交際訓練，不僅對學生口語表達能力的提高有所幫助，對進一步增進同學之間的相互了解，增強同學之間的友誼也大有裨益。另外，也為學校老師和父母在教育孩子方面可以提供有效支持。
通過創(chuàng)設課堂情景為學生的口語交際提供幫助，即情景教學法。
通過生生之間、師生之間的平等對話，在一種和諧、平等、愉悅的氛圍中完成本次口語交際任務，即快樂學習法。
（一）談話導入。
師：你喜歡看什么動畫片？其中你最喜歡誰？為什么？說說主人公的特點。
生：我喜歡看喜羊羊與灰太狼，我最喜歡？
生：我喜歡看鎧甲勇士，我最喜歡？
師：這位同學不僅愛看動畫片而且在看動畫片的過程中善于總結(jié)人物特點。
生：我喜歡看大耳朵圖圖，我最喜歡？
師：說得好，用一個詞語就說出了主人公的特點。
師：那你能用一個詞語說出你的特點嗎？
生：活潑開朗。
師：的確如此。
生：樂于助人。
師：我同意。
生：文靜。
師：說得好，你很了解自己。在老師看來也是如此。
生：大方。
師：當然你還很活潑聰明，但你最與眾不同的地方就是你很大方。
師：看來同學們預習準備的那么認真，那這堂課咱們趕緊走進語文園地三的口語交際——說說我自己。
（二）學習口語交際要求，讓學生學著說說我自己。
師：請翻到語文書第47頁，讀讀口語交際，看看這次口語交際要求我們做什么，并且告訴了我們怎么做。
師：誰愿意來說一說？
生：這次口語交際要我們說說自己，可以說說自己的優(yōu)點和缺點，也可以說說自己的愛好。
生：我們還要說真話，抓住特點來說，聽的人要注意聽，再評一評。
師：同學們總結(jié)的真好，真會讀書。根據(jù)剛才同學們所說的，總共可以總結(jié)為三點要求（出示幻燈片：交際要求）。
誰愿意先上臺來說說你自己？（學生上來）。
其他同學認真聽，比比誰聽的最仔細，待會也請你來評一評。
同學上臺并請學生一一進行評價。引導說真話，引導抓特點。
師：這兩位同學說的真不錯，真不愧為咱班的金話筒！老師這里也有位厲害的朋友，他也想來介紹自己，咱們來聽聽看他說的是否精彩！（出示幻燈片）。
喜羊羊：
我是喜羊羊，是青青草原上最聰明的小羊，我俊雅、樂觀、善于維持羊際關(guān)系，每當灰太狼來襲時，我都能識破灰太狼的詭計，并出謀劃策讓大家轉(zhuǎn)危為安，我是羊村的小英雄，深受大家的喜愛。但我愛搞惡作?。ㄈ鐗粲螘r放炸彈，把大家都炸飛了），弄得大家對我很反感。不過我在關(guān)鍵時刻臨危不懼、沉穩(wěn)，總能利用灰太狼的弱點得以逃生！我會主動去攻擊灰太狼，我愛說，“灰太狼先生，難道上次的事情你還沒受夠嗎？”
師：喜羊羊的自我介紹精彩嗎？
生：精彩！
師：為什么呢？
生：喜羊羊通過舉例子的方式說出了自己的特點，這是值得我們學習的地方。喜羊羊真不愧為金話筒。
（三）四人小組說說我自己，推薦優(yōu)秀選手進行比賽。
師：誰想來和這位金話筒比比，說說你自己！看大家這么踴躍，那咱們來一場以“說說我自己”為題的口語交際比賽。每個人先參加四人小組內(nèi)的預選賽，在小組內(nèi)說說你自己，其他同學認真聽，看看誰說的最精彩，然后舉手表決推選出優(yōu)勝者，進行決賽。決賽咱們評出前三名，分別授予金話筒、銀話筒、銅話筒稱號，并發(fā)表揚信。
（四）進行口語交際大賽，展示精彩的自我介紹。
師：同學們準備好了嗎？咱們分兩輪比賽，每位同學認真聽，每個同學手里都有一張書簽，待會咱們用它來投票。
師：那首先有請第一小組參賽者，掌聲歡迎。（學生上臺自我介紹）。
一輪比賽結(jié)束后，請同學進行評價。
師：你愿意把這票投給誰，為什么？
進行第二輪比賽。
賽后，你愿意把這票投給誰？為什么？
五秒鐘進行投票！得出結(jié)果！頒發(fā)表揚信。
（五）小結(jié)。
介紹我自己說課稿篇七
“前世500次的回眸，才換來今生的一次相遇”，十分高興認識您，在此介紹我自己。
我個頭高，與同齡女生相比，有點兒“鶴立雞群”的感覺，有一雙小的，笑起來瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識，給我?guī)砗芏鄻啡ず蛦l(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學習之外，我也有興趣愛好：畫畫與彈琴，美麗的畫與優(yōu)美的音樂，總能讓我在百忙中放下憂慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點。
進入初三，我的壓力倍增，開學后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺得時間越來越緊迫，作業(yè)寫到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓練，感到特別憂愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會到一點點輕松。
我的理想是考入一所好大學，為家人爭氣，為自己爭氣，成為一名教師，教書育人，答題解惑，用自己的熱情和知識，讓學生們擁有一個美好的未來，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個熱愛生活、愛好良多的人，又是一個缺點許多、煩勞無數(shù)的人。在今后，我會展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點，在煩惱中尋找樂趣，全力以赴應對眼前的中考，考出一個令自己雀躍不已的成績。
那么，在今后的學習道路中，還請您多多指教，希望我們相處得越來越融洽。
介紹我自己說課稿篇八
大家好，我叫花晗霖，今年十歲了，剛開始上三年級，是一個頑皮的男孩。
我穿著白襯衫和藍色的褲子，我有一對水靈靈的眼睛，十分有神。我有一個大大的鼻子和一雙像招風耳的耳朵，還有兩排白白的牙齒，笑起來會有兩個小酒窩。
我畫畫畫得十分好看，每到下課或做完作業(yè)，我都會抽出一大半時間來畫一些畫。
我喜歡踢足球、看書，每當?shù)街苣┗蛘吆?、暑假，我都會和小區(qū)里的小伙伴們一起踢足球、看書。我特別喜歡助人為樂。有一次，我坐公交車，車上坐滿了乘客，可還有一位拄著拐棍的老奶奶站在那里，沒有座位，我立刻讓座給老奶奶。車上的`所有乘客都露出欣賞的眼神。
瞧，這就是我。
老師點評：文章一氣呵成，讀來有趣而又生動！繼續(xù)加油。
介紹我自己說課稿篇九
我和大多數(shù)人一樣，是一個非常普通而又健康的孩子，但是我覺得自己也有一些與眾不同之處，下面就由我來為大家介紹一下我自己。
首先，我的外貌就有一些特殊之處，我的眼睛和爸爸的十分相像，我們兩個的眼睛都很小，一笑起來就像是蝦米一樣，彎彎的。媽媽經(jīng)?？粗液桶职值难劬ΓX得我們兩個的眼睛特別特殊，但是又特別的可愛。
除此以外，我還有一個特點，那就是很堅強。記得有一次在體育課上，老師組織同學們一起玩一個游戲，在游戲的過程中，由于一個同學的過失，不小心將我絆倒在地，頓時我倒在地上，身上就有一塊皮擦破了，鮮血如注，周圍的同學也嚇傻了，紛紛圍著我不知所措，但是我卻咬緊牙關(guān)，不讓眼淚掉下來，在老師的攙扶下去醫(yī)務室包扎。事后老師和父母都夸獎我，說我是一個勇敢堅強的好孩子。
但是我也有一些缺點，比方說寫作業(yè)的時候經(jīng)常粗心大意，有一些不該做錯的地方卻經(jīng)常出錯，這讓我自己也十分頭疼，但是人無完人，我相信通過自己的努力，這些缺點會給我克服掉的。
這就是我，一個普通又特殊的我，大家想和我做朋友嗎？
大家好！我叫廖新妙，今年九歲三個月，我原名叫廖梓琳，和世界小姐張梓琳同名。因為我小時候體質(zhì)很差，常常生病，后來爸爸媽媽就去找〞大師“看了，結(jié)果說我缺金少水，為了讓我的'名字多金多水，就改了現(xiàn)在的名字。雖然叫起來有點繞口，但是寓意自己能夠身體健康，就無所謂了，只要人灑脫就行了。
我是個單眼皮的女生，我有一頭齊肩的漂亮頭發(fā)，就連我們班的魏老師都夸我的頭發(fā)柔順，配上一張小巧、秀氣的臉型可愛極了！我平常游泳、唱歌、畫畫、跳舞、看書。
我的特長有很多，比方我轉(zhuǎn)呼啦圈就很厲害，一次可以轉(zhuǎn)300多下，我會彈電子琴；會騎自行車；溜冰玩電腦游戲；跳繩等等。
我出生在一個幸福的家庭，有愛我的爸爸、媽媽。和可愛的弟弟。我的媽媽是湖北人，爸爸、弟弟、我都是廣東人。我弟弟很可愛，就是今天吧，弟弟拿顆雞蛋說要孵小雞，他一整天都拿著那個雞蛋，走來走去的，一會兒放到燈光下照，一會兒放到電腦前面加熱。還不停跳小雞舞，還咯咯咯地學小雞叫，他隔一會兒就問媽媽和我雞蛋什么時候能孵出小雞來??？我、弟弟是爸爸媽媽的小公主、小王子。爸爸媽媽和弟弟我都喜歡，我愛我的家。
介紹我自己說課稿篇十
今天我要跟大家聊聊天。先向大家介紹一下我！我出生在福建，是個愛好廣泛的五年級女生。
我的作文能給大家?guī)碓S多啟示，并且能夠給大家?guī)砀阈?。有人頂我，有人踩我。但我都不以為然。因為我覺得作文只要是開心的發(fā)自內(nèi)心的去寫去修改，做到自己百分百滿意就行了，并不一定要許多人支持我。但一定要接受別人的批評。我先在正在寫一篇校園輕幻小說，很多人給予我許多不同的評價。有些說小孩子能堅持多久？我覺得啊世上無難事，只怕有心人。別人表揚你跟他說聲謝謝，千萬不要驕傲，別人批評你也要謝謝并且問為什么，千萬不要氣餒改正好了，就沒事。
在這里我想對愛寫作文的人們說：”一起享受作文帶給大家的喜悅快樂，一起謝謝那些支持你批評你的人們，謝謝他們的鼓勵，謝謝他們的批評，因為他們的鼓勵。批評給了我們進步?！?/p>
我想對不愛寫作文的人們說：“看看！你會進入作文的世界，作文會把你變的快樂的。"。
介紹我自己說課稿篇十一
我叫林xx，我今年六歲馬上五個月了，在西安高新第一小學一年級七班上學。我在班里是一個文靜的女孩子，我長得很漂亮，有著彎彎的眉毛、大大的眼睛、紅紅的小嘴巴。
我在家里的小名叫可可，因為爸爸媽媽想讓我做一個可愛的女孩子。他們喜歡我，我也很喜歡他們。我在家里能幫大人摘菜、澆花、掃地、鋪床，噢，對了，我覺得我包餃子包得很好。我還想學做更多的家務活兒。
介紹我自己說課稿篇十二
我的名字叫xxx，大人們都不直接叫我的名字，而是到現(xiàn)在還叫我的乳名"寶寶"，他們都把我當成寶貝。我從小到現(xiàn)在他們都很疼愛我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來好運，我的一生平安無事，健康成長。
別看我的個子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑，比如：有一次，老師發(fā)下來的練習卷上的問答題，"天才"是什么意思?我回答：天才就是"天生的蠢才"，什么叫"可愛"?我答："可憐的讓人沒法愛。"。弄得老師苦笑不得，又對我無奈何。還有，我的親戚來我家，臨走，我也開玩笑與他們告別:"一路走好，半路跌倒"，"祝您笑口常開，笑死活該!""再見，再不買東西給我就不見。"哈哈!這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的'摔打，他斥責我："你這個沒禮貌的小子，再說我扇你的嘴巴!"。
我的愛好是喜歡打羽毛球，我是一個不服輸?shù)娜?，只要我認定的事情，我一定要想辦法做好。我的優(yōu)點是：慷慨大方，不會為一件小事而斤斤計較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點是：很調(diào)皮，很搗蛋，愛說粗話，常常惹老師生氣。
我就是這樣的一個人，你愿意跟我交朋友嗎?
介紹我自己說課稿篇十三
我叫高媛，今年九歲，在閱海一小三（8）班讀書。我是一個天真、活動、好學而又有著奇思妙想的小姑娘。
我最大的優(yōu)點是無論走到哪里，都可以結(jié)交到許多朋友，因為我善于幫助別人，積極與人接觸，還有很強的溝通能力。但我有一個最大的缺點——磨嘰。吃飯磨嘰，寫作業(yè)磨嘰，干什么事都磨嘰。因為磨嘰，有時我考試寫不完卷子，為此爸爸經(jīng)常發(fā)火，說我是屬蝸牛的，其實我是屬牛的。我一定要努力把這個壞毛病改掉。
我的的性格很開朗，像一匹熱情奔放的小白馬，在遼闊的大草原上享受著屬于自己的生活。我的興趣愛好可多了！看書、寫作、繪畫，這些都是我最愛，我最喜歡的要數(shù)看書了，我在書中可以學到不少知識，所以我每天都沉浸在書的海洋中。
我有許多理想，我想成為一名醫(yī)生，買手回春，治病救人。我還想成為一名偵探，去揭開一些神秘問題。
我想成為你們的朋友。
介紹我自己說課稿篇十四
我叫，今年9歲了，高高的個子，圓圓的臉，一雙炯炯有神的.大眼睛，一張不太愛說話的嘴。
“書籍是人類進步的階梯”。我和大多數(shù)同齡人一樣，也是個小書迷。一天中午，我正在津津有味地讀書。媽媽說：“兒子，你幫我看著鍋，鍋里在炒著菜，媽媽有點急事?！蔽艺f：“好的，沒問題，有我在，您放心出去吧！”我頭也不抬地回答，又沉浸在書的世界里。過了一會兒，呀，怎么那么難聞？我抽抽鼻子，猛然想起了媽媽出門之前交代的幫忙看鍋的事情。糟了，菜糊啦！這時候，門鈴響啦，媽媽回來啦，媽媽看看菜，又看看我，無奈的搖搖頭，說：你“真是個小書迷”。
這就是我，一個非常喜歡看書的我，怎么樣，我很棒吧！
介紹我自己說課稿篇十五
我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛。這些都還好，但是因為換牙，長出了兩顆飽滿的大門牙。這兩顆大門牙害得我拍照時也得抿著嘴巴拍。
我愛笑，一碰到有趣，幽默的事情就哈哈大笑，可我又愛哭，同學們說我哭得時候眼睛就像開大炮。就有這么一件事情使我一會兒哭，一會兒笑，你一定覺得很怪吧！
那是個星期五的下午，我在操場上玩，可是，不知道被什么東西拌了一跤，重重得摔在地上，當時我哭了起來。同學扶我去醫(yī)務室，原來是上嘴唇的肉破裂了，后來，醫(yī)生給我涂了藥膏和藥水。同學們看我這副模樣，都哈哈大笑，我也抿著嘴笑了起來，你們可別以為我是怕露出大門牙才抿著嘴笑，我是怕把藥膏噴出去。過了一會兒，我實在是忍不住了，大笑起來，在學校我和同學們玩兒得很開心，我也對學習越來越感興趣了。
瞧！這就是我，愛哭又愛笑的小男孩。
介紹我自己說課稿篇十六
2、播放小朋友的自我介紹錄像：
大家好，我就幸兒，我今年7歲了，我的名字是爸爸媽媽起的，幸是幸運的幸，他們覺得有我這個女兒很幸運；幸也是幸福的幸，爸爸媽媽希望我能夠幸福快樂。
3、大家聽懂了什么呢？
預設一：
（1）她叫幸兒。
對，幸兒是名字，在做自我介紹的時候要把自己的名字介紹清楚。板書：叫什么名字
（2）誰也來告訴大家自己的名字。
預設二：
她今年7歲了。
介紹自己的時候把自己的年齡說清楚也是必不可少的。板書：今年幾歲
誰告訴大家你的年齡。
預設三：
他的名字是爸爸媽媽起的。
預設四：
她名字的幸是幸運的幸，他們覺得有我個女兒很幸運；幸也是幸福的幸，爸爸媽媽希望她能夠幸?？鞓贰?/p>
每個名字都有著一定的內(nèi)涵，給予著家人美好的愿望，把名字的涵義介紹給大家是很有趣的事。板書：為什么起這個名字。
4、歸納：
（1）我們做自我介紹的時候可以告訴別人自己叫什么名字，今年幾歲了，名字是誰起的，為什么起這個名字？誰能把這些問題連起來告訴大家。
指導學生說
1、大家都喜歡看動畫片是吧，劉老師也喜歡，你瞧，動畫中的主人翁來了。出示孫悟空翻跟斗照片并播放錄音：我，長得很丑，尖嘴猴腮，我會駕筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。
2、你喜歡哪個動畫片中的主人翁？給大家介紹介紹你喜歡的動畫片人物和孫悟空有什么不一樣的地方。
聲音、長相、優(yōu)點、缺點------
3、這些不一樣的東西就是特點，“特點”詞典中的解釋是“人與別人不同的地方”。每個人都有自己的特點，給別人介紹清楚自己的特點，別人就會更了解你，更愿意和你交朋友了。
4、介紹自己的特點
（1）自己練習
(2指名學生介紹自己和別人不一樣的地方。
提出聽的要求：其他同學要注意傾聽指出講得好的（說出人物特點，說出真話），并提出不足的地方（人物的某個特點講得不準確）。每說完后都要指名學生評價。
（自己練習）
指名說前，再次提出聽的要求（認真聽，用心記）。
2、小組內(nèi)練習自我介紹。
孩子們，作文其實很簡單。什么是作文？通俗地說，作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當?shù)恼Z言文字表達出來。也即我手寫我口，我口說我心，用自己的話表達真情實感。剛才我們說得那么好，把這些語言用筆記下來就是一篇作文，現(xiàn)在開始寫吧。
介紹我自己說課稿篇十七
我今年12歲，是一個普普通通的女孩，圓臉蛋，皮膚挺白，還有一條“馬尾巴”，書是我的最好伙伴。哪里有書哪里就有我?？磿臅r候，我有時臉上一會兒“陰云密布”，一會兒“四季如春”，看來我是完全陶醉在書海里了，以致眼睛看的多了兩只。不過戴上眼鏡的我，文質(zhì)彬彬的也挺帥的.。
我的脾氣很倔，爭強好勝，從不服輸，干什么都想得第一。倒立，對弱女孩來說，可是比登天還難啊!可我那股子牛勁上來，非要爭個第一不可。開始比賽，雙手撐地，頭朝下，腳向上。1分30秒，那個比賽的男同學下來，我連忙的松了手，他卻把腳脖子扭了一下，勝利了，勝利了!女同學歡呼著。
現(xiàn)在，你有點了解我了吧!我這個人，長處嘛，愛看書，爭強好勝不服輸。缺點嘛，有點驕傲。你愿意和我交朋友嗎?我想你一定會愿意的，因為本人優(yōu)點多缺點少，比如說……啊!不好閻羅王來抓我的辮子了，我得趕快逃跑，再見。
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