通過寫心得體會，我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長軌跡，有助于形成自己的人生規(guī)劃。5.寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要把握好借鑒和原創(chuàng)的度。在這里，小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作思路。
沙盤體驗心得體會篇一
在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的壓力和困難，這些因素容易讓人感到挫敗和疲憊，耗盡我們的體力和精力。為此，有很多人選擇去做一些放松的事情來緩解自己的壓力和焦慮。其中一種非常流行的方式就是通過制作和觀看沙盤來達到放松的效果。今天，本文將分享我的體驗沙盤的心得體會，希望能為那些正在尋找放松方法的人提供一些幫助。
第二段：了解沙盤的起源與意義。
沙盤的起源可以追溯到上世紀(jì)二十年代，最初是由一位兒童心理學(xué)家設(shè)計出來的，通過玩耍的方式幫助兒童釋放情緒和應(yīng)對挫折。之后，沙盤的應(yīng)用范圍逐漸擴大，不僅用于兒童心理治療，也被廣泛用于成人身心健康領(lǐng)域。通過在沙盤中搭建各種場景和情境，觀者可以通過自由發(fā)揮和想象，在心理上得到一種心靈上的安慰和舒暢，從而消除日常生活帶來的種種負(fù)面情緒和困惑。
第三段：我的沙盤體驗。
通過我一次次的沙盤體驗，我發(fā)現(xiàn)，這種放松沙盤確實能夠讓我感覺到身心的放松。我通過自己的想象力在沙盤中，自由地搭建出自己喜歡的場景和世界，在這個僅有我的小世界里，我能夠讓自己完全放松心情，沉浸在自己的小世界中。有關(guān)的壓力和焦慮在我腦海中煙消云散。我能夠用簡單的工具在沙盤中實現(xiàn)自己的想象，每一次搭建都為我提供了樂趣和刺激。我意識到，在不斷地參與其中，我的想象力和創(chuàng)造力得到不斷地提高。
第四段：沙盤的好處。
通過我的沙盤體驗，我發(fā)現(xiàn)沙盤對身心健康的好處很多。它能夠幫助減輕壓力和焦慮，調(diào)節(jié)情緒，增強自信和自尊心。另外，沙盤也能夠讓人放松身心，增強注意力和專注力。此外，沙盤還能夠發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力，提高個人的手工技能，增加心智的靈活性。相比于傳統(tǒng)的治療方式，沙盤更加輕松愉悅，無需依賴外部干預(yù)，更有自我感覺。
第五段：總結(jié)與建議。
通過我的沙盤體驗，我意識到沙盤確實是一個非常有趣而且有益的活動，能夠幫助我們放松身心，緩解壓力和焦慮，增強自信和自尊心。因此，我建議那些感到疲憊和困惑的人可以體驗一下沙盤，嘗試自己動手搭建自己的小世界，通過觀察和思考自己的想象和情感，可以獲取身心健康和幸福感。
沙盤體驗心得體會篇二
沙盤體驗是一種特殊的治療方法，它通過給予個體一個沙盤和一些小道具，讓他們自主地塑造出一個獨特的場景，來表達自己的心理感受和內(nèi)心世界。最近，我參加了一堂沙盤體驗課，讓我對這個方法有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享一下我在這堂課上所獲得的心得體會。
首先，我意識到沙盤體驗是一個非常具有啟發(fā)性的過程。在課程的開始，我們被鼓勵選擇一些小道具，然后將它們擺放在沙盤中，以表達自己的感受和想法。通過這個過程，我意識到那些看似平凡的小道具，其實蘊含著豐富的象征意義。例如，我選擇了一只小鳥和一顆心形石頭，用它們來表示自由和愛。這種自由的創(chuàng)造過程激發(fā)了我的想象力，讓我意識到每個人都可以通過自己的方式來詮釋世界。
其次，沙盤體驗課還讓我意識到我們的內(nèi)心世界總是比表面要復(fù)雜得多。在表面上，一個小道具可能只代表一個簡單的事物，但當(dāng)我們把它放在沙盤中時，在不同的角度和組合中，它卻能出現(xiàn)許多互相聯(lián)系的含義。這讓我想起了人際關(guān)系的復(fù)雜性。每個人的想法和情感都是由許多不同的因素交織在一起的，只有當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考，才能真正了解他人和自己。
此外，沙盤體驗課也讓我認(rèn)識到自省對于個人成長的重要性。在沙盤中布置小道具的過程中，我們需要仔細(xì)思考自己的內(nèi)心感受和需求。這同時也是一個反思自己思維和行為的機會。通過觀察和分析自己的布局，我發(fā)現(xiàn)了一些自己以前沒有意識到的思考方式和模式。這不僅讓我更加了解自己，也讓我意識到自省是個人成長的關(guān)鍵。
最后，沙盤體驗課還加深了我對他人情感和需求的理解。在課堂上，我們可以觀察和討論其他人的布局，以幫助他們更好地理解自己的內(nèi)心世界。這個過程讓我認(rèn)識到每個人都有自己獨特的想法和情感，需要被尊重和理解。這讓我更加關(guān)注他人的情感需求，并在與他人交流的過程中更加體貼和包容。
總之，參加沙盤體驗課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這個過程，我不僅深入了解了沙盤體驗的方法，更透過它看到了人類心理的復(fù)雜性和豐富性。我相信這種經(jīng)歷對我的個人成長和與他人的溝通都會產(chǎn)生積極的影響。我會將這些體會運用到日常生活中，并推薦給我的朋友們體驗這個獨特的治療方法。
沙盤體驗心得體會篇三
近年來，沙盤游戲作為一種融合了認(rèn)知、情感和行為等方面的綜合性教育工具，逐漸受到了學(xué)生和教育工作者的關(guān)注和認(rèn)可。作為一位中學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校組織的沙盤體驗活動，并積極參與其中。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對自己的內(nèi)心有了更深的認(rèn)知，也認(rèn)識到了沙盤游戲的獨特魅力和教育意義。
首先，沙盤游戲讓我對自己的內(nèi)心有了更深入的認(rèn)識。在沙盤游戲中，我通過動手操作小型沙盤和各種各樣的道具，將內(nèi)心的想法呈現(xiàn)在眼前。我發(fā)現(xiàn)，這種方式比一般的言語表達更加直觀和暢快。當(dāng)我將自己的模型拼湊完成后，看著它們仿佛成了一個個微縮的世界，我就仿佛看到了自己的內(nèi)心世界。有時，我會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處隱藏著一些情感和想法，這讓我重新審視了自己的價值觀和生活態(tài)度。
其次，沙盤游戲讓我認(rèn)識到了自己和他人之間的關(guān)系。在游戲中，我和其他同學(xué)會共同創(chuàng)造一個小型的社會環(huán)境，大家可以選擇自己的角色、表達自己的聲音、解決問題等等。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己獨特的特點和思考方式，在沙盤游戲中我們可以互相交流和傾聽。這讓我意識到，只有平等尊重他人，我才能夠與他人和諧相處，并為共同的目標(biāo)努力。
除此之外，沙盤游戲還讓我學(xué)會了思考和解決問題的能力。在游戲中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，例如選擇合適的道具、解決團隊內(nèi)部的矛盾、協(xié)調(diào)各種利益等等。這些情境要求我們找到問題的癥結(jié)所在，并提出解決方案。通過反復(fù)思考和調(diào)整，我們一步步優(yōu)化了游戲的進程，并最終達到了預(yù)期的結(jié)果。通過這個過程，我認(rèn)識到了思考和解決問題的重要性，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加積極主動地思考和解決問題。
最后，沙盤游戲給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過游戲，我結(jié)交了新的朋友，學(xué)習(xí)了新的知識，也拓展了自己的思維方式和視野。沙盤游戲不僅是一種教育工具，更是一種培養(yǎng)情感和人際交往的方式。通過游戲，我們可以與他人建立起互相信任和尊重的關(guān)系，也可以學(xué)會傾聽和理解他人的觀點。這種經(jīng)驗將對我今后的人際關(guān)系和社交能力產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，學(xué)生沙盤體驗是一次極為有意義的活動。通過沙盤游戲，我對自己的內(nèi)心有了更深的認(rèn)知，認(rèn)識到了自己和他人之間的關(guān)系，學(xué)會了思考和解決問題的能力，并留下了深刻的印象和啟發(fā)。我相信，這種體驗將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我期待著未來的學(xué)習(xí)中能有更多的沙盤體驗，讓我通過游戲的方式，探索和發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
沙盤體驗心得體會篇四
沙盤是一個類似于沙箱的工具，由沙子和各種小型復(fù)雜的玩具、建筑模型等物質(zhì)建立而成，被廣泛運用于心理治療、職業(yè)規(guī)劃、兒童教育、管理培訓(xùn)等領(lǐng)域。沙盤在展現(xiàn)出最真實美好的同時，也能讓人在成長路上尋得自己的定位，有利于個性的發(fā)展和成熟的展現(xiàn)。在這個過程中，沙盤的使用也正成為一種心靈撫慰的方法。
第二段：使用沙盤的好處
使用沙盤的好處無數(shù)。它可以通過沙子、石子、木板等材料來表達人的感情、思想、生活經(jīng)驗等等，深刻地觸發(fā)個體心靈的反應(yīng)，同時能更好地促進心理健康的發(fā)展。通過沙盤，個體可以用自己的方式表達自己的情感，不用擔(dān)心受到別人的評判和批評。同時，還能夠幫助個體感受生命的真實和確定，因為沙盤在表達感情上能夠像縮影一樣地模擬和反映生命中的一切體驗。
第三段：我的沙盤體驗
我曾經(jīng)在一次心理治療過程中，嘗試使用沙盤。當(dāng)時，我對于自己的心境還沒有很好的理解，對于自己的職業(yè)、家庭和人際關(guān)系的不滿足感十分明顯，讓我變得焦慮和失落。但是在使用沙盤的過程當(dāng)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)我的心情在漸漸的平靜下來，我逐漸明白了自己需要什么，也更加清晰地認(rèn)識到自己想要過的生活。這柔和的沙子和現(xiàn)實展現(xiàn)出的不同，能夠更好地探究自身內(nèi)心深處的需要和期待，提高情緒自我調(diào)節(jié)的能力和意識。
第四段：沙盤和情商的關(guān)系
沙盤與情商是息息相關(guān)的。情商是指一種人際交往及合作的良好能力，與成功、幸福和生活積極度有極為密切的關(guān)系。情商高的人，對于周圍的環(huán)境，尤其是人際關(guān)系的把握和應(yīng)對能力更加敏銳和準(zhǔn)確。而通過沙盤的體驗，能夠提高個體對于情感的感悟、認(rèn)知和表達能力。同時，它還能夠促進個體對于生命、家庭、職業(yè)和人際關(guān)系的理解和解決能力。在多種的心理訓(xùn)練和治療中，沙盤已經(jīng)成為了一種非常有效的一種工具之一。
第五段：結(jié)尾
總之，通過沙盤，在有限的空間范圍內(nèi)，深刻地表達了個體的心愿，也為個體成長和情感調(diào)節(jié)提供了機會，進而幫助個體實現(xiàn)自我和內(nèi)心的和諧。沙盤具有微小卻極為重要的功能和用處，幫助個體發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和缺陷，更好的了解自己和其他人的需求，增強人際關(guān)系解決問題的能力等等，在不斷的實踐中也能夠提升對于事物的理解和表達能力，使自己和他人能夠直接和心平氣和得交流，構(gòu)建一個健康、和諧的人際關(guān)系。
沙盤體驗心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）。
長征沙盤是一種獨特而生動的教學(xué)工具，通過模擬長征的沙盤模型，使學(xué)生能夠更加直觀地了解紅軍長征的艱辛和偉大。近日，我參與了一次長征沙盤體驗活動，并深受感動，有了新的體驗和收獲。下面我將分享我的心得和體會。
第二段：感受艱辛和困難（300字）。
在沙盤體驗中，我感受到了紅軍長征的艱辛和困難。沙盤中的山川險峻，草木叢生，給我留下了深刻的印象。紅軍需要跋山涉水，穿越險峻的地形，長時間的行軍使得他們身體疲憊不堪。同時，紅軍還面臨敵人的追捕和圍剿，生存條件極其艱苦。在這一段體驗中，我深深地感受到了長征的艱辛和困難，也更加敬佩紅軍們的頑強精神。
第三段：領(lǐng)悟毛主席的智慧（300字）。
在沙盤體驗中，我領(lǐng)悟到了毛主席的智慧。長征中，紅軍面臨著無數(shù)的困難和風(fēng)險，但他們始終保持著樂觀的態(tài)度和堅定的信念。他們像毛主席一樣，善于察言觀色，善于分析形勢，善于抓住機遇，為紅軍的勝利作出了巨大的貢獻。在沙盤體驗中，我能夠參與到?jīng)Q策的過程中，更加深刻地體會到毛主席的英明和偉大。
第四段：體悟團結(jié)和奉獻精神（300字）。
在沙盤體驗中，我深刻地體悟到了團結(jié)和奉獻精神的重要性。紅軍們面臨著巨大的困難和危險，但他們從未放棄，并始終團結(jié)在一起。無論是在戰(zhàn)斗中緊密合作，還是在行軍中相互扶持，彼此之間的信任和合作是他們能夠戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。同時，紅軍們甘愿奉獻自己的一切，不管是物質(zhì)還是精神上的付出。他們無私地犧牲，為了共同的目標(biāo)而努力。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第五段：分享和反思（300字）。
通過長征沙盤體驗，我不僅僅了解了紅軍長征的事跡，還對紅軍的團結(jié)、堅毅、和智慧有了更深入的了解，并從中汲取了寶貴的教訓(xùn)。長征沙盤以其獨特的形式展現(xiàn)了長征歷程，在親身參與中增強了對歷史事件的體驗感，讓我深入感受到紅軍們的艱辛奮斗和頑強拼搏的精神。通過這樣的體驗，我懂得了勝利來之不易，只有經(jīng)歷了困難的艱辛，才能書寫人民解放事業(yè)的輝煌篇章。同時，我也意識到在團結(jié)奮斗和信念堅定的基礎(chǔ)上，才能取得勝利并創(chuàng)造輝煌。
總結(jié)：
通過這次長征沙盤體驗活動，我對紅軍長征的艱辛和偉大有了更深入的了解。我也領(lǐng)悟到了毛主席的智慧以及團結(jié)和奉獻精神的重要性。這次體驗讓我受益匪淺，不僅僅是歷史知識的學(xué)習(xí)，更是對人民解放事業(yè)的理解和追求。我相信，通過這樣的活動，我們可以更好地傳承和弘揚紅軍長征精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
沙盤體驗心得體會篇六
我們在學(xué)生時代經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活，而其中沙盤體驗是一種非常特別的經(jīng)歷。沙盤體驗以沙盤為媒介，通過操控小型模型來還原和模擬場景，使學(xué)生更加直觀地了解各種社會現(xiàn)象和人際關(guān)系。本文將通過分享我在參與沙盤體驗課程中的心得和體會，探討這種獨特的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生的意義和影響。
第二段：跳出自我，拓寬視野。
在參與沙盤體驗的過程中，我深刻意識到這種學(xué)習(xí)方式能夠幫助學(xué)生跳出自我，拓寬視野。在沙盤中，我可以扮演各種角色，如家長、老師、同學(xué)等，同時體驗不同的生活環(huán)境和處境。這讓我深刻感受到每個人都有著不同的經(jīng)歷和思維方式，使我在對待問題時變得更加客觀和理性。這種拓寬視野的意義不僅在于學(xué)術(shù)上的習(xí)得，更在于培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。
第三段：提高生活技能，培養(yǎng)綜合能力。
沙盤體驗不僅能夠幫助學(xué)生跳出自我，還可以提高學(xué)生的生活技能和培養(yǎng)綜合能力。在沙盤模擬中，我可以體驗到各種生活場景，如商業(yè)交易、學(xué)校管理等，從而培養(yǎng)自己解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。例如，在商業(yè)交易中，我需要綜合考慮利益最大化和道德責(zé)任之間的平衡，這樣的體驗?zāi)軌蜃屛腋永斫夂妥鹬厮说男枨蠛蜋?quán)益。這些綜合能力的培養(yǎng)不僅在學(xué)術(shù)和職場中有益，更在日常生活中培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第四段：團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。
沙盤體驗的另一個重要特點是它能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力。在沙盤體驗中，我和其他團隊成員需要共同制定計劃、分工合作，通過溝通和協(xié)商，找到解決問題的最佳方案。這種團隊合作和溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗可以幫助學(xué)生更好地與他人合作，增強集體的凝聚力和執(zhí)行力。在我的經(jīng)歷中，通過沙盤體驗的團隊合作，我學(xué)到了尊重他人意見和盡力做到事事考慮全局的重要性。
第五段：結(jié)語。
通過以上幾個方面的討論，我深刻認(rèn)識到沙盤體驗對學(xué)生的重要意義和積極影響。它不僅幫助學(xué)生跳出自我、拓寬視野，還能提高學(xué)生的生活技能和培養(yǎng)綜合能力，加強團隊合作和溝通協(xié)調(diào)。作為一種獨特的學(xué)習(xí)方式，沙盤體驗為學(xué)生提供了更加直觀、親身和體驗式的學(xué)習(xí)機會，相信這種學(xué)習(xí)方式將在未來的教育領(lǐng)域有更廣闊的應(yīng)用。希望更多的學(xué)生能夠參與沙盤體驗，從中獲得更多的收獲和成長。
沙盤體驗心得體會篇七
近年來，隨著心理教育的普及和推廣，學(xué)生沙盤體驗作為一種有效的心理輔導(dǎo)方式逐漸引起了教育界的重視。作為一名中學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校組織的沙盤體驗活動，并從中深刻感受到了沙盤體驗的獨特魅力。在這次活動中，我不僅增長了見識，還對自己的內(nèi)心有了更深的理解，收獲頗豐，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)生沙盤體驗給我?guī)淼男牡煤腕w會。
首先，沙盤體驗給我?guī)淼牡谝淮螁⑹臼前l(fā)掘潛能。在活動中，我們被鼓勵選擇自己喜歡的沙壇，然后依照自己的想法自由地搭建沙盤場景。剛開始時，我有些迷茫，不知道該如何選取合適的沙壇和搭建出什么樣的場景。但當(dāng)我靜下心來，細(xì)細(xì)觀察每一個沙壇的細(xì)節(jié)時，漸漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的一個聲音。于是，我選擇了一個風(fēng)景秀麗的沙壇，并按照我想象中的家興建了一個小小的小木屋。通過這個過程，我意識到自己有個熱愛自然和獨立空間的一面，這是我之前從未意識到的。通過沙盤體驗，我勇敢地展示了自己的潛能，發(fā)現(xiàn)了隱藏在內(nèi)心深處的那一面。
其次，在沙盤體驗中，我學(xué)會了傾聽和表達。每個人在搭建沙盤場景的時候，我們之間互相觀察彼此的作品，并試著去理解和推測對方的內(nèi)心世界。這樣的活動讓我們更加關(guān)注他人，并學(xué)會了傾聽和表達自己的想法。通過與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的故事和情感，這讓我深受觸動。當(dāng)我和同學(xué)們一起交流時，我學(xué)會了更加細(xì)致地傾聽對方的訴說，細(xì)心觀察他們的作品，從而更好地理解他們的內(nèi)心需求。而當(dāng)我表達自己的作品時，我也學(xué)會了如何用簡潔明了的語言將自己的情感和故事傳達給他人。通過沙盤體驗，我與同學(xué)們之間的交流更加順暢和深入，彼此之間建立了更為堅實的情感紐帶。
第三，沙盤體驗使我更加了解自己。在活動進行中，教師請我們仔細(xì)觀察和思考自己的建筑場景，并通過自我反思的方式讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心需求。我猶記得有一次，當(dāng)我仔細(xì)審視自己建造的小木屋時，我發(fā)現(xiàn)它雖然看起來很美麗，但是里面卻沒有任何家具和裝飾。通過思考，我漸漸明白了自己的內(nèi)心需求，原來我渴望一個安靜獨立的空間，但又害怕寂寞和孤獨，所以沒有在里面布置家具。這讓我反思到自己在日常生活中時常感到的矛盾和迷茫，以及那些對我真正重要的事物。通過沙盤體驗，我更加了解了自己的內(nèi)心世界，找到了內(nèi)心的平衡和滿足。
沙盤體驗還教會了我如何解決問題和面對挑戰(zhàn)。在活動中，我們會遇到很多困難和障礙，比如挑選沙壇，搭建場景等。但是這些問題正是我們成長和進步的機會。在活動中，我學(xué)會了耐心觀察和思考，在面對困難時不輕易氣餒。當(dāng)我遇到困難時，我會主動向同學(xué)和老師請教，聽取他們的意見和建議，并嘗試不同的解決方案。通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸解決了許多問題，提升了自己的解決問題的能力。這讓我明白到，不論是在人生還是在學(xué)習(xí)上，只要我們保持積極的認(rèn)知和對問題的主動態(tài)度，就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)生沙盤體驗活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和收獲。通過發(fā)掘潛能，學(xué)會傾聽和表達，并更好地了解自己，我在沙盤體驗中收獲了無盡的快樂和成長。這一經(jīng)歷也讓我明白到，每個人內(nèi)心都有一個世界，只有通過勇敢地探索和表達，我們才能發(fā)掘自己的獨特之處，擁抱更美好的生活。相信通過更多的學(xué)生沙盤體驗活動，會有更多的學(xué)生像我一樣受益，找到自己的人生航向。
沙盤體驗心得體會篇八
長征沙盤體驗是一次富有教育意義和歷史感的活動。通過這次活動，我深刻地體會到了長征途中的艱辛和困難，也更加珍視了我們現(xiàn)在的幸福生活。
第二段：感受長征途中的艱辛和困難。
在長征沙盤體驗中，我仿佛置身于當(dāng)年紅軍的長征路，親眼目睹了紅軍戰(zhàn)士們所經(jīng)歷的艱辛和困苦。沙盤上模擬的山巒起伏，險峻崎嶇的道路使我感受到了他們所要面對的嚴(yán)酷環(huán)境。跋山涉水、過河渡橋、穿越草地，每一步都需要紅軍戰(zhàn)士們付出巨大的努力。同時，沙盤復(fù)原了當(dāng)年蔣介石的數(shù)次圍堵，以及紅軍不畏艱難、勇往直前的決心和毅力。這讓我深感敬佩和欽佩。
第三段：感受紅軍隊伍的團結(jié)和拼搏精神。
在沙盤體驗中，我也能夠感受到紅軍隊員們的團結(jié)和拼搏精神。紅軍在長征途中雖然面臨著種種困難和艱險，但他們之間的互幫互助和團結(jié)一致讓他們克服了重重困難。無論是翻山越嶺還是穿越大草地，紅軍始終以團結(jié)一致的精神沖破重重困難，向前奮進。這讓我深刻地明白，團結(jié)和拼搏精神是戰(zhàn)勝困難的重要因素，只有團結(jié)一心，共同努力，才能克服一切困難。
第四段：反思現(xiàn)代生活中的幸福。
通過長征沙盤體驗，我對現(xiàn)代的幸福生活有了更深刻的認(rèn)識。沙盤中，我看到了很多紅軍戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境中不畏艱難，勇往直前，為了理想和信仰而毅然奮斗的場景。與此同時，我也看到了現(xiàn)代社會的進步和發(fā)展，我們的生活已經(jīng)越來越好，物質(zhì)條件也不斷提升。因此，在享受現(xiàn)代便利和幸福生活的同時，我也更加明白我們需要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷培養(yǎng)自己的團結(jié)合作精神和拼搏進取的意識，為實現(xiàn)更美好的未來而努力奮斗。
第五段：總結(jié)。
長征沙盤體驗給予了我深刻的歷史體驗，讓我感受到了長征途中的艱辛和困難，也讓我認(rèn)識到了團結(jié)合作和拼搏進取的重要性。同時，也引發(fā)了我對現(xiàn)代幸福生活的思考和反思。通過這次體驗，我明白了歷史的珍貴，也堅定了自己為實現(xiàn)更美好未來不斷努力的信念。長征沙盤體驗不僅讓我學(xué)到了歷史知識，也給予了我對人生的啟示，我將會倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
沙盤體驗心得體會篇九
通過兩周的沙盤實習(xí)，讓我對沙盤有了更全面的理解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。
通過教師的悉心指導(dǎo)和自己的操作接觸，確實從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預(yù)測和消費銷售方案是公司成敗的關(guān)鍵問題。
在訓(xùn)練過程中我們分別擔(dān)任不同的角色————ceo：一名企業(yè)決策者，營銷總監(jiān)：市場監(jiān)視者，消費總監(jiān)：消費管理者，財務(wù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)公司資金的運轉(zhuǎn)，采購總監(jiān)：負(fù)責(zé)原材料的采購。這些不同的職位在一個企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，比方作為采購總監(jiān)我，假如在采購上出了問題，如沒有按時采購好原材料，就會導(dǎo)致公司產(chǎn)品無法消費，這樣就不能按時交貨，不能交貨就不能為公司賺錢，甚至還會出現(xiàn)違約，導(dǎo)致整個公司的權(quán)益下降。假如過多的采購，剛會占用大量資金，使公司的資金運轉(zhuǎn)不過來，假如情節(jié)嚴(yán)重將會導(dǎo)致公司破產(chǎn)。所以每個人都必須根據(jù)公司的運營情況資金周轉(zhuǎn)情況來做好和配合好自己和隊友的工作。稍有不慎就會造成不可彌補的損失。
在這次比賽中，我們采用比較慎重的方案，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，當(dāng)然也獲得了相當(dāng)不錯的成績，可是到了第六年也是最關(guān)鍵的一年，由于臨戰(zhàn)經(jīng)歷缺乏，在市場預(yù)測方面出了問題，導(dǎo)致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產(chǎn)品賣不出去，導(dǎo)致大量的高庫存壓，這也使我們的權(quán)益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產(chǎn)的時候，我們沉著冷靜，更加仔細(xì)的分析當(dāng)前的.市場行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據(jù)分析情況我們將消費、交單、停產(chǎn)等巧妙的結(jié)合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒有爭取到足夠的權(quán)益，沒有到達理想的效果，但是我們從中學(xué)會了臨危不亂，學(xué)會了怎樣去冷靜的分析問題。和珍貴的臨場經(jīng)歷。這對我們以后的開展有著相當(dāng)積極的作用。
沙盤體驗心得體會篇十
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻出去”學(xué)院研訓(xùn)處培訓(xùn)者專題培訓(xùn)，意象的學(xué)習(xí)，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學(xué)習(xí)，我了解了意象在疏導(dǎo)學(xué)生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導(dǎo)中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復(fù)雜的專業(yè)知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術(shù)有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進修崔麗娜老師的帶領(lǐng)下，能互相幫助和支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團隊精神。
通過對個別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對認(rèn)識與識別心理異常現(xiàn)象有了認(rèn)識，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。在這次的培訓(xùn)中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進一步努力，將所見、所學(xué)根據(jù)實際運用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能！
最后，感謝學(xué)院研訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中為我們提供了這次學(xué)習(xí)機會，愿心理健康工作在學(xué)校教育中開花結(jié)果！
沙盤體驗心得體會篇十一
趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的。”
經(jīng)過一天的沙盤學(xué)習(xí)，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結(jié)束了。我們小組掛了四個，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實在的，我過得很尷尬。
為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產(chǎn)線，別的`組都弄的全自動的生產(chǎn)線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產(chǎn)線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線一落后，我們就不能拿多單。權(quán)益就下來了。
學(xué)習(xí)了沙盤，我們也對整個的公司運行得到了一個模糊的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我們每一組都特別的團結(jié)。我們也學(xué)會了競爭。
不管怎么樣，時間還在前進，我依然如此。
沙盤體驗心得體會篇十二
這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤模擬這門實訓(xùn)課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學(xué)習(xí)了理論知識之后，針對我們所學(xué)的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構(gòu)成erp的各個組成部分進行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團隊中我擔(dān)任了財務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財務(wù)助理對公司的財務(wù)資源進行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進行生產(chǎn)與銷售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行記賬與對賬，在期初、期末的時候進行現(xiàn)金盤點，年末結(jié)算各種費用，編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過程中，我意識到做財務(wù)管理必須要有過硬的財務(wù)知識和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務(wù)的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的同時就得在相對應(yīng)的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費用、編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。
支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團結(jié)合作，充分發(fā)揮團隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預(yù)算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實訓(xùn)的時間很短，但我從中學(xué)到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!
沙盤體驗心得體會篇十三
營銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
本次沙盤主要是開發(fā)管理一個企業(yè)的生產(chǎn)運營銷售，主要是針
針對一個產(chǎn)品的研發(fā)然后進行銷售。我們是分組實訓(xùn)，把總?cè)藬?shù)分成八個小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經(jīng)營管理的整體感受，有了經(jīng)營的壓力。模擬軟件首先是要進行廣告投入，也是最為關(guān)鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會使經(jīng)營陷入危機，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結(jié)束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。
1、團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務(wù)環(huán)環(huán)相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，才能達到最大的效用。
是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。
3、在犯錯誤中不斷學(xué)習(xí)。在沙盤模擬訓(xùn)練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會造成任何實際的經(jīng)濟損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
4、構(gòu)建戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當(dāng)重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當(dāng)期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害。
5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠(yuǎn)見的組織所關(guān)注。
市場有著準(zhǔn)確地判斷，但是判斷的依據(jù)就是數(shù)據(jù)了，經(jīng)過此次的企業(yè)經(jīng)營的模擬訓(xùn)練中，了解了企業(yè)的經(jīng)營運作過程，樹立了良好的全局意識，認(rèn)識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。從實訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準(zhǔn)備的人的！
沙盤體驗心得體會篇十四
三天緊張刺激的商業(yè)沙盤演練已經(jīng)成為過去，在不知不覺中，我們整個團隊已經(jīng)一起走過了“四年”的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起親身體驗了商業(yè)沙盤的緊張與刺激。此次商業(yè)沙盤演練使我們真正地感受到商業(yè)沙盤的魅力所在。在這“四年”的風(fēng)雨中，我們一起走過了第一年的混亂與迷惘，第二第的負(fù)利潤，第三年的經(jīng)營回升，第四年的第一次盈利，生產(chǎn)經(jīng)營逐漸走上軌道。
“四年”的經(jīng)營很快成為過去，但是卻給我們留下了一段美好的回憶。在這四年的經(jīng)營過程中，我們碰到了一個又一個的困難，然而大家同心協(xié)力，一起堅持了過來。“四年”的經(jīng)營有幾點使我感觸頗深。
我在erp商業(yè)沙盤模擬實驗過程中，扮演ceo角色。
作為一名ceo，要組建高層管理團隊、制定企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)、創(chuàng)立企業(yè)文化等等。但是，我覺得我本人沒有做好公司ceo的職責(zé)，因為有些隊員的積極性不是很高，很多工作沒有明確的分工。
首先，我們的戰(zhàn)略就是根據(jù)產(chǎn)品的需求預(yù)測作出企業(yè)運營決策，然后在資金預(yù)算允許的范圍內(nèi)，在合適的時間里開發(fā)新產(chǎn)品，提高公司的市場占有率和市場地位（最好能做市場地位的老大），在次基礎(chǔ)上，開發(fā)本地市場以外的區(qū)域，國內(nèi)，亞洲，國際市場，在三年以后，亞洲市場的潛力是巨大的，運營的好是一個勝利的奠基石和加速器。進一步拓展市場的領(lǐng)域，從而再擴大生產(chǎn)規(guī)模，采用柔性生產(chǎn)線，努力提高生產(chǎn)效率，在必要的基礎(chǔ)上，充分利用商業(yè)間諜了解對手的發(fā)展?fàn)顩r，為企業(yè)的進一步發(fā)展提供信息保障，從而使企業(yè)走良性發(fā)展道路。這就是我們企業(yè)的整個發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，做erp還要有勝不驕敗不餒的一種堅忍不拔的毅力，因為經(jīng)營這樣一個“企業(yè)”你要保證你的財務(wù)處于一種最佳狀態(tài)。資金的過多剩余則說明資金沒有運轉(zhuǎn)，沒有得到最充分的利用，資金不夠用時將會出現(xiàn)大量的貼現(xiàn)，導(dǎo)致綜合費用的上升而影響權(quán)益，最為關(guān)鍵的`是只要貼現(xiàn)將會掉進一個惡性循環(huán)的漩渦，而擺脫這個困境跳出這個漩渦又非常困難并且需要時間，而時間價值與機會成本又是一個“企業(yè)”發(fā)展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，大家最主要的感受就是財務(wù)總是緊張、錢不夠用。要想有錢必須多賣出產(chǎn)品，要多賣出產(chǎn)品就要多上生產(chǎn)線、多上原料，要多上生產(chǎn)線多上原料又必須有錢，所以它就是這樣的一個環(huán)形結(jié)構(gòu)，要擴大這個環(huán)關(guān)鍵就要看從哪兒打開這個環(huán)而又不至于使整個環(huán)碎裂?？紤]要周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦也是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒。
最后，團隊中的六個人必須有很強的團隊意識和強大的凝聚力，這項工作本身就是一項相互配合與在相互幫助中完成的工作，每個人都負(fù)有別人不可替代的任務(wù)。如果六個人當(dāng)中有一個人缺少團隊意識，那只會有一種結(jié)果：必輸無疑，無論其它人的個人業(yè)務(wù)水平有多高，因為每個人的工作都是緊密的相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。這六項工作是一環(huán)緊扣一環(huán)的，任何一環(huán)出現(xiàn)問題都會影響全局的工作，而一旦出現(xiàn)問題將會為以后的運行帶來不可估量的嚴(yán)重后果，使“企業(yè)”在惡性中循環(huán)。
兩天的沙盤體驗，讓我成長了許多。在這個過程中，我學(xué)到了很多書本上所無法學(xué)到的知識，我真切的感受到公司經(jīng)營的實際狀況，這將對我以后走進社會，走進企業(yè)，有很大的幫助。感謝erp使我收獲了這么多，感謝親切的老師對我們悉心的指導(dǎo)，感謝可愛的組員們給我?guī)淼目鞓贰?/p>
最后，用一句話來總結(jié)我的沙盤體會：“我們累，但我們充實、快樂、收獲！”
沙盤體驗心得體會篇十五
erp沙盤模擬實訓(xùn)是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學(xué)生組成（一般為5個比較合適），每個學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個團隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務(wù)管理、團隊協(xié)作等多個方面，讓學(xué)生在像游戲般的實訓(xùn)中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的展開就是針對一個模擬企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分設(shè)計為實訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓(xùn)者（學(xué)生）在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中的收獲。
erp沙盤模擬實訓(xùn)是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓(xùn)中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會如何分析市場、關(guān)注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設(shè)一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運用所學(xué)知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務(wù)管理。在沙盤模擬實訓(xùn)過程中，團隊成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預(yù)估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓(xùn)中每個團隊經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務(wù)運行過程進行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關(guān)鍵點，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的特點。
1、綜合性。
這門實訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟指標(biāo)分析、團隊溝通與建設(shè)等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實訓(xùn)過程接近企業(yè)的運行現(xiàn)狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營與責(zé)任。在實訓(xùn)過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)生們必須一起去尋找市場機會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀性。
剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習(xí)。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學(xué)習(xí)過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務(wù)官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓(xùn)增強了學(xué)習(xí)的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動機。
五、沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變。
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)對教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個教學(xué)過程包括三個主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓(xùn)進行設(shè)計，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學(xué)生進行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對整個活動過程進行監(jiān)控與關(guān)鍵知識點的點評；課后對實驗活動進行總結(jié)和反思，促進課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識；課中進行體驗學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動所學(xué)知識，分析和解決問題；課后及時總結(jié)模擬實訓(xùn)心得，不斷反思。總之，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對模擬教學(xué)過程進行組織、設(shè)計和點評等幾個方面。實訓(xùn)過程中教師適時講解相關(guān)內(nèi)容，點評學(xué)生的得失，促動學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓(xùn)過程指導(dǎo)；第三是實驗結(jié)果點評。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤講解實訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實訓(xùn)過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學(xué)生需要探索的過程和盤托出。課程實訓(xùn)進行中，教師根據(jù)各組的實際模擬經(jīng)營管理過程及時給予指點，并結(jié)合沙盤過程和所學(xué)專業(yè)知識進行點撥，提醒學(xué)生具體知識的實際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時回顧實訓(xùn)過程中的不足，寫出自己的實訓(xùn)心得體會。
2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現(xiàn)了學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿?，從客體變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學(xué)各方面的知識，充分調(diào)動學(xué)生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結(jié)語。
erp沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點評于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任。在成功與失敗的體驗中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進行換位思考，加強學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。
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