通過寫心得體會(huì)，可以讓我們更加深入地思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子和引用，以增加文章的可讀性和說服力。不同人的心得體會(huì)也有不同的側(cè)重點(diǎn)，歡迎大家多角度地閱讀和思考。
身邊的好老師心得體會(huì)篇一
第一段：身邊是我們生活的場(chǎng)景，心得體會(huì)則是我們?cè)谶@個(gè)場(chǎng)景中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能讓我們產(chǎn)生感悟與思考，這些心得體會(huì)也讓我們意識(shí)到身邊的一切都是值得珍惜的。
第二段：在平凡的日常生活中，我們可以從最簡(jiǎn)單的事物中得到許多啟示與教益。比如說，一個(gè)葉子，在秋天的陽(yáng)光下，它的黃綠之色透露出溫暖與希望。這讓我明白，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都有其美好之處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞并珍惜。
第三段：人與人之間的相處也是我們身邊的重要一員。無論是朋友、親人還是同事，他們都給予了我們?cè)S多忠告與關(guān)懷。回想起與他們的交流，我明白了相互理解與包容的重要性。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事與經(jīng)歷，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重并與之共存。
第四段：身邊的環(huán)境也對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。城市的喧囂讓我明白了安靜的重要性，大自然的原始力量讓我感受到了生命的脈動(dòng)。我們應(yīng)該與自然和諧相處，并保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也要學(xué)會(huì)在喧鬧中找到寧?kù)o。
第五段：通過與身邊的人和事的交流，我們得以了解自己、完善自己。人生是一場(chǎng)不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步的旅程，每個(gè)人都在不斷地探索自我。這種成長(zhǎng)的過程并不容易，但它帶給我們的收獲是無窮的。堅(jiān)持自己的努力，不斷認(rèn)識(shí)與面對(duì)自己，我們才能真正成為更好的人。
總結(jié)：身邊的一切都是我們寶貴的財(cái)富。通過觀察、思考和反思，我們可以從身邊的點(diǎn)滴中汲取智慧與力量。無論是在平凡的日常生活中，還是在與他人的相處中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞與感悟，從而使自己變得更加成熟、更加寬容、更加進(jìn)步。讓身邊的心得體會(huì)成為我們成長(zhǎng)的指南，引領(lǐng)我們繼續(xù)前行。
身邊的好老師心得體會(huì)篇二
在我們的生活中，無時(shí)無刻不在積累著各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些心得體會(huì)或許來自于我們的親身經(jīng)歷，或許來自于我們身邊的人和事。它們?nèi)缤槐K明燈，為我們指引方向，給予啟示。今天，我想分享一些我在身邊所獲得的心得體會(huì)。
首先，寬容是一種美德。我們每個(gè)人都是有缺點(diǎn)和不足之處的，所以在與人相處的過程中，尤其需要寬容。曾經(jīng)，我的一個(gè)朋友因?yàn)槲业拇中拇笠舛鷼?，?dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是發(fā)火，但我冷靜下來后，我意識(shí)到自己也未必沒有犯過錯(cuò)。于是我主動(dòng)找他道歉，并讓他知道我會(huì)更加尊重和關(guān)心他。從那以后，我們的關(guān)系更加融洽，我也學(xué)會(huì)了更加寬容待人。
其次，感恩是一種生活的態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常關(guān)注的是自己所沒有的東西，而忽視了已擁有的。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們會(huì)變得更加滿足和幸福。似乎每當(dāng)我心情低落時(shí)，就會(huì)有一些人和事讓我感到溫暖和滿足。比如，一位關(guān)心我學(xué)習(xí)的老師，一次和家人的愉快聚會(huì)。這些無微不至的關(guān)懷讓我意識(shí)到，生活中有太多值得感謝的東西。因此，我學(xué)會(huì)了每天都要心存感激，感恩生活帶給我的一切。
第三，溝通是解決問題的有效手段。我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，與人交流和溝通的機(jī)會(huì)無處不在。然而，溝通往往不容易，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和意見。但是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽和理解他人時(shí)，我們就可以更好地解決問題。比如，我曾經(jīng)和同事關(guān)于一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施方案存在分歧，最初雙方都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致事情進(jìn)展緩慢。后來，我主動(dòng)找他談話，并試圖從他的角度去理解他的意見。通過溝通，我們最終成功地找到了一個(gè)雙方都滿意的解決方案。這次經(jīng)歷讓我明白，溝通是化解矛盾和解決問題的關(guān)鍵。
第四，耐心是成功的秘訣。在現(xiàn)代社會(huì)，人們追求速度和效率，但是耐心卻經(jīng)常被忽略。然而，耐心是一種對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。正如有一句話所說：“投資時(shí)間和耐心，等待收獲和成功?！痹?jīng)，我因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目的失敗而感到失落，但我并沒有放棄。相反，我花了更多的時(shí)間和精力去改進(jìn)。最終，我的努力得到了回報(bào)，項(xiàng)目成功落地。這次經(jīng)歷讓我明白，只有耐心和恒心，才能收獲成功。
最后，勇于承擔(dān)責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，責(zé)任常常讓人感到沉重。然而，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾經(jīng)，我因?yàn)榇中拇笠舛噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，給公司造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。面對(duì)這個(gè)問題，我沒有逃避，而是勇敢地承擔(dān)了責(zé)任，并主動(dòng)向公司推薦了解決方案。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我成功地彌補(bǔ)了錯(cuò)誤，并從中吸取了教訓(xùn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總而言之，身邊的心得體會(huì)是我們生活中的財(cái)富。寬容、感恩、溝通、耐心和勇于承擔(dān)責(zé)任是我在身邊獲得的一些重要心得。它們讓我在生活中不斷成長(zhǎng)，并向我展示了成功的道路。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持開放的心態(tài)，汲取身邊的經(jīng)驗(yàn)，并不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
身邊的好老師心得體會(huì)篇三
在日常生活中，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，這些經(jīng)歷和遇見都給我們留下了深刻的印記，使我們對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和體悟。無論是歡樂還是痛苦，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石。在我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，以下將從工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、愛情和家庭五個(gè)方面來分享我的體會(huì)。
首先，工作是我每一天必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。從事工作不僅僅是為了謀生，更是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。工作可以讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不論面對(duì)多么困難的情況，我都要保持堅(jiān)韌的毅力，并且學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以成為我反思自己的機(jī)會(huì)，比如細(xì)心、耐心、責(zé)任心都是工作中需要注意的重要品質(zhì)，當(dāng)我注意到這些細(xì)微的方面，并能夠加以改進(jìn)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的工作質(zhì)量和效率都有了明顯的提升。
其次，學(xué)習(xí)是我生活中一直重要的一部分。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)都是我成長(zhǎng)的最好途徑。首先，學(xué)習(xí)幫助我開闊了眼界，讓我了解到了世界的廣闊和多樣性。學(xué)習(xí)使我具備了不同的知識(shí)和技能，讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。其次，學(xué)習(xí)是我提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)才能夠使我保持領(lǐng)先的地位。最后，學(xué)習(xí)讓我變得更加自信和獨(dú)立。掌握了知識(shí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的問題和挑戰(zhàn)，不再依賴他人。
人際關(guān)系是每個(gè)人生活的重要組成部分，對(duì)于我來說也不例外。通過與他人的交往和溝通，我漸漸認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。首先，良好的人際關(guān)系能夠讓我收獲友誼和親情，使我感受到人間的溫暖和愛意。在朋友和家人的支持和鼓勵(lì)下，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，無論遇到多么困難的時(shí)刻，我都能夠勇往直前。其次，人際關(guān)系能夠幫助我發(fā)展自己的潛力，得到更多的機(jī)會(huì)和資源。與人交往，我能夠?qū)W到他人的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，在他們的幫助下，我能夠改正自己的不足之處，不斷提高自己。
愛情是人生中最美麗和神奇的東西之一，也是我身邊的一大體會(huì)。愛情使我體會(huì)到了生活的美好和幸福。當(dāng)我和愛人在一起時(shí)，感受到的不僅是愛的甜蜜，更是對(duì)彼此的關(guān)愛和支持。愛情讓我懂得了寬容和理解的重要性，使我逐漸學(xué)會(huì)如何與他人默契相處和共同成長(zhǎng)。同時(shí)，愛情也是磨練我的機(jī)會(huì)，通過與伴侶的相處，我不斷儲(chǔ)備智慧與忍耐，探索到更多的共同語(yǔ)言和共同興趣，使我們的感情更加深厚和持久。
最后，家庭是我最溫暖的港灣。家庭時(shí)刻提醒著我道德和責(zé)任的重要，也是我成長(zhǎng)和發(fā)展的源泉。在家庭中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人，學(xué)會(huì)了寬容和理解，也學(xué)會(huì)了如何與人和諧相處。家庭是我安放心靈的溫暖之地，無論我經(jīng)歷多少困難和挫折，我可以在家人的悉心關(guān)懷和支持中找到力量和勇氣。
身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，豐富了我的生活，并給予我寶貴的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、愛情和家庭都是我身邊的重要因素，它們相輔相成，使我成為了今天的自己。我將繼續(xù)珍惜身邊的一切，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相信通過不斷地經(jīng)歷和體悟，我會(huì)變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
身邊的好老師心得體會(huì)篇四
近些年來，社會(huì)風(fēng)氣日益浮躁，追求金錢與物質(zhì)的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈。這使得大多數(shù)人已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了內(nèi)心深處的真正想法，放棄了自我思考的機(jī)會(huì)。而《身邊》這部電視劇則給我們帶來了與眾不同的體驗(yàn)，在觀看過程中，我深刻地體驗(yàn)到了自我思考的重要性，對(duì)生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)?？赐辍渡磉叀愤@部電視劇之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在故事中，每個(gè)人都有著自己的人生信仰和追求，在所處的不同立場(chǎng)和環(huán)境中做出自己的選擇。比如角色顧昊來，他為了自己的理想，不惜辭掉高薪的工作，選擇開了一家便利店。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了保持自己的信仰和堅(jiān)持自己的立場(chǎng)的重要性。
其次，社會(huì)現(xiàn)實(shí)相對(duì)復(fù)雜，人性本質(zhì)也十分多元化?！渡磉叀愤@部電視劇細(xì)致地刻畫了每個(gè)角色的性格特征，以及鮮明而真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，很好地反映了人性的多元化。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常要和不同的人交往，不同的人有不同的思想、觀念，這使得我們需要更多地端正自己的態(tài)度和對(duì)待問題的方式。
此外，這部電視劇還讓我了解到了很多不同的職業(yè)，并反映了現(xiàn)實(shí)生活中的很多職業(yè)問題。故事中出現(xiàn)過多個(gè)職業(yè)，包括演員、房產(chǎn)中介、便利店店員等，因而讓我感受到了不同職業(yè)對(duì)不同人生的影響和挑戰(zhàn)，了解了職業(yè)的性質(zhì)和個(gè)人需要在這些職業(yè)中作出的努力。
其次，這部電視劇也極大地反映了社會(huì)問題，如職場(chǎng)壓力、房產(chǎn)問題等。其中最引人注目的莫過于房產(chǎn)中介這個(gè)職業(yè)了。這個(gè)職業(yè)不僅僅是負(fù)責(zé)幫助買賣雙方協(xié)商出一個(gè)合適的價(jià)格，更涉及到人們對(duì)于自己擁有的房產(chǎn)的安全感、緊迫感等生存問題。房產(chǎn)不僅僅意味著安全和保障，也涉及到了人們對(duì)于未來的憧憬和希望。這讓我意識(shí)到，在一個(gè)復(fù)雜、變動(dòng)的社會(huì)中，我們不能僅僅考慮眼前的利益，而是要關(guān)注更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深刻的問題。
最后，近年來越來越多的人提倡美好的人生方式，如旅行、瑜伽、健身等，人們鼓勵(lì)擁有自己的小確幸。這是一種健康、積極的生活態(tài)度，能使人保持樂觀、積極的狀態(tài)。而《身邊》這部電視劇的制作團(tuán)隊(duì)也明確地表達(dá)了這一點(diǎn)。通過對(duì)角色們的塑造和情節(jié)的設(shè)計(jì)，告誡人們要積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，讓自己快樂地生活。
總之，對(duì)于我來說，《身邊》這部電視劇是一次有意義的體驗(yàn)。它向觀眾展現(xiàn)的不僅僅是角色們的積極精神，更是一種對(duì)于生活的態(tài)度和追求，讓我們?cè)诓恢挥X中得到了深刻的啟示，讓我們更加珍視生活。
身邊的好老師心得體會(huì)篇五
《身邊》是一本深刻而動(dòng)人的書籍，作者精心描繪了各個(gè)人物的生活與感受，深入觸及了許多人的內(nèi)心。在閱讀這本書的過程中，我有很多感悟和領(lǐng)悟，讓我對(duì)生活、人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：生活的不易。
書中許多人物都在面對(duì)生活中的各種困難，有的面臨著生存的壓力，有的則是人際關(guān)系的紛爭(zhēng)。但是，無論面對(duì)任何挑戰(zhàn)，他們都表現(xiàn)出了強(qiáng)大的韌性和不屈的精神。他們用自己的努力和拼搏，努力克服自己的困境，堅(jiān)持走向成功的道路。這讓我深刻意識(shí)到生活的不易，需要我們始終保持爭(zhēng)取、不屈不撓的精神，才能克服生活中的各種難關(guān)。
第三段：人性的多樣性。
書中涉及到了許多不同類型的人物，有堅(jiān)韌不拔的、“受害者”、善良而博愛的人物等等。這讓我看到了人性的多樣性，每個(gè)人都有著自己的特點(diǎn)、性格和天賦。在這樣的多元文化背景下，我們需要包容和尊重不同的人，相信這樣才能在這個(gè)世界上實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
第四段：家庭的重要性。
書中的許多人物都存在家庭問題，無論是親情關(guān)系還是夫妻關(guān)系，都有著一定的矛盾和苦惱。但是，家庭是我們生命的基石，這本書也讓我深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)。家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)和良好，有助于我們建立更加穩(wěn)定和健康的人生。所以盡管在家庭中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和爭(zhēng)吵，我們也應(yīng)該承擔(dān)起家庭成員之間的責(zé)任，努力創(chuàng)建一個(gè)美好的家庭。
第五段：成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
在書中，許多主人公經(jīng)歷了許多困境和挫折，并且通過自己的勇氣、毅力和智慧，逐漸成長(zhǎng)為自己想要的樣子。這告訴我們，成長(zhǎng)的道路往往需要通過磨礪才能夠達(dá)到。我們也要有足夠的勇氣和決心，去克服自己的困難，迎接更加廣闊的人生道路。
結(jié)論：
通過《身邊》這本書，我深刻地意識(shí)到了生活的不易、人性的多樣性、家庭的重要性和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這些領(lǐng)悟讓我看到了人生的更多層面，我相信能夠帶給我更加充實(shí)和真實(shí)的人生經(jīng)歷。
身邊的好老師心得體會(huì)篇六
近年來，我深感身邊的人和事對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這些影響，讓我收獲頗豐，讓我明白了許多道理。在這篇文章中，我將分享我在工作、親情、友情、愛情和成長(zhǎng)方面的心得體會(huì)。
首先，工作是我生活中的一部分，而身邊的同事給了我很多啟發(fā)。在與他們的合作過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。沒有一個(gè)人是完美的，而只有團(tuán)隊(duì)合作，才能在工作中取得好的結(jié)果。另外，我還學(xué)到了尊重他人的觀點(diǎn)和理解他人的價(jià)值。這些心得讓我認(rèn)識(shí)到，在工作中建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。
其次，親情的力量是無可替代的。我的父母、兄弟姐妹等親人，一直支持我、鼓勵(lì)著我。他們給了我無盡的愛與溫暖。我意識(shí)到，在一份由親情編織而成的紐帶下，我能無條件地接受他們的關(guān)懷和愛。同時(shí)，我也明白，要珍惜與家人在一起的每一刻，因?yàn)闀r(shí)間荏苒，我們只有珍惜現(xiàn)在，才能不后悔將來。
除了親情，在友情的路上，我也有了一些心得。我發(fā)現(xiàn)，真正的朋友是歲月的見證，他們懂得你的喜怒哀樂，與你共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。友情讓我感受到他人的關(guān)心和真誠(chéng)，同時(shí)也提醒我要主動(dòng)關(guān)心他人。建立健康積極的友情關(guān)系不僅能給我們帶來快樂，還能在困難時(shí)給予我們力量。因此，我會(huì)珍惜與朋友之間的感情，不斷努力去維持和加深這份友誼。
當(dāng)談到愛情時(shí)，我明白了愛是一種巨大力量。愛讓我有勇氣去面對(duì)困難和變化，它讓我的內(nèi)心變得更寬容和善良。在愛情關(guān)系中，我也體會(huì)到了相互支持和信任的重要性。只有相互支持和相互信任，才能讓我和伴侶共同成長(zhǎng)。愛情也是需要經(jīng)營(yíng)的，我明白了要時(shí)刻表達(dá)對(duì)伴侶的愛意，并做出行動(dòng)，讓對(duì)方感受到我的真誠(chéng)和努力。
最后，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過程。我開始意識(shí)到，身邊的人和事都是我成長(zhǎng)的催化劑。從他們的身上，我學(xué)到了寬容、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。我明白了尊重他人的差異和接納自己的不足是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在這條道路上，我不斷反思和調(diào)整自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，身邊的人和事教會(huì)了我許多重要的道理。他們讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、親情的重要性，友情和愛情的珍貴，以及成長(zhǎng)的不可或缺。我將時(shí)刻懷著感恩的心情，繼續(xù)感悟身邊給予我的種種心得體會(huì)，并用之指引我的人生。因?yàn)槲覉?jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在這個(gè)世界上找到真正的幸福和成功。
身邊的好老師心得體會(huì)篇七
盡管知道這篇文章主題是關(guān)于“《身邊》心得體會(huì)”，但是筆者還是需要先解釋一下這個(gè)題目的含義。《身邊》是一份以老年人為主要受眾對(duì)象的報(bào)紙，它以融入老年人的生活、提供有益的信息為主旨，被譽(yù)為老年人的好朋友。本文將分五個(gè)方面寫出筆者對(duì)《身邊》的感悟。
《身邊》的內(nèi)容十分豐富，除了傳統(tǒng)的新聞報(bào)道，還包括健康、娛樂、文化、人物專訪、讀者來信等多個(gè)方面。其中，對(duì)于老年人健康方面的關(guān)注尤其引人注目。例如，《身邊》曾獨(dú)家刊發(fā)一篇關(guān)于老年人防止跌倒的調(diào)查報(bào)道，呼吁讀者注意常見危險(xiǎn)因素，調(diào)整生活習(xí)慣，有效避免跌倒的危險(xiǎn)。筆者認(rèn)為，《身邊》不僅是一份媒體，更是社會(huì)公益事業(yè)傳播的推手，值得我們尊敬和支持。
除了多方面內(nèi)容之外，筆者還發(fā)現(xiàn)，每期《身邊》都有涉及到老年人感知和互動(dòng)的信息。例如，有一個(gè)專欄叫做“走訪老友”，就是一個(gè)年輕志愿者去看望老年人并記錄下來他們的故事和經(jīng)歷。這個(gè)欄目不僅讓讀者了解到社會(huì)上的善舉和愛心，也讓老年人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛，更是承載著人文關(guān)懷的素質(zhì)。
《身邊》本著以人為本的原則，定期推出一系列有針對(duì)性的專題，如“小康生活”和“旅游大世界”。在老年人日益增長(zhǎng)的旅游需求面前，《身邊》以專題形式，提供旅游資訊和購(gòu)物攻略。筆者感受到，《身邊》總是能夠從社會(huì)需求和老年人自身需要出發(fā)，推出充滿理性和溫情的專題，給老年人帶來更多的關(guān)注和幫助。
雖然，《身邊》的內(nèi)容多元化，但它依然保持了自己獨(dú)特的特色，即老年人的情感共鳴，以及對(duì)老年人日常生活的關(guān)注。特別是，它不像其他普通報(bào)刊追求速度和敏感度，而是以老年人的觀點(diǎn)，追求深度和思考，在受眾面前獲得了可貴的信任和支持，也在老年人閱讀市場(chǎng)中占據(jù)了一席之地。
以老年人為傳播對(duì)象，不僅體現(xiàn)了老年人的影響力，也體現(xiàn)了傳媒的社會(huì)責(zé)任感和理念?！渡磉叀返闹饕x者是老年人，但隨著科技發(fā)展，越來越多的年輕人和中年人也喜歡閱讀它。筆者認(rèn)為，《身邊》能夠在老年人中間取得如此大的成功，是它深刻理解老年人群體和生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用。
總之，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，社會(huì)保持著對(duì)老年人的關(guān)切和記憶，這值得我們慶幸。而對(duì)于《身邊》這樣一份重視老人需求和社會(huì)公益的報(bào)紙，筆者深信，它將繼續(xù)做好它的崇高使命，為社會(huì)貢獻(xiàn)出更多和更好的力量。我們應(yīng)該感激《身邊》對(duì)老年人開心幸福的承諾，感激老年人的毅力，公益和信任，以及我們和他們之間的近距離互動(dòng)?！渡磉叀芬彩俏覀兠總€(gè)人的身邊，讓我們共同珍惜和支持他，以我們不變的心把它彼此牽連起來。
身邊的好老師心得體會(huì)篇八
大人們總是這樣，你還不想上幼兒園時(shí)，他們偏偏要你去；而你已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園的生活時(shí)，他們又要你去讀小學(xué)。不管那么多了，“船到橋頭自然直，”不過心里對(duì)幼兒園里那些和藹可親的老師、朝夕相處的可愛的同學(xué)還是有點(diǎn)依依不舍。
就這樣虛度了幾年的光陰，我讀到了小學(xué)時(shí)，遇見了兩位老師，她們帶給我許多的啟發(fā)與快樂，讓我喜歡上了小學(xué)的生活。
教過我的老師雖然很多，但是這兩位語(yǔ)文老師就像一位良醫(yī)、一位益友、一位伯樂一樣，對(duì)什么學(xué)習(xí)上的“病”都有自己的一劑妙招。比如說，現(xiàn)在五年級(jí)的班主任董老師就是我們學(xué)習(xí)上的良醫(yī)和伯樂。原來，在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾，原因是回答錯(cuò)了怕老師批評(píng)，所以都不敢舉手。但董老師鼓勵(lì)大家大膽發(fā)言，她說：“舉手發(fā)言就表示你在開動(dòng)腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系。”在老師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們發(fā)言的欲望強(qiáng)烈了，膽子也大了，每當(dāng)上課老師提問時(shí)，班里就舉起“小樹林”?？磥砝蠋熣媸且晃涣坚t(yī)呀！
身邊的好老師心得體會(huì)篇九
“身邊人，身邊事”是一種生活態(tài)度，也是一種教育方法。日常生活中，我們總能遇到各種各樣的人和事，這些人和事隨時(shí)可能影響我們的思想和行為。因此，我們應(yīng)該注重從身邊的人身邊的事中學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的素質(zhì)和能力。在本文中，我們將探討這種教育方法的好處，并分享一些具體的親身體會(huì)。
第二段：身邊人的啟示。
我們身邊的人有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一位身邊的好老師可以教會(huì)我們知識(shí)和技能，一位身邊的優(yōu)秀同事可以啟示我們做事的方法和態(tài)度。而我們生命中最重要的人——家人，則是最好的榜樣和支持者。我的媽媽就是我身邊人中最重要的一位，她懂得如何平衡生活和工作，如何細(xì)心照顧家人，如何快樂地生活。我從她身上學(xué)到了很多東西，這些東西也成為了我生活和工作中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。
第三段：身邊事的啟迪。
我們身邊的事也可以給我們帶來很多啟示。無論是一次旅行，還是一場(chǎng)演講，亦或是一次意外，每一件事都可以成為我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別是在工作中，我們往往需要快速解決各種各樣的問題，這時(shí)候身邊的事情就變得尤為重要。例如，我曾經(jīng)參加一個(gè)緊急會(huì)議，由于我事先沒有準(zhǔn)備好，我在會(huì)上表現(xiàn)得非常不好。這次失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性，以后我努力做任何事情都會(huì)提前做好充分準(zhǔn)備，避免類似情況再次發(fā)生。
如何在日常生活和工作中利用身邊人身邊事進(jìn)行學(xué)習(xí)？首先，我們需要保持好奇，關(guān)注身邊的人和事。其次，我們要勇于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，與他人交流和得到反饋。最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功和失敗的原因，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，我在工作中遇到問題時(shí)，會(huì)向身邊的優(yōu)秀同事請(qǐng)教，并總結(jié)問題的解決方法，以便以后更好地處理類似的情況。
第五段：結(jié)論。
“身邊人身邊事教育”是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過關(guān)注身邊人身邊事，我們可以汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈感，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在日常生活和工作中，我們應(yīng)該運(yùn)用這種方法，探索更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷拓展我們的視野和思路。
身邊的好老師心得體會(huì)篇十
“身邊人說身邊事”，這是一個(gè)很常見的話題，我們常常會(huì)聽到身邊的朋友、同事、親戚描述自己遇到的事情，或者談?wù)撟罱纳鐣?huì)事件，又或者和我們分享生活中的點(diǎn)滴。這些談話無論是輕松愉快還是嚴(yán)肅沉重，都是交流的一種表現(xiàn)，而對(duì)于我，聽身邊人說身邊事，也是有一些心得體會(huì)的。
第二段：傾聽的重要性。
無論和身邊的人談?wù)撌裁丛掝}，傾聽都是非常重要的一環(huán)。當(dāng)我們?cè)谡勗挼臅r(shí)候，用心去聽對(duì)方的話語(yǔ)，理解他們經(jīng)歷的事情，關(guān)注他們的感受和想法，會(huì)使談話更加順暢和愉快。很多時(shí)候，一個(gè)好的傾聽者，會(huì)傳遞出一份關(guān)懷和溫暖，也會(huì)受到身邊人的信任和尊重。在傾聽的過程中，我們也需要尊重對(duì)方，不要打斷他的話語(yǔ)，也不要過早的進(jìn)行評(píng)判和批判。
第三段：談話的技巧。
除了傾聽之外，還有一些談話的技巧，可以讓我們更好地和身邊人交流。首先，我們需要注意表情和手勢(shì)的運(yùn)用，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┦謩?shì)，來配合自己的話語(yǔ)，表達(dá)自己的態(tài)度和感受。此外，我們也需要注意溝通的方式，可以選擇一些溫和的措辭，避免使用過于刺激的語(yǔ)言。最后，我們還需要注意對(duì)方的情緒狀態(tài)，如果對(duì)方正處于一個(gè)不好的情緒狀態(tài)下，我們可以選擇等待他的情緒平復(fù)之后再進(jìn)行交流。
第四段：談話的價(jià)值。
對(duì)于身邊人說身邊事，我的經(jīng)驗(yàn)是，這種交流不僅有助于我們建立更好的人際關(guān)系，也能夠帶來更多的啟示和收獲。在聽取他人的經(jīng)歷和感受之后，我們能夠更好地理解他們的處境和想法，為未來的交往打下更好的基礎(chǔ)。而且，有時(shí)候在交流的過程中，我們能夠獲得新的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)逐漸了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，改善自己的人際交往能力。
第五段：結(jié)論。
總之，“身邊人說身邊事”是一種很好的交流方式，我們可以在這種交流中傾聽他人的感受，理解他人的想法，同時(shí)也能夠收獲更多的啟示和收獲。通過這種交流，我們也可以提升自己的人際交往能力，建立更加良好的關(guān)系。因此，我認(rèn)為，身邊人說身邊事是我們生活中不可或缺的一部分，也是我們向更好的生活進(jìn)發(fā)的必經(jīng)之路。
身邊的好老師心得體會(huì)篇十一
大家知道嗎？南京出了個(gè)有名的人——南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園的園長(zhǎng)兼老師的吳邵萍老師。
吳老師是一個(gè)循循善誘，孜孜不倦的老師，也是一位以自己的心血來“澆灌”孩子們的園長(zhǎng)。在年紀(jì)小的小朋友面前，她是慈母：一位叫小凱（化名）的小朋友因年紀(jì)小而每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺常做惡夢(mèng)驚醒，她就像慈母一樣，每天早上從家長(zhǎng)手中熱情地抱過孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。小凱中午睡覺醒來總是大哭，特哭，狂哭，老師更像母親一樣關(guān)心愛護(hù)他。就這樣整整過了一個(gè)月，小凱終于能愉快地入園了。她同樣也是一位堅(jiān)強(qiáng)，好學(xué)的老師，值得很多人學(xué)習(xí)。
我們身邊也有像吳老師這樣的老師。比如我們班以前的語(yǔ)文老師：唐婉。唐老師也是一位春風(fēng)化雨的人，臉上總是掛著微笑，讓人看得心里暖洋洋的。唐老師教導(dǎo)有方，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，作業(yè)錯(cuò)一大堆，考試考80多分，但她總是耐心的一遍又一遍的講給同學(xué)們聽。有一次考試，我和好幾位同學(xué)考了100分，連最低分也不過94分，大家都很有成就感。此外還有件事讓人欽佩：唐老師是孫思齊——我最強(qiáng)勁的對(duì)手兼死黨的大媽！但老師并沒有因?yàn)橛H戚關(guān)系而偏向?qū)O思齊。在唐老師眼里人人平等。
循循善誘，孜孜不倦是每一位老師的追求。我們身邊也是有很多好老師的，我相信，隨著時(shí)間的推移，會(huì)有更多的老師像吳老師一樣！老師如我們的再生父母，也希望同學(xué)們永遠(yuǎn)尊敬他們。最后，我希望大家向吳老師學(xué)習(xí)，將她立為榜樣！
身邊的好老師心得體會(huì)篇十二
在第一次踏入學(xué)校的大門時(shí)，老師便隆重登場(chǎng)了，他便是時(shí)尚達(dá)人――薛老師。他的服飾和他的發(fā)行總是變化莫測(cè)。每一天都會(huì)穿不同的衣服站在講臺(tái)上，我們說他自戀，他總是說是為了我們，為了讓我們這些小屁孩們時(shí)刻對(duì)他保持一種新鮮感。
這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，他每天的衣服雖然都在換，可是有一樣?xùn)|西始終都沒有變，那就是他的眼神，那永遠(yuǎn)銳利明亮的眼神時(shí)刻在我眼神鼓勵(lì)我前進(jìn)。
看我們的老師有七十二變，你的老師有嗎？
青島市平安二路小學(xué)五。
說道老師，人們大多數(shù)會(huì)想到那些在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)教書的教師。其實(shí)，在我們身邊就有很多老師。飛上天空一直以來是人類的夢(mèng)想?？墒?，人類卻無法實(shí)現(xiàn)。人們想盡一切辦法，希望能飛上藍(lán)天，可是卻常常事與愿違。直到人類從鳥的身上得到啟示。人們看見鳥用翅膀在天上翱翔，就想到了用羽毛來做飛機(jī)的翅膀。于是，人們將羽毛一根根的收集起來，搭成羽翼狀。經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)。第一架飛機(jī)終于被制造出來。這也是人類歷史上的一次進(jìn)步。飛機(jī)被制造出來了，可是卻常常會(huì)因?yàn)闄C(jī)翼的顫抖而掉下來。這可怎么辦呢？這個(gè)問題急壞了當(dāng)時(shí)的人們。后來，人們很奇怪，蜻蜓的翅膀那么薄，怎么抵得住風(fēng)吹而不顫抖呢？經(jīng)過長(zhǎng)期的研究，人們終于知道了其中的原理。原來，蜻蜓的翅膀上有一個(gè)褐色的小點(diǎn)，這就加重了翅膀的重量，蜻蜓也就自然不怕被風(fēng)吹落了。于是，人們加重了機(jī)翼的重量，從而減少了飛機(jī)掉下來的次數(shù)。人們不僅根據(jù)小鳥和蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，還根據(jù)響尾蛇發(fā)明了“響尾蛇”導(dǎo)彈，根據(jù)袋鼠發(fā)名了越野車，根據(jù)海豚的流線體發(fā)明了潛水艇等等，諸如此類的還有很多。由此可見，動(dòng)物不僅僅是人類的益友，還是人類的良師呢！身邊的老師很多，關(guān)鍵就要看我們謙不謙虛了。
“東去春又來，梅凋蘭又開”是啊，正如這句美妙的詩(shī)，春天即將來臨，白花即將開放。
我獨(dú)自漫步在喧嘩的街市上，漫不經(jīng)心地觀察著周圍的事物，鳥兒在頭頂銜著一根根樹枝匆忙地建造著自己的家，一只只漂亮溫順的小狗在主人的牽引下，正“汪，汪，王”地想著同伴打招呼，又仿佛歡快地迎接著春天的到來。這一切都散發(fā)出一股春的氣息，清香而又耐人尋味。
要不是接下來的那一畝，有可能不會(huì)打攪我美好的心情。
我望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，陷入了沉思，尊重老人向來是中華民族的美德，是每位青年都應(yīng)該履行的責(zé)任，義務(wù)．而我在剛才看到的那一幕，使我鎮(zhèn)靜，是我悲憤。
吳平華老師是一位好老師，她的名字家喻戶曉，而曾經(jīng)有一位老師教了我三個(gè)年級(jí)，我永遠(yuǎn)忘不了這位老師，她是位好老師，她也是我心目之中的“吳平華”。
當(dāng)三年級(jí)不太出色的我跨入了四年級(jí)，四（1）班的大門時(shí)，我感到了茫然，因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且我為我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始擔(dān)憂。這時(shí)班主任來了，她也是我的語(yǔ)文老師。面貌慈善，和藹可親的她，總是面帶微笑，讓我覺得很溫暖。我漸漸喜歡了這位老師。
一開始，老師的講課深深得吸引著我，如果老師提出一個(gè)問題，我便能很快的反應(yīng)過來并給出答案，但我卻沒這個(gè)膽量舉起手回答。老師好像知道我會(huì)，便用鼓勵(lì)的眼光看著我，過了好一會(huì)兒，老師見我不舉手，便為難我似的叫起了我來回答這個(gè)問題。我站起來，回答。待我回答完，老師轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)們說：“孫菲同學(xué)回答得非常好，讓我們給她掌聲鼓勵(lì)?！苯淌依锪⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。我高興極了，從此以后，我沒有像以前那樣回答問題的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答總能展現(xiàn)在課堂中，而且有時(shí)老師都會(huì)夸我。有一次，老師在課堂上說：“孫菲的作文寫得很好，大家作文有什么不會(huì)的，要多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！边@句話給了我更大的鼓勵(lì)，讓我變的更自信了，所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句話的。我明白了：要想有出色的成績(jī)就必須有自信，這是成功的前提條件。
她不僅對(duì)我很好，而且她對(duì)別的同學(xué)也很負(fù)責(zé)。。
她工作很認(rèn)真，每一項(xiàng)作業(yè)都檢查的十分仔細(xì)。有一次老師布置做書上的題目，有一位同學(xué)以為是組長(zhǎng)檢查，便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到他了，老師拿書看了看，我心想：他這次完了，沒戲唱了。老師看完他的作業(yè)，臉色變得難看起來，用害怕的眼神看著他，讓我都為他擔(dān)心，我們都看到了，他被盯得臉發(fā)紅，“怎么搞的，寫的這個(gè)樣子，”老師對(duì)那位同學(xué)咆哮著，他低著頭回答：“趕時(shí)間，沒寫好?！薄皼]寫好，檢討一份，”沒辦法，他老老實(shí)實(shí)得點(diǎn)點(diǎn)了頭。我心想：老師檢查的真仔細(xì)，真負(fù)責(zé)呀！
湖塘中心小學(xué)六。
吳邵萍，一個(gè)平凡、普通的名字，但她的名字卻傳遍了千家萬戶。
27年來，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛全部?jī)A注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上。
27年，她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。
27年，她用愛去關(guān)懷每一位孩子，用愛伴隨著每一位孩子的'成長(zhǎng)。。
最讓我佩服的是吳紹萍老師在27年教育生涯中里能一貫堅(jiān)持的愛心。
跟孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，吳老師養(yǎng)成的工作習(xí)慣還不止這一個(gè)：幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……就算是再微小的細(xì)節(jié)，她也不會(huì)忽略。
其實(shí)，我們生活中也有許多像吳邵萍老師那樣愛生如子的老師，我們班的班主任趙老師，就是這樣的老師。
趙老師，和我們共同度過了6個(gè)春夏秋冬，每一天，您總是日夜操勞，忘我地工作。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)。
每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。雖然放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室；可是，您到學(xué)校、到教室卻比我們?cè)?。您為我們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的父母，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便處罰。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
有一次，我上課時(shí)突然流起了鼻血，您三步并作兩步，沖到我面前，將我的頭仰起來，讓我將左手舉起，然后用毛巾把我臉上的血一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈，如同對(duì)待自己的孩子。不僅如此，您還教給了我們?cè)鯓又贡茄姆椒ǎ瑹o微不至。
但趙老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“上房揭瓦”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，您走進(jìn)了教室。同學(xué)們一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)鴉雀無聲。您嚴(yán)厲地說：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率?！卑。@是您對(duì)我們的期望，希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
老師，是您在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人；
老師，是您在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
老師，是您在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)該才是老師最高興的。
最后說一聲：“謝謝您和教過我的所有老師……”
景明佳園小學(xué)六。
人類靈魂的“工程師”――老師。
像吳老師這樣的好老師有很多，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)像吳老師這樣的老師了！
吳邵萍，女，1965年1月生，江蘇省南京市人，大學(xué)文化程度，南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，1983年7月畢業(yè)分配到南京市北京東路小附屬幼兒園開始從事幼兒教育工作，先后擔(dān)任音樂、語(yǔ)言、科學(xué)、美術(shù)、體育等各學(xué)科教師、年級(jí)組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、園長(zhǎng)。27年來，她把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績(jī)。她曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”、“江蘇省特級(jí)教師”、“南京市十佳青年教師”、“首屆南京市優(yōu)秀青年教師”、“南京市第二屆學(xué)科帶頭人”、“南京市千名崗位教師”、“南京市名教師”、“玄武區(qū)首屆中青年拔尖人才”、“玄武區(qū)第二屆中青年拔尖人才”、“玄武區(qū)第三屆中青年拔尖人才”等稱號(hào)。她主編了兩本書，參與編寫了9本書；在省以上刊物公開發(fā)表論文72篇，其中在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表6篇；參加省以上研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，其中獲全國(guó)獎(jiǎng)6篇在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私。像辛勤的園丁用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……在我身邊我的數(shù)學(xué)老師陳老師就是一位好老師，他上課不僅繪聲繪色，而且妙語(yǔ)連珠，讓我們一聽就明白。有一次，我花了幾十分鐘的時(shí)間，都沒能將一道難題解答出來，可是陳老師上課時(shí)僅僅講了2分鐘的時(shí)間，我便立即就開竅了，把這道難題就給解開來了。以后每當(dāng)我一做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，便自信了許多，因?yàn)橐幌氲疥惱蠋熃涛覀冏鲱}的方法，所有難題都能被我輕而易舉的做出來了。我和陳老師家住在一所院子里，他家就住在我家對(duì)面的那棟樓。有一次晚上，我要上廁所，無意間看見了陳老師家的燈還亮著，我心想：這都幾點(diǎn)了？陳老師還不睡覺，我抬頭一看了看墻上的鐘已經(jīng)到凌晨十二點(diǎn)了。陳老師為了備課、批改我們的作業(yè)，連覺也沒睡好，我非常感動(dòng)的想。第二天，我到學(xué)校一看，以為陳老師會(huì)在家休息，不來上課。誰(shuí)知，陳老師還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)給我們上課，精彩的演說掩飾不了陳老師的極度疲勞，但他還是堅(jiān)持給我們連上了兩節(jié)課。有一天，我去數(shù)學(xué)辦公室送本子，發(fā)現(xiàn)陳老師正在給一位同學(xué)講題，講了一遍她還不懂，陳老師不厭其煩的又講了一遍給她聽。我覺得陳老師是一個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)的老師，不像其他老師那樣同學(xué)一聽不懂就罵他笨罵他沒用，這種老師很不負(fù)責(zé)任，抱著的是一種不耐煩的態(tài)度。當(dāng)我們向老師講述這社會(huì)的種種，既有黑暗的一面也有明朗的一方，這時(shí)，老師心如止水，淡淡地說：“有的人衣著樸素，可品德高尚，受人愛戴；有的人衣冠楚楚，但靈魂骯臟，受人唾棄?！焙?jiǎn)短的一句話，概括了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。修祥明曾經(jīng)寫了一篇《小站歌聲》，謳歌了老師的偉大，用自己的心點(diǎn)燃愛的火焰。所以，老師不愧為“人類靈魂的工程師”，他們用他那金子般閃閃發(fā)光的心搭起了人類靈魂的橋梁。身邊的吳老師無處不在，只要大家留心觀察每一老師的優(yōu)點(diǎn)，他（她）就是我們身邊的吳老師。
淮陰師院第一附屬小學(xué)六。
吳邵萍老師是一位好老師，她的名字家喻戶曉，而曾經(jīng)有一位老師教了我的三年級(jí)，我永遠(yuǎn)忘不了這位老師，她是位好老師，她也是我心目之中的“吳邵萍”。
當(dāng)二年級(jí)并不出色的我跨入了三年級(jí)，三（4）班的大門時(shí)，我感到了茫然，因?yàn)槿昙?jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且我為我的成績(jī)開始擔(dān)憂。這時(shí)班主任來了，她也是我的數(shù)學(xué)老師。面貌慈善，和藹可親的她，總是面帶微笑，讓我覺得很溫暖。我漸漸喜歡了這位老師。
一開始，老師的講課深深的吸引著我，如果老師提出一個(gè)問題，我便能很快的反應(yīng)過來并給出答案，但我卻沒這個(gè)膽量舉起手大聲回答。老師好像知道我會(huì)，便用鼓勵(lì)的眼光看著我，過了好一會(huì)兒，老師見我不舉手，便為難我似的叫起了我來回答這個(gè)問題。我站起來，用顫抖的聲音回答。待我回答完，老師轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)們說：“王晨茜同學(xué)回答的非常好，讓我們給她掌聲鼓勵(lì)?！苯淌依锪⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。我高興極了，從此以后，我沒有像以前那樣回答問題的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答總能展現(xiàn)在課堂中，而且每次老師都會(huì)夸我。有一次，老師在課堂上說：“王晨茜的思維非?；钴S，大家有什么不會(huì)的都可以問問她，要多向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！边@句話給了我更大的鼓勵(lì)，讓我變的更自信了，所以我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句話的。我明白了：要想有出色的成績(jī)就必須有自信，這是成功的前提條件。
她不僅對(duì)我很好，而且她對(duì)別的同學(xué)也很負(fù)責(zé)。。
她工作很認(rèn)真，每一項(xiàng)作業(yè)都檢查的十分仔細(xì)。有一次老師布置做書上的題目，有一位同學(xué)以為是組長(zhǎng)檢查，便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到他了，老師拿書看了看，我心想：他這次完了，沒戲唱了。老師看完他的作業(yè)，臉色變得難看起來，用害怕的眼神看著他，讓我都為他擔(dān)心，我們都看到了，他被盯得臉發(fā)紅，“怎么搞的，寫的這個(gè)樣子，”老師對(duì)那位同學(xué)咆哮著，他低著頭回答：“趕時(shí)間，沒寫好?！薄皼]寫好，檢討一份，”沒辦法，他老老實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)了頭。我心想：老師檢查的真仔細(xì)，真負(fù)責(zé)呀！
科學(xué)園小學(xué)六。
來源：/chuzhong/12/。
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身邊的好老師心得體會(huì)篇十三
《身邊》是一本很好的讀物，出版于2021年7月。這本雜志主要關(guān)注公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，以及社會(huì)熱點(diǎn)問題和人物故事。我在讀這本雜志的過程中，深深地感受到了人與人之間的友愛和相互幫助。以下是我對(duì)于這本雜志的心得體會(huì)。
第二段：人與人之間的溫暖。
《身邊》雜志的主要宗旨是推崇人與人之間的友愛和相互幫助。這本雜志報(bào)導(dǎo)了很多公益活動(dòng)和志愿服務(wù)的故事，這也讓我更加了解到了社會(huì)需要我們的力量和貢獻(xiàn)。從一個(gè)小小的個(gè)體到整個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都可以為這個(gè)世界付出自己的一份力量。每當(dāng)讀到志愿者為剛出生的嬰兒送去溫暖的毛毯，或者老師們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的孩子們上課的故事時(shí)，我都感到一種溫暖，同時(shí)也在思考著，自己能夠?yàn)閯e人做些什么。
第三段：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。
作為一本雜志，除了報(bào)道公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，還關(guān)注各種社會(huì)熱點(diǎn)問題。例如，最近的地震和洪水事件，以及新型冠狀病毒疫情。通過閱讀這些報(bào)道，我了解到這些問題的嚴(yán)重性和影響，并且意識(shí)到我們需要更加積極地為自己的生命安全和健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀不僅止于個(gè)人，也需要在社會(huì)中去思考，關(guān)注和解決各種社會(huì)問題。
第四段：故事背后的人物。
在《身邊》這本雜志中，我也看到了很多助人為樂的人物故事。例如，一頁(yè)之隔的故事，一名在工地趕工的勞動(dòng)者，花費(fèi)自己三天的工資為一名從地震中失去家園的學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事背后充滿了人性的溫情和屬于勞動(dòng)者們的故事。在閱讀過程中，我認(rèn)識(shí)到了很多勇氣和正義的感人之處，也明白了愛心和付出的可貴。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
《身邊》這本雜志在向我們展示了一個(gè)關(guān)于人與人之間的和諧與鑄成，是我們需要時(shí)刻去思考，感受并踐行的。身體發(fā)膚受之父母，處處牽動(dòng)著我們的心靈。在閱讀《身邊》的過程中，我更加明白了愛的真諦和應(yīng)該做的事情。愿我們能夠和平相處，共同進(jìn)步。
身邊的好老師心得體會(huì)篇十四
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團(tuán)黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)工地的10多個(gè)工點(diǎn)、近千余干部員工中引起反響。項(xiàng)目黨工委書記、各專業(yè)架子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過以真人真事、以案說法的方式，講述了近年來我國(guó)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個(gè)省區(qū)市的真實(shí)案例，中高級(jí)違紀(jì)違法人員講述自己，不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時(shí)，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過真實(shí)案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督，鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心。
項(xiàng)目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀(jì)的過程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信仰，嚴(yán)守政治規(guī)矩，遠(yuǎn)離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說：我們黨員干部要，堅(jiān)定理想信念。思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，個(gè)人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅(jiān)決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時(shí)，加強(qiáng)政治監(jiān)督、守護(hù)民生、堅(jiān)守鐵規(guī)、嚴(yán)正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部?jī)?yōu)秀”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
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