邀請函是邀請他人參加特定活動或事件的一種書面方式。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點?？偨Y(jié)范文為我們提供了一個參照，在思路和表達上可以借鑒一些好的寫作技巧。
校長在放暑假教師會上的講話篇一
尊敬的各位老師：
大家上午好！在重陽節(jié)這個美好的節(jié)日里，大家能夠歡聚xx園，我感到萬分的高興。我代表xx中全體教職工對你們表示衷心的感謝！我們一定會傳承好xx中老教師的優(yōu)良品質(zhì)，把xx中建設(shè)得更美更好！
你們都是xx中寶貴的財富，沒有你們的辛勤付出，就沒有xx中現(xiàn)在這樣大好的發(fā)展局面。
今天與各位親愛的老同志再次相聚，那些往事歷歷在目。記得我參加工作時，是宋校長在xx中主持工作，學校條件非常艱苦。當時我們開會時都是坐竹椅，圍在一張簡單的辦公桌旁，但我們當時建設(shè)xx中的熱情是空前高漲的。我很懷念當初那些艱苦奮斗的日子，日子雖清貧了些，生活卻很充實。
在我任期的十多年里，xx中的發(fā)展走上了快車道。學?！笆濉币?guī)劃完成得非常好，xx中人搶抓了機遇，硬件設(shè)施建設(shè)得非常好。學校新增了八棟全新的建筑，分別建成了西區(qū)田徑場、xxxx樓、xxxx樓、xxxx樓、xx樓、兩座新校門、學生八舍、新食堂等。這些硬件設(shè)施的建成，增強了xx中的辦學能力和競爭力，提升全校師生的幸福感和獲得感。在學校“十四五”規(guī)劃中，我們還準備修建新的科教樓，再新增一座食堂，進一步解決學生的實驗需求，提升學校食堂的服務水平。
在教育教學方面，xx中更是節(jié)節(jié)攀升，不斷創(chuàng)造著輝煌。邵陽市區(qū)域的教育競爭非常激烈，近幾年崛起了幾所實力強勁的高中，也有一些老牌重點高中走了下坡路。如果教育發(fā)展不緊跟時代步伐，學校就很快會被淘汰進而走向邊緣化。
xx中在日益激烈的競爭環(huán)境中，尤其是在縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源大部分集中在一中的情況下，能始終保持屹立不倒的姿態(tài)，和一中呈現(xiàn)出了你追我趕的競爭態(tài)勢，這是殊為不易的。今年xx中的高考成績再次取得了突破，本科上線人數(shù)達xxxxxxxx人，和一中相差無幾，并且考上了一個清華大學，一個空軍飛行員。這些成績的取得離不開全體xx中老師的努力。
xx中人身上有一種不怕苦、不服輸、不氣餒、不言棄的可貴品質(zhì)，而這種精神便是我們最大的底氣。
在青年教師的培養(yǎng)方面，xx中更是傾注了大量的心血，精心組織“青藍工程”師徒結(jié)對活動，以老帶新，幫助他們更快融入xx中環(huán)境。同時，教科室對青年教師提出了非常嚴格的要求，并建立了系統(tǒng)性的評價機制。很多青年教師得以快速成長，贏得了學校領(lǐng)導和老師的肯定，其中有相當一部分已經(jīng)成為了學校的中堅力量。
在人文建設(shè)方面，xx中集中精力建設(shè)師資隊伍，加強精神文明建設(shè)，使得xx中的凝聚力得到了極大的提升。今年，我們推出了德育公眾號，對學校進行全面的宣傳，尤其注重對學校優(yōu)秀教師的宣傳，使很多教師深受鼓舞，xx中的團結(jié)力和戰(zhàn)斗力進一步得到了加強。
親愛的老師們，xx中是永遠屬于我們的，因為我們的根始終扎在了這里，我們在這里成長，在這里生活，在這里工作，在這里老去。這種與xx中血脈相連的情感聯(lián)系，會是我們一生中最重要的注腳。
最后，我衷心祝愿各位老師身體健康，闔家幸福！
校長在放暑假教師會上的講話篇二
老師們：
xx小學吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳說，學校幾經(jīng)合并都一直保留這個名字可見她有著不同尋常的來歷和意義。秉承“惠于人，蒙其福”的傳統(tǒng)，提出了“惠愛潤澤幸福成長”的辦學理念，倡導心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛，給孩子幸福人生的起步，給家長陪伴成長的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學校幸福和美充滿愛，讓每一個惠福人都收獲和學校共同成長的幸福。毽球育人和小班教學為學校的發(fā)展裝上發(fā)動機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好!自主發(fā)展，自我強大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們在這召開以愛為主題的總結(jié)會，回顧一個學期的工作，讓大家把對學校、對同事、對學生的愛在這小小的會議室里匯聚，多一分愛理解就多一些，隔閡就退后一大步;多一分愛動力也更足一些，進步大一些;多一分愛幸福感就強一些，人生過得更加充實有意義。本學期在全體師生、家長的共同努力下，學校又有了新的發(fā)展：毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動會”全市的決賽中奪得冠軍，學校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點小學，被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長學校及團省委“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風尚主題活動的試點單位，學校、老師和同學們都獲得了許多榮譽，它將鼓舞我們滿懷信心地去實現(xiàn)新學期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長的哪個階段，生活中的我們總會有需要別人幫助的時候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時也溫暖著我們每一個人，在過去20xx上學期，我們的老師用真誠的愛和真心的行動證明，任世易時移、社會變遷，我們惠福人崇尚愛和善的心不變，愛一直在傳遞、綿延，本學期任務還是比較繁重的，老師們總是無時無刻發(fā)揮著團結(jié)互助的精神，毫無怨言地支持著學校的工作。首先我要說我是幸福的，因為我有踏實肯干、團結(jié)奉獻的你們。
一、教學工作有條不紊，團結(jié)協(xié)作愛亦有痕。
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書記盡心盡職工作，細節(jié)中見愛心和責任心。如嘉敏學片閱讀課例比賽一事，當時我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時，她在給我的短信中寫到：“嘉敏進步很大，表現(xiàn)出彩，與學生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學校的榮譽，愛老師愛學校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息，傳遞著她對老師、對學校的無限熱愛。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問題，她焦慮得整晚睡不著，因為有她的失眠才換來我一夜的安眠，想學校所想，急學校所急，憂學校之憂，這一切都歸因于三個字“愛學?！?男女之間表達最熱烈情感也無非就是三個字“我愛你”)，愛學校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務，大課間后，她主動拿起麥克風強調(diào)了學生的文明、紀律、衛(wèi)生等，我問她是主管校長大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動員的?她說沒有，知識覺得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學校的愛，心中有愛，才更想把惠福西最好的一面展示出來，為學校掙回面子，贏得贊譽，熱愛學校、努力為校爭光這應該是我們每一個惠福人的美好心愿和真心行動。
2、高質(zhì)輕負，敢于先行。
教學質(zhì)量是學校的生命線，老師們都有很強的質(zhì)量意識，如何讓學生學得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時也是教師業(yè)務水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業(yè)務素質(zhì)，還形成了自己的教學風格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點而著稱;桂敏以狠抓語法為特色，把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅持每天放學排著歸程隊唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風景;超美老師是孩子、家長心中的實力派偶像，她對待學生寬嚴有度;嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過河，在指導低年級寫話中探究各種方法，效果顯著。
3、人人為我，我為人人。
愛是老師們真心行動的出發(fā)點，心懷對學校和老師的理解和愛才能不計較個人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運動會，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個剛參加工作的教師,非常謙虛好學、工作任勞任怨,一學期下來已相當入格,可塑性強)義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專心地進行田徑訓練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時刻才能真正體現(xiàn)出一個集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個班兩周的語文教學，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學生更多的關(guān)心，全賴老師們不分你我的工作，盡職盡責的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學秩序得以順利開展。
12月底海顏的病假可以說是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復習階段二話不說就接下了二2班的語文，并根據(jù)兩個班的實際情況作周詳?shù)膹土曈媱?與我們兩位劉校一起完成二2班的語文期末復習工作，展現(xiàn)了中層干部樂于奉獻，不計較個人得失的風范。燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導員、工會委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真完滿地履行各項工作職責)。為了不增加語、數(shù)、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓,但她們卻能顧全大局,利用休息的時間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團結(jié)協(xié)作，成績可喜。
學校語文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過程，深入落實到教學研討的每個環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計出一個又一個教學亮點。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導學生閱讀思考，解決了本課的重點和難點，提高了學生自主學習的能力，鍛煉了學生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛、學校榮譽的珍視化作了實際行動，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績，離不開個人的積極磨煉，離不開有效的校本教研，更離不開互助、包容、睿智的優(yōu)秀團隊。
由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂師、美術(shù)指導全是他們，他們以實際行動告訴我們什么叫團結(jié)，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風化雨，喜獲佳績出色展示。
1、用心工作，出色展示。
青紅校長，主管德育工作，就說她負責的宣傳工作，出色工作的同時要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學校的聲譽，擴大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時發(fā)布學校、老師、家長獲獎信息，公布家長愛心捐獻名單，及時給予溫馨的提示、節(jié)日的問候，讓全體惠福西人感受到學校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結(jié)在一起;看到學校的進步而發(fā)自內(nèi)心的高興，從而更以學校為傲更有工作的動力，這也是一種愛的凝聚。
丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學期組織開展了主題教育活動，讓學生在各類活動中樂享成長的幸福和快樂。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛在平凡的每一天里一點點的堆積，愛是有跡可循的。從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個活動都能順利圓滿地進行。丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手，一人供稿10余篇，從中也可見她負責的教育活動之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過那么多所學校，接觸的?？评蠋熤泄P頭表達最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時且質(zhì)量高!所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學校的宣傳做出了特別的貢獻。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長委員會，全校共有家委會成員共55人，其中校級的家委會有12人，設(shè)會長1名、副會長2名、秘書長1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學校挖掘出了一個會長、兩個副會長，一個秘書長。會長，林嘉欣的媽媽，林嘉欣媽媽在元旦活動的捐獻愛心禮物活動中，給了我們很大的幫助，她在家長中發(fā)起了為學校捐獻愛心禮物的倡議，得到了很多家長的贊同，共有27個家長及時為活動捐贈了愛心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個班級，這一切離不開班主任的重視和動員，只有你們認可了、支持了就會有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學校的腳步，率先響應并行動起來。
3、四位一體，同育英才。
為了把學校的關(guān)愛工作做得更細更實，踐行“惠愛潤澤，幸福成長”的辦學理念，我校開展了扎實有效的關(guān)愛成長行動，建立了集學校行政、關(guān)工委、班主任、家長“四位一體”的關(guān)愛網(wǎng)絡，由點到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛每個孩子的成長，把工作從細從實抓起，凸顯德育的實效，重點參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛吾幼以及人之幼，對待學生，我們的老師都是充滿愛心的，這是崇高的母愛在校園的延伸。尤其是每個班的特殊學生，老師們更是傾注了無限的愛，五1班有一位同學，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無人照料，孩子無家可歸，家長也不過問，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個成語“雪中送炭”“餓時送餅”，這位孩子一輩子都會記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛長存!
又如：四年2班的一位的同學，由于父母離異，平時是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過一個健康、快樂的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動與家長提出，讓她親自帶孩子到她家復習，雖然最終由于各種原因沒有實現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對孩子的這份愛，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動育人，幸福成長。
“緣游珠江激勵行”社區(qū)活動。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時間和志愿者一起，帶著學校十多位學生代表，參觀長堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學生高高興興出行，平平安安滿載而歸。
“學會感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊活動，各個班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫好感恩信，畫感恩畫，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復修改后，還一些優(yōu)秀的作品進行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(穗英指導)、二1班連芷蕓的感恩畫(嘉敏指導)、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導)、四2伍思強的感恩信(文清指導)、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導)、六1段艷君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學手拉手聯(lián)誼活動。要再次感謝亮清對學校工作的支持和配合，當時因為交流團來晚的原因，亮清和學生在實驗室足足等了有一個小時，為了“上不上課”我們反復掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學生失望，亮清當時的一句話很讓我們感動：“你們決定吧，如果不上我會同學生們做工作的，放心!”最后交流團來了，亮清是當場修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個識大體、具急才的好老師!
“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風尚主題活動圓滿成功，班主任，所有的?？评蠋煻颊{(diào)動起來，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場維持秩序，引領(lǐng)家長于指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時更新校門大屏幕的內(nèi)容;敏俊負責開音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
20xx年第一善愛心公益活動。慶新年，我們以米相送，通過捐出一小袋米，積少成多，為詩書街40個貧困家庭送去溫暖。同學們還送上自己寫的祝福小卡片，六年級的何同學寫道：“只要每人做一份好事，世界一定會更美好?！币灿型瑢W在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來快樂。
三、后勤人員無私奉獻，惠福西人共享幸福。
應軍主任，工會主席，帶領(lǐng)工會開展了“慶祝教師節(jié)活動”、“關(guān)愛教工”登山活動、“慶祝元旦教工趣味體育活動”、新春慰問離退休和困難教工活動。這些活動能夠順利開展，要感謝我們的工會主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺和溫暖。
慰問了10幾戶離退休和在職教師，整個過程對他有那么一點的嫉妒，特別是老教師們對他實在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長給他贊一個好吃，一個不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買了一袋回來，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛回應愛，締造一個良性的循環(huán)，說真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。
碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事，5號那天，買完慰問品出來，捧著幾箱物品，佇立在寒風中、微雨里打的士，一等就是近一個小時，真是“過盡千車無空的，望眼欲穿凍傷風”，最后等來一輛殘疾車也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤柕?，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務在身，要負責和旅游公司聯(lián)絡，所以她沒說一句，更沒有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來三點希望，并肩攜手共同進步。
1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為。
教育是營建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長談建設(shè)幸福廣州時強調(diào)底線民生這個問題，我在這特別強調(diào)補課要有度，即補課底線問題。老師的無私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養(yǎng)學習的興趣點。過度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現(xiàn)，是下大力度及時制止，但是如果這種奉獻和付出是沒有效果的，帶來聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來填，社會早已不提倡這樣的做法，最后只會帶來兩敗俱傷的結(jié)果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績。對這一問題我們應有積極的作為，我們對未來的期許，其實取決于每一個人自己，我們理應轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實在教學行為上，每一個學生的個體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個更好的自己——為了成就更好的惠福西!
2、全校運動，健康工作。
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛的教育健康工作二十年”的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無休止的勞累忙碌、會消蝕青春時的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動，多鍛煉，愛自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學校是體育特色的學校，大課間應是全校師生共同的運動，建議下學期工會按參與大課間活動次數(shù)的多少實施獎勵!
3、新的起點，嚴的要求。
老師是學生的引路人，更是學生的表率。踩著點來上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實非常擔心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學生面前都可以理直氣壯地說：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無視準備、熱身運動的，你不可能在跑的指令發(fā)出時才來站位、準備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進場的準備進行曲呢!
20xx是愛的新起點，營建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來的溫暖和感動，讓更多的感動變成我們有力量的行動，讓我們繼續(xù)追尋愛、傳遞愛，讓每一個惠福西人在平凡的日子里都收獲和學校共同鑄造20xx年新業(yè)績的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
校長在放暑假教師會上的講話篇三
老師們:。
在這里代表學校對過去一年里為二實小的發(fā)展，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候!
過去的一年對xx小學來說的不平凡的。在這個打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點上，全體二實小人志存高遠，克難奮進，奪取了一個又一個的勝利，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，迎來了一批又一批參觀客人，贏得了一個又一個的榮譽——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評比先進學?！薄皒x省書畫教育先進學?！薄皒x省經(jīng)典誦讀先進學?！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅實而又執(zhí)著;咸寧市小學語文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果;“精彩大課堂，快樂大課間，成長大舞臺”“三大”活動讓校園幸福之花朵朵綻放;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場會在我校舉行時那震撼每一位代表心靈的場面為我們的20xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細數(shù)這一年來我們共同走過的日子。
過去的一年，是二實小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風平浪靜的背后實則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻，辛勤的勞作，也許你們抱怨過，失落過，急躁過，但是你們有尊嚴，有責任，有熱情，有愛心，沒有你們的奉獻和付出，再好的理念都只會停留在紙上，再好的設(shè)施只會被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。
今天的二實小大家都在盡力，這種盡力讓人感動，這種努力值得稱頌。雖然平時還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻，你們愛教愛校，敬業(yè)愛生的行止早已走進了我的心里，早已融進了學校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。在這里謹代表學校最真誠的說一聲——老師們，你們辛苦了!謝謝你們!本著“讓每一個為二實小默默付出的人都應該被銘記”的理念，讓我們在這悠長的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動我們的那些人，那些事，那些情。
一、努力辦好孩子們終身懷念的學校。
在過去的一年里，我們二實小繼續(xù)深化“給孩子一個完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學校”的教育理想。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動，‘六一’大課間暨文藝展演活動”，清明祭掃，大隊部競職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂大課間活動”，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動，冬季趣味運動會，書韻電視臺開播……在這些活動中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒拥闹鹘牵m然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風險，但是我們卻收獲了學生的快樂，真情和素質(zhì)，我們覺得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們在二實小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。
二、年級組工作亮點紛呈，令人驚喜。
前天，學校召開了評優(yōu)工作會，今年的模范年級組評選方法更為科學，校委會投票和各部門對年級組的考核各占50分，二年級、五年級、四年級、幼兒園中段被評為模范年級組。會上每一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作，字字句句，感人至深。
幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂，敞亮的環(huán)境，多元的培訓鑄就了實驗幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請讓我和葛園長經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
學前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂園，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護者這個美麗院落內(nèi)，學校家長間的平衡，面對這么用心的她們，20xx年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
一年級的總結(jié)是一幅畫，一副著墨無痕、細致入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長，在這幅動人的畫卷里描繪的是一個敬業(yè)愛生的群體，她們每天迎著朝陽，來得最早;送往路隊，折回學校，清理教室，走得最晚;啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多;心靈手巧，精心布置，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。
二年級是一個有些特殊的群體，看著丁崇麗組長領(lǐng)頭的這個集體，細品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅?，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無憤懣，有情義，無紛爭，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級。
三年級的常海英組長是個新人，她總愛愛咪咪的說“俺剛來，擔待點，擔待點”。她的寬容、豁達、大度讓這個年級組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂，于是大課間砍竹竿才敢摸進山林，于是教學視導組內(nèi)老師們才會自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個和諧團隊的巨大力量。
四年級的胡亞春組長經(jīng)常說——我是一個簡單的人。但是這個簡單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對不簡單，她用心的改造著、改變著這個集體，于是這個四年級開始變得不簡單，他們的工作就像他們最擅長的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進著，快樂著，他們收獲著活力，也收獲著自信。
六年級是在肩負著重壓上路的，這一路走來，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進了廳堂，無需再以《陋室銘》聊以自慰，但是他們沒有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個年級的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績，一流的習慣，一流的隊伍。
綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來孩子們的快樂，用精彩大課堂的奉獻演繹著他們的精彩。英語課的嚴謹，音樂科的快樂，美術(shù)課的訓練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學校，她們充實著自己，也幸運著學生。雷娜組長說“我們是充滿個性，擁有特點的綜合組”。我也要說“請你們相信，學校一定會包容著綜合組的個性，激揚綜合組的特點，因為沒有這樣的綜合組，二實小將平淡無奇”。
后勤組在老楊組長的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對著無窮無盡的加班任務，面對的是做得再好也總是不如人意的評語，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問題的解決速度更快了，他們工作的要求和標準更高了，他們的自律與責任更強了……這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們!
組長是什么，吳麗芳組長在總結(jié)中這樣寫道“組長就是一個吃苦在前，委屈在心，榮譽在后的角色”，這是一個多么刻骨銘心的感受，看到這句話我心里緊巴巴的，充滿了內(nèi)疚，這份內(nèi)疚不僅只對吳麗芳，更是對每一位組長的內(nèi)疚，我是一個愛折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負重，他們身累，心更累。一個組終究的有一個頭，雖然這是個最小的頭，能夠當頭，說明他們是優(yōu)秀的，除去這個角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎?做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會讓自己快樂，他人尊重，請大家一起來理解他們，支持他們。哪一天，每個組長都身累了，神倦了，心冷了，二實小就沒有希望了!
特別記得20xx年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個年級組幾乎是蘸著淚水和情感寫出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫面——老師們一個個喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命;看著組長一個個帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個個“苦大仇深”般的煎熬……我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人?這是上半夜的我，一個自責、沮喪、落寞、無助、充滿懷疑的我;下半夜的我，反復的問自己，今后怎么辦?大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣?能回到過去嗎?還回得去嗎?回不去了，誰都不會原諒我們，容忍我們回到過去，有些東西是一旦走過來是無法回頭的，只能向前走?！笆篱g安得兩全法，不負如來不負卿”，人生在世從來都沒有也不會有不勞而獲的地位、榮譽、尊重，收獲與付出總是對等的關(guān)系。二實小還沒有足夠的底蘊，還沒有輕松獲勝實力，還沒有舍我其誰的資本。沒有這三年多的奮斗，二實小沒有今天，更沒有明天。一個人，一所學校終究還是要堅持兩樣東西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒有理想和良心，沒有了他們，我們做人做事就會沒有了底線。為了把一個單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒他們，也讓長大的他們不辱沒我們，為了這些，我必須堅持，于是，這時的我又是一個自信，從容，堅韌的我，一個百折不饒、充滿力量的我，一個恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學校大干一場的我。在反復中掙扎，在矛盾中堅守正是這個特殊的歷史時期，做教師，做校長，辦學校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無奈，卻又如此的深刻，它是反反復復的夢囈，是夢醒后依然得繼續(xù)的負重前行。
三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展。
這一年加強學校精細管理，創(chuàng)建xx名校的特殊形勢考驗著二實小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅的能力。一年過去了，當我們回眸這三百多個日日夜夜，我們這個班子用自己的實際行動交出了一份滿意的答卷——教學線為落實“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走;“快樂大課間”和日常紀衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅持換來的校園的潔凈，孩子的文明和快樂;總務線加班頻頻，反應快速，保障有力的新變化;工會服務教師，幸福教師的良苦用心;辦公室腫脹雙眼采集來的教師值日，考勤的嚴肅數(shù)據(jù);幼兒園、學前班完全市場化依然門庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務值日每天打印的值日通報即時下發(fā)到各個辦公室，都會引來一些老師的關(guān)注和觸動。還有教學通報、紀衛(wèi)通報，文明辦公室檢查通報，教師值日通報……老師常笑著說“學校的通報經(jīng)常如雪花般的飛來”，還有各部門內(nèi)部小值日制度讓各部門的工作遠不是這句話一般的輕松，在這個流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來越足。的確，經(jīng)過這三年多風風雨雨的洗禮，這支隊伍已經(jīng)徹底的成熟起來。有了這一個好班子，我們對未來的二實小充滿了期待。本期周、戴被評為優(yōu)秀干部。
四、以情育心，黨務、工會創(chuàng)造和諧團隊。
今年黨支部的工作緊密圍繞“學習，再創(chuàng)新業(yè)績”為主題的實踐活動有序展開。許多黨員教師在日常工作中越來越好的發(fā)揮出黨員的先進性，工作的示范型，成長的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實小黨支部這個集體越來越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。
今年工會工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開展了一些卓有成效的活動，進一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學期，在文明辦公室創(chuàng)建評比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法;在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評比中，總分排名前3名的分別是：六年級、二年級、五年級，這三個年級組被評為文明辦公室。
五、考勤管理更趨精細。
教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達到4次，第二多的達到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。
教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認真履責，用疲倦的身軀當好了孩子們生命安全的守護神。被校務值日表揚四次以上的教師有：、。我們將按校務值日記載的情況給予每位被表揚教師一次五元的標準進行獎勵。但是也有極少數(shù)教師一次都沒有被表揚，雖然校務值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說明了一種無需多言的必然。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。在全體老師的共同努力下，我們終于創(chuàng)造了如此難得的的發(fā)展形勢。我們堅信，只要我們?nèi)w二實小人同心同德，我們就一定能夠書寫二實小的壯美篇章，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)打造xx名校的偉大目標。光榮和勝利一定屬于躍馬揚鞭，馬不停蹄的二實小人!
校長在放暑假教師會上的講話篇四
尊敬的x書記，尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發(fā)言。xx縣、縣人民政府在這里隆重召開第28個教師節(jié)表彰大會，充分體現(xiàn)了xx縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
今天xx縣黨委、政府授予我“優(yōu)秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣；惶恐的是我深感肩負的責任更重大，擔憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責。
近年來，在、縣人民政府和教育局的正確領(lǐng)導下，我縣廣大教職工堅持以科學發(fā)展觀為指導，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，全縣教育大局和-諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機：素質(zhì)教育扎實推進，學校管理更加規(guī)范，師資隊伍建設(shè)不斷加強，教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，義務教育得到均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。
開德隆初中全體教職工的辛勤勞動，更離不開、縣人民政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機會，我謹代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
成績只能代表過去。德隆初中今后的發(fā)展任務更艱巨，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學校常規(guī)管理和中考質(zhì)量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，積極尋找差距，努力改進和完善自己。我一定不辜負各位領(lǐng)導的信任和重托，繼續(xù)努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！祝各位教育同仁節(jié)日快樂！
開學至今已經(jīng)一個多月了，回顧工作的點點滴滴，身邊涌現(xiàn)出很多典型人物、典型事跡，這些凡人小事影響著我們，感動著我們，鞭策著我們。
新學期，物理組因劉妍娜老師城鄉(xiāng)交流，初四備課組比以往多承擔一個班的教學任務，四位老師課節(jié)多，壓力大，任務重，沒有抱怨，沒有不滿，教學工作開展得有聲有色。
姜保娣新到歷史組，組內(nèi)全體老師伸出援手，讓她切切實實感受到組內(nèi)的溫暖和關(guān)愛。夏美娜老師的教案最詳實具體，就把教案提供給姜保娣做參考；梁素琴老師的教材上做了非常詳細的備注，就把自己的教材給了姜保娣；同級部搭檔的是柳華偉老師，每節(jié)課前帶著姜保娣一起研討這節(jié)課的重難點，歷史組全體老師對一位新手給予了最大限度的扶持和幫助。
近期，區(qū)里組織優(yōu)質(zhì)課比賽，在準備的過程中，凡參加優(yōu)質(zhì)課比賽的學科，數(shù)學、語文、物理、生物、電教無一例外都傾注全組的智慧和力量精心打造，每節(jié)課研討四五遍，甚至更多。
數(shù)學組有三位老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，從接到通知起，全組出動，全力以赴，兵分三路，分組聽評課，叢雪芹老師主動幫助參賽的陳英麗打印教案，并陪同前往古寨中學講課，陳英麗老師倍加珍惜這次機會，修改教案到凌晨一點多。
語文組未雨綢繆，于巧玲老師先帶領(lǐng)兩位參賽老師到十三中進行學區(qū)賽課，提前練兵，接到課題后，又反復聽評。
物理組優(yōu)質(zhì)課劉妍娜老師參加，她今年到八中交流，參評前多次回校試講，每次王麗輝老師都組織老師一起聽評課，大家都把劉妍娜老師的事情當成自己的事情來做，劉妍娜也不負眾望，獲得區(qū)一等獎。
英語組接到任務后，叢文靜老師馬上與組內(nèi)骨干老師碰頭，研究教學方案。張冬梅、吳旭昌、張馥、董伶俐、王愛萍、王麗群等多位老師積極參與，利用一切可以利用的時間與她們商討，經(jīng)常深夜還在交流教學設(shè)計。優(yōu)質(zhì)課結(jié)束后，江寧由衷感慨：多虧了組內(nèi)的這些老師，大家在我最難的時候給了最無私的幫助，我想這次經(jīng)歷和這些感動將是我一生的財富。
梁莉麗老師參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽，同組的王晶老師一直陪她一起準備，先后聽課達9次之多；物理組劉妍娜老師要參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課第二輪比賽，設(shè)計的課件需要找電教組幫忙，聯(lián)系于蓮花老師，她馬上答應周五晚上開始加班做，結(jié)果犧牲了整個雙休日的休息時間，在教導處的常規(guī)檢查中，于蓮花老師的聽課記錄也最認真。江寧老師準備英語優(yōu)質(zhì)課，請馬旭老師幫忙做“情景畫”，盡管難度很大，馬旭還是痛快的答應下來，表示盡全力滿足江寧的要求，并體諒江寧剛剛動完手術(shù)，身體沒有恢復，親自跑到五樓英語組幫忙，令其他英語老師感動不已。
目前，教師的工作狀態(tài)可以用“不用揚鞭自奮蹄”來形容，大家都保持著飽滿高昂的工作熱情，在工作中努力扮演好自己的角色。
檔案室的宋文榮老師因工作需要，先替鄒立娜老師代課，之后又替江寧代課，每次接到代課任務都毫無怨言，而且認認真真，一絲不茍。英語組的鄒立娜老師因腰椎突出在家休病假，聽說同組的江寧老師住院，英語教師師資緊張，學校很為難時，主動找到校領(lǐng)導，堅持帶病來上課，既減輕了學校壓力，也消除了同組老師代課的負擔。
張冬梅老師開學以來身體一直不好，貧血引起心臟早搏，但她從沒請過一天假，每天趁沒課的間隙去打吊瓶。本學年初四政治備課組除邱煥英老師外，其他都是新手上路，其中許曉晶、孫凌燕對新教材不熟悉，同時還是班主任，事情多而雜，很多工作都幫不上忙，插不上手，邱老師經(jīng)常一個人整理材料，手指鼓膿了，腳腫了，也在硬撐著。
姜保娣老師因為身體原因，不便于繼續(xù)從事體育教學，給學校提出申請，能否改換科目，當學校根據(jù)崗位設(shè)置滿足了她的要求后，姜保娣老師非常珍惜學校給予的這次機會，懷著一顆感恩的心，非常勤勉、非常努力、非常主動地去適應新角色、新崗位，每天晚上回家都鉆研教材，備課，補充專業(yè)知識，有時備好課索性對著老公和孩子試講。
需要哺乳的楊悅老師擔任班主任，開學后幾乎沒見中途回家過，每天下午在辦公室用吸奶器把奶吸出來，放在樓下餐廳的冰箱里保鮮，傍晚放學再帶回去。其實，楊悅面臨著很多困難：公公得重病，婆婆需要照顧病人，沒辦法楊悅媽媽提前退休在家?guī)兔Ш⒆樱瑮類偟膶ο笥謩倓偪忌涎芯可?，在濟南讀書，一家重擔都在她的肩上，特別不容易。但從沒聽她埋怨和訴苦，非常樂觀，干勁十足。同樣需要哺乳的還有桑田老師，剛剛休完產(chǎn)假，也擔當班主任工作，可是她們每天都準時到位，桑田經(jīng)常喂完奶12:30就趕回教室，監(jiān)督學生午睡。
江寧老師從畢業(yè)到現(xiàn)在，只有短短的三年，每年的教學成績都名列前茅，對于一個年輕教師來說，非常不容易，也不簡單，這是源自一個年輕教師對自身的高標準、嚴要求，源自對這份職業(yè)的敬畏感和責任感。這學期，因工作需要，已懷孕的江寧繼續(xù)擔任班主任，每天中午都留在教室，勸過幾次讓她回家休息，都微笑著拒絕了，唯恐因自己的疏忽而耽誤初一新生良好習慣的養(yǎng)成。聽教研員反映，江寧晚上回家備課時，遇到困惑和問題主動給教研員打電話請教。因唐愛玲老師休婚假，學校商量江寧老師同時組織兩班的家長會，她沒有半點推辭，答應得很爽快，準備很認真，講得很投入，一直到9點，在德育處動員家長離開后才結(jié)束家長會。假前，江寧利用雙休日到醫(yī)院產(chǎn)檢，發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)育出現(xiàn)異常，醫(yī)生要求住院引產(chǎn)，江寧一直記掛班級的學生，堅持只休息一周，后在學校的要求下才繼續(xù)休息。
這樣的'事例每天都在校園里上演著，姜慧泉老師任教初四畢業(yè)班，教學，中文畢業(yè)的她首次任教初四英語，面臨著巨大的備課壓力，又非常要強，不容自己有絲毫的懈怠，經(jīng)常備課到凌晨，學校安排李霞老師接任初一數(shù)學備課組組長時，李霞老師沒有瞻前顧后，拈輕怕重，愉快接受并認真履行備課組長的職責；梁莉麗備戰(zhàn)市級優(yōu)質(zhì)課，主動邀請教研員來校指導了三四次……如果我們的年輕教師都有楊悅、江寧、桑田、姜保娣等老師的這種精神，這種干勁，我們有理由相信，假以時日，他們都會成長為優(yōu)秀教師。
張芬，賈玉靜、孫英慧、姜升、叢雪芹、徐冰潔、王建軍老師再次中途接-班，他們一貫任勞任怨，從不斤斤計較，從不挑三揀四，在崗位安排時不提個人要求，完全服從學校安排。
早晨要求班主任7:30到位，但張鵬云、叢文靜、楊思偉、于巧玲、姜升、宋慧潔、吳旭昌、張馥、叢昮光、孫英慧、鄒海燕、賈玉靜、張芬、王建軍、吳田芳、丁彥、王愛平、林鮮玲、劉志軍、張文清等老師經(jīng)常7:00就早早到位。
在辛勤付出的同時，講究工作方法，堅持用心做事。王建軍老師新接手初三11班，想方設(shè)法加強班級管理，逐步取得學生和家長的認可。初一級部要開家長會，王老師聽說后主動聯(lián)系德育處，申請召開家長會。德育處布置學生準備桌套，王建軍老師不是簡單傳達學校的要求，而是創(chuàng)造性地完成這項工作，對桌套進行改良。
劉葉、吳田芳等有經(jīng)驗的老教師非常重視晚點，充分利用這段時間對學生進行集中的思想教育，在得知這種好的工作方法后，叢文靜、楊思偉、姜升、陳英麗、吳旭昌、叢雪芹、張馥、孫英慧、孫建英、賈玉靜等老師紛紛效仿，學以致用。
在例會中聽到其他班級博客的使用，叢文靜老師馬上借鑒初三7班的做法，將班級日志上傳班級博客，并短信通知家長關(guān)注學生在校動態(tài)。
在德育處開展的系列活動中，初一級部張鵬云老師的4班、叢文靜老師的5班、江寧老師的10班榮獲勞動技能競賽前三名；初一級部曲婷婷老師的11班、張鵬云老師的4班、康金明老師的3班榮獲規(guī)范月知識競賽前三名。
在九月份流動紅旗班級評比中，初一級部張鵬云老師的4班、江寧老師的10班、曲婷婷老師的11班，初二級部張馥老師的8班、宋慧潔老師的5班、姜升老師的3班，初三級部鄒海燕老師的的2班、吳田芳老師的12班、孫英慧老師的1班，初四級部的王愛平老師的8班、姜慧泉老師的1班、徐冰潔老師的2班獲得流動紅旗。
“良好的開端是成功的一半”，新學期，因為大家全心全意的付出和努力，校園里秩序井然，各項工作逐漸步入正軌。在此，代表校委會對全體教職員工的辛勤付出表示感謝，謝謝大家。
各位老師：大家好！
度過了輕松、愉快、悠閑的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我代表學校領(lǐng)導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一學期里工作順利，身體健康，萬事如意！
一、簡單回顧暑期工作
1.教育局暑期對學校進行基建維修，截止目前，校門口甬路、實驗室取暖管道、鍋爐房照明線路、廁所上蓋彩鋼瓦進行了維修改造，還有各部門辦公室門、實驗室門、警衛(wèi)室電炕沒有完成。
2.根據(jù)國檢要求，教育局給我們學校配發(fā)了體音美衛(wèi)及科學實驗室備品和器材，崔主任、王老師犧牲了休息時間，到校卸車。
3.教育局配發(fā)了100套學生桌椅，全體男教師進行了卸車。
4.暑期，于校長、趙永梅、沙水到臨城、金礦賽利特、葫蘆套等地進行了招生宣傳。
5.崔主任整個暑假沒有休息幾天，一方面按照教育局要求，為全體教師整理報表，另一方面對暑期校舍維修進行監(jiān)工。
6.暑期值班教師都能夠準時進行值班，并認真做好對校園的巡查、澆花等各項工作。
7.暑期學校對校舍上蓋的頁巖瓦進行了維修，校門口安裝了磁力門，實驗室后窗安裝了白鋼護欄。
8.暑期聯(lián)系臨江公安局對王昱琪進行了救助，資助錢、衣服、學習用品、生活用品價值800余元。
二、新學期工作安排和要求
（一）存在的困難和不足。
當前我們必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力：
1.教學質(zhì)量整體有待提高；
2.生源逐年減少；
3.教師素質(zhì)整體有待提高；
4.一些教職工對工作主動進取精神不足；
5.個別教師畏難情緒比較重，工作推進較慢。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程。
（二）做到五“要”。
一要有“學校有困難，我的責任”的歷史使命感。（當前學校處在最低谷時期，生源的嚴重不足、教學質(zhì)量的滯后、教學環(huán)境極差等等，只要我們大家齊心協(xié)力，共同想辦法，一定會克服眼前困難，迎接未來的。）
二要有“學校即家庭”的主人翁責任感。（只有把學校當成自己的家，你才會更加愛惜這個家。因此我們每一天應該在這個家做些什么？我想大家都會很明白。比如每天早晨操場的清掃落葉、辦公室衛(wèi)生的清掃、擦凈辦公桌上的灰塵、辦公垃圾的清理等等，只要大家都動起來，我想這個家一定會更好。）
三要站在學校發(fā)展的大局正確處理學校、個人利益之間的關(guān)系。有人這樣說：“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。”
四要耐得住寂寞。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。要提高課堂教學藝術(shù)，教師要使出“十年磨一劍”的毅力，外修技能，苦練內(nèi)功。（這點上我每次都強調(diào)-教師的學習，不光是現(xiàn)在，將來也是如此，只有學好了，水平提高了，能力變強了，無論將來你到哪里，我想都是個強將。）
五要遵守紀律，恪守工作時間。（新學期，我希望大家都要遵守紀律，按照學校的一切規(guī)章制度去執(zhí)行。尤其是上班時間的遵守、教學常規(guī)的要求、師德師風的規(guī)范等等，人人都要爭做優(yōu)秀的模范。）
（三）在新的一學期里，提幾點具體的要求，希望大家做好。
一是因為我們學生少，操場面積大，所以早晨清掃操場就比較困難。但是我們是一個學校，還要有干凈的環(huán)境，因此希望早晨全體教師都要早到學校會，來了我們就和學生一起動手，爭取在上早自習前把操場衛(wèi)生清掃干凈。少先大隊把教師都打到各班級去，每天做好教師出勤的記錄。
二是每天各班級都要準時做眼保健操（上下午）和廣播體操，平時班主任必須出勤，也希望全體教師間操時間都出去活動活動，不是有句話那樣說嗎，利用公家時間，鍛煉自己身體。
三是各辦公室每天必須按時把辦公室衛(wèi)生清掃干凈，各功能室負責人必須保證功能室干凈整潔。
四是班主任每天都要對學生上放學及在校內(nèi)外的各項安全教育進行叮囑，確保學生不出任何安全事故。
五是嚴格遵守師德規(guī)范，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。
六是學校領(lǐng)導和教師，教師和教師，都要建立在相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。
總之，新學期已經(jīng)開始了，我希望全體教師共同努力，按照教育局工作部署，把本學期各項工作順利完成，同時也希望大家工作的同時，開心快樂度過每一天。
謝謝大家！
老師們：
大家新年好!今年是中國農(nóng)歷的虎年，玉虎迎春。經(jīng)過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的**年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!
老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!
指導思想：
**年學校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅持打造和-諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和-諧的發(fā)展。
“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質(zhì)量的質(zhì)的提高。
“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。
“打造和-諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標?！按蛟旌?諧校園”就是要努力打造三個方面的和-諧：
一是校園環(huán)境的和-諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
二是人際關(guān)系的和-諧。首先是教師與學生之間關(guān)系的和-諧，要體現(xiàn)平等的教學相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關(guān)心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調(diào)關(guān)心行偏生和學困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關(guān)系的和-諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進、競爭提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學校領(lǐng)導、中老年教師、學校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個性化的教育智慧?！昂献鞴策M”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業(yè)共進?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭恿?，競爭帶來奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競爭。)。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和-諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導即服務，教師要繼續(xù)關(guān)心學校的發(fā)展，領(lǐng)導要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決困難服務。
三是教育的和-諧。(1)教育與教學的和-諧發(fā)展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經(jīng)常滲透思想道德的教育。(2)學科之間的和-諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長生的培養(yǎng)，使學有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W生不應我們而延誤。(3)學生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和-諧發(fā)展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學生的后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責任。
學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育;必須強化以學習習慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
學科教學以能力培養(yǎng)為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，盡可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。
課堂教學以學生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學生的發(fā)展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。
總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關(guān)系，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：大家下午好！
今天是第27個教師節(jié)，在此，我謹代表學校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀！向為學校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學校工作、多年來一直情系少數(shù)民族貧困學子的王博先生、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意！感謝大家對廣河中學的發(fā)展進步做出的貢獻！同時，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學年再創(chuàng)新的輝煌。
近年里，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務實，再創(chuàng)佳績。廣河中學前進的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
建校以來，學校教師隊伍結(jié)構(gòu)的年輕化，教學經(jīng)驗貧乏，為此學校堅持人性化管理，用嚴愛結(jié)合的方式培養(yǎng)教師，一方面嚴抓制度管理，采用師德專題教育、業(yè)務培訓、外出學習等多種形式教育、引導教師。另一方面學校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務上、生活上、心理上關(guān)心關(guān)愛教師，說實話、辦實事，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學校的快速發(fā)展，老師們起早貪黑，堅持與學校共存亡思想?，F(xiàn)在，老師們的思想認識提高了，理論水平提高了，業(yè)務能力提高了。近年來，學校共獲得各級獎勵和榮譽30項，教師獲各類獎勵達270人次。
建校初，學校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設(shè)，努力把廣河中學建成蘭郎線上的一道景觀。學校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個實驗室、1個學生計算機教室、1個教師電子備課室、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監(jiān)控系統(tǒng)，接通了因特網(wǎng)，購置了復印機、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學生人數(shù)猛增現(xiàn)象，學校先后購置教師辦公座椅150套，學生課桌凳300套，高低床350套。學校辦學規(guī)模不斷擴大，學生人數(shù)猛增，學生住宿緊張，使學校領(lǐng)導們停不下腳步，責任促使著我們?yōu)閷W生進一步改變環(huán)境。今年，學校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設(shè)施，此時，我們可以自豪地說，廣河中學的教學設(shè)施跟上先進學校的步伐了，我們沒有辜負上級及全縣人民的殷切期望。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，對于廣河中學來說，能否創(chuàng)新關(guān)系到學校的前途和命運。由于我校建校時間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現(xiàn)在的成績。在繼承傳統(tǒng)教學中優(yōu)秀成份的同時，學校采取走出去，請進來，外出學習、專家報告等形式，樹立典型、抓點帶面的策略推進課堂教學創(chuàng)新的開展。通過深入課堂，發(fā)現(xiàn)素質(zhì)高，教學創(chuàng)新意識強的教師著力培養(yǎng)，采取“聽—評—改—再聽—再評—再改”的方式，與他們一起研討創(chuàng)新課堂教學模式，使之成為課堂教學創(chuàng)新的示范者。對于典型課例，通過組織公開課、觀摩課等形式供教師學習。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下，以教研組為單位開展教師的“五項素質(zhì)”達標和“五課教研”活動，推動課堂教學創(chuàng)新的實施。
面對著較差的生源，靠走傳統(tǒng)的路子不行。我們著力進行了三大改革：一是改革傳統(tǒng)的管理體制。學校實行“三線三級”管理制，從運行的結(jié)果看，教師的工作積極性進一步調(diào)動起來了。二是改革傳統(tǒng)的課堂教學。傳統(tǒng)的課堂教學是教師滿堂灌，學生主動性調(diào)動不起來，學校要求廣大教師樹立全新的理念，課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用，教師只起一個導演作用，教師要關(guān)注每一個學生，以鼓勵表揚為主，不僅引導學生學會學習，更要注重提高能力。通過幾年的改革，現(xiàn)已初見成效。州內(nèi)許多學校前來學習。三是改革學生的教育方法，提高德育的針對性、實效性。主要對學生進行了自信心教育、感恩教育及世界觀、人生觀的教育，通過這種改革，學生的精神面貌改變了，自信心強了。經(jīng)過全體師生的共同努力，教育教學質(zhì)量有了很大提高。學校建校前，全校本科上線人數(shù)不足10人，建校后的五年里，高考本科上線人數(shù)穩(wěn)步遞增。今年我校參加高考的學生472人，民本以上上線共計106人，上線率22.5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實踐證明，那些中考成績優(yōu)秀的學生來到學校得到了更大的重視，取得了更高的成績；并不理想的中等學生，來到廣河中學，經(jīng)過三年的培養(yǎng)教育，考上重點大學、普通大學的人數(shù)較多，真正創(chuàng)造了薄地創(chuàng)高產(chǎn)的佳話，成為全州高中學校提高幅度最大的學校，實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的跨越。
老師們、同志們！此時此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，也算是一種自娛自樂。借此機會，我談三點感受：
第一，新學年新學期剛剛開始，我們又迎來了850名高一新同學，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入廣河中學這個大家庭。在短短一周多的時間里，老師們之間、老師與學生之間、學生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。廣河中學沒有在座的各位，又怎能發(fā)展和強盛呢！廣河中學這個大舞臺因你們而更加精彩。作為校長，我要感謝你們！感謝你們辛勤付出，任勞任怨；感謝你們堅守崗位，孜孜不倦；感謝你們細致入微，不求索取。你們成就了廣河中學，也必將成就我們共同的事業(yè)。
第二，學校的發(fā)展是以每位教師的個人發(fā)展為基礎(chǔ)的，而當前影響個人發(fā)展的關(guān)鍵問題是內(nèi)動力不足。其實，最大的內(nèi)動力是別人要求不出來的，是強迫不出來的，必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了，學校就會以最快的速度持續(xù)發(fā)展。我們廣中近年來一直盡最大的努力營造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺，努力使老師們在積極自覺追求學校最大價值的同時追求自己人生的最大價值。我認為，學校對老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權(quán)益、創(chuàng)新精神，還應該尊重老師們的工作成果。今天，學校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重。
第三，教師既是一個職業(yè)，又是一項事業(yè)。我們選擇了教師這個職業(yè)，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四海桃李，我們樂在其中！可以說，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最偉大的事業(yè)。今天，我很高興看到老師們的臉上寫滿了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內(nèi)心充滿著感動并分享著幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無悔的選擇和執(zhí)著的追求。
老師們，大家辛苦了！中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！
廣河中學
2011年9月9日
校長在放暑假教師會上的講話篇五
老師們：大家早上好!
后段時間的復習、監(jiān)考、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦，可是老師們卻憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態(tài)度圓滿完成了工作任務，也給我們本學期的工作做出了了圓滿的答卷!
20xx年是“”的開局之年，也是我們轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年。在前任吳校長的忙碌奔波之下，我們的學校面貌煥然一新;20xx年下半年，局領(lǐng)導又對我校的領(lǐng)導班子做了一個細微的調(diào)整，我很榮幸，能跟大家共事，共同建設(shè)二小這個大家園?；仡櫛緦W期以來，說實話，我們都是在非常緊張的狀態(tài)中工作的，可老師們也都坦然的面對、認真的工作，著實叫人敬佩。在這里我代表學校向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作方式方法的理解和支持!一學期下來，雖然心中對自己的工作永不滿足，但我依然十分的感動，感動我們大家在一起時的溫馨：感動大家相處的坦誠相見;感動老師們對工作的嚴肅認真;感動大家同舟共濟，奮進拼搏;感動中老年教師的以身作則，顧全大局;感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻??感動著每一件讓我們感動著的人和事。(比如：中年教師的，青年教師的......舉例說明)。
由于大家的齊心協(xié)力，學校取得了不錯的成績，各項活動順利開展，成績顯著。1、教師方面：在教學科研處的指導下，在ge教研組長的帶領(lǐng)下，我們學校各個教研組的活動均能有計劃的開展，有效的教研組活動是教師專業(yè)發(fā)展的捷徑。本學期，我們的教科研也頗有收獲：x老師的錄像優(yōu)質(zhì)課榮獲區(qū)二三等獎，x老師還在市小學英語研修活動上，做主題發(fā)言，為學校爭得了榮譽;x老師的中隊優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎;x老師的心理案例榮獲市三等獎，參加區(qū)學科素養(yǎng)比賽榮獲團體二等獎;x老師的德育征文獲市三等獎;x老師參與的優(yōu)秀課例榮獲區(qū)二等獎，還有相當一些老師的論文發(fā)表在各類教育雜志上;值得一提的是，在老師們的努力下，一批批優(yōu)秀教師正逐漸浮出水面，x老師被選入?yún)^(qū)小語研修班，x老師入選區(qū)心理研修班，等老師分別入選區(qū)語數(shù)骨干班......以上僅僅是在一學期內(nèi)老師們所收獲的成績，還有很多老師在20xx年上半年也為學校為個人爭得榮譽，在這里不在一一例舉。
2、在學生方面，由于學校各方面條件的限制，很多活動無法開展。但是在學生工作處的精心安排之下，本學期我們還是開展幾次活動，豐富了學生的校園生活，比如：演講比賽、科技節(jié)系列比賽(x市三等獎，x老師指導的多幅組合市二等，還有大部分學生參與了區(qū)級層面的比賽)、黑板報比賽、感恩教育活動、學校冬季趣味運動會。更值得一提的是，學校社團活動正有模有樣的開展著，雖然各方面的條件還不成熟，但是我們也看到了希望“七巧社團、乒乓社團、合唱社團、美術(shù)社團......暫且不看成績，至少學生的在校生活豐富了......我相信在來年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)上，定是郭溪二小學子們展現(xiàn)風采的好時機。
老師們，成績永遠屬于過去，未來需要我們?nèi)テ床?。過去的時間里，也許，我們之間溝通還不夠流暢，配合還不夠默契，學校的一些規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴格，學校決策貫徹還不夠徹底??但是，我覺得時間會讓我們變得越來越成熟，越來越規(guī)范。我相信，只要我們心系教育，心系學校，心系學生，我們一定會實現(xiàn)我們的共同理想。
今天，是學期結(jié)束的日子，明天寒假就要開始了。老師們終于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、老師們在辛苦了一個漫長的一個學期后，幾乎是帶著一身的疲倦進入期假的。這時候教師要通過合理的飲食結(jié)構(gòu)，攝入適當營養(yǎng)，調(diào)理好自己的身體。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊張了一學期的心情。但勞逸結(jié)合，有張有弛，放松有度。一要做到起居有序，無論應酬還是娛樂都要有節(jié)制。每晚要盡早休息，不要熬夜，要保證有足夠的睡眠時間。
2、重溫親情。在工作期間，教師把很多的精力都放在了學校和學生身上，很少顧及家庭。一學期下來，難免會對家人有所欠。此時，我們不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心，一家人享享天倫之樂。
3、反思工作，梳理自己的教育教學思想。經(jīng)過一個學期的教學，老師們都有所得也有所失，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學思想，總結(jié)成敗得失，通過反思與總結(jié)，認識教育教學的不足與失誤，錘煉自己的思維，張揚自己的觀點，提高自己的教學水平;通過反思，找到問題所在，找準自己將來努力的方向，為下學期的教學打下堅實的基礎(chǔ)。在假期里可以抽出一定的時間，把開學時要做的事情適當提上來做，免得開學初面臨一大堆的事情手忙腳亂。
我代表全體行政，全校師生預祝大家過個輕松愉快而又有意義的假期!提前給大家拜個早年，祝大家：新年快樂，闔家幸福。
校長在放暑假教師會上的講話篇六
教師被譽為辛勤的園丁，他們長年累月辛勞在教學第一線，傳道授業(yè)、教書育人，用自己寶貴的青春年華點亮學生們的心靈之光，跨過漫漫的人生歲月，送走一批批國家需要的人才。下面就是本站小編給大家整理的校長在教師大會上的講話，僅供參考。
老師們：
上午好!
近兩個月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們帶著一份對家長的重托和教育的責任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開始了緊張、忙碌而又充實的校園生活，掀開了新學期嶄新的一頁。新的學期，孕育著新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師盡快調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)能以飽滿的工作熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到教育教學工作中去，為實現(xiàn)本學期工作目標開好局、邁好步!
老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來了四名新老師，他們分別是洪艷群老師、周萍老師、胡永華老師、陳愛華老師。下面有請他們上臺做個簡單的。
自我介紹。
讓我們再一次對他們的到來我們表示熱烈的歡迎!希望我們合作愉快!
當然，有聚也有散。這學期，我們有三位老師調(diào)往了渝水六小，他們分別是劉琳、胡小艷、黃志平;有一位借用老師高冬蓮回了原單位;有兩位借用老師李暉、楊桂芳調(diào)往了仙來學校。雖然他們不再在渝水三小工作，但渝水三小灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。在此，我提議：我們?nèi)w教師也用最熱烈的掌聲歡送他們!
這學期，我們還有五位老師響應區(qū)教體局的號召，分別派往新溪中心小學、羅坊中學輪崗支教。他們分別是：李克彬、肖翠萍(新溪);胡鳥英、姚小娟、許小放(羅坊)。這五位老師當中，除了李克彬老師是個人主動申報外，其他四位老師克服了身體的種種不適與家庭生活的諸多困難，勇敢地走在教師輪崗隊伍的前列。在此，我也提議：把最感動、最美的掌聲送給他們!同時，我也希望這五位老師所在的年級組今后所有的活動要邀請他們參加，多與他們交流，并創(chuàng)造機會到他們所輪崗的學?？赐麄儭?/p>
老師們，新的學期，借此機會，我有四句話送給大家，以此共勉。因為，作為生活者和教育者，我們需要經(jīng)常被提醒。由于每一個人所站的立場和切入問題的角度不同，也由于人們眼界不同，志趣不同，對教育理解的層次不同，所以對這四句話的價值取向、精神內(nèi)涵就會不同。但一個心靈開放和善于思考的人，一定會用積極的態(tài)度對待這四句話。必須申明的是，這四句話不是我的原創(chuàng)，只是借用。
一、讓心靈變得豐富和深刻。
在更多的人窮得只剩下貪欲的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個近乎奢侈的話題。我始終認為，對教師來說，最重要的是文化底蘊。那么在談文化底蘊之前，我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是學歷嗎?是經(jīng)歷嗎?是閱歷嗎?我想都不是。最近我在看書的時候看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：
1.根植于內(nèi)心的修養(yǎng)(例如：語言、性情、心態(tài)等);。
2.無需提醒的自覺(例如：收到開會通知立馬就知道不遲到);。
4.為別人著想的善良(教育就是一門有良知的事業(yè)，對孩子多一份耐心，多一份愛心，我認為就是為別人著想的善良。例如：北京房山二中的李平老師感恩學生的故事，更是值得我們借鑒與學習)!
所以，要做一個有文化底蘊的教師，我們首先要做一個文化人。新的學期，希望我們一起努力。那么一個教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開發(fā)的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊，才能創(chuàng)造一個豐富的課堂，才能帶給學生以廣博的文化浸染，才能讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
那么要想成為一個有文化底蘊的老師，讀書就成為教師成長過程中一道必須跨越的門檻。我記得江蘇省常熟市莫誠中心小學馬雪芳校長來渝水區(qū)講座時的一句話給我留下了深刻的印象：一個喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學生;而一個不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學生。所以，要讓我們的學生愛上閱讀，首先我們要要求自己愛讀書、讀好書、善讀書。因為，本學期書香校園的創(chuàng)建還是我們的重點工作。
對于讀書活動這方面，我有一點建議，老師們可以選擇自己喜歡的書籍閱讀，但是一定要有所側(cè)重，突出專業(yè)。因為我們教師的教育理念的專業(yè)素養(yǎng)、學科知識的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學實踐能力的專業(yè)素養(yǎng)，尤其是教育經(jīng)典著作、經(jīng)驗介紹、案例隨筆等，要反復閱讀，細細品味，有的甚至完全可以嘗試于自己的教學實踐當中。只有有專業(yè)功底的教師，才會有精彩的課堂，才有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。
二、捕捉生命中的每一次感動。
在座的每一位老師都曾經(jīng)或多或少被許多報刊、雜志、微信圈刊載、分享的一些故事感動過——為善良和美好的人性而感動，為高貴的情懷和良知而感動。我想，一個易于被感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人。但作為教師，如果能真正發(fā)現(xiàn)、收集、整理并撰寫身邊的感人感動故事，并善于把它傳遞給身邊的人，更是一個過著真正的人的生活的人!
那么，新學期，作為教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生成長的小故事，并把它以教育日志的形式記下來，或善于捕捉每一位學生在校園成長過程中的精彩片斷，并儲存在自己的電腦中，等待學校召開家長會以ppt的形式展示給家長們看(例如：北京房山二中李平老師為學生建立成長文件夾的故事就完全值得我們借鑒與學習)。因為教育的成功需要我們教師做一位有心人。
老師們，日復一日，年復一年，我們的工作如果沒有創(chuàng)新，沒有激情，沒有熱情，必然會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。新的學期，我們應讓凝固的歲月生動起來，讓感動常駐心田，并努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、愛心與奉獻。
三、給予自己積極的心理暗示。
新的學期，我們另外的一項工作重點就是一如既往地深入開展課堂教學改革工作。
本學期，渝水區(qū)教體局將在10月份啟動“高效課堂走進學?！毕盗姓故净顒?，共有六所學校必須參與展示活動。我們學校是第一站。展示的內(nèi)容有五個一：展示一個課改宣傳片，校長做一個課改主題報告，開設(shè)一個課改論壇，展示滲透了課改元素的特色活動成果，高效課堂教學展示。
因此，本學期的四五年級每一位教師要繼續(xù)上一堂公開展示課。也許有的老師會說，我實在是上不好，也沒有這個能力。好不好沒有關(guān)系，這是一項工作任務必須完成，而且要樂觀面對。很多時候，我們總是給自己的人生當中太多的“不愿意、不可能、不行”，其實這是我們自己設(shè)置的藩籬。如果我們總是把“不愿意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那么“愿意、可能、行”的邊界也就越來越小。其實，任何有所成就的人，必定要把許多“不愿意”變“愿意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。
因為科學家指出，積極參與是人類的一個根深蒂固的愿望，任何形式的社會排斥，例如：拒絕接受工作任務、同事關(guān)系不佳等等，都會對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學期，我們要學會擁有樂觀積極的心境面對每一項工作任務。并經(jīng)常對自己說：“我是重要的!我是能干的!我是快樂的!我是美好的!”
四、給予學生更多真誠的鼓勵。
我相信每個成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說鼓勵并不能讓所有人都成才，但鼓勵對一個人信心的獲得、價值觀的確立，甚至一個良好的習慣的形成，無疑是非常重要的。哪怕再調(diào)皮的孩子，他的身上也肯定不會缺少閃光點，其實很多時候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。
老師們，對學生的鼓勵需要我們對生活的閃光點進行敏銳的捕捉，細致地把握住生活中的點滴事件，從容、傳神地表現(xiàn)那些溫馨的細節(jié)。
老師們，新的學期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學生更多真誠的鼓勵，并善于捕捉生命中的每一次感動，把快樂傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生!
今天，我們召開高一年級“高效課堂”啟動大會，主要目的是宣傳和發(fā)動廣大教師，以主人公的姿態(tài)和必勝的信心積極地行動起來，以課堂教學改革為突破口，創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
目前，我們的傳統(tǒng)課堂出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性弊端。課堂是教師的課堂，教師是課堂的主導，教師要備。
教案。
備教材備學生，教師很累。課堂是沉悶的課堂，學生是默默的聽眾，課堂缺少互動，學生常常處于被動依賴狀態(tài)，不動腦不動手，課堂低效，作業(yè)壓到課外，導致課外作業(yè)負擔重，學生很苦。課堂一旦墮落為“知識本位”時，教學就變成了灌輸和死記硬背，學生便變成了“知識的奴仆”，教師則變成了“知識的販賣者”和“二傳手”。怎樣讓課堂成為知識的超市生命的狂歡?課改要求我們——創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
創(chuàng)高效課堂要以“五個構(gòu)建”為目標：構(gòu)建學生主動樂學的課堂—讓學生成為課堂的主人，活動的主角，以活動為主線，讓每個學生主動參與，樂學樂思;構(gòu)建為學生未來生存發(fā)展服務的課堂—以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主攻方向，全面培養(yǎng)思維、交流、表達、獨立、組織等綜合能力;構(gòu)建適應高考的課堂—以能力和思維訓練為主旨，讓課堂成為智慧課堂、活力課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂—以訓練過程為主線，大容量、快節(jié)奏，全面完成教學目標，切實提高課堂教學的實效性;構(gòu)建適應規(guī)范辦學的課堂—向課堂要質(zhì)量，并統(tǒng)籌學校學習和家庭學習的時間，實現(xiàn)兩個學習的溝通、銜接和互補。從關(guān)注知識，到關(guān)注獲得知識的途徑、方法、能力，關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展和精神成長，關(guān)注“人”本身，把課堂還給學生，突出學生的主體地位，讓學生去“經(jīng)歷”、“體驗”，讓課堂成為學生成就人生夢想的大舞臺，成為展演激揚青春的芳草地，成為放逐自由靈魂的跑馬場。這樣，學生學習的過程就會充滿生命的律動、情感的生動和思維的靈動。
做智慧教師需要我們在思想意識上做到“兩個重建”：重建教學關(guān)系—變“教中心”為“學中心”;重建師生關(guān)系—變“師中心”為“生中心”。做智慧教師需要我們做到“六要”：要精心構(gòu)思、反復錘煉—做好每一節(jié)課設(shè)計;要講究方法、當講才講—提高每一節(jié)課效率;要耐心細致、持之以恒—做好每一次輔導;要熱情關(guān)懷、悉心指導—完成每一次答疑;要精心選編、認真批改—落實好每一次作業(yè);要轉(zhuǎn)變角色—由控制者到促進者、由講授者到引導者、由主角到配角。做智慧教師還需要我們做到“七讓”：能讓學生先學的要讓學生自己先學;能讓學生思考的要讓學生自己思考;能讓學生觀察的要讓學生自己觀察;能讓學生表述的要讓學生自己表述;能讓學生動手的要讓學生自己動手;能讓學生總結(jié)的要讓學生自己總結(jié);能讓學生解決的要讓學生自己解決。
我相信，這樣的課堂，就能實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，讓教育回到“以人為本”上來，建構(gòu)“四新”教與學，即新教師、新課堂、新學校、新學生。用“新課堂”為“新學?！弊⑷搿靶孪Ｍ?，從而催生“新學生”、“新人類”族群的成長壯大，讓教育體現(xiàn)出應有的人性道德、散發(fā)出生命蓬勃的活力，讓教師感受教育生活的幸福，讓學生盡享成長和發(fā)展的快樂。
我相信，實現(xiàn)了這樣的課堂，老師就是智慧的，學生就是快樂的!
老師們，讓我們攜起手來，積極投身課改的洪流，體會教育的詩意，充分享受作為教育人的幸福和榮光，創(chuàng)高效課堂，做智慧教師!
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校長在放暑假教師會上的講話篇七
老師們：時光荏苒，一個學期在不知不覺中逝去。今天，我們開這么一個由紅燭學堂成員、校骨干教師、教研組長組成的會議，目的通過“談成長心路，激教育熱情”(激發(fā)對教育教學理想的追求。)。
三位老師的心路歷程，啟發(fā)：1、專業(yè)成長首要的是你自己的目標。2、組內(nèi)老師尤其是我們的教研組長在青年教師專業(yè)引領(lǐng)上發(fā)揮重要的作用。3、對學生充滿愛。是愛讓我們無私的付出，是愛成為我們的動力。
當我們把目光關(guān)注在脫穎而出的青年教師時，也有一部分教師默默無聞，默默無聞早到開始早自修，默默無聞地奔波在學生與家長之間，默默無聞地犧牲個人休息時間輔導學生。這一切，我們學校領(lǐng)導看在眼里。相信：我們也會擁有自己的一方晴空，我們也會開出絢麗的花朵?！耙恢Κ毿悴皇谴骸保覀儗W校要的是“百花齊放春滿園”景色。(讓我們教師的智慧永存——每學期輪到5——6位老師，后集成冊子，成為學校培養(yǎng)青年教師方面的寶貴財富。)。
一、回顧總結(jié)。
回顧這一學期，學校在培養(yǎng)教師專業(yè)成長方面，花了不少心思，創(chuàng)建了多樣的載體，通過參加全國級、省級、市級培訓研討，外引智力，點燃智慧，引發(fā)課堂革命。本一學期參加全國級、省級、市級培訓，我們在座的有37人次參加。每一次外出培訓除了費用高、代課多外，還有學生學業(yè)的影響(或多或少)。但學校堅持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會給學生帶來更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽好課后及時寫下自己的收獲。
為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競爭舞臺，學校與其他兄弟學校首次教學聯(lián)誼，優(yōu)秀教師的同臺賽技，名師的講座、名師的點評，豐富了我們教師的課堂實踐經(jīng)驗。青年教師論壇、教研組長論壇顯示了我們的思想和實力。
近幾年來，紅燭學堂成員專業(yè)發(fā)展成長迅速，這學期，鄭老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區(qū)參加市教壇新秀評比，獲市一等獎第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進了市里。這都為我們紅燭學堂添了喜色。還有嚴老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開始點滴積累實踐經(jīng)驗和收獲的時候，但要記住一點，參加比賽要全力以赴，比賽競爭是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。
在我們青年教師發(fā)展較快的時候，但中青年教師發(fā)展欠快，其實中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們?nèi)鄙俚氖且环N“爭”，學校為了激發(fā)中青年教師的激情，出臺了20xx年教師隊伍建設(shè)新舉措及校級骨干教師考核表，同時召開了校級骨干教師座談會，明確了學校培養(yǎng)目標，布置了業(yè)務考核內(nèi)容，學校在外出培訓方面政策給予傾斜，下個學期結(jié)束，我們要進行總結(jié)和考核。
二、幾點想法。
我們很多老師認為：拿下高職，這輩子可以輕松了?？赡茉谧募t燭學堂的老師也在想：什么時候退出紅燭學堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂和輕松嗎?學習是無止境的，我們的學生在變，我們所處的環(huán)境在變，真正的快樂和充實是在不斷地追逐目標的過程中，真正的快樂是當你總結(jié)一個學期時，你的學生成績進步了不少，(包括學業(yè)、在你的感化下態(tài)度好轉(zhuǎn)，)你自己的專業(yè)成長了多少(發(fā)表了幾篇文章，你又收獲了幾個獎項，)你的狀態(tài)，你的努力你的上進。
當我看到某中學的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年暑假去北京學習，她隨身帶著電腦及時寫下所思所獲;還有一位作家，退休以后開始從事寫作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。
在這次參加街道名師工作站年度總結(jié)會議時，街道領(lǐng)導說了這么一句話：“有作為才有地位?！贝藭r，我也想到“如果教師在工作上、知識上、成應戰(zhàn)有輝煌卓越的表現(xiàn)時，你就會看到所有的學生都會頃向你這一邊。”(前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯)作為老師無論在學生面前還是在學校同事面前，你都有自己的一面。
老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師。
1、實踐反思：專業(yè)成長的必由之路。
教學是一種實踐活動。教師在教學實踐活動中會不斷累積經(jīng)驗。經(jīng)驗從本質(zhì)上來說有先進落后之分。一些教師長期以來習慣于用自己的經(jīng)驗來演繹教學，但從來沒有反思自己的經(jīng)驗是否經(jīng)得起時代的變革和實踐的變化。缺少反思的專業(yè)成長，這條路是走不通的。葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師?！睂懛此假F在堅持，貴在及時?？梢詫懡虒W上的反思，可以寫班級管理反思，教育學生方面的反思。相信幾年后，無論在教學上還是教育上你都有不少的收獲。
2、做學生生命中的貴人。
這句話我是今年北京學習的時候聽高金英老師(全國優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀班主任)的報告中說的，《陽光的味道》《沒有音樂照樣跳舞》，做學生生命中的貴人。但是真正認真思考，并把這句話付諸行動的人不多。今天，我們在專業(yè)上要成長，但最終要服務于學生，作為老師，“心中有學生”“心中有愛”這是前提。愛是智慧，愛是尊重。
有位體育教師某天上課時，整好隊伍，正要帶學生做熱身運動，突然，人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問:怎么了?發(fā)生什么事了?有調(diào)皮的同學大聲喊：報告老師，韓逸冰尿褲子了。話音一落，所有同學的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉(zhuǎn)著，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說話，就立刻安靜下來了。短暫的沉寂后，老師說：逸冰，都說了不讓你坐臺階上，你非要坐，看，現(xiàn)在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來!原來，韓逸冰當時內(nèi)急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結(jié)果跑過來時,還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個孩子的尊嚴，可以說：他就是孩子一生中的貴人。這個孩子后來成為了某公司的ceo，他在信中說：如果不是老師，就沒有現(xiàn)在的他。
是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢?問問自己：我是學生生命中的貴人嗎?是多少學生生命中的貴人?如果我們不曾上這么個層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長成參天大樹。
最后祝紅燭學堂成員及校骨干教師、教研組長新年新行動新收獲!
校長在放暑假教師會上的講話篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我很榮幸能夠在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下代表全體老少先隊員向新入的新隊員們表示衷心的祝愿和熱烈的歡迎。我想此時此刻，你們的心情一定和我一樣興奮。因為在這陽光明媚的快樂日子里，我們學校又有一批新隊員在莊嚴的隊旗下宣誓加入了我們中國少年先鋒隊這個光榮的隊組織里，進一步充實了我們這個龐大的隊伍!
同學們，你們知道今天是什么日子嗎?今天是一個讓人心生澎湃之情和無限光榮感的日子。66年前，中國少年先鋒隊在黨的親切關(guān)懷下成立了。
少先隊，是一個光榮的集體;少先隊員，是一個光榮的稱謂;少先隊輔導員，是一個光榮的職業(yè)。在少先隊66年輝煌的歷史上，涌現(xiàn)出了無數(shù)先進典型，他們是少先隊光榮傳統(tǒng)的傳承者，是少先隊體驗教育思想的承載者，是黨對少年兒童殷切期望和少先隊光榮任務的實踐者。
同學們，或許你會說，我們小小的肩膀承擔不起太多大重量?我們小小的身軀不能把責任擔當?在“5。12”四川汶川特大地震災害中就涌現(xiàn)出的一大批抗震救災英雄少年用生命的頑強，給了我們肯定的答案----小肩膀一樣能承擔大重量，小身軀一樣能把責任擔當。天災地難，讓成長多了一份特殊的營養(yǎng)，讓孩子們迅速長大。同學們：正是這群抗震救災英雄少年，把一個希望的中國，生動地矗立在大災面前，廢墟之上，正是這群這群抗震救災英雄少年，用沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的品質(zhì)，映出少年中國大模樣!同學們，他們就是我們學習的榜樣。
老師、同學們：在先進典型中，也有一位又一位優(yōu)秀的少先隊輔導員。如果將少先隊員比作含苞待放的花朵，那么，少先隊輔導員就是花園里的園丁。花兒的成長離不開園丁的耕耘，廣大少先隊輔導員為我們奉獻著辛勤的汗水，為我們營造著良好的成長氛圍，為我們指引著人生的前進方向。
我的講話完畢，謝謝!
校長在放暑假教師會上的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，同仁同志們：
碩果累累的xx年漸漸遠去，充滿希望的xx年已經(jīng)悄然到來?！皥F結(jié)拼搏，和諧競爭”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，取得了一定成績：一年來，我們一是高標準通過了xx市示范學校的復評驗收，以生命教育為核心的“六化”育人模式;外語、藝術(shù)兩特創(chuàng)優(yōu)的學校特色文化構(gòu)建;創(chuàng)建放心食堂、文明寢室、平安校園、綠色生態(tài)校園，滿足家長對學生在?！鞍踩?、健康、成才”的需要等工作都受到了復評專家組的高度肯定，學校辦學水平不但提升。二是教育質(zhì)量再攀新高。20xx年我校初中上重點線人數(shù)首次突破xx大關(guān)，達到xx名，上線率達xx%。我校高中xx人參考，共有xx人上本科線，本科上線率達到xx%，再次榮獲xx市高中“教學質(zhì)量三等獎”，初中繼續(xù)榮獲xx市“推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”一等獎。三是學校積極爭取政府投資二千多萬元，對學校辦公樓、禮堂進行維修改造，鋪設(shè)標準化塑膠運動場，增修觀禮臺和體育器材室，增設(shè)文化景點，這些工程的實施不僅極大地改善了學校的辦學條件，也提升了學校品味。目前學校上下風正、氣順、勁足，全體教職員工安貧樂教，敬崗愛業(yè)，全體學生潛心學習，奮發(fā)向上，“以校為家”，“發(fā)展至上”，“校興我榮”在我校已蔚然成風，優(yōu)秀的教職工團隊成就了外校昨天的輝煌，也必將為外校新的跨越式發(fā)展注入新的生機和活力。
我們深知，每一份成績的取得，都離不開市委、市政府正確決策的指引，離不開教育行政部們和教育業(yè)務部門的的親切關(guān)懷和細心指導;前進道路的每一步，都離不開各位兄弟學校的熱情鼓勵和真誠呵護;每一點進步的積累，都浸潤著社會各界的智慧和汗水。因為懂得，更加珍惜;因為珍惜。倍添動力。
在新的一年，我們將以提升名校品質(zhì)，辦人民滿意學校為目標，深入踐行學校辦學理念，不斷圍繞學校存在問題加大整改力度，推進學校又好又快發(fā)展，重點在以下三個方面下功夫：
一是進一步建強教師隊伍，增添發(fā)展后勁。制定隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，建立長效機制，搭建平臺，以校本研訓為載體，繼續(xù)推進教師隊伍建設(shè)“三項工程”。即，師德建設(shè)工程，教師專業(yè)化發(fā)展工程，骨干隊伍建設(shè)工程。全面實施教師隊伍“三梯隊”建設(shè)規(guī)劃。力爭教師群體素質(zhì)全面提升，骨干數(shù)量不斷擴充，名師隊伍提升上檔。
二是進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道籌措資金，落實三項工程。落實教學樓整體加固維修工程，開展規(guī)范化教室建設(shè)，加強教學樓整體文化設(shè)計，實現(xiàn)高中部班班通和教師人人通，推進教育現(xiàn)代化進程。落實校園路面黑化工程，完善路燈、路標建設(shè)。實施藝術(shù)樓、初中樓、教學樓、科技樓主體連接工程，不斷提高服務師生水平。落實校園文化分期實施項目，重點做好校門、教學樓前廣場、教學樓后花園、塑膠運動場等地文化景點和綠化的規(guī)劃落實，提升校園文化品位。
三是進一步推進教育改革，提高育人質(zhì)量。圍繞“一切為了學生的健康成長”辦學理念的踐行，大力實施“四個創(chuàng)新”。
一創(chuàng)新管理，實現(xiàn)管理科學化。重點抓好三項工作：一是進一步建章立制，建立長效機制，大力推行全員聘任制、目標管理責任制、績效考核量化制，堅持以法規(guī)范人，因需設(shè)崗，按勞分配，做到人人都有事，事事有人為，事事有標準，人人有評價;二是大力加強黨風廉政和師德師風建設(shè)，以黨風促校風，以教風促學風，堅持以德引導人，全面樹立“團結(jié)拼搏，和諧競爭”這一外校精神，推進“三風”建設(shè)進一步好轉(zhuǎn)。三是大力推行無情的制度有情的管理，大力營造落實“情暖工程”，以情凝聚人，構(gòu)建師生和諧、同伴互助的校園人際關(guān)系，形成共建合力。
二創(chuàng)新德育，推進教育生本化。進一步抓好“生命教育”課題研究和成果物化，進一步抓實“志愿者活動”載體的豐富和規(guī)范，形成學校德育“雙亮點”，進一步抓牢“六化”德育模式的整體構(gòu)建和規(guī)劃，不斷提高德育實效。
三創(chuàng)新教學，促進教學優(yōu)質(zhì)化。進一步加大校本教研和新課程改革落實力度，積極探索高效課堂學科模式，全面提高教學質(zhì)量;進一步夯實課題研究，形成全員參與格局，使科研興校成為我校教育教學質(zhì)量提升的生長點和教師成長的增長點;進一步開發(fā)校本課程，構(gòu)建學生課外實踐活動體系，推動學生健康成長。
四創(chuàng)新服務，實現(xiàn)關(guān)愛人文化。進一步落實貧困生、德困生、留守兒童等“三生”關(guān)愛活動，加大滿意食堂、生態(tài)校園、平安校園創(chuàng)建力度，提高服務師生水平。
我的發(fā)言結(jié)束，不當之處，請批評指正。
校長在放暑假教師會上的講話篇十
各位老師：
大家上午好!
今天在__實驗學校的發(fā)展史上注定會成為一個值得紀念的日子，20__年8月29日，今天是這個新學校自建校以來最熱鬧的一天，因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞———有幸、有緣、有感、有言。
第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，我想是基于以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強區(qū)的總體目標下，本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的要求，新建九年一貫制__實驗學校應該說是__區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆，一大亮點。新學校樓體投資4000多萬，占地面積3萬平方米，建筑面積16000平方米，目前主體工程已經(jīng)完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中，多媒體設(shè)備、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調(diào)試中，都將于近期陸續(xù)完成，8月7日，已接收規(guī)定學期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學及區(qū)內(nèi)各小學的新老師報到。__實驗學校的成立，如何劃分學區(qū)，如何調(diào)配老師，能否如期開學，一個多月來一直是地區(qū)百姓的焦點。我承蒙各級領(lǐng)導的信任，安排到這樣一個注定會因人注目的學校擔任第一任校長，深感榮幸。
第二，我從3月份部分介入實驗學校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進駐實驗學校歷經(jīng)了學校除主體建筑之外設(shè)備采購，詢價，招標，談判的各個環(huán)節(jié)，深知在這所新學校身上寄予了區(qū)委政府和全區(qū)百姓多大的期望。36個標準教室，每個教室中4萬多元的多媒體設(shè)備，現(xiàn)在國內(nèi)最先進的交互式投影，每個班級價值萬元的學生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜，上課教師價值4000多元的筆記本電腦，500座位的多功能報告廳，標準室內(nèi)籃球館，目前全國范圍內(nèi)最先進的監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，通信及網(wǎng)絡系統(tǒng)，校園網(wǎng)系統(tǒng)，按照政府趙強區(qū)長的講話，區(qū)政府為實驗學校打造了目前省內(nèi)一流，全市獨一無二最先進的校園硬件條件，目前內(nèi)設(shè)部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子，8月6日學生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當時我代表學校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學生報到，施工方高度重視，緊急調(diào)來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當時和幾位領(lǐng)導開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪!置身在這樣一個目前全市最先進，幾千萬打造的學校中，正式進入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年，深感榮幸。
第三，從8月20日老師放假以來，區(qū)內(nèi)對實驗學校的老師的調(diào)配問題的議論達到了空前熱烈的程度。我也關(guān)注到了網(wǎng)上的一些議論，特別是有些家長對實驗學校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學生”的擔憂也引發(fā)了我們憂慮。前天我拿到了學校教師名單，我認為區(qū)政府及教育局“均衡調(diào)配，側(cè)重新校”的大原則得到了很好的落實，對目前分配來的老師我非常滿意，目前已經(jīng)介于實驗學校前期準備工作的幾位領(lǐng)導在幾天來的交流議論中一致認為調(diào)配給我們的這114名教師無論從個人素質(zhì)，過往的工作表現(xiàn)，年齡結(jié)構(gòu)都是相當不錯的，這讓我們打造市內(nèi)一流學校，爭當區(qū)內(nèi)學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支舍得高尚，業(yè)務過硬，開拓進取的教師隊伍。特別是從8月6日起，小學的王曉霞，楊靜，吳霞，尹季秋，王立春，劉洪剛，董垚，曹麗霞，崔素艷，王艷秋等10名教師。原十八中學分入實驗學校的23名同志連續(xù)奮戰(zhàn)2天，原十七中學的幾位實驗員，圖書管理員，突擊搶運原十七中學的儀器，設(shè)備，圖書，不計得失，不講價錢，克服困難，讓我們感動，也對今后的工作充滿，代表校班子向大家致謝!與這樣一群可愛的，可敬的老師們要一起工作幾年，成為__實驗學校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者，深感榮幸。
第二個詞，有緣。我歷經(jīng)了3所學校，與在座許多位熟識，也和其中很多人是同學，是生活中很好的朋友，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。這十幾天來，和小學部的幾位領(lǐng)導，老師也有頻頻的工作接觸，感覺也很投緣。和中學部的幾位領(lǐng)導更不必說，我們有在二中四年的共同奮斗經(jīng)歷，彼此更加了解。請在座各位老師放心，我們一定會打造出__區(qū)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導班子，最好的領(lǐng)導班子的標志就是在管理上嚴格要求，在事業(yè)上和大家一起進步，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果還是四年后，我們大多數(shù)教師能真心地講，和全校的老師，領(lǐng)導相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，就像我這次離開二中有些老師和我表達的那樣，我覺得這就是有緣。
第三個詞，有感。這么大一所學校，1600多學生，120多教工，千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。
一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導對廣大教師的關(guān)懷，老師對學生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，這一點我們要尤為注意。
二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識———“學校發(fā)展，我的責任;學生發(fā)展，我的責任;自我發(fā)展，我的責任?！比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。
四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在實驗學校，今后要多一些與大師的對話，多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?/p>
六講境界：我們的領(lǐng)導和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。
第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問實驗學校能帶給我什么，而要問我能為實驗學校做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們學校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學校文化的根本和前提，孔子說，“君子務本，本立而道生“，制度的執(zhí)行和堅守也是人治和法制的分水嶺，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細節(jié)，做好小事。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是影像。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認為其實小事就是大事。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學生。
這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。
我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個人吧，__年遼化高中畢業(yè)，__年錦州師范學院數(shù)學系畢業(yè)，遼化二中教師，6年班主任，二年班主任兼年組長，__年二中的政教主任，__年教育局普教科科長，__年19中學校長，__年18中學校長，現(xiàn)在到實驗學校。工作中也取得過一些成績，認真盤點一下，有來至于二中的學苗，敬業(yè)奉獻的教師隊伍，我是一個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，在三中、二中領(lǐng)導缺勤，病事假在做績效工資也照樣口不談，工作中有問題大呼小叫也真言不諱。在實驗學校，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。
昨天晚上，我和鄭寶基校長，高濤主任去18區(qū)一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣，其心志成，目的是帶著一種虔誠的心情，祝愿__實驗學校在我們的手中，在全校老師共同努力下越來越好。
校長在放暑假教師會上的講話篇十一
老師們、同志們：
時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到，在開學之即，我們集會在一起舉辦這次集訓班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚、貫徹和落實以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個和諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，來不斷推動金塔鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會影響和金塔鎮(zhèn)學區(qū)每個教師的社會形象，基于這個目的和意義，借此機會，我對上學期工作做簡要總結(jié)，對本次集訓班做動員講話并對集體班進行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認真聽講，尤其是各校負責人及中學各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。
上半年，我學區(qū)領(lǐng)導一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實際，搶抓機遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學在課堂教學中的運用，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進。三是有計劃、有目的地加強了對老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
2、為了深化內(nèi)部機制，抓管理，求質(zhì)量。我們加大了對教學管理工作的調(diào)研力度，摸索總結(jié)出了一些可喜的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進的思路。同時，在學生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學維修了校舍，改建了危房，中學平整了一個學生運動場，維修了校園南圍墻，粉刷了教學樓，添置了學生公寓樓的學生生活套柜，修建了高標準的養(yǎng)殖場，提高了學校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認可和社會的廣泛認同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福！
為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學區(qū)整個老師隊伍現(xiàn)狀，教學管理運行等情況來看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時代前進的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴峻的現(xiàn)實和工作中存在的不容忽視的弊病。
校長在放暑假教師會上的講話篇十二
各位老師：
大家好!今天，參加本次新調(diào)入教師座談會，我感到很高興。剛才聽了幾位老師的發(fā)言，很受鼓舞，也很受感染。從大家的發(fā)言中我感受到了老師們奔騰不息的火熱活力和干事創(chuàng)業(yè)的強烈欲望。這是我們教書育人的根本所在，也是衡中發(fā)展的希望所在。在座的各位老師，都是原來所在學校的業(yè)務骨干，教學水平高超、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，你們的到來，為衡中注入了新鮮血液，增添了新的活力。大家來到衡中后，積極進取、勇挑重擔、無私付出，為學校的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了作用，為學生的健康成長貢獻了力量。在這里，我代表學校對大家表示衷心的感謝!
老師們，當初你們選擇來衡中工作，可以說是很有眼光的。在衡中的這段時間，大家可以感受得到，在衡中，老師們成長的平臺很高，發(fā)展的機會也很多，在衡中你們可以充分施展才能，充分實現(xiàn)價值，充分享受教育的幸福?？梢哉f，大家選擇衡中，就是對自己未來勇于負責的表現(xiàn)，就是對教育發(fā)展傾心付出的表現(xiàn)。老師們，你們既然選擇了衡中，就是對衡中的信任，同樣衡中也信任你們。你們的發(fā)展和學校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，學校的目標和你們的目標也是高度一致的，都是為了更好地完成“立德樹人”這一教育的根本任務，都是為了給社會傳遞一份屬于衡中人的正能量，都是為了給自己和家庭一個光明未來。所以，希望老師們一定要放心、安心、靜心地工作和學習，要沉下身來，堅定信念，不改初衷，成就輝煌。學校會創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件、搭建更為廣闊的平臺，助力大家盡快成長起來，成為全市、全省乃至全國的名師大家。同樣，我也希望老師們要嚴格要求自己，迅速提升自己，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量，為自己的成長增添更重的籌碼。為此，在這里我也對大家提幾點希望：
第一，要融入衡中這個大家庭。來到衡中就要盡快融入衡中大環(huán)境，真正成為衡中人，要塑造衡中人特有的鮮明氣質(zhì)。一是要講付出。有付出才會有回報，有成績才能站得穩(wěn)，老師們要加大投入、注重實干，姿態(tài)要低、眼光要遠，要一門心思奔目標，心無旁鶩干事業(yè)，不要因微利小惠糾結(jié)，不要被瑣事碎情糾纏。精神上的榮譽、物質(zhì)上的津貼、生活上的關(guān)懷，等等，學校會全心為大家想著，全力為大家解決，而且一定會保證比全省同類學校做的更好、待遇更高。二是要講責任。要時刻心存“一榮俱榮，一損俱損”的大局觀念，共同承擔起衡中人“立德樹人”的使命，要知榮辱、講誠信，多為學校著想，多替他人考慮，跳出個人的小圈子，融入團隊的生態(tài)場，要和學校思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同力同行，把崗位當陣地守、把工作當事業(yè)干、把奉獻當本分看，凡事多想一點、先干一步，切實做到精密周全、萬無一失。三是要講效率。干工作、辦事情要快速高效、準確細致，堅持以細求實，以精求勝，切忌飄浮粗疏、丟三拉四，要有高度的時間觀念和雷厲風行的工作作風，今日事要今日畢，努力做一名業(yè)務精、效率高的教師。
第二，要鍛造高尚的人格品質(zhì)。作為人民教師，大家一定要切實加強道德修養(yǎng)、錘煉品德意志、塑造高尚人格。一是作風上要做表率。要自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，始終保持頭腦清醒、心智純正，不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時刻擋得住誘惑、耐得住寂寞，尤其是在大是大非問題上，要旗幟鮮明、立場堅定，切實做到作風最清正，工作最出色。二是行動上要當主角。要帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，愛國、敬業(yè)、誠信、友善;要保持高尚精神追求，不斷提升精神境界，要向央視主持人學習，爭當“新聞主角”;要敢于堅持原則，善于包容誤解、嚴于謹言慎行，不憑性子做事、不依心情待人。三是為人上要有魅力。少些浮躁多些踏實，少些惰性多些勤奮，少些清高多些謙遜，少些無束多些自慎，少些冷漠多些愛心，要以自身人格魅力的示范效應和激勵效應，給學生、家長、同事傳遞正能量。
第三，要練就過硬的業(yè)務本領(lǐng)。俗話說，藝高人膽大。因此，老師們要充分利用衡中的各種平臺和資源，下大氣力苦練內(nèi)功，切實提升教書育人的能力。一是對標意識要強。要強化爭先進位的意識，堅持高標準嚴要求，見賢思齊、見善思齊，對照校內(nèi)外的先進模范和名家大師，從里到外、從上到下，認真查找差距、尋找不足，克隆別人的優(yōu)點，克服自己的缺點，發(fā)揚原來的優(yōu)勢，力爭各項工作邁上新臺階，開創(chuàng)新氣象。二是進取措施要硬。要規(guī)劃好自身發(fā)展的路線圖，拿出行之有效的具體措施，要有思路、有辦法、有毅力，不能渾渾噩噩、糊里糊涂地過日子，要千方百計求進步，一心一意干工作。三是育人成果要實。老師們要以積極的心態(tài)投入工作之中，以一流的成績體現(xiàn)自身的價值，努力把想干的事看準，把看準的事干成，把干成的事做精，用腳踏實地、埋頭苦干取得驕人成績和豐碩成果，體現(xiàn)自身價值，助力衡中的大發(fā)展、大跨越。
老師們，學校既是我們實現(xiàn)人生價值的平臺，又是我們共同的精神家園。學校的發(fā)展離不開每一位教師的努力，每一位教師的進步，也離不開學校的發(fā)展。希望老師們要倍加珍惜在衡中工作的機會，盡快融入到學校發(fā)展事業(yè)中，待人有情，容人之短，激人追求，助人成功，要時刻牢記自己是衡中人，認真做到：走出校園我是衡中的形象，走進校園我是衡中的主人。要充分發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，積極作為，精心教學、細心育人、潛心研究，全力成為德藝雙馨的卓越教師。我相信，只要我們凝心聚力、搶抓機遇、開拓進取，我們每個人必定會贏得出彩的人生，學校的明天也一定會更加美好!
謝謝大家!
校長在放暑假教師會上的講話篇十三
少先隊員同學們、少先隊輔導員老師們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，在這里舉行我校20__年少先隊(大隊)成立大會，在此，謹讓我代表學校黨政領(lǐng)導班子和全體師生，對大會的勝利召開表示熱烈祝賀，向為我校少先隊工作付出心血和汗水的校團組織、少先隊工作者表示崇高的敬意!
中國少年先鋒隊是少年兒童的組織，中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者是中國共產(chǎn)黨，黨委托共青團直接領(lǐng)導少先隊。在共青團的直接領(lǐng)導下，中國少年先鋒隊在學校建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。我縣中學就初一年段成立少先隊即一個大隊，我校少先隊總輔導員由一名老師擔任?大隊長由各班推薦后年段選舉，少先隊、團委研究決定。各中隊輔導員由各班主任擔任，各中隊長由各班選舉產(chǎn)生。
少先隊的工作是塑造未來的工作，如果說在小學時期，星星火炬曾經(jīng)指引著大家茁壯成長，那么中學時代，我們的目標就有了新的定位，我們中學的少先隊組織將在校團委的直接領(lǐng)導與關(guān)心下開展活動，并將逐步了解團的知識，再過一二年，你們中的佼佼者將成為光榮的共青團員。
近年來，我校少先隊按照黨對培養(yǎng)少年兒童的要求，圍繞學校中心工作，大力加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，廣泛開展活動，全校少年隊員積極參與，涌現(xiàn)出了一大批先進集體和優(yōu)秀少先隊員，我校少先隊被評為福州市少先隊“紅旗大隊。同時，少先隊牽頭組織的勸導隊發(fā)揮了文明勸導功能，有力地促進了同學們良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，推動了我校精神文明建設(shè)。
同學們，你們已經(jīng)歷了兩周多的中學生活，大家不僅經(jīng)歷了軍訓的艱苦和光榮，而且在這一段時間里汲取了許多的新知識，增加了很多在小學不曾有過的新課程?？梢哉f，小學生的每天每時都有著老師對大家的指導與督促，而中學生的每時每刻逐漸地要靠每個人的自我管理和對知識的主動探索。也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了中學生活中的更多挑戰(zhàn)與機遇，同時也伴隨著前所未有的壓力。我相信，只要大家努力學習，積極進取，任何困難是壓不垮我們。
同學們，我們校教育教學質(zhì)量位于全縣初中校首位，我們校吸收了你，是為你們確立了邁向成功的新起點，美好的前程正向你們招手，希望同學們沿著正道，勇往直前。對此，我希望同學們按照--提出的四點希望，爭當四好少年。四點希望是--在20__年10月13日中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日上提出的，即爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮學習，追求上進的好少年;爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年;爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
1、爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，要從小樹立為中華之崛起而讀書的遠大理想，時刻準備著為祖國的繁榮昌盛貢獻聰明才智。
2、爭當勤奮學習，追求上進的好少年。要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。上課專心聽講，回家好好復習，完成好每一次作業(yè)，盡自己最大的努力把各門功課學好，考出好成績，為長大后報效祖國打下堅實基礎(chǔ)。
3、爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年。要求我們誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀。要從愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學做起，培養(yǎng)報效祖國、奉獻社會、服務人民的優(yōu)良品德。養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行。
校長在放暑假教師會上的講話篇十四
尊敬的各位老師：
大家好!
新元伊始，萬象更新。在這辭舊迎新的美好時刻，我們歡聚一堂，共享喜慶。我謹代表學校黨支部、學校行政向在座的各位老同事們致以誠摯的問候，并通過你們向你們的家人表示最美好的新春祝福!
剛剛過去的20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，臨澧教育以建設(shè)教育強縣為主線，以“提質(zhì)量，促安全，保穩(wěn)定”為重點，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，深化改革創(chuàng)新，強化教育管理，不斷提升各類教育發(fā)展水平，推進全縣教育內(nèi)涵發(fā)展，取得了令人矚目的成績。
一、臨澧教育形勢大好，教育改革推陳出新，教育工作亮點頻現(xiàn)。20xx年，是“”計劃的關(guān)鍵之年，又是臨澧教育新班子上任后的第一年。在這一年里，教育改革步子更大，改革舉措推陳出新，改革成效有目共睹，臨澧教育呈現(xiàn)出欣欣向榮大好局面。
(一)績效工資發(fā)放更加規(guī)范。充分發(fā)揚民主，全縣各級各類學校教師參與討論，提交修改意見，教育局多次調(diào)研，反復醞釀，出臺了《全縣中小學教師績效工資發(fā)放暫行辦法》，全縣各級各類學校績效工資發(fā)放有了剛性規(guī)定，避免了發(fā)放水平的不均衡，減少了貧富差距帶來的不和諧因素，確保了教育大局的穩(wěn)定。
(二)縣委、縣政府重視教育前所未有。將教育強縣工作列為黨委、政府一把手工程，縣級領(lǐng)導下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校包點包校，教師節(jié)前后，所有縣級領(lǐng)導均下到聯(lián)系點走訪慰問教師，解決學校實際問題。
在臨澧財政收入不太景氣，經(jīng)濟條件比較困難的情況下，將教師績效工資全額發(fā)放列為年初財政預算，將教師績效工資發(fā)放標準從20xx年全年人均1.5萬元提高到今年的全年人均1.86萬元，明年教師績效工資發(fā)放標準還有望達到2萬元，這樣極大地調(diào)動了全縣廣大教師的工作積極性。
(三)教育管理機制更加靈活?？h委、縣政府打出了一套重視教育均衡發(fā)展的“組合拳”，形成并落實了聯(lián)校支教制度，出臺了城鄉(xiāng)教師交流和調(diào)配方案，實施農(nóng)村教師政策傾斜舉措，為邊遠山區(qū)工作的教師每月補助200元，真正讓農(nóng)村教師有奔頭，讓農(nóng)村教育逐步走出困境，走向興旺。
(四)教育局領(lǐng)導工作更加務實。今年，徐局長及其他班子成員經(jīng)常下到學校調(diào)研工作，傾聽校長和教師呼聲。徐局長一年內(nèi)到我校就來了6次。尤其是到我校進課堂聽課調(diào)研，和教師一起評課，開啟了臨澧教研新局面。
二、學校工作穩(wěn)中求進，辦學條件進一步改善，教育教學特色明顯。20xx年，是我校發(fā)展求真務實的一年，這一年，教師教育教學行為進一步規(guī)范，辦學條件進一步改善，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，辦學品位再度提升，教學質(zhì)量顯著提高。要講亮點，就體現(xiàn)在以下“六新”上：
一是硬件建設(shè)新發(fā)展。今年上學期，學校積極推動教育信息化進程，努力實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源“班班通”、“堂堂通”發(fā)展戰(zhàn)略，投資50多萬元在新教學樓20個班級教室安裝了多媒體“班班通”設(shè)備，提升了學校信息技術(shù)應用水平。下學期，學校又搶抓縣城創(chuàng)國衛(wèi)機遇，爭取資金20多萬元興建新廚房，師生食堂設(shè)備設(shè)施創(chuàng)一流，食堂操作間全部使用管道燃氣。日前，投入5萬元整修了舊食堂，用于綜合課教師辦公室和體育器材室，辦學條件得到極大改善。
二是創(chuàng)建工作新突破。學校進一步加快創(chuàng)建步伐，成功申報了湖南省“數(shù)字校園”試點學校、湖南省教育信息化項目試點學校，爭取了專項資金20萬元，項目研究工作有序推進。湖南省學習型黨組織示范點建設(shè)卓有成效，經(jīng)驗全市交流;常德市“廉潔文化進校園”示范學校建設(shè)成果得到市縣領(lǐng)導的充分肯定。
三是學校管理亮新招。主要精力抓班子建設(shè)，用“五大制度”管理行政人員，即堅持每周工作匯報制度、“雙線”值日制度、工作日志填報制度、崗位目標考核制度和分管工作責任追究制度。抓教師管理，首先是培養(yǎng)教師凝聚力，關(guān)注教師身體健康，組織教師常規(guī)體檢，評選學校優(yōu)秀教師，每月開展一次教工活動;其次抓教師教育教學行為的養(yǎng)成，落實教師《一日常規(guī)》，堅持每天兩次常規(guī)督查，每周一次“閃電行動”，上學期，共發(fā)放常規(guī)督查通報15期，本學期已經(jīng)下發(fā)了12次通報，通報中的違規(guī)行為嚴格與績效工資掛鉤，規(guī)范了教育教學行為。
四是教學研究創(chuàng)新意。學校積極創(chuàng)造條件，不斷更新校園網(wǎng)絡設(shè)備，拓展教育信息化平臺，本學期在全校教師人人擁有教學博客的前提下，教師還開設(shè)了個人空間，開展網(wǎng)上教研，實現(xiàn)在線備課。學校每月檢查、每期評比，年終評選“十佳博客”。多媒體“班班通”的建成，極大地調(diào)動了廣大教師終身學習的積極性，教師人人會使用多媒體上課，課堂教學效率明顯提高。
五是迎檢工作立新功。今年3月，我們代表臨澧迎接了全省“三評合一”督查評估組的檢查驗收;4月，又迎接了湖南省建設(shè)教育強縣調(diào)研組領(lǐng)導的考察驗收;6月，縣長楊天生來校進行教育調(diào)研;7月，7月，我校又一次接受了全市推進義務教育均衡發(fā)展的督導評估。
六是教師待遇攀新高。今年，我們按照縣政府下?lián)艿脑诼毥處熆冃ЧべY全年人均1.86萬元，退休教師生活補貼全年1.86萬元的78%落實到位，明年教師績效工資可望達到2萬元。我們利用暑期組織在職教師健康體檢之后，下半年又組織了退休教師常規(guī)體檢。11月份，我們召開了教職工代表大會，就退休教師中符合獨生子女父母獎勵補助作出決議，在上級新的文件沒有出臺之前，給予每人5000元獎勵補助，分五年落實，每年補助1000元。
三、學校工作困難重重，繼續(xù)發(fā)展舉步維艱，確實存在著一些問題。一是教師隊伍老化，亟需補充年輕教師，增強教育后勁。我校教師年齡普遍偏大，現(xiàn)有的90名在職教師中，50歲以上的共有31人，占總?cè)藬?shù)的34%，45歲至49歲15人，占16%，平均年齡43.83歲。而35歲以下的教師15人，只占16%，30歲以下教師僅有5人，不到6%。
二是教師編制不足，亟需補充教師數(shù)量，維持正常運轉(zhuǎn)。我?，F(xiàn)有小學生1729人，教學班級31個，在職教師90人，還有在園幼兒370人。而5年前教學班級24個，在職教師就有92人，也就是說5年內(nèi)教學班級增加了7個，在職教師不增反而減少了2人。按照全省小學師生比1：20計算，我校應該配備教師編制110人，缺編20人，為了保持學校正常運轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)聘請了代課教師22人。況且教師年齡普遍偏大，已經(jīng)進入退休的高峰期。據(jù)統(tǒng)計，我校20xx年已經(jīng)退休4人，20xx年將退休8人，到20xx年我校在職教師應該到齡退休的累計將達到21人，教師人數(shù)逐年減少，而學生人數(shù)將會逐年增加，如果不大幅度的增加教師數(shù)量，學校根本無法正常運轉(zhuǎn)。
三是教育負債很重，教育經(jīng)費嚴重不足。近幾年學校投入近千萬元改善辦學條件，校安工程只解決300萬元，缺口超過600多萬，學校想千方設(shè)百計已經(jīng)籌措300萬元，現(xiàn)在學校負債達到300多萬元。
四是教師心態(tài)老化，思想僵化，難以適應時代發(fā)展步伐。受國家政策和社會大環(huán)境影響，教師待遇較低，思想波動性大，缺乏奉獻精神，加上年齡偏大，業(yè)務老化，信息技術(shù)水平跟不上時代步伐，隊伍難帶，有些壓頭。
尊敬的老同事們:“年終歲首，春華秋實”。徐徐展開20xx年卷軸，承載著我們的憧憬與夢想，體現(xiàn)著智慧與激情，蘊藏著艱辛與榮耀。我們將以堅定的承諾、無畏的勇氣、只爭朝夕的精神狀態(tài)，扎扎實實抓好教育教學工作，把學校特色品牌做大做強，奮力追求實驗小學教育發(fā)展新境界。衷心地希望你們在新的一年里，一如繼往地關(guān)心學校的發(fā)展，支持學校的建設(shè)。熱誠歡迎你們?；丶?，看看校園新面貌，為學校工作多提寶貴建議。
最后，衷心祝福你們心情舒暢，家庭和睦，身體健康!
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