教案的編寫需要綜合考慮教材、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。教案設(shè)計(jì)應(yīng)注意時(shí)間分配，避免內(nèi)容過(guò)多或過(guò)少。教案的精選范文中融入了多種教學(xué)策略和教學(xué)資源的應(yīng)用。
今天我當(dāng)家教案篇一
1.幫助幼兒了解家庭開(kāi)支情況，初步樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
2.在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。
3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。
1.幼兒通過(guò)調(diào)查表了解一些家庭的開(kāi)支情況。
2.布置小超市，準(zhǔn)備購(gòu)物籃，購(gòu)物單。
3.將椅子擺放為七個(gè)家庭，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。
4.磁帶。
一.組合小家庭。
1.由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
2.發(fā)“工資”。介紹家中成員：（教師發(fā)給每個(gè)家庭一個(gè)信封，內(nèi)有錢幣20元。）師：今天我們每個(gè)小家都領(lǐng)到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個(gè)月也會(huì)有工資，他們是怎么花錢的呢？(幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)講述。)。
師：今天我們來(lái)當(dāng)家，我們的工資該怎么花呢？
二.超市購(gòu)物。
1.師：每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購(gòu)買些什么。
2.幼兒在超市購(gòu)物，并將所購(gòu)物品記錄下來(lái)。
3.購(gòu)物后討論：各家買了什么？還剩下多少錢？
三.體驗(yàn)家庭開(kāi)支繳水電費(fèi)。
1.請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員，報(bào)出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。
2.每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。
今天我當(dāng)家教案篇二
1、幼兒通過(guò)調(diào)查表了解一些家庭的開(kāi)支情況。
2、布置小超市，準(zhǔn)備購(gòu)物籃，購(gòu)物單。
3、將椅子擺放為七個(gè)家庭，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。
4．磁帶。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
二、超市購(gòu)物。
1、師：每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購(gòu)買些什么。
2、幼兒在超市購(gòu)物，并將所購(gòu)物品記錄下來(lái)。
3、購(gòu)物后討論：
各家買了什么?還剩下多少錢?
三、體驗(yàn)家庭開(kāi)支繳水電費(fèi)。
1、請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員，報(bào)出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。
2、每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。
討論：為什么每家的水電費(fèi)不一樣?
如果不繳水電費(fèi)會(huì)怎樣?
工資不夠花了怎么辦?小結(jié)：當(dāng)家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原。
來(lái)還需要支付許多別的費(fèi)用。
四、交流、小結(jié)。
2、如果下次再當(dāng)家你會(huì)怎樣用錢?
3、我們平時(shí)可以怎樣節(jié)約用錢，合理花錢?
今天我當(dāng)家教案篇三
訓(xùn)練學(xué)生讀取信息、處理信息的能力。
根據(jù)生活實(shí)際處理生活用品的購(gòu)買，合理安排一天的開(kāi)消。
打印標(biāo)價(jià)簽4份、透明膠一個(gè)、剪刀一把。
一、創(chuàng)設(shè)情景，出示課題。
二、選拔營(yíng)業(yè)員。
1、快速反應(yīng)，直接寫出答數(shù)。20以內(nèi)加減快速口算。
2、正確計(jì)價(jià)，兩位數(shù)加減（進(jìn)退位）兩位數(shù)8題。
3、聰明的應(yīng)付，填方格。
4、選定8位營(yíng)業(yè)員，分四組工作。
三、購(gòu)物活動(dòng)。
1、出示貨物，設(shè)計(jì)擺放方法。（分類）。
2、按不同分類張貼標(biāo)價(jià)簽。
3、設(shè)計(jì)購(gòu)買方案，實(shí)踐購(gòu)買活動(dòng)。
4、營(yíng)業(yè)員檢驗(yàn)單價(jià)、總價(jià)、找回的錢數(shù)是否正確。
四、分析購(gòu)物方案，評(píng)議方案（從價(jià)格、營(yíng)養(yǎng)、種類等方面評(píng)價(jià)）。
五、根據(jù)別人的用錢數(shù)來(lái)猜測(cè)他購(gòu)買的的物品。
1、提貨處的同志遇見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他腦子昏了，只記得化了8元錢，你能幫他猜一猜，他可能買了什么。
2、獨(dú)立練習(xí)猜測(cè)笑笑和淘氣可能買了什么。
今天我當(dāng)家教案篇四
今天是3月8日婦女節(jié)，我打算當(dāng)一天家，體驗(yàn)一下媽媽的辛苦，也讓媽媽好好休息一天。
我早就想好了，中午要吃“紅燒肉”、“炒青菜”、“炒蒜苔”和“紅燒魚”。因?yàn)榧依锏谋淅镉腥猓?，只要買青菜、蒜苔和魚就行了。
我拿上五十元，鎖好門，就去菜市場(chǎng)了。哇！菜市場(chǎng)人流如潮！我好不容易擠了進(jìn)去，一看！真是玲瑯滿目呀！有紅通通的西紅柿、綠油油的小青菜、紫紅紫紅的茄子、綠中帶刺的小黃瓜……我挑了一斤小青菜和一斤蒜苔就去水產(chǎn)區(qū)了。水產(chǎn)區(qū)的東西也不少，蝦、魚、黃鱔、螺絲樣樣齊全，我買了一條大鳊魚。低頭看看手中的菜都買齊了，就興高采烈地回家了。我把菜一一洗好，放在盆里。把小青菜理齊，切成一塊塊的，放進(jìn)盤子里。把蒜苔也對(duì)齊，切成一段段的，放進(jìn)另一個(gè)盤子里。再把魚洗干凈。哈！開(kāi)始做飯了！
今天我當(dāng)家教案篇五
訓(xùn)練學(xué)生讀取信息、處理信息的能力。
根據(jù)生活實(shí)際處理生活用品的購(gòu)買，合理安排一天的開(kāi)消。
打印標(biāo)價(jià)簽4份、透明膠一個(gè)、剪刀一把。
一、創(chuàng)設(shè)情景，出示課題。
二、選拔營(yíng)業(yè)員。
1、快速反應(yīng)，直接寫出答數(shù)。20以內(nèi)加減快速口算。
2、正確計(jì)價(jià)，兩位數(shù)加減（進(jìn)退位）兩位數(shù)8題。
3、聰明的應(yīng)付，填方格。
4、選定8位營(yíng)業(yè)員，分四組工作。
三、購(gòu)物活動(dòng)。
1、出示貨物，設(shè)計(jì)擺放方法。（分類）。
2、按不同分類張貼標(biāo)價(jià)簽。
3、設(shè)計(jì)購(gòu)買方案，實(shí)踐購(gòu)買活動(dòng)。
4、營(yíng)業(yè)員檢驗(yàn)單價(jià)、總價(jià)、找回的錢數(shù)是否正確。
四、分析購(gòu)物方案，評(píng)議方案（從價(jià)格、營(yíng)養(yǎng)、種類等方面評(píng)價(jià)）。
五、根據(jù)別人的用錢數(shù)來(lái)猜測(cè)他購(gòu)買的`的物品。
1、提貨處的同志遇見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他腦子昏了，只記得化了8元錢，你能幫他猜一猜，他可能買了什么。
2、獨(dú)立練習(xí)猜測(cè)笑笑和淘氣可能買了什么。
六、談?wù)勈斋@，獨(dú)立練習(xí)。
今天我當(dāng)家教案篇六
1、學(xué)校簡(jiǎn)單的生活勞動(dòng)技能，做力所能及的事。
2、自己的事情自己做，主動(dòng)做家里的小主人。
3、養(yǎng)成文明禮貌、關(guān)心別人的好習(xí)慣。
1、重點(diǎn)：培養(yǎng)自己的事情自己做得意識(shí)。
2、難點(diǎn)：能自己做自己力所能及的事情，養(yǎng)成文明禮貌、關(guān)心別人的好習(xí)慣。
一個(gè)課時(shí)。
討論法、情景體驗(yàn)法。
1。新課導(dǎo)入：通過(guò)播放兒歌視頻《我有一雙勤勞的手》導(dǎo)入。
生：......
師：爸爸媽媽用這雙勤勞的手經(jīng)常做哪些家務(wù)活呢？
生：......師：那么，現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)大家，有沒(méi)有小朋友知道當(dāng)家是什么意思呢？生：......
師：對(duì)，像爸爸媽媽這樣給你們買票了的衣服，做可口的飯菜，操持家務(wù)，撫養(yǎng)你們健康成長(zhǎng)，這就叫當(dāng)家。
師：我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)?？墒牵蠹矣X(jué)得爸爸媽媽為了操持這個(gè)家，辛苦嗎？
生：......
生：......
師：老師知道了大家都希望我們的父母不要這么辛苦，那么我們是不是應(yīng)該幫助爸爸媽媽減輕一定的負(fù)擔(dān)呢？作為家庭成員，今天我們也當(dāng)一回家，成為爸爸媽媽的小助手。
新課講授。
師：那么大家覺(jué)得我們能幫助父母做些什么呢？
生：......
師：對(duì)，我們能幫助父母做很多的事情，比如我們看到的圖片。
生：......
生：......
師；老師知道了大家都是非常棒的好孩子，那么現(xiàn)在老師就給大家不知一份作業(yè)，就是大家從今天開(kāi)始，在家我們利用自己的課余時(shí)間幫父母做一些自己力所能及的事情，老師看看哪個(gè)小朋友是父母真正的小幫手，哪個(gè)小朋友能當(dāng)好家。
今天我當(dāng)家教案篇七
《今天我當(dāng)家》（大班）
階梯雙語(yǔ)幼稚園陸麗紅
1、幫助幼兒了解家庭開(kāi)支情況，初步樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
2、在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。
1、幼兒通過(guò)調(diào)查表了解一些家庭的`開(kāi)支情況。
2、布置小超市，準(zhǔn)備購(gòu)物籃，購(gòu)物單。
3、將椅子擺放為七個(gè)家庭，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。
4．磁帶。
一、組合小家庭。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
二、超市購(gòu)物。
1、師：每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購(gòu)買些什么。
2、幼兒在超市購(gòu)物，并將所購(gòu)物品記錄下來(lái)。
3、購(gòu)物后討論：
各家買了什么?還剩下多少錢?
三、體驗(yàn)家庭開(kāi)支繳水電費(fèi)
1、請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員，報(bào)出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。
2、每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。
討論：為什么每家的水電費(fèi)不一樣?
如果不繳水電費(fèi)會(huì)怎樣?
工資不夠花了怎么辦?小結(jié)：當(dāng)家可真不容易，除了花錢買吃的、穿的、用的，原
來(lái)還需要支付許多別的費(fèi)用。
四、交流、小結(jié)。
1、今天你當(dāng)家當(dāng)?shù)迷鯓?
2、如果下次再當(dāng)家你會(huì)怎樣用錢?
3、我們平時(shí)可以怎樣節(jié)約用錢，合理花錢?
今天我當(dāng)家教案篇八
1.通過(guò)結(jié)合六一兒童節(jié)做個(gè)當(dāng)家小主人的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)，激發(fā)孩子為他人服務(wù)的情感。
2.引導(dǎo)孩子積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)大膽表達(dá)、實(shí)踐的能力。
3.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
一段大人當(dāng)家的視頻、紙筆、超市場(chǎng)景、標(biāo)價(jià)好的物品、要買的物品清單、10元錢。
1.說(shuō)說(shuō)六一平時(shí)怎么過(guò)，激發(fā)孩子的興趣。
教師：馬上就要六月一日了，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎?
教師：你們以前是怎樣過(guò)六一的?
2.怎樣過(guò)個(gè)有意義的兒童節(jié)。
3.觀看視頻：大人怎么當(dāng)家。
教師：我們一起來(lái)看看爸爸媽媽是怎么當(dāng)家的?
觀看視頻(爸爸媽媽買菜、做飯、去超市、陪老人到醫(yī)院、和孩子玩、一起散步。)。
教師：在剛才的視頻里你看到爸爸媽媽一天都忙了些什么?
教師：他們是怎樣照顧老人和孩子的.?
教師：爸爸媽媽一天要做這么多事情，真的很辛苦?？磥?lái)當(dāng)個(gè)家真是不容易啊!
4.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，幼兒分組討論。
教師：有一個(gè)小朋友在當(dāng)家時(shí)遇到了一些困難，我們來(lái)看看是哪些困難。
教師：小朋友先分組商討解決辦法，等會(huì)兒可以把你們想的辦法表演或者展示出來(lái)。
幼兒分組討論。
5.情境展演。
(1)孩子或教師進(jìn)行角色扮演。
(2)列計(jì)劃表。
(3)超市場(chǎng)景、標(biāo)價(jià)好的物品、要買的物品清單、10元錢。
教師：今天我們都來(lái)當(dāng)了一回家，做了個(gè)小主人，看來(lái)當(dāng)家真是不容易啊!以后我們要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)、多關(guān)心別人，做個(gè)真正的小主人。
今天我當(dāng)家教案篇九
1、能熟練地計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。
2、能夠運(yùn)算所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算水平。
同學(xué)們?cè)趦和?jié)這一天都非常愉快，老師也為你們高興，那如何使六一兒童節(jié)過(guò)得更有意義呢？我們看看小明和妹妹是怎樣過(guò)的。他們向媽媽提出今天我們來(lái)當(dāng)家，讓媽媽安心去工作媽媽交給小明30元錢，給妹妹20元，讓他們到超市去購(gòu)物。
哥哥先來(lái)到了肉類區(qū)，有雞、鴨、肉和魚，同學(xué)們想一想，哥哥用30元錢可能買哪些商品？注意所買的商品的總價(jià)不能超過(guò)30元，你們估計(jì)一下。
接著哥哥隨妹妹來(lái)到了蔬菜水果區(qū)。
妹妹用20元錢可以在這里買哪些商品？
除了香菇、蝦仁以外，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x兩件商品并算出它的價(jià)錢。
3+5=83+1=43+5=83+9=12。
3+9=123+3=63+10=133+8=11。
3+6=93+3=65+1=65+5=10。
5+9=145+3=85+4=95+10=15。
老師請(qǐng)同學(xué)列舉出三件商品并計(jì)算出結(jié)果。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如果買四件商品、五件商品都是哪幾種，各是多少元？
讓每個(gè)學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)，做到全員參與。
出示圖片：這位老爺爺用100元購(gòu)物，他可以買到什么？還剩多少？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，最多不超過(guò)三件商品。
讓學(xué)生自由發(fā)言。
讓同學(xué)們算一算他們各找回多少錢？
小明應(yīng)找回：
妹妹應(yīng)找回：
老爺爺應(yīng)找回：
同學(xué)們，你們來(lái)幫助妹妹算一算。（50+50=100）。
到了晚上，大家圍坐在一起吃飯，媽媽向爸爸夸獎(jiǎng)了小明和妹妹今天不但幫媽媽買東西，還幫助媽媽包餃子，真是媽媽的小助手，這時(shí)妹妹說(shuō)：我?guī)蛬寢尠?3個(gè)肉餃子，小明說(shuō)：我?guī)蛬寢尠?8個(gè)菜餃子。
同學(xué)們，今天通過(guò)小明和妹妹當(dāng)家這一天，我們一起復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的加減法、連加、連減和加減混合運(yùn)算。希望同學(xué)們也能向小明兄妹倆學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞能干、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
今天我當(dāng)家教案篇十
今年夏天，我們這兒的氣候反常，干旱少雨，各種瓜果、蔬菜、糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，致使物價(jià)全方位地上漲，以致影響到每個(gè)普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到自然與我們生活的密切聯(lián)系，感受爸爸媽媽生活的艱辛，特組織學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)綜合理論活動(dòng)。
1、通過(guò)讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)菜譜、獨(dú)立購(gòu)買，學(xué)習(xí)正確消費(fèi)，培養(yǎng)他們社會(huì)理論能力、自立能力。
2、讓學(xué)生切實(shí)走進(jìn)生活，在做中感受父母的辛勞。
3、通過(guò)理論報(bào)告的撰寫培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
（一）、談話導(dǎo)入。
（二）、討論活動(dòng)計(jì)劃。
10月1日——10月2日：
與家長(zhǎng)交流活動(dòng)要求，取得家長(zhǎng)支持；仔細(xì)觀察家中的飲食習(xí)慣。
10月3日：
（1）陪同家長(zhǎng)去菜市場(chǎng)買菜，觀察家長(zhǎng)如何買菜，了解常見(jiàn)菜的價(jià)格，調(diào)查常見(jiàn)菜的價(jià)格變化。
（2）上網(wǎng)查閱營(yíng)養(yǎng)搭配方面的知識(shí)。
（3）請(qǐng)家長(zhǎng)提供8——10元錢，獨(dú)立為家中設(shè)計(jì)10月4日的菜譜，根據(jù)所了解的菜的價(jià)格，做好合理分配。
10月4日：
帶著8——10元錢，獨(dú)自去菜場(chǎng)按自已設(shè)計(jì)的菜譜買菜。
10月5日——7日：
寫出300字左右的理論報(bào)告。
（三）學(xué)生按計(jì)劃實(shí)施。
（四）成果展示。
讓每個(gè)孩子匯報(bào)自己的理論情況，閱讀自己的理論報(bào)告及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，評(píng)選出最佳理論報(bào)告。
思考：
綜合理論活動(dòng)課程超越了書本，超越了體系化的教材，超越了封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合理論能力。因而，綜合理論活動(dòng)實(shí)施的一個(gè)最基本的要求，就是密切聯(lián)系學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生所處的實(shí)際的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境出發(fā)，展開(kāi)綜合理論活動(dòng)的全過(guò)程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象，引導(dǎo)了中年級(jí)學(xué)生去關(guān)注自然，在理論中體驗(yàn)大自然與我們的息息相關(guān)，在理論中增強(qiáng)對(duì)親人的親情和理解。
今天我當(dāng)家教案篇十一
1.樂(lè)意參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)堅(jiān)持到底獲得成功的快樂(lè)。
2.知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持做好。
3.樂(lè)于探索、交流與分享。
4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運(yùn)球等經(jīng)驗(yàn)。
2.材料準(zhǔn)備：故事有關(guān)的動(dòng)物圖片跳繩、球等。
1.以故事引題，"小貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的"，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅(jiān)持學(xué)本領(lǐng)的可貴精神。
第一次欣賞提問(wèn)：小貓看見(jiàn)別的小動(dòng)物是怎么幫助別人的，他是怎么想的?
第二次欣賞提問(wèn)：小貓?jiān)趺磳?duì)媽媽說(shuō)的?又是怎么做的?
討論：小貓生病了，為什么不休息還堅(jiān)持捉?我們要向他學(xué)習(xí)什么?
小結(jié)：要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難，最后終于學(xué)會(huì)了捉。
3.討論"你做什么事能堅(jiān)持"，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷，大膽表達(dá)。
討論：在生活中你在做事情時(shí)能有始有終嗎?是怎樣做的?
小結(jié)：生活中做每件事都要有始有終，而且許多事情是需要堅(jiān)持才能做好的。
4.指出幼兒在堅(jiān)持方面存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持做好每件事。
5.開(kāi)展競(jìng)賽游戲：跑步、跳繩、拍球等。在游戲中鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底，不半途而廢，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持到最后的孩子。
活動(dòng)資料：小貓學(xué)本領(lǐng)(故事)小貓一天天地長(zhǎng)大了。
一天，小貓看見(jiàn)小馬幫馬媽媽運(yùn)糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領(lǐng)可真大，我也要學(xué)有用的本領(lǐng)幫助別人。
于是，小貓回家對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，媽媽，您教我學(xué)捉的本領(lǐng)吧!"媽媽說(shuō)："孩子，學(xué)本領(lǐng)最重要的是要不怕困難，堅(jiān)持到底。你要學(xué)捉的本領(lǐng)，這很好，你就先練基本功，學(xué)跑步吧。"小貓想這還不簡(jiǎn)單，它就在院子里跑起來(lái)了?？刹排芰艘粫?huì)兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來(lái)休息一下。這是，它想到媽媽說(shuō)的話，要學(xué)好本領(lǐng)，就要不怕困難，因此，它堅(jiān)持跑下去。結(jié)果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。
小貓又對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，媽媽，現(xiàn)在您能教我捉的`本領(lǐng)嗎?"媽媽說(shuō)："可以，但是學(xué)本領(lǐng)不能半途而廢，一定要不怕困難，堅(jiān)持到底，能做到嗎?"小貓說(shuō)："能!"在貓媽媽的鼓勵(lì)下，不論刮風(fēng)下雨，小貓都跟著媽媽專心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)捉的本領(lǐng)。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說(shuō)："小貓，你今天就休息一下吧!"可小貓說(shuō)："媽媽，這一點(diǎn)病難不倒我，我能堅(jiān)持下去。"媽媽說(shuō)："小貓，你真是好樣的!"接著，小貓又練習(xí)起來(lái)了。
在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉的本領(lǐng)。誰(shuí)家有，都請(qǐng)小貓來(lái)幫忙，大家都夸小貓是捉的能手，都非常喜歡它!
今天我當(dāng)家教案篇十二
1、創(chuàng)設(shè)游戲情景通過(guò)模擬購(gòu)物來(lái)幫助幼兒在生活中，游戲中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算，提高幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。
2、感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
3、嘗試與其他小朋友愉快協(xié)商合作。
1、5個(gè)信封（內(nèi)裝由1元2元5元組成的10元錢）；5個(gè)家庭的號(hào)碼牌；小貨架；
2、水果及食品的包裝等放到貨架上并且貼上相應(yīng)的價(jià)格（貨架和包裝上都貼好）；
3、一段三口之家逛超市的錄像。
4、家庭收支統(tǒng)計(jì)表。
一、放錄像，觀看一家三口逛超市的情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、成立三口之家。
1、三人一組自由組成一個(gè)小家庭。
2、分配角色。
a、出示號(hào)碼牌引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論分析：幾張？一樣大嗎？各代表什么？（最大的表示爸爸、最小的表示寶寶、中等大的表示媽媽）。
b、孩子自由分配角色并且進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（爸爸媽媽做什么工作的）？
3、每個(gè)家庭分配10元錢。
準(zhǔn)備買東西有錢嗎？沒(méi)錢怎么辦？（幼兒發(fā)散思維回答）。
老師獎(jiǎng)勵(lì)孩子錢：數(shù)一數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)給你們多少錢？
4、一家三口商量分配任務(wù)，誰(shuí)管錢、誰(shuí)記賬、誰(shuí)拿選好號(hào)物品。
1、出示家庭收支統(tǒng)計(jì)表（這的什么表？什么叫收入？什么叫支出？結(jié)余是什么意思？）。
2、教師指導(dǎo)幼兒記錄：
1號(hào)家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結(jié)余嗎？沒(méi)有用什么表示？
3、幼兒自己記錄：
2號(hào)家庭：“獎(jiǎng)勵(lì)了這些錢用掉了這些錢還剩下多少錢？沒(méi)有了寫什么？”（提醒幼兒自己用別的符號(hào)做記錄）。
請(qǐng)3號(hào)：有沒(méi)有結(jié)余？支出了多少錢？
請(qǐng)4號(hào)：你們家還有錢嗎？沒(méi)有用什么表示？
請(qǐng)5號(hào)：說(shuō)一說(shuō)用掉了幾塊錢？買了什么東西？
4、看統(tǒng)計(jì)表“比較哪些家庭有結(jié)余？”
“剛才你們出去的時(shí)候我接了個(gè)電話要收電費(fèi)了”出示電費(fèi)一欄。
1、電費(fèi)的什么？什么叫電費(fèi)？（幼兒發(fā)散思維回答）。
2、家里什么地方用到電？
3、電費(fèi)不付會(huì)怎么樣？
4、沒(méi)錢怎么辦？
小結(jié)：“剛才買東西把錢用光了沒(méi)法交電費(fèi)了一個(gè)家庭除了買東西和交電費(fèi)還有什么地方用到錢？”
5、還有哪里需要付錢？
6、問(wèn)“平時(shí)怎么節(jié)約錢？”
7、總結(jié)：一個(gè)家庭真不容易平時(shí)要節(jié)約不要浪費(fèi)。
今天我當(dāng)家教案篇十三
誰(shuí)說(shuō)我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的？在這個(gè)暑假，我也做了很多事，其中令我最難忘的就是燒菜。
我要燒的是西紅柿炒蛋。首先，我拿出三個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白。倒進(jìn)碗里，用筷子在里面攪拌。之后，把油倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)油在鍋里“噼哩噼哩”地響著，我連忙把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里，然后用鏟子在鍋里炒蛋，炒了兩三分鐘后，手都酸了，一旁的爸爸還說(shuō)：“沒(méi)炒好呢！”“??？！”我大吃一驚，繼續(xù)炒蛋。“終于好了，手都酸死了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。
接著，我拿出三個(gè)西紅柿，用力切好后，正準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里炒，在一旁陪同的爸爸說(shuō)：“油不要放了？”幸好我還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，連忙把油倒進(jìn)鍋里，鍋里的油又“演唱會(huì)”了。我立刻把切好的西紅柿倒進(jìn)油鍋里，隨后又把剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，“放鹽了！”我邊拿起白糖的盒子，邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是什么？”爸爸在一旁問(wèn)道“鹽??！”我說(shuō)?！斑@是白糖！”爸爸大聲說(shuō)?！吧?？”我又拿起味精的盒子，“這個(gè)呢？”“味精！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我又拿起鹽的盒子，十分肯定地說(shuō)：“這次肯定對(duì)了！”“對(duì)！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
今天我當(dāng)家教案篇十四
小鬼當(dāng)家大家應(yīng)該都看過(guò)，里面的小鬼太古靈精怪了！今天我也當(dāng)了回家，注意，我可不是小鬼。就算是我也是個(gè)好鬼！
今天我家長(zhǎng)們都有事出去了，我就成了一代大王，開(kāi)始了新的統(tǒng)治！雖說(shuō)只有一個(gè)上午的統(tǒng)治時(shí)間。所以說(shuō)，要抓緊時(shí)間！
早上6點(diǎn)多家長(zhǎng)們都醒了，昨晚就聽(tīng)他們說(shuō)今天要出去玩，我在床上裝睡，等著他們出門的那一刻。十多分鐘過(guò)去了，他們還沒(méi)有走，我有些不耐煩了，迷迷糊糊的又睡著了。“砰！”一陣關(guān)門聲把我再次吵醒。我突然像打了雞血一般的從床上跳了下來(lái)。看看表7點(diǎn)了，我居然又睡了一個(gè)小時(shí)！不過(guò)還好，離中午還有個(gè)小時(shí)。我一看這情形，立馬開(kāi)了電腦，玩了起來(lái)！我打開(kāi)qq，打開(kāi)游戲，開(kāi)始大玩特玩起來(lái)！不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的肚子開(kāi)始“伸冤”了我只好放下手上的活，開(kāi)始翻天覆地的找吃的。最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：好吃的'我昨天吃光了！沒(méi)辦法只好拿著零花錢去買面包。我快餓暈了，抬著沉重的腳步下了樓，買了面包，回家時(shí)，路上的人一直在笑我，我很費(fèi)解，回到家才知道，我居然穿著兩支不同的鞋。怪不得他們笑我。我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，早上不吃飯，肯定要倒霉！我吃完了飯，又爬到了電腦前。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了熟悉的腳步，還有熟悉的開(kāi)門聲。我的神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)。拔掉電腦電源，隨便拿了一本書擺在面前，家長(zhǎng)進(jìn)了門，隨后來(lái)到我身邊看了看我。我擺出很正常的樣子看了看他。我的心就像只兔子在不停的亂跳。這是家長(zhǎng)走出了我的小屋，我的心也平靜下來(lái)了，看看書，越看越不對(duì)勁，??！我拿反了！
當(dāng)家雖然只有一上午，可發(fā)生了許多的倒霉事，于是我又得出一個(gè)真理：一個(gè)人在家，真不好玩！
今天我當(dāng)家教案篇十五
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”時(shí)鐘敲了五下。哎，都晚上5點(diǎn)了?？砂职謰寢屧趺催€不回來(lái)？嗯，對(duì)了，何不如讓我來(lái)做一頓飯，體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。
說(shuō)干就干，我先去菜場(chǎng)買菜。買什么好呢？我頓時(shí)犯了難，忽然，我想起了媽媽平時(shí)說(shuō)的話：“有營(yíng)養(yǎng)的東西吃進(jìn)去才會(huì)對(duì)身體有好處?！庇谑?，我來(lái)到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多??！我左挑右選，最后，買了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來(lái)到了葷菜區(qū)，這里隨處都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的叫買聲，我走到魚攤前，心想：媽媽平時(shí)最喜歡吃魚，那就買一條吧!我拎著買好的菜，會(huì)到家，已經(jīng)是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來(lái)，我切的茄子樣子真叫個(gè)難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開(kāi)始燒菜了，我打開(kāi)燃?xì)庠?，放上鍋，到好油，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來(lái)了，她看看已燒好的茄子，再看看滿臉是油的我，哈哈大笑起來(lái)。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。
通過(guò)這次當(dāng)家，我知道了爸爸媽媽平時(shí)掙錢養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應(yīng)該孝順。
今天我當(dāng)家教案篇十六
今天，爸爸媽媽都出去了。臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天我們有事，你在家不要亂跑?！边@下，我可高興了，他們不在，這次我可以當(dāng)一次家了。
中午，肚子餓得咕咕叫了，我不知道怎么下面條，所以又想起了媽媽怎么下的了。
第一步先放上水，第二步放上鹽，第三步放上面條。就這樣一步一步的做，面條終于出鍋了，下面條真難呀！
不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我讓他們嘗嘗我的手藝，爸爸媽媽豎起大拇指異口同聲的說(shuō)道：“棒、香?！焙髞?lái)爸爸又說(shuō)：“真是味香傳中國(guó)呀！”
今天我當(dāng)家教案篇十七
小時(shí)候，媽媽在廚房里切菜做飯，我吵著鬧著也要幫她。她總是心疼地摸摸我的頭，笑著：“太危險(xiǎn)啦。等你長(zhǎng)大了，你再幫媽媽做，好嗎？”
從那以后，我每天都會(huì)偷偷溜進(jìn)廚房里跟著媽媽“學(xué)藝”，知道了什么菜該切細(xì)，什么菜炒之前要先用開(kāi)水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過(guò)菜，但是已經(jīng)將要點(diǎn)牢記于心。
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我也從懵懂的孩童長(zhǎng)成了明事理的少年。小時(shí)候的許多夢(mèng)想早已忘記，唯有幫媽媽做一次飯，一直深深地印在我的腦海里?？墒敲刻旆艑W(xué)回家，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，早晨還沒(méi)起床，廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做，就越是讓我更加堅(jiān)定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開(kāi)眼笑，贊不絕口，讓她感受到菜中我對(duì)她濃濃的愛(ài)意。
“喂？”早晨起來(lái)看見(jiàn)空蕩蕩的房間感到很奇怪，忙給媽媽打電話。原來(lái)是媽媽的單位臨時(shí)有事，她暫時(shí)還不能回來(lái)，爸爸還在加班，一時(shí)也回不來(lái)。唉，肚子好餓?！斑?？我不正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎！再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間，不是正好嗎？”我“哈”地一聲歡呼起來(lái)，“今天是我當(dāng)家呢！”說(shuō)干就干，我挽起袖子，急吼吼地沖進(jìn)廁所，抓起拖把努力地拖地。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就已經(jīng)累的腰酸背痛的了，而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰，又跑進(jìn)臥室去拖。等我把整個(gè)房間都拖完后，疲憊不堪的身子已經(jīng)癱在椅子上。我沒(méi)有想到干拖地的活兒原來(lái)這么累。哦！待會(huì)兒還要做飯呢！我搖了搖頭，唉，真累?。寢屆刻於家猛习寻逊块g拖得一塵不染，而且要給我做飯吃，又要去上班，晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當(dāng)一家之主真不容易??！
我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦??！我還時(shí)常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累，我還嫌她做的不好，也從來(lái)不幫她干些什么，只憑她自己一個(gè)人默默地去做這些繁瑣的家務(wù)活兒?，F(xiàn)在想起來(lái)真是羞愧萬(wàn)分！以后如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事！
今天我當(dāng)家教案篇十八
當(dāng)家是每個(gè)家庭生活的必要組成部分，在我的強(qiáng)烈要求之下，媽媽終于同意這個(gè)周末允許我來(lái)當(dāng)家，這可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
我在公雞打鳴聲中睜開(kāi)了雙眼，隨手拿過(guò)床頭的手表看了一眼，大吃一驚，怎么都快7點(diǎn)了？我慌亂地穿上衣服，提著籃子出去買菜了。我挑選了幾個(gè)自己喜歡吃的菜，一共花去60多塊錢。
回到家里，我馬上開(kāi)始燒粥，菜是來(lái)不及燒了，就開(kāi)一包榨菜，拿出幾個(gè)咸蛋草草應(yīng)付一餐吧。本來(lái)我們是準(zhǔn)備早餐后去公園鍛煉的，因?yàn)榕轮酗堄謥?lái)不及準(zhǔn)備，我就一個(gè)人留守家中做家務(wù)。
我首先將昨天換洗的衣服拿到陽(yáng)臺(tái)洗，以前我也洗過(guò)自己的衣服，那時(shí)候覺(jué)得還好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢？洗到最后幾件外套，我的'手沒(méi)有丁點(diǎn)力量了，俗話說(shuō)：見(jiàn)水為凈，我將衣服浸入水中甩了幾下就撈起來(lái)晾曬了。休息一會(huì)然后開(kāi)始洗碗、拖地?？纯磿r(shí)間還早，我來(lái)到了柴寮間整理東西。剛開(kāi)始整理還是蠻有興趣的，到了后來(lái)感覺(jué)就一個(gè)煩字。我不管三七二十一，來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為凈，將所有的雜物都裝進(jìn)一個(gè)大袋子里，哈哈，看上去十分的整齊。我暗暗為自己的小聰明得意不已。
正在我手足無(wú)措之時(shí)，媽媽及時(shí)地出現(xiàn)到了我身邊。只見(jiàn)她用鍋蓋一蓋，兇猛的大伙瞬間就被湮滅于鍋里。我不禁對(duì)媽媽大為驚嘆。媽媽看著我佩服的眼神，輕松地說(shuō)：“孩子，這其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是蓋住火苗隔絕空氣?！苯又鴭寢尵鸵恢痹谖疑磉呏笇?dǎo)我如何做家務(wù)，一邊講解著她自己的做事經(jīng)驗(yàn)和安全經(jīng)。我更加佩服媽媽的智慧了。
終于完成一天的小鬼當(dāng)家，我感覺(jué)就像搬了一座山那么勞累。媽媽每天要上班，還要為我們“搬山”，真是不容易呀！我以后要更加自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)，還要幫助媽媽一起“移山”。
今天我當(dāng)家教案篇十九
當(dāng)，當(dāng)每當(dāng)一個(gè)個(gè)硬幣投入儲(chǔ)蓄罐時(shí)，心中都會(huì)涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當(dāng)當(dāng)聲，似乎成了我一生中最美的旋律，可當(dāng)儲(chǔ)蓄罐越投越滿時(shí)，我卻丈二和尚?——摸不著頭腦，它們應(yīng)用在哪兒？又應(yīng)怎樣花呢？于是，我腦海中浮現(xiàn)了二個(gè)字眼——當(dāng)家！當(dāng)家！當(dāng)我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸、媽媽的時(shí)候，同樣因我的決定而吃了一驚，兩眼里流露出不可思議的神色，嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋。似乎對(duì)我的計(jì)劃及決心持一種質(zhì)疑的態(tài)度，對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為根本不可能。
一種你可以嗎？的質(zhì)疑神態(tài)立刻顯露出來(lái)。哼，我也可以！我立刻回了一句，并嘟嘟嘴，表示抗議。接著，沒(méi)等他們開(kāi)口，我便搶先說(shuō)：就這么定了！明天我當(dāng)家。我見(jiàn)他們一副無(wú)可奈何的樣子，在旁邊偷偷竊喜。時(shí)間一溜煙的工夫便沒(méi)了，眨眼間就來(lái)到了下一天，我捧著我那一罐硬幣，心中不由地激動(dòng)起來(lái)。首先，我用儲(chǔ)蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來(lái)了幾百元的大鈔。1張，2張，3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響，太陽(yáng)也順著它的足跡尋來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照耀在上面，閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽(tīng)到一些門路：哦！原來(lái)可以存銀行呀！我這個(gè)遲鈍的腦袋怎么沒(méi)想到呢！于是，我出門便直奔銀行。銀行里人山人海，可見(jiàn)存銀行真是個(gè)好辦法，我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉(zhuǎn)眼間，我的錢便剩下了幾張。
后來(lái)那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦，原來(lái)錢都到了那個(gè)紅色的小本子上了呀！剩下了幾百，我又該怎樣花呢！好不容易爭(zhēng)取到了一次當(dāng)家的機(jī)會(huì)，不會(huì)就這樣白白錯(cuò)過(guò)了吧！突然，噌的一下冒出個(gè)好主意，我小心翼翼地收好了錢，然后得意洋洋地前往菜市場(chǎng)。我一邊看著琳瑯滿目的瓜果蔬菜，一邊口水直流，灑滿了一地。于是便開(kāi)始執(zhí)行b計(jì)劃——購(gòu)置午餐所需的蔬菜。轉(zhuǎn)了一圈，手中不知不覺(jué)多了許多東西。喂！一個(gè)熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔，我猛一轉(zhuǎn)身，咦，那不是賣菜的大嬸嗎？她怎么啦！哦，我這個(gè)馬大哈，又忘了拿零錢了，還好大嬸心眼好。
唉，此時(shí)，我的臉成猴屁股紅彤彤，滾燙滾燙的。我不好意思地收過(guò)了錢，朝大嬸笑了笑，靦腆地說(shuō)了聲：謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴，和一旁的存折，沖我笑了笑。眼里滿是欣慰。我拿出剩余的零錢，還有一大坨。哈，平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。
當(dāng)家的滋味可真不錯(cuò)！夢(mèng)醒時(shí)刻，回想起夢(mèng)中的情景，心里美滋滋的，情不自禁地喊出：！
今天我當(dāng)家教案篇二十
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子——因?yàn)椤?/p>
一大清早，我拿著媽媽給的20元錢來(lái)到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)人群黑鴉鴉一片，賣菜聲和吆喝聲組成一首交響樂(lè)。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)賣西紅柿的，便大步向那走去，剛到那兒，阿姨問(wèn)：“你是買西紅柿的嗎？”我嗯了一聲?！斑@么小就出來(lái)買菜呀，真不簡(jiǎn)單！”聽(tīng)了阿姨的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。后來(lái)我又買了點(diǎn)兒蒜苔，賣蒜苔的阿姨聽(tīng)說(shuō)我是一個(gè)人來(lái)買菜的，就專門給我挑好的。
因?yàn)槲液苌僮鲲垼栽绮透某煞奖忝妫捎谖覜](méi)經(jīng)驗(yàn)，把第一個(gè)雞蛋磕得稀巴爛，第二個(gè)雞蛋磕是磕進(jìn)去了，只不過(guò)熱水濺了我滿身，呵呵！手一松，把雞蛋殼也扔進(jìn)去了，沒(méi)辦法只好用筷子一點(diǎn)一點(diǎn)地往外撈。好不容易做熟了，盛出來(lái)又是個(gè)問(wèn)題，我用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地往外撈，撈了10分鐘，才盛了一半，后來(lái)我用超人的智商想到用鍋直接往外倒。倒完了，因?yàn)槲沂忠凰?，差一點(diǎn)把鍋摔了。
幸好中午飯去吃席，要不我就被累死了。
晚飯我也不想做了，虧得姐姐說(shuō)去外面吃飯，我才算逃過(guò)了一劫。
通過(guò)這一天當(dāng)家，我知道了爸爸、媽媽平時(shí)很辛苦，最起碼不要找麻煩。以后我們要做勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的好孩子。
今天我當(dāng)家教案篇二十一
終于放假了，難得可以休息幾天，那好吧。一大清早就起床了，依依不舍地離開(kāi)暖烘烘的被窩，打開(kāi)冰箱，拿出早上要吃的饅頭、牛奶和面包后，就開(kāi)始蒸饅頭了。蒸好了，我和我爸爸我媽媽來(lái)到餐桌前，我媽媽問(wèn)我："飯呢？"呀，我忘了把饅頭盛起來(lái)了。我手忙腳亂地來(lái)到廚房，把饅頭一個(gè)個(gè)裝進(jìn)碗里，端到餐桌上。吃完饅頭，我爸爸又問(wèn)："牛奶呢？"糟糕，牛奶在微波爐里，我忘了燒了，于是連忙去燒牛奶。唉，我心想：燒頓早飯都這么麻煩，我一定要改掉丟三落四的習(xí)慣?？磥?lái)，干點(diǎn)小事情也不是那么容易的。
吃完早飯后，我就去買菜了。路上，我邊走邊盤算著：水果家里還有，不用買了；牛奶沒(méi)了，要買了；饅頭和面包也已經(jīng)吃完了，要買了。到了菜市場(chǎng)，我一下蒙了，像一只無(wú)頭蒼蠅摸不著頭腦，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的艱苦奮斗終于完成了任務(wù)。
我心想：我忙活了半天就已經(jīng)疲憊不堪了，我爸爸我媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個(gè)家服務(wù)。他們?yōu)榱诉@個(gè)家嘔心瀝血，卻從未得到過(guò)什么，而我們干的家務(wù)活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是我爸爸我媽媽用辛勞和汗水換來(lái)的。我們真幸福?。?/p>
到了燒晚飯的時(shí)間，我雖然已經(jīng)精疲力竭，但一想起平時(shí)我爸爸我媽媽那么辛苦，就充滿力量，堅(jiān)持把晚飯做完。吃完晚飯，我媽媽問(wèn)我："我們的小當(dāng)家有什么體會(huì)呀？"我說(shuō)："真累呀，不過(guò)我以后還會(huì)做小當(dāng)家的。"。
通過(guò)這次當(dāng)家，我深深體會(huì)到當(dāng)家是很累的。當(dāng)家要每天考慮吃、穿、用，要每天想到水、電、氣，要計(jì)劃用錢，要合理安排家庭生活。我真不想當(dāng)家，但是我必須學(xué)會(huì)當(dāng)家。
今天我當(dāng)家教案篇二十二
平時(shí)在家中，總是媽媽當(dāng)家庭廚師。今天好不容易盼到媽媽出發(fā)，我終于可以露一手了——————。看看我平時(shí)這個(gè)“小公主”有多大本事！
系上圍裙，模仿媽媽平常做飯的樣子，在穿衣鏡前來(lái)回比畫，今天我要好好露一手。做什么呢？還是做簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧！我從冰箱的冷藏室里拿出了3個(gè)雞蛋，開(kāi)始準(zhǔn)備工作。雞蛋怎么打？我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，選了塊硬的地方把雞蛋輕輕碰了一下，雞蛋有了裂縫，我用兩手掰開(kāi)雞蛋的殼，蛋青和蛋黃便從里面流了出來(lái)。我用筷子把蛋青和蛋黃攪勻，然后想打開(kāi)煤氣灶，我怕火燒著我，我伸長(zhǎng)手臂，回過(guò)頭去，閉上眼睛，用手扭開(kāi)開(kāi)關(guān)，“砰”的一聲，火苗升了起來(lái)，我往鍋里倒了一點(diǎn)花生油，看著油熱了，趕緊把攪好的雞蛋倒了進(jìn)去，可鍋里油星四濺，還好，沒(méi)有燙著我。我學(xué)著媽媽的樣子，翻炒了幾下，好雞蛋凝固了。我關(guān)了煤氣，把雞蛋倒進(jìn)盤子里。一股香味直沖我的鼻子，啊，好香！我吃了一點(diǎn)品了品，怪，怎么和媽媽做的不一樣呢？這樣無(wú)滋無(wú)味，我知道了，忘記放鹽了，哈哈！
媽媽平常最愛(ài)說(shuō)，吃飯要講究營(yíng)養(yǎng)了，只做一盤雞蛋不行，還得來(lái)盤青菜，說(shuō)干就干，從冰箱里拿出2根黃瓜，用手使勁搓洗干凈，用刀子把它切成一片一片，盛到盤子里，然后在上面撒上白糖，一盤黃瓜拌白糖做好了，這道菜媽媽可是最愛(ài)吃的，我美美的想著得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
“叮鈴，叮鈴……”門鈴響了，我趕緊去開(kāi)門，爸爸媽媽回來(lái)了。我和爸媽一邊說(shuō)話，一邊拉著媽媽的手去欣賞我的杰作，看見(jiàn)我的超長(zhǎng)表現(xiàn)，媽媽笑了。“好吃，不錯(cuò)”爸媽連聲表?yè)P(yáng)。說(shuō)我如何懂事、孝順……聽(tīng)著聽(tīng)著我覺(jué)的臉紅了起來(lái)，我知道自己做飯的水平還嫩著呢！如果平時(shí)媽媽做成這樣，說(shuō)不定我還不吃呢！接下來(lái)媽媽又開(kāi)始她的嘮叨，以后一定要注意安全啊等等之類的話，我聽(tīng)著媽媽的嘮叨想了很多很多。
好忙碌！好快樂(lè)！
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