語言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。"寫一篇完美的總結需要我們全面地回顧和總結過去的工作或學習經(jīng)歷。"我們特意為大家準備了一些優(yōu)秀的總結樣本，供大家在寫作時參考和借鑒。
教育工作匯報材料篇一
到人，并層層制定切實可行的工作計劃。
一、主要做法與成效、學校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實效”的觀念逐漸形成。
學校積極發(fā)動師生學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中宣部、教育部關于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和關于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認識到：德育工作搞得好，有利于促進學校教育教學質量的提高，有利于全面實施素質教育。進一步加強德育工作，以德育先行推進五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學中有意識地將德育滲透到各學科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。
以各種創(chuàng)建活動為契機，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強學校德育工作隊伍建設，完善德育工作評價體系。
等。學校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內容,在評先、晉職、聘用時對師德不合格者實行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵性和導向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為著力點，扎實有效地抓常規(guī)工作，促進良好班風、學風和校風的形成。
德育工作的基礎是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實效性原則，使規(guī)范的學習多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡化。
1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強愛國主義教育;從做操開始，加強集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強學生文明禮貌教育;以“端正考風，嚴肅考紀”為突破口，加強誠信教育。
2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會課，經(jīng)驗交流會等及時表彰先進，找出不足，提出改進方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實的基礎上，充分做到有的放矢。結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，促進養(yǎng)成教育向更高的目標邁進。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學生的思想教育結合起來，使養(yǎng)成教育達到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵學生積極進步，學校以表揚和激勵為主，開展每月 “校園之星” 評選，開展 “一幫一”、“結對子”活動，每學期組織一次校園十大標兵、文明班級評選活動，每學年評選三好生、優(yōu)秀學生干部等活動。通過大面積的表揚和鼓勵，提高了學生遵守校紀校規(guī)的意識，促進了良好學風和校風的形成。
彰。圍繞《中學生日常行為規(guī)范》，抓好良好習慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評比，學生能自覺遵守國家法令和社會公德，遵守校規(guī)校紀，學習和生活習慣趨于規(guī)范。
4、加強“德育雙基”教育，全面提高學生思想道德素質。加強對全校學生的一日行為規(guī)范進行制度化管理，加強基本的道德行為和基本的校紀校規(guī)教育，組織初一新入學學生集體學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生了解學校概況、《學校德育量化評估方案》等與學生管理的規(guī)章制度。每學期組織一次對全校學生進行行為規(guī)范知識的測試，進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。建立一系列的考評制度，堅持每月一次的流動紅旗評比制度，促進各個班級的良性競爭，以形成良好的班風、學風和校風。、立足實際，打造學校德育工作特色。
我校較好地把德育活動和學校的常規(guī)、素質教育相結合，弘揚“愛國主義”主旋律，以“五項教育”為內容開展豐富多彩的活動，逐步形成自己的特色。積極組織開展 “勿忘國恥，愛我中華;弘揚民族精神，爭當文明公民”民族精神月活動、“弘揚中華美德，構建和諧學?！獜奈易銎稹弊x書征文活動、“建設節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會”活動、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動、建國周年慶?；顒?、同時，各校還組織了其他一些活動，并已形成特色。召開 “邁好人生第一步”主題班會，“關愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動等一系列寓教于樂、生動活潑的活動，學生在活動中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展 “節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構建節(jié)約型社會獻“金點子”活動，舉辦“講故事 知榮辱”故事會和“榮辱大家談”手抄報比賽活動等。、進一步構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡，形成教育合力。
網(wǎng)絡，大大提高了德育的針對性和實效性。那一世本站
二、存在的問題
學校正面教育與社會大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會的負面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實效性難于體現(xiàn)。
德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實效性有待進一步加強。
德育觀念的轉變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點相適應，德育工作如何更科學更有實效。
提高教師的德育素質，建立有效的德育激勵機制。提高教師隊伍的德育素質，是搞好學校德育工作和德育改革的基本條件。每個教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實施德育的素質。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學生的道德榜樣;有較高的業(yè)務知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時，需要建立健全有效的德育激勵機制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎勵的重要條件，促進教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。
優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著
決定性作用。現(xiàn)代德育受社會，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經(jīng)濟利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學校德育的難度更大。優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會和家庭的德育資源，為學校提供德育基地和社會實踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負主要責任。提高家長自身的道德素質和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學校德育應發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。
教育工作匯報材料篇二
一年來，在縣教育局各部門的指導及縣教研室的直接關懷下，我校緊緊圍繞“規(guī)范管理，提高質量，找出差距，深入開展校本教研?！边@一中心目標，在小學課題研究工作中做了一些新的嘗試和探索，開展了一些校本教研特色活動，現(xiàn)向各位領導匯報如下：
因為全縣中小學全面實施了新課程改革已經(jīng)多年，隨著課改工作的進行，我校有部分教師參加了省、市、縣課改前的通識與教材培訓，對新課標、新教材和教法有了初步的了解，但還不夠全面。因而上級部門面對教育現(xiàn)實又提出了“校本教研”這個主題。校本教研是以校為本的教育教學研究活動，也是一種將教學研究重心下移的教研方式。因此，我校在開展校本教研工作時，主要從以下幾方面入手：
我校圍繞“校本教研”應成立了三個小組：一是以校長為組長、行政為成員的校本教研領導小組，其職能是對學校校本教研工作進行全面督查。二是成立以教導主任為組長、教研組長為成員的校本教研研究小組，其職能是負責校本教研規(guī)劃與管理，對外聯(lián)系教育專家，宣傳推廣本校教研教改成果，對內立足本校實際，組織教師研究學習，搞好校本教研工作。三是成立以各教研組長為組長、各科任教師為成員的校本教研學科小組，其職能是負責具體搞好學校校本教學研究，使教師實現(xiàn)專業(yè)的增值與成長。
我們合理規(guī)劃，加強領導，確保各科教學研究工作的正常開展，學校成立了教學和研究領導機構后，具體由教導室負責組織各科教學教研工作，每年校長都親自指導制訂學校教學教研總體規(guī)劃，對于我校的教學和校本培訓工作，教學經(jīng)費、教材費、教師外出培訓費等一切費用，學校都是全力支持，一些通過培訓在教學和科研方面取得突出成績的教師，學校都嚴格按《巖頭小學教育教學目標獎勵條例》進行獎勵，并與教師評優(yōu)晉級掛鉤，從而保證了我校校本培訓工作落到實處，充分地調動了教師開展教學工作與研究的積極性。
我們學校不斷改善培訓條件。為了加強教師的校本培訓內容，學校為語數(shù)學科的教師分別訂閱了《湖南教育語文教師版》與《湖南教育數(shù)學教師版》各12套，供老師們平時研究與學習。我校的圖書室藏書12000余冊，師生可以隨時借閱。學校音像資料較齊全。學校建有電腦室并開通了寬帶網(wǎng)，從而方便學生學習與老師們備課及查閱資料。學校還安裝了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設備，具有衛(wèi)星接收站和教學播放點等培訓學習條件，為校本教研和教師培訓提供良好條件。
我們還努力挖掘現(xiàn)有培訓資源。我們充分使用上級教育行政部門推薦的基本教材，例如：《走進新課程》《校本教研活動指導》等，并充分發(fā)揮骨干教師隊伍的作用，我校骨干教師有：1位省級農(nóng)村骨干教師（教導），3位教師參加市級骨干教師培訓，5位教師參加縣級骨干教師培訓。學校還開發(fā)了自編的簡單適用的校本培訓教材。
（一）、校本教研理念與各類校本教研活動。
當今世界，教師的專業(yè)化發(fā)展已成為國際教育改革的趨勢，我校校本教研理念也必須適應這一新的變化，在樹立學校教研促進學生發(fā)展的同時，應當具有教師發(fā)展的功能也就是必須要創(chuàng)造名師工程；因此我們在狠抓常規(guī)教學管理工作的同時，深入開展各類教學教研活動。
1）、開展“隨堂聽課，自主反思，評價反饋”活動。學校領導隨意或定時下課堂聽課，并以數(shù)碼相機錄下教學實況，再讓上課的教師拿回家自己觀看，然后讓上課的教師在教學反思記錄上寫下反思，接著聽課領導在教學反思記錄上寫評價意見，反饋給上課的教師。這樣能促進教師在課堂教學中落實和深化改變學習方式、教學行為和評價模式，能使教師真正成為學生學習的服務者、合作者和促進者。
2）、面向全體教師開展讀書活動、教師座談會。由于工作壓力大，閑暇時間少等原因，小學教師讀書少已經(jīng)成為制約其發(fā)展的重要原因。由于教師勞動的個體性特點，加上目前評價中給教師排隊的做法，導致教師間溝通、交流少的情況普遍存在。出于教師專業(yè)化成長的需要，我們在全體教師中開展讀書活動、教師座談會，以汲取營養(yǎng)、提高素質、形成濃厚的學習、討論、交流氛圍。
3）、開展優(yōu)秀教師帶徒活動。幫助優(yōu)秀教師在幫助他人的過程中扎根于教師群體之中，幫助普通教師、年輕教師更新教育理念、提高專業(yè)能力，使整個教師隊伍呈現(xiàn)出后浪推前浪、互幫共進的發(fā)展態(tài)勢。我校在高度重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，高度重視整個教師群體的發(fā)展，開展校內優(yōu)秀教師帶徒活動，使優(yōu)秀教師在助人的同時密切和教師群體的關系，使普通教師在接受幫帶的同時了解、理解、學習、靠近優(yōu)秀教師。
4）、狠抓科研促進教師的專業(yè)水平。素質教育需要的不僅是會教的教師，更需要的是善于教改科研的復合型人才。結合學校發(fā)展的新形勢選擇一些具有前瞻性的教育教學研究課題，例如，本年度，數(shù)學組研究的專題有：《應用題教學中大力提倡自主、合作、探究的學習方式》、《如何落實新課標，讓數(shù)學教學充滿樂趣》、《如何激發(fā)學生的學習興趣》、《如何培養(yǎng)學生獨立思考的習慣》、《如何幫助學生把知識系統(tǒng)化》、《如何培養(yǎng)學生解決生活實際問題的能力》、《數(shù)學應用與小學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)》等。圍繞著這些專題，數(shù)學教研組對每個專題的研究，都先認真組織學習討論研究，再由主講老師上研究課，接著由主講老師進行說課，再接著有聽課老師評課，然后大家討論重點和疑難問題，最后由組長總結。教研活動的全過程，組長均在《教研組活動記錄》上做好記錄作為學校資料存檔。為了使教師互相學習，取長補短，我們還開設了班級教學活動開放周。我們還提倡各老師之間平時互相聽課，相互學習，交流合作，共同提高。平時老師聽課，一般情況下不須事先打招呼，隨到隨聽，做好聽課記錄和點評。學校領導隨堂聽課后，要接著檢查老師的教案。這樣，促使每一位教師上每一節(jié)課都必須認真?zhèn)湔n、上課。這對于提高教師的教學水平、教研能力和教學質量都起到了積極的促進作用。
5）、創(chuàng)設學生展示自己的平臺，促進學生的發(fā)展。如：升旗后的演講、學生自編出板報、單元優(yōu)秀作文評選、各種各樣學生競賽活動等。
6）、以創(chuàng)建“農(nóng)村示范寄宿制學?！睘槠鯔C，凝聚師心，審視、反思、改進我們的教學研究行為，推進我校的辦學水平再上新臺階。我們在校本教研方面，在課程改革新背景下，樹立了理念先進、教改活躍、教有特色、學有收獲的學校典型，并且更新教師教育教學理念、改善師生關系、變革辦學方式、努力提高教育教學質量。
（二）、數(shù)學教研組特色創(chuàng)新活動：
巖頭中心小學數(shù)學教研組教學力量比較雄厚，組內10名教師，有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師多名，教壇新秀2名。是一個敬業(yè)的團隊。團隊成員熱愛學生，不斷鉆研，提高自己的專業(yè)水平，學習現(xiàn)代教學技術，鼓勵學生自主探究，使數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步的提升。
這是一個團結的團隊。團隊成員經(jīng)常在一起切磋教學方法，展示課堂風采，學習教學理論，做到教學理論資源共享。近一年來，還利用傳、幫、帶和進行師徒結對的方法，促進年輕教師迅速成長。
1、搭建教師階梯性發(fā)展的平臺。多年來，數(shù)學教研組的宗旨是著眼于教師整體素質的提高，全面啟動“教師成長工程”，青年教師隊伍建設的起始工程。我們堅持“以人為本，注重實踐，分層提高”的指導思想，在數(shù)學組中還特別加強對青年教師業(yè)務的指導、培養(yǎng)。要求新教師或自愿拜師學習的青年教師與有經(jīng)驗的骨干教師結成對子進行傳、幫、帶。學校通過個人成果匯報（上一節(jié)公開課，命一份優(yōu)秀試卷、寫一篇學科論文、進行一次學科論辯）及學生座談會確認其是否過關。
教師階梯性發(fā)展平臺的搭建，使每位教師在不同層面上都有了較大的提高。我校幾位年輕老師在老教師的精心指導下，取得了很大的進步，同時新教師成長迅速，教學能力與水平與日俱進，多次承擔教學研討活動主角。
2、建立數(shù)學教研專題。
我校教研組充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，建立了數(shù)學教研專題活動，設有“校本研修、教案設計、論文反思、試題集錦”等欄目，每次教研專題活動圍繞專題，讓教師共同參與討論，發(fā)表見解，促進教師群體思維的互動，讓我們的教研工作從理論走向實踐，從實踐走向信息化。而且專題活動中所記錄信息，是我們進行研究的第一手珍貴材料。并且教師在開放的平臺中實現(xiàn)與他人的交流并分享彼此的經(jīng)驗及感悟，使得有經(jīng)驗的教師的知識能夠被保存和傳播，年輕的教師可以站在前人的肩膀上更上一層樓。另外，通過專題活動還為教師實現(xiàn)了“實踐、交流、反思、再實踐，螺旋上升”的研究平臺，使教師可以在更高層次上實現(xiàn)真正的專業(yè)成長和發(fā)展，進而提高了教學效果。
3、規(guī)范數(shù)學教研活動的體系。
數(shù)學教研組整合原有的教研、科研、培訓資源，嚴格按照教研室的要求?；顒臃帧皽蕚潆A段——實踐階段——研討階段——總結階段”進行。以新課標理念為指導，以課程改革主題為基礎，舉行了以“重視小學生計算能力教學”、“數(shù)學課堂教學結構調整的研究”“新課程改革條件下的'農(nóng)村小學生數(shù)學操作能力研究”為主題的研討活動。準備階段，組織教師重溫了“數(shù)學課程改革”的有關觀點和內容，接著由各年段教師有針對性地收集有關資料，在年段內組織教師進行學習、討論。每位教師根據(jù)學習資料寫下自己的思考，并以年級段為單位進行交流。再通過大組的集中討論、交流確定本學期的研究主題。實踐階段，各教師分頭完成個性化教學設計，根據(jù)設計進行教學實踐操作，年級組內教師互相評課，教師根據(jù)教學思考寫出教學反思稿。在此基礎上集中討論，推選出年段最佳設計，并集思廣益，進一步完善該設計，形成一篇優(yōu)秀教案。由設計教師進行課堂教學實踐。研討階段，研討課執(zhí)教教師介紹形成最佳設計的思路，著重談設計中的“課堂結構創(chuàng)新”的有關內容。執(zhí)教教師與小組成員對話，交流研討課的得與失，針對主題進行討論，形成共識。總結階段，2008年上期，我們還組織進行了一次全鄉(xiāng)性的數(shù)學知識檢測賽，全面檢測了本年來數(shù)學教師的教學效率與質量情況，各位教師獨立撰寫有關論文，總結本次研訓活動的得失，并提出合理化建議。
通過一系列的教研活動，老師們對新課程改革條件下的數(shù)學教學進行了大膽嘗試、探討和反思，形成了共識，知道了如何圍繞新課程改革目標展開、串聯(lián)，由簡單到復雜，由局部到整體，形成結構化的組合。
一份耕耘，一份收獲，一年來，我校的數(shù)學教學情況來看：教師觀念更新、教學風氣濃厚，教學質量進步明顯，取得了可喜的成績。
促進教師教學行為的真正轉變，不僅要構建學習型的教研組織，還需采用學習型的教研方式。首先要強調終身學習，其次是強調全員學習，然后是強調全過程學習，最后是強調團體相互學習。所以，我們教師除了上匯報課、公開課、優(yōu)質課等傳統(tǒng)形式外，還應該多開展說課、評課、集體備課、教學設計競賽、教學經(jīng)驗交流、質量分析等多種形式的校本教研活動，并且每次活動都要呈現(xiàn)出民主、活躍、不吐不快的研究氛圍。
我們還認真落實教學管理制度，重視教學研究實施過程管理，制度落實對校本培訓的實施至關重要。為更好地激勵教師，學校制定了《巖頭小學教研管理制度》、《巖頭小學教師量化管理措施》、《巖頭小學教師校本培訓制度》，《常規(guī)教學工作管理制度》、《教師考核制度》、《教師備課要求》、《教師上課制度》等多種管理制度，對教師的工作計劃、工作總結、備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考核、聽課、學習、研究等方面做出具體規(guī)定，每學期由教導室組織校領導與各學科教研組長進行教學檢查二到三次，并認真做好記錄，及時表揚批評糾正，期中和期終總結獎勵。學校領導成員不定時地進行抽查。經(jīng)學校領導檢查，絕大多數(shù)老師都能按學校的規(guī)定和要求，積極完成教學工作任務，積極參加學習與研究，學習與工作效率十分顯著。學校對教師在校本培訓的表現(xiàn)，提出具體要求并作為教師考核重要內容之一。從而發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
發(fā)揚我們巖頭小學的優(yōu)勢，辦出我們自己的學校特色，培養(yǎng)我們學校的名氣與教學品牌。
我們將繼續(xù)努力提高教師的教育教學業(yè)務能力，盡快形成梯級發(fā)展的教師隊伍建設機制；人才流動是必然的，作為一個鄰近縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，培養(yǎng)出的骨干教師被挖走的情況是難以避免的，但我們不能為此而不培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師。我們要做的就是努力形成梯級發(fā)展的教師隊伍建設機制，創(chuàng)造條件，縮短骨干教師與普通教師的差距，形成有梯級的骨干教師群，這樣走一兩個骨干，后面的“次骨干”能迅速補充上來，如此的骨干教師流動就不會對學校造成傷筋動骨的影響，新骨干教師的產(chǎn)生又激發(fā)了教師隊伍建設的活力。從而推動我校教育教學各項目標的快速發(fā)展與進步。
教育工作匯報材料篇三
為貫徹落實全州教育工作會議精神，推動我校教育工作全面有效地開展，在我校全體教師的共同努力下，學校工作進展順利?，F(xiàn)將我校重點教育工作情況作如下匯報：
一、 校舍建設工作進展情況
整體排除學校d級危房工作進展情況。根據(jù)上級有關部門 的規(guī)劃和改造實施計劃，百樂村委會現(xiàn)有d級危房的兩所學校——龍代小學和百樂小學，正根據(jù)上級主管部門的計劃一步步的實施著，其中，龍代小學的危房已全部拆除，校舍重建工作正在按計劃進行。百樂小學的危房主要是教師宿舍和學生宿舍，現(xiàn)還在使用中。
二、 減輕學生負擔、提高教育教學質量工作情況
我校認真貫徹執(zhí)行全州“減負”工作會議精神的有關要求，主動 宣傳、轉發(fā)“減負”相關文件，并結合實際制定具體實施辦法。學校課程設置、教學時間安排、作業(yè)布置等具體事項符合《切實減輕中小學生負擔提高教育教學質量實施辦法》的要求。
三、“兩基”鞏固和提高
1、小學入學率
2、小學輟學率
四、高中階段教育工作情況
積極配合高中部及職高的招生工作。
五、規(guī)范教育收費及校務公開情況
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學校沒有向學生收取任何費用，沒有亂訂教輔資料。學校實行校務公開，并在醒目的地方設置了“校務公開專欄”。
六、學校安全穩(wěn)定工作情況
學校根據(jù)實際情況，成立了安全領導小組，制定了安全工作制度。并得到當?shù)芈?lián)防隊的支持和幫助，共同維護學校及師生安全。
學校定期或不定期開展校舍安全隱患排查，每周定期向學生進行安全知識教育。
七、學校財務管理情況
認真貫徹落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。公用經(jīng)費、寄宿制學生生活補助費的'使用和管理符合上級相關要求。
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各位領導：
我鎮(zhèn)位于…..縣的東南部，是兩省三縣交界處，東臨嫩江，南臨月亮湖，全鎮(zhèn)共有人口8739人，有1所九年一貫制學校，下設2個教學點、1所中心園。學校占地面積5萬多平方米，一棟3750平方米教學樓，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，布局合理。學?，F(xiàn)有教職工79人，在校生363人，其中中學生120人，小學生243人，三至九年級大部分學生住宿，現(xiàn)有住宿生160人。一年來，我們堅持以人為本，把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展地位，納入重要工作議事日程，鎮(zhèn)政府各部門緊密協(xié)作，全力抓好教育工作，下面將我鎮(zhèn)2012年執(zhí)行教育目標管理責任制情況匯報如下：
地位和待遇當做一項重要工作，鎮(zhèn)里每年都在教師節(jié)期間召開全體教師大會，表彰先進教育工作者和模范教師，今年教師節(jié)鎮(zhèn)里發(fā)放獎勵資金2萬元，表彰先進。由于學校資金緊張，教學樓建成后3750平方米的取暖面積學校難以承擔，今年秋季開學后，鎮(zhèn)政府決定撥付15萬元用于學校冬季取暖。
由于我鎮(zhèn)對教育的投入不斷增大，極大激發(fā)和調動了教職工的工作積極性，教學成績顯著提高，今年我鎮(zhèn)的中考成績按比例在全縣也是屈指可數(shù)的。
二、加大“控輟”工作力度，確保鞏固率
是開展助學扶困，貧困生時刻牽掛著鎮(zhèn)領導的心，每年的開學初鎮(zhèn)黨委政府領導班子成員都到學校去慰問貧困生，為他們送去學習用品和生活用品使他們不至于因為貧困而輟學。今年全鎮(zhèn)共救助貧困生6名。
今年我鎮(zhèn)適齡少年流失率3%。
三、 進一步加強安全管理，確保學校安全穩(wěn)定
“隱患險于明火，責任重于泰山”，為了確保學校師生的人身安全和校園的安全穩(wěn)定，我們主要采取了一下措施：
一是成立安全工作領導小組。鎮(zhèn)政府、學校分別成立了以安全工作第一責任人為組長的安全工作領導小組，并建立健全了安全工作各項制度和相應的應急預案。鎮(zhèn)政府根據(jù)、縣政府的安排和部署及當前的安全工作形勢，經(jīng)常召開會議，部署和安排學校的安全工作，今年我鎮(zhèn)召開2次學校安全工作會議安排和部署了學校安全工作，提高了學校安全工作意識。真正做到了安全工作有組織、有制度、有預案、有部署。
導小組經(jīng)常開展校園環(huán)境周邊治理活動，對校園周邊的環(huán)境徹底清查和治理，營造了一個良好的教育環(huán)境。
三是開展安全教育和安全工作演練。鎮(zhèn)安全工作領導小組經(jīng)常指派派出所的通知到學校進行交通安全、消防安全講座，教會學生交通安全知識，教會學生自救逃生方法。組織學校師生開展安全演練，演練內容包括地震避險，火災逃生等。今年舉行了一次消防演練。
四、 深入開展成人教育，提高掃盲鞏固率
為了不斷提高農(nóng)村勞動力實用技術，促進農(nóng)村勞動力二次創(chuàng)業(yè)，加大了對農(nóng)村勞動力的培訓工作，今年我鎮(zhèn)對300多名農(nóng)村勞動力進行了實用技術培訓。主要內容有水稻種植、牲畜養(yǎng)殖等。開展了勞動力轉移技術培訓，今年我鎮(zhèn)有100多名農(nóng)民接受了培訓，這些經(jīng)過培訓的農(nóng)民先后到北京、浙江、廣州等地從事保安、家政服務等行業(yè)，月收入都在2000-3000元，很大程度上緩解了家庭的經(jīng)濟壓力。
識，由學校教師負責包教1-2名掃盲后繼續(xù)教育對象，確保繼續(xù)教育對象不復盲。掃盲后繼續(xù)教育工作有繼續(xù)教育對象所在的村具體負責組織和領導，確保繼續(xù)教育對象按時參加學習，完成規(guī)定課時。
我鎮(zhèn)脫盲人員無復盲出現(xiàn)。
以上是我鎮(zhèn)教育工作取得的一些成績，但是我們感到還有一定的差距，我們要在各級領導的指導下，不斷總結經(jīng)驗，扎實工作，勇于改革 ，不斷創(chuàng)新，為構建和諧教育新發(fā)展做出應用的貢獻。
教育工作匯報材料篇四
今年來，我們在上級主管部門和縣委、縣政府的正確領導下，認真實施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強化教育管理，改善辦學條件，提高教育質量，各項工作有序開展。
一、上半年工作
（一）強化領導，教育發(fā)展的環(huán)境進一步優(yōu)化
老金列入了本級財政預算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。
（二）強化管理，教育工作的導向進一步明確
年初，縣教體局和各學區(qū)（校）簽訂了目標管理責任書，涉及教學管理、
安全
管理、基層組織建設、教師隊伍管理等16大項、35小項，每項都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標管理責任書，由局班子成員帶隊，組成督查組對工作開展情況集中督查6次，督查學校面達50%，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴肅考風考紀，在抓好高考的基礎上，對會考和中考堅持按照高考程序進行，使用屏蔽器，實行安檢；對小學畢業(yè)學業(yè)測試和八年級生物、地理學業(yè)評定考試學區(qū)互派督導，從而使考風考紀有了明顯好轉。公正評優(yōu)選先，對國家、省級優(yōu)秀教師和“兩基”國檢獎，全部按照上年度考核情況和本學期督查情況，分配到名次靠前的基層學區(qū)（校），較好地調動了一線教師的積極性。（三）強化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進一步加快
成效明顯。全縣小學入學率達到100%，初中入學率達到99.96%，小學在校學生年輟學率為零，初中在校學生年輟學率為1.15%。初等教育完成率100%，初級中等教育完成率98.87%，九年義務鞏固率達到83%。八是教研工作積極開展。分六個片區(qū)成功舉行了全縣小學語文、數(shù)學優(yōu)質課聯(lián)片教研活動；成功組織了全縣高中物理、化學說課大賽，全縣初中
英語
講課、說課大賽和小學英語教師口語演講大賽。組織教體局班子成員、股室長、城區(qū)學校校長赴靜寧、隴西等縣考察學習
。二、存在的困難和問題
（一）教育教學質量較差。 集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學畢業(yè)學業(yè)測試發(fā)現(xiàn)，英語、數(shù)學等學科薄弱問題十分突出。
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教育工作匯報材料篇五
2012年我所教育矯治工作在局、所兩級黨委的正確領導下，在局教育處關懷和指導下，以黨的十七屆四中、五中、六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹全國司法行政工作會議、自治區(qū)司法行政會議和自治區(qū)勞教戒毒工作會議精神，全面貫徹落實“首要標準”，唱響“胡楊精神”，認真貫徹落實自治區(qū)勞教局2012年1號文件精神，牢固樹立教育矯治工作是勞教戒毒工作主業(yè)的思想。堅持解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷加強教育的基礎性工作和師資隊伍建設，按照“三期、十矯、一延伸”教育矯治模式，在課堂化教學、心理咨詢、個別教育、職業(yè)技能教育、社會幫教和安置幫教等工作中取得長足的進展，為維護場所安全穩(wěn)定做出積極貢獻。在全所民-警、職工的努力下，使我所的教育工作開展的扎實而富有成效，邁上了一個新的臺階。
現(xiàn)將我所教育矯治工作匯報如下：
一、堅持“堅忍不拔，矯治重塑，永不放棄”的胡楊精神，樹立全新教育理念
化心靈、積極向上、重塑品行”的矯治文化理念的要求。認真學習貫徹勞教戒毒工作會議精神，按照局黨委的安排部署，由主要領導主管教育矯治工作，在思想上、組織上凸顯了對教育矯治工作的高度重視。
二、堅持開拓創(chuàng)新，不斷完善教育矯治工作機制、體制。
堅持開拓創(chuàng)新就是既要不斷完善過去的工作機制、體制，也要敢于打破過去不適宜的工作機制、體制。第一，為了調動大隊做好教育矯治工作的積極性，我們進一步完善了《****所教育矯治工作考核評比辦法》，明確了各大隊教育工作的考核標準，對各大隊的領導、民-警、教師和心理咨詢師等和教育工作相關人員明確了責任，并制定了獎懲辦法，對在教育矯治工作中取得突出成績的單位和民-警及時表彰獎勵，對后進單位和不履行教育工作職責的民-警進行批評教育。第二，為了使工作在機關的心理咨詢師能夠充實到一線工作，充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，建立了心理咨詢師“崗位在機關、工作在大隊”的工作機制。我們出臺了《心理咨詢師對口服務大隊工作辦法》，明確了心理咨詢師的工作服務對象和工作職責。第三，為了調動民-警教師和心理咨詢師的工作積極性和教學質量，我們制定了《****所專兼職教師、心理咨詢師課堂化教學課時費發(fā)放辦法》，建立教師和心理咨詢師的考核考評制度。通過一系列的工作機制、體制的創(chuàng)新，我所的教育矯治工作不斷朝著規(guī)范、科學、嚴謹?shù)姆较虬l(fā)展。第四，為提高戒毒學員參加學習教育的積極性，出臺了《****所戒毒學員學習教育考核辦法》，嚴格進行戒毒學員在教育矯治各項活動中表現(xiàn)和成績進行考核獎懲。
三、堅持夯實基礎，進一步促進課堂化教學常態(tài)化、規(guī)范化
去冬今春，組織全所民-警認真學習討論司-法-部《強制隔離戒毒教
育規(guī)定》和《新疆強制隔離戒毒教育矯治工作模式》兩個文件，全所的教育矯治工作緊緊圍繞這兩個指導性文件開展工作，在多方努力下確保了師資、經(jīng)費、設施、教材和時間保障有力。
1、師資力量不斷充實，師資隊伍形成合理的梯隊。在所黨委的大力支持和鼓勵下，經(jīng)過幾年的的努力，我所現(xiàn)有專兼職教師50多人，占學員比例的10%以上，其中持有教師證的民-警45人，還有10多名民-警已經(jīng)報考了教師證，即將取得教師證。所里組織專人負責協(xié)助民-警報考教師證，并報銷了全部報考費用。同時，為了提高教師的教學水平，主管所領導經(jīng)常深入課堂檢查指導工作。我們通過舉辦了教師觀摩課比賽、評選優(yōu)秀教師、上公開課和召開教學研討會等活動，使一批中青年業(yè)務骨干充實到教師隊伍中，形成了結構合理的師資隊伍。
2、教學內容日趨豐富，教學形式呈現(xiàn)多樣化。除了勞教局下發(fā)的教材以外，我們按照《新疆強制隔離戒毒教育矯治工作模式》的要求，形成形勢政策教育、法律法規(guī)教育、思想道德教育、禁毒戒毒教育、心理健康教育等五大部分教育內容，在新疆六史、安全生產(chǎn)、防病治病、生活技巧和權益保障方面開展了專題講座。在教學形式方面有教師講解、課堂提問和組織討論等多種形式。
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教育工作匯報材料篇六
尊敬的各位領導、同志們：
20xx年，是我校教育教學及各項工作取得顯著成效的一年。一年來，在縣教育局的正確領導下，在各科室的關懷、指導、幫助下，我鎮(zhèn)各校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育和新課程改革，以學生的全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質量這一中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調動全校教師的教學積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧發(fā)展?，F(xiàn)就一年來的工作向各位作簡要匯報：
一、抓常規(guī)管理，以質量促效率。
參加了縣教育局舉辦的教師專業(yè)知識成長大賽，其中，王選峰獲語文一等獎，張?zhí)痤＋@數(shù)學一等獎，5名教師獲大賽二等獎。10月25至26日，我校根據(jù)縣教育局安排舉行了“高效課堂”賽教評比，評出了一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎8名。3名同志參加了縣上的決賽，取得了優(yōu)異成績。
在抓常規(guī)工作中，我們具體做了一下方面的工作：
1、加強課程管理。嚴格按照國家課程方案和盛市有關課程計劃組織教學，開全課程，開足課時，在此基礎上，積極創(chuàng)造條件開設盡可能滿足學生多樣性、個性化的課程，為學生的全面發(fā)展提供課程保障。今年11月按照周至縣青少年活動中心安排成立了啞柏鎮(zhèn)中心學校青少年活動中心，開設了健身、音樂、舞蹈、美術等課程，為學生的全面發(fā)展提供了學習的平臺。
2、加強人的質量管理。學校的根本任務是育人，它所追求的是培養(yǎng)出高水平的、全面發(fā)展的學生，而這一成果需要學校管理人員、教師的共同努力?？梢?，學校的教育質量核心是圍繞人的質量而形成的。一方面，提高管理人員的質量，以保證教學管理的高效性;另一方面，要提高教師的質量，以保證教學實施的高效性。本學年，我們重點抓了管理人員的政治素質和法律、法規(guī)學習，依法辦學，嚴格管理。加強了教師師德考評，弘揚以德育人的良好風尚，教育廣大教師立足業(yè)務本身、開展校本研修，鼓勵教師自我發(fā)展，不斷提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
3、加強教學目標管理。制定切實可行教學目標，各校根據(jù)實際，制定出教學質量目標，并將質量目標分解到各個崗位，一級抓一級，層層抓落實。
4、加強教學過程管理。在教學過程中，把備課、上課、輔導、作業(yè)批改、單元檢測等列入強化管理的范疇，抓好常規(guī)教學的基本環(huán)節(jié)，做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，把好教學質量關。中心小學建立了電子備課室，使教學管理科學化、規(guī)范化。
5、加強教學質量監(jiān)測。教學質量的監(jiān)測是建立在教學質量目標制定、落實的基礎上，通過教與學兩個層面，建立健全教學質量目標監(jiān)測和評估體系，我校每學年重點抓期中、期末質量監(jiān)測的分析與監(jiān)控工作，把質量監(jiān)測作為評價教師和學校教學工作的重要依據(jù)。
6、加強教學檔案管理。建立健全學校各項規(guī)章制度、教師成長檔案、學生學籍檔案以及各項常規(guī)檔案。按時收集，分類整理，做到工作開展有計劃、有總結，使檔案管理程序化、規(guī)范化，形成了長效機制。
二、科學防范，抓好學校的安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學校工作的重要組成部分，牽動著每個家庭的喜與憂，關系到社會穩(wěn)定。因此學校十分重視，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、責任到人、責任到崗，做到安全工作，警鐘長鳴。
進一步明確安全工作責任制;堅持做好安全教育記錄，做好安全隱患排查，建立安全排查臺賬，學校、班級、家長層層簽訂安全目標責任書，形成家庭、學校相互配合，齊抓共管，責任到人的局面，使學生安全得到有力保障。
2、加強校園安全教育，提高師生安全防范能力。各校定期召開安全工作會議，做到安全工作有計劃、有總結。中心學校再找開校長會時，每會都要強調安全，各校都能夠利用國旗下講話、平時集會、校園廣播、專欄、板報等陣地加強對師生進行安全教育宣傳，通過活動開展，強化安全意識，提高安全避險應變能力。每學期初和期末各校都要開展一次安全演練，11月份開展了“119”消防宣傳月活動，并舉行了應急避險演練。每學期各校都要采取不同形式召開一次安全、法制教育報告會，加強對師生的安全教育和普法教育，積極創(chuàng)建平安校園。12月4日開展了“普法教育”宣傳日活動。
3、完善各種安全預案，建立健全安全工作規(guī)章制度。學年初，各校都對各種安全工作預案進行了完善，進一步明確了職責、責任，各校為全體學生投保了校方責任險，中心學校與各校長簽訂了安全穩(wěn)定工作目標責任書各校與教師、班主任與學生家長也分別簽訂了安全責任書。
他學校不同程度受災，縣局領導和中心學校領導非常重視，冒雨進行了現(xiàn)場救災指導。9月27日，陜西省婦聯(lián).國際計劃組織為我鎮(zhèn)1192名學生捐贈了價值二十余萬元的兒童應急包。
5、加強安全信息報送工作。各校每月上報一次安全隱患排查情況，中心學校根據(jù)報送情況及時匯總上報安穩(wěn)辦。由于各校十分重視，一年來無校園安全事故發(fā)生。
三、德體衛(wèi)藝工作。
1、以活動為載體，扎實搞好德育工作。
我校成立了師德演講團在四個學區(qū)進行了巡回演講，收到了良好的效果。鄧朝霞、胡婷參加了縣上的決賽，獲得了獎勵。
加強學生的思想道德教育。以少隊活動為載體，根據(jù)少年兒童年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對學生進行思想道德教育，并寓教育于活動之中。2月份各校開展了“弘揚和培育民族精神教育月”活動，5月份，仰天小學馬倩、宋崢軒代表我校在縣局舉辦的“長安誦”經(jīng)典誦讀賽中獲得小學生組三等獎。9月份，我校舉辦了小學生“迎國慶、頌祖國”演講比賽，我校馬倩同學在縣教育局舉辦的活動中獲得了優(yōu)秀獎。11月份，我校900百余名學生參加了西安市第十屆青少年科普知識競賽活動。在小學生“故事作文”杯“尋找幸福”征文大賽中，，我們共評選出30篇作品參加比賽。在活動中同學們豐富了知識，陶冶了性情，個人才能和思想素質得到了提高。
加強校園文化建設，彰顯以人為本的教育理念。加強校園的綠化、美化，為學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。3月份，結合植樹節(jié)活動，各校開展了為期一晌的植樹活動，每個學生種植一棵樹，并加強了對樹木的管理。全校學生共植樹20xx余株。為學生提供了溫馨的學習空間，突出校園文化建設，構建和諧校園。各校的教風、學風濃厚，校風、校訓嚴明。
中心小學組織了一次全體師生、家長參加的大型“感恩”活動，取得了良好的社會效應。
2、體衛(wèi)藝工作及蛋奶工程。各校嚴格按照課程標準，開足開齊各年級段的音樂、體育課程，加強對學生的體質健康測試，建立檔案。開展陽光體育冬季長跑活動，營造每天鍛煉一小時的鍛煉氛圍。每學年召開一次小型快樂運動會，中心學校每三年舉行一次全校運動會。今年5月份，我們舉辦了校園文化藝術展演、師生書畫大賽，師生12幅作品參加了縣局的書畫展覽。加強食品安全教育和健康環(huán)境教育，根據(jù)各季節(jié)氣候特點，做到宣傳到位，措施到位，責任到人。每學年初開學加強了新生預防接種證的查驗工作。堅持晨、午檢制度及零報告制度，密切關注校園流行病和傳染病預防，提高學生的防范意識和自我保護能力。9月份，聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門，分別給各校學生做了流行性病的預防報告，并現(xiàn)場進行了知識測試，學生反響好。11月份開展了流行性性感冒、腮腺炎的預防宣傳教育，配合啞柏中心醫(yī)院對8-9周歲兒童開展了口腔健康和窩溝封閉檢查的宣傳工作。這些活動的開展在學生中普及了健康知識，了解了健康常識，養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習慣。
蛋奶工程各校嚴格按照操作流程，確定享受蛋奶的學生，并建立檔案，設立專室、專柜、專人負責，制定蛋奶工程的各項制度、人員職責及應急預案，確保蛋奶的飲用安全。
四、依法辦學，規(guī)范辦學行為。
嚴格履行《義務教育法》，依法辦學，規(guī)范辦學。每學期開學初，中心學校都要與各校、各校與各任課教師分別簽訂目標責任書，禁止亂收費、禁止向學生搭售或推薦教輔目錄外的任何資料，實行收費公示制和收費承諾制，規(guī)范收費票據(jù)。校校都安排有收費監(jiān)督員。本學年我校無違規(guī)違紀現(xiàn)象。
五、加強基層黨組織建設和領導班子隊伍建設。
為了發(fā)揮基層黨組織積極模范作用，今年10月份，我們對各校的支部班子進行了調整，成立了啞興學區(qū)黨支部、仰天學區(qū)黨支部、槐花學區(qū)黨支部和裕盛學區(qū)黨支部，便于黨員集中學習，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型黨組織建設等各項活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仰天小學支部獲得20xx年教育系統(tǒng)先進基層黨組織。
加強領導班子隊伍建設，我校要求學校領導班子成員每月召開一次民主生活會，聽取對學校工作中的意見和建議，按照領導干部廉潔自律若干規(guī)定對照檢查自己的工作，時時處處嚴格要求自己，全心全意搞好學校的各項工作。
六、計劃生育工作。
積極落實計劃生育政策，加強干部職工計劃生育管理，實行一把手負責，規(guī)范請假制度，建立教職工生育檔案和育齡婦女三查檔案。獨生子女保健費學校按時足額發(fā)放。積極組織育齡女教師49周歲以上兩季度查一次，49周歲以下每季度查一次，全鎮(zhèn)學校無一例違規(guī)生育。計劃生育季報表按時上報。
七、抓好教師培訓學習，提高教師教育教學水平。
教師素質是教育成敗的關鍵所在，而我鎮(zhèn)教師年齡相對偏大，教學思想和業(yè)務素質很難適應當前的課改形勢，不培訓學習、不提高就談不上教育質量。因此，一年來，我們不遺余力的抓好教師的學習培訓工作。16名教師參加了陽光師訓;12名教師參加了師德培訓;劉昕、霍穎萍參加了市級骨干教師培訓;3月份，14名教師參加了新課程執(zhí)行能力培訓;23名教師參加了縣語音委組織的培訓，提高了教師的語言文字工作能力和普通話等級水平;4名教師參加了緊缺學科的培訓;9月份，12名教師參加了心理健康教育及應用能力培訓;10月份，3名教師參加了市小學教師專業(yè)技能的培訓;11月，2名教師參加了市義務教育段教學能力提升培訓項目小學教師的培訓等。一年來，我們參加各類培訓的教師多達百余人次。通過大面積的學習培訓，促進了教師角色的轉變，提高了教師隊伍的整體素質，從而為教育質量的提高提供了師資保障。
八、加強信息化建設。
九、其他工作。
1、加強幼兒教育，實行幼兒園規(guī)范管理。開學初，中心學校對轄區(qū)12所注冊園和5所未注冊園進行了全面檢查，摸清了各園入園幼兒數(shù)，、設施設備、師資配備、教育教學、安全措施等情況，并對個別管理不規(guī)范、工作不到位、安全措施不得力的園下發(fā)了整改通知，確保幼兒教育安全、健康的發(fā)展。5月份對起點幼兒園等四所園進行了“316”督導評估。9月份，實施了學前一年幼兒保教費減免和學前一年貧困幼兒生活費補助摸底、公示、審核、核定、建檔、上報以及資金的發(fā)放等工作，使黨的惠民政策得到貫徹落實。11月份進行了等級園創(chuàng)建工作。12月份，完成了民辦幼兒園的年檢工作。
2、加強后勤管理。學校后勤工作是學校管理工作的重要組成部分，在推動教育發(fā)展、維護校園穩(wěn)定、深化教育教學改革中具有不可替代的作用。一年來，各校堅持校務公開，理順工作職能，建立健全后勤管理工作的規(guī)章制度，構建保障體系，加強規(guī)范管理，保障了教育教學工作的穩(wěn)健發(fā)展。
各位領導、同志們：新的一年即將到來，在新的一年里，我們將進一步加大工作力度，深化教育改革，積極構建高效課堂，努力提高教育質量。精誠合作，求真務實，真抓實干，認真落實縣局安排的各項工作任務，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展而不懈努力。
教育工作匯報材料篇七
美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑，是九年制義務教育階段全體學生必修的藝術課程，在實施素質教育的過程中有著不可替代的重要作用。
一、校本教研與教學設計。
教學設計是優(yōu)化美術教學的第一步。面對新課程、新標準、新教材帶來的新理念，傳統(tǒng)的教師個人化的備課方式已經(jīng)很難適應新課程的教學要求，大力開展以優(yōu)化美術課堂教學設計為目的的校本教研活動，是全面落實新課程教學理念的最有力的行為與保障。新課程背景下，實現(xiàn)教學設計的優(yōu)化必須做好以下工作：
1、課程標準解讀：美術課程標準是此次美術課程改革的核心準則與方向，是美術教材編寫、教學、評估的重要依據(jù)，各校美術組和個年級備課組要經(jīng)常性地開展課程標準的解讀活動，力求活動系統(tǒng)化、全程化，做到定主題、定內容、定主題發(fā)言人，通過一系列的標準解讀活動，使每一個美術教師都能清晰地了解美術課程的性質、價值、培養(yǎng)目標、內容標準和教學要求與建議，把握各年級教學內容、教學要求及其相互銜接的關系。
3、學情分析：新課程指出：美術教學要與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，要讓學生在廣泛的情境中學習美術，使學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性；新課程的指導理念，意味著我們對學情的分析，將提升到全面了解學生這一高度。教師不僅要關注他們的知識水平與學習態(tài)度，還要關注他們的生活經(jīng)驗、社會閱歷、學習能力、合作創(chuàng)新能力。
4、教學方式選擇：興趣是學習美術的基本動力之一。校本教研活動中的教學方式的選擇，不僅要考慮學生的年齡特征和認知特征，還要從美術學科自身的特點和教學發(fā)展的要求出發(fā)，圍繞新課程的“自主、合作、探究”學習方式，充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，以活潑多樣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。
5、教學媒體的選擇：校本教研活動中，應多關注多媒體、網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代信息技術的運用，并要善于分析、運用和組合各種媒體，發(fā)揮最大的教學優(yōu)勢，提高課堂效益。需要強調的是，媒體的使用不是課堂的點綴，也不是嘩眾取寵的手段，應本著：“效果最好，費用最少”的原則，讓每一種媒體的運用都恰倒好處。二、課堂教學與評價：
（1）轉變教師角色。教師要從知識的傳授者轉變成學生學習得到組織者、指導者和咨詢者，要以平等的、對話者的姿態(tài)與學生共同學習和探討。
（2）端正教學態(tài)度。教師能以飽滿的精神狀態(tài)投入到課程實施和教學活動中，態(tài)度親切、自然，表述規(guī)范正確，與學生相處融洽。
（3）體現(xiàn)教學民主。善于運用各種教學方法和教學媒體，善于和學生交流，積極創(chuàng)設和諧民主，師生互動、生動活潑的教學氛圍，調動和激發(fā)學生學習的積極性和主動性；能公平地對待每一個學生，不吝嗇對學生的鼓勵和表揚，不忽視學習能力差的學生。
教育工作匯報材料篇八
學校繼續(xù)實施學部管理，增強了教師的競爭意識，在校長總負責，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導、政教主人為管理成員，組成東西兩學部，管理人員少而精，工作效率高，在學校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達到了“分而不離，協(xié)調一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民-主管理，凡學校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關系。
二、執(zhí)行新課程計劃，搞好實驗教學，促進學生全面發(fā)展。
2、為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學習興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設，學校有專職實驗管-理-員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95g以上。實驗室內各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設備的說明書、實驗記錄、報告完整，室內布置科學合理，體現(xiàn)了學科特點。在此基礎上，學校要求教師按照理、化、生教材中的學生實驗，認真?zhèn)浜脤嶒炚n，并單獨設立了學生實驗備課本，學校則按教材中的實驗數(shù)目檢查教師的實驗備課，查看學生的操作過程。促進了我校理化生實驗教學的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實驗成績大幅度提高。
三、緊跟課改步伐，認真搞好教科研。
1、為實施好新課程，搞好教研教改工作，學校成立了以校長為組長的教科研領導小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學的領導同志為組長的石家河中學教研室，學校健全了教研教改制度，制定了學校長期和近期目標，健全教研制度，制定學?？蒲幸?guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標，有課題組學習制度、研討制度、課題組科研總結制度，為此我們加強了“三個管理”、“兩個保證”、“一個突出”。
教育工作匯報材料篇九
吉木薩爾縣教育工作匯報材料各位領導,同志們：首先，我代表吉木薩爾縣委、縣人民政府向州黨委栗書記一行親臨我縣視察指導教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請各位領導對我縣的教育教學工作提出寶貴意見和建議。下面，就我縣教育工作情況向各位領導作簡要匯報。一、基本情況吉木薩爾縣下轄五鄉(xiāng)四鎮(zhèn)，總人口13.2萬人，有漢、回、哈、維、蒙等13個民族組成，其中少數(shù)民族人口占29%。全縣共有中小學在校生16660人（其中小學生8973人、初中生5319人、高中生2368人；少數(shù)民族學生5587人），共有在職教職工1745人。全縣現(xiàn)有中小學44所。中學11所，其中縣直民漢合校高級中學1所（縣一中）、民漢合校初級中學1所（縣二中）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學7所（其中民漢合校3所）、九年一貫制民族學校2所（新地哈語學校、三臺世華學校）；小學33所，其中縣直小學3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學30所。有各類民辦教育機構21所，其中民辦幼兒園15所、民辦公助幼兒園3所、藝術培訓中心3所；文化輔導中心1所。二、突出重點，搶抓機遇，推動教育事業(yè)邁上新臺階近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，積極推進教育教學改革和創(chuàng)新，實施素質教育，加快引進應用現(xiàn)代教育技術的步伐，不斷提高教師隊伍素質，強化基礎教育地位，推動建立多渠道融資、多體制辦學的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，努力形成富有特色、符合吉木薩爾縣情的現(xiàn)代教育教學體系，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的精神動力、智力支持。（一）高度重視，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略多年來，我縣以“三個代表”重要思想為指導，深刻領會“百年大計、教育為本”的重大意義，高度重視教育發(fā)展工作，始終堅持教育為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的原則，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，落實“三個優(yōu)先”和“四項制度”，即優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)先加大教育投入，優(yōu)先選拔教育干部；重視研究和部署教育工作，建立領導干部聯(lián)系學校制度，及時解決教育發(fā)展中的具體問題，落實教育執(zhí)法目標責任制，加大教育執(zhí)法力度，落實教育督導評估制度和領導干部任期教育發(fā)展目標責任制度，保證了教育事業(yè)適度、超前發(fā)展。（二）鞏固提高普九成果，推進基礎教育健康發(fā)展我縣認真貫徹落實州黨委、州人民政府《關于鞏固少數(shù)民族聚居地“普九”成果的決定》，著力解決適齡兒童、少年入學率下降，輟學率回升等問題。一是堅持依法治教，進一步加大教育法規(guī)的宣傳貫徹力度，建立實施義務教育的目標責任制，實行《義務教育合同書》制度，明確對違反《義務教育法》行為的處罰辦法，層層簽訂責任書，將控制輟學納入法制化管理的軌道。二是繼續(xù)實行“三包三負責制度”，即鄉(xiāng)村包入學率，學校領導包鞏固率，教師包合格率；學生不入學由鄉(xiāng)村負責，學生留不住由學校領導負責，學生學不好由教師負責，做到責任到人。三是貫徹因材施教的原則，實施分層教學法，使不同層次的學生學有所獲。四是建立和完善貧困生幫扶制度，設立了“貧困生救助基金”，對困難學生采取減、緩、免繳雜費或課本費及包扶、捐助等措施進行幫扶。幾年來，全縣已有近千名貧困生得到了不同程度的救助。五是嚴格落實州、縣有關少數(shù)民族助學金發(fā)放制度，確保助學金足額按時發(fā)放。經(jīng)過不懈努力，我縣少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“普九”各項指標均已達到自治區(qū)規(guī)定的標準。（三）加強教師隊伍建設，提高教育教學質量一是加強培訓，嚴格管理，提高教師隊伍整體素質。一方面繼續(xù)深化學校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內部活力，積極建立能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。加大學校校長后備干部的培養(yǎng)力度，實行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。另一方面全面實施“中小學教師繼續(xù)教育工程”，加強教師業(yè)務培訓，健全教師進修的驅動機制，啟動“名師帶動工程”，著力跟蹤培養(yǎng)一批能擔當重任的名校長、名教師和中青年骨干，帶動廣大教師樹立現(xiàn)代教育觀念，提高教育科研水平和教學創(chuàng)新能力。二是認真抓好教師資格認定工作，嚴把教師“進口”關，理順教師進入渠道，補充合格公辦教師，清退不符合條件和不按規(guī)定聘請的代課教師，提高了教師隊伍的整體素質。三是建立與名校聯(lián)合、資源共享的教育教學網(wǎng)絡，加快教育水平的快速提高。利用西部大開發(fā)和烏昌經(jīng)濟一體化的大好機遇，積極聯(lián)系協(xié)調，促使縣一中與北京市二中和自治區(qū)實驗中學、縣二中與北京市回民中學結成了友好學校，簽訂了師生代培協(xié)議，實現(xiàn)了部分教育資源的共享，有效帶動了我縣教育教學水平的提高。四是創(chuàng)新教育教學模式，統(tǒng)籌各類各級教育協(xié)調發(fā)展。在大力實施“兩基”攻堅規(guī)劃、全面實現(xiàn)普及九年義務教育規(guī)劃目標的基礎上，著眼于青少年的全面發(fā)展，啟動小學生外語教學，實行民漢“雙語”教育、抓好特長培養(yǎng)，建立特色教學模式，擴大高中教育覆蓋面，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關系，推進素質教育工作，使學校教育教學質量得到了穩(wěn)步快速的提高。（四）治理教育亂收費，狠抓教育系統(tǒng)糾風工作近年來，我縣把治理教育亂收費做為專項治理的重點，確立了“反復抓、抓反復、鞏固成果、狠抓查處”的工作思路和努力實現(xiàn)教育亂收費零控制的目標要求，認真落實教育收費公示等各項制度。在收費前，通過設立公示欄、公示牌等形式，將收費項目、收費標準、收費依據(jù)、舉報電話、監(jiān)督單位等予以公示，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。并且按照“五統(tǒng)一”的收費要求，切實做到統(tǒng)一收費項目和收費標準，統(tǒng)一亮證收費，統(tǒng)一使用財政部門的收費票據(jù)，自覺做到一生一票，統(tǒng)一實行學生持冊交費登記，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理。同時，進一步加大監(jiān)督查處力度，明確了處理教育亂收費有關規(guī)定，長抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理，切實減輕了各族群眾的負擔。（五）優(yōu)化整合教育資源，加大教育布局結構調整力度針對部分農(nóng)牧區(qū)學校布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學水平不高等問題，近年來，我們把調整學校布局，整合教育資源作為加快發(fā)展的重點，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域和城鄉(xiāng)界限，從“撤、聯(lián)、并、轉”四個方面入手，在調研論證的基礎上，先后對部分校點和重點學校進行了撤并整合。完成了縣二中與縣三中合并工作。完成了縣一中、縣二中初、高中剝離工作，實行縣級中學民漢合校。20以來全縣共撤并中小學（校點）35所，在現(xiàn)有的條件下，在最大限度地優(yōu)化整合教育資源、提高辦學水平方面進行了積極的實踐和探索。（六）完善體制，改革創(chuàng)新，增強教育發(fā)展活力一是改革管理體制。按照國家、區(qū)、州黨委、政府的部署和要求，自起，我縣全面啟動了“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理新體制，強化了縣鄉(xiāng)人民政府的直接辦學責任，教育工作直接列入了縣鄉(xiāng)工作主要議事日程，使得教育行政主管部門對各學校的教育教學管理更加直接和有效。二是改革辦學體制。按照國家“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的民辦教育發(fā)展方針，鼓勵、支持民辦教育，發(fā)展適應不同消費需求的民辦學校，以落實政策作保障，在師資聘用、學校管理、招生計劃等方面與公辦學校平等對待。強化教育行政部門的服務意識，加強對學校的管理與指導服務，促進了民辦教育的快速發(fā)展。目前，我縣已建成民辦教育機構21家，民辦高級中等學校正在籌劃之中，這在很大程度上緩解了政府辦學的負擔和壓力。三是開展課程改革實驗。今年，我縣被自治區(qū)確定為第二批新課程改革實驗縣。為認真落實好這項工作，我縣結合實際認真制定了詳細的實施方案，深入組織開展了新課程標準的實驗與推廣研究，目前這項工作進展順利。四是改革教育經(jīng)費投入和管理體制。進一步健全了以財政投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費的教育投入體制，學校收費資金實行統(tǒng)一管理，提高了教育經(jīng)費使用效益。五是改革學校德育工作。各中小學把德育工作擺在學校工作的突出位置，創(chuàng)新德育工作的內容、方法和途徑，不斷提高學校德育工作的針對性、實效性和主動性，全縣中小學生年犯罪率保持在萬分之一以下。六是改革教學方式和手段。深入實施了“中小學信息技術教育工程”，在學校教育管理和學科教學中大力應用現(xiàn)代信息技術，積極挖掘了多種信息資源為教育服務的功能，加大信息技術基礎設施建設，有力地推進了現(xiàn)代信息教育進程。目前，我縣初級中學全部建成了多媒體計算機教室，中心小學改建了衛(wèi)星教學收視點和光盤播放室，遠程教育資源利用覆蓋面進一步擴大，通過了州教育局對我縣17所學校的初評、初驗。（七）依法治教，加強督導，全面提高學校管理水平一是加強法制教育，堅持依法治教?？h教育行政主管部門為全縣各族教師提供普法條件，各學校配備了分管法制工作的副校長，各中小學均開設了法制教育課，各級學校通過建章立制，開展經(jīng)常性的法制教育活動，教育工作者和師生的法制觀念進一步增強，全縣依法治教氛圍逐步形成。二是加強教育督導工作。成立了教育督導室，配備了專兼職督學，有計劃地組織開展督政和督學工作，同時堅持每年進行一次全縣性中小學常規(guī)管理水平和素質教育評估，有效地提高了我縣中小學管理水平。三、精心組織，周密安排，扎實做好高考考前籌備工作我縣于20取得全國普通高考考點資格，已連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀考點。今年，全縣共有考生914人（其中漢語考生799人、維語考生45人、哈語考生36人、民考漢考生34人）、設考場41個、監(jiān)考教師80人、備用監(jiān)考教師2人。我縣高度重視高考工作，采取有效措施，認真落實。一是加強領導，明確職責，形成工作合力。設立領導小組，具體負責試卷的保密、裝訂，考生食宿點的衛(wèi)生及安全，考點的供電供水，交通管制，設立手機屏敝器等設施，明確了職責，分工協(xié)作。二是合理安排，精心準備，認真開展考前考務工作。詳細的安排和部署考前工作，確保人員到位、措施到位、責任到位，保證高考各環(huán)節(jié)工作萬無一失。三是加強監(jiān)督，落實責任，嚴肅考風考紀。成立招生紀檢監(jiān)察組，具體負責招生監(jiān)察工作，實行考風考紀考區(qū)組長責任制，全面落實工作責任，保證高考工作順利有序進行。高考工作目前順利進行。四、今后的工作思路和重點一是轉變觀念，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，積極轉變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，進一步深化教育改革，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎教育創(chuàng)強縣、素質教育爭一流”的目標邁進，力爭使我縣教育工作跨入自治區(qū)前列。二是繼續(xù)完善“以縣為主”的義務教育管理體制。切實提高認識，轉變觀念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，認真貫徹落實州黨委、政府《關于深化基礎教育改革，加強基礎教育工作意見》要求，進一步深化教育改革，調整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的'有利時機，認真研究，穩(wěn)步推進教育布局結構調整，優(yōu)化整合教育資源，促進義務教育均衡、協(xié)調發(fā)展。三是進一步鞏固和提高“普九”工作水平。把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉(xiāng)各級領導干部責任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好輟學控制工作，積極營造濃厚的學習氛圍，從根本上鞏固“普九”成果。四是大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機遇，積極轉變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導向的辦學思想，變“管理”學校為“經(jīng)營”學校，多種形式辦學，把職業(yè)技能培訓放在首位，實行以定單培養(yǎng)為主的產(chǎn)學與工學相結合、職前培訓和職后培訓相結合，突出動手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級實用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力，把職業(yè)教育“做大、做強、做活”，使職業(yè)教育在服務“三農(nóng)”中實現(xiàn)雙贏。同時，積極做好就業(yè)服務指導，為職業(yè)學校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，教育和引導他們轉變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務。五是逐步加強兩支隊伍建設和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結勤奮、求真務實的學校管理隊伍。堅持和完善黨支部領導下的校長負責制，充分發(fā)揮學校黨支部的領導核心作用，認真落實教職工待遇，重視學習、實踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領導班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學校。六是加強和改進德育工作，推進素質教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育，積極推進義務教育階段德育課程建設和校外教育基地建設，加強中小學生社會實踐。深入推進新一輪基礎教育課程改革，著力提高教學質量，切實減輕學生課業(yè)負擔。大力加強中小學班主任隊伍建設，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。七是扎實做好貧困生幫扶工作。堅持以人為本，關注弱勢群體，不斷完善貧困生資助政策和措施，研究建立幫扶貧困生工作的長效機制，在健全城鎮(zhèn)貧困生救助機制的基礎上加強協(xié)調，及時建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府救助貧困生的有效保障機制，確保貧困生就學。八是繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認真落實有關政策，把義務教育經(jīng)費納入公共財政預算體系予以保障并逐年增加，嚴格按規(guī)定，保證轉移支付中撥付教育經(jīng)費比例達到50%以上。從今年起財政預算內中小學生公用經(jīng)費逐步達到自治區(qū)規(guī)定標準，并按時撥付，保證學校工作正常運轉。同時，不斷拓寬教育投融資渠道，加強監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費真正落到實處。各位領導，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我們的教育工作與州黨委、州人民政府的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對教育工作的領導，進一步理順關系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質量和辦學效益，推動基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調發(fā)展，力爭為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
教育工作匯報材料篇十
2013年是我縣教育負重奮進之年。上半年，我局上下，精誠團結謀發(fā)展，齊心協(xié)力創(chuàng)佳績，工作實現(xiàn)新跨越。無論是黨風廉政建設，還是治理教育亂收費，無論是干部作風，還是師德師風，無論是教學質量、課改工作，還是學校建設工作，都有新的起色。我縣“三考”（高考、學考、中考）實現(xiàn)了“零違紀、零差錯”，受到省、市通報表揚。全縣2550人參加高考，本科上線890人，1人考取北大，上線率34.9%，高于全省平均水平。今年，我縣成為全市唯一中招改革試點縣，自主組考、自主閱卷、自主招生，迎來了中招工作的的新局面，有效防止了優(yōu)質生源和中職生源外流。課改工作深入推進，我縣成功舉辦全市課改現(xiàn)場會。學校建設引進爭資立項7個，資金3788萬元。
教育的健康發(fā)展，離不開教育紀檢監(jiān)察的保駕護航。今年以來，我局紀檢監(jiān)察部門按照縣紀委監(jiān)察局的工作部署，立足教育實際，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，以黨風廉政、作風建設和治理教育亂收費為重點，集中解決群眾關心的教育熱點難點問題，工作突出“六抓六確?！薄?/p>
1、狠抓組織、制度建設，確保責任層層落實。
為了確保黨風廉政建設、作風建設、治理教育亂收費工作順利開展，我局成立了由工委書記、局長任組長，工委副書記、副局長和紀工委書記任副組長，監(jiān)察室、辦公室等股室負責人為成員的工作領導小組，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，分級負責層層抓的工作格局。為強化責任，工委書記、局長與各單位一把手簽訂了黨風廉政建設、行風建設和治理教育亂收費責任狀，縣局和中心學校分別聘請縣直部門負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為行風監(jiān)督員。為加強制度建設，年初，我局向各基層單位和學校印發(fā)了黨風廉政建設、行風建設和治理教育亂收費等目標管理考核細則和規(guī)范師德師風的“十不準”。
2、狠抓作風建設，確保專項工作取得實效。
根據(jù)年初縣作風建設領導小組文件精神，我局為民辦實事重點解決3個問題：校園周邊環(huán)境整治、校車安全、廠窖鎮(zhèn)中學圍墻改造。上半年，我們召開局務會議，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一部署，由局監(jiān)察室、安保股等部門組成督查組，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了為期一周的安全工作督查，重點整治了華閣、廠窖、浪拔湖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的周邊環(huán)境，查禁違章占道攤點23處，清理流動攤點48個，拆除違章搭建物8個。針對廠窖中學圍墻問題，我們通過實地調研，與當?shù)卣疁贤ǎ丫吞幹煤透脑靻栴}達成共識，問題得到了解決。在全縣作風建設主題活動中，由監(jiān)察室、辦公室牽頭組織協(xié)調，共派出16個下基層工作組，深入6個聯(lián)系村組，籌措幫扶物資近7萬元，解決問題11個，收集意見、建議20條，機關干部撰寫心得體會31篇。為了抓好機關作風效能建設，我們認真組織教育行政干部和局機關干部學習討論了縣委、縣政府下發(fā)的《南縣十個一律免職和十八個一律問責暫行規(guī)定》。紀工委領導牽頭，組織監(jiān)察、人事等部門到各中心學校、縣屬學校、初中學校進行不定期的白天或夜間巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，限其整改。
3、狠抓黨風廉政和機關干部作風建設，確保干部勤政廉政。
（1）關于黨風廉政建設。一是加強反腐倡廉教育，利用專題會議，對教育行政干部進行黨風黨紀教育、從政道德教育、示范教育和警示教育。二是加強對權力運行的監(jiān)督，對重點部門、重點崗位進行監(jiān)督，完善相關程序。三是加強黨員干部思想政治建設，引導黨員干部廉潔從政，拒腐防變。四是，加大案件查辦，保持反腐高壓態(tài)勢，保持黨員干部清正廉潔。同時健全黨員“三會一課”制度，積極開展基礎黨組織、優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選表彰活動，“七一”前夕，表彰縣級優(yōu)秀黨員65人。
（2）關于機關干部作風建設。根據(jù)縣作風建設領導小組部署，我局明確由監(jiān)察室全面負責本次活動的組織實施。制定了《南縣教育系統(tǒng)“為民務實轉作風，勤廉辦事樹形象”作風建設主題活動方案》。一是強化機關日常管理、加強機關作風建設。我局每天堅持上班簽到制度，并與干部的考核和績效獎勵掛鉤。每周一次機關衛(wèi)生檢查評比，評比結果張榜公示。每周星期五下午機關干部政治學習，學習法紀法規(guī)，整肅思想作風。二是扶貧幫困，服務基層。3月21日下午，局領導班子成員率各股室負責人到我局的扶貧點――麻河口傅家咀村開展了調研走訪和慰問活動。除慰問走訪特困戶和種田大戶外，與村干部一起開展大掃除，為當?shù)卮迕袼腿チ朔柿霞吧钗镔|，累計發(fā)放慰問金及各類物資近萬元。與此同時，局領導和機關干部還紛紛下到自己的聯(lián)系點，走訪慰問，并收集了解特困教師情況，幫助基層做了一些力所能及的實事。此外，為了及時化解和調處基層學校矛盾，監(jiān)察室3次下到三仙湖烈士橋小學走訪調查，跟老師交心，使越級上訪的問題得到了妥善解決。局機關干部為浪拔沙灣小學移民學生募捐衣服、鞋襪近500件。
4、狠抓治理學校亂收費和教師家教家養(yǎng)，確保教師行為規(guī)范。
今年以來，我局采取局領導包片，股室長和機關干部包學校的方式，進行了3次收費督查，及時糾正不規(guī)范收費行為3起，清退違規(guī)收費1.76萬元，對1名小學校長立案調查。為了更好地規(guī)范教輔資料管理，和嚴防教師有償家教家養(yǎng)反彈，4月上旬，我局由紀委書記牽頭，組織監(jiān)察室等部門在城區(qū)和城郊進行了為期一周的“規(guī)范教師從教行為專項調研”，向工委提交了調研報告，并對存在的問題研究了處理意見。對私自為學生購買教輔資料的10名教師和6名搞有償家教的教師進行了誡勉談話，責令清退違規(guī)收費2.6萬元。
5、狠抓學生資助工作監(jiān)管，確?；菝裾呗涞綄嵦?。
學生資助工作政策性強，社會影響廣，如果不嚴格加強監(jiān)管，容易引發(fā)社會問題。為此，教育紀檢監(jiān)察嚴把“三關”。一是嚴把申報審核關。資助名額分配，貧困生評定，在層層申報、審核的基礎上，最后由監(jiān)察室把關審定，杜絕人情因素，確?！肮?、公正、公開”。二是嚴把陽光發(fā)放關。學校公示的資助名單，詳細記載了學生姓名、家長姓名、住址、資助內容和時間、金額等內容。為徹底杜絕資金發(fā)放漏洞，公示監(jiān)督電話，監(jiān)察室跟蹤監(jiān)督發(fā)放全過程。”三是嚴把跟蹤調查關。對照“三查四控五簽字”的原則，監(jiān)察室牽頭組織對各中心校、縣屬學校進行跟蹤調查，確保“零差錯”。上半年，累計發(fā)放中職國家助學金、中職免學費補助等各級各類助學金237.6萬元，受惠人數(shù)達2898人次，且沒有差錯，中職學生助學金發(fā)放工作順利通過省審計廳的.專項審計，受到上級好評。
6、狠抓“三重一大”的監(jiān)督，確保權力在陽光下運行。
加強了對危改工程、校安工程、合格學校建設、大宗物資采購、人事任命、教師招聘、評優(yōu)晉級，各類考試等工作的監(jiān)督檢查，在全系統(tǒng)營造了濃厚的反腐倡廉氛圍，確保了教育大局穩(wěn)定。
今年下半年，我們將重點抓好以下3項工作，即“兩個推進”“一個加強”：
1、深入推進廉潔文化進校園。學校是道德高地、文化高地、精神建設高地。大力推動廉潔文化進校園，是社會主義文化建設的必然要求，教育系統(tǒng)有著得天獨厚的優(yōu)勢。充分利用好教育自身的資源和優(yōu)勢，把培養(yǎng)廉潔價值理念貫穿于教育工作的全過程，大力加強廉政文化陣地建設，不斷創(chuàng)新廉潔文化載體，廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動，切實增強廉政文化的吸引力，提高廉政教育的針對性和科學性。我局將表彰10所廉潔文化進校園先進學校，樹正氣，揚德風。
2、大力推進陽光治教。要把陽光治教，陽光治校作為懲治和預防腐敗體系建設的特色和亮點來抓。一是深入推進黨務公開、政務公開和校務公開工作。進一步規(guī)范公開內容、形式和程序，落實公開責任，建立健全情況通報、情況反饋等制度，總結推介黨務公開、政務公開和校務公開工作經(jīng)驗。
3、加強對“一教一輔”、家教家養(yǎng)和學生食堂的監(jiān)管。最近，中央有關部委下發(fā)文件，進一步規(guī)范教師行為，對“一教一輔”和家教家養(yǎng)問題提出了嚴明的要求。我局要在鞏固現(xiàn)有成果的基礎上，以更高個要求與中央保持一致，做規(guī)范學校辦學行為、教師從教行為的正面典型。
教育工作匯報材料篇十一
耕地面積27199畝，人均耕地1.06畝，農(nóng)民人均年純收入5388元小遂安路、機場干道橫跨全鄉(xiāng)，經(jīng)過八個行政村，全鄉(xiāng)交通極為便利。
全鄉(xiāng)有初中1所，小學2所，幼兒園1所。共有163名教職工，本科及以上45人，?？萍耙陨?60人，中學高級教師9人，中學一級教師31人，小學高級教師61人，全鄉(xiāng)教師學歷合格率達100%，相應教師資格合格率達100%。初中階段學生794人，小學階段學生1058人，學齡前兒童232人。
二、齊心協(xié)力促跨越，譜寫**教育新篇章。
1、為切實做好教育工作，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長楊強為組長，鄉(xiāng)分管教育的人大主席馮林和鄉(xiāng)教育助理員唐術云為副組長，各校校長、駐村干部、村兩委為成員的教育工作領導小組，全面安排、落實教育工作。
2、鄉(xiāng)黨委、政府高度重視教育發(fā)展，不斷協(xié)調爭取教育投入，全鄉(xiāng)三校一園均衡協(xié)調發(fā)展。
**鄉(xiāng)中心幼兒園，為全區(qū)僅有的兩所獨立建制公辦幼兒園之一，占地2畝，綠樹成蔭，
教學。
設施設備齊全，是一個集游戲、學習、鍛煉、生活為一體的理想保教園地。
**鄉(xiāng)同盟小學始建于60年代，距城區(qū)3公里，政府先后投資160萬元，修建了教學樓、教師宿舍樓。添置了各種設備設施，綠化、美化了校園。
**鄉(xiāng)中心小學占地31.6畝，固定資產(chǎn)總值404萬元。近年新投資60余萬元，添置技術裝備，新建凈化沼氣池、學生食堂，改建學校大門，沿河圍上欄桿。
**鄉(xiāng)初級中學校占地30畝，投入資金100萬元，裝修了教學樓，并在全區(qū)率先在每個教室安裝投影儀、電腦；硬化了操場，添置了有機玻璃的籃球架；安裝了校園廣播系統(tǒng)、景觀路燈；改擴建了食堂；修建了沼氣池；在學生公寓里添置了電扇，鐵床替換木床；購買了物理實驗設備。現(xiàn)投資100萬正在新建一座綜合樓。
校園硬件建設的不斷完善，為**教育事業(yè)健康發(fā)展插上了騰飛的翅膀!
3、全面實施素質教育，提高教育質量：
各校大興普教科研之風，打造優(yōu)質高效課堂。國家級課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經(jīng)》已結題并獲獎勵，省級課題《語文個性化閱讀教學策略的研究》正在深入開展。各校辦學規(guī)范，無“三亂”行為，在全區(qū)業(yè)績評估中均居全區(qū)前列。
通過全鄉(xiāng)上下共同努力，我鄉(xiāng)小學入學率達100%，輟學率0%，“三殘”兒童入學率100%，完成率100%，畢業(yè)率達99.63%；初中適齡少年入學率達97.2%以上，初中階段入學率達105.17%，輟學率為1.96%，畢業(yè)率達99.48%，完成率達96.37%以上，初中“三殘”入學率達100%。
4、做好適齡兒童和少年的入學和控流工作。
每年3月，鄉(xiāng)黨委、政府都要召開控輟保學工作會，與村社、與學校簽訂控輟保學責任書，明確任務，落實責任。各校都制定了“控輟保學”實施方案，建立了學生成長檔案，確保他們接受九年義務教育。
各校認真做好“兩免一補”工作，采取切實有效的措施解決“留守兒童”在學習、生活、思想等方面存在的問題和困難。各校對“學困生”建立檔案，落實行政人員、教師、學生“多幫一”活動，成效顯著。對流失學生，實行行政包年級、班主任包班、任課教師包人、村委會幫助家長的“四包”原則。**中學建立了貧困學生愛心基金會，**小學成立了留守兒童之家，同盟小學建立了校外德育基地。鄉(xiāng)政府、學校、村支兩委認真履行義務教育的責任和義務，“控輟保學”效果良好。
5、構建和諧校園，確保青少年健康成長。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次召開專題會議，制定整治實施方案，成立整治領導小組。領導小組組織派出所、工商、稅務、衛(wèi)生及學校等部門，對校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設點、占道經(jīng)營的個體經(jīng)營戶和業(yè)主進行了集中清理，并對出賃房屋，個體飲食業(yè)、網(wǎng)吧、游戲室進行了清理整治，加強了學生在校外的安全管理。網(wǎng)吧、游戲室一律不準對中小學生營業(yè)。同時，加強學校內部的校園創(chuàng)安活動，落實安全保衛(wèi)措施。組建了學校保衛(wèi)科，成立了留守兒童之家，聘請法制副校長，舉行了防毒禁毒宣傳、法制講座，舉行了管制刀具大搜查活動，舉行了消防、防震疏散、停電等各種應急演練，切實提高了師生安全應急自救能力。加強傳染病的宣傳和預防工作。由于措施得力，落實到位，我鄉(xiāng)的校園及周邊治安環(huán)境集中整治工作，取得了較好成效，有效地保護了師生的身心安全，為教書育人提供了較好的環(huán)境。
6、加大掃盲和農(nóng)技培訓。
工作力度。
農(nóng)民的科技含量，促進經(jīng)濟再上新臺階。
7、鄉(xiāng)黨委、政府不僅加大了對教育的投入力度，而且對教職工給予了極大的關懷和幫助。每年3月，召開全鄉(xiāng)教育工作會，安排部署全年的教育工作。每年9月，隆**祝教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師。每年重陽節(jié)，看望退休教師。每兩年，組織全鄉(xiāng)教師體檢一次。
真心的付出，換來了全鄉(xiāng)教師對教育的無限熱愛，激發(fā)了廣大教師教書育人的激情！
8、全鄉(xiāng)實施義務教育效果好，育人質量高。
全鄉(xiāng)不斷深化課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作均取得了顯著成績：鄉(xiāng)黨委、政府被區(qū)委、區(qū)府評為尊師重教先進集體，**鄉(xiāng)2008年被評為市級義務教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。**中學先后獲得國家級“圖書管理先進集體”；省級“綠色學校”；市級“最佳文明單位”、“校風示范?！?；區(qū)級“初中教育辦學先進集體”、“藝術教育特色學校”、“教學質量先進集體”等稱號。**小學先后榮獲市級“文明單位”、“綠化達標學?！薄ⅰ皟?yōu)秀留守學生之家”；區(qū)級教育教學質量一等獎、藝術工作先進集體、控流工作一等獎、“校風示范?！?，學校黨支部在2008年被區(qū)委區(qū)府評為“先進基層支部”。同盟小學近年來多次獲區(qū)教育局業(yè)績評估一等獎和教育教學質量特別獎。**中心幼兒園08年、09年均獲區(qū)教育先進集體的稱號。建區(qū)以來我鄉(xiāng)5名教師被區(qū)府授予學科帶頭人，15名教師被評為區(qū)級知名教師，1名知名校長。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強辦好義務教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入；加強硬件建設，改善辦學條件；全面貫徹教育方針，提升教師隊伍素質，提高教學質量，群策群力，努力譜寫我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！
教育工作匯報材料篇十二
德育是學校教育永恒的重心，是實施素質教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報材料，供大家閱讀參考。
近年來，我縣本著“把每一名學生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務育人”，豐富德育工作內涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學德育工作良好局面。
社會的全面轉型，人們生存理念的不斷轉變，給學校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。
一是健全網(wǎng)絡，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學以上的學校和規(guī)模較大的完全小學設立德育辦，配備專(兼)職德育辦負責人，在學校內部形成了以德育辦為龍頭，團委(少先隊)、學生會、班主任，思想品德教師為主力的學校德育工作網(wǎng)絡，促進了德育工作層層落實。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺了《關于加強和改進中小學生思想道德建設的實施意見》、《全縣中小學關于加強和改進中小學德育工作的行動計劃》、《岳陽縣中小學德育工作考評細則》等文件，并在教育績效考評中加大學校德育工作的權重，努力推進學校德育管理的制度化、規(guī)范化、實效化。
二是配強隊伍，突出根本。班主任是做好學校德育工作的根本保證。在班主任隊伍建設上，我們堅持完善制度，選賢任能，獎勵先進。首先，堅持擇優(yōu)聘用。各級各類學校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標，由教師自主報名應聘，校務會擇優(yōu)聘用。其次，加強教育培訓?？h教育局以縣教師進修學校為基地每年對新任班主任進行一次培訓。各學校把班主任培訓納入校本培訓范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡研修、老帶新等多種形式培訓，提高班主任隊伍整體素質?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對促進班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵作用?？h教育局制定班主任工作激勵辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評選表彰活動，實行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。
三是抓實常規(guī)，夯實基礎。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學業(yè)考試政治學科以折合分進入高中升學總分的做法，保證了政治學科與其他學科在學業(yè)評價和結果運用上的一視同仁，促進各中小學校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學，確保政治課的教學實效。在基礎教育新課程改革中，我們堅持政治學科與語文、數(shù)學等學科同步推進，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學方法，提高政治學科的課堂教學效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學科教學之中，做到科科教學都育人。其次，抓實德育活動。各學校結合時勢，結合學校實際，結合學生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動中，全縣68000余名中小學生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學等學校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓，通過組織學生頂崗實習、送技術入社區(qū)進村組等活動，將培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結合，提高學生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學生的道德習慣養(yǎng)成作為學校德育的終極目標，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學生個別談心等工作作為鍛造學生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學生進行文明禮儀、衛(wèi)生習慣、社會公德、環(huán)境保護、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內化為學生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學校及周邊治安綜合治理機制，加強對學校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學校都聘請法制副校長和校外輔導員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學校，定期對家長進行家庭教育培訓，提高家長的家庭教育水平和能力，引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學生參與社會實踐活動，讓學生在親身體驗中增強公民意識、社會責任感和實踐創(chuàng)新能力。
在做實中小學德育工作常規(guī)的基礎上，我縣積極創(chuàng)新學校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
一是全力推進校園文化建設。本著“一流的學校靠文化，二流的學校靠管理”的理念，從20xx年下半年起，我們在全縣中小學大力推進校園文化建設，引導學校因校制宜，構建“底蘊深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進校園凈化、綠化、美化活動，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學生;推進學生作品上墻活動，打造進取的班級文化，以團隊的力量鍛造學生;推進學校社團文化活動和學校精神建設活動，以進取的精神引領學生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學校精神，潛移默化的影響著學生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學等學校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學校一道亮麗的風景;新開鎮(zhèn)中心小學的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學校打造的積極進取的班級文化、底蘊深厚的教師辦公室文化、個性鮮明的學生寢室文化等，各具特色，學校的每一項布置、每一棵花草、每一面墻壁都對學生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全縣中小學投入校園文化建設的資金達到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項資金對19所初評入圍的校園文化建設試點學校進行了以獎代投。20xx年2月，經(jīng)過評定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學等10所學校成為全縣首批校園文化建設示范學校。
二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學生培養(yǎng)成為“品行良好、學業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學推動了學生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學心理健康教育指導咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔任中心主任，負責全縣中小學心理健康教育工作的指導。在此基礎上，我們結合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學心理健康教育指導意見》、《中小學心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學以上的學校在學生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學心理健康教育骨干教師培訓班，建立鏈接全縣中小學的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學心理健康教師進行培訓，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學校中開展“心理健康教育示范學校”創(chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學校教學工作常規(guī)，促進各學校全面開展心理健康教育活動。各學校建立心理健康教育咨詢室，建立學生心理健康檔案，開設了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預活動?？h一中的“學困生學習心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學生心理輔導”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學確定為留守兒童教育的聯(lián)系學校。這兩所學校均被評為全省中小學心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學校、城關鎮(zhèn)新長征小學等5所學校成為首批縣級心理健康教育示范學校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質”活動，在全縣中小學校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導學校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)。縣一中設立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關地區(qū)學校在省級文明縣城建設中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學、黃沙中心學校等10多所學校在20xx年被評為省、市安全文明學校。
以教師良好的職業(yè)道德引導學生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風帶動良好學風的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學生產(chǎn)生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結反思履行教育教學職責情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學研究風氣、盡教書育人職責”的師德標兵，通過榜樣的引領，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為。縣教育局努力轉變干部作風、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關干部每學期到學校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學生和家長的“一二三”工程。全縣中小學廣泛開展“每個學期走訪一遍學生家庭、組織一次學生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學生的“四個一”行動，讓學生真切感受到學校的關愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領學生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質、樹形象、鑄師魂”師德建設年活動實施方案》，將通過一年的師德建設，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。
完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內涵，有效增強了學校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象降低到了學生總數(shù)的1%以內。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。
一年來，德育辦的工作在上級領導的關心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 “三個代表”和科學發(fā)展觀 重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好 的教育效果。
1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結合，開展“清潔家園”活動。全縣城區(qū)8所中小學組織一千四百多名學生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量。
2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學雷鋒活動本著傳承與務實結合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學生的教育實際和校園文化建設結合起來，力求高效務實。如：鸞鳳中心小學在學雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學生自主成長提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養(yǎng)成良好的學習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活自律、學習自主、身心自劍五是寫一則學雷鋒
日記
或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。 寨里中心小學開展了“春滿大地，情滿人間” 八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報
、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報
、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學習更進步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學注重引導學生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：一是養(yǎng)成教育平臺。要求學生做到：遵守學校規(guī)章制度
，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生課堂常規(guī)》準則，爭當遵紀守法的好少年;認真做好清潔衛(wèi)生工作，爭做清潔衛(wèi)生的小標兵;發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，爭當勤奮好學的好學生;二是活動教育平臺?！叭藡D女節(jié) ”教育學生在家要聽從長輩的正確教導，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生;寨里中心小學一百多名“紅領巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。通過觀注孩子的品德教育需要，結合本校、本地實際開展學雷鋒活動，發(fā)揮班集體在學生教育中的積極作用，形成了校風班風正、學風濃、有特色的校園文化氛圍。
1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名
寄語
活動。為進一步擴大群眾性-愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節(jié) 前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人。2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和-諧校園。
教育工作匯報材料篇十三
為了貫徹落實市、區(qū)教育局關于開展“教育管理年”活動的指示精神，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質量和管理水平，加快我校改革與發(fā)展步伐，努力把我校辦成學生喜歡、家長滿意、政府放心的先進學校，我校從2017年3月開始在全校范圍內深入開展了教育管理年系列活動。
3月25日 ，區(qū)教育局召開了洪山區(qū)2017年教育管理年動員大會，我校于3月26日傳達了教育局會議精神，會上，校長羅耀林作了動員講話，學校39名教職員工參加了學習，領會了精神。學校成立了以校長為首的教育管理年工作專班，制定了實施方案，3月27日－4月25日學校組織相關管理人員對照區(qū)教育局《2017年教育管理年工作實施方案》中所規(guī)定的“五個規(guī)范”內容，結合本校工作進行了認真自查自糾，至此，學校各項工作規(guī)范有序，平穩(wěn)推進?，F(xiàn)將工作開展情況向各位領導匯報如下：
一、辦學思想
（1）全面貫徹黨的教育方針。建校一年來，我校在科學發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。學校每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。在一年的工作實踐中，學校本著繼承與發(fā)展的原則，以“追求卓越、立人為本”為辦學理念，以“善思、雅行、和諧、發(fā)展”為校訓，發(fā)揚“勵志進取，追求卓越”的學校精神，堅持“管理強校，質量立校，科研興校”的辦學思想，構建以“書香校園建設為突破口，推動全面改革”的創(chuàng)新模式，形成以“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的辦學目標，營建“科學與人文并重，制度與人性互融”為核心內容的校園文化，不斷提升教育服務品質，形成一所環(huán)境優(yōu)美，質量一流，社會信任，學生和家長滿意的學校。
學校十分注重領導作風、辦學理念、教風、學風四個方面軟環(huán)境建設。努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調不拘一格、百花齊放，促進學生全面發(fā)展。學校在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質、創(chuàng)名校”工程指導下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、學生喜愛、社會認可”作為學校教師成長的方向。我校在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質量立?！睉?zhàn)略，建校近一年來，社會聲譽很好。
我校不斷鞏固九年義務教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，轄區(qū)內新生入學率100%，無學生輟學現(xiàn)象。
（2）面向全體學生
我校從新生入學開始，就按男女生比例進行合理編班。無歧視學生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無重點班，在平行班中樹立公平競爭的意識。
二、執(zhí)行上級政策規(guī)定
1、在規(guī)范教育教學行為方面：
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。我校嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局轉發(fā)市教育局關于執(zhí)行2017—2017學年度課程計劃的通知》的規(guī)定，學校不折不扣地開齊課程，開足課時，周活動總量1—2年級為31（26+5）課時，3—6年級為35（30+5）課時，沒有刪減課程、增減課時。
實（見資料圖片）。
（3）在控制學生班額方面。一年來，由于城區(qū)南移、農(nóng)民工進城務工人數(shù)急劇增加等，造成我校生源大幅增加，各班人數(shù)逐漸進入飽和狀態(tài)，為了控制家長擇教師而引起學生人數(shù)不均，學校采取切措施做家長的工作，緩解家長的憂慮，現(xiàn)在平均班額接近43人 ，一年級雙班均達45人。
（4）嚴格控制學生書面作業(yè)量方面。學校按教育局規(guī)定一二年級不留課外作業(yè)，三四年級不超過30分鐘，五六年級家庭作業(yè)不超過45分鐘。學校每周檢查一次各班學生作業(yè)量情況，對于作業(yè)超量布置的情況堅決予以制止，限期內進行整改，并把檢查結果與教師的績效考核掛鉤。
2、規(guī)范入學招生行為方面
（1）規(guī)范學前招生行為。我校學前班招生是按區(qū)教育局劃片招生，適齡范圍在5歲至6歲之間，班級分為學前班一班、二班，目前由于附近居民多，就讀學前教育的子女也很多，存在班額超員的現(xiàn)象，為了緩解這一問題，我校于本學期擴充了一個班，以解決這一問題。
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