總結可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作目標。制定一個明確的總結目標，明確總結的對象和范圍。在下面的范文中，我們可以看出一些寫作總結時的常見模式和技巧。
副校長工作總結副校長工作匯報篇一
我擔任x小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20x年x區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》、《_安全生產(chǎn)法》、《_關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《x省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及x市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改。現(xiàn)將本年度我完成的工作總結如下：
一、管理工作機構的落實。
在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學?？赡艽嬖诘陌踩[患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。
二、加強師生的交通安全教育。
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《_道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。
三、加強學校消防安全管理。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。09年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在20x年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20x年9月11日進行2012學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
四、抓好日常教育管理工作。
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。
做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備。
為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質量關。配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
六、加強防盜工作。
我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
七、今后工作展望。
通過我的努力，使學校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學校安全工作做得更細更到位。
副校長工作總結副校長工作匯報篇二
本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學擔任中學政治教學工作。作為一名在大學就光榮地加入中國_的青年，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠;憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，在學校領導的無私關懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學及學校管理工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、思想上追求上進，師德上不斷提高。
育人必先修德。一個合格的教師首先應是一個品德高尚的教師。在教育教學及教育管理中，我任勞任怨、無私奉獻，熱愛學生，關心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。
二、教育教學上，勤于鉆研，成績顯著。
所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個領導干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質。在教學中，我更新觀念，大力推進課堂教學改革，勇于嘗試多種教學模式和方法，廣泛采用情境教學、問題教學、學案教學等教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣和探討問題的能力、引導學生關注社會、探究社會，增強社會責任感和民族自豪感。所教學生對政治學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績。
在高__級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔任的高__級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(包括兩所重點中學)中排第三位，遠遠超過普通中學，并且所教學生獲得了全市政治單科分的好成績。在高__級的教學中也同樣取得了顯著成績，在所有學科中入圍人數(shù)第一。
工作以來，我連續(xù)四年擔任班主任工作，以自己的愛心、耐心、細心和高度的責任心贏得了廣大師生的一致認可。班級管理中我采取正面教育、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學生的成就感、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強學生的信心。同時，在生活上給學生以無微不至的關懷，經(jīng)過師生共同努力，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學校“先進班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。
作為一個合格的教師，不僅要具備豐富的知識，能科學的設計和有效的實施課堂教學，還必須具備一定的教學科研能力。七年來，我十分重視對平常教育教學經(jīng)驗的總結和提煉，撰寫的論文在全國、省、市各級獲獎?！稖p負——素質教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想，減輕學生負擔，提高教育教學質量”論文評比中，獲市二等獎，并收錄于《中學歷史教學參考》特刊;《淺談中學教學的重要任務》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質教育精短論文集》。
撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外，還撰寫了《談談對住校生的管理》、《淺談班級管理》、《談談師生關系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進行交流。__年參與攀枝花市市級課題《民族生素質教育與探索》的研究，并承擔了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實施者，我圓滿地完成了研究任務，并撰寫了《課題實施方案》、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。
同時承擔了另一子課題《民族生科學文化素質》的政治科目部分。該課題已于__年5月圓滿地結題。在指導學生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導學生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。
三、教育教學管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高。
能夠積極認真學習黨和國家的方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職工，共同努力、團結拼搏、不斷進取，全面推行素質教育。
首先，堅持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心”，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。
學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決于人。學校管理歸根到底是對“人”的管理。因此，在平常管理工作中，堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關心、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴”結合，在工作中既嚴格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學。
其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務和理論學習，提高教師素質。有計劃、有步驟地組織教師學習《_教師法》、《_教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
再次，做好榜樣示范，堅持“正人先正己”，所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。
第四，狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量。依據(jù)素質教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。加強教研組、集體備課本組建設，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。
在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
第五，在班主任的管理方面，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育。
第六、在對學生的管理上，我們堅持嚴格管理、嚴格要求、充分關心、耐心說服的思想，認真抓好日常行為規(guī)范和教學這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”(提倡關照家庭缺乏溫暖的學生，提倡為學生創(chuàng)造成功的機會，提倡教師經(jīng)常深入學生和班級及時了解和解決問題，提倡對學生個別教育、不當眾批評學生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵學生獨立思考、主動學習、積極進取、不斷進步)。
每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣;住校學生的生活自理能力、理財能力。開學就組織了新生大會，對學校進行了詳細介紹，對學校的規(guī)范進行了講解，對學生提出了明確的要求。開學后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育，印發(fā)了《中學生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習紀律進行認真的監(jiān)控、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學習習慣都得到培養(yǎng)，進一步融洽了學生和教師的關系。
總之，在學校領導的關懷下，我在各方面均取得了長足的進步。__年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號;并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”;在02――__年度被學校評為“優(yōu)秀_員”;__年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學一級”教師。__年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”;__年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀_員”。
當然，“人無完人，金無足赤”，雖然取得了不少成績，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜，易沖動個人素質還有待提高等等。
在今后的工作中，我將牢記“為人民服務”的宗旨，加強學習，真正做到“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”，不斷提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學無止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責任感、不斷完善知識結構、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來。
副校長工作總結副校長工作匯報篇三
本人自xx年擔任公司市場督導后，到此刻已有x年了。為了進一步實現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將的工作情景作如下匯報。
一、工作情景。
本年度在公司領導的正確領導和廣大同事的大力支持下，本人緊緊圍繞工作目標，創(chuàng)新工作思路，努力完成各項工作任務。無論干什么工作，我都以認真、細致、負責的態(tài)度去對待它，務必把各項工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：
（一）做好運營管理。
負責收集、審核二級區(qū)域月度運營計劃及區(qū)域經(jīng)理、業(yè)代月度績效指標設定及結果核對。
（二）加強促銷管理。
提高銷售業(yè)績。重點是對二級區(qū)域的營銷工作作好提前安排，并制定相關促銷計劃，跟進并督促促銷計劃的執(zhí)行情景，保證促銷工作的順利實施。
二、工作計劃。
（一）將學習擺在首位，不斷提高業(yè)務綜合本事。
一方面，要繼續(xù)學習相關業(yè)務知識，增強對市場的敏銳力，并將理論進取運用到工作實踐當中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結經(jīng)驗教訓，積累工作經(jīng)驗，為今后的工作打好基礎。
（二）沉著冷靜，堅持良好的心態(tài)。
對于各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，堅持冷靜，調整好心態(tài)，用飽滿的精神、進取向上的態(tài)度來迎接不一樣的挑戰(zhàn)。和同事們進取交流，增強團隊組織的凝聚力，進而提高工作合力。
（三）確定目標，強化創(chuàng)新意識。
作為啤酒市場督導，我必須根據(jù)公司的年度銷售計劃來制定出個人遠近期工作目標，并全力以赴地去實現(xiàn)。同時，要增強創(chuàng)新意識，改善自我的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
副校長工作總結副校長工作匯報篇四
我叫x，自20x年8月x中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門、x校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。
一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。
本人堅持以黨的十八大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的努力，沒有辜負x校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
二、業(yè)務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。
本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質、業(yè)務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業(yè)務學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業(yè)精神，時常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經(jīng)驗和教訓，真心實意地改進作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，積極履行了一個人民教師應該履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。
本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。
后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和-諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補，每學期都要由民-主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。
四、幾點體會。
我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。
一是學校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在苗校長的直接領導下，我校幾年的發(fā)展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。在這種環(huán)境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。
二是和-諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。
三是關于職務和責任。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。
五、主要缺點和不足。
成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：
1、學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業(yè)務學習，因此，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。
2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關心不夠。
3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學的、發(fā)展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。
六、整改的主要措施。
1、進一步深入細致地做好理論學習和業(yè)務學習，特別要注重學習的全面性和系統(tǒng)性。
2、堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民-意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。
3、發(fā)揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。
各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持××校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發(fā)揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和-諧校園添磚加瓦。
副校長工作總結副校長工作匯報篇五
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委的學習安排，20xx年x月x日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任提拔為學校支部副書記。學校和教職工把xx推選為教科室主任、把xx同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。
(二)大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，我校20xx年度安全考核獲xx縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區(qū)的德育工作和校園文化建設建設現(xiàn)場會20xx年x月x日在我校成功召開了，創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。
(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度，在20xx年秋期xx縣大課間評比中，我校榮獲打通學區(qū)xx所學校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金的同學。
(七)抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。20xx年，我校教育目標質量考核獲縣良好學校獎。
(八)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。通過我?guī)ьI的教職工的共同努力，我校20xx年督導評估考核獲xx縣一等獎，本人也獲得了縣績效考核一等獎。面對這些成績，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上，我將帶領xx小學的全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型xx小學繼續(xù)奮斗。
副校長工作總結副校長工作匯報篇六
回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，總結如下：
我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助校長的'工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是：
1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組，健全學校內(nèi)外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。指導體育教研室和醫(yī)務室的工作。
德育工作是學校工作的重中之重。xxxx學年，根據(jù)我的工作職責及學校實際情況，提出了如下的工作目標：
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經(jīng)取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。
2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上；學校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù)。
一年來，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。
第一、加強對德育工作的領導。
一是健全德育領導機構。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。
了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。
一是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》，收錄了稽東中學多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。
2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《稽東中學班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計。對考評結果，進行周總結，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。
三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育于各項活動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學校設有24人的國旗護衛(wèi)班，學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度，間周各一次。
3、成人儀式制度。在我的倡導下學校于xxxx年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛與責任。
4、認真抓好體育教研室的工作，積極開展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學生綜合素質提高，以體育促校風轉變，以體育促學校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育活動對學生進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質教育。
四、是常規(guī)機制。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證，來約束。
依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及相關法律，結合學校實際，一年來我負責起草制定了《稽東中學學生日常行為規(guī)范》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準”》、《稽東中學學生請假制度》、等10項有關規(guī)定，對學生的自律很有意義。
正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線，根據(jù)三個年級學生不同的心理特點，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質。
三是建立了學校、家庭、社會三結合立體教育網(wǎng)絡。學校開辦了家長學校，定期召開家長會。
德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關鍵在于學生有一個“內(nèi)化”的過程。
當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。因此在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為稽東中學的發(fā)展而努力工作！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《學校副校長工作總結匯報》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
副校長工作總結副校長工作匯報篇七
我叫xxx，男，xxxx年x月出生，xx文化，x月參加工作，一向在市郵政局從事投遞員工作。自參加工作以來，在局的正確領導下，我刻苦勤奮、認真努力工作，全面完成工作任務，取得了優(yōu)異的成績，獲得局領導的肯定和廣大用戶的滿意?，F(xiàn)將自我的專業(yè)技術工作情景具體總結如下：
一、學習政治，提高政治思想覺悟。
多年來，我認真學習黨的理論，認真學習國家法律法規(guī)和局的各項制度規(guī)定與工作紀律，切實提高自我的政治思想覺悟，在思想上與局堅持一致，堅定夢想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，認真努力做好投遞員工作。我培養(yǎng)自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，力爭工作的完美與高效。
二、學習業(yè)務，增強業(yè)務工作本領。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，異常在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事投遞員工作，十分注重業(yè)務學習，經(jīng)常翻閱投遞工作方面的書籍，和同事探討如何做好投遞工作，學習優(yōu)秀投遞員的先進工作經(jīng)驗，提高自我的工作本領，使自我掌握了投遞、營銷工作必備的基礎理論知識，具有從事投遞、營銷工作的崗位本事和技能。多年來，我充分發(fā)揮自我的業(yè)務特長，能夠全面做好投遞工作，既促進單位投遞業(yè)務的發(fā)展，又獲得了用戶的滿意。
三、刻苦勤奮，全面完成投遞工作任務。
我主要負責投遞郵件報刊和收訂報刊等方面工作，明白自我崗位職責的重要性，按照省公司及郵政“一引三轉”總體思路，樹立全心全意為用戶服務的思想，正確處理好“四大關系”，做到刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，全面完成投遞工作任務，提高投遞工作效率和質量，確保獲得用戶的滿意。多年來，我不怕苦不怕累，充分履行一名基層投遞員的工作職責，冬天迎著寒風，夏天頂著酷暑，把一封封信件、一份份報紙送到用戶手中，認真做好收訂報刊工作，急用戶之急，想用戶之想，做用戶所需，努力為用戶供給優(yōu)質服務。在日常投遞郵件報刊和收訂報刊工作中，凡是用戶要求我所做的，我都進取努力做完做好；凡是自我能夠承擔的工作，決不麻煩用戶，自我盡力去完成，不斷提高用戶對我投遞工作的滿意度。
四、辛勤工作，取得優(yōu)良工作業(yè)績。
這些年來，我認真學習，努力工作，思想覺悟和業(yè)務知識有了很大的提高，自身業(yè)務技能較為精湛，完成了全部投遞工作任務，取得了優(yōu)異的工作成績和一系列榮譽稱號。在取得成績和榮譽的基礎上，我要繼續(xù)加強學習，進一步提高自我的工作業(yè)務技能，牢記全心全意為用戶服務的宗旨，以全新的精神、全新的面貌、全新的步伐投入到投遞日常工作中，在平凡的工作崗位上，干出不平凡的業(yè)績，促進局經(jīng)營業(yè)務發(fā)展，為全面建成小康社會、實現(xiàn)美麗中國夢作更大的貢獻。
副校長工作總結副校長工作匯報篇八
根據(jù)學校分開，xx年任某中學副校長職務，現(xiàn)將我在xx年度的工作總結如下：
我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質和思想素質。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
1、衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
2、財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。
3、學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧．認認真真實踐了＂xxxx”，樹好了黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
副校長工作總結副校長工作匯報篇九
__路小學之所以能夠譽滿__，甚至是__市，我想關鍵在于馬校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的最前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗愛業(yè)，學生愛學愛校。三是馬校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，其實不盡然，應該是馬校長的管理達到了一種很高的境界，是她的人格魅力感染了每位教職員工，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。在這一個月的掛職學習中，對于馬校長的管理藝術我是收獲頗多。
“正人先正己，正下先正上”。跟馬校長接觸的一個月中，讓我強烈感受到：作為校長要想領導好全校師生，不僅要有強烈的社會責任感和求真務實、銳意進取的工作作風，還要起到身先士卒，以身作則的表率作用。在這一個月中，有件事可以說令我尤為感動。__路小學是一所分南北校區(qū)的大學校，教師多，學生多，日常瑣事更多，這樣一來使得校長非常的忙。但不管天晴還是下雨，馬校長每天早晨7點鐘準時趕到學校校門口，和學校禮儀隊的同學一道笑容可掬、畢恭畢敬的向來校上班的老師和上課的同學問聲“你好”或是“你早”?？匆娢覍@事疑惑不解，她語重心長地對我說：“雖說我每天這樣做確實麻煩，但比起老師的工作這不算困難，因為我每周只有兩節(jié)課嘛;再說我每天能用這點小麻煩換來老師和同學們輕松愉快的一天，我認為很值!”聽了馬校長的一席話，我豁然明白了一個道理：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
是呀，難怪人們常說：一個會當校長的校長，他無需對老師下命令，老師總會跟著他走;一個不會當校長的校長，即使他天天下命令，老師也不會跟著他走。這就需要校長以身作則，以自己的真誠去感動教師?！疤依畈谎裕伦猿甚琛辈痪褪沁@個道理嗎?馬校長能把一件看起來如此困難的事每天都做得那么完美，這不就是用自己以身作則、率先垂范、真誠忠實感動每個老師嗎?此時無招勝有招，這樣的為“官”藝術產(chǎn)生的效果遠遠勝過跟老師直接做思想工作、下命令，并且更具威力，更震撼人心。難怪，江小的老師每天連續(xù)工作9個小時，我卻從未聽到或是覺察到老師們流露埋怨之情。
“己欲立而立人，己欲達而達人”。記得在10月28日下午，__教育局專管名師培養(yǎng)的特級教師顓孫長宗來江小講座。馬校長利用這次機會，把學校三個年青的教師特意介紹給顓孫專家，并把他們的教科研成果向專家作了詳細匯報。馬校長那種為教師取得的成績所產(chǎn)生的驕傲之情溢于言表，并反復請求專家一定把他們培養(yǎng)成未來的名師。當我在馬校長辦公室目睹這一場景時，不由想起了孔子所說的一句話：己欲立而立人，己欲達而達人。雖然對于這件事，我可能是一種狹隘的理解，但作為校長能讓老師跟著自己嘗到成功喜悅的做法，這不失為英明之舉.正如馬校長所說：近年來，我們在推進各項改革實踐中，越來越感受到教師個人的成功對學校發(fā)展的重要性。因此我把學校策劃與管理工作的原點回歸到“人”的身上，堅持在“成事中成人，以成人促進成事”。
一所學校要發(fā)展，作為校長必須要把全體教師團結在校長的周圍，要讓全體教師跟你__同力。而要做到這一點，我認為校長不能只是“管人”，更重要的是“管心”，也就是要將心比心。什么是教師的心呢?我想不單單是指福利待遇，還包括：老師想成功;解決老師的特殊困難;感情上要真正喜歡老師等等。目前教育領域不缺少先進的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學理論做一番實在的踐行工作，也就是全心全意為教師和學生做點實事。校長在踐行自己的教育理念同時，結合實際贏得教師的支持，比如：為教師解決實際困難;將教師吸引到學校管理中來，讓教師在參與管理的過程中有機會嘗試到成功的滋味。這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學習、認真工作;才能追求卓越;才能將辦學理念、辦學目標轉化為全體員工的自覺行為。
“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)”。學校管理要從細節(jié)做起，老子說“治大國若烹小鮮”。這里所說的細節(jié)并非指瑣事，而是指能牽一發(fā)而動全身的事情。管理者的智慧就在于把握細節(jié)管理的切入點。馬校長跟我說了這樣一件事情：以往教師值班，由于值班教師不在同一組，通知起來很不方便，有時有的教師竟忘了值班，使得教師值班效果很差。此時，有的教師向校長提出建議，教師值班可改為同一組教師，這樣既便于組織又便于管理。學校接受此建議后，教師值班情況良好。正所謂：小事成就大事，細節(jié)成就完美。
關注細節(jié)，還可以打通與教師心理溝通的心理柵欄。正如江小副校長兼工會主席王燕所說：在我們學校，教職工每逢過年過節(jié)或生病住院都能接到領導電話帶來的親切問候;遇到不順心的事或對領導要說的話，短信就是傾訴的工具;每當哪個老師過生日了，在她的辦公桌上有領導送來的賀卡。一條短信、一張賀卡、一個電話，這看起來都是一些芝麻小事，但就是因為這些細節(jié)凝聚成一種精神，一種幸福，一種動力，更凝聚了江小的精神：江納百川，和衷共進。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。記得江小校務辦石主任跟我講過這樣的一件事：馬校長三年前調到江小任校長，我曾有一次向她建議學生能不能成立一個“頭腦om興趣小組”?聽了這個建議后，馬校長顯得很安靜，沒說一句話，我還以為她不贊成。但過了兩天，她專門找到我跟我坦白的說：小石，那天你跟我講的有關學校成立“頭腦om興趣小組”，我當時不明白是啥回事，這兩天我特意查找了有關資料，咨詢了有關專家，覺得這事值得搞，不過要注意幾點。后來在馬校長的親自指導下，我們學校的學生頭腦om興趣小組搞得有聲有色。聽了石主任的話，我不由對馬校長這種在管理過程中碰到問題通過學習來解決的精神所折服!這讓我想起__三中名校長吳文龍所說：學術魅力及學術__是校長必須要具有的。
校長要不斷地學習管理，學習新知識，更要向解決問題的過程學習。學習的過程是提高自身素質的過程，也是提升管理智慧的源泉?，F(xiàn)代領導學也告訴我們，領導者的素質是實施有效領導的基礎。作為管理者通過學習來提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。
二、對校長職責的幾點收獲：
1、校長責、權、利統(tǒng)一。
__市__區(qū)對校長的管理實行“職績制”(分五等十二級)和“年薪制”(國保工資、職績工資、績效工資)，實行責、權、利有機結合，調動了校長的工作積極性和能動性。
2、由管理學校向經(jīng)營學校轉變。
校長的最大職能是促進學校發(fā)展、教師發(fā)展，從而實現(xiàn)學生發(fā)展。要發(fā)展不僅要懂管理，還要懂經(jīng)營，包括學校的資產(chǎn)經(jīng)營、資本經(jīng)營、人力經(jīng)營，從而實現(xiàn)辦學效益的最__，學校發(fā)展的最快化，人才培養(yǎng)的最優(yōu)化。
__路小學的校長就是一位會經(jīng)營的女校長，她充分調動學校教育資源，調動社區(qū)教育資源(家長、社會各界)一心一意經(jīng)營學校，特別在經(jīng)營學校形象、經(jīng)營學校文化、經(jīng)營學校特色等方面下功夫，使學校朝既定目標發(fā)展。
3、重思想引領和人文熏陶。
陶行知先生說過：“校長是學校的靈魂?！蔽覀兛梢岳斫鉃椋核枷氲囊I是校長的首要職責，人文的熏陶是校長的最佳藝術。思想引領和人文熏陶的目的，是要促進學校形成正確的價值觀念和管理理念，包括信心、態(tài)度、作風等。
江小馬校長親口對我講：“學校硬件的提升不難，難的是老師們思想觀念的轉變!”她首先通過全體教師會引導老師們轉變思想觀念，圍繞不同時期的辦學目標確立工作重心、策劃特色活動，如：策劃學校三年發(fā)展規(guī)劃、開展校園文化節(jié)系列活動、舉行橋牌比賽、開展主題班會設計展示活動等，以此宣傳學校、凝心聚力、激發(fā)工作熱情。同時，作為校長本人也應該始終保持奮發(fā)的精神狀態(tài)，這對鼓舞士氣，樹立集體信心可以起到很好的促進作用。另外，學校應該重視師生心理健康教育，通過聘請專門的心理教育團隊開設心理課對師生進行心理疏導，這對師生的心理健康幫助很大。
三、對學校管理特色的幾點收獲：
1、社會化管理進校園。
__學校的保安由保安公司統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝、培訓，政府發(fā)工資，保證了學校的安全管理;學校的清潔工、水電工、勤雜工等制度外用工由學校根據(jù)需要寫報告，政府審批后雇請、統(tǒng)一發(fā)工資，為學校的后勤工作提供了保障、分擔了壓力;每天學生上學、放學時，學校門口總有交通協(xié)管員維持交通秩序，確保學生進出校高峰期校門口的交通安全;食堂由有資質的快餐公司承包，學校減輕了食品安全壓力;學校需興建工程、添置設備、整改設施等，通過向上級申請后，核實立項，撥專項資金解決。
2、人性化管理進教室。
江小各項管理注重以人為本，實行人性化管理，處處為師生員工著想，如：每餐的配置科學營養(yǎng)(兩葷兩素一湯一水果);飲水設施裝備齊(花三十萬裝掛墻式飲水機，飲水方便、衛(wèi)生);每個學生發(fā)一個湯碗(指導學生飯后喝湯，對健康負責);教室后面設計一排柜子(學生放書本，減輕學生背書包的負擔);“溫馨教室”的設計評比(營造良好的學習氛圍)等。
3、規(guī)范化管理進操場。
學校實行年級組管理模式，年級組長牽頭日常管理，以年級組為單位辦公(辦公室設在該年級教室旁邊)，管理實在、規(guī)范。從以下幾個鏡頭就可見其管理的規(guī)范性：校園環(huán)境賞心悅目，沒有亂丟亂扔的現(xiàn)象;學生統(tǒng)一著裝(穿校服、戴?；?，隊員佩戴紅領巾，整齊化一;學生集合、上操、升旗，以班為單位按規(guī)定路線、舉著班牌列隊入場，班主任和年級組長緊隨其后，動作迅速、隊伍整齊，安全有序。
4、信息化教育進家庭。
學校的教育信息化是江小的一大亮點、一大特色，不僅實現(xiàn)了班班通、校校通，而且開通了網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡交流平臺。學?？梢院芊奖愕卣匍_視頻會議，學生假期在家里可以通過網(wǎng)絡課堂接受輔導，家長也可以通過網(wǎng)上交流平臺和老師溝通交流。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十
我擔任xx村小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結如下：
一、管理工作機構的落實。
在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學?？赡艽嬖诘陌踩[患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。
二、加強師生的交通安全教育。
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。
三、加強學校消防安全管理。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，20xx年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。20xx年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進行20xx學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
四、抓好日常教育管理工作。
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備。
為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質量關。配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
七、今后工作展望。
通過我的努力，使學校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學校安全工作做得更細更到位。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十一
本學期，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。
半年來，自己通過自學和組織安排，結合共產(chǎn)黨員教育活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。
（一）、很抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。
二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。
2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據(jù)學校工作的需要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體教師學習落實。
4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識，開展專題研討活動。二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動，帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。
5、大力推行素質教育，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開展教師優(yōu)質課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽。本人學期聽課50余節(jié)。
8、參與學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責人，認真督導文藝節(jié)目的排練。
9、開展了學前開放活動，負責整個活動的安排和實施。
10、做好值班工作。每次值班及時到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學工作。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點。
（二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調好各項工作，做到有事調課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時，常會內(nèi)心不安，糾結于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調動老師的積極性，提高教學成績；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
副校長的個人述職報告。
教學副校長述職報告范文。
小學副校長的述職報告。
后勤副校長的述職報告。
希望小學副校長述職報告模板。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十二
從上學期以來，作為業(yè)務副校長，我很清楚面對新情勢，新要求，新觀念，用創(chuàng)新的思想與求真務實的態(tài)度展開本職工作，努力落實各級教育行政部分方針政策，當好教師的帶頭人、領路人。在上級教育部分的正確領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，深入研究，取得了一定的成績：學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;校本教研也得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推動;學生良好的學習習慣正在逐漸構成;我校參加中考升學成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前茅，特別在中考優(yōu)等生培養(yǎng)方面成績明顯;職教工作逐漸有序規(guī)范。
作為一位業(yè)務副校長，我把精力主要用于加強教學管理，進步學校整體教學水平上來。
1、制定各項規(guī)章制度，加強教學管理。
管理出效益，管理出成績。作為分管束學的校長，我積極參加學校的教學管理工作。我與教導處的同行們一起，做好教育教學的常規(guī)管理，制定各項規(guī)章制度。我們通過各項教學教研活動，有針對性地指導教師們的教育教學，努力增進我校教育教學的發(fā)展，作為一個偏僻農(nóng)村學校，我們連續(xù)被評為市級規(guī)范化學校，教育教學成績，遭到家長及社會各界好評。
2、加大學校教師隊伍建設，加強教學教研。
為加強教研，提升教學，認真落實縣教育局布置的各項工作，我與教科室的同道們確立了“以研促教，以教促研”的教研方針。兼顧制定學校校本教研培訓計劃，完善校本教研制度。每學年都展開了情勢多樣的校本培訓，培訓的內(nèi)容突出專題性、實效性與針對性。特別每年暑期捉住暑期全員遠程培訓與市縣各級各種培訓的有益契機，利用可以利用的一切培訓資源，努力使我校教研活動落到實處，盡可能的提升每個教職工的本身修養(yǎng)與業(yè)務能力，收到良好效果。
3、認真掌控與落實“以質立校，求真務實”的學校辦學理念。
“教學質量是一個學校生存的生命線”，我理解與認真貫徹“以質立校，求真務實”的學校辦學理念，為提升教學質量，在邵校長及學校班子會的指導下，我與教導處及各年級組完善制定學校教學管理規(guī)章制度，采取了大量的措施，在全體教師共同努力下，我校在近幾年的中考和抽考中都有很好的表現(xiàn)，優(yōu)秀學生與優(yōu)秀學科層見疊出。例如，今年中考，我校137名參加考試的考生中，創(chuàng)造了過600分的4人，500分以上35人的好成績，比四周鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領先。上學期期末考試中，七年級總均勻成績位列全縣35處學校第十名，八年級張祥磊取得全縣總分第七名，八年級英語獲全縣第八名等等。我校的教學工作扎實有序，成績良好。
二、當前學校存在的題目。
當前我校突出的題目有以下三個：一是學校各方面工作欠缺規(guī)范;二是學校固然已對學生停學采取了大量的措施，基本已剎住了停學之風，但與其它兄弟學校相比，我校的停學率還是比較高;三是固然我校中考成績比較理想，但高中段入學率太低。
三、今后的工作打算。
從本學期計劃從以下幾個方面來抓好我校的教學方面的工作：
教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，捉住教師的關鍵是科學管理?？茖W的管理，是進步教學質量的條件。學校從嚴格坐班考勤制度，老師備課上課情況及班主任早、中、晚跟班情況等方面進行嚴格督查，其目的在于規(guī)范教師的行為，在于讓教師能從規(guī)范的行為養(yǎng)成良好的習慣，終究到達習慣坐班，樂于奉獻，教風端正，學風良好的管理目標。
2、突顯班主任工作的重要性，落實班級精細化管理。
班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。
為了進步班主任管理能力，擬定于每月第一周的星期五下午召開班主任論壇，通過論壇的情勢，組織班主任典型發(fā)言相互交換相互學習，通過學習總結反思，在對話碰撞中不斷進步全體班主任的管理水平。論壇中及時布置和落實各處室工作，總結經(jīng)驗，找出差距，公道安排下步工作。學校還制定和完善班主任規(guī)章制度，要求班主任本著對學生負責、對家長負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心認真工作。
3、堅持“環(huán)境育人、文化育人、課堂育人、活動育人”的育人原則，重視學生課外活動建設20xx年副校長個人工作總結工作總結。
把課外活動作為生命課堂的延伸，根據(jù)學生的愛好、特長和個性特點，計劃成立多個愛好小組和社團像書法繪畫小組、音樂小組、小草文學社、籃球隊、體育隊等。目的是提升學生的人文素養(yǎng)、增強了學生的責任意識，增強了競爭意識和合作精神，使高效課堂更富有生命和活力，也能到達吸引學生預防學生停學的目的。
4、利用每周升旗，展開月主題教育活動，把學生德育落到實處。
一開學就指導團委確定德育月教育主題和20個德育周教育主題，如：感恩教育月，愛國教育月，健康教育月，安全教育月，法紀教育月等等，然后在月教育主題范圍內(nèi)，通過國旗下講話確定周教育主題。各班根據(jù)德育教育月主題，兩周辦一期專題黑板報，各班班主任在每周的班會課上，根據(jù)國旗下講話的周教育主題對學生進行思想教育或召開主題班會。這兩項教育活動的展開，使我校的德育工作更加具體化，為各班展開德育工作提供了指導，使學校德育工作，做到了月月有主題，周周有重點。
5、加強隊伍建設，提升教師素養(yǎng)。
為進步教師的素養(yǎng)，應教師培訓。校本培訓是我校訂教師進行培訓的重要情勢和主要途徑。學期初學校將制定切實可行的培訓計劃，采取“走出去，請進來”的辦法依托校本教研加強教師業(yè)務培訓。在培訓中我們重視加大對青年教師的培訓、培養(yǎng)力度。爭取通過提升教師的素養(yǎng)來打造新的課堂教學模式，終究到達進步我校的教育教學質量的目的。
6、重視集體備課，引導網(wǎng)絡教研。
7、早抓畢業(yè)班的教學，重視成績跟蹤與分析。
8、把工作重心和精力全用于抓控輟保學與進步高中段入學率上來。
采取領導班主任教師層層包干制的辦法加大對停學學生的控制力度，學校領導包年級，中層包班，班主任任課教師包到具體學生，層層簽訂責任書，加大賞罰力度，力保不讓一個學生掉隊。
從本學期開始，辦好家長學校，開好每次家長會，先改變家長的思想，繼而改變學生停學打工的想法，終究到達控輟保學的目的。爭取通過家庭、學校、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育，控制學生停學，進步本地區(qū)社會與家長對職校中專的熟悉，努力進步我校的高中段入學率，使我校的各方面的工作上一個新臺階。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十三
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十四
一年來，在上級領導、學校領導和同事們關心、幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、認真履職，做好服務。
本學年開始我擔任中學教務主任，作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，認真履職，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。學期開始，在校長的指導下，制訂教務工作計劃，并認真組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。平時工作中，突出服務意識，教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是實行學生學籍網(wǎng)絡管理、學業(yè)水平考試以來。教務處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平時工作中，一我加強學習，熟悉學籍管理、考試管理的相關政策，并把相關政策給教師學生進行宣傳。二是樂于接受教師學生監(jiān)督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，努力和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結協(xié)作。
二、求真務實，努力工作。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教師課堂教學、作業(yè)批閱、考試測查等工作。協(xié)調和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。
三、團結協(xié)作，服務教學。
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有計劃組織開展學科知識競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
四、認真反思，努力改進。
回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，特別是實行學生學籍網(wǎng)絡管理、學業(yè)水平考試以來，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來，有以下三點：一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。二是工作中抓細、抓實、抓具體不夠。三是性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理力度不夠，今后工作中要加以改進。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十五
根據(jù)年初聯(lián)席會議精神和人事變動情況，5月下旬，調整充實了市法制副校長管理領導小組，并于6月初出臺下發(fā)了《關于強化法制副校長工作管理的`意見》，明確規(guī)定法制副校長每學期應主動到校聯(lián)系工作不少于4次，講法制課不少于兩場，并要求各學校設立法制副校長信箱。同時對法制副校長在學校依法治校工作的職責任務進行了明確，對法制副校長管理辦指導督查職責職權也作了規(guī)定，強化了對全市法制副校長的崗位目標管理考核。
一是扎實開展法制宣傳教育工作。一年來，全市法制副校長共到校進行法制授課296場次，有針對性地組織學習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次，解答學生法制咨詢200余人次，印發(fā)法制宣傳傳單2萬余份，找學生個別談話60余人次。
二是積極主動調處涉校涉教矛盾引紛。全市共調處涉校涉教矛盾45起，協(xié)助處理治安案件24起。
三是積極配合有關部門搞好學校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長配合文化部門狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓，并多方協(xié)作對全市學校周邊的網(wǎng)吧進行了統(tǒng)一清理，規(guī)范了網(wǎng)吧經(jīng)營行為，杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng)，共搬遷網(wǎng)吧8家。同時，配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學校周邊的攤擔、車輛等影響教育教學和學生安全隱患28處，有效地凈化了學校周邊環(huán)境，為全市教育教學營造了一個良好的環(huán)境。
回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績，特別是xx年9月全國學校及周邊社會治安綜合治理工作現(xiàn)場會在我校進行，是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定，深深感到，與法制副校長的積極指導與參與是分不開的。具體上表現(xiàn)在以下幾個方面：
以預防青少年學生犯罪和維護其合法權益為目標，以抓好法制教育規(guī)范化建設為主要內(nèi)容，對我校法制教育計劃的制訂和實施給予了許多專業(yè)意見，、法制教育活動豐富而有效。
在不斷提高學生公民道德意識的同時，我校重視提高學生的法律意識、預防毒品意識，安全意識，把法制教育滲透到教育教學的各項活動中。學校先后組織學生學習了《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關于禁賭和交通安全等與青少年密切相關的法律法規(guī)，引導學生不要妨礙他人，培養(yǎng)學生學法、知法、守法的良好行為習慣。
我們根據(jù)不同年齡段學生的不同認知能力和心理特點，科學地規(guī)劃不同學習階段的道德教育的具體內(nèi)容和目標，利用班會課舉行如《學習行為規(guī)范，不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《119連著你我他》等專題教育，邀請交警中隊的干警就學生容易出現(xiàn)的交通安全問題開設專題講座，與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽，在學生中廣泛宣傳安全常識，將安全意識樹立于學生心中，結合學校實際，特別強調了活動安全、交通安全和食品安全，學生安全意識增強了，防范事故的能力提高了。
學校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽，遠離毒品，關愛未來等宣傳活動，并承辦了禪城區(qū)司法局萬人簽名，拒絕毒品在我校舉行的現(xiàn)場簽名活動。
瀾石派出所柯副所長雖然工作相當繁忙，依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務人員到校來為學生上法制課，對學生進行法制、安全教育，授課生動，吸引學生，增強了學生的法制、安全意識和法制觀念，對學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，成為學法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進作用。他們以行動推進我校的法制教育開展得順利而有實效。區(qū)教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個學期開學時和結束時，我們都要利用開學禮和散學禮的機會，邀請法制副校長來為我校學生作法制教育的報告，以案說法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。例如，組織毒品知識講座，進行有關測試活動，使我校初中部學生毒品知曉率達100%；積極宣傳消防知識，增強學生消防意識，并指導學校進行消防演練活動；如何有效預防小偷；如何有效預防搶劫等。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境。
20xx年11月，在法制副校長的積極推動下，校園警務室正式掛牌進入我校校園，方便現(xiàn)場辦公的開展。
除了重大節(jié)日或者重要典禮，法制副校長們會親臨我校之外，他們還常常利用工余時間，電話聯(lián)系，甚至到我校走訪，問問學校各項工作的進展情況，學生的動態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。并根據(jù)我校的需要，及時調配警力，在下午放學以及學校有重大活動期間，加強對學校周邊區(qū)域的巡視，甚至直接派聯(lián)防隊員坐鎮(zhèn)學校門口，對騷擾低年級學生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。如每學期開學初，都會有些閑散的社會青年在學校周邊游蕩，法制副校長都會安排警員把這些人帶回到派出所備案，有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。
2、打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害；
開學初期，學生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件，由于法制部門的及時介入，快速治理，確保了學校周邊、學生上學放學的安全。如xx年底，有四名學生在華遠路被搶單車，法制副校長接報后，迅速排除警員了解情況，組織派出所打兩搶專業(yè)隊員在事發(fā)路段加強巡邏和預伏，一周內(nèi)就把一個流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如，一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向學生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學生的身心健康；，針對這種情況，法制副校長在有關部門的支持下，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
3、積極調解學生家長與學校之間的矛盾。
不少家長對自己孩子要求高但關心不夠，與老師的溝通和配合不足；更有部分家長對子女從小過度溺愛或放任自流，當孩子間發(fā)生矛盾和沖突后，有的家長不是及時采取適當方式引導教育，反而糾集一些親友，要為孩子出頭，導致不少學生依仗家長好玩厭學，是非觀念淡薄，給學校德育工作帶來很大的困擾。
如20xx年上學期開學不久，初一某班的兩個學生在課間因不小心發(fā)生了碰撞，進而口角、動手。第二天，其中一學生家長及親戚一行四人便來到學校要向對方家長討個說法，盡管對方家長一再忍讓，還是大吵大鬧?？滤訄蠛缶脱杆倥沙龆尉瘜⑺麄儙Щ厮?，親自對這個問題進行處理，保障了學校教育教學秩序的正常進行。又如：20xx年5月，兩名女生因為交友的問題而產(chǎn)生了矛盾，在社區(qū)內(nèi)打架，家長不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光，柯所接報后積極調解，多次與學校一起做家長的工作，妥善解決了孩子的問題，化解了學校與家長的矛盾。
每學期初，對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
學生歐耀豪等幾位同學平時紀律比較散漫，不接受學校耐心教育，因受社會不良青年誘逼，在放假期間，在住宅小區(qū)偷竊自行車，造成一定的社會負面影響。我校向柯副所長反映了相關情況后，柯所馬上與局取得聯(lián)系，詳細了解事情來龍去脈，不僅帶著干警來校協(xié)助對學生進行教育，還安排干警聯(lián)同巡警參加了學校對這幾位學生進行多次耐心幫教，并及時與他們的家長進行聯(lián)系，責成他們的家長對他們加強管教，聯(lián)系家長定期上門協(xié)助開展孩子管教工作等。之后，這幾個同學行為較之于前有所規(guī)范，部分逐步有積極求上進的表現(xiàn)。又如學生黃奕明，劉文龍等，平日行為散漫，經(jīng)常曠課逃學，柯所派警員與他們結對一幫一幫扶，與他們交朋友，并且與家長直接聯(lián)系，在警員家長學校的合力下，黃奕明和劉文龍同學在行為上有了極大的改變，準時上學。在xx年10月被學校表彰為進步之星。這樣的例子還有，不一一枚舉。但學校師生都認為，我校校園周邊環(huán)境安定了許多，校園內(nèi)也安定了很多，學生的日常行為都有了很大的好轉。這和法制副校長們對我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開的。
制定工作制度，善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，及進向學校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來學校一次，指導門衛(wèi)具體工作，參與學校每月一次的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題并及時制定解決策略等。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。
副校長工作總結副校長工作匯報篇十六
一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學業(yè)務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學校和“三好一星”活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務素質提高，努力提升教學質量，取得了一定成績，現(xiàn)總結如下。
一、外出培訓與校本研究并進，大面積提高教師業(yè)務能力。
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻。
二、全面落實課程方案，扎實推進素質教育。
學校教學工作的重點是深入實施素質教育，全面落實課程方案。我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規(guī)定、《教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省普通中小學課程實施水平評價方案的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據(jù)縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、規(guī)范，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內(nèi)，根據(jù)學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。
在學生學業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表。
三、正確把握課程標準，學科教學成績顯著。
在搞好學校教學工作的同時，我不放棄自己所任學科的教學研究，本學年，我擔任三年級兩個班的品德與社會學科教學，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓，但具體上這門學科還是第一年，我利用培訓所學理念，精心設計品德學科實踐活動，帶領學生考察家鄉(xiāng)和學校周圍的環(huán)境，讓學生分小組調查農(nóng)村生活的鄰里關系，帶領他們到郵局參觀訪問，切實把德育生活化，孩子們積累了豐富的資料，兩學期我班學生學習成績顯著，德育效果明顯。
回顧一學年的工作，不論是所分任的學校工作還是自己的學科教學，都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次，推動明集一小教育教學更快更好的發(fā)展。
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