2023年教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 09:31:10
2023年教育局督導(dǎo)工作總結(jié)(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-09 09:31:10     小編:溫柔雨

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含具體的事實(shí)、精辟的分析和明確的收獲。在寫總結(jié)時(shí),我們可以靈活運(yùn)用這些范文中的寫作技巧和表達(dá)方式。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇一

20xx年上半年,我市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)教育部門的有力指導(dǎo)下,在各鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府及各辦學(xué)單位的重視支持下,在全市教職工的努力下,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力建構(gòu)和諧發(fā)展的教育事業(yè),各項(xiàng)工作開(kāi)展暢順有序,有條不紊,取得了較好成效?,F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持以德育為首位,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

(一)牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)陣地建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育。

4月11日,市紅十字會(huì)、教育局、市婦聯(lián)在鶴華中學(xué)聯(lián)合召開(kāi)了鶴山市紅十字青少年工作會(huì)議暨鶴山市紅十字會(huì)學(xué)校工作委員會(huì)成立大會(huì),全面啟動(dòng)鶴山市紅十字青少年工作。鶴山市紅十字會(huì)學(xué)校工作委員會(huì)的成立,為學(xué)校德育工作的多元化開(kāi)展提供了新的教育陣地。在開(kāi)辟新陣地的同時(shí),我們積極開(kāi)展各類主題教育,如掀起學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡高潮,特別是向在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)的英雄老師、英雄學(xué)生學(xué)習(xí)。緊抓團(tuán)隊(duì)工作,深入開(kāi)展“青春暖流”送溫暖行動(dòng),增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)。密切聯(lián)系有關(guān)職能部門開(kāi)展各類主題活動(dòng),如聯(lián)合市委宣傳部、市郵政局共同舉辦“感受建設(shè)成就感悟時(shí)代精神”共話家鄉(xiāng)改革開(kāi)放30周年書信征文比賽活動(dòng);積極推進(jìn)“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng);組織觀看了勵(lì)志電影《隱形的翅膀》等等。

值得一提的是,今年我市學(xué)生黨員發(fā)展工作又有了新突破,址山中學(xué)3名學(xué)生在“七一”期間光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,在發(fā)展學(xué)生黨員工作中,址山中學(xué)從學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的角度出發(fā),把發(fā)展學(xué)生黨員作為學(xué)生德育工作的重要工作來(lái)抓好抓實(shí),化虛為實(shí),樹立學(xué)生高尚的情操和遠(yuǎn)大理想,使學(xué)生思想政治覺(jué)悟得到切實(shí)提高、迅速成長(zhǎng)、成熟。近兩年,址山中學(xué)共有7名學(xué)生光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,址山中學(xué)發(fā)展學(xué)生黨員,將深刻地影響著在整個(gè)學(xué)生群體,也為培養(yǎng)黨的接班人、壯大黨組織提供了很好示范榜樣作用。

(三)加強(qiáng)法制和心理健康教育,工作成效突出。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)生的法制教育工作,我局印發(fā)了《20xx年鶴山市中小學(xué)法制宣傳教育專題活動(dòng)實(shí)施方案》,積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),如聯(lián)合市司法局在雅瑤中學(xué)、古勞中學(xué)、桃源中學(xué)、市三中四所中學(xué)中舉辦了法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),取得了較好的效果,其中古勞中學(xué)的做法得到了江門市的肯定。為增強(qiáng)青少年學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)和抵制毒品的能力,確保校園無(wú)毒品、師生不吸毒,市教育局在“6.26”國(guó)際禁毒日期間積極開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),向各中學(xué)、中心小學(xué)派發(fā)了禁毒宣傳掛圖30余套,要求各學(xué)校通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。由于禁毒工作成效顯著,市三中成為江門市禁毒示范學(xué)校,李盆友副校長(zhǎng)被評(píng)為“江門市禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)工作”的先進(jìn)個(gè)人。在心理健康教育方面,市教育局針對(duì)青少年學(xué)生身心特點(diǎn),聯(lián)合市計(jì)生局開(kāi)展了中學(xué)生青春期健康教育活動(dòng),由市計(jì)生局聘請(qǐng)有關(guān)資深醫(yī)生和法律專業(yè)人士到各中學(xué)對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展青春期健康教育活動(dòng),該活動(dòng)6月開(kāi)始,至10月底結(jié)束;心理健康課題研究成效突出,市二中的“中學(xué)生偏科行為的心理模式干預(yù)研究”和址山中學(xué)的“初中學(xué)生自我管理與良好品格形成關(guān)系之研究”的研究課題得到了廣東省中小學(xué)心理健康教育“十一五”規(guī)劃第二批課題項(xiàng)目立項(xiàng)。

通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng),我市學(xué)生思想道德水平得到普遍提高。在本年度的優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選工作中,我市有2名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào),26名學(xué)生獲得江門市級(jí)優(yōu)秀稱號(hào),971名學(xué)生獲得鶴山市級(jí)優(yōu)秀稱號(hào)。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇二

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015——2020)》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù),緊緊圍繞市人民政府教育督導(dǎo)室的2012年度工作安排,堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),圓滿完成了2012年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署:首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》,召開(kāi)綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門的職責(zé),成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,建立了迎檢工作臺(tái)帳;其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化,確定責(zé)任科室及責(zé)任人;《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份,整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份,順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收, 10月份,河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

二、鞏固學(xué)校安全工作成效

為了保證學(xué)校師生安全,我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查,檢查結(jié)果表明,各校安全制度措施不斷健全和完善,特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。

(一)健全機(jī)構(gòu),完善安全制度

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織,配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

(二)以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)宣傳教育

各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間,陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng);泰山中路小學(xué)開(kāi)展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論;源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競(jìng)賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì),“安全月”期間,各校累計(jì)召開(kāi)主題班會(huì)43次,張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)45幅,布置墻報(bào)63塊,展示安全手抄報(bào)90份,利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)112條,發(fā)放宣傳資料500余份,這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系,部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

(三)認(rèn)真排查,消除安全隱患

好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作,積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作,保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

三、扎實(shí)開(kāi)展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

(一)5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校,對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底??傮w上,我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

(二)6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查,我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾,為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬,在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查,對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

(三)9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,我們積極準(zhǔn)備,協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開(kāi)會(huì)議,明確目標(biāo)責(zé)任,從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備,最后順利通過(guò)驗(yàn)收。

(四)其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科,對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦,也取得了很好的效果。

一年來(lái),在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,克服重重困難,圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望2015年,我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神,有信心有能力把工作做得更好。

二0一二年十二月九日

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),校長(zhǎng)室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、年級(jí)部督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí)部,參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)?!耙婪ㄐ姓?,講求效率”的原則,督促各處室、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,督促處室、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室、年級(jí)部管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。

督導(dǎo)室積極參與高三年級(jí)的教育教學(xué)督察工作,提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作,定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況,了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況以及對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況;及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況;及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表;及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái),我校督導(dǎo)室配合年級(jí)部、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?;菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)期中考試中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)中詳細(xì)通報(bào)。配合小六、初三年級(jí)部對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六、初三年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作,檢查小六、初三年級(jí)課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面:首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展,讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,出主意、想辦法,找重難點(diǎn),特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評(píng)課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問(wèn)題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過(guò)程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過(guò)督導(dǎo),大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,必須以學(xué)生發(fā)展為本,探求教學(xué)方法的優(yōu)化,探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己,把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過(guò)督導(dǎo),我校青年教師上課效果逐步得到提高,主要表現(xiàn)在:

(1)對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如;(2)教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明;(3)注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施;(4)教學(xué)問(wèn)題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。(5)注重手、腦并用,力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。(6)注重師生情感交流,知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級(jí),檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,定期和這些學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中,我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,關(guān)注聽(tīng)課、評(píng)課的密度,加強(qiáng)評(píng)課的效益,提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信,在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

2015.07.15

一、完成了迎接省中小學(xué)體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作

二、完成了省職業(yè)教育和三項(xiàng)工程督導(dǎo)的自評(píng)和迎檢準(zhǔn)備工作

工作由市、縣區(qū)教育部門的職教、計(jì)財(cái)、裝備、體育衛(wèi)生的職能科室以市特校負(fù)責(zé),各級(jí)教育督導(dǎo)部門全面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和服務(wù)等工作。同時(shí),對(duì)自評(píng)工作提出了六項(xiàng)具體要求。督導(dǎo)室召開(kāi)了三次縣區(qū)教育督導(dǎo)會(huì)議,對(duì)縣區(qū)督導(dǎo)自評(píng)每個(gè)階段的工作進(jìn)行了調(diào)度和安排。通過(guò)市政府召開(kāi)了市直部門整改協(xié)調(diào)會(huì),研究解決急需解決的有關(guān)問(wèn)題。3月上旬市政府召開(kāi)了全市迎接省督導(dǎo)工作動(dòng)員會(huì),對(duì)迎檢工作作出安排,王吉能副作了重要講話。3月10日前,市各縣區(qū)完成了自評(píng)工作,3月11日-3月20日市督導(dǎo)室進(jìn)行了全市情況匯總,并對(duì)縣區(qū)自查工作進(jìn)行了復(fù)查。3月22日至月底,市政府教育督導(dǎo)室將匯總情況上報(bào)了市領(lǐng)導(dǎo)審核,經(jīng)簽字、市政府蓋章后,于3月30日將市、縣自評(píng)報(bào)告自評(píng)匯總表上報(bào)了省政府教育督導(dǎo)室,自評(píng)工作順利完成。在自評(píng)工作開(kāi)展的同時(shí),市各縣區(qū)積極進(jìn)行了檔案材料整理和迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、其他各項(xiàng)工作進(jìn)展順利

一是完成了省級(jí)依法治校示范校的推薦、申報(bào)和復(fù)查工作,評(píng)選出省級(jí)依法治校示范校5所。行文公布了2015年驗(yàn)收通過(guò)的20所市級(jí)依法治校示范校。二是完成了省教育廳安排的全省2015年度基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告的評(píng)審工作。三是對(duì)2015年全市23所中學(xué)綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估情況進(jìn)行了匯總整理,寫出了反饋意見(jiàn)草稿,初步確定了被評(píng)估學(xué)校的得分和等級(jí)。四是代市政府完成了應(yīng)訴地球村教育集團(tuán)訴訟的階段性工作。配合市檢-察-院完成了《學(xué)生法律教育讀本》內(nèi)容修訂、印刷費(fèi)申請(qǐng)等工作。五是對(duì)全局各科室2015年檢查驗(yàn)收項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)審核。

教育督導(dǎo)室第二季度工作

一、迎接省對(duì)我市2015年度職業(yè)教育和三項(xiàng)工程的專項(xiàng)督導(dǎo)。力爭(zhēng)在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極與各縣區(qū)和市直有關(guān)部門協(xié)調(diào)、溝通,充分展現(xiàn)好我市教育工作取得的新成就,取得更好的成績(jī)。

二、規(guī)范和加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。充分發(fā)揮現(xiàn)有市、縣督學(xué)和教育督導(dǎo)員的作用,按片區(qū)調(diào)整完善督學(xué)責(zé)任區(qū),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的日常監(jiān)督檢查,為學(xué)校的發(fā)展提供更好的服務(wù)。

三、做好我市第三屆市督學(xué)換屆和教育督導(dǎo)員的選聘工作。

四、開(kāi)展第四批山東省依法治校示范校創(chuàng)建工作,迎接省教育廳對(duì)我市5所省級(jí)依法治校示范校的驗(yàn)收。

五、對(duì)2015年全市23所中學(xué)綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估情況進(jìn)行通報(bào):一是對(duì)每一所被評(píng)估學(xué)校評(píng)估得分等級(jí)在全市教育系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào),并上報(bào)市政府,同時(shí)視情況將督導(dǎo)情況向社會(huì)公布;二是對(duì)于獲得優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校,由市教育局授予“2015年度素質(zhì)教育實(shí)施水平督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào);三是評(píng)估結(jié)果按照省有關(guān)政策列入對(duì)學(xué)校年度表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)樹先、高中招生分配等政策之中;四是對(duì)于嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)行為視情節(jié)輕重分別給予限期整改、通報(bào)批評(píng)并限期整改、給予或者建議給予學(xué)校其主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員行政處分或者處罰等處理。

楠木坪鄉(xiāng)教育督導(dǎo)室在芷江教育局主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在楠木坪鄉(xiāng)人民政府的大力支持下,圍繞政府教育工作目標(biāo)和教育行政工作重點(diǎn),注重調(diào)查研究,堅(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正,堅(jiān)持督導(dǎo)與服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合,堅(jiān)持督政、督教、督學(xué)相結(jié)合,不斷提高教育管理水平,服務(wù)教育事業(yè),為建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng),深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育均衡、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展努力工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

主要工作:

一、加強(qiáng)督導(dǎo)認(rèn)識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本年度楠木坪鄉(xiāng)督導(dǎo)室著重認(rèn)識(shí)督導(dǎo)職能,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)與校長(zhǎng)、政府聯(lián)系,把督導(dǎo)向督教轉(zhuǎn)型,對(duì)中小學(xué)教導(dǎo)處、總務(wù)處、教研組、村級(jí)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行督查工作,做好校長(zhǎng)的參謀,發(fā)揮好教育督導(dǎo)作用。

二、認(rèn)真履職,提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、完善2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)資料,做好2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)資料。 2015年上半年完善并整改2015年督導(dǎo)資料,總結(jié)2015年下半年對(duì)我鄉(xiāng)督導(dǎo)資料進(jìn)行補(bǔ)充、整改,進(jìn)一步規(guī)范檔案整理。2015年下半年做好2015年督導(dǎo)資料,根據(jù)以前的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步豐富督導(dǎo)資料,更加規(guī)范化,合格化,本次督導(dǎo)資料,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備、取證、調(diào)研。資料基本齊全,資料裝檔合理、規(guī)范,在督導(dǎo)檢查中得到上級(jí)的好評(píng)。

2、.督導(dǎo)室自身建設(shè)水平得到了提升。

(1)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采取自學(xué)、共學(xué)等方式,加強(qiáng)了對(duì)黨的方針、政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論和知識(shí),不斷提高了科室人員的業(yè)務(wù)水平及崗位能力。

(2)實(shí)行了責(zé)任督學(xué)制和調(diào)研制度。加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè),樹立了服務(wù)觀,開(kāi)展了經(jīng)常性的隨機(jī)督導(dǎo),結(jié)合重點(diǎn)工作和教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展了專項(xiàng)調(diào)研和專項(xiàng)督導(dǎo)。

(3)強(qiáng)化了評(píng)估管理,規(guī)范檢查與評(píng)估行為,減少了評(píng)估總量,減輕了基層負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。

3、完善了0——17周歲對(duì)象花名冊(cè),對(duì)象跟蹤到位。

本次督導(dǎo)室工作,我們先對(duì)0——17周歲對(duì)象花名冊(cè)進(jìn)行摸底,查清學(xué)生的去向,在逐一排查,制訂跟蹤對(duì)象表。

再次,利用休息時(shí)間,對(duì)全縣的8所學(xué)校和8所幼兒園進(jìn)行調(diào)查本鄉(xiāng)少兒在縣內(nèi)的取證的資料,和教導(dǎo)處的異動(dòng)做出跟蹤佐證材料。

最后,通過(guò)兩個(gè)途徑:一在市內(nèi)的一些中專學(xué)校,高等學(xué)校調(diào)查取證。二、通過(guò)鄉(xiāng)政府和村干部了解少兒的去向,再向其少兒通過(guò)郵寄的方式把在外就讀的佐證材料帶到學(xué)校。

4、健全完善了中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制

堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和人才觀,制定符合我鄉(xiāng)特色的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,建立以校長(zhǎng)自評(píng)為主,教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度、教師評(píng)價(jià)制度和學(xué)生評(píng)價(jià)制度,注重評(píng)價(jià)過(guò)程的指導(dǎo)和檢查。

5、對(duì)本校各項(xiàng)工作認(rèn)真做好督導(dǎo)督查工作。

本年度,鄉(xiāng)教育督導(dǎo)室對(duì)我鄉(xiāng)中小學(xué)教導(dǎo)處、總務(wù)處、教研組、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等各方面進(jìn)行了督導(dǎo)督查,有問(wèn)題的部門及時(shí)進(jìn)行交流、整改,并向校長(zhǎng)提出各方面的管理意見(jiàn),使其各方面有進(jìn)步。

三、迎接好本年度各項(xiàng)督導(dǎo)工作檢查。

1.迎接片區(qū)督導(dǎo)主任、副主任的工作檢查。

2、努力通過(guò)芷江縣教育局對(duì)我鄉(xiāng)教育督導(dǎo)年度檢查。

四、不足之處。

1、提高初中教育教學(xué)質(zhì)量,提高普高率。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校硬件建設(shè),進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境。

2015年11月

為進(jìn)一步推進(jìn)桔花園小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展,督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,明確目標(biāo),理清思路,扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),校長(zhǎng)室對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視,舒校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,使得我校督學(xué)工作思路清晰,目標(biāo)明確,可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性 我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、年級(jí)部督導(dǎo),提高職能部門的工作效率

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí)部,參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室和學(xué)科組首先是“督”,即按照學(xué)?!耙婪ㄐ姓v求效率”的原則,督促各處室和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,督促處室和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,幫助各處室出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”,即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,親自參與處室管理工作,決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部,具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極參與學(xué)校的`教育教學(xué)管理,起到了很好的作用。

及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活,認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái),我校督導(dǎo)室配合教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化,使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)期中考試中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?;?、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下,這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)六年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)中詳細(xì)通報(bào)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面:首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題,包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法。課后評(píng)課時(shí),督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,使授課者知曉自己的成功之處,以及存在的問(wèn)題,并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過(guò)程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,積極指導(dǎo)青年教師備課,分析教材,根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定教學(xué)方案,從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,使課堂教學(xué)的效果得到提高。

交流,知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),提升可持續(xù)發(fā)展的空間。以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中,我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,關(guān)注聽(tīng)課、評(píng)課的密度,加強(qiáng)評(píng)課的效益,提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信,在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇三

20xx年,xx市教育局以“四化聯(lián)動(dòng)、學(xué)有良教、提升品質(zhì)”為工作思路,以“辦人民滿意教育”為奮斗目標(biāo),積極推進(jìn)教育體制改革,促進(jìn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

一、教育體制改革穩(wěn)步推進(jìn)。

xx市教育局成立了教育體制改革專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)。今年暑期,在39所義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展了全員競(jìng)聘上崗工作,涉及教師1850名。推進(jìn)了現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)和“管辦評(píng)”分離試點(diǎn)。啟動(dòng)了“6+3”鎮(zhèn)鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校留守兒童放學(xué)后免費(fèi)托管服務(wù)試點(diǎn)工作。完善優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)大機(jī)制,十方堂小學(xué)交由金牛區(qū)茶店子小學(xué)托管。

二、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

20xx年我市高考應(yīng)屆生上線率較去年增加4.1%,在三圈層排第2位;應(yīng)屆本科升學(xué)率在三圈層排第2位,獲成都市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)獎(jiǎng)。

20xx年我市中考一次性合格率從20xx年成都市第14位一舉躍居第4位。平樂(lè)白沫江學(xué)校成為成都市首批九年一貫制試點(diǎn)學(xué)校。在成都市開(kāi)展的義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,我市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。特殊教育工作受到省教育廳高度肯定,20xx年8月,四川省特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市召開(kāi)。

公益性幼兒園從去年的49所增加到57所,公益性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%。學(xué)前教育規(guī)范化、專業(yè)化水平大幅度提高。啟動(dòng)了總投資1.5億元的公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,今年將完成冉義火星等8所公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。

三、教育國(guó)際化步伐進(jìn)一步加快。

先后有來(lái)自美國(guó)等6個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)代表蒞邛訪問(wèn)。繼續(xù)實(shí)施“外教進(jìn)校園”工程,白沫江學(xué)校的'川師大留學(xué)生項(xiàng)目、韓語(yǔ)班辦學(xué)取得了突出成效。組織了近150名教師分別赴英國(guó)、香港、澳門、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。10名校長(zhǎng)、5名教師分別赴泰國(guó)和馬來(lái)西亞攻讀碩士學(xué)位。

四、教育現(xiàn)代化、信息化水平不斷提升。

完成了最后一批學(xué)校裝備提升工程,全市學(xué)校多媒體到班率達(dá)到100%,師機(jī)比達(dá)到1:1,生機(jī)比達(dá)到6:1,理化生音體美設(shè)備配備率達(dá)到95%以上,58所學(xué)校校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)及校園電視臺(tái)建設(shè)也將于今年年底前全面完成。我市投入5586萬(wàn)元,實(shí)施的xx政務(wù)及教育云計(jì)算平臺(tái)已全面建成并投入試運(yùn)行,為進(jìn)一步推進(jìn)我市教育信息化打下了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

五、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

實(shí)施了總投資7535萬(wàn)元的學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,提升了學(xué)?;巨k學(xué)條件和生活條件。其中投資4664萬(wàn)元的39個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化改造項(xiàng)目已完成30個(gè),投資800萬(wàn)元的27所農(nóng)村寄宿制學(xué)校浴室建設(shè)已完成23所,投資2071萬(wàn)元的20所農(nóng)村學(xué)校食堂建設(shè)工程已完成11所,所有項(xiàng)目都將于今年年底前全面完工。

六、災(zāi)后重建工作進(jìn)展順利。

xx市教育系統(tǒng)“4.20”蘆山地震災(zāi)后重建規(guī)劃共有58個(gè)項(xiàng)目,計(jì)劃總投資16923萬(wàn)元,總建筑面積約4.7萬(wàn)平方米。其中9所學(xué)校災(zāi)后重建工程列入重建總體規(guī)劃,預(yù)計(jì)投資6164萬(wàn)元,新建校舍約3.2萬(wàn)平方米。目前太和九年制學(xué)校等7所學(xué)校災(zāi)后重建工程已順利完工,其余2個(gè)項(xiàng)目正在緊張施工中,已完成投資5201萬(wàn)元。此外,災(zāi)后重建工程專項(xiàng)規(guī)劃中,有資金保障的11個(gè)項(xiàng)目已完成建設(shè)任務(wù),15個(gè)項(xiàng)目正在施工建設(shè),累計(jì)完成投資4700萬(wàn)元。今年暑假期間,我市投資3030萬(wàn)元對(duì)16所學(xué)校的2.9萬(wàn)平方米c級(jí)校舍進(jìn)行了維修加固,實(shí)施了校園風(fēng)貌改造。

七、營(yíng)養(yǎng)午餐“食堂供餐”創(chuàng)新特色明顯。

今年我市實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐“食堂供餐”學(xué)校共50所,惠及學(xué)生23294人。10月23日,全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃暨中小學(xué)食品安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在廣元召開(kāi),我市因在創(chuàng)新“管辦分離”機(jī)制、優(yōu)化營(yíng)養(yǎng)午餐管理服務(wù)系統(tǒng)、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)食譜管理等方面創(chuàng)新特色明顯,成效顯著,受邀在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

八、“文化立?!蓖七M(jìn)有力。

以建設(shè)“干凈校園、美麗校園、品質(zhì)校園”為抓手,外顯文化與內(nèi)顯文化并重,引導(dǎo)學(xué)校、幼兒園著力校園文化建設(shè)頂層設(shè)計(jì),加強(qiáng)藝術(shù)特色教育,探索現(xiàn)代學(xué)校制度體系建設(shè)。11月16日,中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道以“成都xx:傳統(tǒng)民間工藝走進(jìn)課堂”為題,展示了xx學(xué)校傳統(tǒng)根藝、陶藝等民間工藝特色課堂及學(xué)生作品,對(duì)xx通過(guò)“文化立校、一校一品”,讓傳統(tǒng)民間工藝在校園復(fù)活并得以傳承的做法給予了肯定。

201xx年,xx市教育局將繼續(xù)圍繞成都市教工委、中共xx市委、市政府重大決策部署,深入推進(jìn)教育體制改革,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇四

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù),緊緊圍繞市人民的政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排,堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),圓滿完成了xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署:首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》,召開(kāi)綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門的職責(zé),成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,建立了迎檢工作臺(tái)帳;其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省市人民的政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化,確定責(zé)任科室及責(zé)任人;《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份,整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份,順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收,10月份,河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

為了保證學(xué)校師生安全,我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查,檢查結(jié)果表明,各校安全制度措施不斷健全和完善,特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。

(一)健全機(jī)構(gòu),完善安全制度。

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織,配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

(二)以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)宣傳教育。

各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間,陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng);泰山中路小學(xué)開(kāi)展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論;源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競(jìng)賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì),“安全月”期間,各校累計(jì)召開(kāi)主題班會(huì)43次,張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)45幅,布置墻報(bào)63塊,展示安全手抄報(bào)90份,利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)112條,發(fā)放宣傳資料500余份,這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系,部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),重點(diǎn)開(kāi)展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

(三)認(rèn)真排查,消除安全隱患。

春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅(jiān)持開(kāi)展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng),共計(jì)排查安全隱患36條,各校深入細(xì)致地開(kāi)展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度,對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作,同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作,積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作,保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,為我區(qū)學(xué)生學(xué)x成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

(一)5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校,對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)x資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底??傮w上,我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

(二)6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查,我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的'自查自糾,為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬,在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查,對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

(三)9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,我們積極準(zhǔn)備,協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開(kāi)會(huì)議,明確目標(biāo)責(zé)任,從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備,最后順利通過(guò)驗(yàn)收。

(四)其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科,對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦,也取得了很好的效果。

一年來(lái),在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,克服重重困難,圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望xx年,我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神,有信心有能力把工作做得更好。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇五

2013年11月13日——15日xx縣迎接了xx省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)檢查,以省領(lǐng)導(dǎo)楊俊英所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的省教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)組認(rèn)為:領(lǐng)導(dǎo)重視、管理得當(dāng)、措施有效,教研水平不斷提高、教學(xué)質(zhì)量不斷提升,評(píng)估結(jié)果為合格。同時(shí)也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學(xué)工作更加科學(xué)、有效、規(guī)范、有序開(kāi)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教學(xué)評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,工作扎實(shí),教研機(jī)構(gòu)履職,一線校長(zhǎng)盡職,一線教師稱職。積極開(kāi)展了教學(xué)評(píng)估工作,取得了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。

二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺(tái)了有關(guān)教育教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)、制度、方案、通知等相關(guān)文件,措施得力,機(jī)制良好;在教育局層面進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)了教育教學(xué)評(píng)估工作,并組成三個(gè)評(píng)估組每年進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作。工作扎實(shí),落實(shí)到位;在學(xué)校層面學(xué)校認(rèn)真自評(píng),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作。反思到位,規(guī)范精細(xì)。二是在管理目標(biāo)上全縣確立了“科教xx縣”戰(zhàn)略,并制定了《xx縣教育十二五發(fā)展規(guī)劃》,不僅把教育當(dāng)成全縣的一件大事來(lái)抓,還進(jìn)一步推進(jìn)了教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。三是在管理機(jī)制上教育教學(xué)工作做到了重點(diǎn)謀劃,教學(xué)改革做到了有效突破,工作創(chuàng)新做到了有效嘗試,教學(xué)質(zhì)量做到了有力提升。尤其是近幾年來(lái)以淶源一中為龍頭的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的發(fā)展,基礎(chǔ)教育質(zhì)量也取得了很大的進(jìn)步。在工作創(chuàng)新中我縣實(shí)行的教研員掛職學(xué)校教研副校長(zhǎng)行動(dòng)、流動(dòng)授課行動(dòng)、基層視導(dǎo)行動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。四是在課程管理上,局室校都制定了課改實(shí)施方案,尤其是對(duì)薄弱學(xué)科在開(kāi)齊開(kāi)全課時(shí)上下了功夫,雖然還是有一些學(xué)科(如《綜合實(shí)踐課》和音體美)學(xué)科不能保證教學(xué)質(zhì)量,但是這種現(xiàn)象正在扭轉(zhuǎn)。五是在校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)上立足于打造高素質(zhì)的校長(zhǎng)教師隊(duì)伍,出臺(tái)了系列的選拔、考核、兼聽(tīng)課制度。尤其是校長(zhǎng)兼課聽(tīng)課制度落實(shí)的很好,對(duì)校長(zhǎng)教師考核培訓(xùn)的力度也很大,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)很充足。六是在辦學(xué)條件改善上投入力度大,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高,裝備數(shù)量全。尤其是實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高中階段的全免費(fèi)教育,說(shuō)明政府對(duì)教育支持力度非常大。

三、教學(xué)研究工作。教育局重視教研室建設(shè),教研機(jī)構(gòu)健全,教研室專業(yè)引領(lǐng)發(fā)揮到位,一線教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng),教學(xué)研究氛圍濃厚,每所學(xué)校都有教研課題,取得的效果明顯。具體表現(xiàn)在:一是主題教研意識(shí)較強(qiáng)烈。每所學(xué)校在主題教研時(shí)都能夠積極發(fā)言、熱烈討論,形成了良好的研討氛圍;二是主題教研形式較規(guī)范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結(jié),主題教研流程完整,內(nèi)容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過(guò)程中教師能夠圍繞主題,結(jié)合課例對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的交流反思,并提出合理建議,對(duì)今后的教學(xué)工作有一定的促進(jìn)作用。

一、均衡發(fā)展有待再平衡。一是學(xué)科發(fā)展不平衡。學(xué)科發(fā)展不平衡主要體現(xiàn)在師資配備上不平衡。涉及到中考學(xué)科和學(xué)校的常規(guī)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科上(如語(yǔ)文數(shù)學(xué)等)能夠做到專人專用專職???,對(duì)非中考學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科(如音體美、綜合實(shí)踐等)基本都是一人多科,多人兼課現(xiàn)象比較普遍。尤其是文理兼課現(xiàn)象不合理,有的學(xué)校英語(yǔ)教師兼科學(xué)課,數(shù)學(xué)教師兼品社課。如果確實(shí)需要兼課,最好是文理分開(kāi)。二是辦學(xué)規(guī)模不均衡。城區(qū)學(xué)校規(guī)模過(guò)大,班容量過(guò)大;鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模過(guò)小,班容量小。應(yīng)該有政策上的引導(dǎo)和關(guān)注。

二、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍發(fā)展有待再加強(qiáng)。一是校長(zhǎng)在特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)上應(yīng)有突破和創(chuàng)新。既然是特色必須有自己的獨(dú)到之處,特色不一定必須與眾不同,一定要在特色資源的縱深上下功夫,沒(méi)有深度和廣度的特色辦學(xué)很難形成特色。所謂深度是特色辦學(xué)要達(dá)到一定的水準(zhǔn),所謂廣度就是要全員參與,普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色相呼應(yīng)。還要加大校長(zhǎng)對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),尤其是弱勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)能力更需要加強(qiáng),這些學(xué)科的.開(kāi)展關(guān)系到學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題,其實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)也是關(guān)乎到辦學(xué)理念的問(wèn)題,是檢驗(yàn)一所學(xué)校是不是全面進(jìn)行素質(zhì)教育的問(wèn)題。讓校長(zhǎng)到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊(duì)伍不僅要在政策上留人、情感留人,還要在發(fā)展上留人。教師的發(fā)展重點(diǎn)是在培養(yǎng)上下功夫,尤其是特崗教師的培養(yǎng)一定要納入學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程,要多給特崗教師外出學(xué)習(xí)、異地交流、頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì),使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問(wèn)題。聯(lián)片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的教研開(kāi)展的很少,力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性,一定要在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有研究?jī)r(jià)值的主題,不要主觀臆想,更不能多個(gè)學(xué)科一個(gè)主題。主題一定要符合學(xué)科特點(diǎn),否則會(huì)讓教研主題束縛手腳,影響教研效果。三是主題教研活動(dòng)不夠系統(tǒng),深度需要進(jìn)一步挖掘,主題教研要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,并和學(xué)校總體設(shè)想相結(jié)合。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇六

為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,市人民的政府教育督導(dǎo)室遵照上級(jí)有關(guān)文件要求,突出全面實(shí)施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題,精心謀劃,強(qiáng)力推進(jìn),全力打造示范學(xué)校,成效明顯。現(xiàn)就我市素質(zhì)教育評(píng)估工作總結(jié)如下:

在素質(zhì)教育進(jìn)入“國(guó)家推進(jìn),重點(diǎn)突破,全面展開(kāi)”的關(guān)鍵時(shí)期,我市各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)部門圍繞工作目標(biāo),提前介入,分段制定計(jì)劃,并聘任了第一屆市級(jí)教育督導(dǎo)員270名,為全面展開(kāi)此項(xiàng)評(píng)估工作做了大量的準(zhǔn)備工作。

1、明確評(píng)估目標(biāo)。2010年是全省教育系統(tǒng)“提升質(zhì)量年”活動(dòng)年,也是全省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校督導(dǎo)評(píng)估的第二年,我市按照“三年一輪”的評(píng)估規(guī)劃,既要完成學(xué)??倲?shù)的30%以上評(píng)估工作任務(wù),又要打造一批省、市、縣三級(jí)示范校,任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。我市繼續(xù)以督導(dǎo)評(píng)估為推手,不斷督導(dǎo)學(xué)校依法治教,規(guī)范辦學(xué)行為,深化課程改革,提升教育質(zhì)量。

2、制定工作計(jì)劃。2010年1月19日,印發(fā)了《xx市2010年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》,把此項(xiàng)評(píng)估作為綜合督導(dǎo)來(lái)抓;5月6日,下發(fā)了《關(guān)于做好2010年度全市中小學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作的通知》,提出了工作目標(biāo);8月18日,下發(fā)了《全市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估工作流程》和《全市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校報(bào)送材料目錄及要求》,明確了工作任務(wù);8月31日,下發(fā)了《xx市2010年中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估工作安排》,細(xì)化了工作要求。

3、精選評(píng)估隊(duì)伍。此項(xiàng)評(píng)估從全市教育督導(dǎo)專業(yè)人才庫(kù)中抽調(diào)56人,組成了9個(gè)評(píng)估組。為針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)校素質(zhì)教育工作,各評(píng)估組組長(zhǎng)由長(zhǎng)期任中小學(xué)校長(zhǎng)的市政府督學(xué)候選人中篩選出9名分別擔(dān)任,組員由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從270名市教育督導(dǎo)員中推薦,從而確保了這支評(píng)估隊(duì)伍的專業(yè)、精干、高效。

普通中小學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估工作重在推進(jìn)、重在實(shí)施、重在落實(shí)。我市切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)把此項(xiàng)評(píng)估工作納入對(duì)縣(區(qū))政府教育工作年度目標(biāo)管理考評(píng),量化評(píng)分,并對(duì)全市各縣(區(qū))實(shí)行排隊(duì),強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)評(píng)估工作任務(wù)的落實(shí)。

1、分段推進(jìn)評(píng)估。今年上半年,我市各縣(區(qū))按評(píng)估規(guī)劃,完成了縣級(jí)評(píng)估學(xué)校數(shù),并申報(bào)了36所市級(jí)示范候選學(xué)校;我市按要求組織專業(yè)力量對(duì)縣(區(qū))上報(bào)的學(xué)校進(jìn)行了過(guò)程評(píng)估,篩選出暫不符合條件的13所學(xué)校。9月13日至11月2日,全市9個(gè)評(píng)估組歷經(jīng)近3個(gè)月,分6個(gè)階段分別對(duì)符合條件的23所學(xué)校進(jìn)行了評(píng)估,校校推進(jìn),以評(píng)促建,確保質(zhì)量。

2、認(rèn)真細(xì)致實(shí)施。各評(píng)估組認(rèn)真執(zhí)行評(píng)估工作流程,評(píng)估前,學(xué)習(xí)文件、明確分工,事先在網(wǎng)上熟悉了被評(píng)學(xué)校的基本情況;評(píng)估中,對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),聽(tīng)匯報(bào)、看專題片、查資料、察現(xiàn)場(chǎng),并召開(kāi)了學(xué)校中層干部、教師骨干及學(xué)生代表座談會(huì),全面評(píng)估學(xué)校。

3、注重反饋整改。我市各縣(區(qū))教育局局長(zhǎng)非常重視此次評(píng)估工作,主動(dòng)召集被評(píng)學(xué)校正副校長(zhǎng)聽(tīng)取市級(jí)綜合反饋意見(jiàn)。市評(píng)估各小組的視導(dǎo)員均由市政府教育督導(dǎo)室主任擔(dān)任,始終以身作則,堅(jiān)持履行工作職責(zé),并主持反饋會(huì)。會(huì)上,組長(zhǎng)作反饋報(bào)告;被評(píng)學(xué)校針對(duì)市評(píng)估組提出的問(wèn)題及建議作表態(tài)發(fā)言,縣(區(qū))教育局局長(zhǎng)(書記)督促并幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,抓好整改落實(shí)。評(píng)估工作結(jié)束后,由市人民的政府教育督導(dǎo)室下發(fā)《教育督導(dǎo)通報(bào)》,并實(shí)行一校一通報(bào),及時(shí)督促接受市檢的各校著力整改,以評(píng)促建、以評(píng)促管,強(qiáng)力推進(jìn),為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估,我市在2009年創(chuàng)建縣級(jí)示范校124所、市級(jí)示范校20所、省級(jí)示范校6所的基礎(chǔ)上,2010年對(duì)全市的352所學(xué)校進(jìn)行了全面評(píng)估,授予了縣級(jí)示范校110所,市級(jí)示范校23所,推薦了xx市xx區(qū)第八小學(xué)等5所學(xué)校參加省級(jí)示范校評(píng)估,并得到了省專家組的充分肯定。這批學(xué)校已成為我市中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的引領(lǐng)者、示范者,特色明顯。

科學(xué)的辦學(xué)理念有前瞻性,是辦學(xué)實(shí)踐的先導(dǎo),是學(xué)校的靈魂,能夠使學(xué)校的運(yùn)行走上理性之路,給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)生機(jī)和活力。各示范學(xué)校樹立了全面發(fā)展的辦學(xué)理念,為素質(zhì)教育指明航向。臨川二中提出了“學(xué)校要發(fā)展,教師要提高,學(xué)生要進(jìn)步”樸素簡(jiǎn)潔的辦學(xué)理念、“品德高尚,身心健康,學(xué)業(yè)優(yōu)良,個(gè)性鮮明”的工作目標(biāo),落實(shí)教育該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,充分體現(xiàn)了“以人為本”的素質(zhì)教育核心內(nèi)涵。臨川八小秉持“在逆境中謀發(fā)展,在發(fā)展中求穩(wěn)定,在穩(wěn)定中促和諧”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以人為本、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、管理立校、特色促?!钡霓k學(xué)思路,處處彰顯了“德厚而成人,學(xué)優(yōu)而成才”的德育特色。xx縣仰山學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、立德為先、和諧發(fā)展、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念;倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、明禮、求真”的校風(fēng),逐步形成“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、多思、探索、求新”的學(xué)風(fēng)。xx縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)引進(jìn)“成功教育”理念,引導(dǎo)學(xué)生自信、上進(jìn)。以“自信、賞識(shí)、成功、快樂(lè)”為教育主題,設(shè)計(jì)了校訓(xùn)、校歌、?;?,提煉出“科學(xué)樹人,人文立魂”的?;?。

校園建筑以其潛移默化的方式將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,體現(xiàn)高雅的學(xué)校文化,為素質(zhì)教育的實(shí)施提供有力的保障。臨川二中2009年12月23日新校區(qū)基本竣工。新校區(qū)總投資1。263億元,占地320多畝,總建筑面積近6。3萬(wàn)平方米,能容納120多個(gè)教學(xué)班、7600名學(xué)生,校園建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品味,為素質(zhì)教育的開(kāi)展搭建了廣闊的平臺(tái)。xx縣二中2001年8月剝離高中后為xx縣重點(diǎn)建設(shè)初級(jí)中學(xué)。2003年8月,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,創(chuàng)辦了“云林”新校區(qū),形成了“一校兩區(qū)”。學(xué)校校園占地面積220畝,建筑總面積3。9萬(wàn)平方米。南城二中是由縣政府投資4000余萬(wàn)元興建的新校。樂(lè)安二中2008年整體搬遷到新校區(qū),學(xué)校占地面積205畝。黎川第二小學(xué)原名xx縣日峰鎮(zhèn)第二小學(xué),現(xiàn)搬遷到原xx縣第一中學(xué)校區(qū),成為一所縣直屬小學(xué)。學(xué)校占地面積30712平方米,建筑面積20974平方米,操場(chǎng)面積3700平方米。2006—2009年間先后新建的金巢區(qū)鐘嶺中心小學(xué)、xx縣子固小學(xué)、xx縣仰山學(xué)校、xx縣建昌中心(明德)小學(xué)占地面積均在15畝以上。

作為適應(yīng)現(xiàn)代化教育的顯著標(biāo)志的現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備,在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才中發(fā)揮著重要作用。臨川八小能積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持,爭(zhēng)取項(xiàng)目工程,多方籌措資金,增設(shè)了大量教學(xué)設(shè)備,電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、校園廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。臨川二中、南城二中等學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、軟件制作室、電子閱覽室,衛(wèi)星電視接收等設(shè)施設(shè)備。黎川二小每?jī)晌唤處熍鋫湟慌_(tái)電腦,每間教室皆配有電視一臺(tái)。新建的xx縣子固小學(xué)、xx縣仰山等學(xué)校利用辦學(xué)優(yōu)越條件,夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ),學(xué)校各種教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置合理,功能齊備;除教學(xué)用房外,學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)裝配了可視語(yǔ)音室、多媒體教室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等教學(xué)輔助用房,并建有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地;校園綠化率已達(dá)68%。這些硬件條件的建設(shè),為實(shí)施素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在教師。學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)視為永恒主題、核心問(wèn)題去關(guān)注、去探索。臨川八小不斷完善管理機(jī)制,調(diào)整評(píng)價(jià)機(jī)制,激活學(xué)習(xí)機(jī)制,提升了教師扎實(shí)有效的教育能力和管理能力,夯實(shí)了教師任教學(xué)科的專業(yè)理論和知識(shí)技能。臨川二中對(duì)青年教師為主體的教師隊(duì)伍采用“激上去”、“帶上去”、“用上去”、“促上去”、“逼上去”,把教師“校本培訓(xùn)”和“終身學(xué)習(xí)”作為增強(qiáng)辦學(xué)后勁的硬任務(wù)來(lái)抓等一套有效辦法,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),頂崗接班挑大梁。xx縣仰山學(xué)校擁有一支各具藝術(shù)特長(zhǎng)和充滿創(chuàng)新活力的科技藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍,有7位音體美、科學(xué)專職教師;學(xué)校堅(jiān)持采取“引進(jìn)來(lái),走出去”、“崗位練兵”、“全員培訓(xùn)”、“典型引路”等多種模式,努力提高藝術(shù)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。樂(lè)安二中把教師職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,大力開(kāi)展“正師風(fēng)、樹形象”、“為人師、敬業(yè)愛(ài)崗”等師德教育活動(dòng),積極推行“五種精神”:不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼博精神、愛(ài)生如子的園丁精神、認(rèn)真教學(xué)的敬業(yè)精神、終生從教的獻(xiàn)身精神。

2012年,我室在省人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞國(guó)家和省、市的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及省政府提出的“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的教育發(fā)展戰(zhàn)略要求,認(rèn)真開(kāi)展教育督導(dǎo)工作,堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合,常規(guī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)同步,不斷完善教育督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新工作方法,進(jìn)一步推動(dòng)以評(píng)促建,以評(píng)促發(fā)展,更好地為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及加快教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。現(xiàn)將2012年工作總結(jié)和2013年工作要點(diǎn)匯報(bào)如下:

(一)落實(shí)市政府的工作報(bào)告的部署,實(shí)現(xiàn)100%的區(qū)(縣級(jí)市)通過(guò)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收。我室在深入研究并廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,修訂了《xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系》,出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范化評(píng)估工作的通知》,突出了形勢(shì)發(fā)展對(duì)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收工作的新要求。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收的攻堅(jiān)克難和后續(xù)整改工作,今年11月、12月,我室先后對(duì)xx市和xx市進(jìn)行了規(guī)范化學(xué)校建設(shè)終期督導(dǎo)驗(yàn)收,至此,全市12個(gè)區(qū)、縣級(jí)市全部通過(guò)了規(guī)范化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)驗(yàn)收,整區(qū)驗(yàn)收通過(guò)率達(dá)到100%。此外,我室組織專家組對(duì)越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個(gè)區(qū)承諾2011年完成規(guī)范化建設(shè)的15所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了“回頭看”督導(dǎo)檢查,敦促各區(qū)政府兌現(xiàn)學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的承諾,推動(dòng)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展。

(二)落實(shí)全省“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”的戰(zhàn)略部署,“省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”覆蓋率不斷提升。我室把創(chuàng)建“xx省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”(以下簡(jiǎn)稱“先進(jìn)區(qū)”)作為當(dāng)前落實(shí)政府教育職責(zé),推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的重要抓手,作為加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要的階段性任務(wù),認(rèn)真指導(dǎo)區(qū)(縣級(jí)市)對(duì)照指標(biāo)要求,積極開(kāi)展“先進(jìn)區(qū)”的創(chuàng)建工作。今年10月,荔灣、xx區(qū)繼xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)之后,順利通過(guò)了創(chuàng)建“先進(jìn)區(qū)”的評(píng)估驗(yàn)收,使我市的“先進(jìn)區(qū)”覆蓋率從25%提升到41。7%。目前,xx區(qū)、xx區(qū)已正式向省申報(bào)“先進(jìn)區(qū)”督導(dǎo)驗(yàn)收,并按省提出的審核意見(jiàn)進(jìn)行整改,加快創(chuàng)建“先進(jìn)區(qū)”的步伐。

(三)凸顯新形勢(shì)的新要求,以強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)夯實(shí)農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。2010—2012年,我市迎來(lái)了教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)的第一輪高潮。我室進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的復(fù)評(píng)視導(dǎo),根據(jù)初評(píng)整改意見(jiàn)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等新的形勢(shì)要求,指導(dǎo)各鎮(zhèn)查漏洞、找差距、抓整改、防反彈,鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果。受省人民政府教育督導(dǎo)室委托,今年組織了對(duì)xx區(qū)梯面鎮(zhèn)、xx區(qū)欖核鎮(zhèn)等10個(gè)鎮(zhèn)的強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作,進(jìn)一步夯實(shí)了農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。

(四)強(qiáng)化督學(xué)職能,突出過(guò)程指導(dǎo)作用的發(fā)揮和輻射效應(yīng)的形成。加強(qiáng)對(duì)等級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)鞏固和提高。今年,有4所學(xué)校(xx區(qū)玉巖中學(xué)、xx區(qū)xx市第四中學(xué)、從化六中、xx區(qū)禺山高級(jí)中學(xué))被批準(zhǔn)為xx省國(guó)家級(jí)示范性普通高中;有6所學(xué)校(xx第二師范學(xué)院番禺附屬中學(xué)、xx區(qū)新華中學(xué)、xx區(qū)xx市第八十中學(xué)、xx華僑中學(xué)、xx區(qū)南沙第一中學(xué)和xx區(qū)南武中學(xué))通過(guò)了xx省國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收;有4所學(xué)校(xx區(qū)白云中學(xué)、xx區(qū)xx市第七十一中學(xué)、xx區(qū)海珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx區(qū)石北中學(xué))被批準(zhǔn)為省一級(jí)學(xué)校;有4所學(xué)校(xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校、xx市中新中學(xué)、xx市第八十七中學(xué)、xx區(qū)圓玄中學(xué))被批準(zhǔn)為市一級(jí)學(xué)校;有2所幼兒園(xx區(qū)瑞寶街穗華幼兒園和xx區(qū)新造鎮(zhèn)中心幼兒園)被批準(zhǔn)為省一級(jí)幼兒園;有2所幼兒園(xx區(qū)頭陂幼兒園、xx市荔茵幼兒園)被批準(zhǔn)為市一級(jí)幼兒園。

結(jié)合新形勢(shì)的要求,我市對(duì)2012屆普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了深入研究,并優(yōu)化了工作模式,今年10月,順利完成了2012屆普通高中畢業(yè)班工作評(píng)價(jià)工作。

(五)開(kāi)展專項(xiàng)研究和督查,主動(dòng)適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展對(duì)督導(dǎo)工作提出的新要求。一是積極配合國(guó)家督導(dǎo)團(tuán)辦公室開(kāi)展“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”專項(xiàng)督查,獲得好評(píng);二是按照教育部和省教育廳的要求,指導(dǎo)各區(qū)、縣級(jí)市申報(bào)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”,不斷提升縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平;三是開(kāi)展學(xué)前教育督導(dǎo)工作專項(xiàng)研究,出臺(tái)了《xx市規(guī)范化幼兒園督導(dǎo)驗(yàn)收辦法》,并開(kāi)展了專項(xiàng)督查;四是開(kāi)展xx市“百校扶百?!惫ぷ鲗m?xiàng)督查,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題,促進(jìn)新一輪幫扶工作的優(yōu)化和提升;五是按照省教育督導(dǎo)室部署,開(kāi)展特殊教育工作專項(xiàng)督查。

此外,我室對(duì)市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校、市電子信息學(xué)校、市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校的校長(zhǎng)進(jìn)行了任期目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況的考評(píng),促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和提升。

(六)學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,提升督導(dǎo)隊(duì)伍的政策水平和業(yè)務(wù)能力。我室進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范管理,制定了督導(dǎo)室工作制度,組織召開(kāi)了2012年xx市教育督導(dǎo)工作會(huì)議暨第16屆廣州教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)年會(huì),并通過(guò)專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、外出考察、印發(fā)資料等方式,提高教育督導(dǎo)人員的綜合素質(zhì),進(jìn)一步發(fā)揮督學(xué)在教育決策咨詢和執(zhí)行監(jiān)督等方面的作用。5月、12月,先后組織督學(xué)到xx省、xx省、xx省進(jìn)行了教育督導(dǎo)工作考察,通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓寬了視野,創(chuàng)新了思路;12月下旬,組織各區(qū)(縣級(jí)市)分管局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)室主任參加《教育督導(dǎo)條例》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提升督導(dǎo)隊(duì)伍的政策水平和綜合能力。

(七)完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,推進(jìn)教育督導(dǎo)工作的常態(tài)化開(kāi)展。為加快推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的實(shí)施,一年多來(lái),我室加強(qiáng)制度建設(shè),注重機(jī)制完善,通過(guò)召開(kāi)各類部署工作會(huì)議,細(xì)化責(zé)任要求;通過(guò)編印《文件匯編》,明晰政策依據(jù);通過(guò)創(chuàng)刊《工作簡(jiǎn)報(bào)》,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和情況通報(bào);通過(guò)編印《工作手冊(cè)》,以制度化的形式把工作要求固定下來(lái)。各督學(xué)責(zé)任區(qū)在新一輪工作中,抓重點(diǎn)、定主題、促創(chuàng)新,注重提升工作實(shí)效,使責(zé)任區(qū)制度逐步成為合力推動(dòng)工作、常態(tài)開(kāi)展督導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制,有力促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)了區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。今年12月,承辦了全省督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會(huì)議,省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣州督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作給予了充分肯定。

(八)加強(qiáng)規(guī)范管理,清理評(píng)估項(xiàng)目。根據(jù)陳建華市長(zhǎng)、王東副市長(zhǎng)的批示精神,我室結(jié)合教育系統(tǒng)在評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)估管理、評(píng)估效益以及評(píng)估工作等方面的存在問(wèn)題開(kāi)展了專題調(diào)研,并在此基礎(chǔ)上,草擬了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我市中小學(xué)校(含中職學(xué)校)和幼兒園評(píng)估工作的意見(jiàn)(初稿)》,擬通過(guò)撤并評(píng)估項(xiàng)目、優(yōu)化督導(dǎo)模式、簡(jiǎn)化評(píng)估程序、提高視導(dǎo)效益等方式,不斷提升督導(dǎo)評(píng)估效能,減基層評(píng)估壓力。

(九)拓寬工作平臺(tái),扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字工作。4月,召開(kāi)市語(yǔ)言文字工作會(huì)議,邀請(qǐng)省語(yǔ)委張毅主任對(duì)語(yǔ)委干部進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)新頒布的《xx省國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)定》,并通過(guò)總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)交流,推動(dòng)2012年語(yǔ)委工作的開(kāi)展。5月,國(guó)家漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試辦公室在xx市幼兒師范學(xué)校舉行國(guó)家漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試站授牌儀式,為xx市語(yǔ)言文字測(cè)試中心、廣州大學(xué)和xx市幼兒師范學(xué)校授牌,進(jìn)一步拓展了我市語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域和層次。5月,在沙面小學(xué)舉辦了市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì),推動(dòng)教育領(lǐng)域語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,得到省語(yǔ)委的好評(píng)。9月,在xx區(qū)濱海公園成功舉辦xx市第十五屆全國(guó)“推普周”活動(dòng)。此外,受省委托,代擬了xx省規(guī)范漢字書寫特色示范校的指標(biāo)體系,并指導(dǎo)xx區(qū)新華五小接受省評(píng)估,成為xx省第1所“規(guī)范漢字書寫特色示范?!?;開(kāi)展了第四屆規(guī)范漢字書寫大賽,并選送作品參加了省的比賽。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇七

1、根據(jù)公司安排到需要我的項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)去。

2、按公司節(jié)點(diǎn)計(jì)劃按時(shí)保質(zhì)的完成項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的工作。

3、向同事學(xué)習(xí)其它專業(yè)的知識(shí)。

4、參與到其它專業(yè)的項(xiàng)目管理中去,讓自己懂的多一點(diǎn)。

5、更多的看向別人的閃光點(diǎn)。

6、注重細(xì)節(jié)。

二、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

1、一年的書籍閱讀量至少達(dá)到十二本。

2、取得一級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)證書。

3、力爭(zhēng)在明年12月拿到個(gè)人設(shè)計(jì)專利證書。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)、公司交與的其它工作。

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教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去?;仨^(guò)去的一年,在xxx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好教育局督導(dǎo)室崗位的工作,并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下,我在教育局督導(dǎo)室工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)x,認(rèn)真圓滿地完成今年的教育局督導(dǎo)室所有工作任務(wù),履行好xxx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室工作崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?,F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在xxx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一年來(lái),我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,并用以指導(dǎo)自己在xxx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室崗位上學(xué)x、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在教育局督導(dǎo)室工作崗位,但我時(shí)刻關(guān)注國(guó)際時(shí)事和中央最新的精神,不斷提高對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。在xxx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策,盡職盡責(zé),在教育局督導(dǎo)室工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn)。

時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,信息技術(shù)日新月異。xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn),需要不斷學(xué)x新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,以提高教育局督導(dǎo)室崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)x教育局督導(dǎo)室工作崗位相關(guān)法律知識(shí)和相關(guān)最新政策。唯有如此,才能提高xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。定期學(xué)xxxx教育局督導(dǎo)室工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),并總結(jié)吸取前輩在xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位工作經(jīng)驗(yàn),不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足,從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

回顧過(guò)去一年來(lái)在xx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論在思想上,還是工作學(xué)x上我都取得了很大的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)x上遠(yuǎn)不夠深入,尤其是將思想理論運(yùn)用到xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的xxx教育局督導(dǎo)室工作崗位工作中,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)xxxx教育局督導(dǎo)室工作崗位相關(guān)知識(shí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取,把工作做的更好,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。展望新的一年,在以后的xx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲,要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好教育局督導(dǎo)室崗位的本職工作。同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的教育局督導(dǎo)室工作水平和業(yè)務(wù)能力,在以后的工作中我將加強(qiáng)與xxx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)教育局督導(dǎo)室崗位上的同事多溝通,多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,爭(zhēng)取為xx(改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位)做出更大的成績(jī)。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇九

2010年,全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,以教育法規(guī)為依據(jù),教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、的職能,把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù),教育法律法規(guī)方針政策得以,全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。

二、工作思路、2010年,鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè)。

健全三項(xiàng)制度:督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度。

三項(xiàng)督導(dǎo),即:

督政:督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;

督學(xué):督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;

督教:督查校長(zhǎng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況。

三個(gè):義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè)。

改進(jìn)三個(gè):強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性(社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評(píng)、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系)。

三個(gè):以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三、工作要點(diǎn)。

1、工作,義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在2010年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校,評(píng)估驗(yàn)收。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”:干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

“六大”:先進(jìn)辦學(xué)理念,辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),師資配備均衡化;辦學(xué)條件,基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,教育技術(shù)信息化;發(fā)展,教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念,教育長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀,是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,積累思想,提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,辦學(xué)發(fā)展的靈魂,努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,鮮明個(gè)性的辦學(xué),為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年,鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,辦學(xué)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,跟蹤管理,組織回訪復(fù)查,督促各學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),科學(xué)配置資源,建設(shè)生態(tài)校園,素質(zhì)教育,把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查,學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,創(chuàng)新發(fā)展思路,學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,科學(xué)管理的典范,規(guī)范辦學(xué)的典范,教育事業(yè)發(fā)展的典范,示范學(xué)校輻射作用,工作計(jì)劃《學(xué)校教育督導(dǎo)工作計(jì)劃》。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?!薄T跇?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,組織各方力量和資源,培植1所集“學(xué)園、樂(lè)園、花園”于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng),在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的。

4、執(zhí)法督查,規(guī)范辦學(xué)。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,規(guī)范辦學(xué),教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,督查內(nèi)容包括:(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;(5)對(duì)學(xué)?!瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5、文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的,是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健,從而引領(lǐng)師生人格的,師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng),并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系,評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

6、專項(xiàng)督導(dǎo),教育工作進(jìn)步。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),教育質(zhì)量的提升。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),師德師風(fēng)建設(shè)提升。

(3)安全工作專項(xiàng)督查。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

(5)職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核,教育事業(yè)發(fā)展。

在2010年考核基礎(chǔ)上,征求各意見(jiàn),考評(píng)機(jī)制,修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校2010年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》,組織實(shí)施好全鎮(zhèn)2010年的綜合考評(píng)工作。

教育督導(dǎo)宣傳工作,教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題系列調(diào)研活動(dòng),一手資料,為當(dāng)好參謀。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查,通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí),督導(dǎo)干部的政策和專業(yè)。干部作風(fēng)建設(shè),干部的創(chuàng)新和工作力,抓工作的,基層,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)師生。

四、安排。

2、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》;

4、總結(jié)2010年度合格學(xué)校建設(shè)工作,部署2010年度教育督導(dǎo)工作。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng);

7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng);

8、對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名?!?,參評(píng)“羅田名校長(zhǎng)”;

10、參加辦學(xué)理念論壇,優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);

11、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議;

12、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、調(diào)研活動(dòng);

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15、檢查教育干部聽(tīng)課筆記;

16、開(kāi)學(xué)工作檢查;

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;

18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19、評(píng)選“羅田名校長(zhǎng)”;

20、協(xié)助職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo);

21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng);

十一---十二月:

22、迎接2010年年度教育工作考評(píng);

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇十

黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

現(xiàn)將我們第*督導(dǎo)組組建以來(lái)的工作運(yùn)行情況報(bào)告如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)和操作步驟。為了較好地完成*黨委交給我們的督導(dǎo)工作任務(wù),*日領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室培訓(xùn)工作會(huì)議之后,我們第*督導(dǎo)組的*名同志隨即召開(kāi)小組會(huì)議,認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。主要學(xué)習(xí)了*書記在**日*黨委動(dòng)員大會(huì)上的報(bào)告和***在**日培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話要求,大家統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了*黨委印發(fā)的兩個(gè)實(shí)施方案,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握好開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、指導(dǎo)原則、方法步驟以及教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)了辦公室制訂的督導(dǎo)人員工作守則、工作制度等,明確了工作任務(wù)和操作步驟,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小組內(nèi)部分工,***同志負(fù)責(zé)組內(nèi)綜合協(xié)調(diào)、有關(guān)資料收集整理,***同志負(fù)責(zé)審閱各單位的兩個(gè)實(shí)施方案,***同志負(fù)責(zé)審閱各單位領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員報(bào)告,***同志做好整體把關(guān),這些前期工作的開(kāi)展,為做好下一步先進(jìn)性教育活動(dòng)的督導(dǎo)打下了良好基礎(chǔ)。

二、制訂督導(dǎo)運(yùn)行方案,著手開(kāi)展督導(dǎo)工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握了工作方法和原則的基礎(chǔ)上,著手開(kāi)展了督導(dǎo)工作。為使督導(dǎo)工作做到有的放矢,我們首先認(rèn)真了解了所督導(dǎo)單位的實(shí)際情況,在要求各單位上報(bào)實(shí)施方案和動(dòng)員報(bào)告的同時(shí),必須上報(bào)單位黨組織和黨員的基本情況,便于在審查方案時(shí)能把握好原則、區(qū)別對(duì)待。從各單位上報(bào)的情況看,我們第*督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)的**個(gè)單位中有基層黨委*個(gè)、黨總支**個(gè)、黨支部***個(gè),有共產(chǎn)黨員*****中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部***名)。

根據(jù)*黨委的工作部署制訂了審查原則,即“規(guī)定動(dòng)作不能少、自選動(dòng)作切實(shí)際”,各單位的實(shí)施方案要有自己的特色。通過(guò)對(duì)各單位實(shí)施方案的審查,主要有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)。

一是單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全。**個(gè)單位均按要求成立了先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,指定了專人負(fù)責(zé)。***黨委、****有限公司黨委、*****黨委等,還根據(jù)自身實(shí)際成立了督導(dǎo)組,具體指導(dǎo)基層黨支部的先進(jìn)性教育工作。

二是自選動(dòng)作特點(diǎn)突出,貼近工作實(shí)際。***黨委創(chuàng)辦了《****黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)//》,根據(jù)教育活動(dòng)開(kāi)展的不同階段分別做好理論指導(dǎo)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、反映取得的效果和成績(jī)等內(nèi)容的宣傳,截止目前已出兩期,取得了較好效果;****院黨委,要求先進(jìn)性教育活動(dòng)要與“黨員立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)相結(jié)合,從黨員科學(xué)研究工作的立項(xiàng)開(kāi)始,把先進(jìn)性目標(biāo)具體化;****有限公司黨委、****黨委,在制訂黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)時(shí),細(xì)分崗位,增加了領(lǐng)導(dǎo)崗位、營(yíng)銷崗位、采編崗位,并進(jìn)一步明確了具體的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。

三是起步階段要求嚴(yán)格。*****管理處黨委從思想發(fā)動(dòng)階段就加強(qiáng)了活動(dòng)的紀(jì)律性,對(duì)未參加動(dòng)員大會(huì)的黨員,要求一一寫出書面說(shuō)明,該*黨委書記**同志逐一找他們談話,調(diào)查原因,并給他們“補(bǔ)課”,對(duì)沒(méi)有請(qǐng)假不參加會(huì)議和開(kāi)會(huì)遲到的同志提出嚴(yán)肅批評(píng),并在全*進(jìn)行了通報(bào)。

四是進(jìn)一步明確和細(xì)化工作目標(biāo)。***黨委組織開(kāi)展“服務(wù)基層、服務(wù)油氣生產(chǎn)”實(shí)踐活動(dòng),組織黨員為基層、為**生產(chǎn)“出一個(gè)點(diǎn)子、解決一個(gè)問(wèn)題、提供一項(xiàng)服務(wù)”,使黨員在參與中受到教育,促進(jìn)油田生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

五是及時(shí)理順組織,便于開(kāi)展活動(dòng)。*******總公司黨委,針對(duì)***項(xiàng)目分散、黨員流動(dòng)性大的特點(diǎn),及時(shí)把原有的黨支部進(jìn)行調(diào)整,設(shè)立了臨時(shí)黨支部,并將離開(kāi)單位時(shí)間較長(zhǎng)的同志的組織關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)出,確保每一名共產(chǎn)黨員都能及時(shí)接受到教育。

六是活動(dòng)方式方法靈活多樣。各單位根據(jù)黨員的具體情況,采取網(wǎng)絡(luò)、傳真、電話等靈活多樣的方式開(kāi)展教育活動(dòng),收到了較好效果。

截止*月*日上午,**個(gè)被督導(dǎo)的單位黨組織均按照局黨委的要求召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),我們組的同志按時(shí)參加了各單位的會(huì)議,組長(zhǎng)****同志在認(rèn)真分析各單位工作特色的基礎(chǔ)上,分別做了切合實(shí)際的動(dòng)員講話,對(duì)各單位提出了具體的工作要求,促進(jìn)了先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、存在問(wèn)題。我們第*督導(dǎo)組負(fù)責(zé)的**個(gè)單位是***黨委、**事業(yè)單位以及改制的********有限公司、*****有限公司和******有限公司等,基層組織和黨員分布情況復(fù)雜,有的基層黨組織不健全,如個(gè)別的改制單位,基層黨組織沒(méi)有及時(shí)建立起來(lái),沒(méi)有專職的黨組織書記,專職政工干部配備不夠;有的黨員隊(duì)伍比較分散,如******公司有近三分之二的黨員長(zhǎng)期不在**內(nèi)工作,給集中教育和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的不便。

四、下步工作打算。一是抓好自身的學(xué)習(xí)。從事先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo)工作對(duì)我們組的**名同志來(lái)講,是一個(gè)全新的考驗(yàn),我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求,把握好問(wèn)題的精神實(shí)質(zhì),才能較好地完成局黨委交給我們的工作任務(wù),為此,我們計(jì)劃抓住春節(jié)期間的有利時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好上級(jí)文件精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是督促各單位按照局黨委的要求,認(rèn)真制訂集中學(xué)習(xí)教育以及培訓(xùn)骨干的詳細(xì)安排,要求結(jié)合單位工作實(shí)際,做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、教育形式等落實(shí)到位,為春節(jié)后開(kāi)展好集中教育活動(dòng)做好準(zhǔn)備。三是認(rèn)真檢查各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部春節(jié)前自學(xué)的情況。春節(jié)過(guò)后,逐一到督導(dǎo)單位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的自學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查,主要審查領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,對(duì)不按照規(guī)定進(jìn)行自學(xué)的,要求立即“補(bǔ)課”,使每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自學(xué)到達(dá)**黨委的要求。四是深入各單位,進(jìn)行活動(dòng)再動(dòng)員。春節(jié)過(guò)后,我們第*督導(dǎo)組將按照*月*日領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)議上*黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求,深入各單位進(jìn)行督導(dǎo),并將一些單位啟動(dòng)階段的典型做法進(jìn)行宣講交流。確保節(jié)后教育活動(dòng)能夠馬上熱起來(lái)、基層黨組織立即動(dòng)起來(lái)、廣大黨員迅速學(xué)起來(lái)。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇十一

表格是工作計(jì)劃的工具。通過(guò)它將工作計(jì)劃指標(biāo)或要完成的工作項(xiàng)目列明匯總,下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的健康教育督導(dǎo)工作計(jì)劃!

根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室和區(qū)教育局的工作要點(diǎn),結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際情況,擬定20年江夏教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提高辦學(xué)文化內(nèi)涵。

依據(jù)《規(guī)劃綱要》和《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法;強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性;強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高:以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平;以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平;以加強(qiáng)自身建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

1/12。

三、工作要點(diǎn)。

1、突出工作重點(diǎn),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

學(xué)校在創(chuàng)建合格學(xué)校,爭(zhēng)取順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進(jìn)實(shí)施“十大工程”:干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”:樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用水平,實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅(jiān)持和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足發(fā)展。

2/12。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀,是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南,是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,不斷積累思想,提煉辦學(xué)理念,并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂,努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,全面提高辦學(xué)水平。

促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,組織回訪復(fù)查,督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),科學(xué)配置資源,建設(shè)生態(tài)校園,推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

加強(qiáng)示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,創(chuàng)新發(fā)展思路,豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,科學(xué)管理的典范,規(guī)范辦學(xué)行為的典范,教育事業(yè)發(fā)展的典范,起到示范學(xué)校輻射作用。

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,組織協(xié)調(diào)各方。

3/12。

力量和資源,培植集“學(xué)園、樂(lè)園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng),有影響的一流學(xué)校。

4、開(kāi)展執(zhí)法督查,不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

對(duì)學(xué)?!瓣?yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查;對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。

5、加強(qiáng)文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品位。

4/12。

真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健,從而引領(lǐng)師生人格的完善,提高師生的幸福指數(shù)。

6、開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo),推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。

開(kāi)展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

開(kāi)展安全工作專項(xiàng)督查。

開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

開(kāi)展職教、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核,推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

在201x年考核基礎(chǔ)上,廣泛征求各方面意見(jiàn),不斷完善考評(píng)機(jī)制,修訂好《學(xué)校工作考核辦法》《學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》,組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評(píng)工作。

5/12。

8、加強(qiáng)調(diào)查研究,提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng),取得一手資料,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高督導(dǎo)工作水平。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查,及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況。二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,重點(diǎn)抓工作的落實(shí),深入基層,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)廣大師生。

6/12。

得以貫徹落實(shí),切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)作用,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。下面我就本期的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的督導(dǎo),以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作,根據(jù)各部門的工作計(jì)劃對(duì)照學(xué)校的周歷表逐項(xiàng)落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)思想,為配合學(xué)??傮w計(jì)劃的落實(shí),以教育法規(guī)為依據(jù),“加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià),促進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)?!辈扇∮行Т胧?,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點(diǎn)。

1、實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的督導(dǎo)與監(jiān)控,與全校教師共同努力,把好教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。把好公開(kāi)課、新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、出勤等。

7/12。

情況進(jìn)行督查,確保正常教學(xué)秩序。

3、督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)評(píng)教活動(dòng),努力造就一批師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

4、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。

5、以教學(xué)活動(dòng)月為導(dǎo)向,以“校榮我榮,校衰我恥”為主題積極開(kāi)展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)月。

6、參與對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,協(xié)助學(xué)校做好青年教師自我發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。

7、開(kāi)展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

1、突出質(zhì)量意識(shí),召開(kāi)五、六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)、調(diào)考誓師大會(huì),積極備戰(zhàn)兩考,激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感,打好今年翻身仗。

8/12。

2、實(shí)行“星級(jí)評(píng)比制度”,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展。

3、每周一舉行國(guó)旗下的講話活動(dòng),對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。

4、實(shí)行“文明班級(jí)”“文明寢室”“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)檢查落實(shí)。

5、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng),發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

后勤管理工作。

1、開(kāi)展安全工作專項(xiàng)督查。包含:門、窗、水、電,床板桌凳,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備維修、防火、防盜、假期值班等等。)。

2、開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。包括:學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐是否落實(shí)。學(xué)生伙食質(zhì)量、衛(wèi)生的督查。學(xué)校資金開(kāi)源節(jié)流的落實(shí)等。

9/12。

1、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全。

2、定期召開(kāi)民主生活會(huì)。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購(gòu)是否審議。

三、主要工作內(nèi)容。

1、組織教干推門聽(tīng)課,還將使用攝像機(jī)進(jìn)行隨堂攝像,每次攝像后上交校長(zhǎng)室進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并與每大周周前會(huì)時(shí)公示結(jié)果。對(duì)課堂中存在的不足提出整改,對(duì)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處提出表?yè)P(yáng)。

10/12。

動(dòng),及時(shí)整改,努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),高尚的師德修養(yǎng),打造一批能力強(qiáng)、品味高,團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階。

4、做好微型課題的研究。督促教師收集相關(guān)的素材,進(jìn)行認(rèn)真書寫。

四、主要措施。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2、深入到教師中去,傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。

3、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。

11/12。

當(dāng)好參謀。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。

5.認(rèn)真填寫各種表冊(cè),搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

6、促進(jìn)家校聯(lián)系,辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。

隨著創(chuàng)建合格學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成以來(lái),我校校容校貌發(fā)生了很大的改變,老師們的精神面貌也煥然一新,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各部門所有工作督導(dǎo)室將逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況,做到公平公正,真正發(fā)揮督促到位認(rèn)真導(dǎo)向的積極作用,使我校在教育教學(xué)領(lǐng)域走上一個(gè)新的臺(tái)階,交一份人們一個(gè)滿意的答卷。

12/12。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇十二

xx年上半年,縣教育督導(dǎo)室工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞全縣教育的工作重點(diǎn),以進(jìn)步推進(jìn)教育的均衡發(fā)展和保障素質(zhì)教育全面實(shí)施及規(guī)范辦學(xué)行為為主要任務(wù)。堅(jiān)持創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制,深化督學(xué),努力促進(jìn)依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、根據(jù)地、縣主管部門的相關(guān)文件要求,深化規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作,開(kāi)展對(duì)全縣中小學(xué)辦學(xué)過(guò)程的督查。鞏固2010年以來(lái)該項(xiàng)工作所取得的成果。同時(shí)縣教育督導(dǎo)室已將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)常態(tài)化工作.堅(jiān)持不懈,深入開(kāi)展。

2、協(xié)同縣教育局,認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)全縣各中小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的工作亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了全縣通報(bào)。對(duì)有關(guān)學(xué)校存在的問(wèn)題提出了相關(guān)要求并限時(shí)整改。

3、根據(jù)畢組通(2010)74號(hào)文件精神,參與地區(qū)教育局、地區(qū)督導(dǎo)室組織的對(duì)黔西縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)考核的復(fù)查并圓滿完成了相關(guān)工作任務(wù)。

5、根據(jù)縣人民政府,縣教育局的工作安排,協(xié)助織金一中做好申辦省級(jí)示范性普通高中的前期準(zhǔn)備工作。以及地區(qū)教育局“德育示范?!钡膹?fù)查評(píng)估工作。

為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。利用每周的學(xué)習(xí)例會(huì),組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件。學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論,認(rèn)清形勢(shì).提高對(duì)教育督導(dǎo)工作的地位和重要性的認(rèn)識(shí)。以上海新紀(jì)元教育集團(tuán)與我縣的教育合作為契機(jī),引導(dǎo)全室同志進(jìn)一步解放思想,積極思考。努力探索實(shí)現(xiàn)織金教育又好又快發(fā)展的新思路、新舉措,倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展對(duì)教育督導(dǎo)的新要求。加強(qiáng)督導(dǎo)科研,提高督學(xué)素質(zhì),聘請(qǐng)縣直中小學(xué)校長(zhǎng)或縣級(jí)名師為兼職督學(xué),充實(shí)、壯大督學(xué)隊(duì)伍。

回顧上半年的工作,雖然取得一些成績(jī)。但還存在一定的不足。對(duì)學(xué)校的中和督導(dǎo)還需與學(xué)校的階段發(fā)展及相關(guān)目標(biāo)考核有效地整合,平時(shí)深入學(xué)校了解情況和指導(dǎo)學(xué)校工作還不夠。在下半年工作中,督導(dǎo)室將按照年度工作計(jì)劃,開(kāi)展對(duì)各中小學(xué)貫徹執(zhí)行省、地、縣有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的隨訪督導(dǎo),做好對(duì)學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、“減負(fù)”、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等方面的督導(dǎo)、檢查。促使學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。更多地深入基層學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)高中課程改革的調(diào)研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進(jìn)。努力加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),為推動(dòng)我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇十三

在縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,本著以人為本,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念;以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念;以課改實(shí)施為載體,以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù);提高教學(xué)水平為重點(diǎn);多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn),加大教育科研力度。通過(guò)全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績(jī),現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下:

為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長(zhǎng),督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章,變“軟要求”為“硬規(guī)定”,突出做好一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶工作。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作,摸清各位特崗教師的基本情況,明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)做的內(nèi)容,實(shí)行“1+4”(一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、同科骨干教師)幫扶活動(dòng),積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對(duì),進(jìn)行多對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo),扎實(shí)開(kāi)展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動(dòng)廣大教師通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課和評(píng)課,撰寫教學(xué)反思、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等方式,全力促進(jìn)特崗教師向?yàn)槿藥熀徒虒W(xué)骨干的轉(zhuǎn)變,不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時(shí)間里,一些特崗教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人,特別是在音樂(lè)、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語(yǔ)等教學(xué)中,部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。

本年度,我們?cè)谌逍W(xué)開(kāi)展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式,組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》,讓教師通過(guò)觀摩、實(shí)踐與反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開(kāi)展聯(lián)片教研。同時(shí),縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動(dòng),將各校老師的智慧融為一體,同研究,共進(jìn)步。這對(duì)教師專業(yè)發(fā)展無(wú)疑是一種促進(jìn),也是一種引導(dǎo),有利于幫助教師提高教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果,提高教師的研究能力。此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。

“送課下鄉(xiāng)”是對(duì)農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法,也是教研組建設(shè)中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制,難有活潑生動(dòng),效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目。我們開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件,為教師的'學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),采用形式多樣的方法,形成學(xué)習(xí)交流互動(dòng)的格局,營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍,促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上,追求自我專業(yè)發(fā)展。

課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本年度,我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。指導(dǎo)教師相互聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí),積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。

程,常寫教學(xué)反思,對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看,通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。

切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題,為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍,推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展,提高全轄區(qū)教師隊(duì)伍質(zhì)量。

充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件,鼓勵(lì)教師跨學(xué)科申報(bào)課題研究,將當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究;鼓勵(lì)教師在教研方式上的創(chuàng)新研究,切實(shí)提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實(shí)際,把典型的、成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為實(shí)驗(yàn)課題,如:三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級(jí)學(xué)生誠(chéng)信教育實(shí)踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項(xiàng)申請(qǐng),這些課題的實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起著很大的促進(jìn)作用。

本年度,我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。要求各校初中教師(年滿45周歲的除外),人人上公開(kāi)課、競(jìng)教課。10-11月各校精心組織初賽,一大批年輕教師,特別是新上崗的特崗教師脫穎而出,成為了這次課堂教學(xué)競(jìng)賽的亮點(diǎn)。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組一等獎(jiǎng),胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強(qiáng)松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組二等獎(jiǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)委點(diǎn)評(píng),參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動(dòng)了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實(shí)踐中打造過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng),形成獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)教學(xué)的相互切磋,交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。

在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究,促使教師成為科研型人才,取得了可喜的成績(jī):三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長(zhǎng)坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實(shí)踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。值得說(shuō)明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項(xiàng),被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。

教育局督導(dǎo)工作總結(jié)篇十四

你們好!

伴隨著第六小學(xué)穩(wěn)定而又堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐,我們一起走過(guò)了xxxx年。這一年來(lái),我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

總結(jié)xxxx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問(wèn),才覺(jué)得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師角色,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來(lái),我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng),增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

xxxx年2月,我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我,認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄,撰寫開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,順利通過(guò)省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

7、協(xié)助開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之,xxxx年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在這里,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!

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