報告的撰寫過程不僅是對我們工作的檢驗，也是對我們表達和溝通能力的檢驗。報告的語言應該簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術語，以便于各類讀者的理解。雖然每個報告的主題和內容都有所不同，但是良好的結構和邏輯思維是所有報告的重要組成部分。
大學生個人情況報告篇一
通過調研情況報告是能夠讓該產品生產或提供服務的企業(yè)了解消費者對產品或服務質量的評價、期望和想法。下面是小編為大家整理的個人調研情況報告，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
1、2月份：
（2）接待中信建投環(huán)保行業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；
2、3月份：
（3）接待海通證券計算機研究員，并與該研究員進行深入交流；
（4）接待海通證券計公用事業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；
3、4月份：
（1）參加華天科技調研，詳細了解上市公司經營情況和未來計劃，撰寫投資建議書；
（2）接待國泰君安零售研究員，并與該研究員進行深入交流；
（3）撰寫中國巨石的投資建議書。
4、5月份：
（1）參加國泰君安組織的上市公司交流會，和國泰君安建材行業(yè)研究員、建筑研究員、中小盤研究員、旅游行業(yè)研究員和汽車行業(yè)研究員進行交流，并參加個別上市公司的交流。
（2）接待長江證券建材行業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；
（3）接待天風證券農業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；
（4）撰寫興業(yè)銀行的投資建議書；
5、6月份：
（2）接待東吳輕工行業(yè)研究員，并與該研究員進行深入交流；
（3）接待國泰君安有色金屬行業(yè)兩名研究員，并與兩名研究員進行深入交流；
（4）接待海富通基金基金經理，并與該基金經理進行深入交流；
（1）參加中國巨石調研，詳細了解上市公司經營情況和未來計劃，撰寫調研紀要；
（2）參加華工科技調研，詳細了解上市公司經營情況，撰寫調研紀要；
（3）撰寫利爾化學的投資建議書；
（1）撰寫榮盛發(fā)展的投資建議書；
（2）參加蘇交科的調研，詳細了解上市公司經營情況和未來計劃，撰寫調研紀要；
（3）撰寫北新建材的投資建議書；
（2）接待和交流各行業(yè)研究員；
9、10月份。
（1）參加保監(jiān)會現(xiàn)場檢查工作；
10、11月份。
（1）撰寫中鼎股份、羚銳醫(yī)藥、中信證券、中國醫(yī)藥、中天科技的投資建議書；
11、12月份。
（1）參加中國醫(yī)藥的調研，詳細了解上市公司經營情況和未來計劃，撰寫調研紀要；
（2）參加鵬華基金的投資策略會，撰寫鵬華基金的投資策略會紀要；
（3）參加國金證券組織的投資策略會，撰寫國金證券的投資策略會紀要。
三、20__年全年投資建議報告完成情況。
20__年全年共撰寫覆蓋食品飲料、建材、電子、金融、化工五大類的東阿阿膠、中國巨石、華天科技、興業(yè)銀行、利爾化學、榮盛發(fā)展、北新建材七篇投資建議報告。
從4月中旬大盤結束高位橫盤以來，指數(shù)至今跌去了200點，個股就更不用說了，腰斬比比皆是。而這段時間，股市人均虧損超過了7萬，如果以一億股民的基數(shù)來計算，至少有7萬億財富灰飛煙滅。老喬很久前在杭州認識的一個股民朋友，許久沒聯(lián)系，最近一問，400萬初始資金從20__年至今已經虧掉了220萬，還剩180萬。請問還有比她更慘的嗎？有的話報個名！
但我覺得散戶有個通病，就是太天真了，只追隨利好，卻對好言相勸嗤之以鼻，久而久之也就沒人敢說真話了。就比如最近老喬有時經常會提倡大家注重一家企業(yè)真正的估值與價值，但迎來基本都是反對聲音。呵呵，講道理，不能因為你虧錢了，就否定所有，壓住你的怒氣吧，這樣才能認清現(xiàn)實！
往事咱們就不多提了，就說說現(xiàn)在吧。在所有人都恐慌的時候，我所知道的是很多機構卻扎堆調研，最猛的一家公司同時遭到146家機構的調研，下面無償分享一下數(shù)據，所以大家如果有這閑心罵街，還不如想想未來的投資主線。
5月機構調研路線圖。
三峽水利。
這就是好股的優(yōu)勢，作為“電改第一股”，事件到現(xiàn)在都沒有進行深度預熱，并且機構線顯示并沒有資金大量出逃，這種股票就算被套也是一時的，因為有未來的預期在那里擺著，股價恢復只是時間問題而已。
中穎電子。
關于oled的具體情況，今天就不重復說了。我知道有些朋友是背著我偷偷買了中穎電子的，嘴上說著不屑，實際上還是喜歡貪小便宜。我這里說一句：如果不是和老喬一起布局的，盈虧情況自負！還有，炒股千萬不能只盯著一兩天的行情，必虧無疑。
板塊機會：
5月精選高成長個股。
該股是本次調研重點看好的成長股，一季報的業(yè)績預增，全部都是公司業(yè)務的真實反應，所以未來3個月給予買入評級。
一、調查前言。
本次調查總樣本量達到189萬，數(shù)據覆蓋廣東8個城市（廣州、深圳、珠海、東莞、佛山、中山、惠州、潮汕地區(qū)），34個行業(yè)，318個職位。318個職位平均月薪增幅不同，增幅最高達40%。調查結果顯示，20__年所調查的318個職位平均月薪增幅不同。增幅最高的約為40%，而去年最高約為15%;增長幅度最低的約為0。1%;所有職位的平均增幅約為4%，與去年持平。20__年與20__年相比，不同性質的企業(yè)平均薪酬增幅相差較大，增幅最高的是國有企業(yè)，達到12。1%，而民營企業(yè)相比去年平均月薪下降0。4%。不同學歷的平均增幅約為2%，與去年持平，其中?？萍耙韵聦W歷的平均月薪增幅較大，本科及以上學歷的平均月薪均出現(xiàn)不同程度的下降。
二、金融業(yè)平均工資最高。
從行業(yè)來看，金融業(yè)的平均月薪以7622元繼續(xù)保持行業(yè)的領先地位，這與廣州市確立建設現(xiàn)代金融體系的戰(zhàn)略目標有十分緊密的關聯(lián)。20__年是廣州市“十三五”規(guī)劃的開局之年，廣州市已明確了建設國際航運、國際物流、國際貿易中心和現(xiàn)代金融服務體系的目標，金融業(yè)、化學/醫(yī)藥制造業(yè)、房地產業(yè)、交通運輸、倉儲和郵政業(yè)、通信/計算機/電子設備制造業(yè)等也會繼續(xù)通過提高薪酬來吸引、留住人才，預計薪酬增長率都在10%以上。
三、國企平均薪酬超越外企。
國有企業(yè)的平均薪酬水平超越外商獨資企業(yè)，以6852元的平均月薪居于第一位，民營企業(yè)平均薪酬水平最低，為5707元。從產業(yè)需求來看，第二產業(yè)是需求大戶，制造業(yè)及貿易、批發(fā)和零售業(yè)招聘需求雖然占整體需求的較大比例，但招聘規(guī)模、頻率有較為明顯的降低。
四、廣東地區(qū)行業(yè)薪酬。
1采礦/地質/金屬/石油4469。
2電力、燃氣及水的生產和供應業(yè)5667。
3房地產業(yè)5395。
4建筑業(yè)5595。
5交通運輸、倉儲和郵政業(yè)4456。
6教育5547。
7金融業(yè)7622。
8居民服務業(yè)5000。
9家電及電子產品零售6021。
10汽車/摩托車制造及零售5600。
11食品、飲料及煙草零售5390。
12農、林、牧、漁業(yè)4631。
13批發(fā)業(yè)6045。
14法律服務5927。
15廣告業(yè)4857。
16會議及展覽服務5410。
17職業(yè)中介服務5774。
18咨詢與調查6985。
19衛(wèi)生、社會保障/福利業(yè)5729。
20廣電及文化藝術業(yè)6600。
21電信和其他信息傳輸服務業(yè)5663。
22計算機服務業(yè)6016。
23軟件業(yè)6164。
24娛樂業(yè)/體育業(yè)4501。
25電氣/電工機械及器材制造6132。
26紡織服裝/毛皮制造5267。
27工藝品及家具制造5293。
28化學/醫(yī)藥制造業(yè)4926。
29環(huán)保/醫(yī)療設備制造業(yè)5594。
30通信、計算機、電子設備制造5204。
31文教體育用品制造業(yè)4522。
32儀表/衡器/電工/文化機械制造4160。
33造紙及印刷制造業(yè)4913。
34住宿/餐飲/旅行社4813。
我于__年6月任市食藥監(jiān)局副調研員。兩年來，在市局黨組的正確領導和同事們的大力支持下，扎實履行崗位職責，努力提升工作能力，自覺改進工作作風，在學習、工作和思想作風建設方面取得了新進步。
一、注重加強學習，努力提升自身素養(yǎng)。
始終把學習作為一種境界、一種追求，作為一種錘煉提高的有效途徑，同改造主觀世界緊密結合起來，同提高自身素質結合起來，同促進工作結合起來，學以修身，學以立德，學以致用。一是注重政策理論學習。以及《黨章》、《公務員法》、“兩個條例”等內容，積極參與了市委大講堂講座,注重學習市場經濟、法律法規(guī)、黨風廉政建設及分管工作相關的政策知識，深入開展了效能風暴行動查找問題等學習教育活動，今年通讀教育讀本12篇，記寫學習筆記2.9萬余字，撰寫心得體會文章4篇。通過一系列學習教育活動，使自己對黨的基本理論、基本綱領、基本路線和方針政策有了更為深刻、系統(tǒng)的認識和把握，對中國特色社會主義、最新理論體系有了更加深入透徹地理解，政治信念更為堅定，理論素養(yǎng)和實踐能力有了進一步提高。二是注重業(yè)務知識學習。為了更好地發(fā)揮職能，更好地依法開展工作，堅持經常性地學習有關藥械監(jiān)管工作方面的政策規(guī)定、業(yè)務知識，通過邊學邊干、以干促學，使自己能夠較快地適應新形勢下的工作需要。三是注重工作經驗積累。面對藥械監(jiān)管工作的特點，自己在注重抓好業(yè)務知識學習的同時，積極參加局里組織的各類督查、調研活動，通過向領導、向老同志、向身邊的同志們學習，向基層、向實踐學習，使自己抓工作的方式方法更加靈活，經驗更加豐富，工作能力和水平進一步提升。
二、全面履職盡責，努力提升工作水平。
緊緊圍繞全市藥(械)稽查工作重點，按照局領導班子的統(tǒng)一安排部署，認真履職盡責，扎實勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。一是組織藥品從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓工作。年初，按照市局統(tǒng)一安排通過分局上門發(fā)放培訓通知、電話提醒等方式，嚴密組織轄區(qū)涉藥單位從業(yè)人員年度繼續(xù)教育培訓，完成培訓藥械從業(yè)人員培訓484人，從業(yè)人員培訓率達到98%，全面完成了教育培訓任務。二是健全完善內部管理制度。結合工作實際，完善了分局人員履行職責、隊伍管理、文明服務、政風行風建設、內部考核、考勤、崗位職責、職工學習、工作督查、計算機管理、衛(wèi)生管理等內部管理制度和措施。三是突出整頓治理，著力有效解決影響藥品安全隱患和問題。今年以來，先后開展了中藥材中藥飲片、藥品生產流通領域、醫(yī)用氧、植入性醫(yī)療器械、問題膠囊等專項整治行動，嚴厲查處無證非法經營使用、外地醫(yī)藥代表坐地現(xiàn)貨銷售、掛靠經營和走票銷售藥品等非法經營行為，有效規(guī)范了藥品市場流通秩序。在3月份開始的中藥材中藥飲片專項整治中，對近年來檢驗不合格率較高的山藥、土茯苓等10個品種，集中進行了針對性抽檢和清理清查。抽驗32批次，靶向率達到了78.2%。在醫(yī)用氧氣專項整治工作，對10家醫(yī)院購進和使用假藥醫(yī)用氧氣的違法行為進行了立案查處，罰沒款共13.04萬元。四是全面推進監(jiān)管職責到位。全面落實藥品經營企業(yè)“三書一評定一約談”制度，并及時組織對受處罰的20位企業(yè)主要負責人進行了約談問責。全面推行分組監(jiān)管、劃片包干、任務到人、責任到戶的監(jiān)管層級責任制。將180戶藥械行政相對單位的監(jiān)管責任全部落實分解到8名工作人員,并建立健全了層級監(jiān)管責任追究制度,有力推進了監(jiān)管責任落實。堅持落實了監(jiān)管工作所到之處“三個一”的工作要求和“1246”的監(jiān)管頻次要求，全面落實藥械購銷管理制度。加強對藥械經營企業(yè)、醫(yī)療機構、零售藥店的進貨、驗收、儲存、調配等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，有效促進藥械規(guī)范合理使用。帶領分局全年查處各類違法違規(guī)案件55件，罰款33.4萬元，保證了全市無藥(械)害事件發(fā)生。組織開展了縣級以上醫(yī)療機構2次以及重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院1次的稽查。全年共參與食品藥品監(jiān)管58天，參與檢查藥械經營使用單位87戶、186戶次,參與藥品批發(fā)企業(yè)檢查3次以上,參與器械批發(fā)企業(yè)檢查2次以上。下縣督查、檢查最多的縣達7次，最少的縣達3次。積極銜接、配合省局完成國家基本藥物評價性抽驗157批次。五是全面提升規(guī)范化管理水平。督促指導藥品經營企業(yè)嚴格落實gsp規(guī)范，規(guī)范運行達90%以上。加強藥品質量規(guī)范管理，全面推行了藥械規(guī)范管理“十統(tǒng)一”規(guī)定，重點健全完善“五項管理制度”、“三個檔案”和“七項工作記錄”，達到了點上有突破，面上有變化。對轄區(qū)內的藥品生產企業(yè)、零售企業(yè)全部實施gmp、gsp認證跟蹤檢查。對今年新建成的30戶藥械示范單位進一步進行了查漏補缺，進一步推進了質量管理規(guī)范落實到位。
三、不斷加強作風建設，樹立黨員干部良好形象。
兩年來，自己注重加強自身思想作風建設，不斷錘煉意志品格，堅持以大局為重，以事業(yè)為重，講政治、講團結、講奉獻，努力作表率。著力維護團結，做為一名副調研員,按照工作分工，分管市局稽查分局工作,能夠擺正個人的位置,不折不扣地服從局黨組的統(tǒng)一領導。積極主動地履行自己的職責，對自己分管的工作不推諉、不拖拉;對涉及全局的工作，多匯報、多請示，多溝通，按規(guī)則辦事、按程序辦事，盡自己所能抓落實、干到位,爭取領導滿意、群眾滿意。堅持嚴以律已，無論是工作中還是生活中，都經常反省、檢查自己的言行，做到防微杜漸，警鐘常敲。時刻激勵自己堅持正確的世界觀和價值觀，努力向更高的道德目標前進，筑牢思想防線。切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事。自覺規(guī)范言行，工作和日常生活中，堅持以身作則，身體力行，事事處處用共產黨員的標準嚴格要求自己，不搞以權謀私，特別是在檢查督查工作中，更加注重自律自省，沒有接受下級部門的禮金、禮品，做到公正、清白、廉潔。
回顧自己一年來的思想、學習、工作情況，盡管在許多方面取得了明顯的進步和成效，但與局黨組的要求相比，與新形勢下的工作要求和標準來衡量，還存在著一些差距和不足：一是學習的系統(tǒng)性不夠，缺乏有廣度、有深度和系統(tǒng)性的理論思考，有時存在學習不及時、不全面和以干代學的問題;二是藥(械)稽查業(yè)務知識還比較欠缺，有待進一步提高和強化;三是開拓創(chuàng)新還不夠，在藥械稽查工作上需要進一步下功夫，結合新形勢、新任務和工作新特點，探索工作新形式、新辦法和新途徑。對存在的問題和差距，將在今后的工作實踐中，認真研究，切實加以改進和解決。
20__年3月26日——3月29日歷時四天，云南藝術學院zz學院再次深入教學一線，對全院七個教學單位展開全面深入調研，使全院思想更加統(tǒng)一、辦學更加規(guī)范，以人為本的理念得到全面貫徹落實，為師生解決了大量實際困難，干部隊伍素質顯著增強。
大興理論研討之風、調查研究之風、求真務實之風是云南藝術學院zz學院本屆領導班子一貫堅持的優(yōu)良工作作風。20__年3月26日起，由院長陳勁松教授任組長、廖開副院長和夜寧副書記任副組長，黨院辦、教務處、科研處、學工處、團委、教學督察辦、保衛(wèi)后勤處、資產管理處負責人組成的調研組共13人，對舞蹈系、音樂系、戲劇系、傳媒藝術系、設計系、經濟與管理科學系以及美術系七個教學單位進行了調研。調研工作安排緊張有序，各教學單位高度重視，認真對待，取得了預期的成果。
一、思想更加統(tǒng)一。
此次調研進一步明確了zz學院以教學為中心，以培養(yǎng)合格人才為一切工作的出發(fā)點和辦學宗旨。陳勁松院長一再強調：學校歸根結蒂還是培養(yǎng)人才的地方，我們辦學的價值最終還是體現(xiàn)在我們培養(yǎng)的人才究竟能不能用，好不好用，能不能適應社會發(fā)展的需求，能不能在全國、全省文化大發(fā)展大繁榮的歷史洪流中成為有擔當、有作為的生力軍？陳勁松院長要求個教學部門深入研究，我們究竟要培養(yǎng)什么樣的獨立學院藝術類學生，怎樣培養(yǎng)，如何使他們在日趨激烈的社會競爭中一專多能，全面發(fā)展。
二、教學更加規(guī)范。
提高教育質量是當前zz學院教育發(fā)展的中心任務，而管理工作是影響學院教育質量的重要因素。一流的質量要求有一流的管理。然而，一定程度上而言，zz學院目前的教育教學組織管理工作尚未完全實現(xiàn)從經驗管理到科學規(guī)范管理的轉變。教務處、教學督察辦等職能部門針對部分單位教學安排存在一定隨意性，教學管理不夠規(guī)范的現(xiàn)象，提出了中肯的意見和建議，并提出了一些具有較強操作性的改進措施，使各系的教學管理水平再躍上一個新臺階。
三、更加注重以人為本，為師生解決實際困難。
調研會上，陳勁松院長向參與座談的師生代表們介紹了學院目前的發(fā)展狀況和面臨的'實際困難。他希望與會人員暢所欲言，就師生員工普遍關心的問題積極發(fā)表意見，建言獻策，幫助學校找準問題、制訂措施加以解決，努力做到讓師生群眾得實惠。與會人員十分感謝學院在極為艱難的條件下仍為教職工購買了“五險一金”，并且每逢教職工生日和“六一”兒童節(jié)等節(jié)日都給予慰問，這些做法深入人心，充分體現(xiàn)了領導班子積極為教職工謀福利的發(fā)展理念。
學生代表們表示，非常理解學院目前處于過渡辦學的實際情況，并且完全沒有想到學院對同學們的生活學習條件如此關心，如食堂問題、洗澡問題、宿舍衛(wèi)生問題、閱覽室問題等細微事件一經反應，馬上就得到反饋，每一樁都得到了落實。
陳勁松院長表示，對于大家提出的寶貴意見和建議，學院將在今后的工作中進行認真梳理，積極改進，特別是那些關系學生學習生活的問題，尤其要認真對待，“學生事，無小事”。對于那些我們暫時無法解決的問題，也要耐心細致地一一進行解釋和疏導。
四、干部隊伍素質顯著增強。
中層干部，在學院各項具體工作的推進實施中發(fā)揮著中流砥柱的作用，其素質直接關系到學院的整體管理水平。學院領導極其關心青年干部的選拔和培養(yǎng)。陳勁松院長指出：“調研，既是我們堅持群眾路線、群眾觀點，依靠群眾解決問題的制勝法寶，但是從另一個角度來看，其實也是對我們年輕干部的歷練和考察。工作有沒有思路，是不是人云亦云，看待問題準不準，有沒有透過現(xiàn)象看本質，這都是我們年輕干部需要亟待提高得基本素質，通過此次調研可以看出，我們的一些年輕干部表現(xiàn)可塑性還是比較強的，但是距離工作的要求還存在一定差距?！弊詈螅愒洪L勉勵年輕干部，要善于在工作中吸取教訓、總結得失，謙虛謹慎、勤奮踏實，在實際工作中取得實效。
大學生個人情況報告篇二
“天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……”，而對于我，一個平凡的小學教師而言，幸福就是采集了教育的真知、學生的光點，讓自己的教學不斷創(chuàng)新。
我20xx年畢業(yè)于陜西省長安師范學校，帶著美好的理想和對教育事業(yè)的追求和熱愛，走上了教書育人的工作崗位，作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“學高為師，行為世范”的深刻含義。從教十余年來，我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，以強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感使本職工作不斷跨上新臺階。
自我縣實施基礎教育課程改革以來，我以飽滿的熱情、開放的心態(tài)積極投入到新課改工作之中，勵學精業(yè)，勤于學習，不斷更新教育理念，熟練掌握學科理論和專業(yè)知識，以新的課程觀、新的教學觀、新的學生觀、新的發(fā)展觀來看待學生，教學中貫徹課改理念，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用，勇做課改先鋒，我的教育教學觀念有了很大的轉變，教育素質有了極大提高。
觀念是行動的靈魂，是實踐的先導，一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進的教育觀念來自不斷的學習，因此，我把加強學習，轉變教育觀念作為我自己進行新課程改革的第一步。過去我們常說：“要給學生一杯水，教師就要有一桶水?！钡抡n程的理念告訴我們：學生不是裝載知識的容器，不是知識的收購站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種能力，一種去探究、去尋找整個知識海洋的能力！與其讓教師有一桶水往學生的杯里倒，不如教學生如何去挖掘水源，如何變“杯中水”為“長流水”，因此，我積極參加市縣和學校組織的各類教研活動、名師工作室，送教下鄉(xiāng)等活動，并通過網上的國培計劃、遠程培訓、教育理論專刊等途徑積極接觸課程改革的新理念。我還先后到周至六中、周至中學等課改先進學校參加經驗交流，并結合我校的實際，結合小學生的特點，深入思考，認真鉆研教材，編寫單元目標導航和年級組集體教案，并著力踐行于課堂。多次在校內、學區(qū)內講授研討課、觀摩課，得到了領導和同事的好評，特別是這學期參加縣教研室組織的“領雁工程”，對我個人的專業(yè)發(fā)展幫助很大，我也積累了自己的不算成熟的課改經驗：
1、由重“知識傳授”向“重學生能力”轉變，不僅授之于“魚”，而且授之于“漁”；
3、由重“結果”向重“過程”轉變，不但要使學生“學會”，而且要使學生“會學”；
5、由“教材的接受和傳遞”向“教材的開發(fā)和創(chuàng)造”轉變，教師不再是教材忠實的闡述者和傳授者，而是教材開發(fā)者和創(chuàng)造者。
課堂是學校教育的主陣地，學生是學習的主體，如何利用規(guī)定的教學時間收獲更好的教學效果，我總是認真研讀教材，充分考慮學生的認知基礎設計教學方案。每節(jié)課備課時我總是先自己鉆研教材，待有了自己的理解和主題思想后，再去參考別人的教學方案，并在不斷的比較鑒別中，提高自己處理教材、主動駕馭教材的能力。
興趣是最好的老師，如何調動學生學習的的積極性，讓更多的學生參與學習過程，在課堂教學中，我采用“小組合作”式教學模式，讓學生以小組為單位去探索，發(fā)現(xiàn)，總結，通過指導小組成員展開合作學習，發(fā)揮群體的積極功能，提高個體的學習動力和能力，達到完成特定的教學任務的目的'。因此，我在課堂的小組建設上多動腦筋，按照“同質結對，異質編組，組間平行”的基本編組原則，根據學生各自不同的學業(yè)成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學習能力、家庭情況等方面組成學習能力相當?shù)膶W習小組，對小組內的各位成員做出具體合理的分工，讓人人都有責任，人人都有事做，強化了組員的責任意識，大家的小組大家共同來努力。一年來我所任教的六年級兩個班級學生具有了較強的合作學習的意識與能力，課堂上小組學習呈現(xiàn)出動態(tài)和諧的學習氛圍，讓更多的學生有了參與學習活動的機會，提高了學生學習的興趣，收到了良好的教學效果。
教學更是有心人的工作。當學生需要鼓勵時，老師的一個溫和的眼神、一句激勵的話語，將推動學生在學習的旅程中走得更加自信；當學生需要幫助時，一份善意的提醒，一番耐心的指導，將會給學生減輕學習的壓力。在課堂中，我總是以鼓勵為主，不斷發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，不斷擴大學生的閃光點。在我的課堂中看不到優(yōu)秀學生的霸主地位，反而有更多后進學生得到老師、同學的關注。我堅信，只有心系課堂，用智慧和恒心澆灌課堂，才有結出累累碩果的期待。
在課堂教學中，我秉承素質教育、課程改革的前沿理念，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，大膽嘗試新的教學模式，努力營造“自主探究、合作交流、動手實踐”的學習氛圍。學生們都愛上我的課，教學效果自然是不言而喻，20xx年我在二曲鎮(zhèn)第七學區(qū)賽教和教學設計大賽中均榮獲二等獎，我還榮獲20xx年西安市教學能手稱號和20xx年國培計劃優(yōu)秀學員稱號。
“一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但是寫三年反思就有可能成為名師。”做一個反思型的教師是教師專業(yè)成長的必由之路。“留心處處皆學問”，在教育教學工作中，實踐是反思的源泉，我執(zhí)著于教學中的小小遺憾，傾心于意外的課堂生成，關注自己創(chuàng)新有效的教學方案與策略，勤于筆耕，借助教案本的教學反思環(huán)節(jié)，借助自己博客的平臺，“我手記我做，我筆記我思”，將自己一瞬間的感悟、點點滴滴的想法記錄在案，為自己的成長之路壘起一級級進步的階梯。
從開展課程改革實驗以來，我緊密結合教學實際，邊教學邊研究，探索教學規(guī)律，研究教學方法，既加強對有關教學內容、教學方法的研究，更注重對學生學習能力和素質教育的研究。每次上課前，我都會認真的備好每節(jié)課，認真鉆研教材，在認真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r備好學生，思考在課堂上怎么體現(xiàn)合作交流與自主學習。在上完課之后認真思考這節(jié)課的得與失。每一次的公開課我都下功夫備課，并在上完課后認真聽取其他有經驗的教師的評課，認真總結、反思，經驗繼續(xù)發(fā)揚，失敗作為教訓，既積累了教學經驗，也使我對今后的實驗工作始終有一個清醒的認識、明確的思路。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然前進的道路會很長，很苦，也許會擱淺，也許會絆倒，甚至會受到不解的白眼與謾罵，但是我不后悔！風雨兼程中，我會一路前行，一路探索。我堅信，我一定會迎來那最美最炫的彩虹！
大學生個人情況報告篇三
尊敬的領導：
兩個月在綜合服務隊的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。
實習期間，對于任何工作本著謙虛謹慎、認真負責的態(tài)度，讓我在實習生活中收獲很多。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
在服務隊的實習生活，給我的是初步的經驗積累，但對于邁向社會是遠遠不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。在今后，繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
剛進入公司的時候，很茫然，不知道要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開始的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，協(xié)助領導開會，倒茶水這些都是很簡單的任務，我們都很用心的去完成。剛開始的入職培訓教會了我們很多職場的必要知識，并在這個過程中結識了很多新的朋友，讓我對這個大家庭倍感親切。我們在公司實習的一共有8個人，大家不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，很多時候我們都呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。培訓回來來到綜合服務隊，隊領導對我們的實習工作非常重視，為我們合理安排了在服務隊的實習工作。經過兩個月在綜合服務隊的實習讓我們收獲頗豐。
通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的.學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好的基礎。
進入工作單位以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。因此在隊里實習期間，我以一位正式職工的標準來要求自己，不斷加強個人修養(yǎng)，提高工作能力和自身素質。
在實習期間，我們分別在綜合服務隊的五個班進行輪崗實習，在每個崗位上我都學到了很多。其中對我最強烈的觸動是隊領導及各位同事高度的工作責任心和韌力。在與各位同事相處的兩個月期間，我積極主動地學習各項工作技能，更重要的是學習大家對于工作的積極態(tài)度。相信擁有這樣具有很多富有強大責任心的職工，我公司一定將迎來更多的輝煌。
實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤，勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取各位同事的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取并仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，努力學到把在學校學到的知識應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
大學生個人情況報告篇四
大學四年，于我而言是人生中非常重要的四年。在領導的關心和照顧下，我不斷進步成長，在學習，工作，生活中都收獲頗豐。現(xiàn)將我大學四年的學習和。
工作總結。
如下。
學習方面。
我深知21世紀是知識爆炸的時代，知識改變命運，因此，我從未放松過自己對學習的要求。在學習上，我不斷提高自己的學習自制力和自主性，使自己無論處于什么環(huán)境，都能拒絕*，積極認真地投入到學習中。我也非常注重學習經驗和方法的總結。我認為好的方法可以幫助我們達到事半功倍的效果。所以，我在時間的安排上遵循科學規(guī)律，使學習達到效率化。大學是富含學習資源的地方，所以我積極閱讀涉獵知識，擴大自己的知識面。我堅持獨立思考，提高自己的邏輯思維能力，這可以讓我們受用一生。
正是憑借這這份對學習的熱愛與認真，我大學四年都獲得了優(yōu)異的學習成績。平均績點在3。5以上。20xx~20xx學年度，我獲得了校級二等獎學金及“三好學生”稱號。20xx~20xx學年度，我獲得了“學習優(yōu)秀生”稱號。在英語氛圍不濃的生物專業(yè)背景下，我通過自己的努力，過了大學英語六級。生命不息，學習不止。
工作方面。
從大一剛進大學校園，我便積極投入到校園工作中。很榮幸地，我被吸收成為系文娛部的一名干事。從此開始了我長達三年的學生會工作歷程。20xx年，我參與部長競選，成為了系文娛部部長，組織構建部門文化，培訓指導部門成員，多次組織系內大小型文藝匯演活動，歌唱比賽，舞蹈比賽等，豐富同學們的課余生活。這極大地培養(yǎng)和提高了我的組織能力，創(chuàng)新能力及獨立思考的能力。
20xx年7月，我從多個競選者中脫穎而出，成為我系學生會團總支書記。除了協(xié)助輔導員完成各類通知和工作的上傳下達，我還積極協(xié)調學生會各部門的關系，加強部門與部門間的合作與交流，提升學生會的整體凝聚力和集體榮譽感。
除了學生會的職務，我還是班里的一名班干部。20xx年，在同學們的推選下，我成為了班里的文娛委員，負責班級里的文娛活動，策劃并組織班級出游活動、各類知識技能競賽；參與班級綜合測評工作，和其他班干部良好互動，共同提高班級凝聚力。
大學四年，我既努力讓自己成為一名優(yōu)秀大學生，也不斷嘗試走出校園，體驗社會帶給我們的洗禮。這其中，包括各種志愿者工作，學校實習和支教工作。
20xx年的廣東省運動會和20xx年的世界大學生運動會，我都是大學生志愿者中的一員。在志愿者的隊伍中，我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責地做好自己崗位上的事情，也因此，我被評為“省運會優(yōu)秀志愿者”和“大運會優(yōu)秀志愿者”稱號。我將會堅定不移地走在志愿者的道路上，用自己的微薄之力幫助他人。
20xx年，我積極參與學校發(fā)起的義教活動，深入偏遠地區(qū)的小學進行教學。盡管每個星期都要走一段很長很長的路去上課，但內心是快樂充實的，沒有什么比看到小孩的笑臉更讓人滿足的了！
20xx年，我有幸成為一名生物實習教師。我認真向富有教學經驗的教師學習，請教，他們也非常樂意地為我指點，傳授教學經驗。盡管只有短短的兩個月，但我的教學技能和教學理論水平都得到了極大的提高！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！
思想方面。
在思想政治方面，我認真學習貫徹“三個代表”重要思想，堅定不移擁護中國*，努力提高思想政治覺悟以及自身修養(yǎng)。20xx年12月，經過一年的考核期，我成為了一名正式黨員，從此，我以更高的標準要求自己，時刻提醒自己作為一名黨員該有的素養(yǎng)。
以上是我對自己大學四年基本情況的總結。在這即將畢業(yè)的時刻，我要以嶄新的姿態(tài)，走進明天，走向未來！
一、思想政治方面。
長期以來，我思想上積極上進，行動上時刻以優(yōu)秀共青團員模范標兵為指引，時時處處嚴格要求自己。通過馬克思主義哲學等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務員，要始終把黨和政府交給自己的任務放在第一位并堅決貫徹落實，以實際行動踐行科學發(fā)展觀。多與群眾溝通交流，認真?zhèn)鬟_黨和政府的有關指示和精神，真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，為黨和政府樹立良好的形象。
二、學習工作方面。
在校期間，我時刻將學習作為我的第一要務。我學的是臨床醫(yī)學專業(yè)，經過五年的系統(tǒng)學習，我已具備扎實的專業(yè)知識，在學習課本知識、掌握專業(yè)理論的同時，我積極培養(yǎng)自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課余生活中，我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長，在計算機操作和書法方面有一定功底。課余時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動和志愿者服務活動，認真完成專業(yè)實踐和實習安排，使自己能夠學習與實踐相結合，學以致用，在實踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運用知識的能力。對于學習，無論是在學校還是以后工作，我始終樹立全面學習、創(chuàng)新學習、終身學習的理念，因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務。
三、生活作風方面。
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在學校和家庭，我總是友好對人，從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。總結自己多年來的學習、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如由于一直在校學習，工作經驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。生活是鍛煉一個人整體素質的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中，我會不斷的學習理論專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。同時我會妥善處理好各種人際關系，為工作營造和諧有利的環(huán)境：在工作中團結協(xié)作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境?？傊視幾龊蒙罟ぷ鞯拿恳粋€細節(jié)，出色的完成黨和政府布置的任務，做一個組織放心，領導信任，群眾滿意的工作人員。
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，并通過自身的不斷努力，我在各方面取得一定的進步。現(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面。我始終做到認真學習學校安排的思政課程，積極參加學院及班上組織的思想政治活動，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏。我不滿足于作為入黨積極分子，我時刻虛心向身邊的黨員學習，并時刻關心國內國際政治大事。
工作完成方面。在團委過去一年的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，處處從同學的需要出發(fā)，不求回報地為同學服務、兩年來，我嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心想有經驗的同學、老師請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
社會實踐方面。在20xx年的暑假里，我積極響應學院的實踐要求，參加了由廣州支點義教組織的第五屆支點義教活動，我充分調動了自身的主觀能動性，在下鄉(xiāng)的過程中得到了鍛煉，并在學院的暑假社會實踐表彰大會中榮獲二等獎。
知識學習方面。我學習刻苦，態(tài)度認真，虛心受教，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中我會不斷改善的。通過這兩年的大學學習，我對于自己專業(yè)方向、程度、難易度等等也有所了解。我了解到我的首要任務是學好各種文化知識，考試的分數(shù)遠沒有真正掌握的知識重要。所以在學習上，我態(tài)度端正，一點也不放松，課余時間我都用在圖書館和自習室學習，我投入了部分時間在專業(yè)知識的學習上，更投入了大量時間在考取證書方面，因而在每次考證的考試中發(fā)揮尚算可以，但學科考試成績有待提高。
在大學的后兩年中，對于學習任務我有了更高的目標，在大三這樣的關鍵時期，我會更加努力學習的，我要以更好的成績升大四。所以，我會全力以赴，把這份壓力轉化為我奮斗的動力?？傊^去的兩年，是不斷學習，不斷充實我社會生活的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。在接下來的日子中，我覺得自己的思想政治覺悟還有待提高，對大學學習的成績還得有更高的要求，學習方法也需要改進，我要盡自己的努力讓我的大學生活了無遺憾。新的一學年里，我一定繼續(xù)認真向黨員同學學習，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和枯燥的學習中取得更大的成就。
大學生個人情況報告篇五
隨著因特網的發(fā)展，電腦的普及，網絡越來越接近我們的生活。網絡是信息的海洋，它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具，網絡的能量是巨大的，它帶領人類進入一個嶄新的時代，它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對于人類，尤其是對于我們大學生群體，網絡到底是虛擬的，伊甸園還是潘多拉的盒子？網絡究竟在多大程度上改變了我們的生活方式？種種網絡現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？為此，我們設計了大學生上網情況的調查問卷，進行了一系列的調查，共發(fā)調查問卷103份，實際收回103份(回收率為100%)。
1性別結構，男生占40。8%，女生占59.2%。
2網齡結構，a1年以下網齡的，103位中有22位，其中男生中2位；
b1~3年網齡的，有59位學生，其中男生占23位；
c3~5年網齡的，有17位，男生占13位；
d5年以上網齡的，男生在4位中占了3位。
學生上網的主要內容及所占比例是：看新聞占35%、使用免費信箱占53%、利用網絡資源占65%、網上聊天占84%、網上游戲占59%、電子商務占17%、使用個人主頁占4%等等。
1、隨意性大。從每周上網的地點及時間、收發(fā)電子郵件數(shù)來看，大學生上網存在較強的隨意性。首先，從上網的地點來看，在學校上網的18位學生中男生占5位；在網吧上網的74位學生中男生29位；在家里上網的9位學生中男生有8位。再次，從每周上網時間來看，在小于等于3小時范圍內的，40位大學生中男生有33位；4~7小時范圍內的，37位學生中男生占21位；8~15小時范圍內的，11位學生中男生占有4位；大于等于16小時的，13位學生中男生占3位。最后，從每周收發(fā)電子郵件數(shù)來看，郵件數(shù)在小于等于2個的，有56位大學生，其中男生有36位郵件在3~5個的，33位學生中男生占18位；郵件數(shù)在6~8個的，10位學生中男生有4位；郵件數(shù)在大于9等于個的，10位學生中只有一位男生。
2、網絡知識貧乏。許多大學生除了收發(fā)電子郵件、聊天、看電影以外，就不知道做什么。調查顯示，看新聞的，有35位學生，其中男生有13位，女生有22位；聊天的，男女比例差別甚大，84位學生中男生占了56位；制作主頁的，4位學生中男生占2位；查資料的，有65位，其中男生占39位；下載軟件或資料的，在17位學生中男生2位；發(fā)帖灌水的，11位中男生占2位；收發(fā)郵件53位中男生有34位；娛樂休閑59位中男生占31位。
3、對網絡可信度不勝樂觀。認為通過網絡可以交到知心朋友的，有35位，其中男生19位；認為不可以交到朋友的，有21位，其中男生占18位；有32位認為交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位；認為對是否能交到知心朋友抱著無所謂的態(tài)度的，有13位，其中男生占6位。認為網上信息可信度較高的，有22位，男女各占一半；認為信息可信度一般的有75位，其中男生占46位；認為信息可信度較低的，共6位，但女生占2位。既然網絡信息如此被人認為，那么在網上求職的也就可想而知了。據調查顯示，68位會在網上求職，男生占了38位。不會在網上求職55位學生中男生有43位。如果在網上求職，29位采取制作個人網頁，其中男生占18位；30位網上投遞求職信中男生占30位；發(fā)布個人信息資料的37位中男生占18位；還有7位采用其他方式。
4、不成熟性。這主要是就大學生上網內容、上網的不定期性或長或短的時間及影響到正常學習等等而言的。在103位學生中就有91位采用oicq聊天，其中男生55位；10位進入聊天室聊天；采用bbs的卻只有1位。
1、影響身心健康，他們或上網時間過長或瞞著父母上網或看網絡上不良信息。以上已經說明了上網時間的有關數(shù)據，上網時間過長，嚴重影響了學生的身體健康。上網經過父母同意的，有27位，其中男生13位；父母既不支持也不反對上網的，有59位，其中男生37位；父母根本不知道其兒女在上網的10位學生中男生有6位。經?？淳W絡上不良信息有5位，這5位都是女生；偶爾看網絡上不良信息有35位，其中女生有19位；很少看網絡不良信息的，有33位，其中女生13位；根本就沒看過網絡不良信息的有30位，其中女生占5位。
2、耽誤學業(yè)，影響學習成績。調查顯示，10%的學生因上網而耽誤了學習。
3、沉迷于網絡的虛擬化。大學生感興趣的有兩個重要主題是網上交友和網上戀愛，這兩個主題又是和網上聊天分不開的。在網上聊天的中80%，有過網戀的占10%。
信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網絡，不管它會帶來多大的沖擊，也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀的一代，大學生終歸是離不開網絡的，為什么同樣是使用網絡，大學生就不能挖掘出最實際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣，這些恐怕就是一個認識和對待新事物的態(tài)度問題了。作為大學生應該認識到沉溺于網上娛樂的不利，用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力，而廣大女學生更應如此。
網絡提供了大量信息，雙提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學生為傳統(tǒng)教育那種求同過多，求異過少封閉式的弊端，埋沒了個性而叫苦的時候，網絡的出現(xiàn)無疑為推進素質教育提供了一塊“試驗田”。
互聯(lián)網向大學生展示各類知識結構，對于知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學生能力的提高應是大有裨益的。當然，并不否認網絡同時也帶了一些不良的信息，特別對于大學生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來事物的影響，網絡完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現(xiàn)自己。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性，張揚的心理也許會把大學生引入歧途。
“e時代”也是迅速創(chuàng)造距離的時代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝汰的殘酷現(xiàn)實，清靜的大學校園也是如此。大學生應從各種利弊來考慮，適時但不沉溺于網絡，處理好自身的任務－學習與上網的關系，使網絡有用于你！
大學生個人情況報告篇六
通過此次調查，我覺得要充分發(fā)揮大學生的智力優(yōu)勢，努力提高大學生參與體育鍛煉的積極性，限度地發(fā)揮大學生的創(chuàng)造性和潛能。
從學生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學習之余，許多人選擇上網等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對運動技術的掌握程度不夠、不善于安排時間、不善于調節(jié)自我調節(jié)等問題的存在，也是大學生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學已經認識到體育鍛煉的重要性，但認識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學生的心理需要，才能將認識轉化為鍛煉身體的動力。從學生入學開始就注意培養(yǎng)提高學生對體育鍛煉的興趣與習慣，并作為重點貫穿到體育教學中去。把基礎理論知識與基本技術的教學結合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣。
針對體育硬件設施薄弱的問題，高校應加大對體育場館、設施和器材等方面的建設投入?，F(xiàn)階段應進一步提高高?，F(xiàn)有體育場館的利用率，限度地滿足學生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設施，順應大學生體育活動的發(fā)展。
同時我認為寡欲大學生體育鍛煉活動的組織和管理上，突出大學生社團在體育活動中的主導地位，使大學生擁有更多的自主權來管理體育活動，調動大學生參與體育活動的積極性。教師也要從組織、引導、掌握鍛煉方法、提高技術水平等各方面積極指導和幫助大學生開展體育活動。在高校體育活動中，應積極倡導單項體育俱樂部的組織形式，使學生參加體育活動有一定目的性和指向性。此外，應積極培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實他們的余暇生活，使大學生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內容的改革，充分挖掘大學生參加體育運動的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學生的自信心、意志品質和調節(jié)情緒的能力，另外在體育教學中教師也應注意一些問題，特別是在體育教學中要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標達成的現(xiàn)象;要努力使大學生在體育活動過程中既掌握基本的運動技能，又發(fā)展心理品質;要根據大學生的年齡特點與心理特征，注意創(chuàng)設一些專門的情景，采取一些特別的手段，促進大學生心理健康水平的提高，激發(fā)大學生對體育鍛煉的興趣。
內因是事物發(fā)展的關鍵。在學校付出努力的同時，我們每一位學生更應端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期，也許擁有好的體質才是最根本的預防措施。同學，讓我們一起鍛煉!
大學生個人情況報告篇七
20xx年在領導班子帶領下，各項工作扎實有序，穩(wěn)步推進。20xx年是公司面臨改革創(chuàng)新謀發(fā)展的關鍵年，我將立足本職，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，優(yōu)質高效完成領導交辦的各項工作任務。結合自身崗位職責，下面就20xx年工作思路、目前工作中存在的不足及整改措施和合理化建議等三個方面匯報如下：
1、加強學習，拓寬知識面。充分利用項目建設這個大好契機，重點在工程管理、資料管理、工程預決算和cad給排水繪圖等，刻苦學習，虛心學習，善于學習，提升項目業(yè)務管理水平和綜合能力。
2、完善技術與項目檔案資料收集管理及整理工作。加強檔案資料的精細化管理，進一步提高檔案管理的專業(yè)水平。最大限度的將檔案材料搜集齊全，保證應該歸檔的檔案全部歸檔保存。實行科學化地分門別類，編制檢索工具，方便對檔案的查找和利用，有利于重點建設項目和日常事務檔案工作的科學化和規(guī)范化管理。
3、當好領導的助手，搞好項目資金申報工作。進一步做好城區(qū)管網改造項目國債資金、污水管網中央補助資金與以獎代補資金的申報工作，為公司發(fā)展多爭取項目建設資金，不讓公司領導分心。
4、協(xié)助搞好生產技術方面的工作。努力探索有關公司發(fā)展的技術方面創(chuàng)新革新以及好的點子、好的工作方法。
5、加強與部門之間的協(xié)調與溝通工作。為營造和諧的工作環(huán)境，做好自己應該做的工作。
6、個人打算。綜合自身素質、能力與工作經驗，希望能繼續(xù)在公司項目建設和綜合業(yè)務技術方面鍛煉與學習，為公司的發(fā)展甘當一顆螺絲釘，勇于擔當，貢獻自己最大的一份光和熱。
回顧一年來的工作，我在領導和同志們的幫助下，雖然取得了一定的進步，但與供排水發(fā)展要求相比仍有一定差距，深知在工作中還存在著許多不足：
一是工作中還存在工作效率不高，考慮問題不夠細致周全。
二是學習不夠，業(yè)務層面較窄，業(yè)務素質有待進一步提高。
三是管理能力欠缺，處理問題缺乏手段和辦法。
對照不足，做好以下整改：
一是科學合理安排時間，制訂好工作計劃，樹立“今日事、今日畢”的理念，養(yǎng)成好的工作習慣，逐步提高工作效率。
二是制訂周、月、季和年度學習計劃，充分利用空閑時間學習業(yè)務知識，做好學習筆記，注重落實學習效果。
三是積極搞好服務，加大系統(tǒng)內各部門之間的溝通與協(xié)調工作，樂學習，善總結；學致用，勇創(chuàng)新；細觀察，勤思考。
1、建全公司各項管理機制，優(yōu)化公司內部管理。個人認為提倡精心化管理，復雜的事情簡單化，簡單的事情流程化，流程化事情定量化，定量的事情信息化。一是各就各位，建立專業(yè)化的崗位職責體系。按照對公司各位崗位進行合理設置，組建適應企業(yè)發(fā)展的組織架構，其次界定清晰各部門的職責，再次把各個部門的職責細分到各個崗位。二是各干各事，建立目標管理體系。明確績效考評的標準，量化考核的績效指標。通過周、月度、季度、半年度和年度的系列檢查反饋和總結，使公司各個層面的管理者都能及時掌握與自己相關的信息，并提前對下一步的工作做出調整和安排。三是各考各評，建立科學的考評體系。員工自我對比、自我考評，不搞橫向攀比，不搞上級“判官考評”最大限度保證考評的客觀、公正、全面；強調參與、互動、雙贏，重在績效改進、能力提高。四是各拿各錢，建立考評結果應用體系。建議從員工到中職正職、副職，直至領導班子，每個層次設置五個星級等次，每個層次達到滿星可直接在工資待遇（每個層次工資設不同檔次）和職務比靠上一級進行遞增，這樣定能調動各個層面的工作積極性。
2、通過學習和培訓等方式，提高員工的職業(yè)素質和自身的綜合素質，建設一支高素質的干部員工隊伍。鼓勵干部員工自學，相互學，參加相關業(yè)務技能考試。根據各線各部門各工種的不同性質制訂相應的學習內容，可分期逐步實施，每期通過比賽考核來衡量和促進學習的效果，考核實行獎懲兌現(xiàn)。分期分批組織干部員工赴省、市、縣等同行業(yè)單位參觀學習與培訓。學習新的管理經驗，掌握新的技術與新的知識。
3、企業(yè)文化和文明建設方面。我認為當前首要是整合現(xiàn)有人力資源，化解矛盾，求同存異，凝聚人心，最關鍵最直接讓廣大干部員工看到公司領導對公司后期發(fā)展的雄心和決心，主要體現(xiàn)以人為本，工資待遇和工作環(huán)境等方面的逐步提升與改善。進一步凝心聚力，廣進務實之言，常獻有識之策，多出精誠之力，形成推進企業(yè)“穩(wěn)中求進、穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求好”強大的發(fā)展合力。
4、編制供排水規(guī)劃。避免浪費資金，減少重復建設，提高管網科學化運行效率，應制訂供排水管網建設近期、遠期規(guī)劃。建議利用國家對基礎設施建設重視大好時機，盡快聯(lián)系測量、設計單位，供排水設施同時進行普查測量，編制規(guī)劃，為整個城區(qū)供排水管網建設提供科學決策依據。
5、適時建立供排水管網地籍遠程管理系統(tǒng)，規(guī)范安裝施工。通過城區(qū)管線探測，建立數(shù)據庫，形成統(tǒng)一供排水網絡遠程監(jiān)控管理，除了直接為工程管理、線路維護、規(guī)劃等服務外，還將陸續(xù)擴展到企業(yè)安全生產等領域。強力推進工程安裝規(guī)范工作，必須嚴格按照《給排水管道安裝施工及驗收規(guī)范》的要求，安全生產、規(guī)范施工，不斷提高技術水平，提高供水管道運行效率。
6、水廠濾池反沖洗水再次利用?？紤]安裝回用管道，將一水廠、二水廠反沖洗水重新引入濾池?？芍终埾嚓P專家進行論證并制訂切實可行的方案加以實施，預計此舉每年可節(jié)約一筆不小的費用。
大學生個人情況報告篇八
緊張而忙碌的一學期教學工作已經結束，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結吧。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了不少教學經驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
一、關照學生參與的能力要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
二、激發(fā)學生的參與興趣。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
三、豐富學生參與的方式。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
四、關注學生的參與過程。我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、讓學生體驗參與的快樂。學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真總結了自己的工作后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1、讀書學習中注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
2、教育教研中教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式―――教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
3、自我管理中作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，要做到讓每個孩子都得到發(fā)展。嚴以律己，寬以待人。最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
大學生個人情況報告篇九
按照市作風建設年活動領導小組辦公室及市科技局的統(tǒng)一安排，知識產權局發(fā)動全體人員通過學習和自學《為人民服務》、《反對自由主義》、《樹立社會主義榮辱觀》以及市委、市政府“關于加強領導干部和機關作風建設的意見”、“朱慶安書記在市紀委二次全會暨作風建設年動員會議上的講話”等文件，深切體會到轉變工作作風，加強機關行政效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要，是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證;是一次加強教育、健全制度、創(chuàng)新機制，提高政治、業(yè)務素質，整合隊伍戰(zhàn)斗力的良好機遇。通過查找我局作風建設方面的不足和薄弱環(huán)節(jié)，提出了整改措施?，F(xiàn)將自查及整改情況報告如下：
1、思想政治素質明顯提高，理想信念進一步堅定。
2、發(fā)展意識明顯增強，執(zhí)政能力進一步提高。
3、工作作風明顯轉變，服務水平進一步提升。
4、廉政建設明顯加強，干凈的公仆形象進一步樹立。
1、學習方面有所松懈。學習是提高自身本領的前提和基礎。作為像知識產權局這樣業(yè)務性較強的管理部門要切實提高理論指導實踐，解決實際問題能力。同時，要認真學習國內外政治、經濟和法律等方面的知識，開闊眼界，使工作人員的政治思想水平和文化知識水平跟上時代的步伐。近幾年在學習方面，偏重于技能和業(yè)務方面的知識，政治學習方面不夠，造成政治警惕性不高，容易犯自由主義，認為只要在工作上能認真工作，生活上遵紀守法，政治學習就可以松懈一下，現(xiàn)在看來這種想法是危險的，那種借口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，把學習當作裝點門面而不是用來推動工作的想法，都是十分錯誤的，也是十分有害的。
2、宗旨觀念有所淡化。在工作中只局限于弄懂本職工作，而不會將工作與服務聯(lián)系起來。有時產生了想松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入，全心全意為人民服務的意識不牢固。
3、工作標準有所降低。由于進取意識淡化，工作標準也隨之降低，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神，在某些方面的能力、水平不適應新形勢發(fā)展的要求，不同程度的影響了工作質量和效率。
4、企業(yè)服務有所欠缺。去企業(yè)、農村等基層單位服務的次數(shù)不多，對基層單位的服務需求不夠了解，對困難幫助不到點上。
1、政治學習得到加強。一個合格工作人員的各項素質不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界形成的。只有通過努力學習政治、學習業(yè)務，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備適應形勢發(fā)展的工作能力，防腐拒變的能力。
2、宗旨觀念得到強化。始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以飽滿的工作激情，積累經驗教訓，為更好的服務做好充分的準備。同時要牢記使命，在自己的工作崗位上釋放出最大的能量，以追求工作一流的責任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
1、進一步加強學習、提高認識。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，站在貫徹“三個代表”重要思想的高度，站在維護政府機關形象的高度，站在維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的高度，來認識做好作風建設的重要意義。切實加強對機關作風建設的領導，堅持把作風建設工作做為一項政治任務擺上重要位置，常抓不懈，狠抓落實。
2、進一步健全制度、強化管理。進一步修訂和完善機關各項規(guī)章制度，為作風建設提供制度保證，進一步做好機關工作人員經常性的教育和管理，不斷提高機關干部的工作自覺性、責任性和組織紀律性，提高服務質量，確保在公眾面前樹立良好的服務形象。
3、依法行政、維護秩序。工作人員要做到依法辦事、公正廉明，行為規(guī)范，營造一個公正、文明的法制環(huán)境，提供一個公平、誠信的市場環(huán)境，做到內外平等、一視同仁。
4、轉變作風，狠抓落實。進一步轉變工作風、工作方法、工作態(tài)度，全方位搭建服務平臺，推行依法行政、高效行政、服務行政、透明行政和廉潔行政，重點在四個方面抓落實：一是在推進當前工作上抓落實，二是在提高服務質量上抓落實，三是在解決難點、熱點問題上抓落實，四是在反腐倡廉工作上抓落實。
1、加強領導。成立以局長孔祥民同志為組長，尹中慶為副組長的領導小組，加強對整改工作的領導。
2、嚴格考核。加強督辦和考核，實施責任追究辦法，將整改任務與年度考評結合起來，扎扎實實做好每件整改工作。
3、接受監(jiān)督。在知識產權局網站上公布投訴舉報電話、投訴電子郵件網址，建立健全聽取意見網絡，廣泛征求意見建議。
大學生個人情況報告篇十
摘要：大學生作為特殊的消費群體，對小商品的消費各不相同。經濟基礎決定上層建筑，因此大部分消費傾向是依據家庭收入而定。不同的社會經濟條件下，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值。不同的大學生對必需品及奢侈品的消費觀念不同，對商品的使用價值要求也不相同。由于消費對象不同，月生活費不同，在飲食、學習、娛樂方面的消費比例也不一樣，對商品使用價值的要求也不一樣。商品有自然屬性和社會屬性，不同的自然屬性，其使用價值也不相同，即使是同種商品同一消費對象也會有多種實用價值。
了解大學生的消費現(xiàn)狀與消費觀，大學生對不同使用價值的小商品的消費觀，從而得知同一商品同一消費者有不同的使用價值，比較分析消費水平不同大學生對不同商品的的消費觀及及對不同商品的使用價值的不同要求。
南昌大學前湖校區(qū)在校大學生。
本次調查采取調查問卷方式（調查問卷附在后面），調查問卷的結果為總21份，有效21份。以問卷調查為主，以訪談為輔助，通過網上查詢或資料查詢調查統(tǒng)計資料，發(fā)放問卷主要以電子稿發(fā)送郵件方式及個人填寫問卷方式進行。
本次調查主要針對大學生對商品消費情況的觀念及商品使用價值的看法。具體包括家庭收入，月生活費，在飲食、生活、學習、娛樂方面支出情況及看法。
此次調查對象中，男女比例相當，調查中以大三學生居多，所做的調查結果具有普遍性和代表性，能代表男生和女生對不同商品不同使用價值的普遍看法。在調查對象中，涉及到來自城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村等不同地區(qū)的不同消費對象，涉及范圍廣，具有說服力和可比較性，他們的家庭月品均收入水平也不相同，因而月生活費也因此而有差異，導致他們對同一商品的使用價值看法也有差異。不同的社會經濟條件下，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值。具體小商品消費情況調查數(shù)據分析附在后面。
調查對象中6人來自城市，他們的家庭月平均收入大都在5000元以上，月生活費大都在1500以上；調查中大部分人來自城鎮(zhèn)，他們的家庭月平均收入大都在3000-5000元，月生活費在1000元左右；還有6人是來自農村的，他們的月平均收入在1000-3000元甚至1000元以下，月生活費自然也不多400-700元，甚至400元以下，他們中有些人部分甚至大部分生活費的來源是自己課余時間勤工儉學所得。消費水平自然就不一樣。
不同的商品有不同的使用價值，數(shù)碼相機和手機是不同的商品，一個用于拍照，一個用于打電話。因此商品的自然屬性不同，其使用價值不同。
對于數(shù)碼相機這種產品，不同的消費水平的消費對象有不同觀念看法，近年來，隨著計算機技術的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了許多數(shù)碼化產品。就像給計算機插上了翅膀，使其越來越強大，也越來越方便，價格也越來越便宜。以前覺得手機拍照很好的一部分人，被數(shù)碼相機漂亮的外形，很高的像素，及強大的功能所吸引，數(shù)碼相機逐漸替代了手機的照相功能。因此，由于技術的成熟，加上歐美市場的打開，廠商開始大規(guī)模生產數(shù)碼相機，所以隨著技術的發(fā)展，技術進步，使用價值的作用會有替代和變化。
用數(shù)碼相機代替手機，消費水平一般的人就會認為，數(shù)碼相機的價格太高，因為數(shù)碼相機不是必須品，他們會覺得沒必要支付過多的金錢在這上面，數(shù)碼相機可有可無，因此這類人中很少有人會去花大價錢購買。如果需要照相就直接用手機拍照或借別人的相機就行，他們對相機的渴望不是很高。
消費水平低的人，這部分人大多來自農村，雖然有購買的欲望，覺得數(shù)碼相機是個新的東西，很想去嘗試和接觸，但是由于經濟能力的限制，生活費不夠，沒有能力支付，所以對于他們來說數(shù)碼相機就是一個奢侈品。
因此，同一個數(shù)碼相機，不同的人會有不同的看法。同一商品對不同的人會有不同的使用價值，隨著科技的進步，人們對數(shù)碼相機的要求越來越高，不僅要求高性能，而且要求漂亮的外形。以前數(shù)碼相機用于拍照，現(xiàn)在不僅用于拍照，還可用于攝影留念等，技術進步同種商品的使用價值就被以前的使用價值替代或更新。
對于手機這種商品，既可以打電話，又可以發(fā)短信，現(xiàn)在的智能手機上網、微博、飛信等，看電子書，聽歌等也非常方便，即使是不同消費水平的人，不管價格方面的差異，大學生也會至少沒人一部手機，手機已經成為大學生生活中的必需品。但是手機也有不足之處，價格普遍較高，易用性較差，新手需要慢慢適應。那些對電腦以及手機不是很熟悉的朋友來說，如果你想玩轉一個智能手機，不花點時間好好鉆研鉆研是不行的，畢竟如今的智能手機就好比是一臺縮小版的pc。
手機有不同的功能，就能滿足消費者不同的需求，因此可以說，商品有多少種自然屬性，就有多少種使用價值。同種商品對同一消費者有多種實用價值。
在不同的社會經濟條件下，手機也展現(xiàn)出不同的功能。從貝爾德實驗發(fā)現(xiàn)開始，到有線電話；電磁波的發(fā)現(xiàn)，成為“有線電通信”向“無線電通信”的轉折點，也成為整個移動通信的發(fā)源點也從其重量仍有大約750克，與今天僅重60克的手機相比，象一塊大磚頭，此后又進一步小型化，輕型化；從只能用于通話到現(xiàn)在的“掌上電腦”，移動互聯(lián)時代的到來，智能手機的流行已成為手機市場的一大趨勢。這類移動智能終端的出現(xiàn)改變了很多人的生活方式及對傳統(tǒng)通訊工具的需求，人們不再滿足于手機的外觀和基本功能的使用，而開始追求手機強大的操作系統(tǒng)給人們帶來更多、更強、更具個性的社交化服務。智能手機也幾乎成了這個時代不可或缺的代表配置。如今，越來越多的消費者已經將購機目標定位在智能手機身上。與傳統(tǒng)功能手機相比，智能手機以其便攜、智能等的特點，使其在娛樂、商務、時訊及服務等應用功能上能更好的滿足消費者對移動互聯(lián)的體驗。
從手機的發(fā)展歷程看，不同的社會經濟條件，手機也會呈現(xiàn)出不同的性能。不同的社會經濟條件下，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值。
以上商品都是娛樂方面的，對于飲食和學習方面的商品，其使用價值也會有所不同，商品的使用價值是一個動態(tài)的綜合的概念。
學習方面，對于一些學習必需品，筆、本子、書、復印打印資料等方面的支出是必須的，但是對于電子詞典，掌上電腦等方面的輔導用書則不是必需品了，因消費水平而異。
飲食方面，比如香蕉，這種味香、富于營養(yǎng)，終年可收獲的水果，在溫帶地區(qū)也很受重視。香蕉屬高熱量水果，據分析每100克果肉的發(fā)熱量達91大卡。在一些熱帶地區(qū)香蕉還作為主要糧食。香蕉果肉營養(yǎng)價值頗高，每100克果肉含碳水化合物20克、蛋白質1．2克、脂肪0．6克。
此外，還含多種微量元素和維生素。其中維生素a能促進生長，增強對疾病的抵抗力，是維持正常的生殖力和視力所必需；硫胺素能抗腳氣病，促進食欲、助消化，保護神經系統(tǒng)；核黃素能促進人體正常生長和發(fā)育。
從營養(yǎng)角度看，香蕉是淀粉質豐富的有益水果。香蕉營養(yǎng)豐富，鮮果肉質軟滑、香甜可口，是廣受歡迎的熱帶水果。鮮果可作糧食、蔬菜外，還可加工淀粉、罐頭、果醬、果泥、蕉干、炸蕉片等；蕉稈可制紙、繩，莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料，乳汁可作染色劑。
中醫(yī)認為香蕉性寒味甘，遠古書籍中早有記載其營養(yǎng)價值，功效包括清熱解毒、潤腸通便、潤肺止咳、降低血壓和滋補作用等，屬于優(yōu)質水果，真正價廉物美。若你擁有干性皮膚，每到冬春時一定會非常煩惱。你只需按以下招數(shù)每星期作兩次香蕉面膜，就能給它適當?shù)淖虧?，改善干燥的皮膚。
民間驗方更有用香蕉燉冰糖，醫(yī)治久咳；用香蕉煮酒，作為食療。近代醫(yī)學建議，用香蕉可治高血壓，因它含鉀量豐富，可平衡鈉的不良作用，并促進細胞及組織生長。用香蕉可治療便秘，因它能促進腸胃蠕動。德國研究人員表示，用香蕉可治抑郁和情緒不安，因它能促進大腦分泌內啡化學物質。總之，身體燥熱者大可一日一香蕉，但如害怕香蕉性寒，可以將香蕉果肉煮熟后食用。凡事總有合理解釋，香蕉性寒，根據“熱者寒”的原理，最適合燥熱人士享用。痔瘡出血者、因燥熱而致胎動不安者，都可生吃蕉肉。
香蕉有這么多的功效，能滿足人各種不同的需求，營養(yǎng)豐富，還能治病。同種商品有不同的使用價值。當然香蕉因其自然屬性不同，也會有一些不足之處。
正因為香蕉性寒，體質偏于虛寒者，最好避之則吉。例如胃寒、虛寒、腎炎、
懷孕期腳腫者，最好不要生吃香蕉。除非蕉肉經過蒸煮，寒性減退后才可進食。至于寒咳本不應吃香蕉，但將香蕉蒸熟可吃。而從中醫(yī)學角度去分析，香蕉味甘性寒，可清熱潤腸，促進腸胃蠕動，但脾虛泄瀉者卻不宜。香蕉性質偏寒，胃痛腹涼、脾胃虛寒的人應少吃。最典型的是老人、孩子吃過生香蕉之后，非但不能幫助通便，反而可發(fā)生明顯的便秘。
香蕉除了本身的作用外，還可創(chuàng)造附加值。香蕉果實除作鮮果食用外，也可制成各種香蕉制品，如果脯、香蕉干、果汁、香精、香蕉炸片、香蕉粉、香蕉面、香蕉汁、香蕉醬及糖水、香蕉罐頭等；香蕉葉片可包裹食物；還可用于加工，如熟香蕉可制成香蕉粉，用于制糕餅及面包；果實經發(fā)酵后可釀造香蕉酒或提取酒精；香蕉的假莖、吸芽、花蕾都含有大量的營養(yǎng)物質，是很好的青飼料，可用于喂豬；假莖與葉富含纖維素，可制作繩、編織物和造紙；假莖的汁液可提制出一種食品防腐劑和染料的固定劑，假莖的灰分含堿量很高，可用于制堿水；假莖、葉的鉀含量較高，切碎后回田有增加土壤有機質和疏松土壤的作用，同時還增加了土壤的鉀。
從以上各種商品的分析中可以得出，商品不僅可以從自身的價值方面滿足人們的不同需求，而且還可以創(chuàng)造很多附加值，充分利用，加工之后還有很多的新的附加值商品，能滿足人的不同需求，所以同一種商品，同一消費者同一經濟條件下，也會有不同的使用價值。商品有多少種自然屬性就有多少種使用價值；商品的自然屬性不同，其實用價值也不同；不同的社會經濟條件下，同一種商品也會出現(xiàn)不同的使用價值；同種商品同一消費者也會有多種實用價值；隨著科技的發(fā)展，技術進步，使用價值也會發(fā)生更新和替代。充分說明商品的使用價值是一個動態(tài)的綜合的概念。
大學生個人情況報告篇十一
一直以來，我注重堅持學習中國特色的社會主義理論，注重學習與工作有關的各經濟法律法規(guī)，注重經濟大環(huán)境走向。通過上述學習，使自身的****經濟理論素養(yǎng)得到了進一步的完善。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了業(yè)務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導老師的帶領下，心得體會多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。
辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。
在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，來使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好****窗口的形象；在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。
在今后的工作當中，一是要多看一些對工作有幫助的相關書籍，提高工作能力，做好本職工作。勤練多寫，提高稿件質量，思想匯報范文提高對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學習，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實工作，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅持做到每日記工作日志，并及時總結，找出差距與不足，及時改進。
大學生個人情況報告篇十二
隨著網上購物的普及，幾乎每個大學生都有過不止一次的網購體驗。隨著網購業(yè)的發(fā)展，網購觀念逐漸深入人心，網購次數(shù)也在不斷增加。大學生網購次數(shù)的增加必然導致開銷的增長。這種增長是否影響了大學生在飲食、生活以及學習上的正常支出?大學生在網購物品種類如何，是偏向休閑娛樂還是日常生活亦或是工作學習?對上述情況的.清晰把握有助于對學生網購行為開展針對性的教育或輔導工作，培養(yǎng)學生理性的網購行為。
本次調查對象為在校大學生，調查內容為填寫《大學生網購調查問卷》，包括大學生基本情況、網購情況等20項內容。從井岡山大學獲取樣本290例，其中女生152例，男生138例，共獲取有效數(shù)據8700個。
(一)大學生與網購相關項目基本特征。
1、大學生上網時間女生多于男生。
調查結果發(fā)現(xiàn)，在男女大學生上網時間上呈現(xiàn)出明顯的特征。在每天2小時以下時，男女生，分別為42.0%和30.9%;但在2個小時以上時，分別為58.0%和69.1%，女生多男生11.1個百分點。
由此可見，更多的男生每天都會上網瀏覽一下網絡，但時間不會太長;更多的女生則青睞于長時間的網上徜徉。這與男女生上網習慣有關，男生上網的目的性較強，在查閱了想要的內容后更多的是退出網絡;而女生則更傾向于網上漫步或逛街，大多方向性不強，隨便看看，從一個領域到另一個領域，從而使用了大量的時間。
2、上網時間城市學生多于農村學生。
調查結果顯示，上網時長2小時以下農村學生占41.6%，城市學生占23.9%;2小時以上的農村學生占58.4%，城市學生占76.1%。
可以看出，城市學生更喜歡長時間上網，而農村學生相對而言較少長時間上網。農村學生由于家庭條件的限制，多數(shù)學生在入學前很好具備個人電腦，沒有形成長時間瀏覽網絡的習慣;而城市的學生則較早的接觸并應用網絡，因此，大學生活中上網則占據了較多時間。
3、生活費農村學生相對較少。
調查結果顯示，農村學生生活費在900元/月以下的人數(shù)占77.5%，城市學生占44.6%;900―1200元，分別為20.4%和40.2%;1200元/月以上分別為2.0%和15.2%。由此可見，農村學生在生活費上相對于城市學生偏少。
(二)大學生網購外圍因素特征。
調查結果顯示，他們選擇網絡購物的原因主要是有時效性、便利性、價格低以及商品的多樣性。大學生選擇網絡購物多是看好了其便利的特性，網絡購物更方便，更能夠節(jié)約成本，同時也可以獲得更加豐富的商品信息。
2、大學生選擇購物網站及原因特征。
1)從調查結果來看，大學生獲知購物網站信息的渠道主要是通過朋友介紹、網站介紹、網上廣告、網絡連接、電視報紙雜志廣告等。大學校園中，人口比較密集，全國各地的人都有，年齡比較相近，所以消費趨向也比較相像，使得大學生消費時，在室友、同學、老鄉(xiāng)、朋友的影響下，很容易出現(xiàn)從眾的行為。
2)選擇原因網站的選擇通常看的是該網站的知名度、信譽、信用等。大學生有著較清晰的品牌意識，對知名度高，信譽好的產品信任度和青睞度比較高。所選擇的網站也大多集中在幾個比較大型的網站，比如淘寶網、易趣網。
從調查結果來看，大學生在網上最常購買的商品和服務包括服裝鞋帽、書刊、在線充值、票務/教育服務等。通過中國互聯(lián)網絡信息中心的調查，網上購買的商品和服務主要是書刊、服裝鞋帽、數(shù)碼音像制品、化妝品及個人護理用品等。這些商品和服務體現(xiàn)了大學生在生活、學習和文化娛樂等各個方面的消費。書刊的質量風險不大，運輸方便，因此，大學生網上購買服裝的比例增多，說明大學生對網絡的信任度高于普通市民。
4、大學生購物影響因素特征。
通過對商品的質量品質、付款安全性、售后服務、配送的及時性等問題的評價相比較，經常進行網絡購物的大學生對于商品質量品質的問題的擔憂率是最高的，而對于售后服務和配送的及時性問題的評價相對比較低。而沒有網絡購物經驗的人則對于網絡的安全性顧慮得較多，而在有過網上購物經驗的大學生中已建立了基本的信任，因此，初次的網絡購物體驗非常重要。
(三)不同層面大學生網購特征。
調查結果顯示，男女大學生月網購次數(shù)在不同的層次比例均有不同。分別為女性：40.7%、21.3%、20.7%、6.0%、11.3%;男性：58.%、16.7%、15.9%、2.2%、7.2%。由此可見，在月購物2次以上的人群中，女性大學生均多于男性。在月購物1次的人群中，男性則多于女性大學生?？傮w來說，女性更傾向于網絡購物，在次數(shù)上也更加頻繁。調查可以看出，月購物4次是一個分水嶺，區(qū)分了購物的兩種人群。
2、不同年級學生月購物次數(shù)無明顯區(qū)別。
調查可以看出，大一到大四的學生更傾向于每月2次及以下的購物頻率，分別為：66.2%、78.3%、82.8%、65.7%;而月網購次數(shù)較多(3次及以上)則更多集中于大一、大二和大四，分別為：33.8%、31.7%和34.3%。同樣，月網購4次仍是一個較為明顯的分水嶺。
3、高頻月網購人數(shù)比例城市學生高于農村學生。
調查結果顯示，農村學生在低頻率網購人數(shù)比例高于城市學生，分別為：74.1%和56.0%;而在高頻購物(3次及以上)人數(shù)上，城市明顯多于農村學生，分別為：45.1%和25.9%。
4、生活費用與網購次數(shù)呈正比。
調查結果顯示，隨著生活費的增加，大學生低頻網購(2次及以下)人數(shù)在不斷減少，由93.3%減少到33.3%;而高頻網購人數(shù)在持續(xù)增加，由6.6%增加到66.6%，尤其是5次以上的購物人數(shù)增加明顯，由3.3%增加到44.4%。由此可知，生活費直接決定網購次數(shù)的多少。
調查可知，城市來源大學生由于生活費較為充足，有較多的余錢用于購物，而農村來源大學生則正好相反。同時，我們也看到，在生活費較低的群體中同樣存在月購物5次及以上的同學(3.3%)，這值得我們注意他們不恰當?shù)南M方式。
5、網購次數(shù)和網購消費隨著上網時間延長而增加。
調查結果顯示隨著上網時長的增加，高頻購物人數(shù)也隨著增加，比例分別為：17.2%、30%、48%和72.0%;而隨著上網時長增加，300元以上的網購消費額度也隨著增加，比例分別為4.8%、15.6%、24.5%和40%。
由此可見，學生的上網時長與網購頻率和網購消費有著正相關關系。上網時間長的學生可能對網絡購物相關知識掌握更多一些，同時對于網上商品了解程度也更高，使得這部分學生更相信也更愿意網絡購物和購買價格較高的商品。
6、更傾向于購買價格更低的商品。
統(tǒng)計結果顯示對200元以下商品購買傾向男女大學生人數(shù)比例分別為：82.6%和88.8%;對于200元以上商品購買傾向分別為：17.4%和11.2%;不同地域來源學生對低價格商品購買傾向分別為：88.4%和80.3%;不同年級大學生對低價格商品購買傾向分別為：82.1%、90.5%、91.5%和91.4%。
大學生網上購物主要由于便利和價格低，同時也受限于自身經濟承受能力。因此，他們更傾向于購買價格較低的商品。
7、大學生更傾向于低額網購消費。
調查統(tǒng)計結果顯示，網購消費額度在300元以下的人群比例占多數(shù)。男女大學生比例分別為：88.3%和81.3%;不同年級學生比例分別為：86%、87.3%、94.3%和84.3%;不同地域來源學生比例分別為：89.7%和73.7%。
隨著上網時長延長和生活費用增加，高額度的網絡消費逐步增加。當上網時間達到6小時以上是，300元以上消費比例高達52%;而當生活費用1200元以上是，高額網購消費比例為55.6%。
上述結果顯示，學生網購消費金額絕大多數(shù)集中在300元以內，更傾向于低額消費。大學生的基本生活花費大都是來源于家庭的供給，因此，大學生的消費水平也必須與其家庭情況相符合。大家的生活費基本上都是集中于400~800之間，過高或過低的人只占較少的一部分，因此，大家在必備的一些花費外，才會去考慮進行一些額外的消費。
網絡購物在大學生中越來越普遍，幾乎每個人都有網購的經歷，網購的頻率主要集中在1次/月。女生的網購次數(shù)多于男生，城市來源學生多于農村來源學生;網購次數(shù)隨著生活費用、上網時長的增多而增加，但與學生的年級沒有關系。高頻次的網購主要受生活費用和上網時長的影響。
網絡購物期望(承受)價格大多集中在200元以下，比例高達80%以上。這種期望價格并不受年級、性別、地域來源以及上網時長的影響。但生活費用對其有一定的影響，生活費用多的學生能承受更高的網絡商品價格。
每月網絡消費金額也大多集中在300元以下的低額消費。性別、年級和地域來源對其影響不大。但上網時長和生活費用則較大程度影響著學生每月網絡消費金額數(shù)量，隨著兩者的增加，學生高額網購人數(shù)比例迅速增加。
大學生個人情況報告篇十三
隨著社會生活環(huán)境的改善和生活水平的日益提高，人們的消費觀念和消費結構發(fā)生了明顯變化。當前學生尤其是大學生的消費方向、消費心理、消費形式等也都發(fā)生了深刻的變化，大學生作為社會特殊的消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而對大學生一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生的消費行為，引導其正確消費，幫助他們樹立合理、科學的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義，這也是教育工作者不可推卸的責任。
一、當代大學生的消費方向和消費心理的變化。
全國學生聯(lián)合會、新生代市場監(jiān)測機構和中國青年校園先鋒文化有限公司聯(lián)合公布了《xxxx中國大學生消費與生活形態(tài)研究報告》。諾基亞、聯(lián)想、索尼、tom、匯源、阿迪達斯等成為中國大學生心目中的首批先鋒品牌。該報告是國內首個瞄準大學生群體消費的報告。
雖然除了家庭供給外，多數(shù)大學生都沒有直接的收入來源，但昨天新生代市場監(jiān)測機構副總經理馬旗戟說，不同于一般公眾的認知，當代大學生具有較強的消費能力。他們每學期的平均收入為xxxx元，支出為xxxx元，而經常性負債消費的大學生比例超過xx%。同時，國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據顯示，中國平均每人的年度可支配收入在xxxx至xxxx元之間。而將大學生在兩個假期的支出計算在內，我國大學生每年的平均消費支出已經在一萬元以上。
為此，不少高端消費品進入了大學生的消費圖譜。其中，xx%的人擁有手機;xx%的人擁有電腦;xx%的人擁有pda;xx%的人擁有mpx。
大學生已經具有明顯的品牌偏好。調查顯示，首位是“喜歡購買具有獨特風格的產品(xx.x%)”，其次就是“單純追求流行、時髦與新奇的東西(xx.x%)”。此次調查也清晰地反映出，在xx類先鋒品牌中，非內地品牌占了近一半。在電腦、手機、數(shù)碼相機等消費上，基本都是外國品牌的天下。在休閑運動消費方面，阿迪達斯與耐克的魅力不減，而李寧與安踏也在大學生中贏得了一席之地。
此次調查覆蓋中國xx個重點城市，xxx所高校、近x萬名大學生，研究結論可推及xx個城市的約一千萬大學生。更讓人震撼的是，近幾年，這些數(shù)據有增無減。
隨著社會經濟的縱深發(fā)展，國民生活水平的不斷提高，全民消費水平也日益增長，其中，大學生的消費水平增長尤其迅速。由于家長對孩子的過分關心或者是疏于關心，大多數(shù)家長都是盡量滿足孩子的所有要求，這就為大學生每月的高消費提供了可靠的經濟來源，同時也助長了大學生的奢侈浪費風氣。
在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
即使在取消高考年齡限制之后，xx歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于xx%。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，xx%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
(x)大學生欲望虛榮心的膨脹和刺激。
如今，社會越來越文明進步，價值觀越來越多元化，向往過上自尊富足生活的愿望也愈發(fā)強烈，大學生尤其如此。大學生剛開始接觸社會，極易受到社會各種不良現(xiàn)象的影響和浸透，更多的相信一夜暴富，滋生羨慕富貴，貪圖享樂，追求虛榮的強烈欲望。有的人盲目攀比，競相“試水”，碰得鼻青臉腫;有的人超前消費，吃穿高檔，掏空父母;有的人沉溺于夢想，醉心于“人生游戲”，養(yǎng)成好逸惡勞的惡習;有的人將好心人捐助的錢用于購買奢侈消費品，為此傷了捐助者的心;有的人無法抑制這樣的貪欲，在瘋狂追求虛偽的路上越走越遠，最終跌入罪惡的深淵。法國哲學家柏格森曾說：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段?！睆娏业奶摌s心就像，往往會灼傷貪圖虛榮心者。
三、大學生高消費給社會、家庭、個人帶來的負面影響。
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既會對社會大環(huán)境造成負面影響，也會給家庭和個人帶來許多不必要的消極影響。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。
首先，高消費使學生間產生了相互攀比的心理，你有的我也要有，造成了物質和資源的浪費，也違背了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不利于良好社會風氣的形成。其次，高消費也加重了某些家庭尤其是低收入家庭的負擔，高消費對于那些高收入家庭來說，只是支出多一點，中等收入家庭“挺一挺”也就過去了，真正深受其害的是那些低收入家庭。這些家庭的父母常年勒緊自己的褲帶，從不敢在自己身上多花一分錢，卻盡其所能地滿足著兒女的要求。老實巴交的父母們哪里知道他們的血汗錢換來的只是一頓肯德基，一次離子燙呢?如果說高消費不應該，那么貧困大學生的高消費就更不應該了，它給貧窮的父母們帶來的無疑是一種可怕災難，這意味著，他們的父母要更辛勤的勞作才能滿足兒女們那一雙雙貪婪的手。再次，高消費也不利于學生自身的發(fā)展，盲目的高消費會使人喪失自我，也不利于形成健康的消費觀和價值觀。不能正視自己，正視貧窮的人，不能體恤父母的人，又能指望他能成什么大事呢?更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢?因此，我們更應該關注學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?？墒聦嵤?，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。
具體體現(xiàn)為：其一，對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與把握。應該承認，近年來高校思想政治教育工作已經取得較大的進展，但是由于學校領導的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。據我們了解，近年來有關大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。
其二，“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
其三，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
當前，我國社會正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。針對以上提出的問題，要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：
培養(yǎng)和加強大學生的財商。所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要表現(xiàn)。
大學生個人情況報告篇十四
三年來，在局黨組的正確領導下，緊緊圍繞局黨組確定的工作思路，通過不斷提高自己的認識能力、分析能力、調研能力、辦事能力、交際能力和綜合協(xié)調能力，以對工作高度負責的精神圓滿完成了上級交辦的各項任務。
在辦公室寫作人手少、任務重的情況下，我主動加強學習，多渠道掌握第一手材料，自我加壓，超前服務，認真及時完成了局領導交辦的信息、領導講話等擬稿、修改任務。期間共完成信息、文稿近百篇，并在質量上、速度上、文件的標準規(guī)范上有了新的提高。按照局里安排我于20xx年和20xx年會同相關科室兩次高標準完成了政協(xié)委員關于安全生產方面的提案承辦工作。通過努力，20xx年被市政府評為市政府系統(tǒng)先進承辦工作者、公文處理工作優(yōu)秀個人、先進保密工作者，被市委辦、市政府評為維護穩(wěn)定工作先進個人，20xx年被市保密委評為保密工作先進個人。
20xx年初,為了滿足安全生產工作的需要，局里安排我在分管辦公室負責的保密、檔案、信息等工作的同時，負責全市安全生產培訓工作。此項工作對我而言可謂是從零起步，而且機關也無好的經驗。面對新的挑戰(zhàn)，我以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，堅持從書本上學習，從網絡上學習，從會議上學習，從先進地區(qū)的經驗上學習。通過堅持不屑的努力，兩年來會同各級培訓機構順利舉辦全市生產經營單位主要責任人、安全管理人員、特種作業(yè)人員培訓班150余期，共計12500余人次。培訓期間我認真落實《安全生產法》《**省安全生產培訓管理辦法》等法律法規(guī)的要求，嚴把培訓機構管理和學員考核關，頂住各種壓力，堅決杜絕抄考、人情考，堅持依法辦事、廉潔高效，在近百名取消考試資格的`人員中無一人到機關和無理取鬧。在歷次事故調查處理及安全檢查中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)發(fā)放的培訓證件。通過培訓有效地提高了企業(yè)安全生產管理水平，保證了我市安全生產經營許可證的發(fā)放。為了進一步促進全市安全培訓工作的發(fā)展，今年初我整理編輯了《安全生產培訓工作法律法規(guī)及相關文件匯編》，有效提高了相關單位安全培訓工作的質量。通過兩年多的不斷努力，使得我市安全生產培訓工作落后的局面得到了有效改善。
大學生個人情況報告篇十五
尊敬的各位領導:
您們好!
xx年就要過去了，在這里員工xxx向各位領導問好,祝大家新年快樂!如下是我對xx年的年終述職報告:
(1)對xx年的認識和問題
xx年是一個不平凡的一年，我們經歷了2月份50年一遇的冰雪災害帶來的出行不便，經歷了3月份西藏的騷亂帶來的震驚，經歷了5月份汶川大地震帶給大家的逝去同胞的傷痛，經歷了8月份勝利召開的北京奧運會和殘奧會的激情和喜悅，遏制正在蔓延的國際金融危機給大家?guī)淼慕z絲寒意。復雜的國際國內環(huán)境考驗了我們的堅強意志，向全世界展現(xiàn)了大國風采，作為一名中國人，我感到自豪，我感到驕傲。這一年，意味著災難和傷痛，彷徨和不安。正是這些讓我深深的體會到了因該珍惜身邊所擁有的一切，珍惜我們同事之間彼此的緣份和友誼，然而從這些系列的震驚與傷痛和這次出差讓我感覺自己又成長了不少,從一個不善于溝通和交流變的活潑開朗了許多，從而使我在工作上與同事之間的溝通交流中深刻的認識到自已的不足，總是在工作上固執(zhí)己見，不聽從大家給與的有效意見和見解，與同事之間心理上的不友好等造成了工作效率底、工作效率差等一系列的工作嚴重問題。
(2)工作改進與措施及努力方向
當我認識到自已工作上的錯誤與不足時，認識到這系列的錯誤給自已工作上帶來的嚴重后果，我以決心努力改進，在工作上與同事以一種謙虛認真的態(tài)度多多交流溝通學習，取長補短，多聽取大家的有效意見和見解，與同事之間建立友好關系，以便提高自已的工作效率，將自已的本職工作做的更好，對工作嚴肅認真，按時到崗，工作上聽從領導按排。休息時間做到勞逸結合，與同事搞好團結。
一年多來的工作實踐使我體會到，干好辦公室工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，從小事做起，老老實實做人，認認真真工作，才能完成好本職工作，進而創(chuàng)造性地開展工作。
我到貴公司上班有一年多了，這一年多是我人生旅途中的最難忘的一程，期間在同志們的關心支持下我很快容入這個集體當中,和大家一樣成為貴公司的普通員工,做好錄入工作和xxxx等工作，幾月份公司進行xxxxx學習培訓并使用xxxx軟件畫圖。在今年xx月xxxx在xxx成立xxxx公司后，使我們在工作中學到了更多的知識，并很快的運用到工作中。在此感謝公司領導給我的機會讓我向美工發(fā)展。
(1)工作內容
(2)工作完成情況
歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。在工作這一年來，在領導的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了。我相信每個人都懷揣著一個夢想，夢想引領我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，我的夢想那就是與公司一起飛翔。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受著每一次工作中的困難和壓力，用堅定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。
(1)xx年的工作展望
新的一年給了我們新的機遇和挑戰(zhàn)，抓住機遇，只爭朝夕，在工作中以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己，不斷學習業(yè)務，提高個人綜合素質，為公司的輝煌而努力。不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象 。
(2)xx年的發(fā)展方向
努力學好專業(yè)知識，利用空余時間學習了xxxx等與xxx相關知識，盡可能的早日成為一名合格的xxxx。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9676111.html】
