教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)（通用13篇）

心得體會(huì)的撰寫是一個(gè)提煉經(jīng)驗(yàn)、提高思維和表達(dá)能力的過(guò)程。心得體會(huì)的寫作過(guò)程中，要追求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、深刻的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇一

各位老師，同志們：

今天這個(gè)高中教育教學(xué)工作會(huì)議，非常重要，開(kāi)的很好，很成功。前期教研室做了大量的準(zhǔn)備工作，和老師們一起進(jìn)行了座談、聽(tīng)課，實(shí)地觀摩督導(dǎo)，準(zhǔn)備得很充分。剛才書(shū)珍主任分析通報(bào)了高中教育教學(xué)工作情況，用詳實(shí)的資料分析了當(dāng)前的形勢(shì)，安排了下一步要做的工作，說(shuō)得都很具體細(xì)致。希望大家回去以后認(rèn)真琢磨，仔細(xì)消化，把一些好的想法變成我們下一步工作的實(shí)際行動(dòng)。

多年的高中工作會(huì)我首先強(qiáng)調(diào)的是對(duì)大家的“感謝”。內(nèi)鄉(xiāng)教育之所以搞得好，贏得上級(jí)部門肯定，社會(huì)稱道，是我們用優(yōu)質(zhì)的高中教育出口換來(lái)的，我們工作中取得的成效應(yīng)該肯定，值得全縣教育工作者很好的學(xué)習(xí)。通過(guò)高中的教育我看到了我縣教育的希望，也對(duì)我縣教育工作充滿了更多信心和更高的期待。所以，要感謝我們高中在座的骨干老師，感謝高中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，感謝大家為我縣教育贏得了榮譽(yù)，感謝你們培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學(xué)子，把學(xué)生培養(yǎng)成了國(guó)家的棟梁之才，我也代表家長(zhǎng)表示真摯的感謝。今天和明天，乃至以后的漫長(zhǎng)歲月，這份感謝都是永存的。結(jié)合今年工作實(shí)際我再著重強(qiáng)調(diào)三層意思。

一、抓目標(biāo)引領(lǐng)，推進(jìn)高位發(fā)展?？h委、縣政府提出了“打造區(qū)域教育高地、創(chuàng)建全省教育名縣、辦人民滿意教育”的目標(biāo)。把教育作為最大的民生工程，作為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐，放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。希望通過(guò)教育發(fā)展，拉動(dòng)人流、物流、資金流，讓教育成為加快人口流動(dòng)、加快城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)要素。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要強(qiáng)化并且優(yōu)化高中教育的出口。今年我縣高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量和數(shù)量雙突破，升學(xué)指標(biāo)位居全市各縣第二，還有六個(gè)清華、北大學(xué)生。我們提出20xx年高考升學(xué)目標(biāo)是各批次上進(jìn)線率在全市各縣守住第二，保底第三，力爭(zhēng)第一。這個(gè)兜底目標(biāo)必須實(shí)現(xiàn)，只有我們考得更好，才能向縣委、縣政府有所交代，才能不辜負(fù)關(guān)心熱愛(ài)教育的社會(huì)各界人士及全縣73萬(wàn)父老鄉(xiāng)親的熱切期待。也是為我們教育掙得尊嚴(yán)、掙得面子、掙得福利的唯一抓手和支撐。所以，我們必須一條道路走到底，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。各高中20xx年的升學(xué)目標(biāo)要不弱于20xx年，在提高升學(xué)質(zhì)量上出重彩，要對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量有一諾千金的信心和豪氣。用升學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)方向，凝聚力量，激勵(lì)斗志，鼓舞干勁。

二、抓管理創(chuàng)新，助推工作提升。

一是在管理機(jī)制上有新突破。首先是班子隊(duì)伍的管理。班子建設(shè)主要是作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。要用“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)考量自己的工作，踐行自己的職責(zé)。校長(zhǎng)工作的主要職責(zé)就是抓班子、帶隊(duì)伍。各高中校長(zhǎng)都是多年的老校長(zhǎng)，副職、中層也都是多年的老搭檔，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)礙于情面，拉不下臉去嚴(yán)要求、勤督導(dǎo)，在這點(diǎn)上要給校長(zhǎng)們提個(gè)醒：我們的班子成員在各個(gè)方面都要始終成為廣大教師學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和典范。學(xué)校任何決策都要認(rèn)真調(diào)研論證，廣泛征求各方面意見(jiàn)，做到?jīng)Q策民主化，求得決策科學(xué)化。領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，深入學(xué)科組，掌握課堂教學(xué)和教研的第一手材料，以取得管理指導(dǎo)的話語(yǔ)權(quán)和贏得教師的尊重。其次，在教師隊(duì)伍管理上，要體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代管理理念，做到尊重教師、關(guān)愛(ài)教師、信任教師、依靠教師和服務(wù)教師。教師工作壓力大，心理負(fù)荷重，長(zhǎng)期超負(fù)荷勞累，特別是中老年教師，多數(shù)都處于亞健康狀態(tài)，影響著教師的身心，制約著學(xué)校的發(fā)展。即使一些青年教師由于長(zhǎng)期緊張工作，缺乏應(yīng)有的文體活動(dòng)，精神狀態(tài)不是生龍活虎，整天像個(gè)小老頭似的。學(xué)校發(fā)展最根本的是教師的發(fā)展。學(xué)校要千方百計(jì)地為老師解憂、解困、解難。要讓廣大教師能感受到職業(yè)的幸福而克服職業(yè)倦怠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別要關(guān)注教師的身心健康，心系教師的發(fā)展需要。要倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的工作理念和方式，把教師身心的保健工作作為學(xué)校發(fā)展的奠基工程切實(shí)抓緊抓好。要通過(guò)組織教師參加豐富多彩的文體活動(dòng)愉悅教師身心，增進(jìn)教師身心和諧、師生和諧、人人和諧的校園和諧。學(xué)校本應(yīng)是精神生活豐富的場(chǎng)所，也是最具活力的地方。從人的發(fā)展是最第一生產(chǎn)力的觀念出發(fā)，不能把教師當(dāng)作是教學(xué)的機(jī)器，教師也不應(yīng)成為分?jǐn)?shù)的奴隸?？茖W(xué)發(fā)展就包括教師的健康生活和工作。教師作為學(xué)校這個(gè)大家庭的一員，要讓他們感受到大家庭的溫暖，感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。教師以飽滿的工作熱情、昂揚(yáng)向上的工作姿態(tài)和富有朝氣的精神狀態(tài)投入工作，就是學(xué)校的持續(xù)發(fā)展力和生命力，勢(shì)必也感染和影響學(xué)生的人生和學(xué)習(xí)生活。要關(guān)心教師的疾苦，關(guān)注教師的需要，給教師以人文關(guān)懷。在師德師風(fēng)建設(shè)上要調(diào)整策略，調(diào)整思路，要給教師以信任和尊重，要相信廣大教師都有把工作做好的愿望，都有實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的追求，都有對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感。教師中蘊(yùn)藏著極大的干事創(chuàng)業(yè)的積極性和潛能。管理上要多些人性，少些剛性;多些引領(lǐng)，少些對(duì)立;多些幫扶，少些抱怨;多些欣賞，少些情緒。要讓老師們生活工作得有尊嚴(yán)。古人講老師們就怕受到尊重和抬愛(ài)?！笆繛橹赫咚馈?。在教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)特別是青年教師培養(yǎng)上要有新舉措。內(nèi)鄉(xiāng)高中這兩年新進(jìn)教師數(shù)量大，實(shí)驗(yàn)高中、赤眉高中教師儲(chǔ)備不足，這都是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要從對(duì)青年教師發(fā)展負(fù)責(zé)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，要選好載體、選準(zhǔn)突破口，使他們快速成長(zhǎng)成熟，擔(dān)當(dāng)重任。在學(xué)生管理上，也要體現(xiàn)人本思想。以對(duì)學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的身心健康，特別是心理健康。領(lǐng)導(dǎo)思想要解放。學(xué)生固然以學(xué)為主，教學(xué)質(zhì)量也固然是學(xué)校的生命線，但學(xué)習(xí)和成績(jī)絕不是教育的全部，也不是學(xué)生學(xué)校生活的全部。學(xué)生的潛能也是巨大的。要研究影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因，著力突破制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸。要學(xué)會(huì)迂回戰(zhàn)術(shù)和“曲線救國(guó)”，退一步海闊天空。關(guān)注學(xué)生身心健康是惠及學(xué)生、家庭和民族的善舉，希望引起各校高度重視并加以研究落實(shí)。

二是在工作落實(shí)中要“出實(shí)招、抓具體、盯運(yùn)行、破難題”，建立專題研究攻關(guān)制度，分類破解突出問(wèn)題。前段時(shí)間教研室深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校備考工作不同程度存在如下問(wèn)題：備考計(jì)劃性不夠強(qiáng)，課堂效益不夠高，教學(xué)管理不夠精細(xì)化，備考措施不夠精準(zhǔn)，教研力度不夠火候等。這些問(wèn)題許多都是老問(wèn)題，也都開(kāi)出過(guò)很好的處方，但都沒(méi)有得到過(guò)很有效解決。為什么?在我看來(lái)，一是用心不夠，沒(méi)下足夠的功夫去開(kāi)展專題破解;二是慣性思維、慣性行為作怪，問(wèn)題意識(shí)淡漠。希望大家要靜下心來(lái)，不為功利所折騰，緊緊圍繞“服務(wù)就是提升質(zhì)量”的教科研理念，以研究的心態(tài)，走進(jìn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，透視教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)教學(xué)真問(wèn)題，生成研究真課題，開(kāi)展教學(xué)研究。攻堅(jiān)破解這些關(guān)鍵性課題，是實(shí)現(xiàn)我們升學(xué)目標(biāo)的基本途徑和重要抓手。

三、抓責(zé)任落實(shí)，更有作為謀發(fā)展。

客觀審視我縣高中教育發(fā)展與質(zhì)量提高的現(xiàn)狀與前景，可以用9個(gè)字來(lái)概括，即：“有成績(jī)、有壓力、有信心”。對(duì)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)、化解壓力、抓好機(jī)遇，我講一句話，提兩點(diǎn)要求：

一句話就是：要把高中教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的重要抓手。

當(dāng)前，全社會(huì)對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈。我個(gè)人主張，普通高中教育要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，突出重點(diǎn)抓高三，穩(wěn)扎穩(wěn)打抓基礎(chǔ)。普通高中的教育質(zhì)量，代表和反映了一個(gè)地區(qū)的教育質(zhì)量。雖然這種觀點(diǎn)不很科學(xué)，很不全面，但根深蒂固的舊觀念，已經(jīng)在人們心中扎下了根，短時(shí)期內(nèi)還不會(huì)徹底改變。我們一方面要大力宣傳科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育;另一方面，要千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，用高考升學(xué)質(zhì)量說(shuō)話。要主動(dòng)順應(yīng)人民群眾的新期盼，著力提升教育質(zhì)量，為廣大學(xué)子提供充足、優(yōu)質(zhì)的受教育機(jī)會(huì)，是我們教育人的重要職責(zé)。要清醒認(rèn)識(shí)到其它縣區(qū)與我縣的差距正在縮小的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，一定要穩(wěn)住全市排名第二的位置，如果被超過(guò)，還是那句話，我們無(wú)法向縣委、政府和社會(huì)交待。

兩點(diǎn)要求：

1、要?jiǎng)?wù)實(shí)重干謀發(fā)展。從縣局講，做好指導(dǎo)和服務(wù)，要凝聚一切力量服務(wù)好教育。要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，和“兩學(xué)一做”活動(dòng)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，深入學(xué)?；鶎?、深入教師學(xué)生，針對(duì)各級(jí)各類不同的學(xué)校，幫助他解決在辦學(xué)過(guò)程中遇到的具體困難和問(wèn)題，想方設(shè)法為教育事業(yè)發(fā)展解難事、辦實(shí)事、做好事，創(chuàng)造好環(huán)境、創(chuàng)造好條件。局黨委會(huì)繼續(xù)積極做好黨委政府的智囊和參謀，科學(xué)規(guī)劃我縣高中教育全局，切實(shí)解決好當(dāng)前高中教育發(fā)展投入不足、品位不高、師資緊張、經(jīng)費(fèi)短缺等問(wèn)題;縣教育局機(jī)關(guān)人員要按照職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)檢查，基礎(chǔ)教育科、教研室、督導(dǎo)室更要多深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展指導(dǎo)和調(diào)研。各高中要把提高升學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)，確保升學(xué)目標(biāo)落實(shí)。校長(zhǎng)要親自抓，要撲下身子、凝神聚力抓。要建立健全以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度、工作機(jī)制和保障體系，使教育資源配置向教學(xué)一線傾斜，學(xué)校工作重點(diǎn)向教學(xué)一線聚焦，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路。在這里我借用習(xí)的話和大家共勉：“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。希望全國(guó)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師;牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)?！?/p>

2、要狠抓落實(shí)見(jiàn)成效。天下大事必作于細(xì)。有的人總想“巧干”，不想苦干，有的人抓工作浮光掠影，“雨過(guò)地皮濕”。內(nèi)鄉(xiāng)高中上一屆負(fù)責(zé)高三的秋勤校長(zhǎng)，寶玉主任，能夠堅(jiān)持住冷板凳，能夠率先垂先做表率，能夠抹開(kāi)臉子抓落實(shí)，高考質(zhì)量取得了跨越式提升。這一屆更多的學(xué)生受了益，這些學(xué)生的家庭也可能由此會(huì)有大的變化，這屆高三老師也受到了縣政府更多的獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是內(nèi)鄉(xiāng)的教育人，受到了社會(huì)各界更多的關(guān)注。內(nèi)鄉(xiāng)教育的功勞薄上會(huì)濃墨重彩的為他們記上一筆。

這一屆怎么樣?據(jù)說(shuō)這屆學(xué)生基礎(chǔ)還不錯(cuò)，主管高三的領(lǐng)導(dǎo)，年輕有為，有思想有干勁兒，重要的是，我們這屆負(fù)責(zé)高三的領(lǐng)導(dǎo)和老師們要抓好后期六七個(gè)月的“灌漿期”和“成熟期”，全程關(guān)注，全方位著力，勤施肥，勤澆灌，勤打梗，精耕細(xì)作，精雕細(xì)刻，千萬(wàn)防止高考的大小年現(xiàn)象，在這屆學(xué)生身上體驗(yàn)，那樣我們就會(huì)愧對(duì)這屆學(xué)生，就會(huì)愧對(duì)社會(huì)對(duì)我們的厚愛(ài)。我們必須強(qiáng)化效果導(dǎo)向，練就與崗位、職務(wù)相匹配的執(zhí)行能力，用質(zhì)量說(shuō)話，用效果說(shuō)話，贏得尊嚴(yán)、贏得地位、贏得地位、贏得事業(yè)民心。必須有良好的精神狀態(tài)，不服軟的豪邁氣概，堅(jiān)持從大局上著眼，在細(xì)微處著力，抓住發(fā)展過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，找準(zhǔn)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的新思路、新方法、新舉措，咬定青山不放松，持之以恒抓質(zhì)量，出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效。各項(xiàng)工作一定要做到落實(shí)有處，責(zé)任到人，反饋到位，不留空檔，上下一盤棋，落到實(shí)處收到實(shí)效。

同志們，只要我們一如既往地堅(jiān)守責(zé)任，一以貫之地追求質(zhì)量，一往情深地打造內(nèi)鄉(xiāng)教育高地，我相信，我縣高中教育一定會(huì)邁上新的高度，為全市教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。謝謝大家!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、同志們：

經(jīng)請(qǐng)示市委、市政府同意，今天我們召開(kāi)20xx年全市教育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)20xx年教育工作，研究和部署20xx年教育工作。交流思想，振奮精神，超前安排好20xx年各項(xiàng)工作，為全年事業(yè)的順利發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、關(guān)于20xx年的教育工作。

第一，堅(jiān)持教育的公益性，徹底解決“上學(xué)難”問(wèn)題。

一是全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和教科書(shū)費(fèi)。對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)和課堂作業(yè)，免費(fèi)金額共計(jì)11833萬(wàn)元。全市義務(wù)教育階段學(xué)生不交一分錢即可上學(xué)。

二是大力提高義務(wù)教育階段學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)由原來(lái)的每生30元提高到80元，初中由原來(lái)的每生30元提高到130元，基本滿足義務(wù)教育正常運(yùn)轉(zhuǎn)的要求。實(shí)現(xiàn)了教師“安心從教”，校長(zhǎng)“安心辦學(xué)”的目標(biāo)。

三是強(qiáng)化對(duì)新機(jī)制經(jīng)費(fèi)的管理。實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支出國(guó)庫(kù)集中支付。20xx年市審計(jì)局審計(jì)結(jié)果表明，我市農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，使用情況良好。

第二，堅(jiān)持教育的公平性，著手解決“上好學(xué)”問(wèn)題。

一是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。20xx年全市共調(diào)整撤并5所學(xué)校，全市小學(xué)由原來(lái)的43所調(diào)減到38所，全市薄弱學(xué)校基本消除，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件更趨均衡，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。

二是大幅提高對(duì)困難學(xué)生的資助力度。全市資助貧困學(xué)生的人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)人次，資助金額1800萬(wàn)元，資助力度之大在省內(nèi)屈指可數(shù)，全市無(wú)一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

三是實(shí)施城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃。20xx年，全市共選派16名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教。城鄉(xiāng)教師交流已在我市形成制度。

第三，加大教育投入，學(xué)校建設(shè)速度明顯加快。

一是集中財(cái)力建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。投資2685萬(wàn)元新建**市楊守敬小學(xué)，設(shè)計(jì)、建設(shè)、裝備全部按照省一流標(biāo)準(zhǔn)。目前工程進(jìn)展順利，9月1日將投入使用。投資650萬(wàn)元在市一中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和陸城一小興修了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，全市學(xué)校無(wú)塑膠跑道的現(xiàn)狀得以改變。

二是推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)村寄宿制小學(xué)配套建設(shè)。為松木坪中學(xué)、高壩洲中學(xué)投入200萬(wàn)元，改善硬件建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)室建設(shè)和裝備，為10所小學(xué)投入160余萬(wàn)元，用于改善校舍條件，添置相關(guān)設(shè)施。

三是建立校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制。投入570萬(wàn)元在29所學(xué)校實(shí)施維修和改造項(xiàng)目，改造校舍總面積38440平方米。

第四，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升。

一是加強(qiáng)教師編制管理。嚴(yán)格控制教師向城鎮(zhèn)流動(dòng)，凍結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)入陸城，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教師均衡配備。通過(guò)嚴(yán)格的程序，公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師12人。

二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在全市中小學(xué)廣泛深入開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人”為主題的師德教育活動(dòng)，王家畈鄉(xiāng)全福河小學(xué)教師羅瓊作為全省在職教師唯一代表在全省師德論壇上作經(jīng)驗(yàn)介紹，引起較大的反響，與人事局聯(lián)合表彰了78名優(yōu)秀教師和教育工作者。

三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年暑期，分批次組織113名中小學(xué)教師赴武漢參加全省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)。

尤其值得一提的是，20xx年8月26日-27日，市教育局組織全市2211名中小學(xué)專任教師開(kāi)展了教學(xué)基本功理論測(cè)試。測(cè)試涵蓋了幼兒、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段，普教、職教、幼教、特教四個(gè)系列的45門學(xué)科，參考人員不分性別和年齡限制，身懷六甲的女教師和年近六旬的老教師無(wú)一例外。測(cè)試采取封閉式制卷、命題，一律實(shí)行單人單坐、兩人監(jiān)考、閉卷考試。這次考試是近20xx年來(lái)組織的最大規(guī)模的教師素質(zhì)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)合格率96.4%，優(yōu)秀率30.1%。這一創(chuàng)新在全省有開(kāi)先河的意義，市委、市政府將這一工作評(píng)定為全市特色工作。

第五，加強(qiáng)學(xué)校管理，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

一是順利實(shí)施市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)制。按照省教育廳關(guān)于改制學(xué)校轉(zhuǎn)制的統(tǒng)一要求，將市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校。轉(zhuǎn)制采取租賃辦學(xué)，不改變學(xué)校資產(chǎn)權(quán)屬，不改變學(xué)校名稱及總體辦學(xué)格局。轉(zhuǎn)制后市外校師生穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序良好。轉(zhuǎn)制的順利實(shí)施，有效地保護(hù)了我們奮斗了多年，凝聚無(wú)數(shù)人的心血才換來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

二是大力開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。按照市委、市政府關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)平安建設(shè)先進(jìn)市”的工作要求，扎實(shí)開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)全市學(xué)校所有建筑物、構(gòu)筑物等設(shè)施進(jìn)行了安全隱患大排查，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展地震逃生等演練，加強(qiáng)對(duì)手足口病的宣傳和預(yù)防。連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故為零的目標(biāo)。

第六，實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

一是德育工作不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新德育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，狠抓過(guò)程落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展。啟動(dòng)了“新農(nóng)村里小主人”系列創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)實(shí)踐，發(fā)展和提高自身素質(zhì)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。省文明委向全省進(jìn)行推介，全國(guó)文明委將它列入重點(diǎn)扶持課題。

二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。20xx年我市高考上線人數(shù)、重點(diǎn)大學(xué)上線數(shù)繼續(xù)保持宜昌市前列。全市參加普通高考學(xué)生3318人，上本科線人數(shù)達(dá)到1820人。其中，上第一批重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)331人(不含藝術(shù)、體育)，600分以上考生有47人(660分以上4人)。理科總分宜昌市前10名中，我市有4人，這4名同學(xué)已分別被清華、北大錄取。

宜昌市委、**市委書(shū)記、市人大會(huì)主任宋文豹得知今年我市高考再次取得優(yōu)異成績(jī)之后，欣然作出批示：“首先對(duì)全市高考取得的好成績(jī)表示感謝和祝賀，向全市的廣大教師表示問(wèn)候和感謝，希望再接再厲，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量取得更好成績(jī)?！?/p>

三是藝體工作再顯新亮點(diǎn)。召開(kāi)全市第xx屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在宜昌市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我市奪得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

第七，發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力得到加強(qiáng)。

在初中生源大幅下滑的情況下，市職教中心招收新生1328人，開(kāi)辦了計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等20多個(gè)專、本科專業(yè)的學(xué)歷班，在籍學(xué)員500人，在校生總量達(dá)到了4075人。20xx年畢業(yè)1243人，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)到99%，就業(yè)率達(dá)96%以上。除此之外，大力開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)和各類短期培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民工1500人，目前，在職業(yè)教育普遍不景氣的背景下，我市職業(yè)教育充滿生機(jī)與活力。

這些成績(jī)，是在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門大力支持下取得的，是在全市教育工作者的努力工作和艱苦奮斗中取得的。在此，我代表市教育局黨委、市教育局向大家表示衷心的感謝。

回顧20xx年教育工作，我們必須保持清醒的頭腦，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展仍然面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，存在著許多困難和問(wèn)題。教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神、職業(yè)道德修養(yǎng)有待提高，有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然存在。學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范。個(gè)別學(xué)校民主管理及校務(wù)公開(kāi)工作不到位，教職工意見(jiàn)大，影響教師的積極性和學(xué)校穩(wěn)定。教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。個(gè)別學(xué)校片面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生身心全面發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量與人民群眾的需求有一定差距。這些困難和問(wèn)題都要求我們通過(guò)改革和發(fā)展的辦法予以解決。

20xx年，是建國(guó)60周年，全市上下要團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)教育新輝煌。

(一)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。

一是大力開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。做學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。在全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，組織教職工開(kāi)展“我與科學(xué)發(fā)展觀”征文活動(dòng)。

二是在教育系統(tǒng)全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想和作風(fēng)建設(shè)。加大黨員干部培訓(xùn)力度，不斷提升學(xué)校黨建工作水平。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職考核制度，建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競(jìng)爭(zhēng)上崗制、民主選舉制。造就一批能人和賢人。

三是扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校招生、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、后勤的管理和監(jiān)督，抓好黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。

(二)加大教育投入，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展。

一是確保楊守敬小學(xué)全面投入使用。認(rèn)真抓好工程質(zhì)量和進(jìn)度，超前做好各項(xiàng)籌備工作，確保20xx年9月1日正式投入使用。

二是推進(jìn)農(nóng)村寄宿制合格小學(xué)和初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。抓住國(guó)家“中西部農(nóng)村初中項(xiàng)目建設(shè)工程”建設(shè)機(jī)遇，加快教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施配套建設(shè)。全市投入350萬(wàn)元用于初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。確保全市90%的寄宿制小學(xué)達(dá)到宜昌市農(nóng)村寄宿制小學(xué)合格要求，80%的初中通過(guò)宜昌市初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

三是推進(jìn)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理維護(hù)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)。加大遠(yuǎn)程教育投入，使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“班班通”，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源全覆蓋。

四是進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。扎實(shí)做好教育系統(tǒng)預(yù)決算工作，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行情況檢查，規(guī)范財(cái)務(wù)管理程序。

(三)關(guān)注教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

一是著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。撤并4所薄弱學(xué)校。著重解決與城鄉(xiāng)教育一體化要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。

二是進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，堅(jiān)持陽(yáng)光資助，嚴(yán)格申報(bào)、公示、審批程序，資助工作全程接受人民的監(jiān)督。全市資助貧困生人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)人次，資助金額達(dá)到1800萬(wàn)元。

(四)實(shí)施素質(zhì)教育，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。確立德育為首的地位，推進(jìn)德育制度、德育隊(duì)伍、德育課程、德育內(nèi)容和德育活動(dòng)五項(xiàng)建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，建立班主任表彰激勵(lì)機(jī)制。在全市開(kāi)展德育創(chuàng)新活動(dòng)。

二是深化基礎(chǔ)教育課程改革。深化考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度改革，改進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)體系。推進(jìn)中考改革，對(duì)語(yǔ)文、思想品德、歷史等科目實(shí)行閉卷考試。

三是扎實(shí)抓好教科研工作。開(kāi)展以“構(gòu)建和諧課堂”為主題的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。推出“教學(xué)現(xiàn)代化策略研究”主導(dǎo)性課題研究成果，切實(shí)發(fā)揮教科研工作在教育教學(xué)改革中的龍頭作用。

四是著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。突出“兩基”工作重點(diǎn)，全市實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)縣市目標(biāo)。初中升入高中階段學(xué)校比例達(dá)到98%。繼續(xù)實(shí)行小學(xué)、初中學(xué)科抽考制度，調(diào)考的科目覆蓋到全部學(xué)科和所有年級(jí)。實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量良性循環(huán)。優(yōu)化高中教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。確保高考上線率居宜昌市前列。

五是狠抓學(xué)校體衛(wèi)藝工作。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專項(xiàng)督導(dǎo)。推進(jìn)“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，力爭(zhēng)學(xué)生體質(zhì)健康合格率提高5%，近視率下降10%。

(五)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

一是積極推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。繼續(xù)抓好教職工全員聘用合同制，繼續(xù)推行教職工病休政策。做好學(xué)校崗位設(shè)置管理工作。進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、交流聘任制度。做好義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資考核和發(fā)放工作。

二是實(shí)施城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃。繼續(xù)做好選派城鎮(zhèn)年輕教師到農(nóng)村中小學(xué)支教工作。實(shí)施省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，選派教師參加省級(jí)培訓(xùn)。

(六)發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是鞏固擴(kuò)大中職招生成果。20xx年職教中心招收新生1000人。鼓勵(lì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生和未升學(xué)高中畢業(yè)生就讀職業(yè)教育。逐步實(shí)現(xiàn)“普”、“職”教育招生規(guī)模1：1的既定目標(biāo)。

二是全面提高就業(yè)滿意率。力爭(zhēng)職業(yè)教育一次性就業(yè)率達(dá)到99%，就業(yè)滿意率達(dá)到90%，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率達(dá)到95%。

三是大力加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)。為再就業(yè)工程和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移服務(wù)，完成培訓(xùn)任務(wù)1000人。搞好安全培訓(xùn)，為企業(yè)特種行業(yè)培訓(xùn)1000人。努力拓展成教發(fā)展空間，與高等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，努力提高市民的學(xué)歷水平。力爭(zhēng)使在籍學(xué)生人數(shù)達(dá)到300人以上。

四是穩(wěn)步發(fā)展民辦教育。加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的指導(dǎo)、管理和服務(wù)，提高農(nóng)村幼兒園的辦園水平。嚴(yán)格民辦教育機(jī)構(gòu)的考核、評(píng)估、審批和辦證，把住辦學(xué)的入口。加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢工作，規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。

三、關(guān)于近期幾項(xiàng)具體工作。

本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了確保學(xué)期結(jié)束工作和明年開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們要認(rèn)真抓好以下工作：

一是要扎實(shí)做好關(guān)心教職工生活的各項(xiàng)工作。要堅(jiān)持以人為本，對(duì)教職工要真誠(chéng)關(guān)懷，盡力為他們辦實(shí)事，解決實(shí)際困難。各校要組織開(kāi)展多種形式的給困難職工送溫暖活動(dòng)，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要上門慰問(wèn)退休教師，通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況，并請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。特別是對(duì)退休后仍在發(fā)揮余熱的關(guān)工委成員、老科協(xié)工作者，我們要利用春節(jié)慰問(wèn)的時(shí)機(jī)，感謝他們對(duì)教育作出的特殊貢獻(xiàn)，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，請(qǐng)他們一如既往地關(guān)心支持教育發(fā)展。

二是要全力做好中小學(xué)安全和穩(wěn)定工作。春節(jié)期間，安全工作尤為重要。各級(jí)各類學(xué)校一定要高度重視學(xué)校安全工作。對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全面的安全隱患排查，查找火災(zāi)隱患，檢查消防設(shè)施和通道。要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，妥善保管危險(xiǎn)化學(xué)品，切斷關(guān)閉停用場(chǎng)所的用電設(shè)施電源，確保避免火災(zāi)。要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，嚴(yán)防盜竊和破壞。要做好低溫雨雪冰凍災(zāi)害天氣防范工作，落實(shí)好防凍措施。要認(rèn)真安排好寒假值班工作，學(xué)校重點(diǎn)要害部位，必須安排人晝夜值班，學(xué)校24小時(shí)必須要有校領(lǐng)導(dǎo)在校值班。各中心學(xué)校、局屬單位要將值班安排上交到市教育局辦公室。中心學(xué)校校長(zhǎng)、局屬單位負(fù)責(zé)人都要保持通訊暢通，重特大事項(xiàng)及時(shí)報(bào)告。

穩(wěn)定壓倒一切，總的來(lái)看，我們的隊(duì)伍是穩(wěn)定的，教師隊(duì)伍中不和諧、不穩(wěn)定的因素依然存在，我們稍有疏忽，都有可能釀成群體性事件，各位務(wù)必保持高度的政治敏感性。加強(qiáng)教職工思想政治工作，認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素。加強(qiáng)與教職工的溝通，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)和矛盾化解工作，確保春節(jié)期間教育系統(tǒng)不出現(xiàn)越級(jí)上訪、群體上訪，確保不出現(xiàn)安全事故，不出現(xiàn)侵害師生人身安全的案件。要教育師生遠(yuǎn)離賭、毒、黃以及邪教活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全、文明、祥和的節(jié)日。

三是要認(rèn)真做好明年開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。各地各校要超前安排好明春開(kāi)學(xué)工作，全市中小學(xué)教職工正月十六報(bào)到，學(xué)生正月十七報(bào)名，正月十八正式上課。教師要按時(shí)到崗到位，學(xué)生報(bào)名前后勤保障要全部到位，教材資料要全部到位。同時(shí)，各校放假前要做好存在厭學(xué)傾向的學(xué)生的工作，防止開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)流失。要特別關(guān)注貧困學(xué)生和留守子女入學(xué)。

同志們，回顧過(guò)去，我們豪情萬(wàn)丈，展望未來(lái)，我們信心滿懷。新的一年里，我們一定要振奮精神，扎實(shí)工作，創(chuàng)造新的更大的成績(jī)，為共和國(guó)的生日獻(xiàn)禮!

最后，我代表市教育局黨委向大家拜個(gè)早年，并通過(guò)大家祝福鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全市教職工新年快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

經(jīng)市委、市政府同意，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市教育工作會(huì)議，主要內(nèi)容是圍繞貫徹全省教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)市委、市政府的工作部署，對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和表彰，對(duì)如何做好今年教育工作進(jìn)行全面部署和動(dòng)員。今天的會(huì)議很重要，薛市長(zhǎng)、人大劉主任、政協(xié)段主席在百忙之中前來(lái)參加會(huì)議，玉森市長(zhǎng)還要作重要講話，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。

下面，按照會(huì)議安排，我先講三個(gè)方面。

一、去年工作回顧。

20xx年，我們按照市委、市政府確立的“科教興市”戰(zhàn)略，圍繞“創(chuàng)建全國(guó)教育強(qiáng)市”目標(biāo)，抓住國(guó)家大力支持中西部加快發(fā)展教育的絕好機(jī)遇，著力實(shí)施省市下達(dá)的教育基礎(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)工程，認(rèn)真落實(shí)教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步實(shí)現(xiàn)了普及高中階段教育的目標(biāo)，基本形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂(lè)、師以從教為榮”的濟(jì)源教育新格局。

總體回顧過(guò)去一年的工作，可概括為“九大亮點(diǎn)”：

1、教育資源整合，成效顯著。

2、職教攻堅(jiān)工程，政府投入空前。

3、教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，激活鎮(zhèn)級(jí)投入機(jī)制。

20xx年，我們圍繞市委、市政府“放權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，大力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動(dòng)，掀起了新一輪鎮(zhèn)(街道)為教育辦實(shí)事的熱潮。沁園、北海、邵原、思禮四個(gè)鎮(zhèn)(街道)率先完成了“班班擁有多媒體、師師擁有計(jì)算機(jī)”的目標(biāo)。承留、坡頭等鎮(zhèn)政府，進(jìn)一步加大教育投入，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全市各鎮(zhèn)(街道)累計(jì)投入教育的資金達(dá)3147.6萬(wàn)元，占全市鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政收入的4.4%。

4、“三名工程”實(shí)施，取得階段成果。

主要體現(xiàn)在：

一是校長(zhǎng)培訓(xùn)擺上日程。20xx年，我們選派4名小學(xué)校長(zhǎng)赴北京名校掛職鍛煉，邀請(qǐng)韓珍德等國(guó)內(nèi)知名校長(zhǎng)多次到我市講學(xué)，組織各中心校及市直學(xué)校校長(zhǎng)赴邯鄲等地學(xué)習(xí)考察。

二是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們?cè)鷮?shí)進(jìn)行了名教師培養(yǎng)對(duì)象選拔活動(dòng)，按照程序，從參與競(jìng)爭(zhēng)的千余名教師中，初定了50名培養(yǎng)對(duì)象，已經(jīng)網(wǎng)上公示，接受社會(huì)監(jiān)督。面向社會(huì)公開(kāi)招聘了78名高中教師和79名義務(wù)教育特設(shè)崗位教師。我市代表河南接受教育部對(duì)中西部“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程”的驗(yàn)收，受到專家組好評(píng)，為河南增光添彩，省教育廳非常滿意;市教師進(jìn)修學(xué)校順利通過(guò)河南省首批示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家組驗(yàn)收。我市涌現(xiàn)出了河南省十佳班主任秦望(濟(jì)源一中)、全國(guó)優(yōu)秀教師趙春戰(zhàn)(軹城王莊)、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體五龍口實(shí)驗(yàn)小學(xué)、全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位黃河路小學(xué)等富有代表性的知名教師和先進(jìn)學(xué)校。

三是全面開(kāi)展了規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。軹城中心校、沁園中心校率先安排部署“三名工程”、率先舉辦名師講堂、率先開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建“校校行”展示活動(dòng);五龍口中心校建立“校長(zhǎng)說(shuō)?！崩龝?huì)制度和“一校一品”創(chuàng)建機(jī)制;梨林中心校開(kāi)通的“梨苑”博客，內(nèi)設(shè)：“梨苑茶社”、“校長(zhǎng)論壇”、“名師搖籃”等欄目，發(fā)表/article/gongzuojihua/"target="_blank"計(jì)劃，力求提升教師職業(yè)幸福指數(shù);濟(jì)水一中經(jīng)營(yíng)校園“成長(zhǎng)共同體”，努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);下冶中心校全面實(shí)施“教育超市”工程，以超市的理念經(jīng)營(yíng)教育;沁園中心校建立“學(xué)校發(fā)展共同體”，實(shí)施捆綁式發(fā)展。

7、素質(zhì)教育推進(jìn)，異彩紛呈。

一是承辦、舉辦了高級(jí)別的藝術(shù)展演活動(dòng)。我市承辦了全省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，在全國(guó)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，濟(jì)源一中、高級(jí)中學(xué)的兩個(gè)舞蹈以及我市選送的四幅美術(shù)作品獲全國(guó)一等獎(jiǎng);我市舉行的“濟(jì)源市第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”，有4幅中小學(xué)生電腦繪畫作品，被省推薦參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽。

二是“陽(yáng)光體育”成績(jī)突出。在省第二十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我市獲團(tuán)體總分第二名;在“河南省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，我市作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。承留實(shí)驗(yàn)小學(xué)的花樣跳繩、濟(jì)水東園小學(xué)生的籃球技藝、坡頭二小的“少年軍?！憋L(fēng)采，都形成了各自的學(xué)校特色。

三是“書(shū)香校園”創(chuàng)建再創(chuàng)佳績(jī)。玉泉一中注重“中華經(jīng)典誦讀”，將古典詩(shī)歌與現(xiàn)代元素結(jié)合，演繹出誦讀與表演一體的藝術(shù)風(fēng)格;馬寨小學(xué)和黃龍小學(xué)的“讀書(shū)節(jié)”、高莊小學(xué)和沁園路小學(xué)的“墨香校園”，軹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“師生共讀共寫共成長(zhǎng)”,其影響力越來(lái)越大。特別是高級(jí)中學(xué)李士杰同志，被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)為20xx年十大推動(dòng)讀書(shū)人物，值得大家學(xué)習(xí)。

四是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。我市歷時(shí)半年，扎實(shí)開(kāi)展了“愚公家鄉(xiāng)好少年”評(píng)選活動(dòng)，隆重舉行了頒獎(jiǎng)儀式，13名“愚公家鄉(xiāng)好少年”、46名先進(jìn)個(gè)人和1個(gè)先進(jìn)集體受到了市委、市政府表彰。大峪一中楊栓柱同學(xué)，被省委宣傳部評(píng)為“美德少年”;北海廟街小學(xué)六(一)班，被評(píng)為省“溫暖河南十大愛(ài)心集體”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國(guó)時(shí)報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《教育時(shí)報(bào)》等國(guó)內(nèi)主流媒體，先后對(duì)我市全面實(shí)施素質(zhì)教育、大幅度提高教育質(zhì)量進(jìn)行了深層次大篇幅的報(bào)道，在省內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響。

8、幼兒教育，蓬勃發(fā)展。

20xx年，以市實(shí)驗(yàn)幼兒園、雙語(yǔ)幼兒園為龍頭，以軹城、思禮、邵原等鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以信譽(yù)度高的民辦幼兒園為補(bǔ)充的幼兒教育體系初步形成，省示范幼兒園的輻射帶動(dòng)作用愈來(lái)愈明顯，幼兒教育三年入園率正在得到提高。

特別是市實(shí)驗(yàn)幼兒園立足打造幼教品牌，積極引進(jìn)中央教科所“6+1”幼兒禮儀教育課題，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，推行家園教育同步，效果十分明顯，社會(huì)非常認(rèn)可;大膽創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，內(nèi)籌資金與外部公司合作，在喜洋洋小區(qū)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的可容納380名幼兒的市實(shí)驗(yàn)幼兒園分園。這種名園(校)集團(tuán)發(fā)展的模式，值得研究推廣。

9、老干部工作創(chuàng)新，影響深遠(yuǎn)。

20xx年，我市教育系統(tǒng)老干部支部，榮獲河南省先進(jìn)黨支部稱號(hào);老干部藝術(shù)團(tuán)排演的《愛(ài)我中華》代表河南參加了全國(guó)慶祝建國(guó)60周年合唱比賽，受到了中共中央政治局親切接見(jiàn)。同時(shí)，市教育系統(tǒng)還成功舉辦了“濟(jì)源市慶祝新中國(guó)成立60周年暨教師節(jié)表彰大會(huì)”，市四大家領(lǐng)導(dǎo)集體出席，對(duì)教育系統(tǒng)的老干部工作及藝術(shù)表演給予了充分肯定，并寄予厚望。

20xx年，市委市政府年度目標(biāo)綜合考核中，我局排名第二，受到市委市政府的表彰。我們之所以取得如此優(yōu)異的成績(jī)，主要得益于“四個(gè)方面”：

一是得益于市委市政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，建成投用的、正在建設(shè)的、已規(guī)劃將要實(shí)施的教育基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，累計(jì)投資達(dá)8個(gè)億，這是濟(jì)源教育發(fā)展史上的又一座里程碑。

二是得益于扎實(shí)開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了教育系統(tǒng)思想大解放，教育觀念大更新，干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量大提升。

三是得益于相關(guān)部門、社會(huì)各界、有識(shí)之士對(duì)教育的關(guān)心與厚愛(ài)。各鎮(zhèn)(街道)及相關(guān)部門的大力支持、社會(huì)各界的捐資助教、有識(shí)之士的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，已成為我市教育科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。

四是得益于廣大教育工作者的真抓實(shí)干。廣大教育工作者務(wù)實(shí)創(chuàng)新、攻難克艱的拼搏精神，廣大教師的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁精神，是我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。

沒(méi)有成績(jī)，過(guò)不了今天;只有成績(jī)，過(guò)不了明天。我們必須正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真梳理教育工作中存在的問(wèn)題。目前，我市教育存在的問(wèn)題，主要包括：教育思想、辦學(xué)特色需要進(jìn)一步確立;教育均衡需要進(jìn)一步推進(jìn);素質(zhì)教育需要進(jìn)一步深化;教育質(zhì)量需要進(jìn)一步提高;教育形象需要進(jìn)一步維護(hù);教育合力需要進(jìn)一步形成。這些問(wèn)題直接關(guān)系到教育的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到教育的社會(huì)信譽(yù)度和人民群眾對(duì)教育的滿意度，我們必須引起高度重視，在教育改革發(fā)展中予以解決。

這里，我想特別提醒大家：在市紀(jì)委組織的年度行風(fēng)政風(fēng)綜合評(píng)議中，我局排名倒數(shù)第三。說(shuō)句實(shí)在話，整個(gè)春節(jié)期間，我心里一直沉甸甸，夜不能寐。同是我們教育局，年度目標(biāo)綜合考核排名第二，而年度行風(fēng)政風(fēng)綜合評(píng)議卻倒數(shù)第三，如此大的差距，問(wèn)題出在哪里?其癥結(jié)又是什么?客觀上分析，越是經(jīng)濟(jì)社會(huì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，市民要求子女享受優(yōu)質(zhì)教育的期望值就越高，由此反彈到教育工作者的壓力就越大。但主觀上講，還是上級(jí)精神、要求在基層學(xué)校的棚架所致。比如政令不暢、落實(shí)不力、效率不高等等，這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害著教育系統(tǒng)的形象。請(qǐng)各位校長(zhǎng)和機(jī)關(guān)的同志們，認(rèn)真反思這些問(wèn)題在自己身上有哪些表現(xiàn)，分析查找原因，研究措施對(duì)策，力求整改到位，確保今年全市行風(fēng)政風(fēng)綜合評(píng)議排序有一個(gè)大的提升。

二、20xx年工作安排。

一個(gè)目標(biāo)。

辦人民滿意教育，創(chuàng)建全國(guó)教育強(qiáng)市。

兩項(xiàng)工程。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(投資5億元左右)。

(1)新建濟(jì)瀆路學(xué)校、太行路學(xué)校和天壇路小學(xué)。

(2)擴(kuò)建24軌制濟(jì)源三中，改擴(kuò)建承留鎮(zhèn)一中。

(3)完成中小學(xué)校舍安全工程三年總?cè)蝿?wù)的60%;推進(jìn)中小學(xué)飲水安全工程。

2、“三名”工程。

以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以提高學(xué)校信息化管理水平為突破，深入推進(jìn)“名學(xué)校”創(chuàng)建工程。

以河南省中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃為契機(jī)，開(kāi)辦“教育管理月末大講堂”，組織優(yōu)秀校長(zhǎng)赴國(guó)家教育行政學(xué)院進(jìn)行高級(jí)研修，選送中青年校長(zhǎng)赴名校掛職鍛煉，培養(yǎng)具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長(zhǎng)”隊(duì)伍。

以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點(diǎn)，組織名教師培養(yǎng)對(duì)象赴高等師范院校參加研修培訓(xùn)，開(kāi)辟名教師成長(zhǎng)工作室，培養(yǎng)一批區(qū)域有影響、市內(nèi)有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。

四項(xiàng)突破。

1、加強(qiáng)干部能力建設(shè)，在規(guī)范管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。

一是加強(qiáng)干部執(zhí)行力建設(shè)。通過(guò)深化教育培訓(xùn)、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉、健全激勵(lì)約束機(jī)制等，提升教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)工作落實(shí)。二是加強(qiáng)干部管理。規(guī)范干部的選拔任用程序，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)、書(shū)記的績(jī)效考核。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”主題教育活動(dòng)、“四型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)和廉政警示教育活動(dòng)，提升機(jī)關(guān)人員素質(zhì)。

2、繼續(xù)開(kāi)展教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建，在區(qū)域均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新的突破。

一是繼續(xù)推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)新投入機(jī)制，通過(guò)社會(huì)融資辦法，確保全市80%中小學(xué)校建成校園網(wǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“班班通，堂堂用”。二是堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍的首位，以教師“網(wǎng)聯(lián)”為依托，積極開(kāi)展教研組建設(shè)活動(dòng)，努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。三是繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)教師輪崗交流工作，努力實(shí)施捆綁式支教，實(shí)現(xiàn)教育資源的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。四是大力推進(jìn)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，逐步構(gòu)建以鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園為主導(dǎo)的幼兒教育管理體系。

3、認(rèn)真實(shí)施職教攻堅(jiān)，在協(xié)調(diào)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新的突破。

一是整合優(yōu)化職業(yè)教育資源，優(yōu)化中職學(xué)校專業(yè)，嘗試實(shí)行中職春季招生。二是全力備戰(zhàn)省、國(guó)家中職學(xué)生技能大賽，做好農(nóng)村中職生及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的免學(xué)費(fèi)工作。三是加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“內(nèi)培外聘”等方式，不斷拓寬師資培養(yǎng)途徑。四是以強(qiáng)化就業(yè)為重點(diǎn)，積極推進(jìn)校企合作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。

4、深入開(kāi)展素質(zhì)教育，在辦學(xué)特色上實(shí)現(xiàn)新的突破。

一是繼續(xù)深化“學(xué)習(xí)愚公好少年，我為濟(jì)源添光彩”系列活動(dòng)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。二是以“課改示范校創(chuàng)建”為抓手，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，逐步培養(yǎng)我市新課程改革的標(biāo)桿學(xué)校。三是以承辦河南省第十一屆中學(xué)生“晨光”體育夏令營(yíng)為契機(jī)，豐富第二課堂，積極備戰(zhàn)參加全國(guó)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

五個(gè)提升。

1、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，提升基層黨組織的凝聚力。

以創(chuàng)建全國(guó)老干部工作先進(jìn)黨支部為契機(jī)，更加重視、更加關(guān)心老干部工作;加強(qiáng)基層學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，形成黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶動(dòng)少先隊(duì)建設(shè)的良好格局。

2、更加重視廉政建設(shè)，提升干部防腐拒變的“免疫”力。

加強(qiáng)專項(xiàng)資金、基建維修和大宗設(shè)備采購(gòu)的專項(xiàng)審計(jì)，強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管與內(nèi)審，堅(jiān)持校長(zhǎng)離任審計(jì)，樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象。

3、大力維護(hù)和諧穩(wěn)定，提升規(guī)范辦學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。

進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為，全面加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)做好校方責(zé)任保險(xiǎn)和教師大病醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

4、建立完善督導(dǎo)機(jī)制，提升駕馭全局工作的領(lǐng)導(dǎo)力。

積極開(kāi)展中小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估和督導(dǎo)回訪工作，建立完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化督政工作。

5、努力營(yíng)造良好氛圍，提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的支撐力。

定期向市人大和市政協(xié)通報(bào)教育事業(yè)發(fā)展情況，適時(shí)組織人大代表、政協(xié)委員和老干部開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研和視察活動(dòng)，認(rèn)真做好市教育臺(tái)加入有線網(wǎng)工作，形成關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力，努力促進(jìn)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

三、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力。

今年是新世紀(jì)第二個(gè)十年的開(kāi)端之年，是實(shí)施“”規(guī)劃的最后一年，也是實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的起步之年。形勢(shì)喜人，催人奮發(fā)。

當(dāng)前，我市教育事業(yè)已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上。辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建全國(guó)教育強(qiáng)市，是市委、市政府著眼濟(jì)源現(xiàn)代化建設(shè)全局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段的新要求，著眼滿足人民群眾接受更公平和更優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，對(duì)我市教育發(fā)展提出的戰(zhàn)略性和方向性要求的首要任務(wù)。

落實(shí)市委市政府確立的教育發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)，主要靠在座各位的創(chuàng)造性工作。我清楚的記得：20xx年，我在教育工作會(huì)上給校長(zhǎng)們講了“四個(gè)堅(jiān)持，四個(gè)強(qiáng)化”，重在提高校長(zhǎng)素質(zhì);20xx年，我給大家講了“加快教育發(fā)展的‘八大關(guān)系’，重在提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力;今年，我要重點(diǎn)談?wù)勑ｉL(zhǎng)(干部)執(zhí)行力建設(shè)問(wèn)題。

校長(zhǎng)執(zhí)行力建設(shè)可簡(jiǎn)單概括為：1545(即：一種追求、五種意識(shí)、四項(xiàng)引領(lǐng)、五點(diǎn)希望)。

第一、把握?qǐng)?zhí)行力的內(nèi)涵，讓執(zhí)行成為一種追求。

執(zhí)行力，簡(jiǎn)單說(shuō)就是指執(zhí)行的力度、速度、準(zhǔn)確度和能力。我的理解：執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)干部能力的具體體現(xiàn)，是教育工作的生命力。提高執(zhí)行力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，事關(guān)群眾利益，事關(guān)教育形象，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、研究型、創(chuàng)新性干部隊(duì)伍的本質(zhì)要求。因此說(shuō)，執(zhí)行應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求，主要把握好五點(diǎn)：

1、執(zhí)行是一種態(tài)度。有句名言：態(tài)度決定高度。端正態(tài)度是學(xué)校文化建設(shè)的首要前提，也是我們提高校長(zhǎng)執(zhí)行力的根本要求。沒(méi)有愿意執(zhí)行、樂(lè)意執(zhí)行的態(tài)度，就不可能有執(zhí)行到位的結(jié)果。所以，執(zhí)行首先是一種態(tài)度。

2、執(zhí)行是一個(gè)過(guò)程。執(zhí)行本身表現(xiàn)為一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有真正意義上的執(zhí)行。有作為的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是過(guò)程論者，即看重事物發(fā)展的過(guò)程，決不能因?yàn)閳?zhí)行者的執(zhí)行結(jié)果不佳，而全盤否定執(zhí)行者的執(zhí)行過(guò)程。這樣做有利于保護(hù)和調(diào)動(dòng)執(zhí)行者的積極性。

3、執(zhí)行是一個(gè)結(jié)果。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)行和一無(wú)所有沒(méi)什么兩樣。對(duì)于執(zhí)行者來(lái)說(shuō)，追求過(guò)程不如追求結(jié)果來(lái)得實(shí)在，因?yàn)檫^(guò)程永遠(yuǎn)只能是過(guò)程，只有結(jié)果才是執(zhí)行者的終極目標(biāo)。

4、執(zhí)行是一種智慧。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，執(zhí)行的智慧體現(xiàn)在下達(dá)任務(wù)時(shí)一定會(huì)選那些肯執(zhí)行、能執(zhí)行、會(huì)執(zhí)行的人。如果選錯(cuò)了人，一旦執(zhí)行者不愿執(zhí)行、不會(huì)執(zhí)行，那注定會(huì)使執(zhí)行流產(chǎn);對(duì)于執(zhí)行者來(lái)說(shuō)，執(zhí)行的智慧在于“做正確的事”，就是一定要堅(jiān)定地去執(zhí)行。過(guò)程是執(zhí)行，結(jié)果也是執(zhí)行，離開(kāi)了執(zhí)行就沒(méi)有正確的事情可言。

5、執(zhí)行是一種創(chuàng)造。執(zhí)行需要?jiǎng)?chuàng)造的理念，因?yàn)閳?zhí)行本身離不開(kāi)創(chuàng)造，上級(jí)的指示精神是非常原則的東西，層次越高，指示精神就越是原則。沒(méi)有創(chuàng)造，就不可能做到高效的執(zhí)行;執(zhí)行需要?jiǎng)?chuàng)造的精神，創(chuàng)造是執(zhí)行的起點(diǎn);執(zhí)行要靠創(chuàng)造的理念，執(zhí)行需要?jiǎng)?chuàng)造的勇氣。

大家都知道，發(fā)展是硬道理。這里我要說(shuō)，執(zhí)行更是硬道理，沒(méi)有執(zhí)行就沒(méi)有發(fā)展。執(zhí)行出競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行出創(chuàng)造力，執(zhí)行出高效率，執(zhí)行出高質(zhì)量。這是毋庸置疑的。

第二、增強(qiáng)五種意識(shí)，鍛造校長(zhǎng)執(zhí)行力。

有作為的校長(zhǎng)大都執(zhí)行力很強(qiáng)，辦事果斷，富有魄力，成效顯著。當(dāng)然，這里說(shuō)的執(zhí)行力是一種超強(qiáng)的執(zhí)行力，不是一般意義上的服從命令聽(tīng)指揮。因此，校長(zhǎng)要有超強(qiáng)的執(zhí)行力，應(yīng)該不斷增強(qiáng)五種意識(shí)：

1、增強(qiáng)成功意識(shí)。這是正確執(zhí)行、有效執(zhí)行、成功執(zhí)行的前提。作為校長(zhǎng)要志存高遠(yuǎn)，才能獲得人生和職業(yè)生涯中最大的成功。有了高遠(yuǎn)的志向，才不會(huì)為一時(shí)一處的得失而斤斤計(jì)較，或喜或悲。有很多事，要在很多年之后回過(guò)頭來(lái)看，才會(huì)真正看清、看透、看準(zhǔn)，苦澀之后的甘甜會(huì)讓我們倍加珍惜。教育本身就是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，滿頭青絲時(shí)播灑的種子和汗水，也許要到白發(fā)蒼蒼時(shí)才能看到山花爛漫，樹(shù)木參天。如果沒(méi)有持久的激情，沒(méi)有堅(jiān)定的心志，半途而廢、遇難而退，就注定庸庸碌碌，心懷愧悔。所以校長(zhǎng)必須心有定力，要有一種不達(dá)目的、誓不罷休的執(zhí)著，要有一種不事張揚(yáng)、力戒浮躁的風(fēng)格，要有一種排除干擾、戰(zhàn)勝自我的毅力。只有這樣，才能告別平庸，走向成功。

2、增強(qiáng)使命意識(shí)。這是成功執(zhí)行必不可少的基礎(chǔ)和條件。教育家陶行知在一首《自勉并勉同志》的詩(shī)中表達(dá)了他對(duì)使命感的理解和重視：“人生天地間，各自有秉賦;為一大事來(lái)，做一大事去。”具有強(qiáng)烈的使命感，是校長(zhǎng)工作的內(nèi)在動(dòng)力。校長(zhǎng)沒(méi)有使命感，就會(huì)迷失工作的方向，就會(huì)漠視工作的質(zhì)量，就會(huì)泯滅工作的熱情。在年度綜合考評(píng)中，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一大批熱愛(ài)教育事業(yè)、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的好校長(zhǎng)。但是，不可否認(rèn)，我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)校長(zhǎng)出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，對(duì)工作的使命意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新方法匱乏、靜心研究不夠，沒(méi)有事業(yè)追求，工作一般化;個(gè)別人篤信“少干事、少出事，不干事、不出事，寧可不干事、也別鬧出事”，缺乏打開(kāi)工作局面的精氣神。我希望這些同志振作起來(lái)，努力從被動(dòng)干工作向主動(dòng)創(chuàng)業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)職業(yè)使命感和自豪感，在工作中追求完美，在競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的道路上不斷超越自我;要始終追求“比昨天做得更好”、“比別人做得更好”，營(yíng)造出“百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)”的爭(zhēng)先氛圍。唯有如此，才能做一名受人尊敬的好校長(zhǎng)，做一名回首往事不覺(jué)遺憾的好校長(zhǎng)，做一名勇于創(chuàng)新、敢于探索實(shí)踐的好校長(zhǎng)。

3、增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。這是能夠執(zhí)行到位的有力保障。在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中,我們要主動(dòng)想想可能遇到的問(wèn)題，自覺(jué)思考可能遇到的挑戰(zhàn)，及時(shí)研究正在發(fā)生的可能導(dǎo)致不利局面的苗頭性因素。要時(shí)刻注意反思，“看別人看不到的地方，算別人算不清的帳，管別人還未管的事”。在日新月異的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中既要有力爭(zhēng)上游、勇往直前的勇氣和闖勁，更要有常思明天怎么辦的機(jī)智與果斷。在工作遇到困難和挫折時(shí)，換一個(gè)角度，調(diào)整一下思路，或許棘手的問(wèn)題可迎刃而解，甚至可能會(huì)進(jìn)入柳暗花明的新境界。所以，校長(zhǎng)對(duì)你的學(xué)校在全市處在什么樣的位置，還存在哪些需要亟待改進(jìn)的地方，與先進(jìn)學(xué)校相比，還存在哪些不足等等，這些問(wèn)題都要進(jìn)行經(jīng)常性深入的思考。只要校長(zhǎng)們時(shí)刻保持發(fā)展的主動(dòng)意識(shí)，每天都去研究一些問(wèn)題，思考一些不足，虛心向先進(jìn)學(xué)?？待R，向自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際大膽的改革和探索，我想，學(xué)校的面貌和管理效果一定會(huì)越來(lái)越好。

4、增強(qiáng)管理意識(shí)。這應(yīng)成為衡量執(zhí)行效果的重要標(biāo)尺。管理出質(zhì)量，管理出效率。校長(zhǎng)要通過(guò)高效能的管理，滿足教師的基本需求，激發(fā)教師的工作熱情，升華教師的情感，喚起教師熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高情懷。管理學(xué)里有個(gè)“二八效應(yīng)”，校長(zhǎng)要精心研究怎樣以這20%的少數(shù)帶動(dòng)80%的多數(shù)。一個(gè)好的校長(zhǎng)，一定要建立科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，讓那些想干事的人主動(dòng)請(qǐng)纓，讓那些能干事的人勇挑重?fù)?dān)，讓那些會(huì)干事的接受鍛煉，各得其所，各顯其能。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到，如果用一個(gè)簡(jiǎn)單的指標(biāo)體系去評(píng)價(jià)所有教師的工作，那勢(shì)必把學(xué)校辦成了“標(biāo)準(zhǔn)件”工廠。所以，怎樣管理，怎么能最大程度地調(diào)]動(dòng)教師的積極性，如何發(fā)揮各自學(xué)校的特色，校長(zhǎng)們要常思常想。

5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。有效拉升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，是提升執(zhí)行力的最高境界。溫在闡述“解決民生問(wèn)題要首先著眼于困難群體”時(shí)打了一個(gè)鮮活的比喻——“一個(gè)艦隊(duì)決定它速度快慢的不是那個(gè)航行最快的船只，而是那個(gè)最慢的船只?！边@番話對(duì)我們有深刻的啟示：我們的學(xué)校必須走集團(tuán)發(fā)展、捆綁發(fā)展之路，把那“最差”、“最慢”的“船只速度”提上來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)縫鏈接、有縫發(fā)展，也就是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的和諧;同時(shí)實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共研、共進(jìn)，提高包括師資、教研、管理、特色等各方面優(yōu)勢(shì)的自生、再生、繁生培育水平。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，校長(zhǎng)不應(yīng)僅僅把自己看成一校之長(zhǎng)，應(yīng)是一個(gè)包括班子成員在內(nèi)的群體，更應(yīng)是本區(qū)域內(nèi)的教育發(fā)展責(zé)任人，使命感、責(zé)任感要超越職務(wù)稱謂。校長(zhǎng)要從更多的付出中得到更多的回報(bào)，從整體的提升中求得個(gè)體發(fā)展帶來(lái)的利好，享受合作取得的多贏效果，從而獲得巨大的成就感和社會(huì)的敬佩感。今年，局里將探索推行“名校(園)集團(tuán)發(fā)展計(jì)劃”和“城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展計(jì)劃”，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)，以此帶動(dòng)、推動(dòng)各層次學(xué)校又好又快成長(zhǎng)壯大。

說(shuō)到底，增強(qiáng)“五種意識(shí)”，提升學(xué)校內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)我市教育“強(qiáng)轉(zhuǎn)優(yōu)”，讓濟(jì)源教育始終保持全省領(lǐng)先地位，躋身全國(guó)教育強(qiáng)市前列，這就是我們?cè)谧娜w教育干部尤其是中小學(xué)校長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第三、堅(jiān)持四項(xiàng)引領(lǐng)，提升校長(zhǎng)執(zhí)行力。

校長(zhǎng)不僅是一所學(xué)校的管理者，更是一所學(xué)校的引領(lǐng)者，其引領(lǐng)作用直接影響學(xué)校的執(zhí)行力。執(zhí)行力客觀反映的是學(xué)校工作的績(jī)效，折射的是我們校長(zhǎng)的工作品質(zhì)、工作能力和工作作風(fēng)。因此，要深入推進(jìn)“三名工程”的實(shí)施，必須進(jìn)一步發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。

1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，做思想領(lǐng)導(dǎo)者。思想領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)最重要、最有力的領(lǐng)導(dǎo)手段。校長(zhǎng)應(yīng)該有自己獨(dú)特的思考，能根據(jù)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性地思索，提出獨(dú)到的見(jiàn)解。一個(gè)沒(méi)有思想的校長(zhǎng)，是無(wú)法接受新知識(shí)、新觀念、新技術(shù)的，是無(wú)法帶領(lǐng)教師開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)法使學(xué)校形成具有獨(dú)特風(fēng)格的辦學(xué)特色。校長(zhǎng)的思想從哪里來(lái)?思想來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考。校長(zhǎng)的思想決定著學(xué)校謀劃，謀劃決定著學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)在謀劃學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中又會(huì)迸發(fā)出思想的火花。校長(zhǎng)的思想，不僅僅是個(gè)人智慧的成果，還是團(tuán)隊(duì)精神在碰撞、交流中達(dá)到的融合、積累與提升。當(dāng)然，作為一名校長(zhǎng)，有思想是前提，更重要的是敢于實(shí)踐，“做夢(mèng)的價(jià)值為零，行動(dòng)起來(lái)才有可能成功”，誠(chéng)如陶行知所言：“校長(zhǎng)的智慧和知識(shí)是在行動(dòng)中產(chǎn)生的，行是知之始，知是行之成，行動(dòng)是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子，行動(dòng)是校長(zhǎng)知識(shí)的來(lái)源”。所以校長(zhǎng)一定要做行動(dòng)的教育領(lǐng)導(dǎo)者。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)引領(lǐng)，做“首席學(xué)習(xí)官”。如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)快速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是變成了一種需要、一種必須。這里我送各位三句話——“要么學(xué)習(xí)，要么被淘汰”;“學(xué)習(xí)的速度跟不上變化的速度，也將被淘汰”，“停止學(xué)習(xí)，就意味著拒絕成長(zhǎng)。”希望在座的各位校長(zhǎng)銘記在心，落實(shí)于行。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長(zhǎng)理應(yīng)成為天生的職業(yè)讀書(shū)人、職業(yè)學(xué)習(xí)者，是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，是帶領(lǐng)教師成為學(xué)習(xí)型教師的人。就學(xué)習(xí)的方式而言，最為常規(guī)、有用、見(jiàn)效的方法是“勤于讀書(shū)”?，F(xiàn)在有些校長(zhǎng)不愛(ài)讀書(shū)的現(xiàn)象依然存在，這是極為危險(xiǎn)的信號(hào)。說(shuō)句實(shí)在話，一名校長(zhǎng)每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時(shí)間來(lái)學(xué)到真正實(shí)用的新知識(shí)，這本身就是一門學(xué)問(wèn)。我們敬重的薛玉森市長(zhǎng)，每天工作再忙，進(jìn)家前一定先到車庫(kù)，也是自己書(shū)房，或?qū)W習(xí)，或?qū)懽?，?jiān)持?jǐn)?shù)年如一，值得大家深思。同志們，讀書(shū)學(xué)習(xí)是立身做人之根本，更是從教之根本。一個(gè)校長(zhǎng)如果與書(shū)無(wú)緣，沒(méi)有書(shū)香的滋養(yǎng)，沒(méi)有科學(xué)理論的武裝，是經(jīng)受不住時(shí)*考驗(yàn)的。校長(zhǎng)要及時(shí)掌握教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，善于學(xué)習(xí)研究事關(guān)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問(wèn)題，這樣才能凡事站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，抓得準(zhǔn)，才能在教育教學(xué)管理中游刃有余。

3、堅(jiān)持業(yè)務(wù)引領(lǐng)，做“教師的教師”。一個(gè)現(xiàn)代型校長(zhǎng)既要使自己的教學(xué)專業(yè)有造詣，也要對(duì)其他學(xué)科有較多的認(rèn)識(shí)和了解，這是一個(gè)校長(zhǎng)全面把握教育方針，遵循教育規(guī)律，形成自己教學(xué)思想的知識(shí)結(jié)構(gòu)的前提。校長(zhǎng)應(yīng)該率先成為學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師，并始終站在教育教學(xué)的前沿，取得對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的指揮權(quán)和發(fā)言權(quán)。校長(zhǎng)要多深入課堂第一線，帶頭聽(tīng)課調(diào)研，隨時(shí)掌握教學(xué)第一手材料，及時(shí)掌握全校教師教學(xué)能力、水平狀況，從而在教師培訓(xùn)中有的放矢，增強(qiáng)針對(duì)性，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。就目前我市校長(zhǎng)兼課情況來(lái)看，一些業(yè)務(wù)校長(zhǎng)也放棄了原有的專業(yè)，這勢(shì)必削弱了校長(zhǎng)及學(xué)校班子在教師教學(xué)業(yè)務(wù)上的引領(lǐng)作用，這一現(xiàn)狀要予以糾正。隨著新課改的不斷深入，中小學(xué)校長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)朝著“教育家辦學(xué)”的方向發(fā)展。今年，我們將把教師全員培訓(xùn)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)和評(píng)選的基本途徑。各位校長(zhǎng)要高度重視，認(rèn)真研究教學(xué)問(wèn)題，帶頭開(kāi)展教育科研，特別注重在行動(dòng)中研究。要引領(lǐng)教師在教學(xué)中提升，在提升中享受成長(zhǎng)的快樂(lè);在研究中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)生命的價(jià)值。要凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧力量，探索完善、優(yōu)化“校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，書(shū)記保證教學(xué)，教學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施教學(xué)，德育校長(zhǎng)協(xié)助教學(xué)，后勤校長(zhǎng)保障教學(xué)，所有教師有效教學(xué)，督導(dǎo)跟蹤督查教學(xué)，教研人員一線服務(wù)教學(xué)”的教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、堅(jiān)持文化引領(lǐng)，做學(xué)校精神的培育者。學(xué)校文化是校長(zhǎng)的教育理念和辦學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶，是學(xué)校發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要方面。學(xué)校文化應(yīng)該是物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的有機(jī)融合，它表現(xiàn)的是學(xué)校中大多數(shù)人在學(xué)校中體現(xiàn)出來(lái)的做事方式和處世態(tài)度。校長(zhǎng)要靠學(xué)校的文化育人，使師生在學(xué)校文化底蘊(yùn)的浸染中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)能力、形成品格，堂堂正正做人。我們的校長(zhǎng)都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，在創(chuàng)新上求發(fā)展，在特色上做/article/dangtuan/"target="_blank"思想、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、文化的引領(lǐng)方面，我們的亞平校長(zhǎng)、東陽(yáng)校長(zhǎng)、士杰校長(zhǎng)以及李竹青校長(zhǎng)、薛家寶校長(zhǎng)、段和平校長(zhǎng)、慎玉杰校長(zhǎng)等等，已成為楷模，其所在學(xué)校的發(fā)展與變化足以說(shuō)明這一切。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要堅(jiān)定信念，任何奇跡都會(huì)出現(xiàn)。我們深知：校長(zhǎng)工作是一門藝術(shù)，它需要有織女的耐心，一針一線繡出錦繡華章;它需要有鐵匠的韌勁，一招一式都能展現(xiàn)力度;它需要有玉工的恒心，一琢一磨盡顯雕刻章法。

第四、共勉五點(diǎn)希望，成就優(yōu)秀校長(zhǎng)群體。

做一名好校長(zhǎng)，成就一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)群體，務(wù)必努力做到：心中要謀事，永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái);眼中要見(jiàn)事，永遠(yuǎn)注視著發(fā)展;雙手要干事，永遠(yuǎn)把握著現(xiàn)在;腳下要生事，永遠(yuǎn)超越著時(shí)代。這里，提五點(diǎn)希望，與大家共勉：

1、用自身的儒雅魅力影響教師。一是重修養(yǎng)，胸中藏正氣。校長(zhǎng)要修政治素養(yǎng)，多一點(diǎn)敏銳目光，多一點(diǎn)理性態(tài)度，多一點(diǎn)辯證思維，多一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容，又能表情豐富、言語(yǔ)得體、幽默風(fēng)趣;要修情趣教養(yǎng)，我們不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕不勤奮。二是善學(xué)習(xí)，腹中有才氣。校長(zhǎng)不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書(shū)本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠(yuǎn)，贏得教師的尊重和追隨。三是會(huì)思考，腦中聚靈氣。會(huì)謀事能成就大業(yè)，會(huì)理事能獲得敬重，會(huì)干事能取信于民。校長(zhǎng)要研究新情況、分析新形勢(shì)、提出新對(duì)策，著眼創(chuàng)新愿思考，養(yǎng)成習(xí)慣勤思考，掌握方法會(huì)思考，因?yàn)橛袝r(shí)工作的成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。四是勤實(shí)踐，手中用力氣。要抓落實(shí)，抓督查，抓推進(jìn)，抓效果，不能無(wú)果而終，更不能不了了之。要進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析癥結(jié)所在，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決。要誠(chéng)心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實(shí)勁，確?！肮ぷ骰I備零遺漏，工作開(kāi)展零失誤，工作總結(jié)零遺憾”。

2、用純真的人格力量感染教師。校長(zhǎng)的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，概括起來(lái)是四句話：一是“無(wú)欲則剛”。校長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)好人，一個(gè)能人，一個(gè)正派的人，一個(gè)有智慧的人，一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手，會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校，會(huì)經(jīng)營(yíng)人心，會(huì)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，會(huì)經(jīng)營(yíng)品牌。二是“有容乃大”。校長(zhǎng)與人為善，厚德載物，寬容得眾，寬厚生輝。要以身作則，不要只會(huì)批評(píng);要解決問(wèn)題，不要制造麻煩。合作共事，要先改變個(gè)人的行為，然后再去影響環(huán)境，做一個(gè)更充實(shí)、更勤奮、更有創(chuàng)意、更能合作的人。三是“大愛(ài)無(wú)疆”。校長(zhǎng)要心系學(xué)校，情系教師，創(chuàng)造幸福的教師生活。當(dāng)校長(zhǎng)的，要把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，要熱愛(ài)你的集體，熱愛(ài)你的同事;要把與同志們共事當(dāng)作一種緣分，當(dāng)作一種至高的樂(lè)趣;要敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利、求實(shí)惠。四是永葆激情。一個(gè)想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的校長(zhǎng)，必定是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事無(wú)論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏。校長(zhǎng)的激情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。

3、用學(xué)校的愿景目標(biāo)鼓舞教師。一是用心謀劃發(fā)展愿景。作為一名校長(zhǎng),都應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對(duì)如何辦好學(xué)校必須有一個(gè)符合實(shí)際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo),愿景要有前瞻性，目標(biāo)要有計(jì)劃性，措施要有針對(duì)性。二是用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)管理學(xué)校，其實(shí)質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個(gè)共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其理論不在于邏輯而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就，因?yàn)闄?quán)威靠上級(jí)封不出來(lái)，靠權(quán)力壓不出來(lái)，靠自己吹不出來(lái)，靠耍小聰明騙不出來(lái)。出成績(jī)、創(chuàng)實(shí)績(jī)、高業(yè)績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn)，是群眾評(píng)論干部的側(cè)重點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長(zhǎng)點(diǎn)。做一任校長(zhǎng),要經(jīng)常思考三個(gè)問(wèn)題：我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)?我比前任校長(zhǎng)強(qiáng)在哪里?我給后任校長(zhǎng)留點(diǎn)什么?這應(yīng)是校長(zhǎng)追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)像一片樹(shù)林，每一棵樹(shù)為了陽(yáng)光和雨露都奮力向上而成為棟梁;而遠(yuǎn)離群體的獨(dú)樹(shù)雖在沙漠的灌木叢中鶴立雞群，不愁陽(yáng)光，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，但到頭來(lái)只能成為燒柴。校長(zhǎng)對(duì)教師要有“放心”的誠(chéng)意、“放權(quán)”的膽略、“放手”的措施，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為愿景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。

4、用科學(xué)的發(fā)展眼光激勵(lì)教師。在多次調(diào)研中我都強(qiáng)調(diào)，教育工作的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展點(diǎn)到底在哪里?我想，要從成績(jī)中找問(wèn)題，在問(wèn)題中找機(jī)遇，從機(jī)遇中抓發(fā)展點(diǎn)，在發(fā)展中創(chuàng)輝煌。學(xué)校工作既要保持整體穩(wěn)步向上，又不能一切都墨守成規(guī)。校長(zhǎng)要善于打破原有的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷創(chuàng)新觀念、尋求先機(jī)，并使之從不平衡走向新的平衡，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展與超越。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。校長(zhǎng)如果沒(méi)有強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，那么學(xué)校必然死水一潭，沒(méi)有生機(jī)和活力。在這個(gè)方面，發(fā)展規(guī)劃就顯得十分重要。什么是學(xué)校的長(zhǎng)處，什么是學(xué)校的短處，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短走特色發(fā)展之路，如何實(shí)現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展向特色發(fā)展邁進(jìn)、從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)化，是校長(zhǎng)一定要深思熟慮的問(wèn)題。常言講得好：“把困難踩在腳下，它就是你成功的助推劑;把困難壓在心頭，它就是你失敗的導(dǎo)火索”，“人生是一杯水，你往里面添加奮斗，就會(huì)品出甘甜;你往里面添加懈怠，只會(huì)品到苦澀。”在發(fā)展中遇到困難、遇到問(wèn)題不可怕，這些困難和問(wèn)題正是我們發(fā)展的機(jī)遇。發(fā)現(xiàn)小問(wèn)題，理清大思路，解決新問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)校向更高一層發(fā)展。

5、用強(qiáng)烈的憂患意識(shí)警示自己。我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長(zhǎng)也都有自己的個(gè)性，但校長(zhǎng)共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時(shí)不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長(zhǎng)都要時(shí)刻保持“安易忘危，安能生危，安外有危”的緊迫感和危機(jī)感，真正做到“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“怎么交接的”，本屆班子是“如何干的”，要給下屆班子“留下什么”，千萬(wàn)不要等到離任的時(shí)候才想到那些原本有希望做好卻沒(méi)有做的事。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、一再告誡大家“高壓線”堅(jiān)決不能碰，校長(zhǎng)們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“游戲規(guī)則”。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。請(qǐng)同志們經(jīng)?；仡^看一看：自己的腳印有多少留在了師生之中、留在了履職盡責(zé)的征程之中?自己的腳印有多少留在了娛樂(lè)休閑場(chǎng)所、留在了某些不應(yīng)當(dāng)留的地方?書(shū)架上的書(shū)有多少曾一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真翻過(guò)閱讀過(guò)，是否悟其要旨，吸其精華?書(shū)架上的書(shū)有多少進(jìn)入了自己的筆記，是否學(xué)道不厭、誨人不倦、發(fā)憤忘食、樂(lè)以忘憂?請(qǐng)各位校長(zhǎng)務(wù)必行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定不移地提高執(zhí)行力，把貫徹黨的教育方針的每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)，把關(guān)注群眾切身利益的每一個(gè)細(xì)節(jié)做真、做實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾對(duì)校長(zhǎng)的滿意度，以優(yōu)異的成績(jī)提升全社會(huì)對(duì)教育的信譽(yù)度。

同志們，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命光榮。我衷心希望廣大教育工作者要解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干，奮發(fā)進(jìn)取，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。讓我們?cè)谑形?、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的精心指導(dǎo)下，在市人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)行力，辦人民群眾滿意的教育，創(chuàng)建全國(guó)教育強(qiáng)市，努力開(kāi)創(chuàng)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的新局面!

謝謝大家!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇四

今天，我們召開(kāi)20xx年度教育工作會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作。《中共戶縣教育局委員會(huì)戶縣教育局20xx年教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務(wù)清單，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、“”及20xx年教育工作回顧。

20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來(lái)，我縣整合各類資金7.3億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號(hào);立德樹(shù)人任務(wù)有效落實(shí)，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動(dòng)亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程，扎實(shí)開(kāi)展“兩心一關(guān)愛(ài)”師德教育實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)勢(shì)教育智庫(kù)不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實(shí)有效，努力化解各類教育熱難點(diǎn)問(wèn)題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

20xx年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書(shū)記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績(jī)穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢(shì)。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績(jī)大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長(zhǎng)教師聘任制工作，聘任校(園)長(zhǎng)150名，中層干部316名，為縣城學(xué)校公開(kāi)選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動(dòng)教師265名，通過(guò)振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117人，組織大學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師交流966人次，師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176萬(wàn)元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動(dòng);投資537萬(wàn)元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃34所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127萬(wàn)元的戶縣五中3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理制度，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6所縣城周邊初中安排學(xué)位400個(gè)，在榮華小學(xué)等9所小學(xué)安排學(xué)位1100個(gè)，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100%入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會(huì)多元需求。

同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問(wèn)題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動(dòng)力不足?；A(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過(guò)改革破解教育難題的意識(shí)與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動(dòng)作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。

二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

20xx年是“十三五”的開(kāi)局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國(guó)有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

會(huì)前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。

(一)落實(shí)依法治教，提升學(xué)校管理水平。

一是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評(píng)為主體的公平、公正、公開(kāi)的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長(zhǎng)千萬(wàn)不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問(wèn)題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對(duì)社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問(wèn)題，開(kāi)出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見(jiàn)效的組合拳，從源頭上遏制問(wèn)題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識(shí)。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。每位校長(zhǎng)都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實(shí)踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會(huì)，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求，把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時(shí)要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力。校長(zhǎng)的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢(shì)資源，問(wèn)計(jì)于生、問(wèn)計(jì)于師、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校。

規(guī)章制度。

建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實(shí)行管理“一事一評(píng)”制度，落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會(huì)議制度，嚴(yán)格請(qǐng)示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動(dòng)溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實(shí)、很得力，要主動(dòng)過(guò)問(wèn)工作、匯報(bào)工作，包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無(wú)漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國(guó)，把請(qǐng)示、匯報(bào)、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛(ài)、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動(dòng)載體，提升校長(zhǎng)管理水平。今年，縣局將以抓校長(zhǎng)為切入點(diǎn)，并通過(guò)校長(zhǎng)層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開(kāi)展校(園)長(zhǎng)廣泛參與的競(jìng)賽、展示活動(dòng)：在幼兒園園長(zhǎng)中開(kāi)展“我是畫鄉(xiāng)好園長(zhǎng)”演講大賽，在小學(xué)校長(zhǎng)中開(kāi)展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評(píng)，在初中校長(zhǎng)中開(kāi)展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動(dòng)，在高職中校長(zhǎng)中進(jìn)行“做未來(lái)教育家”論文大賽。開(kāi)展教育“三名”示范引領(lǐng)活動(dòng)，通過(guò)教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動(dòng)，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺(tái)階，通過(guò)名校長(zhǎng)工作室把對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作做實(shí)，縣局要把對(duì)校長(zhǎng)的考核做細(xì)，初步形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來(lái)、用起來(lái)。

(二)落實(shí)立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是豐富德育活動(dòng)。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動(dòng)思路，組織學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會(huì)、活動(dòng)、課堂、課間、班會(huì)、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展“書(shū)香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂(lè)校園”創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開(kāi)展彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班主任德育主題賽教活動(dòng)，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級(jí)導(dǎo)師制。開(kāi)展德育優(yōu)秀工作案例評(píng)比和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對(duì)象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，配齊心理咨詢室設(shè)備和器材，充實(shí)師資，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開(kāi)展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織家訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的主導(dǎo)作用，開(kāi)展長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室要通過(guò)家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實(shí)做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。

(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會(huì)提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動(dòng)能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)家和社會(huì)需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會(huì)考試的書(shū)呆子。教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過(guò)教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。因此，我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因?yàn)槲覀冋n改過(guò)程中暴露出一些問(wèn)題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過(guò)程中潛存的問(wèn)題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對(duì)教師的基本要求，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無(wú)。

教案。

或?qū)W(xué)案、學(xué)生無(wú)作業(yè)或長(zhǎng)期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。二是加強(qiáng)研究。“五步三查”教學(xué)模式不是目的，只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅(jiān)持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究，革除課改過(guò)程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問(wèn)題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見(jiàn)中指出的問(wèn)題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過(guò)“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請(qǐng)進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問(wèn)效于課堂，問(wèn)效于管理，問(wèn)效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實(shí)“三研一展”工作，把月管理工作研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗(yàn)。三是完善評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，積極探索綠色評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會(huì)。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作?要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對(duì)措施。教師要正確認(rèn)識(shí)因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動(dòng)適應(yīng)改革，積極提升水平?？h局將通過(guò)課改提高教師隊(duì)伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動(dòng)全縣教師，挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來(lái)的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，予以推廣交流。

(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月，深刻體會(huì)到我們教師工作的特殊性，我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此，我們每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的教育工作者，時(shí)刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對(duì)黨的最大忠誠(chéng)，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長(zhǎng)創(chuàng)造使命的精彩，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營(yíng)造愉悅的工作氛圍。三是加強(qiáng)示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，深入開(kāi)展“三個(gè)系列”活動(dòng)，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長(zhǎng)及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)智庫(kù)。

(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

一是均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位，開(kāi)發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展，努力形成個(gè)性鮮明、開(kāi)放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面提升特殊教育康復(fù)效果。今年我縣要迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長(zhǎng)層面應(yīng)該解決的問(wèn)題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂(lè)主任給我說(shuō)去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長(zhǎng)的情況，一些事還是令我感動(dòng)的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場(chǎng)購(gòu)買舊木地板，校長(zhǎng)自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)像這樣的校長(zhǎng)我們有多少?所以一些問(wèn)題通過(guò)自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，3月份所有問(wèn)題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒，對(duì)于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。二是抓實(shí)校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，常態(tài)化開(kāi)展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動(dòng)，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無(wú)人關(guān)愛(ài)而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無(wú)憂、穿無(wú)憂、食無(wú)憂、學(xué)無(wú)憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)建設(shè)，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺(tái)的引領(lǐng)作用。落實(shí)隨遷子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來(lái)人員子女零障礙入學(xué)。

講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

三、提前做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。

同志們，再過(guò)幾天，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，常言說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。今天會(huì)后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神，尤其是對(duì)教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會(huì)上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評(píng)的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長(zhǎng)招聘，半年多來(lái)，大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開(kāi)展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會(huì)后，要立即著手制定本年度和本屆任期的。

工作計(jì)劃。

和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開(kāi)學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回，我在下校檢查時(shí)也要就此問(wèn)題和各位校長(zhǎng)深入交流。三是做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開(kāi)學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)對(duì)困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。

同志們，教育承載著國(guó)家與民族的希望，寄托著人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。新的一年里，希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在新常態(tài)下，奮力開(kāi)拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

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教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇五

同志們：

今天召開(kāi)這次會(huì)議，原因有以下幾點(diǎn)：一是今年職業(yè)教育招生政策發(fā)生了較大的變化，將對(duì)今年職業(yè)學(xué)校招生產(chǎn)生影響;二是不久前區(qū)職業(yè)學(xué)校在全市職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，產(chǎn)生了很好地鼓舞作用;三是在全國(guó)、全省深化職業(yè)教育改革的大背景下，我認(rèn)為，職業(yè)教育的春天真正到來(lái)，研究探討全區(qū)職業(yè)教育改革，搭上現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)這班車，對(duì)全區(qū)職業(yè)教育乃至整體基礎(chǔ)教育影響深遠(yuǎn)。所以，今天的會(huì)議非常重要，希望同志們務(wù)必引起足夠的重視。下面，根據(jù)局黨委研究的意見(jiàn)，我講兩個(gè)方面的問(wèn)題。

一、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時(shí)代來(lái)臨，深化育人模式改革是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重要任務(wù)。

同志們都應(yīng)明顯的感覺(jué)到，自黨的提出全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)以來(lái)，黨和國(guó)家銳意改革的決心之大、變革之深、速度之快、影響之廣，可以說(shuō)前所未有。就職業(yè)教育而言，國(guó)家層面上，今年2月26日，主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議提出：牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進(jìn)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍，激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。同時(shí)要求：建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。4月26日，178所高等學(xué)校在全國(guó)首屆“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇”閉幕式上共同發(fā)布了《駐馬店共識(shí)》，宣言積極向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，共同探討中國(guó)特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)之路。這標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)啟了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時(shí)代。5月10日，《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》報(bào)道：國(guó)家教育部醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，1200所普通高等院校中，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育。其中1999年大學(xué)擴(kuò)招后“專升本”的600多所地方本科院校，將率先轉(zhuǎn)作職業(yè)教育。這一舉措，被專家和網(wǎng)友評(píng)論為我國(guó)高等教育的撥亂反正。

從全省范圍看，自20xx年省政府下發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見(jiàn)》以來(lái)，我省相繼出臺(tái)了46個(gè)關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育、改革人才培養(yǎng)模式的文件、通知，其核心就是建立上下銜接貫通的職業(yè)教育人才成長(zhǎng)途徑。主要措施有以下幾點(diǎn)：一是省教育廳于20xx年在青島、濰坊、德州試點(diǎn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，促進(jìn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校溝通銜接。二是逐步擴(kuò)大3年高等職業(yè)教育與2年本科教育(3+2)、3年中等職業(yè)教育與4年本科教育對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校范圍和專業(yè)覆蓋面，單列招生計(jì)劃。三是加快本科院校分類建設(shè)，積極支持省屬本科院校整體向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型，本科院校的部分學(xué)院或?qū)I(yè)依據(jù)產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接職教專業(yè)。四是改革春季高考，從20xx年起，實(shí)行“知識(shí)+技能”兩部分分別組織實(shí)施，逐年增加并單列本科招生計(jì)劃。五是大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位在校生數(shù)量大體相當(dāng)。六是20xx年山東省公務(wù)員考試錄用允許高級(jí)技工報(bào)考全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員。這些措施，使中等職業(yè)學(xué)校不再是“終結(jié)教育”，打破了向上的“天花板”;也讓職業(yè)教育與普通高中有效銜接，拆除了學(xué)制的“隔離墻”;更是在用人制度上打破了體制壁壘，掃除了身份障礙。

從高考改革情況看，20xx年我省實(shí)行普通本科與高職分類考試，推行春季高考和夏季高考“兩條腿走路”，“兩個(gè)渠道”選拔人才。目前，春季高考在全省迅速轉(zhuǎn)熱。據(jù)山東省教育招生考試院統(tǒng)計(jì)，全省對(duì)口升學(xué)本科招生計(jì)劃20xx年為1050人，20xx年為2280人，翻了一番;20xx年達(dá)到5200余人，再次翻番;20xx年超過(guò)10460人，又一次翻番。從報(bào)考情況看，今年全省春季高考報(bào)名人數(shù)91354，實(shí)際參加知識(shí)部分考試的考生達(dá)到78240人。其中考試人數(shù)居全省前5位的分別為濟(jì)南28352人、青島9305人、淄博5498人、聊城5279人、濰坊5106人，五市考試人數(shù)占到全省總報(bào)考人數(shù)的68%以上。而臨沂市今年報(bào)考對(duì)口本科人數(shù)僅僅1596人，我區(qū)報(bào)考了74人，連報(bào)考的平均數(shù)也達(dá)不到。盡管我區(qū)這寥寥幾十名考生應(yīng)試對(duì)口本科的成績(jī)較好，但是，因教育理念的落后，全區(qū)全市還在固守“打拼擠搶普通高考獨(dú)木橋”、錯(cuò)失春季高考機(jī)遇的現(xiàn)狀，實(shí)在讓人痛心。

國(guó)家和省政府的這一系列關(guān)于職業(yè)教育的改革，乘東風(fēng)，接地氣，完全符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的需要，讓人歡欣鼓舞。但是，每一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者，在研究領(lǐng)會(huì)這些政策和措施同時(shí)，都應(yīng)該清醒而深刻的認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育改革不可逆轉(zhuǎn)的大潮，已經(jīng)在“倒逼”基礎(chǔ)教育作出相應(yīng)的教育思想和育人理念的轉(zhuǎn)變，作出相對(duì)應(yīng)的育人模式和培養(yǎng)方式的變革。否則，就跟不上時(shí)代發(fā)展潮流。希望同志們一定要想方設(shè)法向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳好，并以此來(lái)指導(dǎo)好我們的畢業(yè)生分流工作。

二、探索技能人才培養(yǎng)途徑，切實(shí)推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育改革向縱深發(fā)展。

近年來(lái)，我區(qū)高度重視、大力發(fā)展職業(yè)教育，從資金投入、校舍規(guī)劃、設(shè)施配置、師資建設(shè)等方面不斷加大政策傾斜力度，促使全區(qū)職業(yè)教育發(fā)生了質(zhì)的改變。一是辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1133萬(wàn)元，去年又投入4913萬(wàn)元用于基礎(chǔ)建設(shè)，被確定為山東省首批規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。今年，又規(guī)劃將學(xué)校搬遷至大學(xué)城西教育片區(qū)，建成占地約190畝、總建筑面積12萬(wàn)平方米、能容納在校生6000人以上的全新優(yōu)質(zhì)的職業(yè)學(xué)校。二是隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。20xx年，選派36名教師參加了相關(guān)專業(yè)的國(guó)外及國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，特崗引進(jìn)6名獲得國(guó)家級(jí)技能大賽獎(jiǎng)的專業(yè)教師，特聘11名能工巧匠，并著力加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，提高了雙師型教師比例。三是管理體制不斷完善，重新修訂和完善了學(xué)校管理規(guī)章制度，包括五大類56項(xiàng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。四是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會(huì)需求。確立了特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)并重的辦學(xué)思路，增設(shè)現(xiàn)代物流、木材加工2個(gè)特色專業(yè)，重點(diǎn)培育了汽修、機(jī)電、財(cái)經(jīng)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)等多個(gè)專業(yè)，并堅(jiān)持校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。五是教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。與多所高職學(xué)院簽訂“3+2”聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并組建對(duì)口高職升學(xué)輔導(dǎo)班，20xx年升入對(duì)口大學(xué)13人，今年春季高考有望實(shí)現(xiàn)本科錄取的新突破。技能大賽連年獲得優(yōu)異成績(jī)，今年在全市技能大賽中獲得11個(gè)第一名、14個(gè)二、三名，并有9名選手將代表臨沂市參加全省職業(yè)院校技能大賽。總之，區(qū)職業(yè)學(xué)校已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，社會(huì)知名度和影響力穩(wěn)步提升。

盡管我區(qū)職業(yè)教育工作有了大的發(fā)展和跨越。但是與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型期的時(shí)代要求相比，我們?cè)诮逃枷肜砟?、措施方法、制度機(jī)制等方面，還存在著明顯的差距，職業(yè)教育改革任重道遠(yuǎn)。為做好當(dāng)前和今后一段時(shí)期的職業(yè)教育工作，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。當(dāng)前，社會(huì)用人制度和教育體制正在發(fā)生深刻的變革，相配套的措施和辦法相繼出臺(tái)，我們教育系統(tǒng)的廣大教干教師必須先學(xué)習(xí)、先領(lǐng)會(huì)，吃透精神，把握實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變育人觀念，并把這種理念融入到課堂，影響到家長(zhǎng)，進(jìn)而擴(kuò)散到全社會(huì)。要大力宣傳春季高考政策。美祥主任在4月份全區(qū)職教招生征求意見(jiàn)會(huì)上，就當(dāng)前形勢(shì)下初中畢業(yè)生升大學(xué)的途徑進(jìn)行了梳理分析，其中一條路子是讀普通高中、參加夏季高考升入大學(xué)，五條路子是走職業(yè)教育升入對(duì)口大學(xué)，這應(yīng)作為今年職業(yè)教育招生宣傳的重要內(nèi)容。要充分利用區(qū)職業(yè)中專印制的視頻資料，大力宣傳我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的決心、采取的措施以及取得的成效。要開(kāi)好學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與的學(xué)業(yè)成績(jī)、技能特長(zhǎng)與學(xué)業(yè)選擇分析會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)確自我定位，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，合理選擇報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。要堅(jiān)持以學(xué)生為本，做好為學(xué)生的服務(wù)工作。不論是畢業(yè)生分流，還是招生錄取，都是系統(tǒng)內(nèi)的正常工作，不存在“誰(shuí)”求著“誰(shuí)”的問(wèn)題，不存在利益輸送、請(qǐng)客回扣的問(wèn)題，如果拉拉扯扯、暗箱操作、搞“小動(dòng)作”，就是違法違紀(jì)的問(wèn)題。今天應(yīng)邀來(lái)參加會(huì)議的市屬職業(yè)學(xué)校，都是與區(qū)教體局簽訂陽(yáng)光招生承諾書(shū)的。當(dāng)前的整風(fēng)形勢(shì)不必多講，各人好自為之。職業(yè)學(xué)校在招生期間要落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，不論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是單位前來(lái)咨詢或聯(lián)系招生，都要熱情接待，認(rèn)真解答，堅(jiān)決杜絕“下班了”、“不知道”、“這事不歸我管”等諸如此類的語(yǔ)言，堅(jiān)決杜絕個(gè)人不良作風(fēng)損害職業(yè)教育的形象。

(二)理順運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育學(xué)制銜接。要理順畢業(yè)生分流考核機(jī)制。區(qū)教體局自20xx年開(kāi)始實(shí)行的考核評(píng)估辦法，主要是突出保證招生數(shù)量，幫助區(qū)職業(yè)中專走出歷史低谷。截止到20xx年，已不能完全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。今年，根據(jù)市區(qū)招生形勢(shì)的變化，在充分調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，區(qū)教體局重新制定了考核方案，目的是在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上追求招生的質(zhì)量，并能在一定程度上推動(dòng)職業(yè)教育與初高中的學(xué)制銜接和溝通。在此基礎(chǔ)上，要著力理順技能特長(zhǎng)生培養(yǎng)機(jī)制。區(qū)教體局制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展普通中學(xué)與職業(yè)學(xué)校特色社團(tuán)共建、技能特長(zhǎng)共育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，目的是以學(xué)生特色社團(tuán)建設(shè)為抓手，搭建初中、高中與中等職業(yè)學(xué)校的合作平臺(tái)，通過(guò)社團(tuán)共建、資源共享、課程共研、活動(dòng)共創(chuàng)、技能共賽等措施，整合并盤活各類職業(yè)教育資源，推進(jìn)初、高中學(xué)校特色建設(shè)，鞏固提升中等職業(yè)教育，建立起初、高中與中等職業(yè)教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系。各中學(xué)要根據(jù)現(xiàn)有的職教資源，對(duì)照職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，制定出學(xué)校特色社團(tuán)建設(shè)方案。職業(yè)學(xué)校要站在推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的角度，制定出具體的實(shí)施方案，并組織各專業(yè)部與中學(xué)對(duì)接實(shí)施。

(三)深化體制改革，切實(shí)增強(qiáng)全區(qū)職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力。一是深化用人制度改革。教育的最終問(wèn)題是人事制度問(wèn)題。要以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為目的，敢于打破用人制度上的條條框框，建立起崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制。要注重專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和使用，并輻射和帶動(dòng)中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。要充分利用好“職業(yè)院校教職工編制總額的20%不納入編制實(shí)名制”這一政策，吸引更多的業(yè)界精英、能工巧匠進(jìn)入學(xué)校，發(fā)揮作用。要不斷強(qiáng)化雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，并大力推行“導(dǎo)師制”和“學(xué)徒制”，設(shè)立“導(dǎo)師終身榮譽(yù)獎(jiǎng)”，讓拔尖人才永放光芒。二是深化專業(yè)課程改革。要瞄準(zhǔn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，配套相應(yīng)的學(xué)科課程建設(shè)，確保春季高考升學(xué)率;瞄準(zhǔn)全區(qū)全市的行業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，本著適度超前培養(yǎng)人才的原則，確保學(xué)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè);要統(tǒng)籌兼顧各中學(xué)現(xiàn)有的職教資源和技能特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式，與各中學(xué)密切配合，開(kāi)發(fā)出既能全面普及的初等職業(yè)教育課程，又能讓技能特長(zhǎng)生脫穎而出的特色課程。目的是既擴(kuò)大職業(yè)教育的覆蓋面和影響力，又保證職教招生的擇優(yōu)率。三是深化學(xué)生德育改革。要突出德育工作是學(xué)校工作重中之重的位置，積極營(yíng)造具有職業(yè)教育特色的校園文化氛圍，讓精研技能、愛(ài)崗誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新、自愛(ài)自律、合作精神成為全體師生的自覺(jué)追求。要以準(zhǔn)職業(yè)人綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，落實(shí)德育工作的目標(biāo)、模式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)定位”，構(gòu)建完善的德育工作體系。要根據(jù)學(xué)齡段不同，研究德育內(nèi)容的梯度性標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生通過(guò)正確引導(dǎo)和教育，逐步成為講究誠(chéng)信、擔(dān)責(zé)守法的好公民，言行規(guī)范、尚學(xué)精技的求學(xué)人，富有教養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)人。四是深化辦學(xué)體制改革。要大力推行校企合作，積極探索與企業(yè)多領(lǐng)域、多環(huán)節(jié)的深度合作，走出產(chǎn)教融合的職業(yè)教育辦學(xué)之路。要搭建工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企一體的管理體制，通過(guò)校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生文化與技能協(xié)調(diào)發(fā)展。要與行業(yè)、企業(yè)密切合作，共同制定人才質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成以職業(yè)技能鑒定、企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，由知識(shí)本位評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)能力本位評(píng)價(jià)，促使學(xué)生真正由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。同時(shí)，要積極推進(jìn)與對(duì)口高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，積極爭(zhēng)取“3+2”“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)的專業(yè)，全方位提升學(xué)校辦學(xué)層次。

同志們，建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系是一場(chǎng)深刻的教育變革。在這一變革中，全區(qū)職業(yè)教育面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，也面對(duì)著全新的挑戰(zhàn)。希望全區(qū)各學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的歷史意義，最大限度的統(tǒng)一思想，更新觀念，切實(shí)強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，以嶄新的姿態(tài)，進(jìn)取的精神，扎實(shí)的工作，共同開(kāi)創(chuàng)獨(dú)具我區(qū)特色的職業(yè)教育新局面。

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇六

同志們：

前面，學(xué)習(xí)傳達(dá)了在中紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話精神，市委書(shū)記、市長(zhǎng)袁占亭在市政府全體(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話精神。召開(kāi)這次會(huì)議的目的是認(rèn)真貫徹市政府全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，進(jìn)一步動(dòng)員機(jī)關(guān)和事業(yè)單位統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府召開(kāi)的全市教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)20xx年全市教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。隨著教育目標(biāo)責(zé)任的分解下達(dá)，20xx年工作任務(wù)和目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該是明確了。從三月份起我們將全面進(jìn)入細(xì)化措施，真抓實(shí)干，落實(shí)任務(wù)階段。20xx年的全市教育工作由于全市上下的共同努力，特別是我們機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的同志們，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)苦干，應(yīng)該說(shuō)全面完成了任務(wù)。在這里，對(duì)過(guò)去大家對(duì)教育局的工作和我個(gè)人工作的支持表示感謝!關(guān)于20xx年的具體工作今天我不再多講，請(qǐng)各科室各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)袁書(shū)記在市政府全體會(huì)議上的講話，閻部長(zhǎng)、梁市長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)議上的講話，以及我代表市教育局作的報(bào)告，閱讀一下市局關(guān)于20xx年的教育工作要點(diǎn)和今天下發(fā)的目標(biāo)責(zé)任分解表。下面，我就如何加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位自身建設(shè)講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。

第一，強(qiáng)化五種意識(shí)，提高管理水平，不斷開(kāi)創(chuàng)白銀教育新局面。

局機(jī)關(guān)科室和事業(yè)單位作為全市教育事業(yè)改革和發(fā)展的中樞系統(tǒng)，機(jī)關(guān)工作人員和事業(yè)單位的同志是全市教育改革和發(fā)展的中流砥柱，要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，工作人員須有較高的思想素質(zhì)、良好的形象、扎實(shí)的工作作風(fēng)，這樣才能促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員要樹(shù)立以下五種意識(shí)。

一是責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)就是指，人人要知道盡心盡力完成與自己扮演的角色所對(duì)應(yīng)的任務(wù)與職責(zé)。責(zé)任意識(shí)是衡量執(zhí)政能力、執(zhí)政水平、管理能力、管理水平的主要標(biāo)尺。責(zé)任意識(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)干好各項(xiàng)事業(yè)的前提。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，主要是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新干事，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，公務(wù)員也意味著責(zé)任。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)就是要“在其位，謀其政;居其位，盡其責(zé)”。要勇于負(fù)起責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)。國(guó)家工作人員的責(zé)任問(wèn)題是有沒(méi)有為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，是作風(fēng)好不好的直接表現(xiàn)。因此，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，就必須牢固樹(shù)立辦人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵是辦事情都始終圍繞白銀教育的又好又快發(fā)展。

首先，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。白銀市的教育總體上面臨前所未有的有利條件和大好機(jī)遇，但也面對(duì)很多困難和問(wèn)題，我們這一班人首先必須增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。以發(fā)展為主題，制定符合白銀實(shí)際，針對(duì)白銀現(xiàn)狀，又具有趕超意義的發(fā)展規(guī)劃，尋找適合白銀自身發(fā)展的路子。位子定準(zhǔn)了，路子找準(zhǔn)了，責(zé)任才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。信心才會(huì)更足，干勁才會(huì)更大，發(fā)展才有希望。其次，要有積極的進(jìn)取心和使命感。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。沒(méi)有進(jìn)取有為之心，就不可能有進(jìn)取有為之行。進(jìn)取有為之心，就是對(duì)黨和人民的高度責(zé)任感和使命感，具體體現(xiàn)就是以與時(shí)俱進(jìn)的觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作，不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。我們?cè)谧氖侨薪逃聵I(yè)的中堅(jiān)力量。在千帆競(jìng)發(fā)和競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，沒(méi)有寬廣的眼界、開(kāi)闊的胸襟、進(jìn)取有為之心，就難以推動(dòng)全市教育的健康發(fā)展。我們必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，著力解決思想認(rèn)識(shí)與當(dāng)前面臨的形勢(shì)、肩負(fù)的責(zé)任不適應(yīng)的問(wèn)題，努力做到常思進(jìn)取，敢于作為。第三，要有實(shí)干精神。只有堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)有效，一步一步地求發(fā)展，才能把當(dāng)前的事情做好。一要克服急功近利，急于求成的作風(fēng)。從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀發(fā)展規(guī)律，遵循教育規(guī)律，對(duì)前進(jìn)過(guò)程中的困難和矛盾進(jìn)行充分的分析和估計(jì)。對(duì)我們所肩負(fù)的任務(wù)的長(zhǎng)期性、重要性要有足夠的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，有條不紊，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步發(fā)展。二要克服好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的作風(fēng)。把自己的本職工作同全市教育的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。不怨天，不尤人，不抱怨前者，不排斥后者。三要克服夸夸其談、華而不實(shí)的作風(fēng)。勤勤懇懇、勇于奉獻(xiàn)，一心撲在教育事業(yè)上，營(yíng)造勤政務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。第四，要大膽創(chuàng)新工作機(jī)制。要建立三個(gè)“自逼、他逼、逼他”機(jī)制。首先要建立“自逼”機(jī)制。大家都要給自己明確責(zé)任，自己給自己施加壓力，自己給自己“過(guò)不去”。沒(méi)有“自逼”的責(zé)任，就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有精神，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有干勁;沒(méi)有“自逼”的責(zé)任，就很難恪盡職守，很難爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，工作就很難有大的起色和成效。要樹(shù)立憂患意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要講責(zé)任、講感情、講良心、講奉獻(xiàn)，盡心竭力，竭智盡慮，努力做到事、責(zé)、權(quán)、利的有機(jī)統(tǒng)一。其次要建立“他逼”機(jī)制。就是要廣泛接受各方面的監(jiān)督，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，善于取人之長(zhǎng)，善于思考自己，理智對(duì)待自己，敢于否定自己。敢于實(shí)事求是，敢于堅(jiān)持原則，敢于揭露矛盾，敢于正視問(wèn)題，敢于得罪人，敢于盡責(zé)任。再次要建立“逼他”機(jī)制。惰性是人的天性，要學(xué)會(huì)用制度去約束、去規(guī)范下屬，因此，用目標(biāo)去激勵(lì)下屬，用考核評(píng)價(jià)去督促下屬。要加強(qiáng)各項(xiàng)工作制度的建設(shè)，使之有章可循，加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任管理，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)階段性目標(biāo)的完成。

二是質(zhì)量意識(shí)。提高質(zhì)量是教育工作永恒的主題。多年來(lái)，我們一直把提高教育質(zhì)量作為一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)抓不懈的工程。作為一名教育管理者，尤其是局機(jī)關(guān)黨員干部，我們必須要牢固樹(shù)立并不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，要把教育質(zhì)量始終作為教育工作的生命線，作為辦人民滿意的教育的落腳點(diǎn)，把加強(qiáng)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本措施，要堅(jiān)持以管理求質(zhì)量。一要加強(qiáng)行政效能建設(shè)，不斷加大教育管理的強(qiáng)度。今年，我們將繼續(xù)把開(kāi)展行政效能建設(shè)年和學(xué)校質(zhì)量管理活動(dòng)提到局機(jī)關(guān)乃至全市教育部門加強(qiáng)教育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要日程上來(lái)。機(jī)關(guān)工作人員一定要樹(shù)立“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的境界，發(fā)揚(yáng)“有志者事竟成”的精神，把抓管理求質(zhì)量之志立得更牢，把抓管理求質(zhì)量之勁鼓得更足，把抓管理求質(zhì)量之策謀得更細(xì)，用一流的管理，求一流的質(zhì)量。要有一切唯實(shí)的作風(fēng)。唯實(shí)，是每個(gè)國(guó)家工作人員應(yīng)當(dāng)具備的政治品質(zhì)。要把心思花在教育改革上，把勁頭放在抓管理上，把能力用在抓質(zhì)量上。要注重實(shí)效，樹(shù)立牢固質(zhì)量意識(shí)，反對(duì)任何形式主義和官僚主義。二要強(qiáng)化“質(zhì)量為本”意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的緊迫感和使命感。要提高加強(qiáng)學(xué)校全面教育質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，白銀教育圍繞建設(shè)“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)教育先進(jìn)市”這一目標(biāo)，實(shí)施“趕超”目標(biāo)，“甩開(kāi)”戰(zhàn)略，提升內(nèi)涵，推進(jìn)均衡，提高質(zhì)量，力爭(zhēng)使全市教育的整體水平和綜合實(shí)力位于全省前列。為此，我們要及時(shí)調(diào)整工作思路，將重心從注重量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)的提高上來(lái)，從注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移到注重內(nèi)涵的建設(shè)上來(lái)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡與和諧發(fā)展，努力促進(jìn)白銀教育又好又快發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)提高教育質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)。把優(yōu)化教育管理、強(qiáng)化教學(xué)工作、培養(yǎng)師資隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前教育工作的核心與著力點(diǎn)，特別是教育行政部門要督促校長(zhǎng)重教學(xué)、重管理、重質(zhì)量、重學(xué)校內(nèi)涵提升上來(lái)，加快形成一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)得力抓、有關(guān)部門合力抓的工作格局。要樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀。確立以學(xué)生為本，以公平為價(jià)值指向，以全面發(fā)展為目標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、軟硬件建設(shè)的和諧進(jìn)步;注重教育管理的優(yōu)化與有效;注重教師隊(duì)伍的建設(shè);注重對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要強(qiáng)化和提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)上既要注重考試成績(jī)，更要注重學(xué)生德智體美各方面的全面、和諧發(fā)展。三要以開(kāi)展“教學(xué)管理年”為載體，不斷提高教育管理的效度。要加強(qiáng)教育管理的科學(xué)性，努力提高管理的有效度。要強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)、全局意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃各級(jí)各類的發(fā)展，保持合適比例，促進(jìn)各類教育的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大對(duì)學(xué)校的管理力度，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的基本建設(shè)、學(xué)校定位、規(guī)模和招生的管理，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理的指導(dǎo)和評(píng)估，分階段開(kāi)展學(xué)校管理的調(diào)研，掌握學(xué)校管理現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導(dǎo)和解決。通過(guò)實(shí)施安排部署、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)、交流提高、考核評(píng)估、建立長(zhǎng)效機(jī)制等幾個(gè)階段的活動(dòng)內(nèi)容，從教育目標(biāo)、常規(guī)要求、量化指標(biāo)、考核評(píng)價(jià)等幾個(gè)層面上就備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試及教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為予以規(guī)范要求，以強(qiáng)化全市的教學(xué)管理工作。充分發(fā)揮教研、督導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)和督促作用。四要加強(qiáng)對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)控。特別要加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶持力度和指導(dǎo)力度，確保教學(xué)質(zhì)量均衡提高。督促各級(jí)教育行政部門、有關(guān)單位和各學(xué)校根據(jù)20xx年教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)要求，抓好目標(biāo)管理責(zé)任的落實(shí)，凡是列入目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的內(nèi)容和要求，全力以赴抓好落實(shí)，力保各項(xiàng)任務(wù)取得實(shí)實(shí)在在的成效，堅(jiān)定不移地抓好教育質(zhì)量管理工作。

三是精致意識(shí)。要大膽創(chuàng)新，積極探索精致化管理模式。老子曰：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必化于易”，可見(jiàn)精致化管理自古就有。精致化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過(guò)規(guī)則的系統(tǒng)化和精細(xì)化，運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單位精確、高效、協(xié)調(diào)和持續(xù)運(yùn)行。將精致化管理的理念引入教育領(lǐng)域是辦人民滿意教育的必然要求，“教育無(wú)小事，事事關(guān)民生”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”、“天下大事，必作于細(xì)”，細(xì)節(jié)成就事業(yè)，教育的均衡發(fā)展對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展來(lái)說(shuō)，細(xì)枝末節(jié)的力量是不可忽視的。追求管理的精致，于細(xì)微之處見(jiàn)精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)。精致管理，是在遵循科學(xué)，尊重教育規(guī)律、人的認(rèn)識(shí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上，實(shí)施的最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，強(qiáng)調(diào)的是資源的最優(yōu)化組合，追求的是教育效益的最大化。我們要信奉“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這樣一個(gè)哲理。具體講，就是要做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”五字。簡(jiǎn)單不等于容易，布置不等于完成，我們工作中的許多失誤和缺憾，往往出在執(zhí)行的過(guò)程中，由于過(guò)程管理的不細(xì)和不實(shí)，使目標(biāo)和結(jié)果形成了明顯的差距。所以管理工作一定要做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”，要提高執(zhí)行力，要堅(jiān)定不移地從常規(guī)管理抓起，從養(yǎng)成教育抓起，從課堂教學(xué)抓起，從每個(gè)學(xué)生抓起，于細(xì)微之處見(jiàn)精神。

嚴(yán)：就是嚴(yán)謹(jǐn)(強(qiáng)調(diào)規(guī)律性)，嚴(yán)格(常規(guī)性)。細(xì)：就是細(xì)化，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，不論是行政管理還是教學(xué)管理都要細(xì)致入微，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)。精：就是精心從教，精益求精。實(shí)：就是扎實(shí)、務(wù)實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)?；睿壕褪庆`活應(yīng)用，方法靈活多樣，因材施教，不斷創(chuàng)新，富有特色。

四是服務(wù)意識(shí)。局機(jī)關(guān)工作人員要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)對(duì)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作能力，提高辦事效率。積極推行熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、限時(shí)服務(wù)等工作規(guī)范。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。局機(jī)關(guān)日常工作復(fù)雜、崗位重要、責(zé)任重大。要努力做到盡好責(zé)、服好務(wù)，就必須樹(shù)立和強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的服務(wù)意識(shí)：一要強(qiáng)化今天的事情今天辦。每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員必須樹(shù)立和強(qiáng)化“不讓一件事在自己的手中和本部門耽誤，更不能讓今天該辦的事拖到明天”?！敖袢帐陆袢债叀笔俏覈?guó)流傳已久的古訓(xùn)，它既是前人的“肺腑之言”，也是檢驗(yàn)每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員辦事能力和辦事水平的“試金石”。機(jī)關(guān)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，本身就要求機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)具備“事不隔夜、案無(wú)積卷”的工作作風(fēng)，否則就會(huì)在工作中“打欠條”。一天一個(gè)“小欠條”，逐日累加就會(huì)變成一筆“大賬”。等到算總賬時(shí)，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己只是處在一種疲于應(yīng)付的狀態(tài)。久而久之，連本職工作的完成都會(huì)變成一種奢望，更別談騰出時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平了。二要強(qiáng)化重大的事情統(tǒng)籌辦。要善于區(qū)分重大事情和一般問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。機(jī)關(guān)職能部門，有的承辦的大項(xiàng)工作多，不少事情還具有時(shí)間跨度長(zhǎng)、份量大的特點(diǎn)，就必須站位高、視角寬、考慮細(xì)，全方位地看待問(wèn)題，把握好工作的整個(gè)進(jìn)程。哪件事情由誰(shuí)負(fù)責(zé)，何時(shí)完成，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，都要有一個(gè)詳細(xì)的具體規(guī)劃和明確分工，并適當(dāng)留出一定的提前量，以應(yīng)付一些不可預(yù)測(cè)的因素。三要強(qiáng)化務(wù)虛的事情務(wù)實(shí)辦。在完成每項(xiàng)工作時(shí)，就應(yīng)該做到求真務(wù)實(shí)，要說(shuō)實(shí)話，各類統(tǒng)計(jì)要有真實(shí)數(shù)據(jù)，材料中的效果性描述要有事實(shí)依據(jù)，給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和本單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的情況要有確鑿證據(jù)，要想實(shí)招，為領(lǐng)導(dǎo)提供各種實(shí)施方案和措施辦法，必須準(zhǔn)確體現(xiàn)黨的方針政策和上級(jí)精神，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，防止以各種面目出現(xiàn)的形式主義，努力把工作做得扎扎實(shí)實(shí)，取得實(shí)際效果。四要強(qiáng)化瑣碎的事情耐心辦。大項(xiàng)工作中容納許多細(xì)小事情，系統(tǒng)工作中也包含著許多瑣碎事務(wù)。大項(xiàng)工作必須重視，系統(tǒng)工程需要狠抓，但細(xì)小和瑣碎的事也要耐心細(xì)致地去辦，因?yàn)?，它們是系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)，是全面建設(shè)中的“零部件”。所以，每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員要牢固樹(shù)立“為工作不辭辛苦，辦瑣事不怕麻煩”的敬業(yè)精神，“點(diǎn)燈熬油白了頭，吃草擠奶老黃牛”的奉獻(xiàn)精神，并具有“打牢基礎(chǔ)，整體推進(jìn)”的大局意識(shí)和“從小事出發(fā)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮”的責(zé)任意識(shí)。

五是紀(jì)律意識(shí)。樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，是做好機(jī)關(guān)工作、保證黨的政治綱領(lǐng)和政治目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的需要,是黨章對(duì)黨員的基本要求,是做“四有”公民的基本條件,也是一個(gè)合格的國(guó)家干部必須具備的基本素質(zhì)。如果機(jī)關(guān)干部紀(jì)律意識(shí)淡薄,不講原則,不按照規(guī)章制度辦事,甚至違法亂紀(jì),就會(huì)給黨的事業(yè)造成損失,損害黨的形象,也必將葬送自己的政治前途。強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí),來(lái)源于對(duì)理想的堅(jiān)定、對(duì)組織的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)自身的珍惜。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),不僅是為了約束行為,而是為了更好地獲得工作和生活的自由,更好地履行工作職責(zé),預(yù)防各種不良作風(fēng)和腐敗現(xiàn)象發(fā)生,少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。樹(shù)立良好的紀(jì)律意識(shí)，就應(yīng)該做到以下兩個(gè)方面：

從大的方面講，一要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律。政治紀(jì)律是最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。遵守政治紀(jì)律，首要的是要堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，始終保持堅(jiān)定的理想信念和清醒的政治頭腦，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，確保政令暢通。二要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的組織紀(jì)律。要貫徹黨的民主集中制原則和政府部門行政首長(zhǎng)責(zé)任制下的分管負(fù)責(zé)原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，就對(duì)重大問(wèn)題決策、重要人事任免、重大建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用必須集體討論決定。實(shí)行行政首長(zhǎng)責(zé)任制，就是要嚴(yán)格執(zhí)行局長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的分工負(fù)責(zé)，分工不分家，要有大局意識(shí)和一盤棋的思想。三要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的群眾工作紀(jì)律。我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)就是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政黨的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。黨員干部一定要關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾，以民為本，堅(jiān)決反對(duì)形形色色的形式主義、官僚主義，反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸。群眾利益無(wú)小事，凡是涉及群眾利益的事情，都要向群眾公開(kāi)，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。

具體工作中，一要嚴(yán)格工作紀(jì)律，公開(kāi)各項(xiàng)工作辦事流程，規(guī)范辦事程序，杜絕拖延推諉，做到有令則行、有禁則止、政令暢通、執(zhí)行有力。對(duì)市委、市政府及上級(jí)確定的重點(diǎn)工作和主要任務(wù)，要急事急辦、特事特辦，堅(jiān)決制止推諉扯皮和“梗阻”現(xiàn)象。進(jìn)一步完善和嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行逐級(jí)請(qǐng)假、事由上報(bào)和銷假回復(fù)等各項(xiàng)規(guī)定，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考評(píng)制度的基礎(chǔ)上,把執(zhí)行上班紀(jì)律情況作為機(jī)關(guān)干部年終考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。二要堅(jiān)持落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，這也是黨的廉政建設(shè)的要求。三要強(qiáng)化財(cái)務(wù)紀(jì)律。要進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理，是適應(yīng)政府公共管理的客觀需要，是推進(jìn)依法行政、依法理財(cái)、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的必然要求，不僅有利于加強(qiáng)和規(guī)范單位行政行為，減少行政成本，提高資金的使用效益，還有利于從源頭上反腐倡廉，有效預(yù)防和遏制腐敗行為的發(fā)生。目前，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，作為行政事業(yè)單位，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立節(jié)約型機(jī)關(guān)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，這不僅是緩解財(cái)政資金供求矛盾的需要，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)黨和政府形象、密切黨和政府與廣大人民群眾關(guān)系的需要。

要加強(qiáng)支出管理，提高資金使用效益。一是嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算約束力。要建立科學(xué)的支出標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算定額，增強(qiáng)預(yù)算透明度，建立專項(xiàng)資金項(xiàng)目評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)預(yù)算的科學(xué)化和規(guī)范化。在預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行年初下達(dá)的預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算約束力。要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)的方針，精打細(xì)算，少花錢多辦事，反對(duì)花錢大手大腳和鋪張浪費(fèi)。二是健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。財(cái)務(wù)制度的健全是規(guī)范和加強(qiáng)單位財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持依法辦事、依法理財(cái)，接受內(nèi)部監(jiān)督和外部檢查，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和管理方式，提高工作質(zhì)量和效率的根本途徑。要嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，不斷健全內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度，建立有效的支出約束機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、電話費(fèi)、差旅費(fèi)、接待費(fèi)、車輛燃料、修理費(fèi)等經(jīng)費(fèi)管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。在“一支筆審批”的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)定財(cái)務(wù)開(kāi)支的審批權(quán)限，對(duì)于每項(xiàng)開(kāi)支，都必須按規(guī)定的權(quán)限審批后方可報(bào)銷。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支報(bào)銷程序。每一筆開(kāi)支都必須取得合法有效的原始憑證，原始憑證填寫齊全，字跡清晰，數(shù)字準(zhǔn)確，印章清楚，如實(shí)填寫付款單位、付款日期以及數(shù)量、單位、金額。根據(jù)財(cái)經(jīng)制度的規(guī)定，每張單據(jù)經(jīng)辦人必須在背面簽字說(shuō)明事由，并附有關(guān)批件，由經(jīng)辦單位負(fù)責(zé)簽字，財(cái)務(wù)科審核報(bào)銷。專項(xiàng)業(yè)務(wù)費(fèi)開(kāi)支須經(jīng)局主管領(lǐng)導(dǎo)審批后才能予以報(bào)銷。要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，使單位財(cái)務(wù)開(kāi)支既做到保障機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公務(wù)活動(dòng)需要，又能節(jié)儉有方，用財(cái)有效，使國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度在單位內(nèi)部得到具體的體現(xiàn)和貫徹落實(shí)，保證各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)有法可依、有章可循，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化。三是加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。要防止和克服重錢輕物的現(xiàn)象，做到既要加強(qiáng)貨幣資金管理，又要加強(qiáng)各項(xiàng)實(shí)物資產(chǎn)的管理，把管錢和管物結(jié)合起來(lái)。要科學(xué)合理地配置各項(xiàng)資產(chǎn)，提高資產(chǎn)利用效率。要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)處置的有關(guān)規(guī)定，處置資產(chǎn)必須嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批和資產(chǎn)評(píng)估制度，經(jīng)財(cái)政部門批準(zhǔn)后按評(píng)估結(jié)果處理，避免資產(chǎn)處置的盲目性、隨意性和腐敗現(xiàn)象的滋生。要建立健全國(guó)有資產(chǎn)管理制度，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)，保證帳、卡、物相符。對(duì)于盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，要查明原因，分清責(zé)任，及時(shí)處理。要重視提高固定資產(chǎn)使用效益，避免重復(fù)購(gòu)置和閑置浪費(fèi)的現(xiàn)象。四是加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。會(huì)計(jì)監(jiān)督是單位財(cái)務(wù)管理的一項(xiàng)重要任務(wù)。行政事業(yè)單位要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等會(huì)計(jì)法規(guī)，建立、健全本單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督責(zé)任制，依法履行會(huì)計(jì)監(jiān)督職責(zé)，建立規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序，提高財(cái)務(wù)管理水平。

第二，努力提升六個(gè)境界，創(chuàng)建六型機(jī)關(guān)，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

市教育局是市政府的一個(gè)職能部門，下屬科室、事業(yè)單位和學(xué)校比較多，又是全市教育管理的最高行政機(jī)關(guān)，管理著2.2萬(wàn)名各級(jí)各類學(xué)校教師和近50萬(wàn)名各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生，工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大。教育工作牽涉到社會(huì)的方方面面，關(guān)系著每一個(gè)家庭，辦好人民滿意的教育，如何抓好全市的教育工作，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，為教育事業(yè)科學(xué)決策、提供服務(wù)，重點(diǎn)在于教育行政管理部門。局機(jī)關(guān)作為市教育局的核心組成部分，更應(yīng)該注重加強(qiáng)自身建設(shè)，當(dāng)好教育行政管理的“先行官”，努力提升六個(gè)境界，創(chuàng)建六型機(jī)關(guān)，積極營(yíng)造務(wù)實(shí)、高效、廉潔、和諧的教育氛圍。

一是提升學(xué)習(xí)境界，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。學(xué)習(xí)問(wèn)題歷來(lái)是一項(xiàng)重要的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容，早在延安時(shí)期，毛澤東就指出，學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部的思想方法問(wèn)題，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在去年的一次講話中，明確提出要大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，并把“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的首要方面加以強(qiáng)調(diào)。只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能形成良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才能提高理論素養(yǎng)，掌握正確方法，提升精神境界。袁占亭書(shū)記多次講把學(xué)習(xí)作為一種需要，作為一種生活方式，作為一種常態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真讀兩本書(shū)。我這里也向大家推薦兩本書(shū)——《責(zé)任》和《細(xì)節(jié)決定成敗》。

學(xué)習(xí)是修養(yǎng)之道，是提高修養(yǎng)，升華境界的重要途徑。我們要加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)對(duì)黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)，掌握國(guó)家大政方針政策，把握工作方向。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)和教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高科學(xué)發(fā)展的能力，駕馭復(fù)雜局面的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系利益的能力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。

面對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，我們必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為掌握知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、做好工作的重要手段。堅(jiān)持不懈地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊的同志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，解決實(shí)際問(wèn)題?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、事業(yè)單位學(xué)習(xí)，要把理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

二是提升思想境界，努力建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。事業(yè)發(fā)展貴在改革創(chuàng)新。要干成一件事業(yè)，必須勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的實(shí)踐探索，要善于總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，敢于提出新思路，勇于迎接新挑戰(zhàn)。在教育事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，只有用創(chuàng)新的思路，才能迎接各種挑戰(zhàn)，經(jīng)受各種鍛煉，解決各種矛盾，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

加快教育事業(yè)發(fā)展，貴在創(chuàng)新。我們要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，樹(shù)立符合實(shí)際而又具有前瞻性的思想理念，在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要大力弘揚(yáng)敢為人先的時(shí)代精神，直面矛盾，勇于實(shí)踐，攻堅(jiān)克難。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，就要咬定青山不放松，有一股不服輸、不放棄的念頭。要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)人才觀的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教育改革和發(fā)展的方向，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。力戒觀念陳舊、思想保守，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，不思進(jìn)取、固步自封。力戒遇到困難繞著走，避難就易，避虛就實(shí)，求穩(wěn)怕亂。力戒違背規(guī)律、虎頭蛇尾、頭腦發(fā)熱、盲目蠻干。

當(dāng)前，最重要的是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深刻認(rèn)識(shí)我們所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)，以及形勢(shì)任務(wù)發(fā)生的變化，更新一切不合時(shí)宜的落后觀念，克服那種安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進(jìn)的心理狀態(tài)，振奮精神，求真務(wù)實(shí)，追求工作上的創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)敢想、敢試、敢闖、敢干的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

三是提升責(zé)任境界，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)就是要按照“三個(gè)代表”思想的要求，重新審視自己的認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，確立科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀，全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，把求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)到機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各個(gè)方面，以改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化工作質(zhì)量、提高辦事效率為重點(diǎn)，力求在提高機(jī)關(guān)干部思想道德上有新舉措，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)上有新形象，在拓展工作思路創(chuàng)新工作方法上有新突破。

在實(shí)際工作中，要力爭(zhēng)通過(guò)努力進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)、改進(jìn)生活作風(fēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，“想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需”，努力把制定的每一項(xiàng)政策，實(shí)施的每一項(xiàng)改革，推進(jìn)的每一項(xiàng)工作，自覺(jué)服從服務(wù)于教育發(fā)展這個(gè)中心，貫徹落實(shí)到最廣大人民根本利益上來(lái)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，就是要根據(jù)群眾所需，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改進(jìn)服務(wù)手段，創(chuàng)新服務(wù)方法。抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)，使機(jī)關(guān)工作更加便捷公開(kāi)、規(guī)范高效。進(jìn)一步深化行政審批制度改革，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范辦事程序，提供快捷、公正、公平的服務(wù)。

四是提升工作境界，努力建設(shè)實(shí)干型機(jī)關(guān)。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，是干部成長(zhǎng)的重要因素。要把為人民服務(wù)作為人生追求，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，自覺(jué)把各項(xiàng)工作放在促進(jìn)全市教育又好有快發(fā)展的大局下去考慮、去安排、去部署，選好結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，營(yíng)造閃光點(diǎn)。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，扎根于實(shí)，立足于干，著眼于好，扎扎實(shí)實(shí)而不圖虛名，埋頭苦干而不事張揚(yáng)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)的一流工作業(yè)績(jī)。

要努力把想干的事情看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事情干成，把干成的事情做精，真正做到說(shuō)了就算，定了就干，干就干好。把精力集中到干實(shí)事上來(lái)，把功夫下到抓落實(shí)上來(lái)，把本領(lǐng)用到促發(fā)展上來(lái)，努力營(yíng)造聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展、千方百計(jì)促和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。

作為全市教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，我們要積極推進(jìn)機(jī)關(guān)政務(wù)信息化，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)和辦事公開(kāi)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的作用，要以身作則，率先垂范。讓為人民服務(wù)的宗旨在機(jī)關(guān)工作中得到較好體現(xiàn)，使干部職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。無(wú)論在什么情況下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要努力走在前頭，做出榜樣，以自己的模范行為，促進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)和諧，做到為人處世常留一份寧?kù)o，履職從政多一些清醒，把心思和精力用在發(fā)展上。不廉潔是腐敗，不勤政也是腐敗。

五是提升道德境界，努力建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。實(shí)踐證明，一個(gè)群眾擁護(hù)的班子，首先必須是一個(gè)清正廉潔的班子;一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先必須是一個(gè)清正廉潔的干部。黨員干部無(wú)論職務(wù)高低，都是人民的公仆，必須時(shí)刻牢記黨的根本宗旨，真心誠(chéng)意地為人民謀利益。這些年，中央采取了一系列改善民生、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的政策，加大對(duì)教育、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和扶貧開(kāi)發(fā)的投入。但這些領(lǐng)域發(fā)生的一些腐敗問(wèn)題使這些政策的效用受到了影響。胡在中紀(jì)委二次全會(huì)上提出教育系統(tǒng)的腐敗案件呈多發(fā)態(tài)勢(shì)，我們要深思。

廉潔方能聚人，身正方能帶人，律己方能服人，無(wú)私方能感人。要時(shí)刻牢記權(quán)力是人民賦予的，把權(quán)力當(dāng)作一種責(zé)任，真正做到權(quán)為教育所用，利為師生所謀，決不能為自己謀私利。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵御腐朽思想和生活方式的侵蝕，保持高尚的道德情操，追求健康的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。要保持清醒頭腦，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，保持良好的節(jié)操，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)，堂堂正正做人，清清白白做官。

按照市委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的規(guī)定，以開(kāi)展“抓落實(shí)、提效能、保和諧、促發(fā)展”為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作，狠抓兩個(gè)“堅(jiān)決”，即堅(jiān)決克服“小節(jié)無(wú)礙”的思想，堅(jiān)決抵御貪圖享受、驕奢淫逸等腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私、吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，堅(jiān)決防止弄權(quán)、玩權(quán)，將手中的權(quán)力私有化、商品化、庸俗化。要努力形成從源頭上預(yù)防和治理腐敗的工作體系，全面提高教育系統(tǒng)全體人員預(yù)防犯罪的意識(shí)和能力，為我市教育事業(yè)的健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力保障。

六是提升人格境界，努力建設(shè)和諧型機(jī)關(guān)。理想信念是人生的精神支柱。一個(gè)有理想的人，一個(gè)對(duì)理想信念矢志不渝的人，才能堅(jiān)定不移地為黨的事業(yè)而奮斗，工作才會(huì)充滿激情、充滿活力。要顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，保持思想純潔，消除私心雜念，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)政治上的明白人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠實(shí)履行好自己的職責(zé)。要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，以德量人，以能用人，以勤識(shí)人，以廉擇人，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

提高全市教育系統(tǒng)執(zhí)行力，打破不良瓶頸，務(wù)必從源頭上樹(shù)立起高效、務(wù)實(shí)、和諧的工作風(fēng)氣。為此，要抓好以下幾個(gè)方面的工作。一是搞好班子團(tuán)結(jié)。執(zhí)行民主集中制是加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，做到?jīng)Q策重大事項(xiàng)前召開(kāi)班子會(huì)議，會(huì)上慎重研究，會(huì)后抓好落實(shí)。注重班子間協(xié)調(diào)合作、密切配合，形成凝聚合力，實(shí)現(xiàn)班子內(nèi)部的思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致。二是要帶好隊(duì)伍?！盀檎?，在于用人”，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍是抓好工作的保證。班子要堅(jiān)持把帶出一支廉潔、高效、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，注重愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)干部，堅(jiān)決不搞親疏之分，遠(yuǎn)近之別，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，建立起致力教育系統(tǒng)“能上能下、能出能進(jìn)”的用人機(jī)制，切實(shí)起到表率作用。三是要搞好“四講”。一講正氣，做一個(gè)堅(jiān)持原則、公道正派、敢講真話的人;二講真誠(chéng)，做一個(gè)言行一致、表里如一、坦坦蕩蕩、光明磊落的人;三講奉獻(xiàn)，做一個(gè)大公無(wú)私、先人后己、自愿付出、愛(ài)崗敬業(yè)的人;四講團(tuán)結(jié)，做一個(gè)有度量，有胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，善于合作共事的人。

同志們，20xx年的目標(biāo)責(zé)任已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)。希望機(jī)關(guān)全體工作人員和各事業(yè)單位的每一位成員，在教育“”規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，扎實(shí)工作，細(xì)化目標(biāo)，把教育各項(xiàng)工作的每一環(huán)節(jié)抓緊、抓好，切實(shí)抓出成效。我相信，通過(guò)上下配合、齊抓共管，我市的教育工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)，我們有決心有信心為努力開(kāi)創(chuàng)白銀教育工作的新局面而努力奮斗。

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書(shū)記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說(shuō)心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過(guò)去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過(guò)幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命!在今后的工作中我將做到：

1?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。

3?轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。

同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉：一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。

二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。20xx年是貫徹落實(shí)“十五”計(jì)劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問(wèn)題，但我們相信在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。

謝謝大家!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇八

開(kāi)學(xué)之初，呂局長(zhǎng)在全區(qū)教育工作會(huì)議上作了重要講話。講話系統(tǒng)的回顧了我區(qū)教育工作所取得的巨大成就，并對(duì)教育工作提出了具體要求――“抓內(nèi)涵，促發(fā)展”。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了20我區(qū)教育工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導(dǎo)性文件?，F(xiàn)就呂局長(zhǎng)講話，結(jié)合我校工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)：。

一、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。

教師既要樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

二、增強(qiáng)事業(yè)心，以事業(yè)為重，提升自身內(nèi)涵。

呂局長(zhǎng)要求：要進(jìn)一步深入研究“內(nèi)涵豐富、學(xué)生受益、專家稱道、家長(zhǎng)滿意”的要求，堅(jiān)持“一校一策”、“一校一品”，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)，不僅要做好學(xué)生的客服，更要成為學(xué)校的主人。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

三、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)名師。

作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

四、教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

“太陽(yáng)每天都是新的。”時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來(lái)黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十七大精神、各級(jí)政府黨代會(huì)精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容。呂局長(zhǎng)為我區(qū)年教育藍(lán)圖，為我校教育事業(yè)明確了目標(biāo)，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇九

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全市*年度教育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真總結(jié)“*”期間特別是*年的教育工作，研究部署*年全市教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作，統(tǒng)一思想，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。

一、全省*年度教育工作會(huì)議的主要精神。

1月23日，省教育廳在昆明召開(kāi)了全省*年度教育。

工作會(huì)議，何天淳廳長(zhǎng)代表教育廳對(duì)“*”期間全省教育工作作了全面總結(jié)，對(duì)“*”期間全省教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和*年的重點(diǎn)工作作了部署。

(一)“*”期間我省教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)。

1、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村教育，“兩基”工作取得偉大成就。

5年來(lái)，改造中小學(xué)危房337.6萬(wàn)?，新建校舍71.7萬(wàn)?。全省有112個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“普九”，“普九”人口覆蓋率達(dá)到86%，比*年提高14.4個(gè)百分點(diǎn)，超額完成“*”計(jì)劃目標(biāo);127個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”，青壯年文盲率降至5%以下，提前二年實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的西部“兩基”目標(biāo)。

2、職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展。

堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，按照“訂單培養(yǎng)”的方式，推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革。普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況得到改善。*年中等職業(yè)教育招生11.36萬(wàn)人，在校生達(dá)到29.49萬(wàn)人。“*”期間，中等職業(yè)學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生50.3萬(wàn)人。

3、普通高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

5年來(lái)，全省新建普通高中25所，改擴(kuò)建200多所，一級(jí)完中總數(shù)已達(dá)81所，比*年增加33所。到*年，全省普通高中在校生已達(dá)48.31萬(wàn)人，比*年增加26.10萬(wàn)人，超額完成“*”計(jì)劃目標(biāo)。高中階段毛入學(xué)率由*年的24.93%提高到*年的33.66%。教育質(zhì)量逐年提高，*年，高考700分以上的考生實(shí)現(xiàn)零的突破。

4、高等教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)。

全省普通高校由*年的24所增加到*年的44所。*年，高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)39.91萬(wàn)人，比*年增長(zhǎng)24.87萬(wàn)人。高等教育毛入學(xué)率從*年的4.91%提高到*年的12.65%。共獲國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)624余項(xiàng)，專利授權(quán)293件，科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過(guò)4億元。

5、教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。

2.2萬(wàn)名中小學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)省、地、縣三級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，持證上崗。20多萬(wàn)名民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師參加了綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全省普通小學(xué)、普通初中、職業(yè)高中、普通高中、普通中專學(xué)校教師學(xué)歷合格率分別提高到96.38%、95.64%、59.74%、85.86%、84..46%，分別比*年提高5.44、6.60、24.57、14.59、10.19個(gè)百分點(diǎn)。

6、教育信息化建設(shè)步伐加快。

建成各類衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)15286個(gè)、教學(xué)光盤播放點(diǎn)13237個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1095個(gè)，初步構(gòu)建了“云南省遠(yuǎn)程教育體系”。全省52%的中小學(xué)都能共享國(guó)家和省的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例已從*年的186：1提高到*年的55：1。初步建成了遠(yuǎn)程教育資源中心、基礎(chǔ)教育資源庫(kù)。

7、教育體制改革全面深化。

普遍推行校長(zhǎng)公選、教師聘任、績(jī)效分配改革，辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)。全省“一師一?！毙｜c(diǎn)由*年的18268個(gè)減少至*年的12364個(gè)。順利完成國(guó)有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。民辦教育快速發(fā)展，全省有各級(jí)各類民辦學(xué)校1421所，在校學(xué)生達(dá)30.28萬(wàn)人，以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)格局進(jìn)一步形成。

8、實(shí)施素質(zhì)教育取得進(jìn)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和思想政治工作，全面推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化地方教材建設(shè)，全省義務(wù)教育階段起始年級(jí)學(xué)生全部啟用新課程。積極開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育。積極推進(jìn)招生、考試和評(píng)價(jià)制度改革。青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

9、教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制得到進(jìn)一步完善、投入力度加大。

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，市委、市政府在這里召開(kāi)紀(jì)念鄧小平誕辰100周年大會(huì)，共同緬懷鄧小平同志為中國(guó)改革開(kāi)放作出的豐功偉績(jī)，展示改革開(kāi)放25年來(lái)各行各業(yè)的喜人景象。首先，我謹(jǐn)代表xx市教育局感謝市委、市政府對(duì)xx教育一貫以來(lái)的重視和關(guān)心，下面，我就改革開(kāi)放25年來(lái)的xx教育作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

鄧小平同志是我國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立者，他的最突出貢獻(xiàn)就在于高瞻遠(yuǎn)矚地設(shè)計(jì)了有中國(guó)特色社會(huì)主義的一整套發(fā)展戰(zhàn)略，在于旗幟鮮明地作出了“發(fā)展是硬道理”的著名論斷，在于創(chuàng)造性地提出了“三個(gè)面向”的教育方針?！叭齻€(gè)面向”的提出，即教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，既是對(duì)我國(guó)教育發(fā)展方向的戰(zhàn)略性判斷，又是對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)目標(biāo)的宏觀性指導(dǎo)，同時(shí)也為全國(guó)教育工作指明了前進(jìn)的方向。

改革開(kāi)放的25年，xx教育以貫徹落實(shí)小平同志的教育思想為工作核心，高舉“三個(gè)面向”旗幟，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，充分發(fā)揮在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用，辨正分析抓機(jī)遇、主動(dòng)適應(yīng)作調(diào)整、創(chuàng)新方法謀發(fā)展，為xx力爭(zhēng)兩個(gè)率先、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市提供了強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐，同時(shí)，教育面貌發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

一、加大布局調(diào)整力度，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

1983年，鄧小平首次提出“三個(gè)面向”的教育方針。其中，教育現(xiàn)代化作為“三個(gè)面向”的重要方面，不僅是一個(gè)高水平的目標(biāo)，也是一個(gè)在“硬件”和“軟件”上不斷變革、創(chuàng)新、完善的漸進(jìn)過(guò)程。

“九五”以來(lái)，我市緊緊圍繞行政區(qū)劃調(diào)整、城市功能重塑和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以優(yōu)化教育資源配置為抓手，調(diào)動(dòng)轄市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各級(jí)的積極性，引入市場(chǎng)機(jī)制，在全省率先實(shí)施布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照每萬(wàn)人1所小學(xué)、三萬(wàn)人1所初中，十萬(wàn)人1所高中的比例，通過(guò)撤、建、并、擴(kuò)等形式，共撤并中小學(xué)1038所，新建中小學(xué)校舍211萬(wàn)平方米，使全市中小學(xué)由1562所調(diào)整為520所(調(diào)整比例達(dá)66.5%)，實(shí)施規(guī)模辦學(xué)，全市中小學(xué)的辦學(xué)條件、設(shè)備設(shè)施、校園環(huán)境都得到了極大的改善，并在全省率先實(shí)現(xiàn)了布局調(diào)整達(dá)標(biāo)市。到02年底，全市79個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和90%的學(xué)校通過(guò)了省級(jí)教育基本現(xiàn)代化驗(yàn)收，教育質(zhì)量和水平在全省始終保持領(lǐng)先位置。

進(jìn)入新世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的到來(lái)，教育處在新一輪洗牌和革命的前夜。我們?cè)凇熬盼濉苯逃季终{(diào)整的基礎(chǔ)上，主動(dòng)適應(yīng)xx特大城市建設(shè)，抓住城市化戰(zhàn)略和農(nóng)村城鎮(zhèn)化推進(jìn)給教育發(fā)展提供的新機(jī)遇，依據(jù)城市未來(lái)發(fā)展總體規(guī)劃，搶先一步，提前運(yùn)作，初步完成了-年xx市區(qū)教育布局規(guī)劃，并積極啟動(dòng)實(shí)施新一輪城區(qū)教育布局調(diào)整，大力推進(jìn)北郊中學(xué)新北校區(qū)、新北職教中心等一批重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，為新時(shí)期的新型人才培養(yǎng)和現(xiàn)代教育競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

布局調(diào)整的順利到位，教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的全面實(shí)施，極大地提高了我市教育的整體水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。目前，我市共有省級(jí)示范幼兒園42所、省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)54所、省級(jí)示范初中44所、三星級(jí)以上高中24所、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、職校、技校13所，重點(diǎn)校、示范校、實(shí)驗(yàn)校數(shù)量在全省位于前列。可以這么說(shuō)，優(yōu)質(zhì)教育資源已經(jīng)基本普及到xx的每一個(gè)地方，無(wú)論是城市的、還是農(nóng)村的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)懷和培養(yǎng)。

二、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整體提高教師素質(zhì)。

教師是教育的靈魂，沒(méi)有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”就是空話一句。多年來(lái)，我們圍繞教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)、專業(yè)水平、人事制度改革等方面開(kāi)展了大量的工作，取得了很好的成效。

我們圍繞提高教師職業(yè)道德水平，深入開(kāi)展“讓教育充滿愛(ài)”主題教育活動(dòng)，推行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾，評(píng)選表彰“十佳愛(ài)生標(biāo)兵”，不斷深化教育工作者“熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)生”的美好情感，目前，共有9人獲全國(guó)模范教師稱號(hào)、26人獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)、60人獲省級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

我們根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不同階段的不同需求，著力提高教師專業(yè)化水平，不斷調(diào)高、調(diào)優(yōu)教師學(xué)歷層次。其中，高中教師的合格學(xué)歷從79年的58.1%上升到03年的90%，初中教師的合格學(xué)歷從79年的42.5%上升到03年的96%，小學(xué)教師的合格學(xué)歷從79年的65%上升到99%，幼兒園教師的合格學(xué)歷從83年的43.8%上升到03年的96%，職高教師的合格學(xué)歷從94年的37.1%上升到03年的77%。同時(shí)，我們實(shí)施優(yōu)秀人才培養(yǎng)工程，著力構(gòu)建教育人才高地，共有186名教師取得碩士生學(xué)籍，32名教師獲得碩士學(xué)位，31名教師被評(píng)為省級(jí)特級(jí)教師，形成了一批在省內(nèi)、國(guó)內(nèi)有一定影響的知名教師和學(xué)科梯隊(duì)。

我們積極探索改革人事管理機(jī)制。在教師引進(jìn)上，建立教育人才市場(chǎng)，實(shí)行雙向選擇，完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師奮發(fā)進(jìn)取;在教師使用上，實(shí)行全員聘用制、考核獎(jiǎng)懲制，改革學(xué)校內(nèi)部分配制度，真正打破“鐵飯碗”，使事業(yè)留人、感情留人、待遇留人落到實(shí)處;在干部任用上，啟動(dòng)實(shí)施“校長(zhǎng)、書(shū)記任期制”，探索解決干部“能上不能下”的使用狀況，大力營(yíng)造想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。

三、加快發(fā)展各級(jí)各類教育，構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育和終身教育體系。

從實(shí)踐中可知，“三個(gè)面向”既是發(fā)展教育的具體要求，也是教育未來(lái)的發(fā)展方向。多年來(lái)，xx教育以“三個(gè)面向”為所有教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)，加快發(fā)展各級(jí)各類教育，初步構(gòu)建了具有鮮明地方特色的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

(一)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量。高質(zhì)量普及十二年教育，強(qiáng)化“兩基”核心地位，是xx教育工作的重中之重。多年來(lái)，我們不斷更新教育觀念，積極參與教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。目前，全市學(xué)前三年教育普及率98%(79年42.66%)，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率100%(79年99.8%)，初中畢業(yè)生升學(xué)率96.37%(79年58.6%)，適齡青年高等教育毛入學(xué)率42%(全國(guó)17%);同時(shí)，在高考模式不斷變化的情況下，萬(wàn)人進(jìn)線率連續(xù)7年保持全省第一。可以這么說(shuō)，我市在率先高質(zhì)量完成普及十二年教育、全面掃除青壯年文盲的基礎(chǔ)上，已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化。如今，xx的家長(zhǎng)已經(jīng)不滿足自己的孩子能上一所大學(xué)，而是要上一所名牌的、重點(diǎn)的、一流的大學(xué)，而高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育為他們?cè)鰪?qiáng)了底氣和自信，這也是對(duì)我市基礎(chǔ)教育所取得的成績(jī)的最好肯定。

(二)職業(yè)教育高水平。職業(yè)教育是支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。多年來(lái)，我市職業(yè)教育緊緊抓住xx經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和功能定位，科學(xué)制定專業(yè)規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)造就了數(shù)十萬(wàn)的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的技能型、實(shí)踐型人才，為xx建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地起到了基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的作用。目前，全市共有省級(jí)示范專業(yè)16個(gè)、市級(jí)示范專業(yè)32個(gè)，職校生中級(jí)工達(dá)標(biāo)率、一次就業(yè)率長(zhǎng)年保持在98%左右，職校生單招本科達(dá)線率56.7%，連續(xù)五年名列全省第一。同時(shí)，我市職教不斷加快與國(guó)際教育接軌的步伐，積極開(kāi)展“雙元制”、“職業(yè)先修教育”等試點(diǎn)工作，并通過(guò)合作辦學(xué)向外輸出人才，主動(dòng)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，從而進(jìn)一步提升了辦學(xué)實(shí)力和品位。江澤民同志來(lái)常參觀劉國(guó)鈞職教中心時(shí)說(shuō)，“就是要多辦這樣的學(xué)校，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才”，這就是對(duì)我市職業(yè)教育的高度概括和贊許。

(三)高等教育有特色。面對(duì)我市現(xiàn)代制造業(yè)基地建設(shè)的不斷推進(jìn)和沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的啟動(dòng)實(shí)施，高級(jí)應(yīng)用型人才的缺口越來(lái)越大。我們及時(shí)抓住大力發(fā)展高等教育的機(jī)遇，通過(guò)實(shí)施統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化整合高職資源，協(xié)調(diào)六所院校組建xx大學(xué)城。大學(xué)城實(shí)行“菜單式”和“訂單式”人才培養(yǎng)模式，六所院校共同培養(yǎng)一名學(xué)生，校區(qū)共用、資源共享、學(xué)分互認(rèn)，其鮮明的辦學(xué)特色得到了陳至立等中央領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，成為引領(lǐng)全國(guó)高職教育的一面旗幟。同時(shí)，隨著工業(yè)技術(shù)學(xué)院、師專等院校實(shí)質(zhì)性地并入xx工學(xué)院，“xx大學(xué)”建設(shè)也有了突破性進(jìn)展?？梢赃@么說(shuō)，一個(gè)以培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)踐型人才為主的、具有鮮明辦學(xué)特色的高等教育格局已在我市初步形成。

(四)社會(huì)教育有成效。我們批準(zhǔn)設(shè)立社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)220家，提供計(jì)算機(jī)類、外語(yǔ)類、機(jī)電類等30多個(gè)大類、近200個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，基本滿足了全市市民各種繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求;我們建立“xx市民學(xué)習(xí)信息中心”，為廣大市民提供了充足優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和場(chǎng)所。目前，全市共有省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地4個(gè)，市級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地10個(gè)，每年農(nóng)村成人培訓(xùn)保持在30萬(wàn)人以上，組織參加高等教育自學(xué)考試、成人高考5萬(wàn)人次左右，基本形成了覆蓋全社會(huì)的開(kāi)放式的全民學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)，使“千載讀書(shū)地、現(xiàn)代學(xué)習(xí)城”得到了真正體現(xiàn)。

綜上，縱觀xx教育改革開(kāi)放25年來(lái)取得的巨大成績(jī)，正是積極貫徹落實(shí)“三個(gè)面向”教育方針的生動(dòng)寫照，也是準(zhǔn)確把握、科學(xué)執(zhí)行鄧小平理論的最好詮釋，同時(shí)再一次證明了鄧小平同志的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和戰(zhàn)略眼光。當(dāng)然，xx教育之所以有這樣的成績(jī)，離不開(kāi)各屆市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開(kāi)全市廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動(dòng)!在此，我再次表示衷心的感謝!

目前，全市上下正大力構(gòu)筑21世紀(jì)參與國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)到年達(dá)到全面小康水平，到年達(dá)到基本現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。要順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，xx教育必須要主動(dòng)適應(yīng)、服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，緊緊抓住國(guó)際潮流、時(shí)代特征和城市背景，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色，牢固確立百年奮斗、百年服務(wù)、百年樹(shù)人的戰(zhàn)略思想，自覺(jué)投身于推進(jìn)“三個(gè)面向”、全面實(shí)施素質(zhì)教育的偉大歷史進(jìn)程。

歷史賜予了教育新的機(jī)遇、新的使命和新的挑戰(zhàn)，總結(jié)過(guò)去，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，每一個(gè)教育工作者都要從我做起，敢為人先，追求卓越，努力為社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興培育具有時(shí)代精神和現(xiàn)代素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)新一輪跨越、騰飛和可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，大家好：

首先我對(duì)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加臨夏縣韓集小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示衷心的感謝，并對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!

眾所周知，未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，為了使自己的孩子在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能夠站穩(wěn)腳跟，我們的家長(zhǎng)投入了很多金錢和精力，犧牲了很多愛(ài)好，可是為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能令家長(zhǎng)滿意?家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)的做的一切都是“為了孩子好”，可是為什么孩子總是嫌家長(zhǎng)煩，家長(zhǎng)的一片苦心換來(lái)的卻是兩代人之間越來(lái)越緊張的家庭關(guān)系?這已成為廣大家長(zhǎng)的苦惱。

再說(shuō)，我們不敢失敗，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子，沒(méi)有“替補(bǔ)隊(duì)員”供我們實(shí)驗(yàn)，十幾年的時(shí)光不能倒流，一旦失敗無(wú)法重來(lái)。但是，以許多家長(zhǎng)現(xiàn)有的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，又不能保證不失敗--許多家長(zhǎng)不是不想對(duì)孩子進(jìn)行教育，可真的是“不會(huì)”教育;許多孩子不是不想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可真的是“不會(huì)”學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)掌握正確、科學(xué)的家庭教育方法，避免“家庭教育失敗”，已經(jīng)成為當(dāng)今許多家庭的頭等大事!

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多家長(zhǎng)渴望幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)、渴望與孩子溝通，但是，由于缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。

正是在這種教育背景下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，為了幫助廣大家長(zhǎng)解決“教子無(wú)方”的困惑，我校利用自身教育資源優(yōu)勢(shì)，以“輔導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教知識(shí)和方法為基礎(chǔ)，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家教水平和提高家教質(zhì)量”為目的，特成立了臨夏縣韓集小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校，為廣大家長(zhǎng)提供了一個(gè)正確、科學(xué)的家庭教育方法的平臺(tái)，我殷切的希望我們的廣大家長(zhǎng)積極投身到家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度學(xué)習(xí)家教知識(shí)與方法，提高家教水平，提高家教質(zhì)量，與社會(huì)教育、學(xué)校教育形成合力，早日完成你大家“望子成龍”的夙愿，也為黨和國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)適應(yīng)性人才而努力。

我們教育系統(tǒng)以次為契機(jī)，多方面籌措資金，將在全縣教育系統(tǒng)大力成立家長(zhǎng)學(xué)校，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為更多的家長(zhǎng)、家庭提供最優(yōu)質(zhì)的家教知識(shí)、方法及經(jīng)驗(yàn)，以便推動(dòng)我縣教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

年，鄉(xiāng)的教育工作一如既往地又走在了縣個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，又一次得到了局黨組和人民的肯定和認(rèn)可，首先，我代表局黨組衷心地向大家表示問(wèn)候：同志們，大家辛苦了!

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，在此我代表縣教育局向大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，向支持教育工作的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

剛才中心校校長(zhǎng)回顧總結(jié)了一年來(lái)的工作，研究部署了和今后一段時(shí)期的工作任務(wù)，我認(rèn)為，中心校的同志能夠進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清形勢(shì)，乘勢(shì)而上，是能做事創(chuàng)業(yè)的。校長(zhǎng)的工作思路是清晰的，更是科學(xué)客觀的，我相信，中心校能夠推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。下面，我就新學(xué)年的教育工作及今后一段時(shí)期的工作談幾點(diǎn)看法。

第一，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，切實(shí)把安全工作做實(shí)、做細(xì)、做好，全體教干教師要充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，始終把安全工作放在學(xué)校工作首位，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。第二，要轉(zhuǎn)變教育理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從目前教育發(fā)展的實(shí)際來(lái)看，推進(jìn)素質(zhì)教育的主要任務(wù)就是全面規(guī)范辦學(xué)行為，重點(diǎn)是規(guī)范課程、課時(shí)、作業(yè)量、作息時(shí)間和評(píng)價(jià)考試五個(gè)方面。實(shí)施素質(zhì)教育，必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，上好每一節(jié)課。還要廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù)和信息手段，不斷進(jìn)行教學(xué)方法的改革，大膽革新，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第三、要不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育工作的好壞，關(guān)鍵看教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校要采取有力措施，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

第四，要加強(qiáng)德育工作。加強(qiáng)青少年思想道德諸方面教育，是關(guān)系民族未來(lái)的大事。在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活的聯(lián)系，講究實(shí)際效果、針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，民主法制教育等。要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)有針對(duì)性地開(kāi)展富有教育意義的活動(dòng)，這樣德育工作才能做到目的明確、有針對(duì)性，才能收到較好的教育效果。第五、要加強(qiáng)師德教育。“身教重于言教”。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。因此，希望廣大教師要注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕，在道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，都要率先垂范，以身作則，為人師表。

同志們，我相信，有黨委政府和全鄉(xiāng)人民的大力支持，有廣大教育工作者的拼搏努力，鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階，我希望全體教師與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、齊心協(xié)力，為教育美好的未來(lái)譜寫出華美的新篇章!

謝謝大家!

教育局局長(zhǎng)教育工作講話心得體會(huì)篇十三

同志們：

我們這次培訓(xùn)班的主題是“爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化”。

在中國(guó)，作為一個(gè)省，浙江率先提出實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，這是省委省政府審時(shí)度勢(shì)做出的具有戰(zhàn)略意義的決策。從省委省政府層面提出全面建設(shè)教育現(xiàn)代化，迄今已經(jīng)有六年了，其中作為目標(biāo)提出，最先見(jiàn)諸于20xx年12月份公布的《浙江省中長(zhǎng)期教育發(fā)展改革和規(guī)劃綱要》;作為對(duì)全省各地工作要求的提出，最先見(jiàn)諸于20xx年12月份全省教育工作大會(huì)。在這個(gè)大會(huì)上，時(shí)任省委書(shū)記趙洪祝同志作了重要講話，講話通篇貫穿的主線就是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。20xx年11月份，省委省政府辦公廳又發(fā)出了關(guān)于在全省開(kāi)展教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估工作的通知，對(duì)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的評(píng)估工作作出了規(guī)定。近期，我省即將公布的十三五教育發(fā)展規(guī)劃仍然延續(xù)十年規(guī)劃綱要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主旋律。十三五全省教育規(guī)劃本質(zhì)上就是一個(gè)全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的規(guī)劃。

近六年來(lái)，我們?yōu)榇俗髁瞬恍傅呐?。這里的我們，包括各級(jí)黨委政府，包括黨委和政府相關(guān)部門，包括社會(huì)各界，當(dāng)然更包括無(wú)數(shù)教育人的努力。時(shí)至今日，六年前在一起開(kāi)會(huì)研究創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的很多教育局領(lǐng)導(dǎo)，或者退休，或者轉(zhuǎn)到其他工作崗位上去，但在教育現(xiàn)代化的征程上滴著他們的汗水，滴著他們的心血，他們希望接任者把創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作做下去做成功。

近六年來(lái)，我們各級(jí)圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代，既做了許多揚(yáng)長(zhǎng)的工作，更做了大量補(bǔ)短的工作。說(shuō)實(shí)話，我們更注重做補(bǔ)短的工作。我們推進(jìn)實(shí)施了兩輪“學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃”、三輪“特殊教育行動(dòng)計(jì)劃”、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、職業(yè)教育“七大工程”、“重中之重”一級(jí)學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)高校建設(shè)、教育信息化和國(guó)際化，還有一系列為民辦實(shí)事項(xiàng)目。更為重要的是，我們憑著一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和時(shí)代精神，自我加壓，毅然決然地在全國(guó)率先推出了一系列教育公平和教育改革的舉措。這一切尚在深入進(jìn)行中，這一切也已經(jīng)大大加快了浙江的教育現(xiàn)代化進(jìn)程。20xx年6月，全省各縣(市、區(qū))在全國(guó)第一批通過(guò)了義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估。這很不容易，全省沒(méi)有一個(gè)縣掉隊(duì)，全部通過(guò)。至20xx年底經(jīng)省級(jí)評(píng)估認(rèn)定，有27個(gè)縣市區(qū)基本達(dá)到教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)全省已有近1/3的縣(市、區(qū))達(dá)到了基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我省各級(jí)各類教育普及水平均大幅度高于全國(guó)平均水平，我們有許多普及指標(biāo)甚至高于世界高收入國(guó)家平均水平。浙江省實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，已經(jīng)具備了很好的基礎(chǔ)，這是我們共同努力的結(jié)果。

當(dāng)然我省實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化也還存在著許多困難和問(wèn)題。最突出的困難是地區(qū)發(fā)展不平衡，我們很多地區(qū)教育發(fā)展水平完全可以和發(fā)達(dá)國(guó)家相媲美，但也有不少地區(qū)教育發(fā)展還相對(duì)比較落后。最大的問(wèn)題是教育理念和育人模式距時(shí)代要求還有相當(dāng)大的差距，過(guò)度應(yīng)試教育，使我們一些地區(qū)和學(xué)校的教育常常呈現(xiàn)一種扭曲發(fā)展的狀況。最大的難點(diǎn)是有些教育發(fā)展水平還不夠高，優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面還不夠廣，人民群眾對(duì)教育的抱怨仍然很多。

十三五時(shí)期將是我省全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決戰(zhàn)決勝時(shí)期。決戰(zhàn)決勝要有決戰(zhàn)決勝的信心，要有決戰(zhàn)決勝的勇敢，更要有決戰(zhàn)決勝的作風(fēng)。我們籌劃舉辦這次教育局長(zhǎng)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化培訓(xùn)班，目的是對(duì)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再動(dòng)員、再部署，尤其是進(jìn)一步強(qiáng)化各位局長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的意識(shí)、責(zé)任和緊迫感。我們培訓(xùn)的目的達(dá)到了嗎?從剛才的發(fā)言看似乎達(dá)到了。大家都很有信心，大家都談了很多想法，有很深的思考。但可能還有些局長(zhǎng)信心不是很足，這可以理解。但有一條必須強(qiáng)調(diào)，無(wú)論信心如何，大家回去以后都必須為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗。局長(zhǎng)首先要有信心，這是貫徹省委省政府決策必須有的政治態(tài)度。在浙江實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不僅關(guān)系教育發(fā)展的大局，更關(guān)系到建成小康社會(huì)標(biāo)桿省的大局。省委多次強(qiáng)調(diào)今后五年浙江要高標(biāo)桿建成小康社會(huì)，高標(biāo)桿實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化就是重要標(biāo)志。很難想象，一個(gè)教育發(fā)展落后的地方能夠高標(biāo)桿建成小康社會(huì)。教育是基礎(chǔ)，教育是先導(dǎo)。沒(méi)有這個(gè)作基礎(chǔ)作先導(dǎo)，沒(méi)有人的現(xiàn)代化，發(fā)展水平不會(huì)高，也不可持續(xù)的。

如何爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化?我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和即將印發(fā)的十三五教育規(guī)劃，都已做了深入明晰的規(guī)劃，省委十三五建議、省政府十三五規(guī)劃綱要又提出了進(jìn)一步的要求，一些已實(shí)現(xiàn)基本教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))也為大家提供了成功的范例，這幾天相關(guān)的專家也從各個(gè)方面為大家提供了很好的理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。希望我們各位局長(zhǎng)據(jù)此做些深入的思考、深入的研究。研究全省的目標(biāo)要求，研究他人有益的實(shí)踐，更重要的是深入研究自身的實(shí)際。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合地方制定十三五教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步梳理自身實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的思路、重點(diǎn)、政策措施。

從全省實(shí)際情況看，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，今后一個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)突出加強(qiáng)三方面的工作。

第一，抓緊對(duì)標(biāo)補(bǔ)短。這里講的標(biāo)，主要是省里制定的教育現(xiàn)代化41項(xiàng)指標(biāo)。一些創(chuàng)建水平高的地方，還可以把標(biāo)尺提得更高一些，與上海教育對(duì)標(biāo)，與國(guó)際上教育最先進(jìn)的國(guó)家和地區(qū)對(duì)標(biāo)。當(dāng)然，首先還是和省里制定的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，本地缺什么，就重點(diǎn)補(bǔ)什么，什么地方弱，就重點(diǎn)加強(qiáng)什么地方。現(xiàn)階段要抓緊制定爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃，對(duì)未實(shí)現(xiàn)、未達(dá)到教育基本現(xiàn)代化要求的地方，要抓緊制定達(dá)到基本教育現(xiàn)代化的計(jì)劃。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的要不失時(shí)機(jī)把目標(biāo)轉(zhuǎn)向創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))上。根據(jù)我們的工作計(jì)劃，明年全省就應(yīng)該出現(xiàn)第一批實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的縣(市、區(qū))。時(shí)不我待，光陰似箭，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，我們一定要抓緊抓緊再抓緊。

對(duì)于正在爭(zhēng)取通過(guò)實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化認(rèn)定的地方，尤其應(yīng)重點(diǎn)補(bǔ)在學(xué)前教育資源、城鎮(zhèn)班額控制、務(wù)工人員子弟學(xué)校辦學(xué)條件、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率等方面的不足。要實(shí)實(shí)在在做補(bǔ)短板的工作，不要總?cè)轮笫±锝蹈褚郧蟆，F(xiàn)代化是有參照物的，那就是現(xiàn)階段發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平，這也降低標(biāo)準(zhǔn)，那也降低標(biāo)準(zhǔn)，那還叫現(xiàn)代化嗎?國(guó)際上會(huì)認(rèn)我們嗎?老百姓會(huì)認(rèn)我們嗎?事實(shí)上，我們制定的標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有脫離現(xiàn)階段中國(guó)及浙江的實(shí)際。班額基本達(dá)標(biāo)的要求是小學(xué)不超過(guò)45人，初中不超過(guò)50人，這是全國(guó)的限定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率，現(xiàn)在每次學(xué)業(yè)水平考試不通過(guò)率都控制在5%以內(nèi)，如果算上學(xué)生可以參加兩次考試，不通過(guò)率也就在2-3%之間，教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))基本達(dá)標(biāo)要求是93%，標(biāo)準(zhǔn)能算高嗎?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，原本是每一座學(xué)校都應(yīng)達(dá)到的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，去年底全省平均水平已經(jīng)達(dá)到90%，而我們基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化只提85%，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化也只提95%。等級(jí)幼兒園比例，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的達(dá)標(biāo)要求是80%，現(xiàn)代化的達(dá)標(biāo)要求是90%，去年底全省平均上等級(jí)率已經(jīng)達(dá)到83%。幸福不會(huì)從天降，現(xiàn)代化不可能等，不可能靠，更不可能靠降低標(biāo)準(zhǔn)，只能靠努力、奮斗才能取得，我們應(yīng)該有拼搏的精神，有高標(biāo)準(zhǔn)的拼搏精神。

補(bǔ)短，我們應(yīng)重視硬的方面，我們也應(yīng)該重視軟的方面，尤其應(yīng)補(bǔ)我們?cè)诮逃砟?、教育管理、教育水平上的不足?！捌咭弧敝v話講，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。那么什么是當(dāng)代中國(guó)教育人的初心呢?我以為，讓孩子健康成長(zhǎng)，成為合格的建設(shè)者、可靠的接班人，應(yīng)該是我們教育工作者的初心。面對(duì)過(guò)度應(yīng)試教育的種種壓力，作為教育人，我們應(yīng)時(shí)時(shí)堅(jiān)守初心，堅(jiān)決守住教育人的政治底線、職業(yè)操守底線。

第二，積極向改革要辦法。這幾年浙江教育成功，并不僅僅靠教育投入，我們更靠的是改革。不容否認(rèn)，爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化困難很多，而且，越往后創(chuàng)建的困難會(huì)越大。因?yàn)榕旁诤竺娴拇蠖际菂^(qū)域條件相對(duì)困難的地方，困難的地方創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，簡(jiǎn)單地走發(fā)達(dá)地方的路不行，要因地制宜地探索走自己的路，尤其是在改革上多做些思考，多做些探索。在籌劃資金上，應(yīng)多在以少帶多的方面上作些探索，尤其要充分發(fā)揮政府購(gòu)買服務(wù)的作用，放大政府投入效能。通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)，做到既調(diào)動(dòng)社會(huì)投資者的積極性，又避免加大老百姓的教育負(fù)擔(dān)。我們必須大力發(fā)展民辦教育，但發(fā)展民辦教育，不可能代替公辦教育，更不可能代替政府投入，沒(méi)有政府投入，沒(méi)有公辦教育，我們?cè)趺磥?lái)滿足老百姓義務(wù)教育的免費(fèi)需求?實(shí)行公辦民辦兩者結(jié)合，最好的辦法就是，政府購(gòu)買服務(wù)，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)調(diào)動(dòng)社會(huì)投資的積極性，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)，避免加大老百姓的教育負(fù)擔(dān)。困難地區(qū)應(yīng)走這條路，至少可以在學(xué)前教育上大膽試一試，學(xué)前教育投入門檻比較低，完全可以通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)帶動(dòng)社會(huì)資本進(jìn)入。還可以借助融資平臺(tái)，不一定是我們的融資平臺(tái)，政府的社會(huì)的都可以用，在政府的支持下，借明天的錢辦今天的事。教育總要投入，今天不投明天也要投，能不能通過(guò)融資平臺(tái)，把明天的錢借了，先把今天的事辦了?在城鎮(zhèn)，我們還可以通過(guò)落實(shí)住宅小區(qū)公建配套政策解決政府教育投入不足的問(wèn)題。在師資上，現(xiàn)在大家都講困難，特別是二孩政策以后，矛盾非常突出，現(xiàn)在表現(xiàn)的還只是女教師懷孕產(chǎn)假等問(wèn)題，再過(guò)兩三年，那就是學(xué)生大規(guī)模入學(xué)問(wèn)題。解決教師不足，僅僅盯著編制，基本沒(méi)有出路，應(yīng)從改革上想辦法。一方面要深入研究盤活存量，優(yōu)化中小學(xué)編制結(jié)構(gòu)，盡量把已有的編制，用于一線的專業(yè)教師和學(xué)校管理骨干?，F(xiàn)在我們的編制，用于行政后勤的太多。合理調(diào)整完善中小學(xué)布局，在主動(dòng)解決學(xué)生吃住行等問(wèn)題的前提下，逐步調(diào)減一些學(xué)生過(guò)少尤其是生源難以為繼的學(xué)校。還要加快推進(jìn)“縣管校聘”改革，解決學(xué)校之間師資配備不科學(xué)、不合理的問(wèn)題。另一方面要探索打破編制束縛、走出編制這個(gè)圈子，推進(jìn)學(xué)校用人制度的更大改革，逐步實(shí)現(xiàn)給錢加人不增編。

第三，大力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化濃厚氛圍。營(yíng)造氛圍，不僅僅是為了宣傳。宣傳重要，但我們營(yíng)造氛圍不僅僅是為了宣傳，更為了爭(zhēng)取廣泛的認(rèn)同、廣泛的支持、廣泛的參與。爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化，教育系統(tǒng)責(zé)無(wú)旁貸，但僅僅靠教育系統(tǒng)肯定不行。它需要全社會(huì)的廣泛認(rèn)同、理解、支持和多形式參與，尤其需要各級(jí)黨委政府及相關(guān)部門的認(rèn)同、支持、參與。因?yàn)闋?zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化過(guò)程，也是社會(huì)資源進(jìn)行充分動(dòng)員和優(yōu)先配置的過(guò)程。優(yōu)先發(fā)展教育，需要全黨動(dòng)員，需要全社會(huì)動(dòng)員。松陽(yáng)、天臺(tái)這兩個(gè)縣，原本經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，去年之所以能在全省率先創(chuàng)成教育基本現(xiàn)代化縣，深入分析，一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是爭(zhēng)創(chuàng)氛圍營(yíng)造得很好。黨委政府，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，有著強(qiáng)烈的創(chuàng)建意識(shí)和行動(dòng)。這兩個(gè)縣的教育局長(zhǎng)很不簡(jiǎn)單，他們感動(dòng)了上帝，這就是黨委政府的重視，就是全社會(huì)的認(rèn)同參與。

思路、舉措，大家才會(huì)認(rèn)同、理解、支持和參與。為什么我們?cè)S多地方創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，領(lǐng)導(dǎo)很支持?因?yàn)榻逃块T工作做得實(shí)啊，拿出了一整套措施，讓領(lǐng)導(dǎo)看到可行，讓領(lǐng)導(dǎo)知道支持你做這件事是一定能做成的。反之，你拿不出想法，提不出辦法，讓領(lǐng)導(dǎo)怎么支持你呢?怎么重視你呢?我們要做出一整套科學(xué)可行的籌劃。這些年，我們有一些地方以“作戰(zhàn)圖”的形式把爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的思路和重點(diǎn)措施全方位展示出來(lái)，效果很好，讓領(lǐng)導(dǎo)看到一目了然，讓群眾看到也一目了然。既有助于宣傳，又有助于我們實(shí)際統(tǒng)兵作戰(zhàn)。我們要努力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化的濃厚氛圍，以此匯聚各級(jí)黨委政府的高度重視、各方面的積極支持、人民群眾熱情參與。我們希望各地都積極營(yíng)造這樣的氛圍。進(jìn)而推動(dòng)在浙江全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的偉大目標(biāo)。

在我們看來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，究其本質(zhì)是一個(gè)后發(fā)者追趕先行者的過(guò)程。五年后，實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化，浙江的教育便具備了與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)比肩前行的資格。到那時(shí)，我們還不能停歇，我們還需要再拼搏，再創(chuàng)業(yè)?？梢栽O(shè)想一下到20xx年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化以后的工作，我們先用20xx年并跑，與發(fā)達(dá)國(guó)家教育比肩跑，鞏固完善現(xiàn)代化成果;再用20xx年開(kāi)展超越，到中國(guó)百年復(fù)興夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，浙江教育在諸多方面環(huán)視世界。這就是我們的理想。追趕，并跑，領(lǐng)跑，這就是浙江教育不斷走向崇高的軌跡。這是白日做夢(mèng)嗎?可能是，也可能不是，實(shí)現(xiàn)了就不是，空想就是。對(duì)此，我們應(yīng)充滿信心，應(yīng)不懈一起努力。

“千里之行，始于足下，”十三五時(shí)期，我們首先把“爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化”這件大事抓好，抓成功。

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