定期制定計(jì)劃可以幫助我們及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和策略,適應(yīng)環(huán)境的變化。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際可行性,避免過于理想化。以下是一些計(jì)劃制定中常見的問題和解決方法,希望能幫到你。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇一
為了做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)某文件和上級(jí)有關(guān)的會(huì)議文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際,擬定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步鞏固“雙高普九”的成果,加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不斷深化課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)建德育特色,提高育人水平;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
二、思路與要求。
1、隊(duì)伍建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)某號(hào)文件精神,組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修,積極營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),堅(jiān)持以書為友,親近名家,與名家對(duì)話,努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野,提高道德修養(yǎng)與理論水平,提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力,提升對(duì)教育現(xiàn)象和問題的思辨力,用自身的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上,廉潔自律,業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。
(2)隊(duì)伍建設(shè)。
首先是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感,推動(dòng)教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責(zé)任”的專業(yè)態(tài)度,全面提升師德素養(yǎng)。其次是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度,引入“愿景管理”模式,引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)安溪縣20__—20__年教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的通知》(安委[20__]160號(hào)),根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì),制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第三是提升適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要的專業(yè)能力。積極開展原生態(tài)的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手,撰寫工作日記和教育敘事,開辟“教師論壇”,組織教學(xué)交流,開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽,推動(dòng)教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反觀和自我解剖的勇氣,在反思中改進(jìn),在自問中思索,在自省中提升。
2、德育工作。
學(xué)校要堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練。一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和福建省教育廳《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》的精神,進(jìn)一步抬升德育目標(biāo),把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo),在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí),大力弘揚(yáng)“愛國(guó)愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神,全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”,增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制,樹立“人人都是德育工作者”的理念,切實(shí)改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)教與管的無縫銜接,實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人,形成學(xué)校德育工作整體合力。第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源,積極推行“四個(gè)結(jié)合”,即德育與課堂結(jié)合,德育與管理結(jié)合,德育與活動(dòng)結(jié)合,德育與文化結(jié)合,切實(shí)改變簡(jiǎn)單說教、價(jià)值強(qiáng)迫的德育方式,倡導(dǎo)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的德育方法,加強(qiáng)德育實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。第四是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度,積極選派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn),深入開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,不斷加強(qiáng)德育課題研究,全面落實(shí)班主任工作待遇,增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、積極性,大力提高德育工作能力。
3、安全工作。
穩(wěn)定是壓倒一切的大局,全力維護(hù)穩(wěn)定,保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層,及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題,消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房,認(rèn)真落實(shí)安全措施,深入進(jìn)行安全教育,各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查團(tuán),負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查,要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào),做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,請(qǐng)公安部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告,預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)期請(qǐng)交通部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次交通法規(guī)的安全教育報(bào)告,本學(xué)期學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》。要求班主任對(duì)學(xué)生經(jīng)常開展交通安全教育,惡劣天氣隨時(shí)進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查,確保我校的交通安全率100%。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度,健全門衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度,嚴(yán)格值班紀(jì)律,對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度,以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息,妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì),有關(guān)人員逢會(huì)必講安全,且做好文字記錄。
一是要根據(jù)課程改革的要求,修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法,重建或完善電教、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育導(dǎo)師制、教學(xué)班管理、學(xué)生及教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等規(guī)章和方案,對(duì)其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神,認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo),做到有章可循,有據(jù)可依。二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》(閩教基[20__]61號(hào)),不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,夯實(shí)管理過程,提高管理成效。
三是嚴(yán)格按照閩教基[20__]13號(hào)《關(guān)于印發(fā)某省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)的通知》的要求,制定新學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)。四要按照〈〈某縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施工作方案〉〉,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料,學(xué)習(xí)新的〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉,學(xué)習(xí)教育改革理論,更新育人觀念,牢固樹立“問題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長(zhǎng)”的意識(shí),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,制定計(jì)劃,認(rèn)真編寫教案,因材施教,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)努力提高45分鐘的工作效率。在教學(xué)中,要充分落實(shí)備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。五是要把考風(fēng)考紀(jì)放在一個(gè)重要位置上,以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期安排兩次大考即期中考和期末考,并加強(qiáng)平時(shí)的考試和訓(xùn)練。及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì),并對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)采取有效的措施。六是要求每一位教師要認(rèn)真編寫教案,按規(guī)定布置和批改作業(yè),教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查,并進(jìn)行登記和公布。七組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)〈〈某縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法〉〉和〈〈某省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見〉〉,按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)定,規(guī)范學(xué)籍管理,做好升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)等工作。八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,以防止大面積溜生。新學(xué)期開始,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況,發(fā)現(xiàn)溜生,及時(shí)查明去向和原因,并建立溜生檔案(包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、家訪情況、輟學(xué)原因、溜生去向等)。及時(shí)向鎮(zhèn)村反映情況,并與之配合,動(dòng)員未入學(xué)學(xué)生盡快回校。建立每周匯報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措施。對(duì)在校的學(xué)生要千方百計(jì)地留住他們,讓他們生活得快樂,學(xué)習(xí)有勁頭,今后有奔頭。八充分利用現(xiàn)有的資源,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開放圖書室。九是充分發(fā)揮教研組的作用,有創(chuàng)新地開展教研活動(dòng)。每?jī)芍芘e行一次教研活動(dòng),由教研組長(zhǎng)組織,行政人員進(jìn)行指導(dǎo)和督促。每位教師一學(xué)期聽課20節(jié),每周最多2節(jié)。聽前到教導(dǎo)處登記,當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)檢查。行政人員按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動(dòng)鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文,學(xué)期末進(jìn)行論文匯編。
5、后勤工作。
以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨,開源節(jié)流,力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有:(1)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。(2)改善寄宿生的住宿條件。(3)盡力改善辦條件。(5)整理圖書閱覽室。(6)完善后勤管理制度。(7)使用熱水工程。(8)啟用新的綜合樓。
6、畢業(yè)班工作。
中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”,我們對(duì)畢業(yè)班的工作只能做好,絕沒有退路,因此我們一定要統(tǒng)一思想,精誠(chéng)合作,鐵心拼搏。加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo),按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則,根據(jù)實(shí)際,認(rèn)真分析研究,統(tǒng)籌安排,胸有成竹。
加強(qiáng)管理,力爭(zhēng)飛躍,深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際情況,找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科,科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃,努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學(xué)生的思想工作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。舉行家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇二
新的學(xué)期開始,我們就需要開始新的。
工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)?!钡墓ぷ髂繕?biāo)。
二、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理.
(二)注重師德修養(yǎng),加強(qiáng)德育工作。。
(三)聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式。
(四)認(rèn)真抓好校本教研,廣泛開展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。
(五)發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì),提升學(xué)校文化品位,凸顯學(xué)校特色。
(六)搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。
(七)認(rèn)真做好其他工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、具體措施:
(一)常規(guī)管理。
1.規(guī)范各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校具體情況,,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,通過績(jī)效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能,開好教代會(huì),給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì),組織好家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會(huì)監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí),不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動(dòng)”,進(jìn)一步開展全校師生“跑操”活動(dòng),創(chuàng)新陽光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認(rèn)真完成2019年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.
二、德育工作。
1.堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象,以作為換地位,以業(yè)績(jī)顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,做好校內(nèi)“名師”建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學(xué)、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象,杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。
2.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果,納入教師年度考核,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃,加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
3.開展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開展各種社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.認(rèn)真開展陽光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天超過一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過多種形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,繼續(xù)組織開展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃,形成制度;開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
(三)教育教學(xué)工作。
1、深入開展以“校級(jí)公開課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”,逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”,以教研組為單位,由教研組長(zhǎng)組織,保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開展起來。
3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),做到有學(xué)習(xí),有記錄,有匯報(bào),有交流,有總結(jié)。
4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作,。選出專業(yè)知識(shí)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),肯學(xué)習(xí),愛鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人,并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。
5、做好防控流失生工作,提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī),對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪,注重實(shí)效。,組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪,學(xué)年初召開家長(zhǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建“以人為本,和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào),學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。
(四)安全工作:
1、牢固樹立安全第一的理念,堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、建立健全安全工作機(jī)制,成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。
應(yīng)急預(yù)案。
做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
4、定期召開安全會(huì)議,提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課,以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、
手抄報(bào)。
等形式,積極開展安全教育與宣傳。
5、有效開展傳染病的預(yù)防,群策群力,做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
(五).抓好宣傳工作。
繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。通過正確的輿論導(dǎo)向,讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià),提高我校的知名度和美譽(yù)度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,本著“壯隊(duì)伍強(qiáng)制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?!钡墓ぷ髂繕?biāo)。
(一)強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。
3、深化校內(nèi)管理體制改革,完善績(jī)效工資制、增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);。
5、關(guān)心教師生活,努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用報(bào)紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進(jìn)事跡,提高教師的社會(huì)形象和地位。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),推進(jìn)科學(xué)管理。
1、牢固樹立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì),我們深刻認(rèn)識(shí)到管理強(qiáng)化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線,提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心,創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進(jìn)一步搭建平臺(tái),讓每位師生都體驗(yàn)到成功,讓師生有榮譽(yù)感、成功感和歸屬感。把表?yè)P(yáng)比批評(píng)更有利于師生的成長(zhǎng)的意識(shí)滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛心比責(zé)任心更重要,責(zé)任心比能力更重要。我們努力實(shí)踐陶行知“愛滿天下”的教誨,不斷追求教育的和諧。
2、強(qiáng)化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實(shí)施《淮海中學(xué)中層干部崗位實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃》、《班主任與備課組長(zhǎng)考核條例》、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《績(jī)效考核方案》、《先進(jìn)集體與個(gè)人的評(píng)比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》,推進(jìn)聘用制度,建立班主任和備課組檔案。管理?xiàng)l例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化,最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。
3、優(yōu)化三項(xiàng)教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式,積極推進(jìn)年級(jí)學(xué)生的三級(jí)管理;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會(huì)、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團(tuán)組織,同時(shí)進(jìn)一步增加學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動(dòng)的流程,推出精品;通過系列活動(dòng),進(jìn)一步對(duì)孩子滲透安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)、合作意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等九種意識(shí);最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)“陽光體育”活動(dòng),強(qiáng)身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的孩子得到鍛煉;推動(dòng)“星級(jí)”學(xué)生評(píng)比制度;強(qiáng)化對(duì)問題學(xué)生的處理力度。
4、深入研究年級(jí)管理工作。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作的研究與學(xué)習(xí),年級(jí)的建設(shè)需要進(jìn)一步思考,進(jìn)一步增強(qiáng)掌控能力。學(xué)會(huì)用制度管理年級(jí),用感情感動(dòng)教師,用愛心關(guān)心學(xué)生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進(jìn)而增強(qiáng)年級(jí)的凝聚力,活化年級(jí)的內(nèi)驅(qū)力。
增強(qiáng)對(duì)年級(jí)的掌控不是束縛年級(jí)管理的手腳,而是要強(qiáng)化年級(jí)的執(zhí)行力。同時(shí)教育、教學(xué)的管理仍需進(jìn)一步與部門配合,尋求合力,最終才能讓年級(jí)充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng),從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距,不斷完善自我,提高自我,做學(xué)生的良師益友。
2.堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象,以作為換地位,以業(yè)績(jī)顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,做好校內(nèi)“名師”建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學(xué)、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。
3.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果,納入教師年度考核,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
4.積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃,加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
(三)以質(zhì)量求發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)管理。
本學(xué)期根據(jù)校情,我們將對(duì)教學(xué)流程作系列調(diào)整:調(diào)整學(xué)科設(shè)置,初一取消信息課、心理健康課,成立心理咨詢中心,定期對(duì)學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級(jí)課表,優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級(jí)進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo),力求吻合度,提高晚輔導(dǎo)效益;年級(jí)更科學(xué)地安排學(xué)科時(shí)間切塊,保障學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間;取消級(jí)部公開課,調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間,推行“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
堅(jiān)定不移進(jìn)行課堂改革,試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂,提高課堂效率,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),提高教學(xué)的質(zhì)量。
堅(jiān)定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,堅(jiān)持落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則,教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量,要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級(jí)開始重視對(duì)優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),通過課堂重點(diǎn)抽問、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式,努力做好培優(yōu)輔差工作,確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查,完善“知識(shí)清單”的編印與使用工作,特別是備課、課堂與作業(yè)批改,同時(shí)嚴(yán)控作業(yè)量,提高作業(yè)的質(zhì)。對(duì)業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時(shí)通報(bào),對(duì)出現(xiàn)的問題要采取措施進(jìn)行整改。
我校將強(qiáng)化語文、英語的“閱讀教學(xué)”,夯實(shí)學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行系列訓(xùn)練,階梯訓(xùn)練,形成系統(tǒng)工程,常抓不懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的周練、月考等評(píng)估工作,尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo),努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的周練系列化,教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)努力打造淮海的紅色文化。
淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年,當(dāng)時(shí)恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,為了紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)役,當(dāng)時(shí)就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今,淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史,辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成績(jī)讓人矚目。走過三十載,在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今,我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”,激勵(lì)、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做一名為國(guó)爭(zhēng)光的當(dāng)代少年。
打造紅色淮海文化,初步有這樣的構(gòu)想。
1、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。
我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺(tái),校長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì),最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認(rèn)可。同時(shí)要想法設(shè)法營(yíng)造氣氛,首先要布置校園文化,通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋,讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。
2、專家報(bào)告,親近歷史。
我們要通過各種渠道,邀請(qǐng)?jiān)?jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進(jìn)校園,給學(xué)生們做報(bào)告,通過親歷者的口述,再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云,讓學(xué)生銘記歷史,珍惜當(dāng)下美好生活。
3、籌建紀(jì)念股,進(jìn)行實(shí)境教育。
不惜重金在校園里建成一個(gè)淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館,盡一切力量,搜羅珍貴的歷史遺物,定期組織師生參加,強(qiáng)化教育。
4.編寫校本課程,讓文化進(jìn)課堂。
盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程,組織教學(xué),讓淮海文化走進(jìn)課堂。
(五)認(rèn)真做好其他工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、要強(qiáng)化食堂、超市的管理,重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí),嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),堅(jiān)持索證制度,堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對(duì)食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。
2、要勤儉節(jié)約,節(jié)約開支,合理使用資源,如水、電、紙張等,盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù),強(qiáng)化責(zé)任性教育。
3、加強(qiáng)對(duì)部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4、強(qiáng)化部門職能,提高辦事效率。加大對(duì)部門人員的檢查與考核力度。對(duì)部門相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提高。加大對(duì)本部門日常工作的檢查力度,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度,增強(qiáng)坐班點(diǎn)名實(shí)效性。
5、建立檔案室與榮譽(yù)室,檔案材料的整理進(jìn)一步細(xì)致化。
6、加大宣傳力度,進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè),展示學(xué)校形象,把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?!?。
新學(xué)期,學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?!暗倪M(jìn)程中,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,時(shí)刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵(lì)自己,時(shí)刻用突出的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì),團(tuán)結(jié)一心,勤奮工作,為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇四
以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn),求突破,認(rèn)真開展師德行風(fēng)和“思想道德建設(shè)年”活動(dòng)。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)新跨越。
二、總體思路。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高效能和團(tuán)結(jié)意識(shí)。
建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度,有針對(duì)性性開展人生觀、價(jià)值觀教育,樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念,各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為,提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù),推行民主管理、科學(xué)決策,堅(jiān)持校務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開,重大事項(xiàng)公開,堅(jiān)持“分工不分家”部門互相“補(bǔ)臺(tái)、協(xié)作”,建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制,將重點(diǎn)放在增強(qiáng)班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上,以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。
完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)控制質(zhì)量;建立過程性評(píng)價(jià)機(jī)制,健全考核獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì)質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學(xué)研究的氛圍,完善校本研修制度改進(jìn)質(zhì)量;制定完善教研工作要求,規(guī)范電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素質(zhì)教育,辦好興趣特長(zhǎng)班來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與并大力支持教學(xué)研究,繼續(xù)完善師德教育考核制度,開展教師心理健康教育,推行人文管理,體現(xiàn)依法治校,使校園管理更加人性化、科學(xué)化,逐步形成一種寬嚴(yán)相濟(jì)的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、提高,確保教學(xué)中心工作。
積極動(dòng)員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn),實(shí)行骨干幫扶、以老帶新方式,創(chuàng)造條件,增加外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極聯(lián)系專家到校講座,為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件,支持教師課題研究,鼓勵(lì)教師立足課堂、立足學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革,為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。使青年教師隊(duì)伍更快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅(jiān)力量。
4、突出德育工作重點(diǎn)、完善校園精神文化建設(shè)。
以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,扎實(shí)有效開展德育工作,動(dòng)員社會(huì)力量,加強(qiáng)外部聯(lián)系,形成德育合力,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),大力促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,注重培養(yǎng)和培訓(xùn),作好指導(dǎo),提高管理班級(jí)和年級(jí)的能力和意識(shí)。并逐步提高班主任待遇。實(shí)行兩周一次的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)和兩周一次年級(jí)內(nèi)班主任例會(huì)制度。不斷完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的職責(zé),構(gòu)建一支思想過硬,素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,各位教師要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,要嚴(yán)格自律,恪盡職守,樹立良好師表形象,形成熱愛學(xué)生,為人師表,鉆研教法,不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠(chéng)信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置,以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手,強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣,加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲處力度。政教處要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案,明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。通過家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生深入開展安全教育活動(dòng)。努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí),努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇五
一、用心準(zhǔn)備,提早安排開學(xué)工作。
1、各校園要在開發(fā)區(qū)中小校園長(zhǎng)會(huì)議之后,迅速組織召開行政會(huì)和教師會(huì),精心安排開學(xué)工作,做好開學(xué)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和后勤保障,在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。
2、各校園要按照統(tǒng)一要求,收假后組織教職工徹底打掃校園衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國(guó)旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報(bào),營(yíng)造氣氛,以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。
3、周密制訂《開學(xué)預(yù)備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度,提前制定好校園各類工作計(jì)劃。
二、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)政策,堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為。
三、嚴(yán)密組織,全力做好開學(xué)報(bào)到和開課工作。
1、各中小學(xué)要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時(shí)間表,教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。安排專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書,按時(shí)開學(xué)上課。
2、__月__日學(xué)生開始報(bào)到,各校要統(tǒng)籌兼顧,在報(bào)到的同時(shí),將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。__月__日開發(fā)區(qū)中小學(xué)務(wù)必按時(shí)正式開課,并執(zhí)行中小校園統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字,要組織好新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。__月__日當(dāng)天校園領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課,查看學(xué)生暑假作業(yè)批改狀況,保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問題,各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、開學(xué)一周內(nèi),各校每一天務(wù)必將到校師生數(shù)上報(bào),每日兩報(bào)(上午、下午)。
四、抓好校園安全及健康衛(wèi)生工作。
1、各校園在開學(xué)前要認(rèn)真安排部署安全工作和健康教育工作,建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學(xué)前,各校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查,電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試,消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理,防止發(fā)生意外事故,確保正常開學(xué)。
3、各校要把開學(xué)第一周作為安全宣傳教育周,上好安全第一課,針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),深入開展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)食品安全工作。各校要用心開展食品安全宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系統(tǒng)檢查及消毒,廁所沖洗消毒等工作。
五、搞好督查工作,確保開學(xué)工作順利有序。
1、教育局、總支檢查人員將在__月__日按要求逐項(xiàng)認(rèn)真檢查,檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項(xiàng)工作(教師到崗、學(xué)生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國(guó)旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)狀況。
2、各校開展開學(xué)工作自查,并構(gòu)成書面自查總結(jié)材料,__月__日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項(xiàng)工作。
六、做好教師管理工作。
各校要在__月__日之前,督促在編不在崗教師的返校到崗,建立相應(yīng)的留存檔案,__月__日上交教育總支。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇六
牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅(jiān)持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標(biāo),全面落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,深入貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制,強(qiáng)化安全常規(guī)管理,建立安全長(zhǎng)效管理機(jī)制,為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
建立健全安全工作隊(duì)伍,完善工作制度,提高管理水平;明確工作任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任制;加強(qiáng)安全教育,提高師生安全意識(shí);加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高保障水平;開展安全檢查,消除安全隱患,確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。
三、主要工作。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議。總結(jié)__年學(xué)校安全工作,部署__年安全工作任務(wù)。
2、完善安全管理機(jī)制。各學(xué)校按規(guī)定成立領(lǐng)導(dǎo)組織,健全管理機(jī)構(gòu),建立一支專兼結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍,逐步形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò),通過完善管理網(wǎng)絡(luò),形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。
3、落實(shí)安全責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰審批、誰負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”和“屬地管理”的原則,中心學(xué)校、各中小學(xué)、班級(jí)層層簽訂安全工作責(zé)任書,落實(shí)安全責(zé)任制。
4、及時(shí)召開學(xué)校安全工作專題會(huì)議,落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神,部署工作任務(wù)。
(二)加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)。
1、制定《學(xué)校安全工作制度》,對(duì)學(xué)校安全工作提出全面要求。制定并明確《學(xué)校各類人員的安全管理職責(zé)》,按照“一崗雙責(zé)”,明確安全工作職責(zé)。
2、建立健全安全管理制度。各學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際,進(jìn)一步建立和完善門衛(wèi)制度,值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,校內(nèi)安全定期檢查制度,學(xué)生安全信息通報(bào)制度,住宿生安全管理制度,校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度,低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)接送交接制度,接送學(xué)生車輛管理制度,托幼機(jī)構(gòu)與小學(xué)入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度,日常安全工作記錄制度,安全信息報(bào)告制度,安全工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制等,以制度促管理,以制度促規(guī)范,建立起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、加強(qiáng)檔案資料管理。對(duì)安全工作文件、計(jì)劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報(bào)通報(bào)及其他日常安全工作等及時(shí)歸類建檔,作為安全目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)。
4、完善安全報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡事故或qunti性事件后,要在組織搶救和做好化解工作的同時(shí),立即向中心學(xué)校報(bào)告,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、不報(bào)。
5、建立安全通報(bào)制度。對(duì)不重視安全工作,玩忽職守,影響學(xué)生健康甚至釀成安全責(zé)任事故的,將嚴(yán)肅查處,并對(duì)查處情況及時(shí)通報(bào)。
(三)加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)。
1、開足并上好安全教育課。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,明確任課教師,開足上好安全教育課。
2、抓好安全知識(shí)教育活動(dòng)。開學(xué)初、放假前、集體活動(dòng)前等,要有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。提高學(xué)生自我約束和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)。學(xué)校要制訂教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全防護(hù)知識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
4、加強(qiáng)安全文化建設(shè)。充分發(fā)揮媒體作用,宣傳黨和國(guó)家安全工作方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全工作的重大舉措,宣傳本學(xué)校安全工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。
(四)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1、各學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的要求,對(duì)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行“齊抓共管、劃塊負(fù)責(zé)”的管理模式,將學(xué)校安全工作和責(zé)任分解細(xì)化,建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。及時(shí)搞好活動(dòng)總結(jié)。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全常規(guī)管理。學(xué)期初組織對(duì)校園、班級(jí)落實(shí)安全工作情況進(jìn)行全面檢查。
3、中心學(xué)校將協(xié)調(diào)辦事處相關(guān)部門開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理活動(dòng)。嚴(yán)厲打擊針對(duì)學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng),整頓接送學(xué)生車輛,整治網(wǎng)吧、流動(dòng)攤點(diǎn)等經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所,保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題,組織開展“學(xué)校安全教育”活動(dòng)。
5、繼續(xù)開展隱患排查治理活動(dòng)。對(duì)檢查出的。
安全隱患,按照隱患等級(jí)進(jìn)行登記并報(bào)上級(jí)教育主管部門。
6、組織消防安全專項(xiàng)治理。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)消防安全管理暫行規(guī)定》,建立消防安全制度和消防安全工作責(zé)任制,配備必需的消防設(shè)施和器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。
7、組織飲食衛(wèi)生安全專項(xiàng)治理。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,全面推行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理。學(xué)校食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求,并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進(jìn)貨定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度,杜絕“三無”食品流入。嚴(yán)格食堂安全保衛(wèi)措施,定期組織對(duì)食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育培訓(xùn),定期深入食堂檢查指導(dǎo),嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。
(五)加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)。
1、做好值班工作。學(xué)校要實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,值班人員必須堅(jiān)守工作崗位,不準(zhǔn)擅自離崗,并認(rèn)真做好值班記錄。
2、加強(qiáng)“人防、物防、技防”。學(xué)校要把安全工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算,保證學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)、器材配備、隱患整改、應(yīng)急保障等需要。
3、不斷完善應(yīng)急體系建設(shè)。建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍,落實(shí)應(yīng)急崗位責(zé)任,完善應(yīng)急保障措施,進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。進(jìn)一步修訂完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害(地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等)等各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,使應(yīng)急預(yù)案更具體、更明確、更細(xì)致,可操作性更強(qiáng)。在有關(guān)部門指導(dǎo)下,學(xué)校每學(xué)期至少開展一次針對(duì)地震、洪水等自然災(zāi)害,火災(zāi)等其它突發(fā)事件應(yīng)急演練,提高應(yīng)急處理能力,教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
(六)完善評(píng)估考核機(jī)制。
1、組織開展安全檢查活動(dòng)。每學(xué)期組織一次綜合性檢查活動(dòng),每月組織一次專項(xiàng)檢查活動(dòng)。專項(xiàng)檢查實(shí)行隨機(jī)檢查方式,內(nèi)容包括安全課開設(shè)、門衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設(shè)等。
2、中心學(xué)校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責(zé)任書》要求,評(píng)選表彰“平安和諧校園”建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人;對(duì)沒有履行好職責(zé),造成嚴(yán)重后果的校長(zhǎng)、教師,依法追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任并報(bào)司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任??傊?,安全工作是學(xué)校工作的重中之重,只有把安全工作做好了,才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作,“安全無小事”,安全工作必須常抓不懈,“警鐘長(zhǎng)鳴”;堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治”的原則;經(jīng)常檢查,及時(shí)整改,措施有力,促進(jìn)自護(hù),做到小事不出班,大事不出校。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇七
全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神,以《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》思想為指導(dǎo),以競(jìng)業(yè)園學(xué)?!皢卧w問題學(xué)導(dǎo)”課堂模式構(gòu)建為核心,優(yōu)化教育教學(xué)管理機(jī)制,持續(xù)提升教師專業(yè)水平,努力完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu),發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校品牌效應(yīng)。
主要工作任務(wù)。
一、實(shí)施科學(xué)管理,健全機(jī)制體系,創(chuàng)生和諧校園。
二、深化課堂建設(shè),提升課堂標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建品牌課堂。
三、完善課程機(jī)制,構(gòu)建課程體系,形成課程文化。
四、挖掘傳統(tǒng)文化,培育德育特色,實(shí)現(xiàn)個(gè)性成長(zhǎng)。
五、改善辦學(xué)條件,豐富學(xué)校生活,共享教育人生。
具體工作措施。
本學(xué)期自xx年2月25日起至xx年7月3日止,共計(jì)20周。
本學(xué)期是深入貫徹學(xué)習(xí)黨的xx大精神,努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)想”建設(shè)的開頭年,更是我們競(jìng)業(yè)園學(xué)校實(shí)現(xiàn)“課程目標(biāo)提升教育方式轉(zhuǎn)型課堂教學(xué)高效文化特色凸顯”的關(guān)鍵時(shí)期。在過去的工作中,經(jīng)過全體教職工的共同努力,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展,高效課堂建設(shè)風(fēng)生水起,學(xué)校課程建設(shè)初見端倪,學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)成效顯著,教師職業(yè)生活充實(shí)生動(dòng),已經(jīng)邁入全國(guó)品牌學(xué)校行列。新的學(xué)期,面臨新的起點(diǎn),全體教職工要更加忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì),更加求實(shí)于真理,更加規(guī)范于標(biāo)準(zhǔn),更加鉆研于模式,更加協(xié)作于同伴,更加創(chuàng)新于崗位。認(rèn)真制定和實(shí)踐個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,將個(gè)體學(xué)習(xí)工作和生活融合于集體發(fā)展,將崗位職責(zé)和方面工作融合于學(xué)校整體,真正實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)、同心同德將競(jìng)業(yè)園學(xué)校建成全體教職工的精神家園。
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓為引領(lǐng),以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德教風(fēng)建設(shè)為工作核心,以完善各項(xiàng)工作機(jī)制為重點(diǎn),突出抓好各級(jí)部教育教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)體系,各中心教育教學(xué)質(zhì)量考核體系,各學(xué)段重點(diǎn)工作績(jī)效考核體系,學(xué)生多元評(píng)價(jià)體系,教師特色建設(shè)評(píng)價(jià)體系。
(一)在全體干部教師職工隊(duì)伍中,開展學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,傳播傳統(tǒng)文化精神,踐行傳統(tǒng)文化要求活動(dòng),以“修身明事”為立教根本,以“長(zhǎng)善救失”為執(zhí)教宗旨,以“誨人不倦”為從教追求。
(二)積極組織黨的xx大精神學(xué)習(xí)活動(dòng),深入開展‘星級(jí)黨員’創(chuàng)建“每月點(diǎn)評(píng)”活動(dòng),努力做好黨員隊(duì)伍的組織建設(shè),建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,充分發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗堡壘作用。
努力強(qiáng)化干部隊(duì)伍的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力、服務(wù)意識(shí)、管理創(chuàng)新、課堂構(gòu)建五項(xiàng)素質(zhì)建設(shè),成為教育、教學(xué)工作的引領(lǐng)者和示范者,成為各項(xiàng)績(jī)核、評(píng)估的領(lǐng)先者。
進(jìn)一步完善“競(jìng)報(bào)”內(nèi)容呈現(xiàn)和反饋管理機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)日常管理的即時(shí)化、扁平化、公開化,形成“問題發(fā)現(xiàn)及時(shí)、責(zé)任明確到人、整改跟蹤反饋、細(xì)節(jié)典型引領(lǐng)”的工作氛圍。
繼續(xù)完善師德建設(shè)“三評(píng)一述”制度,強(qiáng)化以“教育安全”為核心的教師師德教風(fēng)建設(shè),建立和諧民主溫暖的師生關(guān)系。
(三)努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)水平、課堂教學(xué)實(shí)施、課程資源開發(fā)、職業(yè)情意品質(zhì)思想素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)和提升教師專業(yè)成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求,制定新的教師評(píng)價(jià)體系。鼓勵(lì)支持廣大教師積極參加各種形式的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)、進(jìn)修。組織優(yōu)秀教師和骨干教師到全國(guó)各地各校參觀學(xué)習(xí)。有計(jì)劃有主題的邀請(qǐng)全國(guó)知名學(xué)者和名師來校交流切磋。充分發(fā)揮中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)的作用,建立教師登錄學(xué)習(xí)和上傳資料管理評(píng)價(jià)制度。扎實(shí)開展“名師建設(shè)工程”。努力提高教師隊(duì)伍的文化認(rèn)同和共同價(jià)值統(tǒng)一水平,激發(fā)廣大教師的校園精神動(dòng)力和內(nèi)在成長(zhǎng)需求,努力建設(shè)一支精神風(fēng)貌高尚、認(rèn)識(shí)理念統(tǒng)一、專業(yè)能力突出、師德教風(fēng)高尚的教師隊(duì)伍。(四)學(xué)校各項(xiàng)管理制度努力體現(xiàn)以教師為本的人文關(guān)懷,使各項(xiàng)工作更具人性化和科學(xué)化特點(diǎn),通過有效的文化管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和精神文化提升。
充分發(fā)揮學(xué)校“三會(huì)”“五制”的民主決策職能,重大問題決策必須通過教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、家代會(huì)討論,逐步完善校務(wù)公開制度、民主監(jiān)督制度、聽證會(huì)制度、干部考核制度和學(xué)生自主管理制度。
完善每周對(duì)各級(jí)部和中心的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)各管理環(huán)節(jié)的過程優(yōu)化,并與管理崗位績(jī)效相結(jié)合。
(五)強(qiáng)化學(xué)校宣傳和公關(guān)工作,用現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)確定學(xué)校的形象謀劃和推介工作,繼續(xù)實(shí)行各工作中心宣傳責(zé)任制和媒體報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)制。充分利用省、市教育媒體的平臺(tái)作用,積極塑造學(xué)校形象。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校共建工作要求,組建新的教師支教交流隊(duì)伍,為支教教師創(chuàng)造最好的工作環(huán)境,全面落實(shí)支教教師待遇。
(七)積極履行“第一書記”職責(zé),全面啟動(dòng)幫扶工程建設(shè),積極協(xié)調(diào)曲堤鎮(zhèn)黨委、政府和三教村兩委,積極征求群眾意見,盡早完成主要街道排水泄洪工程,醞釀實(shí)施“五有大院”建設(shè)工程。積極引進(jìn)農(nóng)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目,為群眾致富開辟新的路子。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》開齊、開全三級(jí)課程,提升辦學(xué)品位。
(一)加強(qiáng)校本課程建設(shè),完善特色課程管理。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善語泉寫作研究會(huì)、書法藝術(shù)、科技制作、京劇欣賞、器樂隊(duì)、合唱隊(duì)、田徑、排球、籃球、武術(shù)散打、乒乓球、繪畫、國(guó)畫、漫畫、素描、手工、剪紙、裝飾、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、心靈驛站、陽光心靈信箱、學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)、泉韻之聲廣播站、模擬法庭等課程。根據(jù)《競(jìng)業(yè)園特色課程三年規(guī)劃》要求,開發(fā)新的特色課程,引進(jìn)智力資源,重點(diǎn)開發(fā)鼓子秧歌等地方文化項(xiàng)目,形成新的課程增長(zhǎng)點(diǎn)。制定詳實(shí)的課程教室建設(shè)規(guī)劃,提升利用課余時(shí)間組織的特色課程,實(shí)現(xiàn)分類整合。課程分為文化類、科技類、體育類、藝術(shù)類、信息類、實(shí)踐類等,并按照課程分類提出完備的課堂評(píng)價(jià)體系,建立嚴(yán)格的績(jī)效獎(jiǎng)懲制度。主要內(nèi)容為生源保障機(jī)制、課程計(jì)劃編排、課堂策略要求、教師行為要求、學(xué)習(xí)方法要求、學(xué)業(yè)考級(jí)評(píng)價(jià)、承擔(dān)學(xué)?;顒?dòng)、展示學(xué)校辦學(xué)成果、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展要求、拓展國(guó)家課程任務(wù)等。
2.進(jìn)一步拓展學(xué)校課程的科目課程,實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置和開發(fā)的高端化、序列化、現(xiàn)代化。
文化類:話劇、電影欣賞、名著沙龍、校園電視臺(tái)、百家講壇、黑陶藝術(shù)。
科技類:航空航海模型、機(jī)器人模擬、天文觀測(cè)、地質(zhì)調(diào)查。
體育類:跆拳道、體育舞蹈、國(guó)際象棋、圍棋。
藝術(shù)類:民族音樂、管弦音樂、合唱藝術(shù)、現(xiàn)代舞蹈、鋼琴、小提琴;油畫、版畫、剪紙、雕塑。
信息類:動(dòng)漫設(shè)計(jì)、程序開發(fā)、電腦畫報(bào)、主題模擬。
實(shí)踐類:環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)旅游、主題勵(lì)志、律師團(tuán)隊(duì)、綠色農(nóng)業(yè)、建筑模具、模擬駕駛。
拓展類:綠色閱讀、學(xué)生社團(tuán)、數(shù)模制作、研究性實(shí)驗(yàn)、張稷若研究、濟(jì)陽風(fēng)土、地理模型。
綜合類:軍迷俱樂部、跳蚤市場(chǎng)。
3.建立課程發(fā)展保障機(jī)制.
充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的個(gè)性特長(zhǎng)和本地資源,開發(fā)學(xué)科特色課程。建立開放的及時(shí)的優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制,聘請(qǐng)高端化、專業(yè)化的專家型、個(gè)性化教師。充分利用社會(huì)力量和網(wǎng)絡(luò)力量,實(shí)現(xiàn)“打包式”引進(jìn)整體課程方案和運(yùn)作團(tuán)體。
建立學(xué)生學(xué)校課程管理組織,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理特色課程,形成管理網(wǎng)絡(luò),綜合評(píng)價(jià)課程績(jī)效,建立完備的、相對(duì)獨(dú)立的學(xué)校特色課程崗位績(jī)效工資制度。
建立校本課程開設(shè)保障機(jī)制,將實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行整體規(guī)劃,建成為具備綜合功能的學(xué)校課程教學(xué)樓。實(shí)現(xiàn)各功能教室建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、時(shí)尚化、個(gè)性化,并建立完備的管理責(zé)任制。
建立學(xué)校特色課程經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,并納入學(xué)校整體經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,充分保障特色課程順利開設(shè)和有效運(yùn)行。
4.探索國(guó)家地方課程校本化實(shí)驗(yàn),依據(jù)“單元整體問題學(xué)導(dǎo)模式”思想,開展各種評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、展講交流、技能提升、課堂檢測(cè)、學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)等專題研究,逐步實(shí)現(xiàn)課程化。按照學(xué)科和中考指導(dǎo)方向拆分教學(xué)主題并形成特色研究專題進(jìn)行專項(xiàng)研究。
5.加強(qiáng)地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展的統(tǒng)籌評(píng)價(jià)工作。
根據(jù)國(guó)家課程要求各年級(jí)安排課時(shí),并對(duì)地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行過程性管理,教師個(gè)人學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃,每周上傳電子教案,學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。結(jié)合學(xué)校課型建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)狀況,突出抓好綜合實(shí)踐課開發(fā)建設(shè)。課程建設(shè)硬件水平,形成課程文化氛圍。完善“圖書走廊”使用和管理機(jī)制,提升師生讀書品位。進(jìn)一步開發(fā)完善“讀寫一體”等學(xué)校課程的課堂環(huán)節(jié)要求和管理機(jī)制,努力探究國(guó)家課程校本化新路子。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)年開始了,本學(xué)年的工作安排如下:
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),樹立學(xué)校、教師的良好形象。做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)校。
針對(duì)我校實(shí)際,在教師隊(duì)伍大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)教育事業(yè)、踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)的園丁精神,大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng)。號(hào)召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他五十七歲,老當(dāng)益壯,擔(dān)當(dāng)重任,戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線;學(xué)習(xí)他克服家庭困難,愛崗敬業(yè),把教學(xué)工作放在第一位;學(xué)習(xí)他踏實(shí)工作,無怨無悔,不求名利,無私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)校要充分利用李文甫老師這個(gè)典型,號(hào)召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力,弘揚(yáng)正氣,表?yè)P(yáng)那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師,表?yè)P(yáng)那些顧全大局,無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的好教師,通過糾風(fēng)整頓,使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。
二、靜下心來搞教學(xué),一心一意謀發(fā)展。
教學(xué)工作要突出抓好兩點(diǎn):
1、課化細(xì)化杜郎口教改,打造真正的高效課堂,杜郎口模式注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高,倡導(dǎo)的是一種合作、探究、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實(shí)踐,得到了全校師生的一致歡迎。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查,落實(shí)工作。
好杜郎口課堂教學(xué),抓出課堂效益,三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié)。加強(qiáng)觀課評(píng)課,通過學(xué)生評(píng)教對(duì)教師評(píng)頭論足,發(fā)現(xiàn)問題。
杜郎口模式要放在教學(xué)工作重中之重的地位不動(dòng)搖。
三、隊(duì)伍建設(shè)。
1、堅(jiān)持寫好教學(xué)扎記,追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交。
2、計(jì)算機(jī)、多媒體操作技能的提交。
3、走出去,開闊視野,解放思想,增長(zhǎng)見識(shí),提高素質(zhì)。(考察名校,拓展訓(xùn)練)。
四、搞好團(tuán)結(jié),促進(jìn)和諧,建設(shè)民主、公平、正義小天地。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實(shí)現(xiàn),要靠堅(jiān)持原則、依法治校、校紀(jì)面前人人平等來實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)不能因?yàn)檎l的牙長(zhǎng)、腔大、個(gè)性強(qiáng)而滿足其不合理要求,更不能因誰默默無聞、踏實(shí)工作而不管不問。因?yàn)檫@些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅(jiān),他們?nèi)蝿谌卧?、默默奉獻(xiàn)、淡泊名利,學(xué)校決不能涼了他們的心。評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)獎(jiǎng)金要優(yōu)先考慮,來樹正氣,抗歪風(fēng)、治邪氣。
五、落實(shí)“以人為本,以愛育愛,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。
以許昌名校鄭重承諾:關(guān)愛學(xué)生,不打不罵,用大牌子公示出來。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
七、努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇九
在新的一年里,我校安全工作按照縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本、關(guān)愛生命、尊重生命”、“安全責(zé)任重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的先進(jìn)理念,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的原則,明確“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”方針,以確保全體師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展為出發(fā)點(diǎn),以提高全體師生和家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,以遏制群死群傷重特大事故為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各方面的安全工作,深入進(jìn)行安全教育,做到防患于未然。按照“系統(tǒng)謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路,全面貫徹落實(shí)文件精神,以“開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),深入開展隱患排查治理,進(jìn)一步開展安全教育活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),集中時(shí)間,集中力量,查找學(xué)校安全工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),深入落實(shí)安全工作措施,切實(shí)消除事故隱患,最大限度地減少各類安全事故的發(fā)生,積極爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”,為建設(shè)安全和諧的校園、推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供強(qiáng)有力的安全保障。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持依法治校,進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理,落實(shí)安全責(zé)任,突出工作重點(diǎn),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,健全學(xué)校安全穩(wěn)定長(zhǎng)效管理機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法制化、規(guī)范化和制度化,實(shí)現(xiàn)由常規(guī)管理向長(zhǎng)效管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變,減少和預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
2、深入開展法制教育、安全教育和心理健康教育,制止和防范校園暴力與安全事故。
3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)后勤等設(shè)備設(shè)施、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作,及時(shí)排除各類安全隱患。進(jìn)一步做好學(xué)生上、下學(xué)過程中的安全工作,加強(qiáng)教育和管理,確保無安全責(zé)任事故發(fā)生;進(jìn)一步完善學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備,做好校園消防安全保衛(wèi)工作。
4、進(jìn)一步健全和完善各類應(yīng)急預(yù)案,每月開展一次演練活動(dòng)。
5、以減少事故發(fā)生率、杜絕安全責(zé)任事故為重點(diǎn),及時(shí)消除學(xué)校內(nèi)外的安全隱患,實(shí)現(xiàn)全年安全工作責(zé)任目標(biāo)和工作指標(biāo),努力創(chuàng)造良好的校內(nèi)外治安秩序和教學(xué)環(huán)境,確保校園和師生平安,全力爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
三、主要工作。
(一)落實(shí)安全工作目標(biāo)管理,明確安全工作職責(zé)。
2、層層落實(shí)安全責(zé)任,把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位,每一位教師。
3、安全工作的管理要做到領(lǐng)導(dǎo)到位、思想到位、措施到位、責(zé)任到位。學(xué)校要經(jīng)常開展安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改、消除,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
4、落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告學(xué)生家長(zhǎng)書等形式,強(qiáng)化家長(zhǎng)是孩子監(jiān)護(hù)人的意識(shí),明確家長(zhǎng)在安全問題上的責(zé)任,切實(shí)履行家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的職責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和事故防范警示。
(二)學(xué)習(xí)貫徹安全法律法規(guī),依法加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。新學(xué)年,學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等安全工作制度。
2、落實(shí)安全管理規(guī)章制度,使安全工作做到規(guī)范有序,逐步構(gòu)建起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升安全工作管理水平。要對(duì)照檢查學(xué)校安全管理情況,管理有無疏漏,教育教學(xué)后勤等設(shè)備設(shè)施有無安全問題,做到多觀察,勤檢查,預(yù)防各種事故的發(fā)生,讓學(xué)生放心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
(三)扎實(shí)開展安全、法制和心理健康教育,增強(qiáng)師生的法制、安全意識(shí)。1、安全教育工作經(jīng)?;⒅贫然W(xué)校按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,設(shè)置具體教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)生的安全教育納入正常的教育教學(xué)之中,采用主題班會(huì)、安全知識(shí)課、墻報(bào)、黑板報(bào)、專題講座等各種形式,開展生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育活動(dòng),全面推動(dòng)安全教育活動(dòng)的深入開展。
2、繼續(xù)開展好“每日一分鐘,安全記心中”的警示教育活動(dòng)。拓展“一分鐘安全警示”教育的形式和內(nèi)容,做到“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍,發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生的熏陶作用,強(qiáng)化學(xué)生以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念。
3、拓寬學(xué)校安全教育思路,提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣講安全,以豐富學(xué)生的生活抓安全,以建立正常的教學(xué)秩序促安全,以形成良好的校風(fēng)保安全。
4、建立事故應(yīng)急救援機(jī)制,制定和完善科學(xué)實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案。積極開展安全應(yīng)急演練,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),確保每學(xué)期至少開展一次師生緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練等方面的應(yīng)急演練活動(dòng),師生熟記常用的報(bào)警、援助電話,具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力,了解掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
5、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,開展“警校共建”活動(dòng)。通過法制副校長(zhǎng)及聘請(qǐng)法律專家對(duì)師生進(jìn)行安全教育,切實(shí)培養(yǎng)師生的安全法制意識(shí),提高師生的安全法制素質(zhì)。
6、開展珍愛生命教育,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等,加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)注和強(qiáng)化學(xué)生的心理安全。
(四)加強(qiáng)日常安全工作管理,提高學(xué)校安全工作管理水平。
1、抓好基礎(chǔ)常規(guī)性安全工作管理。
(1)做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患(重點(diǎn)圍繞“傳染病防治、災(zāi)害性天氣、交通安全”等),學(xué)校要根據(jù)具體情況對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患作出預(yù)見,及時(shí)提醒師生并采取防范措施。
(2)做好學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病的流行季節(jié)和特點(diǎn),適時(shí)做好有針對(duì)性的預(yù)防知識(shí)教育,并采取積極措施,嚴(yán)防各種常見病、傳染病的爆發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門抓好查驗(yàn)預(yù)防接種證工作。
(3)做好學(xué)生防溺水工作。認(rèn)真分析本地學(xué)生發(fā)生溺水事故的原因、特點(diǎn)和危險(xiǎn)地域,有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。
(4)加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。各種大型集體活動(dòng),必須首先排查不安全因素,制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力、自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發(fā)生。
(5)繼續(xù)抓好學(xué)校財(cái)產(chǎn)防盜工作。學(xué)校要加大技防工作力度,對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)控,要進(jìn)一步做好財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)工作,減少學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失。
(6)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校保安工作。一是要落實(shí)保安的工作責(zé)任,切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門關(guān),預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
(7)建立安全臺(tái)帳。確定專人負(fù)責(zé)安全檔案的管理。安全檔案應(yīng)分類裝訂成冊(cè),主要內(nèi)容有組織機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任書、安全制度(含預(yù)案)、安全教育(時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)情況、圖片等)、安全會(huì)議紀(jì)錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄及其他資料。
2.加強(qiáng)交通安全管理。
(1)加強(qiáng)交通法規(guī)教育。一是教育學(xué)生堅(jiān)決不乘坐非法接送車;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生乘車、行路等交通安全知識(shí)和安全意識(shí)教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,尤其要注意上下學(xué)途中的交通安全。徒步上下學(xué)的,穿越公路要養(yǎng)成“一停二看三通過”的習(xí)慣;家長(zhǎng)接送的,教育家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則,用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔,并不得超載,禁止體弱多病無保護(hù)能力的老年人用車接送孩子。學(xué)校通過告學(xué)生家長(zhǎng)書等形式,將上述有關(guān)情況告知家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全監(jiān)管。
(2)加強(qiáng)教師私車的安全管理。目前,教師上下班私家車逐漸增多。一是學(xué)校要時(shí)刻提醒教師遵守交通規(guī)則,小心行駛,預(yù)防校內(nèi)外交通事故的發(fā)生。二是教師駕車上下班時(shí)段正是學(xué)生上放學(xué)的高峰期,要謹(jǐn)慎駕駛,避免事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。
(1)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育。積極開展環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)教育;利用黑板報(bào)、宣傳窗等形式開展個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。學(xué)校每學(xué)期集中開展食品衛(wèi)生安全教育活動(dòng)不少于2次。
(2)加強(qiáng)對(duì)飲用水的管理。供應(yīng)開水的熱水器或開水桶必須專人保管。
4.加強(qiáng)消防安全工作。
(1)加強(qiáng)消防安全宣傳教育和演練。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,開展必要的撤離、疏散應(yīng)急演練,提高全體師生員工的消防安全意識(shí)、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。
(2)完善消防設(shè)施。各類消防設(shè)施、器材要完備,安裝規(guī)范,定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修理更換,并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn);認(rèn)真做好新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目安全和消防設(shè)施審查工作;要保持校內(nèi)通道和建筑物通道暢通無阻,確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。
(3)加強(qiáng)日常消防安全管理,定期開展消防工作檢查。
(五)繼續(xù)落實(shí)“平安校園”工作,狠抓校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作學(xué)校繼續(xù)高度落實(shí)“平安校園”工作,把“平安校園”工作要求作為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)效工作來抓。制訂新學(xué)年“平安校園”計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,要進(jìn)一步加大“平安校園”建設(shè)的宣傳力度,激發(fā)廣大師生積極參與建設(shè)“平安校園”活動(dòng)的熱情,積極營(yíng)造人人參與建設(shè)“平安校園”的良好氛圍,提高“平安校園”創(chuàng)建的參與率、滿意率和通過率,推動(dòng)建設(shè)“平安校園”各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
(六)健全信息反饋機(jī)制,確保學(xué)校安全信息暢通準(zhǔn)確。
1.嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報(bào)告制。學(xué)校做好安全信息收集、報(bào)送工作,確保信息暢通,指揮靈敏。
2.對(duì)安全方面的各種突發(fā)事件和異常情況,立即組織力量及時(shí)妥善處理,并按規(guī)定向縣教育局、當(dāng)?shù)卣?、公安、急救中心等部門及時(shí)、如實(shí)報(bào)告。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“辦讓人民滿意的教育”的要求,以創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校為動(dòng)力,全面深化放飛教育活動(dòng),深入實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。
目標(biāo)任務(wù)。
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。以“三個(gè)代表”重要思想、十六屆四中全會(huì)精神和新課程改革的有關(guān)理論為重點(diǎn),全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),提高教師整體素質(zhì),提升人生價(jià)值。
2、深入實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”,以師德教育為主線,關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和終身發(fā)展,引導(dǎo)以研究者的身份進(jìn)行工作,努力構(gòu)建一支適應(yīng)新課程改革和教育發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
3、全面實(shí)施新課程改革,加強(qiáng)教育科研,推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,積極開發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程,構(gòu)建體現(xiàn)新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教師的教育方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),深化“放飛教育”活動(dòng),努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校德育工作體系。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng),努力為學(xué)生創(chuàng)造更大的自由發(fā)展的空間,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),體現(xiàn)以人為本的教育理念,形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、學(xué)生能充分發(fā)展自我的校園文化,為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。
重點(diǎn)工作。
一、深入實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”,積極開展校本培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《濟(jì)南市教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》要求,結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)教師自身價(jià)值為核心,廣泛開展師德師表教育,引導(dǎo)教師以愛心從事教育,使廣大教師具有熱愛祖國(guó)、熱愛人民、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的崇高理想,熱愛學(xué)生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚品德,勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,做讓人民滿意的教師,并從中體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福。組織學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進(jìn)事跡,開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。
2、深入實(shí)施“讀書富腦工程”。堅(jiān)持“四個(gè)為主”的讀書策略:學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,與博覽群書相結(jié)合;學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主,與檢查交流讀書筆記相結(jié)合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,一種追求完美的人生信念,不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧,提升人生價(jià)值。每月以年級(jí)組為單位組織一次讀書交流,以名教師、骨干教師、學(xué)科組長(zhǎng)為主召開一次讀書報(bào)告會(huì)。
3、抓好教師培訓(xùn)和提高。以“教師素質(zhì)提升工程”為抓手,按照自主學(xué)習(xí)、自費(fèi)學(xué)習(xí)、積累式培訓(xùn)、拓展式提高的原則,搞好教師培訓(xùn)。一是鼓勵(lì)并合理安排教師的學(xué)歷進(jìn)修,提高教師的學(xué)歷層次、文化水平;二是以名師和骨干教師為核心,舉行“新課程下,我們應(yīng)關(guān)注什么”沙龍,進(jìn)行教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面的探討和研究,使更多的教師工作上軌道、上水平;三是進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)和教學(xué)科研的水平,提高課件制作水平,做好優(yōu)秀課件的收集和整理。
4、繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。注重名師資源開發(fā),充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng)造潛能,認(rèn)真履行相應(yīng)職責(zé),做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作,舉行新教師和青年教師課堂教學(xué)匯報(bào),展示指導(dǎo)成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據(jù)。
5、完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“教師教學(xué)卷宗”的研究和探索,力求體現(xiàn)教師在教學(xué)工作中的思考和提高,學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀卷宗進(jìn)行交流。
6、加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)開展班主任工作的研究和探討,舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、觀看班主任工作講座,分層次對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導(dǎo)員“三項(xiàng)全能”比賽創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、“我當(dāng)輔導(dǎo)員”心得論文、“我與紅領(lǐng)巾”演講,建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
7、繼續(xù)加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍的政治、思想和作風(fēng)建設(shè),提高干部教師隊(duì)伍能管理力。落實(shí)中層干部和教職工集中學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)對(duì)管理方法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)高效管理意識(shí);定期召開年級(jí)組工作調(diào)度會(huì)和交流會(huì),提高年級(jí)組工作效率和工作水平。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),深化放飛教育活動(dòng),構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校德育工作體系。
8、認(rèn)真貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的暫行規(guī)定》,探索積極有效的德育內(nèi)容和途徑,形成富有實(shí)效性的德育序列化體系。抓好以弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育為重點(diǎn)的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)。
——弘揚(yáng)和培育民族精神教育。以愛國(guó)主義為核心,舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”專題報(bào)告會(huì)、“學(xué)英雄,憶英雄”主題班隊(duì)會(huì)、“群英會(huì)”展示、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)?!拿餍袨榱?xí)慣養(yǎng)成教育。以“新五講四美”為目標(biāo)講誠(chéng)信、講規(guī)則、講孝敬、講節(jié)儉、講勤奮;語言美、行為美、心靈美、儀表美,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》,開展好以“靜、輕、禮、潔”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、文明、行為習(xí)慣。繼續(xù)設(shè)立“少先隊(duì)先鋒崗”,成立大隊(duì)委督察隊(duì),對(duì)中隊(duì)工作進(jìn)行檢查。實(shí)行年級(jí)組教師輪流值班制和年級(jí)組常規(guī)管理通報(bào)制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決管理中遇到的問題?!\(chéng)信教育。以“誠(chéng)信作業(yè)”、“誠(chéng)信課堂”、“誠(chéng)信綠色網(wǎng)絡(luò)”、“誠(chéng)信試場(chǎng)”為重點(diǎn),明確誠(chéng)信的重要性和迫切性,使學(xué)生從內(nèi)心理解誠(chéng)信是一種高品位的道德素質(zhì),培育誠(chéng)信師生,打造誠(chéng)信校園?!浴叭?xiàng)教育”活動(dòng)的內(nèi)容為重點(diǎn),開展編創(chuàng)童謠活動(dòng),讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式接受教育,提高教育效果。
9、深化放飛教育活動(dòng),積極探索德育工作新途徑。繼續(xù)深入開展班級(jí)周報(bào)展評(píng)、班級(jí)自主管理等系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我提高;深入開展學(xué)生讀書活動(dòng),通過“師生同讀一本書”、“與家長(zhǎng)同讀一本書”等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),注重實(shí)效,以年級(jí)組為單位開展一次具有年級(jí)組特色的讀書匯報(bào)活動(dòng),展示讀書成果;舉行少先隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)作文、現(xiàn)場(chǎng)答辯、才藝展示“三項(xiàng)全能”比賽,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)。
10、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng),強(qiáng)化國(guó)防教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育和愛國(guó)主義教育。繼續(xù)開展“信心留給自己、關(guān)心送給別人、孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩”“三心”教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)自信的高尚品質(zhì);舉辦“愛心助奧運(yùn)紅領(lǐng)巾超市”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生積極為奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn),提高學(xué)生動(dòng)手能力,展示學(xué)生藝術(shù)才華;確定3月份為“安全教育活動(dòng)月”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力;定期邀請(qǐng)公安、司法、交警隊(duì)、環(huán)保局等單位的專家領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作報(bào)告。
11、建立完善與新課程相符的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。完善“檔案袋評(píng)價(jià)制度”,體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧發(fā)展為宗旨,注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的多樣化和評(píng)價(jià)主體的多元化,完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度,最大限度地發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、鑒定、調(diào)節(jié)功能,引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師。繼續(xù)實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)評(píng)價(jià)制度的探索和研究。評(píng)選“龍山小名士”、“百名校園星”和“文明禮儀標(biāo)兵”。
12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,排解學(xué)生的心理困擾,樹立心理健康意識(shí),健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍惜生命,善待生命”主題教育,教育學(xué)生懂得對(duì)生命的欣賞和珍惜,獲得對(duì)生命的真正了解,學(xué)會(huì)生存和生活。
13、進(jìn)一步深化三延伸教育。定繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力;深入開展“百名教師進(jìn)千家”活動(dòng),加強(qiáng)過程性指導(dǎo),推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法;舉行一次家長(zhǎng)會(huì)或班級(jí)展示會(huì),增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流。
三、積極開展教育科研,扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
14、進(jìn)一步加強(qiáng)完善常規(guī)管理,探索并建立適應(yīng)新課改的教學(xué)制度。
——上課要體現(xiàn)新課程理念,把實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)作為重點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,講究教學(xué)策略,構(gòu)建“活而不亂、“活而有序”、“活而高效”的課堂景觀,要準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo),恰當(dāng)選擇教學(xué)方法,了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性改變。
——備課要體現(xiàn)新課標(biāo)的精神,具有獨(dú)創(chuàng)性、明確性、適用性、實(shí)用性,體現(xiàn)個(gè)性,體現(xiàn)反思,堅(jiān)決杜絕照抄教案等不良現(xiàn)象。在一、二、六年級(jí)開展備課改革的研究,舉行“精品備課展示”和優(yōu)秀備課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并逐步把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)向全校推廣。——轉(zhuǎn)變聽課過程中的角色,不是旁觀者,而是教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者,做好聽課前的準(zhǔn)備、聽課中的記錄和聽課后的思考,取長(zhǎng)補(bǔ)短,研究并改進(jìn)自己的教學(xué)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)?!哟筮^程性管理力度。進(jìn)一步抓好單元過關(guān)考試和學(xué)期中階段的考試,努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外、自評(píng)與他評(píng)、參評(píng)與互評(píng)的評(píng)價(jià)考試體系,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與考試的多元化和多樣化,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè)、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量?!^續(xù)抓好學(xué)生良好讀寫習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀寫方法的指導(dǎo),注重情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。組織開展優(yōu)秀作品展示和朗讀比賽?!浴白隹鞓纷鳂I(yè),享快樂童年”為理念,加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)、完成和批改形式的改革與研究,注重合理性、針對(duì)性、層次性,推行長(zhǎng)期作業(yè)、研究性作業(yè)、合作性作業(yè),并逐步使之成為習(xí)慣,評(píng)選師生“作業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。
15、積極推進(jìn)新課程改革,大力提高教學(xué)水平。
——深化課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),正確處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重對(duì)學(xué)生情感的.培養(yǎng),積極推進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,努力形成新課程理念下的課堂教學(xué)模式。舉行主題課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
——以傳統(tǒng)文化為特色,按照“主體性、合作性、民主性、選擇性、開發(fā)性、靈活性、特色性”的原則,積極開發(fā)校本課程,讀書活動(dòng)以古詩(shī)詞為重點(diǎn),研究性學(xué)習(xí)以中華歷史和收藏活動(dòng)為重點(diǎn),動(dòng)手制作以剪紙、年畫、編中國(guó)結(jié)等有傳統(tǒng)特色的活動(dòng)為重點(diǎn),使學(xué)生接受民族精神的熏陶,吸收民族精神的營(yíng)養(yǎng),并使之成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神支柱?!e極開展有主題的校本教研活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè),深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課堂教學(xué)反思加強(qiáng)課前和課中的反思;實(shí)施“五個(gè)一”校本教研制度:每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)隨筆,每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文,每學(xué)期組織一次教研沙龍,每學(xué)期組織一次課堂教學(xué)研究交流。
16、抓好重大課題實(shí)驗(yàn),以課題帶動(dòng)科研。以全國(guó)學(xué)科四結(jié)合實(shí)驗(yàn)、省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)和市小學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的研究實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),加強(qiáng)研究,做好實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)和推廣,完善課題組管理制度,實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,定期舉辦交流會(huì),單周周二課題組集中學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),促進(jìn)教科研質(zhì)量的提高。支持鼓勵(lì)教師申報(bào)校級(jí)課題。
17、加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理,提高功能室利用率和各功能室工作人員管理水平,更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)開放圖書室、閱覽室,注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。
18、鞏固和規(guī)范幼兒園工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì),加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),使教師具備獨(dú)立的見解,豐富的想象,創(chuàng)新的愿望,鮮明的風(fēng)格和不可取代的專業(yè)特質(zhì);增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極探索科學(xué)的幼教方法,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造安全、宜人的活動(dòng)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,探索的興趣,快樂的情緒和獨(dú)立的人格,在有限的空間創(chuàng)造最優(yōu)化的教育。
四、創(chuàng)新體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,努力辦出學(xué)校特色。
19、堅(jiān)持“健康第一”的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,全面執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)青少年健康為主要目的,堅(jiān)持上好兩操兩課兩活動(dòng)。深入開展體育教學(xué)研究,進(jìn)一步增加體育課密度,提高學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)合格率。抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取在縣春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。四月上旬舉辦校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20、廣泛開展健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度,搞好常見病和傳染病的防治與宣傳,杜絕各類傳染病在學(xué)校傳播;經(jīng)常深入課堂,教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)校校園衛(wèi)生管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
21、認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》,認(rèn)真上好音美課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)辦好“小記者團(tuán)”、“小書法家協(xié)會(huì)”、“小美術(shù)家協(xié)會(huì)”“e時(shí)代小組”等興趣小組,促進(jìn)學(xué)生學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。舉辦第九屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié),集中展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。
五、加強(qiáng)管理,實(shí)現(xiàn)后勤管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
22、加強(qiáng)校園文化建設(shè),堅(jiān)持“以人為本”,提高校園文化品位,為師生發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。完成校門的規(guī)劃設(shè)計(jì)施工。
23、認(rèn)真貫徹落實(shí)《財(cái)務(wù)管理暫行辦法》,堅(jiān)持“勤儉辦教育”的指導(dǎo)思想,開源節(jié)流,增收節(jié)支,量入為出,精打細(xì)算,提高資金使用效益;制定完善校產(chǎn)管理制度和管理員職責(zé),更新管理方式,實(shí)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)代化管理,提高校產(chǎn)維護(hù)水平,做好兩基復(fù)查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
24、堅(jiān)持后勤工作為師生服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,樹立主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)的意識(shí),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
六、搞好群團(tuán)工作,發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)支部的積極作用。
25、認(rèn)真貫徹落實(shí)新《工會(huì)法》,發(fā)揮工會(huì)組織的作用,努力為教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難。引導(dǎo)教職工以主人翁的姿態(tài),有理想有追求,專心致志教書育人,努力為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同發(fā)展。召開第三屆教代會(huì),落實(shí)工會(huì)“四項(xiàng)職能”,提高民主管理、民主監(jiān)督水平;認(rèn)真落實(shí)《校務(wù)公開實(shí)施意見》,抓好教工提案的落實(shí),積極搞好“送溫暖”工程;組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和專題活動(dòng),豐富教師生活內(nèi)容,活躍教師身心,促進(jìn)教師健康發(fā)展;主動(dòng)配合學(xué)校搞好教職工政治思想工作,努力增強(qiáng)學(xué)校工作的凝聚力和向心力。
26、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè),開展豐富多彩的主題教育,引導(dǎo)青年教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)青年教師的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),提高青年教師的思想水平和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十一
為了做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)__文件和上級(jí)有關(guān)的會(huì)議文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際,擬定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步鞏固“雙高普九”的成果,加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不斷深化課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)建德育特色,提高育人水平;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力推進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
二、思路與要求。
1、隊(duì)伍建設(shè)。
(1)學(xué)校班子建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)__號(hào)文件精神,組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修,積極營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍,努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),堅(jiān)持以書為友,親近名家,與名家對(duì)話,努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野,提高道德修養(yǎng)與理論水平,提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力,提升對(duì)教育現(xiàn)象和問題的思辨力,用自身的人格與學(xué)識(shí)贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上,廉潔自律,業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。
(2)隊(duì)伍建設(shè)。
首先是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感,推動(dòng)教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責(zé)任”的專業(yè)態(tài)度,全面提升師德素養(yǎng)。
其次是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度,引入“愿景管理”模式,引領(lǐng)教師參照《關(guān)于印發(fā)安溪縣20__—20__年教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的通知》(安委[20__]160號(hào)),根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì),制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第三是提升適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)需要的專業(yè)能力。積極開展原生態(tài)的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師從身邊的教育故事入手,撰寫工作日記和教育敘事,開辟“教師論壇”,組織教學(xué)交流,開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽,推動(dòng)教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強(qiáng)教師時(shí)時(shí)反觀和自我解剖的勇氣,在反思中改進(jìn),在自問中思索,在自省中提升。
2、德育工作。
學(xué)校要堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練。
一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和福建省教育廳《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》、《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》的精神,進(jìn)一步抬升德育目標(biāo),把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo),在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí),大力弘揚(yáng)“愛國(guó)愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神,全力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”,增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制,樹立“人人都是德育工作者”的理念,切實(shí)改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)教與管的無縫銜接,實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人,形成學(xué)校德育工作整體合力。
第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源,積極推行“四個(gè)結(jié)合”,即德育與課堂結(jié)合,德育與管理結(jié)合,德育與活動(dòng)結(jié)合,德育與文化結(jié)合,切實(shí)改變簡(jiǎn)單說教、價(jià)值強(qiáng)迫的德育方式,倡導(dǎo)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的德育方法,加強(qiáng)德育實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。
第四是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度,積極選派教師參加各級(jí)德育培訓(xùn),深入開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,不斷加強(qiáng)德育課題研究,全面落實(shí)班主任工作待遇,增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、積極性,大力提高德育工作能力。
3、安全工作。
穩(wěn)定是壓倒一切的大局,全力維護(hù)穩(wěn)定,保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入基層,及時(shí)了解和掌握校內(nèi)情報(bào)信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題,消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財(cái)會(huì)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房,認(rèn)真落實(shí)安全措施,深入進(jìn)行安全教育,各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查團(tuán),負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排查,要做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、落實(shí)及時(shí)。
開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報(bào),做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對(duì)學(xué)生采取必要的安全保護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,請(qǐng)公安部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告,預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。
學(xué)期請(qǐng)交通部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次交通法規(guī)的安全教育報(bào)告,本學(xué)期學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》。要求班主任對(duì)學(xué)生經(jīng)常開展交通安全教育,惡劣天氣隨時(shí)進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查,確保我校的交通安全率100%。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度,健全門衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度,嚴(yán)格值班紀(jì)律,對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度,以利于上級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)掌握信息,妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì),有關(guān)人員逢會(huì)必講安全,且做好文字記錄。
一是要根據(jù)課程改革的要求,修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法,重建或完善電教、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育導(dǎo)師制、教學(xué)班管理、學(xué)生及教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等規(guī)章和方案,對(duì)其提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神,認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度,進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo),做到有章可循,有據(jù)可依。
二要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》(閩教基[20__]61號(hào)),不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,夯實(shí)管理過程,提高管理成效。
三是嚴(yán)格按照閩教基[20__]13號(hào)《關(guān)于印發(fā)__省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)的通知》的要求,制定新學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)。
四要按照〈〈__縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施工作方案〉〉,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料,學(xué)習(xí)新的〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉,學(xué)習(xí)教育改革理論,更新育人觀念,牢固樹立“問題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長(zhǎng)”的意識(shí),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)、全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,制定計(jì)劃,認(rèn)真編寫教案,因材施教,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)努力提高45分鐘的工作效率。在教學(xué)中,要充分落實(shí)備、教、批、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
五是要把考風(fēng)考紀(jì)放在一個(gè)重要位置上,以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期安排兩次大考即期中考和期末考,并加強(qiáng)平時(shí)的考試和訓(xùn)練。及時(shí)舉行質(zhì)量分析會(huì),并對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)采取有效的措施。
六是要求每一位教師要認(rèn)真編寫教案,按規(guī)定布置和批改作業(yè),教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查,并進(jìn)行登記和公布。
七是組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)〈〈__縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法〉〉和〈〈__省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見〉〉,按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)定,規(guī)范學(xué)籍管理,做好升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)等工作。
八是努力做好鞏生工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班,以防止大面積溜生。新學(xué)期開始,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況,發(fā)現(xiàn)溜生,及時(shí)查明去向和原因,并建立溜生檔案(包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、家訪情況、輟學(xué)原因、溜生去向等)。及時(shí)向鎮(zhèn)村反映情況,并與之配合,動(dòng)員未入學(xué)學(xué)生盡快回校。建立每周匯報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時(shí)采取措施。對(duì)在校的學(xué)生要千方百計(jì)地留住他們,讓他們生活得快樂,學(xué)習(xí)有勁頭,今后有奔頭。八充分利用現(xiàn)有的資源,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開放圖書室。九是充分發(fā)揮教研組的作用,有創(chuàng)新地開展教研活動(dòng)。每?jī)芍芘e行一次教研活動(dòng),由教研組長(zhǎng)組織,行政人員進(jìn)行指導(dǎo)和督促。每位教師一學(xué)期聽課20節(jié),每周最多2節(jié)。聽前到教導(dǎo)處登記,當(dāng)天值日人員負(fù)責(zé)檢查。行政人員按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。組織參加片區(qū)的教研活動(dòng)鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文,學(xué)期末進(jìn)行論文匯編。
5、后勤工作。
以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨,開源節(jié)流,力求為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃完成。本學(xué)期的主要工作有:
(1)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理。
(2)改善寄宿生的住宿條件。
(3)盡力改善辦條件。
(5)整理圖書閱覽室。
(6)完善后勤管理制度。
(7)使用熱水工程。
(8)啟用新的綜合樓。
6、畢業(yè)班工作。
中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”,我們對(duì)畢業(yè)班的工作只能做好,絕沒有退路,因此我們一定要統(tǒng)一思想,精誠(chéng)合作,鐵心拼搏。加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo),按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則,根據(jù)實(shí)際,認(rèn)真分析研究,統(tǒng)籌安排,胸有成竹。
加強(qiáng)管理,力爭(zhēng)飛躍,深入分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際情況,找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科,科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計(jì)劃,努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學(xué)生的思想工作,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。舉行家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十二
學(xué)校每一年都要制定新的工作計(jì)劃,下面小編為大家整理了一篇關(guān)于2016學(xué)年的新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,僅供大家參考。
我校學(xué)年第一學(xué)期的指導(dǎo)思想是:以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),全面圍繞“自強(qiáng)、厚德、智慧、包容”的辦學(xué)理念和“打造和諧校園、書香校園、活力校園、魅力校園,辦人民群眾滿意教育”的辦學(xué)宗旨,全面貫徹教育方針,尊重教育規(guī)律,鞏固辦學(xué)成果,加強(qiáng)“愛與責(zé)任”教育,實(shí)現(xiàn)“讓教育回歸自然”的發(fā)展主題,打造現(xiàn)代化的市第一流九年一貫制學(xué)校,為群島新區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
1、唱響主旋律,培育核心價(jià)值觀。以迎接黨的十八大和愛國(guó)主義為主旋律,開展“紅色之旅”系列主題活動(dòng),弘揚(yáng)“開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、公道、大氣”的人文精神。以“愛與責(zé)任”為突破口,弘揚(yáng)和培育民族精神。結(jié)合“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、秋游、元旦會(huì)演、“孝心大考場(chǎng)”等德育主題活動(dòng)不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、抓常規(guī),繼續(xù)扎實(shí)開展學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成教育。開展“健康飲食、快樂人生”活動(dòng),用課題引領(lǐng)開展文明禮儀和責(zé)任教育。本學(xué)期要在衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、愛護(hù)公物、文明禮儀方面出成效。
3、抓隊(duì)伍,在落實(shí)“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”,“全員育人、全程育人、全面育人”的基礎(chǔ)上,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,積極研究和實(shí)踐新時(shí)期班集體建設(shè),開展“我的班級(jí)故事”教育敘事記錄,加強(qiáng)班主任工作研討與交流,班團(tuán)活動(dòng)要追求專題化、規(guī)范化、系列化,教師教育要與學(xué)生自我教育有機(jī)結(jié)合,探索家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的互動(dòng)教育活動(dòng)模式。
4、搞研究,適應(yīng)時(shí)代變化,與時(shí)俱進(jìn),提升德育的針對(duì)性和實(shí)效性。德育工作以班風(fēng)建設(shè)為核心,倡導(dǎo)案例式的德育思考,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),對(duì)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化、手機(jī)信息、早戀問題等加以研究、規(guī)范、引導(dǎo)。高度關(guān)注優(yōu)秀班級(jí)集體建設(shè),放大群體效應(yīng),使班集體建設(shè)走向過程化、特質(zhì)化、高端化。
5、搞活動(dòng),落實(shí)德育要求,吸引學(xué)生參與,內(nèi)化為自覺行為。德育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)與系列教育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,與體育藝術(shù)科技活動(dòng)結(jié)合,繼續(xù)做好10月份的一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),“春游、秋游”兩次大型戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)新每年一屆的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng),提高風(fēng)箏節(jié)的科技含量。寓教于樂,提高人文素養(yǎng)、思想品德、動(dòng)腦動(dòng)手能力,實(shí)現(xiàn)人人有喜歡項(xiàng)目參與、活動(dòng)的目標(biāo)。
6、多管齊下,形成合力。安全教育、法制教育、禁毒教育、國(guó)防教育、預(yù)防艾滋病教育、健康衛(wèi)生教育,加強(qiáng)心理健康教育,健全心理教育工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決心理危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生健全人格。探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新模式,以推進(jìn)“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作為契機(jī),進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。積極發(fā)揮社區(qū)的育人“平臺(tái)”作用,豐富活動(dòng)載體,強(qiáng)化體驗(yàn)教育。
7、特別的愛給特殊的學(xué)生。特別關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、新居民家庭學(xué)生和留守兒童、殘疾兒童、德困生和心理問題學(xué)生的教育。做好問題學(xué)生的預(yù)警、喚醒和幫教、矯正工作。
8、深化“書香校園”活動(dòng),創(chuàng)建“書香班級(jí)”,促進(jìn)師生的精神成長(zhǎng)。學(xué)校通過設(shè)立閱覽課,設(shè)立流動(dòng)圖書柜,開設(shè)開放性圖書架、休閑書吧等形式,廣泛開展各類讀書活動(dòng),給學(xué)生提供讀書成果展示和交流的平臺(tái)。學(xué)校要辦好第五屆讀書文化節(jié)活動(dòng),以紅色之旅為主題,開展經(jīng)典電影的觀賞、經(jīng)典書籍的.閱讀、勵(lì)志詩(shī)歌的吟唱等活動(dòng)。各班建立班級(jí)圖書館,由學(xué)生專人負(fù)責(zé),做好借閱登記,繼續(xù)開展“好書漂流活動(dòng)”,各班學(xué)生建立讀書成長(zhǎng)記錄夾,包括年度讀書計(jì)劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等內(nèi)容,舉辦“名著大家談”主題班會(huì)。進(jìn)一步推進(jìn)“書香家庭”建設(shè),讓家長(zhǎng)參與閱讀,在家庭營(yíng)造良好的讀書氛圍。
1、教師要樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命”意識(shí),學(xué)生樹立“讀書改變命運(yùn)”的意識(shí)。
2、抓教學(xué)常規(guī)的管理規(guī)范,促進(jìn)教師專業(yè)與專長(zhǎng)共同發(fā)展,爭(zhēng)取“人人有專長(zhǎng),個(gè)個(gè)有榮譽(yù)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和《學(xué)年中學(xué)教學(xué)教研管理方案》,健全學(xué)校全面質(zhì)量監(jiān)控措施,建立學(xué)困生幫教和獎(jiǎng)勵(lì)制度,開展減少后20%學(xué)生數(shù)量、提高全科合格率的策略研究。加強(qiáng)中小學(xué)間、學(xué)科間教師的協(xié)作制度,充分認(rèn)識(shí)教師間協(xié)同作戰(zhàn)的力量,整合教學(xué)資源,提高資源的共享性。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十三
以課程改革為挈機(jī),以課題研究為平臺(tái),以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向,使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合,豐富“科研興校,科研興教,科研興師,科研興生”的內(nèi)涵,以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo),以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)研究型的教師,為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。
營(yíng)造濃郁的科研氛圍,組建精干的科研團(tuán)體,開發(fā)特色的課題資源,結(jié)出豐碩的科研果實(shí);建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程;促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展;教學(xué)論文質(zhì)量爭(zhēng)取區(qū)領(lǐng)先位置。
做規(guī)范,重實(shí)在,求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo),堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向,開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題研究為重點(diǎn),著力開展“有效課堂”教學(xué)研究,在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展;逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式,成為我校的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。
開展多種形式的教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);每月撰寫好教學(xué)敘事,教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開展,讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年;根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文;與城區(qū)開設(shè)互動(dòng)課,進(jìn)行教學(xué)沙龍,形成互動(dòng)式發(fā)展;開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。
(一)加強(qiáng)骨干培養(yǎng),促成教師專業(yè)成長(zhǎng)教師是新課程的實(shí)施者,也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變,要求教師不斷地形成新的基本技能,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在新學(xué)年里,加大骨干教師培養(yǎng)力度,搞好素質(zhì)提升工作,促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
1、開展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個(gè)問題、總結(jié)一份心得”,針對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)際,開展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下,進(jìn)行積極的實(shí)踐探索,努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
2、搭建平臺(tái),擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用,更要多關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度,為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動(dòng)“亮相”機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們脫穎而出,形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。
3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級(jí)骨干教師,教研大組成員和教壇新秀,要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”,“帶一帶”。說:介紹他們?cè)谌粘5慕逃虒W(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,如何從教學(xué)中提升課題;帶:一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師,一起確定研究的課題,一起制定開展研究的方案,一起探討研究的進(jìn)程,促使青年教師盡快在研究中成長(zhǎng)。
(二)增強(qiáng)教科研意識(shí),營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
隨著課程改革的進(jìn)一步深入,學(xué)?!翱蒲信d教,科研興師”的意識(shí)越來越強(qiáng)烈,培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師,以前一心撲在教學(xué)上,科研與教學(xué)相分離,孤立的為科研而科研,功利性較強(qiáng),對(duì)科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識(shí);引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合,增強(qiáng)科研意識(shí);吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來,增強(qiáng)科研意識(shí);擴(kuò)大科研成果的宣傳面,建立考核制度,激勵(lì)措施,讓教師既有壓力,又品嘗到教科研的成果的甜頭,從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
(三)做好市教學(xué)論文的參評(píng)工作,結(jié)出豐碩的科研成果。
本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵(lì)教師積極參與,早動(dòng)手,早準(zhǔn)備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學(xué),在教學(xué)中反思,實(shí)踐,再反思,再實(shí)踐,讓平時(shí)的素材的積累,讓平時(shí)教學(xué)的反思,為教學(xué)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作,制定的流程如下:
定題定思路(4)——擬訂初稿(6底前)——初評(píng)答辯,發(fā)布修改(8底前)——定稿,送區(qū)參評(píng)。(11底)。
同時(shí)鼓勵(lì)教師積極向國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物投稿。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期,我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指引,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面規(guī)范教學(xué)管理,不斷深化教育改革,科學(xué)發(fā)展,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度及考評(píng)機(jī)制。
2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建特色學(xué)校。
4.創(chuàng)建文明平安和諧校園,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、主要工作及措施。
(一)進(jìn)一步健全制度,規(guī)范管理行為。
1.本學(xué)期初,學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請(qǐng)假、值班等制度,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.落實(shí)績(jī)效考核制度,利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié)、交流、反饋,以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能,使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)自身的發(fā)展,不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期,突出教學(xué)管理中的“四抓”:抓備課、抓上課,抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期,至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī),并做好詳細(xì)記錄,及時(shí)反饋信息,對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。
(二)營(yíng)造教研氛圍,深化課程改革,以教研帶動(dòng)、搞技能突破。加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口,帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
1.以校本教研為主體,立足有效課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線,用公開課、研究課等形式,推動(dòng)校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué),組織教師分組學(xué)習(xí)新理念,觀看“培訓(xùn)光碟”、教學(xué)實(shí)錄,及時(shí)了解課改信息,積極撰寫教學(xué)反思和隨筆,交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.積極開展課堂交流研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控,堅(jiān)持集體備課、深度備課,聽課,評(píng)課結(jié)合。本學(xué)期,計(jì)劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課,大家共同研究,共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,加強(qiáng)教師的責(zé)任感,以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
3.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作,促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí),使教師在參與培訓(xùn)中切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程改革的各項(xiàng)要求。鼓勵(lì)老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),在競(jìng)賽中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高。激勵(lì)教師還原教育本色,走教研強(qiáng)校、有效課堂之路,強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),科學(xué)發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)一流教育。
4.注重技能,發(fā)展特色。開展特色項(xiàng)目,創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長(zhǎng)為主旨,以我校的“書香校園”活動(dòng)為契機(jī),抓師生的讀書活動(dòng),提高素質(zhì)教育水平。
(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建特色學(xué)校。
校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂,是德育培養(yǎng)的根基,是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容。本學(xué)期,繼續(xù)深化班級(jí)文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設(shè),濃厚文化環(huán)境氛圍,發(fā)揮潤(rùn)物無聲、環(huán)境育人的功能,扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。具體措施為:
德育文化活動(dòng):
“健康第一”的方針,深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng),組建訓(xùn)練籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì),抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,組織學(xué)生積極參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2.重視行為養(yǎng)成,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。少先隊(duì)大隊(duì)部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集會(huì)、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,有針對(duì)性地開展法制教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和感恩教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
校園特色文化活動(dòng):
1.深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動(dòng)”,并納入課程表。每天下午。
第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀,吟唱經(jīng)典),有計(jì)劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)、名篇等,并結(jié)合開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽。
2.深化“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。把“禮貌之星”評(píng)比活動(dòng)作為一種常態(tài)化的工作來抓,建立相關(guān)檔案。實(shí)行每學(xué)期一表彰的制度。
3.打造快樂大課間活動(dòng)品牌,盡可能讓所有學(xué)生在活動(dòng)中獲取自信,全面發(fā)展,感受幸福。
校園環(huán)境文化活動(dòng):
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設(shè)的精神,在完成校園維修和外部文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)。
(四)安全為重,萬無一失,打造和諧平安校園。
1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,落實(shí)責(zé)任(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人),建立校長(zhǎng)、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系,職責(zé)明確。并層層簽訂責(zé)任狀,齊抓共管,為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度,做到有制度、有落實(shí)、有檢查,使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期,積極抓好防雷擊、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。
3.繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作,發(fā)現(xiàn)重大疫情及時(shí)上報(bào)。
4.做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作,節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記、驗(yàn)證制度,認(rèn)真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5.學(xué)校安檢小組要對(duì)校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理,實(shí)行安全零報(bào)告制度。排查情況要有記錄,要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題,要及時(shí)整改及上報(bào),消除隱患,防止事故的發(fā)生。
6.通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動(dòng)。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報(bào),舉行專題講座,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),舉行安全教育活動(dòng)月活動(dòng)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育,大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期,至少開展5次主題安全教育活動(dòng),每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會(huì)。本學(xué)期,開展1次防震、防火安全疏散演練活動(dòng),并要有活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄。
(五)同步發(fā)展,追求個(gè)性,促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步。
1.開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
充分發(fā)揮黨員的示范作用,積極發(fā)展新黨員,引導(dǎo)黨員同志要率先垂范、工作在前,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2.工會(huì)工作。
深入開展主題的教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè),樹立現(xiàn)代教育思想,不斷自我學(xué)習(xí)完善,推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。并積極配合學(xué)校開展好校務(wù)公開工作,組織召開好教代會(huì),通過并實(shí)施有關(guān)細(xì)則及決議。關(guān)心退休教師及傷病職工,加強(qiáng)計(jì)生工作并組織女職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《新婚姻法》以及有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.后勤工作。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,不斷健全和完善后勤方面各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理,同時(shí)加大檢查力度,細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子,不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作,不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境,積極努力開源節(jié)流,為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十五
要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分,努力提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,增厚自己文化底蘊(yùn),引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書館的作用,倡導(dǎo)"以書為伴"的思想,教師要讀專著,賞名著、誦經(jīng)典、研課本,寫隨筆,引導(dǎo)教師多讀書、多思考,以開闊視野,充實(shí)底蘊(yùn)。
教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書目,主要有三類:教育理論專著、中學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等。教育理論專著每年讀2本,每學(xué)期讀1本;經(jīng)典小說讀2本,其中要求學(xué)生閱讀的篇目,教師應(yīng)先行閱讀。在讀書的基礎(chǔ)上,教師可以結(jié)合自身的教育生活實(shí)際,反思自己的教育行為,每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記,也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流,以促進(jìn)在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。
教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)展示、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會(huì),提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi),相應(yīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校提供平臺(tái)、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻(xiàn)于學(xué)校的互動(dòng)局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn),組織開展校級(jí)骨干教師評(píng)比,通過備課、上課、說課、教學(xué)講座、論文撰寫等活動(dòng)來評(píng)出教學(xué)骨干,并通過相應(yīng)考評(píng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)質(zhì)量的高低,實(shí)際上是落實(shí)在每一位教師身上,落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。
學(xué)科組、備課組建設(shè)方面,要加強(qiáng)"四要":要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃,并在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課;教導(dǎo)處設(shè)定備課組長(zhǎng)。備課組內(nèi)要有明確的分工,形成工作合力,有備課活動(dòng)記載;學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng),與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究,各年級(jí)、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng),實(shí)行資源共享;同時(shí)在備課過程中,要抓好教師個(gè)人的二次備課和教學(xué)反思,具有針對(duì)性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
教導(dǎo)處和學(xué)科組要組織安排好教研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教研課、隨堂課的聽課和評(píng)課工作。本學(xué)期教師應(yīng)開展"四個(gè)一活動(dòng)":一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、一項(xiàng)富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。
首先,教學(xué)目標(biāo)的確立要變一元為多元,既要考慮學(xué)生智能發(fā)展,又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。
其次,教學(xué)過程要突出四個(gè)重點(diǎn):即把備課重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上,把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上,把教的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求和分類提高上,把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。
第三,嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),作業(yè)批改要認(rèn)真,抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。
第四,嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),堅(jiān)持"抓兩頭,促中間"的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上。
每個(gè)單元要做單元調(diào)研與分析,及時(shí)診斷,及時(shí)彌補(bǔ)。做到段段清。
分管年級(jí)及學(xué)科的行政、教導(dǎo)和學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)會(huì)同年級(jí)學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)策略,共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔(dān)培優(yōu)補(bǔ)差情況的檢查與指導(dǎo)的責(zé)任。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高始終是學(xué)校工作的主體目標(biāo),全體教師一定要提高認(rèn)識(shí),認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)用智慧用愛心來做。學(xué)校將肯定和褒揚(yáng)優(yōu)秀,并以資鼓勵(lì)。
全體老師要養(yǎng)成"在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究,在研究狀態(tài)下工作"的良好習(xí)慣。
1)扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),進(jìn)行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對(duì)教學(xué)問題的研究。2)做實(shí)"課堂有效性教學(xué)"的實(shí)踐研究。成立學(xué)校教科組。對(duì)學(xué)校已選定的課題,要在對(duì)過往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)。
教師要把有效性教學(xué)的研究和日常的備課、教研、教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合在一起,及時(shí)反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用、輻射作用,投身教學(xué)研究,在研究中提高,在協(xié)作中成長(zhǎng),工作計(jì)劃《學(xué)校工作計(jì)劃2》。
建設(shè)和發(fā)展學(xué)校信息資源庫(kù)平臺(tái),加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)使用管理,豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源,形成一個(gè)真正可供教師教學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動(dòng)平臺(tái),成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。
1、學(xué)校信息技術(shù)組一要進(jìn)一步加強(qiáng)各類教育教學(xué)設(shè)施裝備的管理,要充分發(fā)揮作用,提高使用效益。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備實(shí)用的規(guī)章制度,對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢修維護(hù),并做好維修記錄;建立校園網(wǎng)絡(luò)庫(kù);定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等。二要制定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的具體計(jì)劃。建立起學(xué)校內(nèi)部的檔案資料庫(kù)、教案庫(kù)、課件庫(kù)、信息資源庫(kù),使網(wǎng)絡(luò)能充分、高效地使用。做好校園網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),發(fā)揮校園網(wǎng)頁(yè)的宣傳功能,要及時(shí)向局教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類教育活動(dòng)信息,積極宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容,通過校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,呈現(xiàn)我校的好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌,積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源,豐富學(xué)生的課余生活。服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。
2、教師個(gè)體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué)。有效合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源,使校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)科教學(xué)服務(wù),為開展教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師學(xué)會(huì)制作1-2個(gè)課件,并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學(xué)相配的拓展教學(xué)材料、研究性學(xué)習(xí)案例、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課例等放入校園網(wǎng),以供校內(nèi)學(xué)習(xí)交流與使用。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng),并實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、實(shí)行常規(guī)管理制度化。切實(shí)抓好教師教學(xué)常規(guī),學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督促和檢查,對(duì)文明班隊(duì)建設(shè)、安全文明校園建設(shè)、綠色學(xué)校建設(shè)、學(xué)科教研與教師專業(yè)化成長(zhǎng)建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專人檢查,做好評(píng)價(jià)與考核工作。
2)堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,熱情接待來訪家長(zhǎng);
3)有大局觀念,合作精神,完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),按時(shí)上交應(yīng)交資料;
4)關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物,節(jié)約各種資源(水、電等),珍惜維護(hù)好多媒體設(shè)備;
5)提前一周備課;提前一分鐘進(jìn)教室候課;
6)每月與學(xué)生談心一次;每月向家長(zhǎng)匯報(bào)一次學(xué)生在校情況。
1)按時(shí)到校,專心聽課,用心書寫,及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);
2)珍惜生命,用餐衛(wèi)生,保護(hù)視力,重視健體,出操精神飽滿;
3)珍惜時(shí)間,合理計(jì)劃,課余閱讀充分,娛樂文明安全;
4)珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,愛護(hù)公物,自覺保潔,友愛同學(xué),尊敬老師,上下樓梯有序輕聲。
2、實(shí)行校園管理層級(jí)化。學(xué)校將實(shí)行責(zé)任分解、落實(shí)到人。堅(jiān)持共同合作、分工負(fù)責(zé)。貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,鼓勵(lì)優(yōu)勞多得、多勞多得,鼓勵(lì)爭(zhēng)先,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。
1)計(jì)劃、落實(shí)、檢查、指導(dǎo)、改進(jìn)要形成循環(huán)機(jī)制。
2)實(shí)行條線工作責(zé)任制。強(qiáng)化過程檢查與指導(dǎo)。各條線、塊面的工作每月定期檢查一次,隨機(jī)抽查一次,檢查情況及時(shí)匯報(bào)及整改。
3)實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告制。
4)總務(wù)處要加強(qiáng)財(cái)物保管的檢查工作,調(diào)整一些管理措施,嚴(yán)格出借手續(xù),損壞照價(jià)賠償。
5)實(shí)行依法辦學(xué)。努力辦人民滿意的教育,規(guī)范收費(fèi),加強(qiáng)管理,合理使用,及時(shí)公示。自覺接受監(jiān)督。
6)各部門平時(shí)注重資料的積累,及時(shí)認(rèn)真做好各類臺(tái)帳資料。
3、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作。這是學(xué)校的兩項(xiàng)重要工作。在整個(gè)操作過程中,應(yīng)依法按規(guī),耐心細(xì)致,踏實(shí)負(fù)責(zé),實(shí)事求是,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)做好。
1、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實(shí)效??倓?wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購(gòu),專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置實(shí)行"申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批"的流程,避免堆積與流失。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。總務(wù)處要按照局"摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符"的要求,對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上,建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行"一費(fèi)制"收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做到規(guī)范收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制,接受社會(huì)的監(jiān)督。
4、加強(qiáng)安全教育,深入開展"平安校園"創(chuàng)建活動(dòng),為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè),認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案,防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查,堅(jiān)決消除安全隱患,切實(shí)用好技防設(shè)施,加強(qiáng)校園值班,加強(qiáng)巡視管理。
5、加強(qiáng)食堂管理,提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到責(zé)任到人,確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。
6、全面整理修繕校園,
1、加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,階段性地組織學(xué)習(xí)、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點(diǎn)問題及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)要承擔(dān)好自己的職責(zé),盡力為教職工排憂解難,要充分關(guān)注教師的學(xué)習(xí)、工作和生活,開展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中減輕教師的工作壓力和心理負(fù)擔(dān),并凝聚群心,讓老師保持健康心態(tài),積極向上,從容工作。
2、要開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師徒結(jié)對(duì)的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍(lán)工程,通過講座、研究課、示范課等多種形式,培養(yǎng)鍛煉青年教師,給新教師提供更多的學(xué)習(xí)的平臺(tái),促使青年教師盡快成長(zhǎng),為骨干教師提供展示的舞臺(tái),在教師隊(duì)伍建設(shè)中,發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。
學(xué)校新學(xué)期資助工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期,學(xué)校調(diào)整師資力量,想辦法解決了二年級(jí)包班問題;調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)了五、六年級(jí)語數(shù)教學(xué)。一年級(jí)教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,促進(jìn)一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩(wěn)定工作,形成和諧融洽的師生關(guān)系,學(xué)校還將定期召開師生座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),形成合力促進(jìn)這兩個(gè)重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,我們將加以宣傳和推廣,帶動(dòng)各年級(jí)各學(xué)科教師課堂教學(xué)及學(xué)生管理水平的提高。
7.進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》。
進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)《市直九小骨干教師、名師管理辦法》,加強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師論壇活動(dòng)為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。骨干教師、名師要制定切合實(shí)際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題,撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告;積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(dòng)(包括班級(jí)管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績(jī)等)。學(xué)校骨干教師、名師考評(píng)組根據(jù)職責(zé)對(duì)骨干教師、名師進(jìn)行考核,合格及以上的骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇,打破骨干教師、名師終身制。
20xx年是學(xué)院的起步的關(guān)鍵年,工作思路是:穩(wěn)定已有培訓(xùn)項(xiàng)目,進(jìn)一步深化合作,拓展新的業(yè)務(wù)生長(zhǎng)點(diǎn)。全年工作主要圍繞“一個(gè)建設(shè),兩項(xiàng)工程”展開,“一個(gè)建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè),初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)合理、制度健全、教學(xué)相長(zhǎng)、有一定社會(huì)美譽(yù)度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個(gè)工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長(zhǎng)工程”,具體工作安排如下:
一、加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部建設(shè),為學(xué)院具體業(yè)務(wù)的順利開展提供制度保障。
1、組織架構(gòu):按照布局合理、職能明確、信息暢通的要求設(shè)計(jì)組織架構(gòu)。根據(jù)實(shí)際情況,擬設(shè)有辦公室、學(xué)生培訓(xùn)部、教師培訓(xùn)部、教務(wù)部、拓展部、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準(zhǔn))。
2、制度建設(shè):抓好管理體制的建設(shè),積極推進(jìn)民主科學(xué)決策。建立學(xué)院人事、財(cái)務(wù)、薪酬、會(huì)議、考勤、資產(chǎn)、學(xué)習(xí)等制度,形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系,確保各項(xiàng)工作按章辦事,規(guī)范運(yùn)行,確證學(xué)院的高效運(yùn)營(yíng)。
3、隊(duì)伍建設(shè):走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路,初步建立起人才培養(yǎng)模式。重點(diǎn)是引入管理人才和專業(yè)人才。在管理人才方面,一要引入,二是融入。專業(yè)人才方面,年終達(dá)到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人),兼職講師30人。
4、課程建設(shè):加強(qiáng)研究,借用外腦,形成自有品牌課程。一是邀請(qǐng)行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國(guó)際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程。
5、輿論宣傳:加強(qiáng)與各高校和各媒體合作,通過工作簡(jiǎn)報(bào)、教育峰會(huì)等形式塑造學(xué)院良好形象,擴(kuò)大政治影響,初步形成具有一定的社會(huì)美譽(yù)度的學(xué)院品牌。
二、啟動(dòng)“北斗導(dǎo)師工程”,構(gòu)建覆蓋全省高校就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)體系,切實(shí)提高全省高校就業(yè)指導(dǎo)水平。
北斗是指明方向的標(biāo)志,學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人,因此叫“北斗導(dǎo)師工程”。這是一個(gè)杠桿工程,教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進(jìn)、教育水平的提升、根本不在于學(xué)生,而在于教師。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個(gè)人,培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。
“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程,熟悉教學(xué)知識(shí)要點(diǎn),掌握課程講授技能,提升實(shí)戰(zhàn)工作能力。教師專業(yè)能力的提升包括兩個(gè)方面,一是專業(yè)知識(shí),一是講課技巧。針對(duì)江蘇省職業(yè)生涯教師隊(duì)伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍,我們引進(jìn)開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程,同時(shí)推出針對(duì)職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合,以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向,等級(jí)遞進(jìn)與模塊選修相結(jié)合的課程體系,發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》。
三、繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前培訓(xùn),適時(shí)開展處長(zhǎng)研習(xí)班和骨干教師研習(xí)班。
1、為與往年國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師認(rèn)證相銜接,根據(jù)國(guó)家考試時(shí)間的安排,今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月),面向全省高校組織報(bào)名,集中輔導(dǎo),集中考試。
2、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦,針對(duì)大賽的規(guī)則、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、所需知識(shí)體系和能力要求、注意事項(xiàng)等,進(jìn)行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn)。
3、利用假期時(shí)間,為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長(zhǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍儲(chǔ)備中堅(jiān)力量。
四、實(shí)施“雄鷹成長(zhǎng)工程”,喚醒大學(xué)生的自我職業(yè)意識(shí),提高職業(yè)素養(yǎng)。
當(dāng)代的大學(xué)生,不缺少獲取知識(shí)的途徑,缺少的是自我經(jīng)營(yíng)的意識(shí)和能力。他們是一群雛鷹,只是不知道如何才能搏擊長(zhǎng)空。取名“雄鷹成長(zhǎng)工程”,就是希望通過學(xué)院的培訓(xùn),讓大學(xué)生們真正成長(zhǎng)、成熟,實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的蛻變。采取一次免費(fèi)講座、精英集訓(xùn),領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實(shí)現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。
1、“百萬巡講計(jì)劃”:學(xué)院計(jì)劃三年內(nèi)讓每個(gè)大學(xué)生在校讀書期間都能有一次機(jī)會(huì)面對(duì)面聆聽學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座,接受到學(xué)院提供的直接服務(wù)。一個(gè)講座不足以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許可以起到關(guān)鍵性的推動(dòng),改變一些想法,激發(fā)一個(gè)夢(mèng)想,推進(jìn)一點(diǎn)行動(dòng)。我們跟進(jìn)的服務(wù)將會(huì)緊扣大學(xué)生的實(shí)際需求,為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
2、萬人精英計(jì)劃:在百萬巡講的基礎(chǔ)上推出萬人集訓(xùn)計(jì)劃。采用自愿和就近原則,提供針對(duì)性強(qiáng)、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程,為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生提供測(cè)評(píng)解析,能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案。
3、千人領(lǐng)袖計(jì)劃:在萬人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力,希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生,學(xué)院提供千人精英培養(yǎng),為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力等方面,同時(shí)提供企業(yè)家拜訪、生涯訪談的機(jī)會(huì)。通過全面訓(xùn)練,達(dá)到改變思維,養(yǎng)成習(xí)慣,開闊視野的效果,幫助學(xué)員建立自信,明確方向。
今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計(jì)劃,在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際,適當(dāng)擴(kuò)大范圍,輻射到全省大部分省轄市。百名計(jì)劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn),外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式,單獨(dú)設(shè)計(jì)課程,確保授課質(zhì)量。
六、繼續(xù)做好省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)在原有合作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化合作,做好江蘇省體育局退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn),繼續(xù)成為國(guó)家體育局推廣項(xiàng)目。
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