范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園作文400字篇一
“叮鈴鈴”下課了，調(diào)皮蛋們象是一股被禁錮了一冬的江水，“嘩……”的一聲涌向了操場，他們在操場上盡情地享受著短短十分鐘的自由。討厭的鈴聲再次響起了，同學(xué)們垂頭喪氣，一臉不舍地離開操場，回到了教室?？蓪ν瑢W(xué)們來說，教室不單是學(xué)習(xí)的地方，也可以是表演的舞臺，你瞧，有的在講臺上開起來個(gè)人“演唱會(huì)”，旁邊還有伴舞的呢，其他同學(xué)呢？雖然已經(jīng)坐到座位上，但仍然像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”講個(gè)不?！@些調(diào)皮蛋玩得不亦樂乎。突然，象是有人在指揮一樣，所有的吵鬧聲戛然而止，原來各班都來了一位——
說起我們學(xué)校的老師。那可不一般，雖然他們的絕招就只有這三招：罰跑，罰站，抄課文。可要是你被他們抓下一點(diǎn)點(diǎn)把柄，嘿嘿，他們會(huì)讓你“求生不得求死不能”，不是我夸張。而是本人曾經(jīng)也經(jīng)受過這種“酷刑”，抄的手都起了好幾個(gè)繭了，所以，只要他們高大魁梧的身材一出現(xiàn)在教室門口，教室里保管立馬鴉雀無聲。同學(xué)們雖然內(nèi)心沸騰，可表面還是裝得很淡定，因?yàn)檎l都不想抄課文。雖然這些老師平時(shí)對待學(xué)生十分的嚴(yán)格。但是她們嚴(yán)肅的面容下都藏著一顆對同學(xué)們——
“不好啦！有人摔倒流血啦！”一位同學(xué)急匆匆地喊著，聽到喊聲的同學(xué)們立刻跑了過來。對這位摔倒流血的同學(xué)感到束手無策。正當(dāng)無可奈何之際，忽然，同學(xué)們像看到救星似的，一窩蜂涌了過去，因?yàn)橛幸晃焕蠋熉動(dòng)嵹s來了。那位老師了看那位受傷的同學(xué)，說：“今天校醫(yī)不在，你們?nèi)匕嗉壢?。我來解決這件事情?！闭f完便帶著受傷的同學(xué)來到校門口的停車場，匆匆開車直奔醫(yī)院了。后來聽說，要不是及時(shí)，那位同學(xué)很可能會(huì)流血過多，后果就不堪設(shè)想了。我們大家便不由地從心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩。類似的事情看多了，老師們再也不是同學(xué)們心中的“惡魔”了，我們和這一群天使般的老師和睦相處，于是我們的學(xué)校成了——
同學(xué)學(xué)習(xí)更加自覺，更加刻苦了，老師們也把“三大酷刑”趕出了課堂。你看課堂上，老師認(rèn)真上課，同學(xué)專心聽講，積極回答；課后，老師同學(xué)玩在一起，校園里充滿了歡聲笑語，歡笑聲響徹云霄。
這就是我的校園。一個(gè)有著調(diào)皮蛋和既嚴(yán)厲又慈愛的老師的和諧校園。那你們的校園呢？
校園作文400字篇二
在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊(duì)敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。
奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì)神地聽講，個(gè)個(gè)精通數(shù)學(xué)。當(dāng)老師提問時(shí)，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語組了。因?yàn)橛⒄Z老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
現(xiàn)在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
校園作文400字篇三
近幾天，我的興趣來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，居然喜歡上了攝影。扛著“攝像機(jī)”在校園里搜索鏡頭，一幕幕，一組組，感覺還真的不錯(cuò)。
鏡頭一思想者
來到校園中的草坪上，羅丹的著名雕塑《思想者》搶先進(jìn)入鏡頭。瞧，這位仁兄單手托腮，眉頭緊鎖，雙目微閉，神態(tài)自若，獨(dú)自蹲坐在草坪中央的大理石座上，一副專心致志、旁若無人的樣子?？墒牵m然處在如此顯眼的位置，似乎也沒人理他呀！這也難怪人家“旁若無人”了。
何必這樣冥思苦想呢，這會(huì)兒都啥時(shí)候了，還興這個(gè)?，F(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們用的都是先進(jìn)的家伙—電腦！奉勸老兄一句：別再浪費(fèi)寶貴的腦細(xì)胞了，也趕緊趕趕時(shí)髦，跟我們學(xué)學(xué)電腦吧！—可話又說回來了，這電腦不也是人腦想出來的？沒有思想者的冥思苦想，哪能有今天這樣的發(fā)明專利？
鏡頭二自習(xí)課
上課鈴聲早已響過，平日上課時(shí)的緊張氣氛蕩然無存。看看吧，瞧瞧吧，有的正奮筆疾書，有的口中念念有詞，有的伏案看書入迷，有的幾個(gè)人湊在一起竊竊私語，還有的正陷入沉思……真有點(diǎn)兒“八仙過海，各顯神通”的味道。雖然班長“保持安靜！不準(zhǔn)說話！”的警告，但這似乎沒多大作用，大家依然我行我素。有一句名言在我們班流傳得淋漓盡致：“走自己的路，讓別人說去吧！”突然，boss破門而入，群響畢絕。頑皮的小d做了個(gè)鬼臉，戲曰：“一鳥進(jìn)林，百鳥無聲?！?/p>
鏡頭三餐桌上
“哇—！”倘若你來餐廳瞧瞧，肯定會(huì)發(fā)出這樣的尖叫。走進(jìn)餐廳，首先映入眼簾的是飯桌上的殘羹冷炙。我們女生是很守“閨矩”的，從來不和男生湊在一個(gè)餐桌上吃飯。我們端著自己的飯菜到屬于我們的那一排餐桌上，另一排自然就屬于男生。而后就出現(xiàn)了涇渭分明的不同景象：一排上面“嵌”著一小堆兒一小堆兒的菜梗剩飯，一排上面鋪滿了殘刺剩骨。真是“貧富懸殊，兩極分化”！真不明白，為什么嚼大魚吃大肉的是男生，兒吃素的總是女生？也許是男生愛瀟灑，女生愛身材，或其他的什么緣故吧。
鏡頭四“早練”與“早戀”
“早戀？我可沒干過！”“stop,stop!誰問你‘早戀’，我說的是‘早練’，就是早晨起來練習(xí)英語口語，這不是‘早練’嗎？哈，哈……”
“那當(dāng)然啦，我們不是每天都進(jìn)行嗎？”“嘻，呵，哈哈哈……這人竟然‘早戀’！還‘每天都進(jìn)行’？”“??！what?！不，不！我是說……”
瞧瞧，瞧瞧！這不知又是何方神圣，有如此“精靈”、“活潑”、“可愛”的腦細(xì)胞，創(chuàng)作出這種惡作劇，使廣大“良民”深受其苦，背起“聽不懂漢語”的黑鍋，還得承受“早戀”的罪名！可悲可嘆??！
鏡頭五“校園幽默劇”
某日，一sir健步跨進(jìn)教室，不管三七二十一就是x、y、z地往黑板上寫，當(dāng)板書到一半時(shí)，忽然回頭問：“這是不是高一(5)班？”同學(xué)們異口同聲：“no!thisis高一(6)班！”此sir挾書奪門而逃，同學(xué)們哄堂而大笑之。
其實(shí)，這位可敬可親的sir大可不必這般狼狽，這倒是他敬業(yè)精神的體現(xiàn)呀！他急切地想給同學(xué)們“傳道授業(yè)”，達(dá)到了連教室沒看清就往里闖的地步，真的太偉大太令人感動(dòng)了耶！我們做學(xué)生的都快要感激涕零了。
哎呀，我的“作品”真的太多了，不只是這些，還有許多沒有亮相的呢。從中你不難發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)槲覀冃@中有著血多可愛有趣的故事，才使枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活在不經(jīng)意中增添了樂趣。它像一串跳動(dòng)的音符，匯聚成和諧的校園生活奏鳴曲。
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