演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生演講稿主題篇一
民族精神是什么?我一直在深深的思考這個(gè)古老而又深刻的問(wèn)題。偉大的詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”,一直以來(lái)我都覺(jué)得這是對(duì)我們民族精神的最好解釋,那就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)——愛(ài)國(guó)主義。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和精神支撐,是民族的靈魂、國(guó)家的支撐,是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力,是民族文化的最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。
我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,在五千多年的歷史長(zhǎng)河中,我們創(chuàng)造了璀璨的文化,形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這些民族精神,是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力,也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
方圓九州,泱泱大國(guó),五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女,用自己的勤勞和智慧,締造了強(qiáng)漢盛唐,領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年,何等風(fēng)光?自古以來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)為崇高之志,以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲俺,有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛,有“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,有以“警世救國(guó)”自箴自策,三易其志的魯迅,也有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)。從孫中山到陳獨(dú)秀,從林覺(jué)民到秋謹(jǐn),從李大釗到毛澤東,為了中華的崛起,為了雪恥報(bào)國(guó),為了振興華夏,為了騰飛于世界,我們的前輩發(fā)憤圖強(qiáng),凝聚了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀,是一種巨大的精神力量,使我們中華民族的寶貴精神財(cái)富,推動(dòng)著中華民族的前進(jìn)和不斷發(fā)展。
正是靠著這種偉大的精神,億萬(wàn)中華兒女迎來(lái)了嶄新的一天。這一天,1949年10月1日,我們偉大的領(lǐng)袖毛主席,在天安門(mén)城樓上向世界發(fā)出了最雄偉的聲音“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”,宣告了新中國(guó)的成立,開(kāi)啟了新的歷史篇章。社會(huì)主義制度建立了,社會(huì)主義改造完成了,中國(guó)社會(huì)發(fā)生了最深刻的變革;改革開(kāi)放成效顯著,人民的生活水平提高了;國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度居世界首位,令億萬(wàn)中國(guó)人信心倍增;申奧成功了,又使無(wú)數(shù)中華兒女為之驕傲;加入wto了,也讓無(wú)數(shù)國(guó)人自豪。也正是靠著這種精神,中國(guó)迎來(lái)了航天史上的最光輝的篇章。xx年10月15日,一個(gè)永遠(yuǎn)值得記住的日子,我國(guó)宇航英雄楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空,在繞地飛行14圈后成功返回。它是我國(guó)航天史上的又一里程碑,它使我國(guó)成為了世界上第三個(gè)能獨(dú)立發(fā)射載人航天器的國(guó)家。而這一切的一切,都源于我們偉大的民族精神。
斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?,F(xiàn)在當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)的體育健兒們以32枚金牌的
好成績(jī)面帶微笑載譽(yù)歸來(lái)的時(shí)候;當(dāng)李婷、孫甜甜輕松捧回女子網(wǎng)球雙打的首枚奧運(yùn)金牌的時(shí)候;當(dāng)女排力戰(zhàn)古巴于二十年后再登世界之顛的時(shí)候,當(dāng)百米跨欄的劉翔以驕人的成績(jī)刷新世界奧運(yùn)記錄,以自己的精彩演繹著民族神話的時(shí)候;國(guó)人沸騰了,民族沸騰了。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在萬(wàn)眾矚目中冉冉升起的時(shí)候,每一個(gè)炎黃子孫的眼睛都濕潤(rùn)了。奧運(yùn)健兒們雖沒(méi)有偉岸的身軀,但他們用自己的拼搏和汗水在體育界挺起了民族的脊梁,再創(chuàng)輝煌。
許振超,一個(gè)家喻戶曉的名字,一個(gè)普普通通的橋吊工人。30年如一日,默默無(wú)聞的奮斗在青島港。他干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行。從一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名掌握現(xiàn)代技術(shù)的橋吊專家,并帶領(lǐng)他的橋吊隊(duì)兩次刷新世界記錄。他的高速度和高質(zhì)量,令世界對(duì)中國(guó)刮目相看。
這就是我們的民族精神,他們以自己的卓越成績(jī)?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn),成為國(guó)家和民族的脊梁。
時(shí)代在前進(jìn),歷史在發(fā)展,我國(guó)已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史時(shí)期。新的時(shí)代在呼喚著青年,全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè),需要青年為之奮斗。偉大的事業(yè)需要偉大的精神,全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè),需要一批具有民族精神的高素質(zhì)人才。而我們青年人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍。祖國(guó)的繁榮昌盛需要我們的建設(shè),民族的偉大復(fù)興需要我們的努力。這個(gè)時(shí)代在召喚著我們,召喚我們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實(shí)中,我們領(lǐng)略到了我們國(guó)家偉大的民族精神,我們也明白了肩頭擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。我們要勤勞勇敢,我們要發(fā)奮圖強(qiáng),我們要弘揚(yáng)偉大的民族精神,去學(xué)習(xí),去積蓄力量。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔,在理想的天空中搏擊,用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼,武裝自己,為全面建設(shè)小康社會(huì)做好準(zhǔn)備。
朋友們,讓我們攜起手來(lái)共同努力,從我做起,從此刻做起,響應(yīng)時(shí)代的召喚,弘揚(yáng)民族精神,挺起我們民族的脊梁。
大學(xué)生演講稿主題篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你學(xué)會(huì)了向生活妥協(xié),那么你可能會(huì)換來(lái)另一片天空。
幾年前的我,還是一名癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的無(wú)知少女,整日整夜抱著手機(jī)打游戲,我認(rèn)為這樣的生活很愜意,也無(wú)心于學(xué)習(xí),直到有一天,一張醫(yī)院的檢查報(bào)告單徹底改變了我。
記得有一天,我正在玩手機(jī),總感覺(jué)眼前視線越來(lái)越模糊。我趕緊扔下手機(jī)去照鏡子,模模糊糊中發(fā)現(xiàn)眼睛里有幾條很深很深的紅血絲。我連忙喊來(lái)媽媽,媽媽看后趕緊帶我去醫(yī)院檢查,慌亂之中我的手還是抓向了遠(yuǎn)處的手機(jī)。
一路上,我的一只手被媽媽緊緊的攥著,我的另一只緊緊地抓著手機(jī)。到醫(yī)院后,媽媽扶著我,我緊貼著墻跟走到了眼科,檢查后醫(yī)生遞給了我們一張報(bào)告單,上面寫(xiě)著“用眼過(guò)度,神經(jīng)疲勞”。
媽媽問(wèn)醫(yī)生該怎樣調(diào)理,醫(yī)生說(shuō)只要不玩手機(jī)、電腦,經(jīng)??匆豢淳G色,再滴一點(diǎn)眼藥水就沒(méi)什么大礙了。什么?醫(yī)生要我不玩手機(jī),不玩電腦?那我該怎么辦?后來(lái),在媽媽的一再勸說(shuō)下,我終于選擇了妥協(xié),我決心再也不碰手機(jī)、電腦了。
我的眼睛恢復(fù)的很快,每天看看窗外,使勁向遠(yuǎn)處望一望。原來(lái)青山綠水、藍(lán)天白云是如此美麗。在這期間,我把原來(lái)用于玩游戲的時(shí)間來(lái)看書(shū)、背古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)了新的樂(lè)趣,而且,這樂(lè)趣對(duì)比我以前玩手機(jī)是多么高雅,多么讓我精神愉悅啊。
自從放棄游戲選擇閱讀以來(lái),我讀了許多本名著,背完了很多首古詩(shī),現(xiàn)在我的生活很是充實(shí)。也真慶幸,當(dāng)時(shí)自已選擇了妥協(xié)。
生活需要妥協(xié),如果沒(méi)有妥協(xié),我現(xiàn)在也不會(huì)如此快樂(lè)愜意,我用對(duì)生活的妥協(xié)換來(lái)了一片美好的天空!
大學(xué)生演講稿主題篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自管理工程系120xxxx班的學(xué)生李-唐-婉-婧,今天以一個(gè)“自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵”和社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人代表的身份在此發(fā)言。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人生命的源泉,相信每位同學(xué)也都明白學(xué)習(xí)之于一個(gè)人的重要性。下面由我來(lái)告訴大家如何利用好大學(xué)時(shí)間,在確保學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)又能充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采、拓展自己的綜合素質(zhì)和能力。
剛進(jìn)大學(xué)我就給自己定了兩個(gè)目標(biāo):一個(gè)是拿國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,另一個(gè)是考重慶大學(xué)建管學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)的研究生。想拿國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金并不是一件簡(jiǎn)單的事情,除了連續(xù)兩學(xué)期得到一等獎(jiǎng)學(xué)金以外,還需要社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷十分豐富。我在高中參加全國(guó)創(chuàng)新作文大賽獲得全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽獲得銀獎(jiǎng),考慮到自己有寫(xiě)作這一愛(ài)好,便加入了大學(xué)生記者團(tuán)。憑借著自己對(duì)文字的激情,校園一有活動(dòng),我就會(huì)帶著相機(jī)第一時(shí)間出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),隨后將此活動(dòng)寫(xiě)成通訊或者文稿發(fā)表在校園網(wǎng)站或者校報(bào)上。在學(xué)院校報(bào)上,我發(fā)表過(guò)《推動(dòng)考風(fēng)建設(shè)新思潮鑄就學(xué)風(fēng)形成新氛圍》、《引進(jìn)校企合作項(xiàng)目 培訓(xùn)職業(yè)精英人才》和《了了了》等40余篇新聞稿和征文,在我院20xx年單招工作中,我作為學(xué)院唯一的出境記者,將我院20xx年單招情況通過(guò)錄像的形式向全國(guó)網(wǎng)友展現(xiàn)了出來(lái)。日復(fù)一日,我的努力得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可,我也擔(dān)任了大學(xué)生記者團(tuán)新聞部部長(zhǎng)一職。還記得在大一下學(xué)期,我為唐一科校長(zhǎng)做了一個(gè)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研,并且得到認(rèn)可,發(fā)表在了校報(bào)上。
在大一學(xué)年,我除了擔(dān)任記者團(tuán)新聞部部長(zhǎng)以外,我還擔(dān)任了管理工程系黨支部書(shū)記的宣傳助理,為系部重大活動(dòng)撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào),在班級(jí)擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,協(xié)助輔導(dǎo)員管理八個(gè)班級(jí)事務(wù)。大一上學(xué)期,我通過(guò)層層選拔,加入了管理工程系mec精英班。參加了學(xué)院第二屆英語(yǔ)配音大賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)和個(gè)人最佳潛力獎(jiǎng)、學(xué)院首屆“動(dòng)感求職杯”模擬招聘大賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽獲得三等獎(jiǎng),獲得學(xué)院第七屆文明修身節(jié)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)優(yōu)秀干部,以及今天在這里獲得的自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),20xx-20xx學(xué)年度也兩次分別獲得學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。在暑期,我參與到南岸區(qū)檔案局的帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)中,并擔(dān)任小組組長(zhǎng),實(shí)習(xí)工作得到該局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊揚(yáng),此外也參加了巴南區(qū)“讓夢(mèng)啟航”syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。
我并不優(yōu)秀,只是懂得在通達(dá)優(yōu)秀的過(guò)程中如何去為著自己的未來(lái)去奮斗。以上則是我為了實(shí)現(xiàn)自己的第一個(gè)目標(biāo)所做的全部努力。在這一過(guò)程中,我沒(méi)有了課余在寢室休息的時(shí)間,沒(méi)有了輕松的周末,經(jīng)常在凌晨2點(diǎn)才熄燈睡下,早上起床會(huì)發(fā)現(xiàn)一身的酸痛,甚至減少了與父母交流溝通的時(shí)間。身邊很多朋友都問(wèn)我“你把自己弄得那么累干嘛?”是的,我曾不止一次想過(guò)放棄,想過(guò)辭掉所有的工作,一心只為學(xué)習(xí),但在每次激烈的思想斗爭(zhēng)后我都選擇了堅(jiān)持,“在你想要放棄的時(shí)候想想當(dāng)初為什么堅(jiān)持走到了這里?!?/p>
新東方總裁俞敏洪說(shuō)過(guò)一句話:“我不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后去比名牌服裝、長(zhǎng)相高低這樣的事情,大學(xué)要比的是思想、學(xué)識(shí)、風(fēng)度、人品,是通過(guò)大學(xué)幾年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵,培養(yǎng)終生競(jìng)爭(zhēng)力?!睙o(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是學(xué)習(xí)中,又或是在今后的工作中,盡善盡美地去完成每一件事情,這樣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)在完成每件事情的過(guò)程中你又或多或少滋生了一些想法,學(xué)習(xí)到了一些課堂上學(xué)不到的知識(shí),提高了為人的風(fēng)度,堅(jiān)定了做人的品性,而這些想法、知識(shí)、風(fēng)度和品性正在幫助你逐漸形成一個(gè)擁有終身競(jìng)爭(zhēng)力的自己。
我將我在大一工作學(xué)習(xí)中的收獲總結(jié)為一個(gè)數(shù)學(xué)等式送給各位親愛(ài)的同學(xué)們,同時(shí)也送給我自己,那就是“目標(biāo)+堅(jiān)持+盡善盡美=更上一層樓”。給自己定一個(gè)五年的目標(biāo),然后把它分解成一年一年,半年半年的,三個(gè)月的,一個(gè)月的,這樣你才能找到自己的方向和目標(biāo)。找到了方向,認(rèn)定了目標(biāo),那就堅(jiān)持不懈地去做吧!去做你不敢做的夢(mèng),請(qǐng)記住,沒(méi)有什么不可能!
在此我也感謝學(xué)院為我們提供了這樣一個(gè)培養(yǎng)氣質(zhì)和內(nèi)涵,培養(yǎng)終生競(jìng)爭(zhēng)力的舞臺(tái)。最后,祝愿每位同學(xué)都能在大學(xué)里找到那個(gè)屬于自己舞臺(tái),祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,預(yù)祝學(xué)院升本成功!
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿主題篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸今晚能作為東北電力大學(xué)20--年十佳大學(xué)生候選人參加競(jìng)選。我叫陳鯨丞,來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)103班,現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員,任班長(zhǎng)及龍舟隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)一職。
龍舟訓(xùn)練是緊張而辛苦的,可是我能夠克服每天訓(xùn)練的疲憊,早上比別人早起一小時(shí)學(xué)習(xí),晚上無(wú)論多累也要去三教學(xué)習(xí)半小時(shí)。就是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持,大一我以英語(yǔ)專業(yè)第一的成績(jī)轉(zhuǎn)入會(huì)計(jì)專業(yè),獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金及“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)習(xí)變的更為艱難:新專業(yè)新知識(shí),一切從頭開(kāi)始。憑著在龍舟隊(duì)培養(yǎng)出的堅(jiān)強(qiáng)意志,經(jīng)過(guò)一年多的鏖戰(zhàn),我在會(huì)計(jì)專業(yè)成績(jī)名列前茅,還獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,這更讓我堅(jiān)信“天道酬勤”!我還順利通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí),英語(yǔ)四六級(jí),會(huì)計(jì)從業(yè)證考試。接下來(lái)目標(biāo)備戰(zhàn)初級(jí)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
作為龍舟隊(duì)員,我們的訓(xùn)練是辛苦的,當(dāng)同學(xué)們?cè)诿髁恋慕淌依锷险n的時(shí)候,我們正頂著火辣辣的太陽(yáng)在江上劃船;當(dāng)同學(xué)們研究午飯吃什么的時(shí)候,我們正啃著花卷就著榨菜;當(dāng)同學(xué)們躺在床上舒舒服服睡午覺(jué)的時(shí)候,我們只能兩人共享一件軍大衣靠著墻根瞇一會(huì)。正是因?yàn)檫@樣的付出,才有我們現(xiàn)在的榮譽(yù):在20--年天津舉行的全國(guó)大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽上我收獲了人生中第一枚金牌。在中國(guó)吉林萬(wàn)科杯國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽上我體驗(yàn)了在零下30度的環(huán)境里拼搏奪冠的滋味;在20--年海南萬(wàn)寧的中華龍舟大賽上我們首次在中央五臺(tái)及全國(guó)人民面前亮相,并榮獲亞軍。最輝煌的時(shí)刻是在12年江蘇江陰舉行的中華龍舟大賽上,我們東北電力大學(xué)女子龍舟隊(duì)在全國(guó)最具實(shí)力和影響力的比賽場(chǎng)上獲得了冠軍,訓(xùn)練時(shí)的汗水和淚水以及傷痛在那一刻都值了。
此外,我還有豐富的工作經(jīng)歷。我當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、龍舟隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、班級(jí)信息員等等。從活動(dòng)的策劃者組織者到參與者。大一時(shí)我參加過(guò)勤工助學(xué)工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師好評(píng)。每個(gè)寒暑假我都去打工,從服務(wù)員到銷售導(dǎo)購(gòu)。我目前還在浦發(fā)銀行實(shí)習(xí)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也活躍著我的身影,在校第十一屆英語(yǔ)演講比賽中我表現(xiàn)優(yōu)異。
不管是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院還是體育學(xué)院龍舟隊(duì),我作為東電學(xué)子的這一身份是不變的!我的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)院更離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),在這我衷心感謝這三年來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的老師們和同學(xué)們。
十佳評(píng)選的不是某個(gè)人而是一類人,是勤奮自強(qiáng)勇敢執(zhí)著青春活力的我們!請(qǐng)為我們投票,為我們喝彩!
謝謝!
大學(xué)生演講稿主題篇五
各位學(xué)弟、學(xué)妹們:
你們好!
首先感x老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來(lái)說(shuō),我也覺(jué)得十分沉重,因?yàn)樵龠^(guò)幾天我將離開(kāi)這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生,我將像是一名戰(zhàn)士那樣,不顧一切的向前沖殺,結(jié)果卻是無(wú)從知曉的答案。
那么,此刻我站在這里,我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了,平靜的毫無(wú)波瀾?;仡^想來(lái),我總覺(jué)得很不甘心,因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母谩?墒?,一切都將在這里結(jié)束,不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生涯說(shuō)聲再見(jiàn)。
如果說(shuō),你們不好好學(xué)習(xí),那么我就是你們最好的反面教材。這話說(shuō)來(lái)倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說(shuō)不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生,但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí),專心完成老師布置的作業(yè),偶然也逃課,上網(wǎng)打游戲,也熱心公眾事業(yè)。說(shuō)了這些似乎覺(jué)得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生,也沒(méi)有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)??墒?,正是如此,我不焦不躁,我安分守己,在這片滿是誘惑和陷阱的土地上,我沒(méi)有迷失自己,并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么,怎樣才能讓自己在這片虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為,一定要做一個(gè)有個(gè)性的人,也就是說(shuō),我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么,什么叫個(gè)性?
個(gè)性,在心理學(xué)中的解釋是:一個(gè)區(qū)別于他人的,在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來(lái)的,相對(duì)穩(wěn)定的,影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說(shuō)個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的,由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有:第一,完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征,即能力;第二,心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,即氣質(zhì);第三,完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征,即性格;第四,活動(dòng)傾向方面的特征,如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的,是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體,對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面,卻給別人留下長(zhǎng)久的回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處,卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來(lái)說(shuō),鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象,而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此,就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解,認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒(méi)有個(gè)性。顯然,這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來(lái)說(shuō),世界上就不存在沒(méi)有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式,例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為,上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人,甚至盲目崇拜,并向之靠齊。
我們是學(xué)生,這就是生命在此刻賦予我們的使命,我們的職業(yè)。那么,怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目標(biāo)呢?
上面說(shuō),一個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)可以分為四個(gè)層面:即能力;即氣質(zhì);即性格;即愛(ài)好和動(dòng)機(jī)。那么,若是說(shuō)要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生,是否也是需要從這幾個(gè)方面考慮呢?
第一, 學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)習(xí)能力是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作及日常生活中必須具備并廣泛使用的能力。一般認(rèn)為職業(yè)或?qū)I(yè)的水平越高,對(duì)人的學(xué)習(xí)能力的要求亦越高。那么,這么說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將直接關(guān)系到個(gè)人的未來(lái)發(fā)展。它是應(yīng)該在學(xué)生時(shí)代的培養(yǎng)的,而不是只歸屬與學(xué)生時(shí)代。
隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段后,大學(xué)的規(guī)模迅速膨脹,教學(xué)模式也必將發(fā)生重大的變化,那么如何提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,這也是一個(gè)必須考慮的話題。
那么,作為學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍芘囵B(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力呢?
我個(gè)人認(rèn)為,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力的方式有許多種形式,但一切都要以自己的愛(ài)好為中心,以自己的的職業(yè)目標(biāo)為半徑,無(wú)限擴(kuò)大自己的能力范圍。只要我們能夠合理的安排這種形式的學(xué)習(xí),我想這將直接影響到我們?cè)鰪?qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。
第二, 學(xué)習(xí)的氣質(zhì)。
氣質(zhì)是人的典型的穩(wěn)定的心理特征。個(gè)體的氣質(zhì)特征主要因先天條件決定。這么說(shuō)來(lái),我們學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的氣質(zhì)也是天生的。有的人天生喜歡學(xué)習(xí),有的人天生反感學(xué)習(xí)。這些也是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分的。任何一種復(fù)雜的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是與大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜活動(dòng)聯(lián)系在一起的。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)的生理機(jī)制在于神經(jīng)的沖動(dòng)。但人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類型也是可變的,所以人的氣質(zhì)也是可變的。
不管你是活潑敏捷型、是安靜穩(wěn)重型、是直爽熱情型、還是孤僻遲緩型的氣質(zhì),但我們對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的美好向往,這將使我們的學(xué)習(xí)氣質(zhì)也是隨著這種神經(jīng)的沖動(dòng)而變化的。也就是說(shuō),只要你想學(xué)習(xí),只要你付出行動(dòng),你都將獲得優(yōu)秀的成績(jī)。
第三, 學(xué)習(xí)的性格。
一個(gè)人成功與否,在某種程度上還是體現(xiàn)在性格和學(xué)習(xí)上面的。學(xué)習(xí)說(shuō)到底是磨練人的心性和思維的一種活動(dòng),只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)讓人常常處于最佳狀態(tài),才會(huì)具備“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的可望而不可及的高貴之美。
性格包括性向與風(fēng)格。性向是天生的,不易改變,就像我們所說(shuō)的血型、八字、星座等。風(fēng)格是后天的努力所形成的,其決定的關(guān)鍵在于教育。因此,西方賢者則認(rèn)為教育可以培養(yǎng)風(fēng)格,我國(guó)先哲也認(rèn)為教育可以變化氣質(zhì),兩者可謂是異曲同工。而我們有時(shí)常常抱怨現(xiàn)行的教育體制束縛了我們自我發(fā)展的空間,沒(méi)能使自己的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。這種觀點(diǎn)似乎也是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。對(duì)于教育,我們可以主動(dòng)掌握的便是自我教育,由此來(lái)塑造我們自己的性格。先哲孔子即是一個(gè)典型的例子。我們雖不能達(dá)到圣人的境界,可是樹(shù)立一個(gè)這樣的奮斗目標(biāo)時(shí)刻來(lái)鞭策自己也未嘗不是一件好事。
不管你是怎樣的性格,只要你相信自己,你都將會(huì)獲得學(xué)業(yè)以及事業(yè)的成功。因?yàn)槿祟惖闹巧處缀醵际窍嗤模霈F(xiàn)差異的關(guān)鍵在于后天的開(kāi)發(fā)。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情,而成就學(xué)業(yè)的關(guān)鍵在于韌勁。所以只要你有足夠的毅力和韌性,誰(shuí)也擋不住你成功的腳步。
第四,學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)機(jī)。
每個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)都有著自己的解釋。但學(xué)習(xí)是為自己這卻是一個(gè)不可推卸的事實(shí)。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是指學(xué)生個(gè)體內(nèi)部促使其從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的驅(qū)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一般表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求知愿望,對(duì)未知世界的好奇心及興趣,認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度等。而我個(gè)人認(rèn)為驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的根源還是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī),即學(xué)生自身的興趣、愛(ài)好等,它是一種持久的狀態(tài),且能使學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期處于一種主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)狀態(tài)。
而我們都知道大學(xué)新生最容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的這種現(xiàn)象。而導(dǎo)致產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是上大學(xué)前后的“動(dòng)機(jī)落差”;加上自我控制能力差,容易受人影響;又缺乏一個(gè)遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更為復(fù)雜,有更高級(jí),同時(shí)也更為自覺(jué)和獨(dú)立,因此,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。所以,就需要我們一定要挖掘出自己的潛能,找到能展現(xiàn)自己的愛(ài)好,不要盲目跟風(fēng),看別人玩自己也玩,看別人戀愛(ài)自己也戀愛(ài),這些只會(huì)讓我們玩物喪志。所以,在大學(xué)期間,我們一定要讓自己想明白——我們?yōu)槭裁椿钪?我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)之類的本質(zhì)話題。如果想不明白,我們永遠(yuǎn)也做不了大事情。只要明白了這些,我想我們的大學(xué)生涯一定是充滿陽(yáng)光、力量和生機(jī)的。
從以上四點(diǎn),我們可以真正理解什么樣的人才是一個(gè)有個(gè)性的人,什么樣的學(xué)生才是一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。個(gè)性對(duì)于一個(gè)人的活動(dòng)以及生活真的具有直接的影響;對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)以及前途有起著關(guān)鍵的作用。所以,我崇尚個(gè)性以及自由。而做到這些的前提是尊重。尊重科學(xué),尊重理想,也就是尊重自己、尊重他人。
忠心的希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始就理性的思考自己的問(wèn)題,以一種新的姿態(tài)去展開(kāi)此后的大學(xué)生活,并以一種積極的態(tài)度和堅(jiān)韌的精神去面對(duì)生活中的每一件事情!
最后,祝愿你們學(xué)業(yè)成功。做一個(gè)真正有個(gè)性的學(xué)生。
謝謝!
大學(xué)生演講稿主題篇六
擁有理想,精彩人生
老師好,同學(xué)們好,今天我演講的題目是“擁有理想,精彩人生“
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代,在拜金主義、金錢(qián)至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天,有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,不勞而獲,一步登天,一夜成名,一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理?,F(xiàn)在,我一個(gè)學(xué)生怯生生的問(wèn)一句“人生還需要理想嗎?“
細(xì)心觀察―下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的―生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金塔底部的大多數(shù)人與處在金塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。而此處所說(shuō)的目標(biāo),就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云:“有志者,事竟成?!彼^志,就是指―個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立自己的人生理想。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活?!?英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無(wú)知,社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”同學(xué)們,還記得那首詩(shī)嗎?
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想,
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
說(shuō)了這么多,那我們?cè)趺创_定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想,。如果―個(gè)人沒(méi)有總的人生理想,那么他的人生將是盲目的,―切的努力都將是無(wú)用功。但如果―個(gè)人沒(méi)有階段性的理想,他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成―個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每―個(gè)時(shí)期的階段理想,仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同―個(gè)方向,為總理想做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo),樹(shù)立理想,活出一個(gè)精彩的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
大學(xué)生演講稿主題篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們!
大家下午好:
我是來(lái)自美藝10級(jí)13班的學(xué)生嚴(yán)麗,這次很榮幸地被評(píng)為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”。我感到非常高興,也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)對(duì)我的信任和認(rèn)可。現(xiàn)在我把我的大學(xué)寫(xiě)成我青春的故事,和大家一起分享.
當(dāng)華不再揚(yáng) 、當(dāng)時(shí)不我與、當(dāng)我人生薔薇慢慢走過(guò)歲月長(zhǎng)廊時(shí)、是一朵嬌艷欲滴的牡丹花點(diǎn)綴了我平凡的人生畫(huà)卷、賦予我不再平凡的森林、她的名字叫做宜賓學(xué)院,歲月如梭、光陰似箭。轉(zhuǎn)眼我已與母校相識(shí)、相知兩年之余、在校期間我一直銘記著“厚德、博學(xué)、篤行、精進(jìn)”的校訓(xùn),努力進(jìn)取,勇攀高峰。
回眸這一路走來(lái)雖然有過(guò)許多挫折與坎坷、但在這段路上我得到了迅速的成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了自我超越!不可否認(rèn)的是各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的率先垂范讓我迅速成長(zhǎng)、教會(huì)我仰天飛翔。
在工作中我一直秉承“高度的責(zé)任心、持續(xù)的進(jìn)取心、強(qiáng)烈的好奇心”,在擔(dān)任班干部期間,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各種比賽、舉辦各式具有創(chuàng)新性的校園文化活動(dòng)、這一切一切的努力目的就是要帶領(lǐng)同學(xué)們勇敢的走出去、吸收別人的優(yōu)點(diǎn)、反省自己的缺點(diǎn)。我知道“當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)情地查封了生活的舞臺(tái),當(dāng)周遭嘆息著貧困的悲哀”,唯有經(jīng)歷了風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰的洗禮才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
在談到工作心德體會(huì)上我的觀點(diǎn)很實(shí)在、“只要老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”、以身為范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、就沒(méi)有什么困難可以阻擾前進(jìn)的步伐、對(duì)待工作我是堅(jiān)持不惜一切代價(jià)的拼搏精神、不怕苦、不怕累、不怕付出的干勁、曾經(jīng)不知道多少次是一整天不吃飯、多少次付出生活費(fèi)、多少次的批評(píng)、多少個(gè)課余時(shí)間、雖然我只是一個(gè)臭皮匠頂不上諸葛亮但是我相信我花三個(gè)臭皮匠的時(shí)間定能頂過(guò)一個(gè)聰明的諸葛亮、雖然我做的還不算很好、但是我想告訴大家這就是我對(duì)待工作的態(tài)度、這就是做為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)為手上這根接力棒應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
在大學(xué)這兩年的生活中我通過(guò)個(gè)人努力和表現(xiàn),獲得一些成績(jī),如:20xx—20xx學(xué)年度、第二期獲學(xué)校三等學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年度第一期獲學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金、第二期獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,我認(rèn)為只有不斷的思索進(jìn)取、就一定可以為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀!同時(shí)本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和比賽、在爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生的同時(shí),直至現(xiàn)在我仍然在美術(shù)培訓(xùn)中心兼職美術(shù)教師,在學(xué)?!胺棚w心靈 幸福起航”海報(bào)(專業(yè)組)比賽中獲三等獎(jiǎng)、黨校二十一期入黨積極分子優(yōu)秀學(xué)員、獲黨校結(jié)業(yè)證書(shū),獲四川省普通話二級(jí)甲等證書(shū)、獲四川省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)等。我從來(lái)不放松自己,大學(xué)就是一塊好的磨刀石,是我一生改變的地方。
我深知在得到成績(jī)和肯定的同時(shí)也在提醒著我、在未來(lái)的人生中應(yīng)該更加謙虛面對(duì)成績(jī)、總結(jié)經(jīng)念和教訓(xùn)不斷完善自我,超越自我、不斷努力譜寫(xiě)平凡人生道路上的華美篇章。
最后借此祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們明天越來(lái)越好!愿美麗的美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院明天更加枝繁葉茂!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生演講稿主題篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活需要很多東西,但我認(rèn)為自由更可貴。
自由是一種權(quán)利,擁有了它就擁有了一切。如果沒(méi)有自由,擁有其它東西又如何。如果沒(méi)有了自由,就像一只不能飛翔的囚鳥(niǎo)。只有苦悶罷了,只有孤獨(dú)罷了!
現(xiàn)在的小學(xué)生整天呆在書(shū)本中,與學(xué)習(xí)斗爭(zhēng),沒(méi)有了自由,他們只知道學(xué)習(xí),只關(guān)注成績(jī)。連基本的自由都沒(méi)有,享受不到自由的樂(lè)趣,沒(méi)有快樂(lè)的空間。
而往往還有些人在自由這方面沒(méi)有了限制,往往自由過(guò)度,失去了自由的根本。自由是在沒(méi)有約束的情況下努力,而不是在自由中虛度光陰。有些人當(dāng)他擁有了自由后,并不懂得珍惜自由。而是利用自由越過(guò)了法律的界限,而坐了牢。當(dāng)他們踏進(jìn)牢獄之后,又何曾不嘆息與后悔?豈不知當(dāng)他們選擇了那條路后,付出的代價(jià)就是失去自由啊!
如果說(shuō)自由怎么擁有,我想很簡(jiǎn)單,那你要自己能約束住自己,在別人沒(méi)有約束你,自由自在的情況下,不要迷失了方向。
我感覺(jué)自己便擁有自由,媽媽一直讓我自己約束自己,但我并不是無(wú)目標(biāo)地自由玩耍,往往是在自由中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而有的學(xué)生把自由當(dāng)作一種解脫、玩樂(lè)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你在成功的路上努力著,但并不感到任何壓力時(shí),我想:你已經(jīng)擁有了自由,理解了快樂(lè)的根本。
生活需要自由,需要快樂(lè)自由的空間,但是當(dāng)你覺(jué)得生活空虛的時(shí)候,我想,你就需要考慮,你的生活是不是太自由了!
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