在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。在寫總結(jié)時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等。我們可以通過閱讀下面這些范文，來學(xué)習(xí)如何寫一篇好的總結(jié)。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇一
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里，嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛護體貼病人，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴謹，從不遲到早退，聽從老師安排，服從老師分配，能在工作時間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴格認真，虛心聽取老師教誨，各項工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對無菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護理做得無可挑剔，對生命體征的測量做到了快而精準，對各種注射和靜滴操作熟練，動作迅速敏捷，以下是在神經(jīng)內(nèi)科的工作小結(jié)。
1、在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)任務(wù)。
2、工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、tia、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項專科技能及頭頸部ct、mr（dwi）的典型病理改變。
4、通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝醫(yī)室所有醫(yī)生對我們點點滴滴的培養(yǎng)，我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇二
第一段：引言（150字）。
神經(jīng)內(nèi)科是針對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的?？祁I(lǐng)域，常見疾病有腦中風(fēng)、帕金森病、癲癇、多發(fā)性硬化等。神經(jīng)內(nèi)科患者較為特殊，一些病癥會影響患者的意識、語言、行動能力等，需要護士有更高的專業(yè)素質(zhì)和護理技能進行全方位的監(jiān)護和照顧。在長期接觸神經(jīng)內(nèi)科患者的工作中，我有一些關(guān)于護理神經(jīng)內(nèi)科患者的體會和心得。
第二段：了解病情（250字）。
護士需了解患者的病情，包括其危險因素、病情轉(zhuǎn)變、醫(yī)療計劃等。針對不同疾病，需進行個性化護理。例如，對于腦中風(fēng)患者，應(yīng)根據(jù)其病情變化及時進行多項評估，避免并發(fā)癥的出現(xiàn)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)與受試者建立有效溝通和交流的重要性。例如，對于失語患者，可以嘗試使用手勢和眼神溝通，協(xié)助他們狀況更好的生活過程。
第三段：環(huán)境營造和疼痛管理（250字）。
創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的病房環(huán)境有助于患者的康復(fù)。合適的亮度、噪音、溫度、空氣流通感等都可以讓患者體驗更好。例如可做一些隔音措施等?；颊叩奶弁匆彩亲o理的重要問題。神經(jīng)內(nèi)科患者因神經(jīng)系統(tǒng)受損，可能會出現(xiàn)各種程度的疼痛。此時護士需使用有效的疼痛管理措施，以減輕患者的疼痛。常用的疼痛管理技術(shù)包括藥物治療和物理治療，例如鎮(zhèn)痛劑、電刺激等。在實踐中，我們也可以嘗試一些藥物外的疼痛治療，例如音樂療法、按摩等。
第四段：預(yù)防跌倒和并發(fā)癥（250字）。
神經(jīng)內(nèi)科患者的行動能力常常受到限制，有可能會發(fā)生跌倒事件。護士應(yīng)在監(jiān)護中多加重視，使用專門的跌倒評估工具，預(yù)防跌倒。另外，患者長時間臥床或坐位不動，也可能會出現(xiàn)并發(fā)癥，例如肺炎、深部靜脈血栓等。護士應(yīng)進行規(guī)范預(yù)防措施，例如按要求翻身、下床活動訓(xùn)練、監(jiān)控深靜脈血栓情況等。
第五段：提供溫馨關(guān)懷（250字）。
患者需要的除了是治療，更重要的是溫馨關(guān)懷和理解。護士需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)，尤其是那些因語言和行動能力受到限制而產(chǎn)生敏感難以言表的患者。我們可以通過陪伴、鼓勵、贊美等方式提供溫馨關(guān)懷，以激發(fā)患者生活的信心和希望。例如，對于失去眼神交流的患者，可以手寫短信表達關(guān)心之情，或是幫助患者記錄所見所感，并讓他們分享想法。
結(jié)尾（100字）。
在神經(jīng)內(nèi)科患者的護理工作中，我們應(yīng)該保持心態(tài)積極、嚴謹和透明。關(guān)注病情與醫(yī)療指導(dǎo)，為患者提供全面?zhèn)€性化的護理。同時，注意提供溫馨關(guān)懷，協(xié)助患者度過與疾病的斗爭期。相信，在細致入微的護理下，每一位神經(jīng)內(nèi)科患者都能漸漸走向康復(fù)之路。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇三
一提起護士，大家腦海中會第一時間想起“白衣天使”這個即純潔而有美麗的稱呼吧!高翹的燕尾帽，潔白而又美麗的護士服，但有多少人了解她們每個人背后的辛苦與辛酸。
從小我就以那些穿著白色護士服的護士得美好和神圣。決心做一名優(yōu)秀的護士，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為一名護士了，可是這份工作并不像我想象的那么簡單。因為它的性質(zhì)不同，這份工作是和人的生命打交道的，所以做任何事情都要想到后果，以致從我第一次穿上護士服走進醫(yī)院的那一霎那覺得自己身上有了一種使命。我清楚自己來這兒的目的，一定要踏踏實實，認認真真的學(xué)習(xí)，爭取盡快投入到工作中，很快我自己一個人能獨立進行操作了，但仍一些新的困難我都想要放棄，可是我又不甘心。后來，老師們都告訴我說：“雅娟，好好學(xué)，慢慢來，我們也是從你這個時候一天一天熬過來的，只要你肯學(xué)以后一定會是一名優(yōu)秀的護士?！甭牭竭@些話后，又打起精神。
到了二樓重病室工作，我深深地體會到在工作中學(xué)習(xí)、在工作中鍛煉。這幾天我的收獲很多，我學(xué)會了怎樣觀察危重病人，怎樣書寫各種病歷，怎樣用語言準確的描述患者瞬間的變化。但是，這還遠遠不夠，我以后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我一定會把自己的業(yè)務(wù)再提高，用知識來武裝自己，用病人來提升自己，讓自己很快在神經(jīng)內(nèi)科變成一名優(yōu)秀的護士!
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇四
神經(jīng)內(nèi)科是一門涉及神經(jīng)系統(tǒng)疾病的學(xué)科，該科室經(jīng)常接診各種神經(jīng)病變的患者，并需要進行專業(yè)的治療和患者的日常生活護理。對于神經(jīng)內(nèi)科護士來說，提供高質(zhì)量的病人護理以滿足患者特殊需求是一項重要的工作。在實踐中，我總結(jié)出以下幾點神經(jīng)內(nèi)科患者護理心得體會。
第一段：主動關(guān)注患者的需求。
患者的需求是我們工作的出發(fā)點，關(guān)注患者的需求是神經(jīng)內(nèi)科護士的首要任務(wù)。我們需要密切觀察患者的身體狀況，包括生命體征和病情進展等。醫(yī)療廢物的處理和消毒也是護士必須注意的方面。此外，我們需要挖掘患者的需求，并及時疏通溝通渠道，對于患者的護理缺陷也要盡可能思考解決方案，給予患者更多細致入微的照顧。
第二段：加強護理團隊協(xié)作。
在神經(jīng)內(nèi)科工作中，我們常常需要與多位醫(yī)生一起，從不同角度查找疾病原因、制定治療方案、監(jiān)測療效、評估康復(fù)效果等。此外，護士之間也需要頻繁進行溝通協(xié)調(diào)，以保證護理質(zhì)量的實現(xiàn)。因此，我們需要加強團隊合作和溝通交流，共同為患者提供更便捷、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三段：提高職業(yè)素養(yǎng)和技能。
對于神經(jīng)內(nèi)科護士而言，除了豐富的專業(yè)知識，具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和可靠的責(zé)任心也同樣重要。提高職業(yè)素養(yǎng)可以讓我們更好地為病人服務(wù)，并且能面對挑戰(zhàn)時更自信。同時，我們也需要不斷提高自身技能，以為患者提供更為專業(yè)的護理服務(wù)。比如，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范、熟練掌握護理技能、及時更新護理知識等方面的努力都是必要的。
第四段：細心呵護患者情緒。
對于神經(jīng)內(nèi)科患者來說，很多人需要長期治療和康復(fù)，有可能會由于疾病帶來的負面情緒而產(chǎn)生種種困擾。作為護士，我們不僅需要關(guān)注患者的身體狀況，還要及時和他們交流溝通，了解他們的情緒狀態(tài)，給予及時的心理支持。我們可以啟用一些心理治療工具，如音樂療法、毒物治療、美術(shù)療法等，來改善患者的心理狀態(tài)。細心呵護患者情緒不僅能提高他們的治療效果，還能讓他們從心底感受到我們的關(guān)懷和溫暖。
第五段：持之以恒的培養(yǎng)愛心。
神經(jīng)內(nèi)科護士的工作，是一項要求有愛心的工作。而培養(yǎng)愛心是一個長期的過程，需要我們不斷重復(fù)、實踐與感悟。在工作中，我們可以抱著救死扶傷的心態(tài)，始終把患者的福祉放在第一位，心懷感恩，這樣才能更好的為每一位神經(jīng)內(nèi)科患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總之，作為神經(jīng)內(nèi)科護士，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和護理技能，保證為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在每一次接診患者時，我們不僅僅是一名護士，更是患者日常生活中的重要伴侶，我們需要用心去做每一個事情，讓患者感受到我們的關(guān)懷和愛心。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇五
神經(jīng)內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)的一個分支，是研究人體神經(jīng)系統(tǒng)疾病的科學(xué)。在神經(jīng)內(nèi)科護理的工作崗位中，神經(jīng)內(nèi)科護士是不可或缺的重要角色。他們需要熟悉各種疾病的特點和患者的需求，承擔(dān)起護理患者的重responsibility。作為神經(jīng)內(nèi)科護士，在長期的工作中，我在實踐中總結(jié)出了一些經(jīng)驗與感悟，提供給大家借鑒和參考。
第二段：認真評估。
對神經(jīng)內(nèi)科患者的護理工作來說，進行準確的認真評估不僅有助于護理計劃的制定，同時也能有效地幫助護理人員及早發(fā)現(xiàn)和解決問題。特別是對于需要生命體征監(jiān)測的患者，必須加強對機器和設(shè)備的一系列操作，要求更高的責(zé)任感和素質(zhì)。因此，在評估過程中，護士要堅持嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴格按照科學(xué)程序和臨床標(biāo)準進行評估，避免遺漏或錯誤，并及時記錄。
第三段：合理安排護理計劃。
針對不同疾病和不同患者，神經(jīng)內(nèi)科護士需要制定出相應(yīng)的護理計劃。在制定護理計劃時，必須結(jié)合患者的具體情況，細心認真，制定可行性強的計劃。同時，為了確保護理的全面性，應(yīng)該在計劃中詳細說明技術(shù)操作和各種方法的操作步驟，合理分配工作職責(zé)，防止疏漏。
第四段：細心觀察護理效果。
護理結(jié)束后，神經(jīng)內(nèi)科護士需要及時對護理效果進行評估，了解患者的實際狀況，并及時調(diào)整護理計劃，以達到最優(yōu)化的目的。同時，護理人員還需仔細呵護患者的心理因素，建立良好的護患關(guān)系，增強患者對醫(yī)生和護士的信任感和滿意度。
第五段：總結(jié)。
作為神經(jīng)內(nèi)科護士，需要具備綜合分析、判斷和溝通能力，務(wù)求將患者的情況及時準確地傳達給醫(yī)生，并協(xié)助醫(yī)生完成有決策意義的資料及相關(guān)信息。通過對神經(jīng)內(nèi)科患者護理的體會和總結(jié)，在事業(yè)上更上一層樓，達到更高的成就。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇六
經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
致壓瘡的發(fā)生。應(yīng)協(xié)助患者按時翻身，每2小時一次，翻身時切忌拖、拉、推，以防擦破皮膚。翻身后應(yīng)在身體著力空隙處墊海綿或軟枕，以增大身體著力面積，減輕突出部位的壓力。受壓的骨突出處要用海綿或海綿圈墊空，避免壓迫。及時更換潮濕、臟污的被褥、衣褲和分泌物浸濕的傷口敷料。不可讓病人睡在潮濕的床鋪上，也不可直接睡在橡皮墊、塑料布上。注意保持病人皮膚清潔、干燥，避免大小便浸漬皮膚和傷口，定時用熱毛巾擦身，洗手洗腳，促進皮膚血液循環(huán)。避免高溫或過冷刺激，慎用熱水袋或冰袋，防止?fàn)C傷、凍傷。
無菌操作。臥床時間長的患者可取半臥位，利于痰液排出和肺功能的恢復(fù)。痰液粘稠不易咳出者，給予超聲霧化吸入。定時協(xié)助患者翻身，防止肺下部淤血、分泌物淤積發(fā)生肺部感染。按時為患者翻身拍背，促進痰液的排出。做好口腔護理，隨時觀察口腔情況，選擇合適的漱口液。盡量避免在下肢輸血輸液，因為下肢深靜脈是靜脈血栓好發(fā)部位。長期臥床患者應(yīng)抬高下肢20—30度，下肢遠端高于近端，盡量避免膝下墊枕，過度屈髖影響靜脈回流。其實肢體癱瘓最有效的預(yù)防方法是增加患者的活動量。鼓勵患者早期下床活動，并督促患者主動屈伸下肢跖屈和背屈運動，內(nèi)外翻運動，足踝的環(huán)轉(zhuǎn)運動；被動按摩下肢腿部比目魚肌和腓腸肌。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇七
急診神經(jīng)內(nèi)科護士是醫(yī)院中非常重要的一環(huán)，他們負責(zé)接待和處理急性神經(jīng)科疾病的患者。這些護士必須具備豐富的醫(yī)學(xué)知識、細心的觀察力和決策能力，以應(yīng)對不同病情、及時采取有效措施。急診神經(jīng)內(nèi)科護士必須能夠快速判定病情，進行初步處理，給予患者及家屬充分的安撫和指導(dǎo)。尤為重要的是，他們在面對生命危急狀況時，必須冷靜應(yīng)對、迅速行動。在繁忙的急診科里，這些護士承擔(dān)著巨大的工作壓力和責(zé)任，但他們的付出和努力是護理患者、拯救生命的重要保證。
第二段：描述與患者的互動和溝通能力。
作為急診神經(jīng)內(nèi)科護士，與患者的互動和溝通是非常關(guān)鍵的。在這個崗位上，他們需要面對的往往是痛苦和焦慮的患者以及他們的家屬。這些護士必須具備溫暖、耐心、樂觀、正面的個性，以便讓患者感受到關(guān)懷和安全感。他們需要傾聽患者的訴說，了解病情變化，提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。而且，急診神經(jīng)內(nèi)科護士還需要與其他醫(yī)療人員進行有效的溝通，以確?；颊吣軌虻玫饺娴淖o理。因此，良好的溝通和互動能力對急診神經(jīng)內(nèi)科護士來說是非常重要的。
第三段：講述在緊急情況下的應(yīng)變能力和冷靜思考。
急診神經(jīng)內(nèi)科護士所面臨的情況和工作環(huán)境往往比較緊張和復(fù)雜。在急診科，護士可能會接觸到各種緊急情況，如心臟驟停、中風(fēng)或者顱外傷等。在這些緊急情況下，護士必須迅速做出判斷并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。他們需要冷靜思考、迅速反應(yīng)，并與醫(yī)生團隊緊密合作，以保證患者盡快得到救治。在這種高壓環(huán)境下，急診神經(jīng)內(nèi)科護士的應(yīng)變能力和冷靜思考是至關(guān)重要的。
急診神經(jīng)內(nèi)科護士在醫(yī)療團隊中扮演著重要的角色。他們是患者與醫(yī)生之間的橋梁，負責(zé)傳達和執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，也是護理團隊的中堅力量。他們不僅需要熟練掌握相關(guān)醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，還需要具備團隊合作精神。在急診神經(jīng)內(nèi)科的工作中，與其他醫(yī)護人員的緊密合作和有效溝通尤為重要。只有團隊成員之間的默契配合和相互支持，才能為患者提供全面、高效的醫(yī)療服務(wù)。
急診神經(jīng)內(nèi)科護士是醫(yī)院中不可或缺的一支力量。他們需要承受著巨大的工作壓力，同時也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。隨著醫(yī)療科技的不斷發(fā)展和人口老齡化的加劇，急診神經(jīng)內(nèi)科護士的需求將越來越大。因此，我們需要重視他們的工作，提供更多的培訓(xùn)機會和支持，以便他們能夠更好地為患者服務(wù)。急診神經(jīng)內(nèi)科護士的努力和付出，必將為患者的健康和生命貢獻巨大價值。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇八
本人通過半年多的護理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)來自程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行……內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上具操作)，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“定位”,然后才是“定性”.學(xué)會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的`意義。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇九
兒童神經(jīng)內(nèi)科是一個非常特殊的領(lǐng)域，護士在這個領(lǐng)域里扮演著非常重要的角色。在這個領(lǐng)域，護士們需要為患病的兒童提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)和精神支持。在這篇文章中，我們將探討一下兒童神經(jīng)內(nèi)科護士的一些心得體會。
第二段：如何與孩子交流。
兒童神經(jīng)內(nèi)科護士需要與患病的兒童建立信任和溝通。在這個過程中，護士需要能夠與孩子交流，安撫他們的情緒，并為他們提供足夠的信息。這需要護士擁有較高的溝通技巧，并且在和孩子交流時，護士需要經(jīng)常使用適當(dāng)?shù)恼Z言、笑容和肢體語言來表達對孩子的關(guān)心和關(guān)懷。
第三段：如何照顧孩子的感受。
在兒童神經(jīng)內(nèi)科，患者的身心健康是與罕見病癥、神經(jīng)相關(guān)疫苗、腦瘤、腦病、直覺疾病、癲癇、許多其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病直接相關(guān)的。護士需要重視患者的感受，及時響應(yīng)并照顧好患者的情緒和精神健康。在這方面，護士需要非常敏感和關(guān)注，并且需要給予患者足夠的關(guān)注和支持。
第四段：安全和衛(wèi)生措施。
在處理兒童神經(jīng)內(nèi)科患者時，護士需要遵守各種嚴格的衛(wèi)生和安全規(guī)定。因為很多患者的免疫力都非常低下，護士需要遵循特別的預(yù)防措施，以確保他們不會感染任何額外的疾病。護士需要保持手部清潔和正確穿戴防護設(shè)備，如口罩、眼鏡和手套等，以保障醫(yī)護人員和患者的健康。
第五段：結(jié)論。
兒童神經(jīng)內(nèi)科護士的工作需要極高的敬業(yè)精神和責(zé)任感。在這個領(lǐng)域中，護士需要具備非常高的專業(yè)技能和人際交往技能。護士們需要處理細節(jié)，保證在整個治療期間兒童的安全和舒適。只有這樣，護士們才能更好地貢獻自己的力量，為患病的兒童和其家庭提供使他們平安、舒適和安心的治療環(huán)境。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇十
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的'有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
康復(fù)治療方面，與患者及家屬共同制定肢體功能鍛煉計劃，強調(diào)合理、適度、循序漸進、主動運動與被動運動相結(jié)合的原則。急性期指導(dǎo)患者及家屬，擺放、上下移動癱瘓肢體的方法。急性期過后患肢肌張力開始增高、出現(xiàn)屈曲痙攣。如病情穩(wěn)定應(yīng)及早做被動運動及按摩。開始時被動運動強度不宜過大，以免引起患者痛苦而拒絕練習(xí);當(dāng)一側(cè)肢體有自主運動，可以健肢帶動患肢在床上練習(xí)坐起、翻身及扶助患肢運動。出現(xiàn)自主運動后，鼓勵患者以自主運動為主，輔以被動運動，以健肢帶動患肢在床上練習(xí)坐起、翻身、及患肢運動，并盡早進行日常生活自理能力的練習(xí)。對說話有困難的患者，可借書寫方式來表達需要;對不能很好理解語言的患者，配以手勢或?qū)嵨镆黄鸾徽?對構(gòu)音障礙的患者，宜早期練習(xí);練習(xí)越早，效果越好;對失讀、失寫的患者，可將日常用詞、短語、短句寫在卡片上，由簡到繁、由易到難、由短到長讓其反復(fù)朗讀、背誦等，持之以恒并及時鼓勵其進步，增強病人康復(fù)的信心。
指導(dǎo)克服焦躁悲觀的情緒，建立治愈疾病的信心?；颊呋杳曰蛞庾R模糊時，因不能表達自己的需要及感覺功能的減弱或喪失，生活不能自理，往往需要家屬的全面協(xié)助，由于神經(jīng)內(nèi)科疾病的恢復(fù)是個長期的過程，家屬常會有疲憊焦躁的情緒。這種情緒有時會發(fā)泄到患者或我們醫(yī)務(wù)人員的身上，這時我們要理解家屬，運用溫暖的語言安慰家屬，告訴他們家屬的協(xié)助對患者康復(fù)的重要性，適應(yīng)患者角色的轉(zhuǎn)變，避免任何不良刺激和傷害患者自尊的言行。尤其在協(xié)助患者進食、洗漱和如廁時不要流露出厭惡的情緒，營造一種和諧的親情氛圍和舒適的修養(yǎng)環(huán)境。
神經(jīng)內(nèi)科疾病患者病情危重，將要發(fā)生或已經(jīng)出現(xiàn)呼吸衰竭的情況，就需要使用呼吸機輔助呼吸。這對我來說是一種新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握。呼吸機的工作原理，各種參數(shù)的意義及設(shè)定，呼吸模式的正確選擇，常見故障的維修處理等。使用呼吸機的患者要專人護理，密切觀察治療反應(yīng)和病情變化，并做詳細記錄。除生命體征、精神癥狀外，重點觀察呼吸情況，包括呼吸頻率、胸廓起伏幅度、呼吸肌運動、有無自主呼吸、自主呼吸與機械呼吸的協(xié)調(diào)等。定時檢測血氣分析。及時處理人機對抗，防止發(fā)生低氧血癥和加重循環(huán)負荷。自己對未來的工作也由此有了更多的信心和期待。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇十一
神經(jīng)內(nèi)科出科是所有學(xué)習(xí)神經(jīng)科的醫(yī)學(xué)生們必經(jīng)的重要環(huán)節(jié)，選擇神經(jīng)科護士作為我的出科導(dǎo)師，我深刻地體會到了她們工作中的精益求精和注重細節(jié)的態(tài)度。在這篇文章中，我將會講述我在與護士神經(jīng)內(nèi)科出科導(dǎo)師共事的過程中的經(jīng)歷與收獲。
第一段：認識我的導(dǎo)師。
我有幸認識并與一位經(jīng)驗豐富的護士神經(jīng)內(nèi)科出科導(dǎo)師共事。在出科之前，她耐心地指導(dǎo)我們使用不同的醫(yī)療設(shè)備和檢查方法。她也傳授給我們?nèi)绾闻c患者交流和如何安慰他們走出抑郁和焦慮。這樣的經(jīng)歷非常寶貴，因為這些知識與技能對于我成為一個更好的醫(yī)生至關(guān)重要。
第二段：工作中的挑戰(zhàn)。
在從神經(jīng)內(nèi)科出科導(dǎo)師那里學(xué)到了很多東西之后，我意識到，在神經(jīng)科工作中，我們常常遇到各種難題。例如，患者可能由于肢體虛弱無法承受復(fù)雜的測試，或者他們可能由于無法正常與我們交流而導(dǎo)致診斷困難。在這些情況下，我們必須學(xué)會如何與患者建立信任和溝通，以便更好地了解他們的病情并制定有效的治療方案。
第三段：注重細節(jié)。
護士神經(jīng)內(nèi)科出科導(dǎo)師的跟蹤和觀察過程讓我明白了工作過程中細節(jié)的重要性。每一項測試都需要精細地執(zhí)行，而每一份紀錄都需要準確地填寫。這些細節(jié)雖然看起來微不足道，但它們對于最終的診斷結(jié)果和治療方案的制定非常重要。
第四段：團隊協(xié)作。
在神經(jīng)科工作中，醫(yī)生和護士需要共同協(xié)作才能取得成功。所有的專業(yè)知識必須充分展示，以確保最好的治療效果。在這個團隊里，我學(xué)到了如何與同事合作和交流，讓不同專業(yè)的人員的工作能夠緊密配合。
第五段：總結(jié)與感悟。
在本次神經(jīng)內(nèi)科出科的經(jīng)歷中，我從我的導(dǎo)師那里學(xué)到了不僅僅是關(guān)于神經(jīng)科的知識和技能，更多的是態(tài)度和專業(yè)精神上的追求。工作中的每一個細節(jié)都需要注重，每一個患者都需要細心呵護。同時，在與同事相處中，我們需要互相幫助，學(xué)習(xí)協(xié)作才能為患者帶來更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇十二
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中一個非常細分的領(lǐng)域，需要針對不同的病情和癥狀選擇不同的治療方案，這對醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和護理人員的細心負責(zé)都提出了很高的要求。在我作為一名護士在神經(jīng)內(nèi)科出科的經(jīng)歷中，我深刻地意識到了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的重要性。本文將分享我的經(jīng)驗和心得，希望對同行們有所啟發(fā)和幫助。
第二段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。
從學(xué)校到實習(xí)，再到工作，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐一步步加深了我對神經(jīng)內(nèi)科護理的認識。在出科前幾周，我開始在日常工作中特別關(guān)注患者的情況，積極主動地學(xué)習(xí)檢查報告和治療方案，同時也不斷與醫(yī)生交流，確保自己對患者的病情和治療敏銳度和準確度。在與患者交流時，我也會刻意培養(yǎng)特別細致的態(tài)度，讓患者感覺自己是在和專業(yè)人員開展良好合作，讓他們對治療充滿信心。
第三段：準確護理。
在病房里，我把每名患者的病情和需要認真記錄下來，針對性地安排護理措施。對于需要定時做檢查或者治療的患者，我一定要嚴格按照醫(yī)囑完成，并及時記錄和反饋患者的情況。同時，我會時刻注意患者的生命體征，確保患者的病情有所好轉(zhuǎn)，或者能夠及時發(fā)現(xiàn)并處理不良癥狀。
第四段：關(guān)注患者心理需求。
患者在神經(jīng)內(nèi)科病房里的常常面對比較嚴重的疾病，對于他們本人來說其心理狀況早已非常不穩(wěn)定，很容易產(chǎn)生緊張、恐懼、沮喪等復(fù)雜心理問題。作為護理人員，我們需要花大量的時間和耐心和患者進行溝通，輔助他們重建信心，減輕不必要的恐慌和擔(dān)憂，建立良好的心態(tài)。我經(jīng)常采用理性安慰、鼓勵和支持來幫助患者恢復(fù)，讓他們逐漸恢復(fù)對生活的信心和樂觀態(tài)度。
第五段：結(jié)語。
神經(jīng)內(nèi)科出科是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ鳎徽撌轻t(yī)生還是護理人員都需要強烈的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)。正是我們的辛勤工作和細致護理，使得患者可以盡快有效地得到治療，迅速恢復(fù)健康。我相信，只要我們始終保持初心，堅定信念，發(fā)揚互助和合作精神，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，在患者的幫助下，共創(chuàng)美好健康的未來！
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇十三
__年_月__日，我_，踏進了__醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我在實習(xí)中切身體會到護士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生活。從此，我的身份從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實習(xí)護士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。
雖說實習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會議進行培訓(xùn)，老師也對我們千叮嚀萬囑咐，但對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個合格的實習(xí)護士，我心里還是忐忑不安。剛開始實習(xí)，雖然安排了幾周的見習(xí)，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當(dāng)時科室里有一名新來的大專實習(xí)護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她的學(xué)歷比我的高，我怕會被她看不起，但實際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯，在一次談話中，她說：“我們學(xué)校的老師經(jīng)?？淠銈僟_校的學(xué)生技能操作很不錯”，那時我感到無比的自豪。經(jīng)過個人的努力，帶教老師都認為我和那位大專生的實習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊，我終于在實習(xí)中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴格要求自己，努力做到護理工作規(guī)范化，實習(xí)護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度。要自覺培養(yǎng)"愛心，細心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在今后的工作中，我將牢記護士職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長成才。
神經(jīng)內(nèi)科護士護理心得篇十四
護士神經(jīng)內(nèi)科出科是一個重要的環(huán)節(jié)，也是護士成長的一次難得機會。在此之前，我對神經(jīng)內(nèi)科只是停留在書本上的知識，并沒有切實的實踐經(jīng)驗。但是，在實際崗位中，我才真正意識到護士在神經(jīng)內(nèi)科的作用和重要性。下面，我將分享我在出科中的經(jīng)驗和體會。
第二段：前期準備。
護士在神經(jīng)內(nèi)科的工作相對來說比較繁瑣，對護士的要求也比較高。在進入神經(jīng)內(nèi)科之前，我們需要對這個科室進行一定的了解和準備。首先，我們需要了解神經(jīng)內(nèi)科的常見疾病、治療方法以及常用藥物，備好相關(guān)的藥物和器械。同時，我覺得，作為一名護士，在進入科室之前需要保持一種良好的心態(tài)。我們要有信心，并時刻準備著投入到工作中去。
第三段：實際工作中的體驗。
進入神經(jīng)內(nèi)科后，我們首先要給病人詳細的介紹醫(yī)院的治療方式和護理措施，以便讓他們知道我們的工作重要性。我們需要耐心地對病人進行評估，并根據(jù)病情做出合理的護理方案。在實驗中，我注意到，神經(jīng)內(nèi)科病人的病情比較復(fù)雜和嚴重，有些病人需要長期地留院，并且需要進行心理治療。對于這類病人，我們需要更細心地進行安撫和疏導(dǎo)，讓他們感到被關(guān)注、被支持和被關(guān)心。此外，神經(jīng)內(nèi)科工作的環(huán)境也比較特殊，需要我們把衛(wèi)生和安全措施做到位，防止傳染疾病的擴散。
第四段：與醫(yī)生的溝通。
神經(jīng)內(nèi)科的工作，護士和醫(yī)生的合作關(guān)系尤為重要。我認為，作為一名合格的護士，我們需要與醫(yī)生保持良好的溝通，了解他們的診療意圖和病人的病情變化。在工作中，我們需要時刻提醒醫(yī)生及時隨訪，記錄和分析病人的生命體征，以便更好的了解病情的變化。
第五段：結(jié)尾。
在神經(jīng)內(nèi)科，作為一名護士需要具備高度的責(zé)任心和職業(yè)道德，這是我們所必須具備的素質(zhì)。同時，需要對待病人尊重和憐憫，讓他們感受到關(guān)愛和溫暖，為患者病情的恢復(fù)創(chuàng)造一個良好的條件。通過實踐，我深刻的認識到，護士在神經(jīng)內(nèi)科的工作是非常重要且富有挑戰(zhàn)性的，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。做好神經(jīng)內(nèi)科的工作，不僅需要我們付出辛勤的勞動和耐心的付出，也需要我們?nèi)ハ硎茏约旱玫降某删秃蜐M足。
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