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高中自主招生方案篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx高級中學(xué)高三理科實驗班的xx，希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想——考入xx大學(xué)，首先感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的推薦信。
高中三年，我沒有耀眼的榮譽，有的是對xx大學(xué)全面的了解，有的是對xx大學(xué)始終如一的熱愛與向往，更重要的是，我有著誠實、實事求是的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而夸大事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，畢竟校學(xué)生會主席只有一個，但具有多方面能力的高中生遠不止這些。
憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第八的成績考入xx重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績也有了進一步的飛躍，每次考試成績均穩(wěn)定在年級前十名，我堅信自己是有資格進入xx大學(xué)的。
做事果斷，善于規(guī)劃是我的另一優(yōu)點。說到規(guī)劃，我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來，隨著中國經(jīng)濟的騰飛，汽車已經(jīng)走入了尋常百姓家。由于汽車工業(yè)的進步，這方面人才的需求量也在隨之增長，我也勵志將來要進入一家汽車公司，參與設(shè)計制造一部性能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的'汽車。眾所周知，xx大學(xué)的機械工程及自動化、車輛工程等專業(yè)都是當(dāng)前國內(nèi)最一流的，除此之外，貴校的xx學(xué)院不僅包含機械類專業(yè)，而且如果前兩年在校成績突出，還能出國繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)國外先進的理念，這些都非常有助于實現(xiàn)我遠大的理想。我保證，如果我能進入xx大學(xué)，一定會本著“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn)努力學(xué)習(xí)機械方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。
自主招生只是一次初選，但同時，自主招生也是一條捷徑，一條通向成功彼岸的捷徑，所以我非常希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，同意我參加貴校的自主招生考試。我堅信，在考場上我的能力會更加充分的展示出來，您也一定不會后悔今天的決定。
xxxx年xx月xx日。
高中自主招生方案篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx高級中學(xué)高三理科實驗班的xx，希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想——考入xx大學(xué)，首先感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的推薦信。
高中三年，我沒有耀眼的榮譽，有的是對xx大學(xué)全面的了解，有的是對xx大學(xué)始終如一的熱愛與向往，更重要的是，我有著誠實、實事求是的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而夸大事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，畢竟校學(xué)生會主席只有一個，但具有多方面能力的高中生遠不止這些。
憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第八的成績考入xx重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績也有了進一步的飛躍，每次考試成績均穩(wěn)定在年級前十名，我堅信自己是有資格進入xx大學(xué)的。
做事果斷，善于規(guī)劃是我的另一優(yōu)點。說到規(guī)劃，我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來，隨著中國經(jīng)濟的騰飛，汽車已經(jīng)走入了尋常百姓家。由于汽車工業(yè)的進步，這方面人才的需求量也在隨之增長，我也勵志將來要進入一家汽車公司，參與設(shè)計制造一部性能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。眾所周知，xx大學(xué)的機械工程及自動化、車輛工程等專業(yè)都是當(dāng)前國內(nèi)最一流的，除此之外，貴校的xx學(xué)院不僅包含機械類專業(yè)，而且如果前兩年在校成績突出，還能出國繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)國外先進的理念，這些都非常有助于實現(xiàn)我遠大的理想。我保證，如果我能進入xx大學(xué)，一定會本著“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn)努力學(xué)習(xí)機械方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。
自主招生只是一次初選，但同時，自主招生也是一條捷徑，一條通向成功彼岸的捷徑，所以我非常希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，同意我參加貴校的自主招生考試。我堅信，在考場上我的能力會更加充分的展示出來，您也一定不會后悔今天的.決定。
xxxx年xx月xx日。
高中自主招生方案篇三
尊敬的xxx大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xxx。
作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。
希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學(xué)，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時也能夠使xxx同學(xué)進入他夢寐以求的大學(xué)的殿堂。
認識xxx同學(xué)，是在xx年的夏天。
當(dāng)時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。
三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢、思想深刻。
中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。
他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會職務(wù)，成功組織過校內(nèi)外的大型活動，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號；他對數(shù)理生情有獨鐘，全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國中學(xué)生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。
有鑒于此，在我校舉行的中學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽。
他熱愛生活，富有愛心。
我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學(xué)就是這樣。
他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。
而且，在取得這些驕人成績的前提下，xxx同學(xué)的學(xué)業(yè)成績也是優(yōu)異的。
在我校理科實驗班，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。
因為在諸多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，xxx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。
因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。
致禮！
高中自主招生方案篇四
學(xué)校應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作組、專家考核組、監(jiān)督檢查組等，各組織機構(gòu)要職責(zé)明確，簽訂責(zé)任書;各環(huán)節(jié)工作須領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一研究后實施，按照隸屬關(guān)系邀請監(jiān)察、教育行政部門人員、社會監(jiān)督員等全程監(jiān)督。
符合條件的學(xué)生持自薦信，由所在初中學(xué)校審核、推薦，向招生學(xué)校提供寫實性綜合素質(zhì)評價及獲獎、特長等證明材料，由招生學(xué)校確認資格，任何人不得限制初中學(xué)校推薦方向，招生學(xué)校不得搶拉生源。
3.測試與考核。
以學(xué)生綜合素質(zhì)評價等級評定作為前置條件，以學(xué)生寫實性評價及相關(guān)證明材料作為參考，進行相關(guān)科目及特長的測試、考核?？煞譃槊嬖?、筆試、專業(yè)測試等步驟實施，可根據(jù)不同項目，設(shè)不同步驟和分值。面試時可對學(xué)生在初中階段的標(biāo)志性成果、誠信度及思想品德進行考察測試;筆試科目只與招生項目有關(guān)，不得組織多科目考試。
4.考核要求。
確立工作程序、操作規(guī)程、計分要求和成績統(tǒng)計公示方式，規(guī)范操作;即時打分環(huán)節(jié)提倡現(xiàn)場確認、即時公示，每環(huán)節(jié)得分均要有評委的簽字確認，要保留相關(guān)原始材料備查;各環(huán)節(jié)工作須相關(guān)人員簽字認可;取考核各部分成績之和，按招生計劃擇優(yōu)確定擬錄取名單。
5.公示方式。
將擬錄取學(xué)生姓名、身份證號、學(xué)籍號、初中畢業(yè)學(xué)校、測試項目、各項目測試成績等在招生學(xué)校公告欄及其網(wǎng)站同時公示。
6.匯總審核。
學(xué)校于4月16日前以刻盤形式，報考生姓名、身份證號、學(xué)籍號、初中畢業(yè)學(xué)校、自主招生考號、測試項目、原始成績，經(jīng)所屬教育行政主管部門匯總、核準(zhǔn)，在棗莊教育網(wǎng)進行相關(guān)公示無異議后，方具備擬錄取有關(guān)學(xué)生的資格。
高中自主招生方案篇五
計劃招收6個班300人，包括自招生295人，信息學(xué)后備人才5人（方案另行制定）。
報名須同時符合以下條件：
2、初中學(xué)業(yè)水平考試第二組合達c等及以上等級；
3、實驗操作（生物）、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試為合格等級；
4、具有突出的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)并獲得過相關(guān)重要成果。
(一)報名。
以學(xué)校為單位到城陽三中報名，報名時需提報的材料：
2、學(xué)生近期一寸免冠照片2張；
3、初中階段取得的標(biāo)志性成果材料及榮譽證書復(fù)印件（區(qū)級及以上，須經(jīng)初中學(xué)校確認并加蓋公章）。主要包括：
（1）學(xué)生獲得的各級各類綜合或單項比賽成果及榮譽；
（2）其它能突出體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢智能及綜合素質(zhì)的標(biāo)志性成果（研究性學(xué)習(xí)成果、著作、發(fā)表文章、發(fā)明創(chuàng)造等各類獲獎證書復(fù)印件）。
提報材料要求：第1項為學(xué)校集中整理提交的材料；第2項要求每位學(xué)生在照片背面注明學(xué)校及姓名，用紙張包好并在紙包裝上注明姓名，所有學(xué)生相片統(tǒng)一裝入一個檔案袋中；第3項材料各初中學(xué)校提報時按順序統(tǒng)一整理，無需裝訂，每人一個檔案袋。
(二)綜合素質(zhì)測試。
學(xué)校招生工作委員會對推薦學(xué)生進行資格審核，審核所提報材料是否真實有效，采取標(biāo)志性成果評定和筆試方式進行測試。
1、標(biāo)志性成果評定。工作委員會對學(xué)生提供的初中階段的標(biāo)志性成果進行評定，分為a、b、c、d四個等級。
2、筆試?？荚嚳颇浚豪砜扑仞B(yǎng)（120分鐘，總分140分）、文科素養(yǎng)（90分鐘，總分100分），命題突出能力立意，注重考查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識和基本技能及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及收集與處理信息的能力。
（三）資格確認。
招生工作委員會按照綜合素質(zhì)測試筆試成績從高到低，按招生計劃1：1。5的比例確定綜合素質(zhì)測試合格學(xué)生名單，若考生的綜合素質(zhì)測試筆試成績相同，理科素養(yǎng)成績高者優(yōu)先獲得自主招生資格；若理科素養(yǎng)成績相同，則標(biāo)志性成果評定等級高者優(yōu)先獲得自主招生資格；標(biāo)志性成果不低于b等級。
（四）公示。
獲得自主招生資格名單于5月16日（星期一）通過學(xué)校微信公眾號進行公示，對結(jié)果有異議者，可在公示期內(nèi)，向?qū)W校招生工作委員會提交書面意見，學(xué)校招生工作委員會在接到意見的三個工作日內(nèi)予以回復(fù)。
（五）學(xué)業(yè)水平考試。
考生獲得我校自主招生資格，即視為已填報我校的自主招生志愿且志愿自動鎖定，中考填報志愿時，無需再進行填報。獲得自主招生資格的學(xué)生須參加青島市初中學(xué)業(yè)水平考試。
(六)錄取。
第一組合、第二組合均達c等及以上等級，藝術(shù)、實驗操作、信息技術(shù)達合格等級的考生具備錄取資格。學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（不含政策性加分）和自主招生綜合素質(zhì)測試筆試成績相加的總分，從高到低依次錄取。若考生總分相同，初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（不含政策性加分）高者優(yōu)先錄??；若仍相同，則按照城陽區(qū)教育和體育局招生文件的同分排序原則進行錄取。所錄取考生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（不含政策性加分）不低于我區(qū)“公辦普通高中學(xué)校普通生錄取資格線”。
入學(xué)后學(xué)校將根據(jù)考生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（不含政策性加分）與綜合素質(zhì)測試筆試?yán)砜扑仞B(yǎng)成績相加的總分，從高到低劃定1個理科素養(yǎng)強基班；根據(jù)考生初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（不含政策性加分）與綜合素質(zhì)測試筆試文科素養(yǎng)成績相加的總分，從高到低劃定1個文科素養(yǎng)強基班。學(xué)段結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試錄取投檔分?jǐn)?shù)（不含政策性加分）和學(xué)段期末學(xué)分認定考試成績，按照“有進有出”原則，對自招班學(xué)生實行動態(tài)管理，解釋權(quán)歸學(xué)校。
(七)日程安排。
（一）組織保障。
學(xué)校成立招生工作委員會，委員會主任由校長擔(dān)任，委員由各處室負責(zé)人和教師代表、家長委員會代表組成。招生工作分工負責(zé)，重大問題由集體研究決定。
（二）制度保障。
學(xué)校招生工作委員會建立公示制度、誠信制度、責(zé)任追究制度和保密制度，招生工作委員會與考務(wù)人員簽定誠信協(xié)議，建立誠信檔案，充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，做到招生條件明確、工作程序規(guī)范、實施辦法公開、錄取結(jié)果公示。
（三）監(jiān)督機制。
招生工作全程接受社會監(jiān)督。學(xué)校及時受理學(xué)生、家長及初中學(xué)校的舉報，確保招生工作公平、公正、公開。
（四）咨詢服務(wù)。
（1）咨詢電話：xxx、
（3）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：
高中自主招生方案篇六
根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)2xxxx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生實施意見的通知》溫教基〔2xxxx〕146號和《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)2xxxx年重點中學(xué)提前自主招生實施辦法的通知》溫教基〔2xxxx〕147號精神，在認真總結(jié)歷年招生改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實際，經(jīng)研究,決定2xxxx年清樂中學(xué)實行提前自主招生。具體實施方案如下：
（一）指導(dǎo)思想：有利于高中招生制度的改革，推進學(xué)校實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展；有利于義務(wù)教育階段的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。
（二）工作原則：公平、公正、公開、擇優(yōu)。
二、組織機構(gòu)與職能。
為了加強對清樂中學(xué)提前自主招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立清樂中學(xué)提前自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。葉文杰任組長，詹慶岳、魏樟慶、李馬順、傅華琳、朱觀敏為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)組織和實施清樂中學(xué)提前自主招生工作。
提前自主招生對象為具有創(chuàng)新潛質(zhì)，綜合素質(zhì)全面，學(xué)科特長突出，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，身心健康并具有清樂市初中學(xué)籍（推薦學(xué)校學(xué)籍）或清樂市戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
招生名額共80名。根據(jù)考生參加清樂中學(xué)綜合素質(zhì)測試成績擇優(yōu)招錄。
（一）推薦依據(jù)：各學(xué)校根據(jù)報名學(xué)生的德、智、體各方面情況，按照相關(guān)年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科考試總成績擇優(yōu)推薦。其總成績的構(gòu)成為：八年級第二學(xué)期期末考試成績占20%，九年級第一學(xué)期期末考試成績占40%、本學(xué)期初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試成績占40%。
（二）推薦人數(shù)及辦法。
1.推薦名額分配方法：根據(jù)各學(xué)校2xxxx年至2xxxx年上清樂中學(xué)公費線且被清樂中學(xué)公費（含定向生達到公費線以上，2xxxx年保送生提前錄取250分以上）錄取，并就讀清樂中學(xué)的學(xué)生數(shù)累計達到13人以上，以15：4的比例確定推薦名額（各初中的推薦名額見附件1）。
2.各學(xué)校推薦人數(shù)：
（1）附件1中的20所初中學(xué)校在具有本校學(xué)籍的報名學(xué)生中，根據(jù)推薦名額數(shù)確定推薦學(xué)生數(shù)。
（2）其余初中學(xué)校（除20所外）在具有本校學(xué)籍的報名學(xué)生中，各校均推薦1人。
3.具有以下條件之一的，不占該初中學(xué)校的推薦名額（以下簡稱四類考生）。
（1）獲得“生活中數(shù)學(xué)”競賽溫州市一等獎的；
（2）獲得“清樂市青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽”一等獎的；
（3）初中階段曾參加全國高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物或信息學(xué)奧林匹克競賽獲溫州市三等獎以上的。
（4）初中階段曾獲得溫州市、清樂市小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家和小科學(xué)家稱號的。
（一）各初中要成立以校長為組長的清樂中學(xué)自主招生推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組（嚴(yán)格執(zhí)行親屬回避制度），并張榜公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組名單、清樂中學(xué)自主招生推薦名額、推薦對象。
（二）考生材料申報。各初中要根據(jù)本方案的精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定“清樂中學(xué)自主招生推薦方案”，于2xxxx年3月24日前將推薦學(xué)生匯總表的excel電子表（見附件3）,其中一份發(fā)送到教育局普教科備案，另一份發(fā)送到清樂中學(xué)教務(wù)處，并附考生電子照片，所報材料必須客觀、真實、有效。
（三）考生資格審查。3月26日前完成對報名學(xué)生的資格審查，確定參加綜合素質(zhì)測試學(xué)生名單，同時將符合條件的參加測試學(xué)生名單報市教育局。3月28日下午15：00前，各初中校到樂中教務(wù)處領(lǐng)取準(zhǔn)考證，并帶推薦學(xué)生登記表（見附件2）紙質(zhì)材料。
（一）測試時間和方式。測試時間：2xxxx年3月29日。由清樂中學(xué)組織命題、測試和評分閱卷等工作。
（二）測試內(nèi)容：
1.測試學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，四門學(xué)科合計測試時間一天，具體安排另行通知。
2.各科測試范圍為七年級至九年級上學(xué)期止。
（一）設(shè)立最低錄取分?jǐn)?shù)線：綜合素質(zhì)測試成績排名為前135名的考生成績，作為本次自主招生錄取的最低分?jǐn)?shù)線，在最低分?jǐn)?shù)線下的學(xué)生不予錄取。
（二）錄取工作在教育局監(jiān)督下由樂中招生領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考生的綜合能力測試成績，按以下順序進行錄取：
1．首先在附件1中的20所初中學(xué)校的考生中，各學(xué)校按規(guī)定參加考試人數(shù)的4：1分別擇優(yōu)錄取（錄取數(shù)取整數(shù)四舍五入）。
2．再在除20所初中學(xué)校以外的其他初中學(xué)校的'考生中擇優(yōu)錄取3名。
3．然后再在綜合素質(zhì)測試成績已上最低錄取分?jǐn)?shù)線的未取四類考生中擇優(yōu)錄取不超過4名。
4．最后在上述三項錄取完成后，若錄取人數(shù)不足80名，再在參加本次綜合素質(zhì)測試的未取考生中擇優(yōu)錄取，直至錄取人數(shù)達到80名。
5．預(yù)錄取名單將在市教育局網(wǎng)站和清樂中學(xué)網(wǎng)站上公示。
（三）在錄取過程中，如出現(xiàn)“同分”考生人數(shù)多于錄取名額尾數(shù)的情況時，則按“同分”考生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績擇優(yōu)錄取，再以語文、數(shù)學(xué)兩科總成績擇優(yōu)錄取；如還相等，則以語文成績擇優(yōu)錄取。
（四）4月10日前，領(lǐng)導(dǎo)小組將已錄取的學(xué)生名單公示，經(jīng)清樂市高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，報溫州市教育局備案，并錄入溫州市中招管理系統(tǒng)予以確認。
（一）已被錄取的學(xué)生不再參加溫州市2xxxx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，并在規(guī)定時間內(nèi)到清樂中學(xué)報到，若未如期報到或參加2xxxx年各類升學(xué)考試的，視為自動放棄錄取資格。學(xué)生錄取后，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違法違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實，取消相關(guān)學(xué)生的錄取資格和被推薦學(xué)生所在初中下年度提前自主招生推薦資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。如出現(xiàn)上述情況其學(xué)校的錄取名額不補，收回的名額用于清樂中學(xué)面向全市招收統(tǒng)招生。
（二）被清樂中學(xué)提前自主招生錄取的學(xué)生，清樂中學(xué)將自主組織學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動。
（三）清樂中學(xué)提前自主招生工作，由清樂市教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。
清樂中學(xué)提前自主招生工作，是社會關(guān)注的焦點和熱點，各學(xué)校務(wù)必高度重視，嚴(yán)格按照提前自主招生學(xué)生的條件和操作程序，積極穩(wěn)妥地做好考生的推薦工作；并落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，以確保此項工作順利進行。
附件：
4.有關(guān)事項。
高中自主招生方案篇七
××學(xué)校招生辦：
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績直升進入××中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。
特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。
物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。
作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。
學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。
由于他的音樂特長，在學(xué)校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。
正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個有理想有抱負的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。
為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。
“機遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！鑒于以上情況，我們認為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校自主招生選拔。
推薦人：xx學(xué)校班主任
推薦日期：xxx
高中自主招生方案篇八
尊敬的北京大學(xué)教授：
您好！
我是長沙市一中理科實驗班班主任兼語文老師xxx。在此我謹(jǐn)向貴校推薦我的一個學(xué)生—－xx。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來不堪其狂，想早日擺脫他的折磨；二來北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個普通的.中學(xué)老師出一口惡氣。
他性喜關(guān)心時事，指點江山，激揚文字，同學(xué)們往往贊其見解獨到，因而他自然而然成為班上所謂的資深時事分析家，且公然不把鳳凰衛(wèi)視的阮次山放在眼里。他又喜好xx游戲，自稱實驗班象棋、橋牌擂主，但愿他還沒開始接觸圍棋，不然，以他的超強領(lǐng)悟力和可以預(yù)見的神速進步，我這個班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當(dāng)之無愧的最佳后衛(wèi)，但是他不應(yīng)該據(jù)此就說：我如果去踢職業(yè)足球，中國隊肯定第二次打進世界杯了。他還喜歡藝術(shù)，最愛在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔(dān)心班上女生著了他的魔?？蓯旱氖?，他在班上特有人緣，倘若另立了一個山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見我們的校長呢。
他在數(shù)學(xué)上確實有點天賦，但數(shù)學(xué)領(lǐng)域有天賦的大師不少哇，我是語文老師不擅長精確計算，我憑直覺認為，他那點天賦應(yīng)該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問題，要么讓他去研究中國經(jīng)濟（我聽說，中國經(jīng)濟是最復(fù)雜的、最不可思議的；我還聽說，中國的經(jīng)濟學(xué)家最不好當(dāng)），我想這是整治他的最好辦法（各位不要透露是我說的哦）。
但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝愿各位高人成功。上帝保佑！千萬別讓此子再殺回長沙！不然，那可真會要了我的命。
另外我聽說，覺得別人狂妄實是一種弱者的感受，我只覺得此子“狂”，但沒覺得此子“妄”，我或可只算得半個弱者。不知此論是否得當(dāng)，敬請賜教。
深夜密寫此信，不勝惶懼，順頌教祺！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
高中自主招生方案篇九
尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xxx，系xx中學(xué)xx級xx班班長并擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。作為一名看著xxx一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地了解xxx，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xxx入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。
20xx年的夏天，如火如荼的中考結(jié)束后，她以較優(yōu)異的成績考入了我校。開始時，她有點內(nèi)斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨著踏實的努力，她不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有著旺盛的求知欲、認真踏實的治學(xué)精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質(zhì)的自己。
她平時學(xué)習(xí)踏實努力，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一門藝術(shù)，精雕細琢，每次都能取得優(yōu)異的成績，并且連年被評為“三好學(xué)生”。她學(xué)習(xí)時全神貫注，靜心沉著，因此效率很高，這是她在學(xué)習(xí)方面的一大優(yōu)勢。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒有這份浮華之氣。作為課代表，她認真履行職責(zé)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極科學(xué)的學(xué)習(xí)，工作上作好老師的助手，為創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高本班的數(shù)學(xué)成績作出了貢獻。
她的愛好非常廣泛，喜愛運動，尤其擅長打乒乓球。因為她喜歡打球時平靜的心態(tài)、搏發(fā)的力度、還有巧妙的戰(zhàn)術(shù)，以張怡寧為偶像的她更是從中找到了一份激勵與樂趣。她也積極參加學(xué)校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。
她在平時還善于鉆研，體味更高深科學(xué)的魅力。她參加了全國中學(xué)生物理競賽和全國中學(xué)生高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，分別取得了全國三等獎和山東省一等獎。相信她到大學(xué)后一定也會秉持這一份研究熱情，繼續(xù)在知識的海洋中遨游。
作為21世紀(jì)的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。她總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿著信心。她用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強者歡呼。在壓力大的高三，她也經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)以及心理上的問題，讓大家一起向著高考奮進。
她的志向是能考入xx等高等學(xué)府。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿著向往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她可以完成我未了的心愿。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她的展翅高飛嗎?她需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是她最好的選擇。在這里，我只能以我自己的名義人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個杰出的人才，她不會令貴校失望的。我衷心的祝愿她可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
高中自主招生方案篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是___同學(xué)的班主任，很高興能夠透過這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。我推薦的理由，主要基___同學(xué)以下特點：
高三（4）班___同學(xué)就是一位品質(zhì)好、潛力強、學(xué)習(xí)成績尤其是英語成績極為突出的學(xué)生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛，每一天不間斷的閱讀原版書、看美劇、聽英語歌等等。在我校的大小考試中，英語成績突出，總是位列年級前___名，在剛剛結(jié)束的月考中，又以___分列年級第___名。
熱愛生活，愛好廣泛。她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。她喜歡輪滑、籃球同時還是___國的忠實足球迷。
思想健康，品德高尚。___同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、用心的人生觀和科學(xué)的價值觀，從不要求過高的物質(zhì)生活條件，對不良社會風(fēng)氣深惡痛絕。她尊敬師長，友愛同學(xué)，自覺遵守校園的各項規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學(xué)好問，學(xué)有余力。在學(xué)習(xí)上，___同學(xué)能夠及時發(fā)現(xiàn)和改善自己的不足，主要取得了三個方面的成效。一是培養(yǎng)了愛問的習(xí)慣，利用一切機會問老師、問同學(xué)，直到弄懂為止；二是善于整理錯題，及時對考試和作業(yè)中的錯題、難點進行歸納總結(jié)；三是制定合理的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管她的學(xué)習(xí)成績并非個性拔尖，但一向持續(xù)在年級較前列，同時我深知她有著極強的鉆研探究潛力，還有巨大的潛在空間。
視野開闊，思維活躍。___同學(xué)還有一個有別于一般中學(xué)生的特點，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟形勢，善于思考和探討，常常有一些獨到的見解。
綜上，我認為___同學(xué)是一個綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜！
各位老師：自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開了另一扇大門，___外國語大學(xué)更是期望透過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才。___同學(xué)對貴校心馳神往，情有獨鐘。期望這封短短的推薦信能讓你們對___同學(xué)有一個初步的了解，助她如愿以償。我深信，如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會以更加陽光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長為一個德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為國家、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀。我誠懇的期望你們能給我的學(xué)生___同學(xué)這次難得的機會。不勝感謝之至！
推薦人：___
20___年___月___日
高中自主招生方案篇十一
招生辦公室負責(zé)人：
您好！
小明同學(xué)為我校優(yōu)秀三好學(xué)生，高中三年成績名列前茅，并取得過總分前10，物理單科第1，語文單科第5的成績，具備較好的文理基礎(chǔ)。
該生學(xué)習(xí)潛力突出，在未參加課外培訓(xùn)的狀況下，參加北京市中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽，學(xué)科潛力展示競賽，并獲得一等獎。
在良好的家庭氛圍熏陶下，該學(xué)生具備必須的物理知識基礎(chǔ)及較濃厚的理科學(xué)習(xí)興趣，在理科學(xué)習(xí)中重視對前沿知識的了解與實際應(yīng)用，曾撰寫《要有光》發(fā)表在某某雜志上，在20___年暑假曾到某大學(xué)實驗室學(xué)習(xí)。
該生品德素質(zhì)俱佳，對感興趣的事情表現(xiàn)專注，具備較好主動鉆研精神、不怕困難的韌性和良好的自律潛力，并取得了某某藝術(shù)證書。
總的來說，該生具備堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)、較強的學(xué)習(xí)潛力以及進入新領(lǐng)域?qū)W習(xí)的知識與思想準(zhǔn)備，懇請貴校給予自主招生考核機會。
推薦人：___
20___年___月___日
高中自主招生方案篇十二
尊敬的老師:您好。
我叫**,今年十八歲,是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué),有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,我期望成為貴校的一名學(xué)生,希望在貴校深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。
我想,我擁有這樣的資格。
我來自**高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績,讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上,我的潛力還很大,我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析,對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候,我的答案正確,但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候,過程明晰,但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校,正是認為貴校既注重過程,又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學(xué)理科的,做事講究有理有據(jù),我不只是重視智商,在開發(fā)大腦智力資源的同時,我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,那個時候我每天收、發(fā)作業(yè),幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班,又被同學(xué)們推舉為生物課代表,在學(xué)習(xí)之余,我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué),給他們解釋疑難題目,我因此受到同學(xué)們的歡迎,被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動,曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中,我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績,掛起了“第一名”的錦旗。在我看來,高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展,高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”,更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué),以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想,有道德,有知識,有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸,卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學(xué)的愛好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文,在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹,不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉,尤愛〈三國演義〉,酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練,我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句“寶玉,你-------”都忍不住替她接一句“寶玉,你好狠心。”然后心痛不已。我想,〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題,而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著,在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢,成績不是最好,但足以令我引以為榮。高一的時候,我就參加了化學(xué)競賽,獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀,小試身手。高二,開了生物課,對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的'學(xué)習(xí),全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,其實,那時離市賽只有十多天,距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負有心人,我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽,我自學(xué)了大學(xué)生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會,運動員在賽場揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足,躊躇滿志,勢在必得,我甚至夸下?？?“爭省一,保省二”,現(xiàn)在看來,那時的我就像一把弓,無論精神上還是體力上都張的過滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時,暈車了,嘔吐,頭暈,惡心。結(jié)果,我沒有把夢想帶入現(xiàn)實,我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我非常難過,為自己的付出而傷心,媽媽解勸我說:“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！爆F(xiàn)在看來,即使是省三等獎,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷,它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團員,正積極要求入黨,因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東?！安坏介L城非好漢,屈指行程二萬?！睂ξ叶?貴校就是我心中的長城,我想,只有進入貴校,才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!
自薦人:**
****年**月**日
尊敬的ccc學(xué)校老師：
您好!我是上?！痢脸跫壷袑W(xué)畢業(yè)班學(xué)生，我叫xx-x，是一個非常陽光的男孩。
四年的初中學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，這四年中在學(xué)校老師的關(guān)心和教導(dǎo)下，不但順利的完成了初中的學(xué)業(yè)，而且通過自己認真、刻苦地學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)定在年級310人中前20名左右。我除了學(xué)習(xí)課本知識以外還不斷積極參加課外各類學(xué)科的競賽，以拓展自己的視野。初二獨自一人去北京參加了全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競賽總決賽，不僅取得了驕人的成績(三個項目獲獎)，最重要的我還鍛煉了獨立能力、與他人交流合作的能力。
我在初中階段還參加了自己喜愛的學(xué)?？萍寂d趣小組，在科學(xué)xx-x老師的指導(dǎo)下“土壤的酸堿性對植物生長影響”課題研究成果于20xx年發(fā)表在百家出版社《學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)的理論與實踐》一書中;“學(xué)生握筆方法的調(diào)查與提議”的研究課題被評為20xx年上海市青少年“明日科技之星”評選活動作品創(chuàng)意獎，20xx年第二十四屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科學(xué)論文和創(chuàng)造發(fā)明二等獎;20xx年上海青少年金鑰匙科技競賽復(fù)賽二等獎。被學(xué)校光榮的評為第一屆學(xué)校“紅領(lǐng)巾科學(xué)小院士”。并且在《上海中學(xué)生》報20xx年3月24日版對我取得的成績進行了報導(dǎo)。
在初中緊張的學(xué)習(xí)生活中，我還合理安排業(yè)余時間堅持跟隨著名書法家“尹默傳人”葉建生老師、國家一級大師鮑國進老師學(xué)習(xí)書法與國畫，不僅豐富自己的業(yè)余生活，更使自己對祖國傳統(tǒng)文化、自身修養(yǎng)等方面有了更高的認識。我在去年6月第三屆全國青少年文化藝術(shù)人才選撥賽上評為上海賽區(qū)書、畫項目二等獎(一等獎空缺)。上海人民美術(shù)出版社“十招杯”全國書畫賽書法二等獎、國畫一等獎。
為了在高中階段受到更好的教育和指導(dǎo)，我十分向往到貴校繼續(xù)完成高中學(xué)習(xí)任務(wù)，希望能有一個好的學(xué)習(xí)氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應(yīng)新的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。請老師能給我一次機會!
尊敬的xx大學(xué)自主招生辦老師：
您好!
久聞xx大學(xué)盛名，對它所在“虎據(jù)龍蟠，鐘靈毓秀”的金陵，亦是身不能至而心向往之。拜父母所賜，鐘情于游山玩水的我，足跡踏遍中國的“半壁江山”：在選舉月置身臺灣，體味另一種民-主;在祁連山麓流連，為唐卡藝人的堅守動容。短暫的赴美學(xué)訪，在最自由的民族間看到自律。種種經(jīng)歷使我深信，一個人如同他的城一般，總須身經(jīng)百煉，方能沉淀出獨有的氣蘊。于我而言，性格的底色怕有七分源自所讀之書。
曾一度著迷于心理，以為洞察人心便是睇清世間萬物的不二法門，乃至將自己作為研究對象抽絲剝繭般剖析。收集了幾年的《地圖》雜志，由中國式的計里畫方演化為經(jīng)天緯地的曲線，足以讓我領(lǐng)會文明變遷。鐘意的作家首推王小波，崇尚自由與理性的他，幾篇雜文更令我醉心于知識的魅力——在文理分科后曾入圍全國化學(xué)競賽決賽，加入的推理社團也強化了自己的邏輯思維能力。
所在的外國語學(xué)校給予了我對語言的熱情：高二時參加英語口譯培訓(xùn)，與本科生甚至企業(yè)白領(lǐng)共坐一堂。五花八門的翻譯領(lǐng)域開闊了我的眼界;高強度的訓(xùn)練培養(yǎng)出我對語言的敏感與一心多用、隨機應(yīng)變的能力。
自幼協(xié)調(diào)能力較差的我，在幾年努力后加入羽毛球社，并在與高手切磋中懂得“三流選手用手打球，二流選手用腦，一流選手用心打球”這句話的深意。
秉承“嚴(yán)于律己，寬以待人”的我并非團隊領(lǐng)袖或靈魂人物，但隨性的舉止也使自己頗具親和力。對攝影的熱衷，對“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的向往，使我對新聞行業(yè)無限憧憬。雖尚未到暢談夢想的月份，但感謝您百忙中讀此信。如有幸獲得筆試資格我必將奮力一搏。
此致
敬禮
xx-x
214年x月x日
尊敬的中央財經(jīng)大學(xué)招生處老師：
您好！
我是***，現(xiàn)就讀于***。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。
中央財經(jīng)大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為中央財經(jīng)大學(xué)的一名學(xué)生。
由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時上了小學(xué)。200*年時，我們?nèi)襾淼奖本?，并開始了我在***學(xué)校長達8年的學(xué)習(xí)。這8年來，**見證著我點點滴滴的進步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個國際化的學(xué)校，于是我的英語讓老師和父母十分著急。后來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現(xiàn)在英語已經(jīng)成為我的優(yōu)勢之一。小升初的時候，我的成績還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分（當(dāng)時的市重點線）的成績進入了我校高中部實驗班。在高一時我的成績在班里、年級的前列，參加了海淀區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，并在第20屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之后，我在所有考試（包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考）中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是a。我認為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。
我出生在一個民-主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力，讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。
正如校訓(xùn)“面向世界，自強不息”所展示的，我的母校***學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實，也發(fā)揚了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在**8年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。
我認為我是一個開朗自信大方的女生。從小我就是班干部，做事認真自立有主見，并有著很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。進入高中后，我很榮幸地擔(dān)任年級值周長一職，并一直擔(dān)任到現(xiàn)在。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，值周生們認真檢查各班衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)。年級的衛(wèi)生、紀(jì)律在我們的共同努力下，得到了學(xué)校的高度贊揚。高二上學(xué)期期中考試后我又接任了班長一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動中都有著不錯表現(xiàn)，在紀(jì)律方面，我們班更是年級中的佼佼者，獲得多次學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的榮譽，我也因此獲得學(xué)校和海淀區(qū)“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。我還多次代表發(fā)言，出色的組織并主持了幾場重大活動，積極參加了各種社會實踐活動和義工活動（累計約120小時）。在這些過程中，我鍛煉了自己，提高了自己多方面的能力，而且學(xué)會了如何高效學(xué)習(xí)和高效工作，使自己更加全面發(fā)展。
高中自主招生方案篇十三
您們好！
首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閱讀我的自薦信！為一位滿腔熱情的高中生開啟一扇希望之門。
我叫xx，男，18周歲，是xx省濱州市博興縣第二中學(xué)的學(xué)生。普通的中學(xué)，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的高中畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
我與西安電子科技大學(xué)緣起于我的一次課外閱讀，在閱讀中我被電子科技大深深地吸引住了。我了解到貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的"211"工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年春天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會主席，團支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對貴校全面的了解，有的是對電子大學(xué)始終如一的熱愛與向往，有的是“非電子大學(xué)不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質(zhì)，我不會為了得到您的青睞而強調(diào)事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，畢竟校學(xué)生會主席只有一個，但具有多方能力的高中生遠不止這些。我是一個喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學(xué)們聚在一起談?wù)撋磉叺拇笫滦∈拢矔黄鹩懻撘恍┖軓?fù)雜的問題，但更多的是一起暢想未來，每當(dāng)這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜歡笑的女孩，因為我堅信笑容可以給我的朋友們帶來快樂，而我自己也在同時收獲到快樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態(tài)度來迎接，以給自己更多的信心。也就是因為愛笑，同學(xué)們有時會說我像個傻瓜，不過我從未介意過，因為我希望我的朋友都快樂。
在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，并且獲得了許多榮譽。在生活中，因為我的笑讓我與同學(xué)更團結(jié)了，也因此在小學(xué)一直擔(dān)任班長，升入高年級后開始擔(dān)任大隊委、大隊長，多年獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，這些榮譽是我今生難忘的，它們是老師、學(xué)校對我的學(xué)習(xí)、工作的一種肯定，也一直激勵著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師始終關(guān)心我、愛護我；感謝老師給我的榮譽，讓我看到自己努力的價值；感謝老師教會我如何做一個正直的人。
我自認是一個愛玩的人，但對學(xué)習(xí)還是很認真的。我感覺自己是一個比較有自制力的人，知道什么時候該學(xué)習(xí)，也知道學(xué)習(xí)時不能分心，并且能遵守它?？晌也挥X得自己是人們通常所說的“書呆子”——只是一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與別人交往。所以我有很多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，也約定一起向目標(biāo)努力。同時我的外向性格也理所當(dāng)然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探索欲望也越強烈，它驅(qū)使著我不停地向未知世界“進攻”，同時我也收獲到學(xué)習(xí)的快樂。
我對西電的向往讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，我開始查看有關(guān)西安電子科技大學(xué)的資料。我漸漸了解了關(guān)于這所高校的歷史沿革、辦學(xué)理念和學(xué)科設(shè)置等一系列情況。我知道了西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)，是國家“211工程”立項建設(shè)的重點高校之一。而且學(xué)校匯聚了一支政治素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設(shè)計師楊宏等一大批it行業(yè)領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干原來都是西安電子科技大學(xué)培養(yǎng)出來的?？吹竭@些，我情不自禁地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而高興，還不如說是為自己找到了目標(biāo)而高興。特別是西電的通信工程專業(yè)吸引了我。的確，從那時起我就決定不管結(jié)果怎樣，都要以西安電子科技大學(xué)為目標(biāo)奮斗。
我深知確定了目標(biāo)就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時也會對大學(xué)的生活充滿想象：我想象著與大學(xué)里的同學(xué)一起生活的那種快樂；想象著與教授們一起探討問題時的那種學(xué)習(xí)氛圍；想象著豐富多彩的社會實踐活動……而現(xiàn)在，為了我的目標(biāo)和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學(xué)習(xí)。但在眾多的優(yōu)秀學(xué)生之間，我常常會感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點。但在成長的過程中我一直在努力克服它，并且我也認識到唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功的路。
我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！睘榱宋业膲粝搿麟?，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔?；蛟S當(dāng)我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經(jīng)歷，我也會為自己當(dāng)初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”西電，等著我！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
高中自主招生方案篇十四
尊敬的中南大學(xué)的老師：
您好!我叫張磊，來自江蘇省宜興丁蜀高級中學(xué)(省級四星級重點高中)，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
中南大學(xué)是一個景色秀麗的高等學(xué)府，也是一個人才輩出的高等學(xué)府。
我著迷于她輝煌絢麗的外表，更仰慕她豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊——我，渴望成為貴校的一份子。
渴望在明年踱步于中南大學(xué)的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。
我生長在江蘇宜興丁蜀鎮(zhèn)，這里是江蘇歷史文化名鎮(zhèn)、中國陶都、紫砂壺之鄉(xiāng)、教授之鄉(xiāng)，書畫之鄉(xiāng)，文脈悠長，文風(fēng)鼎盛。
秉持著對文化的追求，我學(xué)習(xí)了圍棋并深深熱愛上了他。
在黑白分明的世界有著古老的辯證圓融的思維圖式，有著運籌帷幄決勝千里的思維磨礪，有著一子之謬，滿盤皆輸?shù)膭儇摽简灐?/p>
棋盤上的快意縱橫，是對我影響最大的事情，那種沉潛其中，運意于內(nèi)，精密謀劃，通盤考量的功夫深刻地刻畫了我的生活學(xué)習(xí)。
萬紫千紅安排就，只待驚雷第一聲。
在圍棋文化的塑造下，我努力地安排著“萬紫千紅”，只為等待在自主招生中爆出屬于我的驚雷第一聲。
或許是出生時的雷聲賦予了我一副好嗓門和處變不驚應(yīng)變從容的好品性，我愛播音，愛主持，愛用我的聲音串起一個個精彩的節(jié)目。
初中三年、高中三年，幾乎每一次的學(xué)校文藝演出我都作為主持人見證了那些舞臺上的流光溢彩、青春飛揚。
播音王子，一直是我的校園雅號。
愛圍棋，愛播音，其實我也愛學(xué)習(xí)。
進入這所四星級高中以來，每一次的考試，我都是名列年級前三，特別是我的理科，一直被老師和同學(xué)交口稱贊。
當(dāng)然，他們稱贊我不僅僅因為我的成績好，還因為我會把自己的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗和大家一起分享，讓我身邊的每一個同學(xué)都能走好自己學(xué)習(xí)上的每一步棋，在關(guān)鍵的時候能夠一起笑傲江湖!不過，我的學(xué)習(xí)這盤棋上，英語這一角還不太強，好在我已經(jīng)努力布勢，效果初彰。
我對貴校的冶金專業(yè)情有獨鐘。
期盼著進入貴校，在自己喜愛的專業(yè)上，在更大的棋盤上下好自己的人生之棋。
簡言之，學(xué)習(xí)上殫精竭慮，攻守兼?zhèn)?生活上以黑白為底色，描繪精彩畫卷;發(fā)展上，精心布局，著眼長遠，以專業(yè)之精，立志報效國家。
愿在來年聽佳訊，更盼秋時如中南。
我有自信去應(yīng)對貴校的嚴(yán)格挑選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!
申請人：**
20**年12月
尊敬的'武漢大學(xué)自主招生部領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
我叫***，是一名來自安徽省馬鞍山市安工大附中高三(12)班的女生。
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
一、我眼中的高考
我常常在想，是否我真的是在中國教育制度大海中沉浮的一粒粟。
高考是架獨木橋，那時候輕狂氣盛的我們天天都抱怨所謂的中國的“破破爛爛式”教育制度以及嚷嚷著要拆了高考這一獨木橋。
可是，我們沒有鋪平河的能力，拆了這橋，我們唯一過河的途徑都沒有了。
陳丹青教授說：“年輕人恐懼的一個是考試本身，還有一個實際上是恐懼那個考試的后果?！?韓寒炮轟高考，也許不是無理，但至少我認為高考更是一個機會，一個超越，一個發(fā)光發(fā)亮的機會。
我們可以在高考中脫穎而出，可以一躍龍門，自此走向輝煌的人生。
也許我們的手機、衣服、存款、父母拼不過官二代、富二代，但我們有著絕對公平的高考，2012年的6月，便是我們證明自己的絕佳機會。
我們憧憬著，笑淚參半。
二、我眼中的武漢大學(xué)
第一次真正看見武大，是兩年前，因為電視。
恍惚地換著頻道，卻看見了三月的武大。
一瞥驚鴻，爛漫的櫻花，渲染著武大學(xué)子如花的笑靨。
多美的學(xué)校啊!隨即，我只有了一個念頭——我，要，上，武，漢，大，學(xué)!多么堅定的信念，它支撐了我2年的高中生活。
武大的校訓(xùn)正貼在家里的墻上——“自強。弘毅。求是。拓新。”若我乏了，若我迷失了，我會對著它沉思。
我明白這是一所多么優(yōu)秀的大學(xué)，多少人夢寐的地方，也許我只需要一個機會。
環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香，堪稱“中國最美的大學(xué)”。
不僅校園風(fēng)景如畫，武大還有濃厚的人文歷史。
周恩來、董必武、羅榮桓曾在這里指點江山;辜鴻銘、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶曾在這里激揚文字。
武漢大學(xué)名師薈萃，英才云集。
全校**名老師都是教學(xué)精英，桃李滿天下……
三、我眼中的自己
我，靜如處子，或動如脫兔，愿意跟書本這樣高尚的朋友對話。
我，崇尚獨立，常獨立思考探尋人生真諦，遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢的梭，讓勤奮成為我筑夢的橋。
理智與熱情，誠信與好學(xué)，成為劃向武漢的槳，只為到那里，為自己編織另一個夢。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。
我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作，多次獲得葉圣陶杯，春蕾杯作文獎項。
做過聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。
我熱愛藝術(shù)，有十幾年的繪畫經(jīng)歷，并在初一時獲得素描六級的證書。
我是個樂觀向上的學(xué)生。
熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。
我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。
我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。
我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我從小有著科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)獲得市優(yōu)秀少先隊員，初中獲得市三好學(xué)生的榮譽，并且年年評三好。
我愿乘風(fēng)，只為尋武漢一夢。
此致
敬禮
20**年12月
***
高中自主招生方案篇十五
東南大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx，是來自山東淄博雪宮中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一直以來，東南大學(xué)對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，東南大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責(zé)任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非?？释茉?0xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學(xué)校的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學(xué)，我希望東南大學(xué)能敞開懷抱，給我提供一個大發(fā)展的平臺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
高中自主招生方案篇十六
尊敬的老師：
您好!提筆給您寫這封信，真是需要一些勇氣的。我報名參加貴校的自主招生考試，但是并未獲得校薦的名額。出于從小對這所以社會人文科學(xué)為主的大學(xué)的向往，我依然放棄了其他大學(xué)的校薦名額，通過自薦的方式向您提出參加貴校自主招生考試的申請。
從小在農(nóng)村長大，使我更向往簡單，純實的狀態(tài)和自然，和諧的環(huán)境。所以人民大學(xué)“明德博學(xué)，求實篤行”的校風(fēng)和“群園幽然”的環(huán)境，正是我選擇人大的`原因。
我出生在一個教師家庭，祖輩和夫輩都從事著樹人育材的事業(yè)，受家庭影響，我也希望自己將來從事一些教育，研究方面的工作。人文社會科學(xué)是研究社會發(fā)展演進的學(xué)科，可以通過對社會規(guī)律的正確認識知道社會變革，當(dāng)前中國正處在一個大變革的時代，我希望自己將來的工作可以為這個過程盡一份綿薄之力。
我的小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)都是在農(nóng)村完成的。在那里，落后的硬件設(shè)施沒有阻擋我們?nèi)姘l(fā)展的腳步。事實上，因為課業(yè)壓力不是太重，我們反而有更多的時間去學(xué)習(xí)如何認識自己，如何與人相處。小學(xué)和初中我都是擔(dān)任班長，負責(zé)紀(jì)律和各種活動的組織。那段經(jīng)歷對我而言是一種礪煉，對我產(chǎn)生了很大影響。我曾參加鎮(zhèn)運動會，書畫比賽等都獲得名次;曾經(jīng)做過軍樂隊的指揮;擔(dān)任過班級的新年晚會的組織者和主持人;也曾經(jīng)被選為山西新聞協(xié)會小記者分會的小記者;也曾參加希望杯數(shù)學(xué)競賽獲獎，20xx年我獲得了以前入團的資格。小學(xué)畢業(yè)時全鎮(zhèn)第一名，中學(xué)畢業(yè)時以全鎮(zhèn)第二名考入了山西省重點高中榆次一中。
初來榆次一中，環(huán)境的巨大變換和獨自離家在外，我感到不是很適應(yīng)，隨著時間的推移，我逐漸融入了這個和我曾經(jīng)習(xí)慣的環(huán)境不甚相同的集體。雖然高中階段都是為了全力以赴迎接，但是我仍然參加了學(xué)校的志愿者活動，擔(dān)任了班級的志愿者隊長，《榆次一中志愿者報》編輯，還與同學(xué)一起成功舉辦了年級的演講比賽。在高一，高二我連續(xù)獲得了本?！案Ｉ姜剬W(xué)金”，高一獲“校園之星”，高二獲優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀團員稱號?？鞓范鋵嵉母咧?，為理想而奮斗的高中，是我一生的記憶。
我是一個性格偏內(nèi)向的人，也認為自己并不是適合作者。雖然多年鍛煉讓我受益匪淺，也克服了我不少性格中的弱點。但是我還是向往平靜而深刻的生活。即使不是知識分子，“一簞食，一瓢飲”的安逸樂道，“歲寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂與堅守，也是每一個有靈魂的人內(nèi)心深出的應(yīng)有之義。
課余時間，我喜歡讀書，看報，聽音樂。一些學(xué)者文集是我桌邊常放的書籍。如劉瑜的《民主的細節(jié)》，雷歐的《歷史的進退》，錢穆的《改革得失》等等。我利用課余時間讀《南方周末》。了解人情世事，開闊視野。我喜歡老歌，因為他們是經(jīng)過歲月的篩選，沉淀真最精華的價值。
“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。明年當(dāng)人大“玉蘭滿園”的時節(jié)，希望我可以踏入人大自主招生的考場。人大是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也希望您能接受我的申請，讓我實現(xiàn)自己的理想。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
20xx年x月xx日。
高中自主招生方案篇十七
尊敬的老師：
您好!
我叫**， 今年**， 是來自**省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。
感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出 人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。
我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。
我也渴望能在明 年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國 有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。
我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到 貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校， 正是認為貴校既注重過程， 又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。
我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。
這樣的成績，讓我穩(wěn) 穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。
事實上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。
我對問題的深入分析，對 知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。
有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所 理解。
有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。
怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。
高一的時候，我就 參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。
當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。
高二，開了生物課，對生物的興趣使我 毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省 賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。
我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又 做了幾十張的習(xí)題。
工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。
為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課 程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。
那個時候?qū)W校正開夏季運動會， 運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。
我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢?“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水 一樣漫過了警戒線。
結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。
我只得了省三等獎。
當(dāng) 時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。
”現(xiàn)在看來，
即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧 賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商 的發(fā)展。
我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。
高二文理 分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目， 我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。
我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》， 受到同學(xué)們熱烈好評。
在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。
我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓 原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。
我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。
文學(xué)的根就深植 于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。
我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。
我愛〈三國演義〉就愛 它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。
我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。
我每次讀到 林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”
然后心痛 不已。
我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。
我用 傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更 應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。
我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以 后衣食無憂。
我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。
我想讓自己投 入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。
我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
對我而 言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認可!
自薦人
**
尊敬的各位評審專家：
我叫康?昊，來自北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校附屬實驗學(xué)校高三(3)班。
小學(xué)就讀于海淀實驗小學(xué)，初中就讀于北京理工附中。
我是一名性格開朗、待人誠懇、樂觀向上的陽光男孩。
不做眼高手低的憤青、認認真真做事、踏踏實實做人是我的人生信條。
自高中以來，我一直擔(dān)任我們班的班長一職，并于2015年4~5月參加了海淀區(qū)中學(xué)生業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，獲得結(jié)業(yè)證書。
自從初中開始接觸化學(xué)，我便深深地喜歡上了這門課程，我希望將來能從事與之相關(guān)的工作或研究，在這些領(lǐng)域有所作為。
作為一名高中生，我明白學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，因此，課堂上我能認真聽講，緊跟老師的思路，做好筆記;課后做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè);努力改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列，畢業(yè)會考九門成績?nèi)窟_到“a”。
2015年，我參加北京化學(xué)會組織的高中化學(xué)奧林匹克競賽，獲北京地區(qū)預(yù)選賽(高二)三等獎。
我注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新實踐能力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
2012年9月~12月，我和幾名同學(xué)一起代表我校參加了青少年di創(chuàng)新思維大賽，獲得北京賽區(qū)一等獎、中國區(qū)總決賽二等獎。
di創(chuàng)新思維競賽是培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力、分析解決問題能力的一項賽事，它需要綜合運用語文、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、文藝等相關(guān)知識。
從劇本的設(shè)計、小組人員的分工與協(xié)作、道具的選擇與制作到舞臺表演等，都要求同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下獨立完成。
我在其中主要負責(zé)劇本設(shè)計、主演工作，并協(xié)助道具制作。
那次比賽歷時將近一個學(xué)期，我們幾乎每晚都要練習(xí)到9點左右，許多同學(xué)因不能堅持選擇了退出，我很高興我們堅持到了最后，并取得成功，它極大地磨練了我的意志力。
那次比賽，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力，我的團隊合作意識、解決實際問題的能力、時間管理的能力，也都得到了提高，為我后來高中階段的學(xué)習(xí)生活做了很好的鋪墊。
2015年，我參加了由海淀區(qū)教委組織、清華大學(xué)舉辦的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)千人計劃”活動。
利用周末在清華大學(xué)實驗室進行了將近4個月的學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成了“紅外光譜法測定木(竹)塑復(fù)合材料中木(竹)粉聚丙烯的含量”的課題，并以第一作者在核心期刊《光譜學(xué)與光譜分析》上發(fā)表論文一篇。
這次學(xué)習(xí)，更進一步提高了我對科技創(chuàng)新的認識，初步培養(yǎng)了我的科研意識和科研能力，并進一步堅定了我對化學(xué)科目的熱愛。
我的組織協(xié)調(diào)能力比較強，有強烈的責(zé)任感和集體榮譽感。
高中期間，參與了許多學(xué)校集體活動的組織與主持工作：多次組織、主持班級家長會、班會;多次參加學(xué)校開放日的接待工作;主持年級學(xué)術(shù)大講堂;在只知道孫茂芳爺爺為全國道德模范這一有限信息的.情況下，克服困難，親自到爺爺家中邀請他來我校進行道德講座;組織策劃全校課間操評比;組織策劃年級科技節(jié)活動;組織年級社會實踐活動;策劃、主持教進達人秀班級分賽;主持全校年終文藝匯演等。
因為在各項活動中的出色表現(xiàn)，我兩次獲得“優(yōu)秀組織獎”、1次獲得“勞己奉公”獎。
此外，我還經(jīng)常參加學(xué)校以及社區(qū)的志愿服務(wù)工作，獲得老師、同學(xué)及社區(qū)工作人員的好評。
高中階段，我連續(xù)2次獲得海淀區(qū)三好學(xué)生稱號，獲得校三好學(xué)生稱號3次、獲校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號2次。
我的興趣愛好很廣泛。
我喜好閱讀;愛好廚藝、游泳、騎自行車等運動。
我參加學(xué)?！敖踢M好聲音”歌唱比賽，獲得二等獎;參加年級“天下興亡、匹夫有責(zé)”主題演講比賽獲得二等獎。
借助學(xué)校搭建的良好平臺，我參加了以下涉外活動：2015年7月，我參加了北京市國際教育交流中心組織的國際學(xué)生北京夏令營，配合專業(yè)老師、協(xié)助多國學(xué)生完成了20學(xué)時有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的漢語體驗課程。
這次夏令營中，我主要負責(zé)韓國學(xué)生團與組委會間的溝通、協(xié)調(diào)工作，我出色的工作表現(xiàn)受到了營員和老師們的高度贊揚;8月，經(jīng)過層層選拔，我入選赴俄羅斯參加文化交流活動;11月，我接待、陪伴了來我校進行交流活動的荷蘭卡羅勒斯.克魯斯中學(xué)的荷蘭小伙伴niki;2015年，我接待采訪了來我校訪問的哈佛大學(xué)教授。
這些活動，展示了我良好的中外文化交流能力，開闊了我的眼界，提高了我的外語水平，更提高了我對中國傳統(tǒng)文化的認識與熱愛。
清華大學(xué)是我國最負盛名的高等學(xué)府，是許多優(yōu)秀學(xué)子心中的圣殿。
在“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)指引下，一代又一代清華學(xué)子發(fā)憤圖強、自強不息，為祖國的強大做出了卓越的貢獻。
從這里，走出了2位共和國主席、7位中央政治局常委、14名兩彈一星獲得者、600余名院士。
2015年的“千人計劃”活動，讓我近距離感受到了這座百年學(xué)府的魅力。
我渴望將來能成為其中的一員、有機會到這里學(xué)習(xí)、深造。
在這里，我可以感受到優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的學(xué)院氛圍、深厚的文化沉淀。
她強大的師資隊伍、先進的教學(xué)設(shè)備，可以為我們創(chuàng)造最好的發(fā)展平臺。
我認真閱讀了清華大學(xué)今年的自主招生章程，認為我符合其中的條件，符合清華大學(xué)培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)人才的要求，故鄭重提出申請，希望老師們能給我一個機會，如果我能有幸通過審核，我將以此為榮耀，不斷努力進取，以不辜負老師們的信任與期望!
陳述人：康?昊
20xx.3.17
高中自主招生方案篇十八
尊敬的老師：
您好！
我今年17歲。17歲是花開的季節(jié)，也是多夢的季節(jié)，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現(xiàn)著我的憧憬和夢想。我的父母都是教師出身，承傳了身為數(shù)學(xué)教師父親的.智慧，我對數(shù)字有著特殊的的敏感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂；我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4x100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。
我沒有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，扎實地學(xué)好每一門功課，在高考時憑總成績，選擇一所我向往的學(xué)校，理想的專業(yè)，我在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有著較大的優(yōu)勢，而唯在化學(xué)科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成績也有了長足的進步，我相信，只要我努力，就會有收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生，為“掙”書錢，我和同學(xué)冒著寒風(fēng)賣花賣報，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子。
實現(xiàn)我的價值。
xxx。
20xx年x月x日。
高中自主招生方案篇十九
尊敬的xx大學(xué)的老師：
您好!
我叫小雷，來自xx省xxx高級中學(xué)，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
xx大學(xué)是一個景色秀麗的高等學(xué)府，也是一個人才輩出的高等學(xué)府。我著迷于她輝勵志書籍煌絢麗的外表，更仰慕她豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊——我，渴望成為貴校的一份子?？释诿髂牾獠接趚x大學(xué)的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。
我生長在江蘇宜興丁蜀鎮(zhèn)，這里是江蘇歷史文化名鎮(zhèn)、中國陶都、紫砂壺之鄉(xiāng)、教授之鄉(xiāng)，書畫之鄉(xiāng)，文脈悠長，文風(fēng)鼎盛。秉持著對文化的'追求，我學(xué)習(xí)了圍棋并深深熱愛上了他。在黑白分明的世界有著古老的辯證圓融的思維圖式，有著運籌帷幄決勝千里的思維磨礪，有著一子之謬，滿盤皆輸?shù)膭儇摽简?。棋盤上的快意縱橫，是對我影響最大的事情，那種沉潛其中，運意于內(nèi)，精密謀劃，通盤考量的功夫深刻地刻畫了我的生活學(xué)習(xí)。
萬紫千紅安排就，只待驚雷第一聲。在圍棋文化的塑造下，我努力地安排著“萬紫千紅”，只為等待在自主招生中爆出屬于我的驚雷第一聲?；蛟S是出生時的雷聲賦予了我一副好嗓門和處變不驚應(yīng)變從容的好品性，我愛播音，愛主持，愛用我的聲音串起一個個精彩的節(jié)目。初中三年、高中三年，幾乎每一次的學(xué)校文藝演出我都作為主持人見證了那些舞臺上的流光溢彩、青春飛揚。播音王子，一直是我的校園雅號。
愛圍棋，愛播音，其實我也愛學(xué)習(xí)。進入這所四星級高中以來，每一次的考試，我都是名列年級前三，特別是我的理科，一直被老師和同學(xué)交口稱贊。當(dāng)然，他們稱贊我不僅僅因為我的成績好，還因為我會把自己的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗和大家一起分享，讓我身邊的每一個同學(xué)都能走好自己學(xué)習(xí)上的每一步棋，在關(guān)鍵的時候能夠一起笑傲江湖!不過，我的學(xué)習(xí)這盤棋上，英語這一角還不太強，好在我已經(jīng)努力布勢，效果初彰。
我對貴校的冶金專業(yè)情有獨鐘。期盼著進入貴校，在自己喜愛的專業(yè)上，在更大的棋盤上下好自己的人生之棋。簡言之，學(xué)習(xí)上殫精竭慮，攻守兼?zhèn)?生活上以黑白為底色，描繪精彩畫卷;發(fā)展上，精心布局，著眼長遠，以專業(yè)之精，立志報效國家。
愿在來年聽佳訊，更盼秋時如中南。我有自信去應(yīng)對貴校的嚴(yán)格挑選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!
申請人：小雷。
20xx年12月5日。
高中自主招生方案篇二十
尊敬的__大學(xué)的老師：
您好!
我叫張磊，來自__省___高級中學(xué)，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
__大學(xué)是一個景色秀麗的高等學(xué)府，也是一個人才輩出的高等學(xué)府。我著迷于她輝勵志書籍煌絢麗的外表，更仰慕她豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊——我，渴望成為貴校的一份子。渴望在明年踱步于__大學(xué)的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。
我生長在江蘇宜興丁蜀鎮(zhèn)，這里是江蘇歷史文化名鎮(zhèn)、中國陶都、紫砂壺之鄉(xiāng)、教授之鄉(xiāng)，書畫之鄉(xiāng)，文脈悠長，文風(fēng)鼎盛。秉持著對文化的追求，我學(xué)習(xí)了圍棋并深深熱愛上了他。在黑白分明的世界有著古老的辯證圓融的思維圖式，有著運籌帷幄決勝千里的思維磨礪，有著一子之謬，滿盤皆輸?shù)膭儇摽简?。棋盤上的快意縱橫，是對我影響最大的事情，那種沉潛其中，運意于內(nèi)，精密謀劃，通盤考量的功夫深刻地刻畫了我的生活學(xué)習(xí)。
萬紫千紅安排就，只待驚雷第一聲。在圍棋文化的塑造下，我努力地安排著“萬紫千紅”，只為等待在自主招生中爆出屬于我的驚雷第一聲?；蛟S是出生時的雷聲賦予了我一副好嗓門和處變不驚應(yīng)變從容的好品性，我愛播音，愛主持，愛用我的聲音串起一個個精彩的節(jié)目。初中三年、高中三年，幾乎每一次的學(xué)校文藝演出我都作為主持人見證了那些舞臺上的流光溢彩、青春飛揚。播音王子，一直是我的校園雅號。
愛圍棋，愛播音，其實我也愛學(xué)習(xí)。進入這所四星級高中以來，每一次的考試，我都是名列年級前三，特別是我的理科，一直被老師和同學(xué)交口稱贊。當(dāng)然，他們稱贊我不僅僅因為我的成績好，還因為我會把自己的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗和大家一起分享，讓我身邊的每一個同學(xué)都能走好自己學(xué)習(xí)上的每一步棋，在關(guān)鍵的時候能夠一起笑傲江湖!不過，我的學(xué)習(xí)這盤棋上，英語這一角還不太強，好在我已經(jīng)努力布勢，效果初彰。
我對貴校的冶金專業(yè)情有獨鐘。期盼著進入貴校，在自己喜愛的專業(yè)上，在更大的棋盤上下好自己的人生之棋。簡言之，學(xué)習(xí)上殫精竭慮，攻守兼?zhèn)?生活上以黑白為底色，描繪精彩畫卷;發(fā)展上，精心布局，著眼長遠，以專業(yè)之精，立志報效國家。
愿在來年聽佳訊，更盼秋時如中南。我有自信去應(yīng)對貴校的嚴(yán)格挑選。
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!
申請人：張磊。
20__年12月5日。
高中自主招生方案篇二十一
尊敬的清華大學(xué)招生辦老師：
自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。
###(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老文明的沉思，###河畔(我的第二個故鄉(xiāng))有我兒時的身影，###(我生命中匆匆經(jīng)過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。
我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學(xué)、兩所初中。
現(xiàn)在，身處##中學(xué)，有人問我是不是還得換一所高中，我堅定地回答：“不會!我在這里，離清華很近。
清華，將是我人生的下一站”。
我是這樣一個人：
一個將能力發(fā)揮到極致的人
我從小就是一個文藝積極分子。
還記得幼兒園畢業(yè)晚會上我擔(dān)當(dāng)主持人，小小的我居然鎮(zhèn)定自若地完成了任務(wù)。
小學(xué)時在藝校學(xué)習(xí)舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的一個。
初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。
在高中，我與同學(xué)們自編自導(dǎo)自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學(xué)校一等獎，我也因此榮獲了最佳女主角。
我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。
一個喜歡挑戰(zhàn)善于進取的人
跳遠一直是我體育的弱項，成績一直在那個離及格線很遠的地方徘徊。
但是我一直堅持鍛煉身體，我相信我的身體素質(zhì)提高了，跳遠成績也會隨著改善。
經(jīng)過很長時間的努力，我終于達標(biāo)了。
記得當(dāng)年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經(jīng)歷了恐懼和刺激。
我喜歡旅游，喜歡運動，我很感謝忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰(zhàn)，使我變得更加勇敢和堅強。
我明白：人生會面對許多挑戰(zhàn)，只有親自嘗試，才能品味生活的真諦。
一個熱愛生活富有愛心的人
我曾經(jīng)和父母一起資助過希望工程的孩子，使得他們完成了義務(wù)教育甚至中等教育。
我學(xué)會了用積極的心態(tài)看待事物。
生活委員這個責(zé)任重大的職務(wù)，磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)作精神，也讓我體會到了為他人服務(wù)的快樂。
周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發(fā)生著的一切。
我喜歡微笑著和不相識的人說“你好”“謝謝”。
我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學(xué)校園里游玩。
在高中兩年多的時間里，我踏遍了清華校園的每一個角落。
我將這樣度過我的大學(xué)：
我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學(xué)的日子。
憑借我扎實的數(shù)學(xué)功底、我對國際政治經(jīng)濟形式的關(guān)注、我良好的外語感覺，我將首先選擇##專業(yè)。
大學(xué)里，我會努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，與導(dǎo)師和同學(xué)們積極探討。
我會繼續(xù)拜讀我一直鐘愛的文學(xué)作品，來豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。
我會積極參加大學(xué)的文藝社團活動，我可以擔(dān)任爵士鼓手，擔(dān)任策劃和出演角色。
大學(xué)四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學(xué)。
我將投入更多的精力來關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展，將盡我所能帶動更多人來關(guān)注整個社會的教育問題。
此刻，我是作為##中學(xué)“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學(xué)都是經(jīng)過學(xué)校推薦)，向清華大學(xué)毛遂自薦。
我堅信：清華大學(xué)需要我這樣有勇氣、有自信、有能力的人。
今天，我以清華為目標(biāo)，明天，清華因我而自豪。
我正在向著我的夢想拼搏著。
我在路上，前面必是我理想的驛站。
此致
敬禮
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參加重慶大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。
父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。
夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。
這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學(xué)我有以下幾個理由：
一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)大學(xué)，是一所有著堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。
我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是重慶大學(xué)堅持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。
現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應(yīng)社會的問題。
大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。
我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔(dān)社會責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個真正的社會人。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。
我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。
我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進行專業(yè)調(diào)劑。
無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
尊敬的北京林業(yè)大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxx，是入黨積極分子，xx省三好學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動我的同學(xué)。
我在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，始終成績優(yōu)異，我就讀的學(xué)校是一所擁有近四千名學(xué)生的省級示范校，每學(xué)期我校都要進行一次10所省級示范性高中的聯(lián)合考試，每個年級的考生約一萬三千多人在這類地區(qū)聯(lián)考中，我的成績始終名列前茅。
2009年上學(xué)期我考取了地區(qū)聯(lián)考第一名，本校年級第一名，班級第一名。
2010年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級第一名，班級第一名，2011年上學(xué)期地區(qū)第9名，英語單科成績第一;本校第2名，班級第一名。
2011年下學(xué)期地區(qū)第一名，本校年級第一名，班級第一名。
2012年高三的第一次考試我考取第一名。
我從初中起就多次參加全國中學(xué)生奧林匹克各學(xué)科競賽，并于2006年獲全國中學(xué)生奧林匹競賽一等獎，2006年獲全國中學(xué)生奧林匹競賽英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽一等獎、物理競賽二等獎。
讀高中后2009年我獲取全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎，全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽希望杯三等獎。
2009年獲全國中學(xué)生生物、數(shù)學(xué)競賽決賽資格。
各學(xué)科競賽拓寬了我的學(xué)習(xí)思路，檢驗了我的學(xué)習(xí)效果，也爭強了我的自信心。
2009年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒癥的同學(xué)叫xxx，面對著一個年輕的生命在頑強的與死神抗?fàn)帯?/p>
我決定和我的同學(xué)一起發(fā)起一次奉獻愛心的捐贈活動，以集體的`力量挽救這個年輕的生命。
我寫了倡議書，在學(xué)校號召老師和同學(xué)們?yōu)閤xx同學(xué)捐款，還到社會上進行宣傳，得到老師、同學(xué)和社會各界人士的幫助，共捐款6萬余元。
為邱純亮同學(xué)做換腎手術(shù)奉獻了我們的一份愛心。
我們的愛心捐贈活動在社會上引起了強烈的反響。
我市電視臺在晚間最近新聞欄目專門做了報道。
挽救這個瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。
因為我有能力通過自己的努力，延續(xù)一個年輕的生命，同時，愛心捐贈活動也驗證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質(zhì)的一次檢驗。
在后來的班級工作和組織其他活動的時候我的自信心更強了。
當(dāng)邁入了北京林業(yè)大學(xué)的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。
我會珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師云集、神圣的學(xué)術(shù)殿堂、在這群賢畢至的高等學(xué)府，如饑似渴的吸納最新的知識和信息，發(fā)揚林業(yè)學(xué)子的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦學(xué)習(xí)、精益求精，通過腳踏實地的努力使自己成為本專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，同時努力探索和驗證與本學(xué)科、本專業(yè)相關(guān)的科學(xué)知識，以唯物和科學(xué)的態(tài)度勤奮地學(xué)習(xí)、深刻地思索、不懈地尋求本學(xué)科領(lǐng)域的最新知識，使自己成為本學(xué)科領(lǐng)域的有發(fā)展?jié)摿陀信囵B(yǎng)價值的學(xué)生，成為北京林大的驕傲。
零點高三點評：這是一篇成績非常優(yōu)秀的學(xué)生的自薦信，所以，在整篇的自薦信中，他無需過多考慮文章辭藻的華麗及布局的精巧，只需把自己獲得的榮譽與成績一一呈現(xiàn)在考官面前時，就足以撼動所有在場的人，這就是那類以實力說話無需空談的考生。
然而就是這樣一個成績出類拔萃的考生，卻有著一顆高貴的靈魂——善于扶貧濟弱，熱心助人;如此優(yōu)秀又大愛，怎叫人不想接受他!
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