總結是回顧過去、規(guī)劃未來的關鍵環(huán)節(jié)。我們可以通過對一段時間內的工作、學習和生活等方面的總結，為未來的改進和發(fā)展提供有力的支撐。接下來是一些總結實例，您可以根據實際情況進行參考和借鑒。
綠色環(huán)境的論文篇一
圖書館的布局要以方便讀者為主要目的，將借書、閱讀和查詢等功能集為一體，形成一站式的服務體系。在圖書館門口和借閱室門邊放置圖書檢索設備，盡量將外借處安排在一樓，自習區(qū)和閱讀區(qū)安排在寬敞明亮的區(qū)域，保證讀者閱讀環(huán)境的舒適和檢索借閱的便利。在相對高的樓層設置電子閱覽室和多媒體教室，為學生提供日常休閑娛樂設施，并結合現(xiàn)代信息技術，廣泛使用數字圖書館，采用多功能的設計，以滿足讀者高水準的閱讀需求。
（2）基礎設施。
圖書館的基礎設施要做到人性化，閱覽家具要美觀實用，符合人體基本尺寸和行為習慣，室內家具盡量保證色調、材質、樣式都是統(tǒng)一風格。家具要方便清潔、耐磨損，并進行統(tǒng)一擺放，高低有序。書架與書架之間要留有一定的空間，不要過寬或過窄。圖書盡量在書架中間擺放，方便讀者取放，并在必要的空間設置屏障或隔斷，緩解讀者過多造成的壓迫感。
（3）色彩設計。
顏色在促進人的智力活動方面起著重要作用，最容易影響人的情緒。室內的色調是最能夠直接刺激人視覺的因素，室內空間色彩的設計對讀者的閱讀質量和思維活動有著重要影響力。冷色調會讓讀者感到靜謐、清爽，暖色調則帶來溫馨、興奮的感覺。在圖書館的色彩設計上，要將冷暖色調搭配、調和，過多的暖色調會分散度者的注意力，過多的冷色調也會使讀者有緊張疲憊的感覺。因此，在色彩的選擇上，要以柔和、淡雅為主，并將明快的.色調作為點綴，在墻壁上懸掛照片、圖畫等藝術作品。整體色調要與室內家具相呼應，圖書管理員的著裝也盡量隨著季節(jié)而變化，不同季節(jié)，著裝顏色不同。
（4）燈光設計。
圖書館的空間大，藏書區(qū)又有很多書架的遮擋。因此，在自然采光方面做不到大量利用，為了保證良好的光線，需要安裝大量的照明設施。人的眼睛對于光線亮度有著極高的要求，圖書光需要根據人體眼部感光特征對光線角度、照明亮度等細致考慮。適宜的光照不會刺激人眼，并且有利于緩解視覺疲勞，提高學習效率，在光源顏色的選擇上也要注意暖色光源與冷色的光源交替設置，考慮好不同空間設置的光源顏色。
（5）空氣質量。
病毒和污濁的氣體都會通過空氣進行傳播，圖書館常常人滿為患，氣味復雜，空氣流通性差，為了讀者的身心健康，圖書館必須要保證良好的通風環(huán)境。保持自然通風的同時，利用空氣凈化器過濾掉不良氣體，定期對圖書館內的基礎設施進行殺菌消毒，要求管理員維護館內環(huán)境的清潔，并督促讀者維持閱讀環(huán)境的干凈整潔，將污濁的氣味從根源上阻斷。
（6）生態(tài)系統(tǒng)。
圖書館內建設綠色生態(tài)系統(tǒng)，有利于讀者身心上更加感到舒適，將綠色植物、雕塑藝術品、小型噴泉等設施引入圖書館室內，會使環(huán)境看起來更為優(yōu)雅。綠色植物可以緩解讀者的視覺疲勞，并且有凈化空氣的作用，整體生態(tài)系統(tǒng)的建設能夠給讀者創(chuàng)造一個清新雅致的閱讀空間，增強圖書館的吸引力。
（7）綠色工程。
為了保證讀者的健康，圖書館在裝修時要盡量利用綠色環(huán)保的裝修材料，盡量不去購買不符合國家環(huán)保標準的材料。在裝修過程中盡量利用太陽能等清潔能源，合理安排資源設施，采用節(jié)能燈具，在無人使用的時候要全部熄滅，節(jié)省資源。圖書館的空間相對封閉，人員流動量大，要進行科學合理的通風采光，利用陽光和空氣流動減少館內細菌和微生物的數量，并清潔空氣，遏制他們滋生。利用自然的力量消除環(huán)境中的疾病隱患，為讀者的身體健康保駕護航。
（8）遮陽設計。
現(xiàn)階段很多圖書館都在使用空調，但是長期的使用使很多人都患上了所謂的“空調病”，圖書館內部溫度高是空調大面積利用的根本原因，因而需要進行遮陽方面的設計?？梢栽趫D書館的附近建造一面防曬墻，在不影響圖書館正常采光的前提下，防止太陽直射，并提高圖書館與防曬墻時間通道的空氣流通。在寒冷的冬天，防曬墻還能夠吸收熱能，提升室內溫度，減少空調使用率。在圖書館窗戶外側安裝水平遮陽板也是常用的遮陽方式，水平遮陽板可以根據季節(jié)的不同，隨著陽光直射角度進行調整，并可以覆蓋在窗外，很好地與墻面結為一體，既實用又不影響美觀。還可以進行垂直遮陽和格柵式遮陽，垂直遮陽根據太陽方位使用在東西走向，美觀有效，格柵式遮陽則是結合了垂直遮陽和水平遮陽的特點。這些遮陽方式維護了圖書館建筑，對室內溫度的調整有重要作用，通知降低了空調的使用率，避免對人體健康的危害，保證讀者在舒適的環(huán)境下閱讀，是圖書館適宜性空間環(huán)境設計的重點關注方面。
2圖書館人文環(huán)境設計。
圖書館的人文環(huán)境是指圖書管理員的行為表現(xiàn)和知識內涵。圖書管理員衣著整潔統(tǒng)一，臉上常帶微笑，會顯得溫柔可親，帶動讀者心情的愉悅。圖書館是知識儲備的重要地點，圖書管理員需要具備一定的知識學識，能夠幫助讀者快速地找到想要的書籍，并為讀者各種問題進行解惑。并且需要在圖書館內設置一個專門對讀者心理進行研究分析的部門，心理學家發(fā)現(xiàn)，環(huán)境對人的心理行為有一定影響，舒適的閱讀環(huán)境在陶冶讀者情操的同時，也會在無形中凈化人的心靈、防止不文明的閱讀行為。在圖書館運行過程中，讀者心理研究部門對讀者行為、心理進行觀察記錄，根據讀者心理對空間環(huán)境的適宜性進行合理改善，可以使讀者心情愉悅，從而有效的提升讀者的學習效率和對圖書館的好感。
3結論。
現(xiàn)代科學技術發(fā)展迅猛，高校圖書館已經邁向了系統(tǒng)化、信息化的運行模式，并開始對空間環(huán)境的設計日漸關注，設計適宜性空間環(huán)境成為每一所高校圖書館的建設目標。在圖書館室內設計上，需要對空間布局、色彩搭配、基礎設施建設、采光遮陽、溫度空氣的適宜進行嚴密分析，并在建設中減少使用對人體有害的材料，建立綠色生態(tài)系統(tǒng)。對圖書管理員的衣著、態(tài)度和知識儲備量等做出相關要求，營造良好的人文環(huán)境。為讀者創(chuàng)造一個舒適、健康的適宜性閱讀環(huán)境，提高學習效率，成為更好的人才。
綠色環(huán)境的論文篇二
人的一生絕大部分時間是在室內度過的,因此,人們設計創(chuàng)造的室內環(huán)境,必然會直接關系到室內生活、生產活動的質量,關系到人們的安全、健康、效率、舒適等。在設計領域中出現(xiàn)的“綠色設計”也稱生態(tài)設計。綠色設計指設計出的產品可以拆卸、分解,零部件可以翻新、重復使用,這樣既保護了環(huán)境,也避免了資源的浪費。使用綠色標志的產品,標明該商品的生產、使用及處理全過程符合環(huán)保要求,不危害環(huán)境或危害程度極小,有利于資源的再生回收利用。我國從1994年開始實施“綠色標志”。在室內環(huán)境設計中,綠色不僅是局部的生態(tài)環(huán)保設計,其核心是創(chuàng)造符合生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)規(guī)律的整個設計系統(tǒng)，也是室內環(huán)境的綠色設計的內涵。
隨著社會科技的發(fā)展,人們的審美意識逐漸由早期喜歡煩瑣復雜的裝飾轉為欣賞簡潔明快的風格。在現(xiàn)有自然資源逐漸匱乏的情況下,在設計中要爭取對自然資源的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā)利用,最大限度地減少環(huán)境污染,保護自然生態(tài)的平衡與和諧。設計中最重要一點就是：綠色設計要著眼于人與自然的生態(tài)平衡關系,要遵守科學、實用、節(jié)約、回歸自然、建立生態(tài)環(huán)境的設計原則。
在室內設計中要強調自然色彩和自然材質的應用,讓居住者可以放松緊張的工作狀態(tài),在安全、健康、效率、舒適的室內環(huán)境中,使其感知自然,回歸自然,與綠色自然環(huán)境同在,實現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。從中我們可看出室內“綠色設計”的目標是人與自然和諧共生,人類與地球的可持續(xù)發(fā)展。
綠色設計在設計中運用生態(tài)學的原理和方法,以人、建筑、自然和社會協(xié)調發(fā)展為目標,爭取對自然資源的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā),最大限度地減少環(huán)境污染,尋求創(chuàng)造出適宜于人類生存空間與可持續(xù)發(fā)展的最佳設計途徑和方法。綠色設計的設計宗旨在很大程度上是讓居住者感知自然,回歸自然,最終實現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
3.1綠色裝飾材料的.選擇。
“綠色裝飾材料”是指在滿足設計的一般功能要求的前提下,以環(huán)境保護為宗旨,具有良好的兼容性。按“綠色”的要求,室內設計選材上應充分注重建材的原生態(tài),選擇無毒無害、防火防塵、防蛀防污染、可降解的建材,加大室內空間設計中自然要素的比重,使室內裝飾更貼近自然。世界各地使用生態(tài)材料的建筑及建筑室內空間不勝枚舉,如印尼巴厘島的一個學校,主要建筑材料為當地盛產的竹子,使用竹子作為主要的建材,體現(xiàn)出設計師對綠色裝飾材料的鐘愛和永續(xù)生存的設計理念。
室內空間的裝飾要盡量簡化,不要重復裝修。室內空間裝修單純靠裝飾材料的堆積是不能夠體現(xiàn)出空間的品位與特色,所以在選擇裝飾材料時,一定要選擇適合室內空間特點,根據使用功能進行選擇。如家庭裝修中墻體涂料要盡量選擇環(huán)保乳膠漆,像多樂士二代凈味五合一,特別采用創(chuàng)新環(huán)保凈味配方；多樂士金裝全效,具有高效覆蓋細微裂紋、耐擦洗等功能,令產品更環(huán)保,氣味更清新。另外,喜歡墻面裝飾復雜的房主,可使用能拆卸、清洗的耐用墻布,從而避免含有化學成分、有毒復合膠漆對環(huán)境的影響。
家居室內裝飾材料的主要材料――地板,是需要慎重考慮的,由于裝飾面積大,質量差的地板甲醛含量超標,會對人體造成很大的傷害。選用時以環(huán)保為主,環(huán)保復合實木地板其硬度、強度、耐磨度、抗變形、阻燃、防水等指標雖然均超過原木地板,與實木地板相比有許多缺欠,但比較經濟實惠。
裝飾板材要選擇環(huán)保無毒,國家認定企業(yè)的產品。目前,環(huán)保材料不僅局限于裝修主材中,隨著人們對綠色環(huán)保裝飾材料的需要和追求,企業(yè)也不斷新開發(fā)出新型綠色環(huán)保石材、瓷磚,黏結劑、填縫劑、地板膠、免釘膠等,國家環(huán)保部門也嚴格規(guī)范使用綠色環(huán)保裝飾材料產品標識的監(jiān)管工作。
室內陳設是指對室內空間中的各種物品進行陳列與擺設,包括功能性為主的陳設的家具裝飾和燈具裝飾,還有觀賞性的裝飾陳設,另外織物、日用品、工藝品、紀念品及個人收藏品、觀賞性動植物也屬于陳列品范圍。室內陳設在室內環(huán)境設計中起到兩個功能作用,一是實用功能,如家具、燈飾、床飾、窗飾等,二是起室內美化作用,如花木、特色掛物等,花木同時起到凈化室內空氣作用。由于花木本身帶有天然優(yōu)美的造型和豐富的色彩,所以作為裝飾性的陳設,它比其他任何陳設更具生命力和魅力。植物的陳設不僅是綠色生機的象征,也是自然環(huán)保元素在室內應用的常見手法。家具的綠色設計也是環(huán)保的主題。目前,我國還沒有對“綠色家具”作出明確的概念界定和衡量標準。所謂綠色家具應是“綠色設計、綠色材料、綠色生產、綠色包裝、綠色營銷”,即“五綠”技術的綜合體現(xiàn)。在家具材料選用上,遵循材料利用綠色化的3r或4r(減量利用reduce、重復利用reuse、循環(huán)利用recycle、再生資源利用re-grow)原則,實現(xiàn)家具用材的天然化、綠色化、環(huán)?；＞G色家具主要類型有：原木家具、科技木家具、高纖板家具、紙家具系列；不含損害人體的有毒成分,未經漂染的牛、羊、豬等皮張制作的家具；以藤、竹等天然材料制作的椅、沙發(fā)、茶幾等家具；以不銹鋼、玻璃、鈦金屬板等材料制作的家具。
綠色照明它以居住者的生活方式為核心,以風格、材質、設計元素和功能需求為要素,一條設計主線貫穿整體空間各個功能區(qū)域及產品局部,實行一次性解決居住者對照明的系統(tǒng)化和個性化需求。室內照明設計不能脫離室內設計風格。一個良好的照明設計是建立在良好的設計上。所有燈具的布置、燈具的外形要密切配合室內設計風格,要形成有機整體。照明作為綠色生態(tài)室內居住環(huán)境的一項重要指標,也越來越受到設計、施工、國家等部門和居住者的高度重視。
4結論。
綠色設計(greendesign)是20世紀80年代末出現(xiàn)的一股國際設計潮流。綠色設計反映了人們對于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思,同時也體現(xiàn)了設計師們社會道德、社會責任心的回歸和倫理價值。室內設計的最大作用并不是創(chuàng)造商業(yè)價值,而是一種社會變革,是人們追求美好、健康過程中元素,綠色設計強調在設計中應該認真有限地使用地球資源,并為保護地球的環(huán)境服務。
綠色環(huán)境的論文篇三
財務會計理論框架是構建會計理論體系和指導會計實踐的基礎。本文從財務會計基礎理論、會計應用理論和會計環(huán)境理論三個方面分析了會計目標、會計假設、會計原則、會計要素、會計方法、會計實踐、會計檢驗、會計環(huán)境等會計理論構成要素及其相互關系，為財務會計理論、會計實踐以及會計理論與會計實踐的相互結合奠定了一個基本的理論框架。
一、對財務會計理論框架的分析。
財務會計理論框架是一個結構嚴密和層次遞進的邏輯體系，它全面反映了財務會計理論系統(tǒng)的基本構成因素及其相互關系。
1會計目標。會計理論是以會計為研究對象，因此，研究會計，首先就應確定會計研究要達到的目標。理所當然，會計目標構成了會計理論框架合乎邏輯的起點。財務會計的目標是提供有關生產經營活動的財務會計信息，以供信息使用者進行經濟決策。這一觀點已被普遍接受。
2會計原則。財務會計要按照會計假設奠定的基礎核算和披露信息，那么，作為公共產品的財務會計信息必須科學、規(guī)范，確定其應具備的質量特征、確認和計量方式以及對其進行必要修正的彈性規(guī)定。這就是要制定會計原則，規(guī)定財務會計信息應達到的質量標準，使財務會計信息具有客觀性、相關性、可比性、一貫性、及時性、明晰性；規(guī)定財務會計信息確認和計量的標準，按照權責發(fā)生制、收入與費用成本配比、歷史成本、劃分收益性支出與資本性支出的準則來進行企業(yè)交易和事項的會計處理；同時還規(guī)定財務會計進行會計核算和披露時，可以依照謹慎性、重要性和實質重于形式等原則，對前述會計原則進行修正。
3會計假設。
現(xiàn)實中企業(yè)的生產經營活動具有不確定性。首先，在企業(yè)所處的各種內外部環(huán)境中，會計核算在內容上具有不確定性。企業(yè)與投資者存在投資關系、與債權人存在借貸關系、與客戶存在交易關系、與政府部門存在監(jiān)管關系、與內部職工存在勞資關系等。上述關系的存在，影響企業(yè)經營活動，使其復雜化，由于主觀或客觀原因，可能混淆企業(yè)自身的經營活動與相關者自身事項的邊界，因而，將本不屬于企業(yè)的交易或事項納入企業(yè)的財務會計信息系統(tǒng)，以至影響企業(yè)正常經營活動的成果，影響企業(yè)損益的計算和財務會計信息的披露。這不但造成財務會計信息失真，更重要的是損害投資者、債權人、經營者和職工的利益。因此，會計提供的信息只能以企業(yè)自身的經濟業(yè)務為前提，這就是會計主體假設。它界定了會計核算的理想的、純粹的空間范圍。企業(yè)主體假設主要目的在于維護企業(yè)投資者和經營者的權益。
其次，市場經濟存在經營風險，企業(yè)存在信用風險，資本也在集中和積聚。因此，企業(yè)可能隨時面臨破產倒閉、兼并收購等而使企業(yè)經營終結，如果企業(yè)存續(xù)期限不夠確定，就難以對企業(yè)的交易及事項進行正常而恰當的確認和計量。例如，固定資產的折舊、低值易耗品的攤銷、債權債務的結算、留存收益的處置等，如果會計存續(xù)期限不確定，就難以按照其技術或經濟上的常規(guī)狀態(tài)進行會計核算。因此，就必須以“不變應萬變”，即假定企業(yè)的存續(xù)期限處于一個理想的狀態(tài)，除非有相反的證據證明，否則就認為企業(yè)會無限期地繼續(xù)經營下去，而不停止和清算。這就是持續(xù)經營假設。它給定了企業(yè)預期可持續(xù)經營的理想期限，所以資產、負債、所有者權益、收入、費用成本和利潤等可按照正常的狀態(tài)進行會計核算處理。
再次，企業(yè)處于持續(xù)經營狀態(tài)，但總不能直到企業(yè)終止才提供財務會計信息。因此，會計應定期提供財務會計信息，即使企業(yè)的經營活動具有跨月、季、年的.連續(xù)性，也必須將持續(xù)不斷的經營業(yè)務活動劃分為等長的會計期間，作為披露財務會計信息的時限。
4會計要素。會計要素是指會計主體擁有資金在靜態(tài)下（某一時點）的存量（財務狀況）和動態(tài)下（某一時期）的流量（經營成果）類別和規(guī)模，包括資產、負債、所有者權益、收入、費用成本、利潤等6大會計核算和披露的內容。它是在會計假設的前提下，按照會計原則的要求，為實現(xiàn)會計目的而提供的可用于決策的財務會計信息。
5會計環(huán)境。會計環(huán)境是影響會計理論和會計實踐的各種內外部條件或因素，包括社會、經濟、法律、科技等外部環(huán)境，以及企業(yè)管理體制、企業(yè)文化等內部環(huán)境。會計環(huán)境對會計既可能產生正面的、積極的影響，從而促進會計的發(fā)展，也可能產生負面的、消極的影響，從而制約會計的發(fā)展。會計環(huán)境對會計的影響是全方位的，它既影響會計目的、會計假設、會計原則、會計要素、會計方法和會計檢驗，又影響會計實踐及會計目標的實現(xiàn)，還會通過科學哲學和經濟學研究的方法論影響會計理論研究本身。會計環(huán)境與其對會計的影響還是雙向的、相互的，也就是會計的發(fā)展也會在一定程度上影響會計環(huán)境。
6會計方法。會計方法是對會計要素進行核算和披露的方法和程序。會計是一門實踐性很強的應用性管理科學。如何對會計對象進行核算和監(jiān)督，即采用什么方法對會計核算和披露的內容進行數據采集、計算、歸集、分類、再分類、匯總、披露，就需要根據假設和會計原則，對會計要素內容進行核算，實行監(jiān)督，從而需要研究會計的方法和程序，以為會計主體提供符合質量要求的財務會計信息。
7會計實踐。
會計實踐是將會計基礎理論與會計具體實務相結合的過程。會計實踐既是一個實務問題，又是一個理論問題。作為前者，就是建立和完善財務會計管理體制，包括組建會計機構，配備會計人員，制定會計法規(guī)、會計制度和會計政策，以便進行會計核算，實行會計監(jiān)督，完成會計任務，實現(xiàn)會計目的。作為后者，就是研究財務會計管理體制的性質、特點和規(guī)律，探討會計制度的創(chuàng)新和會計政策的安排。例如，如何設計、執(zhí)行、測試和完善內部控制制度，如何組建會計機構，如何配備會計人員，如何規(guī)范會計人員的職業(yè)道德，如何對會計人員進行專業(yè)教育、素質培訓，如何設計、安排、執(zhí)行、監(jiān)督會計制度，如何根據會計主體生產經營的特點制定相應的會計政策等，都是需要進行探討的應用理論研究問題。
8會計檢驗。
會計檢驗是對財務會計理論體系進行測試、評價、反饋和改進的過程。在一定的環(huán)境條件下，財務會計理論與會計實踐相結合，使得會計管理體制進入運行狀態(tài)。財務會計能否在會計假設的前提下，按照會計原則，運用會汁方法對會計要素進行反映和控制，能否提供符合會計目標的財務會計信息，取決于會計理論體系中每一個構成因素自身的完善性和各個構成因素之間的相適性。經過會計檢驗。如果一定環(huán)境條件下，會計理論與會計實踐有機結合，通過會計管理體制的運行，能夠提供有效的財務會計信息，也就實現(xiàn)了財務會計的目的；如果運行的結果不能提供財務會計信息，或提供的財務會計信息失真、失誤，則沒能實現(xiàn)財務會計的目的。在這種情況下，就應通過反饋程序，查找會計理論框架體系各個因素可能存在的完善性和相適性問題及原因，并加以改進或修正，以便使財務會計理論體系經得起會計檢驗，保證財務會計目標的實現(xiàn)。通過會計檢驗的會計理論結構框架體系，才是理想的、有效的、科學的、合理的。根據會計環(huán)境的變化，進行會計檢驗，經常地對會計理論系統(tǒng)進行符合性測試和實質性測試，才能使會計理論不斷地創(chuàng)新，使其進一步發(fā)展和完善。
二、財務會計理論框架的基本要素。
財務會計理論框架是構建會計理論要素和邏輯關系的構造體系，它是由財務會計基礎理論、財務會計應用理論和財務會計環(huán)境理論相互結合、有機構成的一個理論系統(tǒng)。財務會計基礎理論是構成財務會計理論的基本要素，包括會計目標理論、會計假設理論、會計原則理論、會計要素理論、會計方法理論、會計檢驗理論等；財務會計應用理論是將財務會計基礎理論應用于會計實踐、指導會計實踐的理論，包括財務會計管理體制理論、會計基本準則理論、會計政策理論等；財務會計環(huán)境理論主要探討對財務會計基礎理論和財務會計應用理論產生影響作用的外部條件，包括企業(yè)內部環(huán)境和外部環(huán)境。
企業(yè)內部環(huán)境，包括企業(yè)內部管理體制、企業(yè)治理結構、企業(yè)經營活動及規(guī)模、企業(yè)管理狀況、經理素質才能、企業(yè)文化等；企業(yè)外部環(huán)境，包括社會發(fā)展與進步、經濟體制與經濟發(fā)展、財政稅收與財務、法律法規(guī)、科學技術發(fā)展水平、科學哲學與經濟學研究的方法論等。
綠色環(huán)境的論文篇四
摘要：隨著社會的發(fā)展，人類對于高質量生活的追求越來越高，對室內空間設計的環(huán)保、舒適要求也越來越高。色彩在居住空間的室內設計中可以烘托氣氛、優(yōu)化裝飾及修飾環(huán)境空間，不僅要符合人類的審美要求，同時合理的選擇色彩也有助于人類的身心健康。本文通過解析色彩的內涵，研究室內設計中的色彩關系和色彩要求，分析色彩在室內各空間的利用，實現(xiàn)色彩的完美組合，讓我們的小家處處充滿著愛的色彩。
關鍵詞：室內設計；居住空間；色彩應用；色彩搭配。
居住環(huán)境其實就是我們所謂的家，家的設計的最終目的是為了讓人們更好的在自己的領地里得到最大程度的滿足和放松，家不僅溫馨舒適，還承載了家人對家庭對生活的眷戀和熱愛，每個家由于人員、背景、喜好、文化等原因，都有獨特的設計，與眾不同的色彩。隨著室內設計行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對色彩的認識逐步增加，對色彩在室內空間中的表現(xiàn)力和感染力的要求也相應增加，不能色彩單一、枯燥，也不能色彩混雜，沒有主次。因此，設計師在設計室內空間的時候，色彩設計是非常重要的階段，是室內裝修成功與否的重要標準。居住空間的組成實質上是家庭活動的性質構成，范圍廣泛、內容復雜，但歸納起來，大致可分為兩種性質的空間，既公共活動空間和私密性空間。公共空間是以家庭共同需要為目的的活動場地，公共活動空間是所有家庭成員共同活動的場所，是兼具日常群體生活、親友聚會聯(lián)誼的空間。私密性空間是為家庭成員獨自進行私密行為所涉及提供的空間。兩種不同的性質空間在色彩的烘托修飾下體現(xiàn)出不同風格的室內氣氛。通過對色彩的內涵進行分析，進一步研究色彩在居住空間中情感、環(huán)保、舒適等方面的影響和意義。色彩最先被眼睛看到，在腦子中存有一個映象，而且不同的色彩不同的亮度在大腦中的映象是不同的，這種不同的映象產生的聯(lián)想就是人的感覺。在空間設計的過程中，人的視覺跟感覺起著重要的作用，通過眼睛看到了設計效果，然后才體會到或溫馨或壓抑或喜歡或討厭的感受。色彩本身并沒有情感因素，但色彩對人的思維和精神的影響力是存在的，當人通過眼睛發(fā)現(xiàn)了色彩并在腦中存有映象，并產生聯(lián)想，色彩就有了情緒和感情。家是每個人的心靈港灣，溫暖又舒適，不同的色彩搭配，可以牽動不同的心理感情變化。利用色彩對人的心理美感效應來組織色調在室內色彩設計中是非常有必要的。室內色彩、綠植、各種家居、電器等顏色的搭配在不同的心理美感效應下，體現(xiàn)出各種風格，任何一種風格，都體現(xiàn)了居住者對室內環(huán)境的環(huán)保和舒適的追求，以及對家對生活的熱愛。通過三個方面來具體描述如何在室內設計中合理的利用色彩搭配。
一、室內設計的色彩關系。
1.色彩的互動關系。
室內結構把建筑聯(lián)成一體，但色彩是獨立的，合理利用色彩的互動關系可以做到線條結構的完美過渡，用色彩本身在視覺上描繪出一個建筑物。色彩可以延伸墻體，提升天花板的高度，使整個室內空間看起來高大明亮。（1）將室內視為空間地面和天花板色彩影響了人們對空間高度的感覺，墻體的色彩定義了空間的范圍。通常房間面積越大或窗戶面積越大，越不會有狹小和局促感。房間中所有的高彩度的顏色（如紅色、黃色、橙色等暖色）會給人凸出的感覺，凸出了物體的視覺效果，放大了物體在整個格局的視覺效果；而低彩度的顏色（如藍色、藍紫色等冷色）給人凹陷的感覺，將物體的視覺效果變小，把觀者的注意力拉回在家具設備、藝術品、房間的結構和功能等。（2）將室內看成平面設計師在設計時，可以把室內建筑結構看成獨立的、有界限的垂直平面和水平面，然后就可以自由地分別設計每一個表面。垂直面：首先將建筑內所有的垂直平面獨立出來，選擇想要的色彩，然后將這些平面組合成整體時，細節(jié)上微調色彩的搭配，使色彩在整體上做到和諧的互動。水平面：水平面主要是指天花板和地面，水平面的色彩是通過視覺重量來度量的。天花板上用高彩度的顏色使高度變低，低彩度的顏色使高度變高。白色、奶白或天花板本身的色彩具有最輕的視覺重量和色相及明度關系，這些色彩在環(huán)境中是最具擴展性的.元素。（3）色彩的緩沖間隔眾所周知，合理的色彩搭配可以改變人視覺下的空間的大小，但其實色彩本身也會占用空間大小。色彩過于炫麗，帶給空間的活力越多，但占用的空間越多。炫麗、夸張、特別的色彩，刺眼的色彩組合比靜止的淺色需要更多的緩沖間隔來適應整體的色調。當空間轉換的時候，色彩需要一定的緩沖間隔來適應整個大的色調。因此，室內空間色彩設計時候，合理利用色彩的緩沖間隔是很有必要的。
2.案例分析。
通過客廳和餐廳的案例分析色彩的互動關系?？蛷d朝南，南向屬火，不宜用純度較高的顏色進行裝飾，因此選用了暖色調的明咖啡色來裝飾，配以白色的沙發(fā)，再輔以綠色植物的點綴，讓沉悶的空間頓時鮮活了起來。餐廳作為客廳的延伸，色調自然是延續(xù)了客廳的色彩，除了墻面，餐桌也同樣選擇了沙發(fā)的白色，不僅給不同的色彩提供了緩沖間隔，而且使整個空間渾然一體，完美銜接?？蛷d和餐廳選擇同樣的明咖啡色，餐桌和沙發(fā)都選擇了白色，天花板也是白色，色彩的延續(xù)讓整個空間互動，同時白色的天花板跟白色的家居拉伸了空間的高度，使得居住空間更加的開闊。利用綠植等亮色提升小格調，使得主色調清新又不乏趣味，整個空間的色彩遙相呼應。
二、室內設計的色彩要求。
室內設計的色彩有什么要求呢？首先要提升室內設計的審美性。色彩本身是靜止的，沒有美丑沒有情緒沒有情感，只有通過襯托和修飾的方法對色彩進行調和，給人以心理上良好的色彩享受和審美愉悅。設計師在色彩設計時應充分考慮到色彩對人們心理、生理等方面的作用，合理利用色彩所引起的聯(lián)想和產生的感情效果，結合居住空間主人對色彩的喜好和需求，創(chuàng)造出有層次，有性格的完美色彩空間。不同的年齡、性格、文化、傳統(tǒng)等對色彩的需求也不同，選擇合理的色彩搭配，也能創(chuàng)造出各種形態(tài)的意蘊美。其次是考慮色彩在實際空間的表現(xiàn)效果。色彩設計不能脫離實際空間，要充分的考慮到實際空間問題，比如空間、環(huán)境、功能、采光等問題。色彩設計只是整個室內設計的一部分，必須要跟其他模塊整體保持一致，相互呼應，互相調和。所有的模塊都組合在一起時候，實際空間會改變色彩的表現(xiàn)。在整體背景下觀看色彩表現(xiàn)的時候，可能會發(fā)現(xiàn)某些家具或裝飾品在亮度和色相上都會改變，比如，亮色在昏暗的背景下會變暗，深色在明亮的整體背景下會更深，中間色調會因為整體的大背景的不同，或明或暗。同樣色相也會因為周圍環(huán)境的不同而變化，設計師在色彩搭配的時候要注意這個問題，色彩的設計不僅僅只是圖紙上的設計，還需要對周圍環(huán)境進行研究，就行多種嘗試。一般設計師在設計的時候，會建立一個模擬模型，充分模擬室內空間的實際空間，進而將實際空間因素帶來的問題考慮到設計當中，不僅僅只是紙上談兵。通過別墅色彩案例來分析室內設計的色彩要求，木地板選擇了深色，把所有的地面空間聯(lián)成整體，配上過渡的灰色調，廚房的櫥柜選用較淺的顏色，不僅實現(xiàn)了色彩的互動關系，合理的利用了色彩的緩沖間隔，而且在視覺上給人寬敞明亮的感覺。臥室的白色墻面搭白色的家具，再加上紅色的抱枕和彩色地墊的襯托顯得更有靈性。大膽的選用高彩度顏色，凸出表現(xiàn)了抱枕和地墊的襯托作用，通過相互襯托對色彩進行調和，給人一種特殊的美。在實際設計中，可在實際空間中進行多種嘗試組合，選擇出最完美的表現(xiàn)效果。
三、色彩搭配的原則。
以人為本原則：所有的主觀感受都是來自于人，色彩也是通過人的眼睛觀看和大腦聯(lián)想來形成感受。當裝修完畢，人們通過眼睛看到，大腦聯(lián)想而產生溫馨、舒服或這就是我要的家的感覺，其中色彩對感覺的影響是很大的。不同的人因為年齡、職業(yè)、性別、色彩偏好的不同，對同一色彩同一色調產生的感覺也不同，要想滿足所有家庭成員的色彩需求，這就要要求設計師在設計之前，充分的對家庭成員的成長背景、活動軌跡、色彩偏好、主要色調等進行調研溝通。主色調只有一個，不可能在整體上滿足所有人的色彩需求，但可以在私密空間滿足每個家庭成員的特殊色彩需求，在整體大的色調下，適當的選擇小色調突出家庭成員的色彩需求，使感情得到滿足和釋放。協(xié)調統(tǒng)一原則：設計師在室內色彩設計時，采取主色調統(tǒng)一，小色調點睛的方式。整體的主要色調要保持一致，選取一到兩種色彩為主色調，不能引入過多的色彩種類，這樣會導致主次不清，影響色彩設計的總體色調。家具、裝飾織物、光照的色彩作為次要色調，也要與主色調保持一致或相互調和，可以選擇與主色調同色或相近的色彩，達到拉伸空間和色彩緩沖的作用。為了避免色彩的單一性，可以利用綠植、裝飾物的亮色作為點睛之筆，綠植的綠色和裝飾物的亮色（紅色、黃色、橙色等）可以凸顯亮點，使得居住空間主色調一致，小色調清新。不過綠植和裝飾物的位置選擇要合理，不宜過多，過多會造成主次不分的錯覺。功能性原則：居住空間除了要滿足人們的精神需求外，主要還是用來居住，按照功能可以分為客廳、廚房、衛(wèi)生間、書房、臥室等?？蛷d可以有很多種風格，可以奢華大氣，也可以溫馨糅合，根據居住人的需求而定。臥室是私人空間，需要根據居住人的色彩偏好而定，一般以暖色為主，輔以窗簾色彩的協(xié)調。白色家具可配淺咖啡、淺藍、米色窗簾，使房間顯得優(yōu)雅清新。廚房、衛(wèi)生間不僅需要美觀，還要適合打掃清潔，可以選擇耐臟的透明度較高的顏色搭配。針對功能性原則選取衛(wèi)生間的案例作為參考。衛(wèi)生間整體是灰度的雅致色調，整個灰色調的空間，配上白色的衛(wèi)浴用品，再加上深色的門，黑白灰的結合把整個空間巧妙的連接在一起。再加上綠色植物的點綴，使衛(wèi)生間既整潔又清新。
四、結語。
人們通過眼睛將色彩留在腦海里，大腦處理色彩帶來的聯(lián)想，從而產生所謂的感受。而室內空間設計的色彩設計充分利用到人們的視覺和感官，將人們對色彩的見解、喜愛、追求全部都表現(xiàn)在家的設計上，讓人們不僅可以享受到家的溫馨舒適，而且得到了精神滿足。本文通過對色彩內涵的分析，研究室內設計中的色彩關系和色彩要求，分析色彩在室內各空間的利用，合理利用居住環(huán)境中的色彩搭配，營造出不同的室內空間氣氛，不但給人以美的享受，更使人的情感和精神得到滿足。
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綠色環(huán)境的論文篇五
1.居住區(qū)的涵義更貼近于居住社區(qū)。
城市規(guī)劃中的居住區(qū)規(guī)劃，原則上應該從物質和非物質兩個方面分析。但實際過程及其最終成果上來看，物質規(guī)劃一直在居住區(qū)規(guī)劃中占有主核心位置。非物質層面的因素在大部分的居住區(qū)規(guī)劃中較少被考慮其中，更多的關注到是人的日常行為習慣以及活動場所，而非人與人之間的互動。
2.居住區(qū)環(huán)境。
居住區(qū)環(huán)境主要是指在居住區(qū)范圍內，住宅和商業(yè)建筑室內空間環(huán)境以及室外空間環(huán)境。其中，景觀環(huán)境的構成要素主要分為兩種類型：一是物質構成要素，即建筑、水體、植物、道路、庭院、公共設施等實體要素；一種是精神構成要素，即環(huán)境歷史、文脈、特色等。
居住區(qū)環(huán)境設計從廣義上講，概括起來可分為自然景觀環(huán)境和人文景觀環(huán)境兩大類。通常具有觀賞價值的自然風景我們稱之為自然景觀環(huán)境。如四川的九寨溝和廣西的桂林山水等；一個時代、一個地區(qū)為代表的體現(xiàn)其文化、歷史、生活習慣、宗教信仰、審美等氛圍的文化風景我們稱之為人文景觀環(huán)境，是以人文背景為主、有欣賞價值的人工景觀。如北京的故宮、長城，南京的明孝陵等。居住區(qū)環(huán)境設計從狹義上講，是指利用各種自然資源或人工要素創(chuàng)造和安排環(huán)境空間，以滿足人們對居住需要和享受的手段。它是一門以空間審美為主導、藝術與工程技術相結合、與多門學科交叉、并受到諸如建筑學、生物學、生態(tài)學、土壤學、植物學、材料學、美學等學科影響的學科。
二、環(huán)境認知相關概念。
每一個設計作品的出現(xiàn)都是設計師們思想的體現(xiàn)，但并不是每個成果都會被人們很好的吸收和使用，很多環(huán)境景觀設計是沒有發(fā)揮其本身功能的，這讓人感到遺憾。環(huán)境認知：我們通常把人們識別和理解環(huán)境的方式稱之為環(huán)境認知環(huán)，就是從環(huán)境中獲得信息。人類的大腦用來判斷，感覺器官從環(huán)境中受到刺激從而來評價環(huán)境，選擇應該采取什么樣的行為。證實因為人類的各項感受，才形成了我們景觀設計的尺度，分別為視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺、動覺與熱覺等。
（1）視覺據統(tǒng)計，大腦獲取的信息有80%是來自視覺。視覺不僅可以感知客觀事物的存在，還對于外界信息具有選擇性，人眼看到的事物通過視神經傳入大腦視覺中樞后形成視覺，所以視覺感知會積極選擇感興趣的對象；補足性，把握全貌而進行簡單推理；辨別性，具有區(qū)分對象的分辨能力。
（2）聽覺聽覺是第二個重要的感官，一般人僅利用聽覺作為彼此說話、彼此聯(lián)絡和觀察環(huán)境的手段。然而隨著社會的不斷發(fā)展，人們生活需求的不斷提高，不同層次的聲音可以表達環(huán)境不同的性質，烘托獨特的氣氛。
（3）嗅覺在人對環(huán)境的感受中嗅覺有著很特別的代表性。不同的氣味可以喚起人們對場所的.記憶，可以作為對環(huán)境的識別。嗅覺是一種感官感受的知覺，在生活中帶給人們情趣和變化的體驗。
（4）觸覺通過接觸感知肌理和質感是體驗環(huán)境的重要方式之一。不同的質感，可以帶給人們不同的感知和記憶。通常我們在設計中可以通過質感的變化來起到劃分領域和控制行為的作用，如用相同的肌理和顏色明確連貫的行進路線，用不同鋪地來區(qū)分不同功能的空間。例如草坪、汀步、磚石、沙地、水塘等，都可以給人們帶來不同的情境感知。環(huán)境體驗是多種感覺感受環(huán)境的集合，每個人通過的各自感知器官收集環(huán)境信息來控制空間距離，人們越靠近被感知的環(huán)境，就說明利用的感知器官更多，我們設計師的目的就是為了增進人與自然更好的互動。
三、居民行為活動與居住區(qū)環(huán)境。
人是居住區(qū)環(huán)境的根本追求，是一切設計的最終服務對象，切實的利用了所處的空間環(huán)境，才能凸顯其存在的價值。然而在居住區(qū)環(huán)境設計中仍存在很多問題，例如：居住區(qū)環(huán)境設計過程中沒有將人們的日常生活習慣考慮進去，居住區(qū)環(huán)境中社會、文化、心理因素等對居民生活的影響得不到重視，使得現(xiàn)在的鄰居之前很陌生；過度強調生態(tài)，而忽視了居住區(qū)的整體營造，使其缺乏居民的認同感。所以，居民的行為活動及其心理以創(chuàng)造滿足居民需求的居住區(qū)環(huán)境認知是我們的重點研究方向。
1.居民的行為活動模式。
居民的活動的方式是多種多樣的，按揚.蓋爾的論述，提出居住區(qū)戶外環(huán)境的模式主要有三種：必要性活動、自發(fā)性活動、社會性活動。
（1）必要性活動必然發(fā)生的情況，不受任何條件限制、影響，不由自主的發(fā)起的活動，比如上下班、上學放學、出差、購物等日常生活行為，都是必要活動，每天都在發(fā)生著。
（2）自發(fā)性活動居民們選擇的大部分戶外運動都是自發(fā)性質的，它需要一定的物質條件才會發(fā)生，例如散步、跑步、打球、曬太陽等，都是需要一定的戶外條件才得以發(fā)生，對于正常的居住區(qū)規(guī)劃來講，這類活動是必須具備的，這也是最簡單方便，實用率最高的戶外活動方式。
（3）社會性活動這類活動帶有一定的社交性，所謂社交就要求有其他人的參與進來，例如喝茶、下棋、聽戲等各種公共類型活動，基于前兩種活動至上不斷發(fā)展而來的，是一種綜合性的自然引發(fā)的社會性活動。
2.居民的行為習慣。
（1）居住區(qū)中的行為模式多半具有明顯的依賴性和傾向性，這些行為多半來自于人對直覺、下意識的反應或者通過后天學習的反應。當人們希望將自己置于一個相對私密，又有著良好視野可以去官場大的空間的地方，可以避開嘈雜的人群，紛亂的車道的地方，人們會選擇停留在一些物體周圍，包括墻壁、長廊、樹木、立柱等地方，這樣的位置，既有安全感，又具有有利視野。
（2）通常人在有明確的目的地或方向的情況下，如若沒有障礙物，一般會選擇走捷徑，設計師在創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境時，多半會為了營造一定主題的氛圍，選擇綠籬、草坪甚至噴泉等景觀因素來改變景觀布局，所以當有大面積的景觀帶存在時，就要考慮居民的這一行為習慣，適當的設置小徑方便居民的生活。
（3）在人們駐足下來休憩的時候，椅凳位置和方向的選擇也是非常有講究的，通過觀察發(fā)現(xiàn)，面對有人群活動的位置在人們在休憩時會更受歡迎，像是廣場舞、小區(qū)比賽活動，或者只是散步的人群。人們更多的喜歡選擇這種視野開闊，能夠獲取到一定外界信息的位置，來完成人與人之間的一種靜態(tài)的互動。這種“人看人”的現(xiàn)象可以啟發(fā)設計師在進行環(huán)境設計時將其考慮在內，為居民提供一定的有利空間。
四、不同年齡段居民的不同環(huán)境認知。
每個年齡段都有其不同的行為特征，不同人群的環(huán)境認知能力也是設計師應該研究和考慮的因素。老年人生理特征主要表現(xiàn)為感知能力退化，肌肉骨骼老化，記憶讀寫能力、行走能力、自我保護能力以及適應能力都有所減弱。但老年人空閑時間非常多，所以對于居住區(qū)景觀環(huán)境的利用率相對增大，由于環(huán)境感知能力減弱，所以更需要強烈的安全感、歸屬感、鄰里和諧等需求。兒童適應能力差，對外界的信息以及刺激容易有激烈的反應，極易外界的影響，在戶外活動時要特別注意保護，避免受傷。但兒童需要加強戶外鍛煉，促進生長發(fā)育，多呼吸新鮮空氣對身體有好處。青年人由于平時的工作事業(yè)頗為繁忙，在居住區(qū)停留的時間并不多，他們會選擇在下班后散散步，周六日做下戶外鍛煉，打球、跑步等；也有一些需要私密空前的戀愛情侶，設計中應為他們考慮到這些因素。居住區(qū)的環(huán)境設計要緊緊圍繞居民的感受，根據各個階段居民對居住區(qū)環(huán)境認知的要求，營造出更加舒適、安全、易于交流，與要求相適應的居住區(qū)外環(huán)境設計。舒適感來自于知覺下的行為體驗，符合居民生活行為特征的景觀、變化自然的景觀、良好的行走路徑、符合選擇的設施布置等；安全感要依靠空間的圍合性和氛圍來體現(xiàn)，適當的包圍、合理的空間層次、光線的自然投射等方面的嚴謹考慮都能夠提高居民的安全歸屬感；交流感的獲得要取決于交流場所的提供與營造，要創(chuàng)造符合交流場所的人的心理、年齡、行為的環(huán)境。
五、總結。
居住區(qū)環(huán)境與居民行為是相輔相成的兩個方面，通過對兩者之間關系的研究，啟發(fā)設計者更切實的了解居民所處的生活環(huán)境，引發(fā)對什么樣的居住環(huán)境是更適合居民生活、娛樂、休閑需要的思考，人的行為研究應是設計者在進行居住區(qū)環(huán)境設計之前最先了解清楚的，如何促進鄰里間和諧互動，設計出更高品質的居住環(huán)境。然而時代在變化，居民的需求和行為規(guī)律也在與時俱進的不斷變化中，這就要求設計者隨時關注居民人對居住區(qū)環(huán)境認知的改變動向，了解他們的感受，從居民最切實的需求出發(fā)，及時制定出相應的設計理念，為大家提供給更高水平、高享受的居住區(qū)環(huán)境。
綠色環(huán)境的論文篇六
［摘要］室內環(huán)境綠色環(huán)保設計是設計師和居住者非常重視的問題,本文從綠色設計的內涵、設計原則、設計的構思及綠色設計的實施進行闡述。綠色環(huán)保設計關系人們的居住質量、身心健康,也是未來設計的趨向,作為設計師要不斷地探討這一課題。
［關鍵詞］綠色設計；室內環(huán)境；裝飾材料。
綠色環(huán)境的論文篇七
隨著社會科技的發(fā)展,人們的審美意識逐漸由早期喜歡煩瑣復雜的裝飾轉為欣賞簡潔明快的風格。在現(xiàn)有自然資源逐漸匱乏的情況下,在設計中要爭取對自然資源的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā)利用,最大限度地減少環(huán)境污染,保護自然生態(tài)的平衡與和諧。設計中最重要一點就是：綠色設計要著眼于人與自然的生態(tài)平衡關系,要遵守科學、實用、節(jié)約、回歸自然、建立生態(tài)環(huán)境的設計原則。
在室內設計中要強調自然色彩和自然材質的應用,讓居住者可以放松緊張的工作狀態(tài),在安全、健康、效率、舒適的室內環(huán)境中,使其感知自然,回歸自然,與綠色自然環(huán)境同在,實現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。從中我們可看出室內“綠色設計”的目標是人與自然和諧共生,人類與地球的可持續(xù)發(fā)展。
綠色設計在設計中運用生態(tài)學的原理和方法,以人、建筑、自然和社會協(xié)調發(fā)展為目標,爭取對自然資源的`最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā),最大限度地減少環(huán)境污染,尋求創(chuàng)造出適宜于人類生存空間與可持續(xù)發(fā)展的最佳設計途徑和方法。綠色設計的設計宗旨在很大程度上是讓居住者感知自然,回歸自然,最終實現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
3.1綠色裝飾材料的選擇。
“綠色裝飾材料”是指在滿足設計的一般功能要求的前提下,以環(huán)境保護為宗旨,具有良好的兼容性。按“綠色”的要求,室內設計選材上應充分注重建材的原生態(tài),選擇無毒無害、防火防塵、防蛀防污染、可降解的建材,加大室內空間設計中自然要素的比重,使室內裝飾更貼近自然。世界各地使用生態(tài)材料的建筑及建筑室內空間不勝枚舉,如印尼巴厘島的一個學校,主要建筑材料為當地盛產的竹子,使用竹子作為主要的建材,體現(xiàn)出設計師對綠色裝飾材料的鐘愛和永續(xù)生存的設計理念。
室內空間的裝飾要盡量簡化,不要重復裝修。室內空間裝修單純靠裝飾材料的堆積是不能夠體現(xiàn)出空間的品位與特色,所以在選擇裝飾材料時,一定要選擇適合室內空間特點,根據使用功能進行選擇。如家庭裝修中墻體涂料要盡量選擇環(huán)保乳膠漆,像多樂士二代凈味五合一,特別采用創(chuàng)新環(huán)保凈味配方；多樂士金裝全效,具有高效覆蓋細微裂紋、耐擦洗等功能,令產品更環(huán)保,氣味更清新。另外,喜歡墻面裝飾復雜的房主,可使用能拆卸、清洗的耐用墻布,從而避免含有化學成分、有毒復合膠漆對環(huán)境的影響。
家居室內裝飾材料的主要材料――地板,是需要慎重考慮的,由于裝飾面積大,質量差的地板甲醛含量超標,會對人體造成很大的傷害。選用時以環(huán)保為主,環(huán)保復合實木地板其硬度、強度、耐磨度、抗變形、阻燃、防水等指標雖然均超過原木地板,與實木地板相比有許多缺欠,但比較經濟實惠。
裝飾板材要選擇環(huán)保無毒,國家認定企業(yè)的產品。目前,環(huán)保材料不僅局限于裝修主材中,隨著人們對綠色環(huán)保裝飾材料的需要和追求,企業(yè)也不斷新開發(fā)出新型綠色環(huán)保石材、瓷磚,黏結劑、填縫劑、地板膠、免釘膠等,國家環(huán)保部門也嚴格規(guī)范使用綠色環(huán)保裝飾材料產品標識的監(jiān)管工作。
室內陳設是指對室內空間中的各種物品進行陳列與擺設,包括功能性為主的陳設的家具裝飾和燈具裝飾,還有觀賞性的裝飾陳設,另外織物、日用品、工藝品、紀念品及個人收藏品、觀賞性動植物也屬于陳列品范圍。室內陳設在室內環(huán)境設計中起到兩個功能作用,一是實用功能,如家具、燈飾、床飾、窗飾等,二是起室內美化作用,如花木、特色掛物等,花木同時起到凈化室內空氣作用。由于花木本身帶有天然優(yōu)美的造型和豐富的色彩,所以作為裝飾性的陳設,它比其他任何陳設更具生命力和魅力。植物的陳設不僅是綠色生機的象征,也是自然環(huán)保元素在室內應用的常見手法。
家具的綠色設計也是環(huán)保的主題。目前,我國還沒有對“綠色家具”作出明確的概念界定和衡量標準。所謂綠色家具應是“綠色設計、綠色材料、綠色生產、綠色包裝、綠色營銷”,即“五綠”技術的綜合體現(xiàn)。在家具材料選用上,遵循材料利用綠色化的3r或4r(減量利用reduce、重復利用reuse、循環(huán)利用recycle、再生資源利用re-grow)原則,實現(xiàn)家具用材的天然化、綠色化、環(huán)?；＞G色家具主要類型有：原木家具、科技木家具、高纖板家具、紙家具系列；不含損害人體的有毒成分,未經漂染的牛、羊、豬等皮張制作的家具；以藤、竹等天然材料制作的椅、沙發(fā)、茶幾等家具；以不銹鋼、玻璃、鈦金屬板等材料制作的家具。
綠色照明它以居住者的生活方式為核心,以風格、材質、設計元素和功能需求為要素,一條設計主線貫穿整體空間各個功能區(qū)域及產品局部,實行一次性解決居住者對照明的系統(tǒng)化和個性化需求。室內照明設計不能脫離室內設計風格。一個良好的照明設計是建立在良好的設計上。所有燈具的布置、燈具的外形要密切配合室內設計風格,要形成有機整體。照明作為綠色生態(tài)室內居住環(huán)境的一項重要指標,也越來越受到設計、施工、國家等部門和居住者的高度重視。
4結論。
綠色設計(greendesign)是20世紀80年代末出現(xiàn)的一股國際設計潮流。綠色設計反映了人們對于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思,同時也體現(xiàn)了設計師們社會道德、社會責任心的回歸和倫理價值。室內設計的最大作用并不是創(chuàng)造商業(yè)價值,而是一種社會變革,是人們追求美好、健康過程中元素,綠色設計強調在設計中應該認真有限地使用地球資源,并為保護地球的環(huán)境服務。
綠色環(huán)境的論文篇八
“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗!當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環(huán)保。學校，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。學校，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青學校，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建完美學校。
“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護學校環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環(huán)保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力?！?/p>
綠色環(huán)境的論文篇九
《建筑設計初步》是建筑學、環(huán)境設計專業(yè)的一門基礎專業(yè)課程，在國內多個院校中均有開設，主要面向大一、大二學生開設，它作為一門專業(yè)學習的入門課程，其主要培養(yǎng)學生對于專業(yè)的認知、設計表現(xiàn)能力。近年來，教學改革在本課程中廣泛開展，如同濟大學、清華大學等建筑學專業(yè)紛紛從傳統(tǒng)的教學重點設計表現(xiàn)轉向設計思維訓練，當然不同院校之間教學內容和教學側重點各有不同。而作為環(huán)境設計專業(yè)開設本門課程亦有多個院校，本校環(huán)境設計專業(yè)也在大二開設了本門課程。本校環(huán)境設計專業(yè)開辦于，最初為高職高專的藝術設計專業(yè)環(huán)境藝術設計方向，在升本后，環(huán)境設計專業(yè)得到較大發(fā)展，人才培養(yǎng)方案及課程體系在制定的過程中，吸取了?？平虒W經驗，根據本專業(yè)人才培養(yǎng)的應用型目標，在大一學習設計素描、設計色彩、構成設計、思維訓練的基礎上，在第三學期開設了《建筑設計初步》這門課程，并將其作為專業(yè)設計學習的第一門課程。
一、課程教學定位的思考。
本校環(huán)境設計專業(yè)并不偏重建筑方向，而是以室內設計為主、景觀設計為輔的人才培養(yǎng)思路，但是在剛接觸專業(yè)設計課程的開始給學生開設本課程，意義亦很重要。如同學習服裝設計的同學需要了解人體結構一樣，學習室內外空間設計的同學一樣要了解室內外空間的依存的基礎--建筑。同時建筑的風格、流派演變往往也是室內外空間設計潮流發(fā)展的領頭兵，了解建筑是從事室內外空間設計的理論基礎和實踐基礎，也是設計師的基本素養(yǎng)之一。但是在環(huán)境設計專業(yè)開始本課程與建筑學專業(yè)的課程有較多的不同，它更側重于對建筑基本知識的理論學習、啟發(fā)學生創(chuàng)新思維，不強調對建筑表現(xiàn)的過多訓練。更由于本校本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點以及學生的學情，強調在學生學習設計之始，就要培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣，樹立對環(huán)境設計行業(yè)正確的價值認同，除了基本理論知識的學習、設計方法的掌握和設計思維的訓練之外，更加強著手培養(yǎng)學生良好的學習習慣、自學能力、表達能力、團隊合作能力，讓學生關注設計、關注生活。
由于本專業(yè)學習重點為室內設計方向，且在學時整體壓縮的情況下，本課程僅有32課時，要在這短短32課時中，為學生打開一扇通往設計的大門，引導學生前進并激發(fā)學生興趣，課程內容的選擇和教學方式的設計是非常重要的。從培養(yǎng)的目標、能力入手，在參考國內多所院校的課程教學基礎之上，制定了本課程的教學內容和框架。結合本專業(yè)學生的現(xiàn)狀，將龐雜的教學內容進行梳理，形成五個模塊化，每個模塊解決一個問題，并且模塊呈現(xiàn)逐層進階，符合認知學習規(guī)律。
1.建筑基礎知識。
在本章節(jié)中了解建筑的發(fā)展、特征，與社會、民族、地區(qū)等關系，理解建筑基本構成要素，理解中西方古代建筑基本特征及不同，了解現(xiàn)代建筑基本類型風格。本模塊重點是理論學習，拓展專業(yè)知識，為后期的學習做豐富的積累，打下創(chuàng)意基礎。
2.建筑表現(xiàn)技法。
主要介紹建筑制圖基本知識，建筑測量和繪制技法，為后期方案表現(xiàn)打下基礎。本章節(jié)在傳統(tǒng)建筑設計初步中是重中之重，特別是建筑繪制技法。但在本課程中其重要性有較大下降，一是因為非建筑類專業(yè)，對建筑表現(xiàn)技法訓練過多會有偏頗，二是后續(xù)有《表現(xiàn)技法》課程。同時因為本門課程同時并行上《cad與室內設計制圖》，故本章節(jié)的建筑制圖基本知識就側重于較為簡單的建筑識圖與制圖，與室內設計制圖進行區(qū)分和銜接。
3.名家建筑分析。
本模塊通過對名家建筑的.深入分析，加強學生對建筑空間、形式與材料等的深入了解，學習優(yōu)秀，吸取經驗，并培養(yǎng)學生的基本分析能力?！罢驹诰奕说募绨蛏稀笔情_展設計學習的一個有效途徑，對于大師的作品的學習會有效提高學生對設計的認識，故在學習基本理論和初步掌握表現(xiàn)技法的基礎上，開展對名家、大師作品的分析將非常重要。很多學生初步開展設計學習時，都感覺非常困難，不知道如何下手，其實“讀書破萬卷下筆如有神”對于設計學習來說也是一個必經的途徑。但是如何去閱讀，如何去分析，如何有效的從大師的作品中學習到經驗，提取到對自己有幫助的設計元素，這卻是很多學生困惑的地方。以往的教學中，老師往往先介紹一下設計基本原理，再舉例講解一下設計大師的作品，如年代、風格，觀看一下圖片就完了，學生真正動手做設計的時候還是糊涂，如何把大師的作品轉化為自己設計的養(yǎng)分？在本章節(jié)中除了以名家建筑為例介紹了如何進行作品分析，并對學生開展訓練之外，還有一個重要的教學任務：通過名家建筑的分析，引導學生關注生活、關注當下設計的發(fā)展，了解并分析中國社會中城市、建筑、設計等發(fā)展中遇到的問題及思潮，引發(fā)學生對生活的思考。
4.立體空間升起。
本章節(jié)重點是通過實體模型的制作訓練，訓練學生的空間想象能力和塑造能力。作為學習室內外空間設計的同學，對從二維平面到三維立體空間的轉變，甚至是四維空間的感受都對今后的專業(yè)學習有著重要的影響力。故對立體空間形態(tài)塑造的訓練是本門課程的重點篇章，也是難點之一。在本章中先從平面圖形的塑造開始訓練，到立體空間形態(tài)的訓練，從外在形態(tài)到內部空間，從實-虛空間的塑造轉化到內部流線的設計，訓練學生對空間的掌握和運用。通過這樣的訓練，學生對于空間的感受和空間塑造的把握都會有一個較大的提升。
5.小建筑設計。
本章是本課程最重要的一個篇章，也是最終教學成果的體現(xiàn)。通過前面理論的學習、制圖訓練、案例分析以及空間造型訓練，最終達到設計前期基礎的夯實，為完成最后一個設計目標而服務。通過講解建筑設計程序、設計方法、平面組合設計、空間組合方式、造型藝術處理手法等讓學生掌握相關設計流程、設計思路及方法。如同學會了如何駕駛車輛的理論卻依然不會開車一樣，“從無到有”“靈感一現(xiàn)”的設計過程在尚未入門的初學者面前顯得是那么玄妙和不可琢磨。故本章節(jié)也以教師現(xiàn)場直接以自己的設計案例進行講解演示來展現(xiàn)設計的流程、設計構思的發(fā)展、以及設計表現(xiàn)的方法，以此給學生帶來更加直觀、真切的認知，把整個過程剖析、展示一遍，學生方能真正了解“設計是這樣做的?。 辈拍荛_展模仿性設計，并通過一個小建筑設計的綜合訓練，實踐課程全部學習成果，完成設計方案并將作品進行展示。
6.模型制作。
實踐周的課程設置即是希望在學期末對學生本學期所學習的重要課程進行一個回顧、提高和深化，結合建筑初步課程的教學，要求學生在前期建筑方案設計基礎上，對圖紙進行深入設計，并小組合作完成模型制作。時隔半學期后，再次審視方案，學生可以更加清醒的認識自己方案中的優(yōu)缺點，并在小組內部進行激烈的研討，對其進行修改，通過各種材質及工具的使用，完成建筑模型及周邊環(huán)境的搭建。這種模型制作的過程也對學生動手能力、溝通能力、團隊合作能力有較好的訓練。
三、總結。
在今后的教學中，應該繼續(xù)堅持以興趣激勵為引導思想，以后期課程需要、工作需求為啟發(fā)，強調調研分析、空間訓練、小組合作，推進學生課后自學與課堂研討的深入，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、審美能力和分析思辨能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合能力。
綠色環(huán)境的論文篇十
加強環(huán)境教育創(chuàng)建綠色學校(教師中心稿)。
--省級綠色學校評估的匯報材料。
呂駕宇。
21世紀是人類與自然和諧相處的世紀，在這個世紀，綠色是它的主色調，綠色食品、綠色消費、綠色產業(yè)、綠色技術正深入人心，而作為培養(yǎng)未來“綠色世紀”主人的“綠色學?！币苍絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A?！熬G色學校”是“環(huán)境教育”的榮譽稱號，它既包括學校的基礎設施、基本建設等硬環(huán)境，更包括觀念、管理、氛圍等軟環(huán)境、內環(huán)境?！熬G色學校”的標志是校園清潔優(yōu)美，學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容；師生環(huán)境意識較高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動。
麗水中學作為百年老校，省一級重點中學，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持開展教育教學改革，積極推進素質教育，形成了良好的校風，取得了顯著的辦學效益。近幾年來，學校更是高度重視創(chuàng)建“綠色學校”工作，把環(huán)境教育作為重點來抓，引導師生明確創(chuàng)建“綠色學?！钡囊饬x，做到“四個明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學校”的重要意義?！熬G色學?！钡膭?chuàng)建涉及到學校工作的方方面面，通過創(chuàng)建“綠色學?！睂⒂欣谠鰪妿熒沫h(huán)保意識，有利于學生的綜合素質的發(fā)展，是一項很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“綠色學?！迸c學校素質教育的關系。認識到創(chuàng)建“綠色學?！币彩峭七M高中素質教育的一個重要的載體，是素質教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“綠色學?！睂τ趯嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義?？沙掷m(xù)戰(zhàn)略是我們國家今后一個階段的重要發(fā)展戰(zhàn)略，通過創(chuàng)建“綠色學校”培養(yǎng)具有環(huán)保意識的人才，是實施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學校”中的地位、作用，認識到創(chuàng)建“綠色學校”人人有責，每一位師生都要成為創(chuàng)建“綠色學?！钡闹髁?。逐漸形成了立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設特色。全校師生對環(huán)境教育的認識有了新的提高，學校環(huán)境建設有了新的進展，環(huán)境教育有了新的突破，各方面成績顯著。
一、滲透于課堂。
課堂教學是學校教育的顯著特點，環(huán)境教育的學科滲透，也是學校環(huán)境教育的主渠道，提高課堂教學，向學生講授環(huán)境知識，宣傳環(huán)保意義，使學生明確環(huán)境污染的危害性，從而認識環(huán)境保護的現(xiàn)狀，提高學生的環(huán)保能力。
教務處每學期對任課老師的教學計劃、教案進行統(tǒng)一檢查，定期召開教師、學生座談會，聽取大家對環(huán)境教育的意見，不斷改善教學。教學中要求任課教師從人類與環(huán)境的關系著眼，向學生傳播有關的環(huán)境知識，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理，道德問題。做到傳播知識有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。
二、寄寓于活動。
豐富多彩的活動是學校開展環(huán)境教育、促進“創(chuàng)綠”活動的有效載體，學校積極組織，引導學生參加各類環(huán)保宣傳，環(huán)保實踐，社會調查，深入社區(qū)參與環(huán)境建設活動。
（1）組織環(huán)保實踐活動。我校在組織全校師生參加“麗中--富嶺鄉(xiāng)”遠足活動，歷程23公里，收到社會的廣泛好評。在麗水創(chuàng)辦衛(wèi)生城市的契機，我校學生會以“我是麗水市民，更是麗水美容師”為口號，自發(fā)地組織學生走街串巷，為創(chuàng)辦衛(wèi)生城市做出了一定的貢獻，刮洗街面上的牛皮癬，擦洗街道的欄桿等。在“世界環(huán)境日”到來之際，結合“非典”的形勢，為了更好保護好麗水飲用水資源，科學抗擊非典，我校的環(huán)保協(xié)會和麗水市環(huán)保局聯(lián)合舉行了“抗擊非典，保護水源”世界環(huán)境日紀念活動，對黃村水庫沿邊進行了清潔，并對沿邊村民進行了諸如發(fā)相關知識傳單、出黑板報、問卷調查等多種形式的宣傳。4月上街進行無磷洗衣粉咨詢活動。團委多次帶領全校團員參加全市“創(chuàng)衛(wèi)”工作，打掃中山街，大洋路等，清除校內外亂貼的廣告；組織青年志愿者到大洋小區(qū)進行衛(wèi)生打掃，打掃烈士陵園等活動。受到社會各界的好評，學生通過親身體驗環(huán)保實踐活動，環(huán)境保護意識大大加強。
（2）組織環(huán)境教育主題活動。在206月第一周開展“綠色活動周”活動；“抗非典，保水源”世界環(huán)境日紀念活動；10月組織學生參加“麗水市‘移動杯’生態(tài)示范區(qū)建設知識競賽”活動；環(huán)保漫畫作品大賽；03年10月13日--27日，學校史地教研組和浙師大地理實習組聯(lián)合舉辦了《“愛地球、愛生命、愛自我”麗中地理文化節(jié)》活動，內容包括地理知識講座、競賽以及海報廣播宣傳等。此次活動極大地激發(fā)了學生學習地理、保護環(huán)境的興趣，受到全校上下的強烈反響。在浙師大實習組的`聯(lián)系下，麗水市氣象局和麗水中學結對，在麗中中心花壇處建立小型氣象站，由學生自行實地觀測、讀取數據、公布結果。此項活動不但使全校師生了解了天氣情況，而且也加強了學生的實際操作能力。
（3）開展環(huán)境教育社會調查。我校有關教師引導了學生進行“母親河--甌江麗水段的旅游現(xiàn)狀調查及規(guī)劃設想”的研究性課題，學生自主展開相關調查，并查閱了有關麗水旅游資料，培養(yǎng)了學生的相關能力。
三、熏陶于環(huán)境。
一所學校環(huán)境優(yōu)美與否，直接關系到學生欣賞美、追求美的思想水平。麗水中學結合百年的文化積淀和豐富的人文素材，致力于創(chuàng)建一個集自然景觀、人文景觀、科學景觀為一體的、優(yōu)美的校園環(huán)境，學校布局合理，已形成了相對獨立的四大區(qū)：一為教學區(qū)，二為運動區(qū)，三為生活區(qū)，四為環(huán)境文化教育區(qū)。學校重新對校園進行整體規(guī)劃，加大對環(huán)境建設的投入，規(guī)劃面積88085.71平方千米，其中綠化用地面積30830平方千米，綠地率占35%。在中心花壇種植喬木和四季花卉，校園中已有98多種花卉樹木，在03年擴建后，新增花卉植物40余種，到目前為止總計140余種。學校并對一些珍稀植物進行掛牌歸類。不僅增強了學生的學識，同時也增強了學生保護珍稀動植物的責任感。學校還發(fā)出號召，每班在每學期認養(yǎng)花卉、植物，并為各個辦公室配置若干盆花卉，要求每個班級都有一片綠意。用不銹鋼制作了各種標語牌，這些標語時時警示學生要學會做人，學會愛護環(huán)境，對學生起了潛移默化的教育作用。
自以來,我校每屆畢業(yè)生在離校之前組織“畢業(yè)班種植紀念樹”的活動,此項活動取得了良好的效果。
四、訓練于習慣。
學校對學生在校的行為習慣提出了明確的要求，制定了《麗水中學學生日常行為規(guī)范》，從學習、生活等方面就一個合格的麗中學生應該具備的行為素質提出了具體明確的要求，其中包括學生在愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等方面應養(yǎng)成的習慣，《規(guī)范》要求學生穿戴整潔，不留長發(fā)，不穿奇裝怪服，不許在飲食區(qū)外吃東西，值日同學要提前到校清掃室內外衛(wèi)生，做到每天兩小掃，一周一大掃。做到窗明幾凈，桌凳擺設整齊、地面無紙屑，墻面無腳印，在教室、公共場所放置垃圾箱、痰盂等衛(wèi)生設施，并對垃圾分類處理。全體學生要做好衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不隨地亂扔廢紙果殼等棄物，看到廢棄物時應隨手撿起，不在門窗、桌凳、墻壁上亂畫，養(yǎng)成愛護公物，隨手關燈、關電扇、關窗、關水龍頭的良好習慣，讓學生在日常生活中養(yǎng)成文明向上具體環(huán)保意識的現(xiàn)代生活方式。
近年來，在教育、環(huán)境、衛(wèi)生等部門的正確領導、支持下，在全校師生的共同努力下，我校的創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ魅〉蔑@著的成績，具體來說，我校創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚П憩F(xiàn)在以下幾個方面：一是廣大師生的環(huán)境意識顯著增強，愛護環(huán)境已成為廣大師生的自覺行為；二是學生的環(huán)保能力也有了一定的提高，學生能夠就本地區(qū)環(huán)境資源的開發(fā)、保護等選擇特定的課題進行研究，并形成有一定價值的報告；三是影響、服務于社會，學生環(huán)保意識的增強也影響學校周圍的社區(qū)，教育了廣大的群眾，產生了良好的社會聲譽；四是學校的辦學水平也有了提高，創(chuàng)建“綠色學校”工作也推動了學校各方面的工作，學校的辦學水平不斷地提高，全校學生在各級各類比賽中，成績顯著。麗水中學學生辯論隊在03年浙江省第二屆重點中學電視辯論賽中過關斬將勇奪冠軍寶座。
當然，應該承認的是盡管我們做了許多工作，付出了艱辛和努力，但我們的工作仍存在著許多不足，成績只能代表過去，環(huán)境教育任重而道遠。我們一定會在前段工作的基礎上，總結經驗，查找不足，重點加強環(huán)境知識普及教育，進一步促進環(huán)?；顒拥纳钊腴_展，通過教育學生帶動社會整體環(huán)保意識的加強，促進我國環(huán)保工作的更快發(fā)展。謝謝。
綠色環(huán)境的論文篇十一
近年來，經濟的飛速發(fā)展，人與自然環(huán)境的矛盾日益突出，國家呼吁建設資源節(jié)約型與環(huán)境友好型的社會。節(jié)約能源資源，減少污染物排放是建設資源節(jié)約型與環(huán)境友好型的社會的基本方法，據統(tǒng)計，建筑能耗已占到總能耗的27.8%，大力發(fā)展綠色低碳建筑有利用建設環(huán)境友好型與資源節(jié)約型的城市，促進經濟、環(huán)境與社會的全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。建設發(fā)展綠色低碳住宅的根本手段就是提高建筑的效能與實質性節(jié)能，充分重視起低碳管理與能源規(guī)劃，例如：優(yōu)先降低碳排放量、不斷減少固體垃圾與廢棄物的產出。在城市能源供應結構上逐步提升無碳能源與低碳清潔能源的比例，實行比現(xiàn)行耗能設備能效等級標準更高的新標準，達到合理的重復利用能源并為人們營造健康的高品質生活。
綠色環(huán)境的論文篇十二
隨著社會不斷進步，我們周圍的環(huán)境也在變化，究竟是在變好還是變壞，都是隨著人的因素而改變的。
隨著家庭的收入增多，每個家庭都有了屬于自己的汽車。在馬路上，隨著私家車的不斷增多，公交車、出租車、公務車，到處是車，導致了堵車成了家常便飯。
道路上的車多了，也大大影響了人們的日常生活。各種車子的喇叭聲，吵得人們不得不捂住耳朵。下班時期，馬路上的汽車排成一條沒有盡頭的長龍，擁堵著，比步行還慢。汽車尾部排除的尾煙，嚴重污染了空氣，對人們的身體有害，體質較差的人很容易患上疾病。
要想有一個綠色環(huán)境，就要從身邊的小事做起，不要隨意踩踏草坪，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰……要多植樹，人人都保護環(huán)境，不久的將來，我們就會擁有一個綠色環(huán)境的家園!!
綠色環(huán)境的論文篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是“保護環(huán)境”！
生活在科技發(fā)達的21世紀，每個人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個人都知道要保護環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責”！
當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的`樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟？雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。
古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實并非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0。34%的水可以應用。這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節(jié)約，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。
保護環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
綠色環(huán)境的論文篇十四
像美國這樣的國家，一個月的能源使用就不知是他們的多少倍。
同時這也給我們帶來了不可避免的影響，好比說:有專家估計世界石油儲備如果在這樣消耗下去最多也只能維持60幾年，正因石油如此緊缺導致了油價上升，不少人對加油的價錢都驚嘆不已，可能是現(xiàn)在市面上流傳著幾十年后水比油貴的傳言，所以現(xiàn)在油價才上升的吧。而且現(xiàn)在天災不斷降臨，臺風、泥石流、在侵害著我們的房屋，沙漠不斷擴大，使原本美麗的環(huán)境遭到了破壞，同時酸雨對人體也有極大的傷害，它能使人體皮膚腐爛，腐蝕房屋，不過其實這一切追根究底還是要怪到我們自己身上，都是因為我們對環(huán)境的破壞，過度開采種下了惡果，終究我們會自食其果為自己的所作所為付出代價，到那是一些都完了。說不定瑪雅人說的世界末日就算是假的，可我們人類如果依舊這樣不知覺醒的話，就算躲過2012，我們也會因為自己對環(huán)境的破壞行為從而走上不歸路。
現(xiàn)在世上各種保護組織的行動也在熱火朝天的進行，我們也需要配合他們，不要浪費水、電，節(jié)約我們身邊的每一張紙，相信過不了多久，綠色將會充滿整個世界。
綠色環(huán)境的論文篇十五
綠色，是生命的顏色，是充滿活力的顏色，清純而又可愛。說到這兒，我不禁產生了無限的暇想，仿佛回到了父輩兒時生活的地方，看到了那美麗的景色：在一片叢林中，四周靜悄悄的，調皮的風兒不時把樹葉吹得“沙沙”作響，如果閉上眼靜靜地聽，就猶如有一位溫婉的女子在彈奏著小夜曲，是那么的溫柔，令人陶醉。四周飄拂著濕漉漉的露水和著泥土的芳香，這時整個人會覺得神清氣爽、心曠神怡。仰起頭，和煦的陽光透過樹林照射下來，那如同藍寶石一般的天空飄拂著朵朵白云，小鳥盡情地舒展開翅膀快樂地飛翔。再向深處走去，一條清澈見底的小溪穿林而過，魚兒自由自在，歡快地玩起了捉迷藏……啊!這兒真的好美好美!“嘟——”一陣刺耳的汽笛聲在我耳畔響起，把我從美麗的仙境拉回了現(xiàn)實。我定了定神，這才發(fā)現(xiàn)剛剛不過是南柯一夢。來到窗邊，朝外眺望：天空灰蒙蒙的，像是籠罩了一層青紗，天空中見不到小鳥靈巧的聲影，遠處只看得見鱗次櫛比的樓房和正在冒煙的工廠。樹林變得稀少了，不再是那么生機勃勃、郁郁蔥蔥的一片，河水變臟了，還不時散發(fā)著陣陣惡臭。我呼吸不到那么清新的空氣了……我們賴以生存的地球現(xiàn)在怎么會變得這樣慘不忍睹?原來，是我們這些地球的主人在作怪。
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境。那么，作為一個小學生，我認為要從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。在日常生活中歷行節(jié)約，例如：不浪費任何糧食，珍惜水資源，電資源。在植樹節(jié)栽下一棵小樹苗，撿起地上一片紙屑，勇于阻止別人不隨地吐痰……只要我們時時刻刻都這么做，我堅信在美好的未來，一定會有一個我們攜手共創(chuàng)的綠色、環(huán)保、和諧的大家園。
綠色環(huán)境的論文篇十六
xxx一家是xx縣xx鎮(zhèn)xx村村民，xxx的家，屋里到處都是春機盎然，這滿目綠色的背后，是她辛勤的付出。20xx年丈夫因胸椎出血導致偏癱，行動不便，生活的重擔落在了她一個人的身上。村里干燥的環(huán)境對丈夫的病情不好，為了使家里空氣凈化濕潤，利用生活中的淘米水澆花，精心培養(yǎng)每一種花草，同時還給社區(qū)提出了許多合理化的建議，帶領周邊鄰居們也紛紛加入了美化庭院的行列。
xxx門前的一小塊菜園成了她的.寶地，夏天，她經常把老伴推到樓前，自己種各種蔬菜，她說：“家里只有老伴和我，老伴行動不便，每天，我給他按摩完后，我們就到門前，一起聊天，一起談論種菜的方法，這樣讓原本枯燥的生活變得不再乏味，也對老伴的病情有幫助“。
在他們家，節(jié)約能源，低碳生活已經成為了老兩口的日常習慣。洗過菜的水用來洗抹布、沖廁所、澆花、拖地等，買菜自備綠色環(huán)保袋，日常生活中堅持垃圾分類回收和對廢紙、廢塑料、廢金屬、廢電池的回收使用，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產品，樹立綠色文明觀念。她經常宣傳引導周圍鄰居和孩子們要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣，讓孩子們和鄰居處處關心環(huán)保。并用自己的言語、行為、習慣潛移默化的去感染、教育孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習慣，牢固樹立資源憂患意識、節(jié)約意識和綠色環(huán)保意識。
除此之外，xxx在還把節(jié)能減排應用到了種植大田上，她多采用人力滾輪機播種，挑選毒性小，環(huán)保效果好的種衣劑進行拌種，爭取在最大限度上降低農藥化肥對土地的傷害。農作物生長期xxx也盡量采用生物防蟲模式，盡量做到無害綠色食品，她種植的農產品每年一經收獲就被一搶而空。
培植種綠、簡單生活，于己于人乃至對整個社會都是非常有必要的。在xxx的生活理念中，低碳生活，不僅是一種生活方式，更是道德的選擇。
綠色環(huán)境的論文篇十七
我們生活的這個地球已經被我們自己破壞了。
在當今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園。因為森林被破壞，大氣污染，水土流失，使地球上每天都有100個物種消失，按這樣的速度到__年地球上將會有100萬種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數據啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開幾次車，以后就不會有停電，以后就會有一條河，以后就不會有空氣污染。
總之幾句話：保護地球人人有責!
綠色環(huán)境的論文篇十八
我和媽媽有說有笑走在路上，忽然從前方飄來一股刺鼻的味道。我和媽媽走近一看。呀——。
那是一股小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么渾濁。河中的塑料袋、垃圾，已經把小魚小蝦熏死了?？纯船F(xiàn)在的.小河，再回想一下以前的小河，簡直就是天壤之別。
我呼吁要綠色環(huán)境，不要黑色污染！希望大家和我一起重建綠色家園！
綠色環(huán)境的論文篇十九
和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現(xiàn)實生活中，由于許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，班級不說，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡總書記把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構筑一個團結友愛、文明向上的和諧校園。
歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!今天，把。
保護環(huán)境。
作為我們的義務，用我們的實際行動保護環(huán)境。我們應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護環(huán)境，作為學生，我們更要創(chuàng)建綠色校園。
綠色環(huán)境的論文篇二十
親愛的廣大市民：
大家新年好！
現(xiàn)在已經是一個科技化的時代了，克隆、復印等的技術都是我們耳熟聞詳的?？墒?，就在同時，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧！它又臟又臭，路人一聞就會一陣眩暈。但是，誰又會想到，它以前竟然清澈見底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現(xiàn)在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎？不是！是植物制造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來撫摸你的頭，送你上西天。到了那個時候，一切都已經來不及了。霎時間，一個原本生機勃勃的地球就會變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢？南極上空已經出現(xiàn)了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個消息無人不知，無人不曉……這幾個驚天動地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我?？偠灾?，保護環(huán)境，人人有責。只要我們去種樹、花、草，世界也將會變得美麗。
讓我們一起行動起來吧？
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
綠色環(huán)境的論文篇二十一
拒食野生動物，維護生態(tài)平衡。
保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風。
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網]。
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
沒有地球的健康就沒有人類的健康。
善待地球就是善待自己。
拯救地球，一起動手。
保護環(huán)境，從我做起。
促綠色消費，做綠色選民。
追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
把消費限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內。
讓經濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。
把綠色帶進21世紀。
心動不如行動，去怨不如去干。
我是環(huán)保一員。
地球是我們從后代手中借來的。
破壞環(huán)境，禍及千古,保護環(huán)境，功蓋千秋。
與自然重建和諧，與地球重修舊好。
有限的資源，無限的循環(huán)。
綠色環(huán)境的論文篇二十二
如今，綠色環(huán)境以是人們熱切關注的問題。河水污染，空氣污染，這些都引起了人們的重視。
一個小孩買了兩只鷹，想要將他們養(yǎng)活。但是，不到一個星期，他們就死了。鷹也有鷹的生活方式，一旦幼鳥離開了巢，那他們的結局也只有死亡了吧。但是，人們還是那么殘忍地將他們帶出巢，也間接決定了他們注定死亡的悲劇。
我們不能這樣子，只是為了那么一點利益。就那樣殘忍的對待他們。
還有，如今氣候變得越來越熱。那，是冰川融化的后果，南北兩極的冰川正在飛速的融化。
使北極熊失去了家園，使企鵝沒有了棲息地。我在電視上有看見，有北極熊因為食物的缺少，也因為領地，而被其它的北極熊趕出了北極。他們游啊游，一直游到了冰島！有的還受了傷。
也曾經有一只母熊，她在2年前，遇上科學家時，還很肥胖。但當科學家2年后再一次碰上她時，她帶著兩只小熊，以瘦得骨瘦伶仃！
人們還砍伐樹木，冰川融化的原因，便是因為大氣變暖，我們那么多的人口，樹木們就已經凈化不過來了，我們還如此大量的砍伐樹木！
如此，才造成了泥石流，山體滑坡。連山中的動物們，也出來攻擊人。這些給人們帶來多么大的傷害??！
我們中的樹木少了，砍的樹木多了。所以，我們要多植樹，使空氣變得清新。
我們同時，還要少開車，節(jié)能，減排。開車固然快捷，方便。但是，開車耗油，開車也會排出有害的氣體。在大街上，一直不都是灰蒙蒙的？這也是空氣污染的一個大原因吧！
我們要少開車，不亂扔垃圾。只要我們?yōu)樽匀画h(huán)境著想，為我們的世界著想，為我們的后代著想，世界一定會變得美麗!
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