報(bào)告的寫作風(fēng)格通常要求簡明扼要、條理清晰、語言準(zhǔn)確。寫一份完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目的和受眾，以確定信息的傳達(dá)方式和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對大家寫作報(bào)告有所幫助。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
生活中，我們到處可見的流浪狗，有一些竟然曾經(jīng)享受過我們所無法想象的待遇!但你也許會(huì)問：它們?yōu)槭裁磿?huì)被拋棄呢?這是因?yàn)椋河行┤说膼凼呛芏虝旱模疾话褜櫸锓旁谘劾?有些時(shí)候，即使一條狗在家里享受了多么優(yōu)良的待遇，它的主人也不是真心愛它!對一條被拋棄的狗來講，能成為一條在大街上的流浪狗已經(jīng)很幸運(yùn)了!因?yàn)橛行┤藭?huì)把狗送到烹飪中心!(我猜大家不用想就知道接下來會(huì)發(fā)生什么了。)。
于是，有些好心人就組建了一個(gè)個(gè)動(dòng)物收容中心，專門收容那些無家可歸的的動(dòng)物，同時(shí)也幫助這些無家可歸的動(dòng)物找到一個(gè)新的主人!但這些中心也需要運(yùn)營費(fèi)用。而且世界上的流浪狗是多的數(shù)都數(shù)不清，這些中心的房子無法裝下所有的流浪狗，一般是這些收容中心都已經(jīng)裝滿了流浪的'動(dòng)物，但世界上的流浪動(dòng)物還是多得數(shù)不清!所以這些中心就需要錢來擴(kuò)建。
我們的老師是一個(gè)收容中心的志愿者，她帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去泉城廣場參加一個(gè)愛心義賣活動(dòng)。最開始我們賣得很不好，那些看著我們義賣的人都是來拍照片的!于是我就拿著我的商品去推銷了。最開始很多人都說自己家里有了，于是，我只得將原來賣20塊錢的商品降價(jià)到10塊錢。
之后，我又問了一個(gè)人買不買，誰知，這個(gè)人竟爽快地買下了我的商品!但為了賣出我的第一個(gè)商品，我累得汗流浹背!還說了不少好話!我又拿出了我的另外一個(gè)商品，最初的結(jié)果和我賣第一個(gè)商品的時(shí)候一樣，雖說我說了一大堆的好話，也沒能讓他們買下我的商品!正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，一位阿姨走了過來，問我我手中的商品賣多少元，我說賣20元，如果嫌貴我可以給您降5~6元，之后我又說了一些好話。這才讓這位阿姨買下了我的第2個(gè)商品!當(dāng)我把錢交給老師的時(shí)候，我心里十分開心!同時(shí)我也知道了要想把東西變成錢是多么的不容易!
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
為了慶祝母校__周年華誕，同時(shí)為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)更多的人加入到愛心舉動(dòng)行列中來，學(xué)校在今年寒假開展了大學(xué)生愛心義賣的活動(dòng)，我很榮幸的可以成為活動(dòng)中的一名志愿者，走上街頭，進(jìn)行愛心筆的義賣。
此次活動(dòng)本著倡導(dǎo)平民公益理念，使愛心公益活動(dòng)不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻(xiàn)一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當(dāng)中來，本次活動(dòng)所籌集的善款，將在我校設(shè)立愛心助學(xué)基金，來幫助那些真正需要幫助的同學(xué)。
雖然此次活動(dòng)中我僅僅貢獻(xiàn)了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動(dòng)旨在發(fā)掘源于內(nèi)心的善舉，把想法變成行動(dòng);從而帶動(dòng)校內(nèi)外公益精神，引導(dǎo)更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動(dòng)鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個(gè)活動(dòng)舉辦的通知時(shí)，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報(bào)名了，但當(dāng)自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應(yīng)了大街上喧囂的環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我。
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會(huì)上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣，他作為一個(gè)知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了?，F(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時(shí)也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺?，作為大學(xué)生的我們，構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)平臺(tái)，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動(dòng)地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學(xué)。
在今后的日子里，如果還會(huì)有類似的公益活動(dòng)，我會(huì)積極參加，在傳播愛心的同時(shí)鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會(huì)更好的工作、生活。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
班級：計(jì)軟1304。
姓名：
學(xué)號：20131214。
古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
——鄧拓。
實(shí)踐地點(diǎn)：菏澤市各中學(xué)。
實(shí)踐前：
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。地點(diǎn)選擇：
時(shí)間選擇：
我知道這次的義賣活動(dòng)不是我一個(gè)人參加，競爭激烈。先下手為強(qiáng)，我決定在我回到家的.第二天，也就是第一個(gè)周一，展開行動(dòng)了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學(xué)生實(shí)踐的緊迫，我必須趁他們午間自習(xí)的一個(gè)小時(shí)進(jìn)行推銷。
實(shí)踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學(xué)。
說實(shí)話，自己一個(gè)人進(jìn)去教室向一屋子的同學(xué)推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時(shí)間不多，只有他們午間自習(xí)的一個(gè)小時(shí)。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進(jìn)了教室。
再次走上講臺(tái)。向同學(xué)們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學(xué)期就是融會(huì)貫通的一學(xué)期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個(gè)好成績，一個(gè)好到令自己顫抖的分?jǐn)?shù)！我在大學(xué)等你們！！”就在我走出教室的時(shí)候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)就特別感動(dòng)，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵(lì)，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個(gè)教室的時(shí)候，就沒有賣出一支，他們說，已經(jīng)有人來賣過了。時(shí)間也到了，同學(xué)們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學(xué)生轉(zhuǎn)到高一學(xué)生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點(diǎn)新奇的吸引的他們，于是我就再我的經(jīng)典臺(tái)詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當(dāng)我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個(gè)孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學(xué)到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學(xué)的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個(gè)班就買了40多支。到了第三個(gè)教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學(xué)拿著錢排著隊(duì)購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經(jīng)沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家。”
每個(gè)教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會(huì)實(shí)踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實(shí)踐后：
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，這增加了我的語言表達(dá)和溝通能力。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要?dú)v練的，社會(huì)實(shí)踐就是一種歷練，有了歷練，就預(yù)示著人生的收入即將開始。做這一份社會(huì)實(shí)踐，就算為以后的成功奠基吧！
計(jì)軟1304。
學(xué)號20131214。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
義賣暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告就在下面，社會(huì)實(shí)踐是我們加深對社會(huì)了解的重要途徑，歡迎各位朋友閱讀借鑒。
我認(rèn)為前期最艱巨的任務(wù)是聯(lián)系報(bào)商和組長。
經(jīng)過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協(xié)助下，我與報(bào)商達(dá)成了共識，也從報(bào)商那吸取了不少賣報(bào)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。
聯(lián)系組長其實(shí)并不難，就需要耐心和足夠的話費(fèi)，還要將自己的安排清晰的表達(dá)出來，我想這對提高口語表達(dá)能力有所幫助。
本想年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預(yù)報(bào)說有雪，就推遲到年后開展，其實(shí)這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動(dòng)再不開展就沒時(shí)間了。
令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個(gè)組長聯(lián)系，結(jié)果沒一個(gè)接電話的，不是停機(jī)就是關(guān)機(jī)，還有暫時(shí)無法接通的，令我心急火燎。
終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動(dòng)，讓組長安排好人員。
我也沒閑著：一方面預(yù)訂報(bào)紙，另一方面加緊制定細(xì)則，好讓活動(dòng)更有序的開展。
萬事俱備只欠東風(fēng)。
初八早上我和我爸五點(diǎn)起床開車火速趕到大眾日報(bào)社門口批發(fā)報(bào)紙，結(jié)果我要的報(bào)紙還沒運(yùn)到。
我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。
我們裝上了車，在老師的開道帶領(lǐng)下來到了集合地點(diǎn)。
這時(shí)剛六點(diǎn)，已有幾個(gè)同學(xué)在此等候接應(yīng)。
分報(bào)紙是活動(dòng)正式開展之前的最后一關(guān)，這回卻不怎么順利，因?yàn)槲覀円郧岸紱]干過這個(gè)事，偶爾上學(xué)路上看到賣報(bào)紙的分報(bào)紙也不怎么當(dāng)回事。
不知是數(shù)錯(cuò)還是插錯(cuò)的原因，總有事幾份報(bào)紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。
又是割又是補(bǔ)的，最后我們把報(bào)紙勻好后向賣報(bào)地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
我們組的活動(dòng)范圍是泉城廣場及其附近，到的時(shí)候剛剛7點(diǎn)。
因?yàn)殛幪欤抢锏娜瞬⒉欢?，零零散散?/p>
我拿著分給我的十份報(bào)紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。
詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。
我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報(bào)紙嗎?山師附中報(bào)紙義賣，為貧困學(xué)生獻(xiàn)份愛心!”當(dāng)然，說后的結(jié)果我也預(yù)料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報(bào)的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。
不過在我的`不懈努力下，十份報(bào)紙半小時(shí)就賣完了。
我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當(dāng)然，和先前一樣，還是不買的人多。
不過相比較而言，還是站牌附近好賣。
我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。
在我賣報(bào)期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵(lì)的。
我悟到：其實(shí)買報(bào)和學(xué)習(xí)是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。
當(dāng)然剛起步時(shí)會(huì)有些坎坷，進(jìn)度會(huì)很慢，但只要你有意識地去增強(qiáng)你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進(jìn)的因素，你就能得以提高。
特此獻(xiàn)給a班的同學(xué)們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學(xué)們都比我優(yōu)秀，自己也就認(rèn)了”。
其實(shí)同學(xué)之間的水平所差無幾，每個(gè)人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個(gè)寶座。
當(dāng)你的“磁場”足夠強(qiáng)時(shí)，你就可以做到。
活動(dòng)的最后，我一共賣了27份報(bào)紙，我們小組收益50多元，登上了報(bào)紙義賣“實(shí)際交錢數(shù)”的榜首。
最后要感謝各個(gè)小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作!
從小生活在溫室里的我很少去接觸社會(huì)，通過這次活動(dòng)我借此機(jī)會(huì)鍛煉了交際能力，平時(shí)不大跟陌生人交流的我也明白如何與人交流，學(xué)會(huì)了尊重他人，站在別人的立場上看問題，體會(huì)別人的艱辛。
捧著辛辛苦苦賺來的錢，我體會(huì)到了父母掙錢的不易，心中的敬佩油然而生，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在活動(dòng)中我們九年級三班同學(xué)互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，面對接下來的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)的體驗(yàn)，從中獲得激勵(lì)，和同學(xué)們一起為班級而奮斗為未來而拼搏!
這次義賣活動(dòng)只持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，很短暫，卻讓我受益匪淺，讓我懂得要想得到他人關(guān)愛，先得以關(guān)愛他人為己任。
我想此次活動(dòng)很好的呼吁了大家對福利院兒童的關(guān)注與支持，意義深遠(yuǎn)。
有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個(gè)角落，讓那些陰暗的地方得到陽光的普照。
讓那些干旱之地受到雨水的洗禮，讓那些急需人幫助的地方接受到愛的滋潤。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
活動(dòng)結(jié)束后我的心情很難平復(fù)。
整個(gè)過程并沒我想象的那般順利，艱辛還是存在，但感動(dòng)得畫面依然在腦海中浮現(xiàn)，歷歷在目。
想說的話，想感謝的人真的很多，在很多人的生活中也許這只是不經(jīng)意間的一次路過。
但是，對于很多能夠得到幫助的人來說這是一次“機(jī)會(huì)”。
晚上，自己想想活動(dòng)的收獲，這次是志愿活動(dòng)，但是你既然來了，就必須百分之百的努力，完全的投入這份義務(wù)工作。
對于我來說只有幾個(gè)小時(shí)的勞累，對于那些需要救助的兒童也許只是小小的力量。
實(shí)惠福利機(jī)構(gòu)的不健全，需要靠我們大家去重新的進(jìn)行“資源再分配”，也就是俗話有錢的出錢，有力的出力，彌補(bǔ)這些機(jī)構(gòu)的不足。
我們的腦子里面唯一的目的就是能夠賣出更多的水，多一分錢就能多一份希望。
無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。
參與活動(dòng)的每個(gè)人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。
讓人感動(dòng)得事情太多，值得記憶的時(shí)刻太少。
只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們笑得是多么燦爛。
而那一刻看到擺放在我們手心的那些愛心款，他們也好像一個(gè)個(gè)笑得燦爛的女孩在向大家招手致謝。
一顆顆愛心，就像一滴滴雨水，源源不斷的流入江河湖泊，匯入屬于愛的海洋……
無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。
我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的十二天社會(huì)實(shí)踐，定格在時(shí)間的長廊中，亙古不變。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅(jiān)定。
在整個(gè)實(shí)踐進(jìn)程中，我不單單得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友誼，不管在甚么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上。
還有許很多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。
在前面幾天進(jìn)行一系列策劃，與隊(duì)員們再商言商，質(zhì)詢愛心社社長等的意見。
然后制定了可行的方案。
街頭拜訪當(dāng)?shù)鼐咏o我們之后的義賣很多好的建議，我們還去了很多殘疾人和病重病人的家中，他們生活不能自理，需要家人的照顧，沒有經(jīng)濟(jì)來源。
有的殘疾人自己做一些手工藝品，當(dāng)看到他們的油畫時(shí)，深深的被他們感動(dòng)到了，生活在深淵里，仍然認(rèn)真的生活著。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
這是我們第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我們毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
通過向中學(xué)生買愛心筆，以提高自己的交流表達(dá)能力，同時(shí)，本次活動(dòng)為義賣愛心筆，所得愛心款將全部捐獻(xiàn)給需要的.人。希望在活動(dòng)過程中，能激發(fā)同學(xué)們的愛心，讓他們了解到其實(shí)在他們周圍存在許多需要幫助的人，本次活動(dòng)就是要給同學(xué)們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們通過自己的意愿，通過自己的方式去獻(xiàn)出愛心。在活動(dòng)過程中也會(huì)向他們灌輸愛心的思想，讓他們明白向愛心的方式不止一種，即使在日常生活中，也可以通過一些小事，向周圍的人表達(dá)自己的關(guān)心，樹立起關(guān)愛他人從點(diǎn)滴做起的意識。
我把時(shí)間的日期定在20日和21日這兩天，這時(shí)同學(xué)們剛剛開學(xué)，剛從假期的實(shí)踐玩耍中回來更容易接受我們的活動(dòng)。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動(dòng)后，老師同意讓我們的活動(dòng)在其班級內(nèi)展開。開始，我向同學(xué)們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動(dòng)的目的和意義。倡導(dǎo)慈善理念，鼓勵(lì)學(xué)生們貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學(xué)們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學(xué)們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻(xiàn)出自己的愛心。對同學(xué)們來說，這些筆是既實(shí)惠又有教育意義的。
這次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們的愛心筆在同學(xué)們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動(dòng)也讓我們看到了新一代中華兒女的責(zé)任感、愛心和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動(dòng)也提升了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓自己的.假期生活更充實(shí)，更有意義。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識能力也就不斷的改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對時(shí)間具有巨大的反作用。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育?！拔鹨陨菩《粸椤笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會(huì)生活中，我們要時(shí)時(shí)處處存有一份善心，與人為善，多從點(diǎn)滴小事中關(guān)心幫助他人。有時(shí)，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)90后是極具社會(huì)責(zé)任感的一代，他們愿意為社會(huì)做貢獻(xiàn)，愿意奉獻(xiàn)自己，只是，他們需要正確的引導(dǎo)，需要我們的鼓勵(lì)和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達(dá)自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個(gè)時(shí)候，就需要告訴他們，獻(xiàn)愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻(xiàn)愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻(xiàn)出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
這是我們第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我們毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。
起關(guān)愛他人從點(diǎn)滴做起的意識。
我把時(shí)間的日期定在20日和21日這兩天，這時(shí)同學(xué)們剛剛開學(xué)，剛從假期的實(shí)踐玩耍中回來更容易接受我們的活動(dòng)。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動(dòng)后，老師同意讓我們的活動(dòng)在其班級內(nèi)展開。開始，我向同學(xué)們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動(dòng)的目的和意義。倡導(dǎo)慈善理念，鼓勵(lì)學(xué)生們貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學(xué)們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學(xué)們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻(xiàn)出自己的愛心。對同學(xué)們來說，這些筆是既實(shí)惠又有教育意義的。
這次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們的愛心筆在同學(xué)們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動(dòng)也讓我們看到了新一代中華兒女的責(zé)任感、愛心和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個(gè)人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動(dòng)也提升了自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓自己的假期生活更充實(shí)，更有意義。
斷發(fā)展，不斷提出新的問題。促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識能力也就不斷的'改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對時(shí)間具有巨大的反作用。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)的理論知識有用武之地。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育?！拔鹨陨菩《粸椤笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會(huì)生活中，我們要時(shí)時(shí)處處存有一份善心，與人為善，多從點(diǎn)滴小事中關(guān)心幫助他人。有時(shí)，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。
活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)90后是極具社會(huì)責(zé)任感的一代，他們愿意為社會(huì)做貢獻(xiàn)，愿意奉獻(xiàn)自己，只是，他們需要正確的引導(dǎo)，需要我們的鼓勵(lì)和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動(dòng)過程中，發(fā)現(xiàn)他們很愿意通過各種方式表達(dá)自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個(gè)時(shí)候，就需要告訴他們，獻(xiàn)愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻(xiàn)愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻(xiàn)出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。
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愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
xx年的x月6日，由學(xué)校黨支部、工會(huì)和學(xué)生處聯(lián)合策劃的“讓愛流動(dòng)”——20xx大型愛心義賣活動(dòng)如期舉行并圓滿結(jié)束了。經(jīng)過一周的匯總，申報(bào)、評選，我們完成了義賣的后續(xù)活動(dòng)——幫困助學(xué)基金的申請，優(yōu)秀義工和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評選，視頻新聞及各部門文字資料的宣傳報(bào)道等等。今年的義賣，全校各部門共分成了15個(gè)小組開展義賣活動(dòng)。今年的義賣，我們還增加了黨小組和外籍組的參與，使之成為黨員教育和外籍學(xué)生教育的一個(gè)很好的平臺(tái)。義賣當(dāng)日，天公也作美，連續(xù)陰霾了二十多天的陰雨一掃而空，和風(fēng)艷陽，我們不僅看到了春的腳步，更感受了付出愛心的溫暖和幸福。整個(gè)義賣結(jié)束，我們共籌集幫困助學(xué)款24370.5元。其實(shí)，這樣的活動(dòng)，我們收獲的何止是這兩萬多元幫困助學(xué)款。在活動(dòng)中，我們的同學(xué)們體會(huì)了付出愛心、收獲感動(dòng)的教育歷程，我們的家長感受了家校合一、協(xié)力同行的.教育氛圍，而且，活動(dòng)也凝聚了年級社區(qū)的向心力，弘揚(yáng)了校園正氣，倡導(dǎo)了師生關(guān)愛，營造了和諧的校園氛圍。相信在這樣的活動(dòng)中，我們的師生、我們的家長都會(huì)受到一次愛的洗禮。
在總結(jié)這次義賣活動(dòng)時(shí)，我不得不提到這樣幾個(gè)群體。
第一個(gè)就是我們的總務(wù)部門。為了給活動(dòng)做好后勤保障，總務(wù)的老師，包括我們的外聘員工，前前后后忙碌了很長時(shí)間，早早得掃除了積水，搭起了一個(gè)個(gè)帳篷，搬來了一張張桌椅，掛起了一條條橫幅，為我們營造了濃濃的義賣氛圍。最讓人感動(dòng)的是，辛苦了大半天的外聘員工，同樣用自己本來就不多的收入買下了一個(gè)個(gè)義賣品，他們，也要為義賣出力，他們也同樣奉獻(xiàn)著愛心。這里，讓我們向他們表示由衷的敬意。
第二個(gè)需要提到的群體是我們的黨員教師。這次的黨員攤位，可以說是義賣活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。一向溫文儒雅的單云德老師，這位名聞遐邇的語文特級教師，端起了水果盤，笑容可掬地做著廣告和推銷，他的人氣資源，讓他成為義賣活動(dòng)當(dāng)仁不讓的“推銷能手”。一向擅長科技制作的周立民老師，則義務(wù)做起了收銀員，一直在攤位里埋頭收錢、找錢，忙得不亦樂乎，同伴們笑稱他是“理財(cái)高手”。其他的黨員也是爭先恐后，從活動(dòng)的策劃、攤位的布置到義賣品的籌集，每一分每一元都傾注了我們黨員教師的一片心血，一份愛心。因?yàn)辄h員組不同于年級組，沒有直接的家長資源，所以黨員們都是主動(dòng)捐錢，事先購買了義賣品，這樣也就有了王曉巧老師的自制辣年糕，老殷茶葉蛋，小蔡豆腐干，因?yàn)橛袗坌牡膬A注，我們的食品就更多了一層美味。我們的校長和老陳書記，也是早早到場，最后離場，一個(gè)個(gè)攤位買過來，你們的行動(dòng)，就是我們最好的榜樣?；顒?dòng)結(jié)束，也是我們可愛的黨員教師和我們的校長堅(jiān)守到最后，幫助一起清理了場地。使活動(dòng)自始至終能圓滿結(jié)束。
還需要說到的是我們的家長群體。他們中，不僅有帶著孩子來參加義賣的爸爸媽媽爺爺奶奶，更可敬的是那么多請了假，親手制作了美味食品、準(zhǔn)備了豐盛義賣品的家長們，他們中，有在義賣結(jié)束主動(dòng)買下剩余義賣品的一年級學(xué)生媽媽，有為了義賣急急趕航班的美麗空姐，有巧手制作珍珠奶茶、蘋果派、壽司的臺(tái)灣媽媽、韓國媽媽，有為了確保食物新鮮一直等到義賣開始前一刻才購買原料、現(xiàn)場制作的香港媽媽，有聽說義賣，匆匆從外地趕回、趕制了一晚上義賣品的七年級學(xué)生媽媽，還有很多很多個(gè)不留名但在默默奉獻(xiàn)著的家長們。為了表彰他們在活動(dòng)中的善舉，也為了讓這份愛心永遠(yuǎn)傳遞，我們這次義賣特設(shè)了優(yōu)秀義工評眩經(jīng)過各組室的申報(bào)，我們最終評選出了20xx年愛心義賣的優(yōu)秀義工。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
為了慶祝母校xx周年華誕，同時(shí)為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)更多的人加入到愛心舉動(dòng)行列中來，學(xué)校在今年寒假開展了大學(xué)生愛心義賣的活動(dòng)，我很榮幸的可以成為活動(dòng)中的一名志愿者，走上街頭，進(jìn)行愛心筆的義賣。
此次活動(dòng)本著倡導(dǎo)平民公益理念，使愛心公益活動(dòng)不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻(xiàn)一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業(yè)當(dāng)中來，本次活動(dòng)所籌集的善款，將在我校設(shè)立愛心助學(xué)基金，來幫助那些真正需要幫助的同學(xué)。
雖然此次活動(dòng)中我僅僅貢獻(xiàn)了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動(dòng)旨在發(fā)掘源于內(nèi)心的善舉，把想法變成行動(dòng)；從而帶動(dòng)校內(nèi)外公益精神，引導(dǎo)更多的人加入到公益事業(yè)中來。我也通過此次活動(dòng)鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個(gè)活動(dòng)舉辦的通知時(shí)，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報(bào)名了，但當(dāng)自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應(yīng)了大街上喧囂的`環(huán)境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。
通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業(yè)的必要性，雖然我。
的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業(yè)中，社會(huì)上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。
世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣，他作為一個(gè)知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了?，F(xiàn)在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業(yè)中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業(yè)中。同時(shí)也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業(yè)奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。
他們?yōu)槲易鱿铝吮砺剩鳛榇髮W(xué)生的我們，構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)平臺(tái)，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動(dòng)地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學(xué)。
在今后的日子里，如果還會(huì)有類似的公益活動(dòng)，我會(huì)積極參加，在傳播愛心的同時(shí)鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會(huì)更好的工作、生活。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
愛心義賣不僅僅讓我們團(tuán)支部更加有凝聚力，也為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災(zāi)區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。
在我們團(tuán)支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進(jìn)行義賣，接下來是小編為您整理的愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對您有所幫助。
20xx年5月24日下午我們園團(tuán)支部團(tuán)員們帶領(lǐng)幼兒參與到了由合肥團(tuán)市委、合肥市志愿者協(xié)會(huì)開展的大型賑災(zāi)義賣義演活動(dòng)中，把精心制作的600多件環(huán)保袋拿來進(jìn)行義賣，為災(zāi)區(qū)人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會(huì)力量為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心。
我們是兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)備開始此次活動(dòng)的，也許是老天也被我們這次的義賣活動(dòng)而感動(dòng)，剛剛還是傾盆大雨，在兩點(diǎn)整的時(shí)候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動(dòng)又增添的信心。當(dāng)團(tuán)員們帶領(lǐng)孩子把一個(gè)個(gè)精美的環(huán)保袋拿出的時(shí)候，街上的行人一下被吸引過來，當(dāng)大家得知我們這次活動(dòng)的目的和意義時(shí)，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環(huán)保袋的定價(jià)為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機(jī)關(guān)幼兒園的小朋友，來買我們的環(huán)保袋吧，這是我們自己制作的，為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)出你們的愛心，謝謝!”很多人都被我們這樣的善舉所感動(dòng)，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動(dòng)，團(tuán)員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環(huán)保袋或者是國旗，走到行人面前，進(jìn)行宣傳，來獻(xiàn)愛心的人們也就更加多了起來。經(jīng)過一下午團(tuán)員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整(4581.00元)，當(dāng)團(tuán)員們得知這一數(shù)字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動(dòng)真的是非常值得，用我們團(tuán)支部的力量為災(zāi)區(qū)再次奉獻(xiàn)了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團(tuán)支部的`號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現(xiàn)場進(jìn)行義賣，這一天的陽光非常強(qiáng)烈，孩子們的臉上身上全部汗?jié)窳?，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心，是充實(shí)而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動(dòng)不僅僅讓我們團(tuán)支部更加有凝聚力，也為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災(zāi)區(qū)人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災(zāi)斗爭的勝利。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
7月4日，為貫徹落實(shí)我?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)，我院為期一周的愛心支教團(tuán)隊(duì)“愛心天使”正式出發(fā)，我們將遠(yuǎn)赴河南偏遠(yuǎn)山區(qū)平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)進(jìn)行支教活動(dòng)。今天一早我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校門口集合，為支教活動(dòng)做準(zhǔn)備。
我們團(tuán)隊(duì)有隊(duì)長朱長文：負(fù)責(zé)聯(lián)系支教地區(qū)及擔(dān)任支教的語文老師；宣傳組組長鄧志怡：負(fù)責(zé)支教期間的宣傳工作及擔(dān)任支教的數(shù)學(xué)老師；同行的還有英語老師王瑞菲，體育老師馬健寧，手工老師劉巖，還有生活老師夏禮朝。
經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我們已經(jīng)制定好了初步計(jì)劃，并將與明天正式出發(fā)。我們團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃并實(shí)施聯(lián)系到當(dāng)?shù)匦W(xué)，以及全村留守兒童，準(zhǔn)備將其重新分班，并進(jìn)行支教，以方便對留守兒童的教育活動(dòng)。
7月5日，伴隨著清晨的第一縷陽光，我們團(tuán)隊(duì)六個(gè)小伙伴踏上了前往平頂山市欒川縣叫河鎮(zhèn)"愛心支教"的征程。
由于有我校"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)以及充足的前期準(zhǔn)備工作，我們這次出發(fā)顯得特別從容?；蛟S是想更早地看到孩子們那一張張純真的笑臉，又或許是想多爭取一些時(shí)間和孩子們相處，我們都不約而同地加快了前進(jìn)的步伐，此時(shí)此刻的我們正如今日明媚的陽光，充滿著活力和激情。對于此次活動(dòng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)高度重視，想到自己將在孩子們的心中播下太陽的種子，嘴角就不由自主地?fù)P起了微笑的弧度，心里美滋滋的。
去支教的路途雖然遙遠(yuǎn)，但阻擋不了愛心與正能量的傳播，相信我們和孩子們的心是相近的。
經(jīng)過一天的奔波，我們終于在7月5日晚上，到達(dá)了目的地平頂山欒川縣河鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親很是熱情，一早就給我們安排好了住宿的地方，是個(gè)學(xué)生宿舍，地方不大但很整潔溫馨，一天的疲憊也隨著一個(gè)美覺消散了。
7月6日我們都早早起了床，期待著那些看到那些朝氣蓬勃的小臉。經(jīng)過之前跟校長老師的溝通，我們在七點(diǎn)鐘順利到了小學(xué)生所在的教室，這個(gè)學(xué)校比較破舊，教室里只有兩個(gè)小電扇，而且沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。這讓我們只好用最原始的方法教學(xué)。八點(diǎn)半左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，看著我們在門口迎接他們，他們也都很興奮。九點(diǎn)時(shí)全村留守的73名學(xué)生全部到齊，我們將其按層次分為三個(gè)班。一班第一天的課是上午語文數(shù)學(xué)下午體育；二班上午是數(shù)學(xué)英語下午繪畫；三班的上午是英語語文，下午手工。第一次上課我們都是先跟同學(xué)們介紹了自己，也大致了解了一下同學(xué)們的情況，同學(xué)們很活躍，看到新老師問問題都高高的舉起手來爭著回答，一天的的課轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，依照計(jì)劃我們將于第二天正式開始授課。
一天下來，我們都覺得那里孩子特別淳樸，特別尊重老師，留給我們的第一印象挺好，當(dāng)然，我們也會(huì)對他們傾囊相授，給他們的暑假添上最美的一筆，讓他們的暑假不孤單！
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學(xué)們已經(jīng)和我們?nèi)諠u熟悉了。在校園的任何地方，都會(huì)笑臉相迎的送上一句“老師好！”有時(shí)甚至很多學(xué)生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，小朋友們在雨中盡情的彰顯著各自的風(fēng)采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅(jiān)定是我們不斷努力地動(dòng)力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習(xí)表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實(shí)與快樂。
支教進(jìn)入第三天，我們累卻快樂著……其實(shí)今天是我們改變教學(xué)模式的一天，經(jīng)過昨晚我們團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果的匯總，發(fā)現(xiàn)前兩天我們的教學(xué)模式太過輕松，這樣一來，課堂是活躍了起來，但是真正讓學(xué)生們吸收的知識確是少之又少，鑒于這點(diǎn)，我們今天決定采取"剛?cè)岵?jì)"的模式，課堂上不再一味的逗學(xué)生，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，該放松的時(shí)候放松，也許是前幾天感情的積累，學(xué)生們并未反感這種教學(xué)模式，從學(xué)生們的行動(dòng)中，我們會(huì)心一笑，因?yàn)槲覀兂晒α耍?/p>
接著就是整理他們圖書館的書籍，說是圖書館，但其實(shí)只有幾架子的書，并且挺亂的，于是我們幾個(gè)人一起把這些書籍分成了教輔和課外書兩大類，這過程雖然繁瑣，但對孩子們的幫助是極大的。由此接下來的空余時(shí)間我們將會(huì)教會(huì)孩子們有序地借書。
支教第四天，我們在這四天里，充分體會(huì)到了農(nóng)村生活的艱辛，我們住宿的地方只有一個(gè)水龍頭，每天洗漱做飯洗衣服都全靠這個(gè)水龍頭了，要想不排隊(duì)洗漱就得早起好大一會(huì)，水現(xiàn)在對于我們來說十分的珍貴，等回去之后再也不會(huì)浪費(fèi)水了，這是叫河鎮(zhèn)教會(huì)我們的第一課。
今天的課是教給他們書本上的內(nèi)容，經(jīng)過前三天的鍛煉我們已能很流暢的教學(xué)，這給了我們很大的鼓舞。放學(xué)后我們依照計(jì)劃去到了學(xué)生的家里，今天去的是三年級李夢瑤家，她家里的房子是前兩年新蓋的，這當(dāng)然離不開她那進(jìn)城打工的父母的辛苦，挺寬敞的房子就剩她和她的奶奶，奶奶已經(jīng)很老了，眼花了，奶奶說李夢瑤很懂事，一年級就會(huì)做些簡單的飯了，不用怎么操心她，奶奶常告訴李夢瑤要好好學(xué)習(xí)，以后就能飛出這小村子，但夢瑤說她要帶奶奶一起走，奶奶笑著搖頭說走不動(dòng)啦，聽到這些，我們有著說不出的感動(dòng)。
第四天的支教在感動(dòng)中結(jié)束，支教還在繼續(xù)……。
支教到了第五天，我們很開心，一方面覺得我們并不像別人想的那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)不能吃苦，另一方面能教給那么多孩子知識。
農(nóng)村不重視英語的學(xué)習(xí)，剛來的時(shí)候只有五六年級的學(xué)生會(huì)寫一點(diǎn)英文字母，其他學(xué)生都沒學(xué)過，所以我從字母開始教給他們，今天我已經(jīng)把二十六個(gè)英文字母全會(huì)給他們了，還教了幾個(gè)簡單的單詞，與幾個(gè)句子。今天進(jìn)行了默寫，他們默寫的也還不錯(cuò)，我采取了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，前三名一人一個(gè)棒棒糖，拿到糖果的孩子很開心，之后的朗讀聲音更大了，孩子們的淳樸讓我很欣慰，我會(huì)盡我所能，把他們教的更好。另外幾個(gè)老師也十分努力，之前都備好了課，只等著全教給學(xué)生呢。我們下課之后都會(huì)交流一下今天的成果，也互相學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)，畢竟初為人師，要多多學(xué)習(xí)。
第五天結(jié)束，我們累并快樂著。
"哥哥姐姐，你們還會(huì)再來嗎"。
"哥哥姐姐，我們會(huì)想你們的"。
"哥哥姐姐，可不可以不要走"……。
伴隨著孩子們的挽留聲，我們踏上了返校的火車，一路上我們都沒怎么說話，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都舍不得那些天和孩子們相處的時(shí)光，舍不得那些天一起拋灑的熱血，舍不得用磚頭砌成的教室，舍不得共同完成任務(wù)時(shí)的開懷大笑，舍不得，真的有太多的不舍，可以說大家的心情都是沉重的，我們感覺自己給的幫助太有限，我們帶去了快樂，可是孩子們的物質(zhì)條件依舊很差，所以，在此也呼吁社會(huì)上的好心人能夠伸出援手幫助這群可愛的孩子們，寫到這我內(nèi)心也是難受的，今天就就借用一句歌詞結(jié)尾吧，只要人人都獻(xiàn)出一愛，世界將變成美好的人間！
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
2012年暑假，為了使這個(gè)漫長的暑假過得更充實(shí)，為了對這一年來所學(xué)的知識所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑假中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。這樣既能拓展自身的知識面，勤工儉學(xué)，又能鍛煉自己與人交往的能力，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題。這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來，堅(jiān)忍不拔的精神。也終于感受到教授知識的不容易，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期三十多天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
xx年寒假假期，在港灣學(xué)院的號召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì)的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
在這一周的時(shí)間里，我和一起前來的伙伴們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點(diǎn)集合，從上午七點(diǎn)三十到下午四點(diǎn)，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時(shí)候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時(shí)間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個(gè)日子里有著不舍，因?yàn)槲覀兊牡絹恚先藗円呀?jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實(shí)我們的心里也是不舍。上午十點(diǎn)左右，陸續(xù)的來了幾個(gè)叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個(gè)小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！
恩，現(xiàn)在我寫報(bào)告的時(shí)間離我實(shí)踐結(jié)束也有好幾天了，雖然我們實(shí)踐結(jié)束了，但我們那幾個(gè)人還不時(shí)去看望老人們，和老人們的相處是我的這個(gè)假期過得很愉快，很充實(shí)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進(jìn)居委會(huì)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意和我一起完成工作任務(wù)。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假時(shí)光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。
他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。
向陽之花，花開郟縣。7月17日，我?！懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì)，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別，互相鼓勵(lì)，隊(duì)員們情不自禁留下了淚水，團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。
一路奔波，來到溝李小學(xué)時(shí)，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團(tuán)的到來表示感謝。校長向我們簡單介紹了一下小學(xué)的情況，學(xué)校一共六個(gè)班級，共200多名學(xué)生，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物，體育器材，學(xué)習(xí)用品等禮物。
第二天，向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子，向村民和學(xué)生們宣傳招新。
團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場張貼海、簡章，并去學(xué)生家中介紹，校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長的熱烈，報(bào)名的學(xué)生和家長從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。學(xué)生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識。
招新結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中開始。升國旗結(jié)束后，溝李小學(xué)李校長發(fā)表了講話，之后向日葵代表向孩子和家長們簡單介紹了一下向日葵支教團(tuán)，希望給孩子帶去知識和希望。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。
第四天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對入學(xué)新生進(jìn)行了。
軍訓(xùn)。
早上8點(diǎn)，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上，孩子們對軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇汗水無聲的落下，堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡支教團(tuán)對表現(xiàn)較好的班級進(jìn)行了表揚(yáng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真。
軍訓(xùn)結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時(shí)在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊(duì)員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀。
清晨，星辰退去，萬物蘇醒，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認(rèn)真。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，探索著不變的真理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。
在支教里，支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做。饅頭和面條是最常見的，從采購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”，義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約?！拌F的紀(jì)律，家的溫暖”，這是支教團(tuán)的。
口號。
紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫照。支教義工們團(tuán)結(jié)向上在困難中互相扶持大家成為一家人有了家一樣的溫暖。同時(shí)支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個(gè)細(xì)節(jié)義工會(huì)反復(fù)的討論為了每一個(gè)活動(dòng)義工們會(huì)認(rèn)真到每一個(gè)動(dòng)作每一句話。備課、策劃、開會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用累的時(shí)候桌子上地上都是他們的休息的地方。
支教的第六天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。
早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個(gè)隊(duì)伍，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號，支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)訓(xùn)的第二天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù)，不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào)，如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任，替隊(duì)員接受處罰，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí)，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰，他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水，孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。溝里小學(xué)李校長熱情接待了我校老師，劉書記和李校長進(jìn)行會(huì)話，詳細(xì)了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂，對向日葵支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚(yáng)，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。
接下來的日子里，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加美麗”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。
支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人，然后一個(gè)個(gè)劃掉，直到剩下一個(gè)，引導(dǎo)孩子們在思考中學(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動(dòng)中跟家長深情擁抱。支教義工最后為家長和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。
支教義工的一天是和太陽一起開始的。清晨5點(diǎn)半，向日葵的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操，整齊的步伐，嘹亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，馬路旁，都有他們練習(xí)手語的影子，在無聲的世界里，愛和溫暖在彌漫。
支教過程中，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動(dòng)，孩子們用。
手抄報(bào)。
剪紙畫素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。
孩子們用畫筆生動(dòng)的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡單的畫，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好。經(jīng)過了投票與評選后，選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品，從平常的體育用品到文具，再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學(xué)樓里。
為了更深入的了解部分孩子，支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng)。支教義工走進(jìn)孩子家庭，針對部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相溝通，深入了解，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐心交流，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個(gè)良好的人格。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。
白駒過隙，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。
支教義工們精彩的手語隊(duì)歌表演，同學(xué)們生動(dòng)的群舞，大家歡樂得好像忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡笑與淚水，感動(dòng)于愛，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶。
匯報(bào)演出結(jié)束后，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。之后溝李小學(xué)的李校長發(fā)表了演講，表達(dá)對向日葵支教團(tuán)的感謝，贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對此次支教活動(dòng)作了總結(jié)，表達(dá)了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。
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為了通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。在暑假期間我參加了實(shí)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即：德力西愛心支教，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
“百年大計(jì)，教育為本”。教育是立國之本，民族興旺的標(biāo)記，一個(gè)國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?，這個(gè)國家富不富強(qiáng)看的也是教育。無論什么時(shí)代，什么社會(huì)，什么制度，這個(gè)國家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的。不可不要的。因?yàn)闊o論什么時(shí)代什么社會(huì)什么制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。教育應(yīng)該讓讀書者明白，讀書是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。我相信自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。快樂進(jìn)行曲二十天，為期二十天的xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德力西拉開序幕。
7月5日，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里，車?yán)餄M滿的，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中。陌生的眼神，手足無措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識的感覺。他們眼神游離地坐在我的旁邊，聽我絮絮叨叨地說著我的生活，偶爾問上幾個(gè)問題，我的小朋友也只是以單音節(jié)回答。我的困窘讓我很難過，我暗想：我為我的小朋友帶來的不是快樂，而是壓力。但是，我會(huì)努力地把這壓力變成動(dòng)力的。
作文。
對于孩子們來說總是乏味的。作為孩子的班主任兼作文老師我覺得自己的責(zé)任更是重大一旦孩子不喜歡我的作文課對于管理他們這件事上就會(huì)困難的多。因此對自己的每堂課我都會(huì)很認(rèn)真的備課不讓孩子對我的課產(chǎn)生厭倦。
記得有一次，我給他們上作文課，題目是：喜歡兩頭孩子第一天上學(xué)回來，爸爸問他可喜歡上學(xué)。孩子回答：“我喜歡上學(xué)，也喜歡放學(xué)，就是不喜歡中間的時(shí)間?！?/p>
你呢?你可喜歡上學(xué)，不喜歡的原因是什么?你喜歡的原因又是什么?當(dāng)我問完問題時(shí)，一位男同學(xué)舉手說：“老師，我喜歡上這兒的學(xué)，但是不喜歡上家那邊的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的老師會(huì)罵我、罰我，你們不會(huì)罵我也不會(huì)罰我還會(huì)和我們玩，好像小孩子，我喜歡你們，所以我喜歡上這兒的課?！蔽铱粗?，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的，呵呵，他，真的，緊張啦!揮手示意他坐下，剛想說話，“老師，我，我，我·····”一連串的響聲涌起，有的孩子激動(dòng)起來，還站起來，好像不舉高點(diǎn)我看不見他們?！昂妙悾察o。你來回答?！蔽矣至艘晃煌瑢W(xué)。他激動(dòng)的站起來：“老師，我也是，我真的好喜歡你們哦，你們明年還會(huì)來嗎?每次回家我都舍不得你們，晚上在家都不知道在干什么，好無聊啊!你們?nèi)绻吡?，我?huì)很想很想你們的?！薄皩Π?，對啊，老師，你去我們學(xué)校教書好不好?我舍不得你們，你去我們那兒上課，我會(huì)很乖很乖的，不會(huì)惹你生氣的?！焙⒆觽冇肿灶欁院爸约旱南敕?。教室，各種各樣的聲音響起，熱鬧非凡····“好類，先安靜下，聽老師說好嗎?”我無奈的說道，“我知道，你們希望我可以再教你們，但是老師想說的是，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校，你們都該好好聽話。因?yàn)槲覀儙銈冎皇?0天，但是，你們學(xué)校的老師帶你們卻是4個(gè)月也就是120天，時(shí)間長的也會(huì)有2年，3年甚至6年都有可能的。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦犜捴灰?0天，但你們的老師呢?所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽話，知道嗎?”我嚴(yán)肅地說。
“知道!”孩子們齊聲回答并同時(shí)比出了一個(gè)“ok”的手勢。我笑了，感動(dòng)了。
我的小朋友們總會(huì)無時(shí)無刻給予我新的精彩。我們的武術(shù)隊(duì)，我與小朋友們用了一個(gè)星期時(shí)間教好動(dòng)作，花了2天時(shí)間復(fù)習(xí)動(dòng)作，整理隊(duì)型。我總擔(dān)心著上演的時(shí)候觀眾們失望的表情，我也害怕看到你們傷心難過，特別是在我們犧牲了午睡和看電影的時(shí)間，而我卻一次次地因?yàn)槟銈兊膭?dòng)作不會(huì)做，不整齊，這些原因?qū)δ銈儼l(fā)脾氣。我的孩子們，當(dāng)我們最后一次彩排后，你們一起跑到我面前，對我說：“老師，這幾天辛苦你了，我們晚上會(huì)好好加油的，不會(huì)讓你們失望的?！笨粗銈兡敲凑嬲\、認(rèn)真的臉又是讓我那么自責(zé)，我為什么要一味地苛責(zé)你們呢，在這些苛責(zé)中，我竟然忘記了我們學(xué)武術(shù)最終目的讓你們快樂并且可以學(xué)到更多的東西!
最終，我們的努力換來了巨大的成功。我驚訝于你們的出色表現(xiàn)，因?yàn)檠莩銮埃銈儽强壮斓膶ξ艺f一點(diǎn)也不緊張，老師，你別擔(dān)心，看我們表演。演出后，我激動(dòng)的抱住你們，喊著，你們好棒，好厲害。你們也高興的對我說老師，我們是誰啊。你教的，肯定厲害啊!我的眼睛濕潤了，想著：你們呀，真是人小鬼大。謝謝我的孩子們，真的感謝!
臨走，你們對我說，一定要記住你們的臉。我答應(yīng)了，即使我清楚地知道，時(shí)間的河流永遠(yuǎn)奔流不停息。我答應(yīng)了，就真的不會(huì)忘了你們天真的笑臉，淘氣的鬼臉，還有臨別時(shí)的哭臉。從相識到相交，再到相知相惜，二十天，僅僅二十天時(shí)間，這短暫嗎?也許與人生這條漫漫長路相比，這確是微不足道的。但回憶的長度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，當(dāng)我們一坐上離開的汽車時(shí)，大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過的歌?？鞓返膬焊?，悲傷的我們，滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)去的只是我們的匆匆腳步，但我們的那些快樂，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去?。
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無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。
雖然天氣一般，但大家都收獲了滿滿的正能量，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
參與活動(dòng)的每一個(gè)人，都做出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。讓人感動(dòng)的事情太多，值得記憶的時(shí)刻不少。只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們笑的是多么燦爛。而那一刻看到擺放在活動(dòng)桌面上那些愛心款，她們也好像一個(gè)個(gè)笑得燦爛的女孩在向大家招手致謝。一顆顆愛心，就像一滴滴雨水，源源不斷的流入江河湖泊，匯入屬于愛的海洋。
參加義賣活動(dòng)也許只是偶然，然而她卻深刻地改變了我的大學(xué)生活，在這里我結(jié)識了許多志同道合的朋友，收獲了很多難得的友誼。在幫助他人的過程中，我也可以學(xué)習(xí)得到很多東西。把自己多余的時(shí)間用于幫助別人，讓自己生活的更加充實(shí)，得到更多的快樂?；蛟S在許多年以后回憶起自己的大學(xué)生活，我會(huì)把在義賣活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為一件紀(jì)念品加以珍藏。我們做的是奉獻(xiàn)，收獲的卻是心靈的快樂，也希望我們把這團(tuán)火熱的心化作愛心加以傳播到世界各地，讓愛心之花常開不敗。
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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假時(shí)光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念。
他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。
向陽之花，花開郟縣。7月17日，我?！懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì)，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別，互相鼓勵(lì)，隊(duì)員們情不自禁留下了淚水，團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。
一路奔波，來到溝李小學(xué)時(shí)，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團(tuán)的到來表示感謝。校長向我們簡單介紹了一下小學(xué)的情況，學(xué)校一共六個(gè)班級，共200多名學(xué)生，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物，體育器材，學(xué)習(xí)用品等禮物。
第二天，向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子，向村民和學(xué)生們宣傳招新。
團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場張貼海、簡章，并去學(xué)生家中介紹，校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長的熱烈，報(bào)名的學(xué)生和家長從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。學(xué)生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識。
招新結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中開始。升國旗結(jié)束后，溝李小學(xué)李校長發(fā)表了講話，之后向日葵代表向孩子和家長們簡單介紹了一下向日葵支教團(tuán)，希望給孩子帶去知識和希望。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。
第四天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。早上8點(diǎn)，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上，孩子們對軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇。汗水無聲的落下，堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團(tuán)對表現(xiàn)較好的班級進(jìn)行了表揚(yáng)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真。
軍訓(xùn)結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時(shí)在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊(duì)員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀。
清晨，星辰退去，萬物蘇醒，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認(rèn)真。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，探索著不變的真理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。
在支教里，支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做。饅頭和面條是最常見的，從采購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”，義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約。“鐵的紀(jì)律，家的溫暖”，這是支教團(tuán)的口號，紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫照。支教義工們團(tuán)結(jié)向上，在困難中互相扶持，大家成為一家人，有了家一樣的溫暖。同時(shí)，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個(gè)細(xì)節(jié)，義工會(huì)反復(fù)的討論，為了每一個(gè)活動(dòng)，義工們會(huì)認(rèn)真到每一個(gè)動(dòng)作，每一句話。備課、策劃、開會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用，累的時(shí)候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。
支教的第六天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。
早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個(gè)隊(duì)伍，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號，支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)訓(xùn)的第二天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù)，不能錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、搶報(bào)，如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任，替隊(duì)員接受處罰，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí)，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰，他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水，孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。溝里小學(xué)李校長熱情接待了我校老師，劉書記和李校長進(jìn)行會(huì)話，詳細(xì)了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂，對向日葵支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚(yáng)，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。
接下來的日子里，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加美麗”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。
支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人，然后一個(gè)個(gè)劃掉，直到剩下一個(gè)，引導(dǎo)孩子們在思考中學(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動(dòng)中跟家長深情擁抱。支教義工最后為家長和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。
支教義工的一天是和太陽一起開始的。清晨5點(diǎn)半，向日葵的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操，整齊的步伐，嘹亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，馬路旁，都有他們練習(xí)手語的影子，在無聲的世界里，愛和溫暖在彌漫。
支教過程中，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動(dòng)，孩子們用手抄報(bào)、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。
孩子們用畫筆生動(dòng)的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡單的畫，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好。經(jīng)過了投票與評選后，選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品，從平常的體育用品到文具，再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學(xué)樓里。
為了更深入的了解部分孩子，支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng)。支教義工走進(jìn)孩子家庭，針對部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相溝通，深入了解，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐心交流，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個(gè)良好的人格。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。
白駒過隙，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。
支教義工們精彩的手語隊(duì)歌表演，同學(xué)們生動(dòng)的群舞，大家歡樂得好像忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡笑與淚水，感動(dòng)于愛，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶。
匯報(bào)演出結(jié)束后，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。之后溝李小學(xué)的李校長發(fā)表了演講，表達(dá)對向日葵支教團(tuán)的感謝，贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對此次支教活動(dòng)作了總結(jié)，表達(dá)了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
實(shí)踐時(shí)間：2012年7月到8月。
實(shí)踐目的：這次“愛心家教”不僅給了自己一個(gè)鍛煉和成長的機(jī)會(huì)，在鍛煉了我的表達(dá)能力，溝通和職業(yè)技能的同時(shí)讓我更加理解那些無私奉獻(xiàn)的人。還讓我學(xué)習(xí)怎樣更好的幫助他人，在幫助他人中獲得快樂和收獲。我相信這樣的實(shí)踐會(huì)讓我學(xué)到更多課堂里學(xué)不到的東西，讓我體驗(yàn)幫助他人的快樂的時(shí)候，我們也在體驗(yàn)著成長的樂趣。實(shí)踐內(nèi)容：在攀枝花市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和安排下，我在學(xué)生肖瑞的家里做了半個(gè)月的愛心家教，她很聰明，可愛，熱情活潑。授課課程是數(shù)學(xué)和外語。因?yàn)樗羌磳⑦~入關(guān)鍵的初中二年級。在這個(gè)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我感到身上的重任。
以快的速度了解肖瑞同學(xué)的情況，并以施教，總的來說，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法，其次是數(shù)學(xué)，有些地方比較弱，于是，我的。
教學(xué)。
任務(wù)就重點(diǎn)放在英語和數(shù)學(xué)方面了，特別是英語，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對于家教有過一些許經(jīng)驗(yàn)，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語達(dá)到該年級的高水平不是很簡單的事，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對她課本上的單詞進(jìn)行聽寫，每次聽寫兩個(gè)單元。剛開始的時(shí)候，她的聽寫方面并不怎么理想，可以說是每天花了大量的時(shí)間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時(shí)間進(jìn)行引導(dǎo)她通過發(fā)音來記憶單詞，死記硬背不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應(yīng)該算是一種簡單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的方法。實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)過半個(gè)月的家教歷程，我體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)老師的艱辛和快樂。學(xué)會(huì)了更好的關(guān)心和幫助他人，看著自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)的努力得到了回報(bào)，自己會(huì)感到無比的高興和欣慰。在這個(gè)過程中，也會(huì)讓我更加理解那些助人為樂的精神，了解他們的幸福感和艱辛。一個(gè)人的偉大之處，就在于他擁有一顆善良的心，有責(zé)任感和義務(wù)去幫助那些我們有能力幫助的那些需要幫助的人們。
踐活動(dòng)是我無比珍惜的實(shí)踐活動(dòng)。利用暑假的空余時(shí)間來做這些有意義的事情，會(huì)讓我覺得人生更加充實(shí)。感謝攀枝花市和攀枝花學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在他們的辛苦努力下，才有了這樣的機(jī)會(huì)，所以我必須好好的在責(zé)任感和使命感的引導(dǎo)下，每一次的家教我都會(huì)好不松懈的備課，每天回學(xué)校之后，好好檢查和分析學(xué)生做的作業(yè)，才能更好的為學(xué)生做好每一次家教。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有所進(jìn)步。
經(jīng)過整個(gè)大部分暑假和課余時(shí)間的家教實(shí)踐和這次暑期的“愛心家教”，我得出了以下的經(jīng)驗(yàn)：
一、在教學(xué)方面。
通過做家教讓我明白了怎樣可以更好的學(xué)以致用，雖然自己不是學(xué)師范專業(yè)的，但是通過這半個(gè)月的“愛心家教”的暑期實(shí)踐，我也漸漸的明白了怎樣做一個(gè)真正合格的老師我總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：
講其做過的習(xí)題集，讓學(xué)生先聽，再動(dòng)，在聽，在聽和動(dòng)的過程中充分調(diào)動(dòng)積極性，讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，也在親自實(shí)踐中，在多次獨(dú)立思考中，其學(xué)習(xí)能力得到了更大的提升。（3）教學(xué)效果的問題。教學(xué)效果是檢驗(yàn)教學(xué)水平的一個(gè)很大的標(biāo)準(zhǔn)。我和我的學(xué)生都從這次“愛心家教”中收獲不少，這是我們共同創(chuàng)造的財(cái)富。
二、參加社會(huì)實(shí)踐是我們的愛好，在半個(gè)月的“愛心家教”中給孩子們多一些幫助是我的目標(biāo)，更是我的責(zé)任和義務(wù)。作為社會(huì)主義新青年，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們要努力為社會(huì)主義的奮斗目標(biāo)做出我們的貢獻(xiàn)，我的思想要向黨組織靠近，特別是作為入黨積極分子更是應(yīng)該通過自己的實(shí)踐來證明自己對黨的事業(yè)的熱愛和支持。為以后做一名合格的黨員作準(zhǔn)備。當(dāng)我們把自己實(shí)踐與社會(huì)問題緊密聯(lián)系，那么我們的實(shí)踐就會(huì)更具意義。對大學(xué)生來說，更是增添了一縷新光芒。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，用這樣的方式去回饋社會(huì)，我們相信我們的祖國的未來一定會(huì)更加絢爛。
能來發(fā)揮自己最大的作用。作為一名家教老師，能做到的就是備好每一門課，認(rèn)真檢閱每一份作業(yè)，認(rèn)真講解每一個(gè)習(xí)題，耐心與學(xué)生溝通。同時(shí)給學(xué)生們灌輸積極的思想，讓他們一步步走向自己人生的象牙塔。我相信只要我多努力一點(diǎn)，我的學(xué)生多努力一點(diǎn)，我們就能夠慢慢的靠近教與學(xué)的目標(biāo)。當(dāng)他進(jìn)步開心時(shí)，我也會(huì)為之開心。我相信付出是之值得的。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，多幫助他人，多奉獻(xiàn)自己的力量，讓我們的社會(huì)越來越和諧與美麗。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
寒假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣實(shí)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。我先走訪了昔日的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的情況。同時(shí)我也深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在實(shí)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對癥的要求等等。
首先我跟家教學(xué)生的家長實(shí)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)三年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是家長對她有更高的要求，希望在假期能有所提升。具體來說，需要英語和小學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提升。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生實(shí)行了交流，我了解到，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且多才多藝，善于書法和古箏。了解到這個(gè)特殊性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要即時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的協(xié)助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生實(shí)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺忘的知識，以便日后的提升。當(dāng)然，這些題目的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目，其目的就是提升學(xué)生的自信心，并在此基礎(chǔ)上實(shí)行提升性練習(xí)。果然，即使也有錯(cuò)誤，但是準(zhǔn)確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，理解到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀教材內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存有的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友，或者說大姐姐來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排實(shí)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對她的問題實(shí)行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對她提出了幾個(gè)引申的問題，即使回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
老師利用好資料實(shí)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到即使學(xué)生是個(gè)女生，但是對于音樂特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是的老師”，我以音樂作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的知識豐滿。在數(shù)學(xué)方面，她對圖形有很敏銳的觀察力。于是，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了。
陶行知曾提出“生活即教育”。我也對這個(gè)經(jīng)典命題實(shí)行實(shí)踐。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。畢竟，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城，沒有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽光也別有一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。在踏青的過程中，我也隨手拈來，幫她復(fù)習(xí)一些簡單的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。在戶外，沒有了教師和書房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。生活即學(xué)校，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達(dá)到教育的最終目的。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六
得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激。
興奮的是，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);感激的是，朋友對我的信任，小學(xué)階段對一個(gè)孩子的成長起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ)，朋友的介紹也是對我個(gè)人能力的一個(gè)肯定。
雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長的過程，這段經(jīng)歷對于我而言，可謂獲益匪淺。
剛開始的時(shí)候，我的心中還是有著一絲忐忑。
雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下，對于教學(xué)而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)。
不過這個(gè)疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是小朋友，對我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問題。
把他們教好，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們真正的學(xué)到知識，不辜負(fù)家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。
我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語文教學(xué)。
進(jìn)行語文課外輔導(dǎo)，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。
一到五個(gè)年級中，我負(fù)責(zé)一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。
在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn)，巧婦難為無米之炊，我對小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。
針對這個(gè)問題，在一個(gè)星期的考察期里，我一口氣把小學(xué)的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。
在開始的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的知識，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。
因?yàn)閷W(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。
作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤，然后再縮短時(shí)間，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率，還是以熟悉書本為主。
在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來自于小學(xué)課本，可我卻一直沒機(jī)會(huì)仔細(xì)研讀，趁這次家教的機(jī)會(huì)，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲(chǔ)存。
在教學(xué)過程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種。
第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動(dòng)的接受知識，造成事倍功半的后果。
第二是數(shù)落式，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。
孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì)，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。
就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。
第三是訓(xùn)斥式，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子，這也不好，那也不對。
這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑。
第四是打罵式，法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。
第五，達(dá)標(biāo)式。
規(guī)定孩子考試的平均成績必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式。
達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。
一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，孩子會(huì)很累，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。
第六，疲勞式。
題海戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第七，愁眉苦臉式。
教師的面孔對孩子有很大的影響。
一個(gè)很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂趣。
教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。
因此，我的教學(xué)原則是：對待孩子要有耐心、有真心、有童心。
有的老師不能體諒學(xué)生的難處，作業(yè)寫錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。
就算學(xué)生屢次不改，我還是支持感化方式。
比如說有的時(shí)候，講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了同樣的錯(cuò)誤。
每每遇到這種情況就會(huì)覺得自己非常無力，但學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，而且小學(xué)生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。
講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。
重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。
另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)和方法。
語文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡單說就是多讀多寫。
語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓(xùn)練應(yīng)試，應(yīng)該效果好。
堅(jiān)持多讀多寫是學(xué)好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事。
孩子們小時(shí)候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經(jīng)典，對語文學(xué)習(xí)很有幫助，海量閱讀是學(xué)好語文最好的方法。
對于快速應(yīng)對考試來說，其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結(jié)給孩子，精練幾套語文水平就會(huì)提高的，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。
其實(shí)中國的語文很多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)也不全面(我建議刪。
咱不能說壞話)。
轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時(shí)間，我很懷念一個(gè)月來和孩子們相處的美好時(shí)光。
我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了，卻依舊給予著我許多影響。
短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。
談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決。
希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢想，將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用到生活的角角落落。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七
剛放寒假，我就和幾個(gè)同學(xué)籌劃著到我縣敬老院、孤兒院獻(xiàn)愛心活動(dòng)，與大多數(shù)活動(dòng)不同的是我們這次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，所以只有多從實(shí)際行動(dòng)中讓他們感受的到我們的關(guān)懷與溫暖。 首先，我們?yōu)槔先藗冑I了點(diǎn)東西就來到敬老院，剛進(jìn)入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學(xué)，什么學(xué)校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經(jīng)忘記了模樣，但唯獨(dú)那張歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引著我，無法忘懷，老奶奶講到她的經(jīng)歷時(shí)，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個(gè)可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活著，可是無情的08年地震災(zāi)害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現(xiàn)在只剩下孤零零的她一個(gè)人”。想象那時(shí)老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的了如此巨大的打擊，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么偉大的精神。老奶奶還說：“所那時(shí)她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”?，F(xiàn)在想象愛可以創(chuàng)造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續(xù)一點(diǎn)都沒有夸張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來后我們幾個(gè)相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進(jìn)了孤兒院，那雙雙藍(lán)寶石般的眼睛是那么純真無暇，他們都高興的和我們做游戲，玩老鷹抓小雞時(shí)他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨著嬉笑聲越飄越遠(yuǎn)，最后在那朦朧的山頭消失殆盡。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一天的時(shí)光已消失在夕陽的余暉里，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那里盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，，是什么讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻(xiàn)然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
在這次活動(dòng)中一路走來，我在他人快樂的之時(shí)，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現(xiàn)眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪里，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天里不在孤獨(dú)與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖國的強(qiáng)大，因?yàn)槲覈侨诵缘淖鎳?，是處處開滿鮮花的人間圣地。
暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期多了一份充實(shí)，雖然這次實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，但是實(shí)踐帶給我的巨大影響還在延續(xù)，這次實(shí)踐雖說沒有給我?guī)砦镔|(zhì)利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當(dāng)自己身處困境時(shí)也定會(huì)有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續(xù)下去，全世界那些處于困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實(shí)踐給我?guī)砹司褙?cái)富，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己，磨練了意志，短短的幾天實(shí)踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發(fā)現(xiàn)，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
寒冬不只是自我檢驗(yàn)的季節(jié)，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節(jié)，孟子說“窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下”，做為大學(xué)生的我們，讀了萬卷圣賢書，思想時(shí)候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責(zé)任走進(jìn)基層，步入社會(huì)，在社會(huì)的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關(guān)心他人，用一聲問候與祝?；癁楹涞募竟?jié)里千絲萬縷溫?zé)岬墓?，照射在家鄉(xiāng)的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個(gè)角落，讓社會(huì)成為和睦的社會(huì)，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會(huì)因愛而和睦。因而更加強(qiáng)大，永遠(yuǎn)成為一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個(gè)振臂一呼，應(yīng)者云集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個(gè)飽滿與求知的心，實(shí)踐活動(dòng)有助于我們大學(xué)生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實(shí)踐一晃而過，但給哦我的啟示卻不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學(xué)到的，這次實(shí)踐將是我人生中的財(cái)富，作為大學(xué)生的我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要我們做出確實(shí)的努力，實(shí)踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發(fā)展，這才是擔(dān)待大學(xué)生應(yīng)該做的，也是必須做的，在社會(huì)的大課堂上為他人，為自己拼搏、奮進(jìn)，讓生機(jī)勃勃的我們有信心有能力迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)，面向社會(huì)。“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東也是走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，更是用實(shí)踐證明了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實(shí)踐中腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今后的生活與工作中立于不敗之地。
社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，投身于社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的走出校門踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，使所學(xué)知識能用運(yùn)到實(shí)踐中去，作為全面發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動(dòng)素質(zhì)教育的重要手段，只有我們在實(shí)踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八
唐山師范學(xué)院數(shù)信系08級本科一班王月月。
歲月荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一暑期。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)！
下面我總結(jié)了這次實(shí)踐的一些經(jīng)歷與體會(huì)，希望與大家分享。
真心希望一年后的她們笑靨如花！
下面說說恬恬，恬恬要升初二了，有點(diǎn)男孩子脾氣，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦，和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過那樣一個(gè)放縱不羈的年齡，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當(dāng)我把眼角淚水未干的恬恬領(lǐng)進(jìn)她的小屋時(shí)，看著她委屈的樣子，心里一陣難過。其實(shí)我第一次見到她就沒把她當(dāng)作學(xué)生，而是當(dāng)成了妹妹來看待。于是，我決定先給她來一次思想教育課。站在她的立場，我把自己的一些感受說給她聽，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說父母總是對她強(qiáng)施壓力，做得不好就非打即罵，使她學(xué)會(huì)了頂撞和叛逆。其實(shí)我了解，這樣外表堅(jiān)強(qiáng)的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來偽裝內(nèi)心的憂傷。我鼓勵(lì)她說：你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)并不差，只要用心，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，成績定能提高。聽了我的一番“長篇大論，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們會(huì)心笑了，從那以后我們成了真正意義上的朋友。關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)進(jìn)展的自然很是順利。
希望小恬恬簡簡單單快樂成長！
而小爽是一個(gè)很特別的女孩，她不愿與人溝通，盡管相互接觸已有半年，但她與我說得最多的一句也僅是臨走時(shí)禮貌性的“姐姐再見”。她習(xí)慣點(diǎn)頭搖頭來表示yesorno,從不輕易開口。說實(shí)話，半年來帶小爽帶的好累，我也曾想到過放棄，但一碰到小爽那迷茫的目光，我就不忍，于是我告訴自己要有耐性。
終于這個(gè)暑假峰回路轉(zhuǎn)迎來了曙光……。
許是放假的緣故，小爽開朗了許多，她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校，與父母間少了親昵多了隔膜，盡管知道親人朋友都很關(guān)心自己，但卻不知如何表達(dá)自己的感情，于是她就選擇了沉默來逃避。
一段時(shí)間后，在小爽的床頭我看到了一張便條：我要勇敢做自己。
呵呵……小爽，加油！
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的，浩臣，一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的男孩，讓我意識到了這點(diǎn)。
他聽課時(shí)，時(shí)常走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，可是除了耐心我別無他法。他做題時(shí)，喜歡用眼睛觀察，而懶于動(dòng)手。聽課時(shí)，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。我清楚的知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是，我常常告訴他，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績才能提高。其實(shí)受挫最大的是他的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做，結(jié)果，他幾乎全軍覆沒。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師嗎？會(huì)做一個(gè)好老師么？這時(shí)的自己好無力。
后來想想應(yīng)該是小學(xué)畢業(yè)考剛結(jié)束的原因吧，他才如此懶散。開學(xué)以后還要打交道呢，到時(shí)一定要鞭策他勤奮起來，因?yàn)槌晒Φ男〈诤顾衅鸷剑?/p>
以上這些是比較有特點(diǎn)的孩子，其他的小孩也很可愛，跟他們相處很愉快。佛說：前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過。我很珍惜這來之不易的緣分。
小朋友們加油啊！
經(jīng)過一個(gè)多月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個(gè)稱謂已不再陌生，當(dāng)別人稱呼我老師時(shí)也沒有了昔日的逃避與羞澀。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感受到了這兩個(gè)字帶給我的豪邁感。
很感激這次的社會(huì)實(shí)踐！賺錢不是主要的，通過實(shí)踐使自己少些嬌氣，多些勇氣；少些享福，多些吃苦；少些膚淺，多些成熟這才是最重要的。
自己加油！
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九
今年5月xx日是第xx個(gè)“全國助殘日”，為弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展“全國助殘日”愛心助殘捐款活動(dòng)。利用助殘日有利時(shí)機(jī)，增強(qiáng)我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
一、活動(dòng)主題：“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢?！?/p>
二、活動(dòng)時(shí)間：5月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
四、參加人員：全體師生。
五、活動(dòng)安排：
1.組織人員進(jìn)退場：
2.攝影：
3.廣播、音樂：(愛的奉獻(xiàn))。
4.捐款臺(tái)布置：
5.捐款統(tǒng)計(jì)上交：
六、活動(dòng)程序：
1.早讀后全體師生按早操隊(duì)形集中教學(xué)樓前;。
2.隊(duì)形調(diào)整;。
3.主持人動(dòng)員講話;。
4.各班師生捐款;(班科任排在學(xué)生隊(duì)伍的一前一后)。
5.總結(jié)講話。
6.師生退場。
7.清點(diǎn)款項(xiàng)，上交：
七、有關(guān)要求：
1.請班主任事先做好學(xué)生動(dòng)員工作，捐款以自愿為原則。
2.下午放學(xué)前請班主任上交《班級捐款登記表》到政教處。
xxx學(xué)校。
二〇xx年五月。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十
，20xx年寒假假期，在港灣學(xué)院的號召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì)的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
在這一周的時(shí)間里，我和一起前來的伙伴們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點(diǎn)集合，從上午七點(diǎn)三十到下午四點(diǎn)，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時(shí)候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時(shí)間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個(gè)日子里有著不舍，因?yàn)槲覀兊牡絹?，老人們已?jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實(shí)我們的心里也是不舍。上午十點(diǎn)左右，陸續(xù)的來了幾個(gè)叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個(gè)小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！
恩，現(xiàn)在我寫報(bào)告的時(shí)間離我實(shí)踐結(jié)束也有好幾天了，雖然我們實(shí)踐結(jié)束了，但我們那幾個(gè)人還不時(shí)去看望老人們，和老人們的相處是我的這個(gè)假期過得很愉快，很充實(shí)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進(jìn)居委會(huì)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意和我一起完成工作任務(wù)。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的.工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
愛心義賣社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十一
通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
xx年寒假假期，在港灣學(xué)院的號召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì)的了解，我到自己所屬的社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。
在這一周的時(shí)間里，我和一起前來的伙伴們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到社區(qū)養(yǎng)老院，早晨六點(diǎn)集合，從上午七點(diǎn)三十到下午四點(diǎn)，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現(xiàn)在過完年已經(jīng)好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來的，和老人們在一起的時(shí)候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時(shí)間再次來到著養(yǎng)老院，今天也是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個(gè)日子里有著不舍，因?yàn)槲覀兊牡絹?，老人們已?jīng)把我們看成是自己的孫子孫女，其實(shí)我們的心里也是不舍。上午十點(diǎn)左右，陸續(xù)的來了幾個(gè)叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個(gè)小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！
恩，現(xiàn)在我寫報(bào)告的時(shí)間離我實(shí)踐結(jié)束也有好幾天了，雖然我們實(shí)踐結(jié)束了，但我們那幾個(gè)人還不時(shí)去看望老人們，和老人們的相處是我的這個(gè)假期過得很愉快，很充實(shí)。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
第一次踏進(jìn)居委會(huì)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意和我一起完成工作任務(wù)。
通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
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