總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的回顧和反思的過程，能夠讓我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性與準(zhǔn)確性，不僅僅是主觀的表達(dá)和感慨。每個(gè)人的總結(jié)都有不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇一
本著促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，我們?cè)诳偨Y(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開?；仡欉^去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個(gè)方面：
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校心理健康教育工作的整體開展?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，本學(xué)期我們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績(jī)。
從規(guī)范課堂教學(xué)著手，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備。我們組成了以林聰老師為組長(zhǎng)的集備組。把周一上午作為集備時(shí)間，大家共同討論。這樣不僅加強(qiáng)老師對(duì)心理健康教育理論知識(shí)的理解，而且規(guī)范了課堂進(jìn)程、上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無(wú)序化和隨意化。
繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái)，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計(jì)者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。本學(xué)期，我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑。
心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，在個(gè)別心理輔導(dǎo)方面做了大量的工作，取得巨大的成效：
2、加大宣傳力度。通過張貼海報(bào)，課堂上促進(jìn)，課外廣播，班主任工作等讓學(xué)生能盡快了解心理咨詢的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。
3、增加了心理咨詢的方式，不僅有個(gè)別面詢、電話咨詢，還增加了網(wǎng)上咨詢。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來(lái)咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢(shì)：共接聽電話10個(gè)，接待來(lái)咨詢的學(xué)生30人次，網(wǎng)上咨詢15例，來(lái)咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這說明了我校學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對(duì)心理問題的'回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動(dòng)尋求心理上的幫助。
作為心理健康教育的主要場(chǎng)所，心理咨詢室的環(huán)境建設(shè)好壞直接關(guān)系到心理輔導(dǎo)和咨詢的效果。本學(xué)期，心理放松室里更新了布置環(huán)境更加優(yōu)美，使心理教育咨詢室成為墩頭小學(xué)獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
心理健康教育問題不僅是專兼職心理健康教師的問題，而成了全體教師共同關(guān)注的問題，全體教師、學(xué)生齊心協(xié)力，把我校的心理健康教育工作推向前進(jìn)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校老師，學(xué)生的心理健康教育觀念的宣傳的同時(shí)，在4月、5月間學(xué)校開展了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)自信”等豐富多彩的以心理健康教育為內(nèi)容如的主題班會(huì)活動(dòng)，還舉辦了心理健康教育黑板報(bào)比賽。這些活動(dòng)大大加深了學(xué)生對(duì)心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影響力。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對(duì)心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇二
庚子鼠年伊始，一場(chǎng)沒有硝煙的遭遇戰(zhàn)不期而至，面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，疫情防控工作進(jìn)行再安排再部署，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，要求嚴(yán)格落實(shí)“七個(gè)零”，明確責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)。
舍小家為大家，他們?cè)诩抑羞€是父母眼里的孩子，到了工作崗位就要扛起守護(hù)人民平安的重任。從家中返回單位，迅速轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入狀態(tài)，疫情當(dāng)前，展現(xiàn)了新時(shí)代年輕黨員的風(fēng)采。
“召必回，回必戰(zhàn)！奔赴工作崗位”，牛帥同志在返回工作崗位前發(fā)了一條這樣的朋友圈。在疫情防控工作中，剛參加工作不久的他被劃分到綜合協(xié)調(diào)組中擔(dān)任副組長(zhǎng)一職，上傳下達(dá)、匯總動(dòng)態(tài)、整理檔案成了他近幾天的日常。每天數(shù)不清的電話、微信，甚至凌晨一兩點(diǎn)群里有任何消息也馬上去辦，吃飯更是沒點(diǎn)。工作的繁重并沒有讓他退縮，他只想著快點(diǎn)再快點(diǎn)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)越及時(shí)，全鎮(zhèn)老少才能越安全。
“站好崗，把好關(guān)，盡好責(zé)”，xx是20xx年應(yīng)屆選調(diào)生，兼任龍王廟村村官，他堅(jiān)持每天到龍王廟溝口檢查點(diǎn)與村干部一同值班，規(guī)范卡點(diǎn)工作紀(jì)律，對(duì)必要進(jìn)出人員嚴(yán)格登記，把住第一個(gè)關(guān)口，守護(hù)更多人健康。
“沒事別出門，出門戴口罩”，巡邏車走過了天生橋鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，許偉寧就是巡邏隊(duì)中的一員。他每天與其他隊(duì)員一起上街巡邏，勸散聚集村民的同時(shí)還會(huì)向村民宣傳普及疫情防控知識(shí)，自從有了他們，鎮(zhèn)里聚集人員由多到少，由少到無(wú)，村民都“宅”在家中，他們的心里才能踏實(shí)。
“風(fēng)雨無(wú)阻，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)”，趙一柱每天下午兩點(diǎn)前都要將日?qǐng)?bào)表從鎮(zhèn)里交到縣婦幼保健院，往返四十多公里的距離，他毫無(wú)怨言，疫情雖重，但總要有人為萬(wàn)家燈火負(fù)重前行。
“巾幗不讓須眉，責(zé)任永扛肩上”。面對(duì)疫情阻擊戰(zhàn)，劉景美負(fù)責(zé)起了全鎮(zhèn)人員防控物資的保障工作，為一線人員分發(fā)食品、軍大衣、口罩、袖標(biāo)等，在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位，全力解決一線人員的后顧之憂。疫情面前，別人延長(zhǎng)假期，但他們始終奮戰(zhàn)在一線，遠(yuǎn)方的家成了他們想回卻回不去的地方。
守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，就是一代又一代人向前向前向前，離前線近一點(diǎn)，后方安全就多一分。為了守住全鎮(zhèn)“北大門”，在交警未接管高速口之前，許偉寧、趙一柱、張綽來(lái)到疫情抗戰(zhàn)第一線，成為高速路口的“守關(guān)”人，戴著口罩穿著軍大衣，從未有一刻停歇；為了守好疫情防控的“主陣地”，幾人來(lái)到單位后就再也沒有回過家，白天做好本職工作，晚上在萬(wàn)家燈火團(tuán)圓時(shí)，他們還奔走在各個(gè)檢查點(diǎn)，督查值班人員工作情況，同時(shí)叮囑他們注意身體，看似無(wú)情卻有情；為了保障鎮(zhèn)政府良好的公共衛(wèi)生環(huán)境，幾人不怕臟不怕累，帶頭清潔打掃鎮(zhèn)政府衛(wèi)生，不放過每一個(gè)死角，減少病毒傳播。
黨旗飄在最前線，眾志成城抗疫情。自從天生橋鎮(zhèn)疫情防控工作開始以來(lái)，黨員積極響應(yīng)縣委“十個(gè)帶頭”倡議，該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)尤其是這幾位90后年輕黨員，他們犧牲了難得的團(tuán)聚時(shí)刻，也顧不上疫情的可怕，告別家鄉(xiāng)、告別親人，毅然“逆向而行”。他們從其他縣區(qū)來(lái)到這里，似乎與家人見面的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及與同事在一起的時(shí)間多，共同努力也是為了讓這里越來(lái)越好，天生橋已經(jīng)成為了他們的第二個(gè)家。國(guó)難當(dāng)頭，90后們站起來(lái)了，17年前的非典，全世界都在守護(hù)90后，17年后的今天，90后來(lái)守護(hù)世界！
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇三
隨著covid-19防疫戰(zhàn)的打響，為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“停課不停學(xué)”。教育管理部門、學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)紛紛抖擻精神，投身線上教學(xué)浪潮，蓬勃了在線教育平臺(tái)，貢獻(xiàn)了數(shù)個(gè)“熱搜”，營(yíng)造了新時(shí)代教學(xué)革命的風(fēng)口。作為參與此次活動(dòng)的一線老師，我從自身感知出發(fā)，談一談體會(huì)。
一、線上教學(xué)是信息時(shí)代教育未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)所趨，也是全民“抗疫”特殊情況下的必然選擇。
隨著互聯(lián)網(wǎng)和全球化的普及，信息革命被視為第四次工業(yè)革命，必將引起一場(chǎng)新的技術(shù)變革并帶來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)質(zhì)的飛躍，自然也會(huì)倒逼傳統(tǒng)行業(yè)變革，而這當(dāng)中，教育行業(yè)首當(dāng)其沖。目前，西方的“ted”“可汗學(xué)院”以及“哈佛耶魯名校公開課”等繁多的線上教學(xué)隨著網(wǎng)線改變了千萬(wàn)人的思考方式。我國(guó)的在線教育品牌如“新東方”“學(xué)而思”“猿輔導(dǎo)”股價(jià)高漲，受眾如云，更多的在線教育如“學(xué)習(xí)幫”“有道精品課”也如雨后春筍，等待收割更多對(duì)教育有期待的用戶。在此形式下，傳統(tǒng)教育必然也必須自我變革，才不被時(shí)代拋棄。年末的新冠病毒肆虐，恰恰是傳統(tǒng)教育自我革命的契機(jī)：2020年春季開學(xué)被迫延期，師生“禁足”在家中，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的領(lǐng)先水準(zhǔn)，都為在線教育嘗試提供了充分且必要的硬件條件。在此情況下，組織開展“線上教育”是合理且水到渠成的選擇。既舒緩了中國(guó)家長(zhǎng)視教育為頭等大事的神經(jīng)，也緩解了防疫一線的戰(zhàn)士們的后顧之憂，更籠住了離開校園藩籬讓父母?jìng)冾^疼的“神獸”們的身心。
二、線上教學(xué)嘗試階段的反思。
先賢教育我們“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，俗話也提醒我們說“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。但貿(mào)然出現(xiàn)的新冠病毒沒有給在線教育準(zhǔn)備充足的調(diào)研、試點(diǎn)、推廣時(shí)間，而是直接上馬。這當(dāng)中自然有成功的經(jīng)驗(yàn)，但相對(duì)而言，暴露出來(lái)的問題才更有價(jià)值，更值得我們重視和反思。只有梳理了這些問題，進(jìn)一步改進(jìn)，傳統(tǒng)教育才能貼合時(shí)代，邁步向前。
1.在線教學(xué)硬件設(shè)備跟不上人們的學(xué)習(xí)渴望。
首先，雖然中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)邁進(jìn)了5g時(shí)代，阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也在極短時(shí)間迭代了自己的在線溝通軟件，及時(shí)為在線教學(xué)創(chuàng)造了平臺(tái)，然而我國(guó)畢竟有龐大的受教育人口以及對(duì)教育飽含期待的家長(zhǎng)。所以，在線教學(xué)一開始，“釘釘崩了”就上了熱搜，“老師的聲音卡成電音”也為枯燥的隔離生活提供了笑料。在我的實(shí)際教學(xué)中，互動(dòng)區(qū)出現(xiàn)頻率最高的詞就是“卡”，還有部分學(xué)生家里沒有互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)流量觀看，想想都心疼家長(zhǎng)的通訊費(fèi)支出。其次，此次官方選定的授課平臺(tái)無(wú)論是“騰訊會(huì)議”還是“阿里釘釘”其本身是企業(yè)溝通、交流軟件，而非專門做在線教學(xué)的，很多課堂必備的程序無(wú)法提供，如ppt播放無(wú)法做批注，登陸學(xué)習(xí)、在線互動(dòng)缺少激勵(lì)措施，提交作業(yè)不方便批閱……另外，作為授課的老師和上課的學(xué)生，硬件也并沒有得到保證。老師們的電腦和手機(jī)非但業(yè)余，甚至部分都無(wú)法達(dá)到播出條件，如我的電腦一旦授課，立即慢如蝸牛，且自帶攝像頭像素低，照出來(lái)形如厲鬼，麥克音質(zhì)渣，聲音時(shí)有時(shí)無(wú)，更不要提那些假期只有手機(jī)傍身的老師了。學(xué)生的收看設(shè)備也是參差不齊，我所授課的孩子全部用手機(jī)學(xué)習(xí)，遑論手機(jī)的運(yùn)行內(nèi)存，小小的屏幕長(zhǎng)時(shí)間聚精會(huì)神的盯著，對(duì)孩子的視力也是極大的傷害。故而我認(rèn)為，提供優(yōu)質(zhì)的帶寬和適合的硬件以及開發(fā)專業(yè)的平臺(tái)是我們后期優(yōu)化在線教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
2.粗糙的平臺(tái)使用培訓(xùn)應(yīng)付不了層出不窮的直播狀況。
在即將進(jìn)行在線課堂時(shí)，雖然平臺(tái)方的工作人員也就app使用做了一個(gè)多小時(shí)的直播培訓(xùn)，顯然這種培訓(xùn)并不能讓老師瞬間集導(dǎo)演、主播、攝像，燈光，錄音師于一身，圓滿地解決開播后面臨的層出不窮的各種問題。線上教學(xué)伊始，一位上課將美顏開到滿級(jí)的中年男老師火了，諸如“老師對(duì)著空氣聚精會(huì)神講了40分鐘”時(shí)有流傳，就是我自己也曾禁言之后要求學(xué)生連麥……乍看來(lái)，是教師無(wú)法在老師和主播兩個(gè)身份之間切換，細(xì)究下去，這恰恰反映了傳統(tǒng)教育的思維禁錮。截止現(xiàn)在，在教育者眼中，思想靠紙張承載，知識(shí)依據(jù)文字傳承，用尼爾·波茲曼的話說，印刷術(shù)樹立了個(gè)體的現(xiàn)代意識(shí)，印刷術(shù)是我們認(rèn)識(shí)理解世界的媒介和本身。然而，時(shí)代的車輪滾滾向前，無(wú)視波茲曼輕薄的娛樂至死的電視時(shí)代，走向了信息更加飽和，傳播手段更加豐富多元的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。而老師作為知識(shí)分子，必然仍信奉著閱讀才是認(rèn)識(shí)、理解，深化思考的最佳途徑，對(duì)圖形和聲音傳遞信息的方式不屑一顧，更無(wú)法認(rèn)同強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、浸入式體驗(yàn)感的互聯(lián)網(wǎng)式媒介傳播。(我們一直強(qiáng)調(diào)的“閱讀”，不提倡多看電視，禁止杜絕孩子玩兒游戲就是這種思想的直接體現(xiàn)。)思想上的不接受，才真正阻礙了教師迅速上手直播這一方式的速度。故而，徹底在思想上革新，讓傳統(tǒng)教育從業(yè)人員沖破思維的禁錮，認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，才能促使老師們適應(yīng)新時(shí)代，積極熟稔新媒體工具。繼而，進(jìn)行系統(tǒng)的，螺旋上升的系統(tǒng)培訓(xùn)才會(huì)更有效。
3.兼容并蓄、整合資源，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)當(dāng)下形勢(shì)的課堂才是在線課堂的正確開啟方式。
covid-19狙擊戰(zhàn)中，這條段子朋友圈病毒式傳播“一場(chǎng)疫情，全民成了廚子，醫(yī)護(hù)成了戰(zhàn)士，機(jī)關(guān)干部成了門衛(wèi)，老師成了主播，家長(zhǎng)成了班主任，只有孩子們，依然是神獸!”勾勒出了疫情中的百態(tài)，也再次印證了教育學(xué)中提到的教育是學(xué)校、家長(zhǎng)，社會(huì)合力的過程，而非老師的單一作戰(zhàn)。疫情中，孩子還原成了一個(gè)個(gè)獨(dú)立、自主的人，維持常態(tài)的課堂秩序消失了，教育的固有生態(tài)被打破，維度也更多元，圈層在延展。如果我們的課堂不跳出“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)”的形式，課程始終延續(xù)“教師一張嘴，從頭講到尾”的固有模式，還緊守“書山題?！钡慕鹂朴衤?，非但不能保證教學(xué)效果，反而會(huì)將更多的家長(zhǎng)推向成熟的教育平臺(tái)和更多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)據(jù)大爆炸，我們不缺少信息，只要放下“一心一意搞教育”的圣賢姿態(tài)，扯掉自我束縛的光環(huán)，依據(jù)固有的教學(xué)智慧充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸納在線教育平臺(tái)的成熟經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)加入我們的陣營(yíng)，編制接地氣的課程內(nèi)容，制定緊跟時(shí)事背景、內(nèi)容豐富、形式多樣的課堂，才能留住學(xué)生對(duì)課堂的向往，對(duì)書本知識(shí)的熱愛。
covid-19的戕害，勢(shì)必改變整個(gè)國(guó)家的思維方式，教育也絕不會(huì)獨(dú)善其身。“停課不停學(xué)”，在線教學(xué)的開展，讓我們充分認(rèn)識(shí)到了成熟商業(yè)在線教育平臺(tái)的虎視眈眈、不斷做大，更不會(huì)忽略紛雜培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校教育的侵蝕，還要做好更多資本涌入教育領(lǐng)域的思想準(zhǔn)備。通過抗疫這段時(shí)間的在線教學(xué)摸索，我更認(rèn)識(shí)到自己和時(shí)代的脫節(jié)，和專業(yè)在線教育平臺(tái)的差距，我想只要沉下身子，吸納、整合、改變、創(chuàng)新，我們的傳統(tǒng)課堂才能更貼附時(shí)代，才能更健康地前進(jìn)。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近本學(xué)期期末，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期的工作可謂緊張又忙碌，然而也是收獲頗豐。xx系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動(dòng)，進(jìn)一步深入宣傳心理健康，為心理健康教育工作盡一份綿薄之力?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下。
（一）周報(bào)表、月報(bào)表。
為了很好地掌握學(xué)生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時(shí)收集各班級(jí)的心理反饋表，將各班的心健委員上報(bào)的情況及時(shí)準(zhǔn)確的反映給老師。對(duì)存在問題的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、跟進(jìn)。本部門將在心理健康周報(bào)表、月報(bào)表上繼續(xù)努力，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗、積極向上的心態(tài)。
（二）心理健康委員、寢室專干會(huì)議。
為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，本部門定時(shí)召開各班心理健康委員會(huì)議，了解同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钋闆r，針對(duì)問題提出整改措施，全力保證同學(xué)們的心理健康。本學(xué)期依舊堅(jiān)持每月一次例會(huì)，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，并對(duì)接下來(lái)的工作作出指導(dǎo)。
（三）心理健康宣傳欄。
為深入宣傳心理健康知識(shí)，將心理健康意識(shí)普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優(yōu)秀稿件，活動(dòng)照片，及心理知識(shí)等。
（四）及時(shí)更新部門博客、空間。
我部門將舉辦的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、照片及時(shí)上傳至部門博客、空間，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動(dòng)。
（五）成長(zhǎng)輔導(dǎo)室。
本學(xué)期我部門配合老師工作，順利完成了“心路彩虹”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室結(jié)項(xiàng)工作。同時(shí)加大了宣傳力度，讓更多的同學(xué)對(duì)成長(zhǎng)輔導(dǎo)室有了更加正確的了解，主動(dòng)走進(jìn)成長(zhǎng)輔導(dǎo)室，敞開心扉，解決自身問題。我們將更加致力于成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的發(fā)展、宣傳中，切實(shí)發(fā)揮它的作用，為更多同學(xué)排憂解難。
（一）“超級(jí)作品我心我秀”活動(dòng)。
在比賽初期本部門進(jìn)行了大量的宣傳工作，超級(jí)作品這一活動(dòng)也引起了同學(xué)們的興趣，紛紛動(dòng)手或制作或?qū)懽鳎允止ぷ髌?、書法、文等形式上上交了一份份精美且具有?chuàng)意的作品。同學(xué)們上交的作品都按照自己獨(dú)特的想法來(lái)表現(xiàn)作品特色和內(nèi)涵。各種獨(dú)具特色的作品，令大家眼前一亮的同時(shí)也展現(xiàn)了不一樣的自我。
通過此活動(dòng)選出優(yōu)秀作品的同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，帶動(dòng)同學(xué)們積極參與到心理健康部的活動(dòng)中來(lái)。參賽選手在踴躍展現(xiàn)自己作品的同時(shí)，提升了自己的內(nèi)心情感，并鍛煉了自己，讓自己的作品得到展現(xiàn)的同時(shí)，也能通過活動(dòng)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并最終完成個(gè)人鍛煉與個(gè)人素質(zhì)的提高。
（二）5·25心理健康月系列活動(dòng)。
本學(xué)期我們5·25心理健康月系列活動(dòng)有：心理健康知識(shí)講座和安全知識(shí)教育講座；與愛心協(xié)會(huì)合作進(jìn)行了特校之行活動(dòng)，為特校孩子們送去關(guān)愛；心靈寄語(yǔ)活動(dòng)；“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)；主題電影展播活動(dòng)。通過各式各樣新鮮有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過程中感受到溫馨和快樂。以生動(dòng)活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心，敞開心扉，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū)，更有效的宣傳心理健康知識(shí)、提高大家心理素質(zhì)，促使同學(xué)們樂觀向上面對(duì)生活、享受生活，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。
（三）院級(jí)活動(dòng)。
5.25為全國(guó)大學(xué)生心理健康日，我部門在開展活動(dòng)的同時(shí)還積極響應(yīng)院心健部號(hào)召，參與各項(xiàng)活動(dòng)，選擇優(yōu)秀作品上交，最終在心理健康知識(shí)海報(bào)評(píng)選中，獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)；在心靈之聲朋輩征文大賽中獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)；由我系自主拍攝的心理健康微電影《迷返》在懷化學(xué)院xx年“5·25”心理健康月第一屆微電影大賽中獲二等獎(jiǎng)。
（四）第八屆科技讀書節(jié)之演講比賽。
為豐富校園文化生活內(nèi)容，推動(dòng)校園愛國(guó)主義文化建設(shè)，提升校園文化氛圍，構(gòu)建一個(gè)和諧校園，給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，更是配合第八屆“科技讀書節(jié)”的開展，培養(yǎng)同學(xué)們高尚的情操，抒發(fā)愛國(guó)情，xx系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部主辦和心理健康部協(xié)辦以“愛國(guó)主義”為主題朗誦比賽。我們對(duì)本次活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備，在大家的共同努力下，xx系“愛國(guó)主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結(jié)束。我們選出了優(yōu)秀選手張xx同學(xué)參加院里舉辦的決賽，最終獲得了三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期以來(lái)本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊，活動(dòng)開展得有聲有色。這些工作及活動(dòng)讓我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時(shí)也讓我們更有信心將本部門的工作發(fā)展得越來(lái)越好。相信在接下來(lái)的心理健康工作中我們會(huì)做得越來(lái)越好！
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇五
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》（教體藝廳函〔2022〕34號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步做好秋季學(xué)期學(xué)校開學(xué)疫情防控和衛(wèi)生管理等工作，維護(hù)學(xué)校（含幼兒園，下同）正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生身心健康，確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序。
各區(qū)（市）縣教育、衛(wèi)健部門要高度重視疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、松勁心態(tài)、厭戰(zhàn)心理，全面啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控、學(xué)校衛(wèi)生防病、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責(zé)任。各區(qū)（市）縣教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，按照屬地管理原則，共同對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校秋季開學(xué)期間的學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進(jìn)行安排部署，并組織開展專項(xiàng)檢查。
充分發(fā)揮“健康副校長(zhǎng)”作用，指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛(wèi)生安全、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等重點(diǎn)工作，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生健康隊(duì)伍，提升校園衛(wèi)生工作管理水平。
重點(diǎn)落實(shí)好開學(xué)前14天自我健康管理和監(jiān)測(cè)，所有師生員工開學(xué)前14天盡可能返回居住地，學(xué)校要準(zhǔn)確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開學(xué)前14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)（市）縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測(cè)、隔離等措施后方可返校，嚴(yán)防帶病帶風(fēng)險(xiǎn)返校。
加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測(cè)，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)疫情防控政策要求，及時(shí)修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，及時(shí)開展全覆蓋應(yīng)急演練，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位。
做好開學(xué)前防控物資的儲(chǔ)備、檢查，校驗(yàn)額溫槍、紅外線測(cè)溫儀等防疫設(shè)備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場(chǎng)所能否保障開學(xué)需要。
認(rèn)真落實(shí)“兩案九制”，堅(jiān)持晨午晚檢、因病缺課（勤）病因追蹤登記、發(fā)熱癥狀監(jiān)測(cè)及處置跟蹤報(bào)告等，認(rèn)真執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
持續(xù)加強(qiáng)新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場(chǎng)所全程佩戴口罩。保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。倡導(dǎo)師生近期盡可能減少不必要的流動(dòng)、非必要不出省、不出境，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)（市）縣旅居史的，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告社區(qū)，配合做好管控。
加強(qiáng)來(lái)訪人員登記管理，進(jìn)一步落實(shí)掃碼（場(chǎng)所碼）、亮碼、測(cè)溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無(wú)關(guān)人員一律不得入校。
原則上不舉行線下大型群體性活動(dòng)，學(xué)校各類會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)盡量采取線上方式。必須線下召開的會(huì)議，須形成疫情防控方案，報(bào)屬地疫情防控指揮部批準(zhǔn)后方可召開，同時(shí)盡量壓縮規(guī)模、控制人數(shù)，落實(shí)好核酸檢測(cè)、掃碼測(cè)溫、佩戴口罩、通風(fēng)消毒等各項(xiàng)防控措施。
聚焦學(xué)校常見的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結(jié)核病等重點(diǎn)傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學(xué)體檢必查項(xiàng)目。教育、衛(wèi)健部門指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎與常見傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防。加強(qiáng)宣傳教育、落實(shí)措施，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高學(xué)校秋季傳染病防控組織管理能力。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇六
教育即世界。眼前正在發(fā)生的疫情，社會(huì)正在經(jīng)歷的困難，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書。在這次疫情阻擊戰(zhàn)中，雷鋒精神再次激發(fā)起每個(gè)中國(guó)人心中強(qiáng)大的道德力量。為弘揚(yáng)中華美德，深化雷鋒精神，響應(yīng)濟(jì)源雷鋒學(xué)校聯(lián)盟“做戰(zhàn)疫小雷鋒”活動(dòng)，使學(xué)學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、發(fā)展能力，黃河路小學(xué)東校區(qū)開展了“做戰(zhàn)疫小雷鋒”系列活動(dòng)。
活動(dòng)主要圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行：一是開展向英雄致敬，給抗疫一線英雄寫信的活動(dòng)。一封封稚嫩的信件不僅道出了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、對(duì)武漢的關(guān)心和支持，更道出了同學(xué)們對(duì)英雄的敬佩與向往。也使學(xué)生們明白了一方有難八方支援，歲月靜好的背后是有人在替我們負(fù)重前行。其中，六1班王睿智同學(xué)在給鐘南山院士的信中寫道：“尊敬的鐘南山爺爺您好！您在一線戰(zhàn)斗，我們?cè)诤蠓街г?，您在為我們?fù)重前行，我們用祝福溫暖您心間。我祝您早日凱旋！同時(shí)，我也立志現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為向您一樣的國(guó)之棟梁！”二是開展我愛做家務(wù)的活動(dòng)?！罢痹诩依铮瑢W(xué)習(xí)之余，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，如做飯、刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等等。通過這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生明白“一屋不掃何以掃天下”的道理，力爭(zhēng)做一名利他、利己、利國(guó)家的防疫“小雷鋒”，不做好吃懶做的家中“小霸王”。此項(xiàng)活動(dòng)更是深受家長(zhǎng)們的歡迎。
唱起雷鋒歌曲，紀(jì)念偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔；學(xué)唱戰(zhàn)“疫”歌典，歌頌在疫情防控過程中涌現(xiàn)的英雄人物，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，歌唱偉大的祖國(guó)和平凡而偉大的英雄們。許多孩子和家長(zhǎng)一起同唱歌曲，既豐富了宅家的生活，又受到了極大鼓舞。
為學(xué)生搭擂臺(tái)，以賽促成長(zhǎng)，以賽長(zhǎng)精神，以賽鼓干勁，以賽表敬意，以賽顯情懷，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。本次活動(dòng)全體師生人人參與，各年級(jí)家長(zhǎng)積極配合，孩子們用心準(zhǔn)備，通過書寫、朗誦、演講、畫畫、演唱等方式，了解抗疫中可歌可泣的人和事，感受了在抗疫中雷鋒精神激發(fā)起的強(qiáng)大道德力量，抒發(fā)了自己心中的感受，在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們用自己的方式向千千萬(wàn)萬(wàn)逆行的“雷鋒致敬！更重要的是孩子們?cè)诨顒?dòng)中也增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲了能力，做戰(zhàn)疫小雷鋒，心懷大境界。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇七
人是感性動(dòng)物，他們也并不是“鐵打”的，也會(huì)偶爾想念家人。各地在出臺(tái)多項(xiàng)措施，激勵(lì)關(guān)愛“疫”線人員的同時(shí)，還應(yīng)特別針對(duì)“疫”線醫(yī)務(wù)人員家庭，拿出具體“干貨措施”，關(guān)心關(guān)愛這些人員的家庭，幫助解決“后顧之憂”，讓他們?cè)凇耙摺本€更加勇往直前。
落實(shí)家庭生活保障，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不分心”。目前，各地紛紛實(shí)行社區(qū)、小區(qū)封閉式管理，旨在切斷病毒蔓延“渠道”，或多或少給許多家庭帶來(lái)了一些不便。誰(shuí)沒有父母、兒女，誰(shuí)不關(guān)心家人的安全，“疫”線那群最美“白衣天使”，舍小家為大家，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓，成為最美“逆行者”，冒著生命危險(xiǎn)日夜奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線，他們何嘗不想念家人，但是肩上“救死扶傷”的醫(yī)護(hù)責(zé)任讓他們不能“三心二意”。各地紛紛出臺(tái)相關(guān)措施關(guān)心關(guān)愛“疫”線人員，就該從以人為本出發(fā)，主動(dòng)了解疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭在采購(gòu)生活物資等方面遇到的困難，積極聯(lián)系社區(qū)及相關(guān)商家，組織青年志愿者或“青年突擊隊(duì)”成員為其家庭無(wú)接觸配送所需生活物資，全力保障防疫時(shí)期一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)家庭物資供應(yīng)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家人而分心。
落實(shí)子女在線關(guān)愛，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不憂心”。由于疫情防控，全國(guó)各地學(xué)校均推遲開學(xué)，這些“疫”線醫(yī)務(wù)人員的子女大多成為了“留守兒童”，由老人幫為代管，子女在家身體是否健康，有沒有按照學(xué)校統(tǒng)一安排在家復(fù)習(xí)、自學(xué)，學(xué)習(xí)情況如何，應(yīng)該是“疫”線醫(yī)務(wù)人員最為憂心的事情。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)子女，針對(duì)學(xué)校延遲開學(xué)，青少年、兒童留守在家，課業(yè)需要輔導(dǎo)等問題進(jìn)行摸排了解，利用“青年之家”“童伴計(jì)劃”等平臺(tái)，組織青年志愿者、童伴媽媽為其提供優(yōu)質(zhì)、多樣、有趣、實(shí)用的作業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、休閑娛樂等線上活動(dòng)。并且注重做好延期開學(xué)期間青少年、兒童安全宣傳，引導(dǎo)青少年科學(xué)安排新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“停課不停學(xué)”，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為子女而憂心。
落實(shí)家屬心理疏導(dǎo)，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員“不愁心”。一場(chǎng)災(zāi)難必定會(huì)給一定人群心理造成“陰影”，像“疫”線醫(yī)務(wù)人員的家屬，特別是作為父母的老人更是多了一份對(duì)他們的擔(dān)心，再加之由于疫情防控，“剝奪”了他們習(xí)以為常的散步、跳廣場(chǎng)舞、下棋等老年活動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間“宅家”，更加重了心理的不順暢，很容易出現(xiàn)心理問題。因此，各地要主動(dòng)關(guān)心一線醫(yī)務(wù)人員、援助湖北醫(yī)療隊(duì)及其家屬的心理健康，組建高質(zhì)量的心理疏導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，與一線醫(yī)務(wù)人員、援鄂醫(yī)療隊(duì)及其家屬建立溝通聯(lián)絡(luò)渠道，給予一線醫(yī)務(wù)人員和家屬積極的精神關(guān)懷，讓他們互相支持鼓勵(lì)，減少心理焦慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心決心，讓“疫”線醫(yī)務(wù)人員不為家屬而愁心。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇八
農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域是新型冠狀病毒疫情防控工作的重點(diǎn)區(qū)域，也是防控難點(diǎn)。為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，連日來(lái)，海拉區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記為核心的黨中央重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照各級(jí)黨委政府關(guān)于疫情防控有關(guān)要求，多次組織召開疫情防控工作會(huì)議，安排部署春節(jié)期間聯(lián)防控防工作，全面加強(qiáng)新型冠狀病毒疫情防控。
1月22日上午，區(qū)政府疫情防控工作召開后，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局第一時(shí)間召開會(huì)議，傳達(dá)區(qū)委區(qū)政府會(huì)議精神。1月24日春節(jié)假期第一天，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前結(jié)束休假，返崗工作。成立了由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、具體科室負(fù)責(zé)人為成員的zzz區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)畜禽防疫檢疫檢查小組、動(dòng)物運(yùn)輸檢查小組、農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)保障小組、農(nóng)畜水產(chǎn)品專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、信息綜合小組等5個(gè)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)開展工作。下設(shè)辦公室在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管科，負(fù)責(zé)疫情防控工作協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組按照“應(yīng)急與預(yù)防并重、常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合”的原則，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，各相關(guān)站科室對(duì)照工作職責(zé)，制定行之有效的防控工作方案，切實(shí)強(qiáng)化工作措施，壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決做好疫情防控工作。
一是細(xì)化防控措施。制定了區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局《關(guān)于開展農(nóng)畜水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治嚴(yán)防新型冠狀病毒疫情發(fā)生蔓延工作的實(shí)施方案》，成立了4個(gè)專班，開展全區(qū)農(nóng)畜水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊農(nóng)畜水產(chǎn)品質(zhì)量安全領(lǐng)域違法違規(guī)行為。印發(fā)了《關(guān)于做好農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治嚴(yán)防新型冠狀病毒疫情發(fā)生蔓延工作的通知》，要求各鎮(zhèn)街進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村垃圾死角、黑臭水體等清理，切實(shí)做好村莊環(huán)境衛(wèi)生臟亂差問題集中整治工作，確保農(nóng)村干凈整潔。
加大對(duì)私屠濫宰的查處打擊力度。成立專門隊(duì)伍，由分管領(lǐng)隊(duì)干部帶班帶隊(duì)進(jìn)行檢查，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為，截至目前，未發(fā)現(xiàn)私屠濫宰行為和隨意丟棄病死畜禽現(xiàn)象。
三是保障市場(chǎng)供應(yīng)。為保障疫情期間蔬菜供應(yīng)，區(qū)蔬菜技術(shù)服務(wù)中心加強(qiáng)對(duì)蔬菜基地的檢查與指導(dǎo)，確保本地蔬菜產(chǎn)量質(zhì)量。積極協(xié)助蔬菜基地辦理車輛通行證，確保蔬菜運(yùn)輸安全暢通。目前，我區(qū)本地處于蔬菜上市期的蔬菜面積zz畝，日供應(yīng)量z公斤，各蔬菜批發(fā)市場(chǎng)及超市蔬菜供貨正常。
一是要求全體干部職工務(wù)必進(jìn)一步提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)疫情防控工作的嚴(yán)肅性和緊迫性，1月28日全體人員取消休假、到崗到位。
二是做好本單位疫情防控，每日督查人員到崗到位情況，重點(diǎn)排查全體干部職工及親屬有武漢返z(mì)人員、有無(wú)與武漢返z(mì)人員接觸情況、有無(wú)往返外省情況并簽訂了《承諾書》，排查結(jié)果每日上報(bào)局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
三是做好輿論引導(dǎo)，教育并告知干部職工及家屬所有信息以官方權(quán)威發(fā)布為準(zhǔn)，不信謠、不傳謠，未經(jīng)證實(shí)不得轉(zhuǎn)發(fā)假新聞、小道消息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)輿情及時(shí)進(jìn)行正面引導(dǎo)。
下一步，我局將實(shí)行每天一調(diào)度，每天一總結(jié)、每天一通報(bào)的三個(gè)“一”工作機(jī)制，切實(shí)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域疫情防控工作，積極配合有關(guān)部門落實(shí)疫情防控措施，確保群眾農(nóng)畜產(chǎn)品供應(yīng)安全充足、運(yùn)輸通暢。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇九
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生以來(lái)，海倫法院黨組高度重視，迅速反應(yīng)、直面出擊，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話，嚴(yán)格落實(shí)省、市委和上級(jí)法院的重要部署要求，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)、頭等大事來(lái)抓，牢固樹立“寧可嚴(yán)一點(diǎn)，不可松一毫”的理念，以最高標(biāo)準(zhǔn)和最嚴(yán)要求落實(shí)四個(gè)“百分之百”，突出重點(diǎn)、深入細(xì)致地開展各項(xiàng)防控工作。在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，全院干警不辱使命，鏖戰(zhàn)三十八天，圓滿收官而凱旋，向全市人民交上了一份滿意的答卷。
接到市委下發(fā)到海倫市雷炎街道配合封閉老舊小區(qū)的防疫工作任務(wù)后，超前做好預(yù)案，院黨組書記、院長(zhǎng)馬亮第一時(shí)間通過微信視頻形式，緊急召開疫情應(yīng)對(duì)專題黨組會(huì)議和院務(wù)會(huì)議，做出緊急部署，迅速建立“疫情防控”海法工作群，及時(shí)成立雷炎街道棄管小區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一是及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)精神。海倫市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作指揮部會(huì)議結(jié)束后，第一時(shí)間召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示、重要批示、重要講話精神和上級(jí)精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，積極提高政治站位，迅速及時(shí)地把全院干警的思想，統(tǒng)一到中央、省市委和上級(jí)法院的要求上來(lái)。運(yùn)用視頻會(huì)議的形式多次召開黨組會(huì)議、院長(zhǎng)辦公會(huì)議，結(jié)合工作特點(diǎn)和疫情進(jìn)展，對(duì)疫情防控工作再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署、再落實(shí)。教育廣大干警充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)做好防控工作的責(zé)任感和緊迫感，將其作為第一重要政治任務(wù)。自接到市委入戶查排、卡點(diǎn)值守工作任務(wù)后，全院干警紛紛“請(qǐng)戰(zhàn)”立即投身到疫情防控工作中去，努力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)這場(chǎng)特殊戰(zhàn)疫，提供有力的司法服務(wù)和司法保障。在疫情防控期間，共召開黨組專題視頻會(huì)議3次，院務(wù)辦公視頻會(huì)議4次，各條戰(zhàn)線會(huì)議12次。二是強(qiáng)化機(jī)制保障。健全工作機(jī)制，制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案和緊急情況處置預(yù)案，明確為疫情防控工作提供制度保障。第一時(shí)間繪制《海倫法院到雷炎街道社區(qū)參與疫情防控工作聯(lián)絡(luò)表》，啟用每日通報(bào)制度，由一把手擔(dān)任總指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)和干警值班制度，積極配合市委把防控關(guān)口向網(wǎng)格下沉，站在了疫情防控排查的最前端。對(duì)在外地過節(jié)及從外地返回的干警每日監(jiān)測(cè)體溫等指標(biāo)，做到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握干警健康狀況;部分干警取消休假回到自己的崗位，充實(shí)一線力量，為疫情防控工作提供人力保障。同時(shí)，在前期工作基礎(chǔ)上，成立綜合協(xié)調(diào)、疫情防控、交通聯(lián)防、應(yīng)急保障等工作組，24小時(shí)在崗在位。院領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)、靠前指揮，緊盯責(zé)任、卡口、引導(dǎo)、保障四大重點(diǎn)，每天調(diào)度工作，一線督促指導(dǎo)，確保責(zé)任壓實(shí)到各方面、壓緊到各時(shí)段。在疫情防控期間，共制定各項(xiàng)工作方案3個(gè)，各項(xiàng)制度規(guī)定6項(xiàng)。三是全面部署落實(shí)網(wǎng)上立案、審判執(zhí)行等工作。在各大網(wǎng)站上發(fā)出《訴訟服務(wù)溫馨提示》，暫停窗口接待、現(xiàn)場(chǎng)立案訴訟服務(wù)，電話溝通調(diào)整開庭排期、化解疫情防治期間的糾紛。推出網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)絡(luò)立案、跨域立案、網(wǎng)絡(luò)開庭、遠(yuǎn)程辦案、線上受理、網(wǎng)絡(luò)查控、網(wǎng)絡(luò)信訪、網(wǎng)絡(luò)辦理的各項(xiàng)措施。在疫情防控期間，共在媒體上發(fā)布訴訟提示和通知5份。
在院機(jī)關(guān)黨總支部發(fā)出《關(guān)于充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的倡議通知》后，140名黨員、積極分子、進(jìn)步青年干警自愿報(bào)名組建了黨員先鋒隊(duì)，成立了35個(gè)一線防控小組，1個(gè)后勤保障組，深入雷炎街道辦事處30個(gè)小區(qū)卡點(diǎn)，對(duì)41棟居民樓35個(gè)出口進(jìn)行防控值守，開展疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，采用電話和實(shí)地走訪相結(jié)合的方式排查到戶，精確到人，對(duì)社區(qū)居民的進(jìn)出情況、健康狀況、與重點(diǎn)地區(qū)人員接觸情況等進(jìn)行登記、排查。在疫情防控期間，共實(shí)地排查住戶1600多戶，參加夜巡88人次，出動(dòng)大小車輛49臺(tái)，確保小區(qū)疫情防控工作得到有序推進(jìn)。在卡點(diǎn)值守工作中，全院派出140名干警在35個(gè)卡口進(jìn)行小區(qū)居民進(jìn)出登記、車輛往來(lái)記錄、測(cè)量體溫記錄、上報(bào)小區(qū)外地人員情況。在道橋集資樓、食品三小區(qū)、振動(dòng)時(shí)效家屬樓、幸福公寓、新公寓小區(qū)、民政集資一號(hào)樓、水產(chǎn)家屬樓、五中集資樓、老干部家屬樓、二中集資樓、二中廂房家屬樓、郵電家屬樓、林場(chǎng)公司家屬樓、收費(fèi)所、保險(xiǎn)小區(qū)、醫(yī)藥小區(qū)等地執(zhí)勤，累計(jì)登記居民出入7031人次，車輛120余臺(tái)。在防控工作的同時(shí)，還奉獻(xiàn)愛心，護(hù)送孕婦入院生產(chǎn)、送卡喉兒童就醫(yī)、規(guī)勸賭氣男孩回家、伸援手救助孕婦、幫助小區(qū)居民購(gòu)藥、買菜、給老人送飯、為老人維修電視、為老人交水電費(fèi)、修水管、收垃圾、掃雪等一件件令居民感動(dòng)的好人好事，受到小區(qū)居民的高度贊揚(yáng)和大力支持，各小區(qū)卡點(diǎn)收到居民送來(lái)的食品、物品和防護(hù)用品，真正體現(xiàn)了“眾志成城，萬(wàn)眾一心”防控疫情。還積極主動(dòng)號(hào)召黨員干部開展愛心捐款活動(dòng)，許多非黨員干警也積極參與，爭(zhēng)獻(xiàn)愛心。干警為疫情防控捐款30300元。
在防疫特殊時(shí)期，海倫法院對(duì)審判業(yè)務(wù)工作沒有絲豪放松，積極釆取有效措施，妥善安排立案、開庭等訴訟相關(guān)活動(dòng)和各項(xiàng)審判執(zhí)行工作。對(duì)疫情期間特殊情況下的立案、審判、執(zhí)行等相關(guān)工作及時(shí)作出調(diào)整，積極借助信息化平臺(tái)，引導(dǎo)當(dāng)事人靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)視頻方式開庭審理案件，為廣大人民群眾提供了便利、靈活、多元的線上訴訟服務(wù)。同時(shí)，通過官方網(wǎng)站、微信、微博等自媒體平臺(tái)，發(fā)布訴訟提示、通知及通告，公布訴訟服務(wù)中心、執(zhí)行指揮中心熱線電話，并安排專人負(fù)責(zé)接聽12368熱線，為來(lái)電群眾解答法律問題、提供訴訟指導(dǎo)、查詢案件信息、辦理信訪等事項(xiàng)，建議當(dāng)事人通過網(wǎng)上立案等方式完成立案登記手續(xù)，做到讓數(shù)據(jù)多跑腿，群眾不跑腿。對(duì)部分案件延期開庭的，提前通知相關(guān)當(dāng)事人及其代理人。堅(jiān)持疫情防控和審判業(yè)務(wù)工作“兩手抓，兩不誤”，正確處理疫情防控和執(zhí)法辦案之間的關(guān)系，確保實(shí)現(xiàn)“雙勝利”。在疫情防控期間，共在網(wǎng)上立案15件，跨域立案1件，網(wǎng)上遠(yuǎn)程開庭調(diào)解結(jié)案21件，接到當(dāng)事人來(lái)電300余次，網(wǎng)上信訪1件，通過網(wǎng)絡(luò)查詢財(cái)產(chǎn)信息執(zhí)行案件300余件，凍結(jié)被執(zhí)行人賬戶2個(gè);進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拍賣執(zhí)行案件2件。
疫情剛開始，院黨組書記、院長(zhǎng)馬亮第一時(shí)間以微信視頻形式召開政治部、審管辦主管部門宣傳工作會(huì)議，做出重要部署。要求宣傳部門加大疫情防控知識(shí)、防控做法和先進(jìn)事跡的宣傳力度，營(yíng)造疫情防控濃厚氛圍，要全方位、多角度、高頻次，打好宣傳引導(dǎo)主動(dòng)仗，廣泛凝聚“抗疫”的共識(shí)合力。各宣傳部門以敏銳的政治自覺，發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏革命精神，做勇敢的最美的“逆行者”，主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線報(bào)道，或分散在家辦公撰稿，用實(shí)際行動(dòng)踐行“腳力、腦力、眼力、筆力”，用筆和鏡頭不停歇地記錄著法院干警防控疫情的措施成效、特色做法、典型事跡，在戰(zhàn)“疫”一線上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間和故事，采寫出有深度有溫度的報(bào)道，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)強(qiáng)信心、暖人心、聚人心的感人作品，不僅及時(shí)準(zhǔn)確、公開透明地報(bào)道疫情信息，傳播科學(xué)防控知識(shí)，更書寫了法院干警在抗擊疫情戰(zhàn)斗中所體現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任以及人間暖心大愛。凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營(yíng)造良好輿論氛圍。
政治部和審管辦密切協(xié)作，積極通過法院官網(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào)、今日頭條、抖音、美篇等各種媒介，宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)干警和群眾科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)，不信謠、不造謠、不傳謠，堅(jiān)定信心，努力營(yíng)造打贏疫情防控戰(zhàn)的輿論氛圍。為打好宣傳這場(chǎng)硬仗，政治部、審管辦全體采編人員卯足干勁，馬力全開，全線出擊，不分白天黑夜，不分雙休假日，不分工作好壞，用全部身心戰(zhàn)斗在抗疫宣傳戰(zhàn)地上。在疫情防控期間，全院累計(jì)在網(wǎng)上發(fā)布《海法防“疫”線上最帥的后勤兵》《鏗鏘玫瑰逆寒綻放“戰(zhàn)疫”彰顯巾幗風(fēng)采》《疫情防控阻擊戰(zhàn)中最“靚”的仔》《海倫法院勠力同心戰(zhàn)疫情，法徽閃耀護(hù)都城》等專題宣傳報(bào)道600余篇。向各大媒體推送90余篇，中國(guó)法治網(wǎng)37篇，中國(guó)食品報(bào)9篇，綏化日?qǐng)?bào)6篇，微信公眾號(hào)發(fā)稿241篇，微博發(fā)稿404篇，法院網(wǎng)發(fā)稿200余篇。被省市法院采用53篇，5篇被澎湃頭條轉(zhuǎn)載，被各大媒體發(fā)表和轉(zhuǎn)載58篇。同時(shí)，制作美篇50余個(gè)，抖音作品70余個(gè)。利用“智慧法院”建設(shè)成果開展網(wǎng)上立案、開庭的新聞被中國(guó)法治網(wǎng)刊發(fā)，引起了廣泛的社會(huì)反響。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府及上級(jí)法院關(guān)于依法防控新冠肺炎疫情工作的各項(xiàng)部署要求，充分發(fā)揮審判職能作用，全力維護(hù)海倫市經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，服務(wù)保障海倫市“一都五城”向更高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，結(jié)合審判工作實(shí)際，制定出臺(tái)了《海倫市人民法院為戰(zhàn)疫情保穩(wěn)定促發(fā)展提供司法服務(wù)和保障的實(shí)施意見(試行)》，從八個(gè)方面為依法防控疫情提供有力司法保障。
準(zhǔn)確把握法院審判職能與服務(wù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，為企業(yè)“一手抓疫情防控，一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)”保駕護(hù)航。在疫情期間，黨組書記、院長(zhǎng)馬亮帶著省法院出臺(tái)的《關(guān)于企業(yè)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情法律風(fēng)險(xiǎn)告知書》，深入轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)開展法治宣傳。了解企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和疫情防控工作中遇到的法律問題，征求企業(yè)對(duì)法院工作的意見、建議，幫助轄區(qū)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，渡過疫情難關(guān)。
馬亮先后走訪了黑龍江省龍海食品有限公司、海倫市向秋蔬菜種植農(nóng)民專業(yè)合作社等企業(yè)，將省法院的《關(guān)于企業(yè)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情法律風(fēng)險(xiǎn)告知書》送到企業(yè)負(fù)責(zé)人手中。并從訴訟程序、民商事合同、公司經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)用工、知識(shí)產(chǎn)權(quán)五個(gè)方面50項(xiàng)可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，詳細(xì)進(jìn)行了講解，對(duì)企業(yè)提出的受疫情影響在復(fù)工復(fù)產(chǎn)中現(xiàn)實(shí)存在的法律問題，現(xiàn)場(chǎng)予以解答，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)、正常經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供法律支撐。
全國(guó)人大代表、向秋蔬菜種植農(nóng)民專業(yè)合作社理事長(zhǎng)高向秋表示：“感謝海倫法院在當(dāng)前疫情防控的特殊時(shí)期為企業(yè)送法上門，來(lái)到我們企業(yè)，面對(duì)面的交流，現(xiàn)在我們心里有底了，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疫情的信心，我們企業(yè)將嚴(yán)格按照市委市政府的要求，在把疫情防控工作抓好的前提下，切實(shí)有序開展好復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，逐步恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序。”
自疫情防控工作開展以來(lái)，海倫法院快速反應(yīng)，立足審判職能定位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，最大限度減輕疫情對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的不利影響，幫助企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，維護(hù)企業(yè)用工穩(wěn)定，為營(yíng)造誠(chéng)信有序的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境提供了有力的司法服務(wù)和保障，受到轄區(qū)企業(yè)的一致好評(píng)。
防疫工作，經(jīng)過全院干警的共同努力，取得了階段性的勝利，回顧這三十八天的日日夜夜，干警們付出了許多許多，有艱辛、有心酸，更多的是有太多的感慨和體會(huì)，它既鍛煉了我們的意志，又給我們?cè)鎏砹斯ぷ鞯男判暮蜎Q心。雖然防疫工作暫時(shí)告一段落，但尚還未結(jié)束，眾志成城打硬仗，越是艱難越向前，海倫法院將繼續(xù)采取更多有力的舉措，保障人民群眾的合法權(quán)益，以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，投入到各項(xiàng)審判工作中，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇十
認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院以及省、市、縣的決策部署上來(lái)，聽從省、市、縣應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，做好疫情防控應(yīng)對(duì)工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)正常秩序，自覺維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。
積極主動(dòng)學(xué)習(xí)防控知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，減少接觸密集人群，阻斷疫情傳播，減少外出、不串門拜年、不組織參加任何聚會(huì)，出門戴好口罩，在家講衛(wèi)生、勤洗手、勤消毒、多開窗通風(fēng)。警惕發(fā)熱、咽痛、咳嗽、氣急等癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)疑似疫情要主動(dòng)報(bào)告、主動(dòng)隔離、主動(dòng)就診。湖北武漢及從縣外回來(lái)的職工群眾們，請(qǐng)自覺主動(dòng)按要求在家隔離不少于14天，期間發(fā)現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱等感染癥狀必須及時(shí)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)檢查。
切實(shí)發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用和主人翁精神，科學(xué)宣傳疫情防護(hù)常識(shí)，教育引導(dǎo)身邊親朋好友正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待疫情，科學(xué)預(yù)防和應(yīng)對(duì)疫情，積極傳播正能量，匯聚精氣神。積極關(guān)注官方報(bào)道，尊重事實(shí)，引導(dǎo)群眾甄別核實(shí)疫情信息，做到不造謠、不傳謠、不信謠，不發(fā)布、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā)任何未經(jīng)機(jī)構(gòu)和媒體認(rèn)證的疫情信息，及時(shí)制止在任何媒介上發(fā)布不實(shí)信息的行為。
全縣各基層、行業(yè)系統(tǒng)工會(huì)和廣大職工群眾、特別是黨員職工群眾要發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)和先鋒模范作用，在做好自身安全防護(hù)的同時(shí)，隨時(shí)響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召，以敢戰(zhàn)能勝的姿態(tài)和精神，切實(shí)做到讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控第一線?？h總工會(huì)將組織專門資金和物資，適時(shí)對(duì)堅(jiān)守在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員和最前線的工作人員進(jìn)行看望慰問。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇十一
受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全國(guó)各個(gè)大學(xué)春季學(xué)期延遲開學(xué)，各級(jí)教育主管部門認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”安排部署，我校積極響應(yīng)，按照“分類實(shí)施”“一校一策”的原則，積極開展線上教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排，我個(gè)人依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開展線上教學(xué)，確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。我整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí)，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識(shí)的傳授，又有實(shí)際的操作?，F(xiàn)將個(gè)人線上教育以來(lái)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:。
一、全面動(dòng)員，不漏一人。
線上教學(xué)與線下教學(xué)最大的差別就是線上教學(xué)以電子設(shè)備為媒介，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為支撐，通過數(shù)據(jù)交換達(dá)到與線下教學(xué)同等的教學(xué)效果。因此，推廣線上教育工作的第一步就是智能設(shè)備的持有量和客戶端注冊(cè)量統(tǒng)計(jì)。我第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)并篩選，一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭，通過微信線上指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)下載并注冊(cè)釘釘，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)軟件，制作軟件使用流程圖表，通過簡(jiǎn)單教學(xué)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)當(dāng)天即可登錄平臺(tái)，輕松使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)，并可以使用釘釘?shù)溶浖耐卣构δ埽o助開展家校聯(lián)系工作。另一方面對(duì)個(gè)別困難家庭予以關(guān)注指導(dǎo)，針對(duì)留守兒童，父母文化程度較低的家庭，通過一對(duì)一電話、視頻耐心教導(dǎo)使用。線上教學(xué)工作開展前期，一一班所有學(xué)生線上app注冊(cè)量達(dá)到了100%，各項(xiàng)拓展功能回應(yīng)量100%。在線上直播課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個(gè)學(xué)生都有一位家長(zhǎng)能夠熟練操作釘釘和收看課程直播。
二、線上教學(xué)，跟蹤輔導(dǎo)。
根據(jù)對(duì)本班學(xué)情的認(rèn)識(shí)，學(xué)生自覺性不足，家長(zhǎng)重視程度不一，為督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課，我結(jié)合學(xué)校日常作息時(shí)間表設(shè)置了專屬作息表，安排好每日課前打卡、每日朗讀打卡等規(guī)定動(dòng)作，切實(shí)達(dá)到了停課不停學(xué)的目的。周內(nèi)上課期間，每天早上按時(shí)提醒家長(zhǎng)提前做好上課準(zhǔn)備，直播途中，通過班級(jí)微信群了解直播情況，幫助學(xué)生及時(shí)溝通解決直播途中遇到的技術(shù)問題，保證視頻直播的播放質(zhì)量。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲和對(duì)自我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，進(jìn)行課程回顧，幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識(shí)重點(diǎn)，并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后，一對(duì)一批改作業(yè)，劃線短板，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。下午定時(shí)使用線上班級(jí)授課直播功能，為本班學(xué)生答疑解惑、解決作業(yè)問題，并對(duì)今日所學(xué)內(nèi)容拓展延伸，開發(fā)學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。
三、資源整合，拓展創(chuàng)新。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來(lái)教育領(lǐng)域發(fā)展的方向，利用好互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識(shí)、理念，是每位教育從業(yè)者今后的必修課。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢(shì)，最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件，精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。通過引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅豐富了學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)們良好的反饋。通過品鑒文學(xué)作品、學(xué)習(xí)疫情防控小知識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法，寓教于樂，讓知識(shí)以低段學(xué)生樂于接受的形式在學(xué)生的大腦里加深印象，拓展學(xué)習(xí)，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。
通過本次線上教學(xué)的開展，我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一方面，線上教育使學(xué)生們利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括我在內(nèi)的每位教師，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。做好一節(jié)好的網(wǎng)課需要做到：
一、課程新穎，生動(dòng)有趣。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
二、課程安排重點(diǎn)突出。
在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
三、課程內(nèi)容全面人性化。
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤。
我們有理由相信伴隨本次線上教學(xué)的開展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠順理成章的成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段，助力職教事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)生疫情期間工作總結(jié)篇十二
已經(jīng)是草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚，由于受疫情的影響，今年的“寒假”就是這么長(zhǎng)時(shí)間?？粗巴庠絹?lái)越紅潤(rùn)的柳絮和飛舞的燕子，漸漸想念那群天真可愛的孩子。如日中天的日子過去了，他們一定已經(jīng)變了模樣，身為六年級(jí)的孩子，他們的焦慮，父母的焦慮，還有老師的焦慮，在今年的小升初里，融合了不同的情緒和味道。但是即便不能在教室里學(xué)習(xí)，不能親眼看到孩子求知若渴的樣子，學(xué)習(xí)，是無(wú)法停止的！多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的投入與支持，讓孩子們?cè)谶@樣的特殊時(shí)期有了別樣的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)成果。下面總結(jié)一下我在疫情期間的工作方法和思考。
特別的時(shí)代，特別的待遇，工作方法也需要改變，需要?jiǎng)?chuàng)新。為確保孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我主要采取以下措施：
我們班一共有xx個(gè)學(xué)生，根據(jù)孩子們不同的性別性格，特點(diǎn)特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)程度等，我把xx個(gè)同學(xué)分成7個(gè)學(xué)習(xí)小組，做到了差異互補(bǔ)，共同提高。
班級(jí)7個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組選出一位聲望較高、協(xié)調(diào)管理能力強(qiáng)、成績(jī)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)每天在微信群中的考勤和學(xué)習(xí)打卡，做好日常記錄，留存資料，開學(xué)時(shí)上交，作為每位學(xué)生期末考核評(píng)定的依據(jù)。
基于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我制定了每日學(xué)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容。例如做好聽課記錄，抄寫、聽寫、默寫生字詞、古詩(shī)和古詩(shī)，背誦經(jīng)典誦讀及小學(xué)生必背古詩(shī)，每天閱讀并記好讀書筆記，完成教材相關(guān)教輔材料。達(dá)到合理的、適當(dāng)?shù)?、合理的、?shù)量適當(dāng)?shù)?、適度的難易度。
以特殊時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)形式為基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的監(jiān)督尤為重要，根據(jù)本人制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生每天完成作業(yè)后，由家長(zhǎng)批改，學(xué)生修改，上傳相關(guān)的背誦視頻，聽寫，默寫照片，以及相關(guān)教學(xué)輔助資料的修改，做到事事做好，日日完成。誠(chéng)然，特殊時(shí)期的特殊學(xué)習(xí)方式也必然會(huì)有一些普通不常見的問題發(fā)生和出現(xiàn)，現(xiàn)就我所發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題和現(xiàn)象與大家交流。
在線學(xué)習(xí)伊始，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情都因?yàn)椴煌诔Ｒ?guī)的教學(xué)形式帶來(lái)的無(wú)限的新奇而高漲?？墒?，慢慢的，這種熱情消退了，隨之而來(lái)的是懈怠、漠視，甚至是投機(jī)取巧，打著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幌子，光明正大地玩手機(jī)游戲、聽音樂、微信聊天、刷語(yǔ)音、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等等，都造成了學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，影響了學(xué)習(xí)效果。
暴發(fā)初期，隔離措施較為嚴(yán)格，自我防護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，無(wú)論大人還是小孩都要在家進(jìn)行自我隔離和防護(hù)，因此，家長(zhǎng)和孩子朝夕相處，有足夠的時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，批改孩子的作業(yè)，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果不斷提高。但是隨著疾病暴發(fā)好轉(zhuǎn)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐漸放開，保護(hù)意識(shí)也逐漸淡薄，大人復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，或保護(hù)意識(shí)淡薄之后，家長(zhǎng)離家“放縱”，往往留下孩子自己在家，好一些的有老人陪伴，但我們深知，這兩種情況下孩子的學(xué)習(xí)是沒有保障的。家中只剩下孩子們自己，孩子們已經(jīng)放飛自我，即使有老人陪伴，他們的作用也微乎其微。這樣，孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果就一落千丈了。
對(duì)我們班上的一些同學(xué)來(lái)說，放寒假他們會(huì)回老家，這些地方以農(nóng)村為主，這就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，比如手機(jī)不夠用，電腦電視不夠用等，不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
剛剛說到，很多同學(xué)寒假回到農(nóng)村老家，除了手機(jī)、電腦、電視等學(xué)習(xí)工具的問題外，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)也成了致命的問題。比如老家沒有網(wǎng)絡(luò)，或者是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)網(wǎng)課不能順利進(jìn)行。在暴發(fā)期間，一些家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)而聯(lián)系相關(guān)公司入網(wǎng)，但是工作人員卻因?yàn)楸┌l(fā)而不能正常工作，所以一些家長(zhǎng)無(wú)奈，只好使用手機(jī)流量觀看網(wǎng)課，導(dǎo)致手機(jī)費(fèi)用迅速飆升。由此可以看出，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的覆蓋率和網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量也會(huì)對(duì)兒童的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。
親愛的小伙伴們，以上就是我在疫情期間的相關(guān)工作和思考，其中肯定有很多不足，但是我相信，只要是為了孩子而努力，我一定會(huì)做得更好，謝謝大家。
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