學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，還需要關(guān)注語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，確保文章的流暢性。大自然是一本巨大的教科書(shū)，我們可以從中學(xué)到很多人生智慧。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇一
我是一個(gè)安靜的男孩，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。我準(zhǔn)備幫助別人，幫助我的同學(xué)，盡我的一份力。因?yàn)槲覉?jiān)信，一個(gè)人的力量是有限的，但積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。我相信，只要我努力，勤奮，就會(huì)有所成就。
在學(xué)習(xí)方面，我盡量做到一絲不茍，能保質(zhì)保量的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在過(guò)去的四年里，我從未遲到、早退或無(wú)故缺席。團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，是老師的好幫手。一直以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己。不懂學(xué)習(xí)可以虛心請(qǐng)教老師同學(xué)。我認(rèn)真研究深層問(wèn)題，求知欲強(qiáng)。我已經(jīng)養(yǎng)成了自學(xué)更深層次知識(shí)的好習(xí)慣，我會(huì)學(xué)并且擅長(zhǎng)。他們的文化知識(shí)水平顯著提高。
生活中，愛(ài)護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給有需要的人。在家里，我們孝敬父母，做自己的事，幫助父母做力所能及的事情，為父母減輕了一些負(fù)擔(dān)。為此，我們的父母總是很高興。
在社會(huì)上不忘公民的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，對(duì)社會(huì)上的是非做出正確的判斷，在保證自己人身安全的同時(shí)，制止一些不良行為。這樣不僅養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣，也提高了自身素質(zhì)，豐富了文化知識(shí)。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇二
本人是一個(gè)謙虛好學(xué)的人，態(tài)度積極主動(dòng)，觀察能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)，在校成績(jī)良好。對(duì)于園林乃至景觀建設(shè)這個(gè)整個(gè)行業(yè)，無(wú)論是設(shè)計(jì)還是施工，我都非常喜歡，熱切希望加入這個(gè)行業(yè)。良好的手繪表現(xiàn)和繪圖能力；具備基本的編程能力，能熟練使用3dmax、autocad、photoshop等軟件。參加過(guò)學(xué)校的一些社團(tuán)活動(dòng)，曾經(jīng)在學(xué)校創(chuàng)辦過(guò)韓語(yǔ)交流社。
因?yàn)閷?duì)xx比較了解，以前寒假在xx景區(qū)做導(dǎo)游，學(xué)到了很多書(shū)本上很難學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，所以個(gè)人能力得到了加強(qiáng)。
專業(yè)成績(jī)突出，有自己的設(shè)計(jì)方法和思維。具有較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)和手繪表達(dá)能力，能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
公園、廣場(chǎng)、居住區(qū)、商業(yè)步行街、環(huán)境小品、植物種植設(shè)計(jì)、樹(shù)木花草景觀建筑、城市規(guī)劃等等。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇三
個(gè)人評(píng)價(jià)：性格開(kāi)朗、大方、豪爽、穩(wěn)重；生活樂(lè)觀積極向上、勤儉節(jié)約、對(duì)未來(lái)充滿希望和熱情、始終都是以一顆感恩的心去對(duì)待生活；友善待人、喜歡幫助別人、常常以自己最優(yōu)秀的一面去帶動(dòng)他（她）人、具有一種親和力；不斷的超越不斷的自我挑戰(zhàn)是我最大的能力，豐富的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)讓我能與人融洽溝通，對(duì)待自己選擇的和自己喜歡的事我會(huì)持之以恒地堅(jiān)持到底并且把它做好，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神、自我獨(dú)立生活能力強(qiáng)，能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境走進(jìn)集體；具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并且能初步掌握課外所學(xué)的各項(xiàng)技能，當(dāng)然也還有很多的不足如：社會(huì)和工作經(jīng)歷不是很豐富對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和掌握還應(yīng)該更深透的了解并加強(qiáng)各項(xiàng)能力。
個(gè)人能力：能夠吃苦耐勞；具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力；有一定的交際能力及口頭表達(dá)、能夠熟練并且運(yùn)用各門(mén)專業(yè)技能知識(shí)；有一定的組織管理能力。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇四
戶口所在：山西國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：168cm
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：60kg
人才類型：在校學(xué)生
應(yīng)聘職位：校對(duì)/錄入，資料員，網(wǎng)絡(luò)推廣/seo
工作年限：1職稱：無(wú)職稱
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：湖南,,
工作經(jīng)歷
畢業(yè)院校：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇五
個(gè)人評(píng)價(jià)：性格開(kāi)朗、大方、豪爽、穩(wěn)重；生活樂(lè)觀積極向上、勤儉節(jié)約、對(duì)未來(lái)充滿希望和熱情、始終都是以一顆感恩的心去對(duì)待生活；友善待人、喜歡幫助別人、常常以自己最優(yōu)秀的一面去帶動(dòng)他（她）人、具有一種親和力；不斷的超越不斷的自我挑戰(zhàn)是我最大的能力，豐富的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)讓我能與人融洽溝通，對(duì)待自己選擇的和自己喜歡的事我會(huì)持之以恒地堅(jiān)持到底并且把它做好，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神、自我獨(dú)立生活能力強(qiáng)，能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境走進(jìn)集體；具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并且能初步掌握課外所學(xué)的各項(xiàng)技能，當(dāng)然也還有很多的不足如：社會(huì)和工作經(jīng)歷不是很豐富對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和掌握還應(yīng)該更深透的了解并加強(qiáng)各項(xiàng)能力.
個(gè)人能力：能夠吃苦耐勞；具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力；有一定的交際能力及口頭表達(dá)、能夠熟練并且運(yùn)用各門(mén)專業(yè)技能知識(shí)；有一定的組織管理能力.
附言：真誠(chéng)的的希望貴公司能夠給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信你給我一顆信任的籌碼，我將會(huì)還你一個(gè)驚喜.
就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
一、思想上，遵守法律法規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的'優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。
三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
四、生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇六
語(yǔ)言能力（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：
工作能力及其他專長(zhǎng)
2001年被評(píng)委學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干部
曾在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，外聯(lián)部，宣傳部任職，成為外聯(lián)部部長(zhǎng)（由于學(xué)校方面因素，學(xué)生會(huì)制度改革，成為新的第一屆學(xué)生會(huì)，我放棄外聯(lián)部部長(zhǎng)的職位，因?yàn)槲也粓D名利，我只在乎自己能力的鍛煉，和人生寶貴經(jīng)驗(yàn)）
特長(zhǎng)：
喜歡寫(xiě)作；喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)
喜歡利用網(wǎng)絡(luò)，去學(xué)一些專業(yè)性的知識(shí)與課外有興趣的知識(shí)
打字能力一般都很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的邏輯思維能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待加強(qiáng)，不過(guò)我會(huì)努力的。
個(gè)人自傳
本人工作認(rèn)真，能吃苦耐勞，樂(lè)觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、抗壓力強(qiáng)、勇于迎接新挑戰(zhàn)，在文職方面，我有過(guò)一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信我會(huì)做的`更好。我是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心并且積極進(jìn)取的人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，敬業(yè)盡職。在校期間，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出得到優(yōu)秀團(tuán)干的稱號(hào)。求學(xué)階段，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了園林方面的知識(shí)，同時(shí)我也意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)生的軟肋，所以我更加的珍惜這次的實(shí)習(xí)時(shí)間，積極參加工作實(shí)踐。經(jīng)過(guò)之前暑假在外面的工作實(shí)踐，我明顯感覺(jué)到自己在綜合素質(zhì)、分析解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作、人際交往和協(xié)調(diào)管理能力等方面有了很大的提高。只是，我更傾向于自己的專業(yè)，同樣我相信我的未來(lái)一定會(huì)在工作中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，也同樣相信，是金子，在哪里都會(huì)閃亮。
在實(shí)習(xí)期間，我愿意將所學(xué)到的知識(shí)全部用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力。同時(shí)再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!殷切盼望您的佳音，謝謝!
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇七
在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有良好的學(xué)習(xí)能力，積累了豐富實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)及遇到突發(fā)狀況解決問(wèn)題的能力，并在和內(nèi)部人員交流以及實(shí)踐中不斷完善和探索。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極向上，態(tài)度端正，有吃苦耐勞精神。具有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力及溝通能力；平時(shí)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體、樂(lè)于助人，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇八
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。
知識(shí)技能。
掌握的知識(shí)：它的基礎(chǔ)知識(shí)包括城市規(guī)劃、建筑學(xué)等工程類學(xué)科，地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué);園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué);以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的工程學(xué)科。它包括從古典園林、小尺度庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路、建筑、疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃等。從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)的綠地系統(tǒng)規(guī)劃;同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)，如航測(cè)遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。
應(yīng)用技能。
具備的能力：
(2)掌握觀賞植物學(xué)、園林樹(shù)木、花卉方面的知識(shí)，熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行植物造景;。
(4)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作.能力;。
(7)掌握一門(mén)外語(yǔ)，并能熟練運(yùn)用，具有讀、聽(tīng)、寫(xiě)能力，能夠較熟練地閱讀該專業(yè)外文書(shū)刊。
主干課程。
就業(yè)方向。
就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。
發(fā)展前景。
在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門(mén)專業(yè)。
隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，特別是中國(guó)加入wto以后，社會(huì)對(duì)此類人才的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇九
姓名：
性別：男。
年齡：32。
體重：65。
民族：漢族。
身高：165cm。
戶口所在地：湖南株洲。
婚姻狀況：保密。
出生日期：1979年2月23日
現(xiàn)工作地點(diǎn)：湖南株洲。
工作年限：5年。
求職狀態(tài)：正在求職。
教育培訓(xùn)。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)學(xué)校：湖南省城市建設(shè)學(xué)校。
更新日期：05月31日
專業(yè)類別：土建類。
專業(yè)名稱：風(fēng)景園林。
工作經(jīng)驗(yàn)。
擔(dān)任職位：施工管理組長(zhǎng)。
工作描述：至年從施工員到組長(zhǎng)，參與醴陵市多個(gè)綠化提質(zhì)改造工程組織施工及管理。
發(fā)展方向。
園林工程施工管理。
求職意向。
希望職位：期望職位一：園林/園藝類-綠化工程。
期望職位二：園林/園藝類-城市綠化。
工作地點(diǎn)：希望工作地點(diǎn)一：湖南。
求職類型：全職/兼職。
待遇要求：4000人民幣/月(可面議)。
到崗時(shí)間：1個(gè)月以內(nèi)。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十
我來(lái)自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我不敢說(shuō)自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個(gè)社會(huì)做個(gè)小小的貢獻(xiàn)就足夠了。為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為一個(gè)示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來(lái)就特別注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小，初，高中的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。
由于我身體一直偏瘦，為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，從大二開(kāi)始三年以來(lái)，一直堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是對(duì)早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然人無(wú)完人，我除了具有塌實(shí)，熱情，誠(chéng)信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外，也有一些缺點(diǎn)。諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點(diǎn)，不斷的完善自己。
大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
來(lái)自于廣西xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì)喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過(guò)去了。
這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
歲月如歌，時(shí)間的腳步從不停歇，工作的進(jìn)程也告一段落了。不經(jīng)意間又到了期末，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。為評(píng)比xxx職稱，如今在這里向黨與各領(lǐng)導(dǎo)做一下。
自我鑒定。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身。
20xx年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步，今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和中國(guó)臺(tái)灣社會(huì)教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《。
弟子規(guī)。
》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國(guó)，欲治其國(guó)，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒，時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！睂?shí)踐中也感受到：“身教者從，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二、踏實(shí)工作，平等愛(ài)人。
在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項(xiàng)工作都和錢(qián)掛上鉤，心的欲望開(kāi)始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會(huì)讓你郁悶和暴躁，工作何來(lái)踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結(jié)果，所以，一方面要求自己看開(kāi);另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平，相信領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)虧待任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。諸如這樣，心就會(huì)安穩(wěn)下來(lái)，良好的班級(jí)常規(guī)也就建立了;活動(dòng)再多，順序漸進(jìn)，有條不紊，孩子們也同時(shí)感到安全，有安全感，孩子才會(huì)信任我們，和我們溝通，溝通當(dāng)中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會(huì)給我們體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)年，我在班級(jí)主頁(yè)和班級(jí)博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫(huà)作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它比什么都重要。
每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì)出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來(lái)大到社會(huì)就會(huì)是挑釁和戰(zhàn)爭(zhēng)……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫(huà);王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評(píng)比表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處，忽略他們的短處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三、長(zhǎng)遠(yuǎn)教育，先德后才。
在當(dāng)今社會(huì)，孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了，知識(shí)已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。這是因?yàn)樯鐣?huì)教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說(shuō)明。我們都知道，一個(gè)人知識(shí)再多，如果德行不夠，那么她的知識(shí)只能給他的人生帶來(lái)災(zāi)難。所以我要求自己用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育，這學(xué)期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛(ài)心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課。許多家長(zhǎng)反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十一
婚姻狀況：未婚學(xué)歷：中技。
畢業(yè)院校：廣州連邦電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)：風(fēng)景園林::環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
政治面貌：團(tuán)員第二專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)::。
身份證：341222現(xiàn)有職稱：中級(jí)。
求職意向。
求職類型：全職月薪要求：面議。
應(yīng)聘職能類型一：園林/景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)聘職能類型二：裝飾/裝潢設(shè)計(jì)師。
應(yīng)聘職能類型三：效果圖制作應(yīng)聘職能類型四：園林綠化。
應(yīng)聘職能類型五：預(yù)算人員應(yīng)聘職能類型六：
希望工作地區(qū)：浙江,不限江蘇、山東、重慶、成都其他地區(qū)：
可到職日期：三個(gè)月
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長(zhǎng)。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)：0年。
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)外語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)語(yǔ)種：無(wú)其它外語(yǔ)水平：無(wú)。
普通話程度：良好計(jì)算機(jī)能力：精通。
教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。
06月至06月，廣州連邦電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
中國(guó)人力資源+國(guó)際信息化人才資格雙證認(rèn)證園林景觀設(shè)計(jì)師。
中國(guó)人力資源+國(guó)際信息化人才資格雙證認(rèn)證室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
中國(guó)人力資源+國(guó)際信息化人才資格雙證認(rèn)證展示設(shè)計(jì)師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
由于剛學(xué)完畢業(yè)，所以沒(méi)有工作經(jīng)歷。
工作技能。
本人會(huì)手繪、設(shè)計(jì)、施工材料、預(yù)算、3d、ps、cad、coreldraw軟件，可以從事園林景觀設(shè)計(jì)方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，展示設(shè)計(jì)方面的手繪效果圖，3d效果圖、cad施工圖、施工工程材料預(yù)算等工作。
職業(yè)目標(biāo)。
希望從事園林景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)方面的工作，可以從小處做起，慢慢工作學(xué)習(xí)，以后能升為主筆設(shè)計(jì)。
個(gè)人證書(shū)。
2010年-12月中國(guó)人力資源+國(guó)際信息化人才資格雙證認(rèn)證室內(nèi)設(shè)計(jì)師中級(jí)。
2010年-12月中國(guó)人力資源+國(guó)際信息化人才資格雙證認(rèn)證展示設(shè)計(jì)師中級(jí)。
個(gè)人評(píng)價(jià)。
本人初中畢業(yè)后已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)工作十年。個(gè)人愛(ài)好是讀書(shū)寫(xiě)字、書(shū)法繪畫(huà)，還有中國(guó)古典文化、古玩文玩;而對(duì)于山水、園林、景觀、空間藝術(shù)（如：室內(nèi)的裝飾布局、藝術(shù)品的陳設(shè)、展廳、展會(huì)、商店櫥窗)都很感興趣,平時(shí)都會(huì)看這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的`知識(shí)。因此選擇進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，學(xué)期是一年，內(nèi)容有三大塊：園林景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)，都進(jìn)行了全方面的學(xué)習(xí)。
本人會(huì)手繪、設(shè)計(jì)、施工材料、預(yù)算、3d、ps、cad、coreldraw軟件，可以從事園林景觀設(shè)計(jì)方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，展示設(shè)計(jì)方面的手繪效果圖，3d效果圖、cad施工圖、施工工程材料預(yù)算等工作。
剛學(xué)習(xí)完畢業(yè)，要求不高，從小處做起，從小處學(xué)起。希望找到這方面的工作，好好工作，好好學(xué)習(xí)。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
你與我可能不曾謀面，但我想說(shuō)——您的選擇是正確的。
每個(gè)人都有很多機(jī)會(huì)，也會(huì)時(shí)常面臨選擇與被選擇，人的旅途如同白駒過(guò)隙、大浪淘沙。面對(duì)人生挑戰(zhàn)，我的信條是：自信、自強(qiáng)、不息！
大學(xué)時(shí)代只是人生的一段小小驛站，知識(shí)的海洋與渴求知識(shí)的我們某種程度上造就了我們的能力與信心。
身為學(xué)子，我為我能在這樣一所重點(diǎn)大學(xué)留有四年美好記憶而深感榮幸。
在即將翻開(kāi)個(gè)人新的一頁(yè)之際，我有信心用自己的雙手與努力、實(shí)干營(yíng)造出美好的明天。
歷史不曾為誰(shuí)而停留，而歷史又記錄了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)走過(guò)者的故事，我想一切向往美好、積極進(jìn)取的人終將為歷史所肯定。
你所想的，也正是我所追求的，還是那句話，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
此致
敬禮
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風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十三
本人性格開(kāi)朗活潑，和善易相處，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞。多年的植保工作經(jīng)驗(yàn)和園藝種植管理經(jīng)驗(yàn)，使我具備了較強(qiáng)的工作執(zhí)行力，能獨(dú)立的開(kāi)展工作。同時(shí)，我還具備有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)能力、問(wèn)題處理能力、溝通能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，高度的責(zé)任心和職業(yè)操守。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十四
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直本著刻苦努力,勤奮向上的學(xué)習(xí)精神,各方面的能力都得到了很大的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會(huì)工作的能力。
大學(xué)期間我所學(xué)的專業(yè)是日語(yǔ)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)不僅讓我對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我對(duì)日本的文化·企業(yè)等有了一定的了解。大學(xué)四年，不光使我學(xué)到了文化許多知識(shí)，也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧。除此之外，對(duì)計(jì)算機(jī)的愛(ài)好讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解，對(duì)photoshop、flash等軟件能夠熟練應(yīng)用。
我性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,為人和善,能很好的處理人際關(guān)系。經(jīng)常利用暑假期間多次參與實(shí)踐活動(dòng)，并積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十五
小公司做的都是分包的小項(xiàng)目，專業(yè)性并不是很強(qiáng)。所以并不需要特別資深的人士。所以是金子就會(huì)被認(rèn)可哦。
風(fēng)景園林專業(yè)想要就業(yè)本行業(yè)的話，首先就是要考研考研考研。選擇大型景觀園林公司上班、國(guó)內(nèi)做的比較好的，有土人啊、東方園林啊、上海的.日清啊等等都是比較牛的存在。
或者是去建筑相關(guān)的行業(yè)、中建中鐵旗下的子單位和子項(xiàng)目遍布全國(guó)乃至全世界，風(fēng)景園林也都是可以考相關(guān)單位的，不用愁工作。當(dāng)然他們的用人條件也是比較苛刻。悄咪咪的說(shuō)，個(gè)人特別喜歡土人的設(shè)計(jì)理念，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，土人現(xiàn)在內(nèi)薦比較好進(jìn)，有導(dǎo)師推薦或者內(nèi)部學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐引薦的話，進(jìn)去會(huì)更容易一些。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十六
本人吃苦上進(jìn)，在校期間學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，曾多次獲得國(guó)家三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)班長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)副主席，兼職輔導(dǎo)員等職務(wù)，有良好的組織協(xié)調(diào)能力，管理能力和人際交往能力。多年農(nóng)業(yè)方面的工作經(jīng)驗(yàn)，使我了解了物種種植管理技術(shù)與農(nóng)場(chǎng)管理的模式。對(duì)物種的栽培養(yǎng)護(hù)頗有心得。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生自我評(píng)價(jià)篇十七
一、為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
三、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門(mén)人才。
四、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者，應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。
五、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
六、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門(mén)的實(shí)際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實(shí)用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。
七、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問(wèn)題，具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成，能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門(mén)合作培養(yǎng)，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門(mén)的.高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。
九、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，均需有來(lái)自風(fēng)景園林部門(mén)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
十一、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。
報(bào)考條件。
全日制攻讀。
（一）中華人民共和國(guó)公民。
（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）年齡一般不超過(guò)40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
（四）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。
（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
非全日制攻讀。
207月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位），且具有風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)與管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。
符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
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