演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳遞思想和理念的文本材料。演講稿中的例子和故事可以更好地解釋和支持演講者的觀點。3.通過學(xué)習(xí)他人的演講稿，我們可以了解到不同的演講風(fēng)格和表達技巧。
愛心幼兒園教師演講稿篇一
合：大家新年好。
周：今天是20xx年的第一天。
石：在此，祝愿大家在新的一年里。
合：平平安安健健康康開開心心順順利利。
周：過去的一年，真叫人難忘。
石：過去的一年，真叫人留戀。
周：我們上了小學(xué)。
石：我們長大了一歲。
周：在此，對辛辛苦苦照顧我們的爸爸媽媽說一聲，你們辛苦了。
石：謝謝你們!
周：今天，我們又圍坐在這里。
石：開始我們的心靈旅程。
周：詩歌是水，滋養(yǎng)萬物。
石：詩歌是蜜，潤澤心田。
周：詩歌是動聽的音樂。
石：詩歌是跳動的音符。
周：讓我們一起走進詩歌。
石：一起走進新的一天，新的一年。
周：現(xiàn)在，我宣布新年新詩會現(xiàn)在開始!
石：首先請大家欣賞《》。
愛心幼兒園教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮;說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸θ畟€性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo)，我才漸漸能夠適應(yīng)。
作為教師，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁;對于不聽話、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。
作為一名新教師，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師的雕琢和加工是非常重要的。
都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見一斑。所以，作為幼兒教師，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣教給他們，另外，也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大。
我的演講完了，謝謝大家!
愛心幼兒園教師演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，來自伊頓大地銳城幼兒園，是海星班的一名班級助理。我今天演講的題目是《愛心、誠心、細心，為了孩子》。
作為一名幼教工作者，我認為必須要有愛心。愛幼教工作，愛伊頓幼兒園，愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事，更愛每一個孩子。我非常熱愛現(xiàn)在的工作，我每天都是盡量早一點起床，早一點到幼兒園，做好一天的準備工作，開窗通風(fēng)、消毒、清潔衛(wèi)生。在工作中，我把每一個孩子都當做自己的孩子，關(guān)心他、愛護他、照顧他。我們班是小班，經(jīng)常有孩子便到褲里或床上，吃飯也有灑到身上的、地上的，我總是不怕臟、不嫌煩，帶著愛心去處理。因為我愛我的工作、我愛我的`孩子。作為一名班級助理，我覺得還要有誠心。對領(lǐng)導(dǎo)要坦誠，我們班里的情況，不管是孩子的、家長的、工作的，都對領(lǐng)導(dǎo)毫無保留。對同事要真誠，我們班，我是老大姐，劉老師、徐老師有事都愛找我商量，我也真心去幫助她們，我們?nèi)藞F結(jié)一致，真誠相待。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時，總是盡力幫我干活。在這里，我謝謝劉老師、徐老師，謝謝！我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師、網(wǎng)絡(luò)黃老師、保潔李老師。只有誠信，才能干好工作，帶好孩子，你真誠地去愛孩子，孩子就會愛你。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”，我覺得我做的還不夠，我還不夠格當他們的媽媽，我還要更加努力才行。
要想做好班級助理工作，我想還需要細心。我每天總是細心地觀察每個孩子的變化，吃飯、睡覺、心情、活動、學(xué)習(xí)，從內(nèi)心贊揚每一個孩子的點滴進步，根據(jù)每個孩子的不同特點，用不同的方法教育引導(dǎo)孩子，做孩子的知心朋友，孩子一遇到問題，總愛找我?guī)椭?。我也?jīng)常和家長溝通，告訴家長孩子在園里的表現(xiàn)，了解孩子在家里的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長配合老師正確教育孩子。
做伊頓的一名員工，我很自豪，跟著景園長工作，我很幸運，跟劉老師、徐老師搭班，我很高興。在這里，我特別感謝，給過我?guī)椭木皥@長、黃主任，和給過我?guī)椭?，所有伊頓大地銳城幼兒園的同事們。在今后的工作中，我會加倍努力，用愛心和誠心，細心地照顧家長交給我們的每一個孩子，教育好孩子，讓家長放心，讓園長放心。
我的演講完了。謝謝！
愛心幼兒園教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!我演講的題目是《一個幼兒教師的責(zé)任心》。
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具有的是甚么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)當具有的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
由于我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)。我就要同等地欣賞，對待身旁的每位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的.自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛進班時，小手那末小，胳膊那末細，好象用力一拉會把她拉壞似的，往廁所小便，她看著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過往。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己進廁了，她的媽媽說：‘藝林上幼兒園進步真大，謝謝您老師?！?。還有欣欣小朋友，進班時你我他分不清，有一次，他要小便，他說：“老師，欣欣要尿尿。”我說：“欣欣，你這樣說;‘我要小便?！彼f“老師，你要小便?！迸梦倚ν炊亲?，就是這樣一個孩子，在我們的仔細，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時，欣欣能和媽媽一起完全的講故事，......愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。
由于我是幼兒教師，我就要對家長負責(zé)。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣庇護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽沒法做到的教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期看就是我們的努力方向，我要對家長負責(zé)，還家長一個健康，快樂。
由于我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責(zé)。我努力把。
工作干好，在外人眼里建立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃，早出完回，早出完回并非是我沒完本錢職工作，而是我要把工作做得更完善。就拿這次布置環(huán)境來講，孩子在班里時，我沒法往做，由于這時候我的眼里只有孩子。等孩子離園后，我才和班里的另外一位同道開始布置，由于布置得較多，三八節(jié)放半天假，我也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完。當?shù)诙旌⒆舆M園時，我看到孩子露出欣喜的神情。當家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時，無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆樱羷诹?市幼兒園就是不一樣!”
由于我是幼兒教師，我就要對國家負責(zé)。由于現(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍，假如現(xiàn)在我將就了一位孩子拿他人的東西而沒有告知他這樣做不對，那末，他將來有可能做對國家有害的事，又怎能期看他建設(shè)祖國?所以，我對祖國負責(zé)，告知孩子對與錯，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人，這是我，一個幼兒教師應(yīng)負的責(zé)任!
愛心幼兒園教師演講稿篇五
蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。
聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
元旦口占用柳亞子懷人韻董必武。
共慶新年笑語嘩，紅巖士女贈梅花;。
舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶。
只有精忠能報國，更無樂土可為家;。
陪都歌舞迎佳節(jié)，遙視延安景物華。
春節(jié)看花市林伯渠。
邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊;。
束立盆栽成列隊，草株木本斗芬芳。
通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，
正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光。
愛心幼兒園教師演講稿篇六
大家好!
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗，學(xué)習(xí)和鍛煉!即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。
大家知道，我從xx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動力。從事這份工作,是我工作的樂趣,我覺得越來越喜歡這個工作了,有著強烈的進取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任的重擔(dān)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個方面開始工作。
首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。
其次，每個孩子都是一個特殊的個體，他們有不同的愛好和特點，我會仔細研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專門的方案，并仔細記錄細節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當然，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。
除此之外，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師，家長的朋友。所以要充分利用家長的資源，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道，真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào)，共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細心和責(zé)任感，才能走得更長遠。
如果這次沒有競聘成功，這也意味著我有缺點,所以我會認真改正。如果下一個還有機會，我依然會站在這里表達自己。
愛心幼兒園教師演講稿篇七
愛心是德性的重要組成部分。培養(yǎng)青少年的愛心既是青少年心理發(fā)展、人生完滿的需求，也是新世紀的熱切呼喚。怎么作幼兒園教師愛心。
演講稿。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我叫楊秀華，來自伊頓大地銳城幼兒園，是海星班的一名班級助理。我今天演講的題目是《愛心、誠心、細心，為了孩子》。
作為一名幼教工作者，我認為必須要有愛心。愛幼教工作，愛伊頓幼兒園，愛領(lǐng)導(dǎo)、愛同事，更愛每一個孩子。我非常熱愛現(xiàn)在的工作，我每天都是盡量早一點起床，早一點到幼兒園，做好一天的準備工作，開窗通風(fēng)、消毒、清潔衛(wèi)生。在工作中，我把每一個孩子都當做自己的孩子，關(guān)心他、愛護他、照顧他。我們班是小班，經(jīng)常有孩子便到褲里或床上，吃飯也有灑到身上的、地上的，我總是不怕臟、不嫌煩，帶著愛心去處理。因為我愛我的工作、我愛我的孩子。作為一名班級助理，我覺得還要有誠心。對領(lǐng)導(dǎo)要坦誠，我們班里的情況，不管是孩子的、家長的、工作的，都對領(lǐng)導(dǎo)毫無保留。對同事要真誠，我們班，我是老大姐，劉老師、徐老師有事都愛找我商量，我也真心去幫助她們，我們?nèi)藞F結(jié)一致，真誠相待。劉老師、徐老師在干好自己工作的同時，總是盡力幫我干活。在這里，我謝謝劉老師、徐老師，謝謝!我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)李老師、網(wǎng)絡(luò)黃老師、保潔李老師。只有誠信，才能干好工作，帶好孩子，你真誠地去愛孩子，孩子就會愛你。我們班的孩子都叫我“楊媽媽”，我覺得我做的還不夠，我還不夠格當他們的媽媽，我還要更加努力才行。
要想做好班級助理工作，我想還需要細心。我每天總是細心地觀察每個孩子的變化，吃飯、睡覺、心情、活動、學(xué)習(xí)，從內(nèi)心贊揚每一個孩子的點滴進步，根據(jù)每個孩子的不同特點，用不同的方法教育引導(dǎo)孩子，做孩子的知心朋友，孩子一遇到問題，總愛找我?guī)椭?。我也?jīng)常和家長溝通，告訴家長孩子在園里的表現(xiàn)，了解孩子在家里的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長配合老師正確教育孩子。
做伊頓的一名員工，我很自豪，跟著景園長工作，我很幸運，跟劉老師、徐老師搭班，我很高興。在這里，我特別感謝，給過我?guī)椭木皥@長、黃主任，和給過我?guī)椭?，所有伊頓大地銳城幼兒園的同事們。在今后的工作中，我會加倍努力，用愛心和誠心，細心地照顧家長交給我們的每一個孩子，教育好孩子，讓家長放心，讓園長放心。
我的演講完了。謝謝!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的?！边@句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮;說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了?？墒敲鎸θ畟€性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo)，我才漸漸能夠適應(yīng)。
作為教師，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁;對于不聽話、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。
作為一名新教師，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，老師的雕琢和加工是非常重要的。
都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見一斑。所以，作為幼兒教師，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣教給他們，另外，也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好!我演講的題目是《責(zé)任如山愛心無價》(我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我無比的驕傲和自豪)。
帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢想!十八年前我選擇了幼教，選擇了葉的事業(yè)，選擇了愛的事業(yè)!選擇無怨無悔的無私奉獻的事業(yè)!
十八年的拼搏一首歌——“責(zé)任如山”;十八年的奮斗一幅畫——“愛心無價”!十八年的愛心一首詩——“責(zé)任如山，愛心無價”
面對一張張充滿童稚的小臉，十八年來，我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失?面對一雙雙清澈的眼睛，十八年來，我時時刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣?面對一顆顆幼小的心靈，十八年來我隨時隨地在警醒自己：“責(zé)任如山，愛心無價!”
世上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多，那就是愛!愛不是索取，愛是給予!愛不是等價交換，愛是無私奉獻!
這是發(fā)生在我園大班的真實故事：吃完午飯，幼兒已陸續(xù)來到寢室午休，武老師正在細心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿，剛走到潤潤的床邊，便被孩子的樣子嚇壞了，只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫，武老師迅速冷靜下來，專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇，首先要保護好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來，就在等待的時候，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭，情急之下，她毫不猶豫的把自己的手指伸進孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關(guān)，生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊!武老師忍著劇痛，一手讓孩子緊緊咬著，一手輕輕撫摸著孩子，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤!潤潤!”看見孩子慢慢安靜了下來，脫離了危險，武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指，聞訊趕來的家長感動的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事，我沒關(guān)系”!是啊!只要孩子健康，我們再苦、再累、再痛都算不了什么!
一句普通的話語，凝聚著老師對孩子的拳拳愛心!定格著老師對孩子的無私責(zé)任心，展現(xiàn)了老師默默奉獻的高大靈魂!
“沒有愛就沒有教育”，愛是陽光，能融化冰雪;愛是春風(fēng)，能催生萬物;愛是春雨，能浸潤心靈!
春風(fēng)化雨，潤物無聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋，他對孩子的摯愛，對工作的細心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗;多少次下班后她依然忙碌著，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細心照料!多少次在深夜依然亮著燈，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难?、用激情在耕耘!是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田，耕耘著幼兒的美好心靈，耕耘著祖國的錦繡前程!
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間，依然堅守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無數(shù)個深受孩子喜歡的無私奉獻的好老師!在我們市直機關(guān)幼兒園這個優(yōu)秀的團隊里，每一名老師都是一個亮點，每一個名字的背后都有一串生動的故事!如同一滴水，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛心無價”的莊嚴承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動人風(fēng)采!她們用愛的奉獻展示著幼教人的精彩樂章!
我們愿在幼兒園教師這個平凡的崗位上，肩負如山的責(zé)任，懷揣無價的愛心，手牽手、心連心，再續(xù)棗陽幼教的新輝煌。
愛心幼兒園教師演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！我今天演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。
我是一名普通的幼兒園老師。我教了五年書。20xx年，我才20歲，滿懷期待地走上講臺。當時的心情很激動，很得意，同時也有點忐忑。面對幾十雙無辜的眼睛，我不知所措.我應(yīng)該教他們什么？游戲？兒歌？我什么都做不了！于是我拿起孩子們的課本，一句一句地讀。我看不懂。只記得有個孩子站起來好奇地問：“老師，你的手怎么老是抖？”孩子們立刻朝我投來嘲弄的目光，我的臉變紅了。無奈，我把目光轉(zhuǎn)向教官，教官笑著看著我，朝我點點頭。在她的鼓勵下，我逐漸自由地結(jié)束了第一節(jié)課。從那以后，我多向老師請教，積累經(jīng)驗，發(fā)揮主觀能動性，真正做到教與學(xué)并重。年復(fù)一年，我們迎來了一批活潑可愛的“小家伙”，看他們的天真爛漫。我真誠地愛他們。記得剛進幼教崗的時候，每當孩子進公園哭，父母著急的時候，我總是很著急。孩子哭了，父母著急。此刻，我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，用心去思考，從容應(yīng)對一切。
在過去的五年里，我努力工作，致力于教育教學(xué)的科研活動。平時勤于收集積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，在教育領(lǐng)域把自己的真誠和真心奉獻給自己。在過去的五年里，我一直在不斷成長，使自己在專業(yè)技能上有所發(fā)展。在不斷的實踐中，我從未忘記提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。參加過兩次專業(yè)培訓(xùn)，為工作更好的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
在和孩子一起成長的過程中，內(nèi)心充滿了感激。我要感謝我的孩子們，他們讓我感受到了工作中不斷增長的快樂和自信，他們讓我找到了作為老師對我專業(yè)發(fā)展的支持，他們給了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)、負責(zé)任的態(tài)度給了我以身作則的力量，每一次經(jīng)驗交流都讓我深刻感受到老師工作的重要性。是工作，是實踐，給我?guī)砹搜芯康纳钔寥?！我會通過總結(jié)、探索、嘗試來積累經(jīng)驗。
我很高興整天在孩子們中間徘徊，看著幼稚的笑容，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時的快樂。感覺自己進入了人生中最輝煌的時刻。之前聽一位學(xué)者說過：“老師這個職業(yè)，是太陽底下最優(yōu)越最光榮的”。隨著對這種想法的渴望，許多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最動人，那就是師德，那就是最美的人生，那就是老師，那就是老師的靈魂。不要說我們一無所有，我們有同樣炙熱的太陽，我們有同樣廣闊的天空，在同樣的天空下，我們使用它。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。這五年，唐朝的大家族讓我成熟，園長給了我信心，孩子給了我無限的快樂！
老師的工作繁瑣而忙碌，但也充實而快樂。每個人帶著使命來到這個世界，每個人的生命中都跳躍著一個神圣的使命！從“神要對人負責(zé)，心要苦，筋骨要累，身體要餓”這句名言，可以領(lǐng)略古人的辛苦。從《但是一寸長的`草有多少愛，報紙的第三個春天》這首詩中，我們可以看到世界上的兒女們對母親的奉獻。從不朽的絕句“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣”，我覺得我們用青春和誓言來詮釋教師職業(yè)。
對于一個上課積極主動，做事沒有毅力的孩子，我會放大他的優(yōu)點，當眾熱情表揚。對于缺乏自信的孩子，我會給他更多在群眾面前鍛煉的機會。對于調(diào)皮的孩子，我會耐心勸說他們換個角度思考。我認為只有愛孩子才能親近和理解孩子，只有愛孩子才能喜歡和欣賞孩子。只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通，才能有打開任何孩子內(nèi)心深處的鑰匙。所以，我覺得老師應(yīng)該有一份愛。
五年過去了，我在這個教育領(lǐng)域很努力，默默貢獻。我會本著對事業(yè)的真誠，對孩子的愛，對工作的熱情，對未來的信心，在我的教育崗位上繼續(xù)勤奮無私地工作，讓我能與學(xué)前教育事業(yè)共患難，共同成長！我愿“把心化作春雨，換來桃李芬芳”。
愛心幼兒園教師演講稿篇九
親愛的小朋友們：
新學(xué)期開始了，歡迎小朋友們回到幼兒園，幼兒園國旗下的講話。我們幼兒園里有一些哥哥姐姐上小學(xué)了，又來了很多新朋友，小朋友們高興嗎?從今日開始，我們大家都有300多個朋友，每一天一齊在幼兒園里學(xué)習(xí)、玩耍，有30多個教師每一天教會小朋友們很多新的知識，廚房里的叔叔阿姨會給大家做好吃的飯菜，讓我們每個小朋友身體健康強壯。我們幼兒園就是一個大大的“家”，比小朋友的家大很多很多，在幼兒園的家里，教師會像媽媽一樣愛護小朋友，會像大姐姐一樣陪著小朋友玩。
新的學(xué)期里，教師們有4個期望送給小朋友。第一個期望的名字叫“歡樂”。是期望小朋友是“歡樂”的，每一天高高興興地上幼兒園，快歡樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個期望的名字叫“禮貌”，我們期望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著教師會敬禮，見著朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會“再見”，還會說“多謝、對不起”這些神奇的話，團結(jié)友愛朋友多，發(fā)言稿《幼兒園國旗下的講話》。第三個期望的名字叫“能干”，是期望每個小朋友都變得越來越“能干”，上幼兒園了，小朋友都有一雙會自我走路的小腳，會自我做事情的小手，所以，小朋友“自我的事情自我做”，自我睡覺疊被子、自我穿衣穿襪子、自我吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個期望的名字叫“聰明”，小朋友要每一天按時上幼兒園，要愛讀書學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。所以，小朋友們要記住教師的四個期望“歡樂、禮貌、能干、聰明”，成為最棒的好孩子。
后天是9月10日，小朋友明白是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))讓我們一齊用最洪亮的聲音向教師們表示最真摯的祝福，請小朋友和我一齊說：祝教師節(jié)日歡樂!
再過幾天，我們還要過一個節(jié)日，小朋友明白是什么節(jié)日嗎?對了，是中秋節(jié)!是農(nóng)歷的八月十五，在這天人們都要吃什么?(月餅)，為什么要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的，代表著一家人團圓，和和美美)。那一天，我們小朋友要向遠方的親人們，打電話問候，為他們送上祝福，祝他們中秋節(jié)歡樂!
最終祝所有的教師教師節(jié)歡樂，祝所有的家長、教師、小朋友中秋歡樂!
愛心幼兒園教師演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!
今天我演講的題目是《我想學(xué)生一定會記住我們》。
我確定了這樣一個演講題目，是因為我依然清晰的記得我的每一位老師特有的一個事件，類比猜想：我想學(xué)生一定會記住我們。
在從事十八年的教育歷程中，我總在回想我的老師的點滴教育教學(xué)行為，回想我當時的感受，并把這些作為我的教育教學(xué)實踐行為的指航燈。他們使我感動的優(yōu)秀品質(zhì)，我一定學(xué)著做，盡最大努力做好，使我反感的不良行為，我盡可能不要重蹈覆轍。
記得上小學(xué)二年級的某天，我早晨到校不久，就感到頭暈?zāi)垦?，嘔吐不止，當年的醫(yī)療條件還比較落后，住在校園里的班主任馬老師把我這個生病的小不點帶到她家，吃了點藥，喝了一杯紅糖水，讓我在太陽下坐著曬了一節(jié)課，第二節(jié)課我又活躍在課堂上。這件事過去了三十年，但每一個細節(jié)我都記憶猶新，好像是昨天發(fā)生的。馬老師細致入微的照顧，慈母般的關(guān)懷呵護了我，讓我感動終身。從這件事上，我領(lǐng)悟到“愛是做出來的，不是說出來的?！敝挥邢駩圩约旱暮⒆幽菢雨P(guān)愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育他們。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。愿我們都把師愛發(fā)揮的淋漓盡致吧!
讓我在這里再作為引例的兩位老師：一位是我初中的歷史老師，一位是我高中的數(shù)學(xué)老師，他們對教學(xué)業(yè)務(wù)的態(tài)度成為我工作的兩面鏡子，經(jīng)常對照自省。有一年我在某校聽課時，沒成想又一次感受了這位歷史老師的課，課后評課時，大家你一言我一語的說了很多，不知誰提議讓我評一評老師的課，真心話，我的這位歷史老師的課講的真不敢恭維，照本宣科沒有深度廣度，不如看書自學(xué)，和我上學(xué)時沒什么兩樣。我很為難如何去評這節(jié)課，只好說“老師的課幾十年如一日，憂如當年我在課堂爾”。但我高中的數(shù)學(xué)老師給我留下的就是另一種形象，僅舉一例，這位工作了幾十年的老教師，教案書寫整潔詳細，更重要的是對典型題目不僅有基本解法，而且注明一題多解、多題一法、變式訓(xùn)練等內(nèi)容，真可謂是一本高效實用的課外輔導(dǎo)書。他如此的課前精心準備，課堂教學(xué)效率自然高，同學(xué)們都喜歡上他的課，教學(xué)成績突出。這位老師對教學(xué)的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的治學(xué)之道是我學(xué)習(xí)的楷模。
這個引例說明學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
從事教師這種職業(yè)，既要有高尚的師德修養(yǎng)，又要有高超的業(yè)務(wù)能力和淵博的學(xué)識。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。教師的才能就是指教師的學(xué)識和教育教學(xué)能力，你的學(xué)識水平和教育教學(xué)藝術(shù)都直接影響你在學(xué)生心目中的形象。你無德無才，學(xué)生厭惡你;你有才無德，學(xué)生遠離你;你德才俱優(yōu)，學(xué)生才真心擁戴你。要讓學(xué)生學(xué)好，老師必須先學(xué)好;惟學(xué)而不厭，才誨人不倦。我引用培根的一句話來共勉：我們不要像螞蟻單是收集，不要像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，才能釀出香甜的蜂蜜。讓我們在教學(xué)中多學(xué)習(xí)、勤積累，當一個反思型、研究型的教師。
如果我們把愛心奉獻了給了學(xué)生，以高尚風(fēng)格引領(lǐng)他們，以精通的業(yè)務(wù)折服他們，我想學(xué)生一定會記住我們的!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
愛心幼兒園教師演講稿篇十一
當清晨的第一縷陽光剛剛爬出云層，照在牧馬河畔，也照在西鄉(xiāng)縣幼兒園的操場上，一群年輕的精靈守護者正帶著一群充滿稚氣的小精靈在活潑的音樂聲中快樂地做著早操。我就是這群守護者隊伍中的一員。20xx年從學(xué)校畢業(yè)后，沒有分配工作的我?guī)е鴿M腔熱忱踏上了南下的列車，在中國最繁華的城市——深圳打拼了四年，這其中的酸甜苦辣只有我自己知道。20xx年當學(xué)前教育的第一縷春風(fēng)吹來時，我很榮幸地踏進了幼教行業(yè)，成了牧馬河畔小精靈的守護者。
在縣幼兒園這個大家庭已經(jīng)是第四個年頭了，這份工作來之不易，所以從我當上幼兒教師那天起，我就很珍惜這份工作。在工作中我經(jīng)常會聽到別人羨慕地說：“你們真好啊，每天跟孩子打交道，沒什么負擔(dān)”，還有人說“幼兒教師嘛，誰不會呀，不就是帶孩子嗎?把孩子帶好不哭就行了嘛。”聽到這樣的話，我常常會一笑然后回答他：這樣吧，等哪天你有空了，去我們幼兒園體驗體驗，你就知道了。在我們周圍迄今為止還有很多人對幼兒教育不了解，包括這幾年來遇到的一部分家長也仍然認為幼兒教師其實就是比較廉價的保姆而已。但隨著國家對學(xué)前教育的關(guān)注，隨著家長素質(zhì)的日益提高，幼兒教師已經(jīng)越來越被更多的人關(guān)注，同時對幼兒教師的要求也就越來越高。
那怎樣才算一名合格的幼兒教師呢?是扎實的基本功，是。
愛!除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心、責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感，一切都無從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)，我就要平等的欣賞、對待每一位孩子。
說到這，我就想說說我們幼兒園這幾年招聘進來的二十幾名年輕的小姑娘、小伙子。剛開始時，很多家長都會認為只有結(jié)過婚的老師才會帶孩子、愛孩子，但他們用實際行動改變了家長們的看法。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到幼兒園的張琴老師，有一次班上的一個孩子因為在家坐自行車而被自行車的的后輪夾掉了腳上的一大塊皮，因為父母忙于工作而沒人照顧，就把孩子送到幼兒園來，看著孩子因感染而化朧的傷口，張老師不但不嫌臟，而且還為孩子擦過藥后，輕輕的用嘴吹以減輕孩子的疼痛。我們的帥哥田濤老師，班上有一個每天都把大便拉在褲子上的男孩子，而每次都是他幫孩子洗屁股、洗臟褲子，給孩子換上干凈的備用褲。90后的李璐老師面對著剛?cè)雸@的孩子整天哭著嚷著要媽媽時，她抱著孩子親切地說：我就是你們的媽媽呀”，什么是愛?這就是愛!正因為我們幼兒園有著這樣一群青春靚麗、工作不怕苦不怕累而又有著強烈責(zé)任感的老師們，用實際行動去感染孩子、感染家長，再也沒有家長認為年輕人不會帶孩子了。
我為有這樣一個團隊而自豪，孩子們?yōu)橛羞@樣一群老師而幸福。我相信有了這樣一個團隊，西鄉(xiāng)縣幼兒園的明天會更美好。老師們，讓我們永遠做這里的精靈守護者吧，把我們的情，把我們的愛都留在這牧馬河畔，讓這里的花朵開得永遠鮮艷，漂亮。
愛心幼兒園教師演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
因為我從事幼兒工作時間不長，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，在座的各位都是我的老師、我的榜樣，將一生獻給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠，但信心又給了我一種美，那就是：奉獻、美的奉獻。
我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。雖然做幼兒教師只有幾個月時間，但我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的“媽媽”，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么？說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店！因此，此時此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持！
我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當家長對我說“我的寶寶最喜歡張老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。
愛心幼兒園教師演講稿篇十三
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家下午好！
在十二年的幼教生涯中，我始終銘記著一雙眼睛，這雙眼睛在我的歲月中穿行。
記得在我剛剛參加工作的第一天，一位老大爺抱著他的孫子前來報名。我想親切地拉過小孩的手，他卻固執(zhí)地縮了回去，而且眼神對我充滿了敵意。剛被送來的有些孩子或許會這樣，但我發(fā)現(xiàn)這孩子的眼睛里缺少兒童應(yīng)有的天真爛漫，更充滿孤獨、偏執(zhí)和冷漠。
經(jīng)過了解，才知道這個應(yīng)該擁有父母愛撫的幼小生命卻經(jīng)受著不平凡的遭遇。母親為了尋找新的生活，便把兩歲多的孩子扔給丈夫；丈夫為了尋求新的愛情，就把這可憐的孩子扔給父母。這孩子從小就像缺乏陽光雨露的小樹一般缺少起碼的父愛和母愛。小朋友們做游戲時，他卻在旁邊獨坐；小朋友們唱歌時，他卻雙唇緊閉。他性格孤僻，離群索居。他拒絕同伴的友好，他拒絕老師的親昵。當父母們來接孩子們回家時，寶貝們那種幸福的眼神，那種歡呼鵲躍的情景，讓他羨慕、讓他嫉妒，更讓他傷心痛苦。他只能把頭靠在柵欄里兩眼噙滿眼淚。
是一次次特別的護送，是一次次母親般的陪伴，慢慢溫暖了這顆冰冷的心；是一次次深情的愛撫，是一次次真誠的鼓勵，漸漸打開這把堅固的鎖。他終于開始說話了，終于大聲唱歌了，他嘗試加入游戲活動，臉上帶著開心的笑容?；▋呵那牡鼐`放了，它綻放得如此燦爛，如此美麗。孩子，你知道嗎？你的微笑讓老師多么幸福；你的成長讓老師多么欣慰呀！
走過的歲月似乎并不短暫，一路普普通通、平平淡淡，但在這一片明凈的天空下，我們卻擁有花一般的童心，擁有詩一般的生活。孩子一撥一撥的長大，一撥一撥的離開。平時一個問候的電話、街上一聲親切的招呼、節(jié)日一張深情的賀卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鮮艷的花蕾，守望美麗的朝陽，就是守望我的夢想與信念。傾聽著花開的聲音，深情呵護著心靈的成長。我們與愛心同行，在平凡的崗位上放飛――理想――與希望！
愛心幼兒園教師演講稿篇十四
各位家長朋友們：
上午好！
我來到綠豆班大概也已經(jīng)有三個月了，在這三個月的時間里，我非常感謝家長朋友們對我工作的支持與配合！綠豆班的寶寶們很聽話、很懂事、很聰明、很勇敢、很堅強也很漂亮。但是，同樣的，通過這三個月的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)了各位共通的一點，就是家長對寶寶們的年齡特點和情緒波動方面不是很了解，所以導(dǎo)致很多的家長朋友們在孩子剛剛做出一些一反常態(tài)的事情的時候就很困惑，很焦急。所以我希望各位做一次交流，既方便各位相互探討，又可以讓各位分享一些好的應(yīng)對方法和措施。下面我就總結(jié)一下這幾個月在班中所遇到的孩子情緒方面的問題，各位也可以一起來說一說！
下面我就為各位家長朋友們詳細的解釋一下這兩點：
2歲—3歲幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的影響。如一個孩子想媽媽哭了，便有一群孩子跟著哭。他們一嚇就哭、一哄就笑，高興與不高興、愿意與不愿意都流露在臉上。
幼兒對親近的人有強烈的情感依戀，當與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對依戀對象的存在和消失十分敏感。幼兒2—3歲時，情緒曲線呈波動狀，或許昨天還十分熱衷的一件事情，今日一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時也會發(fā)展的十分迅速，比如，他們會為自己所反感的事情找各種各樣的理由，從而達到他們想要的結(jié)果。這種情緒會持續(xù)一段時間，等過一陣又會突然一下喜歡了。
出現(xiàn)反抗現(xiàn)象2—3歲幼兒由于動作、語言和認知能力的發(fā)展，擴大了社會交往的范圍，逐漸習(xí)慣與同齡伙伴及其成人的交往，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中帶有明顯的自我中心傾向，常常以自己的需要作為唯一的標準，如在與小朋友玩時常常會搶別人的東西，不能滿足時甚至?xí)ヒe人。此年齡段出現(xiàn)了人生的第一個反抗期。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子最近總是很叛逆，不聽話，千萬不要呵斥甚至動手打他，他正處在一個很微妙的階段，他的心情也是不知所措、躁動的。在此建議您及時和老師進行溝通，在家中也要盡量營造一個比較寬松、舒適、氣氛祥和的環(huán)境，當他犯錯誤的時候和他好好講道理，這樣就可以幫助他輕松順利的度過這個反抗期。如果反之，孩子就會變得煩躁不安、情緒不穩(wěn)，會對他的交往方面造成很大的阻礙。我希望各位家長在了解了這兩點以后，能針對這兩點發(fā)表一下自己的看法并說一下您的寶寶在家中所表現(xiàn)出的有關(guān)這兩點的一些現(xiàn)象，我們好一起討論一下，針對您的困惑，我們可以集合全班家長的力量盡量幫您解決這方面的問題，我也會對您進行適當?shù)闹笇?dǎo)，以便我們能夠更好的配合，教育好孩子。在此，我要感謝各位家長在過去的三個月中對我的工作所表現(xiàn)出的支持與理解，希望我們在今后的家園共育中能夠一直這樣相互多溝通、多理解、多幫助。真正做到家園共育。
愛心幼兒園教師演講稿篇十五
作為童年的.選擇，我從事幼兒教育。不經(jīng)意間，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有留下令人驚嘆的豐功偉績，但我依然堅持到了今天。我不能說我很熱愛這份工作，也不能說我為此付出了多少，但我就是用這種平凡而簡單的方式，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個普通幼兒教師存在的價值！
說到教師職業(yè)道德，人們會馬上想到一些子詞：為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻……但我覺得新時期的幼兒教師也要有活潑開朗的性格，進取上進的情感，融入群體的團隊精神。
師德的一切要求都是基于教師的人格，因為師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。我開朗樂觀。每天我都帶著好心情投入工作，微笑著和孩子打招呼?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園工作繁瑣，壓力大，我們民辦教師工資低，但我從容應(yīng)對，不考慮個人得失，不把個人情緒帶到工作中。可以說，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠對待每一個孩子。消除追逐名利的心理，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實的事情。師愛學(xué)生是師德的核心。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣，需要“園丁”的呵護和培育。我也有一個6歲的女兒。作為母親，我傾注了全部的愛，關(guān)心她的成長。這種感覺是無私奉獻的。每當女兒在生活學(xué)習(xí)上有了一些進步，我都會很開心。這種喜悅溢于言表，可以消除一天的疲勞。每一個孩子都是母親的寶貝，我在多年的學(xué)前工作中把所有的孩子都當成自己的女兒，這讓我深深體會到，像母親一樣愛孩子，溫暖地愛每一個孩子，會讓你覺得有意義，孩子會健康快樂，你會快樂，會感受到工作的快樂。
幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個字，簡單來說就是溝通、信任、團結(jié)、合作、協(xié)作、互助。幼兒園是一個大家庭。個人融入這個大家庭，才能有所提升，才能體會到工作的樂趣，才能有好的發(fā)展。
以上學(xué)期為例。幼兒園派我去學(xué)dv拍攝和后期制作。因為我對此一無所知，雖然我已經(jīng)培訓(xùn)了兩天，但我不能從英語模式的界面開始?；貋砗?，我想既然幼兒園送我去培訓(xùn)，我也想給自己留名，所以我每天晚上在家查資料，去論壇咨詢大師。
我們電教組的老師也鼓勵我，給了我很大的信心。4月份市電教館有一次課錄測評活動，時間很緊，兩天內(nèi)要完成4節(jié)課的拍攝制作。我堅決理解這個艱巨的任務(wù)，我是一個在路上的新手，需要去琢磨，去做。我可以說那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺。最后四個班都拿了一等獎?？吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，電教組的老師也很開心，我也覺得我的努力得到了回報。5月份大班的小朋友做畢業(yè)光盤，我們電教組的老師一起討論策劃。五一假期持續(xù)了七天，我在家花了七天的時間在想這件事。最后，我做了《明星班》的電子光盤。的確，我為了dv拍攝和制作放棄了休息時間，經(jīng)常想到深夜。但是我得到了很多：自知之明的成長，孩子的歡笑，同事的認可，幼兒園的回歸。是我對這個團隊的熱愛，讓我努力學(xué)習(xí)，無私工作，無私付出。就是在這樣的團隊里，我體會到了合作的樂趣，享受到了工作的樂趣。
所以師德——不是簡單的說教，而是精神的體現(xiàn)，是知識內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn)！師德需要——老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng)！我希望我的愛能奉獻給我心愛的土地，我希望我的愛能影響我教過的每個孩子。在生活中，我不需要轟轟烈烈，只要保持為人師表的美德，讓自己通過自我分析、自我發(fā)展、自我提升、自我超越來實現(xiàn)人生價值！
愛心幼兒園教師演講稿篇十六
大家好！
在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了20xx年第二十九個教師節(jié)，首先請允許我代表幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇！
在演講的最后，祝愿所有的教師節(jié)日快樂，萬事如意，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
愛心幼兒園教師演講稿篇十七
老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天和大家談?wù)労诵膬r值觀這個話題。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！弊鳛閲椅磥淼南Ｍ瑯淞ゴ蟮膲粝氩樽约旱睦硐攵D苦奮斗是每一個學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理忥?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈谂d旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。
青年是一個龐大的社會群體，小學(xué)生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設(shè)祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。
世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔(dān)者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命。當代小學(xué)生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)人才。為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮斗。
黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續(xù)前進。在新的歷史時期承擔(dān)起中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。
樹立崇高的信忥，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰(zhàn)面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換，為國家的發(fā)展、會的進步作出自己應(yīng)有的貢獻。
愛心幼兒園教師演講稿篇十八
尊敬的各位老師：
大家好！
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。
每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸鳎@個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。
當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！
愛心幼兒園教師演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：
大家好！我是來自××市第幼兒園的××，此時此刻站在這里，我的心情十分的激動，感謝市教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)交流的平臺。
今天，我演講的題目是：讓好習(xí)慣和孩子一路同行。
習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運，良好的習(xí)慣是健康人格之基。我們說教育的核心不僅僅是傳授知識，還要培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)，在學(xué)前教育階段更應(yīng)該注重孩子的素質(zhì)教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫孩子邁好走向成功大門的第一步。
我平時喜歡閱讀，有一段文字我至今記憶猶新，難以忘懷。年月，七十多位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會，有人問一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西？”出乎意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到些什么？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示道歉；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些?！边@位學(xué)者的話代表了到會的科學(xué)家的普遍看法，同時也說明一個道理：養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓人終生受益。
中國古來就有“三歲看大，七歲看老”之說，其含義之一就是兒時的習(xí)慣如何，可以造就一個人的未來。三到六、七歲的孩子正處在人生的起步階段，隨著他們認識和探索周圍世界的范圍逐漸擴大，他們對周圍的一切事物充滿了好奇心，求知長技能的愿望異常強烈。這個時候，正是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。
治天下之制者在人才，成天下之才者在教化。經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，社會的日益繁榮，對未來人才提出了新的要求，作為教育的執(zhí)行者－教師肩負著國家的重任，肩負著社會賦予我們的厚望，新時期的教育需要我們不斷的更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，注重素質(zhì)教育，跟上時代快速發(fā)展的節(jié)拍。在這種教育形式下，作為一名幼兒教育工作者，我認為要把幼兒健康發(fā)展的事業(yè)做好，為未來培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才而要邁出的關(guān)鍵性的第一步，就是從自己的本質(zhì)工作入手，立足于孩子的素質(zhì)教育，對幼兒進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)：
良好的習(xí)慣不是天生的，也不是一朝一夕就能完成的，這其中需要幼兒的積極參與和不懈的堅持。如果我們只是簡單的要求孩子按照成人的要求去做，那么孩子就會感到麻煩、枯燥、甚至痛苦。這怎么辦？這就需要我們根據(jù)孩子的年齡特點，采取孩子樂于接受的方式，激發(fā)孩子的興趣，調(diào)動他們參與的積極性和主動性，變孩子“要我做”為“我要做”。
去年暑假，因為工作的需要，我接了新的大班。班上有個叫××的男孩子，據(jù)他原來的老師講，這個孩子是有名的“淘氣大王。”好多的孩子給他告狀，打哭小朋友的是他，撒尿的時候尿小朋友一身的是他，把小朋友帶來的玩具弄壞的也是他。面對這樣的一個問題孩子，我沒有急于對他采取什么教育措施，而是走到他的身邊，和他一起玩游戲，一起洗手，一起聊天，慢慢的觀察他，慢慢的了解他。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)這個孩子并不是一無是處，他是一個愛勞動孩子。于是，我就在全班小朋友面前表揚了他。聽著我的表揚，××的小臉上寫滿的是驚異，是懷疑，還有那眼睛里晶亮的東西。小××升入大班一個月來第一次主動把雙手放在腿上，挺起了小脊梁專注的聽我說話了。我又稱這機會表揚了他的出色表現(xiàn)。自由活動的時候，××趴到我的耳邊悄悄的告訴我：“我要做個好孩子。”慢慢的王洋變了，昔日的“淘氣大王”變得懂得關(guān)心小朋友，懂得愛護班上的圖書，懂得認真傾聽別人的講話了。最難以忘懷的是孩子們的畢業(yè)典禮，××表演了自己的節(jié)目，就向我跑過來，一下抱著我，哭著和我說，“老師，我不畢業(yè)了，我不離開你”，聽著孩子動情的話語，回想起一年來和孩子相處的點點滴滴，我和××的媽媽再也控制不住自己的感情，淚水立刻涌滿了我的眼睛，這是喜悅的淚水，是激動的淚水，是幸福的淚水，這淚水流到心里，不是咸的，不是苦澀的，而是甜甜的，像蜜一樣的甜。
幼兒年齡小，善于模仿，周圍人的言語行為時刻影響著孩子的言語和行為。我們時刻注意自己的形象，力爭給孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)典范。為了培養(yǎng)孩子傾聽的好習(xí)慣，我從不隨意打斷孩子的任何一句話；為了培養(yǎng)孩子整潔的好習(xí)慣，我們教師的用品時刻注意保持干凈整齊；為了讓孩子培養(yǎng)孩子勇敢的好品格，多少次壯著膽子，代領(lǐng)孩子去捉自己原本很怕的昆蟲；為了培養(yǎng)孩子活潑的性格，我就像一個孩子一樣和他們一起蹦、一起跳、一起拍皮球、一起翻跟頭......
我們就這樣嚴格要求著自己，堅持著，絲毫不敢懈怠。每年每月，每日每天，每時每刻。我堅信，在我們的努力下，孩子一定會在一個良好的環(huán)境的里，成長為一個有著良好習(xí)慣的優(yōu)秀人才。
幼兒的生活環(huán)境，不僅僅是幼兒園，還包括家庭和社會。好多習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長在家指導(dǎo)幼兒進行鞏固練習(xí)，家庭在幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成中起著很重要的作用。班上的孩子大部分是獨生子女，他們的生活條件優(yōu)越，智力和身體的發(fā)展很好，但是家長在一些習(xí)慣的培養(yǎng)上存在著教育的誤區(qū)。
班上孩子們的家庭條件很好，孩子們有著豐厚的物質(zhì)生活之外，家長對孩子的智力發(fā)展情況也非常關(guān)心。但是，因為家長對教育知識的缺乏，在教育孩子的過程中存在著一些或多或少的問題。一天早晨，××的媽媽告訴我說“昨天孩子回到家，我讓他把在幼兒園學(xué)的兒歌給我說說，他不怎么會啊，后來我就教他，教了一個小時，也沒有說熟練。”聽著她的話，我連忙暗示她不要再當著孩子的面說下去，然后和她約定晚上孩子離園的時候，我和她要交換關(guān)于教育孩子的問題。
到了離園的時間，××的媽媽如約來了。我先聽取了她對孩子所持的教育觀點，接著，我給她講教育是長跑而不是短跑，培養(yǎng)孩子一個好的習(xí)慣遠比學(xué)會一首兒歌、認識幾個字要重要的多，給她講怎樣賞識孩子，怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。我們的交談既興奮又熱烈，時間也在融洽的氣氛中不知不覺的滑過去，等我們突然想起時間的時候，才發(fā)現(xiàn)偌大的幼兒園只有我們一個班的燈還亮著，空蕩蕩的院子里，只有我一個人的摩托車孤零零的站那里。也就從那時候開始，從我和××媽媽的不斷的長談中，孩子開始發(fā)生了變化，曾經(jīng)滿腹心事的他，重又恢復(fù)了他孩子的天性，活潑、好奇、遇事喜歡刨根問底，在他那里總有問不完的“為什么”“什么樣”“怎么那樣”。孩子進步了，說實話，最欣喜的是家長。我忘不了××的媽媽是用怎樣感激的口氣來告訴我孩子的巨大變化，是用怎樣的眼神表達著對我們工作的贊許。
一分耕耘，一分收獲，一分付出，就有一分回報，我們班的孩子個個在自己的水平上有了很大的提高，講衛(wèi)生、懂禮貌、善良友愛、執(zhí)著進取、開朗坦率、勇敢樂觀是孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，更是我們不盡的追求。一聲聲稚氣有禮貌的問候、一句句謙讓的話語、一雙雙擺放整齊的鞋子、一件件疊放整齊的衣服，展示的是我們健康向上的班風(fēng)班貌，是孩子、家長、教師三方共同努力的結(jié)果。
我們幼教事業(yè)的道路還有很長很長，哪些良好行為習(xí)慣孩子已經(jīng)養(yǎng)成；哪些良好行為習(xí)慣有待加以鞏固、矯正或強化。只要我們立足實踐，不斷分析，不斷總結(jié)，反復(fù)教育，就能不斷促進孩子在學(xué)習(xí)和生活中的各種良好行為習(xí)慣的形成，達到教育的最終目的。
我們?nèi)沃氐肋h，為了孩子的全面發(fā)展，我們責(zé)無旁貸！
我堅信，良好的行為習(xí)慣一定會幫孩子走好邁向成功的第一步，并和孩子將來走向成功，走向未來一路同行！
愛心幼兒園教師演講稿篇二十
尊敬的各位老師:
在過去的五年里，我一直努力工作，積極從事教育和教學(xué)科研活動。平時，我勤勤懇懇地收集和積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)經(jīng)驗，把自己的真誠奉獻給教育的花園。在過去的五年里，我不斷的成長，使自己在專業(yè)技能等方面得到了發(fā)展。在不斷的實踐活動中，我不忘提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。我參加了兩次專業(yè)培訓(xùn)，為以后更好的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
在和孩子們一起成長的過程中，我充滿了感激。我要感謝我的孩子們，是他們讓我在工作中快樂成長，讓我逐漸建立起自信。他們讓我找到了作為一名教師專業(yè)發(fā)展的支撐點，他們給了我很多關(guān)于教育的火花。我的同事認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量。正是每一次的經(jīng)驗交流讓我深深體會到教師工作的重要性。是工作和實踐，為我的研究提供了生活土壤!在不斷的總結(jié)、探索和嘗試中積累經(jīng)驗。
我很高興整天在孩子們中間徜徉，看著稚氣的笑臉，聽著真誠的話語，感受著心與心碰撞時的快樂，我覺得自己仿佛進入了生命中最輝煌的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師這個職業(yè)是世界上最優(yōu)越、最光榮的?！睅е@個理念，我在寒冷的夏天送走了很多孩子。我喜歡這首詩:“有一個歌,是最動人的,也就是說,教師的美德,最美麗的生活,也就是說,教師、最有意義的風(fēng)景,也就是說,教師的精神,不是說我們沒有什么,我們有相同的炎熱的太陽,我們有相同的同一天空下廣泛,我們把希望與愛……“用愛心傳播希望，用真心對待每一個孩子”成為我無言的承諾。轉(zhuǎn)眼五年過去了。在這五年里，是唐朝的大家庭讓我變得成熟。是園長們給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!
教師的工作是枯燥而忙碌的，但也是充實而快樂的。每個人來到這個世界上都有一個使命，每個人的生命都在跳躍著一個神圣的使命!從那句名言“天將對自己的生命負責(zé)，他將努力工作，餓著他的身體，我們可以體驗古人的努力。”從詩”誰說寸草心,三春射線的報紙”,我們可以看到世界的崇拜的孩子他們的母親奉獻的心,不朽的四行詩的“從春天的蠶絲綢,蠟炬變成灰燼,眼淚干”,我覺得我們用青春和誓言解釋教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土里，我們不應(yīng)該追求矯健的外表，而應(yīng)該立足于樸實的修養(yǎng)，這才是愛的真諦。作為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁和無私的紅燭，面對這些贊美和贊美，我們怎樣才能使教育和教學(xué)工作做得更好呢?如果說教師的人格是一種無限的力量，比如數(shù)量，那么教師的愛就是教育成功的動力。陶行知先生說得很好:沒有一半的心草,這是無私的愛的模型,同時也反映我的工作作為一個老師,提醒自己,所有的孩子,不管他們是否有高或低智商,他們是否有好的家庭條件或家庭條件差老師的愛和尊重是燭光,點亮了孩子們的心靈窗口。這位著名的瑞士教育家說，想到這一點，我仍然很感動。他說:我從早到晚都生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛看著他們的眼睛，我跟著他們流淚，我和他們一起微笑。美好的生活由愛引起，由知識指導(dǎo)。從這個角度看，美好生活的開始就在老師的手中。
我將擴大他的優(yōu)勢，并在公開場合熱烈贊揚他積極和不懈的課堂。對于缺乏自信的孩子，我會給他們更多的機會在團隊面前鍛煉。對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心地勸他們換一種思維方式。我認為只有通過愛孩子，我們才能接近他們，理解他們，只有通過愛孩子，我們才能喜歡他們，欣賞他們，只有通過愛孩子，老師才能與他們有一個良好的關(guān)系，只有通過溝通，才能有一個孩子的關(guān)鍵.
愛心幼兒園教師演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的朋友：
您們好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第2４個教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗！
今天,在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來八幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫八幼更加燦爛的明天！
最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
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