總結(jié)是一個持續(xù)優(yōu)化和提高的過程，需要不斷總結(jié)和反思。在撰寫總結(jié)時，要重點關(guān)注自己的成長、進(jìn)步以及存在的問題和不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教師工作總結(jié)論文篇一
本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下：
一、德。
一年來，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)。
二、能。
本學(xué)年度我擔(dān)任x年級語文教學(xué)及班主任，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)校要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤。
本人積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色。
四、績。
本年度，我擔(dān)任x年級班主任工作，平時認(rèn)真做好班級管理，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生。據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項活動，加強學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷。認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
五、廉。
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與學(xué)校保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!
教師工作總結(jié)論文篇二
本人很榮幸的成為了一名畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師，在畢業(yè)設(shè)計(論文)的各個環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按照學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)文件的要求執(zhí)行。定期為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)度檢查和學(xué)生論文指導(dǎo)，隨時為學(xué)生解決各類問題，使畢業(yè)設(shè)計(論文)工作得以順利進(jìn)行。
本次畢業(yè)設(shè)計(論文)我共指導(dǎo)了6名同學(xué)。包括本科班3人、專升本2人，雙學(xué)位1人。其中2人做設(shè)計，4人寫論文。畢業(yè)設(shè)計(論文)共分八個階段完成：(1)畢業(yè)設(shè)計(論文)選題階段;(2)下達(dá)任務(wù)、查找文獻(xiàn)階段;(3)開題階段;(4)畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫階段;(5)查重整改階段;(6)畢業(yè)設(shè)計(論文)修改完善;(7)評閱、成績評定階段;(8)答辯準(zhǔn)備指導(dǎo)階段。在整個階段中都嚴(yán)格要求學(xué)生，保證學(xué)生不離校，堅持每周召開一次指導(dǎo)見面會，并通過電話、qq、郵件等多種途徑有效的和學(xué)生實時聯(lián)系，保證本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的進(jìn)度和質(zhì)量。
通過師生共同努力，本組同學(xué)均按計劃完成了畢業(yè)設(shè)計(論文)，本組學(xué)生的所有論文都在實證研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析、討論，很好的將四年所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐。最終6名同學(xué)成績均在80分以上，其中兩位同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到90分以上。本次畢業(yè)設(shè)計(論文)的總成績?yōu)橹笇?dǎo)老師成績×40%+評閱老師成績×20%+答辯成績成績×40%。
通過本次指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進(jìn)：(1)個別學(xué)生態(tài)度端正，但是存在惰性心理，不能積極主動與老師溝通;(2)資料缺乏，許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的外文文獻(xiàn)資料，同時學(xué)生自己動手查資料的主動性和技巧性也需要提高;(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(論文)發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設(shè)計(論文)期間有個別學(xué)生請假實習(xí)、面試等問題。
(4)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容與今后就業(yè)相關(guān)性問題，由于畢業(yè)設(shè)計管理平臺的引進(jìn)，學(xué)生選題比較被動，還應(yīng)加強聯(lián)系溝通，選定適合自己的方向，為就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。
本次畢業(yè)設(shè)計(論文)工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，在今后畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。
教師工作總結(jié)論文篇三
畢業(yè)設(shè)計既涉及理論知識又涉及實際操作技能。因此指導(dǎo)教師既要能從理論上指導(dǎo)，又能給予實踐上的幫助，今天本站小編給大家?guī)砹私處煛?/p>
工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了。
入黨申請書。
所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀。
教案。
選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>
課件。
的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最調(diào)皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。
結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
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教師工作總結(jié)論文篇四
1、我對自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享。在她們遇到困難時必須給予真誠的關(guān)心與幫忙，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和青年老師，在幫帶^v^同進(jìn)步。
2、做到加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，構(gòu)成正確教育理念，樹立“以人為本，育人為本”新理念。這要求透過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)。在工作同時，鼓勵老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》精神，時刻不忘提高自己自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們透過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一年來，我聽了閆老師很多的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高青年教師的課堂教學(xué)潛力。重點指導(dǎo)了她們在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點，并能根據(jù)學(xué)生的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，透過這個活動來提高老師對教材的理解駕馭潛力。還經(jīng)常指導(dǎo)她們?nèi)绾螌懞谜n后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗，從而不斷改善課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，她們應(yīng)對我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心理解推薦和指導(dǎo)，經(jīng)過長期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，閆老師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期培養(yǎng)、指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。
在指導(dǎo)青年教師過程中，我自身也得到了不斷進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)實踐等方面微薄的經(jīng)驗，與我們青年教師共同分享，為晉普山校園完美明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
20xx年秋我透過振興計劃考入本校，剛?cè)肼毿@就安排了兩個班的英語給我。對于一個沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的我來說，如何開展教學(xué)，如何管理學(xué)生，是我面臨的兩個最嚴(yán)峻的考驗。這時，校教研室組織全校教師進(jìn)行培青活動，暨以老帶新，指導(dǎo)新教師成長。根據(jù)校園安排，袁媛老師為我的指導(dǎo)老師，在師傅的鼓勵、指導(dǎo)和幫忙下，我在業(yè)務(wù)水平、班務(wù)管理方面迅速成長起來了。作為徒弟，我成為了培青活動的受益者。
袁老師在教學(xué)方法、班務(wù)管理及教研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了較大的提高。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：
教師工作總結(jié)論文篇五
雖然畢業(yè)設(shè)計題目強調(diào)以設(shè)計為主，但是，還是存在一些問題。很多題目依然過于寬泛，即使是設(shè)計類題目，也可以說是兩個極端：一類是設(shè)計內(nèi)容過少，整篇的論文，絕大部分抄寫的是設(shè)計規(guī)范，只有少量的設(shè)計計算。另一類是設(shè)計內(nèi)容過多，面面俱到，使得學(xué)生難以深入。
2、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容方面。
在設(shè)計內(nèi)容上，主要表現(xiàn)在：設(shè)計內(nèi)容和方法有些過于傳統(tǒng);有些論文，絕大部分篇幅是參考別人的資料或者設(shè)計規(guī)范，甚至個別論文幾乎沒有自己的東西。
3、設(shè)計圖紙方面。
要求所有的學(xué)生都要畫圖，而且早已明確提出了對圖紙量和圖紙內(nèi)容的要求。但是，執(zhí)行的情況并不盡如人意，甚至在一定程度上，偏離了鍛煉學(xué)生繪圖能力的本意。主要表現(xiàn)在，有些設(shè)計類題目的圖紙，并沒有完全圍繞設(shè)計內(nèi)容。至于非設(shè)計類題目，所畫的圖紙更是五花八門，甚至有些同學(xué)相互抄襲，圖紙質(zhì)量低下。
4、設(shè)計任務(wù)書方面。
按照常理，設(shè)計任務(wù)書是由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)過審核之后下發(fā)給學(xué)生。但是，很多是學(xué)生自己寫的任務(wù)書，這還不是問題所在，要害問題是，這些學(xué)生寫的任務(wù)書完全不是下達(dá)任務(wù)的語氣，而是完成任務(wù)的語氣。
5、開題報告方面。
雖然在4月份開題報告，個別小組進(jìn)行了開題報告答辯，但是絕大多數(shù)學(xué)生都是和畢業(yè)設(shè)計材料一起上交，造成了有些學(xué)生一直到畢業(yè)設(shè)計結(jié)束才寫開題報告，而且開題報告的內(nèi)容完全沒有遵守當(dāng)初提出的開題報告的要求，甚至有些同學(xué)，把畢業(yè)論文的目錄直接粘貼到開題報告中“論文章節(jié)”部分，把教研室下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計流程粘貼在“計劃進(jìn)度”中。
6、畢業(yè)論文格式方面。
為了統(tǒng)一畢業(yè)論文格式，制定了畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范，并發(fā)給了每位指導(dǎo)教師、每位同學(xué)。而且在6月初，專門召開了全專業(yè)大會，重申畢業(yè)設(shè)計論文格式，強調(diào)畢業(yè)設(shè)計答辯要求，但是，依然有格式方面的問題。主要原因是很多同學(xué)根本不看、不遵守。
7、外文翻譯方面。
在畢業(yè)設(shè)計分組之后，就安排了每位同學(xué)的外文翻譯資料，但是，依然有個別同學(xué)采用翻譯軟件翻譯，造成語句不通，文不對題。
8、實習(xí)報告和實習(xí)日記。
主要問題是，實習(xí)報告和實習(xí)日記不相符合，一個是出去實習(xí)，記錄的時間和日期不相符合，一個是內(nèi)容不相符合。
另外，有些實習(xí)日記記錄的全是今天學(xué)了什么，昨天學(xué)了什么，而且都是很具體的條目。還有的同學(xué)實習(xí)報告過于簡單，只有半頁紙。
9、畢業(yè)設(shè)計周記。
畢業(yè)設(shè)計周記過于刻板，每周都是四次每次兩小時。有些周記，看不出具體內(nèi)容，體現(xiàn)不出教師的指導(dǎo)。日期、周次空白或者不相符。
周記，目的是考核學(xué)生平時出勤情況，但是現(xiàn)在的周記都是補記，完全失去了原有意義。指導(dǎo)教師給周記打分，在很大程度上成了看誰寫得好、寫得工整。
教師工作總結(jié)論文篇六
__年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計最后落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時應(yīng)對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最后使我對自己此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫忙下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不明白就應(yīng)選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，透過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，比較的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls__4譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我最后完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，應(yīng)對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的情緒;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際潛力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
教師工作總結(jié)論文篇七
__年_月，本人承擔(dān)了旅空____班8組共計23人的畢業(yè)論文及畢業(yè)實踐報告的指導(dǎo)工作。總過程包括四個步驟：
2.撰寫論文初稿;。
3.針對指導(dǎo)老師提出的修改意見，完善論文并提交二稿;。
4.遵照論文模板，調(diào)整論文格式，進(jìn)一步完善論文內(nèi)容，提交終稿。
5.答辯。
一、論文選題。
確定指導(dǎo)小組和學(xué)生名單后，就召集學(xué)生就論文選題和她們進(jìn)行第一次交。
流。了解每組的初步選題意向，為避免選題雷同，對選題類似的小組題目進(jìn)行調(diào)整，給與建議，并對他們的命題給與微調(diào)，使之更加符合論文題目范式。比如，有兩組題目均為“如何成為一名優(yōu)秀的空乘人員”，有的選題過于籠統(tǒng)，范圍太大，沒有針對性，比如有的題目為“民航投訴處理”，首先，該題目選題太籠統(tǒng)，第二不符合論文的題目范式，在指導(dǎo)下，調(diào)整為“飛機客艙服務(wù)中乘客投訴原因及對策研究”。確定各組選題后，進(jìn)一步明確其論文寫作所完成的進(jìn)度安排、框架編寫、資料搜集等工作。并收集學(xué)生的聯(lián)系方式，確定小組負(fù)責(zé)人，便于溝通交流。
二、開題指導(dǎo)。
2、航班延誤原因分析。
3、航班延誤引發(fā)的旅客心理問題特征。
4、航班延誤的服務(wù)路徑探析。
三、初稿修改。
開題后，各組成員分別搜集、整理資料，進(jìn)行調(diào)研，再全組分析、整合數(shù)據(jù)和資料，著手撰寫論文，論文結(jié)構(gòu)包括封面、目錄、摘要、正文、參考文獻(xiàn)幾個重要組成部分，其中摘要和正文為核心內(nèi)容。
初稿修改主要針對以下問題：1、摘要的撰寫，學(xué)生不清楚如何提煉摘要，往往錯把它當(dāng)做前言介紹，而忽視對全文框架主旨的提煉。2、內(nèi)容單薄，論據(jù)不充分。學(xué)生陳述簡單，一般來源于理論知識，而主觀邏輯思想較少，沒有創(chuàng)新性和深入性。比如，僅是給出案例，缺乏案例的具體分析。3、結(jié)構(gòu)不完整。結(jié)語、參考文獻(xiàn)和致謝是論文的有機組成部分，但很多論文缺少這幾部分。
四、二稿修改。
經(jīng)過修改完善后，學(xué)生提交了論文二稿，對以前指出的問題都一一更正?？蚣芗皟?nèi)容邏輯性較強。但仍存在一些問題，比如參考文獻(xiàn)的格式，以及作者、出版社、時間的'順序的規(guī)范寫法;標(biāo)題及正文的字號、段落的行距等。同時，因為這個時間正是大家頂崗實習(xí)的階段，因此建議學(xué)生可在相關(guān)論文中增加實習(xí)心得。
五、終稿審核。
經(jīng)過幾輪的修改，各小組論文都已經(jīng)較完善，內(nèi)容充實。但提交的終稿還是有一些格式問題，以及摘要的英文翻譯不夠準(zhǔn)確，對于以上問題，都逐一指出，要求學(xué)生在做最后的修改，并定稿。同時，對于即將開始的答辯，給與指導(dǎo)，督促學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。
六、答辯總結(jié)。
20__年4月27日，本人和蔣玲俐老師作為旅空____班的答辯評委，組織16個論文小組，共計50名同學(xué)進(jìn)行答辯。答辯程序如下：
1.小組成員介紹：1分鐘。
2.組長闡述小組實踐報告：3分鐘(主要包括主題、論點、論據(jù)、結(jié)論以及文章的創(chuàng)新之處等)。
3.老師提問：4分鐘(就學(xué)生實踐報告或其實習(xí)體驗進(jìn)行即興提問，由小組成員共同完成)。
要求學(xué)生使用英語進(jìn)行答辯，根據(jù)學(xué)生的論文及實踐報告進(jìn)行即興提問。并根據(jù)口語流暢度、觀點是否正確、條理及表述的清晰度、是否經(jīng)實踐檢驗四個方面評分。各個小組均按照要求順利完成答辯，其中以王佳、趙瓊及唐翰林這個小組表現(xiàn)突出，他們的論文題目是《如何培養(yǎng)空乘人員良好的心理素質(zhì)》，論文內(nèi)容闡述清晰，口語流暢，唐翰林同學(xué)已經(jīng)被海南航空公司錄用為空乘人員，因此，他結(jié)合切身的崗位體驗和真實案例，作為論據(jù)來闡述心理素質(zhì)的重要性及如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。同學(xué)們在答辯過程中也存在如下問題：口語不夠流暢，語法錯誤較多;闡述過程重點不突出;沒有很好的與實踐緊密結(jié)合進(jìn)行論述。
目前，所有學(xué)生已經(jīng)順利通過答辯，為大學(xué)生活交上了一份圓滿的答卷。其中一篇論文還獲得優(yōu)秀論文，3名學(xué)生提名為優(yōu)秀實習(xí)生。論文指導(dǎo)的過程，作為指導(dǎo)教師，我也收獲很多，對專業(yè)知識有了更全面的了解，尤其是對行業(yè)的發(fā)展動態(tài)及前沿信息，有了更好的把握，對今后的教學(xué)以及專業(yè)工作起到了極大的推動作用。
教師工作總結(jié)論文篇八
我的師傅在班務(wù)管理方面是一把好手，她班級的學(xué)生表現(xiàn)各方面都很優(yōu)秀。在師傅的指導(dǎo)下，我對班務(wù)管理有了全面的認(rèn)識。
首先，組建一個優(yōu)秀的團(tuán)隊是關(guān)鍵，透過團(tuán)隊管理大家，了解大家，幫忙大家；
其次，作為班主任要有三心（愛心、耐心、職責(zé)心），這樣能夠建立師生深厚的友情；
另外，作為班主任做事、處理問題要公平、公正，這樣才能在學(xué)生中樹立起自己的威信；
最后，作為班主任要與學(xué)生建立平等、和諧、互信的關(guān)系，只有俯下身子走到學(xué)生中來，才能讓學(xué)生了解你，信任你。
在師傅的教導(dǎo)下，使我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅僅學(xué)到了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了他求真務(wù)實的工作態(tài)度，率真的個性，這些都在深深地影響著我。
師傅在教學(xué)和班務(wù)管理上的幫忙和指導(dǎo)，讓我得以更快的站穩(wěn)講臺，實現(xiàn)發(fā)展。
教師工作總結(jié)論文篇九
本次畢業(yè)論文指導(dǎo)的是_級服裝設(shè)計工程_的11學(xué)生，畢業(yè)論文共分為五個階段完成，(1)畢業(yè)文署;(2)確定選題，擬定任務(wù)階段;(3)開題階段;(4)任務(wù)實施階段(5)。
本次畢業(yè)論文工作再學(xué)生的共同努力下完結(jié)束，但是工作中還存在如下問題:(1)少部分同學(xué)態(tài)度不積極，不能動與老師溝通，導(dǎo)致每個階段都需要催促，最后論文修改時間也有;(2)有些同學(xué)缺少主動查找資料的主動，在論撰寫過程中不是依據(jù)參考文獻(xiàn)而是想當(dāng)然。(3)畢業(yè)習(xí)與畢業(yè)論文有一定的沖，導(dǎo)致不能集中輔導(dǎo)，做了很多重復(fù)工作。
教師工作總結(jié)論文篇十
首先，基礎(chǔ)性、區(qū)域性是地理學(xué)的基本特征，綜合性是地理學(xué)的本質(zhì)特征，研究人類生存與發(fā)展進(jìn)程中地理事象的重大變化以及對地理事象的發(fā)展變化作出預(yù)測是地理學(xué)的時代特征。地理總復(fù)習(xí)過程中，抓住這三個特征運用已有知識進(jìn)行分析，解決地理實際問題。例如從自然和人類活動兩個方面綜合分析華北地區(qū)淡水供應(yīng)緊張的原因，并提出解決華北地區(qū)水資源缺乏的建議，充分體現(xiàn)了地理學(xué)的基本特征、本質(zhì)特征和時代特征。
(1)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、時區(qū)和日界線;。
(2)等高線和比例尺;。
(3)大氣熱狀況、大氣運動、海陸熱力性質(zhì)的差異與季風(fēng)氣候的形成;。
(4)氣壓帶、風(fēng)帶的分布與海洋鹽度、洋流的分布規(guī)律;。
(5)季風(fēng)氣候與河流補給、徑流季節(jié)變化和年際變化、水資源分布之間的聯(lián)系;。
(6)內(nèi)外力作用與地殼物質(zhì)循環(huán)之間的聯(lián)系;。
(7)板塊構(gòu)造學(xué)說與世界主要地形、地震、火山分布之間的聯(lián)系;。
(8)氣候類型的分布與自然帶分布之間的聯(lián)系;。
(9)水熱分布狀況與土地資源、生物資源分布規(guī)律之間的聯(lián)系;。
(10)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局之間的聯(lián)系;。
(11)工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)生產(chǎn)布局之間的聯(lián)系;。
(12)城市區(qū)位因素與城市布局之間的聯(lián)系等等。
其次，地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過程?？倧?fù)習(xí)過程中特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像，各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計資料及圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導(dǎo)法建立各章節(jié)之間的知識結(jié)構(gòu)，運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進(jìn)行換向突破，化難為易;運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換思考問題的角度，推導(dǎo)地理規(guī)律和原理;通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。
最后，本學(xué)校是一所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的新學(xué)校，學(xué)生的生源較差，其理解能力往往不能滿足教師的要求。針對這個特點，無論是在高一年的會考亦或是高考復(fù)習(xí)期間，都應(yīng)注意對學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識加以鞏固和落實。以避免出現(xiàn)教師講過多次，但學(xué)生仍然無法理解;或者是部分同學(xué)理解，而其他同學(xué)仍然不能理解的現(xiàn)象。而且對于本學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該實事求是，尤其是中等及差生，不要對他們做出太高的要求，只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)容;對于難于掌握或者是理解的，有時可以放棄。只有做到真正的落實，才能使學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)，從而謀求更進(jìn)一步的發(fā)展.
教師工作總結(jié)論文篇十一
樹立服務(wù)學(xué)員的意識，在輔導(dǎo)過程中認(rèn)真履行輔導(dǎo)老師的各項職責(zé)，主要表現(xiàn)在：
1、建立完善個人主頁。
為了更好地和學(xué)員進(jìn)行溝通和交流，讓個人主頁成為學(xué)員認(rèn)識輔導(dǎo)老師的一個窗口，能主動健全和完善個人主頁。個人主頁內(nèi)容豐富，深受學(xué)員的好評。
2、認(rèn)真批改學(xué)員的作業(yè)和思考習(xí)題。
本次的培訓(xùn)由于沒有協(xié)調(diào)好省配輔導(dǎo)老師的關(guān)系，大量的作業(yè)批改和思考習(xí)題的批改落到了我們市直輔導(dǎo)老師的肩上，本次培訓(xùn)中六個模塊共批改作業(yè)294份、思考習(xí)題296份（其中6份作業(yè)和4份思考習(xí)題在項目辦巡查人員調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)情況協(xié)調(diào)以后省配輔導(dǎo)老師批改的。）。盡管工作負(fù)荷大，但還是按時按量完成批改的任務(wù)。
為了使批改作業(yè)的質(zhì)量能得到保證，在作業(yè)批改過程中做到：
a、通覽作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題。
每次的作業(yè)批改都做到先通覽作業(yè)的整體情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。比如第二個模塊“班級活動設(shè)計和組織”的作業(yè)題中要求學(xué)員設(shè)計一份的班會課教案，在通覽前面提交10份作業(yè)時發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員把“班會和隊會”兩種活動概念混淆了，就及時在培訓(xùn)公告欄里給學(xué)員送上溫馨的提示，建議學(xué)員進(jìn)行整改再提交，確保了班級學(xué)員作業(yè)的質(zhì)量。
b、下載批閱，杜絕雷同作業(yè)。
為了使作業(yè)批改更準(zhǔn)確，每次的作業(yè)都做到下載批閱，發(fā)現(xiàn)雷同作業(yè)及時和學(xué)員取得聯(lián)系責(zé)令其重新完成。利用百度搜索對下載作業(yè)進(jìn)行合理評價，使作業(yè)批改做到公平和公正。
批閱完學(xué)員的作業(yè)情況及時進(jìn)行總結(jié)。針對問題推薦學(xué)員閱讀優(yōu)秀作業(yè)，通過這種形式促進(jìn)學(xué)員模塊學(xué)習(xí)后的延伸學(xué)習(xí)。如：在安全模塊的作業(yè)批改過程發(fā)現(xiàn)學(xué)員對“結(jié)合學(xué)校、班級安全管理現(xiàn)狀，談?wù)剳?yīng)在從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)加強，該從哪些方面加強對學(xué)生的安全教育?！边@道題目的理解有偏頗，針對學(xué)員對“學(xué)校、班級安全管理現(xiàn)狀”分析不足的情況，在公告欄中推薦學(xué)員通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)深化學(xué)員對題目的理解。
3、做好優(yōu)秀作業(yè)的推薦工作。
根據(jù)項目辦的要求，做好優(yōu)秀作業(yè)的推薦工作。對入選的學(xué)員作業(yè)進(jìn)行斟酌，給學(xué)員提出修改建議，把學(xué)員修改后的作業(yè)整理后發(fā)送到項目辦，其中第五模塊李峰老師就三易其稿，為了保證上送作業(yè)的質(zhì)量與之反復(fù)交流，提出整改意見至凌晨。盡管在上送的時間上有些模塊因為學(xué)員修改作業(yè)的緣故未能及時上送，但鑒于本著為學(xué)員和本次負(fù)責(zé)的態(tài)度，敬請諒解。
4、有效組織在線課堂研討。
在組織在線研討中注意多種形式的整合，保證在線課堂探討的有效性。結(jié)合模塊的學(xué)習(xí)，
教師工作總結(jié)論文篇十二
為切實改進(jìn)工作作風(fēng)，實現(xiàn)精神面貌明顯提升，服務(wù)效能明顯增強，我承諾：
一、提高思想政治素質(zhì)，加強宗旨意識，真心實意為群眾辦實事、辦好事。
二、強化組織紀(jì)律觀念，不擅離職守、隨意脫崗，從嚴(yán)約束自己，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律等單位的各項工作規(guī)定。
三、解放思想、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，增強責(zé)任意識、效率意識，始終保持奮發(fā)進(jìn)取、勤懇向上、雷厲風(fēng)行的工作狀態(tài)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
四、認(rèn)真執(zhí)行廉政制度，勤儉節(jié)約、在辦事、辦文、辦會以及公務(wù)接待等方面不奢侈浪費。
承諾人：xuexila。
時間：xx年xx月xx日。
教師工作總結(jié)論文篇十三
這一學(xué)期，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、德。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在xxx的每一個老師都有著自己的師德追求，xxx老師的堅持，xx老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了xx老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng)。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學(xué)習(xí)著，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。
跟著學(xué)生們從x年級成長到x年級，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿能力增強了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。所以，面對他們，我需要特別注意自己的言語和行為習(xí)慣。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。真正做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑。同時，我也時常從學(xué)生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們。
二、能。
本學(xué)期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級組的xx老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫，因為只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時間去閱讀課外書了。在本學(xué)期中，我的課堂教學(xué)能力得到了一定的錘煉，對教材的把握有了一些提升，能夠合理地運用一些教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)。但是，與其他優(yōu)秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發(fā)現(xiàn)我的課堂還需要更為開放，要讓學(xué)生的思維更為開闊，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有關(guān)的素材。
三、勤。
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我共聽課xx節(jié)，其中師父的課為xx節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富。而筆勤則是堅持寫原創(chuàng)的博客，在博客中我進(jìn)行深刻的教學(xué)反思，并記錄下自己教育活動中的點點滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實。
四、績。
在這一個學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個班級的語文教學(xué)工作和班主任工作，因為我對孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法。
這一學(xué)期，我需要教學(xué)x年級的語文學(xué)科。剛開始時，我對x年級的教學(xué)要求還不清楚，在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下，我有時間就走進(jìn)xx老師的班級，剛開始時我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，希望能夠聽完了x老師的課，自己回去有針對性地修改教案，查漏補缺，使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教，我感覺到x年級的語文教學(xué)比起x年級來說第一課時沒有那么細(xì)致地指導(dǎo)生字的讀寫，重要的是捉住重點、難點的字詞進(jìn)行突破。還需要通過學(xué)生的預(yù)習(xí)，去拓展他們的知識面。
通過觀察，我了解到了我們x年級的班級找中有的每天要求摘抄，有的要求寫一寫當(dāng)天的收獲，其實這目的都是為了讓孩子積累作文素材。我便借用別的老師的方法，將兩者進(jìn)行穿插著進(jìn)行。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時，我會要求他們寫一寫日記，沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定，只要求他們寫下自己真實的感受。當(dāng)然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。
有很多家長還來向我反映，說覺得我這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們再三要求了。有時，我再去聽x老師的課時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，x老師講到的很多知識點跟我在課上講到一樣，我特別高興，說明我對教材的把握有了一些門道，不過，每一次聽完x老師的課，我總能發(fā)現(xiàn)我的課堂容量還是不如x老師，而且孩子們的興致以及班級里的學(xué)習(xí)氛圍還是好x老師的班級差距挺大的。
在我的專業(yè)發(fā)展發(fā)面，我今年特別加入了xxx讀書俱樂部和新教育實驗活動中，參加了這樣的社團(tuán)，我就能很好地督促自己加入到專業(yè)閱讀的行列中，讓自己每天都要翻上一會兒書。聽著每個老師自己的讀書心得，我覺得我不讀書都不行，在讀書的路上，我跟著那么多的同伴一起，讓自己沒有任何懶惰的理由。
不過，雖然我平時把大部分的時間放在了自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，但是在科研方面，我始終缺少一些鉆勁，未能在論文方面很好地投入。反省下來，主要是自己還沒有對自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求，沒能夠?qū)⒆约簩栴}的思考進(jìn)行深入地研究。
這一學(xué)期，我在校效益月學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研中獲得個人素養(yǎng)一等獎，在校青年教師封閉備課、賽課活動中獲得優(yōu)勝獎。
而在班主任工作方面，我采用了多種鼓勵機制，像“小組競賽制”、“榮譽勛章”、“喜報”、“班級簡報的表揚欄”、“評選自主管理小干部”等多種媒介的參與，讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待，他們總是對我那些稀奇的、有趣的獎勵感到有趣。通過這樣的方法，學(xué)生們自己主動爭取各種榮譽，學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍濃了，表現(xiàn)欲強了，所以他們的進(jìn)步也就大了。
五、廉。
我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。班級中有個別學(xué)困生就是因為放學(xué)后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，于是我主動與家長聯(lián)系，最后與家長們大成共識，放學(xué)后，這個學(xué)生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班后再來學(xué)校接學(xué)生。我還特別準(zhǔn)備了一些餅干，以免學(xué)生肚子餓。這樣一來，這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習(xí)上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對待孩子，孩子也總有一天會被我們的心所溫暖。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。
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教師工作總結(jié)論文篇十四
一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹xx大和xx大三中全會精神，積極實際“xxxx”，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。
為***盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下:
在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的xx大和xx大三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和公司黨委的精神;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
在工作上，圍繞公司***的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。
本年度主要完成了如下工作:1、2、3、4、5。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向:隨著****的實行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。
為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為***應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
春去秋來，四季輪回，公司已經(jīng)邁進(jìn)一個新世紀(jì)。
我們財務(wù)部也有了一個全新的開始，人員結(jié)構(gòu)有較大的調(diào)整，基本上都是新人、新崗位，帶隊的任務(wù)落在我的肩上。
我們都感到擔(dān)子重了、壓力大了，但是我們沒有畏縮，在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和各部門的大力支持下，憑著責(zé)任心和敬業(yè)精神，我們逐步成熟起來。
為了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，我覺得有必要對這半年多的工作做一簡單的回顧。
一、作為非盈利部門，合理控制成本(費用)，有效地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督職能是我們上半年工作的重中之重。
年初，為了加強會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范性，完善公司的管理機制，財務(wù)部制定了新的《管理細(xì)則》。
細(xì)則中對借款、費用報銷、審核等工作程序作了詳實的解釋。
我們通過對細(xì)則的學(xué)習(xí)、討論，把各項條款逐一與實際業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起，找問題找漏洞，并反復(fù)消化、嚴(yán)格把關(guān)。
在出納環(huán)節(jié)中，我們強調(diào)一定要堅持原則、不講人情，把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外。
在憑證審核環(huán)節(jié)中，我們依據(jù)細(xì)則中的規(guī)定，認(rèn)真審核每一張憑證，不把問題帶到下個環(huán)節(jié)。
通過這半年的實踐，我們的工作取得了顯著的成效。
數(shù)字是最有說服力的，在銷售額與上年同期基本持平的情況下，三費(管理費用、銷售費用、財務(wù)費用)卻比去年同期下降了20.8%.通過實際工作，我們都深刻的意識到加大成本控制的力度，盡快推出相應(yīng)制度的必要性。
二、財務(wù)部每天都要接觸大量的數(shù)據(jù)和枯燥的報表，但大家以苦為樂，從來沒有怨言，工作干得有聲有色。
為了提高員工的榮譽意識，針對公司出臺的工資考核制度，我們相應(yīng)地制定了內(nèi)部員工工資考核方案，由部門經(jīng)理依據(jù)員工的崗位描述對其平時的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評判并作為參考遞交會計主管。
考核制度的實行有效地調(diào)動了大家的積極性，充分發(fā)揮了企業(yè)的獎勵機制，合理地利用了人力資源。
三、為了更好的與部門溝通，我們在完成本職工作的同時，發(fā)揚協(xié)作精神，積極配合總經(jīng)辦順利完成了xx年工商年檢的工作，為隨后通過企業(yè)貸款證年審做好了鋪墊。
為了配合物流中心錄入費用，我們及時、準(zhǔn)確地編制會計憑證并做好憑證傳遞、匯總工作。
為了更好地核算營銷部門的盈虧，為公司完成銷售計劃提供依據(jù)，我們及時記錄每一筆到款，準(zhǔn)確記錄貨款的清欠并周期性地與營銷人員的往來帳進(jìn)行核對，并做到營銷、財務(wù)、物流中心數(shù)據(jù)口徑一致。
四、為了培養(yǎng)自身的綜合能力，取人之長、補己之短。
我們定期進(jìn)行小組討論、學(xué)習(xí)企業(yè)會計制度，大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程，把問題擺在桌面上。
由員工轉(zhuǎn)達(dá)給部門經(jīng)理，再由部門經(jīng)理轉(zhuǎn)達(dá)給主管，主管根據(jù)匯總上來的意見與建議做出相應(yīng)的措施。
除此之外，我們合理地安排每位員工的外勤工作，讓每個人都有與外界接觸的機會，做到工作有里有外、有張有弛。
五、在上半年的稅務(wù)工作中我們克服了許多困難，通過積極參加國、地稅局舉辦的辦稅人員崗位培訓(xùn)以及查閱大量的財務(wù)資料，順利完成并通過了企業(yè)所得稅納稅清繳、增值稅一般納稅人年審工作。
通過對稅務(wù)籌劃的學(xué)習(xí)，提高了每月納稅申報工作的質(zhì)量，并且熟練掌握了統(tǒng)計局、財政局、稅務(wù)局各項報表的填制工作。
通過總結(jié)，我有幾點感觸：
其一是要發(fā)揚團(tuán)隊精神。
因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。
但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊精神就成了一句空話。
那么如何主動的發(fā)揚團(tuán)隊精神呢?具體到各個部門，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動了大家共同進(jìn)步。
反之，別人取得的成績也會成為你不斷進(jìn)取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學(xué)會與部門、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。
公司的機構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的'聯(lián)系。
就拿財務(wù)部來說，日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。
與部門保持聯(lián)系，聽聽它們的意見與建議，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
這樣做一來有效的發(fā)揮了會計的監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?/p>
其三是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心。
隨著社會的不斷發(fā)展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學(xué)科，在金融、稅務(wù)、計算機應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及。
這就給我們財務(wù)人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進(jìn)則退。
如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍(lán)圖。
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。
同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師工作總結(jié)論文篇十五
根據(jù)中央精神和省、市委的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強機關(guān)全面建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)及其全體人員的思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)和工作作風(fēng)，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)、為我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，促進(jìn)全市統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展，針對“三講”教育中查擺出來的問題，特制定以下整改方案。
（一）切實搞好理論政策學(xué)習(xí)。進(jìn)一步健全、完善和落實領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)制度和自學(xué)制度，有計劃地、系統(tǒng)地組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話和黨的十五大精神，并緊密結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論和其他相關(guān)專業(yè)知識。要始終堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，著重在學(xué)會運用馬克思主義的基本立場、基本觀點、基本方法來觀察、分析和處理問題上下功夫，力求準(zhǔn)確完整地把握理論的精髓和精神實質(zhì)，不斷提高思想理論水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，融匯貫通，學(xué)以致用，認(rèn)真研究解決新形勢下統(tǒng)計工作出現(xiàn)的新情況、新問題，使統(tǒng)計工作更好地適應(yīng)我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。通過深入地學(xué)習(xí)，使局領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上、政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致，堅定不移地走建設(shè)有中國特色社會主義的道路，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，講政治，顧大局，確保中央的方針政策和省、市委的決議、指示和命令在我局不折不扣地得以貫徹執(zhí)行。
(二）加強民主集中制建設(shè)。認(rèn)真落實《黨章》、《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例（試行）》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照職責(zé)范圍、議事規(guī)則、議事程序辦事。始終堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，不搞一言堂，緊緊圍繞統(tǒng)計工作抓大事議大事，重大問題集體討論決定，實行民主決策。要充分發(fā)揚民主、集思廣益，充分發(fā)揮大家的智慧，把問題議清議透。嚴(yán)格遵循原則，當(dāng)意見不一致時，不急于決策，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，正確決策。決議形成后，黨組每個成員都要不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行。堅決防止和避免大事不議、議而不決、決而不行、行而無果現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(三）進(jìn)一步加強班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。因此，每個成員都要把黨組一班人的團(tuán)結(jié)作為自覺的行動，說話辦事都要時時處處從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，加強修養(yǎng)，相互理解，相互尊重，相互支持，相互補臺，遇事多從自身找原因。要定期不定期地經(jīng)常進(jìn)行思想交流和溝通，暢所欲言，坦陳己見，從大局著眼，既要講原則，又要講風(fēng)格，彼此消除工作中的誤解。堅持每半年召開一次民主生活會（特殊情況下，根據(jù)需要隨時召開），在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，深入進(jìn)行積極健康的思想斗爭，開展好批評與自我批評，實事求是地認(rèn)真解決好班子及成員個人存在的各種問題，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四）充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。其身正，不令則行。因此，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺地從自身做起，在各方面給大家做出好樣子，當(dāng)好排頭兵，努力做到：帶頭搞好學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，拓寬知識結(jié)構(gòu)，提高全面素質(zhì)；帶頭扎實工作，對分管的事情，撲下身子，真抓實干，力戒空談，多辦實事，不斷創(chuàng)出新成績，開拓新局面；帶頭廉潔自律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級黨委、紀(jì)委的有關(guān)規(guī)定，自覺落實局制定的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施意見》，做到不貪不沾，兩袖清風(fēng)，一身正氣，立黨為公，勤政為民。
二、進(jìn)一步加強對干部隊伍的教育管理，增強隊伍的整體素質(zhì)。
(一）繼續(xù)深入地抓好政治、業(yè)務(wù)兩個素質(zhì)教育。政治教育要堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十五大及十屆四中全會精神放在首要的位置。按照市委和市直機關(guān)工委的部署要求，認(rèn)真制定好教育學(xué)習(xí)計劃，重點對處級以上干部分期分批搞好理論培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間不少于半個月，保證每年都普遍培訓(xùn)一遍，不斷提高大家的思想理論水平。在搞好理論學(xué)習(xí)的同時，認(rèn)真抓好黨的路線、方針、政策、愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義理想信念、反腐倡廉、法律法規(guī)、公務(wù)員條例和行為規(guī)范等經(jīng)常性的思想教育，尤其要突出抓好馬克思主義和無神論教育，深刻吸取“flg”問題的教訓(xùn)，教育和引導(dǎo)黨員、干部掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；劃清唯物論與唯心論、無神論與有神論、科學(xué)與迷信的界限，增強辨別是非和抵制封建迷信及各種偽科學(xué)的能力。為切實搞好教育，要進(jìn)一步堅持和完善周四學(xué)習(xí)日、考勤登記、補課、檢查筆記等行之有效的制度，機關(guān)黨總支、紀(jì)檢、人事處要發(fā)揮好職能作用，切實跟蹤抓好落實，確保效果。
業(yè)務(wù)教育要繼續(xù)搞好統(tǒng)計理論、統(tǒng)計技術(shù)和統(tǒng)計方法的學(xué)習(xí)，熟練掌握和運用統(tǒng)計基本原理，科學(xué)有效地搞準(zhǔn)搞實統(tǒng)計數(shù)字。同時，針對新的形勢的發(fā)展變化，有計劃地安排現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟(jì)、計算機技術(shù)等方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高綜合素質(zhì),更好地適應(yīng)工作的需要。各隊、處（室）、站要結(jié)合各自的業(yè)務(wù)實際，積極開展崗位業(yè)務(wù)練兵活動，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，努力提高大家的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)完善和堅持“處長一堂課”制度，搞好“傳幫帶”，使其把自身豐富的業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗和工作方法傳授給大家，教學(xué)相長，共同提高，促進(jìn)全局業(yè)務(wù)建設(shè)的不斷發(fā)展。
(二）切實嚴(yán)格對干部的管理。始終堅持黨管干部的原則，堅決消除凌駕于組織之上、不講組織紀(jì)律、只要組織照顧的特殊干部。為此，要進(jìn)一步健全和加強監(jiān)督管理機制，認(rèn)真搞好黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和紀(jì)檢監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督即通過定期組織生活，經(jīng)常地聽取黨員干部的工作、思想情況的匯報，及時糾正存在的問題；群眾監(jiān)督即通過民主測評（結(jié)合半年、年終工作總結(jié)開展）或其他形式，廣泛征求、聽取群眾的意見和建議，針對存在的`問題，適時搞好問題的整改；紀(jì)檢監(jiān)督即在認(rèn)真檢查和收集情況的基礎(chǔ)上，對問題比較突出、群眾意見比較集中、有違法違紀(jì)苗頭和現(xiàn)象的同志，按照局制定的《談話提醒制度》的規(guī)定，及時進(jìn)行談話提醒，把問題解決在萌芽狀態(tài)。通過強有力的監(jiān)督，達(dá)到教育、警醒、鞭策之目的，確保干部隊伍的純潔。認(rèn)真實行干部管理責(zé)任制，一把手負(fù)總責(zé)，分管局長對分管的面靠上抓，各隊、處（室）、站、信息中心的負(fù)責(zé)同志要對本部門具體抓，一級抓一級，層層抓落實，使干部管理工作消除死角，嚴(yán)之到位，確保效果。
要進(jìn)一步確立群眾觀念，在全局大力開展談心互助活動，深入細(xì)致地做好經(jīng)常性的思想政治工作。一把手每半年對處級以上干部談一次心，與其他同志的談心根據(jù)需要隨時進(jìn)行；副局領(lǐng)導(dǎo)對分管的面的干部、職工每季度談一次心；各處（室）、站、中心的負(fù)責(zé)人要與本部門的同志每兩個月談一次心。通過深入的談心活動，切實了解大家在工作、學(xué)習(xí)和生活中的各種情況和問題，掌握思想脈搏，有的放矢地做好思想工作，及時化解各種矛盾，充分調(diào)動和激發(fā)大家的工作積極性。要切實關(guān)心大家的疾苦，對同志們在工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，在政策和原則之內(nèi)，積極想方設(shè)法、力所能及地認(rèn)真加以解決，充分體現(xiàn)組織的關(guān)懷和溫暖；一時解決不了的，要耐心細(xì)致地做好解釋和說服工作，征得大家諒解，創(chuàng)造和藹、融洽、團(tuán)結(jié)的良好氛圍。
三、認(rèn)真落實《條例》規(guī)定，嚴(yán)格把好選人用人關(guān)。
(一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《條例》?！饵h政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》（以下簡稱《條例》）是黨的干部路線、方針、政策在選拔任用干部中的具體體現(xiàn)，是規(guī)范干部選拔任用工作的重要法規(guī)。因此，要采取各種形式，加大對《條例》學(xué)習(xí)、宣傳的力度，深刻領(lǐng)會《條例》內(nèi)容，把握其精神實質(zhì)，使領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉《條例》、組織人事干部精通《條例》、廣大干部群眾了解《條例》，增強各級貫徹執(zhí)行《條例》的自覺意識、參與意識和監(jiān)督意識。
(二）加強對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)和鍛煉。按照《條例》和市委組織部的有關(guān)要求，進(jìn)一步健全和落實具體的培養(yǎng)措施，認(rèn)真研究和確定培養(yǎng)目標(biāo)。對那些基本素質(zhì)好、實績突出、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，在加強教育、嚴(yán)格管理的同時，重點交任務(wù)、壓擔(dān)子，并充實到重要崗位上進(jìn)行重點培養(yǎng)，不斷提高他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力，豐富領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，成熟一個選拔使用一個。
(三）嚴(yán)格堅持干部選拔任用工作的原則和程序。認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，任人唯賢，不任人唯親，客觀公正地評價、選拔和使用干部。具體做到“四個”堅持，即：堅持走群眾路線，認(rèn)真開展好民主評議和民主推薦，充分體現(xiàn)群眾公認(rèn)的要求；堅持搞好組織考察，深入細(xì)致地全面考察了解干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，既考察了解其工作情況、又注意了解其生活圈、社交圈的情況，切實選拔、使用那些政績和工作實績突出、品行優(yōu)良的干部；堅持黨組集體研究決定，嚴(yán)格按原則、程序辦事，黨組成員不全時不討論干部，考察材料不完備時不研究干部，堅決防止個人或少數(shù)人說了算的現(xiàn)象，杜絕用人上的不正之風(fēng)；堅持監(jiān)督檢查，認(rèn)真傾聽黨內(nèi)外和負(fù)責(zé)紀(jì)檢監(jiān)察工作同志的意見和建議，切實增強透明度，及時糾正不足，確保干部選拔、任用工作的正確、健康發(fā)展。
四、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力提高工作效率。
(一）大力壓縮會議、精簡文件、提高質(zhì)量。能不開的會議堅決不開，能合并的會議合并召開，對確需召開的各種專業(yè)會議，專業(yè)處要事先訂出詳細(xì)的計劃、意見，呈報分管局長，然后提交局辦公會統(tǒng)一研究確定，未經(jīng)批準(zhǔn)的會議一律不得召開。特別要從嚴(yán)控制收費性會議，絕不能發(fā)生借會議之名行收費之實、謀取私利、假公濟(jì)私問題的發(fā)生，同時，要堅決禁止利用召開會議之機，安排游覽參加活動的問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)查處。要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格掌握各種文件、電報的發(fā)放，可發(fā)可不發(fā)的堅決不發(fā)。同時，嚴(yán)格對上級來文、來電的管理，對上級部署的任務(wù)，及時落實到人，按職責(zé)要求認(rèn)真辦理，堅決制止遇事推諉、辦事拖拉的現(xiàn)象。
（二）科學(xué)合理安排調(diào)查任務(wù)，減輕基層負(fù)擔(dān)。對確需基層辦理的各項調(diào)查，各業(yè)務(wù)處及分管的局領(lǐng)導(dǎo)要加強通氣協(xié)調(diào)，能合并部署的要合并部署。同時，下去搞調(diào)查，也要遵循這一原則，相互之間打打招呼，能一塊下去的就一起下去，科學(xué)合理的進(jìn)行安排，防止各自為政、政出多門的不良現(xiàn)象，努力為基層創(chuàng)造寬松的環(huán)境，減輕基層負(fù)擔(dān)。
(三）深入搞好調(diào)查研究。加強調(diào)查研究，掌握真實情況，寫出高質(zhì)量的調(diào)研分析文章，是統(tǒng)計工作為地方黨政領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的最直接、最有效的手段。各級要發(fā)揚勇于吃苦耐勞的精神，下大氣力去認(rèn)真實踐。局級以上領(lǐng)導(dǎo)每年深入基層的時間不少于3個月，處級干部要不少于兩個月。要把下基層開展調(diào)查研究同指導(dǎo)基層工作緊密結(jié)合起來，及時發(fā)現(xiàn)和研究工作中遇到的新情況、新問題，認(rèn)真探討解決的新方法、新途徑，努力為基層排擾解難。通過調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強與基層群眾的聯(lián)系，牢固確立為基層、為群眾服務(wù)的思想，強化宗旨觀念。
(四）堅持文明辦公，再創(chuàng)文明機關(guān)。對來局辦事的基層同志和進(jìn)行信息咨詢的社會公眾，要熱情接待，文明服務(wù)，實行文明用語。能當(dāng)時解決和答復(fù)的問題，要立即予以辦理；一時不能解決和答復(fù)的要認(rèn)真解釋，使其滿意而來、高興而歸。堅決杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的不良現(xiàn)象，以優(yōu)良的作風(fēng)、實實在在的言行在全社會樹立統(tǒng)計部門的嶄新形象。
五、嚴(yán)格勞動紀(jì)律，建立規(guī)范的辦公秩序。
（一）堅持認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)公務(wù)員行為規(guī)范和有關(guān)規(guī)章制度，并經(jīng)常組織大家進(jìn)行對照檢查，不斷提高遵章守紀(jì)的自覺性。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實行分級管理，分級負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格自律，形成遵守紀(jì)律光榮、不守紀(jì)律可恥的良好局面。
（二）認(rèn)真執(zhí)行省、市政府機關(guān)工作人員佩證上崗制度，自覺接受上級的監(jiān)督檢查，對違反規(guī)定者限期進(jìn)行整改。同時，針對我局辦公不集中，在市府外辦公人員較為分散的實際，確定在外來局辦事、開會人員一律按上班時間提前到達(dá)，以實際行動為政府機關(guān)樹立良好社會形象做出努力。
2、關(guān)于嚴(yán)格控制各種會議的規(guī)定。
3、關(guān)于嚴(yán)格控制公務(wù)接待費用的規(guī)定。
4、濟(jì)南市統(tǒng)計局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施意見。
5、濟(jì)南市統(tǒng)計局談話提醒制度。
6、關(guān)于建立處級干部廉政檔案的規(guī)定。
教師工作總結(jié)論文篇十六
我任教機械20xx級1班的鉗工實訓(xùn)，通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實訓(xùn)，學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學(xué)生會有很多的體會，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強了同學(xué)們的勞動觀點、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏實實的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個月實訓(xùn)，在實訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓(xùn)也為推動我校實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實訓(xùn)過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評。
在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
教師工作總結(jié)論文篇十七
初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進(jìn)行，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
三年級畢業(yè)班的工作非常出色。
每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應(yīng)該對學(xué)生、家長和學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達(dá)我們的決心，在第三學(xué)年開始時，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計劃，每位教師都全面、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進(jìn)。
在過去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時對課堂進(jìn)行總結(jié)。
在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實際。自然的教學(xué)，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學(xué)就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對性的目標(biāo)。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。
課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強對后進(jìn)生的指導(dǎo)。對后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行大幅度的表揚，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學(xué)生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀(jì)律意識，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級良好準(zhǔn)備的根本保證。通過政教部、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強、班風(fēng)積極向上。
1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級部定期重點討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗，倡導(dǎo)合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學(xué)生進(jìn)行測試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心。
2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。
3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個更高的水平。
教師工作總結(jié)論文篇十八
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個學(xué)生，能以身作則，為人師表。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對學(xué)習(xí)差的更要愛護(hù)，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績好的學(xué)生，對成績差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績來，領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作?？傊腩I(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點掌握。
音樂欣賞對擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計教學(xué)地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達(dá)能力。講課時要形象而風(fēng)趣，提問時語言要條理清楚，進(jìn)行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
教師工作總結(jié)論文篇十九
參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細(xì)化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個收獲是教學(xué)方面，其實來這之前，我并未真正學(xué)生如何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。
關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：
1、 教研
這學(xué)期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學(xué)生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境，引出這個詞，然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動提出想知道這個單詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學(xué)生，其優(yōu)點是鼓勵學(xué)生動腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級學(xué)生主要是以實物教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學(xué)期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我們的教研，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。
2、 備課
李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題，但是我們英語老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學(xué)習(xí)，增長知識的過程。
3、 講課
小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴(yán)肅，它的目的在于提高學(xué)生歇息英語的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語，英語中有生活，其實，英語教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實際意義的句子、話語。例如，五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法，這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)生們也很輕松地接受新知識；還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞，這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個學(xué)生都很認(rèn)真，富有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊⒄Z課堂，也就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。
4、 聽 評課
這一學(xué)期，英語組共進(jìn)行了三次聽評課，另外，學(xué)校組織聽評六年級教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課——我最喜歡的一句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧，就教學(xué)效果而言，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識、方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動手制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營造輕松學(xué)習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵，多表揚學(xué)生，時刻讓學(xué)生保持上進(jìn)心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)亮點。
我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時學(xué)習(xí)，測驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃透每個細(xì)節(jié)，值班的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課，這點我時刻提醒自己，所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到，當(dāng)然也未曾有過無故缺勤。
白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更緊張，因為下學(xué)生比較散，必須時刻注意學(xué)生的安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是否適中，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全，尤其是學(xué)生上下床時，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調(diào)安全，這點必不可少。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學(xué)期下來，學(xué)生買都安安全全，平平安安。從值班這方面來說，我覺得自己的責(zé)任心增長了不少，耐心也是與日俱增，以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會了享受這個過程，凡事用心、精心，結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。
談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之心——學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開學(xué)不久，天氣有點轉(zhuǎn)涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿？大家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的：早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學(xué)期，這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋，我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時刻關(guān)愛學(xué)生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學(xué)生離開父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學(xué)習(xí)、生活的動力，有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經(jīng)常說的一句話：“動動腦子，辦法總會有的”，愛學(xué)生，也是愛自己的一種體現(xiàn)，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學(xué)生的心門。
“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當(dāng)然也是我們每個教師的心中所想，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠(yuǎn)的學(xué)生。每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數(shù)，講紀(jì)律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀(jì)律，下車后在村里的紀(jì)律、禮貌、安全……目前學(xué)生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導(dǎo)，不厭其煩強調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學(xué)生的安全。
xx年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡力了。因為學(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標(biāo)在努力著，那段時間的練習(xí)每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音，再串成一個長句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學(xué)生們的表演，我的評價是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語的這些學(xué)生，二是想安慰撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小，理解能力有限，有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫，但他們每個人都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上，相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會更上一層樓。
綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對于我自己如釋重負(fù)、感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學(xué)會了服從，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，關(guān)鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲門。將近5個月的時間，一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不同凡響，眾多個不容易，無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。
最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天，應(yīng)該用你的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染每個學(xué)生。
祝大家在新的一年里
工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。
家庭和和美美！
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