總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)?？偨Y(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合，關(guān)注未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法，我們來(lái)看幾個(gè)范例。
我的一家說(shuō)課稿篇一
我有一個(gè)溫馨幸福的家庭。爸爸、媽媽、奶奶和我是這個(gè)家庭的成員。
我的爸爸和媽媽是玉林第一中學(xué)的高中老師，他們晚上一下班時(shí)總要去球館打球，不到二十點(diǎn)絕不回家。媽媽最不肯白做事情，每次去打球都要用我的望遠(yuǎn)鏡來(lái)看球館的燈亮不亮，亮就去打球，不亮就在家用手機(jī)上聊天。這就是我的媽媽。爸爸每天都忙這忙那的，一會(huì)兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)，一會(huì)兒又寫物理題。就連吃飯都要加快速度。爭(zhēng)取多點(diǎn)時(shí)間來(lái)做他的事。他一有空就看電視、玩他那幾條小魚(yú)兒。有空的時(shí)間少得可憐呀！我的奶奶人老了。皮都粘不住肉了，軟塌塌的，所以看起來(lái)有點(diǎn)胖。你別看她有點(diǎn)胖，她做起活來(lái)可麻利了：洗衣服、扛水、煮飯炒菜、拖地、掃地、買菜。每一件事都做得特別好，還經(jīng)常陪我玩兒、跟我一起鍛煉、試圖教我寫作業(yè)。我嘛，有點(diǎn)兒懶，一些暑假寒假作業(yè)就連最后一天還在寫作業(yè)。我也有勤的時(shí)候。這個(gè)寒假第一天時(shí)我就寫了五頁(yè)數(shù)學(xué)和五頁(yè)語(yǔ)文，晚上再讀十幾分鐘的英語(yǔ)。我平時(shí)喜歡開(kāi)國(guó)際玩笑，大家聽(tīng)了我的笑話后，都笑得合不攏嘴，抱著肚子，笑出眼淚了。
這就是！
我的一家說(shuō)課稿篇二
嗨!大家好。
我叫房駿逸，我家住在美麗的揚(yáng)州。我家有奶奶、爸爸、媽媽還有我四口人。
我的爸爸是一名驗(yàn)光師，他專門給眼睛近視的人眼光和配眼鏡。
我的媽媽是一名白衣天使，她打針的技術(shù)一流棒。病人都說(shuō)不疼。
我是桃園小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我很愛(ài)學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)也很喜歡我。
他們都非常愛(ài)我，希望你們來(lái)我家做客哦!
我的一家說(shuō)課稿篇三
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛(ài)，卻到處洋溢著股股溫情。
我家是一個(gè)三口之家，盡管我是一個(gè)獨(dú)生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個(gè)兄弟姐妹作伴，因?yàn)?，現(xiàn)在的我很幸福。
no。1爸爸。
我的爸爸是嚴(yán)肅的，容不得我們?cè)谒^上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓(xùn)人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個(gè)愛(ài)生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴(yán)肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼著歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛(ài)的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個(gè)洋娃娃……”還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)，“妮妮，走！我們?nèi)ネ鎯喊?！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說(shuō)的上是“喜怒無(wú)?！卑?！
no。2媽媽。
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對(duì)我的要求可是極嚴(yán)格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴(yán)，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了?！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”“書(shū)背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語(yǔ)不知何時(shí)，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴(yán)格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時(shí)候，調(diào)皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個(gè)不小心，就掉到了水里，不識(shí)水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來(lái)救我，盡管后來(lái)還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動(dòng)，無(wú)疑讓我分外感動(dòng)。媽媽雖然對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
no。3我。
我是開(kāi)朗、活潑的，性子樂(lè)觀的我，不去找生活中的錯(cuò)處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的我，似乎是一個(gè)特別沒(méi)有主見(jiàn)的人，或許是屬于那種墻頭草類型的，其實(shí)，你若是真的這樣看我，也許就過(guò)于片面了，至少我自己不這樣覺(jué)得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無(wú)所拘束，才能展現(xiàn)我極富個(gè)性的一面，的確我不是一個(gè)內(nèi)向的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。我可以和身邊的每一個(gè)人攀談得很投機(jī)，因?yàn)?，和諧相處就是我的做人之本。
尾聲。
我們是快樂(lè)的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時(shí)時(shí)都有一個(gè)好心情。
我的一家說(shuō)課稿篇四
我家有一群“蟲(chóng)”，每條“蟲(chóng)”都與眾不同，各有特色。
老爸是網(wǎng)蟲(chóng)。每天我一回到家，首先看到的就是網(wǎng)蟲(chóng)老爸坐在電腦前瘋狂地打游戲。我走上前去，說(shuō)：“老爸，麻煩你現(xiàn)在能從網(wǎng)絡(luò)中退出嗎？”他抬頭看看我，口中念念有詞：“糟糕，敵方英雄已經(jīng)攻入我方陣地，得趕快去援救！”說(shuō)完，他又低下頭去，專心致致地玩起電腦來(lái)。我郁悶地說(shuō)：“現(xiàn)在又是靜音模式……”我看看老爸，他像是沒(méi)有聽(tīng)到我的話似的，繼續(xù)興致勃勃地玩。
我是書(shū)蟲(chóng)。每次放學(xué)回家做完作業(yè)的時(shí)候，我就拿出一本課外書(shū)，津津有味地看起來(lái)，這時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“嘿！小同志！吃飯了！”我不說(shuō)話，媽媽就一把奪過(guò)我手中的課外書(shū)，我像是丟了魂似的大聲喊：“還給我！還給我！”媽媽一字一頓地對(duì)我說(shuō)：“給—我—吃—飯—去—！”我知道母老虎又要發(fā)威了，只好乖乖作罷。
老媽是懶蟲(chóng)。一到早上，她就拿著手機(jī)，躺在床上玩手機(jī)。有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您老都躺這么長(zhǎng)時(shí)間了，就不知道運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒?jiǎn)?？”媽媽?duì)我擺擺手說(shuō)：“不管怎么樣，都是躺著最舒服。”
這就是，一個(gè)幸福的“蟲(chóng)蟲(chóng)之家”。
我的一家說(shuō)課稿篇五
網(wǎng)址aoue。
又開(kāi)始了充滿四種動(dòng)物的生活了。
〝喂，懶肥豬，起床了！“具有”獅子喉“的”獅子“媽媽又在大吼大叫的了，真煩人。只見(jiàn)”懶肥豬“哥哥小聲嘀咕著：”急什么，還這么早?！皑斶€早，已經(jīng)八點(diǎn)多了，快，快起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，要不你真的會(huì)變成”肥豬“的了…〞”獅子“媽媽又用”懶肥豬“哥哥的弱點(diǎn)來(lái)嚇唬他了。
這個(gè)工作忙”老鼠“爸爸總是被上司叫來(lái)喚去的，跑個(gè)不停，要不是為了這一家人他早就向老板說(shuō)聲”告辭“并送上一封”告辭信“了呢！”老鼠“爸爸做為這一家之主也不容易呀，為了自己的孩子能夠讀上一所好的學(xué)校也幾乎把自己所有的積蓄都用光了。
”老鼠“爸爸每天出去做工都被那無(wú)情的陽(yáng)光曬得兩手臂都紅通通的了，你說(shuō)可憐不。
瞧，這就是。
網(wǎng)址aoue
我的一家說(shuō)課稿篇六
嘿，瞧我們這一家，多么安詳和幸?？鞓?lè)！現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下每位家庭成員吧！
要說(shuō)起爸爸的烹飪技術(shù)，那可真是有天賦?？上](méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的人才，讓爸爸錯(cuò)失了當(dāng)廚師的機(jī)會(huì)。每次有客人來(lái)到家里，總是爸爸擔(dān)任烹飪工作。他做的菜真是色、香、味俱全！讓你吃一口還想再吃！這不，昨天姑姑、姑父還有表哥來(lái)我家做客，吃著爸爸做的飯菜還拍手叫好呢！那七道菜被他們掃了個(gè)精光！怎么樣？很不錯(cuò)吧！
呵呵，領(lǐng)略了我老爸的烹飪，再看看我家有名的購(gòu)物狂——老媽閃亮登場(chǎng)！媽媽購(gòu)物起來(lái)可真夠狂的，衣服、食品看見(jiàn)就想買。呵呵，我這個(gè)不愿意出門的人也整天被她拉著去購(gòu)物。告訴你啊，那天五百元的卡被媽媽刷成二十元！對(duì)我來(lái)說(shuō)這不是個(gè)小數(shù)目呢！不好！老媽走過(guò)來(lái)了，可不能讓她看見(jiàn)我揭她的老底，我還是趕緊寫我自己吧！
我這個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)是讓爸爸媽媽最頭疼的，整天在電腦桌前一趴就是幾個(gè)小時(shí)。他們常常教導(dǎo)我少玩電腦，不然會(huì)影響學(xué)業(yè)。我經(jīng)常差點(diǎn)就被他們禁網(wǎng)。我要是看見(jiàn)電腦就飛快地?fù)屵^(guò)去，為這個(gè)，我和爸爸經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開(kāi)交。
這就是，我們都生活得非常開(kāi)心和快樂(lè)。希望別的家庭也和我們一樣，有著幸福的家。
我的一家說(shuō)課稿篇七
動(dòng)物是幼兒最熟悉又是十分喜愛(ài)的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動(dòng)，這在平時(shí)的區(qū)角活動(dòng)中就不難看出，但是小朋友不知道如何進(jìn)行交往，因此有便于引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的作客禮儀?！毒V要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活。因此我設(shè)計(jì)了小雞做客這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡(jiǎn)單的交住技能。
二、說(shuō)目標(biāo)。
根據(jù)幼兒的年年齡特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，我制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對(duì)應(yīng)。
2、樂(lè)意與人交往。
重點(diǎn)：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對(duì)應(yīng)。
難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。
三、設(shè)計(jì)思想及教學(xué)特色：
（一）生活化、游戲化的教學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容的生活化，教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動(dòng)的特色之一。本次活動(dòng)，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過(guò)打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與興趣，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中，變被動(dòng)教學(xué)為主動(dòng)探索，使幼兒學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。
（二）環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)。
從單一特征按數(shù)量一一對(duì)應(yīng)--按顏色、數(shù)量?jī)煞N特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。
（三）教具操作性強(qiáng)，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時(shí)地進(jìn)行粘貼操作，還有一點(diǎn)對(duì)幼兒的操作結(jié)果，更是一目了然，便于老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應(yīng)顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進(jìn)行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時(shí)減少老師做教具負(fù)擔(dān)。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫(huà)上了花紋，這是因?yàn)槲铱紤]到環(huán)形數(shù)對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，它們?cè)跀?shù)的過(guò)程中，幼兒可能會(huì)出現(xiàn)不知道從哪一瓣開(kāi)始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識(shí)地在一瓣花瓣上做了一個(gè)記號(hào)，潛意識(shí)地給幼兒在數(shù)的過(guò)程中做了一個(gè)記號(hào)，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開(kāi)始數(shù)起，幫助幼兒正確點(diǎn)數(shù)。
四、說(shuō)過(guò)程。
主要有三個(gè)環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂(lè)聲中，跟著“媽媽”一起做動(dòng)作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應(yīng)的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對(duì)應(yīng)。
2、設(shè)計(jì)送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個(gè)鋪墊。
3、聽(tīng)音樂(lè)找朋友。不僅增強(qiáng)了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習(xí)的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個(gè)橋梁，使活動(dòng)很自己然地過(guò)度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。同時(shí)也是幫助幼兒樂(lè)意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標(biāo)二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗(yàn)，樂(lè)意與人交往，二是起到了一個(gè)檢驗(yàn)的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，這是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，這主要通過(guò)示范、講解操作來(lái)突破難點(diǎn)。
6、跳地毯舞，體驗(yàn)成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結(jié)束游戲。
我的一家說(shuō)課稿篇八
“叮鈴鈴”清脆的電話鈴聲響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒隽死褷斠獊?lái)洛陽(yáng)的消息。我心里別提有多高興了，因?yàn)槲乙呀?jīng)五年沒(méi)有見(jiàn)到他了。這幾天我的心已經(jīng)飛到姥爺?shù)纳磉叀?/p>
周日，姥爺終于到了，我高興得像小鳥(niǎo)一樣圍繞在姥爺?shù)纳磉叀Ｔ顼埡?，我和姥爺去公園散步，漫步在洛浦上，姥爺?shù)男那榉浅：?。他微笑著?duì)我說(shuō)：“丫頭呀，你們這一代真是太幸福嘍！簡(jiǎn)直像掉進(jìn)蜜罐里了。你瞧，幾年不見(jiàn)，這洛陽(yáng)的變化可真大呀！樓房越建越漂亮，道路是越修越寬闊，環(huán)境是越來(lái)越美麗！不說(shuō)別的，就這腳下的洛浦，與五年前我來(lái)時(shí)也是大不一樣??！”
經(jīng)過(guò)治理，昔日河水污濁的洛河如今變得清澈見(jiàn)底，不見(jiàn)蹤影的魚(yú)蝦又重新快樂(lè)的游來(lái)游去。夏日，這里更成了人們游泳垂釣的好去處。而河堤更是被人們裝扮得像仙境一般：古樸典雅的亭子，錯(cuò)落有致的竹林，使人猶如走進(jìn)蘇州園林一般；而里面的小山，小樹(shù)更給人以親近大自然的感覺(jué)。各種鮮花爭(zhēng)相斗艷，美麗的圖景交相輝映?？臻煹男V場(chǎng)上很多老人伴著音樂(lè)在認(rèn)真地舞太極，做廣播操，孩子們?cè)诟魇礁鳂拥慕∩砥魃喜煌５剡\(yùn)動(dòng)著。還有一些中年人領(lǐng)著孩子，牽著小狗，邊跑邊嬉戲……呈現(xiàn)在人們面前的是一幅人與自然和諧相處的圖畫(huà)。就連那垃圾箱都非常別致地排列在道路兩旁……這里形成了令洛陽(yáng)人民驕傲的新景點(diǎn)——洛浦公園。游客都稱它是洛陽(yáng)的又一個(gè)奇跡。
“小雅來(lái)?！袄褷敯盐覐耐碌幕貞浿杏謳Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀！現(xiàn)在你的生活條件多好啊，可一定要好好珍惜。就像這洛河一樣，它的美麗來(lái)之不易，咱要好好愛(ài)護(hù)她，你更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，長(zhǎng)大后把我們的洛河，我們的生活建設(shè)得更美好！”
枝頭鳥(niǎo)兒在快樂(lè)的啼叫，一條魚(yú)兒躍出水面蕩起一圈圈波紋，陽(yáng)光灑在河面上映照出金色的光芒。我不禁被這美麗的圖景所陶醉。
看，這就是美麗的洛浦——我的家！
我的一家說(shuō)課稿篇九
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛(ài)，卻到處洋溢著股股溫情。
我家是一個(gè)三口之家，盡管我是一個(gè)獨(dú)生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個(gè)兄弟姐妹作伴，因?yàn)椋F(xiàn)在的我很幸福。
我的爸爸是嚴(yán)肅的，容不得我們?cè)谒^上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓(xùn)人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個(gè)愛(ài)生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴(yán)肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼著歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛(ài)的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個(gè)洋娃娃……”還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)，“妮妮，走！我們?nèi)ネ鎯喊?！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說(shuō)的上是“喜怒無(wú)?！卑桑?/p>
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對(duì)我的要求可是極嚴(yán)格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴(yán)，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了。“快去做作業(yè)！”“書(shū)背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語(yǔ)不知何時(shí)，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴(yán)格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時(shí)候，調(diào)皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個(gè)不小心，就掉到了水里，不識(shí)水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來(lái)救我，盡管后來(lái)還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動(dòng)，無(wú)疑讓我分外感動(dòng)。媽媽雖然對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
我是開(kāi)朗、活潑的，性子樂(lè)觀的我，不去找生活中的錯(cuò)處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的`我，似乎是一個(gè)特別沒(méi)有主見(jiàn)的人，或許是屬于那種墻頭草類型的，其實(shí)，你若是真的這樣看我，也許就過(guò)于片面了，至少我自己不這樣覺(jué)得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無(wú)所拘束，才能展現(xiàn)我極富個(gè)性的一面，的確我不是一個(gè)內(nèi)向的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。我可以和身邊的每一個(gè)人攀談得很投機(jī)，因?yàn)?，和諧相處就是我的做人之本。
我們是快樂(lè)的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時(shí)時(shí)都有一個(gè)好心情。
我的一家說(shuō)課稿篇十
有五口人，分別是爸爸、媽媽、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜歡看打籃球，每當(dāng)打籃球的開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始看了，看得十分入迷。媽媽在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上學(xué)，回來(lái)還要照看弟弟，做家務(wù)。我喜歡去玩學(xué)習(xí)電腦，那里有許許多多的知識(shí)。妹妹喜歡看動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)媽媽把我和妹妹接回去，妹妹就把電腦打開(kāi)，看動(dòng)畫(huà)片。弟弟喜歡看喜羊羊與灰太狼，每當(dāng)喜羊羊與灰太狼開(kāi)始，弟弟就把電視打開(kāi)。就算吃飯的時(shí)候也要看。
我的一家說(shuō)課稿篇十一
看，這就是：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是全家第一。她的眼睛特別大，這雙炯炯有神的眼睛，也是一雙火眼金睛，如果每次我有點(diǎn)想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，媽媽要我寫作業(yè)，我想：反正還有兩天時(shí)間，為什么要今天寫呢?于是，我打算偷偷地玩?？墒牵胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽竟一眼看穿了我的心思。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)了我一通：“黃子懿，你看，你如果現(xiàn)在做作業(yè)，星期天就可以出去玩了?！蔽覠o(wú)可奈何地開(kāi)始做起作業(yè)。媽媽是個(gè)急性子，說(shuō)話像個(gè)口水機(jī)關(guān)槍，別說(shuō)批評(píng)人了，那肯定更像了。
爸爸有一個(gè)肥肥的肚子，他的肚子里像有個(gè)大西瓜，而這個(gè)大西瓜非常特別，白天小晚上大。小時(shí)候我跟爸爸睡，經(jīng)常被爸爸的“肥肚反彈力”給彈醒。爸爸是個(gè)慢性子，因此，他和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。他總是抽煙，弄得我和媽媽“哭笑不得”，為了防止爸爸抽煙，我定了規(guī)則：一天不抽煙，獎(jiǎng)勵(lì)一元。
終于說(shuō)到我了，我可是家里性子最急的人。一說(shuō)急話，我的頭發(fā)都會(huì)豎起來(lái)，我的性子很急吧!
我真喜歡。
我的一家說(shuō)課稿篇十二
動(dòng)物是幼兒最熟悉又是十分喜愛(ài)的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動(dòng)，這在平時(shí)的區(qū)角活動(dòng)中就不難看出，但是小朋友不知道如何進(jìn)行交往，因此有便于引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的作客禮儀?！毒V要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活。因此我設(shè)計(jì)了小雞做客這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡(jiǎn)單的交住技能。
二、說(shuō)目標(biāo)。
根據(jù)幼兒的年年齡特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，我制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對(duì)應(yīng)。
2、樂(lè)意與人交往。
重點(diǎn)：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對(duì)應(yīng)。
難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。
三、設(shè)計(jì)思想及教學(xué)特色：
（一）生活化、游戲化的教學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容的生活化，教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動(dòng)的特色之一。本次活動(dòng)，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過(guò)打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與興趣，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中，變被動(dòng)教學(xué)為主動(dòng)探索，使幼兒學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。
（二）環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)。
從單一特征按數(shù)量一一對(duì)應(yīng)--按顏色、數(shù)量?jī)煞N特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。
（三）教具操作性強(qiáng)，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時(shí)地進(jìn)行粘貼操作，還有一點(diǎn)對(duì)幼兒的操作結(jié)果，更是一目了然，便于老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應(yīng)顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進(jìn)行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時(shí)減少老師做教具負(fù)擔(dān)。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫(huà)上了花紋，這是因?yàn)槲铱紤]到環(huán)形數(shù)對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，它們?cè)跀?shù)的過(guò)程中，幼兒可能會(huì)出現(xiàn)不知道從哪一瓣開(kāi)始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識(shí)地在一瓣花瓣上做了一個(gè)記號(hào)，潛意識(shí)地給幼兒在數(shù)的過(guò)程中做了一個(gè)記號(hào)，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開(kāi)始數(shù)起，幫助幼兒正確點(diǎn)數(shù)。
四、說(shuō)過(guò)程。
主要有三個(gè)環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂(lè)聲中，跟著“媽媽”一起做動(dòng)作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應(yīng)的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對(duì)應(yīng)。
2、設(shè)計(jì)送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個(gè)鋪墊。
3、聽(tīng)音樂(lè)找朋友。不僅增強(qiáng)了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習(xí)的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個(gè)橋梁，使活動(dòng)很自己然地過(guò)度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。同時(shí)也是幫助幼兒樂(lè)意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標(biāo)二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗(yàn)，樂(lè)意與人交往，二是起到了一個(gè)檢驗(yàn)的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，這是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，這主要通過(guò)示范、講解操作來(lái)突破難點(diǎn)。
6、跳地毯舞，體驗(yàn)成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結(jié)束游戲。
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我的一家說(shuō)課稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx的泰國(guó)學(xué)生xx。我今天演講的題目是《中泰一家親》。
中國(guó)是有著夢(mèng)想的國(guó)家，記憶中中國(guó)是在泰國(guó)的街道上隨處可見(jiàn)的象征著喜慶的大紅燈籠，還有那方方正正的商店名字。那時(shí)候我就覺(jué)得中國(guó)的字好美，現(xiàn)在才知道那是方塊字，我寫的還真的是自嘆不如。
中泰建交有著淵源的歷史，如今有很多的.中國(guó)人生活在泰國(guó)的土地上，中泰的經(jīng)濟(jì)往來(lái)也是十分的密切，在泰國(guó)我們尊重也學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，我們也一樣期待這能夠來(lái)到中國(guó)的這篇沃土，學(xué)習(xí)地地道道的中國(guó)文化。當(dāng)我們回到泰國(guó)，回到我們的故鄉(xiāng)那絕對(duì)是明星般的待遇，因?yàn)槲覀兡軌虺蔀槭拐撸瑢⑦@里的風(fēng)土人情傳遞給在另一片土地的人們。
作為在中國(guó)生活的泰國(guó)學(xué)生我有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我希望在這里努力的學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)中國(guó)燦爛的文化歷史，成為中泰建交的使者，讓兩國(guó)的文化和經(jīng)濟(jì)更好的往來(lái)，我要成為漢語(yǔ)知識(shí)的傳播者和學(xué)習(xí)者，讓中泰一家親的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！
我的一家說(shuō)課稿篇十四
喀什地區(qū)召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，對(duì)全地區(qū)深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署?？κ驳貐^(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)于當(dāng)日全面啟動(dòng)。
喀什地委書(shū)記、兵團(tuán)第三師黨委第一書(shū)記、第一政委、喀什軍分區(qū)黨委第一書(shū)記曾存出席會(huì)議并作動(dòng)員講話。會(huì)上宣讀了《喀什地區(qū)關(guān)于開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的實(shí)施方案》。
曾存表示，喀什地區(qū)將以民族團(tuán)結(jié)“五個(gè)一”結(jié)對(duì)子和脫貧攻堅(jiān)“兩個(gè)全覆蓋”工程為載體，充分發(fā)揮各族干部職工的主體作用，促進(jìn)各族干部群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)，不斷增進(jìn)各民族之間的感情，加強(qiáng)各民族交往交流交融，通過(guò)幾年的持續(xù)努力，使喀什民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提高到一個(gè)新的水平，民族團(tuán)結(jié)局面達(dá)到歷史上的最好時(shí)期。
喀什地區(qū)在開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中，重點(diǎn)突出七個(gè)方面：
一是突出結(jié)對(duì)認(rèn)親，處理好與“五個(gè)一”結(jié)對(duì)子的關(guān)系、與脫貧攻堅(jiān)“兩個(gè)全覆蓋”工程的關(guān)系、本地干部結(jié)親對(duì)象與自治區(qū)區(qū)直單位干部結(jié)親對(duì)象的關(guān)系，做到有機(jī)銜接、互為補(bǔ)充、相輔相成。
二是強(qiáng)化互學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)互學(xué)語(yǔ)言、了解風(fēng)俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的`長(zhǎng)處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動(dòng)互動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼交流活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔(dān)風(fēng)雨。
四是真心扶貧幫困，把結(jié)對(duì)認(rèn)親戶當(dāng)朋友、當(dāng)親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實(shí)際問(wèn)題，幫助解決上學(xué)難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結(jié)親、終生結(jié)緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹(shù)起來(lái)。
五是加強(qiáng)宣傳教育，多用群眾耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、普遍認(rèn)可的道理、有目共睹的事實(shí)，面對(duì)面、心貼心地宣講黨的恩情、國(guó)家的支持、援疆省市的幫助，宣傳國(guó)家的法律法規(guī)和各項(xiàng)惠民便民利民政策，講清惠從何來(lái)、惠在何處，使各族干部群眾聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，不斷強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)建立嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的工作，促進(jìn)各民族共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的社會(huì)環(huán)境。
七是做好表彰獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持一年一總結(jié)、一年一表彰，對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹(shù)立人人為民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)的良好導(dǎo)向。對(duì)工作不到位、責(zé)任不落實(shí)的單位和個(gè)人，在年度工作績(jī)效考核和干部年度考核中實(shí)行問(wèn)責(zé)追責(zé)。
喀什地委要求各縣市、各單位、各部門，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展提供有力保障。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保全員參與；抓好建章立制，強(qiáng)化督促檢查；加大宣傳力度，引導(dǎo)各族干部群眾像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)全區(qū)上下形成學(xué)習(xí)典型、爭(zhēng)做典型、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚社會(huì)氛圍。
我的一家說(shuō)課稿篇十五
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，這還跟各自的生肖有關(guān)系。
再說(shuō)說(shuō)媽媽，她屬虎，脾氣很火爆，都可以和《喜洋洋與灰太狼》中的紅太狼相比了。如果我不聽(tīng)話，我的屁屁不但要倒霉，還要領(lǐng)教媽媽“河?xùn)|獅吼”的厲害。就說(shuō)上一次吧，我把房間弄亂了，他*的音量一下子提高了n倍，一直數(shù)落到我把房間整理好了為止。
好了，兔子上場(chǎng)，其實(shí)就是我爸爸。他眼里總是布滿血絲，因?yàn)樗还苁窃诩依铮€是公司里，不是看資料，就是畫(huà)草稿，可累了。不過(guò)，他和媽媽一樣最愛(ài)嘮叨的一句就是“整理臥室”?！芭叮 蔽易焐洗饝?yīng)著，心里卻想：“你們已經(jīng)說(shuō)了9999遍了?！?/p>
這就是，是不是各有各的特點(diǎn)呀。
我的一家說(shuō)課稿篇十六
影片《考試一家親》表現(xiàn)的是一個(gè)普通老百姓的的家庭，由傅彪演父親、宋丹丹演母親，他們的“酷”兒由上?；舅囆５念^牌演員肖博擔(dān)綱。在片中與肖博演對(duì)手戲的是上海主持人曹蕾。在劇中，傅彪與曹蕾的姐姐有一些讓宋丹丹忍不住吃醋的關(guān)系，更令傅彪頭疼的是，曹蕾居然和比她小一歲的高中生肖博“早戀”上了……導(dǎo)演劉小光是近年新崛起的青年導(dǎo)演，其作品《燃情狙擊手》、《我心不死》、《古鏡怪談》都受到觀眾的好評(píng)?！犊荚囈患矣H》雖說(shuō)只是一部普通的都市輕喜劇，可對(duì)導(dǎo)演劉曉光來(lái)說(shuō)，卻是一次創(chuàng)作概念上的轉(zhuǎn)變。
目錄基本概況影片劇情主要人物幕后制作幕后花絮精彩視點(diǎn)相關(guān)討論相關(guān)報(bào)道參考資料《考試一家親》-基本概況
我的一家說(shuō)課稿篇十七
由于《考試一家親》采取了相當(dāng)部分的滬語(yǔ)對(duì)白，尤其是兩位標(biāo)準(zhǔn)的北方演員傅彪和宋丹丹也在片中臨時(shí)說(shuō)起“上海閑話”，該片能否突破語(yǔ)言障礙順利占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng)成為值得關(guān)注的話題。據(jù)永樂(lè)公司負(fù)責(zé)人介紹，近來(lái)先后有《股瘋》、《紅粉》以及正在放映的《花樣年華》等幾部滬語(yǔ)版影片，上海地區(qū)的票房成績(jī)的確要明顯高于其他省市。但《考》片由于起用了北方明星講上海話，結(jié)果倒是兩頭不吃虧：上海人聽(tīng)得懂，還聽(tīng)出了其中的“洋涇浜”，反而更增加了喜劇性；北方人聽(tīng)不懂，認(rèn)為他們說(shuō)的就是地道的上海話。在標(biāo)準(zhǔn)拷貝出爐前，導(dǎo)演曾拿著未作字幕的拷貝到南寧、福州等地試映，結(jié)果觀眾的反應(yīng)和笑聲與劇情發(fā)展完全吻合。
導(dǎo)演劉曉光向記者介紹，該片是唯一一部在北京、上海、廣州、深圳、成都、武漢、重慶等全國(guó)七大影市同時(shí)作賀歲放映的影片；同時(shí)又有22個(gè)省市將該片定在賀歲檔期，是目前市場(chǎng)占有率最高的一部賀歲片；中國(guó)的外事機(jī)構(gòu)還將《考試一家親》定為春節(jié)期間駐外人員和留學(xué)生觀看的一部影片。
《考試一家親》-幕后花絮
我的一家說(shuō)課稿篇十八
為樹(shù)牢社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、迅速貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州黨委安排部署，10月21日，博州住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局召開(kāi)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員全局黨員干部群眾積極開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。
會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書(shū)記陳全國(guó)同志在自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，并宣讀了自治州“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)實(shí)施方案以及自治州深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)宣傳教育工作方案。
會(huì)議對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)提出了進(jìn)一步要求：一是全局黨員干部一定要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)、自治州黨委的各項(xiàng)決策部署上來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，主動(dòng)與聯(lián)系共建村群眾結(jié)對(duì)認(rèn)親。二是要實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)認(rèn)親全覆蓋。全局每名干部職工都要與結(jié)對(duì)村一名群眾結(jié)親戚。要堅(jiān)持定期走訪，每2個(gè)月必須與結(jié)對(duì)群眾開(kāi)展一次交流活動(dòng)，多為基層群眾做一些看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事，讓群眾真正體會(huì)到黨和政府的溫暖，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得各族群眾的信賴。三是“訪惠聚”工作組要根據(jù)要根據(jù)文件要求，擬定全局干部職工結(jié)對(duì)名單，并主動(dòng)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，同時(shí)做好工作組結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)，加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。讓民族團(tuán)結(jié)的種子植入干部群眾的心田，生根開(kāi)花，以推動(dòng)我局“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)廣泛開(kāi)展、取得實(shí)實(shí)在在成效。
我的一家說(shuō)課稿篇十九
清晨，一連串的鬧鐘聲把高三學(xué)生陸敏的美夢(mèng)驚醒，他連飯都來(lái)不及吃就去上學(xué)了。陸敏的母親芳芳正準(zhǔn)備去電視臺(tái)參加“超級(jí)無(wú)敵考考你”爭(zhēng)霸賽，她的聰明才智在這種游戲中充分表現(xiàn)出來(lái)了，家里大到彩電、冰箱，小到肥皂、衛(wèi)生紙都是芳芳從各種智力競(jìng)猜活動(dòng)中贏得的。陸敏的父親大義去參加駕?？荚嚭颓舐毭嬖?，他在一連串令人捧腹的事件中紛紛搞砸，但最后還是陰差陽(yáng)錯(cuò)地找到一份陪酒員的工作。高考即將來(lái)臨，陸敏終于不堪重負(fù)離家出走。大義也因飲酒過(guò)度住進(jìn)醫(yī)院。為了兒子和丈夫，芳芳放棄了勝券在握的爭(zhēng)霸賽決賽。面對(duì)生活的各種困擾，這一家三口沒(méi)有選擇，這就是他們要面對(duì)的生活現(xiàn)實(shí)，但他們相愛(ài)并互相支持，這一切構(gòu)成了他們平凡、好笑而又感人獨(dú)特的生活情景。
《考試一家親》-主要人物
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