通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，并尋找解決問題的方法和途徑?？偨Y(jié)時要注意邏輯性，將事實和觀點進行有機的組織，使總結(jié)更加有說服力。下文為大家整理了一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和范文。
培訓中心工作總結(jié)篇一
目
錄
前言。
一、合作方式。
框架合作課程合作。
二、項目設(shè)施。
音樂類設(shè)施美術(shù)類設(shè)施。
設(shè)施投入與計劃回報。
三、發(fā)展方向及戰(zhàn)略目標。
四、項目啟動及準備的時間結(jié)點。
前言。
中加楓華學校是國內(nèi)領(lǐng)先的教育權(quán)威機構(gòu)，為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的綜合素質(zhì)，同時，增加孩子的技能特長及向國內(nèi)外高校輸送專業(yè)性人才，在集團、學校領(lǐng)導的大力支持下，特增設(shè)此藝術(shù)培訓項目。我們將貫徹領(lǐng)導對“藝術(shù)培訓中心”提出“從無到有，從小到大”的發(fā)展策略，秉承“以琴養(yǎng)性，以藝怡情”的培訓宗旨，力爭將“中心”辦成具有自身特色、領(lǐng)先相同領(lǐng)域，服務(wù)廣大學生的品牌性機構(gòu)。本計劃方案主要由合作模式、課程項目設(shè)施投入、課程簡介及戰(zhàn)略發(fā)展方向等幾方面組成。
一.合作模式。
“中心”為了能與學校建立良好的合作關(guān)系，尋找到更好的溝通方式，達成最終“互贏”的發(fā)展模式，建議采取兩個階段的合作步驟：框架合作和課程合作?？蚣芎献魇墙⒃谝郧捌谕度虢ㄔO(shè)方式以及利潤分配方式的協(xié)議之上；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課。
框架合作。
此項目在中加楓華學校內(nèi)展開，以“中加楓華學校藝術(shù)培訓中心”命名。所有授課場地、課程設(shè)備及設(shè)施建設(shè)費用由校方承擔；“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權(quán)，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。
課程合作。
1、培訓班模式，“中心”將根據(jù)培訓科目的本身特性，開設(shè)“一對一”教學和小班制教學兩種模式?！耙粚σ弧苯虒W，學生每人每節(jié)課付學費200元；小班制定義在15人以內(nèi)，學生每人每節(jié)課付學費150元。
（1）音樂類課程：鋼琴和聲樂由于其教學的特定性，只開設(shè)“一對一”教學模式。吉他，開設(shè)小班制教學模式。
（2）舞蹈類課程：在“中心”起步階段，只開設(shè)小班制教學模式。（3）美術(shù)類課程：開設(shè)小班制教學模式。（注：如學生或家長有特殊要求，可做個案商議）。
第一年，“中心”開設(shè)的培訓項目大體分三類，音樂類（包含鋼琴、聲樂、吉他）、舞蹈類和美術(shù)類。由于學校本身已有舞蹈房及畫室，所以具體的設(shè)施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。
首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一處是獨立的一棟平房建筑?？紤]到音樂類培訓的實際性及特殊性，我們希望選擇獨立建筑。那棟建筑內(nèi)部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有：
1、由于每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大，有些浪費。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節(jié)省了空間，又比較符合實際教學的需求。
2、如有可能，希望將兩間房間打通，形成一間大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱團以及樂團的排練工作。
3、兩間房間作為行政辦公區(qū)域。
樂器購買部分，目前主要就是鋼琴。現(xiàn)學校有鋼琴3臺，前期計劃再增加4臺（包含三架立式，一架三角）。
1、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時授課的過程中（占用兩架），能保證有5架鋼琴可供學生練習。
2、購入三角鋼琴，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。
綜上所訴，設(shè)施投入與計劃投入如下：
1、場地改建費用，根據(jù)實際情況支出。樂器購買，4架鋼琴（含三角一臺）預計支出70000元人民幣。
2、教師投入，“中心”提供畢業(yè)于全國藝術(shù)類專業(yè)名校的資深優(yōu)秀教師進行教學，以及相關(guān)的人力資源投入。先期根據(jù)實際情況，計劃鋼琴、聲樂聘請專職教師各一名；美術(shù)專職教師兩名；吉他、舞蹈聘請兼職教師各一名；外加行政管理人員一名，預計一學期共投入人民幣182000元。
3、以培訓班模式進行合作，總收入預計如下：
（1）鋼琴、聲樂為“一對一”模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣200元，以招生30人為例，一學期32節(jié)課（4個月），200*32*30=192000元，一學期該兩項課程收入總計為192000元人民幣。
（2）舞蹈、吉他為小班教學模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣150元，以招生20人為例，一學期32節(jié)課（4個月），150*32*20=96000元，一學期該兩項課程收入總計為96000元人民幣。
（3）美術(shù)為小班教學模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣150元，以招生20人為例，一學期32節(jié)課（4個月），150*32*20=96000元，一學期該項課程收入總計為96000元人民幣。
“中心”一學期課程收入總計為192000+96000+96000=384000元。
4、基于以上收支情況，在沒有加入設(shè)施投入和其他投入的情況下，一學期“中心”的課程項目收入為384000-182000=202000元?？鄢龢菲魍度?02000-70000=132000元，在未計算場地改建投入及其他設(shè)施的情況下，剩余132000元人民幣。
三、發(fā)展方向及戰(zhàn)略目標。
“中心”發(fā)展方向，基本定為“一主兩副”的發(fā)展思路。
“一主”即為主體培訓模式，滿足我校學生的藝術(shù)類培訓需求。學生每學期根據(jù)自己的需求，選修需培訓的課程，“中心”根據(jù)統(tǒng)計，按實際報名情況開班。
培訓時間：雙休日回家的學生，我們將其培訓時間安排在周一至周四的下午（原社團活動時間）或晚上（晚上無選修其他課程者）；雙休日留校的學生，我們將根據(jù)實際排課情況，開設(shè)雙休日培訓時間。
（如藝術(shù)類培訓進入常規(guī)課程教學模式，情況另定）“兩副”即為校外擴展培訓模式和夏令營培訓模式。
1、校外擴展培訓模式：通過“中心”自身不斷的完善，在消化本校學生培訓需求的基礎(chǔ)上，我們將走出學校，與周邊地區(qū)的小學、中學建立合作關(guān)系，也可向較近的居民區(qū)發(fā)出廣告，增設(shè)“雙休日培訓”的種類，以擴大更大的市場。校外擴展模式，我們具備的優(yōu)勢在于強大的師資團隊，能給周邊的學生及家長提供上海音樂學院及上海師范大學音樂學院等各大專業(yè)藝術(shù)類高校的資深教師進行培訓，這種機會對于非滬地區(qū)的家長具有較大吸引力；得到的利好在于不僅擴大了生源的范圍，獲得更多的盈利，更能通過“中心”對外的培訓、宣傳，提升學校的社會知名度、樹立更好的品牌，突顯學校的辦學理念及特色，促進學校的招生工作。
2、夏令營培訓模式：利用我校地理位置及設(shè)施完善的優(yōu)勢，定期在暑期開設(shè)“藝術(shù)培訓夏令營”。我們將組建專業(yè)的培訓師資，為學生集中時間段實現(xiàn)藝術(shù)技能上的大幅提升。在“夏令營”中，我們不僅為學生提供專業(yè)技能方面的培訓課程，還將安排專家為學生及家長現(xiàn)場演繹及開設(shè)講座；組織學生間的業(yè)務(wù)交流及探討；在“夏令營”結(jié)束時，邀請學生家長共同觀賞學生的匯報演出。開設(shè)“夏令營模式”的利好在于，可以讓學生在藝術(shù)專業(yè)技能上短時間有一個飛躍，也解決了學生家長在暑期擔心孩子業(yè)余生活的煩惱，還能贏得一定的創(chuàng)收。
“中心“的戰(zhàn)略目標是通過培訓體系在實踐運行過程中的不斷成熟；師資力量的不斷增強；管理模式的不斷完善，在兩至三年內(nèi)，開啟專業(yè)輸出模式。
在這次給學生及家長的意見征詢表中我們發(fā)現(xiàn)，部分學生及家長希望接受較為專業(yè)化的藝術(shù)類培訓，與興趣類培訓要有區(qū)分。這個建議給了我們很大的啟發(fā)。開啟專業(yè)輸出模式，學?？梢远ㄏ蛘惺沼幸庀驁罂技幽么蠡驀鴥?nèi)藝術(shù)類高校的學生，獨立分班，除必須的文化課外，重點學習藝術(shù)類專業(yè)課程和外語的強化訓練，開創(chuàng)“藝術(shù)類+外語”這種特殊教學模式。這個模式的關(guān)鍵在于，能和加方的藝術(shù)類高校建立合作關(guān)系，或是能了解加方藝術(shù)類高校的入學標準。利好在于，如果此模式成功，將為學校開辟另一片領(lǐng)域，在業(yè)界也是開創(chuàng)先河之舉，對品牌的提升有極大的幫助。難點在于，需要多方面的溝通、協(xié)商、幫助，師資力量需具有極高的專業(yè)水準，整個團隊有非常豐富的教學經(jīng)驗。
四、項目啟動及準備的時間結(jié)點。
如上述方案能在7月中旬得到集團、學校領(lǐng)導的認可、通過，并簽署合作意向書的情況下，時間結(jié)點大致安排如下：
7月15日——8月1日完成場地的改建工作，這樣可有1個月左右的時間做一個透氣和通風的準備工作。
8月2日——8月15日完成設(shè)備的采購工作，并擺放到位。
8月2日——8月20日同時完成教師及團隊的面試、應(yīng)聘及考核工作。8月20日——8月25日完成教師及團隊的入職培訓工作。高一新生軍訓時間，完成本年級的培訓招生工作。其余年級的培訓招生工作計劃在開學后兩周內(nèi)完成。藝術(shù)培訓中心預計在開學后的第三周正式運行。
培訓中心工作總結(jié)篇二
按照院統(tǒng)一部署，堅持做到學習有筆記，個人有心得體會，討論有記載，發(fā)言有記錄，宣傳月活動結(jié)束時有部門的總結(jié)。通過學習有關(guān)黨風廉政建設(shè)文件，集中收看錄像片，組織專題討論等形式，加強了理想、信念和宗旨教育，引導干警樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到警鐘長鳴，干警的廉潔自律意識和公正執(zhí)法意識明顯提高。通過“黨風廉政建設(shè)宣傳月”活動的開展，使黨員干部在提高廉潔從政意識，司法為***識和遵紀守法觀念等方面，受到一次極為深刻的教育和警示，為今后更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民奠定了堅實的基矗通過總結(jié)剖析近幾年市中院幾名法官違法犯罪案的教訓，認識到要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的帶頭表率作用，帶好自己的隊伍；法官要與當事人及律師一定要保持距離；要增強自律意識，加強自我保護能力，堅決抵制各種***。
同時，加強職業(yè)道德教育，深入學習和嚴格遵守《中華人民共和國法官職業(yè)道德基本準則》，不斷提高職業(yè)道德，保障司法公正和提高司法效率。杜絕“十三種不得有”問題的發(fā)生，加強干警的自身修養(yǎng)，樹立忠于職守，秉公辦案，剛正不阿，不徇私情的理念，具備懲惡揚善、弘揚正義的良知，正直善良，謙虛謹慎的品格，成為遵守社會公德和家庭美德的楷模，從而杜絕違反職業(yè)道德行為的發(fā)生。
四、存在的問題及下半年工作打算。
上半年，法官培訓中心在院黨組和分管院長的正確領(lǐng)導下，認真學習，努力工作，較好地完成了上半年的工作任務(wù)。但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在一是準備民商事法律知識競賽的題目所花時間較長，二是業(yè)務(wù)學習有畏難情緒等。
下半年，法官培訓中心將按院黨組和目標責任制的要求，再加措施，精心組織，精心準備，把幾次大的活動組織好，實施好，同時完成其他工作任務(wù)和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，為實現(xiàn)院黨組年初提出的創(chuàng)省級模范法院的目標添磚獻瓦，做出自己應(yīng)有的貢獻。
培訓中心工作總結(jié)篇三
企業(yè)要發(fā)展，培訓須先行，人才強郵是“十二五”發(fā)展的關(guān)鍵，面對郵政企業(yè)跨越式的發(fā)展和“十二五”規(guī)劃的要求，我們深感作為培訓中心肩負著全省郵政企業(yè)員工教育培訓的歷史責任，更認識到自身能力的不足，因此，培訓中心要重新審視自己，找出差距，重新定位，整合資源，不斷完善，努力為全網(wǎng)多做貢獻。
以建立和完善全省郵政教育培訓體系為目標，以能力建設(shè)為核心，以資源建設(shè)為重點，以提高培訓質(zhì)量為主線，全面提升培訓中心的整體能力，理好地支撐大規(guī)模教育培訓，為郵政企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。
承擔全省郵政企業(yè)初、中級管理人員，業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和重點崗位生產(chǎn)人員的集中培訓。
要轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實。按照省公司的要求，20xx年培訓中心的培訓工作將十分繁重，對我們目前的教學、管理、服務(wù)能力將會是一個極大的挑戰(zhàn)。因此，我們要轉(zhuǎn)變過去的思維方式，行為方式和工作作風，提倡真抓實干，求真務(wù)實，要在全中心范圍內(nèi)引入“職業(yè)化”的概念，樹立“品牌”意識。加強對教學、管理、服務(wù)多崗位管理者和教師“職業(yè)化”教育培訓，提高管理者和從業(yè)人員的專業(yè)化“職業(yè)化”程度，高質(zhì)量地完成全省教育培訓工作，要營造健康和諧的民主氛圍，發(fā)揚團結(jié)互助的協(xié)作精神，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提倡刻苦鉆研的學習風氣。要糾正不良的工作作風，抵制小宗派主義現(xiàn)象干好干賴、干多干少一個樣的局面。扭轉(zhuǎn)擯棄不學無術(shù)，好高騖遠的懶惰思想。要求干部要有股正氣，人要正派，做事要公正，要敢于負責；教師要有股犟勁，沒學明白，講不好課決不甘心；管理工作要實，服務(wù)工作要細。
第三要順應(yīng)改革，強化機制。在企業(yè)管理中有這樣一種觀點被害人業(yè)內(nèi)人士認可，那就是“嬴在中層”，為什么這么說呢？因為中層管理者承擔著企業(yè)決策、戰(zhàn)略的執(zhí)行及基層管理與決策層的管理的溝通的責任。因此說中層管理者的素質(zhì)好與差，能力如何，執(zhí)行力強與弱直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理。中層管理者要對自己的工作有正確的定位和理解，有深入的思考和研究，擺正自己的位置，這樣才能為企業(yè)的長遠發(fā)展提供有力的保障。我們相信通過這次改革培訓中心一定能產(chǎn)生一支品德好，作風正。業(yè)務(wù)精，形象佳，能力強，素質(zhì)高中層干部隊伍，最終實現(xiàn)“嬴在中層”。
要創(chuàng)造競爭格局，引入機制，制定辦法，把這些都科學的管起來。建立上崗憑資格，升遷憑能力，待遇憑貢獻的用人機制。這次機構(gòu)調(diào)整既是對干部制度的改革，也是對培訓中心每位教工的一次考驗和心靈洗禮。
管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，管理又貫穿于中心各部門工作的各個環(huán)節(jié)。教學工作離不開管理，服務(wù)工作也需要管理，管理的目的是出效益，是提高培訓中心的整體水平，教學能力和服務(wù)水平提高了，就會促進培訓中心的發(fā)展。
首先，管理要向精細化轉(zhuǎn)變。多級管理者要學會管理，要注重管理過程和管理效果的統(tǒng)一，既要關(guān)注管理的效果，更要重視管理的過程，既要加強基礎(chǔ)設(shè)施的管理，又不能忽視日常的具體工作。管理工作要遵循客觀規(guī)律，不能憑習慣、憑經(jīng)驗、憑印象去做。既要把事做實，又要有創(chuàng)新。標準要高，理念要新管理工作既要精細更要扎實，要研究如何減少水、電、煤、汽成本，各級管理者要深入一線了解新情況，解決新問題。要研究發(fā)揮制度的約束作用，人防和技防相結(jié)合，實行動態(tài)跟蹤，提高聯(lián)合辦學和消防安全效果。加強集中采購管理，食堂采購要集體定點、貨比三家，適時掌握市場價格，食堂搞成本核算，要加強精細化管理，要制定每頓飯，每種菜投料標準及能出多少成品，如十斤大米能出幾斤飯？十斤豬肉能加工幾盤菜？五十斤豆油能供多少學員吃幾天？等等，對食堂、招待所增設(shè)二級核算環(huán)節(jié)。
其次，服務(wù)要向高標準看齊。服務(wù)是企業(yè)的無形資產(chǎn)，提高服務(wù)水平可以提升培訓中心的商業(yè)價值，從事服務(wù)支撐工作的部門和人員要充分認識到服務(wù)崗位的重要。服務(wù)上層次不是一名空話，要了解用餐者和入住客人對你服務(wù)是否滿意，要知道你的服務(wù)中存在哪些不夠“職業(yè)化”的方面，更要了解客人的需求。要用心去服務(wù)，潛心去揣摩，只有這樣才能提高客人的滿意度，不要小看這一日三餐，更不要對覺得客房服務(wù)無所謂，它反映的是培訓中心的整體工作，20xx年我們將重點在改進服務(wù)上下功夫，該堅持的堅持，該改進的必須要改進。
培訓中心工作總結(jié)篇四
我校能認真貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育、勞動方面的路線、方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)，依法辦學；具有與培訓規(guī)模相適應(yīng)的設(shè)施設(shè)備；具有一支與培訓規(guī)模和培訓要求相適應(yīng)的師資隊伍；具有完善的規(guī)章制度和辦學程序，嚴格執(zhí)行財務(wù)、收費制度，由于狠抓教學管理，培訓質(zhì)量逐步提高，學員反饋良好，具有較好的社會聲譽。
一、能堅持四項基本原則，能根據(jù)黨和政府的精神、政策進行辦學。本校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓需求的不斷增大，為社會主義市場經(jīng)濟服務(wù)，培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要和迎接加入世貿(mào)組織后挑戰(zhàn)的可用之材。
二、學校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會培養(yǎng)多種合格人才。學校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現(xiàn)有的場地、設(shè)施、師資及管理力量。由于服務(wù)熱誠、教學認真，技術(shù)等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評和良好的社會信譽。作為培訓機構(gòu)，學校熱情接待每一位來培訓的學員。平時做好思想工作，鼓勵學員認真培訓，學好實用的職業(yè)技術(shù)和文化知識。..度開設(shè)了暑假英語村、中式烹調(diào)師、計算機、成人高復、高職復習、學科輔導、中小學信息技術(shù)、美術(shù)等培訓班..個班級，共計學員..人。
三、我校建立了嚴格的財務(wù)管理制度，并能認真執(zhí)行財務(wù)制度和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、完整，及時依法繳納各項應(yīng)繳稅費，本校經(jīng)費均用于本校章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展。盈余按照國家有關(guān)規(guī)定進行處理。
四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律，以及浙江省、xx市等地方性法規(guī)，服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業(yè)務(wù)主管單位的領(lǐng)導。
五、對結(jié)業(yè)學員了解反饋不夠，今后將進一步通過定員定時做好結(jié)業(yè)學員的調(diào)查、反饋，為進一步搞好培訓奠定基礎(chǔ)。
培訓中心工作總結(jié)篇五
20xx年共培訓預備學員xx多人，正式學員xx多人，出境xx人，現(xiàn)在校學員xx多人，在崗教師xx人。
（一）教師工作。
20xx年，由于受金融危機危機的影響，外派業(yè)務(wù)量下降，再加上國內(nèi)外經(jīng)公司競爭激烈，國外雇主要求越來越高，越來越嚴格，而我們?nèi)藛T儲備一直不飽滿，每一次招工都是勉強湊數(shù)，選撥人員素質(zhì)不能得到保證，呈下降趨勢，這樣形成的差距越來越大，所以外方雇主不滿的反映越來越多。面對這樣的客觀形勢，我們?nèi)w教師在李局長、xx局長等領(lǐng)導的指導下，迅速端正了思想，更重要的是全體教師在面對教學和管理中存在的問題和失誤時，不回避、不氣餒、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，總結(jié)教訓，艱難的摸索，齊心協(xié)力，使教育教學管理逐步走上規(guī)范化。
在這期間，全體教師能做到工作上既分工明確，又團結(jié)協(xié)作，克服了家庭的各種困難，做到早上班，晚下班，堅持上好夜自習，有事盡量不請假，像xx主任從日本回來，沒有休息一天，xx老師婚假不滿，就投入大三緊張的整改中；xx老師精心的備課，能從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性的培養(yǎng)，善于將思想政治教育滲透于教學之中，形成自己的特色，所教班級學生后進生轉(zhuǎn)化率較高，深受雇主的歡迎；陸華實用的口語化教學、靈活的教學方法，教學效果好；曾霞經(jīng)常找學生談話，班級管理、三對照認真細致指導性強；李紅梅克服孩子小的困難，從不請假；吳桂芝放棄節(jié)假日休息，為快出境學員補課；范莉預備班學員隨到隨學，造成班級學生程度不一，范莉采取分班復試教學等等，正是有了全體教師的共同努力，培訓中心才迅速擺脫被動局面，步入正軌。
（二）學生工作。
1、堅持思想教育第一位不動搖。
現(xiàn)在培訓學員年齡小，23歲以下占xx%，沒有工作經(jīng)歷，沒有吃苦意識，家庭責任感較差，根據(jù)自己情緒和喜好做事，容易沖動和不計較后果。針對學員的這些年齡特點，李局長親自寫了講義提綱《大錯不犯，小錯少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。在加強十大專題教育的三環(huán)節(jié)的前提下，在教育學生感恩、做事做人，引導學生創(chuàng)業(yè)方面，有了進一步的突破和提高，多次請xx、xx、xx等優(yōu)秀回國研修生作報告，到滸灣、箭河農(nóng)場去參觀，請李局長做報告，讓學員進一步明確了出國的目的，有了長遠的打算和奮斗的動力，才能保證學員分清大小，堅持完成三年的艱苦研修。
2、不斷改進教學方法，
堅持日語口語、會話為日語教學重中之重。日語教學本是我們的強項，因為我們有一流的師資，我們的老師都是打過硬仗，有著豐富教學經(jīng)驗和教學方法的回國研修生，我們有充分的理由教好。可今年不斷有日方反映我們學員日語差，事后我們認真的進行了反思和分析，在教學上我們總是過分強調(diào)以前學生好教，現(xiàn)在學生學習不刻苦，學習勁頭不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教學方法上，沒有創(chuàng)新，在教學手段上沒有用足用盡，在教學轉(zhuǎn)化上沒有跟蹤到底，缺乏足夠的耐心和細心，經(jīng)過李局長、吳局長的分析和引導，我們及時端正了思想，積極改進方法，更換了教材，自備了實用性日語單詞和短語，加強了口語會話練習，教師之間也加強了相互學習，教學相長。胡愛萍、陸華、曾霞等所教學生深受雇主的好評。
3、學生管理：
教育與處罰相結(jié)合，以教育為主。以前的管理硬性為主，處罰為主，對于年齡大的學員能夠理解和接受，但現(xiàn)在學員年齡小，沒有處世經(jīng)驗，對處罰不理解，有抵觸情緒，甚至頂撞，這在以前所沒有的，也是絕對不允許的，這就要求我們平時多做思想工作，多講、反復講，違反后進行必要處罰，事后教師思想教育要跟進，堅持教育和處罰相結(jié)合，以教育為主。閆平、王煜超、余青松等學員的轉(zhuǎn)變，就是很好的事例。
4、農(nóng)業(yè)生加強了種植技能訓練，效果顯著。
幾個月下來，思想、技能、日語都有了長足的進步，一舉多得。遺憾的是實驗園規(guī)模較小，不能使所有學員都能得到鍛煉。
（三）工作中的不足和改進措施。
1、教師管理亟待進一步規(guī)范化。
雖然我們有一支團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，但教師的管理主要是靠教師自己自覺，領(lǐng)導信任，缺乏科學規(guī)范的考核標準，教師工作的考核也是依據(jù)年終考績，缺乏過程的監(jiān)督和有效的管理機制。出境學員出事后，再扣獎金，造成的影響和不良后果已經(jīng)出現(xiàn)，事后追查，于事無補。改進措施：制定教師考評表，一月一考核，加大過程管理，避免工作中的隨意性和疏漏，按程序辦事，這樣才能保證把出事機率降低到最低限度。
2、日語教學急需進一步加強。
大三研修生日語反映較差，說明我們教學還有很多不足的地方，尤其口語會話差，學生平時記得多、學得多，但不會用、不敢用。怎么學以致用，把有限的日語水平發(fā)揮出來，這是最為關(guān)鍵。改進措施：要求學員學習、生活中盡量用日語交談，哪怕是日中混說也好，鼓勵學生使用所學日語，創(chuàng)設(shè)會話情景，像李局長說的那樣，會說了，自然就會了。
3、后進生轉(zhuǎn)化效果不明顯。
這一年來教師工作中，反映最多，難度最大，最為困惑和無能為力的就是后進生的轉(zhuǎn)化問題，尤其是學習后進生，大部分是綜合后進生（學習、性格、紀律差），吳局長、業(yè)務(wù)部主任等也投入了較大精力，但轉(zhuǎn)化不明顯，自查原因：沒有那足夠的精力來輔導差生；對差生缺乏足夠的耐心和細心，缺乏熱情和發(fā)現(xiàn)，少了鼓勵和表揚；對差生放棄不管，只處罰，不對癥下藥，后果是越來越糟。改進措施：對差生分析原因，是貪玩、還是學習方法不對，還是沒進預備班，再有針對性采取措施；加強輔導，采取1+1明確責任人的輔導方法，教師加小灶，不光布置還要跟蹤檢查。降低要求，對確實文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的、必須的內(nèi)容。總之，對后進生要熱心負責，要有：愛心、耐心、細心、熱心、責任心。
3、細節(jié)教育不到位，不能持之以恒。
學員細節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，精神面貌差等。這些現(xiàn)象的存在，主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠，認為總訓練禮貌禮節(jié)麻煩，耽誤學習，這種思想作怪，導致我們在管理上，麻木、不敏感，對細節(jié)教育不到位，訓練少。改進措施：首先在思想上樹立培訓無小事，1%的錯誤導致100%的失敗的思想意識，同時，我們將在今后培訓中加大細節(jié)訓練，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理，通過小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細節(jié)教育這個的軟肋，仍是培訓最大的問題，改進效果并不明顯，使培訓的效果大打折扣。這將是我們培訓今后工作的重點難點。
培訓中心工作總結(jié)篇六
莫旗教研培訓中心依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)xx—xx年中小學教師培訓工作的實施意見》的文件精神，根據(jù)培訓工作計劃的安排，在上級領(lǐng)導的大力支持和同事們的共同努力下，xx年暑假期間順利完成了本年度上半年的培訓任務(wù)。本次培訓共計十七個班級，培訓了人，是我中心歷年來假期培訓班級和人數(shù)最多的一次。我中心統(tǒng)籌安排，各部門團結(jié)協(xié)作，使得各類培訓有條不紊地進行，并取得了良好的效果。
1.繼續(xù)教育培訓
在本期繼續(xù)教育培訓之前我中心本著分科編班、按需設(shè)置課程的原則，在總結(jié)前兩期繼續(xù)教育培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開展了培訓調(diào)研，廣泛征求一線教師的意見，設(shè)計了本期各學科培訓的課程菜單，依據(jù)廣大一線教師的需要，確定了培訓主題。
根據(jù)上級教育主管部門的安排，我中心于xx年7月22日至26日分別舉辦了中小學教師繼續(xù)教育培訓各學科共計十三個班級的培訓。本次暑期培訓是我中心同時開設(shè)培訓班級最多的一次，由于參訓人員較多，本次培訓在上級主管部門領(lǐng)導以及我中心各部門的協(xié)助支持下，進行了精心策劃和有效的組織，大家都認為這次培訓內(nèi)容切合需要，培訓效果良好，達到了預期的目的。
在培訓模式上我們首次采用通過“專家引領(lǐng)、課例觀摩、交流研討”的研訓一體的培訓形式，由南京和莫旗教研員一起引領(lǐng)學科教師進行深入的探討交流。每個班級不僅有專職班主任管理，而且有我中心教研員組織培訓，還有南京教研員全程參與指導以及我旗優(yōu)秀的骨干教師做課示范。本次培訓教學模式的亮點是“杜郎口”培訓模式，為了調(diào)動參培教師已有的經(jīng)驗，我們高度重視他們在培訓活動中的參與，針對每一個專題均有供學員思考、討論的時間和空間。培訓中不僅有理論提升和講座，而且有互動交流和實踐，既有課堂觀摩和學習，又有互動評課和專家引領(lǐng)。靈活多樣的培訓形式，很受學員歡迎。
培訓過程中學員們專心致志地聽課、記錄、積極思考并參與討論交流，他們刻苦學習和勤于探索的精神給我們下了深刻的印象。在培訓中我們充分關(guān)注一線教師的實際需要，不僅在很大的程度上幫助教師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學深層問題。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng)，降低了學習的難度，提高了學習的實效。本期繼續(xù)教育培訓我們從培訓的理念、課程設(shè)置、培訓模式以及授課老師的選擇，都經(jīng)過了精心設(shè)計和安排，可以說開創(chuàng)了我中心繼續(xù)教育培訓的新篇章。
2.班主任培訓
按照旗教育局的統(tǒng)一部署和要求，在我培訓中心的詳細安排、精心組織以及南京專家的引領(lǐng)指導和全旗中小學班主任教師的積極參與配合下，為期兩天的全旗首屆中小學班主任培訓于xx年7月22日在政府一號會議室和民族中學多媒體教室圓滿落下帷幕，共有591人參加了本次的培訓，此次培訓以專家講座為主要形式，可以說是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)氛圍，扎扎實實搞培訓，踏踏實實求提高，真真切切謀發(fā)展。通過這次班主任培訓，為我旗班主任培訓工作指明了方向。
培訓前期，我中心做了大量的準備工作。召開會議，細化任務(wù)，合理分工，靠實責任，從培訓內(nèi)容的確定到講座專家的安排，我們都立足實際，放眼發(fā)展；從方案的選擇到過程的實施，從座位的編排到課上紀律的維持我們都從小處著手，細處入手，這些精心的考慮為培訓工作的秩序化開展提供了必要的保障。（如在一號會議室學習的人數(shù)達400人，我們在座位的安排除特殊情況請假外，盡管后排座位比較悶熱，但也決無中途退場的）。
7月21日早上，在政府一號會議室（主會場）舉行了開班儀式，王軍局長做了講話：要大家明確培訓目的，抓住機會，善于學習，我中心的許校長在會上對本次培訓的目的、形式、要求做了具體的安排，同時希望參訓者主動配合，積極參與。開班儀式結(jié)束后開始我們的培訓工作。在這兩天的培訓中，我們共邀請了四位專家，從班主任的基本程序、班級精神文化建設(shè)、心理健康這三方面分兩個會場進行巡回講座。其中黑龍江省寶泉嶺高級中學王升江主任的講座給班主任很大的震動，他的育人方法實踐起來將大有成效，南京的孫曉光老師不僅對班級精神文化建設(shè)的方法與大家進行了交流，同時也講到了教師專業(yè)發(fā)展的成長過程，老師們深受啟發(fā)，在心理健康知識方面，我們這里可以說一片空白，因此老師們對南京楊靜平老師的有關(guān)心理健康的講座十分感興趣，楊老師的講座也確實讓大家耳目一新。通過這次學習，我們不但有機會感受到名師的風采，而且每位班主任老師的育人能力得到了很大的提升。
當然，一些教師也存在厭訓的心理，學習的積極性不夠，主動性不強，其原因是多方面的，我們除了在健全培訓制度和加強過程管理做文章之外，也要從心理的角度去衡量。教師的陣地在課堂，學習的目的也同樣在課堂，可培訓是一種長效行為，短期內(nèi)大的提高是不現(xiàn)實的，效益不是那樣的明顯，或許這也是原因之一。但不可否認，好的培訓一定能產(chǎn)生潛在性的效益?？傊挥袕亩鄬用婕訌妼處熍嘤柕难芯?，讓培訓學習所得與教學實踐改觀基本對等起來，培訓工作也就踏上了有效的步點。
3.校長崗位培訓
xx年7月20至23日，在莫旗教育培訓中心五樓微格教室我旗各中小學校長38人，參加了為期4天的校長崗位集中培訓，本次培訓的目的是加強民族地區(qū)校長培訓，重視城市薄弱學校校長培訓。根據(jù)規(guī)定新任中小學校長應(yīng)做到持證上崗，任職資格培訓時間累計不少于300學時；在任中小學校長5年內(nèi)累計參加脫產(chǎn)培訓時間不得少于240學時?！皒x”期間，要求我們中小學校長學習新的教育理念、新的教育知識、新的教育技能。在實踐中鞏固和豐富學（）到的新的知識和技能。
新課程改革要求我們，在學校的工作方面校長必須走在工作的前面，校長素質(zhì)的好壞直接影響到校長在教師心目中的形象和威信。在培訓中參訓校長們認真學習,更新觀念，通過本次培訓，提高校長們的教育理論水平及教育教學管理能力，從而提高莫旗的教育質(zhì)量。
本次培訓模式為：（1）集中培訓（2）崗位自修（自學教育理論學校管理研究）（3）集中考試(4)實踐研討活動(5)先進地區(qū)考察（6）校長論壇。
“集中培訓”的課程設(shè)置有了新的改進、注重實用、實效性。針對校中小學長們的工作實際開設(shè)了課程。很受學員們的喜歡。這次培訓的成功之處在于“集中培訓”的時間段，課程設(shè)計實用，有指導性，對今后的教育教學工作有主導作用。
4.普通話培訓
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，教師的普通話對學生又有著直接的影響。因此為進一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學質(zhì)量，我中心于xx年8月4日——8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓活動。由培訓部陳艷杰老師（自治區(qū)級測試員）擔任主講老師。
培訓包括四大部分，分別是學習普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音，陳老師先進行示范性拼讀，然后讓老師們逐個發(fā)音，李老師再針對老師們的讀音進行糾正，并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現(xiàn)，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”發(fā)音不明顯；部分音節(jié)的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓，老師們不僅學到了語言方面的專業(yè)知識，找到了語言學習的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學好普通話不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長時間的訓練和積累。
在問卷中，學員普遍反映陳老師和藹可親，語言優(yōu)美，工作態(tài)度認真，條理清晰。通過學習收獲很大，不僅認識了很多生字，還把平時容易讀錯的字詞糾正過來，同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高，更重要的是對普通話學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓結(jié)束后，45名學員全部測試合格。
這次培訓開闊了老師們的視野，使教師們重視普通話發(fā)音和表達，增強了教師責任意識和愛崗敬業(yè)精神，促進教師專業(yè)化成長。我們將以此為契機，進一步加強對語言文字和教學技能的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。
5.幼兒教師培訓
xx年7月16日至7月18日，莫旗教研培訓中心進行了暑期繼續(xù)教育幼兒教師的培訓，本次培訓不僅課程設(shè)置合理，而且形式新穎，可操作性強，得到了學員的一致好評。
在本次培訓中，我們請到了齊齊哈爾師專的汪艷秋老師為學員進行舞蹈課的教學和幼兒手指操的培訓。汪老師從事多年幼兒教師的培訓工作，專業(yè)技術(shù)過硬，在自己的教學領(lǐng)域極有建樹，在課堂上一絲不茍，把舞蹈的每一個動作要領(lǐng)都教給學生，每一個動作都親自示范，在炎炎夏日，揮汗如雨，她的這種敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度不僅得到了學員的一致好評，而且也感染了每一位學員，我們的學員都積極參與到課堂中來，在舞蹈課中國共產(chǎn)黨學習了十一個富有童趣的舞蹈。在汪老師的手指操的教學中，學員們學習了適合幼兒的手指操，收獲頗豐，并在課下積極和汪老師交流探討，學習熱情高漲。
培訓第三天齊齊哈爾市的管雪萍老師帶領(lǐng)學員們走進了神奇的彩泥世界。管老師不僅帶給了我們新的培訓理念，讓我們領(lǐng)會了小泥巴中的大智慧，讓智慧在孩子的指尖飛揚，而且寓教于樂，在課堂教學中教會學員制作彩泥的方法，并做了很多生動有趣的小東西，學員們都積極參與，課堂氣氛非?；钴S。通過管老師的教學使學員們懂得了“手是人的能力的核心”，對于孩子來說，不斷地讓他運用手的各種活動能力，可以不斷地刺激和促進大腦的認知作用，這如同給他一筆財富。為了使學員們在平時繼續(xù)學習，把學習到的東西運用到教學中去，我們建立了公共郵箱()，把課堂的舞蹈音樂和視頻以及教師的課件全部上傳,做到資源共享。
授課教師的講座和示范課展示不僅專業(yè)、實用，語言表達也很精煉、生動。通過這次學習，可以說給我旗從事幼教的老師們提供了一次較快提升自身專業(yè)素質(zhì)的機會。老師們紛紛表示：參加這樣的培訓真不錯，不論形式還是內(nèi)容，不僅專業(yè)對口還非常實用，學習后能立刻運用到教學中去，因此都覺得受益良多。
培訓管理嚴格，服務(wù)熱情周到。為了讓參加本期培訓的學員在已有基礎(chǔ)上都有進一步的提高，在培訓過程中我們嚴格堅持培訓管理制度和學員學習守則，整個培訓過程班主任自始至終和學員們一起，及時了解學員的學習、生活動態(tài)和要求，學員的整體參培率比較高，從而保證了培訓質(zhì)量。在嚴格管理的同時，我們力求服務(wù)熱情周到，給學員創(chuàng)造良好的學習條件。當學員遇到工作與學習時間沖突時，主動和基層學校領(lǐng)導溝通，力求問題能夠得到解決。
本次培訓在原有班級管理的基礎(chǔ)上做了安排部署，嚴格遵守《莫旗中小學教師培訓工作管理規(guī)定》，班級管理仍然采取對號入座的方式，在出勤上嚴格遵守請假制度，并及時公布出勤情況，做到班級管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我中心的培訓工作在各方面都日趨完美，把繼續(xù)教育工作落到實處，取得了比較好的效果。同時本輪培訓為每位參訓者發(fā)放培訓手冊，對每年參訓情況如實記載，并建立電子檔案，納入全區(qū)統(tǒng)一檔案管理，從而使全旗教師培訓管理日趨科學化、規(guī)范化。
為了使我們的培訓工作更有成效，在培訓結(jié)束之前進行了問卷調(diào)查。學員們非常認可這種培訓模式，管理規(guī)范，體現(xiàn)了公平公正的原則。學員調(diào)查問卷對這次培訓給予高度肯定，認為培訓既有針對性，又有實用性，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。希望以后這樣的培訓能多辦一些，但最好能減免學費。一位來自基層小學的老師在課下交流時是這樣說：對本次培訓本來沒抱多大希望，殊不知經(jīng)過短短三天的學習，經(jīng)過老師專題講座的洗腦和特聘一線教師精湛的課堂教學示例，讓我來不及停歇，來不及在‘井底”沾沾自喜，緊張有序的培訓學習又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗開辟了一片新視野。通過這次繼教學習，對我來說會提升一個臺階，我也會把我所學，我的感悟帶給我的同事，運用到我的教學活動中去，我會加倍努力，在以后的工作中做得更好?！?/p>
本次培訓取得了極大的成功，得到廣大參訓教師的一直好評。但還存在一些值得總結(jié)和反思的問題。比如說在培訓中我們注重調(diào)動學員學習的積極性，但供大家參與交流的時間還不夠充分。個別學校領(lǐng)導仍然以老眼光看待繼教培訓，總是找一些借口幫學員請假。教學環(huán)境需要改善等。總之在今后的培訓中我們會揚長避短，再接再厲，使我們的培訓工作越辦越好！
培訓中心工作總結(jié)篇七
為期四天的書法培訓學習結(jié)束了，在培訓中，通過書法老師的言傳身教，我對書法有了更深入的了解，此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次專業(yè)知識的學習，更重要的是傳遞著一種責任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責任。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。
在培訓中，聆聽傅如明、羅華斌等書法名師講座，以及賀子文老師的書法與教學方面專業(yè)知識精辟的講解與指導。我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識。這使我不僅學到了書法專業(yè)知識，而且從中也悟出了很多道理。
通過培訓，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。
中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操；既反映個人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。書法藝術(shù)，不僅在國內(nèi)深受人們的喜愛，同時在國際藝壇上也享有盛譽。尤其在東南亞、朝鮮、日本、新加坡等地愛好成風，因此，書法藝術(shù)成為溝通我國和各國人民友誼的橋梁。
眾所周知，書法是我國獨特的傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們只所以會喜歡她，正是因為她能示人以美，可以說，他是無聲的音樂，靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實用的結(jié)合體。學習書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素質(zhì)。
如練習書法可以陶冶情操。練字也像音樂一樣能夠陶冶人們的情操，使人振奮，受到美的感染。如學習王羲之秀美挺拔的字體，可使人的性格變得開朗活潑；學習顏真卿端正的字體，就好像聆聽一首抒情小調(diào)，可以使人性格樸實、厚重；中國自古講究“字如其人”，許多大書法家都是做人的楷模，他們的精神有助于陶冶情操。魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，這次學習，學員臨摹結(jié)合，自覺地感受流動線條的美，也感受到寫好字并非高不可攀，只要持之以恒地堅持練習，就會有驚喜的收獲。我國的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原于自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性是對立統(tǒng)一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學習書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結(jié)合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來。
一、練習書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也”。唐朝書法家歐陽修云：“古之人皆能書，獨其人之賢者傳逐遠？？愛其書者善取其人也?！比缑褡逵⑿墼里w的書法代代相傳，而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。所以，學習書法不僅能修身養(yǎng)性，還是修心養(yǎng)性的好活動。
二、通過學習和訓練來提高審美鑒賞能力。鑒賞水平是人綜合知識水平的體現(xiàn)，也是學習書法知識積累程度的體現(xiàn)。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進共同發(fā)展的。所以今后應(yīng)在書法知識積累、基本功訓練來提高書寫技能和文化素養(yǎng)，從而達到提高自己鑒賞水平和書法修養(yǎng)。
練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術(shù)愛好者。我們在學習書法的同時，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的過程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠，還要富有刻苦踏實的學習作風。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰?？傊舜螘ㄅ嘤枌W習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻。
培訓中心工作總結(jié)篇八
民警訓練基地在管委會和行財處的正確領(lǐng)導下，完成了上半年的經(jīng)營，取得了一定的經(jīng)濟效益和市場效益?；卦谛胸斕幍闹苯宇I(lǐng)導下，采取了比較有效的政策和措施，使基地在銷售不是旺季情況下（實際經(jīng)營情況截止到5月25日），經(jīng)營收入：887,559.60元，營業(yè)成本：429,469.33元，費用：343,366.15元，稅金：50,334.05元，利潤：64,390.07元。通過上半年的經(jīng)營情況需要嚴格控制成本，提高成本率，加強衛(wèi)生方面的管理，加大員工的培訓，加強各項規(guī)章制度的落實。
經(jīng)過上對上半年經(jīng)營情況的分析主要有以下原因：
（一）、
1、局里占用會議室導致小型招生學習班無法接待。
2、常年占用標間4間，辦公室設(shè)在205房間，每天少接待12人，直接影響會議住宿人數(shù)。主要原因：客源小、無會議、學習班。
（二）、為新區(qū)基地做人力儲備，費用增加。
（三）、自20xx年到20xx年營業(yè)收入一直是下降趨勢，影響下降的因素很多，這兩年本地區(qū)，大的餐飲行業(yè)進駐了很多。當?shù)氐娜丝诤拖M群體是固定的，流動人口也少，只能在旅游季節(jié)才能帶動一下當?shù)氐牟惋嫎I(yè)，而且季節(jié)影響也很強只有短暫的四個月。現(xiàn)在原料的價格平均是去年的1.7倍?，F(xiàn)在的原料是只漲不降，唯一降價的只有豬肉比較明顯，我們要求的的原料質(zhì)量標準高，飯菜的質(zhì)量標準也是足量上桌，考慮機關(guān)民警設(shè)立的內(nèi)部菜價，直接毛利下降15%。今年本季度趕上一個大的節(jié)日，公安工作會議也沒有在此地召開直接影響了我們的收入，因為我們每年的60%收入靠局機關(guān)。也正好是餐飲業(yè)最淡的一個季節(jié)。我們只能從原料的成本控制和進貨價格上降低營業(yè)成本。
（四）、在所有原材料供應(yīng)價格與期相比上漲的前提下，我基地菜品價格卻保持不變，這樣導致我基地菜品成本提高，我想這應(yīng)該是導致基地利潤下降的主要原因之一。二、控制成本、提高成品率，提高節(jié)約意識，提高資金的周轉(zhuǎn)率。
科學合理的控制成本，從原材料的采購開始，主要原材料的價格問題，日進日清，不過多積壓熱菜的原材料，其它的小材料控制到能正常運轉(zhuǎn)即可，其它商品主要是以代賣為主的原則。采取科學合理配料方案，原材料一次利用的問題也是降低成本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須落到實處。要經(jīng)常清理所有存放物品的地方，避免出現(xiàn)有些原材料積壓，另一方面是減少浪費現(xiàn)象出現(xiàn)，只有嚴格控制成本和壓縮庫存商品，才能實現(xiàn)現(xiàn)有的資金使用率。
嚴格執(zhí)行行財處和基地的各項有關(guān)衛(wèi)生方面的規(guī)章制度落實到實處，落實到每個人，主要是消毒環(huán)節(jié)必須做到一周一消制，服務(wù)員的個人衛(wèi)生必須做到基地制定的標準，保持所有設(shè)備和備品的清潔、整齊、使廣大消費者放心的正常使用，及時更正不足之處。真正體現(xiàn)出基地優(yōu)雅環(huán)境的特色來。使每位客人滿意。
為了實現(xiàn)一個完美的服務(wù)鏈條，提高每位員工的綜合素質(zhì)，是基地以后一段時間的主要工作，通過行財處搞的調(diào)查問卷，看出基地還存在很多問題，其中，以綜合素質(zhì)時的專業(yè)技能占的比重比較，其次，是服務(wù)質(zhì)量，所以必須利用短時間使全體員工的整體綜合素質(zhì)提高上新水平，主要是通過層層講解和實際操作，結(jié)合外請老師授課和看一些有關(guān)資料，整體來豐富每位員工的綜合素質(zhì)，處處都能體現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)。這樣才能實現(xiàn)基地制定的完美服務(wù)鏈條，才能體現(xiàn)出具有培訓中心特色的完美服務(wù)。使基地才能獲得很好的經(jīng)濟效益和市場效益。
基地的每個崗位都是實現(xiàn)完美服務(wù)鏈條的一份子，所以發(fā)揮每位員工的積極性、協(xié)調(diào)性、紀律性等方面都是由各項規(guī)章制度作為保障。沒有規(guī)矩，不成方圓，一支沒有紀律性的團隊任何工作也不能圓滿完成，所有各項規(guī)章制度的落實非常重要，必須按照工作流程進行工作，這樣才能體現(xiàn)整體團隊的精神，進一步加強各部協(xié)調(diào)工作好非常重要，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題整個服務(wù)程序出現(xiàn)錯位，使客人不滿意，怎樣能實現(xiàn)完美服務(wù)鏈條，主要靠各部門的協(xié)調(diào)和員工綜合素質(zhì)的發(fā)揮，不斷的推出新的菜譜，使價格標準定在能使廣大消費者適應(yīng)的價位，這些工作都需要我們根據(jù)市場價格的變化而變化，使銷售價格定位確準。
基地總結(jié)上半年經(jīng)營過程中存在的問題，根據(jù)今年的餐飲業(yè)的實際需求情況和關(guān)于市局機關(guān)民警職工在基地用餐有關(guān)事宜的通知精神按排好具體工作，使廣大干警和職工確實享受到低價的飯菜高質(zhì)量的服務(wù)，提供一個良好的用餐環(huán)境。下階段工作開拓市場作為重中之重，逐一解決，發(fā)揮自身的優(yōu)勢取長補短，開拓市場，努力進取，以人為本的經(jīng)營理念，內(nèi)部挖潛，壓縮庫存，降低成本，衛(wèi)生方面嚴格控制，嚴格執(zhí)行行財處和基地制定的各項規(guī)章制度，努力在經(jīng)濟效益和市場效益中雙盈，使基地再上一個新的臺階而努力。
培訓中心工作總結(jié)篇九
*****年度，就業(yè)培訓中心共組織各類培訓班42期，其中下崗失業(yè)職工二轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓5期，參加受訓人員180多人次;農(nóng)村剩余勞動力異地轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)培訓25期，參加受訓人員2300人，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(電動縫紉)12期，參加受訓人員480人。培訓中心還配合勞動力市場和職業(yè)介紹所組織各種類形的現(xiàn)場招聘會12期，幫助1200多名農(nóng)村剩余勞動力和226名城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)，安置了124名下崗失業(yè)職工在公益性崗位上就業(yè)。
在組織開展的各類培訓活動中，就業(yè)培訓中心特別注重培訓的針對性和適用性：就準備參加勞務(wù)輸出的農(nóng)民工而言，就業(yè)培訓中心組織培訓的內(nèi)容，主要是針對農(nóng)民處出務(wù)工的思想顧慮多，缺乏處出打工基本常識的特點，把培訓的重點放在思想發(fā)動、政策宣傳、務(wù)工指南和依法維護自身合法權(quán)益等方面;就外出務(wù)工有一定經(jīng)驗的外出務(wù)工人員，就業(yè)培訓中心主要針對其外出務(wù)工愿望強烈，但職能技術(shù)素質(zhì)相對較低的特點，把組織培訓的重點放在提高技能素質(zhì)方面，并加強與勞務(wù)輸出工作機構(gòu)的聯(lián)系，隨時掌握用人單位的實際需求，根椐用人單位要求，有爭對性的組織學員受訓，做到學有所用，培訓一人可以就業(yè)一人;就下崗失業(yè)人員而言，就業(yè)培訓中心主要針對下崗失業(yè)人員年齡偏大、文化偏低、就業(yè)再就業(yè)困難的特點，把培訓內(nèi)容的重點放在就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳、自主創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、衡接社會保險關(guān)系等方面，并積極配合再就業(yè)服務(wù)中心和職業(yè)介紹所通過開發(fā)公益性崗位，安置下崗失業(yè)人員中的“4050”就業(yè)困難人員就業(yè)。同時，主動與相關(guān)部門聯(lián)系，為參加培訓的下崗失業(yè)人員提供包括檔案保管、社會保險補貼、小額信貸、職業(yè)介紹等在內(nèi)的一站式勞動保障事務(wù)代理服務(wù)。培訓中心的工作不僅得到了上級業(yè)務(wù)主管部門的高度重視，以得到了廣大參訓人員的高度評價。每期培訓班結(jié)束時收集的意見反饋，大多數(shù)參訓學員都覺得這些培訓辦得很及時、必要，不僅有針對性，還有適用性，希望就業(yè)培訓中心的工作越辦越好。
在注重開展培訓的針對性和適用性的同時，就業(yè)培訓中心還重點抓好了培訓資料的更新和改進。一是不斷加強培訓資料突的專業(yè)化、標準化，做到從內(nèi)容到形式的充實、詳盡和高質(zhì)量;地是在以往培訓課程理論體系的基礎(chǔ)上，突出了實際操作過程中的實務(wù)與適用;三是增加案例、案情解析比重，緊密聯(lián)系培訓對象需要解決的問題，請專業(yè)部門的專業(yè)人員集中答疑。收到了良好的效果。培訓中心還做好這些工作的同時，自主編制了《農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)業(yè)培訓教材》、《外出務(wù)工指南》、《勞務(wù)輸出知識問答》等小冊子，把農(nóng)民工處出務(wù)工經(jīng)常涉及到的近100個問題列舉出來，一一解答。除印制講義外，每期培訓班還設(shè)置了專門的自測題，調(diào)動學員參訓的積極性，受到學員的普遍歡迎。
縣勞動就業(yè)培訓中心十分重視中心的財務(wù)管理工作，配備專職財務(wù)管理人員，設(shè)立專門的資金管理戶，嚴格執(zhí)行國家財務(wù)管理規(guī)定，做到了收入清楚、支出合理、收支合法、手續(xù)齊全、帳實相符。在資金使用過程中未發(fā)生過財務(wù)收支違規(guī)違法現(xiàn)象。主要的做法是：
(4)嚴格要求。培訓中心領(lǐng)導嚴格要求自已，做到清政廉潔，不貪不沾不違紀違法;財務(wù)人員嚴格要求自已，做到規(guī)范做帳、規(guī)范收支、規(guī)范運作，確保財務(wù)帳務(wù)管理的合法性和嚴肅性。
培訓中心的工作之所以有一些成績，我們認為這是與各級領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持分不開的。在培訓工作中，我們深切的感受到，培訓工作是培訓他人，更是培訓自己，培訓團隊，每一期培訓班，我們都要與方方面面的人士打交道，不光對自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、社交能力和課程安排設(shè)計等方面需要有較高的要求，更關(guān)鍵的是，如何處理好各種復雜問題和社會問題，對培訓中心的全體教職員工也是個考驗。另一方面，培訓中心開辦時間不長，基礎(chǔ)設(shè)施、教學設(shè)備、辦學資金、師資力量等方面也需要加強和充實。
下一年度，縣勞動就業(yè)培訓中心的工作，將緊緊圍繞下崗失業(yè)職工基本生活保障和《再就業(yè)工程》，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓《陽光工程》,貧困地區(qū)移地扶貧勞務(wù)輸出《雨露工程》和農(nóng)民工進城務(wù)工《春風行動》等，認真做好市場調(diào)研，不斷開發(fā)新的培訓項目和課程，而且更加突出專業(yè)化，在鞏固上年工作成果的基礎(chǔ)上，精心準備，分層次、分類別，有針對性地開展各項培訓工作。重點抓好以下幾件事：
(1)舉辦農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓12期，平均每月一期;。
(2)舉辦職業(yè)技能培訓8期，培訓結(jié)業(yè)人員全部推薦到廣東、福建一帶用人單位工作;。
(6)適當時期創(chuàng)建勞動就業(yè)培訓中心工作網(wǎng)站，為廣大學員提供一個內(nèi)容豐富、形式多樣、方便快捷的網(wǎng)上教育平臺，為他們提供一個相互交流及快速獲取各種相關(guān)資訊的窗口，使學員可以在網(wǎng)站上查找最新培訓動態(tài)、創(chuàng)業(yè)新聞，也可以在網(wǎng)站上下載最新的培訓教材。
(7)為確保上述這些工作目標的圓滿實現(xiàn)，我們將從加大培訓中心資金投入、充實師資力量和不斷提高都職工業(yè)務(wù)教學水平入手，在縣勞動就業(yè)服務(wù)局和縣民政局的直接領(lǐng)導和具體指導幫助下，繼續(xù)強化與各部門的分工協(xié)調(diào)，花大力氣，把就業(yè)培訓工作提高到一個新的水平。
培訓中心工作總結(jié)篇十
春花秋實，又是一季豐收景；相逢七夕，再現(xiàn)八月桂花香。
時光蹉跎，眨眼間，令人驕傲而自豪的20xx年上半年已向揮手告別，春天的芬芳在不經(jīng)意間，已孕育成鮮艷的墨綠和豐碩的果食，呈現(xiàn)于多彩天地和我礦的繽紛舞臺間。
承上啟下，凝煉過往寶貴的經(jīng)驗和所有艱辛跋涉，懲前毖后，總結(jié)不足和規(guī)劃下半年如歌流金歲月。回顧半年來的工作和生活，不禁感慨萬千，在公司正確、科學的領(lǐng)導下，我們的事業(yè)又大踏步向前邁進了很多，圓滿地完成了上級賦予的各項任務(wù)和上半年的培訓計劃，向組織交了一份及格的答卷，時值年中，為了更好地總結(jié)過往，作好以后的工作，特對上半年的工作具體總結(jié)如下：
半年前，也就是20xx年2月份，我懷著美麗的夢想被調(diào)入職工培訓中心，公司領(lǐng)導睿智的抉擇，猶如一盞盞明燈，指引著我前進的步伐，在他們不懈的幫助和支持下，使一窮二白的培訓中心日益壯大，制度、建設(shè)日益完善和成熟。機構(gòu)成立以來，我中心始終堅持“管理、裝備、培訓”三并重原則，積極籌劃，多方籌措，努力在精神世界改造人、思想境界提升人、知識深度教化人上狠下功夫，盡力凝造一支適應(yīng)現(xiàn)代礦山企業(yè)的新型隊伍；積極引入現(xiàn)代人力資源管理新理念。循序善誘，體現(xiàn)以人為本，彰顯人本關(guān)懷，多管齊下，采用多措并舉的培訓模式和事故案例現(xiàn)身說法，搞活培訓工作，全面提升培訓教育水平，努力創(chuàng)建培訓工作的長效機制，極力為我礦建設(shè)一個立足實際、面向未來的教育平臺。根據(jù)馬克思關(guān)于“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”的科學論斷，努力在微觀世界全面樹立人的綜合素質(zhì)，盡力提升我礦的文化軟實力，首先從各種規(guī)章制度作起，逐漸完善細化管理，經(jīng)過認真整理，已建立起十五種管理制度、崗位責任制及相關(guān)培訓計劃，從制度上保證了培訓工作的正常運行。
按照《年度培訓計劃及大綱要求》，加強日常和崗前基礎(chǔ)培訓教育工作，截止目前為止，已累計培訓新工人600余名，通過崗前培訓，使每名新員工掌握必要的相關(guān)業(yè)務(wù)技能，安全意識和自主保安能力大為提高，從主觀上保障了我礦的安全生產(chǎn)和生產(chǎn)水平。
遠矚的戰(zhàn)略家胸懷和眼光，短短幾年我礦由3萬噸迅速整合為90萬噸，這無疑對于我們來說是一次嚴峻考驗，為足額配備90萬噸礦井所需特工種人員和安全管理人員數(shù)量，我中心嚴格按照省、市、縣三級培訓機構(gòu)的計劃要求，認真執(zhí)行和落實，確保每一期培訓計劃圓滿完成，20xx年上半年累計初（復）特工人員和管理人員189名，從整體上優(yōu)化了我礦的職工文化技術(shù)結(jié)構(gòu)，建立起一支懂技術(shù)會管理的基層人才隊伍，他們經(jīng)過培訓提高，歸崗后在實際的工作中起到了技術(shù)骨干的帶頭作用。
除此之外，我中心積極響應(yīng)“萬人培訓計劃”及“非高危行業(yè)應(yīng)急救援培訓計劃”，以人為本，多方聯(lián)系，為我礦主要負責人及安全管理人員安排外出學習和提升機會，著力拓展他們的管理水平和戰(zhàn)略視野。
針對當前如火如荼進行的安全質(zhì)量標準化活動，我中心緊跟形勢發(fā)展，特制定《安全質(zhì)量標準化培訓方案》，組織施工一線人員和技術(shù)骨干，分批次多場次進行安全質(zhì)量標準化教育培訓，從一無所知到熟練應(yīng)用，我們都付出了極大的努力。
時下，正值雨季三防的關(guān)鍵時期，防洪工作是我們目前面臨的重大隱患和嚴峻考驗，為此，我們也同樣編制《雨季防洪培訓計劃》，對所有涉洪人員和骨干進行防洪知識講座和防洪手段的培訓，通過嚴格培訓，使每一位員工具備防治水意識，提升了治水技能和工作水平，掌握了水患發(fā)生的機理和必要治水知識，具備抵御水災(zāi)和緊急避險能力。
豐富職工精神文明生活我中心始終以擔負教育育人的光榮使命而榮幸，堅持人本觀念和科學發(fā)展為導航，多渠道多途徑實現(xiàn)培訓教育目的，積極配合省廳放影隊放影《白國周先進班組》專題電影一部，制作各種安全宣傳版圖60余塊，圖文并茂，寓教于樂，潛移默化地起到了形象教育的目的。
自進入四月份我中心兼職群監(jiān)工作以來，站內(nèi)所屬成員任勞任怨，積極配合，仔細監(jiān)督工作中的安全問題和隱患，詳盡填報十二種報表，他們都有自己的本職工作，在作好自己本分工作的同時認真履行群監(jiān)職責，這充分彰顯了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。
隨著省、市、縣三級培訓工作的穩(wěn)步推進，隨之而來的職工體檢管理工作也成為我中心的一項基本工作，目前已體檢189名，查出塵肺病人2名，體檢檔案管理有條不紊，為保證職工基本權(quán)利起到了良好動態(tài)跟蹤和監(jiān)督作用。
此外，我中心還兼管火工品檔案管理，成功和縣局培訓中心、公安局合作，使46名涉爆人員順利取得安全操作資格證。
長風破浪會有時，直掛云海濟滄海。
平凡的歲月盡顯崢嶸情懷，今天的成績奏響了明天起航的序曲，多少歡笑，多少汗水，都將在此刻凝煉為我們所有煤礦人不斷進取的共同心聲。
誰言寸草心，報的三春暉。每一次總結(jié)都是一次提煉，每一次思索都是一次升華，今天的調(diào)整和思索就是為了明天更好的前行。機遇挑戰(zhàn)并存，未來的發(fā)展博大而高遠，和諧發(fā)展、科學發(fā)展、超前發(fā)展的號角已經(jīng)指引我們前進的方向，今后我中心將一如繼往，緊緊團結(jié)在公司的周圍，全面建設(shè)現(xiàn)代化新型礦井為核心，努力奮斗，認真踐行本中心的本職工作，為神磊的騰飛增磚添瓦。
今天，我以神磊為榮。
明天，神磊以我為榮。
培訓中心工作總結(jié)篇十一
1.在總公司、礦領(lǐng)導的高度重視與大力支持下，培訓中心通過近一年的努力組建與完善。20xx年4月27日，山西煤礦安全監(jiān)察局授予我礦培訓中心四級煤礦安全培訓資質(zhì)。
2.今年5月又投資12萬余元，配備了十余個工種的實驗演示模擬裝置，以滿足四級培訓機構(gòu)標準要求。
3.為了加強教師隊伍與專職管理人員素質(zhì)建設(shè)，分別于6月份專兼職教師按期分批的到省煤炭安監(jiān)局培訓中心參加實操技能強化培訓；因教師人員的流失，11月份培訓中心從科室選派三名科員到太原參加教師資格培訓工作，全部取證，擴充到教師隊伍中來。4.12月上旬電教室又統(tǒng)一安裝西安和利德軟件公司開發(fā)的煤礦安全技術(shù)可視化仿真培訓系統(tǒng)及考試系統(tǒng)。這將進一步推動培訓中心的多媒體教學工作。
在20xx年初，培訓中心制定了年度培訓計劃，確定了目標與方向。截止12月底，各項計劃基本完成。根據(jù)縣煤炭局及總公司培訓科激勵工資考試的安排，有三期在培訓時間、培訓內(nèi)容上作了稍微的改動。
春節(jié)復產(chǎn)全員培訓1030人，其中舊工人753人，新工人277人，參加縣煤炭局組織的復產(chǎn)培訓考試全員通過。112月全年累計培訓新工人287人，轉(zhuǎn)崗培訓24人；按照年初制定的年度培訓計劃共舉辦培訓班次10期，累計培訓人數(shù)達864人。五月份根據(jù)地區(qū)煤炭局轉(zhuǎn)發(fā)的33號文件要求，有針對性的對全礦各隊組利用班前會的時間培訓地測防治水應(yīng)知應(yīng)會知識，累計培訓574人，印發(fā)培訓資料1200份。六月安全活動月，培訓中心又精心組織教師出題、閱卷并排名次。在全礦舉行了一次應(yīng)知應(yīng)會知識競賽，采煤、掘進、通風、機電、防治水專業(yè)知識競賽考試，共有273人報名參加。7月份根據(jù)礦委會文件要求增加脫產(chǎn)培訓c類人員一期，培訓七天，共41人，并組織了培訓考試。5月11月底共開展手指口述培訓三期，主要以九大特殊工種為主，累計培訓286人。為了讓特殊工種崗位人員順利通過總公司舉行的激勵工資考試，培訓中心開放電教室，派專人輪流值班提供上機練習學習考試題庫機會共有163人參加。
外出培訓分為兩塊：一是參加總公司培訓科組織的培訓；二是參加縣、地區(qū)、省煤炭安監(jiān)局安排的培訓。
１、總公司共培訓162人。
其中班組長57人，絞車司機19人，水質(zhì)化驗工6人，安全管理人員8人，oa辦公系統(tǒng)29人，綜掘司機及檢修工12人，供電系統(tǒng)7人，配電工7人，錨桿操作工8人，乳化泵司機6。
２、參加縣、市、省煤炭局組織的培訓共：244人。
其中：參加縣煤炭局組織的特殊工種培訓70人；地區(qū)煤炭局120人；參加省煤炭安監(jiān)局組織的礦井六大系統(tǒng)9人，培訓中心教師強化培訓4人，教師資格證培訓3人；參加地區(qū)煤炭局在興無煤礦組織的運輸、通風、機電、采煤班組長培訓32人。
在柳林四中參加中專學歷提升班學習共計53人。
職工培訓檔案是反映培訓機構(gòu)教學組織管理和培訓業(yè)績的主要依據(jù)。09年以前培訓檔案管理不太規(guī)范，根據(jù)縣煤炭局、勞動保障局的驗收標準的要求，通過近一年的不懈努力，已經(jīng)初具規(guī)模，完善了各個隊組的一人一檔制。包括：培訓考試試卷、身份證、體檢表、照片、學歷畢業(yè)證（煤礦從業(yè)人員文化低大部分沒有學歷復印件）、個人簡歷登記表。
20xx年1月6日8日三天時間通過集團公司組織的“四級培訓機構(gòu)”年度建設(shè)檢查評比打分工作，興無80分，金家莊74.4分，寨崖底71分。因我礦現(xiàn)有條件的限制，此次評分重點失在了硬件設(shè)施的建設(shè)上，通過這次驗收評比同時也暴露出了工作中存在的問題與不足之處，具體有以下幾點:。
２、沒有獨立的檔案室；
3、安全展示牌版不足，沒有配備投影儀及白板設(shè)備；
4、最新圖書藏量欠缺；沒有書刊、雜志及報架數(shù)量不足；
5、圖書借閱記錄不真實。
6、書柜陳舊，變形嚴重。
7、沒有獨立的儀器室（安監(jiān)、機電科、培訓中心共用一室）。
8、儀器種類不齊全，多數(shù)是淘汰設(shè)備，不可供培訓工人使用。
9、未有三違人員培訓記錄。
通過一年來的努力，我礦全員素質(zhì)有了較大的提升，培訓中心在總公司和礦領(lǐng)導的大力支持下，使安全培訓工作落到了實處，強化了員工的安全意識，提升了員工的安全技能。在新的一年里，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，深化教學改革，健全完善各項工作制度，保證培訓質(zhì)量，只要我們堅定信心，把握時機，以高度的責任感和使命感，就一定能把安全培訓工作提高到一個新的臺階。為我礦的健康發(fā)展，安全生產(chǎn)保駕護航。
培訓中心工作總結(jié)篇十二
瑞雪紛飛送走了20xx年的最后一個夜晚，20xx年的新春氣息撲面而至。新一年的到來總是讓人充滿了新的希望，而過去的一年也讓緊張忙碌的人們充滿了無限的深思與懷念！
20xx年過去了，當人們回想這一年的時候，或許有著成就、或許有著欣喜、或許還有著些遺憾，但不管是什么，只要我們認真付出了，就是收獲的一年。
20xx年是我們鞍山天使之翼孤獨癥兒童培訓中心成長的一年，更是發(fā)展的一年。在這一年里，在全體老師的共同努力之下，我們的教學工作取得了一定的成績，獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨癥兒童家庭的認可。
一、教學體系的完善：
在三元訓練體系的理論指導及框架下，完成了訓練課程種類、課程內(nèi)容、課程實施標準、教學參考等內(nèi)容的設(shè)計編寫，不同層次的教學參考教案總計500余篇。
二、特色課的設(shè)置：
根據(jù)孩子和家長的實際需求，開設(shè)了語言溝通課、情境交往課、感知覺課、體育活動課、生態(tài)實踐活動等特色課程，取得了良好的訓練效果，深受家長的好評。
三、拓展教學手段：
根據(jù)孤獨癥兒童的特點，我們積極地探索更先進的教學手段和訓練方法，將原始的教學模式進行拓展與改革，使孤獨癥兒童的整體訓練效能最大化，中心完全實現(xiàn)了日常教學的多媒體化。
四、教學研究：
我們堅持每天進行教學研究，對每個孩子進行認真細致的個案分析，力求做到個案訓練的科學化、系統(tǒng)化、針對性，爭取讓每個孩子早進步，快進步以及能持續(xù)進步。同時，加強所有老師的理論學習培訓，使之能理論聯(lián)系實踐，中心每名教師都發(fā)展成為出色的孤獨癥兒童康復訓練教師。
五、師資培訓。
1.外出學習：在這一年里機構(gòu)數(shù)次外派老師去北京、深圳、南京進行學習深造，同時邀請周耿教授及唐山萬老師到鞍山為老師及家長做專業(yè)指導培訓，使我們的專業(yè)水平得到極大的提高。
2.對外培訓：利用業(yè)余時間為鞍山師范學院、哈爾濱星外寶貝、北京安華學校、海城、阜新、丹東鳳城等單位進行專業(yè)培訓，讓更多的兄弟機構(gòu)掌握更加專業(yè)的訓練方法，讓更多的孤獨癥兒童受益，得到同行的認可。
3.理念的發(fā)展：在眾多專家的指導下，我們得到了理念上的持續(xù)發(fā)展與整合，為機構(gòu)的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)，奠定了內(nèi)在的動力。我們與周耿教授共同編著的《三元訓練課程體系的指導》一書己完成，即將出版。
4.技術(shù)研發(fā)：通過我們的總結(jié)和實踐，研發(fā)了適用于孤獨癥兒童的情景思維模式卡片五十余套，個訓教學圖庫三千二百余張圖片，實用教具十余套。已投入教學實踐并得到了良好的訓練效果，使整個教學體系更加細節(jié)化、系統(tǒng)化、科學化。
1.硬件環(huán)境不足。因場地和室內(nèi)外環(huán)境不夠理想，一些專業(yè)設(shè)施及大型設(shè)備無法投入使用。因此，相關(guān)的專業(yè)性治療及一些好的訓練項目無法實施。
2.對外交流不足。雖然我們創(chuàng)造各種機會帶老師走出去學習，但因受機構(gòu)發(fā)展中資金困難的限制，對外交流的次數(shù)和范圍與我們的理想還有差距。
在過去的一年中，聽過我們極積努力，取得了一定的成績，但成長比成績更重要。為了“孤獨的天使”，我們必須不斷地成長與努力。因為專業(yè)我們得以發(fā)展，因為發(fā)展我們更加專業(yè)。為了所有孤獨癥的父母能露出笑容，我們?nèi)w老師仍將不懈地努力，將更加專業(yè)、專心、專注于教學訓練，在新的一年里取得更突出的成績。
鞍山天使之翼孤獨癥兒童培訓中心。
培訓中心工作總結(jié)篇十三
20xx年，我們依舊本著“與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化管理，拓寬渠道，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的辦學思路，不斷深化教育體制改革，在職工學校與帶電作業(yè)中心合并為電力培訓中心的優(yōu)化過程中，更細致耐心的完成了中專函授教育過渡過程中的各項工作，從而保證了中專管理工作的正常有序進行，現(xiàn)總結(jié)如下：
20xx年共招收中專函授學員327人，并設(shè)立各函授站點5個，其中包括1.介休函授站96人（其中介休學員64人，靈石學員32人）；2.平遙函授站51人；3.昔陽函授站103人；4祁縣函授站51人；5.和順函授站27人。
20xx年招收新生467人，新增函授站點4個，其中6.壽陽61人；7.太谷84人；8.榆社46人；9.榆次114人；老站點新生包括平遙76人，介休45人，祁縣41人。
二、函授站點的運作：
按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高質(zhì)量、重創(chuàng)新、強能力”的人才培養(yǎng)目標，建立起“有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，有利于學員個性的發(fā)展，有利于學員創(chuàng)新能力及實踐能力的培養(yǎng)，有利于學員綜合素質(zhì)的提高”的多元化人才培養(yǎng)模式，我們在各縣局同志的配合下，當?shù)仄赣糜胸S富實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的老師擔任授課，配備專人管理日常教學工作，并根據(jù)各地實際情況制定詳細的授課計劃以保證教學工作正常有序順利圓滿完成。
為協(xié)調(diào)學員的工作和學習，以使之向平穩(wěn)互助的良性軌道發(fā)展；在保證完成生產(chǎn)任務(wù)的同時自身不斷得到充足的經(jīng)驗來更純粹地應(yīng)用到實踐中，使他們經(jīng)過學習過程而成為電力企業(yè)中優(yōu)秀的技術(shù)骨干和管理人才是我們的首要目標：
（1）加強教材供應(yīng)和建設(shè)工作：
多年來，我們對教材改革工作已稍做嘗試，這是項艱巨且辛苦的工作。征求代課教師意見，慎重挑選可以自主范圍內(nèi)的使用教材，以使教材更貼近實用，對學員今后走上工作崗位更有幫助。
（2）加強教師的資格審核工作。
制定了嚴格的教師聘用制度，以確保學員能掌握到更新更扎實更實用的技能，來適應(yīng)電力系統(tǒng)技術(shù)管理水平日新月異的變化發(fā)展。
（3）嚴格學籍管理工作：嚴格精細的學籍管理有助于更好的了解學員學習意向及學員動態(tài)需求，也是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。各站按制度定期報送學員變動情況。
我們從報名表的審核，基礎(chǔ)信息的輸入?yún)R總及上報，學員學籍的建立入手，向總校及時上報準確詳盡的學員學籍信息。20xx級注冊新生327人，退學2人，其中靈石退學1人，昔陽站退學1人，已報送總校取消學籍；20xx級注冊新生467人，榆次站退學2人。20xx學年無違紀受處分記錄。第一學期考試補考2人，已通過，第2學期考試全數(shù)通過。
（4）嚴格教務(wù)管理工作：
1.加強管理的現(xiàn)代化及自動化建設(shè)，做到教學信息暢通，騰迅通成為了我們彼此上傳下達的主要信息通道。
2.及時進行下發(fā)教學大綱要求的計劃及各函授站教學具體安排的上報工作。
3.按各站上報計劃嚴格具體實施教學。
4.嚴格考試制度，嚴把考試環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。各函授站點考試時間提前安排，試題臨時指定，考場巡視制度。
5.建立考試題庫，以應(yīng)對5個站點的考試內(nèi)容不雷同。
6.及時匯總和反饋考試成績，及時組織補考。20xx年的教學任務(wù)在各函授站點的主管領(lǐng)導與具體專職人員的支持和配合下圓滿完成，今年，又招收了新學員，工作強度比去年大了，所以各自的配合和協(xié)作需要更緊密更協(xié)調(diào)，與各站點的實際聯(lián)絡(luò)不夠緊密是我們上年工作的薄弱環(huán)節(jié)，有待進一步加強。
衷心感謝各函授站點工作人員一年來的辛勤耕耘，衷心感謝各主管領(lǐng)導對中專函授工作的大力支持，在今后的工作中，我們會更積極主動的協(xié)作大家，把中專函授教育工作進行的更圓滿，讓我們?yōu)槲覀兊膶W員走出校門后真正成為電力企業(yè)的技術(shù)人才和管理骨干這一目標而繼續(xù)努力吧??！
培訓中心工作總結(jié)篇十四
20xx年上半年，丹青藝術(shù)培訓學校秉承“做滋養(yǎng)心靈的教育”的辦學理念，繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。目前學校擁有穩(wěn)定生源300余人，全職教師12人，教學面積600平方米（分為丹青本部和伏波兩大校區(qū)）。20xx年上半年我校在教育局有關(guān)文件精神的指導下，開展了一系列工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
三月份正值開學之際，丹青藝校早已忙活開了。在麻校長的主持下，學校所有行政班子群策群力，重新對學校三年發(fā)展規(guī)劃進行了細化布置，并提出了“提升學校品質(zhì)，建設(shè)校園文化”的工作指導思想，使得各個部門更加明確了自己的職責，學校行政管理工作邁向了新的臺階。
四月份，由學校市場部、后勤部牽頭，我校對學校環(huán)境進行了全面的更新布置。市場部組織全體教師，在充分吸收集體智慧的基礎(chǔ)上，制定了全校環(huán)境布置方案，并按計劃逐項實施。后勤部則制定了嚴格的衛(wèi)生執(zhí)行標準，對學校的各個衛(wèi)生死角進行了全面清理。在兩個部門的齊抓共管之下，在全體教職員工的努力下，學校環(huán)境得到了美化和凈化，給了學生和家長煥然一新的感覺。
五月份，我校組織了一次大型的室外活動課——石峰公園燒烤活動。本次活動采取分批參與，統(tǒng)一行動的方式進行，活動參與人數(shù)達200余人，很多家長都積極參與其中。在活動中我們不僅創(chuàng)意性的將教學內(nèi)容融入其中，而且還積極鍛煉孩子們的自我動手能力和團結(jié)合作能力。家長們紛紛建議這樣的活動應(yīng)該多多開展，以豐富學生的課余生活。而在五月份的各項競賽活動中，丹青藝校也是一馬當先，積極組織學生參加，參賽率達到百分之八十，獲獎率超過百分之五十，具體獲獎情況如下：
在第六屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展比賽中，我校有18人獲得金獎，17人獲得銀獎，6人獲得銅獎；在株洲縣中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有14人獲得一等獎，22人獲得二等獎，28人獲得三等獎；在株洲市“十八中”杯中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有9人獲得一等獎，16人獲得二等獎，21人獲得三等獎；在由中國小作家雜志主辦的全國中小學作文大賽中我校有1人獲得一等獎，13人獲得二等獎，6人獲得三等獎，8人獲得優(yōu)秀獎；在株洲縣教育局舉辦的初三美術(shù)特長生認定考試中，我校陳彥彤取得全縣第一名、張慧取得全縣第二名、易延峰取得全縣第六名、胡榮臻取得全縣第十一名、羅嘯宇取得全縣第十四名；在今年高考美術(shù)專業(yè)考試中，我校7人專業(yè)過中央美術(shù)學院，43人次專業(yè)過全國知名美術(shù)院校。
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