總結(jié)是一堂課，它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇一
千絲萬(wàn)縷的雨絲，好像水晶珠簾，從天上垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，在南街小學(xué)的校園盛開著，綻放著。教學(xué)樓在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的映襯下，更顯得生機(jī)勃發(fā)。嗅著花卉的幽香，聽著稚嫩的童音，漫步在雨中的南小，沐浴在知識(shí)的殿堂，接受文化的洗禮，神圣而妙不可言。
第一次以家長(zhǎng)的身份走進(jìn)課堂，和學(xué)生一起聽課觀課，寫筆記做記錄，和老師一起評(píng)課議課，說(shuō)收獲談感想，我緊張而興奮著。
很有幸聽到張曉紅老師的公開課，我完全被張老師滿腹的才華欽服，被張老師精湛的教功折服，被張老師高尚的師德嘆服。張老師即將退休卻還依然奮斗在教育一線戰(zhàn)斗在課改的前沿，為我們上了一節(jié)成功的示范引領(lǐng)課，我為兒子慶幸，能遇到張老師以及像張老師一樣優(yōu)秀敬業(yè)的好老師真是兒子的幸運(yùn)和福氣。
張老師的課別具一格，她自己歸納總結(jié)了一份數(shù)學(xué)綜合測(cè)試題，把自己多年研究的豐碩成果和大家一起分享學(xué)習(xí)，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)新模式，科學(xué)有效的組織教學(xué)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體參與性。聽著孩子們手捧麥克風(fēng)自信滿滿的答題解題，看著張老師把學(xué)生當(dāng)做自己孩子耐心細(xì)致的指導(dǎo)講解，我完全沉醉在課堂忘了時(shí)間。
是誰(shuí)把幼苗辛勤培育，是誰(shuí)把雨露撒遍大地，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有老師的辛勤付出，哪一朵沒有老師的殷殷期盼？無(wú)言地潤(rùn)育桃林，無(wú)私地培育英才，無(wú)悔地奉獻(xiàn)教育，這便是老師的心。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇二
在目前班級(jí)授課制的教學(xué)模式下，我認(rèn)為微課堂堂能夠發(fā)揮以下7各方面的作用。
1.大課堂需要微課堂堂，在大班額的我校，提高課堂教學(xué)質(zhì)量需要凝練課堂資源，微課堂堂是重要策略。
2.微課堂堂需要的是技術(shù)，更需要智慧，在聰明的大腦指導(dǎo)下才能更好的運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
3.我們有著結(jié)構(gòu)合理的教研團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中微課堂堂的藍(lán)本教研，技術(shù)研究，裝幀美化需要具有各方面技術(shù)能力的教師共同研究、全面提升。
4.遠(yuǎn)程研修中微課堂堂資源給我們帶來(lái)了全新的觀感和耳目一新的視聽享受，在潤(rùn)物無(wú)聲中感受到研修的音樂美、質(zhì)感美。
5.微課堂堂便于我們?cè)谄浣虒W(xué)中精華的提煉，提煉過程中的精華，讓精彩傳遞，讓微課堂堂發(fā)揮宏觀大課堂的無(wú)窮作用。
6.微課堂堂讓重點(diǎn)更加閃光，讓難點(diǎn)變得迎刃而解。突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)是語(yǔ)文教學(xué)中教師始終需要面對(duì)的話題，而且是課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)，我們會(huì)在新一個(gè)學(xué)期中抓住微課堂堂這個(gè)解決問題的.一般公式，爭(zhēng)取課堂教學(xué)最大化。
7.讓微課堂堂發(fā)揮核心育人作用，在語(yǔ)文課堂教學(xué)過程中，人文性的體現(xiàn)往往過于生澀，添加適當(dāng)?shù)奈⒄n堂堂資源，便于在適當(dāng)時(shí)機(jī)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，達(dá)到育人效果。
身為井底之教師，知識(shí)有限，思維有限，見解自然有限，淺言幾句陋語(yǔ)，貽笑大方。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇三
今天上午第三節(jié)課，上了本學(xué)期第一節(jié)家長(zhǎng)課——包閏軒爸爸的天然氣知識(shí)講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現(xiàn)了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現(xiàn)在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現(xiàn)好肯定會(huì)發(fā)的。
不一會(huì)兒，開始上課了。包老師說(shuō)完開場(chǎng)白，就在黑板上面寫了一個(gè)天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個(gè)液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個(gè)有毒。什么！我們以前經(jīng)常用的`液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會(huì)中毒的呀！
包老師又講了一會(huì)兒，終于講到令我們最關(guān)心的話題了：天然氣的安全使用知識(shí)。
一開始他就說(shuō)了句最重要的話：“天然氣的引爆點(diǎn)是5%~15%，誰(shuí)能給我解釋這句話？”這時(shí)，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會(huì)爆?！薄皩?duì)！坐下。”包老師補(bǔ)充道：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)得沒錯(cuò)，但還少了一點(diǎn)，是遇火才會(huì)爆。”哦！原來(lái)如此，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關(guān)掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動(dòng)，就不會(huì)爆。”“坐下！你說(shuō)得沒錯(cuò)。”包老師緊接著說(shuō)，“假如感到要爆時(shí)，需要趕緊把總閥關(guān)了，窗戶開下來(lái)，不然就會(huì)爆。記住，這時(shí)還不能用任何電器，手機(jī)也不行，否則會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)有火花，到時(shí)就會(huì)‘噴’，爆了?！焙冒?，天然氣真夠危險(xiǎn)，使用時(shí)一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時(shí)必須要把窗戶打開來(lái)。
不知不覺就下課了，這次家長(zhǎng)課真令人難忘呀！
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇四
老師及家長(zhǎng)們，大家好。我是常鑫昊的家長(zhǎng)，通過上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時(shí)期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：
做一件事時(shí)，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊(cè)同步，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來(lái)，改過來(lái)后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張。
我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng)，有進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。
常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)重要的。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長(zhǎng)。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇五
我們一直認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起了決定性的作用，但要把理論上的認(rèn)識(shí)變?yōu)閷?shí)際的行動(dòng)并使之有效果這是很艱巨的任務(wù)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)感到教育孩子在我們家中是最頭痛的頭等大事。
記得看過一篇文章，孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的。隨著時(shí)間推移，真真切切體會(huì)到確實(shí)是如此。這十大誤區(qū)，我們或多或少都存在，之所以覺得孩子越來(lái)越難管，就是因?yàn)槲覀儧]有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā)，而是事事從我們大人的意愿出發(fā)，強(qiáng)加于他。沒有以平等的方式與他交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他?？傊?，對(duì)孩子的尊重不夠，以工作忙等借口，很少與他交流。當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題，經(jīng)常開家庭會(huì)議研究解決辦法，可實(shí)現(xiàn)起來(lái)又感到力不從心。不過我們一直沒有放棄努力，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)問題，馬上就找原因，幫助他改變。
對(duì)孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程，有了孩子，有了對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過程才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們自己還有很多地方是無(wú)知的。但愿我們與孩子一起健康快樂成長(zhǎng)。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇六
今天讀了家長(zhǎng)課堂關(guān)于家庭教育十大誤區(qū)及十大建議，和感人的七個(gè)經(jīng)典教育故事，讓我受益非淺。
加強(qiáng)家庭教育基本理論學(xué)習(xí)。讀了這些文章，我覺得自己在教育知識(shí)和教育方法上需要學(xué)習(xí)的東西太多了。比如對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)，多看到孩子的長(zhǎng)處，并給以贊美；重視對(duì)孩子意志品質(zhì)的磨練等。
婳婳上四年級(jí)后，學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。但學(xué)習(xí)的自主性較差，比較以來(lái)父母，時(shí)常需要提醒才能完成。仔細(xì)想來(lái)，這都和我平時(shí)每晚陪她做作業(yè)有關(guān)。她逐漸習(xí)慣了媽媽幫她安排一切，今后我一定注意改正。
謝謝老師為我們提供的學(xué)習(xí)資料。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇七
走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。
與成人溝通，是今天的孩子特殊的精神需要。他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系。
要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。反之，不量的溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系。
每天孩子放學(xué)回到家里，會(huì)主動(dòng)對(duì)我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。有快樂的，也有郁悶的。當(dāng)他說(shuō)到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我會(huì)與他一同分享。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時(shí)，我又與他一同找出解決問題的辦法。
關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇八
近日，我有幸參加了我孩子所在的學(xué)校——衡陽(yáng)二中的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是一種溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，并與學(xué)校教師進(jìn)行交流，也為學(xué)校提供了寶貴的意見和建議。通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺，提升了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)與方法。下面，我將從會(huì)議內(nèi)容、交流溝通、家庭教育、學(xué)校發(fā)展與家長(zhǎng)參與等方面進(jìn)行體會(huì)分享。
首先，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容豐富多樣，不僅包括了校方對(duì)學(xué)校最新政策與規(guī)定的介紹，還有學(xué)校對(duì)新課程改革的安排和解釋。尤其令我印象深刻的是學(xué)校的心理健康教育課程介紹。如今，社會(huì)發(fā)展快速，學(xué)生面臨的壓力和挑戰(zhàn)越來(lái)越多，心理健康問題也逐漸凸顯。學(xué)校采取多種方式，如心理健康講座、個(gè)別咨詢等，有效提供幫助和支持。我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)幫助我了解到讓孩子健康成長(zhǎng)的重要性，更加重視孩子的心理健康。
其次，家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)與學(xué)校老師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我向孩子的班主任提出了一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題和困惑。班主任認(rèn)真聽我說(shuō)完，并給予了我很好的建議。通過這樣的交流，我更加了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也提醒孩子的班主任關(guān)注我的孩子，幫助她很好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
再者，家長(zhǎng)會(huì)也促進(jìn)了家庭教育的有效開展。在家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校介紹了一些家庭教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多與孩子進(jìn)行交流與互動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過程，多和孩子進(jìn)行溝通，關(guān)心孩子的想法和需求，幫助他們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。
此外，家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)。學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況和未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃，還鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)校的需求和問題，并提出我們的建議和意見，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，家長(zhǎng)會(huì)將學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系在一起。學(xué)校與家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境。通過家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家庭建立了良好的溝通和合作關(guān)系，促進(jìn)了信息的互通和資源的共享，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
總之，參加衡陽(yáng)二中家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校和孩子之間的密切關(guān)系。家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，互相促進(jìn)。學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，共同為孩子的未來(lái)付出努力。我相信，通過家庭、學(xué)校和孩子的共同努力，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，并取得更好的成績(jī)和成就。我將繼續(xù)參與家長(zhǎng)會(huì)，并與學(xué)校共同努力，為孩子的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇九
首段：衡陽(yáng)八中家長(zhǎng)會(huì)伴隨著新學(xué)期的開始，近日順利召開。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我親身體驗(yàn)到了一場(chǎng)令人印象深刻的家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議上，我不僅了解了學(xué)校的發(fā)展情況和教育教學(xué)目標(biāo)，更與其他家長(zhǎng)交流分享了我們的教育經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深感家庭教育的重要性和家校合作的必要性。
第二段：在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校詳細(xì)介紹了近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)情況和發(fā)展目標(biāo)。身為學(xué)子的家長(zhǎng)，我們對(duì)此非常關(guān)心。學(xué)校從教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、校園文化等多個(gè)層面向我們展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和取得的成績(jī)。通過聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，我們更加深刻地意識(shí)到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和期望，并了解到學(xué)校在不斷調(diào)整和提升教育質(zhì)量方面所付出的努力。這讓我對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)注和付出有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：除了了解學(xué)校的辦學(xué)情況，家長(zhǎng)會(huì)還提供了一個(gè)家長(zhǎng)交流和分享的平臺(tái)。我們結(jié)識(shí)了眾多熱心育兒的家長(zhǎng)，互相交流了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得。每個(gè)家庭都有不同的教育方式和成長(zhǎng)路徑，通過聽取其他家長(zhǎng)的分享，我受到啟發(fā)和感悟，對(duì)自己在家庭教育中的不足有了更深層次的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過與其他家長(zhǎng)的交流，我還發(fā)現(xiàn)了一些有效的教育方法和途徑，可以更好地幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。這次家長(zhǎng)會(huì)的交流分享讓我受益匪淺，也讓我意識(shí)到了與其他家長(zhǎng)的溝通和合作的價(jià)值。
第四段：家校合作是學(xué)生成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校向我們介紹了一系列學(xué)校與家長(zhǎng)的合作項(xiàng)目和活動(dòng)。這些項(xiàng)目旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校提供了定期的家校互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們可以更全面地了解學(xué)生在校期間的情況，并與教師進(jìn)行更多的交流和互動(dòng)。此外，學(xué)校還為家長(zhǎng)提供了一些育兒知識(shí)和教育理念的培訓(xùn)課程，幫助家長(zhǎng)更好地理解學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，掌握更科學(xué)的教育方法。這些合作項(xiàng)目與活動(dòng)的開展為我們家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通搭建了良好的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。
第五段：通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深切體會(huì)到了家校合作的重要性和必要性。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，與學(xué)校共同呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和自身的責(zé)任。只有家校齊抓共管，才能為孩子們的成長(zhǎng)提供更良好的環(huán)境和更全面的支持。希望通過家長(zhǎng)會(huì)這樣的平臺(tái)，我們能夠更加緊密地?cái)y手合作，為孩子們的未來(lái)共同努力。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇十
生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報(bào)紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來(lái)的。經(jīng)過科技的發(fā)展，不但有印在紙上的印刷機(jī)器，還有印在鐵皮上的印刷機(jī)器，比如我們?nèi)粘：鹊耐趵霞?，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過人類的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了我們?nèi)粘Ｉ?，我們的生活中印刷真是無(wú)處不在??！
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經(jīng)過很多人的努力才能創(chuàng)造出今天的文明世界。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇十一
段落1：引言（150字）。
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在孩子的教育過程中，我們家長(zhǎng)扮演著重要的角色。近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)課堂，通過學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識(shí)和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長(zhǎng)課堂中所獲得的心得體會(huì)，以期能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)提供一些有益的啟示。
段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）。
參加家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了與孩子進(jìn)行有效溝通的方法，例如傾聽、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中，和孩子進(jìn)行了更深入和有意義的對(duì)話。通過積極的溝通，我和孩子之間建立了更強(qiáng)的親子關(guān)系，增進(jìn)了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動(dòng)與我分享他的想法和感受。
段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好（250字）。
家長(zhǎng)課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上，專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對(duì)孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā)，我開始鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動(dòng)，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們變得更加自信和有動(dòng)力，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）。
家庭教育規(guī)則對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時(shí)，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律，他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（300字）。
參加家長(zhǎng)課堂不僅給我?guī)?lái)了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，它還激發(fā)了我對(duì)育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過家長(zhǎng)課堂，我了解到教育是一個(gè)持續(xù)的過程，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。因此，我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會(huì)以及參與與其他家長(zhǎng)的交流。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。
總結(jié)（100字）。
參加家長(zhǎng)課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等都是我在家長(zhǎng)課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能成為更好的家長(zhǎng)，給孩子提供更好的教育。我鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)也積極參加家長(zhǎng)課堂，共同為孩子的未來(lái)努力奉獻(xiàn)。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇十二
今天，我們上了一節(jié)非常有意義的公開課，那就是包閏軒爸爸給我們帶來(lái)的公開課，主要講解天然氣。
當(dāng)班主任趙老師告訴我們今天的語(yǔ)文課改成家長(zhǎng)來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都非常興奮，掌聲雷動(dòng)，有些同學(xué)竟然高興地蹦起來(lái)，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小青蛙。
上課鈴聲響起，包爸爸走進(jìn)教室，首先他告訴我們丙烷有毒，而天然氣無(wú)毒。然后又說(shuō)：“丙烷很重，那么天然氣就很……”說(shuō)到這，停了停，他賣了個(gè)關(guān)子，我們班的小機(jī)靈先異口同聲地喊“輕”，然后班里像炸開了鍋一樣，一起不停地高喊著“輕，輕”?！澳銈冋媛斆?！”包爸爸夸獎(jiǎng)道。
包爸爸又講道：“因?yàn)楸楹苤?，所以?dāng)你的家人倒掉的時(shí)候，是聞不到的，而當(dāng)天然氣倒掉的時(shí)候是可以聞到的，因?yàn)樘烊粴夂茌p，這就是天然氣和丙烷的最大區(qū)別?！?/p>
正當(dāng)我們專心聽課的時(shí)候，包閏軒將棒棒糖、大白兔奶糖、蝦條、小薯?xiàng)l等零食發(fā)給了我們，這下我們聽課的效率和熱情更高了，有很多人迫不及待地打開吃了，一邊吃一邊聽。
包爸爸還告訴我們天然氣在空氣中占百分之五到百分之十五時(shí)便會(huì)燃燒，溫度到零下一百六十三攝氏度時(shí)會(huì)變成液體，而更冷則會(huì)變成固體。
在討論聲中，不知不覺就下課了，包爸爸和包媽媽說(shuō)：“剩下的獎(jiǎng)品你們都拿走吧！”話音未落，同學(xué)們蜂擁而至，包圍著包閏軒，像一群群小蜜蜂一樣爭(zhēng)著采蜂蜜，把包閏軒手里的零食全部拿光光。遺憾的是我離得遠(yuǎn)沒有拿到，但我覺得包爸爸講的知識(shí)比零食更有價(jià)值！
回到家我便迫不及待把得到的獎(jiǎng)品分享給我那可愛的弟弟，和媽媽說(shuō)今天的公開課的一些知識(shí)，意猶未盡，便讓媽媽幫我上網(wǎng)查看天然氣和丙烷的.區(qū)別，和它們各自的用途。
這節(jié)公開課讓我學(xué)到了不少知識(shí)，真期望下次的公開課。其實(shí)我特別想我的爸爸也來(lái)給大家講講造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上學(xué)期爸爸已經(jīng)來(lái)上過公開課了，所以，這次就沒給他報(bào)名，以后還有很多機(jī)會(huì)，我會(huì)鼓勵(lì)爸爸再來(lái)講講大船的故事。
我也希望更多的家長(zhǎng)給我們講講更多的知識(shí)，讓我們這些小花朵攝取更多的“陽(yáng)光”——知識(shí)，因?yàn)榘职殖Ｕf(shuō)三百六十行行行出狀元！來(lái)吧，我們心中的“陽(yáng)光”，來(lái)到真州小學(xué)的課堂，讓我們的生活更加豐富多彩！
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇十三
衡陽(yáng)二中家長(zhǎng)會(huì)是我作為家長(zhǎng)的一個(gè)重要參與機(jī)會(huì)，通過參加家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)校教育思想，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：了解學(xué)校教育思想。
在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育思想和辦學(xué)理念。我了解到，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)校采用“因材施教”的教育方法，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這一點(diǎn)讓我深深地感動(dòng)和認(rèn)同，也正是我選擇這所學(xué)校的重要原因之一。
第三段：與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)。我在家長(zhǎng)會(huì)上遇到了很多關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)，我們分享了親子教育的心得和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我受益匪淺。通過聽其他家長(zhǎng)分享他們的教育方法和孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)情況，我發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的不足之處，并且學(xué)到了很多可行的教育策略。
第四段：獲得的寶貴心得。
通過參加衡陽(yáng)二中家長(zhǎng)會(huì)，我獲得了很多寶貴的心得。首先，我明白了家校合作的重要性。學(xué)校強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的密切合作，只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。其次，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校評(píng)價(jià)的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，并強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響。我意識(shí)到，評(píng)價(jià)制度不僅僅是孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的一種衡量，更是為了激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展而設(shè)立的。最后，我深深感受到了學(xué)校對(duì)于每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)懷。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方法和途徑，讓我對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境更加放心。
第五段：總結(jié)。
通過參加衡陽(yáng)二中家長(zhǎng)會(huì)，我不僅了解了學(xué)校的教育思想，而且與其他家長(zhǎng)交流了教育經(jīng)驗(yàn)，獲得了寶貴的心得和體會(huì)。在今后的教育過程中，我將更加積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，與學(xué)校密切配合，共同培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)和才能。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)會(huì)能夠成為一個(gè)更加廣泛的家校合作平臺(tái)，讓更多的家長(zhǎng)共同參與到孩子教育中來(lái)，共同推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。
衡陽(yáng)家長(zhǎng)課堂篇十四
衡陽(yáng)八中作為一所歷史悠久的學(xué)校，一直以來(lái)都秉承著“立德樹人，知行合一”的辦學(xué)理念。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭的重要溝通紐帶，每年都會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)校和家庭的更好交流與合作。最近，我參加了衡陽(yáng)八中舉行的家長(zhǎng)會(huì)，深感教育之重要與家校合作的必要性。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我收獲了許多心得與體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我第一次聽到了班主任、學(xué)科老師的詳細(xì)介紹，了解到孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r。班主任耐心細(xì)致地講解了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出了有效的解決方法。這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的信息，可以幫助我們更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和幫助。
其次，家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)了家校合作意識(shí)和合力。在家長(zhǎng)會(huì)上，不僅有家長(zhǎng)與老師的面對(duì)面溝通交流，還有家長(zhǎng)間的交流和互動(dòng)。我們可以就孩子的教育問題進(jìn)行交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我深感到家長(zhǎng)們都期望孩子能夠全面發(fā)展，有良好的品德和學(xué)習(xí)成績(jī)。大家共同探討如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力等問題，互相支持和鼓勵(lì)。這種合作意識(shí)和合力對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
再次，家長(zhǎng)會(huì)提供了一個(gè)傾聽和被傾聽的平臺(tái)。在忙碌的生活中，有時(shí)候父母很難有時(shí)間和孩子好好交流。而在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以專門抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法、需求和問題。同時(shí)，也可以傾聽孩子們對(duì)于學(xué)校和教育的意見，了解他們對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的期待和困惑。通過這些傾聽的過程，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，為他們提供更好的支持和引導(dǎo)。
第四，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任和學(xué)科老師們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的重要作用和責(zé)任。他們提醒家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與孩子進(jìn)行交流，要為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們強(qiáng)調(diào)了家庭教育在學(xué)校教育中的重要性，同時(shí)也告誡家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些提醒和教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到，孩子的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該承擔(dān)起教育的責(zé)任，與學(xué)校共同育人。
最后，家長(zhǎng)會(huì)還讓我看到了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教育理念、教學(xué)管理和教育改革等進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。我了解到學(xué)校注重學(xué)生成長(zhǎng)的全面發(fā)展，重視學(xué)生的品格教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。這些都讓我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前景充滿信心。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持學(xué)校的教育改革和發(fā)展，與學(xué)校共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
總之，參加衡陽(yáng)八中的家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭的重要紐帶，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r的重要機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們可以增強(qiáng)家校合作意識(shí)和合力，提供傾聽和被傾聽的平臺(tái)，認(rèn)識(shí)教育責(zé)任的重要性，并看到學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。希望今后能有更多的家長(zhǎng)能夠積極參加家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)校共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的努力。
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