在忙碌的現(xiàn)代社會,寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和意義,確定我們希望從中獲得什么。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇一
積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動,我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行,智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
一、讀書的好處。
書乃人生良友,俗話說讀萬卷書,行萬里路。只有讀書,才能領(lǐng)悟世間奇妙,只有讀書,才能感悟人間真情!
交流:你認(rèn)為讀書的都有哪些好處?
二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)。
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題:“好書伴我行,智慧滿人生”,4月23日為讀書日,珍惜好春光,多與書為友!
2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰,激勵同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。
1.豐富讀書角。
2.堅持每周一讀,做好古詩記錄,在5月初開展古詩比拼比賽。
3.加強(qiáng)成語積累,開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會,學(xué)生讀書熱情高漲,紛紛加入到讀書行列中,推薦好書,交流好書,并積極參與到班級的各項活動中,整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香,點點墨趣,與書為友,天長地久!
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇二
“悅讀暢享·共同成長”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下,在全體老師的大力支持下,各班同學(xué)的積極參與下,取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,既豐富了知識、陶冶了情操,又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),給大家留下了深刻的印象,表現(xiàn)為以下三個方面:
此次讀書節(jié),有精彩絕倫,引人入勝,人物形象豐滿,個性鮮明,活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕,妙語連珠,口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園,用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時,他們奔走在各個角落,活動結(jié)束時,他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片,令人敬佩不已。這個五月,我們收獲的不僅是知識,更是成長。
“腹有詩書氣自華”的書香少年們,能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時,積極參與的不僅是同學(xué),更有諸位老師和家長。教室里,老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后,爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,親切交流;書,不僅是知識的源泉,更是拉近人與人之間情感的紐帶。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選,展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級圖書角建設(shè),則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是,在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,俞樾、方同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”,儒雅人生,從閱讀開始。整個五月,大學(xué)校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。大學(xué)校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景,讓閱讀為我們的成長打好了底色,激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的,不足以讓你們充分交流讀書心得,展現(xiàn)自我,讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處,或許會讓你留下了一些遺憾,但是請大家相信,我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由,讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書節(jié)。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇三
(2)開展“換一本書,交一個友”活動,鼓勵孩子們好書相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。
(3)記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎?”,讓這句話成為同學(xué)見面的問候語,要求每個同學(xué)無論是早晨、課間還是中午,養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。
第一:讀書時要注意姿勢正確,眼睛離書本一尺,不能躺在床上看書,要時刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下,可以看看綠色,眺望遠(yuǎn)方,以此來緩解眼睛的疲勞。第二:要愛惜書本。自己的書,可以在書上做讀書筆記,可以對好詞好句圈圈畫畫,寫點感受,如果是別人的書,就不能這樣寫了,要記在筆記本上。
可以以交流為主,也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。
不僅讓學(xué)生“會讀”,而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中,頒發(fā)各類獎?wù)?,定期評選讀書積極分子,同時獎勵。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果,還有一顆顆金燦燦的五星,是孩子們的收獲,也是我的欣慰。
“與好書做伴,與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點,讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面,我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報。
本學(xué)期,我擔(dān)任了一年一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級得各方面工作均名列前茅,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法收效如下:
一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,我都要鼓勵他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
我一直認(rèn)為,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。
1、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。
2、愛就是責(zé)任。
一年的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。
這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排,擔(dān)任一年級的級長,我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級長,可以說是毫無經(jīng)驗可言,是一名新手,所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真推行素質(zhì)教育,做到教書育人、以理服人、因材施教,以德育為主來教育學(xué)生,堅持穩(wěn)中求進(jìn),開拓進(jìn)取,以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。
1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,整頓好全級每一個班的班容班貌,抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時候也能堅持多巡班,對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育,從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起,所以,我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的衣著打扮,進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、做好級會會議記錄,認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項工作的開展。
本學(xué)期,我校迎接了教育局的檢查,教學(xué)工作評估等重大的工作。作為級長,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作,以配合學(xué)校的工作,而值得一提的是,幾次大的檢查、評估,學(xué)校都得到了非常好的評價。
4、召開級會,進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。會議進(jìn)行在學(xué)生考試之前,目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣,鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,這次的級會開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動,學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),而年級也在期末考試中取得較好的成績。
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個班的班干部的思想工作,充分發(fā)揮班干部的職能,做好班主任的“左右手”。
4、認(rèn)真組織開展好全級學(xué)生的課外活動,爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,使每個學(xué)生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結(jié),在今后的級長工作中能越做越好!
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇四
海明威有一篇簡單而令人感動的小說,就叫《一個干凈明亮的地方》。孤獨現(xiàn)代人的唯一的奢望竟然只是尋找一個干凈明亮的地方。
今天,荷花潔馨說她想做一個書吧。或許,就是如海明威所寫的那樣的一個地方。你會覺得,那里有你的歸宿,忘卻疲勞,沒有物欲,隨隨便便,前所未有的松弛,高興呆多久就呆多久。好吧,如果荷花真的書吧開張,我至少捐200本書。荷花還感興趣的是,究竟舊書的成本會是多少,需要多長時間才能弄到足夠的書,在什么地方能找到這些書。對于愛好書的人來說,總是不會放過任何一個得到書的機(jī)會:圖書館或者單位的處理書、舊書攤、舊書店、書市,甚至是廢品收購站。至于不得不提到的錢,反正對我來說,除了伙食費,都可以用來買書。對于書吧,或許這么說比較好:如果你找到了孤獨,你就找到了顧客。
燕舞感慨不知道何時才能像我這樣有自己的房子和書。其實來過的鄰居都知道,我的家里簡單得很,不但裝修簡單,而且除了書和生活必備品,沒有什么多余的物件——或許咖啡壺算一個。(所以,只要大家不帶什么貴重物品來,搶劫犯盜賊一定會很失望的。)在有自己房子之前,我住的是一個不到十平米的單間,現(xiàn)在的生活物件不比那時候多多少。有個朋友曾給單間拍過幾張照片,貼出來憶苦思甜。
要指望一個男人把家里收拾得干干凈凈,是不現(xiàn)實的。但是,自從開放圖書館之后,每次大家來之前,亂七八糟的東西總得收拾到大家看不到的地方;大家走之后,在臨睡前,地板總得拖一下。因為你們的到來,我才感到家里前所未有的干凈而明亮。
感謝海明威,他給了我簡單完美的夢;感謝鄰居,你們給了我真實快樂的生活。因此,盡管今天只是一個陰天,家里依然干凈明亮。
記些別的事情:
盡管比上次晚來,坐臥哇哇依然沙發(fā)二連冠,恭喜恭喜;其他鄰居也要人人奮勇,個個爭先。
又有兩位新讀者:荷花潔馨,來就來唄,還帶束花——向來都是我給別人送花,這個待遇規(guī)格太高了,大家千萬別模仿,主要是成本太高;當(dāng)歸百合,她用word作了一個藏書目錄統(tǒng)計表,想得很周到。
基本上樓下安靜看書,樓上可以聊一些話。希望這樣的安排不會影響大家看書。除了給大家開門,基本上也不怎么招呼大家,就是希望大家隨意一些,各取所需,包括喝水。
上周大家陸續(xù)寫了讀書心得,感謝支持。這周繼續(xù),并且,不妨可以多些討論。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇五
據(jù)xx區(qū)文化體育和新聞出版局的布置,我鎮(zhèn)高度重視此項工作,精心組織,認(rèn)真策劃,確?;顒尤〉贸尚?。結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,xx鎮(zhèn)開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結(jié)如下:
一、4月23日,利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動,不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書活動,全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達(dá)100人。
三、加強(qiáng)宣傳,利用橫幅、廣播等形式進(jìn)行宣傳“4·23”世界讀書日活動,使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書日。
四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書日全民閱讀活動,通過讀書日活動,號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習(xí)慣,并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動,從讀書中獲得新知,在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進(jìn)行交流,讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個角落。
為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,我班開展了主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動,以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。
為保證讀書活動取得明顯效果,我們對活動認(rèn)真設(shè)計,科學(xué)策劃,具體落實。期初,每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好,明確各自所讀書目,匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃;平時,要求學(xué)生充分利用有效時間認(rèn)真讀書,小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查;組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流,每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
從大家交流的情況來看,讀書活動取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
——有學(xué)生談到,讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,提高自己的寫作能力。
——有學(xué)生認(rèn)為,看了課外書使他了解了很多知識,懂得了很多道理,學(xué)到了很多為人處事的好方法?!型瑢W(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,感受比較深,她說:我們從小就要愛學(xué)習(xí),有志氣,在遇到困難時要挺身而出,失敗時也不能氣餒,要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,只有憑著智慧、又不懈努力的人,才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,長大了才能為國家效力。
這次讀書活動,營造了濃厚的讀書氛圍,活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,大家都覺得收獲很多,體會也很深。
一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得,人的知識主要還是從書本中得來的,平時讀書沒有制約,往往少有目的,比較隨意,比較盲目,學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,今年采用這種讀書方式,有目的,有檢查,這對大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動,大家覺得還是讀書有意思,培養(yǎng)了讀書的興趣,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書,還是為“學(xué)習(xí)”讀書,都會給人帶來樂趣,成為一種良好的生活方式,使人受用終生。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個人交換思想,每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流,大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,大大拓展了學(xué)習(xí)效用,使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí),每個人都很重視,平時學(xué)習(xí)再忙,還是抽出空來看看書、讀讀報,不斷充實自己的課外知識,開闊自己的眼界,多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
當(dāng)然,我們這次活動還有不足的地方,從設(shè)計和組織來說,還是初步的,剛剛起步;對活動本身,有學(xué)生認(rèn)識比較深刻,有學(xué)生還不夠深刻;讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真,而且交流準(zhǔn)備也很充分,撰寫了發(fā)言提綱,有同學(xué)則有任務(wù)觀念,表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,為了任務(wù)而讀書。今后,我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,進(jìn)一步規(guī)范讀書活動的組織,培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人,建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇六
我校至20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:
以指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!钡男抡n程理念。
根據(jù)學(xué)校工作計劃,教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇七
我校的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動,真正體驗了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,在活動中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
學(xué)期伊始,正好迎來了校讀書節(jié),結(jié)合校園文化,各班以“仁、信、禮、礪”為主題,孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。同時利用國旗下講話時間,舉行盛大的讀書節(jié)開幕式了熱情洋溢的精彩講話,整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
1、人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個班級迅速展開圖書捐贈活動,同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實班級圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
學(xué)生們以“仁、信、禮、礪”為主題,把自己的圖書和大家分享,讓整個校園充斥著書香的氣息,并通過學(xué)習(xí)筆記的形式上交學(xué)校,通過評選,征集成冊。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇八
為了更好的貫徹落實市委市政府關(guān)于《“書香羊城”——全民閱讀系列活動方案》的通知精神,繼續(xù)推進(jìn)“書香羊城”活動深入持久的開展,培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書、多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活,度過一個快樂、充實的暑期生活,我校結(jié)合實際情況,積極組織隊員開展暑期萬人讀書活動。
1、5月28日,確定活動方案;
2、7月10日—8月31日,我校少先隊大隊部組織隊員開展暑期系列讀書活動。
1、參加讀書活動啟動儀式
引導(dǎo)隊員在少兒館網(wǎng)站下載競賽題,領(lǐng)取讀書知識競賽題,參加有獎知識競賽活動。
讓隊員在活動地點領(lǐng)取以及登陸少兒圖書館網(wǎng)站下載《閱讀調(diào)查報告表》,確定調(diào)查對象——小調(diào)查員身邊的親人、朋友和鄰居,通過填寫閱讀調(diào)查表,一方面讓隊員們走出學(xué)校、走出社區(qū),增長見識;另一方面讓隊員們掌握科學(xué)的調(diào)查方法,進(jìn)行合乎邏輯的分析,擴(kuò)闊寫作思路,提高寫作能力。以個人或小組為單位設(shè)計閱讀調(diào)查,完成調(diào)查報告表。
為少年兒童提供更便捷、更暢通的讀書途徑,在家門口就可以閱讀到各類自己喜歡的圖書,并且通過圖書還能結(jié)識到更多趣味相投的好朋友,過一個充實的暑假。
我校少先隊大隊部組織隊員在xx區(qū)光塔街街道文化站,建立圖書交流點。發(fā)動同學(xué)捐贈一批書籍作為交流點的啟動圖書,帶自己閑置在家中的圖書(除工具書、教參書和過期期刊外),到光塔社區(qū)圖書交換點以書換書(圖書價錢相對等值)。暑期隊員們就近的圖書交流點通過以書換書的形式,將自己閑置在家里的圖書帶到圖書交換點進(jìn)行圖書交換,既達(dá)到環(huán)保的目的,又能提高圖書的利用率,隊員們的閱讀量也會隨之增多,知識就像滾雪球一樣越滾越多暑期的讀書活動在全體隊員的支持下,順利完成任務(wù),隊員們通過各種不同讀書的形式,提高閱讀能力,增長知識與才干,度過一個充實而有意義的暑假。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇九
每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,而今年是第x個“世界讀書日”。為了使廣大同學(xué)更好地了解這個節(jié)目的意義及內(nèi)容,我校圖書館主辦,讀者協(xié)會協(xié)辦“走進(jìn)閱讀天地,共享閱讀快樂”主題活動,進(jìn)一步提高全校師生的讀書意識。
世界讀書日始于1995年,目的是推動閱讀和寫作,宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子,因為塞萬提斯,莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。此外,4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天,向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人,尤其是年輕人,去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。
活動分四部分進(jìn)行:
一是簽名活動;
二是出一期讀書板報;
三是整理圖書角;
四是圖書交換書;五是名人墻(張貼名人名著)。
讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
我?!笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用?!笆澜缱x書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十
閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在本屆讀書活動里,我按照學(xué)校讀書月活動方案,精心組織各項活動,使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高,盤點本次讀書活動,總結(jié)如下:
為調(diào)動同學(xué)們的積極性,召開了一次有關(guān)讀書的主題班會-----我與好書交朋友。介紹本次活動的意義,制定出本班的活動計劃和口號:“我讀書我快樂我參與我收獲”,向?qū)W生推薦適合四年級學(xué)生閱讀的書目,讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進(jìn)行了裝飾,開辟了“好書推薦”,“展示臺,”“閱讀明星”等欄目,學(xué)生們將自己平時買課外讀物,放在圖書角,與小伙伴共同分享,營造出了書香濃郁的讀書氛圍,激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。
1、活動開始后,學(xué)生每天的讀書筆記我都查看,對記得好的同學(xué)得一小標(biāo)識,并在評比欄內(nèi)加一小五星。第一周讀書活動后,我對班內(nèi)讀書筆記記得好,讀書紀(jì)律好的同學(xué)提出了表揚(yáng),并把他們的照片通過網(wǎng)絡(luò)傳給家長。
2、開展讀書交流或成果分享。讓讀書筆記記的好的同學(xué),把自己讀的好書及內(nèi)容介紹給班內(nèi)其他同學(xué),進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們的讀書熱情,同時給全班同學(xué)樹立了榜樣。我們班何明珠,王悅、魯健龍,張紅梅,張文靜、王海蕊、孫占梅同學(xué)的讀書筆記受到了全班同學(xué)的好評。
特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式:你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。”愿每一位學(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長!
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十一
“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎翁借助這樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應(yīng)該熱愛閱讀,作為教師——知識的傳播者,更應(yīng)該意識到閱讀的重要性?,F(xiàn)將本學(xué)年我園讀書活動情況總結(jié)如下:
幼兒園制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,成立讀書學(xué)習(xí)活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,閱讀各類教育類書籍、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。定期檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定。將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入園本培訓(xùn)記錄中,實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與園本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。
很多人說過“要讓學(xué)生喜歡讀書,首先自己要喜歡讀書”這樣的話,不錯,教師讀書,從讀書的內(nèi)容到讀書這個行為本身都是相當(dāng)有益的。很難想象一個不喜歡讀書的老師怎樣拓展課堂的知識,怎樣用生動活潑的內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生的心智。特別是我們幼兒園教師,作為教育的啟蒙者,更應(yīng)該多多閱讀。本學(xué)年,我們以教研活動為平臺開展讀書交流活動,鄭艷、潘翔、李建中、戴婷婷、陳嬋嬋、陳銀銀、王央央、李彩媚、呂彬彬、施曉捷等老師分別在教研活動中作了《好媽媽勝過好老師》《讀懂孩子的心》《好孩子的成長99%靠媽媽》《給孩子當(dāng)下的幸?!贰恫蹲胶⒆拥拿舾衅凇贰督逃闹腔叟c真情》《放慢指導(dǎo)耐心傾聽》等等書籍的讀書經(jīng)驗交流。活動中,老師們接觸到了一批新的書籍,身臨其境,分享著“時光漫卷書頁過,只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂,激發(fā)了老師們閱讀的興趣。
學(xué)習(xí)決定眼光,學(xué)習(xí)決定態(tài)度,學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書活動一直我園教師提升自我的一個重要途徑。一學(xué)年來,我園每位教師精讀了一本教育教學(xué)專著,并每人撰寫了一篇讀書征文。老師們讀得書五花八門,有關(guān)注孩子的,也有指向老師的;有安全教育的,也有關(guān)注經(jīng)典的;更多的關(guān)注教師自我成長的。一個個字眼凝聚了老師的用心,一句句話語顯露了內(nèi)心的需求,一篇篇文章表達(dá)了老師愿望。《閱讀與經(jīng)典》豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,《教學(xué)需要勇氣》賦予了我們力量,《做最好的老師》《一條道走到黑》給我們指明了方向,《“慢”的力量》《孩子你慢慢來》跟讓我們明白,教育是一項慢工程。十年樹木,百年樹人,讓我們在讀書中遨游,吸取教育的真諦,提升自我,陶冶孩子。
通過讀書活動,教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),樹立典型,推廣先進(jìn),促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進(jìn)步。夏小珍、李建中、鄭艷、李優(yōu)優(yōu)的讀后感《關(guān)注孩子》《回歸生活,幸福童年》《解讀幼兒繪畫日記》《讓愛更明亮》分別獲縣一、二、三等獎。潘婷婷老師在永嘉縣學(xué)前教育“以閱讀促教師專業(yè)發(fā)展”專題培訓(xùn)活動中觀點報告《書香教研讓我們走向?qū)I(yè)化》,李建中老師在永嘉縣“書香幼教”閱讀分享活動中作《教育歷程,心靈相約》的好書分享。
讀書活動,喚起了我園老師的閱讀熱情,帶領(lǐng)老師們在知識的海洋中遨游,感受到教育大師的風(fēng)范,為構(gòu)建幼兒園書香文化起到了積極的推動作用。相信在未來的日子里,我們定會將工作做得更細(xì)致,更實在,更有效,讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十二
為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情,引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì),xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動。
xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動,及時召開了工作會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實責(zé)任。廣泛宣傳,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧xx、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題,激發(fā)xx干部職工讀書熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入職工生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)總工會根據(jù)活動方案,組織各基層工會層層落實工作任務(wù),確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動,在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。
在本次全民閱讀中,著眼于提高職工素質(zhì),以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。
1。開展了“圖書漂流”活動。
活動月期間,各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動。基層工會建立了圖書漂流站。
2。完善職工閱覽室的建設(shè)。
各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目?;鶎痈鞴€用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負(fù)責(zé)組織職工讀好、用好該書。開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
在這次全民閱讀活動中,廣大干部職工的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識,獲取了力量;在書本中開闊了眼界,在書本中看到了自己看不到的世界,在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友,更重要的是,他們意識到了書本帶給自己的財富,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活,讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會,讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個有利于社會、國家的人。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī),一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十三
讀書活動總結(jié)高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”朱永新教授也在其《新教育之夢》一書中曾提到:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書,讀好書,應(yīng)該成為每個學(xué)生追求的目標(biāo)?,F(xiàn)將本學(xué)期的讀書工作總結(jié)如下:
為了保證班級讀書活動有條不紊地進(jìn)行,在活動開始之前我就制定了班級讀書計劃。
愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。
(一)、向?qū)W生推薦的數(shù)目主要列舉如下:
《舒克和貝塔全傳》《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》西游記(清吳承恩)《伊索寓言》《封神演義》《聊齋(清蒲松齡)》《中外神話傳說》《濟(jì)公傳》《希臘古典神話》《希臘羅馬神話(美托布爾芬奇)》《克雷洛夫寓言(俄克雷洛夫)》《寓言的生活啟示》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜(古代阿拉伯著名民間故事集)《十日讀(意大利薄迦丘)》《湯姆索亞歷險記》等等。(見學(xué)生讀書篇目)。
(二)、建立班級圖書角
“每人捐獻(xiàn)一本書,可以閱讀一百本”我請學(xué)生把已看過的書捐獻(xiàn)出來,投放到圖書角,學(xué)生們非常踴躍,圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。班干部認(rèn)真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄,分工管理,讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立,既方便學(xué)生課間隨時都能看到書,又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。
(三)、舉辦讀書會
學(xué)校每周三有二節(jié)“閱讀課”,專門用來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會”,以“名人名言”、“讀寫手冊”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。在學(xué)校的多次征文活動中,均有大量學(xué)生獲獎。
(四)、征集讀書名言。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,學(xué)生把這些優(yōu)美的名言還制成漂亮的名言錄,目的是為了進(jìn)一步營造整個班級的書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
列舉部分學(xué)生名言:讀書不覺累,閱讀越有味。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。漂在書海里,快樂每一天。書是五谷,書是清泉,書是心靈的使者。讀書是快樂的,我們需要讀書。讀的書越多就越覺得自己無知。勤奮讀書+合適運(yùn)用=邁向成功。書籍使人生綻放出光彩。還有許許多多這樣的由讀書而發(fā)自肺腑的感言。
(一)、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)
學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂,也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書,由于每個人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,還有興趣愛好不同,所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外,還能夠加強(qiáng)社會的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。
(二)、開展讀書實踐活動:
積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、連環(huán)畫繪本制作比賽、讀書征文比賽、報刊剪輯等活動。
制采取多種評價方式,并在語文每周學(xué)習(xí)反饋表上有所體現(xiàn),期末學(xué)生素質(zhì)報告書也反映學(xué)生課外閱讀的情況。
(三)、教師做好榜樣示范作用
我能立足于每一天的教育教學(xué)生活,撰寫工作隨筆,教學(xué)反思。在寫隨筆的過程中,反思自己,總結(jié)自我,超越自我。
通過開展讀書活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人,他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會合作的人,他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價值、生命的意義。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十四
書籍是人類知識和文化的載體,是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制,實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,是人類吸取精神能量的重要途徑。
學(xué)校積極貫徹落實蓓蕾讀書工程精神,在全校范圍內(nèi)開展“書香校園”讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;提高人文素養(yǎng),陶冶學(xué)生情操;普及科學(xué)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀。現(xiàn)將今年所做的工作總結(jié)如下:
圖書室是開展讀書活動的重要陣地。學(xué)校想方設(shè)法校增加投入,設(shè)立專項資金,用于圖書配備和讀書設(shè)施改善,加強(qiáng)讀書條件建設(shè)。從20xx年起,學(xué)校在青島某企業(yè)家楊先生和深圳天圖集團(tuán)的捐助下,學(xué)校圖書數(shù)量進(jìn)一步豐富,到今年5月份已達(dá)到1201冊,基本滿足了學(xué)生的閱讀需求。
開展讀書活動不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制,形成制度,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎(chǔ)工程,又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:
1.建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。研究有關(guān)讀書活動的情況,制訂讀書活動的工作計劃,定期檢查落實,及時反饋進(jìn)展情況。通過各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成“讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為每天必做的事”的共識。
2.建立教師、家長指導(dǎo)隊伍。
學(xué)校開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,語文教師常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對應(yīng)的課外讀物,家長做監(jiān)督和指導(dǎo),學(xué)校還組織那些博覽群書的學(xué)生家長介紹引導(dǎo)孩子讀書的經(jīng)驗,帶動其他家長引起重視,指導(dǎo)自己的孩子讀書。
3.建立班級圖書管理員。
學(xué)校各班級數(shù)都建立了圖書角,為方便學(xué)生校內(nèi)閱讀圖書,學(xué)校圖書按每生一至二冊存放在圖書角,同時動員部分學(xué)生將家中閑置圖書存放在圖書角,增加了圖書量。各個班級都評選出了圖書管理員,專人管理教室內(nèi)的圖書閱覽工作。
4.健全紅領(lǐng)巾廣播站
每天中午11:30,校園廣報站便傳出配樂朗誦的《千字文》、《三字經(jīng)》,豐富了學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園讀書氛圍。
1.開放學(xué)校圖書室、閱覽室。
將學(xué)校圖書室、閱覽室的圖書、報刊進(jìn)行科學(xué)分類,結(jié)合學(xué)生實際情況制定借書制度、閱覽制度,為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。
2.安排課外閱讀
學(xué)校根據(jù)本校實際,每周每班安排課外閱讀課,由語文老師有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文并及時引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,想方設(shè)法讓每一位學(xué)生在誦讀的氛圍中成長,積少成多,聚沙成塔。
3.建設(shè)校園讀書文化氛圍。
學(xué)校的教室內(nèi),走廊旁,隨處可見有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語。這些鑲嵌入墻的名言警句,使得“好讀書,讀好書,讀書好”的理念深入人心。各個班級開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄。
4.家校聯(lián)系,親子共讀,構(gòu)建書香家庭
學(xué)校不應(yīng)僅僅是學(xué)生成長、教師成長的樂園,更應(yīng)成為父母培訓(xùn)的基地、成長的搖籃、學(xué)習(xí)的樂園。我們鼓勵父母一起參與到營造書香校園的行動中來,定期、定量向家長推薦優(yōu)秀的共讀書目,讓家長加入我們的讀書活動,告知家長親子共讀的重要性以及指導(dǎo)進(jìn)行親子共讀過程中一些必要的方法。另外,我們還鼓勵有條件的家庭,經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬各種讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,此活動的開展獲得了家長們的一致好評。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,進(jìn)行資源共享。各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。也可與同年級的班級進(jìn)行交換。
1.開設(shè)閱覽指導(dǎo)課
為學(xué)生開展有效的閱讀,要求各班開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。通過看、想、說等方法,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書應(yīng)該從封面、作者、目錄、主要人物、故事內(nèi)涵的介紹入手,指導(dǎo)學(xué)生怎樣閱讀一本書,教給學(xué)生閱讀的方法。帶領(lǐng)學(xué)生品味書中的語言,分析人物的形象,體驗蘊(yùn)含的情感,讓學(xué)生在讀的過程中始終興趣盎然。
2.開展課題研究
學(xué)校開展“書香校園”讀書活動課題研究,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,探討讀書學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使學(xué)生喜歡讀書,有效讀書。通過閱讀充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生精神得到愉悅。
3.組織參加各類評比活動
為推動中小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。學(xué)校開展一系列評比活動,如古詩文朗誦比賽,講故事比賽、演講比賽、讀書會匯報會等,使學(xué)生在各類評比中增長知識。開闊視野交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,展示讀書成果,激發(fā)讀書的欲望和動力。
師生共讀,書香滿園?!伴喿x生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念逐漸成為每位師生的一種自覺行為。置身于書聲瑯瑯的校園,我們深深地相信,今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?/p>
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十五
今天,四老溝礦正在“建設(shè)新同煤,打造新生活”戰(zhàn)略愿景的指引下,以“強(qiáng)化管理、夯實基礎(chǔ)、勇闖難關(guān)、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路,全面展開各項工作?,F(xiàn)在,這個有著65年開采歷史的老礦,正走在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期,它離不開全礦員工的共同努力和發(fā)展,需要每位員工愛企如家,發(fā)揮主人翁作用,全面提升個人素質(zhì);為企業(yè)出謀劃策,不斷提升個人道德修養(yǎng);做文明員工,與企業(yè)同成長,共發(fā)展。
我們要提升個人修養(yǎng),需要每位員工多學(xué)習(xí),提素質(zhì),做有文化員工。學(xué)習(xí)的首要是要多讀書,讀好書,讀經(jīng)典,經(jīng)典會告訴我們做人的基本道理,如何進(jìn)行個人人格的修煉,當(dāng)然流行的也可以在網(wǎng)上看看,瀏覽一下天下大事,但是不能整天沉迷在那些東西里。下功夫讀經(jīng)典,能感受偉大的思想體系和經(jīng)典的精神力量,現(xiàn)在我們四老溝礦工會圖書館原有藏書2100冊,集團(tuán)公司幫建500冊,共計2600冊。各基層單位都有圖書角,里面藏書內(nèi)容豐富,知識面廣,其中不乏很多經(jīng)典書籍,我們每位員工應(yīng)充分利用這個平臺,在工作之余,靜下心來,細(xì)細(xì)品讀,每天學(xué)習(xí)一點點,十天學(xué)習(xí)十點點,日積月累,我們每位員工個人修養(yǎng)將會得到全面提升。
我們要提升道德修養(yǎng),每位員工需要勤思考,善運(yùn)用,做有技術(shù)員工。讀書最主要的目的是學(xué)以致用,培根說過“知識就是力量”今天,我們說“知識的運(yùn)用才是力量”一個人能把書讀活,體現(xiàn)在善思辨,會思考。作為企業(yè)員工要想的是如何將所學(xué)知識運(yùn)用在實際崗位上,把本職工作干好,做細(xì),做專,做精,成為行家里手。每年我們四老溝礦都會組織員工進(jìn)行技術(shù)比武大賽。在每屆比賽中都會涌現(xiàn)出一大批不同崗位,不同工種技術(shù)能手,他們其中有焊接工,皮帶連接工,優(yōu)秀消防員等。這些不同崗位的技術(shù)能手成為本單位員工學(xué)習(xí)的榜樣,大家你爭我趕,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。
我們要提升道德修養(yǎng),需要每位員工講道德、有修養(yǎng)、做有道德員工。一個人品格最可貴。古人常講,人無二志,心無二用,“貳”就是二心,用心不專,不忠誠、無恒心。作為企業(yè)的一名員工,要忠誠于企業(yè),服務(wù)于企業(yè),與企業(yè)同呼吸共命運(yùn),企業(yè)興,員工榮;企業(yè)虧,員工損。當(dāng)前,由于煤炭效益虧損,企業(yè)面臨諸多困難,需要我們每位員工眾志成城、團(tuán)結(jié)一心,為企業(yè)出謀劃策,與企業(yè)共渡難關(guān)。
做一個文明員工,首先要求我們有責(zé)任心,責(zé)任心就是能力,是長期培養(yǎng)出來的,是深入靈魂里的東西,在工作中,有些員工,工作一干完,就立馬走人,不檢查工作場地有不妥的地方。而有的員工,卻有這樣的好習(xí)慣:下班之前,檢查作業(yè)現(xiàn)場有無安全隱患;溫度較高的工作周圍是否有易燃易爆炸物;高處的工件是否放置牢靠;設(shè)備照明的電源關(guān)好沒有;如果發(fā)現(xiàn)有,就想方設(shè)法去改正,如“守護(hù)神”般負(fù)責(zé)地呵護(hù)自己班的生產(chǎn)安全。
做一個文明員工,其次要求我們有耐心和熱心,這些是現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德的精髓所在,職業(yè)道德就是專業(yè)主義,就是干什么事都要愛崗敬業(yè),干一行、愛一行、懂一行。干一行就要成為一行的專家,我們有很多一線員工,不論春夏秋冬,風(fēng)雨無阻,總是早早的來到單位,憑著對企業(yè)的一腔熱愛,投入到煤炭生產(chǎn)中,他們中有的員工為了企業(yè)安全生產(chǎn),放棄了節(jié)假日,有的員工為了企業(yè)節(jié)支降耗。在大修液壓支架中,一個螺絲帽,一個耳銷,也要檢起來放好。不論活塞和密封件,工件總是清洗的干干凈凈。他們有的為班組成員燒開水,泡茶水,向主人照顧客人一樣,看待一起的工友,就是因為有這樣一群不忘初心,滿腔熱情、堅持不懈的員工,我礦才順利實現(xiàn)了延深8101首采面的布局。
做一個文明員工,再次要求我們敢擔(dān)當(dāng)、能勝任,遇到問題迎難而上,要有一不怕苦、二不怕累的工作精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項工作做到位,做扎實。這就要求我們在平時的工作中,帶著問題去工作,要深入實際、了解生產(chǎn),把握尺度,解決問題。
現(xiàn)在我們正走在新的征途上,一個嶄新的四老溝礦正向我們走來,一支有道德,有文化的員工隊伍正在形成,廣大道德模范為企業(yè)注入新的活力,在各自的工作崗位上,揮灑辛勤的汗水,盡心盡責(zé),為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會價值,讓企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十六
根據(jù)xx電視學(xué)?!稗r(nóng)民讀書月” 活動實施方案精神,為切實落實內(nèi)xx縣“農(nóng)民讀書月”活動計劃和實施方案,達(dá)到有效果、有影響、有特點的要求,xx校開展多種形式的讀書活動,充實了廣大職工群眾的精神文化生活,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
為扎實穩(wěn)步地推進(jìn)“農(nóng)民讀書月”活動,為廣大農(nóng)民搭建一個讀書學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)廣大農(nóng)民以書為友,與技結(jié)伴,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,加快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。xx縣xx校按照《“農(nóng)民讀書月”活動實施方案》的要求,及時安排在全場開展農(nóng)民讀書活動,為使農(nóng)民讀書活動達(dá)到有效果、人人皆知,我校利用xx農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布農(nóng)民讀書活動通知、讀書內(nèi)容和要求,并下發(fā)宣傳單x余份,迅速掀起了農(nóng)民讀書月活動的高潮。活動期間,共借閱圖書x本,播放光盤x套(張)。
我校利用自己的農(nóng)民科技書屋,為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書場所,利用多媒體教室播放農(nóng)民實用技術(shù)光盤,并號召全體職工和農(nóng)民群眾定時收看xx節(jié)目,為我縣農(nóng)民讀書活動的蓬勃發(fā)展搭建了平臺。
讀書活動開展以來,廣大農(nóng)民學(xué)員們積極參加讀書活動,學(xué)員們深切感受到,讀書帶給他們的不僅僅是知識,更是一種財富。xx鎮(zhèn)xx作為xx農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人,組織x名社員召開了“讀一本好書,學(xué)習(xí)先進(jìn),趕超先進(jìn)”活動,先后和xx辦公室結(jié)合,在大棚里面開展技術(shù)培訓(xùn),把老師講的內(nèi)容并制成光盤,分發(fā)給社員。作為一名農(nóng)民,以農(nóng)業(yè)為本,以務(wù)農(nóng)為主,通過學(xué)習(xí)對自己的生活有很大幫助,心里也踏實多了。
在開展農(nóng)民讀書活動中,雖然我們做了一些工作,但還存在一些問題。一是缺乏資金,二是宣傳面狹窄,三是科技圖書少,圖書知識老化,無法滿足和豐富農(nóng)民群眾文化生活需求。在今后的工作中,我們要努力克服困難,加強(qiáng)與上級各部門的配合,爭取做出更大的成績。
以上就是這次活動的總結(jié)。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十七
本學(xué)期我為了不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論叢書,本學(xué)期我重點學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《簡明教程》、《行走課程》、《班主任九項技能》、《走進(jìn)新課程》除此之外,還掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對本年級的教學(xué)要求。通覽小學(xué)全部教材,積極參加學(xué)校組織的校本輔導(dǎo)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記。取人之長,補(bǔ)己之短。這樣通過多渠道地學(xué)習(xí),自己有所領(lǐng)會新課改的精神,明確了新課改的一些理念。在我教學(xué)的過程中就能有的放矢,施以不同的教學(xué)方法。在每次的學(xué)習(xí)中,不僅掌握了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,而且獲得了更多的知識。并能真正地把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實踐教學(xué)當(dāng)中。做到了學(xué)以至用。
學(xué)生在本學(xué)期閱讀了《四世同堂》、《駱駝祥子》,同學(xué)在讀書的過程中都很認(rèn)真,有問題時都能做好標(biāo)注,和同學(xué)、老師一起討論解決,真正的懂得了不少知識,并且能根據(jù)自己閱讀后的想法寫出詳細(xì)的體會。
1、我在學(xué)習(xí)過程中存在盲目性,有急于求成的思想,有得過且過的思想,把大多數(shù)時間都用于家務(wù)和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)流于形式,戰(zhàn)勝自我的力度不夠。
2、學(xué)生能認(rèn)真閱讀自己所選擇的書籍,但閱讀后不善于思考,寫出的體會不夠深刻。
我會多購書,擠時間多讀一些有關(guān)新課改的書籍。向他人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生爭相背誦唐詩宋詞,通過讀書,學(xué)生開始發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受,希望閱讀時不被打擾,喜歡獨自閱讀或在筆記本上涂畫、標(biāo)寫。還有個別學(xué)生因閱讀能力與興趣不斷增長,變成一個“貪婪”的讀者。學(xué)生讀完后,喜歡與他人討論讀物內(nèi)容。喜歡讀伙伴讀過的讀物。喜歡看殘疾人自強(qiáng)不息、身殘志不殘的故事、傳記類讀物、神秘性、創(chuàng)造性的故事,對過去歷史、遙遠(yuǎn)的地方或未來生活情景的讀物尤感興趣。開進(jìn)行推薦一定的書籍名稱,由陳歡,高娜參加,讓學(xué)生寫好讀后感,辦手抄報,制書簽,布置文化走廊,并將優(yōu)秀作品在班級交流,充分利用業(yè)余時間和家長一起讀書,進(jìn)行交流,同時也讓一些愛好讀書的同學(xué)介紹一些好的書籍或介紹自己的讀書經(jīng)驗,達(dá)到互學(xué)互補(bǔ)共同提高的目的。
在整個讀書活動中,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷地吸收知識,取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高,學(xué)生的課外知識面也擴(kuò)大了。此外,通過發(fā)動各家長也參與評價,舉辦親子誦讀活動,由陳歡和他的家長參與,還有四名家長也參與聽,取得優(yōu)秀成績,為本次讀書讀書活動擴(kuò)大影響,增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件本次活動效果明顯,很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有一定深度的讀書心得,通過相互交流與溝通,效果明顯。讀書活動的開展,有力地強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,幫助學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,更明白會與人分享。
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