在總結(jié)中，我們可以明確目標(biāo)、找出問題、制定計劃?？偨Y(jié)應(yīng)該言之有物，突出自身的觀點和思考。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以拓寬我們的思維和視野。
粘土社團總結(jié)篇一
健美操是一項輕松，優(yōu)美的體育運動，在健身的同時，使人心情愉快，陶醉于鍛煉的樂趣中，促進(jìn)身心發(fā)展。我們的目標(biāo)是在社團活動中，同學(xué)們通過參與和練習(xí)，能在操中展示美感、力度和激情，體現(xiàn)對音樂的感悟，對節(jié)奏的把握，來達(dá)到培養(yǎng)我們優(yōu)美體形，健美身材的目的。同時也通過編排隊形來培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、積極向上的精神意志。
本學(xué)期中，健美操社團成員人數(shù)只有5人，其中4人為三年級新團員，1人為四年級老團員。本學(xué)期的社團活動以學(xué)習(xí)球操為主，但因為有新學(xué)員，不了解基本步伐，因此社團前期以練習(xí)基本步伐為主，采取了以老帶新模式，由1人帶4人練。
練習(xí)完基本步伐，掌握基本動作后，我們開始學(xué)習(xí)球操。瑜伽球難控制，在經(jīng)過幾節(jié)課的熟悉球性后，慢慢的能夠捧好球，控制球。接著一步步滲透球操動作，在不斷練習(xí)、互相糾錯后，團員們稍顯成效，能夠做出完整動作，雖然動作力度、美感上還顯不夠，但對于初學(xué)球操的同學(xué)們已經(jīng)很不錯了。
本學(xué)期的社團課已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾球操未能完整教完，期望下學(xué)期的社團課能夠完整學(xué)完。
粘土社團總結(jié)篇二
上個月是我校一年一度的社團活動月，這次社團活動月在我校團委正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社團全體干部的共同努力下，認(rèn)真完成了老師安排的各項工作任務(wù)。
在這次社團活動月中，各個社團都積極參與并舉行了各個方面的活動，活動中同學(xué)們不僅收獲了知識，還學(xué)到了經(jīng)驗，人們常說：大學(xué)生活是豐富多彩的。活動月期間我校每個社團都舉行了各種各樣的活動有娛樂的活動、有專業(yè)性的活動、大型校園之星等。我們信息系各協(xié)會也于10月20日-11月20日之間展開了一系列有組織和廣泛影響的社團活動。
1．?活動主題：主題積極向上，富有感召力。
計算機協(xié)會的“免費電腦維修維護(hù)”活動。
2.?活動形式：形式多樣化，貼近主題。
3.?參與者：大一新生為主。
4．參加人數(shù)：參加人數(shù)都很多。
5.?人員分工：工作人員均為各主辦協(xié)會的成員，新干事，理事人員現(xiàn)場指導(dǎo)。
6.?活動工作時間和開始時間：10月20日--11月20日。
7.?活動地點：合班教室，一號樓大廳門前，花壇附近等。
第二部分：活動成效。
1.?預(yù)期目標(biāo)。
豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)個人才能。
2.?實際成效。
參加人員多，有才的同學(xué)很多，能大膽展示自己的才華。
3.?活動最具特色的部分。
心理協(xié)會：“我的大學(xué)--贏在新起點”演講比賽。
本次演講比賽分三輪，初賽，復(fù)賽，和決賽。在總決賽的時候，邀請了我系青春活力舞蹈社協(xié)會，校吉他協(xié)會前來獻(xiàn)藝。在比賽的開始，由青春活力舞蹈社協(xié)會的成員帶來激情的街舞表演，表達(dá)對各位評委，選手，同學(xué)的到來表示歡迎。選手在演講的過程中都有伴奏與之配合，現(xiàn)場氣氛熱烈，感染力強。中場時，由吉他協(xié)會帶來的吉它串燒，緩解了選手們的緊張氣氛。在即將公布結(jié)果之前，心理協(xié)會的成員獻(xiàn)上自己的才藝，祝賀比賽的圓滿成功。
青春活力舞蹈社：魅力藝術(shù)舞動青春。
11月19日晚由我系青春活力舞蹈協(xié)會與校藝術(shù)團在校一號樓廣場共同舉辦的“魅力藝術(shù)舞動青春”大型文藝晚會終于圓滿的結(jié)束了。引用社團某位同學(xué)的一句話“這次活動辦的讓我感覺激情四射”。在整個活動過程中，每個演員的精彩表演不時奪得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，雖然已是一個秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣，但是觀眾的熱情點燃了演員的激情。本次活動以“b.r.k”為開場舞，他們是六個帶著充滿稚趣同時又不失帥氣的大男孩和一個活潑可愛的女生組成的一個團體，雖然他們是大一新生，多數(shù)只學(xué)過一個月的舞蹈，但在舞臺上奪得的陣陣掌聲足以證明他們在臺下下的苦功夫是沒有白費的，他們有那一種拼命的精神。活動的高潮部分要數(shù)校藝術(shù)團表演的魔術(shù)了，每張撲克牌就好像賦予它生命似的，觀眾說讓它變成幾，它就能變成幾，如同進(jìn)入了夢幻世界一般。
粘土社團總結(jié)篇三
繼學(xué)校各大社團的招新結(jié)束之后，社團活動月如期而來。雖然一度遭到臺風(fēng)等原因使活動推遲，但是經(jīng)社聯(lián)各個干事的努力下，第五屆社團活動月啟動儀式暨第二屆定向越野大賽于20xx年10月30日下午2點30在校北三田徑場順利開幕。
由于一些外部因素，本次活動的遇到了很大的阻礙，但是在各個部門和協(xié)會的共同努力下終于能夠成功舉辦，體現(xiàn)出社團聯(lián)合會的實力。
本次活動的實際準(zhǔn)備時間很短，導(dǎo)致我們在著手準(zhǔn)備的時候有些匆忙，但是從實際看來，短暫的時間并沒有導(dǎo)致我們的準(zhǔn)備不充分，反而可喜的是，我們的前期準(zhǔn)備比較全面。在活動過程中，我們的干事確實做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，各大社團也較為配合我們的工作，各個比賽環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人對于各場比賽環(huán)節(jié)能夠準(zhǔn)確的闡述，活動也達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
但是我們?nèi)阅茉龠@次活動中尋找到一些問題和不足：
1.安排上存在不足。對部分比賽環(huán)節(jié)的人員安排不合理，導(dǎo)致了部分環(huán)節(jié)人手不足，且有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的能力。
2.場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
3.部分干事還是沒能熟悉工作，對安排的工作只能呆滯完成，沒有自己的想法。
4.現(xiàn)場秩序維護(hù)不足。活動過程中個別觀眾沒有體現(xiàn)應(yīng)有的良好素質(zhì)，擾亂了現(xiàn)場秩序，使場面有些嘈雜。
本次活動成功地落下了帷幕，雖然不足還有很多，但是我們在不斷地成長。在這次活動中，我們看到了大一干事在活動中的進(jìn)步。各個干事之間的陌生感也在逐漸消失，這將有利于我們的團結(jié)，有利于我們的凝聚力，也使我們的干事能夠更好地完成接下來的工作。有了這樣一次次舉辦活動的經(jīng)歷，我相信，我們會做的更好，更出色。
粘土社團總結(jié)篇四
為積極響應(yīng)團中央“關(guān)于開展高校共青團學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動”的號召，全方位、多形式地對廣大團員進(jìn)行思想引領(lǐng)，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀和人生觀，鼓勵青年團員樹立遠(yuǎn)大理想，自覺承擔(dān)國家使命，5月15日至5月29日，第二團總支在各團支部全面開展了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神及四進(jìn)四信主題團日活動，積極動員廣大團員青年參加到我團總支兩個理論學(xué)習(xí)型社團的活動中去。
學(xué)“習(xí)”社，活動圍繞“學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神”來開展，目的是增強社團成員和其他廣大對學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識，更加自覺地以講話精神武裝青年學(xué)生頭腦、指導(dǎo)團學(xué)工作實踐、推進(jìn)各項工作開展。本次社團活動通過辯論賽、討論會、交流會、座談會、演講、作文比賽等形式使廣大團員成為講話精神的忠實研究者、積極宣傳者和堅定踐行者。
“核心價值觀”研習(xí)社學(xué)習(xí)和貫徹社會主義核心價值觀的內(nèi)容與其社會意義，促使廣大團員青年學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，通過認(rèn)知、踐行、傳播、引領(lǐng)等環(huán)節(jié)使廣大團員自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。本次活動社團成員利用課余時間和節(jié)假日開展社會實踐活動、志愿公益活動，引領(lǐng)了一股社會文明新風(fēng)。
為加強同學(xué)們對習(xí)近平總書記系列重要講話精神及“四進(jìn)四信”的理解，落實理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義，第二團總支動員各團支部利用早晚自習(xí)的某一段時間朗讀“四進(jìn)四信”相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)的實際向班級同學(xué)提出問題，并積極解決問題。班級組織委員負(fù)責(zé)文字記錄，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照并在微博、微信上發(fā)布。
自本學(xué)期開學(xué)以來，我團總支已經(jīng)組織開展了有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?，引導(dǎo)幫助廣大團學(xué)干部、青年團員進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。第二團總支將繼續(xù)與時俱進(jìn)地落實理論學(xué)習(xí)、理想信念教育和團的主題教育。
粘土社團總結(jié)篇五
早在軍訓(xùn)期間，記者團就開始追蹤報道本院的新聞動態(tài);同時，又有一大批新干踴躍加入我團。五十周年校慶的到來，不僅是對母校歷史的回眸和未來的瞻望，也是對剛剛添新?lián)Q貌的記者團的首次大的挑戰(zhàn)和考驗。對此，記者團在團內(nèi)老干的指導(dǎo)率領(lǐng)下，積極到現(xiàn)場報道，并發(fā)表了多篇歌頌?zāi)感５奈恼?。牛刀初試，不求功，但求?jīng)。
緊接下來的校運會讓我團真正嶄露頭腳。全團在學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由團內(nèi)老干部們帶領(lǐng)，齊心協(xié)力，組織各個班級書寫數(shù)萬篇運動激勵稿，為田徑場上的運動健兒們加油喝彩。三天的努力奮戰(zhàn)，換來的是豐碩的戰(zhàn)果和喜悅的笑容。我們與運動健兒們共甘苦。不曾想此前零散的記者團，此刻是如此的團結(jié)，再大的工程也能被完成。一種團隊精神躍然于心，讓我想到那場冰災(zāi)，那場大地的震動。極大的悲與喜讓人潸然淚下。
此后與同事代表記者團去了兩次社會福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此，殘疾，智障，幼小，這是被遺棄的種種理由，讓人心酸心痛得不忍再看她們天真無邪的笑臉。作為一名記者團的干事，本應(yīng)準(zhǔn)確完整記錄此事，難耐手拙力微，只待高人出應(yīng)。此實為我心。然身臨此境，于我心又變得沉重了起來，一種責(zé)任感上身，忽想自己不是那個18歲的毛頭小孩，卻變成了想救世的英雄。
我團在經(jīng)歷了兩次大的活動的08-09上學(xué)期的確取得了不少成績，添新?lián)Q容并沒抹去其昔日的英姿，反而較先前更有所進(jìn)步，也算是“任務(wù)完成”了吧!大概，一個團隊必當(dāng)在困難面前團結(jié)一致，才能咬牙挺關(guān)，如鳳凰般浴火重生，碩果才能累累于我們喜悅的眼前。也可能只有困難于大家，責(zé)任于個人，方可調(diào)動每一個人的積極性，讓每一個人都感覺到自我的價值，勝利才真正屬于每一個人。
實踐于社會，通過記者團這個舞臺，可以看到許多以前未看到的東西。社會福利院里的孤兒們以及從她們身上所發(fā)出來的某中東西，就是我以前未曾遇到過的。我們雖不是什么救世主，但也不能讓那些“社會邊緣人”永遠(yuǎn)被置于冷清的的社會角落，盡管院內(nèi)的“媽媽們”幾乎給盡了母愛。任何一種不很光明的存在都是每一個人的責(zé)任，需要全社會的團結(jié)來解決。記者團既然被稱為記者團，就應(yīng)發(fā)揮記者的效應(yīng)。這方面，其他一些社團的行動可能就要受制而后了。
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粘土社團總結(jié)篇六
又到了期末，本學(xué)期，在我學(xué)院團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心支持下，在我部團委成員及學(xué)生社團的大力支持下，群策群力，開拓進(jìn)取，以奮斗的姿態(tài)和不懈的努力締造出了社團生機勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領(lǐng)了學(xué)院校園文化的時尚。
社團工作的成績是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結(jié)晶，同時也凝聚著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師們對社團的關(guān)心和支持。我們?yōu)橹老?，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結(jié)，總結(jié)成功，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因為只有對社團活動的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，社團才能不斷發(fā)展，社團事業(yè)的明天才會更加輝煌壯麗！
一、總的評價。
2。社團將繼續(xù)堅持以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自身建設(shè)和發(fā)展”，以管理的身份規(guī)范社團發(fā)展，以教育的身份推動社團完善，以服務(wù)的身份團結(jié)社團力量，以約束的身份實現(xiàn)共同進(jìn)步，在營造良好校園文化氛圍、推動社團發(fā)展進(jìn)步、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推動學(xué)生成長成才等方面做出了突出的貢獻(xiàn)。這個學(xué)期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來（），最后希望社團部會能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠(yuǎn)，更精彩！
二、本學(xué)期工作如下：
（1）在;社團文化月;中開展了魅力之星”比賽。
（2）成功的組織開展社員外出做兼職，搞促銷活動，給社員創(chuàng)造了大量社會實踐的機會。
（3）我部成員積極參加了社聯(lián)舉辦的歡樂運動節(jié)，并取得了優(yōu)異的成績。
2、本學(xué)期我們部還舉行了干事培訓(xùn)，為我社的后繼人才做好了規(guī)劃，提供了表現(xiàn)自己的平臺。
三、不足與總結(jié)：
1）存在部分協(xié)會負(fù)責(zé)人工作不到位、工作不積、互相推托的情況；
2）協(xié)會活動宣傳不到位；
3）活動申請不及時；
四、結(jié)束語：
希望我部各成員能再接再勵發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足、繼續(xù)努力為我院社團的健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展奮戰(zhàn)到底。
粘土社團總結(jié)篇七
在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。在學(xué)校舉辦運動會中，我們社團部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動時候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好?？傊驗橛羞@樣一個團隊，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結(jié)，和諧默契在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團發(fā)展情況與我部工作情況簡單介紹：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員積極性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領(lǐng)導(dǎo)和社團負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
粘土社團總結(jié)篇八
白駒過息，時光飛逝，一個月的工作轉(zhuǎn)瞬即逝，在積極準(zhǔn)備這個月的工作的同時，我們也要做好上個月的工作總結(jié)，以吸取經(jīng)驗，得到收獲，為來月做得更好而增加砝碼。下面就我們社聯(lián)組織部工作做以下總結(jié)：
1、認(rèn)真完成好每晚的干部簽到工作，并留案以作為月末干部考核的依據(jù)。
2、切實落實好主席團交給的任務(wù)，并與其他各部門團結(jié)協(xié)助，組織新生才藝大賽的初賽、復(fù)活賽、半決賽。
3、了解社聯(lián)內(nèi)部成員的心里動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題并及時幫忙解決，使社聯(lián)內(nèi)部氣氛更加和諧而富有朝氣。
4、做好干部的請假工作，對由于社聯(lián)活動需請假條的干事，經(jīng)核實后發(fā)放請假條。
1、隨這新學(xué)期的開始，團校開始了第十七期的團校培訓(xùn)，我們組織部組織并選拔了社聯(lián)干部和社團干部參加了這次的培訓(xùn)，并圓滿成功。后續(xù)工作中我們收取了各參訓(xùn)人的培訓(xùn)總結(jié)。
2、為了讓新生有一個展示自我才能的地方，社團聯(lián)合會特舉辦了一年一度的新生才藝大賽，組織部也積極參與其中，主要參與了演員的點到工作，并落實到了每一位參賽選手，在一定程度上保證了賽事的正常進(jìn)行。
3、為了宣傳新生才藝大賽，吸引更多有才能的人參賽，組織部與所有成員一起舉行了一場盛大的游行宣傳活動并取得了重大的影響。
以上就是我們組織部10月份的工作總結(jié)，當(dāng)然在工作中，我們還有很多細(xì)節(jié)問題有待解決，但我相信通過我們的認(rèn)真分析和總結(jié)工作，我們能夠改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，努力將以后的工作做細(xì)，做好，做強，積極發(fā)揮我們部門的作用。
粘土社團總結(jié)篇九
為積極響應(yīng)團中央“關(guān)于開展高校共青團學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動”的號召，全方位、多形式地對廣大團員進(jìn)行思想引領(lǐng)，引導(dǎo)青年樹立正確的價值觀和人生觀，鼓勵青年團員樹立遠(yuǎn)大理想，自覺承擔(dān)國家使命，20xx年5月15日至5月29日，第二團總支在各團支部全面開展了學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神及四進(jìn)四信主題團日活動，積極動員廣大團員青年參加到我團總支兩個理論學(xué)習(xí)型社團的活動中去。
學(xué)“習(xí)”社，活動圍繞“學(xué)習(xí)宣傳貫徹重要講話精神”來開展，目的是增強社團成員和其他廣大對學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰(zhàn)略性的認(rèn)識，更加自覺地以講話精神武裝青年學(xué)生頭腦、指導(dǎo)團學(xué)工作實踐、推進(jìn)各項工作開展。本次社團活動通過辯論賽、討論會、交流會、座談會、演講、作文比賽等形式使廣大團員成為講話精神的忠實研究者、積極宣傳者和堅定踐行者。
“核心價值觀”研習(xí)社學(xué)習(xí)和貫徹社會主義核心價值觀的內(nèi)容與其社會意義，促使廣大團員青年學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，通過認(rèn)知、踐行、傳播、引領(lǐng)等環(huán)節(jié)使廣大團員自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。本次活動社團成員利用課余時間和節(jié)假日開展社會實踐活動、志愿公益活動，引領(lǐng)了一股社會文明新風(fēng)。
為加強同學(xué)們對平系列重要講話精神及“四進(jìn)四信”的理解，落實理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實意義，第二團總支動員各團支部利用早晚自習(xí)的某一段時間朗讀“四進(jìn)四信”相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)的實際向班級同學(xué)提出問題，并積極解決問題。班級組織委員負(fù)責(zé)文字記錄，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照并在微博、微信上發(fā)布。
自本學(xué)期開學(xué)以來，我團總支已經(jīng)組織開展了有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?，引導(dǎo)幫助廣大團學(xué)干部、青年團員進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進(jìn)對以為黨中央的信賴。第二團總支將繼續(xù)與時俱進(jìn)地落實理論學(xué)習(xí)、理想信念教育和團的主題教育。
粘土社團總結(jié)篇十
活動目標(biāo)：
1.通過看、聞、捏等操作活動，來認(rèn)識超輕粘土的`特性。
2.感受游戲的創(chuàng)造性快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有捏泥的經(jīng)驗。
2.材料準(zhǔn)備：超輕粘土，各種模具，叉子，塑料小勺子，牙簽，雪糕棍，各種石頭、積木等。
活動過程：
1.出示超輕粘土，讓幼兒通過看一看，問一問，捏一捏，充分感知其特性。
2.幼兒自由操作：
（1）利用模具，幼兒制作好吃的事物，如餅干，糕點等。
（2）小小創(chuàng)造師：幼兒根據(jù)自己的想像，運用已有材料進(jìn)行創(chuàng)造。教師巡回指導(dǎo)。
3.展評幼兒的作品，“我是最棒的”。
請幼兒主動為大家介紹自己的作品，提高幼兒表達(dá)能力及自信心。
粘土社團總結(jié)篇十一
粘土是一種能發(fā)揮孩子想象和創(chuàng)造力的材料，也是一種能夠促進(jìn)孩子發(fā)展智力和動手能力的教具。在我的教學(xué)實踐中，我逐漸深入了解并運用了粘土這一工具，發(fā)現(xiàn)了其獨特而豐富的教育價值。在此，我將分享我的粘土教學(xué)總結(jié)和心得體會。
第二段：粘土教學(xué)的意義
粘土教學(xué)有著多重意義。首先，它能夠激發(fā)孩子的想象和創(chuàng)造力。孩子在使用粘土?xí)r，能夠自由地表達(dá)自己的想法和構(gòu)思，從而創(chuàng)造出具有個性和獨創(chuàng)性的作品。其次，粘土教學(xué)能夠促進(jìn)孩子的動手能力發(fā)展。制作粘土作品需要孩子手部協(xié)調(diào)能力和手指靈活性，因此，孩子在使用粘土?xí)r能夠鍛煉手部的各種細(xì)小肌肉，提高手的敏捷度和精確性。最后，粘土教學(xué)能夠培養(yǎng)孩子集中注意力和耐心的能力。制作一個粘土作品需要一定的時間和耐心，孩子在制作過程中能夠逐漸培養(yǎng)出堅持不懈和集中注意力的好習(xí)慣。
第三段：粘土教學(xué)的具體操作
粘土教學(xué)不只是一種無章無規(guī)則的創(chuàng)意活動，它需要一定的規(guī)則和步驟，才能使得孩子們的想象和創(chuàng)造力充分發(fā)揮。具體而言，粘土教學(xué)的操作可分為以下幾步：
1.規(guī)劃：指導(dǎo)孩子們先將想法和構(gòu)思思路進(jìn)行一定的規(guī)劃和設(shè)計，比如制作動物形態(tài)時，可以先畫出對應(yīng)的動物圖案。
2.準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好需要的粘土和制作工具。
3.塑型：將粘土按照設(shè)計好的模式進(jìn)行塑形。
4.豐富：可以添加不同顏色的粘土或小裝飾品，使得作品更富有個性和獨創(chuàng)性。
5.定型：定型是保證作品牢固度和美觀度的關(guān)鍵步驟，在定型時需要孩子耐心等待。
第四段：模擬教學(xué)實例
以下通過一個粘土教學(xué)實例，模擬粘土教學(xué)的具體操作：
1.規(guī)劃：與孩子們一起討論制作一個動物形態(tài)的粘土手辦，孩子們可以自行選擇想制作的動物種類和圖案。
2.準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好各種顏色的粘土、模具和制作刀具。
3.塑型：依照孩子們的想法和構(gòu)思，開始制作粘土手辦的塑形，逐漸將各部位切割、組合成粘土雕塑。
4.豐富：在雕塑完成后，孩子可以選擇添加一些小裝飾和彩色粘土，使得作品更有個性，更加鮮明。
5.定型：完成所有制作步驟后，進(jìn)行干燥、計算時間并等待定型，以保證作品的牢固度和美觀度。
第五段：總結(jié)心得
在粘土教學(xué)的過程中，我體會到了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，同時也感受到了教育的重要性和粘土教學(xué)的獨特性。通過這一平凡的工具，孩子們不僅鍛煉了各種能力和技能，也能夠在自由創(chuàng)造的過程中，展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力，收獲對人生的信仰。在教學(xué)中，我也逐漸學(xué)會了如何為孩子創(chuàng)造一個內(nèi)心自由舒展的空間，引導(dǎo)他們自由地表達(dá)自己的想法和想象，體驗生命的多彩和成長的過程。
粘土社團總結(jié)篇十二
說到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學(xué)生的知識面，提高智力及寫作水*，甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響?？刹⒉皇撬袑W(xué)生有好處的事他都能接受，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解。縱觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀，不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會形成良好的閱讀習(xí)慣。在時間上也不能夠有所保障，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時間。在家里，由于興趣不同，學(xué)生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo)，以至于課外閱讀形同虛設(shè)。針對以上情況，特制定如下計劃：
一、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報上，每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機會，達(dá)到帶動全班的目的。
3、要想讓學(xué)生愛讀書，首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽，以激發(fā)他們讀書的興趣。
二、贏得家長的支持。
召開家長座談會，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書，由條件的還可以和孩子一起讀書，交流讀書感受。
三、具體實施。
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，其他時間由學(xué)生自行安排。
2、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書一次。
3、加強閱讀指導(dǎo)。在讀書活動中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計劃，“讀書百遍，其義自見”，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合，要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動中反復(fù)實踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。
粘土社團總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，提高我校家庭教育的水*，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的良好的社會環(huán)境，提高家長教育素質(zhì)，制定我校家長學(xué)校教學(xué)工計劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
以家長學(xué)校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學(xué)校的管理水*和服務(wù)檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水*。提高全社會關(guān)心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學(xué)生健康成長的沃土，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生全面素質(zhì)的目的。
三、具體措施：
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)管理工作。
學(xué)校要將家長學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評估之中，加強教師的責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)工作的落實。家長學(xué)校校務(wù)委員會，要定期召開會議，研究、指導(dǎo)教學(xué)工作，加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善家長學(xué)員各種制度。
家長學(xué)校的教師，學(xué)期初要做好計劃，制定工作目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)。
（二）、加強家長學(xué)校教師隊伍建設(shè)。
我們要根據(jù)上級家長教育實施計劃，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家長學(xué)校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學(xué)習(xí)。首先使他們明確實施家長教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面了解家長教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務(wù)，組織他們集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，組織他們搞好總結(jié)，交流經(jīng)驗，并加強理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷提高，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
（三）、選擇好家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要依據(jù)兩個方面，一是上級規(guī)定的內(nèi)容主要是：
（3）向家長傳授教育學(xué)知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；
（4）向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據(jù)家長要求確定的教學(xué)內(nèi)容?？赏ㄟ^學(xué)校家長聯(lián)系簿讓學(xué)生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。
在教學(xué)形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學(xué)員也講，展覽、參觀等。設(shè)立家庭教育咨詢服務(wù)日、家長信箱等。教學(xué)方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。
（四）、教學(xué)形式。
(1)上大課集中學(xué)習(xí)，讓家長了解各種教育理論，科學(xué)教育孩子的方法。
(2)分班級學(xué)習(xí)，主要是以學(xué)生的班級為單位，同一班的學(xué)生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。
(3)校級家長座談會，使我校學(xué)生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。
(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。
(5)學(xué)校開放日活動專題問卷。
(6)積極宣傳，使學(xué)校、家庭緊密聯(lián)系等。
（五）、開展多種活動，提高家長素質(zhì)。
四、具體教學(xué)工作安排。
授課時間。
授課內(nèi)容。
主講人。
參加人員。
授課地點。
20xx年3月。
尊重孩子的選擇。
王善鋒。
二年級學(xué)生家長。
二年級教室。
20xx年4月。
家庭教育的作用。
王善鋒。
二年級學(xué)生家長。
二年級教室。
20xx年5月。
獎賞的藝術(shù)。
王善鋒。
二年級學(xué)生家長。
二年級教室。
20xx年6月。
如何建立孩子的自信心。
王善鋒。
二年級學(xué)生家長。
二年級教室。
20xx年3月。
粘土社團總結(jié)篇十四
作為手工藝術(shù)中的重要一環(huán)，粘土被許多人所青睞。從小學(xué)生到職業(yè)藝術(shù)家，都可以通過掌握粘土制作的技巧來創(chuàng)造出各種各樣的作品。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)粘土制作的經(jīng)驗和心得，希望對正在學(xué)習(xí)粘土制作的人有所幫助。
第一段：粘土的種類和用途。
粘土是一種常見的手工材料，一般分為油性粘土和水性粘土兩種。油性粘土通常用于制作手工模型、卡通人物等造型類作品，比較難以成型，但可以多次揉捏重復(fù)使用，也可以在干燥后進(jìn)行切割、修飾等處理。水性粘土比較柔軟，不含有害物質(zhì)，可以直接用手塑造成各種造型，干燥后質(zhì)地較硬，但可以使用油畫顏料或者噴漆進(jìn)行染色和定型。兩種粘土都有自己的特點和用途，需要根據(jù)不同需求進(jìn)行選擇。
第二段：粘土的準(zhǔn)備工作。
在開始制作前，我們需要準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工具，比如刀具、雕刻刀、模具、餐刀、扳手等。此外，也需要事先準(zhǔn)備好工作區(qū)域，保持工作臺的清潔衛(wèi)生，以免制作過程中出現(xiàn)意外。對于水性粘土，可以在攪勻后開始制作，而油性粘土需要預(yù)先揉捏并加熱，以便更好地進(jìn)行造型。
第三段：粘土的造型技巧。
在粘土的制作過程中，造型是最關(guān)鍵的一步。造型技巧包括了很多方面，比如線條的把握、比例的掌控、細(xì)節(jié)的處理等等。其中一個重要的技巧是掌握分層造型的方法，這樣可以讓作品更加有層次感和立體感。此外，還需要學(xué)會表現(xiàn)不同材質(zhì)的紋理和光影效果，比如細(xì)膩的肌肉紋理、粗糙的巖石表面等等。通過不斷的練習(xí)和觀察，我們可以不斷提高自己的造型技巧和創(chuàng)作能力。
第四段：粘土的顏色處理。
完成造型后，我們需要給作品上色。對于水性粘土，可以直接染色；而對于油性粘土，需要在干燥后進(jìn)行上色。在上色前，可以通過打底和制作特效的方法來營造更加豐富的顏色層次。此外，還可以使用各種顏料和筆進(jìn)行細(xì)節(jié)的潤色和修飾。顏色處理是粘土制作中一個很重要的環(huán)節(jié)，可以讓作品更加華麗和生動。
第五段：粘土制作的意義和收獲。
粘土制作是一項富有創(chuàng)意和趣味性的手工活動，可以讓我們得到許多收獲。首先，通過粘土制作，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，設(shè)計出自己喜歡的作品。其次，粘土制作也是一項很好的放松方式，可以放松我們的大腦和心情。最重要的是，粘土制作還可以讓我們掌握一些實用的手工技能，比如模型制作、雕塑、刻畫等等，這些技能不僅可以在業(yè)余時間進(jìn)行創(chuàng)作，還可以輔助我們在工作中用到。
總結(jié)起來，粘土制作是一項非常有趣且實用的手工藝術(shù)。通過掌握不同的粘土種類、準(zhǔn)備工作、造型技巧和顏色處理方法，我們可以創(chuàng)造出各種各樣的作品，培養(yǎng)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力和實用技能。我希望我的經(jīng)驗和心得對正在學(xué)習(xí)粘土制作的人有所幫助，讓大家可以享受到這一藝術(shù)的樂趣。
粘土社團總結(jié)篇十五
為了探索新課程理念和課程體制兩個層面完成同步變革的方法，使本組語文老師在新課程改革中不斷順應(yīng)教學(xué)需要，提高自身素質(zhì)和教學(xué)水*，高一語文備課組將同心協(xié)力，團結(jié)合作，共建高一語文學(xué)科，切實提高學(xué)生的文學(xué)和人文素養(yǎng)。
提高教學(xué)質(zhì)量是我們的首要任務(wù)，為此，我們首先將加強自身的理論學(xué)習(xí)，深化體會新課程理念。其次，要努力規(guī)范備課、上課和反思環(huán)節(jié)，加強教學(xué)過程管理。再次，要不囿成規(guī)，大膽創(chuàng)新，走出合適本組實況的教育教學(xué)之路，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
二、進(jìn)度計劃。
教研活動測試命題地點。
1準(zhǔn)備。
2制定計劃補考卷(羅娟)。
3集體備課，討論第二專題教學(xué)?！扒啻洪喿x成長”讀書節(jié)宣傳。
板塊一卷(陳伯安)教務(wù)處2。
4板塊二卷(陳智峰)。
5集體備課，探討第三專題教學(xué)。
教務(wù)處2。
6辯論會“怎樣對待外來文化”板塊三卷(周孌娟)。
7,21學(xué)期結(jié)束工作。
粘土社團總結(jié)篇十六
在上學(xué)期的社團中，學(xué)生們初步認(rèn)識了超輕粘土這種有趣的手工材料，并且喜歡上了這個社團，在本學(xué)期的社團安排里加入了拓展延伸內(nèi)容，以動物類、靜物類和卡通動漫人物類三種類別為主要塑造形體進(jìn)行制作。動物類，即可愛可塑有特點出效果的動物為主。靜物類，即粘土中小裝飾物的制作?？ㄍ▌勇宋镱悾纯ㄍ▌勇镉刑厣娜宋锏男蜗筮M(jìn)行塑造。
活動時間：每周二早上8:00——8:40。
活動地點：科藝樓陶泥室。
活動內(nèi)容：
第一周~第六周動物類課程。
第七周~第十二周靜物類課程。
第十三周~第十九周卡通動漫人物類課程。
二十周~二十二周自由制作課程。
黏土社團名單。
粘土社團總結(jié)篇十七
一、吹吹你的美陽陽。
二、美工捏泥炫時尚，最佳選擇美陽陽。
四、美陽陽粘土，讓孩子親手搭建夢想。
五、世界，就在孩子的手中——美陽陽。
六、超輕超值粘土，多姿多彩塑型。
七、超輕美羊羊，粘土王中王。
八、把靈感記錄下來作紀(jì)念——美陽陽超級粘土。
九、美陽陽會（能）捏（變）狼。
十、選擇美陽陽，天天喜洋洋。
十一、樂趣粘土可塑，寶貝聰明可塑。
十二、粘個美陽陽，打敗灰太狼。
十三、快樂童年，美陽陽相伴。
十四、粘土美陽陽，寶寶喜洋洋。
十五、捏捏美陽陽，趕走灰太狼，好玩百變又健康。
十六、超輕粘土王，超樂美陽陽。
十七、看美羊羊玩的美陽陽粘土。
十八、超輕自然更健康，粘土當(dāng)然美陽陽。
十九、美陽陽喜羊羊，粘土蓋新房。
二十、粘土美陽陽，七彩童年樂悠悠。
二十一、粘土美陽陽，環(huán)保更健康。
二十二、寶貝最愛，媽媽喜愛。
二十三、創(chuàng)意自由捏，百變美陽陽。
二十四、美陽陽，讓灰太狼愛上我。
二十五、美陽陽，幫你捏出灰太狼的樣子。
二十六、美陽陽：留住（寶寶）童年美好時光。
二十七、粘住陽光，粘住美好——美陽陽。
二十八、我形我塑，愛在美陽陽超輕粘土。
二十九、塑造夢想，創(chuàng)造快樂。
三十、玩美陽陽超輕粘土，寶貝兒就是美洋洋。
三十一、美陽陽粘土——讓孩子從此喜洋洋。
三十二、超輕粘土進(jìn)萬家，品質(zhì)卓越名天下。
三十三、美陽陽，捏出奇思與妙想。
三十四、享受童年，捏出自己——美陽陽。
三十五、泥娃娃的小世界——美陽陽。
三十六、塑造現(xiàn)在，成就未來——美陽陽超輕粘土。
三十七、隨意捏造，純真無邪。
三十八、“美陽陽”樹立特色品牌，締造精品粘土。
三十九、用了美陽陽，生活真美好。
四十、隨心創(chuàng)意易百變，靈感無界限。
四十一、美陽陽超輕粘土，捏造屬于自己的童話吧。
四十二、輕力粘上墻，美麗暖洋洋。
四十三、美陽陽粘土，給孩子一個自己塑造未來的機會。
四十四、信手捏來，歡樂開懷，美好童年美陽陽。
四十五、行家伸伸手，就知有沒有。
四十六、至輕至美（質(zhì)輕質(zhì)美）——美陽陽粘土。
四十七、這粘土就是好玩——美陽陽超輕粘土。
四十八、美陽陽超輕粘土，讓夢想變成可能。
四十九、捏著美陽陽，心里喜洋洋。
五十、美陽陽粘土——質(zhì)美量輕。
五十一、美羊羊超輕粘土，輕輕粘住你的心。
五十二、孩子的新奇世界，美陽陽粘土來實現(xiàn)。
五十三、把靈感打印出來——美陽陽超級粘土。
五十四、我形我塑——美陽陽。
五十五、輕輕捏捏超樂呵，童年最有趣兒。
五十六、你的創(chuàng)意，你做主——美陽陽。
五十七、塑造孩子的生活陽光——美陽陽超輕粘土。
五十八、美陽陽，你又減肥啦。
五十九、超輕粘土，首選美陽陽。
六十、洋洋美，美陽陽，超輕粘土美陽陽。
六十一、美陽陽，粘住美好生活的太陽。
六十二、美羊羊，我們制作的是粘土，不是棉花糖。
六十三、用美陽陽，讓您心里暖洋洋。
六十四、玩粘土的孩子，心靈手巧。
六十五、美陽陽粘土，讓粘土飛。
六十六、用粘土，就選美陽陽。
六十七、美陽陽超輕粘土，定格童年的記憶。
六十八、父母美陽陽，孩子喜洋洋。
六十九、美陽陽粘土，我的最愛。
七十、完美來自美陽陽。
七十一、看我美陽陽，捏出喜羊羊。
七十二、動手又動腦，寶寶樂陶陶——美陽陽。
七十三、粘土美陽陽，幸福樂天天。
七十四、粘土我有美陽陽，聰明寶寶喜洋洋。
七十五、美陽陽超輕粘土，給力您無限財富。
七十六、我的.世界，我塑造——美陽陽，超輕粘土。
七十七、美陽陽，打造新一代的建筑師。
七十八、創(chuàng)意生活，盡在美陽陽。
七十九、超輕美陽陽，幸福萬年長。
八十、好孩子的選擇，美陽陽超輕粘土。
八十一、美羊羊，讓每一天充滿陽光。
八十二、美陽陽粘土，成長的好伙伴。
八十三、美陽陽，超越你的想像。
八十四、我型你塑，就要美陽陽。
八十五、美陽陽超輕粘土，塑造美好陽光生活。
八十六、我的選擇，我喜歡，我的“美陽陽”。
八十七、超輕超柔超干凈，千變?nèi)f變隨你變。
八十八、美陽陽，您最安全的選擇。
八十九、美陽陽粘土，彩色我童年的夢。
九十、要做就做最好——美陽陽。
九十一、至輕志剛，至柔至陽——美陽陽超輕粘土。
九十二、捏出創(chuàng)意，美麗心情。
九十三、美陽陽粘土，孩子最喜歡的玩具。
九十四、粘土樂選美陽陽，寶貝趣玩樂洋洋。
九十五、我是美洋洋，我是美陽陽。
九十六、驚喜無限，我的美陽陽。
九十七、孩子手中的世界，總是與眾不同——美陽陽。
九十八、塑造美麗心情，百變快樂陽光。
九十九、美陽陽粘土，讓世界流轉(zhuǎn)在您的指尖。
一百、創(chuàng)意粘土，創(chuàng)造未來。
一百〇一、喜歡在一起，不計較分量。
一百〇二、美陽陽，讓你的孩子喜洋洋。
一百〇三、粘土美陽陽，真的好好玩。
一百〇四、手巧輕粘土，心靈美陽陽。
一百〇五、遠(yuǎn)觀喜洋洋，不如擁有美陽陽。
一百〇六、美陽陽——我真的很有吸引力。
一百〇七、“粘”（“貼”）上，就是一輩子。
一百〇八、和美陽陽一起diy生活的想像。
一百〇九、美陽陽，釋放您想象的天堂。
一百一十、開啟心智多動手，超輕粘土助你強。
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