生命最寶貴演講稿(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 11:45:20
生命最寶貴演講稿(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-09 11:45:20     小編:字海

演講稿是演講者展示個人魅力、思想深度和語言藝術(shù)的重要途徑之一。最后,通過反復(fù)演練和訓(xùn)練,提高自己的演講技巧和自信心,以確保演講效果的達(dá)到預(yù)期。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,僅供參考。希望能夠幫助大家在演講中提高自身表達(dá)能力,激發(fā)觀眾的興趣和共鳴。大家一起來看看吧!

生命最寶貴演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

我是任可卿。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。

從三年級開始我就是班里的語文課代表。當(dāng)了三年課代表付出了辛勤地勞動,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我相信我也能當(dāng)好衛(wèi)生委員。

我熱愛勞動,我非常愿意為班集體出一份力。我覺得,這是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。

假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我將會盡我所能為班集體服務(wù),做老師的得力助手,用汗水保衛(wèi)班級的`整潔、干凈。在放學(xué)打掃衛(wèi)生時,走在最前面,用自己的實(shí)際行動來帶動同學(xué)們,讓同學(xué)們有個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,做一個文明的班級。

請大家投給我寶貴的一票!讓我有機(jī)會為班集體服務(wù)!謝謝大家!

生命最寶貴演講稿篇二

誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德,下面是本站小編精心整理的誠信最寶貴演講稿,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!有人說我們大學(xué)生就應(yīng)把明禮誠信寫在紙上,每一天讀上幾十遍;有人說我們就應(yīng)將明禮誠信裝在兜里,每一天覺得沉甸甸;也有人說我們要把明禮誠信裝在心里面,白天想,夜里念。而我認(rèn)為要把明禮誠信真正落到實(shí)處,就該把明禮誠信轉(zhuǎn)化為一種自覺,一種沒有矯揉造作的意識使然。

去年年初,在江蘇大學(xué)出現(xiàn)了"無人售報攤"。放在校園里的報攤不需要人來賣報紙,同學(xué)們過來買報紙,只需要將錢放入箱子里,包括找零都由學(xué)生自己來做。江大的一位負(fù)責(zé)老師說這些報攤平均每一天售報120~160份,從沒出現(xiàn)過差額,即使有的同學(xué)一時忘記帶錢,下次買報時必須會將錢自覺補(bǔ)上。

明禮誠信就這樣,在你來我往,拿報紙的指尖慢慢滲入我們的血液,滋養(yǎng)我們崇高而健康的體魄,支撐我們頂天立地的人格。無數(shù)雙手觸摸著同一份報紙,無數(shù)大學(xué)生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌:報紙有價而誠信無價!一份報紙頂多也就看一兩天,而透過誠信卻能夠洞察人的一生。我們高興,正因在我們大學(xué)生中還有很多這樣的人,我們把明禮誠信看成是最神圣的塔,塔頂?shù)臒粢簧幌?,我們把明禮誠信看成是最清純的河,河中的水源遠(yuǎn)流長,我們把誠明禮信看成是最明凈的天,天空的云一塵不染。穿越960萬平方公里,明禮誠信用古老而強(qiáng)勁的聲音向祖國大地的每一個青春勃發(fā)的大學(xué)生述說著,述說著新時代、新青年的道德要求,述說著作為大學(xué)生就應(yīng)具備的基本人格元素。

欣喜之余,又不能一葉障目。明禮誠信被大學(xué)生普遍理解并化為自身素質(zhì)的同時,也在遭受少數(shù)同學(xué)的踐踏蹂躪。也許你根本就感覺不到,但在不知不覺中,你就在自辱人格、輕蔑誠信。說一個我親眼目睹的例子吧。我們院歷史文選老師問某同學(xué)平時都買寫什么書,這位同學(xué)和我一樣買書一般都是。

散文。

小說之類的,但他偏說:我買歷史類的書,比如《古漢語。

字典。

》。老師就問他所買的《古漢語字典》是哪個出版社出版的,他說:商務(wù)印書館。老師聽了,微微一笑,不再追問。正因《古漢語字典》只有中華書局出版,商務(wù)印書館是不會出版的。也許你覺得真件事微乎其微,把它上升到明禮誠信的高度,簡直就是小題大做、言過其詞。但你可知道,誠信不是商品能夠討價還價,它是圣潔的女神,容不得一絲玷污。你蔑視它,它會讓正直的人們蔑視你。富蘭克林說,失足,你可能立刻又站立起來,失信,你也許永難換回。是的,丟失了明禮誠信,就是一次大的失足,而大的失足往往就會千古留恨!

在同學(xué)之間的交往,在師生之間的交往中,你在摧殘明禮誠信的時候,也在不斷拉大你與他們的距離,使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說,世界上最長的路是心路,如果彼此爾虞我詐,互不信任,心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路,如果大家都以禮相待,開誠布公,心與心之間就近在咫尺,沒有隔閡,人類社會就會和諧相處。社會上確實(shí)存在不誠信的現(xiàn)象,但是這股不正之風(fēng)不就應(yīng)在大學(xué)校園里蔓延,不就應(yīng)被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染。

同學(xué)們,我們大學(xué)生是社會青年中的精英,是未來社會的棟梁,以科學(xué)知識造船,用明禮誠信揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪,前方的天地就會廣闊無邊,未來的人生就會山花爛漫!

親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

這天我想要和大家一齊探討的題目是誠信。而今,我們仰望蒼穹,天空依然摧殘明朗,而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠信顧名思義,誠實(shí)守信。人與人相互交往,坦誠相待就是誠信。

早在兩千多年前,就有一位睿智的老人—孔子,用畢生的精力著書立說,闡述誠信是人生立身之本,是國家立業(yè)之本,是人類發(fā)展之本……至今,延綿數(shù)千年,其偉大的精神早已深入人心,誠信的火炬一向被人們高高舉起,代代相傳,燃遍中華大地的每個角落,并作為東方禮貌的精髓傳遍全世界。因而,我們這天談?wù)\信,絕不是突發(fā)奇想,而是有歷史淵源的。

孔子說:“人而無信,不知其可也”!詩人說:“三杯吐然諾,五岳倒為輕。”民間說:“一言既出,駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳。可見,誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,是經(jīng)過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

講兩個誠信的故事:春秋戰(zhàn)國時,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不堅(jiān)信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,最后有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它420xx年以前,卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣貌,最后開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一位老學(xué)者說:“誠信和諾言不僅僅僅是幾句話,如果你說了,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去完美東西的判決書。”

誠信沒有重量,卻能夠讓人有鴻毛之輕,能夠讓人有泰山之重;。

誠信沒有標(biāo)價,卻能夠讓人的靈魂貶值,能夠讓人的心靈高貴;。

誠信沒有體積,卻能夠讓人情緒灰黯,蒼白,能夠讓人的情緒高昂,愉快。

我不是一個悲觀主義者。可當(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人,津津樂道發(fā)財之道時,我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著,東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時,心里不免有些悲涼。真的,如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中,我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但也絕不可丟棄誠信這做人之本,立事之根!

讓我們都做誠信的人,讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個人的心田!正因誠信是生命中最絢麗的色彩,是我們屹立于天地之間的腳下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一點(diǎn)浩然正氣,千里快哉風(fēng)!

聽!有個聲音大聲地說:道德是做人的準(zhǔn)則!有個聲音真誠地說:這世界需要新的道德。愛國守法,明禮誠信,這世界才會有完美的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,讓我們共喚誠信之歌永遠(yuǎn)唱響!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

同學(xué)們,騎車不小心撞到別人的車,車主不在,你是選擇逃避還是面對?11月2日,揚(yáng)州大學(xué)附中17歲的學(xué)生徐礪寒就碰到了這樣的情形。他沒有溜走,而是選擇在原地等待車主。因?yàn)橼s著上課,只好留下“聯(lián)系紙條”準(zhǔn)備賠償。徐礪寒的誠信意識和責(zé)任感讓車主十分感動。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上,引來無數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)并贊揚(yáng),大家都表示,“誠信學(xué)生”的行為溫暖人心。

誠信是什么?誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致,誠信,是為人之本。誠實(shí)無欺,言而有信,表里如一,說到做到。誠是誠實(shí),誠心誠意;信是信用,遵守諾言?!罢恼\意”、“人無信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。

不誠信也許可以欺騙一時,但長期下去,丑陋的面目定會露出來,而且從此就會失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。一個不講誠信的人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實(shí)守信。你可以沒有金錢,可以沒有榮譽(yù),也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,因?yàn)檎\信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

因此,我們一定要有誠實(shí)守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中,有的人沒做作業(yè),就抄襲他人的,或者對老師撒謊,有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)不上心,但又怕考不好被家長和老師批評,就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實(shí)的中學(xué)生呢?古往今來,沒有一個靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家,也沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的大學(xué)者。同樣的道理,沒有一個能通過考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會做人。而誠信乃為人之根本,事實(shí)上,人的成長中不可能沒有弱點(diǎn),也不可能不犯錯誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn),才能對癥下藥,力求讓自己更為完美。"誠信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵,作為中學(xué)生,更要將"誠信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,它把我們的世界變得更和諧,更美好。

同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,誠實(shí)守信,去踐行陶行知先生所說的:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!蓖瑢W(xué)們,在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代里,讓我們手挽手,讓誠信遍布學(xué)校的每個角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),做誠信學(xué)子!讓我們帶著誠信,與誠信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠信時,才能告訴自己:因?yàn)槲艺\信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利?,所以我自?

最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試成功。謝謝大家!

生命最寶貴演講稿篇三

親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的主題是:生命,如此寶貴。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來多大的痛苦,給社會帶來多大的負(fù)擔(dān)。

這樣的實(shí)例還有很多很多,一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們:對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視! 真心地希望同學(xué)們能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章。

要知道,當(dāng)你為了一時方便,而橫穿馬路時;當(dāng)你懷著僥幸心理,想騎車帶人時;當(dāng)你為了趕時間,對紅色禁行燈視而不見時,不妨停下腳步想一想這樣做的后果,為了你和家人的幸福,請你三思而行,你可曾想過,也許就在你決定鋌而走險的一剎那,屬于你的生命交響就因?yàn)槟菐讉€不和諧的音符而不得不付出慘痛的代價!

文明行走,遵守交通,讓生命交響曲永駐人間!

謝謝大家!

生命最寶貴演講稿篇四

要知道,

有多少人,是多么渴望這些時光,

所以一定要有意義的活下來。

可又有多少人,

連自己,也想要社會來供養(yǎng),

如果是這樣茍且地活著,

那不如死去。

雖然你不可能永久地活下來,

但是,

你可以讓自己的事跡,千古流芳。

就像那一句話:。

有些人死了,但他還活著;。

有些人活著,但他已經(jīng)死了。

要想永遠(yuǎn)的活在人們心中,

那就無私奉獻(xiàn)吧

生命最寶貴演講稿篇五

有一次,我去農(nóng)家松土,一只蚯蚓被我不小心一下子鏟成了兩半,但它頑強(qiáng)地左搖右擺,使勁扭動全身,想爬到土里去,我感到一股生命的力量在眼前擺動,但它最終失敗了。我以為它死了,就用瓶子裝上土,把它埋了起來,放在地里。過了幾天我又到那里去。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一只蚯蚓在透明的瓶子里扭來扭去,好像在跟我招手似的,隨后,另一只蚯蚓又鉆了過來,它倆纏在一起高興地打鬧起來。原來它又不折不扣掙扎著長出了新的一截,組成了一個新的整個身體,這真令我震驚!感到生命的強(qiáng)大!

校門外,有一棵樹的樹根竟然從二塊巨石的中間探出了頭來,還長出了幾片綠葉。我頓時震驚了,這究竟是誰給它的勇氣,讓它可以在這么惡劣的條件下,避開巨石,沖破縫隙里堅(jiān)硬的泥土,在水分和供它吸收的二氧化碳都被周圍的大樹吸走的時候,還頑強(qiáng)地長出了一棵幼苗,茁壯成長著,我想它的意志力這么頑強(qiáng)未來一定可以長成一棵蒼天大樹!

一次,我在深夜里凝視著天空一閃一閃的明星。使我進(jìn)入了沉思,生命——是一種如何的東西呢?生命是一種看不見,摸不著,只屬于自己,你可以讓生命暗淡,也可以把生命活得比夜空的星星還耀眼。所以,我從此要更加地珍惜生命!

人的生命有限,只有珍惜生命,好好利用生命,才能將生命劃上一條五顏六色的彩虹!

作者:賀麒豪。

公眾號:馮櫟鈞是老師。

生命最寶貴演講稿篇六

大家早上好!在經(jīng)歷了漫長的一年后,我們也終于迎來了“退役”的這一天,交付國旗的這一刻,心中多少有些如釋重負(fù)的感覺,但更多的是對過往訓(xùn)練的不舍。

高一軍訓(xùn)時,我們從一批批的隊(duì)伍中脫穎而出,進(jìn)行著比其他學(xué)生更為刻苦的訓(xùn)練。我們被要求的更嚴(yán)格,站軍姿時間更長,行步走更整齊,走正步教抬得更高,手臂伸得更直。再往后的每周日傍晚,我們都要花費(fèi)半小時的時間進(jìn)行訓(xùn)練,以確保第二天正式升旗時不會失誤。在我們的隊(duì)伍中,揚(yáng)旗手和升旗手這兩個位置往往是最重要的。他們進(jìn)行著更為刻苦的訓(xùn)練,將其揚(yáng)出去要干凈利落,并將旗在空中以完美的姿態(tài)展開。而此時,升旗手就得正確把握好時間,確保無誤地在音樂停下來之前,將旗升向頂端。

訓(xùn)練的辛苦只是一段小插曲,以辛苦為代價,我換來了八個與我一同訓(xùn)練,忍受辛苦的,來自不同班級的隊(duì)友,還有一個時刻監(jiān)督我們的老師。在此,我要向我的老師和隊(duì)友們表示感謝。同時,在精神層次上,一年多的訓(xùn)練使我獲得了更強(qiáng)的意志力,當(dāng)別人在臺下舒舒腿,扭扭手,站著不舒服可以側(cè)著身,天氣太熱可以用手扇風(fēng),拿書檔太陽,天氣太冷又可以裹緊衣服,跺跺腳。而我們無論冬寒夏暖,都得穿著綠色的軍裝站在旗桿旁,如衛(wèi)士一般一動不動地守護(hù)者。平常若是遇上扭傷腿或輕微的感冒這類狀況,也得帶著傷痛堅(jiān)持升旗?;蚴怯袝r早上起床太晚,不吃早飯就前去換服裝,老師就會向我們早餐,早餐的價格雖微不足道,但師生之情是無價的。我再次向我的老師和隊(duì)友們表示感謝!

在去年的今天,當(dāng)老一屆的國旗班成員將五星紅旗交到我們的手上是,我并不知道即將到來的會是什么,也許是頻繁而枯燥的訓(xùn)練把。但每看著五星紅旗冉冉升起時,我不由自主的產(chǎn)生一種敬意和神圣感,我仿佛不再聽到干渴的喉嚨發(fā)出嘶嘶的聲響,只是感嘆于五星紅旗搖曳在風(fēng)中的姿態(tài)。

時至今日,也輪到我們將國旗交給下一任的師弟師妹了。希望你們能夠肩負(fù)起身上的使命,呈現(xiàn)出最好的面貌,珍惜這僅有的一年。

我的講話完畢,謝謝大家!

生命最寶貴演講稿篇七

1、使用教材:

粵教版《思想品德》七年級(下冊)第五單元第一課(5.1)“生命寶貴”第一課時。

2、教材的地位及作用:

初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期,如何正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系;如何珍愛自己的生命,對自己的身心健康負(fù)責(zé),如何善待其他生命,這些都是極為重要的人生問題。初一學(xué)生正處于一個半幼稚半成熟的時期,他們對這些問題有了朦朧的思考,但往往因不能正確認(rèn)識它而出現(xiàn)了這樣那樣的偏差。他們往往對“自尊”很看重,相反對生命卻異常地漠視,不懂得尊重、敬畏、珍愛生命?,F(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展使的人類的生存環(huán)境不斷惡化,保護(hù)動植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、學(xué)會與自然界的生命共存,這些生態(tài)倫理成為現(xiàn)代文明人必須具備的基本素質(zhì)。由此可見,本課時教學(xué)內(nèi)容對青少年形成正確人生觀、價值觀和生態(tài)觀念極為重要,不可或缺。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。

七年級下學(xué)期的學(xué)生,對生命世界以及大自然的生物并不陌生,從小學(xué)的相關(guān)學(xué)科為自然課,到中學(xué)的生物等科目的學(xué)習(xí)中,他們對自然以及生命世界都有了一定程度的認(rèn)識。一方面他們意識到生命的存在,但另一方面,他們又比較缺乏對生命領(lǐng)域知識的探索和思考。針對學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)和年齡特點(diǎn),要用體驗(yàn)、感受、自主探究、小組研討以及教師講解的教學(xué)方法,使學(xué)生加深對相關(guān)知識的理解,引導(dǎo)學(xué)生在平凡的生命中感悟世界上生命之珍貴與和諧,在日常生活中尊重、珍惜、善待生命,自覺保護(hù)自然環(huán)境。

三、設(shè)計思想。

我校多媒體教室條件較好,我們可以針對教學(xué)內(nèi)容的需要來選擇多媒體教學(xué)輔助手段,此外針對學(xué)生的認(rèn)識基礎(chǔ)和年齡特點(diǎn),本課我就選用體驗(yàn)、感受、自主探究、小組研討以及教師講解的教學(xué)方法,使學(xué)生加深對相關(guān)知識的理解。

1、教法:

(1)角色體驗(yàn)感悟法。即通過創(chuàng)設(shè)情景表演。再現(xiàn)重難點(diǎn)內(nèi)容,提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題和自我感悟的能力,滿足學(xué)生好動、渴望表現(xiàn)自我的心理需求,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。

(2)多媒體教學(xué)法。運(yùn)用多媒體手段,讓學(xué)生通過聽覺、視覺等感官的刺激,加深他們對知識的理解。

2、學(xué)法:

(1)合作學(xué)習(xí)法。即學(xué)生之間互動、合作,共同嘗試解決問題。

(2)自主探究法。即學(xué)生要主動探究、討論,交流對知識的理解,這也是貫徹學(xué)生主體性原則的體現(xiàn)。

四、教學(xué)目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解神奇的生命世界,欣賞生命的`奧妙,感受生命之美;認(rèn)識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的,學(xué)會尊重生命,善待生命;建立起對生命的責(zé)任意識,從小養(yǎng)成欣賞自然、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,達(dá)到與他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(1)重點(diǎn):

體會生命世界的艱辛、多彩和關(guān)聯(lián)性,自覺關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命、保護(hù)地球。因?yàn)閷W(xué)生只有感受生命來自不易,才能珍惜生命,只有深刻體會到世界上的生命相互依存,息息相關(guān),才能真正形成善待生命、保護(hù)生態(tài)的生態(tài)觀。

(2)難點(diǎn):

世界上各種生命的相互依賴性,珍愛自己和他人的生命,善待和保護(hù)野生動物。因?yàn)閷W(xué)生只有深刻地認(rèn)識到各種生命形成和存在的互為條件,才能面對當(dāng)前不斷惡化的人類生存環(huán)境,自覺承擔(dān)起保護(hù)動植物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。

六、教學(xué)過程設(shè)計。

(一)課前準(zhǔn)備。

1、歌曲:能夠反映大自然聲音的錄音、樂曲;胎兒孕育過程及分娩的視頻。

2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)動植物的圖片或樣本。

3、排練小品。

導(dǎo)入新課:

感受生命世界的多彩神奇――《大自然之聲》。(4分20秒)。

師:同學(xué)們,在我們的世界里有著豐富的聲音,現(xiàn)在讓我們把眼睛閉上,一起來聆聽這首《大自然之聲》。

學(xué)生欣賞歌曲。

師:請大家說說,在剛才的音樂里你都聽到了哪些自然界里的聲音?

學(xué)生回答:(略)。

師:同學(xué)們的發(fā)言都很精彩,能夠從中感悟到這么多的自然界的聲音?,F(xiàn)在請大家把剛才所聽到的聲音都連貫起來,用自己的語言勾勒一下你腦海里的大自然的美景。

學(xué)生回答:(略)。

師:多么美妙的生命世界,它帶給我們以靜謐、安逸的感受。試想一下,躺在床上聽著夏夜的蛙聲,潺潺的流水,仰望皎潔的明月,是一件多么愜意的事??!現(xiàn)在讓我們具體地來了解一下多彩的生命世界。

活動目的:以歌曲《大自然之聲》引入新課,讓學(xué)生展開聯(lián)想,勾畫大自然的圖畫。

講授新課:

一、生命世界美麗神奇。

播放錄像:嬰兒形成、發(fā)育、成熟到最后分娩出生的整個過程,揭示生命的奧秘。(2分45秒)。

設(shè)計意圖:在學(xué)生內(nèi)心引起震撼,從錄像中感悟到生命的艱辛和珍貴,從而好好去熱愛生命。

師:剛才我們看到的是我們?nèi)耸窃鯓觼淼绞澜缟系?,接下來請同學(xué)們拿出你們收集的動植物的圖片或樣本,我們一起分享你的收集成果;討論它們有什么樣的特征,自己為什么要收集這些圖片或樣本,你是否喜歡這些動植物,并闡述理由。

學(xué)生討論并交流自己的感受。(略)。

學(xué)生回答:1、沙漠中的植物。

2、孕育中的嬰孩。

3、顯微鏡下的細(xì)胞組織。

4、草原上的雄獅。

5、大海中的魚類。

師:你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎?……哦,原來樹、嬰孩、細(xì)胞組織、獅子、魚類都是生命的表現(xiàn)。那么他們的生命表現(xiàn)有什么不同?每張照片中的生命都有什么樣的特征呢?請大家在小組內(nèi)討論后,回答老師的問題。

學(xué)生回答:1、沙漠中植物――代表著頑強(qiáng)的生命。

2、孕育中的嬰孩――代表著需要特別呵護(hù)的生命。

3、顯微鏡下的細(xì)胞組織――代表著細(xì)小而古老的生命。

4、草原上的雄師――代表著兇猛、強(qiáng)悍的生命。

5、大海中的魚類――代表著水下多彩、美麗的生命。

師:自然界里生命的表現(xiàn)形式是多種多樣的,它們從幾億年前開始發(fā)源,從細(xì)小的單細(xì)胞動物發(fā)展到龐大的肉食動物,從低等動物到高等動物,從爬行類動物到哺乳類動物,從單一的為數(shù)不多的物種發(fā)展到今天的成千上萬種多姿多彩的神奇的生命世界。

教師小結(jié):生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動精彩。

二、生命需要彼此尊重。

活動目的:通過回答問題,讓學(xué)生知道生命的金字塔,懂得保護(hù)環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護(hù)自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處。

活動準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備好問題。

師:請大家回答以下問題:(多媒體展示)。

1、我們身邊的動植物有哪些瀕臨滅絕?

2、植被的破壞對動物有什么樣的影響?

3、動植物的不斷消失對人類有什么樣的影響?

學(xué)生回答:(略)。

師:現(xiàn)在請大家將人類、肉食性動物、草食性動物、植物的關(guān)系按照生存的從屬性自下而上地排列一下。

人類。

肉食動物。

草食動物。

植物。

學(xué)生回答:(略)。

師:保護(hù)環(huán)境,善待生命,與自然和睦相處,是我們每個人應(yīng)該樹立的對大自然、對自己的基本態(tài)度。

課堂鞏固。

第一步:由學(xué)生表演小品《野味餐館前的對話》,(根據(jù)教材第6頁漫畫內(nèi)容進(jìn)行小品創(chuàng)作,教師可以給予必要指導(dǎo))。

第二步:分小組討論。

第三步:每個組的代表在全班發(fā)言交流。

第四步:教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言,進(jìn)行必要的補(bǔ)充和點(diǎn)撥。點(diǎn)撥要明確指出,地球上的生命是自然界物競天擇而生存下來,每一個生命都是生命世界生物鏈的重要一環(huán)。而現(xiàn)在由于人類活動影響,許多野生動物瀕臨滅絕的危險境遇。為了大自然的均衡,為了人類的未來,人們應(yīng)少點(diǎn)野蠻、珍愛生命、善待生命,讓每一個生命都能在大自然中自由快樂生息、繁衍。

設(shè)計意圖:通過小品的語言對話,引起學(xué)生心靈上的碰撞,認(rèn)識人類是破壞自然生態(tài)的最大罪魁禍?zhǔn)?,讓學(xué)生知道生命之間為什么要相互關(guān)愛,人類應(yīng)怎樣和其他生命和諧共處。

七、教學(xué)反思。

對于本課的設(shè)計,我基本是以教材為載體,以活動為手段進(jìn)行的。本課時的教學(xué)設(shè)計我比較滿意的是導(dǎo)入新課,我選用大自然的聲音,一下子就抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,用我以前去學(xué)習(xí)時收集到的胎兒生長發(fā)育的視頻給予學(xué)生視覺上的刺激,使他們了解神奇的生命世界,欣賞生命的奧妙,感受生命之美;產(chǎn)生學(xué)習(xí)這課的需要,收到了非常好的效果。此外,最滿意的就是我上課時激情和用情真意切的語言,親切自然的上課方式。通過今天這節(jié)課,我覺得自己的設(shè)計意圖是正確的,但是,我感覺到每次設(shè)計多媒體課件上課時總感覺時間不夠用,因?yàn)橐o予學(xué)生眼睛看,耳朵聽,嘴巴講的機(jī)會。因此,在設(shè)計課件時要盡可能把課堂上可能出現(xiàn)的各種情況都考慮清楚??傊虒W(xué)活動的各個環(huán)節(jié)都圍繞著新的教學(xué)理念在不斷完善,不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為只要是適合學(xué)生的,使學(xué)生真正得到發(fā)展的任何教學(xué)方法都是應(yīng)該提倡的。

生命最寶貴演講稿篇八

友情,最珍貴,我這么認(rèn)為。友情是世界上最真摯的情感,我覺得。友情地久天長我想。

有一天中午,同學(xué)們都在教室里嬉戲玩耍。有的在放肆地你追我敢;有的在輕松地玩拍手游戲。就這樣,教室里充滿了銀鈴般的微笑聲。

我無力地趴在桌上,腦門有著一排又一排密密細(xì)細(xì)的汗珠,用手捂著肚子,肚子里仿佛有一個惡魔正在里面拳打腳踢。這時你走了過來,臉上正洋溢著快樂的笑容,你想給我一個驚喜,便輕輕地一拍我的肩膀,我無力的轉(zhuǎn)過頭去,你看見我毫無生氣的整張臉,那雙充滿生機(jī)的大眼睛內(nèi)立刻變成了擔(dān)心與著急。你二話不說便沖到飲水機(jī)給我倒了一杯熱水來,用水瓶捂住我的肚子,“怎么樣?好些了嗎?”你皺著眉頭問我。這時,我胃里還是排山倒海,我便輕聲地說;“還是痛。”你便奔向老師辦公室,我看到了你“高大”的背影,一種安全由然而生。過一會兒你又奔了回來,對我說;“老師讓我陪你到校門口等,_媽過一會兒到校門口來接你。

你握著我的手,帶著我一步一步走向校門口。我可以清晰地感覺到你的體溫。你帶我非常不濃烈的安全感。我感動了,眼眶里一顆顆滾燙滾燙的淚珠順著我的臉頰滑落。我和你一輩子都是朋友!一輩子都是。

友誼最珍貴。它能在你需要幫助的時候伸出援助之手;它能在你非??鞓返臅r候和你分享樂趣;它能在你十分煩惱的時候幫你分擔(dān)煩惱。

友情是最珍貴的。沒人能離開友情而生活著。

謝謝友情!能讓我這么快樂地生活著。

友情是最珍貴的!

生命最寶貴演講稿篇九

小林一個心胸狹窄的女孩子。

小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會造出外表美,心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績不錯,每次考試都是年級第二名,第一名則是“智多星”――小李。因此,小林開始嫉妒小李。小林想:要不是小李,我的成績一定次次第一!

漸漸地,漸漸地,小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開始只是想想罷了,后來,小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對星空詛咒小李一次!

時間一天天過去,小林對小李的仇恨與越來越深。小林每時每刻都想讓小李消失。12月27日,一個特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。

“燈神,我要小李消失,我要成為世界的統(tǒng)治者,我要……”小林激動地對燈神說。身著藍(lán)色長袍的燈神冷漠的對小林說:“小姐,你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個愿,我?guī)湍阃瓿蛇@兩個愿望后,就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變!”

“我要小李消失!”小林大聲說道?!安桓淖儐??”

小林堅(jiān)定的說:“不改變!”小林早想讓小李消失,哪會改變愿望?于是小李永遠(yuǎn)的消失了。“小李不在了,你出盡了風(fēng)頭。可你能讓全世界的人都知道你嗎?”小李的好朋友小王氣憤的說?!拔夷?,我一定能!”小林生氣的說?!盁羯?,我要讓全世界人都知道我!”“你要想好呀?!薄跋牒昧?!”“好吧……”

“轟”一聲巨響,廣場上出現(xiàn)了小林的巨型雕像,小林一夜成名!小林變成了雕像,她成了名人,虛榮心得到了極大的滿足,但她卻失去了最寶貴的生命。

生命最寶貴演講稿篇十

這已是一個古老的話題了。當(dāng)這世上的第一個生命即將消亡時,它一定有感于歲月匆匆,時間短暫,盡管它也許無法用語言來表達(dá),但即使它告訴別人,那些人也是無法領(lǐng)悟體會的。

有一個古老的問題,“當(dāng)生命只剩下24小時,你會做些什么?”好像是有位名人回答過這一問題吧,具體怎么說的我不記得了,只曉得大意是他要安樂地度過余生。我想他一定是位不枉此生的老者,但對于我們呢,當(dāng)有一天事實(shí)告訴你“嘿,伙計,你只有24小時了”,迎面而來的將只有悔恨。在這世上,有太多的事情你還未完成;有很多事情,你沒有盡全力去做好。當(dāng)你向別人訴說你復(fù)雜的感慨時,你卻只能說:“要好好地活”,但別人無法理解“好好地”三個字,依舊走著你的老路,就像我們的長輩,也許他們小時侯因?yàn)樨澩婊騽e的什么誤了功課,而后來卻因此吃盡了苦頭,他們復(fù)雜的感受卻只能成為對子輩的一句叮囑“好好讀書”啊!而子輩們卻不一定都能理會長輩,于是走了了長輩的老路,到頭來后悔不已。

面對這些,我想您一定會有想說的話,有自己的志向目標(biāo),但別說出來,它不應(yīng)該被掛在嘴上。記住它,把它放在心里,它將成為你拼搏的動力。

生命最寶貴演講稿篇十一

最近我讀了一部小說,名叫《青鳥》。這部小說講了一個神奇的故事,故事的主人公是兄妹倆:哥哥叫康康,妹妹叫尼康。他們在夢中遇到奇跡——仙女送給他們一頂能讓他們看見世間萬物靈魂的帽子,他們戴著帽子結(jié)識了很多朋友。在朋友們的幫助下,他們一起去尋找青鳥,雖然歷經(jīng)磨難也沒能夠找到青鳥,但卻讓他們明白了:世上最珍貴的東西是友情。

讀了這本書,我深有感觸:是啊,沒有友情,人們在經(jīng)歷一些磨難的時候會多么艱難。有了朋友相伴,生活會增添多少樂趣啊!我就是一個特別愛交朋友的人,因?yàn)槲抑?,人生如果沒有朋友,猶如生活沒有太陽。而朋友就該互相幫助,患難相濟(jì)。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過一件這樣的事。

事情已經(jīng)過去很久了,可是就像留在頭上的那塊傷疤一樣,它永遠(yuǎn)記在我心里。因?yàn)?,這件小小的事情里,讓我感受到了小朋友純真的友情。

生命最寶貴演講稿篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

生命對于一個人猶如一張無需支付的單程旅行票,有長途,也有短途,人生如旅途,充滿希望和神奇,也充滿艱難與險阻。

在人生的旅途上,有著無數(shù)驛站,在這一驛站中,等待你的,可能是鮮花與掌聲,也可能是苦難與傷痛。一旦迷失在這兩種境地,你就永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了你美好的理想。

生活之路對每個人來說都充滿荊棘與苦難,不管前方的路多么艱辛,只有勇敢的走下去才能安全駛向夢中的彼岸。任世人爾虞我詐,任世事滄海桑田,只視為糞土,勇敢的追求自己的理想吧!

我的生命就好像針尖上的滴水,卑微,弱小??傄o后人留下什么,才足以證實(shí)我們生命的存在。是留下千古傳頌的英名,還是遺臭萬年的罪名,這只看你自己。

有人說生命就象回聲,你對它好,它就對你好。

如何讓短暫而渺小的生命煥發(fā)光彩?唯有拼搏才能讓我們的生命之花熠熠生輝。俗話說:“可憐之人必有可恨之處?!蹦切┛科蚯髞砭S持生活的人,我們不必同情他們。他們有雙手,有精力,卻不努力拼搏。變成這樣只因?yàn)樗麄冊敢庾愿蕢櫬洹?/p>

感悟生命吧,朋友!當(dāng)你立足于成功的巔峰時,當(dāng)你置身于失敗的低谷時,請你記住,唯有坦然面對一切成功與失敗,光明與屈辱才能登上人生的巔峰。

生命最寶貴演講稿篇十三

有這樣兩句名言:贏得時間者贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間,想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時間就是節(jié)約時間,合理的利用時間。

時間對我們每個人都很重要,時間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候,時間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時,時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間。珍惜時間,并不是時間會多給你一份。一天有24個小時,這是無法改變的。合理的利用時間,就是珍惜時間,不讓時間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉。

時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。但為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不一樣呢?比如說:一個班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有在綠的時候,而時間呢?它還有再來的時候嗎?時間是一去不復(fù)返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時才是盡頭,況且人的一生能有幾個明天。

人的生命只有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的,正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間即使短暫的,有事永恒的,時間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時,再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時間,便會擁有最大的幸福。

生命最寶貴演講稿篇十四

回到小區(qū)門口時,我我似乎聽到了急救車的聲音,啊,原來,那有人出事故了。我連忙跑過去,跳起來看了看窗戶里面,里面是一位老人,躺在床上,閉著眼睛,奄奄一息的樣子,不禁傷心起來。

我看著這救護(hù)車?yán)锏睦先耍哼@是多么的可憐啊!我埋著頭回家,邊走邊想:原來,生命是那么可貴。晚上,媽媽,給我看了一篇論文:《你還嫌父母給你的不夠好》:如果,父母不養(yǎng)你的.話,在早已成土豪了,可見,父母把愛給了我們,卻冷落了自己,我們的生命是多么可貴。

我們應(yīng)該好好的珍惜生命,不讓父母傷心。

生命是寶貴的,不是能用金錢來衡量的。

生命最寶貴演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

大家上午好!

今天,我要演講的習(xí)題目是《有安康,才有快樂》!

人的生命只有一次,在這僅有的一次生命當(dāng)中,什么才是最重要的呢?我認(rèn)為是安康,生命是相對的有限時空構(gòu)成,而具有安康的身心,就會使生命的相對有限時空得以延續(xù)與拉長。

那么,什么是安康?安康包含了兩個方面:身體,心理,只有身體沒有疾病,心理沒有缺陷了才真正算得上時隔安康的人,也只有安康的人才能擁有幸福與快樂。此時我想說,有安康,才有快樂。

當(dāng)今社會,人們對安康越來越重視,看看我們的社區(qū),一個個運(yùn)動設(shè)施建立了起來,看看我們的身邊,一家家運(yùn)動養(yǎng)生館紅火起來,再看看我們的社會,心理專家越來越多,這一切都說明了一個問習(xí)題,那就是安康很重要。在過去,人們“比肚子,看你吃得好不好;后來,人們“比銀子,你的錢有多少、你的房子怎么樣、你的汽車是什么檔次;到現(xiàn)在,很多人“比身子,崇尚安康第一,知識第二,家庭第三,金錢排第四!人們的意識加強(qiáng)的,那是因?yàn)榘部凳歉偁幜Γ巧?dāng)中最寶貴的財富。

安康不止能使自己快樂,還能讓家庭幸福,社會也幸福。假如沒有了安康,我們用什么去面對事業(yè),面對學(xué)業(yè)?又拿什么去享受辛辛苦苦賺來的金錢?可以這樣說,沒有安康,也就沒有了一切,有安康,才有快樂。

有安康,才有快樂。同志們,要擁有安康的第一要素是什么?我認(rèn)為是心態(tài),要有好的心態(tài),樂觀開朗,積極向上,碰上問習(xí)題沉著面對,遇到費(fèi)事,坦然處之。有了好的心態(tài)之后,就讓我們加強(qiáng)身體鍛煉,強(qiáng)健我們的體魄。身體是革命的本錢,加入體育鍛煉,其實(shí)不是浪費(fèi)時間,而是在節(jié)約時間,因?yàn)闇p少了看病,減少了痛苦,鍛煉是一項(xiàng)利于我們身體,也利于我們身心的活動,讓我們都加入進(jìn)來吧,為了自己,也為了家人,為了社會。

我的演講完畢,謝謝大家!

生命最寶貴演講稿篇十六

上帝對我們每一個人都是公平,就在于我們每個人每天都有24小時,每個人都有寶貴的時間,有的人在無聊中送走時間,有的人把時間當(dāng)成黃金,一秒都不浪費(fèi)。每個人都有不同的做法,有些十分寶貴,有的一分不值。

時間就是上帝賜給我們的一筆財富,它就像海綿里的水,只要你擠總會有的。學(xué)生們用課余的時間和空閑的時間抓緊復(fù)習(xí),迎接考試;大人們努力工作,利用空余時間看一些資料……這些都是“擠水”的方法,十分寶貴。

我們要珍惜時間,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間最寶貴!

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