制定計(jì)劃可以讓我們更加清晰地了解自己的目標(biāo)和愿望，有助于激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和積極性。把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)，避免過于追求完美而失去信心和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇一
按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。
學(xué)生方面，今年擔(dān)任（理科班）1班、8班的物理教學(xué)，1班的同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)習(xí)的興趣不濃，所以今后將通過個(gè)別輔導(dǎo)和新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生逐步喜歡學(xué)習(xí)物理，提高成績。8班同學(xué)成績較好，成都七中老師上課，我做好課后的輔導(dǎo)和知識(shí)的細(xì)化。
新一輪教材改革中，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對(duì)力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識(shí)過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識(shí)有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和方法獲得的過程。
注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；
注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對(duì)知識(shí)的理解；注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力的必要手段。
1、加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2、認(rèn)真做好集體備課，分工合作，多聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率；全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
5、在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇二
以“十_”大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會(huì)考全面豐收，向三十周年校慶獻(xiàn)禮。
本期只有三個(gè)多月的時(shí)間，周課時(shí)四節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對(duì)會(huì)考，本期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃上完高中選修全一冊，復(fù)習(xí)高中必修第一冊和第二冊。
1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師，教師首先要有“愛學(xué)校作主人，愛學(xué)生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。
2、認(rèn)真落實(shí)“三精心”教學(xué)。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生。反復(fù)研究高考考綱，把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。
3、采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會(huì)考、期考考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要。
5、抓好奧賽培訓(xùn)工作，力爭今年的奧賽成績有所突破。
1)、領(lǐng)會(huì)兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，精心備好每節(jié)課。
2)、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，做到精講多練;突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，澄清疑點(diǎn);結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí)，使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。
3)、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4)、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。具體由方曙光老師負(fù)責(zé)。
5)、積極開展、參加教研活動(dòng)。積極開展相互聽課活動(dòng)，以老帶新，共同提高。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6)、積極抓好奧賽培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按年級(jí)安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。具體由任向陽老師負(fù)責(zé)。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇三
依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。
二、學(xué)科目標(biāo)。
1、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。
2、抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭取20xx年取得優(yōu)異成績。
三、教學(xué)方法及其措施。
(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計(jì)劃。
1、時(shí)間分配。半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。
2、知識(shí)有所側(cè)重。注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
3、注意教學(xué)分層。結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區(qū)別,在99班做好培優(yōu)工作，并在緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認(rèn)真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。
4、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套。整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。
6、確定模擬測試的時(shí)間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
7、鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。
(二)建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題。
(三)選好用好復(fù)習(xí)資料。
在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計(jì)等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實(shí)，完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識(shí)，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識(shí)，了解高考考什么，怎么考等問題。
(四)選好模擬練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題能力。
選練習(xí)題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜.在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ).而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析.
要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化.同時(shí)要建立錯(cuò)題庫,把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么,是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的,還是是審理不嚴(yán)造成的,有利于避免同樣的錯(cuò)誤的重犯.。
(五)認(rèn)真?zhèn)湔n,有的放矢。
由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,要在重點(diǎn)問題多花時(shí)間,集中精力解決學(xué)生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,精講精練,同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過程,啟迪思維,點(diǎn)撥要害.
備課中對(duì)每節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時(shí)反饋，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇四
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和年級(jí)學(xué)生的德育管理工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教育教學(xué)情況本學(xué)年是我高三教學(xué)的第九個(gè)年頭，但我在對(duì)教材、高考考綱的研究并沒有停止，在今年的教學(xué)工作中主要進(jìn)行了以下工作。1、繼續(xù)對(duì)原有的教案學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化。原有的學(xué)案和教案是在20xx-20xx經(jīng)過一年的時(shí)間由本人編寫的，在今年我又根據(jù)高考的動(dòng)向、學(xué)生的實(shí)際情況再次對(duì)其修改，使其便于本組教師的教學(xué)及學(xué)生的使用。
2、精心組織物理教研組工作。每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，組織組員導(dǎo)論教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決辦法、組織定評(píng)課活動(dòng)大家發(fā)言充分使本組的教學(xué)水平得到提高。
3、幫助青年教師成長。本學(xué)年指導(dǎo)本組劉金娜、韓春燕兩位年輕教師的教學(xué)工作，使其在教學(xué)水平有了質(zhì)的提高。協(xié)助指導(dǎo)本組孫紅淼、李燕兩位教師完成“走進(jìn)順義九中”的獻(xiàn)課活動(dòng)兩位教師的授課分別獲得市區(qū)級(jí)專家的好評(píng)。
二、年級(jí)教學(xué)管理工作。本學(xué)期由于年級(jí)工作的需要，今年我還擔(dān)任年級(jí)的教學(xué)管理工作，在今年主要協(xié)助年級(jí)進(jìn)行了以下工作。
1、協(xié)助年級(jí)管理日常教學(xué)工作包括早自習(xí)、晚自習(xí)的管理。
2、協(xié)助年級(jí)開好每次的月考、統(tǒng)練分析會(huì)。
3、成功舉辦百日誓師大會(huì)。
4、成功組織畢業(yè)典禮。
5、在今年的高考中九中本科上線率達(dá)到58％再創(chuàng)九中新高。
6、及時(shí)向各位教師傳達(dá)學(xué)校及年級(jí)各項(xiàng)決定。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇五
我所教的416班共有學(xué)生65人，由于上學(xué)期才開始教這個(gè)班，對(duì)他們的情況還不是太了解，只能通過上期期末考試成績和上課情況來作大致評(píng)估，該班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，加之，八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
二、指導(dǎo)思想。
本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時(shí)，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。
三、教材分析。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能。
a、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
b、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
d、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
a、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
五、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇六
八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既研究現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又研究當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)本事、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。
教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自我的目標(biāo)。在資料選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，進(jìn)取推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，進(jìn)取創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，經(jīng)過學(xué)生自我動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又堅(jiān)持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要資料并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下頭分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫忙學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。
二、、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、改善教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，僅有處于進(jìn)取狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的本事。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、本事基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自我的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情景予以耐心幫忙，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本到達(dá)教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索本事。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇七
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力，情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。
教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難，由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題，講述知識(shí)，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)，插圖，練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦，多開口。
二，學(xué)生分析。
我所承擔(dān)的是37班的物理教學(xué)。37班共有24人，其中休學(xué)轉(zhuǎn)入一人，學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，其中共3人基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí)，經(jīng)過了解測試后個(gè)別學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)都未掌握。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確，寫字不認(rèn)真。部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問題。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，是物理教學(xué)工作的重點(diǎn)。
三，學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求。
3，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。
四，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察，實(shí)踐，思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)，能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
五，教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表。
章節(jié)。
標(biāo)題。
課時(shí)分配（課時(shí)）。
引言。
2
第一章。
測量的初步知識(shí)。
3
第二章。
簡單的運(yùn)動(dòng)。
5
第三章。
聲現(xiàn)象。
3
第四章。
熱現(xiàn)象。
8
第五章。
光的反射。
6
第六章。
光的折射。
6
第七章。
質(zhì)量和密度。
8
第八章。
力
7
上學(xué)期期末。
復(fù)習(xí)，考試。
6
第九章。
力和運(yùn)動(dòng)。
6
第十章。
壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)。
6
第十一章。
大氣壓強(qiáng)。
5
第十二章。
浮力。
6
第十三章。
簡單機(jī)械。
6
第十四章。
功
8
下學(xué)期期末。
復(fù)習(xí)。
8
總計(jì)：99課時(shí)。
組長：李明后。
20xx年2月10日。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
二、基本情景分析：
八（1）、八（2）的學(xué)生，從上期期末統(tǒng)考成績和上課情景來作大致評(píng)估，學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改善，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的本事，加之，八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能到達(dá)預(yù)期的目的。
三、教學(xué)資料安排：
本學(xué)期的教學(xué)資料為1—5章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識(shí)。
四、教改措施：
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)資料與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能。
a、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等資料，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等資料，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
b、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然界常見的現(xiàn)象，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，明白物理學(xué)不僅僅物理知識(shí)，并且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
d、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
e、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，明白簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、過程和方法：
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察本事。
b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的本事。
c、經(jīng)過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的`科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不一樣渠道收集信息，有初步的信息收集本事。
d、經(jīng)過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理本事。
e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括本事。
f、能書面或口頭表達(dá)自我的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)，有初步的信息交流本事。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
a、能堅(jiān)持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。
d、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有確定大眾傳媒是否貼合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。
e、有將自我的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不一樣的見解，也勇于放棄或修正自我的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有夢想，有報(bào)護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和職責(zé)感。
六、具體措施：
1、讓學(xué)生明白什么是物理，了解物理來自生活并影響社會(huì)。
2、完成教學(xué)大綱的任務(wù)，使學(xué)生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自我動(dòng)手，動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律的本事，并體會(huì)科學(xué)探究的方法。
4、從物理上引入“sts”的新理念，并介紹、探討科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間相互關(guān)聯(lián)。
（1）、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。
a、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取動(dòng)手、動(dòng)腦、經(jīng)過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。
c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的構(gòu)成。
（2）、幫忙學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫忙學(xué)生自我進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
（3）、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（4）、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
a、以多種方式向?qū)W生供給廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進(jìn)行教學(xué)。
b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。c、盡可能讓學(xué)生用生活中用過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自我的頭腦。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇九
切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量和效益意識(shí)，在做好知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重學(xué)生能力的提高和學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考試題的`研究和科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和水平。
（3）該班學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人。有的女生害怕物理學(xué)習(xí)，思維反應(yīng)慢，物理學(xué)習(xí)困難，男生一般都不錯(cuò)。一般來說，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的師生磨合，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了教學(xué)方法和速度，對(duì)基礎(chǔ)部分掌握得很好，期末考試卷子也比較簡單，學(xué)生考試成績也高。大多數(shù)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)感興趣。但在開學(xué)時(shí)，出現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實(shí)、注意力不集中的現(xiàn)象，影響了全班的學(xué)習(xí)氛圍。17班依然嚴(yán)重兩極分化，部分同學(xué)放棄努力，試圖抓住好學(xué)生，觸動(dòng)差生的工作。班級(jí)（24）主要捕捉學(xué)生在課堂上的行為和習(xí)慣。
這學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)內(nèi)容多，難度大。首先，電力和電力是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要學(xué)生運(yùn)用綜合的電氣知識(shí)。完成新課需要將近一個(gè)月的時(shí)間。八年級(jí)的內(nèi)容是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其中光學(xué)是學(xué)生這些年來遺忘最嚴(yán)重的內(nèi)容。重點(diǎn)是力量和鍛煉，還有壓力和壓力，需要更多的時(shí)間。要做好抓基礎(chǔ)和講困難相結(jié)合的準(zhǔn)備。每節(jié)課需要七層基礎(chǔ)訓(xùn)練，三層時(shí)間突破難點(diǎn)，才能在綜合提高的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)一個(gè)局部的提高。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十
1、 在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對(duì)教材和學(xué)生有針對(duì)性的教案，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
2、 在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對(duì)課堂進(jìn)行有效的管理，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學(xué)的實(shí)效。
3、 在課程改革形勢之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè)，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)更正。要求教師作業(yè)批改時(shí)用語準(zhǔn)確，給學(xué)生正確的示范。
4、 教學(xué)需要及時(shí)有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢下的命題方向和方式，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)；二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題，再由教研組長審題，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性；三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫的建設(shè)。在考試后教師要及時(shí)批改、講評(píng)和做考卷分析，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考試也應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo)。在課程改革深化的今天，學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析。
5、 在教學(xué)的任何時(shí)候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，因此，教師有責(zé)任盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。教師不得對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行有償家教。
6、 針對(duì)以上要求，教導(dǎo)處、教研組、備課組都有責(zé)任對(duì)教師進(jìn)行定期和不定期的檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、考試等。教研組長、備課組長在學(xué)期開始的工作計(jì)劃中應(yīng)當(dāng)對(duì)本組教師的教案、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對(duì)統(tǒng)一的要求，使新、老教師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
7、 本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作，要求音樂、體育、美術(shù)、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻(xiàn)。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂對(duì)學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識(shí)和技能。
1、 初一年級(jí)教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況，建立最初的檢測數(shù)據(jù)；各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí)、有能力學(xué)習(xí)。
2、 初二年級(jí)是一個(gè)容易分化的年級(jí)，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，開掘?qū)W生對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入、細(xì)致的過程中，做到“從嚴(yán)從實(shí)”，為學(xué)生成長奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、 初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，根據(jù)育才二中對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，“讓每一個(gè)不同起點(diǎn)的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步”，應(yīng)該爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能夠站在自己的起點(diǎn)上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實(shí)行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案，既備教材又備學(xué)生。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計(jì)劃，使b班學(xué)生及時(shí)消化知識(shí)逐漸進(jìn)步；另一方面，初三年級(jí)的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對(duì)性，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計(jì)劃，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進(jìn)行，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效。另外，分層次教學(xué)也是初三年級(jí)共同研究的科研課題，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料。
4、 針對(duì)各年級(jí)不同的教學(xué)追求，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對(duì)各年級(jí)提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進(jìn)各年級(jí)工作的順利進(jìn)行。
1、 認(rèn)真聽取南山區(qū)對(duì)我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋上級(jí)調(diào)研的結(jié)論分析。
2、 學(xué)校各級(jí)（校長、行政、教研組長、備課組長）經(jīng)常進(jìn)行聽課，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課，并定期向教師通報(bào)和實(shí)行培訓(xùn)，使教學(xué)水平能夠盡快提高。
3、 在三個(gè)年級(jí)開展為期兩周的對(duì)家長和外界開放的“教學(xué)開放周”活動(dòng)，將家長和外界對(duì)教師的評(píng)價(jià)及時(shí)向教師通報(bào)和分析。
4、 定期和不定期地聽取學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。
5、 針對(duì)以上各方面對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)行對(duì)教師的考評(píng)。
1、 校本課程的實(shí)施：上半期（4—9周）下半期（12—18周）。
2、 校本課程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，三是學(xué)習(xí)的成果。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十一
隨著時(shí)間的步伐，我們迎來了嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合任課教師的意見，重新調(diào)整本班學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，語文教學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的重要部分。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作如下：
語文教學(xué)是學(xué)習(xí)的重要部分，為了迅速提高本班學(xué)生的語文成績，就應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，狠抓口頭教學(xué)和寫字教學(xué)，為本班語文教學(xué)成績的全面提高而努力。
本冊（四冊）教材分為兩大部分，每一部分包括：《看圖學(xué)詞學(xué)句》、《看圖學(xué)文》、《課文》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《語言訓(xùn)練》。全冊共有課文22篇，包括童話、兒歌、謎語、古詩等，內(nèi)容豐富，體裁多樣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本冊要求學(xué)生掌握的生字有105個(gè)。
1、二年級(jí)同學(xué)要學(xué)會(huì)生字105個(gè)，要求能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，正確分析漢字的字形結(jié)構(gòu)，能區(qū)別學(xué)過的形近字，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。
2、能聽寫學(xué)過的詞語，抄寫學(xué)過的句子；能結(jié)合插圖、句子和生活實(shí)際理解詞語的意思，部分詞語能在實(shí)踐中運(yùn)用。
3、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，練習(xí)用鉛筆寫字，要求寫得正確、端正、整潔。
4、學(xué)會(huì)聽、說普通話。用完整的語句回答老師的問題。
5、在與人交往中學(xué)會(huì)禮貌用語。
6、懂得每個(gè)句子都要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。
1、在教學(xué)時(shí)，以“培優(yōu)輔差”的方法進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
2、要對(duì)學(xué)生的字詞句加強(qiáng)訓(xùn)練，能正確運(yùn)用到實(shí)際生活中。
3、勤于寫教學(xué)反思，樂于在博客上交流。通過各種方式接納相關(guān)的建議，提高自己的教學(xué)能力，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到有效提高。
4、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力。
根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的措施，使語文成績有明顯的提高。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，xx中學(xué)體育科組繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，注重本學(xué)科的特點(diǎn)：轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，用切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課程的新思路方法，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，推進(jìn)教學(xué)更上新臺(tái)階。
根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準(zhǔn)備田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、以及集體趣味活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
1、體育室整理及衛(wèi)生打掃，課間操場地的布置及規(guī)劃。
2、教研組會(huì)議，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)商特色項(xiàng)目（校園足球）發(fā)展規(guī)劃以及校運(yùn)會(huì)、課外活動(dòng)安排等有關(guān)事宜。注重教育、教學(xué)實(shí)踐的積累和總結(jié)，并提高到理論的高度要求體育組教師每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。
3、籃球、田徑、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員補(bǔ)充，安排好訓(xùn)練。做到訓(xùn)練工作不間斷，日常訓(xùn)練有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，并保證訓(xùn)練工作的質(zhì)量，力求做到訓(xùn)練工作規(guī)范化、制度化，力爭在各級(jí)各類比賽中取得較好成績。
4、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量，努力提高課間操質(zhì)量。
5、重視場地器材建設(shè)，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。
6、進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法，結(jié)合課堂教學(xué)和課外體育活動(dòng)，做好學(xué)生的體質(zhì)健康鍛煉和檢測工作。
7、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的管理，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。
8、規(guī)范體育檔案管理，對(duì)各類文件和資料應(yīng)按照學(xué)校體育工作綜合評(píng)估的要求，分門別類妥善保存，以迎接上級(jí)部門對(duì)我校體育工作的各級(jí)各類考核驗(yàn)收。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十三
針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認(rèn)真研究,考慮到學(xué)生的實(shí)際,本著實(shí)事求是的原則,為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣,特制定了初一政治教學(xué)計(jì)劃方案：
政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的`政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開闊學(xué) 生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。
3.從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。
4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
1。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡單的問題。
2。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。
3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十四
我班這一學(xué)期共有42位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。
主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。
1、通過班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開學(xué)第一周的“行為規(guī)范周”,以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個(gè)規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
1、開好每周一的班會(huì)課，突出主題、注重實(shí)效。
2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的校園和班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)“四自”中隊(duì)。
3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識(shí)競賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。
落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用博客、qq群等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
九月份：規(guī)范行為教育月
1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。
2、選舉班干部，組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室，布置好教室及班級(jí)文化墻。
3、出好以“新學(xué)期新目標(biāo)”為主題的板報(bào)。
4、落實(shí)9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)。
5、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報(bào)。
十月份：愛國主義教育月
1、學(xué)唱愛國歌曲。
2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報(bào)。
十一月份：安全宣傳教育月
1、 組織學(xué)生參加好期中考試。
2、出好以“安全健康教育”為主題的板報(bào)。
十二月份：誠信、守法教育月
1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報(bào)。
2、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。
3、開展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
4、組織學(xué)生參加好期末考試。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十五
1、狠抓傳授辦理軌制的落實(shí)，使傳授工作的辦理更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、美滿青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。
3、初1、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超過全鎮(zhèn)掃數(shù)參考班級(jí)最高率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線；初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)掃數(shù)參考班級(jí)的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率包管目標(biāo)為前五名，抱負(fù)目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好門生的分流指導(dǎo)工作。
5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率包管目標(biāo)為前六名，抱負(fù)目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率包管目標(biāo)為前八名，抱負(fù)目標(biāo)為前五名。
6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率包管目標(biāo)為前六名，抱負(fù)目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率包管目標(biāo)為前八名，抱負(fù)目標(biāo)為前五名。
7、高1、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的均勻線以上。
8、高三高考上省耳目數(shù)要到達(dá)上級(jí)指定的包管目標(biāo)。
2、工作辦法
1、強(qiáng)化目標(biāo)辦理。各級(jí)組、科組根據(jù)黌舍傳授的集體目標(biāo)籌劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際環(huán)境訂定各學(xué)科的傳授目標(biāo)。各科任教師根據(jù)黌舍傳授集體目標(biāo)和學(xué)科傳授目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)門生實(shí)際和教師本人特長肯定本身的傳授目標(biāo)。上述三種傳授目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從集體到部分，最終落實(shí)到教師個(gè)別傳授目標(biāo)和門生個(gè)人上，從而兌現(xiàn)黌舍的集體目標(biāo)。
2、抓好備考工作。高考備考帶領(lǐng)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的辦理，要注意監(jiān)控帶領(lǐng)東西的帶領(lǐng)進(jìn)程和結(jié)果。其他各種測驗(yàn)科任要盡早肯定培優(yōu)輔差東西，定好培優(yōu)輔差籌劃。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的帶領(lǐng)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，進(jìn)步總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班，要精確處理好進(jìn)步升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才二者之間的干系，既要帶領(lǐng)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，進(jìn)步總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要趕早明白門生的報(bào)考意向，從關(guān)心門生，展開集體活動(dòng)，宣揚(yáng)我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等脫手，加強(qiáng)門生的愛校思維教誨，做好初三年級(jí)的分流工作。
4、抓好傳授進(jìn)度。各年級(jí)在不感化講堂效果的前提下，要力圖把傳授進(jìn)度得當(dāng)提早，以求得本學(xué)期各種統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的自動(dòng)權(quán)。
5、落實(shí)傳授工作查抄軌制。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次傳授工作查抄，查抄教師結(jié)束教誨傳授任務(wù)的環(huán)境，查抄教師的講堂傳授狀況，查抄教師備課、帶領(lǐng)及功課批改等環(huán)境，查抄教師教研工作環(huán)境，查抄科組構(gòu)筑狀況，查抄各效用處室的辦理狀況等等。
6、狠抓傳授老例辦理。各科組在抓好備課質(zhì)量的根本上，強(qiáng)化功課安排、批改、以及門生謄寫模樣典范化的辦理。本學(xué)期擬在各班展開一次功課展覽活動(dòng)，安排三次（第6、12、17周）進(jìn)修質(zhì)量跟蹤測試，把門生的進(jìn)修質(zhì)量落到實(shí)處，增進(jìn)門生良好進(jìn)修風(fēng)俗的養(yǎng)成，鞭策良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
7、美滿集體備課軌制。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五聯(lián)合”，即按時(shí)候、定內(nèi)容、定中間講話人；備講義、備門生、備教法、備學(xué)法；聯(lián)合傳授進(jìn)度、聯(lián)合目標(biāo)要求、聯(lián)合重點(diǎn)難點(diǎn)、聯(lián)合功課操練、聯(lián)合測驗(yàn)測驗(yàn)。利用新講義的備課組要加強(qiáng)對(duì)講義、教法、學(xué)法以及操練的探討，以便盡快適應(yīng)新講義。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到傳授實(shí)踐中。
8、展開教改專題探討。各科組的教研工作要連續(xù)以目標(biāo)分層傳授為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的教導(dǎo)，并環(huán)繞專題進(jìn)一步做好宣揚(yáng)策開工作，構(gòu)造教師進(jìn)修表面，把握操縱方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在探討進(jìn)程中，各科組要闡揚(yáng)備課組的氣力，分工互助，互助鉆研，連續(xù)總結(jié)。本學(xué)期的傳授工作查抄仍以目標(biāo)分層傳授為核心，周全查抄、考核各教師在備課、上課、功課安排與批改等方面對(duì)目標(biāo)分層傳授的利用。
9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)構(gòu)筑。班主任不但要當(dāng)真抓好班風(fēng)，經(jīng)過議定精良的班風(fēng)策動(dòng)學(xué)風(fēng)構(gòu)筑，還要互助科任，參加各科的傳授辦理。班主任要多構(gòu)造些與進(jìn)修有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營建精良的進(jìn)修氛圍?？迫我?lián)合傳授實(shí)際多給門生以進(jìn)修方法教導(dǎo)，讓門生育成精良的進(jìn)修風(fēng)俗，并漸漸把握進(jìn)修的技巧和技巧。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十六
本人將立足于行動(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，積極向本組學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升個(gè)人的教科研能力。定期進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨期中考試,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前本人重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.積極參加備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本人的教科研能力。
1.定期進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2.加強(qiáng)案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)等，如何進(jìn)行課題研究的'相關(guān)培訓(xùn)。
3.積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習(xí)，參與和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，積極與本組教師學(xué)習(xí)探討如何評(píng)課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
積極主動(dòng)參加備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
1.每學(xué)期初制定好個(gè)人工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2.認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)自己備課、聽課作如下要求：備課具體要求：
(1)鉆研，備詳案，內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。
(2)加強(qiáng)與本組教師集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：主動(dòng)多聽本組教師的課。
3.認(rèn)真做好教材分析。對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4.改進(jìn)本人作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。
5.定期參加本組教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6.積極參加各種形式的觀摩課。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
7.配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。
8.認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生質(zhì)量檢測與分析。對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十七
積極配合保健醫(yī)做好幼兒學(xué)期體檢，認(rèn)證做好幼兒帶藥記錄檢查，認(rèn)真填寫交接班記錄本，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保證班內(nèi)環(huán)境無衛(wèi)生死角，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈明亮的教室。
1、班級(jí)配合保健部門，加強(qiáng)傳染病防控力度。勤消毒、重三檢。
2、確保班級(jí)內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，消毒無死角，物品擺放有序。
3、做好幼兒體能測試的練習(xí)和測試記錄工作。
4、配合幼兒常規(guī)管理布置教室常規(guī)示范照片。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十八
小學(xué)六年級(jí)語文第十二冊教育教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期來臨，仍然面對(duì)老面孔，但要重新面對(duì)新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，即讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí)，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實(shí)際的制定出如下的教學(xué)計(jì)劃：
六年級(jí)（x）班共有學(xué)生xx人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大部分甘愿當(dāng)聽眾。方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占xx%左右。
本冊共有課文xx篇，其中精讀課文xx篇、略讀課文xx篇，選讀課文x篇?！断蛲鶌W運(yùn)》《張?zhí)煊印返葍?nèi)容豐富，時(shí)代感強(qiáng)，而且體裁多樣性，有散文、詞、詩，簡單說明文，長篇小說的縮寫和文言文等。全冊教材分為x組。每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀、課例、讀寫例話及積累運(yùn)用，體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過程。體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會(huì)xx個(gè)字。要求學(xué)會(huì)的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號(hào)，多音字用方括號(hào)?！啊睂?dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運(yùn)用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。
1、在語言文字訓(xùn)練過程中，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的教育。受到為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)xx個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。
4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。
6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于xx萬字。
7、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。
8、能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。
3、優(yōu)化教學(xué)手段，積極運(yùn)用電教手段，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。
4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。
5、精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，及時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。積極撰寫總結(jié)論文、教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇十九
1、每兩周團(tuán)體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對(duì)新課程理解運(yùn)用的水平。
2、選用學(xué)習(xí)的理論書籍有：《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
3、明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路。
1、定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在理解新知識(shí)過程中，必然會(huì)出現(xiàn)各種問題；經(jīng)過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，及時(shí)予以解決。
2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的資料以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有本事自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清，教與學(xué)才會(huì)簡便；避免以其昏昏，示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源。
1、開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料能夠作適當(dāng)調(diào)整。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步構(gòu)成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。
2、拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體；能夠獵取不一樣教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。
四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格。
1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級(jí)，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。
2、學(xué)有定章；教無定法。經(jīng)過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評(píng)價(jià)。
五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn)。
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預(yù)計(jì)每位教師能夠上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。
2、注重物理實(shí)驗(yàn)。
(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；
(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。
六、合理安排進(jìn)度，及時(shí)反饋調(diào)整。
1、合理安排進(jìn)度；學(xué)校給我們物理科一學(xué)期有52課時(shí)。
單元測試6課時(shí)，期中考2課時(shí)，期末考2課時(shí)。
2、及時(shí)反饋調(diào)整；教學(xué)的調(diào)整是依據(jù)教學(xué)對(duì)象的反饋。我們能夠從課堂提問、課后交流，實(shí)驗(yàn)操作、批改作業(yè)與單元測試及同行交流，去了解學(xué)情；從“雙基”抓起，用專業(yè)角度，排除學(xué)生思維“病灶”，要求學(xué)生更正部分、多種解法寫在作業(yè)紙上，裝訂成本，靈感與創(chuàng)新意識(shí)寫在相應(yīng)課本章節(jié)里，以利智慧共享。
七、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)形式有：聽講、答問、小組討論；實(shí)驗(yàn)、論辯、制作、競賽以及講座。對(duì)上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)；建立學(xué)生學(xué)科成長檔案袋。
2、培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定課題、定時(shí)間與定地點(diǎn)，長期跟蹤，嚴(yán)格檢查。
新學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃篇二十
迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。
剛開學(xué)，我就懂得了榮譽(yù)固然可貴，但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
弗蘭克林說過：有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。對(duì)于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡單，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!
我明白，也牢記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
每個(gè)人都有一個(gè)未來的夢想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地。希望，我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9703142.html】
