生活中的點(diǎn)滴積累,匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。要寫一篇完美的總結(jié),我們需要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行全面的回顧??偨Y(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和見解可能會(huì)碰撞出新的火花,引發(fā)我們的思考和討論。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇一
她,就是全國(guó)模范教師、上海市金愛心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***老師。
____在學(xué)生們眼中,她是嚴(yán)師,事無巨細(xì),帶頭做起。靜謐的黑夜里,孤燈伴她批閱作業(yè),她卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂,回想自己“正茂”的“風(fēng)華”;她也曾深沉地憂,冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。作為一名全國(guó)模范教師,周老師的業(yè)務(wù)水平無疑是令人稱道的。八年中,她所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅,就以九七年的中考為例,滿分為120分的英語考卷,平均分就達(dá)到了118.65分,獲得了全區(qū)第一的佳績(jī)。因此慕名前來要她做家教的人不少,但都被她婉言謝絕了??墒请p休日、放學(xué)后她卻主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員,為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。不少家長(zhǎng)都以為是學(xué)校的安排,同事們替她打抱不平,“你連一聲謝謝也沒聽到”,周老師卻說:“這是我自己的學(xué)生,我有義務(wù)教他們,再說,共產(chǎn)黨員是要講點(diǎn)精神的,只要學(xué)生們的英語能力得到提高,就是對(duì)我最好的回報(bào)。”
____是的,她是嚴(yán)師,是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,但朝夕相處的學(xué)生更視她為慈母。為了這份對(duì)學(xué)生的愛,周老師甚至放棄了做母親的權(quán)利,她說:“我沒有自己的孩子,卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子,當(dāng)看到他們成才時(shí),我感到所有的付出無怨無悔?!毙£愅瑢W(xué)不會(huì)忘記,當(dāng)她身患癌癥的母親病危時(shí),第一個(gè)想到的就是周老師。接到電話,周老師馬上拖著當(dāng)醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中,讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院,自己則留下來陪伴在她的身旁。當(dāng)小陳的母親不幸去世后,周老師又要求班上同學(xué)以同齡人的身份去鼓勵(lì)她,以集體的溫暖去補(bǔ)償她失去的母愛,使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說:“由于家庭的緣故,您對(duì)我疼愛有余,在飽嘗辛酸痛苦中,是您向我伸出了援助之手,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),你投來了慈愛與鼓勵(lì)的目光,在生活上你無微不至地關(guān)懷我,使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關(guān)愛包圍著,我愛你,周老師,我愛你,媽媽!”。
____“早戀”是一個(gè)敏感的問題。因此,當(dāng)班中出現(xiàn)“情書”事件時(shí),周老師也曾暗暗的惱火,但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對(duì)似懂非懂的愛的好奇,他們的情感世界還處于朦朧之中,因此,她沒有選擇簡(jiǎn)單的批評(píng)教育。在一個(gè)周末,周老師將那名女同學(xué)請(qǐng)到了家中,看自己的相冊(cè),談年少時(shí)的偶像,聊喜歡的`課外書籍。促膝長(zhǎng)談使得這位同學(xué)將心中所想毫無顧忌地講出,并最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對(duì)周老師的這份理解,她深情地說:“人們都說現(xiàn)在的孩子得到的愛太多,可是我卻清楚,雖有父母親人無微不至的愛,可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個(gè)渴望理解的學(xué)生這樣的愛。老師,你是一個(gè)可敬的朋友,衷心地感謝你為我指點(diǎn)迷津。請(qǐng)相信我,我一定會(huì)從幼稚走向成熟。
____95年,周老師班上一位學(xué)生將要飛往異國(guó)求學(xué),臨走前,他留下了自己的校服和一封信,信中還夾有200元錢,那是他省下的零用錢,他說要用來它們來幫助貧困的同學(xué)。誰能想象,在此之前,由于家境的優(yōu)越,這個(gè)父母心中的小太陽,是班中有名的以自我為中心。在信中,他寫到:“生活的兩年中,周老師,是您用自己的行動(dòng)教育我要時(shí)時(shí)關(guān)心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師,您給我上了人生中最生動(dòng)的一課?!?/p>
____99年中考,作為交流教師的周老師赴澳洲工作,消息傳來,家中的房門幾乎要被擠破,30多個(gè)學(xué)生放學(xué)后輪批到她家與老師話別。當(dāng)周老師來到機(jī)場(chǎng),十多位學(xué)生與家長(zhǎng)趕到機(jī)場(chǎng)送行,與她依依惜別。在澳洲工作期間,一百多封來信及e-mail,帶著學(xué)生深深的思念和愛戴之情,追隨著她來到了異國(guó)他鄉(xiāng)。無論考得怎樣,學(xué)生們都毫無保留。因?yàn)樗麄冃刨囍芾蠋煛.?dāng)她從學(xué)生的信中得知有兩名學(xué)生沒能考出理想成績(jī),他們的家長(zhǎng)期望值又極高時(shí),馬上打電話到家,讓丈夫找出了學(xué)生的通訊錄,并打了兩個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途到這兩個(gè)學(xué)生家,要他們正確對(duì)待考分,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們都很感動(dòng),稱這是來自遠(yuǎn)方的關(guān)愛。
回國(guó)后,周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報(bào)告,她特意提前趕去,為的就是看看自己曾經(jīng)的,也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。面對(duì)自己的恩師,這位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來,他一把抱住周老師,連連說“想不到,真想不到”。
____同時(shí),周老師又對(duì)未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話,一位家長(zhǎng)專門給她寫了一封長(zhǎng)信,說:“周老師,接到你的電話,孩子哭了,激動(dòng)、感慨、自愧充滿了她整個(gè)心,自從你走后,她常念叨你,尤其臨近12月下旬,她幾乎每天都會(huì)對(duì)我說:‘今天,周老師會(huì)回來嗎?”看到她對(duì)你這番真情的流露,我心里很感動(dòng),盡管孩子未能如愿在宜川讀高中,但她會(huì)始終記得你的這片情?!?/p>
“這些日子來,我將對(duì)你們的愛蓄流于心、平流于外,因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。孩子們,我們輸不起。今天當(dāng)你們重新拾回自信,當(dāng)你們與落后告別,有信心去報(bào)考市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)時(shí),我感到了欣慰。衷心地祝你們成功?!边@一句句動(dòng)人的話語溫暖著同學(xué)們的心,不少同學(xué)潸然淚下,同時(shí)也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個(gè)月,這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了徹底的改變。用家長(zhǎng)的話來說:“你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,這些孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),‘欠債’很多,你只用了數(shù)月,重新喚起了他們的信心,孩子遇到你是他們的福氣,也是家長(zhǎng)的萬幸!”。這個(gè)年級(jí)中最為落后的班級(jí)以畢業(yè)考年級(jí)第一,升學(xué)考年級(jí)第二的成績(jī)?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。
____正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格,使得她所帶的班級(jí)接連獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。九七屆四班,這一在周老師精心調(diào)教下的班級(jí),連續(xù)四年被評(píng)為上海市愛心集體,上海市雛鷹中隊(duì),上海市先進(jìn)班級(jí)集體。
____也正是由于這樣一種母愛,使得即使畢業(yè)后,學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié),她總會(huì)收到學(xué)生們的祝福,他們會(huì)特意挑選她喜歡的紅色做信紙,也會(huì)在信末寫上:“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道:“給媽媽的信一直寫不出來,而給你寫的卻收不住筆,早就想叫你一聲媽媽,可總覺得不如老師來得順口,然而心里已不知叫了幾遍了,就讓我們心中保持那份默契吧!”
一位高中生在給周老師的信中寫道:“雖然從四班走出已有三個(gè)年頭了,但始終難忘你真心無悔的付出,也許你不是我遇到的最后一個(gè),但確是有生以來我所遇見的第一個(gè)如此全心投入,不記任何回報(bào)的老師,你對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬,你的熱忱已融入我們的血液中,我們從您的身上知道了什么叫共產(chǎn)黨員?!?/p>
____在這世上,“有一種最能體現(xiàn)“無?quot;意蘊(yùn)的情感,叫**心。她能清除悲傷的瓦礫,拆除絕望的斷墻,也能點(diǎn)燃希望的火把,敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)?!?/p>
語文教師先進(jìn)事跡材料篇二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼2014——2014學(xué)年度即將過去,回首這一年,我仍然以“做一名優(yōu)秀教師”為目標(biāo),我做到愛崗敬業(yè),為人師表,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。
一、熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守,做好本職工作。身為一名...員,我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論重要思想,牢固樹立了可持續(xù)發(fā)展觀。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。熱愛教育事業(yè),能遵循教育規(guī)律辦事,以身作則,為人師表,具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
要全面提高地理教學(xué)質(zhì)量,提高業(yè)務(wù)水平,必須理論先行。為此,工作中,進(jìn)取參加學(xué)校組織的所有業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校組織的多媒體課件制作培訓(xùn),使我的現(xiàn)代化信息技術(shù)水平得到了很大的提高。我也喜歡讀書,經(jīng)過學(xué)校購(gòu)買了《教育中的心理效應(yīng)》《愛心與教育》,工作之余,我如饑似渴地從書中吸收精神營(yíng)養(yǎng),不僅僅開闊了我的視野,也成為工作中的能量?jī)?chǔ)蓄。
三、抓實(shí)課堂教學(xué),提高課堂的教學(xué)效率。
育真諦,研究如何最大效率的應(yīng)用課堂45分鐘。我還在空余時(shí)間,多聽其她教師的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀之處,思考自我的不足之處。2014年12月,我參加了塔河縣教師進(jìn)修校組織的史地生學(xué)科優(yōu)秀示范課展示活動(dòng),經(jīng)過參加此次活動(dòng)的展示,使我的課堂教學(xué)本事得到了巨大的提高。
四、協(xié)助辦公室,做好干事工作。
身為一名學(xué)校辦公室的干事。我盡職盡責(zé),克盡職守,嚴(yán)格按照辦公室的規(guī)定,在認(rèn)真完成學(xué)校布置的各種任務(wù)的同時(shí),我還不斷的學(xué)習(xí)公文寫作。不停的鍛煉寫作本事,力爭(zhēng)使我的寫作水平更進(jìn)一步。
五、主要成績(jī)。
2014年12月在塔河縣第二屆中小學(xué)信息技術(shù)綜合技能大賽中榮獲教師組課件類特等獎(jiǎng)。
2014年3月教育敘事《興趣是學(xué)生最好的教師》在獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
一年來,我始終手捧一顆愛心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,為人師表,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自我的光和熱。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇三
歐陽正平男,1963年7月出生,江西省九江市人。1990年畢業(yè)于江西師范大學(xué)?,F(xiàn)任九江市廬山區(qū)中學(xué)語文教研組長(zhǎng),中學(xué)高級(jí)教師。中國(guó)管理科學(xué)研究院研究員,中國(guó)文章學(xué)研究會(huì)導(dǎo)讀導(dǎo)寫研究中心研究員,《中國(guó)教育資訊報(bào)》特約研究員,《中國(guó)基礎(chǔ)教育》特約編輯,《中國(guó)校園文化報(bào)》特約主編,《學(xué)習(xí)方法報(bào)》《搖籃報(bào)》記者,《濂溪》校報(bào)編輯,中國(guó)教育教學(xué)叢書編委會(huì)編委。中國(guó)語文報(bào)刊協(xié)會(huì)課堂教學(xué)分會(huì)會(huì)員,中國(guó)教育寫作學(xué)會(huì)會(huì)員,江西省九江市語文教育學(xué)會(huì)會(huì)員,江西省九江市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《時(shí)代小記者》《小溪流》《潯陽晚報(bào)》小記者指導(dǎo)教師,《濂溪》文學(xué)社輔導(dǎo)教師。
主要業(yè)績(jī):近年來,先后在《語文報(bào)》《語文周報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》《學(xué)習(xí)方法報(bào)》《語文教學(xué)與研究》等國(guó)家級(jí)和省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了20多篇優(yōu)秀論文和作品,多次獲得全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了200多篇優(yōu)秀作文,指導(dǎo)學(xué)生參加“春蕾杯”等全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽,共有100多人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”“全國(guó)校園文學(xué)園丁獎(jiǎng)”“中國(guó)文壇之星”稱號(hào)等榮譽(yù)。承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研課題實(shí)驗(yàn)并通過了驗(yàn)收,被推薦為“江西省新世紀(jì)百千萬人才工程”候選人。
本人熱愛教育事業(yè),愛校敬業(yè),為人師表,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,深受學(xué)生愛戴,每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查滿意率為95%以上。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,組織教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)效果好,中考成績(jī)突出。2002年和2005中考中,所任教的.班級(jí)語文總均分都居平行班第一,超過區(qū)均分。每學(xué)年期中、期末考試總均分都居平等班前列。由本人輔導(dǎo)的濂溪文學(xué)社成績(jī)斐然,先后榮獲“全國(guó)十佳文學(xué)社”“全國(guó)優(yōu)秀校園文學(xué)社團(tuán)”“中國(guó)百佳文學(xué)社團(tuán)”“全國(guó)50佳文學(xué)社團(tuán)”等殊榮。由本人領(lǐng)導(dǎo)的初中語文教研組由于工作扎實(shí)成績(jī)突出,2004年被評(píng)為“廬山區(qū)優(yōu)秀教研組”。
多次榮獲“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“廬山區(qū)十大明星教師”、“九江市骨干教師”、“全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。生平業(yè)績(jī)已入編《中國(guó)校園文學(xué)藝術(shù)界名典》《中國(guó)專家人名辭典》《中國(guó)知名專家學(xué)者辭典》《世界優(yōu)秀專家人才名典》《世界華人突出貢獻(xiàn)專家名典》《世界華人文化名人》《中華名人大典》《世界名人錄》。主要著述:《減負(fù)后如何搞好班級(jí)管理》《語文作文教學(xué)淺探》《課外閱讀益處多》《現(xiàn)代班級(jí)管理初探》《素質(zhì)教育和教師的素質(zhì)》《優(yōu)化語文教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力》等。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇四
參加工作以來,能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)并熟練地掌握了國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)方針政策,保持與黨的號(hào)召始終一致,加強(qiáng)為人民服務(wù)的信念;提高職業(yè)素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平,熟知專業(yè)知識(shí),掌握國(guó)內(nèi)外特檢工作的發(fā)展方向,具備獨(dú)立分析問題解決問題的能力,在實(shí)際工作中能夠發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題并很好地解決;團(tuán)結(jié),服從領(lǐng)導(dǎo),謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),嚴(yán)于律己,努力規(guī)范自身行為。帶領(lǐng)同事以開展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)為契機(jī),發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、進(jìn)取、和諧、奉獻(xiàn)的特檢精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)工作技能,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,結(jié)合實(shí)際情況,充分發(fā)揮運(yùn)用到實(shí)際工作中去,取得了很好的效果。個(gè)人多次順利通過了國(guó)家局、省局培訓(xùn)考核;今年通過了gct工程碩士全國(guó)統(tǒng)考,以優(yōu)異成績(jī)被山東大學(xué)錄取為首批質(zhì)量工程方向的研究生!
他在工作中善于繼承,總結(jié),創(chuàng)新和實(shí)踐。在鍋爐監(jiān)檢方面,推行1+1明白紙計(jì)劃。在接受告知時(shí)受檢單位就能簡(jiǎn)潔明了監(jiān)檢工作的職責(zé)、程序和要求,提供完備的技術(shù)資料,安裝合格的鍋爐,配合相關(guān)監(jiān)檢工作,迅速適應(yīng)省院質(zhì)量手冊(cè)新要求;使用單位能明白自己的權(quán)利和義務(wù),加強(qiáng)主體意識(shí),了解特種設(shè)備安全知識(shí)、相關(guān)制度和檢驗(yàn)要求,能科學(xué)管理,會(huì)安全經(jīng)濟(jì)使用。現(xiàn)在這兩項(xiàng)措施已經(jīng)順利實(shí)施,取得了受檢單位和用戶的理解、配合和好評(píng)!
在現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)方面,切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)、積極、高效,大力倡導(dǎo)三檢查法和三總結(jié)法。三檢查法就是:檢查檢驗(yàn)準(zhǔn)備情況、檢查設(shè)備資料、檢查設(shè)備整體狀況。三總結(jié)法就是:總結(jié)方案執(zhí)行情況、總結(jié)檢驗(yàn)結(jié)論、總結(jié)檢驗(yàn)心得。工作方法的創(chuàng)新是刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真思索的結(jié)果,是精通專業(yè)技術(shù)在實(shí)踐中的利用!
他在分院第四季度調(diào)度會(huì)上作典型發(fā)言時(shí)說:“困難不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的絆腳石,而是應(yīng)該成為我們進(jìn)步的階梯!樂于挑戰(zhàn)才是我們戰(zhàn)勝困難的法寶!”
某鐵合金廠為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,利用高爐煤氣發(fā)電,在運(yùn)行中爐墻有多處嚴(yán)重裂紋變形,商海智根據(jù)企業(yè)的請(qǐng)求和檢驗(yàn)情況,與技術(shù)人員多日在現(xiàn)場(chǎng)檢查分析,找到了爐墻裂紋變形的六大原因,給出了相應(yīng)六大技術(shù)對(duì)策,經(jīng)過3年時(shí)間運(yùn)行,目前仍然運(yùn)行正常,年節(jié)約、新增效益達(dá)六萬元。根據(jù)實(shí)際工作所寫的論文《燃?xì)怆娬惧仩t爐墻裂紋產(chǎn)生原因和解決對(duì)策》已于20xx年第7期在《中國(guó)特種設(shè)備安全》上發(fā)表,對(duì)于指導(dǎo)同類燃?xì)怆娬惧仩t的安全運(yùn)行有重要借鑒意義。
某集團(tuán)是縣內(nèi)的龍頭企業(yè),年產(chǎn)值近四十億元,集團(tuán)有3臺(tái)75t/h熱電聯(lián)產(chǎn)鍋爐冷凝水無法回收利用,另外每天有大量造紙廢料堆積需要處理,為解決這兩個(gè)難題,商海智和企業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過實(shí)地勘察和認(rèn)真計(jì)算,今年安裝了一臺(tái)8t/h秸桿焚燒爐,這樣既及時(shí)處理了造紙廢料保護(hù)環(huán)境,又能變廢為寶為生產(chǎn)提供動(dòng)力和能源,還能充分利用鍋爐冷凝水,比同樣利用燃煤鍋爐生產(chǎn)日均降低成本兩萬元,早一天投產(chǎn)就多一份好收益,他們不辭辛苦的加班加點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)不僅僅贏得了用戶的真誠(chéng)感激和尊敬!該改造項(xiàng)目擬申請(qǐng)節(jié)能與環(huán)保典型工程新技術(shù)!
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、信息的便捷暢通,區(qū)域間經(jīng)濟(jì)的不平衡,新舊鍋爐價(jià)格存在著較大差異,鍋爐(壓力容器)下同的移裝逐漸增多,特別是偽劣鍋爐的異地移裝也屢屢出現(xiàn)。少數(shù)不法份子由于受不菲利益驅(qū)動(dòng),把目光盯在了異地移裝鍋爐上。他們利用信息的不對(duì)稱性和地區(qū)間的溝通盲區(qū),采取非法手段制假、售假,妄圖瞞天過海,欺騙用戶和監(jiān)察(檢)機(jī)構(gòu)。以偽充真、以劣冒優(yōu),給鍋爐用戶帶來重大經(jīng)濟(jì)損失,給安全生產(chǎn)帶來重大隱患,今年以來,鍋爐安裝監(jiān)檢部就發(fā)現(xiàn)并處置移裝“問題”鍋爐13臺(tái),不法份子偽造鍋爐銘牌、檢驗(yàn)報(bào)告、質(zhì)量證明書、移裝證明、鍋爐產(chǎn)品合格證等資料,欺騙用戶,牟取暴利。充分發(fā)揮全省特檢機(jī)構(gòu)整合優(yōu)勢(shì),在兄弟分院的緊密配合下,他合理調(diào)配資源,通過網(wǎng)絡(luò)查詢、電話查詢、生產(chǎn)廠家現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、資料比對(duì)、外地特檢機(jī)構(gòu)核實(shí)等方式,經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查,克服重重困難和阻力,一一進(jìn)行了處置,并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了存檔。避免了有重大安全隱患的“問題”鍋爐流入濟(jì)寧地區(qū),確保鍋爐的合規(guī)安裝和安全使用,規(guī)范了安裝市場(chǎng)。
另外由他執(zhí)筆的《偽劣鍋爐鑒別與治理》論文已于20xx年第1期在《中國(guó)特種設(shè)備安全》上發(fā)表,對(duì)于打擊非法制假、售假有重要指導(dǎo)意義,文章中給出9種鑒別偽劣移裝鍋爐方法受到了省內(nèi)外同行的高度肯定!
節(jié)假日期間,商海智帶領(lǐng)同事急企業(yè)所急,解用戶所困,不講條件,不計(jì)報(bào)酬,不怕臟不怕累,熱情服務(wù),嚴(yán)格檢驗(yàn),自覺主動(dòng)連續(xù)多日為方便用戶加班加點(diǎn),奮戰(zhàn)在檢驗(yàn)一線。他們的汗水和努力使他們走到哪里就給哪里帶來溫暖和快樂,他們走到哪里就從哪里帶回掌聲和友誼!豐碩的成果帶來工作的快樂,快樂的工作,真誠(chéng)的付出結(jié)下深厚的友誼,節(jié)假日不僅是休閑的黃金時(shí)光,更是們服務(wù)企業(yè)架設(shè)友誼之橋的黃金時(shí)光。
兗礦集團(tuán)華聚能源有限公司今年多家電廠鍋爐相繼進(jìn)行大修,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,商海智迅速組建了監(jiān)檢組,和電廠負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員充分交流和溝通,根據(jù)實(shí)際情況和國(guó)家相關(guān)法規(guī),嚴(yán)格審查安裝單位施工措施和相關(guān)資料,制定了科學(xué)、詳實(shí)的監(jiān)檢方案,多次深入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)施工情況進(jìn)行突擊檢查,抽查焊接質(zhì)量,核查無損檢測(cè)報(bào)告、記錄,核查水壓試驗(yàn)準(zhǔn)備情況,提出了“嚴(yán)格監(jiān)檢,不怕辛苦,熱情服務(wù),支持華聚”的口號(hào),憑借著高超的技術(shù)水平解決了許多施工中的難題。監(jiān)檢工作贏得了安裝單位的尊敬和認(rèn)可,贏得了華聚能源公司的高度評(píng)價(jià)!為此6月2日和8月27日,華聚能源公司兩次派員到濟(jì)寧分院表示感謝!
國(guó)家法規(guī)日益嚴(yán)格規(guī)范、社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)對(duì)檢驗(yàn)單位和檢驗(yàn)人員提出了更高的要求,一線檢驗(yàn)人員數(shù)量偏少,檢驗(yàn)責(zé)任和壓力越來越重;但商海智能認(rèn)識(shí)到檢驗(yàn)對(duì)安全工作的技術(shù)支持作用越來越被認(rèn)可,充分利用法規(guī)賦予的職權(quán)細(xì)化檢驗(yàn)程序、強(qiáng)化檢驗(yàn)公信力、拓寬檢驗(yàn)領(lǐng)域。在滔滔的長(zhǎng)河中,他爭(zhēng)當(dāng)一朵浪花;在綿綿的山脈里,他做一座奇峰;他熱愛腳下的齊魯大地,豪情滿懷,年復(fù)一年!為了特種設(shè)備安全事業(yè),他一地肝膽,不懼艱險(xiǎn),勇于負(fù)責(zé),敢于爭(zhēng)先!他用安全傳承和諧社會(huì)進(jìn)步的火炬!!他用赤誠(chéng)構(gòu)筑特檢事業(yè)燦爛的明天!!!
扎扎實(shí)實(shí)工作,干干凈凈律己,是他的行為準(zhǔn)則,謙虛謹(jǐn)慎,奮發(fā)努力,是他的工作態(tài)度,文明檢驗(yàn)、和諧檢驗(yàn),是他的工作方法;爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵,守護(hù)安全,是他的工作目標(biāo);加強(qiáng)廉政建設(shè)、維護(hù)特檢形象,是他的出發(fā)點(diǎn)和生命線!
商海智具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),具備干事創(chuàng)業(yè)的能力,同時(shí)具備很強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平,能盡心盡力、盡職盡責(zé)地帶領(lǐng)大家做好本職工作,所在部室多次提前完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo),先后被授予省級(jí)、市級(jí)青年文明號(hào),個(gè)人多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。是濟(jì)寧分院推薦商海智為十佳技術(shù)標(biāo)兵的最佳理由!
語文教師先進(jìn)事跡材料篇五
“一支粉筆積淀千秋大業(yè);三尺講臺(tái)傳承萬世文明?!币恢Х酃P,三尺講臺(tái),這就是她的事業(yè)。她叫x,今年34歲,小學(xué)一級(jí)教師,是云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普普通通的教師。已經(jīng)走過了十多年的教育生涯的她,始終默默奉獻(xiàn),辛勤工作,不曾有過轟轟烈烈的壯舉,也沒有一個(gè)又一個(gè)耀眼的光環(huán),她一直認(rèn)為自己已經(jīng)干過的,正在干著的,和以后要干的都是職責(zé)所在。她只是在一個(gè)平凡的教師工作崗位上默默踐行著一名平凡的人民教師的神圣職責(zé)。這首小詩(shī)是她始終堅(jiān)持的信念:“當(dāng)人梯——用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;當(dāng)園丁——用我們的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛;當(dāng)春蠶——用我們的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來光明”。
她是一名教師,教育科研是她的生命。
她是20xx年12月份走進(jìn)我校工作的。眾所周知,我校是一個(gè)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的學(xué)校。雖然她有過多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是都是從事初中和職校的教育教學(xué)工作,不管是小學(xué)語文教學(xué)還是在小學(xué)班級(jí)管理方面都是一個(gè)門外漢,何況是面對(duì)學(xué)校這么高的標(biāo)準(zhǔn)和要求?當(dāng)時(shí)從沒有小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的她又是接手的一個(gè)三年級(jí)的新生班級(jí),擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。起初真的是無所適從。那時(shí),作為一名新教師和青藍(lán)工程的青方教師,連她自己都已經(jīng)不記得在一個(gè)月之內(nèi)上過多少次匯報(bào)課了。因?yàn)樗且粋€(gè)班主任,白天有白天的工作,因此只能利用晚上的時(shí)間一次又一次地修改教學(xué)設(shè)計(jì),每次上完一堂課都要認(rèn)真地聽取藍(lán)方老師的指導(dǎo)意見。那段時(shí)間,她晚上幾乎沒有在十二點(diǎn)以前休息過,也是從那時(shí)候起,她患上了嚴(yán)重的頸椎病。一篇三年級(jí)下冊(cè)的課文《翠鳥》就磨過上十遍之多。上過一次,不行,還得繼續(xù)上。一次又一次的上課、改教案、評(píng)課、反思,再上再改,反復(fù)鉆研、反復(fù)討論、反復(fù)試教、反復(fù)修改......那時(shí)候的她,最痛苦的時(shí)候就是上匯報(bào)課,是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)課。說句實(shí)話,那個(gè)時(shí)候,她不止一次有過退卻的念頭,更多的時(shí)候是在深夜伴著教案流淚??墒?,面對(duì)剛接手的一個(gè)新生班級(jí),她又無數(shù)次地告訴自己:如果現(xiàn)在退縮,那些剛轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子怎么辦?難道讓他們?cè)谶@個(gè)陌生的環(huán)境中,剛剛熟識(shí)一個(gè)老師了,又要換一個(gè)陌生的面孔?學(xué)校的工作又將如何開展?家長(zhǎng)又會(huì)做出什么樣的反應(yīng)?她在想不能因?yàn)閭€(gè)人的原因給身邊的人帶來傷害。于是,那股不信邪的勁頭終于上來了。馬老師常想,人不可能一下子成長(zhǎng)起來,別人能做好的事情,她一定能做好!退縮不是她的性格!就這樣確定好了方向,就擁有了勇氣。她深深知道,作為一名剛?cè)腴T的教師,只有多聽不同教師、不同類型的課,才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),她還得抓緊機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在“磨課中的成長(zhǎng)”。在接下來的工作中,一次次的求教和指導(dǎo),讓她在激進(jìn)中學(xué)會(huì)了悅納,在沮喪中學(xué)會(huì)了微笑。
“花時(shí)間去工作,這是你事業(yè)成功的代價(jià);花時(shí)間去思考,這是你獲得力量的源泉;花時(shí)間去學(xué)習(xí),這是你智慧的基礎(chǔ)?!庇?guó)詩(shī)人的一首小詩(shī),給了她無限的動(dòng)力。在云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的幾年以來,她堅(jiān)持閱讀多種語文教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),并寫了五六萬字的讀書筆記和讀書心得,她始終認(rèn)為,要讓自己的工作始終有“源頭活水”,就需要不斷的擴(kuò)張、吸收。她不斷把教學(xué)中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、探索,訴諸于文字,讓忙碌的自己不斷與寧?kù)o的自己進(jìn)行對(duì)話,讓激情的她不斷接受理智的她的批判,讓實(shí)踐的她不斷接受理論的提升!日積月累,她便多了一份屬于自己的思考和感悟。
通過短短兩年的努力,她的教學(xué)水平得到了提升,她所帶班級(jí)學(xué)生的語文成績(jī)穩(wěn)步提高,從剛?cè)雽W(xué)時(shí)語文成績(jī)合格率、優(yōu)秀率、平均分在年級(jí)中的最后一名提升為年級(jí)前列。在20xx年下學(xué)期的期末考試中,她班學(xué)生語文的優(yōu)秀率達(dá)到100%。在學(xué)校的課堂考核中,她的課被評(píng)為了優(yōu)秀等級(jí),每個(gè)學(xué)期的教案都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教案;學(xué)校的賽課也拿了一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“四級(jí)教師”評(píng)定中,被評(píng)為了的“研究型教師”。這些成績(jī)的取得,雖然飽含了她背后的辛酸和淚水,但是也讓她卻越戰(zhàn)越勇:參與了《小學(xué)語文教學(xué)中多元評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用的研究》和《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的研究》等課題的研究;撰寫的論文《讓語文課堂因生成而流光溢彩》獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng);《運(yùn)用電教媒體發(fā)揮課堂的高效率》獲“省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選”省級(jí)一等獎(jiǎng);《從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手提高課堂效率》獲“全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)論壇優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選”一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得也許真的不算什么,但是卻見證著她一步步的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
她是一名教師,學(xué)生的快樂就是她的快樂。
成功屬于付出的人。在小學(xué)語文教學(xué)的領(lǐng)域,她在歷練中得到了成長(zhǎng),在班主任工作方面,同樣在耕耘著,收獲著。在多年的班主任工作中,她始終堅(jiān)持的原則是“對(duì)學(xué)生少一份埋怨,多一份寬容;少一份苛求,多一份理解;少一份指責(zé),多一份尊重。”
她是一個(gè)十歲孩子的媽媽,對(duì)她的學(xué)生始終用細(xì)膩、博大的母愛精心呵護(hù)每一株幼苗;用善良、純真的行為深深感染著每一個(gè)熱愛生活、渴望陽光的生命;用專業(yè)、藝術(shù)的教育手法引導(dǎo)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!我們學(xué)校的學(xué)生大多家庭條件比較優(yōu)越,家長(zhǎng)都是事業(yè)做得風(fēng)生水起的。但是很多父母親忙于自己的事業(yè),而顧不了自己的孩子,同時(shí)她們班的孩子中單親家庭的也比較多。家是孩子寧?kù)o的港灣,家庭的支離破碎將會(huì)給孩子造成終生傷害。一個(gè)沒有擁有完整的愛的孩子像秋風(fēng)中顫抖的小草,一個(gè)孩子擁有健全的父愛和母愛和他最起碼的權(quán)利,如果連父母的愛都不能擁有,那他的內(nèi)心世界又怎能擁有陽光呢?她要給這些小草以家的溫暖。
在20xx年下學(xué)期的時(shí)候,該班新來了一個(gè)女孩子,性格挺內(nèi)向,平時(shí)總喜歡埋著頭,像是做錯(cuò)了事的孩子。一堂語文課上,馬老師有意地叫她上黑板做題。就在她走上講臺(tái)的瞬間,居然發(fā)現(xiàn)她的頭上長(zhǎng)滿了虱子。這使她驚異不小,現(xiàn)在,一個(gè)城里的孩子,怎么會(huì)長(zhǎng)虱子?當(dāng)時(shí)沒動(dòng)聲色。下課后,見她依然靜靜地在自己的座位上呆著。于是,把她叫到了身邊,撫摸著她的頭,關(guān)切地詢問起了她的家庭情況。孩子雖小,但是在她的內(nèi)心深處卻有著一顆極為敏感而且脆弱的心。她還沒開口回答我的話,眼淚就奪眶而出。“老師,我想媽媽。”原來,孩子的父母早在孩子五歲時(shí)就離異了,媽媽音訊全無,爸爸只負(fù)責(zé)孩子學(xué)費(fèi),平時(shí)她都是和年邁的爺爺住的。馬老師柔聲地勸慰著孩子,告訴她在學(xué)校老師就是她的媽媽,老師一定會(huì)像媽媽一樣愛她的。那天下午,她買來了滅虱子的藥,來到了孩子的寢室,先幫她清理孩子頭上的虱子,然后撒上藥,又幫她洗干凈頭發(fā)。連續(xù)一個(gè)星期,孩子的頭發(fā)終于變得干凈了。春雨般的師愛使年幼的孩子撲倒在老師的懷里失聲痛哭起來。那是幸福的淚,是激動(dòng)的淚,是感激的淚。命運(yùn)的磨難讓一個(gè)僅僅十歲的孩子得不到父愛和母愛,她把孩子緊緊地?fù)г趹牙铮荒苡米约簭V博的師愛撫平這顆受傷的心。在孩子過生日的時(shí)候,老師給她買來了生日蛋糕,和全班同學(xué)一起為她點(diǎn)亮了十歲的生日蠟燭。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,很多孩子的家長(zhǎng)都在外地工作,有個(gè)別家長(zhǎng)甚至連放月假都無法來接孩子。孩子也想家,想爸爸媽媽??!每次看著他們,作為一個(gè)母親的她心里總不是滋味。很多次,她總會(huì)把孩子帶到自己的家里,給他做好吃的,陪他做作業(yè),讓他和自己的兒子玩游戲,儼然一家人。一次,一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚來家里做客,詫異地對(duì)我說:“你們?cè)趺纯梢赃`反政策,生兩個(gè)孩子?”
歲月如梭,她和孩子們很多的故事在時(shí)光中悄悄地流逝,留給孩子們的只有真情。她從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有所回報(bào),也不奢求每一個(gè)孩子都能出人頭地。她只想用愛為孩子鋪路,用雙手為他們搭橋,使他們的心靈得到慰藉、才智得到開發(fā)、人格得到完善。
她是一名教師,學(xué)生的成功是她的追求。
在20xx年下學(xué)期,她所帶的班級(jí)升入了六年級(jí)。對(duì)于他們來說,這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。家長(zhǎng)也非常重視,一心希望自己的孩子能夠考入好的初中學(xué)校。而在這個(gè)時(shí)候,通過兩年半的努力,她的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校任命她為六年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。這個(gè)擔(dān)子不輕不重地壓在了她的身上,讓她感覺自己身上責(zé)任的重大。既不能讓所有六年級(jí)的家長(zhǎng)失望,也不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望,更不能把學(xué)生的前途當(dāng)做兒戲。是的,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,她除了迎難而上,還能做什么選擇呢?既然學(xué)校需要,領(lǐng)導(dǎo)信任,她就應(yīng)該竭盡全力地工作。于是,在這一年中,她帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真?zhèn)湔n,制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。為了讓學(xué)生能夠升上一個(gè)理想的初中學(xué)校,她和全年級(jí)組的`老師一起,利用休息的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)困生,輔導(dǎo)學(xué)優(yōu)生。為了孩子們的學(xué)習(xí)不落下來,爺爺?shù)脑岫Y她無法參加,淚水只能硬生生地吞到肚子里,她只能獨(dú)自站在教學(xué)樓的走廊上,向著家的方向默默地鞠了三個(gè)躬,祝福爺爺他老人家一路走好!事實(shí)證明,她的努力沒有白費(fèi)。在當(dāng)年的各所初中學(xué)校的招生考試中,六年級(jí)創(chuàng)造了前所未有的輝煌:有36人考上了長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、師大附中等名校,上線率達(dá)16%;有124名同學(xué)被江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取,上線率達(dá)55%;有225個(gè)同學(xué)被鳳凰實(shí)驗(yàn)中學(xué)和云龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取,上線率達(dá)100%。
她是一名教師,更多的孩子需要她。
生活中的她,并不是一個(gè)完美的女人,但在她的世界里,永遠(yuǎn)把別人的快樂當(dāng)成自己的快樂。我們學(xué)校有一個(gè)年輕的女老師,剛休完產(chǎn)假回來上班,跟她住到了同一套房子里面。為了照顧襁褓中的孩子,她的家人都搬到了學(xué)校住。為了她的生活方便,她只留了一個(gè)幾個(gè)平方的小房子供中午自己和兒子休息,每天晚上下班后都回家住。每天晚上將學(xué)生送到寢室安頓好他們睡下之后,才拖著疲憊的身體帶著兒子回家,匆匆照顧兒子洗漱完,總是很晚了。第二天清晨,當(dāng)兒子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,又匆匆忙忙地叫醒他,快速地洗漱完畢,然后又匆匆忙忙地在學(xué)生起床前趕到學(xué)校守護(hù)著更多的孩子。(因?yàn)檎煞蜻h(yuǎn)在一所農(nóng)村中學(xué),只有周末才能回來,這些事情他是一點(diǎn)都不能幫上忙的。)五年以來,她的兒子總是睡得比學(xué)生晚,起得比學(xué)生早。
不管是風(fēng)吹還是雨淋,不管是盛夏還是嚴(yán)冬,伴隨母子倆的只有那輛電動(dòng)車,而她唯一有時(shí)間和兒子交流的話是“快點(diǎn)、快點(diǎn)”。沒有人知道,她特別害怕下雨。特別是早上,有時(shí)甚至連雨衣都來不及穿上,況且雨下得大了,穿上雨衣也不管用。冰冷的雨打在她的身上,打在兒子稚嫩的臉上,她甚至來不及心痛,因?yàn)閷W(xué)校里有更多的孩子在等著她。到了冬天,母子倆早晚都得穿行于冰冷的黑暗和刺骨的寒風(fēng)中,懂事的兒子總會(huì)在摩托車后座上說:“媽媽,我不冷。你快點(diǎn)騎,學(xué)校的哥哥姐姐還等著你呢。”她不是一個(gè)粗心的人,可是有好幾次晚自習(xí)之后由于忙于白天沒有做完的工作,竟忘記了一個(gè)人獨(dú)自在校門口等她的兒子......雖然每天的工作都是在緊張和忙碌中度過,但是馬老師始終堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地把工作做好,踏實(shí)、務(wù)實(shí)是她一貫的工作作風(fēng)。
“我不追求美麗,但我喜歡展現(xiàn)自己的微笑;我不奢求偉大,只是默默譜寫著一首奉獻(xiàn)的歌。我只是一個(gè)平凡的人民教師,在我的世界里,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己”。這是x老師在演講中的一句話。我們相信,在以后的工作中,她依然會(huì)不倦追求,在教育的沃土中揮舞開拓,用滿腔的摯愛去撐起一片希望的藍(lán)天,用自己的脊背撐起學(xué)生的希望,用今朝的熱血譜寫明天的輝煌,用自己點(diǎn)滴的平凡鑄就孩子們生命的精彩!
語文教師先進(jìn)事跡材料篇六
黃xx,女,33歲,碩士,中學(xué)一級(jí)教師。2004年工作至今,黃z同志在思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,勤于鉆研,努力上進(jìn),先后獲得德育、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),是一名深受學(xué)生歡迎、同行好評(píng)的青年教師。
她業(yè)務(wù)功底扎實(shí),并且富有進(jìn)取心,積極參加各種級(jí)別的學(xué)習(xí)培訓(xùn);在多年的教學(xué)工作中,她多次參與市區(qū)級(jí)教研活動(dòng),并且在磨課、開課中成長(zhǎng)成熟,學(xué)習(xí)前沿教育理念、提升教學(xué)能力;在班主任工作上她以鮮明的“嚴(yán)不失格,溫而不柔”的帶班態(tài)度樹立起自己的帶班風(fēng)格;她能力全面,曾參加區(qū)青年辯論賽、朗誦比賽,還指導(dǎo)學(xué)社社團(tuán)話劇社,獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。作為民主黨派成員撰寫的提案《建議建學(xué)樓底樓安裝隱形紗窗》被市政協(xié)采納。
作為一名熱愛語文教育崗位的年輕教師,她總是能調(diào)動(dòng)自己的所有資源與能力讓課堂更吸引那些個(gè)性迥異的孩子。她善于根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力,由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié);她注重因材施教和反饋教學(xué),積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用;她不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索和嘗試新的教學(xué)方法,積極開展教學(xué)改革創(chuàng)新研究,希望學(xué)生能夠愛上語文、終身學(xué)習(xí),并且更能熱愛生活成為有用之才。
她認(rèn)真研究課程教材改革的方向,在備課的時(shí)候注意既要符合語文學(xué)科本身的特性,又滲透進(jìn)新的教育教學(xué)理念。在這幾年的教學(xué)過程中,她開了多次市、區(qū)、校級(jí)公開課,近兩年中20xx年10月開市級(jí)公開課《最后的常春藤葉》;20xx年11月開區(qū)公開課《合歡樹》;20xx年10月開市級(jí)公開課《伶官傳序》。在區(qū)級(jí)長(zhǎng)教杯比賽中獲獎(jiǎng),并于20xx年進(jìn)入上海市于漪語文實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力。她在磨課和開課中成長(zhǎng),她曾獲長(zhǎng)教杯德育精品課三等獎(jiǎng),兩次獲得天中杯課堂教學(xué)一等獎(jiǎng),并獲得2009年“教學(xué)先進(jìn)”稱號(hào)。
她熱衷作文教學(xué)工作,并積累大量學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。她曾經(jīng)把07屆學(xué)生在周記本上連載的小說《兩只貓看世界》打印成冊(cè),她保留了大量學(xué)生隨筆、作文中的優(yōu)秀片段。她指導(dǎo)的學(xué)生z在2009年上海市作文競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng),z獲20xx年上海市作文競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)寧區(qū)一等獎(jiǎng),z獲長(zhǎng)寧區(qū)二等獎(jiǎng)。
她的教育碩士的畢業(yè)論文《對(duì)當(dāng)前語文課堂學(xué)生主體熱的冷思考》,就是在探討語文課堂如何基于教材激活學(xué)生思維而又不搞運(yùn)動(dòng)。學(xué)生在變,教材也在更新,課堂設(shè)計(jì)的理念更是推陳出新,黃老師盡量在教學(xué)中研究學(xué)情落實(shí)新理念,所以深得學(xué)生的喜愛。
黃老師工作至今有10年的班齡。在帶班上,她一直奉行的是“嚴(yán)不失格,溫而不柔”的班級(jí)管理理念,班級(jí)的建立首先是制度但是這個(gè)制度有理有據(jù)讓人信服,對(duì)待學(xué)生應(yīng)該走近他們,用心去實(shí)施教育但是在原則問題上絕不退讓。其次就是鼓勵(lì)班委的自主管理,班委的自管能力越強(qiáng)這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班紀(jì)班紀(jì)向心力才越強(qiáng)。而在對(duì)高中生的思想品德為人處事的定位上,她一直宣傳的是“智圓行方”,腦子要活,學(xué)習(xí)要活,凡事多想辦法,行為上卻要方正,有原則有底線。
這10年里,她帶著班級(jí)多次參加學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍以及其他的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),都圓滿地完成了任務(wù)。2010年、20xx年、20xx年(20xx年產(chǎn)假),她連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班班主任,教育教學(xué)效果顯著。期間她所帶的班級(jí)多次獲得各種團(tuán)體榮譽(yù)。并獲得20xx年“德育先進(jìn)”、20xx年“教書育人獎(jiǎng)”等稱號(hào)。
她的《網(wǎng)不住的智慧》教育課獲得長(zhǎng)寧區(qū)長(zhǎng)教杯一等獎(jiǎng),她的德育論文《嚴(yán)不失格,溫而不柔》獲長(zhǎng)寧區(qū)德育研討二等獎(jiǎng),論文《提升時(shí)間管理能力促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展》參加京津滬德育論壇研討,德育論文《提升時(shí)間管理能力促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展》、《堅(jiān)持,每一步的方向》、《我的夸獎(jiǎng)計(jì)劃》三次獲得天中杯一等獎(jiǎng)。在20xx年暑假她參加了上海市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念提升自我。
她的學(xué)生從80后到90后,學(xué)生特性發(fā)生了很大變化,學(xué)生個(gè)性差異更大,她一直把“貼近學(xué)生、與時(shí)俱進(jìn)”作為自己的教育理念。
在教科研方面,她認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、教育理念,有了一定的理論修養(yǎng)。她積極參加培訓(xùn)、閱讀先進(jìn)理念的書籍和報(bào)刊雜志、學(xué)習(xí)同行的示范課,并努力內(nèi)化為自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
從教至今,她積極參加了市區(qū)里面的教研活動(dòng)和各種教師培訓(xùn):20xx年她獲得華東師范大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位;20xx年到20xx年之間她參加了區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人項(xiàng)目組培訓(xùn)獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào);2009年她參加了華東師范大學(xué)高考作文閱卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn);在20xx年暑假她參加了上海市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班;20xx年2月入選上海市語文學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地;20xx年3月參加第五輪長(zhǎng)寧區(qū)學(xué)科帶頭人項(xiàng)目組培訓(xùn);20xx年4月參與華東師范大學(xué)朱益明教授與山天中學(xué)合作的研究項(xiàng)目《課堂教學(xué)創(chuàng)新的教師行動(dòng)研究》。
在這段時(shí)間里,她所撰寫的教學(xué)論文《翠翠與香雪人物形象比較閱讀》獲得了國(guó)家級(jí)論文比賽一等獎(jiǎng),《新文白之爭(zhēng)對(duì)我從事語文教學(xué)的啟示》發(fā)表于國(guó)家級(jí)論文刊物《教育教學(xué)研究》上、《詩(shī)意的眷戀與告別》發(fā)表在區(qū)級(jí)刊物《希望的色彩》上,她的德育論文《嚴(yán)不失格,溫而不柔》在區(qū)研討比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇七
陳同志1982年參加工作,已在教育這片凈土上辛勤耕耘了28年。她本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向教育事業(yè),灑向每一個(gè)學(xué)生。作為一名教師,她忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。幾十年來雖沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè),但卻用平凡而崇高的愛,照亮了一片清純的天地。
人們常說,教師是人類靈魂的工程師,而愛是教師的靈魂。幾十年來,通過三尺講臺(tái),她潛移默化的影響著一批又一批的學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)閻?,她認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,她告誡自己“要給孩子一碗水,自己就要有源頭活水”課堂上她津津有味的給學(xué)生講解,不厭其煩,諄諄樂道。;因?yàn)閻郏胸?zé)任心,事業(yè)心,接了差班,她就想辦法千方百計(jì)的把班級(jí)管理好;因?yàn)閻?,她理解孩子,信任孩子。她似?rùn)物細(xì)無聲的春雨,滋潤(rùn)著孩子的心靈。
她任五年六班的班主任時(shí),這個(gè)班當(dāng)時(shí)是出了名的差班。班里有個(gè)總梳著個(gè)小子頭長(zhǎng)得黑黑的女孩名叫孟艷,平時(shí)不愛說笑,也不愛和同學(xué)玩,看誰的眼神都會(huì)充滿了懷疑,如果哪名同學(xué)不小心碰著她,她會(huì)毫不留情舉手就打,而且性格倔強(qiáng),動(dòng)起手來幾個(gè)同學(xué)都拉不開,當(dāng)同學(xué)找她玩時(shí),她常常是懷有敵意,弄得大家都疏遠(yuǎn)她。而且她經(jīng)常放學(xué)后不愿回家。陳老師還了解到孟艷家庭情況,知道孟艷并非是父母親生,她父親好喝大酒,十天中有八天是醉的,酒醉后看誰都不順眼,對(duì)孟艷更是動(dòng)拳腳。致使孟艷學(xué)會(huì)了他父親的那一套,簡(jiǎn)單粗暴。使家庭教育走進(jìn)了誤區(qū)。陳老師了解了這些情況后,先是和家長(zhǎng)溝通,勸說家長(zhǎng)酒要少喝,結(jié)果先是吃了閉門羹,家長(zhǎng)把責(zé)任推在孩子身上,說這孩子不聽話,不爭(zhēng)氣,已經(jīng)對(duì)孩子不報(bào)希望......她仍不氣餒,堅(jiān)持繼續(xù)溝通,并用她的誠(chéng)心去感動(dòng)家長(zhǎng),她對(duì)家長(zhǎng)說:“關(guān)心教育孩子是監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。孩子現(xiàn)在正進(jìn)入青春發(fā)育期,需要我們大人對(duì)孩子有個(gè)正確的引導(dǎo),不要棍棒教育,你們要在孩子身上傾注更多的愛,更多的耐心,讓孩子有個(gè)舒適幸福的家庭,使孩子健康成長(zhǎng)。”,做通了家長(zhǎng)的工作,又做孩子的工作,找孩子談心,談生活,談理想,鼓勵(lì)她上進(jìn),做個(gè)有志氣的孩子。平時(shí)給孩子更多的愛護(hù)、幫助,有時(shí)把孟艷帶回自己的家吃飯,送她衣服穿,功夫不負(fù)有心人,老師的用心沒有白費(fèi),漸漸地孟艷進(jìn)步了,人開始開朗起來,好說好笑,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,她說:“老師,你真好,我不會(huì)讓你失望的?!边@是學(xué)生對(duì)老師的信任,是真實(shí)感情的流露。
小學(xué)升初中時(shí)孟艷考出了非常理想的成績(jī),性格古怪難以溝通的孟艷終于進(jìn)步了。她甭提有多高興了。班里還有一個(gè)名叫小蕾的女孩,她是殘疾孩子,小時(shí)候有一條腿被火車軋掉了,上學(xué)后安了假肢,對(duì)這個(gè)孩子的教育她更是耐心周到,因?yàn)闅埣埠⒆拥男睦矶继貏e脆弱,也特別敏感,自尊心更強(qiáng),她們特別怕別人背后會(huì)議論她什么,所以陳老師首先給一些較調(diào)皮的學(xué)生開會(huì),告誡他們要尊重全社會(huì)的殘疾人,尤其是身邊的殘疾同學(xué),不要揭短。一方面她經(jīng)常鼓勵(lì)小蕾自信、自強(qiáng)。細(xì)心呵護(hù)著這棵嫩嫩的小苗。有一次這棵小樹苗出了偏杈,那天陳老師收刊物錢,間操時(shí)就把盛錢的挎包交給小蕾看管(小蕾因?yàn)闅埣膊簧祥g操),上操回來后,陳老師拿著包到辦公室一數(shù)錢,發(fā)現(xiàn)少了20元錢,因?yàn)樗綍r(shí)收費(fèi)特別心細(xì),不會(huì)出差錯(cuò),她感覺到這錢與小蕾有關(guān),但一想到小蕾平時(shí)學(xué)習(xí)好,愛護(hù)班級(jí),怎么會(huì)這么做呢?是有苦衷,還是一時(shí)鬼迷心竅?陳老師犯難了,她想:如果直截了當(dāng)批評(píng)小蕾,一定會(huì)傷害到她,她自尊心那么強(qiáng),這么做會(huì)讓小蕾感到被動(dòng);可又不能算了,裝作不知,豈不也是害她,對(duì)小蕾?zèng)]有達(dá)到教育作用,對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。怎樣才能安排一個(gè)給她改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)呢?于是陳老師把班長(zhǎng)和小蕾都找來,謊稱自己很忙,假裝批作業(yè),讓班長(zhǎng)先數(shù)一遍錢,看錢數(shù)與總數(shù)是否相符,顯然班長(zhǎng)數(shù)后也少20元錢,然后陳老師讓班長(zhǎng)回班級(jí),并對(duì)小蕾說:“剛才一定是班長(zhǎng)數(shù)錯(cuò)了,小蕾你數(shù)學(xué)學(xué)得好,老師相信你,你再數(shù)數(shù)看,我去趟廁所”說完陳老師故意走出去了。過了一會(huì),她回來了,便問小蕾怎樣?小蕾帶著幾分羞澀說:“老師,班長(zhǎng)數(shù)錯(cuò)了,是你說的數(shù),沒有錯(cuò)?!标惱蠋煗M意的說:“好孩子,你是好樣的。”這一句一語雙關(guān)的話讓小蕾感受到了老師的親切,寬容。
幾天后,小蕾偷偷地塞給老師一封信,主動(dòng)承認(rèn)自己一時(shí)犯錯(cuò),對(duì)不起老師,辜負(fù)了老師對(duì)自己的信任。陳老師也如釋重負(fù),長(zhǎng)舒了一口氣。陳老師說:“一定要保護(hù)孩子的自尊心,這是做人師的起碼的師德。幾十年后,孩子長(zhǎng)大了,她會(huì)慢慢地理解老師的良苦用心的?!标惱蠋熓沁@么說的,也是這么做的。班里還有那個(gè)打架生事的李奇在陳老師的關(guān)心教育下,也不斷進(jìn)步,并主動(dòng)幫助別人,關(guān)心班級(jí)了。懶惰成性的王磊也認(rèn)真的寫作業(yè)了......陳老師就是這樣潛移默化的改變著一個(gè)一個(gè)學(xué)生,言傳身教,用自己的言行影響著學(xué)生,使一個(gè)全校有名的差班變成了上進(jìn),有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí)。
我們說師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。是愛,滋潤(rùn)了學(xué)生,成就了事業(yè),也升華了她自己。正是這份摯愛,促使她深入地了解學(xué)生、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為他們的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。她的一個(gè)贊賞的微笑、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們的眼里都是一種“愛”。她用愛喚起學(xué)生的自信、自尊,構(gòu)筑學(xué)生的精神生活的大廈。每當(dāng)她得知學(xué)生有苦惱和不幸時(shí)她總是關(guān)心他們,開導(dǎo)他們,無論是學(xué)習(xí)好的學(xué)生,還是差的學(xué)生,她都一視同仁,傾注無限的愛,使學(xué)生得到慰藉,獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容時(shí),她就會(huì)感到無限幸福。
陳老師在擔(dān)任班主任期間,她除了關(guān)愛她的學(xué)生,還要伺候她丈夫80多歲的奶奶,長(zhǎng)達(dá)9年之久,直到養(yǎng)老送終。她說:在外我工作要做好,在家我還要做孝順媳婦。老人活到86歲,她每天洗衣喂飯,有時(shí)下班回家,發(fā)現(xiàn)老人在地上躺著,她又驚又嚇,把老人抱上床,又掐人中,又喊叫,直到老人蘇醒過來,這期間付出的艱辛很難用語言形容。但為了工作和家庭都成功,她起早貪黑,花費(fèi)別人幾倍的精力擠時(shí)間來完成,多年來她從未睡過午覺。但是無論家庭負(fù)擔(dān)多重,她始終默默地做好每一件事,并出色的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),教學(xué)成績(jī)一直很好。我們說教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,用心靈、用人格魅力去影響學(xué)生,敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。她真正地做到了這一點(diǎn)。
我們知道愛是需要寬容的,切記簡(jiǎn)單粗暴。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育是自我教育?!彼赃^多的懲罰學(xué)生,只會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。只有尊重他們,才能贏得他們的信任,才能與他們溝通。陳老師就是這樣做的,她寬容學(xué)生,保護(hù)他們的自尊心,使之成為自我教育的動(dòng)力。陳老師經(jīng)常告誡自己:“有時(shí)候?qū)W生并不是故意和老師作對(duì),想想自己的童年,你就會(huì)在學(xué)生的身上看到自己童年的影子,寬容學(xué)生,就是善待自己啊。”
愛是需要傾聽的。傾聽,是一種理解。有人說,教育就是不斷消除誤解的過程。傾聽即可以增進(jìn)溝通,促進(jìn)理解。傾聽還是一種等待,給學(xué)生機(jī)會(huì),不隨便打斷學(xué)生,也不輕易做出評(píng)價(jià),讓他們把話說完,把自己的意思表達(dá)清楚。在傾聽中交流,在傾聽中溝通,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
記得有一年她剛接四年級(jí)。有一天,班上有一名學(xué)生叫王鵬程,早自習(xí)他遲到了,在眾多的學(xué)生面前她狠狠地批評(píng)了這名學(xué)生,當(dāng)時(shí)這名學(xué)生不承認(rèn)錯(cuò)誤,和老師對(duì)立起來。她嚴(yán)肅地問道:“你為什么遲到?”王鵬程還是那副神情,仍然不說話。她來氣了,叫王鵬程說話,王鵬程就是不說......旁邊一名學(xué)生說:“老師,他家可遠(yuǎn)了?!崩蠋熥穯栍卸噙h(yuǎn)?那名學(xué)生說:“反正他每天坐公交車來,今天是沒趕上公交車才晚的?!彼牶蟾械缴钌畹膬?nèi)疚,責(zé)怪自己不了解情況。課后她進(jìn)行了家訪,親自跟王鵬程回家,這才知道他家不但遠(yuǎn)還是單親家庭,只有母親和他生活,而且家庭很困難,小土房,室內(nèi)什么也沒有。孩子每到星期天都要去撿破爛,用來交學(xué)費(fèi)。打這以后她想盡一切辦法來補(bǔ)償自己的“過失”,給王鵬程買書,還每天都要問長(zhǎng)問短。起初王鵬程總像一只受驚的小鳥躲避著她,后來王鵬程的轉(zhuǎn)變很大,和老師漸漸地親近起來,師生間的那堵墻沒有了,王鵬程性格也開朗了。愛的`力量是神奇的,它可以拉近師生間的距離。
在課堂教學(xué)上,她力爭(zhēng)做到課堂氣氛活躍,師生平等,使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。課下,她又是學(xué)生的大朋友,與學(xué)生游戲,談心,把愛傾注在每一位學(xué)生的心上,喚起孩子們的向上力。她對(duì)那些孤僻,家庭困難的孩子更是付出無限的關(guān)愛,經(jīng)常給這樣的學(xué)生買學(xué)習(xí)用具,鼓勵(lì)他們上進(jìn),做對(duì)社會(huì)有用的人。對(duì)有些作業(yè)不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,總是加上富有愛心的批語,如:“最近學(xué)習(xí)退步了,你真棒”,又如:“每天的作業(yè)都能像這樣干靜,整齊就好了。”或“你的作業(yè)完成的很認(rèn)真,繼續(xù)保持”等,以此來激勵(lì)學(xué)生。
老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的,學(xué)生對(duì)老師的愛是真誠(chéng)的,在這無私與真誠(chéng)交織間,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃厚了!用誠(chéng)心、耐心、精心的工作態(tài)度喚起了師生的共鳴,達(dá)到了師生間彼此知心,用愛的鑰匙開啟了學(xué)生心靈的鎖,來促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
她為了教好語文,使自己知識(shí)面更深更廣,她總是苦心的研究古漢語,查字典,背古詩(shī)詞,使自己覺得教知識(shí)如魚得水,應(yīng)用自如。她深入研究教材,挖掘教材,這樣課堂上學(xué)生掌握的知識(shí)更深,更扎實(shí),知識(shí)面也更廣了。在她的號(hào)召和影響下,學(xué)生也開始博覽群書,在班級(jí)中形成了一股讀書,向上,愛學(xué)習(xí)風(fēng)氣,尤其是寫作方面明顯進(jìn)步,學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)發(fā)表的作品不斷增多,像王一涵的作品《可愛的金魚》、李建宇的《美麗的家鄉(xiāng)》、劉英鵬的《蟋蟀的戰(zhàn)斗》、關(guān)鍵的《一位出租車司機(jī)》等作文分別在全國(guó)第九屆萬校作文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),許多學(xué)生作品被發(fā)表,有的作品入編《中國(guó)當(dāng)代小作家文集》。她自己曾獲十三屆全國(guó)萬校小學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),20xx年獲《全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀作文選》輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),20xx年獲《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》第二屆全國(guó)作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),20xx年獲“全國(guó)寫作節(jié)國(guó)家級(jí)特別金獎(jiǎng)”,“全國(guó)中小學(xué)寫作教育骨干教師”稱號(hào)。她班的趙東旭同學(xué)在小學(xué)五年級(jí)時(shí)就能寫出長(zhǎng)達(dá)10萬字的長(zhǎng)篇科幻小說,在平建縣報(bào)、朝陽日?qǐng)?bào)上進(jìn)行連續(xù)發(fā)表。學(xué)生寫作風(fēng)氣越來越濃。學(xué)生在她的培養(yǎng)下愛學(xué)習(xí),愛鉆研,長(zhǎng)大了,懂事了。20xx年她送畢業(yè)班,由于連續(xù)批卷子,過度勞累,引起視力下降,得了眼病--視網(wǎng)膜出血,但她仍然堅(jiān)持把學(xué)生月考的卷子批出來......上課時(shí)她看學(xué)生已經(jīng)模糊一片,講讀課文時(shí)已經(jīng)辨認(rèn)不出書上的字跡,可她仍然堅(jiān)持上班,最后達(dá)到自己看不到自己有幾個(gè)手指......才到醫(yī)院去就診。
現(xiàn)在她又任教美術(shù)學(xué)科,雖然幾年前她曾學(xué)習(xí)大專美術(shù)專業(yè),但她覺得這些已經(jīng)不能追上時(shí)代的步伐。于是她又利用閑暇時(shí)間,欣賞古代,現(xiàn)代中外很多大畫家的作品,不斷研究探索,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高,同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)還學(xué)習(xí)了新的繪畫方法,新的繪畫材料的運(yùn)用,新的教法,研究屬于自己的教學(xué)新路子,畫出很多范畫,不斷創(chuàng)新,使美術(shù)課上得更活潑生動(dòng)。20xx年她獲全國(guó)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)陽光指導(dǎo)獎(jiǎng),20xx年她畫的《富貴吉祥》獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),20xx年她指教的《畫汽車》在國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。在第十屆《少兒書畫大賽》中,她獲得了市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,教育的實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生精神世界的喚醒與激勵(lì)。她尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,給學(xué)生一個(gè)寬容的發(fā)展空間,用賞識(shí)的目光欣賞學(xué)生,用一顆愛心去感動(dòng)學(xué)生。她常說:“既然選擇了教師這一職業(yè),我就不會(huì)吝惜自己的情感,只有自己心中擁有太陽,才能給人以陽光,只有掌握了愛的藝術(shù),我們的心血才會(huì)澆灌燦爛的希望之花”。
她就是這樣一個(gè)奉獻(xiàn)愛心,不斷進(jìn)取的人。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇八
自從事教育工作以來,我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功,無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
一.認(rèn)真教學(xué),潛心教研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。
1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。上課時(shí)采用新穎得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、學(xué)生進(jìn)步明顯,成績(jī)優(yōu)異。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用。
課件。
配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我剛接手這個(gè)班時(shí),有個(gè)同學(xué)成績(jī)較差,期末考試只有三十多分,面對(duì)這樣的學(xué)生我沒有放棄,我每天利用放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)完全掌握,不會(huì)造成知識(shí)負(fù)積累。經(jīng)過老師和他自己的努力期末考中他的成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀。我同時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實(shí)感,從中我得到了許多……在。
日記。
中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲”,使他們健康成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中也名列前茅。
二。教研活動(dòng)有碩果。
教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);還積極參加鎮(zhèn)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評(píng)。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,我眷戀這片黃土,我更眷戀這的孩子,我慶幸我選擇了“教書育人”--這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
20xx年轉(zhuǎn)移到我校工作,學(xué)校,年輕的共產(chǎn)黨員第二階段。同志工作認(rèn)真,積極,團(tuán)結(jié)和他的同事們,是很容易學(xué)習(xí)。努力工作,學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力;是病人的教練,和他的同事們討論,做該課程的所有工作的高標(biāo)準(zhǔn)討論的x小學(xué)課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)模型曉華改革,推動(dòng)工作,盡職盡責(zé),做出了巨大貢獻(xiàn)。在過去的一年,是負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和科研工作,教學(xué)和推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量50-收據(jù)縣到學(xué)校來訪問超過10的研究學(xué)校課程,從七個(gè),超過1000個(gè)20xx年12月的人。的指導(dǎo)下,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),在全縣的課堂教學(xué)模式的交流活動(dòng)圓滿完成?;A(chǔ)教育示范學(xué)校“,前一段時(shí)間在20xx年,是負(fù)責(zé)這項(xiàng)研究的建議為指導(dǎo),練習(xí)對(duì)學(xué)校的改革模式,申報(bào)成功,湖南省,一個(gè)特殊的課堂。不僅在工作的同志,奉獻(xiàn),人們可以在任何在20xx年的時(shí)候,無處不在,每一個(gè)黨員,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,學(xué)校的老師學(xué)習(xí),思想上自律,黨的教育作為終身追求的幸福。
教育作為一種幸福。同志加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,按照20xx年人事變動(dòng)的教育部第二次轉(zhuǎn)移到x鎮(zhèn)中央小學(xué)學(xué)校的就業(yè)和工作條件,是能夠嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持黨的教育政策,在整個(gè)做全心全意為人民服務(wù)作為終身追求幸福的生活和工作的教師,教育的目的2,俗話說得好:當(dāng)校長(zhǎng)助理,在其位后,認(rèn)為政治同志作為總統(tǒng),首先需要實(shí)現(xiàn)。正確的位置,牢固樹立兩種意識(shí),并力爭(zhēng)成為首席助理。較低的“黎明”,溝通的橋梁作用,必須發(fā)出。
工作,求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,大局,整合曉華網(wǎng)絡(luò)組,主要的發(fā)展在學(xué)校良好的教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下,組織實(shí)施,使更多的在有計(jì)劃,有針對(duì)性的,有效的,并注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),對(duì)正常運(yùn)作學(xué)校教育和教學(xué)。二,關(guān)于合作的重點(diǎn),追求創(chuàng)新,管理,注重細(xì)節(jié),注重執(zhí)行。同志高度重視,在開展這項(xiàng)工作的合作,會(huì)聽取意見,努力創(chuàng)新,竭盡所能,別人不會(huì)想到做重點(diǎn)的集體智慧,爭(zhēng)取合作和同事的幫助下完成了以下工作。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇九
優(yōu)秀教師:李輝(汶陽鎮(zhèn)高淤小學(xué))。
我叫李輝,是汶陽鎮(zhèn){淤小學(xué)語文教師。自4月參加工作以來,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。幾年來,我始終把“愛生如子,以校為家”作為我的座右銘。在“教育”的這片沃土上,我用自己的青春年華詮釋著平平常常、實(shí)實(shí)在在的人生。
一、愛生、樂教、創(chuàng)佳績(jī)。
作為班主任,工作瑣細(xì)而繁重。尤其是剛參加工作時(shí),低年級(jí)學(xué)生年齡小,生活自理能力差,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長(zhǎng),就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上學(xué)生來自特殊家庭的多,有的家長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工、有的父母離異,這樣的孩子有四五個(gè),在我細(xì)致、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。根據(jù)我的調(diào)查,有外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,有的甚至半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回家,單純地認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的變化。為此,我給學(xué)生分組,利用校信通、微信等形式,讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行交流,匯報(bào)他們?cè)谛5那闆r。我心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(zhǎng)的信任,學(xué)生也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。作為教師,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生的精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。為此,我先后被評(píng)為肥城市“家訪工作先進(jìn)個(gè)人”、汶陽鎮(zhèn)“十佳班主任”、肥城市小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、今年又被評(píng)為泰安市優(yōu)秀教師。
二、善學(xué)、勤練、提素質(zhì)。
從小酷愛讀書的我,參加工作后仍然沒有放棄學(xué)習(xí)。工作之余,閱讀了大量的教育書籍,制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的政策、文件,關(guān)注最前沿的教育信息,瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文教學(xué)研究》等書籍,撰寫了學(xué)習(xí)筆記,開闊了視野,提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入課堂,虛心聽課,每學(xué)期聽課達(dá)50多節(jié)。7月在參加山東省教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。工作幾年來,我積極抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),如饑似渴地聆聽著教授、專家場(chǎng)場(chǎng)精彩的報(bào)告,會(huì)后積極撰寫心得體會(huì),做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。外出學(xué)習(xí)、惜時(shí)如金,為的就是學(xué)以致用,當(dāng)別人攜手逛商場(chǎng)的時(shí)候,我在家里默默地整理著專家的講座資料,當(dāng)老師們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我還在電腦旁敲打著自己的心得與體會(huì),當(dāng)同學(xué)們游覽名勝古跡的時(shí)候,我還在翻看著課堂記錄,思索著新課改的精髓到底在哪里……在參加上級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)的時(shí)間里,光是讀書筆記就整理了5本。9月,學(xué)校安排我兼任學(xué)校心理咨詢教師,在一次參加市進(jìn)修學(xué)校舉辦的心理教師培訓(xùn)會(huì)上,深深體會(huì)到自己還不是一個(gè)合格的心理咨詢教師,因?yàn)闆]有心理咨詢資格證,就不能完全勝任小學(xué)生心理咨詢這一神圣的工作,回家后把自費(fèi)報(bào)考心理咨詢教師的想法給愛人進(jìn)行了交流,家人非常支持我,很快報(bào)了名,在后面接近一年的時(shí)間里,我工作日上班,休息日就把年僅4歲的孩子交給婆婆照看,學(xué)習(xí)期間有時(shí)孩子感冒發(fā)燒也只能由家人在家照看,為的`就是多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí),更好的服務(wù)于學(xué)生,每個(gè)周末往返于泰安肥城之間,認(rèn)真聽取講座。9月,經(jīng)過我的努力,最終如愿以償,成了一名合格的心理咨詢教師,我的汗水沒有白流,因?yàn)槲蚁嘈牛河懈冻鼍陀惺斋@!
三、能思、善用、搞科研。
作為一名年輕教師、一名骨干教師,我真正領(lǐng)略到了教科研的無窮魅力,真正理解了教科研的內(nèi)涵與本質(zhì);真正意識(shí)到教育科研對(duì)一個(gè)教師的快速成長(zhǎng)有著多么巨大的推動(dòng)作用。也深刻地認(rèn)識(shí)到我們教師只有不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),擁有廣博的知識(shí)、靈動(dòng)的情趣、開放的思維,才能在課改的新路上邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。
在教育教學(xué)工作方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)兒童年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力求使教學(xué)方法做到新穎。注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在近幾年教育局推行的翻轉(zhuǎn)課堂活動(dòng)中,我?guī)ь^上示范課,聆聽專家和教師們的指導(dǎo)與幫助,潛心研究教學(xué),在和教師們的不斷研究中提高自己,幾年來,我的一節(jié)語文課榮獲肥城市一等獎(jiǎng);兩節(jié)科學(xué)課分別榮獲泰安市一等獎(jiǎng)。2011月制作的科學(xué)微視頻榮獲山東省微視頻制作二等獎(jiǎng);個(gè)人撰寫論文先后有5篇在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。教科研水平的提升進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高,幾年來所教語文、科學(xué)兩科教學(xué)成績(jī)均位居全鎮(zhèn)榜首。
與此同時(shí),我還積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,從11月我的教育博客在中國(guó)新思考教育網(wǎng)站注冊(cè)成功至今,七年來,不必說那一周一篇的教育教學(xué)反思,不必說那每次教研活動(dòng)后的評(píng)課講稿,不必說那一月一篇的讀書感悟,也不必說那每學(xué)期的教案、試題、論文、總結(jié),但說那每天的評(píng)論、留言,足夠我回味無窮……我給同事、博友留言、寫評(píng)論14538篇,我的博客點(diǎn)擊數(shù)量已超過12萬次;另外,我還積極撰寫學(xué)校通訊稿件,及時(shí)把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)典型的做法宣傳出去,每年撰寫新聞稿件30余篇,而所有這些,都是我利用晚上或節(jié)假日完成的,說實(shí)話,連我自己都不記得加了多少個(gè)班,犧牲了多少個(gè)休息日。有時(shí)真感覺累得像散了架似的,但,這一個(gè)個(gè)驕傲的數(shù)字,使我深深感到――累,并快樂著!忙,并收獲著!因?yàn)?,這是我心甘情愿的付出,這是我無怨無悔的選擇。
回顧自己的工作歷程,在不斷地忙碌中充實(shí)著,“愛生如子,以校為家”是我一直的追求。我堅(jiān)信,多少年后,當(dāng)歲月的風(fēng)霜染白我滿頭的青絲,回首自己的職業(yè)生涯時(shí),我的心中仍將是無怨無悔!
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十
李娜,女,1985年11月出生,中學(xué)語文教師、教研組長(zhǎng)。20xx年畢業(yè)于新疆教育兵團(tuán)學(xué)院,20xx年7月走上工作崗位,現(xiàn)任教于維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中學(xué),曾多年擔(dān)任班主任、語文教研組長(zhǎng)等職務(wù),她自任教以來始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人,認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過程中,并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、求真務(wù)實(shí),把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo),把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上,她所帶的班級(jí)已連續(xù)三年在全年段各項(xiàng)綜合成績(jī)排行中名列榜首,是一名優(yōu)秀的語文老師。
20xx年,李娜以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育學(xué)院音樂系,在校期間她的專業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可,有意讓她留校任教,被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉(xiāng)伊寧縣,在曲魯海鄉(xiāng)上皮牙子村小學(xué)代課任教小學(xué)語文三年。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業(yè),于20xx年7月通過教師競(jìng)聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂,她專業(yè)知識(shí)的精湛,她熱情、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。后來由于學(xué)校缺語文老師,校領(lǐng)導(dǎo)找她談話后便欣然接受了。
一個(gè)班級(jí)有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福,一個(gè)學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福。一個(gè)優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生,同時(shí)也推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。自任教語文后,她明顯的感覺到肩上的擔(dān)子重、壓力大了,雖然她曾在小學(xué)任教過語文,但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大。從教音樂轉(zhuǎn)型到教語文,對(duì)她來說是一種挑戰(zhàn),由于她熱愛教學(xué)、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時(shí)間,雖然教語文有點(diǎn)困難但是她很有信心,樂意的接受了挑戰(zhàn)。為了能夠證實(shí)自己可以教好語文,她默默地努力著。當(dāng)其他老師下班后,校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影,雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂時(shí),她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀,醉心于語文新教改學(xué)習(xí);她認(rèn)真專研教材和備課,把每一節(jié)課都作為實(shí)驗(yàn)課來教,課后認(rèn)真反思總結(jié);她經(jīng)常主動(dòng)找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);她已成功的過渡到了一名嫻熟的語文教師行列中,且這學(xué)期語文成績(jī)就在全縣排名的第二名。她專注于教育,不僅僅是把教師看作是職業(yè),而是把它看作是一項(xiàng)神圣而高尚的事業(yè),她越發(fā)越覺得教育有著其它行業(yè)無法比擬的崇高與榮耀,難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣!
她從來就沒有讓學(xué)校失望過,從她后來的工作中可以證實(shí)。為了使她得到更大的發(fā)展,為了使她的潛力得到更多的挖掘,她又被選為語文教研組組長(zhǎng)和班主任。學(xué)校對(duì)她的重視并沒有讓她感到驕傲,她認(rèn)為自己離優(yōu)秀還有很大距離,她一直在思考什么是真正的教育,怎樣當(dāng)好教師,如何培養(yǎng)真正的人,這是她所最關(guān)心的!她早早地為自己制定了成長(zhǎng)規(guī)劃,每學(xué)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),每個(gè)月要做什么語文教學(xué)研究,每星期要讀什么專業(yè)書,每天要和幾個(gè)學(xué)生談話,這在她看來比什么都重要得多。她說,周末最喜歡去的地方就是書店;她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上書城買書。所謂厚積薄發(fā),也正因?yàn)橛兴绱说膱?zhí)著追求、潛心研究,也才有近年來的驕人成績(jī)。學(xué)校開展的過程性評(píng)價(jià)活動(dòng),語文組開展的最為扎實(shí)。她每周召開語文教研會(huì)議,和其他語文老師共同探討研究語文教學(xué),語文組組內(nèi)公開課、三課一評(píng)活動(dòng)、語文技能大賽開展的有聲有色;我校語文成績(jī)一路升高,每學(xué)期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級(jí),連續(xù)全縣排列第一名。她于20xx年獲得全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);20xx年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功大賽三等獎(jiǎng),20xx年度考核優(yōu)秀。作為班主任,她所帶的班級(jí)在學(xué)校各類比賽活動(dòng)中表現(xiàn)是最為出色的;學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中,她所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級(jí);在每學(xué)期的班主任考核中,她總是名列前茅;她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué),她多次家訪并為學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)工具,最終說服家長(zhǎng);她所帶班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感是全校最強(qiáng)的。她被班里的學(xué)生情切的稱呼為“李姐姐”。
在課堂教學(xué)上積極探索,效果顯著。近年,她針對(duì)課程改革又提出了深刻的見解,她認(rèn)為,語文課程的改革應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上去。她的這一研究計(jì)劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個(gè)人敢于創(chuàng)新卻不盲從,富有激情,又很穩(wěn)健。在語文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前,面對(duì)新課程改革,很多教師不知道怎么教了,許多教師盲目地實(shí)行“多看多讀”教學(xué)策略,上課抓不住要領(lǐng),影響了教學(xué)效果。她當(dāng)時(shí)同樣極力主張改革,提倡多讀多看,卻不象一般教師那樣盲從,她經(jīng)過仔細(xì)思考提出了一個(gè)見解:語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一,語文教學(xué)是不是“滿堂灌”并不是依據(jù)教師上課言語的多寡來評(píng)判的,從根本上是看一個(gè)教師在上課的過程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開。她提出上語文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認(rèn)為語文教學(xué)是一個(gè)宏大的、長(zhǎng)效的系統(tǒng)工程,不一定能有立竿見影的短期效果,語文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍,同事效仿眾多。她上課輕松自如,讓人如沐春風(fēng),從不占用別的學(xué)科的時(shí)間但歷屆中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式都得到改善。
她的這些成績(jī)完全靠的是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛,對(duì)教育研究的高度熱情和對(duì)廣大學(xué)生的深切關(guān)愛!當(dāng)然,成績(jī)只是其中的一個(gè)方面,更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷,但她說,既選之則樂之,要么不做,要么就做最好的,教育是她值得一生去追尋的。如今,熟悉她的朋友都說,在生活中,她是一個(gè)好母親,她卻說:“我只是在努力當(dāng)一名稱職的母親!”家長(zhǎng)們都說,她是一個(gè)好班主任,而她卻說:“我常在愧疚,我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意!”同事們都說她是一個(gè)優(yōu)秀的老師,而她卻說:“在教學(xué)上,我永遠(yuǎn)只是一名‘小學(xué)生’。”這就是李娜,一個(gè)執(zhí)著而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業(yè),她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們,她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生,同時(shí),她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模!
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十一
“教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為?!彼钚?,教師的率先垂范,對(duì)于學(xué)生的心靈,是任何東西都不可能代替的心靈標(biāo)尺。一直以來她堅(jiān)持以高尚的人格、健康的心靈給學(xué)生播撒真、善、美的種子,20年的教學(xué)生涯中,她也從學(xué)生的成長(zhǎng)與成功中獲得了自己生存的價(jià)值和身為教育工作者最感動(dòng)的幸福。
有人說敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹,奉獻(xiàn)就意味著付出,她深有同感。尤其是來云小的七年中,她從未曠工、遲到。工作勤勤懇懇、一絲不茍。比如:20xx年下學(xué)期至212年上學(xué)期,六年級(jí)畢業(yè)班的工作繁重而又緊張,成績(jī)的好壞直接影響到學(xué)校的價(jià)值提升。她深感肩上的擔(dān)子。每天早晨踏進(jìn)教室,她就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘,總有該忙和要忙的事。白天上課,測(cè)試,輔導(dǎo),沒有批閱作業(yè)的時(shí)間,就要晚上加班,有時(shí)她也還要找學(xué)生談心。雖然身體上十分勞累,但她只要一想到六年級(jí)這一年對(duì)孩子的價(jià)值,她就充滿了繼續(xù)奮斗的力量。別人也送她一個(gè)美麗的稱號(hào)“超魔”。丈夫總是開玩笑和她見面要提前預(yù)約。為此幾年來,她所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)一直名列全年級(jí)第一名。得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。”她深知愛因斯坦這句名言的分量。要給學(xué)生一杯水,教師必須要有常流常新的源頭活水。
在七年來,她拜讀過名師xx老師的《書聲瑯瑯的三年級(jí)》、《心平氣和的一年級(jí)》、《破繭而出的四年級(jí)》、《五二班的語文故事》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)通訊》等教育雜志。所以,每次她校教師的讀書交流中,她的發(fā)言總是擲地有聲,言有奇物,已成為了其他語文老師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。因此,在她不斷的倡導(dǎo)之下,現(xiàn)在云小的老師正掀起學(xué)習(xí)于永正、竇桂梅、薛瑞萍、王崧舟等名師教學(xué)思想的高潮,她所教的班級(jí)也是書香飄蕩,余音饒梁。在近六年校內(nèi)公開課及縣三年杏壇之星賽課中,她都獲得了一等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課一等獎(jiǎng)。近六年來30多篇論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。一篇論文在省科教新報(bào)上發(fā)表。五次獲國(guó)家級(jí)作文競(jìng)賽優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀教師園丁獎(jiǎng)。今年她又榮幸地被評(píng)為校專家型教師。在語文教學(xué)中,培養(yǎng)孩子的大語文觀一直是她努力的目標(biāo)。尤其是近四年的語文教學(xué)中,擔(dān)任20班語文教師,她豪情萬丈,她把她的愛全部奉獻(xiàn)給她的`孩子,用她愛改變著原來的教學(xué)模式,她一直努力地耕耘著,期待著一栽又一栽的花開,贏得了不少的鮮花和掌聲。一路走來,除了語文教學(xué)課本內(nèi)的知識(shí),三年級(jí),她曾帶著他們誦讀過《日有所誦》,帶著他們一次又一次地誦讀著歷史,了解當(dāng)代英雄人物,與拿破侖對(duì)話,與康熙交流,與徐志摩揮手告別康橋,與比爾蓋茨相約。四年級(jí)又領(lǐng)著他們讀《諺語》、《歇后語》,感受著悠悠古韻帶來的翰墨芳香。五年級(jí)了,看著六年級(jí)長(zhǎng)沙名校的考試,她又?jǐn)y著孩子們吟詠著快樂經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《知識(shí)大集結(jié)》。逝者如斯夫,六年級(jí)了,六年級(jí)又瘋狂地進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí),以《知識(shí)大集結(jié)》為藍(lán)本,邊讀邊講,邊讀邊練,帶領(lǐng)孩子們重溫了詞語、成語、句段、語言表達(dá)、古詩(shī)詞賞析,更初次探尋了文言文這片中華文化精髓的沃土,也親吻了那帶著濃郁芳香的作文王國(guó)。
“十年磨一劍”,她期待著孩子們喜訊頻傳,靜靜地聆聽花開的聲音,20個(gè)長(zhǎng)沙名校,15個(gè)孩子考上江聲實(shí)驗(yàn)班,35人被江聲錄取,所有孩子都順利進(jìn)入云龍、鳳凰中學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了為孩子的終身發(fā)展奠基。
班主任是班級(jí)的航標(biāo)。她帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,思維活躍,進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更是優(yōu)異。她善于與學(xué)生交流,與家長(zhǎng)溝通,是學(xué)生的知心朋友。20xx年調(diào)入云小以來,她連續(xù)六年獲“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。她深信,愛,可以創(chuàng)造一切奇跡;愛心,來不得半點(diǎn)虛偽。王雨陽這個(gè)調(diào)皮而又聰明的男孩,當(dāng)時(shí)接手20班,他又轉(zhuǎn)入了這個(gè)班,并且是從大老遠(yuǎn)的湘鄉(xiāng)而來,她很詫異。與父母交談才知道,孩子十分調(diào)皮,愛插嘴,經(jīng)常不做作業(yè),父母隔三差五地都要去學(xué)校聆聽教誨,父母覺得很沒面子,一氣之下,轉(zhuǎn)到她校。來到她班之后,孩子愛插嘴的毛病又常犯,但接觸幾天后,她發(fā)現(xiàn)他雖愛插嘴但十分聰明,老師想要的答案,基本能從他嘴里飛出來,她連忙揚(yáng)其長(zhǎng)補(bǔ)其短,在班上表揚(yáng)他,思維聰敏、靈活,上課十分認(rèn)真,值得全班同學(xué)學(xué)習(xí),有時(shí)也把他帶回家,與他談心,說笑話;有時(shí)也一本正經(jīng)地將愛插嘴帶來的危害。四年了,孩子進(jìn)步了很多,學(xué)習(xí)一直處于年級(jí)前20名,講禮貌了,最后考上了長(zhǎng)沙名校。在這四年中,他的父母為她校帶來了20多個(gè)學(xué)生,更好地宣傳了云小。她想,如果她仍像他原來的老師一樣去教育他,不去寬容他,愛他,后果不言而喻?,F(xiàn)在畢業(yè)多年的家長(zhǎng),很多都成為了她的摯友。她們經(jīng)常一起交流、探討教子育人之經(jīng)。
作為她校語文教研組長(zhǎng),她帶領(lǐng)著全體語文老師拜讀過薛瑞萍、王崧舟等名師的著作,學(xué)習(xí)著各種教育雜志。不斷吸收新鮮血液,使她校的語文教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。同時(shí)在她的主持下,她校參加了國(guó)家級(jí)課題“發(fā)展與創(chuàng)新”研究,在近四年的課題年會(huì)比賽活動(dòng)中,她、朱紅果、黃可、彭娟、陳浩均獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。今年在長(zhǎng)沙舉行的課題組競(jìng)賽活動(dòng)中,語文組派出的三名選手均獲一等獎(jiǎng)。在她的引領(lǐng)下,她校開展的“親近經(jīng)典,書香校園”的活動(dòng),扎實(shí)有實(shí)效。近三年,她校語文教研組先后被評(píng)為縣、市、省優(yōu)秀教研組。近兩年她組織參與的全國(guó)作文征文大賽,均有100多人獲獎(jiǎng)。她也獲得全國(guó)優(yōu)秀教師指導(dǎo)一等獎(jiǎng),園丁獎(jiǎng)?,F(xiàn)階段,她又在主持編寫《書香情韻》經(jīng)典誦讀校本教材,現(xiàn)已經(jīng)成稿,下學(xué)期準(zhǔn)備投入使用。
年級(jí)組長(zhǎng)是一個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭羊。她一直用行動(dòng)、用真誠(chéng)、扎實(shí)、平實(shí)感染著她身邊的人。走進(jìn)云小六年來,她能帶領(lǐng)全組成員求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)互助。所帶的年級(jí)組所有成員無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,榮辱與共。所在年級(jí)組是一支一個(gè)具有巨大凝聚力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì)。近五年來,她所在的年級(jí)組年年被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組。他們用最優(yōu)秀的表現(xiàn),編織著云小的美麗,譜寫著云小的輝煌。
七年來,她用心血和汗水,鋪就了一批又一批學(xué)生的成長(zhǎng)之路。今后,她會(huì)好好地規(guī)劃,好好地給力,好好地工作,在努力中感受人生的喜悅,在教學(xué)中感受工作的閑適,在生活中感受家庭的溫馨,在進(jìn)取中感受成功的快樂。執(zhí)守心中那株菩提樹,讓它枝繁葉茂、芳香四溢。靜靜地聆聽每一次花開的聲音。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十二
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在二十幾年的工作中,她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班級(jí)多次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,她深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。多年來,她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),其中,《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,她也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試,普通話水平測(cè)試等。
走近老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽課后,她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自己的努力方向。可以說,街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長(zhǎng),都灑有老師辛勤的汗水。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十三
一是政治覺悟高。該同志入駐中心以來能夠主動(dòng)閱讀黨刊黨報(bào),關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)。能夠積極改變觀念,根據(jù)崗位工作特點(diǎn),變管理為服務(wù),始終保持昂揚(yáng)的工作熱情,謙虛的處事態(tài)度,滿腔熱忱的接待辦事群眾,為打造窗口形象默默奉獻(xiàn)。
二是服務(wù)態(tài)度好。窗口上忙碌是最正常不過的事了,無論是上班前開始排隊(duì),還是下班前不肯離去的工作對(duì)象,他都能讓群眾來得開心,走得滿意。在工作中能做到大原則守住底線,小瑕疵變通處理;允許有權(quán)更正人現(xiàn)場(chǎng)更正申請(qǐng)材料內(nèi)容;非許可項(xiàng)目上允許申請(qǐng)人后補(bǔ)材料。贏得了辦事群眾的信任與好評(píng),為窗口贏得了贊譽(yù)。有不少于十名辦事群眾在窗口負(fù)責(zé)人面前給予了表揚(yáng)。
三是作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)。該同志注重自身修養(yǎng),時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,牢固樹立正確的世界觀,人生觀,不斷增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。尊重領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心集體,廉潔奉公,在各方面都表現(xiàn)出一名黨員的風(fēng)范。全年未發(fā)生不假外出及違反中心規(guī)定事項(xiàng)。
四是業(yè)務(wù)技能精。該同志能夠自覺服從工作需要,在“?!睒I(yè)上下功夫。窗口工作是業(yè)務(wù)單純,工作量大,責(zé)任心重。他能在工作中鉆研,在學(xué)中干,在干中學(xué)。遇到問題就記在本子上,在翻閱法規(guī)仍然解決不了的情況下請(qǐng)教專家。并整理歸納,注重業(yè)務(wù)提高。在全年辦理的五仟余項(xiàng)審批中未發(fā)生一起失職事件。
1、學(xué)生公寓是學(xué)生課外生活、學(xué)習(xí)、娛樂的重要場(chǎng)所之一,如何給學(xué)生創(chuàng)造寧?kù)o、溫馨象家一樣的環(huán)境,對(duì)公寓進(jìn)行科學(xué)化管理,領(lǐng)導(dǎo)班子的精神狀態(tài)和面貌非常重要。精神文明建設(shè)是公寓發(fā)展的精神動(dòng)力和思想保證,班子成員必須率先垂范。公寓管理中心充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的核心作用,將精神文明建設(shè)工作列入了年度工作計(jì)劃的議事日程,堅(jiān)持兩手抓兩手都要硬的方針。成立了以主任為組長(zhǎng)的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定創(chuàng)建精神文明建設(shè)服務(wù)窗口實(shí)施方案,認(rèn)真研究制定出精神文明建設(shè)活動(dòng)規(guī)劃,提出明確的目標(biāo)、任務(wù)和要求,并納入公寓管理整體工作統(tǒng)一安排布置,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)。精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組深入各樓層檢查、落實(shí)精神文明活動(dòng)開展情況。小組成員充分發(fā)揮模范帶頭作用,全面加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),先后開展了精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部等活動(dòng),增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和決策力。使精神文明建設(shè)成為推動(dòng)公寓發(fā)展的主旋律。
2、重視精神文明的創(chuàng)建活動(dòng),使精神文明建設(shè)做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)。在組織保證上,進(jìn)一步調(diào)整和完善公寓精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組,使之統(tǒng)領(lǐng)全中心精神文明建設(shè)工作;在工作觀念上,通過定期專題研討,針對(duì)公寓管理薄弱環(huán)節(jié)提出解決對(duì)策;在工作思路上,確定了以管理育人、服務(wù)育人為目標(biāo),軟硬環(huán)境一起抓。注重利用黨報(bào)黨刊、電化教育教材等宣傳教育手段,組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、組織黨員群眾閱讀學(xué)習(xí)和觀摩,外出參觀考察等多種途徑和形式,突出觀念引導(dǎo)。中心支部對(duì)精神文明服務(wù)窗口的創(chuàng)建工作大力支持。去年底,我們特意組織黨員群眾到銅川參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭秀明故居,親身領(lǐng)會(huì)郭秀明的先進(jìn)事跡。在一年一度的畢業(yè)生離校和迎接新生入校的工作中,專門設(shè)立了“黨員精神文明崗”,及時(shí)解決學(xué)生與家長(zhǎng)的在離入校期間所遇到的困難和問題。提升了公寓管理中心的形象,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
3、公寓管理中心始終把精神文明建設(shè)工作擺在中心的重要議事日程上。一是定期研究精神文明建設(shè)現(xiàn)狀,專題分析在精神文明建設(shè)中存在的問題,認(rèn)真檢查,及時(shí)整改。二是分工落實(shí)到位。根據(jù)責(zé)任分工,明確黨員按照各自職責(zé)分工,抓點(diǎn)帶面。專門落實(shí)了具體主管人、參與人,做到分工明確,責(zé)任落實(shí)。三是考核監(jiān)督到位。以支部委員為骨干,對(duì)與精神文明建設(shè)相關(guān)的工作做不間斷的檢查與監(jiān)督。四是建立健全公寓黨支部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,并將這些制度付諸實(shí)施,做到責(zé)任明確,公開上墻,隨時(shí)監(jiān)督。從而保證了精神文明建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
1、江澤民同志講過:教書者必先強(qiáng)己,育人者必先育己。我們認(rèn)為:它突出強(qiáng)調(diào)道德素質(zhì)是素質(zhì)教育的靈魂。我們?cè)谕七M(jìn)公寓管理規(guī)范化中,一定要把員工的思想道德建設(shè)放在一切工作的首位。一方面在公寓管理服務(wù)的崗位聘任上,規(guī)定了本崗位人員思想素質(zhì)的基本要求與標(biāo)準(zhǔn),要求“職業(yè)道德一票否決”制。另一方面通過在公寓開展“管理、服務(wù)育人”先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng),構(gòu)筑優(yōu)良的職業(yè)道德。在學(xué)生思想道德建設(shè)方面,我們主要抓了三個(gè)環(huán)節(jié):一是通過制定科學(xué)化的規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。在日常管理中,改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和方法,對(duì)入校新生進(jìn)行基本道德要求和校規(guī)校紀(jì)的教育,使學(xué)生自覺接受這種形式的思想品德教育。二是通過主題鮮明、內(nèi)容豐富的櫥窗和黑板報(bào)全方位的宣傳各種主題教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的道德意志。三是通過營(yíng)造溫馨的環(huán)境潛移默化的陶冶學(xué)生的道德情操。充分利用多種形式,將精神文明建設(shè)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。
2、以人為本,提高員工素質(zhì),加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),我們?cè)诠芾碇幸皇羌訌?qiáng)員工的政治思想教育,培養(yǎng)員工的榮譽(yù)感,愛心、耐心和凝聚力,經(jīng)常關(guān)心員工疾苦,盡量為他們解決實(shí)際問題。二是完善配套設(shè)施,提高服務(wù)質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)生代表、學(xué)生會(huì)干部的作用,發(fā)揚(yáng)學(xué)生自我管理優(yōu)勢(shì)和自治自律精神,讓學(xué)生參與管理,不斷提高管理水平和工作能力。管理員、值班員每天都要巡視到宿舍檢查、引導(dǎo)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題,避免意外突發(fā)事件的發(fā)生,使用比較人性化的管理方式,讓學(xué)生認(rèn)同,使民主性和規(guī)范性并重,自律性和自治性并舉。大學(xué)生知識(shí)層次較高,思想活躍,個(gè)性鮮明,我們?cè)诠芾碇凶⒅刎瀼亍耙匀藶楸尽钡乃枷耄苊庥脟?yán)管硬卡的方法,把工作做細(xì)、道理講通,用親情去和學(xué)生溝通,充分發(fā)揮公寓學(xué)生自主管理的主體作用,主動(dòng)維護(hù)好公共利益,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,把公寓精神文明建設(shè)落到實(shí)處。在具體的工作中,我們?cè)谌w服務(wù)管理人員中開展“親情服務(wù)”活動(dòng),要求大家統(tǒng)一著裝,掛牌上崗,歡迎學(xué)生與職工監(jiān)督檢查。還在一線的各樓長(zhǎng)與門衛(wèi)值班員中開展“使用文明用語競(jìng)賽活動(dòng)”,極大地提高了公寓中心的服務(wù)形象和服務(wù)質(zhì)量,受到學(xué)生們的好評(píng)。
3、把落實(shí)精神文明建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容與業(yè)務(wù)工作一起部署,一起檢查,一起考核,一起落實(shí)。省教育廳的“高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓評(píng)估”活動(dòng)是公寓中心近年來的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在做好這項(xiàng)工作的同時(shí),中心支部把精神文明建設(shè)與之聯(lián)系結(jié)合起來,一起布置,一起檢查,一起落實(shí),使我校桃園校區(qū)學(xué)生公寓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得顯著成效。桃園校區(qū)學(xué)生宿舍按省廳“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”要求,分基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制度建設(shè)與精神文化建設(shè)、治安管理、清潔衛(wèi)生等四大項(xiàng)45個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行了檢查評(píng)估。參評(píng)人員一致認(rèn)為:桃園校區(qū)學(xué)生公寓管理工作成效顯著,已基本達(dá)到了“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”的要求。為同學(xué)們創(chuàng)造一流環(huán)境是公寓服務(wù)工作的一個(gè)目標(biāo),清新整潔幽雅的環(huán)境,使人心情舒暢催人奮進(jìn)。建造”環(huán)境一流,服務(wù)一流”家一樣的公寓,做到學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。
1、為了確保入住的大學(xué)生有一個(gè)安全寧?kù)o、環(huán)境優(yōu)雅、清潔衛(wèi)生、服務(wù)完善的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我們一方面建立健全了一整套切實(shí)可行、科學(xué)合理的管理制度,不斷探索管理的新方法,使學(xué)生公寓的服務(wù)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化,提高了服務(wù)管理水平。公寓值班室健全了各種登記如:“住宿學(xué)生名冊(cè)”、“學(xué)生住宿卡”、“來客登記”、“值班日記”、“報(bào)修記錄”、“違規(guī)違紀(jì)記錄”、等相關(guān)的登記便于查找和及時(shí)解決遇到的問題,一目了然。另一方面,每個(gè)樓內(nèi)還設(shè)有意見箱,充分發(fā)揮學(xué)生參與管理,為管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)學(xué)生我們也建立了《學(xué)生公寓管理手冊(cè)》,使之有據(jù)可依,有章可循。第三,給學(xué)生配備了一些比較完善的設(shè)施,如各寢室全部都配置了電話、電風(fēng)扇、電插座、網(wǎng)線等,我們中心也精心維護(hù)和維修這些配套設(shè)施,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供方便。保障學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。公寓中心的黨員職工在畢業(yè)生離校之際,開展”全天候服務(wù)”活動(dòng),及時(shí)解決畢業(yè)生遇到的各種困難。在每年一度的畢業(yè)生離校工作中,我們保持周到細(xì)致的服務(wù)態(tài)度與認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作熱情,保證了全校畢業(yè)生平安、順利的離校,也保證了公寓內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的完好無損,圓滿完成一年一度的畢業(yè)生離校工作。
2、在建設(shè)精神文明服務(wù)窗口活動(dòng)中,公寓管理中心把豐富公寓文化、美化公寓環(huán)境作為我們追求的目標(biāo),這是當(dāng)今高校公寓建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。良好的公寓文化不僅能團(tuán)結(jié)廣大員工,振奮工作熱情,還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行”環(huán)境育人”的心靈課堂。今年,積極與江山傳媒廣告公司聯(lián)系,在公寓樓內(nèi)免費(fèi)安裝設(shè)置了“八榮八恥”等德育教育宣傳展版150個(gè)。不僅達(dá)到了教育育人與環(huán)境育人的目的,還節(jié)約宣傳資金1。2萬元。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶。積極倡導(dǎo)人性化管理氛圍。新時(shí)期的公寓管理,要求我們必須用“以人為本”的理念來管理公寓,以抓基礎(chǔ)、重落實(shí)為根本,在日常服務(wù)管理中做到以理服人,以情感人。以人性化服務(wù)為管理手段,用制度化管理為依托,創(chuàng)造一流服務(wù)為管理目標(biāo)。在工作中黨員帶頭做到:微笑服務(wù);發(fā)現(xiàn)問題決不推諉;當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),積極幫助解決;平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行溝通,增強(qiáng)學(xué)生的信任度,耐心做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和行為引導(dǎo)工作。再就是維修設(shè)備或設(shè)施時(shí),注重管理細(xì)節(jié),教育員工勤儉節(jié)約,保證公寓內(nèi)高效、快捷維修服務(wù),保證設(shè)施設(shè)備維修的質(zhì)量。
3、開展“樹黨員形象”活動(dòng)。要求廣大黨員特別是黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),努力工作,在管理、服務(wù)等方面做出表率。支部黨員發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,端正服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)管理育人、服務(wù)育人自覺性,在員工中開展向全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在學(xué)生工作中,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,以“用我們的努力,換您的滿意”為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真做好學(xué)生的管理和服務(wù)工作。今年為桃園校區(qū)、北校區(qū)學(xué)生公寓區(qū)制作晾衣架200余米,晾衣繩1000余米,解決了學(xué)生晾衣不方便的問題。我們還針對(duì)公寓熄燈后電風(fēng)扇不能轉(zhuǎn)動(dòng)的問題,現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)分析論證,確定了照明線路與電風(fēng)扇線路分開的方案。通過認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研,首先舍棄了委托社會(huì)外來公司承包(需30萬元)施工的方案,而采用了由中心自主組織人力加班加點(diǎn)施工的方案。通過努力,不僅在炎熱的夏季到來之前,如期完成了該項(xiàng)改造工程,還節(jié)約工程資金10余萬元。中心xx職工利用樓內(nèi)宣傳板報(bào)辦理宣傳精神文明建設(shè)教育內(nèi)容板報(bào)64期。學(xué)生區(qū)懸掛宣傳橫幅5期。使精神文明建設(shè)宣傳更加深入人心。
4、從思想上、作風(fēng)上和紀(jì)律上深入扎實(shí)開展工作。緊緊圍繞學(xué)生公寓的工作,加強(qiáng)精神文明建設(shè)服務(wù)窗口的工作,充分發(fā)揮在各個(gè)崗位上的每個(gè)職工的聰明才智,組織職工積極參與制定學(xué)生公寓的發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃。近年來,公寓中心所有宿舍家具(方凳12000余個(gè)、方桌500余張、書架800余個(gè))的維修與翻新都采用舍棄外來承包而組織內(nèi)部人力自行維修辦法;樓層設(shè)備及電路改造等也多采用技術(shù)革新和修舊利廢辦法,累計(jì)節(jié)約資金8萬余元。桃園校區(qū)電柜改造節(jié)約資金4萬余元。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的住宿和學(xué)習(xí)環(huán)境。公寓中心和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合多次舉辦學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)大賽,得到了院系與學(xué)生的一致好評(píng)。去年冬季來臨,9號(hào)樓住宿學(xué)生較少,我們合理配置公寓的有效資源,對(duì)學(xué)生住宿進(jìn)行重新調(diào)整,對(duì)未使用的樓層,關(guān)閉水、電、暖,減少浪費(fèi),降低管理成本,使效益達(dá)到最優(yōu)化。為學(xué)校節(jié)約資金20余萬元,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
今后,我們將在發(fā)揚(yáng)成績(jī)、保持優(yōu)異的基礎(chǔ)上,繼續(xù)針對(duì)因辦公地點(diǎn)分散、公寓管理服務(wù)工作面寬,而使得各樓層精神文明建設(shè)活動(dòng)開展不夠平衡的問題,不斷加大公寓精神文明建設(shè)服務(wù)窗口創(chuàng)建工作力度,加強(qiáng)日常檢查與指導(dǎo);不斷根據(jù)新形勢(shì),抓好制度創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取。把公寓管理中心精神文明服務(wù)窗口的創(chuàng)建工作不斷深入地開展下去,做不懈地努力。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十四
一個(gè)普通下崗女工,在命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前不甘屈服沉淪,勇敢地挑起生活重?fù)?dān),憑著自己吃苦耐勞、堅(jiān)毅執(zhí)著地艱苦創(chuàng)業(yè),她終于成就了一番事業(yè),贏得了一片屬于她自己的天空,還光榮地當(dāng)選為荊州市人大代表。她就是荊州開新商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。
1960年出生在xx市一個(gè)極其普通的勞動(dòng)人民家庭。她的童年不那么幸運(yùn),十來歲就幫助多病的母親做些家務(wù)及磚瓦廠零雜工工作,小學(xué)畢業(yè)后,沒能上初中,伴隨母親直至完全地頂替母親位置忙里忙外的。剛剛15歲母親就因病去世了,除了家務(wù)外,正式成為了父親單位———沙市磚瓦廠的計(jì)時(shí)家屬工。家里、父親、兩個(gè)妹妹、一個(gè)弟弟要照顧,單位兩班倒不能耽誤,白班、夜班都是六對(duì)六,拖板車?yán)u坯一口氣要干12個(gè)小時(shí)。
1978年被招進(jìn)沙市棉織四廠,當(dāng)了名擋車工。在棉織四廠工作期間,踏實(shí)勤奮、吃苦耐勞的她,多次評(píng)為先進(jìn)工作者、三八紅旗手,幾年后當(dāng)上了質(zhì)量檢查員。她的青春在平凡的勞動(dòng)崗位上,閃著為周圍同事們看得見的光!
30歲那年,正準(zhǔn)備辦理退休的父親因車禍去世,也下崗了。不沉淪,要拼搏。責(zé)任讓她深思,責(zé)任讓她正確地對(duì)待命運(yùn),責(zé)任讓她再次重新真正意義上地承擔(dān)了整個(gè)大家庭的沉重?fù)?dān)子。要挑這重?fù)?dān)子,等、靠、要是不實(shí)際的,想干就干,說干就干,先做點(diǎn)力所能及的小生意吧。最開始選擇了賣水果,下崗后的第二天,她帶著家里的全部積蓄———80元錢,來到長(zhǎng)江邊的水果市場(chǎng)。為了便宜點(diǎn),她直接到水果運(yùn)輸船上進(jìn)貨。背著幾十斤橘子,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,腳下江水翻滾,“獨(dú)木橋”似的跳板搖搖晃晃,嚇得她腿發(fā)軟,直流冷汗,上岸后,一些打貨的人看著渾身上下已經(jīng)濕透,和他們一樣又似有些不大一樣的她,贊嘆不已地說:“一個(gè)姑娘家,真是不簡(jiǎn)單??!”
橘子進(jìn)回來了,可怎么賣出去呢?當(dāng)時(shí),她連秤都不認(rèn)識(shí),并且還要當(dāng)街叫賣,碰見熟人臉紅心跳、雙手不知放在什么地方好,思想斗爭(zhēng)非常激烈。想到自己不偷不搶,靠自己的勞動(dòng)有什么可害羞的呢!想到了家里的狀況,想到了肩上的擔(dān)子,就有了底氣,底氣足了,腰桿自然就硬了。她虛心地向旁邊的姨媽學(xué)習(xí)認(rèn)秤,一天下來,橘子賣完了,第一天就賺了九元錢。的頭腦突然光亮起來:人,只要勤勞,只要有志氣,能吃苦,就不怕沒有生存之路。幾個(gè)月下來,竟有了近千元的積蓄,這些收入,相當(dāng)于她當(dāng)時(shí)上班兩年的工資總和。經(jīng)濟(jì)上豐收了,精神上收獲更大,因?yàn)樽约旱那趧趽Q來了家人的豐衣足食,因?yàn)樽约旱碾p手改變了家人的困境,當(dāng)時(shí)的她感到非常的欣慰。
勤勞讓她走出困境,責(zé)任讓她開始走“可持續(xù)發(fā)展”之路。從推著兒子坐過的童車走街串巷地叫賣水果、低廉的內(nèi)衣內(nèi)褲,到副食煙雜的小店經(jīng)營(yíng),生存的路子越走越順當(dāng)。1993年在朋友的幫助下,她在沙市開發(fā)商場(chǎng)和他們合租了一個(gè)鞋柜,把經(jīng)營(yíng)的腳步邁進(jìn)了大商場(chǎng),從“游擊戰(zhàn)”轉(zhuǎn)到了“陣地戰(zhàn)”。在洪城商場(chǎng)賣服裝時(shí),頻繁進(jìn)貨能克服資金不足,從沙市到武漢的夜班車就成了她的“旅行床”,午飯、晚飯就一份盒飯。1996年臘月,她動(dòng)了手術(shù),傷口還沒有痊愈,吊針剛摘下,就要坐車趕到武漢進(jìn)貨,當(dāng)時(shí)她愛人跑到紅門路車站從車上硬拉她下車,堅(jiān)決不讓她去,說:你這哪里是在做事,簡(jiǎn)直是在拼命!為了第二天不缺貨,她還是堅(jiān)持去了。誠(chéng)信為本,文明經(jīng)商。她的門店“開新族”成了沙市個(gè)體戶中服裝、鞋類的一個(gè)名牌。在再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的歷程中,得到了來自方方面面的諸多支持和肯定,多次獲得省市區(qū)“十佳下崗再就業(yè)明星”、“十佳巾幗創(chuàng)業(yè)明星”、“先進(jìn)個(gè)體戶、信得過經(jīng)營(yíng)戶”、“守合同、重信用企業(yè)”、“消費(fèi)者滿意單位”榮譽(yù)。
從一個(gè)只有小學(xué)文化的搬運(yùn)工,到一個(gè)具備大專程度開辦起公司的總經(jīng)理,并經(jīng)營(yíng)著體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的瓷器;從一個(gè)心里只裝著家人溫飽的家庭主婦,到一個(gè)心里還裝著社會(huì)弱勢(shì)群體的區(qū)人大常委、市優(yōu)秀人大代表;從一個(gè)只為自己家人精挑細(xì)選的當(dāng)家人到讓社會(huì)群體不受坑蒙拐騙之害、免遭假冒偽劣之苦的誠(chéng)信法人,特別感到了自己責(zé)任能力的不足。自己那一點(diǎn)點(diǎn)文化怎么勝任責(zé)任呢?刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、改善自己,成為了現(xiàn)在以至將來的頭等大事。除了專業(yè)知識(shí)之外管理知識(shí)自然也應(yīng)提高到一個(gè)新層次。平時(shí)確實(shí)很忙,沒有時(shí)間,但一走進(jìn)書店,她可以呆上幾個(gè)小時(shí),只要不外出進(jìn)貨,不洽談接待,大專函授的輔導(dǎo)課她是一定要去的。完全可以用“如饑似渴”來形容她追求知識(shí)的學(xué)習(xí)精神。經(jīng)過幾年的努力,這個(gè)小學(xué)生、昔日的下崗紡織女工不但成為了景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院函授學(xué)生中的佼佼者,而且還獲得了經(jīng)濟(jì)管理函授的大專文憑。
xx年5月,將原液化氣站地處沙市區(qū)園林路的所有門面及辦公樓大樓全部買了下來,她的開新公司更具備了進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模的條件。干什么好呢?幾經(jīng)思考,下定了決心,承擔(dān)著親友們冠之以“慈善家”、“社會(huì)活動(dòng)家”的善意責(zé)難,為那些像她小時(shí)候一樣困難的家庭,幫助像她下崗時(shí)那樣無助的兄弟姐妹們提供個(gè)自立的平臺(tái)。弟妹們小店子生意紅火,正充分體現(xiàn)了她們從事普通勞動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)掌握一門能夠服務(wù)于社會(huì)的專業(yè)技能的戰(zhàn)略思路,是和社會(huì)發(fā)展需求接軌的,而且隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)維護(hù)身體健康的需求會(huì)越來越大,開一家大規(guī)模具有專業(yè)技能的足療保健中心,成為了幫助兄弟姐妹們及他們的子女徹底走出生活困境的首選項(xiàng)目?,F(xiàn)開新族足療保健中心店已擁有職工60余人,他們來自不同的地域、不同的崗位,毫不遜色地站在了這能夠生存、生長(zhǎng)的展示自我價(jià)值的嶄新平臺(tái)上。全國(guó)勞模、修腳大師曾小毛帶著這些嫡傳弟子們熱情認(rèn)真地演繹著他們精湛絕倫的技藝,受益的人群或男或女、或老或少都留連著那體力恢復(fù)的輕松,病痛消除的舒適。先后經(jīng)過她們培訓(xùn)的專業(yè)技師百余人中已有不少的員工自立門戶對(duì)社會(huì)服務(wù)。沖著這里明媚的陽光、新鮮的空氣、一流的舒適環(huán)境;沖著這里精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、一流的從業(yè)品質(zhì),十幾位大學(xué)生結(jié)伴而來,邁開了步入社會(huì)的第一步。至今仍堅(jiān)守在他們認(rèn)定也可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)的陣地,散發(fā)著自己青春的光和熱??吹竭@勞力密集型產(chǎn)業(yè)首選的成功,看到在這里就業(yè)的從十幾歲到五六十歲的男女老少員工,看到他們?cè)谶@里學(xué)做人的道理、學(xué)生存的技能、學(xué)生長(zhǎng)的本領(lǐng),感到無比的滿足。
從十三四歲干搬運(yùn)工算起直至進(jìn)工廠的十多年里,應(yīng)該說都是在為家人辛苦奔忙,挑著家庭的擔(dān)子,負(fù)著家庭的責(zé)任。社會(huì)進(jìn)步著,人們隨之與時(shí)俱進(jìn),她這個(gè)狹隘局限在小家范圍內(nèi)的人被推到了社會(huì)大家庭。她這個(gè)昔日家人心目中的“主心骨”變成了“不務(wù)正業(yè)”愛管旁人閑事的“社會(huì)活動(dòng)家”。
從下崗后創(chuàng)業(yè)自救到現(xiàn)在也能為社會(huì)做點(diǎn)小小貢獻(xiàn),又是一個(gè)十多年,沒有辜負(fù)鼓勵(lì)鞭策她的領(lǐng)導(dǎo)和同志們,為弱勢(shì)群體、為荊州形象、為荊州發(fā)展她自覺地履行著匹夫之責(zé),兢兢業(yè)業(yè),感恩著、回報(bào)著,無論困難有多大,但責(zé)任總比它大。
多年來,積極為人民群眾鼓與呼:在相繼被推選為區(qū)總商會(huì)常務(wù)理事、區(qū)個(gè)體私營(yíng)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市消費(fèi)者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)之后,作為商界的代表人物,她又當(dāng)選為區(qū)人大常委、市人大代表。其間,多次被市紀(jì)委、市糾風(fēng)辦聘為市民主評(píng)議行風(fēng)代表,被區(qū)政府、財(cái)政局、統(tǒng)計(jì)局、電力局、國(guó)稅局和市政府、市中級(jí)人民法院、交通局、工商局、審計(jì)局、商檢局、衛(wèi)生局、城建局等部門聘為行政監(jiān)察員、廉政監(jiān)督員、行風(fēng)監(jiān)督員、行風(fēng)評(píng)議代表。會(huì)議也好,活動(dòng)也好,參與率幾乎達(dá)到百分之百,參政議政言之切切,其建議方案具體、目標(biāo)明確、措施可行。她在《關(guān)于加強(qiáng)私營(yíng)企業(yè)業(yè)主與從業(yè)人員的醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)》的議案中,懇請(qǐng)保護(hù)民營(yíng)企業(yè)業(yè)主及打工者的權(quán)益,當(dāng)年就在市勞動(dòng)保障部門得到落實(shí),至此,私營(yíng)企業(yè)業(yè)主為打工者辦理醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)已經(jīng)成為企業(yè)開辦的必備條件;她在《關(guān)于加大力度規(guī)范經(jīng)營(yíng)市場(chǎng),嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)》的議案中,敦促行政部門嚴(yán)厲打擊偽劣商品,確保消費(fèi)者利益不受傷害,市工商行政管理部門即時(shí)出臺(tái)了有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)防產(chǎn)品質(zhì)量不合格、經(jīng)營(yíng)資格不合法者進(jìn)入荊州市場(chǎng);她在《加大力度治理牛皮癬》的議案中,建議采取強(qiáng)有力的措施,重罰犯科者,電信部門積極配合,城區(qū)牛皮癬得到了有效扼制;她在《強(qiáng)化行政管理、打一場(chǎng)建設(shè)城市文明的人民戰(zhàn),美荊州一定更美》的議案中,呼吁強(qiáng)化行政責(zé)任,責(zé)任到人,責(zé)任到戶,倡導(dǎo)推廣“門前三包”、爹爹婆婆巡視隊(duì)等等行之有效的群防群治活動(dòng),發(fā)揚(yáng)“沙市老姨媽精神”,在挖掘無限的社會(huì)潛力上下功夫、做文章,眾多部門、單位反響強(qiáng)烈,與之共鳴,建設(shè)城市文明尉成風(fēng)氣。一件件議案得到落實(shí),一件件議案得到好評(píng),被評(píng)為“荊州市優(yōu)秀人大代表”。獲此榮譽(yù)后,常常說她離“優(yōu)秀人大代表”還有不小的差距,這是今后還要繼續(xù)十二分努力的!
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十五
xx,男,25歲,現(xiàn)任xx縣偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司總經(jīng)理。幾年來,我?guī)ьI(lǐng)公司全體員工緊緊圍繞服務(wù)社會(huì)工作中心,以“立足服務(wù),外拓空間;增收節(jié)支,實(shí)現(xiàn)發(fā)展”為目標(biāo),開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,在保潔、后勤服務(wù)領(lǐng)域,以實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,贏得了廣大群眾及服務(wù)單位的一致贊譽(yù)。xx年8月被xx縣婦女聯(lián)合會(huì)評(píng)為“xx縣巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地”“xx縣三八婦女紅旗手先進(jìn)集體”。
在這次爭(zhēng)做“青年之星”候選人活動(dòng)中,我更是躬行實(shí)為,熱情服務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路,爭(zhēng)先恐后,唯旗是奪,在工作中做出了一點(diǎn)成績(jī),下面,我將我的個(gè)人先進(jìn)事跡匯報(bào)如下:
xx年6月,我懷著創(chuàng)業(yè)心態(tài),經(jīng)過細(xì)心對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了考察、策劃、籌備,xx年11月2日偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司正式成立。作為一名總經(jīng)理對(duì)我來講,保潔、后勤服務(wù)管理工作非常陌生,但從那時(shí)起,我便對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,立誓要在保潔、后勤服務(wù)管理這一朝陽產(chǎn)業(yè)中干出一翻事業(yè)來。面對(duì)新的工作,我深知自己的學(xué)歷還有很多欠缺之處,管理工作、工程預(yù)算、營(yíng)銷策劃,這對(duì)我來說我沒有接觸過,我當(dāng)時(shí)心里想的就是一個(gè)“學(xué)”俗話說的好“人貴有自知之明”,從此以后,我便開始從零學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,本著“干什么、鉆什么、學(xué)什么、精什么”的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,廣泛學(xué)習(xí),全面掌握,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平。首先買來了《物業(yè)管理投標(biāo)實(shí)務(wù)》、《物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)、工作流程》、《應(yīng)用會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)務(wù)》等大量專業(yè)書籍,利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)自己理論知識(shí)的不足。其次,在工作中虛心學(xué)習(xí),做到不會(huì)就學(xué),不懂就問,學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,功夫不負(fù)有心人,公司開辦不到2年,我不但掌握了后勤管理基礎(chǔ)知識(shí),我對(duì)工作更加充滿信心和熱情,各項(xiàng)工作都沖在了前頭。
xx年9月,我公司適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,果斷調(diào)整發(fā)展方向,增加了保安服務(wù)項(xiàng)目。我公司xx年10月1日接管了xx縣人民醫(yī)院后勤管理服務(wù)工作。俗話說,萬事開頭難。對(duì)我來講,沒有保潔方面的專業(yè)知識(shí),更沒有現(xiàn)成的管理經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)去xx鴻昌后勤服務(wù)有限公司學(xué)習(xí)了三天,回來后,自己又買來了保潔方面的專業(yè)書籍,在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了保潔知識(shí)、保潔設(shè)備和清潔劑的使用等。xx年11月進(jìn)駐xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)對(duì)整個(gè)辦公大樓進(jìn)行開荒保潔,滿場(chǎng)的建筑垃圾、白粉點(diǎn)子和粘合膠,空氣中彌漫著刺鼻的氣味,衛(wèi)生間全是大便,臭氣熏天。我深知同事們都沒有干過這種活,能不能保質(zhì)保量完成任務(wù),達(dá)到對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的滿意,我心里沒底,但這是公司轉(zhuǎn)型邁出的第一步,公司轉(zhuǎn)型是否成功,能否在社會(huì)上樹立起偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司的良好形象,提高社會(huì)知名度,目前在此一舉,面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),說實(shí)在的,我當(dāng)時(shí)壓力非常大。但作為總經(jīng)理,也是對(duì)我的考驗(yàn),我必須帶頭去干,給大家以表率作用。于是,首當(dāng)其沖的撲到工作中去,樓上樓下的跑,教保潔員如何使用保潔工具,掌握保潔要領(lǐng),組織保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。因連夜干活勞累過度,我犯了頭疼的老毛病,當(dāng)我雙手抱頭,疼的皺起眉毛疙瘩時(shí),我在心理上產(chǎn)生了波動(dòng),作為一名總經(jīng)理,理應(yīng)坐在辦公室。但當(dāng)我看到同事們戴著口罩,兢兢業(yè)業(yè),蹲在地上戕白粉點(diǎn)子時(shí),我腦海里閃過一個(gè)念頭,不能打退堂鼓,我是保潔公司的總經(jīng)理,必須起模范帶頭作用。我忍著劇烈的頭疼,又投入到工作中,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了大家,xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)的開荒工作圓滿完成,受到xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)分管現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的姜主任說:“沒想到你們?cè)诤翢o經(jīng)驗(yàn)的情況下,干的竟然這樣好,你們的職工很能干,偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司是信的過的”。由于我的堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)男愿?,慢慢適應(yīng)了工作,在現(xiàn)場(chǎng)管理中,我每天堅(jiān)持晨會(huì)制度,查找昨天的不足,布署當(dāng)天的工作。在每天的工作中都詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,保證了衛(wèi)生質(zhì)量,受到xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)。
作為保潔公司總經(jīng)理,我深知公司生存的艱難,要想公司發(fā)展壯大,必須進(jìn)行深化改革。首先,進(jìn)行了四大機(jī)制創(chuàng)新。一是用人機(jī)制創(chuàng)新。取消正式工和臨時(shí)工在干部任用中的區(qū)別,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激活用人辦法,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,定崗定員,公平競(jìng)爭(zhēng),做到人員能上能下、能進(jìn)能出。二是分配機(jī)制創(chuàng)新。實(shí)行以崗位工資分配為主的內(nèi)部機(jī)制改革。定崗定薪,做到工資能高能低,改變了過去吃大鍋飯,外無壓力,內(nèi)無動(dòng)力的格局。三是經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新。依靠自身努力和優(yōu)勢(shì),走一業(yè)為主,多業(yè)并舉的路子,利用現(xiàn)有的有利條件積極接管保潔安管項(xiàng)目,上一些投資少,見效快的短、平、快項(xiàng)目,形成主副互補(bǔ),相得益彰,共同發(fā)展的良性格局,不斷擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量膨脹。四是管理機(jī)制創(chuàng)新。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,制定完善了領(lǐng)班、保潔員和安管員管理制度;制定了保潔員、安管員三十六條不準(zhǔn)和安管員六條禁令;制定了保潔員十六句、安管員二十句文明用語;制定了保潔員、安管員獎(jiǎng)罰制度以及安管隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、安管員職責(zé)等。各項(xiàng)工作有章可循,有度可量,公司上下形成了紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、你追他趕、團(tuán)結(jié)向上的良好局面。
任總經(jīng)理以來,我非常注重員工思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。企業(yè)管理要上水平,重要因素就是加強(qiáng)員工的思想教育和提高崗位技能。為此,我制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度,經(jīng)常組織各種形式的學(xué)習(xí)班和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)道德和服務(wù)技能的教育。規(guī)定每周五下午組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,重點(diǎn)學(xué)習(xí)保潔規(guī)范操作和不同材質(zhì)保潔要領(lǐng),職工思想觀念得到很大轉(zhuǎn)變,服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。員工張大姐在觀念上轉(zhuǎn)不過彎來,認(rèn)為對(duì)業(yè)主不能太“軟”,更不能處處跟著業(yè)主的觀念走。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,她終于明白了,物業(yè)管理和過去的房管工作不一樣了,再按照老一套去做,業(yè)主不買帳,工作怎能做好呢?更何談取得業(yè)主的信賴呢!她深有感觸的說:“看來老觀念得變呀”!在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,全部保潔員和主管都參加了公司組織的培訓(xùn)。通過一系列的學(xué)習(xí)教育,職工的理論水平、政治素質(zhì)、思想覺悟、業(yè)務(wù)能力都得到了不同程度的提高,公司上下形成了一種嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、有序、向上的良好氛圍。
為了降低事故隱患,我還對(duì)縣醫(yī)院安管項(xiàng)目不定期的進(jìn)行查崗,全面掌握工作情況。在深夜查崗時(shí),發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正。在一次查崗時(shí),已是深夜1點(diǎn)半,有位安管員沒有穿制服,我當(dāng)場(chǎng)對(duì)他下達(dá)了罰款決定;還有一次,2名安管員值班,卻輪流睡起了大覺,根據(jù)規(guī)定,每人給予了200元罰款。對(duì)他們的處罰,對(duì)象曾勸我:別那么認(rèn)真了,查查崗走走形式就行了,你罰他們的錢,就要得嫉他們,咱這是何苦呢。聽著對(duì)象的話,我猶豫了片刻,語重心長(zhǎng)的說:“我們能爭(zhēng)取到一個(gè)安管項(xiàng)目不容易,如果我們不嚴(yán)格管理,搞好服務(wù),說不定哪啥就會(huì)被炒魷魚,那時(shí)我們失去的不僅僅是收入問題,更重要的是部分人員就要失去工作,給社會(huì)帶來不穩(wěn)定因素”。
做保潔工作近2年的時(shí)間里,我深深嘗到了其中的苦與樂。在保潔行業(yè)里,根本沒有節(jié)假日,我們的員工說:“別人過節(jié),我們保潔公司是過坎啊”。
有人說我是個(gè)工作狂,連家屬都跟著一天那么緊張,生怕晚點(diǎn)誤事,經(jīng)常性的半夜里被叫起。是啊,企業(yè)要發(fā)展,要生存,必須要有奉獻(xiàn)、敬業(yè)的人。
有一次,縣醫(yī)院二樓衛(wèi)生間有一個(gè)便盆壞了,放置了停用牌,因流動(dòng)性量大,有的患者還是將大便解到了里面,因沒法用水沖,當(dāng)時(shí)保潔員問我怎么辦,我二話沒說,手上戴上垃圾袋,彎下身去,將大便從里面抓了出來,說句實(shí)在的,當(dāng)時(shí)大便還帶著溫度。除此之外,我還千方百計(jì)為公司增加三產(chǎn)項(xiàng)目,去年10月份,我?guī)ьI(lǐng)12名正式職工和9名保潔員,連續(xù)工作38個(gè)小時(shí),對(duì)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社新址進(jìn)行了開荒,為公司創(chuàng)收7000元。“寧愿一人臟,換來萬家潔”,當(dāng)看到保潔公司日益狀大,所有的苦與累都化作了甘甜的汗水,我心里倍感欣慰。截止目前,保潔公司共接管保潔安管服務(wù)單位3個(gè),每年可實(shí)現(xiàn)收入17余萬元。
春種一粒粟,秋收萬顆子。由于我的精心管理,貼心服務(wù),不斷唱響了“偉業(yè)保潔”這個(gè)品牌。同時(shí),積極解決下崗職工再就業(yè)問題,近兩年的時(shí)間,共安置下崗職工21人,解決了一部分剩余勞動(dòng)力,為社會(huì)穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
在過去的工作中,我個(gè)人取得了一點(diǎn)成績(jī),這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們長(zhǎng)期關(guān)心支持的結(jié)果。下一步,我一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求,珍惜成績(jī),開拓進(jìn)取,繼續(xù)譜寫好保潔這一動(dòng)人篇章,力爭(zhēng)把工作完成的更好,做名副其實(shí)的“青年之星”,為全縣建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十六
我從事輔導(dǎo)員工作近四年,肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的雙重責(zé)任,其中的酸甜苦辣是無法言表的,輔導(dǎo)員即是班級(jí)的組織者,校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行者,也是學(xué)生的監(jiān)督員和導(dǎo)向員,幾年的工作經(jīng)歷有很多的感想和體會(huì)。
我負(fù)責(zé)20xx秋中技共460多人的德育教育和日常管理工作,始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則,樹立全心全意“為學(xué)生服務(wù)”,“以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的管理理念,高度重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會(huì)道德和職業(yè)道德。“己所不正,何以正人”處處以身作則,時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員,要用自身的言行感染身邊的學(xué)生,只要是在學(xué)生面前都努力按照一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,而且做到更好,達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,使輔導(dǎo)教育工作更具說服力和感染力。在業(yè)余時(shí)間,我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過書籍、電腦、電視,學(xué)習(xí)一些有關(guān)管理與教育的內(nèi)容題材,使我很受啟發(fā),對(duì)于工作中有用到的地方,便結(jié)合工作實(shí)際需要靈活運(yùn)用,這也是我提高個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)的重要途徑。
在參加輔導(dǎo)員工作以來,不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成,在工作中的表現(xiàn),體現(xiàn)了強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心。
(一)常年堅(jiān)持如一日,每天早6:30與學(xué)生一起出早操、開例會(huì),晚上十點(diǎn)學(xué)生就寢后離校,回到家也要11:00才能休息,長(zhǎng)時(shí)間如此,身體確實(shí)感到疲憊,總覺得早上起不來,但一想到還有學(xué)生在出操,自己必須要以身示范,給同學(xué)起表率作用,就要堅(jiān)持到底,不僅如此,還要每天三次集合實(shí)習(xí)課班級(jí)開例會(huì),每周日下午3:30在學(xué)生返校高峰期到校,堅(jiān)持每周一次全天值班。算起來日平均工作13小時(shí)以上,而且當(dāng)年級(jí)中有需要及時(shí)處理的事情,就顧不得回家或再晚也要到學(xué)校來,有時(shí)也讓家人不理解,說這工作時(shí)間長(zhǎng),沒有黑天白天,而且有事就得到學(xué)校去,家里也顧不上,因?yàn)楫吘故切禄椴痪茫矣钟幸粴q多的孩子需要人照料,我確實(shí)沒有盡到家庭的責(zé)任,但我無怨無悔,我說要以校為家,沒有學(xué)校這個(gè)大家庭,就沒有我們這個(gè)小家和現(xiàn)在幸福的生活。
(三)年級(jí)中定期召開會(huì)議,每月一次“年級(jí)會(huì)”,每天召開“走讀生會(huì)”,每周一召開“班干部會(huì)”,每周二“班長(zhǎng)會(huì)”,每周召開“重點(diǎn)生會(huì)”,通過各種會(huì)議及時(shí)有效的發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中的問題,并加以處理和解決,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,尤其是重點(diǎn)生的教育上,因?yàn)樵谝粋€(gè)年級(jí)中,經(jīng)常出現(xiàn)重大違紀(jì)的往往是這一類學(xué)生,能否做好重點(diǎn)生思想教育工作,也是一個(gè)年級(jí)“安全、穩(wěn)定”的關(guān)鍵所在,這樣的學(xué)生通常是在初中表現(xiàn)較差,叛逆心理最強(qiáng)的學(xué)生,也是許多老師認(rèn)為最難管的學(xué)生,但經(jīng)過對(duì)這一類學(xué)生的了解和分析中,有大部分同學(xué)是單親家庭、特殊家庭,父母溺愛或不管的家庭,導(dǎo)致這一類同學(xué)內(nèi)心有陰影,思想偏激、行為極端和不良影響,造成破罐子破摔,內(nèi)心仇恨和不滿,如果不及時(shí)教育會(huì)誤入歧途,我從不歧視學(xué)生,更不會(huì)冷淡成績(jī)差的學(xué)生,對(duì)這些同學(xué)要更加尊重他們、關(guān)心他們、體貼他們,多看到他們的長(zhǎng)處和“閃光點(diǎn)”,多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多激勵(lì)、正確引導(dǎo)他們,要留心觀察、耐心教育、陳述利弊,讓他們感到老師是在真心的關(guān)愛和幫助他們,真正做到把管理變成教育,把理解變成激勵(lì),這樣他們就會(huì)振作精神,從而能夠做到聽老師的話,表現(xiàn)的越來越好。
(四)為了更好發(fā)揮班干部的工作和模范帶頭作用,在年級(jí)中創(chuàng)立了全年級(jí)班干部管理責(zé)任制和班干部考核制度,每月評(píng)選出10名“優(yōu)秀年級(jí)干部”,全年級(jí)大會(huì)表彰并頒發(fā)“優(yōu)秀年級(jí)干部牌”,使每名班干部明確職責(zé),做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生干部的主體作用。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十七
近年來,在總行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在外部監(jiān)管部門的指導(dǎo)下,建設(shè)銀行審計(jì)部門以審計(jì)體制改革為契機(jī),積極倡導(dǎo)先進(jìn)的內(nèi)部審計(jì)理念,致力于審計(jì)文化建設(shè),一手抓規(guī)范,一手抓創(chuàng)新,在促進(jìn)全行防范和化解風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化內(nèi)部控制和提高經(jīng)營(yíng)效益方面,發(fā)揮了十分重要的職能作用,在體制改革、制度建設(shè)、手段創(chuàng)新、人員素質(zhì)培養(yǎng)等方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),科學(xué)、規(guī)范、有效的內(nèi)部審計(jì)體系已見雛形?,F(xiàn)將有關(guān)做法匯報(bào)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁斧正。
經(jīng)過充分的研究、探索和試驗(yàn),借鑒國(guó)際慣例,結(jié)合我行實(shí)際情況,1999年x月,建設(shè)銀行推出《內(nèi)部審計(jì)體制改革方案》,一舉打破了實(shí)行15年之久的四級(jí)機(jī)構(gòu)分級(jí)審計(jì)和分級(jí)負(fù)責(zé)的內(nèi)部審計(jì)模式,全面啟動(dòng)總分行分級(jí)監(jiān)管、向上一級(jí)負(fù)責(zé)、相對(duì)垂直的內(nèi)部審計(jì)體制,同時(shí),明確了逐步建立總行垂直管理、相對(duì)獨(dú)立的審計(jì)體系的目標(biāo)。目前正在按照股份制改造的要求,研究和推行進(jìn)一步的改革,建立在董事會(huì)管理下,內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)、審計(jì)機(jī)構(gòu)、審計(jì)人員和審計(jì)經(jīng)費(fèi)相對(duì)獨(dú)立,審計(jì)機(jī)構(gòu)垂直向上報(bào)告的審計(jì)體制。
上述改革,首先是加強(qiáng)對(duì)一級(jí)分行的監(jiān)督和管理,借鑒國(guó)外一些商業(yè)銀行區(qū)域化管理模式,總行按八大區(qū)在北京、上海、南京、大連、武漢、廣州、成都和西安設(shè)立了八個(gè)審計(jì)分部,分別對(duì)轄區(qū)內(nèi)一級(jí)分行履行審計(jì)職能;其次,一級(jí)分行實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的審計(jì)體制,設(shè)立專職總審計(jì)師,撤銷二級(jí)分行及縣支行的審計(jì)機(jī)構(gòu),省區(qū)分行根據(jù)業(yè)務(wù)量大小派出跨區(qū)域的審計(jì)辦事處,城市分行則實(shí)行審計(jì)人員集中管理。
體制變革大大增強(qiáng)了內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性和權(quán)威性,優(yōu)化了審計(jì)資源的配置,審計(jì)組織模式更趨合理,極大地促進(jìn)了建設(shè)銀行審計(jì)工作從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,具體體現(xiàn)為:一是節(jié)約了審計(jì)成本。改革前后,全行審計(jì)機(jī)構(gòu)從1000多個(gè)減少為170多個(gè),機(jī)構(gòu)層次從4級(jí)減少為2級(jí),審計(jì)人員從近7xxx人減少為3000多人,縮小了審計(jì)管理半徑,減少審計(jì)機(jī)構(gòu)節(jié)省了大量的運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)。二是明確了工作重點(diǎn)。總行審計(jì)部和分行總審計(jì)室主要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策研究、制度和標(biāo)準(zhǔn)制定、職業(yè)培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)和質(zhì)量考核等管理工作,審計(jì)分部和審計(jì)辦事處主要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì),既形成全行一盤棋的局面,集中精力圍繞重大風(fēng)險(xiǎn)和重點(diǎn)事項(xiàng),查清查實(shí),查深查透,又能針對(duì)被審計(jì)單位的實(shí)際開展審計(jì),從而深入貫徹“全面審計(jì)、突出重點(diǎn)”的方針。三是加大了審計(jì)力度。審計(jì)分部和審計(jì)辦事處專門實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)審計(jì),與被審計(jì)單位之間保持了應(yīng)有的獨(dú)立性,審計(jì)頻率提高,監(jiān)督力度加大,工作質(zhì)量和效率得到較大提高。目前,建設(shè)銀行對(duì)所屬一級(jí)分行至少平均每?jī)赡赀M(jìn)行一次全面審計(jì)或?qū)m?xiàng)審計(jì),對(duì)海外分行每年審計(jì)一次,對(duì)海外代表處每?jī)赡陮徲?jì)一次。四是暢通了報(bào)告關(guān)系。體制設(shè)計(jì)在一級(jí)法人的組織結(jié)構(gòu)下,以獨(dú)立性為靈魂,首先保證了審計(jì)分部對(duì)總行、審計(jì)辦事處對(duì)一級(jí)分行的直接報(bào)告關(guān)系的暢通;其次,總審計(jì)師由總行任命,保證了在兩級(jí)管理體制下一級(jí)分行對(duì)總行誠(chéng)實(shí)報(bào)告責(zé)任的履行,也促進(jìn)全行統(tǒng)一法人意識(shí)的普遍增強(qiáng)。
在新體制下,采用何種執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)到何種審計(jì)質(zhì)量,利用什么樣的審計(jì)手段和工具,需要建立一系列的職業(yè)規(guī)范來引導(dǎo)和約束審計(jì)行為,急需研制以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代審計(jì)手段和輔助工具。為此,建設(shè)銀行組織建立了一套完整的內(nèi)部審計(jì)職業(yè)規(guī)范體系,集中力量研究非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)方法,開發(fā)了非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)系統(tǒng)。
內(nèi)部審計(jì)環(huán)境的巨大變化,使原有的規(guī)章制度不能滿足新形勢(shì)的需要。為此,我行構(gòu)建了全新的內(nèi)部審計(jì)制度體系(我行稱為“內(nèi)部審計(jì)規(guī)范體系”)的框架,它包括三個(gè)部分:一是審計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范,即內(nèi)部審計(jì)章程,是內(nèi)部審計(jì)工作的“憲法”。二是審計(jì)業(yè)務(wù)規(guī)范,是內(nèi)部審計(jì)規(guī)范的主要組成部分。三是審計(jì)事務(wù)規(guī)范,是內(nèi)部審計(jì)規(guī)范的必要補(bǔ)充。
按照內(nèi)部審計(jì)規(guī)范體系框架,總行本著突出重點(diǎn)、分批出臺(tái)的原則,先后制訂下發(fā)了24項(xiàng)內(nèi)部審計(jì)規(guī)范,主要包括《內(nèi)部審計(jì)章程》1項(xiàng)和《內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則》12項(xiàng)(包括審計(jì)人員職業(yè)道德、審計(jì)質(zhì)量控制、審計(jì)項(xiàng)目程序、審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)方案、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)工作底稿、審計(jì)報(bào)告、審計(jì)追蹤、審計(jì)檔案、內(nèi)部控制評(píng)價(jià)和海外審計(jì)),以及《一級(jí)分行行長(zhǎng)任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)暫行辦法》、《一級(jí)分行審計(jì)工作考評(píng)暫行辦法》、《審計(jì)分部工作考評(píng)暫行辦法》和《非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)管理辦法》等。審計(jì)分部和一級(jí)分行總審計(jì)室、審計(jì)辦事處也制訂了一系列內(nèi)部審計(jì)管理規(guī)范和實(shí)施細(xì)則。截至20xx年底,全行已建立起完整和統(tǒng)一的內(nèi)部審計(jì)規(guī)范體系,制訂各項(xiàng)內(nèi)部審計(jì)規(guī)章549項(xiàng),其中審計(jì)部29項(xiàng),審計(jì)分部68項(xiàng),一級(jí)分行(不含審計(jì)辦事處)452項(xiàng)。目前,我行內(nèi)部審計(jì)制度已經(jīng)全面覆蓋審計(jì)管理過程和各項(xiàng)事務(wù)。
在起草審計(jì)規(guī)范的同時(shí),總行即著手組織編寫審計(jì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)手冊(cè),以形成一系列與審計(jì)規(guī)范配套的審計(jì)實(shí)務(wù)指南。一是編寫了《內(nèi)部審計(jì)指南》,主要向?qū)徲?jì)人員提供了建設(shè)銀行會(huì)計(jì)、信貸、個(gè)人銀行、房地產(chǎn)金融、國(guó)際業(yè)務(wù)、計(jì)劃與資金財(cái)務(wù)管理、資金匯劃與清算、計(jì)算機(jī)管理等10項(xiàng)業(yè)務(wù)的160幅審計(jì)要點(diǎn)圖示。二是編寫《非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)案例集》,旨在總結(jié)和提煉全行非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn),使審計(jì)人員能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒。三是開發(fā)編寫了《內(nèi)部審計(jì)常用規(guī)章制度選編》軟件,并制成光盤在全行推廣使用,共編錄了與內(nèi)部審計(jì)工作有關(guān)的xxx個(gè)法規(guī)制度文件,為審計(jì)人員查找審計(jì)依據(jù)提供了全新的技術(shù)工具,審計(jì)人員反響良好。此外,還編寫了《非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)業(yè)務(wù)手冊(cè)》,重點(diǎn)闡述了查找問題和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的具體思路、方法和程序,具有較強(qiáng)的可操作性,便于在實(shí)際工作中掌握和運(yùn)用。
在向?qū)徲?jì)人員提供書面實(shí)務(wù)指南方面,各審計(jì)分部和一級(jí)分行也做了大量艱苦細(xì)致的工作,編寫了大量的操作細(xì)則和手冊(cè),在實(shí)踐中取得了良好的效果。
審計(jì)職業(yè)規(guī)范的建設(shè)和完善,促進(jìn)了建設(shè)銀行內(nèi)部審計(jì)工作邁上新臺(tái)階,為營(yíng)造建設(shè)銀行優(yōu)秀的審計(jì)職業(yè)文化奠定了基礎(chǔ)?;趯?duì)內(nèi)部審計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的準(zhǔn)確把握,審計(jì)規(guī)范以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)作為導(dǎo)向,在審計(jì)順序、審計(jì)頻率上都突出高風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū);將內(nèi)部控制作為基本出發(fā)點(diǎn),將取證模式從帳項(xiàng)基礎(chǔ)審計(jì)調(diào)整為制度基礎(chǔ)審計(jì),設(shè)計(jì)了包括審計(jì)立項(xiàng)、審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)取證、審計(jì)報(bào)告、審計(jì)追蹤、資料整理和項(xiàng)目考評(píng)的七階段審計(jì)程序;將審計(jì)目標(biāo)從查錯(cuò)糾弊調(diào)整為評(píng)價(jià)審計(jì)事項(xiàng)的真實(shí)性、遵循性和有效性,以促進(jìn)建立和健全有效的內(nèi)部控制、督促審計(jì)對(duì)象有效地履行職責(zé)為審計(jì)宗旨,體現(xiàn)了審計(jì)職業(yè)規(guī)范的先進(jìn)性。
非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)作為審計(jì)模式和手段上的一項(xiàng)創(chuàng)新,經(jīng)過近幾年的探索與實(shí)踐,已經(jīng)形成了建設(shè)銀行的審計(jì)業(yè)務(wù)特色,在擴(kuò)大審計(jì)覆蓋面、增強(qiáng)審計(jì)及時(shí)性、提高審計(jì)效率、促進(jìn)審計(jì)管理的科學(xué)化方面起到了積極作用。在制度建設(shè)上,我們出臺(tái)了《中國(guó)建設(shè)銀行非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)管理辦法》,制定了《非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)專項(xiàng)方案和操作指引》,推動(dòng)分行、分部開展非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作;在手段上,經(jīng)過大量艱苦細(xì)致的工作,“非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)系統(tǒng)”的開發(fā)、測(cè)試和人員培訓(xùn)工作在20xx年底全面完成,借助該系統(tǒng),可以連續(xù)調(diào)集被審計(jì)對(duì)象業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)和資料信息,查找存在的問題、疑點(diǎn)和異常,把握審計(jì)對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)狀況,為制訂審計(jì)方案和合理安排審計(jì)資源提供決策參考信息。系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)同業(yè)中處于領(lǐng)先位置,受到業(yè)界專家的高度評(píng)價(jià),受到一線審計(jì)人員的歡迎!
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十八
謝勇,男,漢族,1977年出生,1996年畢業(yè)于窯街煤電集團(tuán)公司技工學(xué)校,1997年參加工作,分配到窯街煤電集團(tuán)公司雙氰胺廠,xx年8月調(diào)入窯街煤電集團(tuán)公司海石灣煤礦。
該同志現(xiàn)在是窯街煤電集團(tuán)公司海石灣煤礦機(jī)電隊(duì)的一名普通電工,他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度,全身心的投入到熱愛的電工事業(yè)中,為海礦的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評(píng)為海礦“雙文明先進(jìn)”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。由于工作出色,海礦破例提升他享受副隊(duì)長(zhǎng)級(jí)工資待遇。xx年參加了公司舉辦的青工技術(shù)比武大賽,獲得了電工組第一名。同年又被評(píng)為集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和創(chuàng)建安全高效型礦井活動(dòng)“最佳崗位能手”。xx年授予集團(tuán)公司“十佳崗位技術(shù)能手”和“甘肅省技術(shù)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。同年被評(píng)為集團(tuán)公司“十大優(yōu)秀青年”等。
該同志對(duì)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研。煤礦井下的工作環(huán)境特別惡劣,工作條件特殊,工作量巨大,要求電工技術(shù)含量也越來越高。尤其海石灣煤礦是剛剛建成的新礦井,所有投入使用的機(jī)電設(shè)備都是新生產(chǎn)的,技術(shù)含量較高,對(duì)維護(hù)電工的技術(shù)水平要求也很高。他帶領(lǐng)機(jī)電隊(duì)全體電工參加了6111、6121、6212、6213等多個(gè)綜采工作面和掘進(jìn)工作面的安裝,回收,調(diào)試等任務(wù),圓滿高效的完成各項(xiàng)安裝任務(wù),受到了礦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。井下的急、難、險(xiǎn)、重、的工作,他經(jīng)常知難而上,加班延點(diǎn),有時(shí)候一連幾天都在礦上,想家人了,就給家里打個(gè)電話,天天都是起早貪黑,忘記了照顧父母、孩子,忘記了多陪一會(huì)兒妻子。由于他的業(yè)務(wù)水平突出,所以他不但負(fù)責(zé)井下的電氣設(shè)備維修,還擔(dān)負(fù)著海礦上工業(yè)廣場(chǎng)“五大運(yùn)轉(zhuǎn)”這個(gè)重要機(jī)電環(huán)節(jié)的維修與日常維護(hù)工作,經(jīng)常是井下電器故障剛剛處理完,又跑到山上處理電氣故障。而且在其它連隊(duì)有解決不了的技術(shù)難題需要他幫助時(shí),他總是以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待,盡其所能去幫助他人,受到了其他連隊(duì)干部職工的一致好評(píng)。
作為一名青年崗位技術(shù)能手,光有吃苦精神和十足干勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要具備干好工作的過硬本領(lǐng),要向?qū)嵺`學(xué),象他人學(xué)習(xí),走知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的道路。面對(duì)新型電氣設(shè)備的自動(dòng)化程度高,技術(shù)精密度高的要求。而機(jī)電隊(duì)的電氣設(shè)備種類最多,技術(shù)含量最高,謝勇深深感到他身上擔(dān)子的沉重。身為一名技校畢業(yè)生,文化水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了新技術(shù)的要求。他堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),遇到不懂的問題,打破沙鍋問到底,非弄個(gè)水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了大量的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識(shí)。他先后自學(xué)了電腦操作、微電子技術(shù)、plc編程語言、vb編程語言、cad制圖等多種專業(yè)知識(shí),而且還報(bào)考了大專班。為自己的工作墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),決不讓自己在技術(shù)上落伍。
默默無聞,任勞任怨,工作講求實(shí)效是謝勇同志的一貫作風(fēng)。俗話說:失之毫厘,繆之千里。在技術(shù)上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。所以,他始終在安全的前提下,把提高經(jīng)濟(jì)效益放在首位,并勇于創(chuàng)新、大膽改革。在不斷的技術(shù)學(xué)習(xí)過程中,他結(jié)合公司打造“兩型三化”的要求,不斷總結(jié)創(chuàng)新,做到學(xué)以致用,改造和設(shè)計(jì)了很多礦井中不合理或不安全的設(shè)備。
海礦上工業(yè)廣場(chǎng)的山上有個(gè)蓄水池,擔(dān)負(fù)著整個(gè)上廣場(chǎng)五大運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)房的用水。原有的水位計(jì)由于設(shè)計(jì)時(shí)間早,采用繼電器控制線路,報(bào)警用的是電笛,工作很不可靠,報(bào)警聲刺耳,經(jīng)常是派工人去到山上看水位。由其是冬季下雪天,山路非?;?,職工手看水位的時(shí)候很危險(xiǎn),因此他用自己所學(xué)到的電子技術(shù)專長(zhǎng)設(shè)計(jì)制作了電子水位報(bào)警器,由于采用全電子控制,可靠性能高,再也不用職工親自上山看水位了,大大的減輕了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度。由于他平時(shí)上大班,工作很忙,幾乎都要天天下井,所以他利用下班的業(yè)余時(shí)間設(shè)計(jì)制作,連續(xù)用七天晚上才制作調(diào)試成功,每天晚上都干到一兩點(diǎn)鐘,吵的妻子那幾天晚上都睡不著覺。電子水位計(jì)剛做出來后,在調(diào)試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)誤報(bào)警的現(xiàn)象,使用時(shí)很不可靠,他查閱了大量的有關(guān)方面的專業(yè)書籍,有問題虛心向老師傅請(qǐng)教,缺配件懇請(qǐng)朋友幫忙到蘭州購(gòu)買,經(jīng)過自己一遍又一遍的制作,一遍又一遍的修改,最終解決了問題。這樣的小改革還有很多,上廣場(chǎng)副井絞車房的信號(hào)系統(tǒng)紊亂、壓風(fēng)機(jī)房的斷水保護(hù)裝置改造、絞車道聲光指示裝置等等,極大的杜絕了安全事故,提高了安全性能,受到了礦領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
謝勇同志在維修設(shè)備的過程中,始終是把“節(jié)約”放在第一位。在保證安全的前提下他總是把能修復(fù)的設(shè)備盡量修復(fù),不能修復(fù)的設(shè)備拆了當(dāng)配件使用。做到“修舊利廢”,“節(jié)材降耗”。謝勇利用自己所到的電子技術(shù)專長(zhǎng),修復(fù)了許多被認(rèn)為報(bào)廢的電子線路板、開關(guān)電子插件、各類開關(guān)綜合保護(hù)裝置等等,僅此一項(xiàng)就給海礦節(jié)約了數(shù)萬元資金。
“求真務(wù)實(shí),做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”,他常用這句話勉勵(lì)自己。工作中思維活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,開拓意識(shí)強(qiáng)。同時(shí),他謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重,形成了自己獨(dú)特的人格魅力,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo),在同事當(dāng)中樹立了一定威信,相信他將在以后的工作當(dāng)中表現(xiàn)會(huì)更出色。
語文教師先進(jìn)事跡材料篇十九
一年來我自身嚴(yán)格要求自己,端正態(tài)度,認(rèn)真工作。一面,注重理論與實(shí)踐知識(shí)的結(jié)合,逐步積累豐富的經(jīng)驗(yàn);一面善于在工作中發(fā)現(xiàn)問題,勇于創(chuàng)新,主動(dòng)找事干,做到“眼勤,手勤,嘴勤,腿勤”得到同事與班長(zhǎng)的認(rèn)可。
我們擔(dān)負(fù)著溶液站物理性能固含,浮游物,含水率,液固比的分析,在整個(gè)氧化鋁的生產(chǎn)過程中起到生產(chǎn)眼睛的作用,為此我注重工作能力的提高,對(duì)所出化驗(yàn)數(shù)據(jù)報(bào)告負(fù)責(zé),從沒出過差錯(cuò),做到發(fā)放率及時(shí),數(shù)據(jù)正確率100%。
為了杜絕安全隱患的發(fā)生,我努力學(xué)習(xí)各種安全知識(shí),熟知各種急救辦法,增加保護(hù)能力,盡最大能力的帶動(dòng)身邊的同事。今年我們順利通過了國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,通過學(xué)習(xí)使我更加明確分析數(shù)據(jù)記錄的重要性。為此我嚴(yán)格要求記錄從無涂改。接著公司大力開展6s,我積極投入,配合領(lǐng)導(dǎo)改善環(huán)境與工作場(chǎng)所,把所有設(shè)備,用具全部定位,不能用的及時(shí)處理掉,由于工作努力,獲得班組獎(jiǎng)。
總之,20xx年我取得了一定的成績(jī),在20xx年中我將會(huì)更加努力,提高與完善自身的素質(zhì)。發(fā)揮自身的潛力,更好的與大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)迎接新的一年。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/9706039.html】