學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫總結(jié)之前，先要仔細(xì)回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。請仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例，相信會給您寫總結(jié)帶來一些啟示。
會飛的魚閱讀心得篇一
閱讀是一種心靈的飛翔。在讀書中，我們不僅能夠汲取智慧的火花，還能領(lǐng)略到作者的內(nèi)心世界。近日，我讀了一本名為《誰會飛》的小說，這本書給我留下了深刻的印象。下面，我將就這本書分享我的閱讀心得體會。
首先，這本書給我留下深刻的思考，引發(fā)了我對自由和堅持的思考。故事主人公亞瑟是一位夢想成為飛行員的少年，他對飛行有著無比強烈的渴望。然而，他的身體狀況卻使他無法實現(xiàn)這個夢想。盡管如此，亞瑟從未放棄，他通過勤奮練習(xí)和努力突破自我，最終成功實現(xiàn)了飛行的夢想。這讓我想到了生活中的困境和挫折，面對困難，我們是否能像亞瑟那樣堅持不懈，努力去實現(xiàn)自己的夢想？這個問題使我不禁陷入了深深的思考。
其次，這本書也讓我感受到了人與自然之間的和諧共生。在故事中，亞瑟和一只小鳥結(jié)下了深厚的友誼，他們一同探索著飛翔的世界。通過與小鳥的親密接觸，亞瑟深刻地認(rèn)識到自然的偉大和力量。他向小鳥學(xué)習(xí)，體驗了翱翔天空的感覺。這讓我明白了人類與自然應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)自然資源，以保護(hù)我們共同的家園。
另外，這本書也給我?guī)砹藢τ赂液统绺呔竦乃伎肌Ｔ诠适碌霓D(zhuǎn)折點，亞瑟發(fā)現(xiàn)了一個被人遺棄的鷹巢，他決心救助那只被困的鷹幼崽。經(jīng)過艱苦和危險的努力，他最終成功地救下了鷹幼崽。這段故事讓我想到了勇敢和奉獻(xiàn)的精神，面對困境和危險，能夠毫不猶豫地選擇拯救他人，這是何等崇高的行為??！這段故事也激勵著我要勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
最后，這本書通過引人入勝的情節(jié)和描述，給我?guī)砹丝鞓泛陀鋹偂９适轮谐錆M了童真和幻想，使我仿佛回到了童年的時光。通過閱讀這本書，我感受到了純真的快樂和對美好事物的向往。這讓我深深體會到了閱讀的魅力，它能夠帶給我們無窮的歡樂和鼓舞。
總結(jié)而言，《誰會飛》給我留下了深刻的思考和感悟。在閱讀中，我明白了堅持追求夢想的重要性，學(xué)會與自然和諧相處以及勇敢面對挑戰(zhàn)的意義。同時，這本書也帶給我了快樂和愉悅，讓我體會到了閱讀的獨特魅力。通過這本書，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，還提升了自己的思考能力。閱讀的世界，美好而廣闊，讓我們能夠像飛翔一樣展翅高飛，去追尋屬于自己的夢想和生活的意義。
（詞數(shù)：587字）。
會飛的魚閱讀心得篇二
讀了《會飛的教室》這本書之后，我覺得他們都是有孩子氣的孩子，比如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明，獨特的形象給我留下了難忘的印象.
讀了《會飛的教室》這本書之后，我覺得我們現(xiàn)在的老師很多都不如書本上的“正義老師”(培克)和“禁煙老師”(羅勃)。
讀了《會飛的教室》這本書之后，我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理，比如說：當(dāng)葛洛迪被綁架的時候，戴馬亭他們挺身而出，救出葛洛迪。
《會飛的教室》這本書使我們懂得拉許許多多的道理，比如說：我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理……等等。我向大家極力推薦這本書，真的十分好看吶!
會飛的魚閱讀心得篇三
《閱微草堂筆記》里有個故事：一個人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問他的妾：我生前問你，你說你不會改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點都不害怕，從容地說：男人還活著，就說自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問題太蠢，卻怪我不說實話。
這位先生活著的時候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒能變得明白一點，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個耿十八，病得要死了，跟他妻子說：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說說你的想法吧。妻子不語。耿非要問，說：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說：家無余糧，你活著尚且過得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說：熬著!說完就咽氣了，手還握得死死的，兩個家人費了好大勁兒才掰開。
耿十八這個渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來卻又機緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席。”他的`妻子實在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說的那個妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來?！都t樓夢》中的《好了歌》說：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說恩情，君死又隨人去了?？雌饋矶际莿衲腥艘吹?，其實都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長莫及。民國初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說：中華民國沒皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門，聽見他的妾邊哭邊絮叨：跟我說這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛栐趺椿厥?，鷺汀說：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個男人來找我。一個是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個會在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣到一位翰林家，大老婆不能容，過了一夜就被趕出家門;又賣到一位中書舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因為他知道天數(shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對這么開通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒這些心計，還說她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒有愛情可言。費孝通說：中國的家庭是一個事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因為它的成員是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時代，一個個都恨恨而死了。剩下的幾個，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
會飛的魚閱讀心得篇四
會飛的小木屋是一本讓人感到無比新奇和好奇的孩子文學(xué)作品。作者阿卡特利·普拉夫卡運用了夸張的想象力和寓言的手法，創(chuàng)造出了一個異常令人向往的世界。在讀完這本書之后，我被深深地震撼了，思考了許多問題，同時也獲得了一些寶貴的體會。
首先，《會飛的小木屋》讓我明白了我們內(nèi)心深處的想象力是多么強大。在故事中，小木屋突然開始有了生命，可以自由地飛翔。這個情節(jié)讓我想起了小時候的時光，那時我總是能夠?qū)⑼婢吆推胀ǖ奈锲焚x予生命和特殊能力。然而，長大后，我們的想象力逐漸受到限制，淡出我們的生活。這本書提醒我，無論身在何處，我們都應(yīng)該保留并且珍惜我們內(nèi)心的想象力，因為它可以讓我們體驗到一種無比美妙的自由。
其次，這本書讓我思考了快樂的來源。在故事中，小木屋飛行的過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但它仍然保持著快樂和幸福。作者通過小木屋的經(jīng)歷告訴我們，真正的快樂來源于內(nèi)心，而不是外界的事物。不論我們處于什么環(huán)境，身邊是否擁有物質(zhì)財富，我們都有能力創(chuàng)造屬于自己的快樂。這一點讓我感到深受啟發(fā)，也讓我明白了生活中真正重要的是內(nèi)心的滿足感和和諧。
第三，這本書給我?guī)砹颂剿魑粗澜绲臎_動。小木屋在飛行的過程中，看到了許多之前從未見過的景色和風(fēng)物。它體驗到了各種不同的文化和生活方式。這讓我想起了孩提時期對未知世界的探索的渴望。然而，隨著年齡的增長，這種沖動逐漸消失。讀完《會飛的小木屋》后，我覺得重新點燃了對探索未知的欲望。我們生活在一個多樣而奇異的世界中，值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。
接著，這本書讓我明白了珍惜友誼的重要性。小木屋在故事中有許多忠誠的伙伴，它們相互扶持，共同經(jīng)歷了許多艱難的時刻。這給了我一個關(guān)于友誼的強烈印象。友誼是一種無私的情感，可以使我們在困難中得到幫助和支持。這本書讓我思考了我與朋友之間的關(guān)系，也讓我明白了珍惜友誼的重要性。
最后，這本書給我?guī)砹诵碌乃伎挤绞?。阿卡特利·普拉夫卡?chuàng)作了一個寓言世界，借助夸張和幽默的手法，他向讀者們傳遞了許多深刻的思考。通過閱讀這本書，我更多地關(guān)注故事的背后的寓意和象征意義。我開始思考故事中人物和情節(jié)背后可能存在的更深層次的含義。這使我意識到，閱讀不僅僅是消遣，而是一種深刻的思考和理解。
總之，《會飛的小木屋》是一本引人入勝的書，它讓我重新認(rèn)識了想象力、快樂、探索、友誼和思考。這些體會不僅適用于孩子，也適用于成年人。這本書讓我明白了成長的過程中不應(yīng)忘記內(nèi)心的純真和向往，也讓我反思了許多關(guān)于快樂和友誼的問題。我相信，這本書將繼續(xù)在我心中發(fā)光，并且在我今后的生活中發(fā)揮影響。
會飛的魚閱讀心得篇五
《會飛的教室》，這本書講的是另一個年代的故事。那個時代離我們已有80多年了，或許感受不一樣，但講述的都是朋友的友誼和教師的情意。
這本書的資料是以“會飛的教室”展開的，本來這只是一個節(jié)目，可就是這個節(jié)目讓鄔理、戴馬亭、姚尼等人收獲了純真的友誼，讓培克教師和禁煙教師相遇，這本書滿滿是愛!
其中最令我難忘的是鄔理的冒險，那一天鄔理被同學(xué)們欺負(fù)，說他是膽小鬼，還把他掉在天花板上，除了戴馬亭和他的幾個朋友不嘲笑他，其他班級里的人一向都在嘲笑他，這讓他十分生氣。我覺得鄔理雖然膽小，也不能嘲笑他，其實他也很有勇氣解。下頭的故事會讓你合不攏嘴。他既然鼓足了勇氣，說出了會證明自我不是膽小鬼的話語。我之后才明白他原先要在操場的一個高臺上跳下去，戴馬亭和姚尼等人勸他別跳，可他還是跳了。一落地鄔理就昏迷了，幸好只是輕傷，不然鄔理就連命都搭上去了。這和生活中的事情很像，如果過分的給別人的心里造成傷害，那么別人就會做出你意想不到的事情，證明自我自我。所以不要對別人造成巨大的心理傷害，造成傷害后必須要道歉，不然后果不堪設(shè)想。
令我印象深刻的還有戴馬亭的秘密。戴馬亭在班里成績最好，可因為父親失業(yè)家里沒錢買火車票讓戴馬亭回家。戴馬亭因不能回家過節(jié)，一向狀態(tài)不好。在過節(jié)的那一天晚上，許多同學(xué)都已經(jīng)坐車回家了，僅有少部分同學(xué)還在校，戴馬亭默默的在角落里對自我說不能哭，可想回家的他已經(jīng)忍不住了，自我那么努力的學(xué)習(xí)，可還是不能回家。低聲抽泣的他被值班的禁煙教師發(fā)現(xiàn)了，禁煙教師為了讓他回家團(tuán)圓就給了他錢。戴馬亭十分感激禁煙教師，開心的回家去了。家是最初的愛，是最美的愛，爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境，所以如果你的爸爸媽媽很晚回家，你能夠為他或她抱一杯牛奶，感激他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊唷?/p>
這本書好看精彩，讓人流下眼淚，如果你有時間的話，就來看看吧。另一個年代的書照樣能夠“活”八十幾年。
會飛的魚閱讀心得篇六
凡讀過《古文觀止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳陽樓記》，很少有人記得還有明人宋濂寫的《閱江樓記》。這也難怪，因為岳陽樓確有其樓，歷史名樓，《岳陽樓記》是古文名篇，而《閱江樓記》則是有“記”無樓。公元1374年，明太祖朱元璋下詔在南京獅子山頂建樓閣，并欽賜名為“閱江樓”，同時命翰林院學(xué)士承旨宋濂作文記之。文章寫好了呈給皇上，朱元璋又下詔不建此樓了。所以南京獅子山上從來沒有過閱江樓(公元20xx年以后為了招徠旅客建造的閱江樓碑，并沒有填補600多年此地?zé)o樓的歷史空白)，而《古文觀止》中卻保留了《閱江樓記》。
讀《岳陽樓記》，人們會有暢快淋漓、提高思想境界的感覺；讀《閱江樓記》則不然，只會覺得肉麻和憋屈。為什么？因為《岳陽樓記》是散文，《閱江樓記》是宮廷臺閣體(簡稱宮閣體)文章。二者文體不同，結(jié)構(gòu)語言各異，讀者的感覺當(dāng)然就不一樣了。這正是我標(biāo)題為“別樣滋味”的原因。為廣大讀者閱讀方便，我把《閱江樓記》摘要譯成白話，然后再和讀者諸君一起品味它。
金陵是帝王之州，從六朝到南唐都在這里建都。可是他們都是偏安一方的小國，和這里的山川王氣不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其實，當(dāng)之無愧。我皇下詔在獅子山建樓，登樓遠(yuǎn)眺，但見萬種景象，森然排列，真是天設(shè)地造的雄偉之地，就等著統(tǒng)一中國的我皇洪武來這里開創(chuàng)千萬世之偉業(yè)呢。
風(fēng)和日麗，皇上登臨此樓，必然產(chǎn)生許多遐想?？吹綕L滾長江東流入海，四方官員來朝述職，城池高深，關(guān)隘鞏固，皇上必然會說：“這都是朕頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)斗勝利才得到的呀?！庇谑窍胫A夏這么大，需要設(shè)法保衛(wèi)?？吹浇蟹舷峦鶃?，番邦來朝，南蠻進(jìn)貢，皇上必然會說：“這都是朕武力所及和仁德安撫的結(jié)果啊?！庇谑窍胫姆竭@么遠(yuǎn)，需要考慮懷柔方略了?？吹剿慕继镆袄锏霓r(nóng)夫農(nóng)婦在烈日烤曬下辛勤勞動，腳都裂開了，皇上必然會說：“這都是朕把他們從水深火熱中拯救出來，使他們能睡在茵席之上啊?！庇谑窍胫鯓幼屗麄冞^上更加安寧的日子。
我皇建此樓閣，是為了利用此地山川的雄偉，興起感想，發(fā)揚精神，謀求天下大治的方略，哪里是為了觀景娛樂呢。過去這里也曾有華麗高大的臨春、結(jié)綺、齊云、落星等樓閣，都是為了聲色淫樂。一轉(zhuǎn)腳的功夫，這些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感嘆。臣不知道怎樣解釋這樣的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一樣，皇恩浩蕩，無法用語言來表達(dá)。臣不是個聰明人，奉旨寫記，只想把皇上日夜為民操勞，治理天下的功德寫下來，刻在石碑上，永世流芳。至于流連光景就不寫了，我怕褻瀆皇上的圣明。
從字面上看，該文滿紙都是歌功頌德，但仔細(xì)研讀就會發(fā)現(xiàn)，字里行間隱藏著作者對皇帝的'建議和警示。在中國20xx多年的封建社會里，不乏有知有識、愛國愛民的知識分子，但是他們手中無權(quán)，他們治國安民的意見要通過皇帝采納才能實現(xiàn)。而皇帝考慮的是如何鞏固自己的皇權(quán)，這是最重要的，其他事都必須服從于鞏固皇權(quán)。于是文人學(xué)士的良知良能與皇權(quán)碰撞，結(jié)果就產(chǎn)生出一種文體——宮廷臺閣體。寫這種文章，必須歌頌皇帝的英明偉大，為皇帝歌功頌德是宮閣文章的要素，不可或缺。歌頌之后，再斂聲下氣，微言建議。即使這樣，也還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐一不小心獲罪于皇上，惹來殺身之禍。就說宋濂吧，他是朱元璋沒當(dāng)皇帝時的經(jīng)師，后為朝廷近臣，奉旨寫《閱江樓記》，告老還鄉(xiāng)之后，也沒有逃脫被流放的厄運?？梢?，在封建社會里，有良知良能的知識分子，做人作官都很難啊。
600年后的今天，中國社會早已“天翻地覆慨而慷”，人民當(dāng)家做主了，但是在部分官員和知識分子中，宮廷臺閣體文風(fēng)猶存，講話作文，空話、官話、套話連篇累牘，白白浪費寶貴的時間和精力。這也應(yīng)列為改革的對象。
會飛的魚閱讀心得篇七
“誰會飛”是一本我最近讀過的一本小說，這是一本以鳥類為主角的故事，講述了生活在一個多災(zāi)多難的世界上的鳥兒們勇敢奮斗、迎難而上的故事。通過讀這本小說，我深深地感受到了生命的堅韌和生命的意義，同時也更加明白了人類和自然之間的聯(lián)系。
在這個小說中，主人公是一只名叫“小灰”的小鳥，他們生活在一個食物稀缺與天敵眾多的環(huán)境中。小灰和他的伙伴們?yōu)榱松妫麄儽仨氁獙W(xué)會飛翔。飛翔對于這些小鳥來說是一件至關(guān)重要的事，它不僅可以讓他們從敵人的追趕中逃生，還可以幫助他們尋找食物。正因為飛翔的重要性，小灰非常想要掌握這項技能。在艱苦的努力下，小灰終于成功地學(xué)會了飛翔。這段故事讓我深深地意識到了生命對于每個個體來說是多么的寶貴，不論是動物還是人類，都需要通過不斷地努力與挑戰(zhàn)來實現(xiàn)自身的價值。
在讀完這本小說后，我不禁想到了人類與自然之間的聯(lián)系。作者通過小灰和其他鳥兒們的故事，傳達(dá)給我們的是：人類與自然是相輔相成的關(guān)系。如果人類不尊重自然、不保護(hù)環(huán)境，那么自然界中的其他生物也會受到威脅。我們應(yīng)該像小灰一樣，勇敢地去面對困難與挑戰(zhàn)，同時尊重和保護(hù)自然界的生物。只有這樣，我們才能夠與自然和諧共生，共同創(chuàng)造美好的未來。
此外，在閱讀這本小說時，我還注意到了作者對于生命意義的思考。小灰和其他鳥兒們的飛翔之路并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但他們從未放棄。正是因為他們對于生命的執(zhí)著追求，他們最終戰(zhàn)勝了自身的局限，實現(xiàn)了飛翔的目標(biāo)。這讓我深深地感覺到：無論人類還是其他生物，我們都應(yīng)該要有一個積極向上的人生態(tài)度，勇敢面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。只有積極向上、堅持不懈的追求，我們才能夠找到生命的意義，實現(xiàn)自身的價值。
最后，我希望通過這本小說，能夠引起更多人對于自然保護(hù)的關(guān)注。如今，人類的工業(yè)化發(fā)展給自然環(huán)境帶來了很大的破壞，許多物種正面臨滅絕的危險。我們是地球的守護(hù)者，也是生物多樣性的保護(hù)者。保護(hù)自然，保護(hù)動植物，不僅是我們的責(zé)任，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有當(dāng)我們意識到自然的重要性，才能夠采取相應(yīng)的行動，讓我們的地球變得更加美好。
通過閱讀《誰會飛》，我深深地感受到了生命的堅韌和生命的意義，明白了人類和自然之間的聯(lián)系。我們需要學(xué)習(xí)小灰和其他鳥兒們的勇敢與頑強，堅持不懈地追求自己的夢想和目標(biāo)。同時，我們也需要關(guān)注和保護(hù)我們的自然環(huán)境，讓動植物的生存空間變得更加廣闊，讓地球變得更加美好。
會飛的魚閱讀心得篇八
讀完家這部巴金的名作，合上書，內(nèi)心卻無法平靜。巴金用那樸實無華卻熱情有力的筆觸描述出了一個被封建社會壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺醒與斗爭。
他用充滿熱情的語言勾勒出了覺新這個人物的飽滿形象，這個有些矛盾的主角再聽他的筆下活了過來，充滿了革命青年的生命力。而覺新，也是此書眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過去與此刻，都變得清晰起來。
覺新從小受到的教育，家族的種種，社會在不知不覺中對他的影響，造成了他在應(yīng)對事情時過多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來順受，去理解而不是反抗。
他的命運是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個時期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤]有大的變故，覺民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因為長輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛人，與一個不相識的女子結(jié)婚。出國的夢想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運。
背負(fù)上整個家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個天真的懷抱著夢想的青年學(xué)生了。
他采取“作揖主義”“無抵抗主義”，其實這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭中所作出的無奈之舉。而覺新的杯具正是在這種種無奈中展開。
會飛的魚閱讀心得篇九
(1)近一個月里，海南三亞灣的游客們會在海邊發(fā)現(xiàn)這樣一個“兩不像”：它長著飛機的樣子，有機翼，有客艙，卻又能在水里自由航行;說它是船，可它又能快速起飛，在海浪上方掠海飄過，它究竟是什么?它就是我國首型商用“海上飛船”——“翔州1”地效翼船，俗稱“會飛的船”。是利用機翼地面效應(yīng)原理實現(xiàn)貼近地面高速飛行的高性能船，在海中能飛能游、身手不凡。
(2)地效翼船航行時，它先以船的“姿態(tài)”加速航行。然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動機的響聲逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面，離開海面0.5米、1米，直至在2米左右，找到地效飛行的合適高度，就保持平穩(wěn)飛行，速度逐漸上升至160公里/小時。當(dāng)遇到水面正常行駛的船舶時，它可以采取“繞飛”的方式，駕駛員也可以拉升動力，采取爬升飛越，越過前方障礙物后，繼續(xù)降到合適高度接著飛行。
(3)那么，是什么力量將飛機托著使它保持在一定的高度飛行呢?空氣動力學(xué)家給出了答案：當(dāng)運動的飛行器掉到距離平靜的地面或水面很近時，整個機體的上下壓力差增大，升力會陡然增加。這可使飛行器誘導(dǎo)阻力減小，同時能獲得比空中飛行更高升阻比的物理現(xiàn)象，升阻比代表了運行的效率。充分利用這種現(xiàn)象，地效翼船越貼近平靜的水面，飛行速度性能越能達(dá)到最佳發(fā)揮。
(4)我國從1967年就開始研制地效翼船，目前已研制10余艘，多集中在內(nèi)河區(qū)域。而“翔州1”地效翼船海上實驗的順利完成，標(biāo)志著我國地效翼船正式進(jìn)入規(guī)?；逃秒A段，它在軍用和民用方面都有著巨大的潛在優(yōu)勢，它的使用也必將給我們的生活帶來多種變化。
(5)首先，它將提升海洋航行速度。長期以來，人們熱衷于提升各種交通工具的速度，飛機和火車的速度節(jié)節(jié)提高，但船舶提速始終是個問題。據(jù)了解，目前裝載集裝箱的船舶航速大約在30公里/小時，軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速約60公里/小時。船舶專家認(rèn)為，水的密度比空氣密度大800倍，進(jìn)一步提升船速的難度相當(dāng)大。地效翼船的研制，大大提升人類在海洋上的航行速度。據(jù)了解，它的速度在140—160公里/小時，最高時速約210公里。隨著研制噸位的逐漸增大，地效翼船的飛行時速還可以達(dá)到500公里以上。
(6)其次，在水面上起飛，比飛機更方便安全。從外觀上看，地效翼船像是飛機，這種船具有飛機無法比擬的優(yōu)勢。只要有一片平靜的水域，它就能起飛，省卻了大量建設(shè)機場的土地資源，其通訊、導(dǎo)航、空地勤保障條件要求也較低，比飛機要更為方便，也更為安全。高速前進(jìn)的地效翼船是軍事界的“寵兒”，由于其貼近海面飛行，隱蔽性高，不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更難以對其實施瞄準(zhǔn)攻擊。因此，軍事專家給予其“電子戰(zhàn)的'運載平臺”、“突擊登陸的理想工具”、“海上救援流動醫(yī)院”等美稱。
(7)再次，島島之間登陸更方便。隨著地效翼船的進(jìn)一步研發(fā)和推廣，它在民用領(lǐng)域?qū)⒏凶鳛?。從三亞到三沙市政府駐地——西沙永興島，坐普通的公務(wù)船要用15個小時。如果乘坐‘翔州1’，預(yù)計1小時50分就可以到達(dá)，并且抗風(fēng)浪性更強，機動性更高。三沙市的海島管理是我國廣袤海域管理的一個縮影。在我國東海和南海，多數(shù)島嶼都較小，無法設(shè)置機場，同時又距離大陸遙遠(yuǎn)而無法動用直升機飛行，而地效翼船卻能夠在海上條件差、花銷很小的情況下實施登陸、運輸人員和物資。
(8)最后，為海上維修提供便利。地效翼船是未來造船業(yè)的一個方向。近年來我國越來越重視保護(hù)和發(fā)展海洋，地效翼船的研究，一方面為加大維護(hù)海洋權(quán)益提供支持，另外一方面為加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供便利。海上風(fēng)電、海上石油平臺等一旦出現(xiàn)故障，利用地效翼船可以更加快速有效地將維修人員和設(shè)備運抵現(xiàn)場。
(選自4月5日《海南日報》，有刪改。)。
21.文章第一段運用設(shè)問句式有什么作用?(3分)。
22.選文第(5)段運用了多種說明方法，請寫出一種，并分析其作用。(3分)。
23.選文第(7)段中加點的詞“預(yù)計”能否刪去?為什么?(3分)。
24.結(jié)合文段，概括說明“會飛的船”將給我們的生活帶來哪些變化?(2分)。
參考答案。
21.運用設(shè)問句引出了說明對象“會飛的船”，概括說明了地效翼船的特點。吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
22.示例1：運用作比較的說明方法，把“裝載集裝箱的船舶的航速、軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速”與“地效翼船的航速”比較，突出了地效翼船的航速之快。示例2：運用列數(shù)字的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了地效翼船的航行時速。
23.不能刪。因為“預(yù)計”說明這個時間是估計、預(yù)測的，如果刪去，意思就變成了“如果乘坐‘翔州1’，1小時50分就可以到達(dá)”，與原意不符?！邦A(yù)計”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
24.將提升海洋航行速度;在水面上起飛，比飛機更方便安全;島島之間登陸更方便;為海上維修提供便利。
會飛的魚閱讀心得篇十
童年讀書筆記摘錄+心得體會式300字左右摘錄+體會!
摘抄：
外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環(huán).沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛.這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅強.
感想：
小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活.在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關(guān)愛與溫情,并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉(zhuǎn)動著,天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運運的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來蕩去.
感想：
作者在描寫船上所看到的情景時,運用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫卷.
會飛的魚閱讀心得篇十一
月31日冠名為“vip運行”的上海磁懸浮線首次試運行獲得圓滿成功。
磁懸浮列車是在傳統(tǒng)列車基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但其構(gòu)思頗為巧妙。傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動，是有機械接觸的，而磁懸浮列車則是在鋼軌上懸浮起來，有著一定的間隙，并沒有機械接觸，這就大大減少了運行阻力，從而可以大大提高運行速度。
磁懸浮列車的基本原理是利用電磁吸力或電動斥力讓列車懸浮于鋼軌之上并進(jìn)行導(dǎo)向，以實現(xiàn)列車與鋼軌的無機械接觸運行，從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制、機械噪音等問題。
磁懸浮列車基本上可分兩大類：常導(dǎo)磁懸浮和超導(dǎo)磁懸浮列車。常導(dǎo)磁懸浮又稱常導(dǎo)磁吸型。它是利用電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力將列車懸浮起來，車身與軌道的間隙一般為10毫米左右。列車像爪子一樣套在“t”字型軌道上，在車體底部兩側(cè)倒轉(zhuǎn)向上部分的頂部分別安裝有電磁鐵，在導(dǎo)軌上方和伸臂部分下方分別安裝有反作用板和感應(yīng)鋼板，用來控制電磁鐵電流，使電磁吸力與列車重量平衡，從而保持均衡的間隙，以達(dá)到無機械接觸狀態(tài)的運行。列車的動力則是由感應(yīng)線性電動機來驅(qū)動。超導(dǎo)磁懸浮是根據(jù)磁鐵同極相斥的原理，利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強磁場與軌道上線圈形成的磁場間的相互作用，使列車懸浮運行的。它的懸浮間隙一般為100毫米左右。目前在世界上，常導(dǎo)磁懸浮以德國為代表，超導(dǎo)磁懸浮以日本為代表，在技術(shù)上各有利弊。
磁懸浮列車是靠電磁力來驅(qū)動和運行的`，可一旦停電或磁力減弱，列車會不會掉下來?實際上，人們大可不必?fù)?dān)心，因為磁懸浮列車在設(shè)計和建造之初就已考慮到了一切意外情況并采取了相應(yīng)措施。例如磁懸浮列車仍然裝有車輪，雖然列車在懸浮運行過程中車輪并不起作用，它僅在起動加速和減速進(jìn)站時有用，這有點像飛機的起落架，只是當(dāng)飛機在機場跑道上起飛滑跑和降落時使用一樣，只不過起落架在空中是收在飛機體內(nèi)的，這是為了減少空氣阻力的作用。而磁懸浮列車車體則裝有緊急著陸的氣閘，裝有減震的彈簧，一旦電源系統(tǒng)發(fā)生故障，懸浮著的列車就可直接落在導(dǎo)軌上并借助摩擦力慢慢地停下來。
磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的嶄新交通工具。繼上海之后，國內(nèi)外專家又開始論證在北京至天津建造磁懸浮列車的可行性，以緩解20奧運會期間北京交通緊張的狀況。
(1)對“常導(dǎo)磁懸浮列車”有關(guān)原理解說不正確的一項是(020202)。
a.它是靠電磁鐵產(chǎn)生電磁吸力，將列車懸浮在“t”字型軌道上方10毫米左右的地方。
b.它是用電磁鐵與反作用板和感應(yīng)鋼板控制電磁鐵電流，使電磁吸力與列車重量平衡。
c.它是靠感應(yīng)線性電動機的驅(qū)動力在“t”字型軌道上運行的。
d.它是利用列車上超導(dǎo)磁體產(chǎn)生的強磁場與軌道上線圈形成的磁場間的相互作用，使列車懸浮運行。
(2)判斷“磁懸浮列車是很有發(fā)展前途的交通工具?！崩碛傻囊豁検?020202)。
a.它的車輪不必像傳統(tǒng)列車的車輪要在鋼軌上轉(zhuǎn)動。
b.它是利用電磁吸力或電動斥力進(jìn)行導(dǎo)向的。
c.運行時，它與鋼軌的間隙能保持均衡。
d.它從根本上克服了傳統(tǒng)列車輪軌摩擦力限制，機械噪音等問題。
(1)d(2)a。
第1題答案為d(并非說明的“常導(dǎo)磁懸浮列車”的工作原理)。
會飛的魚閱讀心得篇十二
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓我們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會了做人，它不僅豐富了我們知識，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是教會我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時了增強民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語文素養(yǎng)提高了。
開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。《弟子規(guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動的開展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了。《弟子規(guī)》中的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
會飛的魚閱讀心得篇十三
今天我讀了一本書叫做《閱讀·閱美》的書，這是一本讓人感動的書，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時候，路過川滇邊界，碰到一個衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點位置的時候，小女孩非常感動。把背簍里的核桃主動拿出來給作者。后來在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動，但是由于語言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動了，我仿佛想起在童年時期的老家，那時候的人們樸實善良，總是幫助我和我家里。出來社會以后，遇到過許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財，我有時候?qū)ι鐣錆M了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒有必要。
第二個故事是湖北作家李修文的《長安陌上無窮樹》，故事講的是一個從江西過來打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因為被欺負(fù)想要報仇。然而這個時候有一位老人勸他不要沖動，這位老人不是他的親人。在老人的勸說下他回到了醫(yī)院。說起這個故事，作者也非常感動，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動”。是啊，平凡的人給我感動。他們心地善良，有了他們世界才會更加溫暖。
第三個故事是土生土長的南京姑娘，在快樂無憂地生活26年以后，患上了罕見的病癥，20xx年她接受了一個放牛娃的捐贈，因為遵循“雙盲原則”，他不知道對方是誰，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號寫一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個從未見面的人這一點也讓我非常感動。她有過去拜訪放牛娃的父母想法，但是因為身體狀況和不想讓他的父母傷心所以沒有去。
再后來她不小心感染了，這時她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見過免了，她說：“做任何事情，一開始都會遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅持，就會有收獲，就會看到意義”。
讀完三個故事我的心里有無限感慨，生命其實是一場旅行，每個人的生命長度是不一樣的。現(xiàn)在的社會過于浮躁，我見過許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點受到影響，還有我沒有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
會飛的魚閱讀心得篇十四
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼，我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的，我們都很感動。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因為許老師會經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因為在那個世界里你將得到很多！收獲很多！
閱讀的作文加評語怎么寫。
寫家長意見怎么寫。
怎么寫訃告。
悼詞怎么寫。
怎么寫聘書。
賀信怎么寫。
訃告怎么寫。
證明怎么寫。
會飛的魚閱讀心得篇十五
老大覺新，樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好前程與美滿的夢，但在吃人的封建禮教的摧殘下，失掉了反抗性格。他屈服了，接受了，把是非和愛憎埋在了心底，博得了長輩們表面上的暫時的友好對待，卻也失去了幸福和前途。我不喜歡這樣的角色，不能保護(hù)自己心愛的女子，懦弱、無能。他無力掙扎，只能傷心地痛哭，忍受著精神上的痛苦，他一直維系的家，扼殺了他最愛的兩個女人的生命。他的順從也扼殺了他自己。
在這黑暗的世界，我怎能憎恨他呢!他同時也是最值得我們同情的。前途失去了，美景幻滅了，一切都在黑暗中掙扎，沒有幸?？裳裕鼪]有希望所在!他是可悲的，是最大的犧牲者。
覺民，可以說是《家》中最幸運的一個了!他的遭遇是比較順利的。覺民擁有進(jìn)步的思想，但不堅定，處在守舊與進(jìn)步之間，然而，就是這樣，他憑自己的力量，得到大哥和三弟的幫助，勝利地獲得愛情，跨過了逃婚的斗爭。最后贏得了琴——一個進(jìn)步的充滿自信的新女性。覺民的沉穩(wěn)，必要時的積極主動爭取，都讓我欣慰與高興。他始終是發(fā)展、向前的，是掌握自己的命運的。
最后就是我最欣賞的角色——覺慧。覺慧不但擁有進(jìn)步的思想，而且意志堅定。他對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去。舊制度會被舍棄。就因為他的這種性格，使他和老大覺新性格剛好背道而馳，像兩條平行線，不可能有交叉點一樣，這注定他們走的道路會截然不同。
覺慧為代表覺醒的一代，同這罪惡的家族作斗爭。受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運動，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他真正敲響了這個封建大家庭的喪鐘。
通過覺慧與老太爺為代表的封建腐朽勢力的激烈斗爭，反映了當(dāng)時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教舊道德的罪惡以及吃人本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂。
封建的高家極具代表性，是封建大家庭腐朽潰敗的典型例子。是中國封建社會和家庭制度的縮影。
會飛的魚閱讀心得篇十六
也許有人在堵車時會幻想自己的汽車能突然“飛離地面”，躍過無數(shù)停滯不前的汽車?，F(xiàn)在，這個夢想已經(jīng)實現(xiàn)了，來自美國的terrafugiatransition推出了一款會飛的汽車。這款車的車身和一般汽車相似，但是車門的.部分多了兩個可折疊的翅膀(如圖甲)。在陸地行駛的時候，翅膀折疊，如果想飛行的時候，翅膀就會張開(如圖乙)。汽車如同變形金剛一樣，在很短的時間內(nèi)變成一架小型飛機。
飛行汽車的秘密藏在它的頂部和尾端。頂部可折疊的葉輪，可調(diào)整轉(zhuǎn)速以控制飛行高度;尾部的推進(jìn)器，負(fù)責(zé)提供前行動力;尾部裝配的獲專利的自動平衡裝置，可保證飛行汽車轉(zhuǎn)彎時自動傾斜。這樣一套簡單的飛行裝備，可保證飛行汽車在5秒內(nèi)從靜止?fàn)顟B(tài)加速到時速90公里。它起飛滑行需要50米，著陸滑行只需不到5米，最高能飛到1200米高空。該車配備的衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)和雷達(dá)系統(tǒng)，能最大限度保證其在空中的安全性。飛行汽車采用環(huán)保節(jié)油的陸空兩用引擎，這種引擎使用普通車用無鉛汽油，一般的路邊加油站就有出售。不僅如此，該車的內(nèi)部操控系統(tǒng)同樣也是陸空兩用。這款可以瞬間起飛離地的飛車可以在汽車和飛機兩種模式下切換，雙座設(shè)計，能在機場起飛和降落，并且可以在“任何道路”上行駛。
(1)當(dāng)飛行汽車起飛時，相對于地面是的(選填“運動”或“靜止”);。
(2)飛行汽車起飛時，飛行汽車的重力勢能變(選填“大”或“小”);。
(3)飛行汽車著陸后要滑行5米才能停下來，是因為其具有;。
(4)時速90公里相當(dāng)于m/s。
參考答案。
(1)運動;。
(2)大;。
(3)慣性;。
(4)25。
【解析】試題分析：
(1)飛行汽車起飛時，選地面為參照物，汽車是運動的;。
(2)飛行汽車起飛時，高度越來越大，所以飛行汽車的重力勢能變大;。
(3)由于具有慣性，所以飛行汽車著陸后要滑行一段距離才能停下來;。
(4)由速度的關(guān)系變換可知，時速90公里相當(dāng)于25m/s。
會飛的魚閱讀心得篇十七
我的朋友告訴我一個真實的故事。
可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態(tài)不敏捷，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進(jìn)行了那攝()人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續(xù)飛行近200米!他決心要找到這只會飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個農(nóng)戶家里。朋友緊追到農(nóng)戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經(jīng)心地說，其實沒有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學(xué)會了飛行!每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。
鴨子，沒腿，會飛——鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶()不振還是在逆境中奮起而學(xué)會飛翔，全在于我們內(nèi)心的選擇。
1.這個文段主要寫了：2.為什么朋友認(rèn)為“它也絕不會是一只普通的家鴨”?3.讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?答案1：這篇文章采用記敘的方式，由作者朋友的'一次惡作劇展開，利用樸素卻又不同尋常的場景將讀者引入最后的中心，片尾點明中心思想,“人生之中難免會遇到逆境、困境，如果我們選擇奮起，就可以學(xué)會‘飛翔’”!2：以作者朋友的生活經(jīng)歷來看，家鴨是不會飛的，更不可能連飛200米，然而現(xiàn)實中這只鴨子跟普通鴨子不一樣，因為它會飛!因此朋友認(rèn)為這是一只特殊的鴨子!3：讀完文章，我首先想到一句話“上帝給你關(guān)一道門，便會開一扇窗，只看你愿不愿走了”!的確，當(dāng)我們回首往事，后悔過失去的東西，當(dāng)我們展望未來，怨恨過自己現(xiàn)在的處境!當(dāng)我們失敗了，責(zé)怪過天生的劣勢!現(xiàn)實中的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)文中的鴨子，不在困境中跌倒，不在逆境中停滯!曾經(jīng)和現(xiàn)在的一切都會成為過去，只要我們奮起努力，不甘心，不退縮，總有一天我們會創(chuàng)造奇跡，總有一天會有一片屬于我們自己的彩色天空!
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。
2、朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請用“”劃出來。
3、寫出下面的近義詞：
敏捷——()不由自主——()。
4.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
漫不經(jīng)心:辦事隨隨便便，不放在心上。
一蹶不振:比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。
5、這個文段主要寫朋友。
6、為什么朋友認(rèn)為“它也決不會是一個普通的家鴨”?
7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?
參考答案。
1.j禾。
2.“它的飛行姿態(tài)不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。”
3.靈敏身不由己。
4.漫不經(jīng)心在文中指主人不把我說的事放在心上，對他來說那不是啥稀罕事。一蹶不振指人要像鴨子一樣不在受挫折后而振作不起來。
5.寫朋友看到?jīng)]退的鴨子居然會飛這件事從而想到了的一生。
6.因為朋友看到那只鴨子飛的慢就像在爬，但它一直在飛。
7.是啊，人生之中難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，我們要像那只沒退的鴨子一樣在逆境中奮起。
會飛的魚閱讀心得篇十八
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽高照，我心也跟隨明亮起來，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開過又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動起來，在水中點出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開了雙眼剛開始演唱——小草的雙眼小鳥黃雀的演唱；跳起來了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過洛神的羽衣呢？他們一直踩著時節(jié)的節(jié)奏，按期對外開放，不容易遲疑也不會猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
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