總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的決策。在寫總結(jié)時應(yīng)該注重數(shù)據(jù)和事實的支持，避免空泛和主觀性太強。大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會給我們寫作提供一些新的思路。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們每個人都寫過家長會相關(guān)的發(fā)言稿，眾所周知，開家長會能夠加強家長與學(xué)校的聯(lián)系，讓我們知道身為家長要尋找一種更適合自己孩子的教育方法。下面是小編為大家收集有關(guān)于中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位家長下午好!
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規(guī)：
1培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺，培養(yǎng)孩子的自理生活能力。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助。
3孩子入廁時，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師，不要隨地尿尿和尿在褲子上。
我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
希望這些常規(guī)活動及教育活動能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活，在教學(xué)這方面，請家長不要要求太高，因為孩子還小，能夠健康快樂成長才是我們的希望。為了使家長能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長提出幾條意見：
1?讓孩子準時入園家長盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規(guī)活動。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長很好地配合我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持!
4讓家長了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn)，請家長認真考察孩子的表現(xiàn)，及時提出建議，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的發(fā)展。
家園聯(lián)系工作。
1、我們?nèi)雸@時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。
5、接送卡使用問題。
幼兒園放學(xué)時間為早上10：20下午4：00，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的，也很配合我們的工作。
6、接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
7、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，讓老師能聯(lián)系到，讓家長知道需要配的事情。
8、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
9、強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。
家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
10、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去。
11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
12、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：____?如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。
六、家長發(fā)言(互動交流)家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!
謝謝大家!
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。。
(3)教育工作的配合。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、生活方面：
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
五、家長配合工作。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
(5)關(guān)注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮山課件]也請多指正、多批評、多溝通。
六、興趣班。
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時。幼兒，請家長到本班老師這報名。
七、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
各位：大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
各位家長：
你們好!
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點。
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、班級現(xiàn)狀分析。
開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
1、生活方面。
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面。
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
三、教育工作計劃。
幼兒園為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅。
2、“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官。
3、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣。
5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
四、家園配合。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!
各位家長:。
你們好!
首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家長們都知道我班新來了位老師,這是金老師,以后就由我和金老師擔(dān)任本班的教學(xué)工作。金老師以后就負責(zé)我班的英語教學(xué)工作,金老師是英語4級畢業(yè),并經(jīng)過上海e2英語培訓(xùn)后考試合格的老師,所以請家長放心與金老師配合,一起提高孩子的英語水平。
下面我先總結(jié)一下前階段的工作:。
各位家長都知道,我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月里,我班大多數(shù)家長都堅持把孩子送來幼兒園,這份精神是非?？少F的。在這2個月里,我也陸陸續(xù)續(xù)地教了孩子一點珠心算的新知識,從中可以看出我班大多數(shù)的孩子對于珠心算的接受能力還是蠻強的。當然,有個別幼兒暑假期間沒有來的,家長也請不要著急,我會在平時的教學(xué)活動中盡量抽出時間幫他們補習(xí)的。
而在中班時期,我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試,這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數(shù)孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步,這也是可喜可賀。這就說明對于孩子的成長是離不開老師和家長的配合的,所以我希望在今后的日子里作為老師的我們能和家長們有更好的溝通和交流,讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領(lǐng)。
接著,我要向各位家長說一下下階段的工作打算:。
現(xiàn)在我們已經(jīng)升入了大班,說到大班的教學(xué)活動,仍然是以主題活動的形式進行。本學(xué)期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到許多方面,如“北京_”、“歡騰的國慶節(jié)”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請家長配合找些資料,帶點東西,如在“北京_”的活動中,會請家長帶一些有關(guān)_的照片等等?？赡芗议L對主題活動的了解不太多,其實主題活動對于幼兒來說有很大的幫助。通過主題活動,幼兒可以增強動手能力,可以培養(yǎng)他們的語言表達能力、交流水平,還可以拓寬孩子的知識面,是一個可以培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的很好的活動,所以也請家長重視幼兒園的主題活動。
另外,對于來園時間也請家長注意一下,早上7:30——8:15為來園時間,請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,在8:15之前來,來的太晚會影響我們的教學(xué)秩序。對于離園時間,也請家長配合在下午16:00——16:30這個時間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段里沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。不要超過16:30,因為16:30以后老師下班,沒有接走的孩子會有阿婆看著,可是阿婆畢竟對我們的孩子不是很了解,所以盡量請家長配合一下,在規(guī)定的時間內(nèi)接回自己的孩子。另外,如果由于幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了,請各位家長有心注意一下。
幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是周末在家總會出現(xiàn)一些小狀況,不是這里弄傷了就是不小心摔了一交,最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折,現(xiàn)在在上海的醫(yī)院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題,家長們在家中也要非常的注意孩子的一舉一動,對于危險的動作盡量不要讓孩子做,危險的物品也要放好,不要放在孩子容易拿到的地方。當然,在接送孩子的路上也要非常注意安全。
最后,我要說一下本學(xué)期的興趣班的情況。本學(xué)期我們已升入了大班,故除了中班已開的珠心算、英語會繼續(xù)進行之外,還增設(shè)了寫字班?？赡苡屑议L會覺得孩子孩子還這么小,好象還不需要學(xué)寫字。但是從長久看,從小就學(xué)寫字對于進入小學(xué)以后有很大的幫助?，F(xiàn)在小學(xué)和幼兒園一樣在用二期課改的新教材,小學(xué)老師教的方式已經(jīng)和以前完全不一樣了,他們已經(jīng)不是像以前先教好孩子的拼音再一個一個的教孩子認字,而是讓孩子讀整篇的課文,在孩子讀課文的過程中讓孩子去認字,從一開始的一個字都不認識到反反復(fù)復(fù)的讀到認識全部的字。所以現(xiàn)在學(xué)寫字對孩子不僅讓孩子寫一手好看的字,還可以為他們將來學(xué)認字打下好的基礎(chǔ)。從前2界已畢業(yè)的孩子進入小學(xué)的情況看,他們的老師都說他們寫的字比沒學(xué)過寫字的孩子要好。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇二
家長們，你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將本學(xué)期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。
本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。這學(xué)期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解？？閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
1、《故事小金庫》的填寫。
情況。這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。
2、這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》，里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，希望你們能過認真的去填寫。
3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
4、幼兒的接送制度。
為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。
5、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園，如當天有藥物或不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假。
6、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。
7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動，5月份將開展“家長開放日”活動，活動細則到時候再通知。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會到此結(jié)束！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家晚上好！首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感激。
作為一名教師，孩子的成長提高不僅僅是家長關(guān)注的焦點，更是我們的教育的重點，孩子的提高是我最大的心愿，同時家長對教師工作的信任配合，也是對我們教師最大的鼓勵和支持，僅有家園共育，才能更好的促進孩子的成長提高。
下頭，我就針對目前我們中二班的具體情景，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，期望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議資料。
首先先介紹一下今日會議的主要資料：
1.班級具體情景分析。
2.中班幼兒的關(guān)注重點。
3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目。
4.班務(wù)計劃介紹。
5.興趣班的開班事宜和家長配合情景。
6.介紹家長助教日。
1）上學(xué)期班級榮譽分享：
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體提高較大，我們班的常規(guī)提高很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，團體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李教師，李教師是一位有愛心，有經(jīng)驗的教師，高教師是一名經(jīng)驗豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序進取的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。
2）人數(shù)，班級情景本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍），此刻班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，所以也顯得十分活躍，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習(xí)慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。
中班一結(jié)束，進入大班就距離小學(xué)不遠了，到時候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會為時過晚，并且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學(xué)期個別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得教師太過于嚴格，教師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，期望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目標就是促進每一個孩子成長提高。
有的孩子說教師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎，我也期望每一天向小班一樣抱抱親親他們，可是孩子們長大了，他們的想法多了，本事強了，精力旺了，他們應(yīng)當獲得的不僅僅是簡單的生活護理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動，提高他們的本事，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為教師的出發(fā)點都是為了孩子，期望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。
如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因為我自我也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到此刻面臨高考，我常常會換位思考，如果我的孩子得不到教師的喜愛的話，我有什么感覺呢？管他是因為愛他，如果這個孩子連管都不管了，那何談喜歡這個孩子呢所以這學(xué)期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴，師之惰，嚴格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵，從正面教育來要求孩子。
3）關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動、親子活動、迎新年系列活動、晨間講述心境故事、專用活動室活動等。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，異常是大部分家長，每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一齊準備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去了解，也更好地幫忙孩子做好準備，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比提高很大，異常是長大一歲之后很多孩子提高都十分明顯。進餐：開學(xué)一周周：每一天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自我的飯菜，異常是葛xx等都能吃完自我的飯菜，并且桌面很干凈，還會自我收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動漱口、擦臉。
開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會了，說明孩子們活動中參與的進取性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長，取得更大的提高。
本學(xué)期利用周末，請家長配合在家讓孩子學(xué)會掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識面，信息面，其中很多時候要用到畫圖，期望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自我的想法。在那里我也提議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子供給一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。
雖然孩子自我畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好。上學(xué)期班級開展了講訴我的心境故事，部分家長能幫孩子做好充分準備，使得孩子能進取自信地在團體中講訴；教師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回顧假期中的要求）。
1、請記錄假期有意義的事情2-3件（寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn)）。
2、請每一天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。
3、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書；每一天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的本事。
4、家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動，與孩子聊聊一齊活動的開心事，引導(dǎo)孩子用自我的語言表達。
5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自我的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。
6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。
開學(xué)第一周，我們教師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進行分享，很多孩子們會像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影，明白了片名是《爸爸的假期》，還能簡短地回顧電影的點滴片段，比如班級中的葛瑋欽小朋友，所以說孩子的提高離不開我們家長的悉心輔導(dǎo)教育，家長才是孩子的第一任教師，每一天至少花1小時左右的時候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟教師應(yīng)對的是全班三十多個個孩子，而你家長卻只是應(yīng)對一個孩子。
4）不足方面：由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：
傾聽習(xí)慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自我說，喜歡插嘴等。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為教師，我們會更好的來設(shè)計教育教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話，進取鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。
我們教師也期望在家中對孩子有所要求，大家都明白，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是十分重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視、玩玩具時的坐姿是怎樣樣的呢？你們有沒有要求過孩子呢？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，此刻是幼兒園，孩子之間沒有分數(shù)的比較，但一入學(xué)就立刻出現(xiàn)差距了，所以如果我們此刻還不重視這個問題，那么等孩子上了小學(xué)這個習(xí)慣就更難改正了，在那里我們期望家長能重視這個問題。
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情景會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。所以，我們能夠讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，異常要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。
第二，動手本事的培養(yǎng)。要求孩子自我的事情盡量自我做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自我穿脫衣服；教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自我管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長能夠和孩子一齊收拾整理。幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習(xí)，長期以往，孩子的動手本事、自理本事肯定也提高很多，也能減輕家長的負擔(dān)。
第三，聽.說.看.本事的培養(yǎng)。
聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領(lǐng)會意思，并能進行較完整記憶，所以家長在配合進行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時必須要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應(yīng)當是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達清楚自我意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。所以本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。
此外，在語言表達本事方面，我們打算這樣這樣做：
1、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話。如：因為所以，不但并且，既又（媽媽每一天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。教師為什么要批評他？因為他打了人，這是不好的，所以要批評他）。
2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個句子能夠造成“熊貓在竹林里玩，碰到了小白兔”。
3、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當引導(dǎo)。
第四、閱讀。能夠讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多能夠探討的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。能夠增加孩子的詞匯量、看圖說話的本事。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
《孩子，把你的手給我》、《每個孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》；《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有具體的事例，必須會對大家有所幫忙。
1、每月擂臺賽：期望家長能重視，鼓勵孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會。
2.家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不一樣的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗不一樣教育者的不一樣風(fēng)格，在有新意的氛圍中理解教育、豐富體驗。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不必須要上出一堂多么好的課，我們只期望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗，所以請家長不要有后顧之憂，進取報名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當“家長教師”等，我們會經(jīng)過班級博客或家校通告之大家，也期望大家踴躍報名。
1、有效溝通。
2、幼兒園公眾號介紹：歡迎家長瀏覽、留言。
3、種草，飼養(yǎng)小動物不可是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式，更是增長幼兒的見識，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動物﹙小魚，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等﹚。在此再一次感激為班級添磚加瓦的朋友們。
4、興趣班介紹。
結(jié)束語。
最終很感激大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們必須會努力改善，進一步完善。
平時您對孩子在園情景，對教師的工作有什么疑惑的，能夠隨時打電話向我們教師詢問，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。
你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的提高是你關(guān)注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的提高當作我歡樂的源泉。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇四
各位家長：
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探索；4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué)，每個月開展一個主題的教育教學(xué)活動。
5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標是：
1、從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)；
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。
當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。
英語。
在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。
字寶寶樂園。
1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；
2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)。
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工。
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇五
大家晚上好!我代表我班三位教師對你們的到來表示熱烈歡迎，今日是我們第三次聚相聚開家長會了，也能夠說我們已經(jīng)是老朋友了，在者，我們還要以最熱烈的掌聲歡迎新加入到我們班的11家長和可愛的寶寶們，(請新生家長上來自我介紹)這個學(xué)期還是由我和丁教師擔(dān)任本班的傳教工作，大家都很熟悉了，就不多做介紹了，另外，由于生源增加，班級教師都有所調(diào)動，鄒教師去小班了，這位是王教師就來到了我們班，她是位我們的保育教師，工作踏實、對待幼兒像自我的孩子一樣;相信在我們與家長朋友的共同努力下，我們這個新班團體必須能更圓滿地完成各項工作。
本學(xué)期新增加了11名新生，此刻總共35名幼兒，其中男孩子18名，女孩子17名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，所謂良好的開端是成功的一半，新入園的11名寶貝們，已經(jīng)完全融入了團體，找到了好朋友，教師們也為之開心。
記得，上學(xué)期我們班的大部分家長很不錯，都很關(guān)心孩子的健康成長進取的配合教師的工作，比如：孩子的成長記錄和親子閱讀本能很好的記錄和填寫及時上交，可是也有小部分的家長存在必須的不足，期望從這個學(xué)期開始能有所改善。此刻有請我們班的家委會代表：刁欣悅的媽媽來給我們分享一下，她是怎樣和孩子一齊合作完成記錄親子閱讀本的。
由于本班幼兒在口語表達本事方面存在著必須的落差，所以和班里教師經(jīng)過商議把班級的特殊活動定位講故事，此刻我們著手培養(yǎng)孩子喜歡聽故事，模仿故事的人物對話，再到孩子能講述簡短的故事，到長得故事，所以那里也要你家長配合，家長要到：
1、每個星期做到給孩子講一至二個故事，家長先講給孩子聽，后讓孩子嫩嫩個完整的自我講述位置。
2、鼓勵孩子大膽在團體面前講。我們期望每個孩子都能上來講，都學(xué)會生動的講故事。比如：說我們班級里的林睿小朋友，他很會講故事的，此刻有請林睿的媽媽來給我們說說，她在家是如何引導(dǎo)孩子講故事的。
一個聰穎懂事的的寶寶，無論走到哪里都是受表揚和歡迎的，下頭我想請顧彤俊的媽媽，來談?wù)勛晕业慕套訉毜洹?/p>
1、每個學(xué)期，安全教育尤為重要，為加強幼兒安全教育管理，我們期望家長每一天接送孩子時要有序的耐心的排隊刷卡，然后把孩子送到教師手里。
2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，以免發(fā)生意外。
3、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件)，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。
4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不細心被孩子吞食，引起不必要的`麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
5、有請陸潘好的爸爸，讓我們大家一齊來學(xué)習(xí)一下有關(guān)安全知識。
(六)家長們的配合，工作有序開展。
1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和團體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上在7：15以后，送孩子來園，放完學(xué)在3:50分左右，幼兒離園。天氣在一天天的轉(zhuǎn)涼，但請家長也不要過晚過早的接送孩子。
2、為提高孩子的數(shù)學(xué)計算本事，我們將在班級增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū)，投放各種數(shù)學(xué)教具(家長家里如有這方面的玩具也可帶來)等供幼兒練習(xí)，如果誰家里有這些材料，能夠請孩子帶來。幼兒衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。我們每周二都要檢查。
3、在日常的活動中，我們常常會因為活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通知在小紙條上或者校訊通，請您要多留意。
4、親子運動會。
5、教師講解，帶領(lǐng)家長參觀班級的6個區(qū)域。
6、親子小制作賽的評比。(請家長人人上來評選，評出最佳創(chuàng)意獎3名、最佳制作獎5名、優(yōu)秀獎等10名)。
一個班級就像一個大家庭，家庭成員間如果有事或者有提議請與班內(nèi)教師商量，我們需要的是班內(nèi)成員的和睦以及真誠的合作與支持，才能取得更優(yōu)異的成績。所謂家和萬事興嘛!
另外，在接送孩子來園時，請您停下匆匆的腳步，停留二、三分鐘來關(guān)注我們的《草莓家家》家園欄，以便你能了解我們班級的新動向。
由于時間的關(guān)系，今晚我們只能聊到于此要打住了，多謝你們的積極參與今晚的家長會，請您回家路上注意安全!!
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇六
本學(xué)期我們依然是雙語班，班上的孩子由34個增加到36個，從7班轉(zhuǎn)了兩個女孩，其中女孩22名，男孩14名。經(jīng)過家長和教師的共同努力，孩子們歡樂的度過了中班上學(xué)期的幼兒園生活，每個孩子都在不一樣方面得到了不一樣程度的提高。上學(xué)期的家長會中，跟家長們介紹到，中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，然而相對來說，下學(xué)期更為重要。因為前半年是孩子熟悉班級常規(guī)、生活常規(guī)要求的一個階段，經(jīng)過上學(xué)期教師和家長提出的各種要求，他們已經(jīng)明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，有了是非觀，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自我的良好習(xí)慣，而還有一部分幼兒則需要教師和家長不斷地鼓勵、提醒、督促才能按要求去做事，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固構(gòu)成的重要階段。
（二）本學(xué)期班級工作安排。
1、要能認識自我的名字，方便孩子取放自我的學(xué)習(xí)用品。會寫自我的學(xué)號，孩子們在美術(shù)課時能自我在作業(yè)紙上寫上學(xué)號，節(jié)儉了孩子們的繪畫時間。同時方便了教師對書本、作業(yè)的整理。
2、本學(xué)期我們在教室外的樓梯墻上張貼了作業(yè)袋，每個孩子都有，作業(yè)袋的右下角也貼了姓名和學(xué)號。里面除了孩子們的美術(shù)作業(yè)，另外每個月兩次的家園聯(lián)系手冊也會放在里面，由孩子們按時發(fā)送。
3、操作材料實驗班。
為了豐富孩子們的課余生活，增進親子感情，每月布置一次親子作業(yè)和一次親子游戲。親子作業(yè)不會安排很復(fù)雜的東西，例如家長跟孩子一齊用橡皮泥做幾個水果、捏幾個小動物，或者是我們操作材料里面的部分手工作業(yè)等等，親子游戲我們會將游戲目的、游戲玩法貼在手冊里，盡量選一些好操作、有意義的游戲讓家長和孩子們?nèi)嵤?。因為此刻很多父母出于一種郁悶狀態(tài)，想陪孩子玩，但不明白孩子喜歡玩什么，玩什么對孩子來說是有意義的呢？有的家長則是完全忙于工作，回家累了，應(yīng)付一下孩子就休息了。所以這學(xué)期我我們嘗試一下這樣的方法，也歡迎家長們給我們提出好的提議。
1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)整理自我的物品，養(yǎng)成收拾玩具的職責(zé)心理。
能獨立進餐并養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，不挑食，不剩飯、堅持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口。
明白根據(jù)自我的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我服務(wù)意識。
餐前、戶外活動后、手工課后能自覺洗手，不玩肥皂不玩水。
安靜入睡，自我穿脫衣褲，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自我的衣物，會給自我蓋被子。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)黃麗珊、蔡雨彤、盧鈺雯、李想、朱俊宇、
良好的坐姿及握筆的姿勢，注意力集中。培養(yǎng)這個良好的習(xí)慣有兩個主要方法，一是閱讀。并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛惜圖書，會一頁一頁的翻閱，并能理解向前翻一頁向后翻一頁的意思，會按頁碼翻到指定的頁數(shù)。二是畫畫，有時候畫畫并不是要他畫得有多美，而是在畫畫過程中培養(yǎng)孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識等等。當然這兩個活動，在家里進行的話，必須要堅持半小時內(nèi)只做一件事，必須不要讓孩子玩一下這個玩一下那個，玩哪一個都玩一會就丟在一邊。這個習(xí)慣真的十分不好，對孩子以后上小學(xué)也會造成很大影響。
能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣。包括平時交談的禮貌習(xí)慣，當別人講話時明白不打斷，能等別人講完自我再講。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
能與教師和同伴歡樂相處，能自然、大方、進取主動地與教師和同伴交流。
主動整理玩具、書籍，明白不一樣的時間段自我應(yīng)當做什么。
同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時能用適當?shù)姆绞饺ミM取解決。
有自我保護意識，安全意識，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒。
1、入園時間。
7點40開始接待幼兒，不提倡提前入園，8點10分左右開飯，8點30以后不供給早點。因為陳教師要收拾餐具送到食堂清洗消毒，再加上上課時間是9點，所以最遲8點30前入園進餐。在家吃早餐的幼兒入園時間不超過8：40，為了不影響全班幼兒的正常活動，請家長們鼓勵幼兒不遲到。
2、幼兒特殊情景。
如果有一些特殊原因，比如路上堵車遲到，又來不及吃早餐，那您能夠跟教師打個電話，我們給孩子留份早餐。這個時間，最好也不要超過9點。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸，看病等等這些特殊情景以外能夠中途入園，其他情景就不要超過9點了。
喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥，請您在我服藥本上登記，并親自跟教師交代清楚。
3、繼續(xù)加強幼兒自理本事的培養(yǎng)。
在自理本事方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自我的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個環(huán)節(jié)。百分之80的幼兒能自我脫衣服睡覺，百分之50的小朋友能自我穿上衣服。百分之95的孩子會穿鞋子。上頭指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要教師幫忙。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往本事，二來能增進同伴間的友誼。
在進餐環(huán)節(jié)36個孩子里，有20個孩子能自我獨立進餐，基本不挑食并且進餐速度適中，桌面地面能堅持清潔。還有10個孩子就是有點挑食，遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口，并且把不吃的菜挑出來，但能自我吃完。還有4個小朋友需要教師不斷鼓勵，不斷督促才能在教師收碗的時候吃完。最終剩下2個完全需要教師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂，才能勉強吃完。中班下學(xué)期幼兒園對于進餐要求是獨立進餐，教師一律不喂飯。像雷哲依、楊紫、張智洋這幾個小朋友，這學(xué)期就有了明顯的提高，這跟家長們采取的措施是分不開的。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情景來采取措施，加上教師的配合，必須能幫忙孩子改善吃飯的問題。所以請家長們必須配合。
4、不戴小飾物、不帶尖銳的，有安全隱患的玩具入園。
5、家園合作，相互理解。
自我去上廁所，而到了4點半，午時班的教師就要開始給每個孩子扎褲子，一個班30幾個小朋友，這個工作量還是很大，所以必須提前做。之后經(jīng)過幾位教師商量改善，除了飯前，飯后在4點35分左右還會有一次團體入廁的環(huán)節(jié)，團體入廁就是按組每個小朋友都要去，4點45分時，再由上午班和午時班的兩個教師一齊來完成給孩子么扎褲子的工作。這樣才能在家長們接孩子之前做完。當然也有個別的孩子在團體入廁的環(huán)節(jié)堅持說自我不想上廁所，那作為教師不可能必須勉強他要去，所以家長們也要跟孩子做下工作。上頭說這么多的例子，我的目的僅有一個，我們教師真誠的歡迎家長們主動跟我們溝通，讓我們教師的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我們本事范圍內(nèi)，只要能受益于大家，受益于小朋友，我們都愿意去努力去嘗試。
6、家園聯(lián)系手冊。
上學(xué)期我們班很有一部分小朋友的家園聯(lián)系手冊填寫的十分有紀念意義，值得珍藏。像李玥霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁華罡等這些小朋友手冊里的互動資料很豐富，家長跟教師一齊探討幼兒教育問題，討論孩子的最近發(fā)展狀況并商量一些干預(yù)對策。我覺得像這樣的互動才是有意義的，才是高質(zhì)量的互動，才能真正的記錄孩子成長的點滴。如果您說沒時間寫，我就會反問一句：您連半個月一次總結(jié)孩子情景的時間都沒有，那您在孩子的成長之路中付出了多少呢？您用心去愛您的孩子沒有呢？所以請家長們也能夠嘗試用心來填寫這一本小手冊，相信您會有意外的收獲。
7、幼兒所需物品。
為孩子的私人物品做好明顯的名字標記，床單的明顯標記，書包上的姓名電話，放書包時，應(yīng)當將有明顯標志的一側(cè)向外，方便孩子取放。
另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家長們把皮球拿去充氣，有的小朋友帶來的球不適合用來練習(xí)排球，而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點，不好拍的話孩子也沒有練習(xí)的興趣，就麻煩這些家長們換一個。球放在了教室的后面，家長們待會開完會有需要帶回家的就先拿走，下周一再帶來。
8、周末作業(yè)。
親子自制小雨傘。
每次跟家長們這樣坐在一齊，包括班上組織的一些親子活動，家長開放活動，都僅有一個共同的目標，就是讓每個孩子健康、歡樂、和諧的發(fā)展，期望在這個學(xué)期，我們一齊再接再厲，讓我們的孩子都能在自我的原有基礎(chǔ)上再登上一個臺階。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇七
各位園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及各位家長：
大家好！
我是中班的班主任xxx，今天幼兒園在此舉辦了一場隆重的家長會，感謝大家給我機會在此發(fā)言，作為中班班主任，能夠跟大家一起在這次會上分享我對于幼兒園中班的整體情況，是我的榮幸。
中班介于下班和大班之間，算是幼兒的一個過渡階段，在中班，幼兒們不同于小班年齡小，但是又跟大班差一歲，中班的小朋友在這個時期需要很好的去引導(dǎo)。我在管理中班的這一年里，有了很多的感受。我管過小、中、大班三個班，三個班相比，我覺得中班的孩子更加需要我們老師和家長的關(guān)心。大家知道處于中間的那一個人總是沒有那么受歡迎，因為這個年紀剛好卡在中間，不大也不小，所以中班的孩子因為缺乏足夠的關(guān)心，就很容易不受管控，特別的調(diào)皮，以我多年的管理班級的經(jīng)驗，我覺得我們需要去好好思考自己對于班級的定義。
在這里，我更要跟家長說說，希望家長能夠?qū)︸R上進入大班的孩子多些關(guān)心，因為進入大班，就離入小學(xué)不遠了，而這時其實他們也都是有一定的壓力的。那對于孩子，如果你們能夠多點陪伴，就多一些陪伴，也就這三年時間跟孩子的相處有這么多，以后進入小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，那時就沒有時間去陪伴孩子了，畢竟孩子讀書的時間大部分都在學(xué)校里。我很看重家庭教育，我認為家庭教育對于孩子的成長很重要，因為在我管理幼兒的時候，發(fā)現(xiàn)很多的幼兒的行為方式都是從家長那來的，現(xiàn)在他們小，教他們好的，自然學(xué)的也就好，但是如果自身的行為本就不好，那他們的行為也是跟著你們學(xué)的，就要趁著年齡小糾正過來，不然等以長大后，就很難了。
我相信在座的老師和家長們其實都深有體會的，畢竟很多的老師自己也有孩子。我雖然沒有孩子，但是我管理讀的班級的幼兒，我就把他當成自己的孩子一樣，當然是希望他們都好好的。相對于大班，中班年齡顯然又小了，所以出于這樣的階段，我覺得一定要在他們這個年齡灌輸良好的思想和行為。
在此感謝你們的聆聽，也希望你們重視各個年齡階段的幼兒的成長，不管他們多大，都不能忽視對他們的關(guān)心和管理。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇八
你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會，在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進步，在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期繼續(xù)由我和大劉老師擔(dān)任他們的老師，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們。
本學(xué)期由我和劉老師、陳老師一起負責(zé)孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，您的孩子會在健康、語言、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長會主要內(nèi)容是：
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、在上學(xué)期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績，并獲得流動紅旗。
3、成語連讀、閱讀識字掌握得不錯，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上。
4、經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能獨立完成數(shù)字1—10的書寫，筆畫及簡單漢字書寫。
4、愿意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語。
5、對各類活動的積極性都比較高。
6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書等。
7、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)有待提高方面：
1）自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老師多次提醒。
2）個別孩子自控能力較差，集體活動時注意力時間短。
3）個別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，做事不專注，吃飯、喝水、睡覺拖拖拉拉，需老師專門盯著才能完成。
4）孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取。
5）孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話。
6）個別孩子動手能力較差，如手工操作、畫畫等。
7）文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話、輕拿輕放、輕聲走路等。
8）個別語言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己。
9）個別孩子遲到、缺席情況比較嚴重。
1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內(nèi)的圖書有限，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室里讓孩子隨時認讀。另外每個月我們將進行一次“小舞臺”交流活動，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演、擴編等形式表現(xiàn)，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場合下多鼓勵孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴大了，又覺得其實大人跟自己是零距離，很親切，他自然就愿意多說話，表達能力就越來越豐富了。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持，相信你的孩子也會成長的更好更快。)。
2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等(在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作，如接物品要用雙手，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。
最后，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀律，不插隊不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用，對孩子進行長期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時，慢慢走進教室不跑等)。
3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)。怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時，可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。那么我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動手權(quán)。二是缺少場景，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機會，家庭提供孩子動手的材料少，玩具都是機械電動的，孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多?？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調(diào)動孩子動手的積極性。孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恒。
4、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認識數(shù)字1—30，數(shù)數(shù)1-100，數(shù)字書寫1-20，漢字書寫10個以上，歌曲15首。為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應(yīng)廣大家長要求，本學(xué)期，我園將特開設(shè)三個特長班供寶貝學(xué)習(xí)，分別是：舞蹈、繪畫、講故事!
舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設(shè)分點，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課，時間為每周一至周五放園后的一個小時，學(xué)費為600元/期，150元/月，從2月24日開始，至6月24日結(jié)束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數(shù)量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個特長班的孩子將會多一次展示的機會，為了孩子的成長，請家長大力支持，踴躍為孩子報名!
本學(xué)期，希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園。吃完早餐來園。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進教室，不要影響其他孩子的正?；顒?。如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會實行9：00后關(guān)門制度。杜絕孩子太遲入園。
2、請家長在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、中班教學(xué)孩子們的操作活動相比較多了一些，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。
4、當班級要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。
5、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長。
6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時間原因不會給每個孩子都留言，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進步的更快，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
7、牛奶預(yù)訂：2.8元/杯，南山鮮奶。
8、拼玩識字預(yù)訂：30元/本。
9、請新生家長，還未交戶口本的，明天務(wù)必把戶口本帶來，上報幼兒信息系統(tǒng)。
10、本學(xué)期保險40元/人，由幼兒園統(tǒng)一收費，教育局學(xué)前教育股管理，家長采取自愿，如保險期間有任何問題，請撥打電話xxx。
最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流!
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是馬麗，是中班的班主任。作為一名幼兒教育工作者，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過這一個月的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。
（1）我班共有幼兒52人，其中男生26人，女生26人。經(jīng)過開學(xué)這一個月接觸，我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后，各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯，自理能力及交往能力需個別指導(dǎo)，尤其在動手和體能方面需要加強。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。
（3）教育工作的配合。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
（1）孩子不會珍惜時間。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！
（3）個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的！
今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00到8：30到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，也可寫好紙條，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！
（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
（4）關(guān)注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
（5）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
（6）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
你們好，多謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一齊，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長會的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情景：
本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的提高。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點：
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫忙。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也期望你能幫忙我們。同時對我班個別幼兒在自理本事方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，進取鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不貼合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位教師的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣提高比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。期望在座的家長今后也注意一下。
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感激各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。所以期望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長必須要將藥親自交到教師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，此刻幼兒已進入中班下學(xué)期，要有必須的獨立本事和生活自理本事，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)團體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉，盡量要求孩子做到自我的事情自我做。
4、請幼兒每一天將自我的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當天所學(xué)資料，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，期望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家長負責(zé)接送，如有特殊情景的，請及時告訴我。那里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的教師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
8、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的提議和要求。
最終，感激各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也期望您能及時與我們溝通和交流，和大家一齊探討、研究，或打電話和我交流，我的手機號：xxx。再次感激您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和提議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快歡樂樂地成長！多謝大家！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十一
本學(xué)期我們依然是雙語班，班上的孩子由34個增加到36個，從7班轉(zhuǎn)了兩個女孩，其中女孩22名，男孩14名。經(jīng)過家長和教師的共同努力，孩子們歡樂的度過了中班上學(xué)期的幼兒園生活，每個孩子都在不一樣方面得到了不一樣程度的提高。上學(xué)期的家長會中，跟家長們介紹到，中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，然而相對來說，下學(xué)期更為重要。因為前半年是孩子熟悉班級常規(guī)、生活常規(guī)要求的一個階段，經(jīng)過上學(xué)期教師和家長提出的各種要求，他們已經(jīng)明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，有了是非觀，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自我的良好習(xí)慣，而還有一局部幼兒那么需要教師和家長不斷地鼓勵、提醒、催促才能按要求去做事，所以中班下學(xué)期那么是良好習(xí)慣穩(wěn)固構(gòu)成的重要階段。
〔二〕本學(xué)期班級工作安排。
1、要能認識自我的名字，方便孩子取放自我的學(xué)習(xí)用品。會寫自我的學(xué)號，孩子們在美術(shù)課時能自我在作業(yè)紙上寫上學(xué)號，節(jié)儉了孩子們的繪畫時間。同時方便了教師對書本、作業(yè)的整理。
3、操作材料實驗班。
1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)整理自我的物品，養(yǎng)成收拾玩具的職責(zé)心理。
能獨立進餐并養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，不挑食，不剩飯、堅持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口。
明白根據(jù)自我的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我效勞意識。
餐前、戶外活動后、手工課后能自覺洗手，不玩肥皂不玩水。
安靜入睡，自我穿脫衣褲，或者與旁邊的小朋友合作幫助穿脫衣褲。睡前能疊好自我的衣物，會給自我蓋被子。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)黃麗珊、蔡雨彤、盧鈺雯、李想、朱俊宇、
能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣。包括平時交談的禮貌習(xí)慣，當別人講話時明白不打斷，能等別人講完自我再講。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
能與教師和同伴歡樂相處，能自然、大方、積極主動地與教師和同伴交流。
主動整理玩具、書籍，明白不一樣的時間段自我應(yīng)當做什么。
同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時能用適當?shù)姆绞饺シe極解決。
有自我保護意識，平安意識，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒。
1、入園時間。
7點40開始接待幼兒，不提倡提前入園，8點10分左右開飯，8點30以后不供給早點。因為陳教師要收拾餐具送到食堂清洗消毒，再加上上課時間是9點，所以最遲8點30前入園進餐。在家吃早餐的幼兒入園時間不超過8：40，為了不影響全班幼兒的正?；顒樱埣议L們鼓勵幼兒不遲到。
2、幼兒特殊情景。
喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥，請您在我服藥本上登記，并親自跟教師交代清楚。
3、繼續(xù)加強幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。
在自理本領(lǐng)方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自我的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個環(huán)節(jié)。百分之80的幼兒能自我脫衣服睡覺，百分之50的小朋友能自我穿上衣服。百分之95的孩子會穿鞋子。上頭指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要教師幫助。引導(dǎo)小朋友找同伴幫助，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往本領(lǐng)，二來能增進同伴間的友誼。
在進餐環(huán)節(jié)36個孩子里，有20個孩子能自我獨立進餐，根本不挑食并且進餐速度適中，桌面地面能堅持清潔。還有10個孩子就是有點挑食，遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口，并且把不吃的菜挑出來，但能自我吃完。還有4個小朋友需要教師不斷鼓勵，不斷催促才能在教師收碗的時候吃完。最終剩下2個完全需要教師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂，才能勉強吃完。中班下學(xué)期幼兒園對于進餐要求是獨立進餐，教師一律不喂飯。像雷哲依、楊紫、張智洋這幾個小朋友，這學(xué)期就有了明顯的提高，這跟家長們采取的措施是分不開的。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情景來采取措施，加上教師的配合，必須能幫助孩子改善吃飯的問題。所以請家長們必須配合。
4、不戴小飾物、不帶鋒利的，有平安隱患的玩具入園。
5、家園合作，相互理解。
7、幼兒所需物品。
另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家長們把皮球拿去充氣，有的小朋友帶來的球不適合用來練習(xí)排球，而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點，不好拍的話孩子也沒有練習(xí)的興趣，就麻煩這些家長們換一個。球放在了教室的后面，家長們待會開完會有需要帶回家的就先拿走，下周一再帶來。
8、周末作業(yè)。
親子自制小雨傘。
每次跟家長們這樣坐在一齊，包括班上組織的一些親子活動，家長開放活動，都僅有一個共同的目標，就是讓每個孩子健康、歡樂、和諧的開展，期望在這個學(xué)期，我們一齊再接再厲，讓我們的孩子都能在自我的原有根底上再登上一個臺階。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十二
走進20xx的初夏，孩子們又開始了新學(xué)期的征程。6月16日中午靜校，我們?nèi)?）班小朋友通過多種形式深入開展社會主義核心價值觀之“誠信”主題班會活動。
開展社會主義核心價值觀之“誠信”主題活動重點在實踐，班主任潘老師要求學(xué)生們除了能說出核心價值觀的基本內(nèi)容，還要與實際生活相結(jié)合，在學(xué)校生活和社會上踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)容。為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的基礎(chǔ)。
我們?nèi)?）班根據(jù)指導(dǎo)意見圍繞社會主義核心價值觀“誠信”二字的精髓，開展了不同形式的小組活動。小組辯論、個人演講、全體誦讀、故事會、曝光臺等活動形式，讓孩子們在班隊課展現(xiàn)新內(nèi)容，契合新形勢，傳遞正能量。別開生面的活動形式讓“誠信”二字核心價值觀更加深入人心，增強了教育效果。
這一堂“誠信是金”的主題班會課，目的是讓孩子們知道誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，并在生活中，身體力行的做一個誠實守信的好孩子好學(xué)生。
通過這樣深動而又意義的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生成為五好少年。讓學(xué)生做一個有信仰的中國人。
為了充分體現(xiàn)推優(yōu)入黨會議的嚴謹性，會議主要流程分為3個部分：
1、候選人員上臺介紹。
2、團員，黨員進行投票推選。
3、班長及各班委進行驗票并評選出通過推薦資格的人員。
評議大會遵循以下原則進行：按照自薦人數(shù)三分之二的比例進行差額選舉，實行一輪投票形式，候選人所得贊成票居前四位的可作為推薦對象。1203班共有9名候選人，每位候選人都踴躍地上臺進行演講，從個人思想動態(tài)，入黨動機，對黨的認識，關(guān)心黨的時事熱點，關(guān)注基層民主建設(shè)等方面展開熱烈與激情的演講，其中，，，xx4位候選人，榮獲本次推優(yōu)入黨評議的推薦資格。
投票結(jié)束后，本次推優(yōu)入黨團員大會結(jié)束，希望獲得推優(yōu)資格的同學(xué)繼續(xù)努力。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：
1、教師
張慧學(xué)歷大專個性活潑、開朗。擅長舞蹈、音樂和美術(shù)。教育特色培養(yǎng)幼兒在音樂方面的興趣和樂感。
關(guān)枝梅學(xué)歷大專個性直率、溫柔對待幼兒熱情責(zé)任心強。教育特色注重對幼兒能力的培養(yǎng)。
陳穎學(xué)歷高中個性直率。細心的陳老師注重對幼兒進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
2、幼兒
班級在冊人數(shù)是34人，其中男孩和女孩各17人。本學(xué)期新入園幼兒13人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。我班由陳老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室每周五離園前用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗。床單每半月清洗一次。幼兒午睡時候又要打掃教室和走廊的衛(wèi)生。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強調(diào)以下問題：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：陳鵬旭小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的.鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了陳慧媛、馬雪峰、周媛婷、徐煒俊、劉禹楠、張書瑋6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。
三、家長配合工作
1、為讓幼兒能參加晨間
活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
三、家長配合
1、安全問題
a、家長接送孩子時，如果有事或其他原因要換人接，請預(yù)先達電話。
b、放晚學(xué)后，幼兒不宜長時間在幼兒園逗留避免事故的發(fā)生。
c、注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時家長一定要手拉幼兒特別是穿馬路。
d、為了從小培養(yǎng)孩子有良好的生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不要影響我們開展正常的教學(xué)活動，不要過早或過晚。
e、個人生活習(xí)慣定時檢查手指甲。
2、家園互動
a、廢舊材料的收集。
b、及時看家園之窗。
c、認真填寶寶成長錄
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長們提意見）
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
言稿：靜待花開高中家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿v
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解、配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點：
本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡單地介紹一下。
中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為20—25分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。希望家長在某些方面能夠諒解。
對于這個特點本學(xué)期在教室里安靜的活動安排的較多，我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動，大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實里面的學(xué)問很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當爸爸，當媽媽，組成一個“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗，學(xué)會友愛，分享，禮讓，同時學(xué)會照顧別人。
在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣。
為了達到讓孩子們玩中學(xué)的效果，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們設(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會數(shù)數(shù)，并認識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具，以促進幼兒知識的全面發(fā)展。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，而且進去后閱讀時間也不會很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應(yīng)該不會很多吧。
有的家長可能認為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩，蠻不錯的，但是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進9個孩子，而且進區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進區(qū)卡，憑卡進入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會收拾自己玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗。經(jīng)過我一個多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時可以進去的，而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。
接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個內(nèi)容，在生活方面，主要是由盛老師負責(zé)孩子們的飲食起居，盛老師是一個非常負責(zé)任的老師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長的功勞很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習(xí)慣。對于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去，因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便，所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所。
在學(xué)習(xí)方面，其實我想很多家長都和我有一樣的想法，不需要孩子學(xué)很多，只要孩子有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長都很可以很輕松，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子，還有在座的各位家長吧。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘，家長每天睡覺前，可以空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動，比如看書，畫畫、做手工等等，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安靜活動的過程中，請家長注意孩子的姿勢。
檢查，家長對于這兩個字并不陌生，但是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢，很多孩子出錯并不是不會做，而是因為沒有檢查，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸，會檢查的孩子，每次都能做對，不會檢查的孩子不是這錯了，就是哪漏了，因此家長在日常生活中要時常督促自己的孩子，凡事學(xué)會檢查。
上面說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個學(xué)期中需要各位家長配合的一些方面。
1、接送時間。
中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時間觀念的關(guān)鍵時期，家長應(yīng)做好孩子的榜樣，早上8點半之前準時來園，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，老師不會說什么，可是再過兩年你們的孩子就會讀小學(xué)，到時候上學(xué)時間比這個還早，我想到時候累的不僅僅是你們家長，更是孩子。我以前帶到過一個孩子，幼兒園三年天天遲到，和家長溝通了很多次也沒有用，結(jié)果后來讀小學(xué)了，有一次遇到我，很傷心的和我說早知道那時候就聽我的，讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，每天早上上學(xué)時一個頭疼的大問題啊。下午接孩子，因為現(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園，因此幼兒園大門4點就會開，各位家長可以在4點到4點半之間來接自己的孩子，過了10月1號以后，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點準時接孩子，希望家長同樣能做好孩子的表率，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們，我想那種感覺是很不好受的。
2、接送卡。
幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀，幼兒園每天都會公布一份班級刷卡情況，我們班每次都是倒數(shù)，所以請各位家長行動起來，擺脫倒數(shù)，天天刷卡。
3、幼兒園的校訊通問題。
幼兒園有時候也會給各位家長發(fā)一些消息，請各位家長注意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級發(fā)的一般是署名本班老師或是班級名稱，而且很多時候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情，所以請各位家長凡事以班級發(fā)的信息為準。
4、親子活動。
我們班有六位家委會成員，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動，我希望由我們班的幾位家委成員來組織，時間地點都由他們來訂，希望各位家長到時能積極參加，同時也辛苦各位家委會成員了。
感謝各位家長聽我嘮叨了這么久，接下來請xx老師為各位家長介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個主題教學(xué)活動。
各位家長大家:。
晚上好!
首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長進步不僅是家長關(guān)注的焦點，更是我們的教育的`重點，孩子的進步是我最大的心愿，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育，才能更好的促進孩子的成長進步。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內(nèi)容。
首先先介紹一下今天會議的主要內(nèi)容：
1、班級具體情況分析。
2、中班幼兒的關(guān)注重點。
3、學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目。
4、班務(wù)計劃介紹。
5、興趣班的開班事宜和家長配合情況。
6、介紹家長助教日。
1)上學(xué)期班級榮譽分享：
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是x老師，x老師是一位有愛心，有經(jīng)驗的老師，而x老師是一名經(jīng)驗豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚，各項保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。
2)人數(shù)，班級情況。
本學(xué)期我們班增添1名幼兒，現(xiàn)在班級人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非?；钴S，精力很足，管理起來有點挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習(xí)慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進入大班就距離小學(xué)不遠了，到時候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會為時過晚，而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學(xué)期個別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目標就是促進每一個孩子成長進步。
有的孩子說老師兇，其實我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了，他們的想法多了，能力強了，精力旺了，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡單的生活護理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動，提高他們的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因為我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢?管他是因為愛他，如果這個孩子連管都不管了，那何談喜歡這個孩子呢?所以這學(xué)期我還是會堅持班級常規(guī)的管理，教不嚴，師之惰，嚴格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表揚鼓勵，從正面教育來要求孩子。
3)關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動、親子活動、迎新年系列活動、晨間講述心情故事、專用活動室活動等。這些活動在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長，每次活動都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因為工作較忙的原因，可能和孩子一起準備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去了解，也更好地幫助孩子做好準備，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。
總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進步很大，特別是長大一歲之后很多孩子進步都非常明顯。
進餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動漱口、擦臉。
開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會了，說明孩子們活動中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進步。
本學(xué)期利用周末，請家長配合在家讓孩子學(xué)會掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識面，信息面，其中很多時候要用到畫圖，希望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自己的想法。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好。
上學(xué)期班級開展了講訴我的心情故事，部分家長能幫孩子做好充分準備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會針對班級孩子的一些薄弱點給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，(回顧假期中的要求)。
1、請記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說家長記錄或孩子用圖畫表現(xiàn))。
2、請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。
3、請為寶寶購買3—4冊有益的圖書;每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。
4、家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達。
5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。
6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。
4)不足方面：
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事，活動中自由散漫，隨意離開座位走動等;傾聽習(xí)慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會更好的來設(shè)計教育教學(xué)活動，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力和對活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個漫長的過程，在這個過程中，孩子身邊的每一個人對他的影響都是非常重要的，舉個例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請家長回顧一下，你的寶寶平時在家里吃飯、看電視、玩玩具時的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒有要求過孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒有分數(shù)的比較，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個問題，那么等孩子上了小學(xué)這個習(xí)慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個問題。
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。
第二，動手能力的培養(yǎng)。
要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(如：扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習(xí)，長期以往，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負擔(dān)。
第三，聽、說、看、能力的培養(yǎng)。
聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領(lǐng)會意思，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。
此外，在語言表達能力方面，我們打算這樣這樣做：
1、日常生活中有意識地進行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話。如：因為…所以…，不但…而且…，既…又…(媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。老師為什么要批評他?因為他打了人，這是不好的，所以要批評他)。
2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個句子可以造成“熊貓在竹林里玩，碰到了小白兔”。
3、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當引導(dǎo)。
第四、閱讀。
可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
《孩子，把你的手給我》、《每個孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會對大家有所幫助。
針對中班幼兒年齡特點，本學(xué)期重點活動介紹：
1、每月擂臺賽：希望家長能重視，鼓勵孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機會。
2、家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚xx小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個全新的經(jīng)驗，所以請家長不要有后顧之憂，積極報名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當“家長老師”等，我們會通過班級博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報名。
1、有效溝通。
2、班級博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言。
3、種草，飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式，更是增長幼兒的見識，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動物﹙小魚，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級添磚加瓦的朋友們。
4、興趣班介紹：
結(jié)束語：
最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善。平時您對孩子在園情況，對老師的工作有什么疑惑的，可以隨時打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會打擾我們，你能及時跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會讓我們感到您對我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關(guān)注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當作我快樂的源泉。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十五
你們好！
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，在座的各位家長有教師同行，有教育方面的專家，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的前輩們。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，而我也是因為宋園長對我的肯定和家長對我的支持，第一年帶班主任，在教育孩子的經(jīng)驗遠不如各位，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學(xué)期班級的工作計劃.這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
教育工作計劃:初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學(xué).
安全問題：幼兒園里有大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
本學(xué)期的特長有武術(shù)、舞蹈和英語。武術(shù)在上個學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期，但有的家長反應(yīng)孩子對武術(shù)的`掌握不夠，所以對今年要不要報存在疑惑。我們知道武術(shù)是我們中國所特有的，現(xiàn)在有很多的外國人都前來中國拜師學(xué)藝。武術(shù)的特點是不僅能防身，更主要的是能強身健體，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進的日益琢磨，而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長主要就是讓女孩報名，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，今年我們新加了英語這項特長，有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說不利索，學(xué)英語干嘛？不是浪費錢嗎？如果您有這種想法就錯了，因為英語越早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確。語言的學(xué)習(xí)，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的掌握，也必須在時間和經(jīng)驗中修正改進，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。現(xiàn)在小學(xué)也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法、詞匯，那么他們上課就不至于很累。當然所有的特長只有一個特點那就是不能急于求成，要循序漸進，慢慢來。
作為老師，我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們，我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便于我們及時相互溝通，及時改進工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙當中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，不管談甚么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的題目的最好回答，那就是家園共育。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他獨有的年齡特點，為了我們能更好地展開教育工作，我先簡單地作下先容：
1、年齡大都在3周半至4周半，思惟剛剛開始有認知結(jié)段，較小班比較能遵守紀律。留意力依然較短1520分鐘左右。
2、對外界開始有主動探索的愿看，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考進程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲看，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。
4、對小班的孩子來說，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐步養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的出發(fā)點，所以我們?？醇议L多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐漸上升。做得分歧適，一但引發(fā)孩子的討厭情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐漸糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所進步，能自己穿***服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都獲得了比較明顯的、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班盡大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲看更加旺盛，在活動中自己動手操縱、探索四周世界奧秘的愛好日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課留意力不集中，輕易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個題目下往，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部份幼兒沒有構(gòu)成相互忍讓的習(xí)慣，這常常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部份幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這常常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或常常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的聆聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將側(cè)重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸進步幼兒的生活常規(guī)意識特別是安靜聆聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
（一）自理方面。
1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。
我們在教育中盡量地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依托自己的氣力往嘗試、往思考、往做出結(jié)論，在這類方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿***服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子乃至能幫助老師疊被子、展床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起往，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起往，孩子們變得愈來愈英勇了，好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應(yīng)策略。
（1）看圖書有一半沒有愛好。
一年來每一個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、由于錯誤的看書方式損壞，我們展開了我看老師修圖書活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始成心的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著題目往看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會孩子熟悉封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書。看的時候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上送回家。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是瀏覽。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織瀏覽與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子瀏覽和講故事的積極性很高，還有部份孩子不會看書也沒有愛好，所以，這也需要我們家長配合的：
1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有愛好但最少會講上面的一個或一點以上。
2、鼓勵孩子大膽地在集體眼前講。我們?？疵恳粋€孩子都能上來說，一個都不漏。本學(xué)期，我班將在十仲春舉行幼兒講故事、念童謠比賽活動，?？疵恳粋€孩子都積極參加，家長平時也留意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。
（2）交往方面忸怩
很多家長都反映自己的孩子膽小、怕和他人說話特別是陌生點的孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺少經(jīng)驗有關(guān)。由于很多家長經(jīng)常惟恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決題目和鍛煉意志的機會。因而，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向他人先容自己的名字，老師的教學(xué)也多以開放型組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們往交往。本學(xué)期舉行講故事、念童謠比賽活動，就是要鍛煉每個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
（3）、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些甚么，應(yīng)當自己做些甚么，因此，很多幼兒只知道自己應(yīng)當?shù)玫缴趺矗恢雷约阂灿胸?zé)任，孩子們還沒有構(gòu)成良好的責(zé)任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子常常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。
進進中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。
方法：采取輪番制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當值日生，最后實行輪番制，讓每一個孩子都得到鍛煉。
值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)各種、課前預(yù)備、起床整理床展、提示幼兒離開坐位把小椅子放好，哪一個孩子有缺點了就和老師一起往幫助教育他等等雜事。
本學(xué)期是中班的第一年，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。結(jié)合本班孩子的實際情況，展開語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（教師先容班務(wù)計劃及活動安排）
我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。
個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家上進行溝通交換，可能不會做到很全面，在這里請家長們體諒。家長也能夠主動找老師交換，了解孩子在園的情況。
電話聯(lián)系：主要是對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子忽然生病發(fā)熱等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那末為了便于和家長們的聯(lián)系，假如你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。
家園聯(lián)系手冊：每一個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也能夠記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)和對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發(fā)放后的12天），以便我們進一步了解孩子的情況，然落后行家園配合教育，共同來增進他發(fā)展。在這里我給大家展現(xiàn)幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。
家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、和需要配合的工作。
家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每一個學(xué)期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀態(tài)，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的上風(fēng)與不足，從而有助于深進了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
當前需要配合的工作：
a教學(xué)工作的配合
孩子升進中班后，我們將加強幼兒的平常的常規(guī)練習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午飯習(xí)慣、晝寢習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，延續(xù)地共同來培養(yǎng)和催促幼兒使其構(gòu)成一定的習(xí)慣。
在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結(jié)合中班的要求來說）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極其重要，從某種意義上說，習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中學(xué)，做中求進步實在動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中取得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他構(gòu)成了服務(wù)自己、幫助他人的意識，而樂而不為。
b教育工作的配合
在課程的實施進程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，由于您的積極配合是我們活動展開的關(guān)鍵，也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也?？丛谝院蟮墓ぷ髦屑议L們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并取得進步。
為了我們的工作能夠做的更好，?？锤魑荒芙o我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
家長會到此結(jié)束，假如你還有甚么不清楚或想了解的地方，你可以和我們老師個別交換。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希看家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為增進幼兒的全面發(fā)展作努力！
謝謝大家！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十七
各位家長：
下午好！
感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
本學(xué)期是由我和梅老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的`角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、請及時填寫家園聯(lián)系手冊。
5、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶硬幣或零食等危險物品。
6、當幼兒園舉行各項活動時，希望家長多配合。
7、蒙數(shù)作業(yè)做好了請及時交上來。蒙閱中字卡可帶幼兒復(fù)習(xí)。
本學(xué)期舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：舞蹈基本功訓(xùn)練，中國舞考級教材一級，英皇芭蕾一級中簡單的組合和4個簡單的成品舞。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十八
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓xx，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。
幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，感謝大家從百忙當中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，不管談甚么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的題目的最好回答，那就是家園共育。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他獨有的年齡特點，為了我們能更好地展開教育工作，我先簡單地作下先容：
1、年齡大都在3周半至4周半，思惟剛剛開始有認知結(jié)段，較小班比較能遵守紀律。留意力依然較短1520分鐘左右。
2、對外界開始有主動探索的愿看，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考進程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲看，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。
4、對小班的孩子來說，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。
孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐步養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的出發(fā)點，所以我們?？醇议L多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐漸上升。做得分歧適，一但引發(fā)孩子的討厭情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐漸糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所進步，能自己穿衣服服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都獲得了比較明顯的、可喜的進步。現(xiàn)在，我班盡大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲看更加旺盛，在活動中自己動手操縱、探索四周世界奧秘的愛好日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課留意力不集中，輕易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個題目下往，舉手的幼兒寥寥無幾。
還有部份幼兒沒有構(gòu)成相互忍讓的習(xí)慣，這常常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部份幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這常常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或常常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的聆聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將側(cè)重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸進步幼兒的生活常規(guī)意識特別是安靜聆聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。
1、收獲。
本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。
我們在教育中盡量地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依托自己的氣力往嘗試、往思考、往做出結(jié)論，在這類方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿***服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子乃至能幫助老師疊被子、展床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起往，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起往，孩子們變得愈來愈英勇了，好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應(yīng)策略。
（1）看圖書有一半沒有愛好。
一年來每一個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、由于錯誤的看書方式損壞，我們展開了我看老師修圖書活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始成心的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著題目往看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會孩子熟悉封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上送回家。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是瀏覽。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織瀏覽與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子瀏覽和講故事的積極性很高，還有部份孩子不會看書也沒有愛好，所以，這也需要我們家長配合的：
1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有愛好但最少會講上面的一個或一點以上。
2、鼓勵孩子大膽地在集體眼前講。我們?？疵恳粋€孩子都能上來說，一個都不漏。本學(xué)期，我班將在十仲春舉行幼兒講故事、念童謠比賽活動，?？疵恳粋€孩子都積極參加，家長平時也留意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。
（2）交往方面忸怩
很多家長都反映自己的孩子膽小、怕和他人說話特別是陌生點的孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺少經(jīng)驗有關(guān)。由于很多家長經(jīng)常惟恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決題目和鍛煉意志的機會。因而，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向他人先容自己的名字，老師的教學(xué)也多以開放型組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們往交往。本學(xué)期舉行講故事、念童謠比賽活動，就是要鍛煉每個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
（3）現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些甚么，應(yīng)當自己做些甚么，因此，很多幼兒只知道自己應(yīng)當?shù)玫缴趺?，而不知道自己也有?zé)任，孩子們還沒有構(gòu)成良好的責(zé)任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子常常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。
進進中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。
方法：采取輪番制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當值日生，最后實行輪番制，讓每一個孩子都得到鍛煉。
值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務(wù)各種、課前預(yù)備、起床整理床展、提示幼兒離開坐位把小椅子放好，哪一個孩子有缺點了就和老師一起往幫助教育他等等雜事。
本學(xué)期是中班的第一年，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。結(jié)合本班孩子的實際情況，展開語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（教師先容班務(wù)計劃及活動安排）
我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。
個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家上進行溝通交換，可能不會做到很全面，在這里請家長們體諒。家長也能夠主動找老師交換，了解孩子在園的情況。
電話聯(lián)系：主要是對工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子忽然生病發(fā)熱等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那末為了便于和家長們的聯(lián)系，假如你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。
家園聯(lián)系手冊：每一個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也能夠記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)和對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發(fā)放后的12天），以便我們進一步了解孩子的情況，然落后行家園配合教育，共同來增進他發(fā)展。在這里我給大家展現(xiàn)幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。
家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、和需要配合的工作。
家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每一個學(xué)期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀態(tài)，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的上風(fēng)與不足，從而有助于深進了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
當前需要配合的工作：
a、教學(xué)工作的配合
孩子升進中班后，我們將加強幼兒的平常的常規(guī)練習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午飯習(xí)慣、晝寢習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，延續(xù)地共同來培養(yǎng)和催促幼兒使其構(gòu)成一定的習(xí)慣。
在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結(jié)合中班的要求來說）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極其重要，從某種意義上說，習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中學(xué)，做中求進步實在動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中取得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他構(gòu)成了服務(wù)自己、幫助他人的意識，而樂而不為。
b、教育工作的配合
在課程的實施進程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，由于您的積極配合是我們活動展開的關(guān)鍵，也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也?？丛谝院蟮墓ぷ髦屑议L們能一如既往地支持我們。
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并取得進步。
為了我們的工作能夠做的更好，?？锤魑荒芙o我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
家長會到此結(jié)束，假如你還有甚么不清楚或想了解的地方，你可以和我們老師個別交換。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，固然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也?？醇议L們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為增進幼兒的全面發(fā)展作努力！
謝謝大家！
中班下學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
大家下午好，非常感謝您能在百忙之中來參加我們豆豆小班的家長會，在此，請允許我代表小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
我們班共有幼兒30名，其中男孩18名，女孩12名。幼兒平均年齡為3—4歲之間，其中有大部分是老生，有幾位是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
1、對幼兒進行心理準備教育。對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀。其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、第一點：剛?cè)雸@的孩子由于是新環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩。一部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。第二點：孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：哭鬧的更厲害，停止哭鬧，自由玩耍，看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了第三點：家長怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。然后，放下孩子，馬上走開，不要在幼兒園門口逗留，更不要拉著孩子哭。第四點：如果孩子不感冒，不發(fā)燒，就堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的.老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服（尤其是褲子）準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
教育教學(xué)方面幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指南和綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。我們每天有兩個小時的戶外活動，早上一個小時，下午一個小時。
我們班的保育老師是許老師，許老師主要負責(zé)幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在幼兒使用前消毒，我們班的教室、寢室每天晚上都用紫外線燈消毒30分鐘，桌子、凳子、玩具等物品都是用消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒每周的食譜教師都會發(fā)送家長群中，食譜公示欄上也會寫上，家長想了解可以留意。如有孩子對食譜中的食物或餐點有過敏的請家長提前告知老師。
反映。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，（如首飾，珠子，刀片，小玩具，紐扣，別針）這些東西都不許帶到幼兒園。
2、如有服藥幼兒，請家長們在幼兒吃的藥上面?zhèn)渥ⅲ變盒彰头盟幍乃幜恳约胺幍臅r間，或時在微信中告知老師。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（8；40點之前送到）無特殊情況，不要無故缺勤，從這一學(xué)期開始我們每月要評選全勤寶寶，所以家長們重視。如有病假的幼兒再送幼兒時，家長填寫醫(yī)院診斷證明。家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。在上班期間家長們?nèi)缬惺虑?，請在早?；00之前，中午12；30到2；30之前，晚上6；00之后于班主任老師溝通，上班期間教師不會回任何人的電話，望家長們理解。
3、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，（如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后或是微信群發(fā)告訴你們，希望家長能積極配合我們的工作。
4、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適等問題，請您在早上9；00之前給老師說明情況，總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
5、請家長們給幼兒穿簡便一點的衣服和鞋子，因為小班幼兒比較的小，（衣服穿的不要太厚，班里的暖氣很熱，孩子穿的太多會出汗，一出汗就會感冒。鞋子不要出系鞋帶的鞋子，穿幼兒能自己穿的。（新生幼兒每人帶一雙拖鞋）。
6、知道自己幼兒園名稱、自己的家庭住址及自己父母姓名、電話等，防止意外事故發(fā)生。教育幼兒外出時不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。懂得不能隨便離開大人和集體。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見，請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話或微信來交流溝通。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。謝謝大家！
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