方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體行動計(jì)劃。制定方案時，要考慮到可能的變數(shù)和應(yīng)對措施。下面是一些成功執(zhí)行方案的案例，希望能為大家提供一些參考和啟發(fā)。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇一
播撒愛心熱情，弘揚(yáng)亞運(yùn)體育精神，傳遞互助品德，和諧校園文化，讓愛心在接力中升華。
xx年5月19日下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。
廣東警官學(xué)院共青團(tuán)委員會。
社團(tuán)聯(lián)合會。
愛心社。
全院學(xué)生。
四人一組（兩男兩女）自己組隊(duì)，通過接力形式繞校園跑一圈（線路待定）。
（1）籌備階段：宣傳、咨詢，報名;社團(tuán)宣傳部制作一份“愛心接力跑”宣傳海報；
通過校園廣播在當(dāng)天宣傳；
在宿舍區(qū)飲水房處貼公益廣告；
拉贊助或社團(tuán)出資拉一條“第三屆愛心接力跑”橫幅；
5月12日在一、二號飯?zhí)们霸O(shè)點(diǎn)當(dāng)場咨詢報名；到活動開始前可接受電話報名；也可以現(xiàn)場報名。
（2）啟動階段：
活動當(dāng)日中午社團(tuán)去派人布置愛心接力跑路線。
社團(tuán)成員2點(diǎn)30到場，按照愛心接力跑動員大會分工安排進(jìn)行活動：待定。
社團(tuán)指導(dǎo)老師趙詩鐘老師為“愛心宿舍”頒發(fā)獎狀和禮品。
參加愛心接力跑的團(tuán)體在3點(diǎn)簽到，同時分組，現(xiàn)場報名的團(tuán)隊(duì)安排在后面；團(tuán)隊(duì)合作完成環(huán)校一周接力跑，最后以時間決定名次。
活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。分別頒發(fā)愛心社獎品。
（3）收尾階段。
登記好成績，排出名次，確定獲獎對象，頒發(fā)獎品。
社團(tuán)成員收拾與處理活動現(xiàn)場物品。：
活動過程協(xié)調(diào)各方面因素，保證活動過程安全。
1.橫幅一條50元。
2.路向標(biāo)和平面圖，20元。
3.愛心接力跑獎品100元。
4.愛心宿舍獎品100元。
5.其他開支30元。
合計(jì)：300元。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇二
一、活動目的：
化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，在人類面臨可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)之際，提高公眾對于化學(xué)的認(rèn)識尤其具有重要意義。此次活動能提高我們對于科學(xué)的興趣，培養(yǎng)對于化學(xué)未來發(fā)展的熱情，培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，同時可以參與社會實(shí)踐，通過向路人、同學(xué)朋友求助，提高我們的交流能力和團(tuán)隊(duì)精神，宣傳化學(xué)，提高能力。
二、活動主題：宣傳“國際化學(xué)年”
三、活動內(nèi)容：花最少的錢，走最遠(yuǎn)的路并原路返回。
四、活動時間：4月17日9：00----17:00。
五、策劃舉辦單位：山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部。
六、活動對象：山東師范大學(xué)化學(xué)院09、10級全體同學(xué)。
七、活動簡介：
本次活動以“花最少的錢，走最遠(yuǎn)的路并原路返回”為內(nèi)容，詣在鍛煉同學(xué)們的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并宣傳國際化學(xué)年。本活動以小組為單位。參賽者可在路人及朋友、同學(xué)的'幫助下，找到有關(guān)化學(xué)化工的工廠，并用手機(jī)、相機(jī)拍下來。到達(dá)“最遠(yuǎn)”處后，以拍照為證。在規(guī)定時間內(nèi)，到達(dá)地方最遠(yuǎn)、花費(fèi)的錢最少、找到化學(xué)化工工廠及研究所最多并返回的小組獲得優(yōu)勝。
八、活動規(guī)則：
活動期間每花費(fèi)一元扣一分，每找到一處化學(xué)化工工廠或研究所得一分。最后權(quán)衡各組的“最遠(yuǎn)處”，評選出優(yōu)秀小組。
九、活動準(zhǔn)備：
1、物品準(zhǔn)備：參賽者準(zhǔn)備濟(jì)南市地圖、數(shù)碼相機(jī)或有照相功能的手機(jī)、紙、筆。
2、活動宣傳：宣傳部提前宣傳此次活動，制作海報并貼于一號教學(xué)樓二樓的中廳。
3、活動分為兩個階段：第一階段，報名、選參賽者并分成小組，第二階段，出校活動。
4、各小組最好有自己的關(guān)于化學(xué)的標(biāo)志和口號，以達(dá)到宣傳“國際化學(xué)年”的效果。
十、活動流程：
1、宣傳部宣傳此次活動，宣傳部干事將活動內(nèi)容下發(fā)給各班宣傳委員，各班同學(xué)報名給宣傳委員。根據(jù)各班情況，每班選擇兩名參賽者參加比賽。
2、將參賽者分為10—12組，每組選一個組長，各組組長負(fù)責(zé)聯(lián)系組員。組長與監(jiān)督員提前聯(lián)系，組員之間也可進(jìn)行聯(lián)系，提前制定好活動路線，以方便比賽。
3、社團(tuán)部選出20—24名干事作為本次比賽的監(jiān)督員，每組分派2名監(jiān)督員，以保證活動的公平性。
4、17日上午8：30于東方紅廣場集合，各組組長清點(diǎn)組員人數(shù)，由組織者宣讀活動規(guī)則及注意事項(xiàng)。9：00活動正式開始。
5、各小組根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行活動，可選擇步行，也可選擇乘公交車或騎自行車。各個監(jiān)督員記錄好各小組的花費(fèi)和活動路跡。
6、在尋找“最遠(yuǎn)處”的同時，各小組要盡可能的尋找關(guān)于化學(xué)化工的工廠及研究所。在宣傳“國際化學(xué)年”的同時，可以尋找自己未來的工作地點(diǎn)，更加清楚的認(rèn)識自己所學(xué)專業(yè)。
7、各組每找到一個化學(xué)化工工廠或研究所，在其門前集體合影拍照，以留作證據(jù)。
8、當(dāng)?shù)竭_(dá)心目中的“最遠(yuǎn)處”后或快到結(jié)束時間時可返回。在“最遠(yuǎn)處”尋找標(biāo)志性建筑或路標(biāo)，小組集體成員在此處集體合影留念。
9、各小組返回后在東方紅廣場集合，組長清點(diǎn)人數(shù)。下午5：00活動結(jié)束。
10、各組的監(jiān)督員將各組的花費(fèi)情況、活動路跡及所照照片傳給組織者。
11、組織者根據(jù)各組花費(fèi)、所到的最遠(yuǎn)點(diǎn)和所找的化學(xué)化工工廠及研究所的數(shù)量評出優(yōu)秀小組并頒發(fā)獎狀。
十一、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎2組，每人獎勵2個學(xué)分。
二等獎2組，每人獎勵1.5個學(xué)分。
三等獎3組，每人獎勵1個學(xué)分。
優(yōu)秀獎5組，每人獎勵0.5個學(xué)分。
十二、注意事項(xiàng)：
a)各組監(jiān)督員要切實(shí)做好監(jiān)督工作，及時記錄小組花費(fèi)、路徑和等，以保證活動的公平性。
b)本活動以集體活動，不得組員脫離小組個人活動。
c)在最遠(yuǎn)處及化工廠、研究所門前需集體拍照，監(jiān)督員協(xié)助組長拍照。
d)下午5：00未回校的小組視為放棄比賽資格。
e)活動期間注意安全，不要攜帶大量現(xiàn)金。
f)活動過程中食用花費(fèi)不納入活動規(guī)則之中。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇三
為了激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高英語課堂教學(xué)的.有效性。
6月7日—6月9日
三—五年級全體同學(xué)
三年級：三年級所學(xué)單詞及少量的課外所學(xué)常見詞
英語組
1、第一輪預(yù)賽
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：各班全體學(xué)生
比賽細(xì)則：以班級為單位進(jìn)行比賽，每班推選出10名選手，代表各自班級參加決賽
2、第二輪決賽
地點(diǎn)：多功能廳
參加人員：各班選拔的參加決賽的選手
比賽細(xì)則：以級部為單位進(jìn)行比賽
1、班級：根據(jù)各班總成績，以級部為單位排出班級名次，計(jì)入班級考核。
2、個人：根據(jù)個人成績，各級部分別評出30名“英語單詞大王”，頒發(fā)喜報。
3、評委：英語組全體教師
z市z小學(xué)
挑戰(zhàn)賽活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的`方法，避免普遍存在的唱讀現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生在朗讀比賽活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、比賽時間：20xx年10月16日。
三、參賽對象：一年級全體學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：本班教室。
五、比賽安排：
1．比賽內(nèi)容：課本內(nèi)容。
2．比賽要求：
在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可加上表演、音樂，以進(jìn)一步提高朗讀的表現(xiàn)力，感受語言文字的韻律美，意情美。
六、比賽形式：個人朗讀。
七、評價標(biāo)準(zhǔn)：
1．朗讀時聲音響亮。
2．能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標(biāo)點(diǎn)符號停頓。
3．讀書時有感情，語音語調(diào)優(yōu)美，能做到抑揚(yáng)頓挫。
4.精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態(tài)大方。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇五
根據(jù)《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》（國辦發(fā)〔20xx〕3號）和《營養(yǎng)改善工作管理辦法》（20xx-73號）的有關(guān)要求，中國營養(yǎng)學(xué)會發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營養(yǎng)周”（nnw）。20xx年全民營養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。
為積極響應(yīng)中國營養(yǎng)學(xué)會號召，促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營養(yǎng)學(xué)會理事工作會議討論決定：寧夏營養(yǎng)學(xué)會聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20xx全民營養(yǎng)周啟動儀式活動，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動，對我們的工作予以指導(dǎo)，期待您的光臨。
20xx年全民營養(yǎng)周（寧夏）。
為全面推動我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，推動《“健康中國20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實(shí)，提高社會各界和居民對營養(yǎng)與健康的正確認(rèn)識，使民眾了解食物、建立營養(yǎng)新生活、宣傳營養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng)，在20xx年全民營養(yǎng)周活動的基礎(chǔ)上，20xx年寧夏營養(yǎng)學(xué)會將以“健康寧夏，營養(yǎng)先行”為目標(biāo)，通過營養(yǎng)周主題活動、線上線下結(jié)合的形式，加大媒體關(guān)注力度，進(jìn)一步形成全民營養(yǎng)，大眾健康的生動局面。主要內(nèi)容如下：
時間與主題。
20xx全民營養(yǎng)周（簡稱nnw）的口號“健康中國，營養(yǎng)先行”，永久logo標(biāo)志圖（圖1）：20xx全民營養(yǎng)周（簡稱nnw）的主題為：“全谷物，營養(yǎng)+，開啟營養(yǎng)健康谷物新時代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主”為主要內(nèi)容，20xx主題宣傳標(biāo)志圖2。
活動目標(biāo)。
1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。
2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進(jìn)消費(fèi)者的主動選擇健康營養(yǎng)的食物，提升社會的進(jìn)步。
3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費(fèi)者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。
方案和內(nèi)容。
時間：5月14日15:00。
地點(diǎn)：金鳳區(qū)悅海新天地商場一樓。
1、預(yù)熱環(huán)節(jié)：播放中國居民膳食指南動畫。
2、啟動環(huán)節(jié)。
主持人介紹嘉賓。
指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)科協(xié)）。
支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話（自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委、自治區(qū)cdc）。
寧夏營養(yǎng)學(xué)會理事長講話并宣布全民營養(yǎng)周正式啟動。
播放全民營養(yǎng)周宣傳片。
3、節(jié)目表演。
少兒雙節(jié)棍表演。
民族舞表演。
（全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）。
5、互動環(huán)節(jié)。
根據(jù)全民營養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場有獎竟答。
游戲環(huán)節(jié)。
聯(lián)系方式。
寧夏營養(yǎng)學(xué)會秘書處。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇六
1活動意義：小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，計(jì)算占相當(dāng)大的比重。由此可見，計(jì)算是數(shù)學(xué)知識中的重要內(nèi)容之一，能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)很重要的基本技能。在計(jì)算的.過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力和記憶力，同時，也有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力、書寫工整和自覺檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，20xx級決定舉行第三屆“計(jì)算小能手”挑戰(zhàn)賽活動。
2活動時間：20xx年12月下旬。
3參加對象：20xx級全體學(xué)生。
4活動流程:。
（1）宣傳發(fā)動，解讀活動方案，并提前將方案公布在學(xué)校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。
（2）各班結(jié)合活動內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)、練習(xí)，確保活動順利開展。
（3）組織全年級學(xué)生開展活動。以試卷答題的方式進(jìn)行，答題時間為分鐘。根據(jù)學(xué)生答題的正確率及速度，每班選出前名評為“計(jì)算小能手”。
5活動內(nèi)容及要求：
（1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運(yùn)算(含中括號）。
（2）要求：正確率在90%以上“計(jì)算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計(jì)算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計(jì)算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計(jì)算”考核為“再努力”。
6獎項(xiàng)設(shè)置：評為“計(jì)算小能手”的學(xué)生頒發(fā)獎證。
7本活動設(shè)置與本學(xué)科內(nèi)容整合。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇七
1活動意義：小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，計(jì)算占相當(dāng)大的比重。由此可見，計(jì)算是數(shù)學(xué)知識中的重要內(nèi)容之一，能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)很重要的基本技能。在計(jì)算的.過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力和記憶力，同時，也有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力、書寫工整和自覺檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，20xx級決定舉行第三屆“計(jì)算小能手”挑戰(zhàn)賽活動。
2活動時間：20xx年12月下旬。
3參加對象：20xx級全體學(xué)生。
4活動流程:。
（1）宣傳發(fā)動，解讀活動方案，并提前將方案公布在學(xué)校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。
（2）各班結(jié)合活動內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)、練習(xí)，確?；顒禹樌_展。
（3）組織全年級學(xué)生開展活動。以試卷答題的方式進(jìn)行，答題時間為分鐘。根據(jù)學(xué)生答題的正確率及速度，每班選出前名評為“計(jì)算小能手”。
5活動內(nèi)容及要求：
（1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運(yùn)算(含中括號）。
（2）要求：正確率在90%以上“計(jì)算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計(jì)算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計(jì)算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計(jì)算”考核為“再努力”。
6獎項(xiàng)設(shè)置：評為“計(jì)算小能手”的學(xué)生頒發(fā)獎證。
7本活動設(shè)置與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容整合。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇八
為豐富學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生身體活力，提升學(xué)生身體素質(zhì)，弘揚(yáng)面對疫情積極樂觀的正能量，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，舉行奎文區(qū)明德學(xué)校線上“吉尼斯”挑戰(zhàn)賽。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：姜秀梅。
副組長：李家寶鄭靜李蓓蓓。
組員：劉青董陰波陳淑勝曾慶琰張聯(lián)東張剛。
蔡韞璟趙曉菲趙洪玲班主任及體育教師。
參加對象。
全體學(xué)生及家長。
活動時間。
4月1日-4月5日。
活動流程。
1.以年級為單位進(jìn)行比賽。
2.體育教師在班級群發(fā)布活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與；在規(guī)定時間內(nèi)收集學(xué)生參賽視頻，并由體育教師對學(xué)生進(jìn)行評價和獲獎統(tǒng)計(jì)。（見附件2）。
挑戰(zhàn)要求。
1.每個挑戰(zhàn)者按要求拍攝挑戰(zhàn)視頻，要求成績真實(shí)性。
2.畫面清晰，鏡頭涵蓋挑戰(zhàn)內(nèi)容的全部過程，視頻不可進(jìn)行特殊處理，鏡頭穩(wěn)定，方便評委觀看評審。（備注名：x年級x班+姓名+挑戰(zhàn)項(xiàng)目+成績）。如：一年級一班張小朵跳繩100個/分，靠墻靜蹲，一分鐘。
活動安排。
1.活動采取自愿原則，鼓勵學(xué)生積極參與。
2.體育教師對學(xué)生的參賽情況進(jìn)行評價，每個班級評選出表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
3.活動結(jié)束后，各班精選2張活動照片或小視頻，發(fā)給李茂林老師，通過學(xué)校公眾號進(jìn)行宣傳報道。
注意事項(xiàng)。
1.運(yùn)動開始前，請各位同學(xué)及家長做好充分熱身運(yùn)動，避免在運(yùn)動過程中受傷。
2.在做好防疫的前提下，盡量去樓下錄制，不要給鄰居帶來影響。
3.在運(yùn)動過程中，如果感到身體不適，或者身體某一部位出現(xiàn)疼痛，立即停止運(yùn)動。
2022年3月31日。
附件1：活動一覽表。
一、二年級：
一分鐘跳繩（固定項(xiàng)目）。
跳繩時呼吸要自然有節(jié)奏。向前搖繩時，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，小臂近似水平，用手腕發(fā)力使兩手在體側(cè)做畫圓動作。一分鐘跳繩，取個數(shù)最多者）。
親子一分鐘跳繩（親子項(xiàng)目）。
親子跳繩，很考驗(yàn)父母和孩子之間的默契以及配合，同時也需要技巧。家長與孩子面對面站立，爸爸/媽媽手握繩，跳繩之前喊：“預(yù)備——跳”。家長及孩子同時跳過記為一次，取個數(shù)最多者。
三、
四年級：
一分鐘仰臥起坐（固定項(xiàng)目）。
平躺在墊子上，雙腿屈膝，小腿與地面形成45°角，腳底平穩(wěn)踩住地面。然后，我們將雙手虛放在雙耳的后面，起身時，腹部發(fā)力。我們的頸部和肩部放松，頭挺直，下巴與胸部分離，腹部肌肉用力，雙肩緩緩抬離地面，并配合呼吸。我們保持身體彎曲2—3秒，然后緩緩回到起始位置，配合吸氣。
平板支撐（挑戰(zhàn)項(xiàng)目）。
俯臥，小臂彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面。雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，收緊核心肌群，脊椎延長，眼睛看向地面，保持均勻呼吸。記錄時長。
雙人平板（親子項(xiàng)目）。
俯臥撐姿勢，直臂撐在地上，家長與孩子相對撐，兩人同時抬起右手，相互擊掌，左手單獨(dú)撐地，之后右手落下，右手單獨(dú)撐地，左手抬起，互相擊掌，交互進(jìn)行。孩子與家長手臂撐在地上的時候需要伸直，用腳趾和前臂支撐全身體重。
五、六年級：
一分鐘跳繩（固定項(xiàng)目）。
跳繩時呼吸要自然有節(jié)奏。向前搖繩時，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，小臂近似水平，用手腕發(fā)力使兩手在體側(cè)做畫圓動作。起跳落地用前腳掌起跳和落地切記不可用全腳或腳跟落地以免腦部受到震動，當(dāng)躍起在空中時不要過度彎曲身體而成為自然彎曲的姿勢。（一分鐘跳繩，取個數(shù)最多者）。
一分鐘仰臥起坐（固定項(xiàng)目）。
平躺在墊子上，雙腿屈膝，小腿與地面形成45°角，腳底平穩(wěn)踩住地面。然后，我們將雙手虛放在雙耳的后面，起身時，腹部發(fā)力。我們的頸部和肩部放松，頭挺直，下巴與胸部分離，腹部肌肉用力，雙肩緩緩抬離地面，并配合呼吸。我們保持身體彎曲2—3秒，然后緩緩回到起始位置，配合吸氣。
俯臥撐（男）。
跪姿俯臥撐（女）（挑戰(zhàn)項(xiàng)目）。
首先將手放肩膀的正下方，整個手掌接觸地面，手指發(fā)力減輕手腕的負(fù)擔(dān)，腳蹬起（雙膝跪地）支撐下半身，將核心收緊，下放的時候吸氣，全程保持核心收緊，頸部保持自然中立，手肘向斜后45度左右的方向打開，向上推起的時候呼氣，手臂向前臂外側(cè)旋轉(zhuǎn)發(fā)力，胸部夾緊慢慢推回起始位置。
雙人仰臥舉腿（親子項(xiàng)目）。
七、八、九年級：
一分鐘仰臥起坐（女生）。
平躺在墊子上，雙腿屈膝，小腿與地面形成45°角，腳底平穩(wěn)踩住地面。然后，我們將雙手虛放在雙耳的后面，起身時，腹部發(fā)力。我們的頸部和肩部放松，頭挺直，下巴與胸部分離，腹部肌肉用力，雙肩緩緩抬離地面，并配合呼吸。我們保持身體彎曲2—3秒，然后緩緩回到起始位置，配合吸氣。
花樣跳繩挑戰(zhàn)賽（挑戰(zhàn)項(xiàng)目）。
任選4個不同的跳繩方式，跟隨音樂在室外錄制一分30秒的短視頻。
引體向上（男生）。
統(tǒng)一采用正握杠方式進(jìn)行，上杠時下巴要過杠，下杠時手臂伸直為一個。統(tǒng)計(jì)次數(shù)。
俯臥撐（男）。
跪姿俯臥撐（女）（挑戰(zhàn)項(xiàng)目）。
首先將手放肩膀的正下方，整個手掌接觸地面，手指發(fā)力減輕手腕的負(fù)擔(dān)，腳蹬起（雙膝跪地）支撐下半身，將核心收緊，下放的時候吸氣，全程保持核心收緊，頸部保持自然中立，手肘向斜后45度左右的方向打開，向上推起的時候呼氣，手臂向前臂外側(cè)旋轉(zhuǎn)發(fā)力，胸部夾緊慢慢推回起始位置。
小雞恰恰舞（親子項(xiàng)目）。
家長陪同孩子一起跟隨視頻學(xué)習(xí)，并錄制小雞恰恰舞。
附件2：獲獎統(tǒng)計(jì)表。
年級。
班級。
姓名。
獲獎項(xiàng)目。
名次。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇九
二、承辦單位。
共青團(tuán)xx理工大學(xué)委員會。
三、參賽途徑。
本活動以國家“計(jì)量科普達(dá)人挑戰(zhàn)賽”為主要平臺，以生動活潑、通俗易懂的計(jì)量知識為內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體為媒介，以邊學(xué)邊答的新型競答方式，傳播普及計(jì)量知識，營造學(xué)計(jì)量、用計(jì)量的良好科普氛圍。10月31日前，登陸官方的網(wǎng)站“”或微信服務(wù)號“計(jì)量科普之窗”，選擇常住省市人口進(jìn)入，憑身份證、常住地址、聯(lián)系電話等信息注冊，憑電話號碼登陸參賽。
四、比賽答題方式與獎勵。
(一)答題闖關(guān)方式。
采用10+10+10的三關(guān)闖關(guān)進(jìn)階形式，每關(guān)至少答對8題，闖關(guān)成功。三關(guān)題目分別從計(jì)量科普知識庫“概述+計(jì)量文化歷史”、“計(jì)量法律法規(guī)+民生”、“計(jì)量科技與產(chǎn)業(yè)+國際計(jì)量+計(jì)量規(guī)劃”等各板塊中各隨機(jī)產(chǎn)生10題。
(二)評獎方式。
比賽成績排名依據(jù)兩個條件：
1.成功闖過三關(guān)全部題目的準(zhǔn)確率和答題時間(答題時間等于三關(guān)通過時間之和，三關(guān)時間可間斷)。
2.每位選手闖關(guān)成功后立即獲知當(dāng)前總排名，成績排名榜分為全賽區(qū)及分賽區(qū)，并及時更新?；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)比賽成績評出全賽區(qū)及分賽區(qū)獲獎人員。
(三)獎項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)置全賽區(qū)及各省、市分賽區(qū)獎項(xiàng)，獎項(xiàng)總數(shù)共計(jì)12520個，獎品為筆計(jì)本電腦、人體稱、耳溫計(jì)、自動血壓計(jì)等。全賽區(qū)按照總成績排名，設(shè)置周達(dá)人、月達(dá)人、年度達(dá)人，共計(jì)18周4個月。每周產(chǎn)生周達(dá)人冠軍1名，周達(dá)人優(yōu)勝獎99名;每月產(chǎn)生月達(dá)人110名。全年產(chǎn)生年度達(dá)人20名、年度達(dá)人優(yōu)勝獎500名(全賽區(qū)成績排名前5200名以及周達(dá)人、月達(dá)人有資格參加全賽區(qū)年度達(dá)人決賽)。此外設(shè)3000名紀(jì)念獎(在參與且三關(guān)通過人員里面隨機(jī)抽取)。全賽區(qū)獎項(xiàng)共計(jì)5760名。
xx分賽區(qū)在獲得總賽區(qū)月達(dá)人獎項(xiàng)之外的通關(guān)選手中，按照成績排名每月設(shè)置130名“計(jì)量科普之星”獎，分為一等獎10名，二等獎20名，三等獎100名，四個月累計(jì)520名。
獎品采購及發(fā)放由主辦單位承擔(dān)，參賽人員不承擔(dān)任何費(fèi)用。為鼓勵我校學(xué)生積極參與本次賽事活動，所有獲獎人員學(xué)校進(jìn)行配套獎勵。
五、工作要求。
各研究生培養(yǎng)單位要充分利用新聞媒體優(yōu)勢，積極開展宣傳活動，廣泛動員青年同學(xué)參與。參與人數(shù)須占全院(培養(yǎng)單位)在讀碩士生人數(shù)的10%。請各學(xué)院嚴(yán)格按照通知要求開展工作，并將參與人信息按“20計(jì)量科普達(dá)人挑戰(zhàn)賽參賽選手信息統(tǒng)計(jì)表”的格式統(tǒng)計(jì)后于10月29日16:00之前把電子檔發(fā)送到kmustpostgraduates@郵箱。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十
籃球是一項(xiàng)老少咸宜的體育運(yùn)動。打籃球不僅可以鍛煉身體，提高自身的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)水平，而且還可以廣交朋友。為了增強(qiáng)自身的社會實(shí)踐活動能力，鍛煉自己的膽識，同時為了響應(yīng)國家的號召，豐富人們的娛樂生活，提高人們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，提高籃球技巧，增強(qiáng)人們對籃球熱愛，為祖國未來的體育事業(yè)做貢獻(xiàn)，特此本人在暑期在陽光小區(qū)開展籃球技巧培訓(xùn)活動。
二、目的。
豐富人們的生活，提高綜合素質(zhì)，提高籃球技巧。
三、活動可行性分析。
1、陽光小區(qū)有自主的籃球場多個，和小區(qū)合作，場地方面容易解決。
2、陽光小區(qū)青少年比較多，而且熱衷于cba、nba。
3、培訓(xùn)場地在陽光小區(qū)內(nèi)，離住宅區(qū)近，方便。
4、暑假期間，青少年時間充裕。
5、該培訓(xùn)屬于免費(fèi)培訓(xùn)。
6、有利于提高身體素質(zhì)。
7、成本較低，在經(jīng)濟(jì)承受壓力之內(nèi)。
四、培訓(xùn)時間。
2013年7月15日——2013年7月24日。
早上9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)。
五、培訓(xùn)地點(diǎn)。
陽光小區(qū)籃球場。
六、器材。
籃球5個，緊急醫(yī)藥箱1個。
七、培訓(xùn)對象。
陽光小區(qū)全體居民。
八、培訓(xùn)形式。
主要是現(xiàn)場講解，親自示范、實(shí)踐。
九、培訓(xùn)內(nèi)容。
(一)基本技術(shù)部分：
1、球感練習(xí);。
2、運(yùn)球與防守運(yùn)球：運(yùn)球時必須學(xué)會用肢體護(hù)球和變化節(jié)奏的技巧，并注意應(yīng)當(dāng)將眼睛從運(yùn)球中解脫出來，觀察場上的情況;防守運(yùn)球時必須保持低重心，雙腿開立度較大和雙臂張開，加大控制面，加強(qiáng)對重要線路的封堵，并伺機(jī)捅、撥球以加強(qiáng)防守的攻擊性。
3、傳接球與防守傳接球：傳球時必須選擇好時機(jī)、線路，把握好力度、弧度，并注意選擇合理而隱蔽的傳球方式，接球時必須保持好合理的接球手型，主動迎球，并用余光觀察防守位置，合理選擇位置或利用肢體護(hù)球;防守接球時必須根據(jù)接球隊(duì)員所在位置，選擇在接球隊(duì)員身后貼、靠或繞前、繞側(cè)伸手干擾其接球或捅、撥球，盡可能破壞其接球后的動作銜接而失誤。
4、投籃與防守投籃：投籃時必須選擇好自己習(xí)慣的位置或投籃方式，把握好時機(jī)、力度、弧度、角度;防守投籃時必須遵循封堵投籃隊(duì)員與籃筐間的路線，并盡可能貼近投籃隊(duì)員揚(yáng)手或跳起封蓋，降低其命中率，要注意盡可能避免在投籃隊(duì)員身上犯規(guī)，如在特定情況下必須果斷犯規(guī)，但決不能給對手命中加罰的機(jī)會。
(二)基礎(chǔ)配合部分：
1、傳切與防守傳切配合：傳切配合時，傳球隊(duì)員必須把握好傳球的時機(jī)、路線和力度，根據(jù)切入隊(duì)員的路線、速度和特點(diǎn)選擇好傳球的方式和落點(diǎn)，兩人必須有一定的默契，做到人到球到，而切入的隊(duì)員必須利用移動節(jié)奏的變化或身體的對抗獲得切入的路線和搶占有利位置，提高成功率;防守傳切配合時，首先應(yīng)堵截其切入路線，與其保持最近距離，并始終占據(jù)切入隊(duì)員與傳球隊(duì)員之間的線路上，伸手干擾破壞或搶斷球。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十一
（二）烘托鄒城龍都國際大酒店籌建喜慶、熱烈氛圍；
（三）提高龍都國際大酒店有限公司社會知名度；
（四）展示龍都國際大酒店有限公司實(shí)力；
（五）整個活動原則要求內(nèi)容大氣、氣氛熱烈、場面恢宏、費(fèi)用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強(qiáng)烈。
（一）奠基現(xiàn)場設(shè)置彩虹門一只，上書“熱烈慶祝鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基”字樣。
（二）搭設(shè)50平方主席臺，后側(cè)設(shè)8×3.88米背景板，上方兩側(cè)繪制“二龍戲珠”圖樣，寓示龍的傳人，巨龍騰飛，龍都興盛。中上方書掛“鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基儀式”橫幅會標(biāo)，下書兩行主辦單位：中國、山東、鄒城市北宿鎮(zhèn)黨委、政府、美國龍都集團(tuán)、香港百盛集團(tuán)公司”字樣，主席臺前兩側(cè)對稱設(shè)置宮燈立柱兩支；主席臺前側(cè)擺放7－10人桌椅及坐席牌；主席臺前方兩側(cè)站有靚麗、標(biāo)志統(tǒng)一、盤頭化妝禮儀小姐10名；主席臺兩角放置音響設(shè)備；主席臺前放置18盆（大盆）鮮花；主席臺及彩虹門處下鋪大紅地毯。
（三）主席臺兩側(cè)，搭建各18米長三層樓高祝賀條幅懸掛鋼架；
（四）主席臺前方，對稱排列世紀(jì)禮炮18門，震天雷6門；
（五）主席臺前右側(cè)軍樂隊(duì)，左側(cè)腰鼓隊(duì)奏樂迎賓，激情演繹；
（六）彩虹門前龍燈隊(duì)伍一支，舞獅兩對或高蹺若干演出；
（八）8－10人剪彩帶，金剪銀盤一套；
（九）慶典氣球6支，貴賓胸花若干；
（十）祝賀條幅提前制作若干，紀(jì)念品若干；
（三）活動當(dāng)天上午九時前，奠基石、大盆鮮花、彩锨到位；
（五）當(dāng)天早八時，會務(wù)資料、領(lǐng)導(dǎo)坐席牌、貴賓胸花、簽到處等一應(yīng)準(zhǔn)備完畢；
（六）十時三十分，儀式總指揮組織與會人員入場；
（七）十時五十分，主持人邀請由禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)入席，貴賓同時到位；
（八）十一時零八分，主持人宣布儀式開始：
1、介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)。
2、宣讀祝賀單位名單。
3、宣布儀式正式開始，鳴炮奏樂。
4、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5、龍都國際大酒店公司董事長講話。
6、施工單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
7、市領(lǐng)導(dǎo)講話。
8、剪彩、奠基由禮儀小姐引領(lǐng)市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)為龍都國際大酒店奠基儀式剪彩及奠基培土，鳴炮奏樂、釋放慶典禮炮，儀式氣氛達(dá)到高潮。
9、奠基儀式結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到大酒店聯(lián)歡。
1、彩虹門。
2、背景板。
3、主席臺。
4、彩幅鋼架。
5、宮燈立柱。
6、慶典禮炮。
7、震天雷。
8、軍樂隊(duì)。
9、腰鼓隊(duì)。
10、舞龍、舞獅、高蹺隊(duì)。
11、禮儀小姐。
12、地毯。
13、剪彩用品。
14、貴賓胸花。
15、大盆鮮花。
16、條幅。
17、紀(jì)念品。
18、電纜設(shè)備及電費(fèi)。
19、氣球。
20、奠基石、鐵锨。
21、音響。
22、交通費(fèi)。
23、其他。
總合計(jì)約造價萬元。
二0xx年十一月。
鄒城龍都國際大酒店有限公司。
奠基儀式。
（征求意見稿）。
鄒城市北宿鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)委。
策劃人：顧克著。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十二
釋放青春，挑戰(zhàn)無極限。
二、活動目的。
1、展示棋藝，促進(jìn)棋文化的傳播；以棋會友，增進(jìn)棋友們的聯(lián)系；
2、豐富我校學(xué)生課余生活，增進(jìn)學(xué)生之間的交流；
3、調(diào)動我院學(xué)生參加活動的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識；
4、提高學(xué)生的身心素質(zhì)，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，響應(yīng)十八大黨的號召。
三、活動口號。
一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒？！
四、活動時間、地點(diǎn)。
時間：3月31日上午9：30。
地點(diǎn)：南廣場。
五、活動參加對象。
揚(yáng)子津校區(qū)在校本科生。
六、報名方式。
班級報名、短信報名和現(xiàn)場報名三種途徑相結(jié)合的方式。
短信報名方式：
七、參賽者要求。
1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。
2、參賽者須準(zhǔn)時到場。
3、會場內(nèi)請保持安靜，參賽者下棋結(jié)束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。
活動前期準(zhǔn)備：
一、活動策劃及相關(guān)材料。
1、協(xié)會成員之間展開討論,制定方案；
3、分配具體工作；
4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
二、活動宣傳。
目的有二。一方面讓更多的同學(xué)了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學(xué)生的生活。
1、跑班宣傳利用早晚自習(xí)時間走進(jìn)教室進(jìn)行我們的活動宣傳；
2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的'宣傳海報；
3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1）骨干交流中心的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚(yáng)大的網(wǎng)站菁揚(yáng)網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關(guān)此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。
賽時宣傳：活動負(fù)責(zé)人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進(jìn)程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負(fù)責(zé)人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚(yáng)網(wǎng)向廣大同學(xué)宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。
三、工作人員安排。
2、外聯(lián)組：負(fù)責(zé)贊助工作，為活動拉經(jīng)費(fèi)、獎品；
3、組織組：負(fù)責(zé)維護(hù)比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進(jìn)行；
4、計(jì)分組：負(fù)責(zé)參賽者成績的統(tǒng)計(jì)，須認(rèn)真細(xì)致；
5、棋社：負(fù)責(zé)參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及精美禮品；
優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
小禮品50元。
獎品100元。
共計(jì)150元。
活動流程。
一、活動概況：本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進(jìn)行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a區(qū)進(jìn)發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。
d區(qū)：眾多選手進(jìn)行對弈，進(jìn)行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者順利進(jìn)入c區(qū)，敗者被淘汰出局。
c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進(jìn)入b區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。
b區(qū)：共設(shè)3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進(jìn)入a區(qū)。
a區(qū)：只設(shè)1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負(fù)，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復(fù)，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。
二、比賽規(guī)則。
本次比賽采用標(biāo)準(zhǔn)19×19棋盤，一局定勝負(fù)，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。
1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負(fù)，勝者執(zhí)黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝。
3、和棋：
a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項(xiàng)：
（1）若比賽當(dāng)天有事，不能參加的同學(xué)應(yīng)及時告知比賽負(fù)責(zé)人員，否則將視為棄權(quán)；
（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；
（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負(fù)；
（4）中途無故退場判負(fù)；
（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。
（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進(jìn)入比賽區(qū)。
三、活動后續(xù)安排。
1、活動結(jié)束后，清掃活動場地；
2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；
3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結(jié)交給活動部；
4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴(kuò)大活動的影響力；
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。
注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；
2、若a區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。
3、如果最后一名由b區(qū)晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰(zhàn)權(quán)”，即被a區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。
4、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。
5、最終解釋權(quán)歸棋社所有。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十三
一、比賽題目:。
降落傘定點(diǎn)賽。
二、提供材料:。
保鮮袋5個(25cm*35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。
三、制作要求:。
在40分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
四、工具要求:。
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
五、比賽規(guī)則:。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的'點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績越好。
第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
六、溫馨提示:。
1.在練習(xí)過程中,為了減少雞蛋的消耗,建議使用熟雞蛋。
2.在練習(xí)過程中,務(wù)必要注意安全,要在家長或老師的陪同下進(jìn)行演練。
3.本方案為初步方案,根據(jù)實(shí)際情況,在正式比賽半個月前,會對方案中的一些細(xì)節(jié)做進(jìn)一步的明確或調(diào)整。
七、參賽名額:。
3-6年級每班限報一支隊(duì)伍參加校級比賽。一支隊(duì)伍由三名學(xué)生組成。
八、比賽時間、地點(diǎn)另行通知。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十四
一、活動前言：
在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點(diǎn)；每一種環(huán)境、每一項(xiàng)工作，對于我們都是一種鍛煉，每一個困難、每一次挑戰(zhàn)都是一次機(jī)會。
由此，職業(yè)發(fā)展協(xié)會和人力資源協(xié)會聯(lián)合舉辦職場精英挑戰(zhàn)賽，為每一個走向職場的你，準(zhǔn)備一個展現(xiàn)自我，超越自我的舞臺.我們將把職場中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，創(chuàng)新，拼搏貫徹到底，以深刻有趣的內(nèi)容充實(shí)每一個瞬間:“經(jīng)典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達(dá)展現(xiàn)的淋漓盡致；“廣告拍攝”天馬行空，眾多奇思妙想?yún)R聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的夢想將由你自己來打開現(xiàn)實(shí)的大門！通過這兩個的活動的優(yōu)勝者還將參加“就業(yè)知識對對碰”職場上點(diǎn)兵，有關(guān)就業(yè)的種種，引領(lǐng)你進(jìn)入一個耳目一新的世界。想為自己最喜歡的經(jīng)典電影配音嗎？想自己當(dāng)導(dǎo)演把你的奇思妙想展現(xiàn)出來嗎？想了解更多有效的就業(yè)信息成為職場達(dá)人嗎？那么，趕緊報名參加“職場精英挑戰(zhàn)大賽”吧！
二、活動時間和地點(diǎn)：
報名時間：xx年3月17日—23日。
比賽時間：
經(jīng)典影視片段配音大賽：3月中下旬。
產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)大賽：3月中下旬。
職場知識對對碰大賽：4月上旬。
比賽地點(diǎn)：惟義樓教室（待定）。
三、活動對象：
江西師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、主辦單位：
教育學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會和商學(xué)院人力資源協(xié)會。
五、活動流程：
（一）活動內(nèi)容：
比賽分為兩個部分：第一部分主要由經(jīng)典影視片段配音賽和產(chǎn)品廣告拍攝賽組成，兩個協(xié)會各主要負(fù)責(zé)一項(xiàng)比賽。第二部分是指職場知識對對碰大賽，它作為職場精英挑戰(zhàn)賽的總決賽由兩個協(xié)會共同負(fù)責(zé)。
第一部分。
經(jīng)典影視片段配音賽。
一、活動主題：
影音時代，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
二、活動背景：
當(dāng)今社會，大學(xué)生畢業(yè)生越來越多，但市場上的職業(yè)有限，整個就業(yè)市場呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，一些大學(xué)生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是能否成功就職的重要原因之一。語言學(xué)家一致認(rèn)為語音語調(diào)的模仿是學(xué)好語言，提高語言溝通能力的有效方法，社會學(xué)家認(rèn)為良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神更有利于事業(yè)的成功。電影配音兼學(xué)術(shù)性、趣味性于一體，能更好的激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高語言溝通能力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、活動內(nèi)容：
此次比賽旨在把一些經(jīng)典影視由參賽者或參賽團(tuán)體用自己的方式再次展現(xiàn)，既不丟失原有的經(jīng)典，還能體現(xiàn)出同學(xué)們自己的特色，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)新意識。
四、活動目的：
1.通過形式獨(dú)特、內(nèi)容豐富多彩的職場配音大賽，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高自身的語言溝通能力。
2.釋放繁重的課業(yè)壓力，充實(shí)同學(xué)們的課余生活，同時讓同學(xué)們在職場面試以及生活中能夠從容地與人交流，提高溝通能力。
3.通過此活動，讓同學(xué)們從現(xiàn)實(shí)中了解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性和必要性，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，自省自悟，獲得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。
4.讓同學(xué)們了解一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的正確態(tài)度和合作方法，知道和舟共濟(jì)，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力的重要性，并努力向其發(fā)展。
五、活動時間：
報名時間：xx年3月17日—23日。
比賽時間：xx年3月下旬（暫定）。
六、活動地點(diǎn)：
惟義樓教室（待定）。
七、活動對象：
江西師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
八、比賽要求：
1.自由組隊(duì)報名并填寫報名表，每隊(duì)人數(shù)在4—6人之間。
2.各參賽團(tuán)隊(duì)可任意選擇一個自己喜歡的影視作品片段進(jìn)行配音，選手自行剪輯參賽片段。
3.片長保證在8—10分鐘，配音內(nèi)容積極向上，有一定的思想和內(nèi)容，提倡創(chuàng)新配音，但不能完全脫離原視頻內(nèi)容。
4.比賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片并給出配音范圍，要求選手仔細(xì)觀看并做好賽前準(zhǔn)備。
5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發(fā)至指定郵箱。
6.選手賽前20分鐘到場簽到，以便比賽順利進(jìn)行。
7.遵守比賽紀(jì)律和規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。
九、活動過程：
（一）前期工作：
2.同時將通過海報、宣傳單、微博等形式進(jìn)行宣傳；
3.如條件允許組織下寢宣傳；
4.報名方式：除現(xiàn)場報名外，還可以通過短信報名的方式；
5.確定并剪輯第二輪比賽影視片段。
6.確定主持人（2人）和大眾評審（20人）名單，邀請?jiān)u委（4人）；
7.申請比賽場地；
8.制作活動現(xiàn)場ppt；
9.籌備活動所需設(shè)備：話筒、音響、電腦。
（二）比賽流程：
1.主持人開場白，介紹評委及大眾評審，說明比賽規(guī)則。
2.比賽正式開始：
（1）第一輪：參賽選手按照抽簽順序依次出場表演。在進(jìn)行配音前要進(jìn)行自我介紹、選材原因及目的的解說。這項(xiàng)時間必須控制在2分鐘內(nèi)。隨即進(jìn)入現(xiàn)場配音展示。該環(huán)節(jié)配音內(nèi)容和視頻由參賽選手準(zhǔn)備，配音結(jié)束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數(shù)為20票，最后票數(shù)由高到低由計(jì)分員排出名次。
（2）第二輪：該環(huán)節(jié)內(nèi)容由主辦方提供，比賽中先播放影視原聲，之后選手按第一輪次序依次進(jìn)行現(xiàn)場配音，配音結(jié)束后由評委立即進(jìn)行打分并點(diǎn)評，約十分鐘左右下一隊(duì)上臺表演，兩輪結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊(duì)的最終得分，下面依次進(jìn)行。
3.評委點(diǎn)評完最后一組參賽選手后，主持人公布本場比賽結(jié)果并宣布比賽結(jié)束。
（三）后期工作：
1.安排人員清理場地；
2.整理好拍攝活動現(xiàn)場的照片，進(jìn)行文字編輯，以便進(jìn)行活動總結(jié)。
十二、備注：
1.本次比賽不再設(shè)初、復(fù)賽，各選手直接參與決賽；
2.若參賽人數(shù)較多，將申請兩個教室同時進(jìn)行比賽；
3.比賽當(dāng)天抽簽決定出場順序；
4.每當(dāng)一組選手配音結(jié)束，大眾評審和評委依次打分。最終匯總分?jǐn)?shù)，當(dāng)場宣布晉級名單。
十三、評分細(xì)則。
滿分100分，評分分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)40分，第二個環(huán)節(jié)60分。最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構(gòu)成選手的總分。評分比例：專業(yè)評審占60％，20位大眾評審舉手投票，一人一票制，每票2分占40％。
第一環(huán)節(jié)：
1.發(fā)音準(zhǔn)確，流暢清晰，感情飽滿到位。
2.片段經(jīng)典程度，所選情節(jié)內(nèi)容豐富生動。
3.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。
4.語言連貫幽默，富有哲思。
5.創(chuàng)新改變合理生動。
6.配音口型與影片內(nèi)容相吻合，銜接得當(dāng)。
第二環(huán)節(jié)：
1.發(fā)音準(zhǔn)確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）。
2.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）。
3.語言連貫幽默，富有哲思。（10分）。
4.創(chuàng)新改變合理生動。（10分）。
評分表：
第一輪。
第二輪。
選手編號。
20名大眾評審舉手投票。
（40分）。
發(fā)音準(zhǔn)確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）。
演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）。
語言連貫，富有哲思。（10分）。
創(chuàng)新改變合理生動。（10分）。
總得分。
產(chǎn)品廣告拍攝賽。
一、活動背景。
商品經(jīng)濟(jì)中，一個公司的產(chǎn)品自研發(fā)到生產(chǎn)，最終成為商品，而作為一個商品，廣告無疑是提高一個商品的銷量的利器，在短短的幾十秒內(nèi)呈現(xiàn)商品功能和性質(zhì)的最佳利器。一個好的廣告，其塑造的不僅是一種讓消費(fèi)者更容易消費(fèi)的環(huán)境也為其生產(chǎn)其產(chǎn)品的公司建立了良好的形象。此外，廣告的公益性效果在近年來的電視和網(wǎng)絡(luò)媒體中大大體現(xiàn)。
作為一個媒體橫行天下的時代，對于當(dāng)代的大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和了解廣告這一特殊的媒介產(chǎn)物是有很大的必要的。拍攝產(chǎn)品廣告，用媒體來展示廣告制作人的立意和思想，對大學(xué)生提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，更好的與自己所要面對的受眾溝通，是有很大的幫助的。
二、活動目的與意義。
（一）活動目的。
1、鍛煉眼力。通過一次簡單的廣告拍攝，讓參賽的大學(xué)生了解如何利用媒體來和廣大的消費(fèi)者進(jìn)行溝通，抓住人們的消費(fèi)需求和心理需求，鍛煉“眼力”。通過對產(chǎn)品廣告的觀看受眾的考慮可以提升自己對消費(fèi)者思想的把握，快速的抓住消費(fèi)的需求。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)團(tuán)隊(duì)想象力和創(chuàng)造力。通過組建拍攝的團(tuán)隊(duì)，對廣告拍攝的立意和所要反應(yīng)的思想以及拍攝中所要注意的細(xì)節(jié)，如廣告視頻時間的把握，拍攝器械的選擇等等，是要經(jīng)過組建后團(tuán)隊(duì)的討論和溝通，無形中會增加參賽隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
3、豐富大學(xué)生活，提前用一份實(shí)踐“作業(yè)”來為自己的職場之路做好準(zhǔn)備。通過廣告的拍攝，可以把參加比賽的選手的積極性調(diào)動起來，讓大學(xué)生生活變得豐富和多彩，減少空虛的時間。
激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，廣告的拍攝，可以在短時間內(nèi)把人們的想象力和創(chuàng)造力激發(fā)出來，比如一個好的拍攝點(diǎn)子需要團(tuán)隊(duì)的成員一起付出努力，比如一個創(chuàng)新的點(diǎn)子，既要了解自己本身掌握的信息和知識，用知識和信息進(jìn)行再創(chuàng)造。
三、活動時間、地點(diǎn)。
活動時間：3月下旬（暫定）。
活動地點(diǎn)：待定。
四、活動介紹。
“產(chǎn)品廣告拍攝大賽”顧名思義，就是在商品市場中選擇某個公司的產(chǎn)品，為其拍攝一段宣傳廣告，來讓更多的人來了解所拍攝的產(chǎn)品，讓更多地人產(chǎn)生購買的行為，增加產(chǎn)品的銷量。比如，為汽車的“兒童安全座椅”拍攝一部宣傳的廣告，向人們介紹“兒童安全座椅的重要性，或者是為“廚房家具”拍攝介紹其功能的廣告。以視頻的形式來向我們展示一個產(chǎn)品。
這里的廣告要求的是“視頻”形式的廣告，不限制參賽隊(duì)伍的拍攝范圍，但是必須有一個在廣告中表現(xiàn)的主體，用視頻來給我們介紹一個”物“傳達(dá)一種意義。比如，拍攝”可口可樂”飲料，即可以從“它”的功能去拍，即可樂有一種不可比擬的飲用快感，很解渴，會給我們的味覺帶來一種刺激感。也可以拍“可口可樂”的歷史，或者是如今，人們大量引用可樂，但是可樂的危害也是存在的。最重要的是如何用一段視頻廣告來來表達(dá)一種意義，鍛煉抓住別人的心理的能力，這才是我們的比賽的最終目的。
五、比賽的要求。
（一）視頻時間及格式要求。
1、產(chǎn)品視頻時間限制在1到5分鐘；
2、既不得超時，也不得少時；
3、要求視頻清晰，可用于多媒體設(shè)備的播放，禁止拍攝3gp格式或者其他不清晰的格式參賽，如有上述的情況，視情況對參賽隊(duì)伍做出相應(yīng)的處罰。
（二）參賽形式。
1、以小組的形式參賽，不接受個人參賽者。
2、小組的成員人數(shù)規(guī)定為4-6人。
（三）比賽環(huán)節(jié)。
1、產(chǎn)品的廣告視頻的拍攝。給予參賽的隊(duì)伍一個星期的拍攝時間；
2、產(chǎn)品視頻展示環(huán)節(jié)。比賽當(dāng)天晚上根據(jù)抽簽的結(jié)果播放產(chǎn)品視頻；
3、在播放完成后，由參賽小組選出一名代表向評委、老師闡述小組拍攝廣告的大意（限時在5分鐘）。
六、評分形式。
本次的比賽，采取的是專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合打分的形式來決定最后的參賽隊(duì)伍的總分。
（一）大眾評委占選手總分的40%。大眾評委則是由“舉手”算分，每一個參賽隊(duì)伍展示完畢后，每一位大眾評委進(jìn)行舉手打分，“舉手”則代表兩分，不舉手則代表此大眾評委的打分為零分。本次大眾評委共有20名，每一名大眾評委舉手代表的是兩分，共40分。
（二）專業(yè)評委占選手總分的60%。以表格評分表的形式進(jìn)行打分，比賽的專業(yè)評委的打分細(xì)則詳見比賽打分表。
最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構(gòu)成選手的總分。
產(chǎn)品廣告拍攝大賽打分表。
評分細(xì)則。
創(chuàng)新（20）。
主體性（20）。
畫面質(zhì)量（20）。
總分。
廣告是否有創(chuàng)新意、別具一格。
拍攝內(nèi)容是與拍攝主體相關(guān)。
視頻畫面是否清晰、穩(wěn)定。
得分。
六、活動流程。
（一）前期策劃書。
根據(jù)社團(tuán)所寫的策劃書，上報院團(tuán)委進(jìn)行審核。
（二）擺點(diǎn)宣傳、報名。
（三）賽前選手見面會。
（四）比賽相關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備。
第二部分。
“職場知識對對碰”
一、活動主題。
增強(qiáng)就業(yè)知識，放飛職場夢想。
二、活動背景。
在大學(xué)生就業(yè)意識逐漸增強(qiáng)，就業(yè)競爭壓力加大的社會背景下，如何保持大學(xué)生就業(yè)的生命力成為我們思考的主要方向。在當(dāng)代社會，信息已經(jīng)成為就業(yè)的一個法寶，如何走在時間的前面成為我們應(yīng)該思考的問題，所以了解一定的職場知識也是當(dāng)代大學(xué)生的任務(wù)。
三、活動目的。
（一）進(jìn)一步增強(qiáng)廣大同學(xué)對職場知識的了解。通過此次活動問題的設(shè)置，盡可能地為廣大同學(xué)提供職場就業(yè)知識，為今后的工作做好準(zhǔn)備。
（二）提高廣大同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此次活動采取團(tuán)體報名形式，在活動中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契，體會團(tuán)隊(duì)合作的魅力。
（三）豐富同學(xué)的課余生活，在游戲中學(xué)習(xí)職場小知識。
四、活動主體。
江西師范大學(xué)全日制學(xué)生。
五、活動時間。
1、報名時間：xx年3月17日——3月23日。
2、比賽時間：xx年4月上旬（暫定）。
六、活動地點(diǎn)。
惟義樓教室。
七、比賽流程。
（一）活動準(zhǔn)備。
1、活動前期：
進(jìn)行海報、擺點(diǎn)宣傳，吸引學(xué)生積極踴躍報名；通過網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳，制造輿論效應(yīng)；
2、活動期間：
布置會場，組織選手簽到，保持會場秩序。
3、活動后期：
清理活動場地，做好活動總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)。
（二）參賽形式。
廣告拍攝大賽前三名團(tuán)隊(duì)和影視配音大賽前三名團(tuán)隊(duì)參加本次比賽，為總決賽，角逐最后的冠亞季軍。
（三）題庫準(zhǔn)備。
共準(zhǔn)備6—8個題庫，每個題庫中有10道題。
（四）比賽流程。
第一輪：參賽團(tuán)隊(duì)預(yù)先抽取比賽序號，然后按比賽序號依次抽取題庫中的問題并回答全部題目，得出成績。
第二輪：采用“擊鼓傳花”的游戲方式，進(jìn)行問題的回答。所有選手錯開坐，即同組選手不能連坐在一起。主持人放音樂并控制節(jié)奏，選手按順序傳遞娃娃，當(dāng)主持人停止音樂，拿到娃娃的選手及其團(tuán)隊(duì)抽取任意題庫中的問題并回答。如該選手沒有答對，繼續(xù)傳遞娃娃，下個選手答題，若還未回答出，這道題就放棄。（娃娃在選手手中停留的時間不得超過5秒）。
第三輪：若兩輪后出現(xiàn)平局，加賽一輪，直到?jīng)Q出勝負(fù)。
（五）參賽人數(shù)。
每支團(tuán)隊(duì)參賽人數(shù)為4人，如果超出4人，團(tuán)隊(duì)自行選擇參賽隊(duì)員，超出人員做替補(bǔ)。
八、評分方式。
比賽成績根據(jù)答題分?jǐn)?shù)多少而定，第一輪每小題10分,第二輪每小題5分，總成績把兩輪成績相加。
九、獎勵設(shè)置。
第一名（1隊(duì)）獲獎證書、獎品。
第二名（1隊(duì)）獲獎證書、獎品。
第三名（1隊(duì)）獲獎證書、獎品。
優(yōu)秀獎（3隊(duì)）獲獎證書。
十、活動經(jīng)費(fèi)。
1.大、小獎狀：80元。
2．獎品：220元（一等獎100、二等獎70、三等獎50）。
（三）后期工作：
1.活動結(jié)束后，各自做好書面總結(jié)，召開總結(jié)會議。
2.活動經(jīng)費(fèi)計(jì)算。
附錄：
職場精英挑戰(zhàn)賽報名表。
團(tuán)隊(duì)名稱。
團(tuán)隊(duì)口號。
基本信息。
職務(wù)。
備注。
注：1.職務(wù)填寫團(tuán)長或隊(duì)員；
2.請認(rèn)真填寫基本信息，方便我們工作；
3.如因個人原因填寫錯誤影響比賽，活動主辦方概不負(fù)責(zé)。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十五
活動引言：
為豐富同學(xué)們課余生活，提高同學(xué)們積極拼搏精神，團(tuán)隊(duì)合作精神，給同學(xué)們的生活注入激情，我城市軌道交通系準(zhǔn)備于20xx年5月13日周五策劃舉行第一屆實(shí)況足球電子競技挑戰(zhàn)賽。
活動宗旨：促進(jìn)院內(nèi)各系之間的交流，增進(jìn)彼此之間的友誼，從而提高大家的合作能力與增強(qiáng)大家的積極拼搏精神。
一、活動時間：20xx年5月13日—20xx年5月22日。
二、活動地點(diǎn)：5#宿舍樓北側(cè)空地。
2.比賽規(guī)則：13日晚為淘汰賽，一場定勝負(fù)上下半場各5分鐘，預(yù)計(jì)全部賽時要2個小時，于21點(diǎn)準(zhǔn)時結(jié)束。14日晚上為四強(qiáng)賽上下半場各10分鐘，預(yù)計(jì)全部賽時要2小時，于21點(diǎn)半準(zhǔn)時結(jié)束。22日晚舉行決賽上下半場各10分鐘，預(yù)計(jì)全部賽時要1小時，于20點(diǎn)半準(zhǔn)時結(jié)束（團(tuán)體賽，個人賽賽制相同），注意凡是比賽開始后2分鐘沒到比賽區(qū)的選手看做自動棄權(quán)。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。
3.比賽流程：比賽設(shè)有選手登記處，比賽前10分鐘所有選手要到檢錄處登記，登記后的選手都要坐到等候區(qū)等待比賽的開始，由于比賽時間較短所以選手最好不要到處亂跑，以免錯過比賽，工作人員要及時的提醒，以保證每個選手都可以正常參賽。選手可以自由選用鍵盤或手柄，比賽程將會被我們用投影儀投射到墻壁上，供大家欣賞與交流。到時候觀眾可能會很多所以要由學(xué)生會成員協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場秩序。比賽結(jié)果由我系社聯(lián)宣傳部成員登記。
活動所需物品：棚子兩頂作為比賽區(qū)，7套桌椅（從2b102搬取2對作為比賽區(qū)，另外5對作為等候區(qū)及解說席），投影儀一只，筆記本2臺，游戲手柄4對，鍵盤4只，音響兩個，話筒一支（比賽現(xiàn)場解說用），拖線板4只。
四、現(xiàn)場工作安排及工作人員安排：
負(fù)責(zé)人：陸棋，趙金輝，組織部成員負(fù)責(zé)選手的接待與分組，活動部成員負(fù)責(zé)比賽設(shè)施的'安裝與故障的排除，宣傳部成員負(fù)責(zé)選手的登記與選手的管理。
五、活動流程：
由城市軌道交通系社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部負(fù)責(zé)對此次大賽進(jìn)行前期的宣傳和比賽中的報道。
各系各班組織好比賽人員參加比賽。
由系社聯(lián)負(fù)責(zé)好比賽時比賽場地秩序的維護(hù)。
比賽后所有設(shè)備由我系社聯(lián)成員歸還。
城市軌道交通系社團(tuán)聯(lián)合會。
20xx年5月8號。
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十六
從xx年起，我國高校連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預(yù)計(jì)，xx年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而剛剛走上社會的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創(chuàng)造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學(xué)生是社會財(cái)富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的主力軍，通過職業(yè)規(guī)劃系列活動，發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高競爭力和綜合素質(zhì)。
舉辦時間：3月12日—xx月31日
舉辦地點(diǎn)：九江學(xué)院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)
參加對象：九江學(xué)院在讀學(xué)生
主辦單位：九江學(xué)院校團(tuán)委
策劃承辦單位：九江學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會
1、學(xué)生方面
c、為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
2、學(xué)校方面
b、擴(kuò)大我院影響力，對外塑造我院新形象；
c、就業(yè)率是一個學(xué)校教育質(zhì)量評價的一個方面，該賽事能促進(jìn)學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，為將來畢業(yè)找工作奠定基礎(chǔ)，這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。
3、企業(yè)方面
a、通過此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中擴(kuò)大企業(yè)知名度，樹立良好的形象，讓學(xué)生們知道本公司的人才要求。
b、可以提前進(jìn)入人才市場，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。
c、可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，為本公司尋找契機(jī)。
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽日程表
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之一（九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽講座）：
3月12日（周五）18：30
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之二（職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動報名）：
3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問卷發(fā)放、回收，報名開始
3月16日非標(biāo)準(zhǔn)化抽樣訪談
3月13日——3月16日統(tǒng)計(jì)分析級及調(diào)研報告完成，報名結(jié)束
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之三（職商挑戰(zhàn)大賽初賽）：
3月13日——3月15日大賽報名職業(yè)生涯設(shè)計(jì)階段
3月13日——3月18日職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征稿階段
3月18日復(fù)賽評選階段
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之四（職商挑戰(zhàn)復(fù)賽：擂臺賽）
3月18日——3月23日擂臺賽培訓(xùn)（抽簽分組）
3月24日第一場比賽
3月25日第二場比賽
3月26日第三場比賽
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之五（職商挑戰(zhàn)大賽：決賽）
4月2日決賽（周五）17：00
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之七（職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研討講座）
4月3日（周六）19：00
閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎典禮：
4月4日（周日）18：00
注：時間如有變動按當(dāng)時海報為準(zhǔn)
挑戰(zhàn)賽活動方案篇十七
打造明日管理營銷精英。
二、活動目的。
1、激發(fā)大學(xué)生的管理意識，督促并指導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建合理的營銷知識體系，提高管理才能。
2、展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采，為大學(xué)生提供一個管理平臺，使之體驗(yàn)親身管理，積累營銷經(jīng)驗(yàn)。
3、彰顯大學(xué)生活力與激情，為大學(xué)生提供參與團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。
4、培養(yǎng)大學(xué)生遇事的應(yīng)變能力及激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
三、活動對象。
懷化學(xué)院全體學(xué)生。
四、承辦單位。
經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部、學(xué)生分會社團(tuán)部。
市場營銷協(xié)會。
五、活動流程策劃。
1、報名。
報名時間：11月10日---11月12日。
報名方式：現(xiàn)場報名、電話報名。
報名地點(diǎn)：東校區(qū)食堂門口.西區(qū)月亮女神處。
報名電話：
2、“終極營銷”挑戰(zhàn)賽。
活動一：營銷熱身。
時間：11月10日---11月13日。
流程：（1）11月9日，在經(jīng)濟(jì)樓c棟401召開動員大會。
（2）11月13日，根據(jù)統(tǒng)一報名情況，對所有參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行選撥，參賽團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好營銷策劃書，說明營銷理念，策略，方式。
（3）由賽事組委會根據(jù)所有參賽團(tuán)隊(duì)的自我介紹及營銷策劃書評選出進(jìn)入顛峰營銷的優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。15日公布入選六支團(tuán)隊(duì)。
時間:11月13日晚7點(diǎn)。
地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)樓c-401。
活動二：顛峰營銷。
時間：11月14日---11月26日。
流程：
（1）由賽事組委會根據(jù)報名情況，將參賽選手根據(jù)專業(yè)情況、性別情況，年紀(jì)情況分成小組，各組給自己的隊(duì)伍取名，并選舉隊(duì)長一名。
（2）11月21日，賽事組委會將分給每隊(duì)50元啟動資金，由各隊(duì)在三天內(nèi)制定自己的經(jīng)營項(xiàng)目及營銷策略準(zhǔn)備實(shí)戰(zhàn)。
（3）11月26日，8：30am—6：30pm各隊(duì)正式進(jìn)行銷售。
（4）11月21日—11月23日，各隊(duì)將各自的營銷策略、人員安排及實(shí)戰(zhàn)情況制作成相應(yīng)的ppt，也可以拍攝成相應(yīng)的dv作品在“成果展示”環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。
地點(diǎn)：懷化學(xué)院東區(qū)食堂門口。
注意：
1、工作人員會在現(xiàn)場進(jìn)行dv拍攝，以了解和監(jiān)督活動的進(jìn)程；
2、參賽人員不準(zhǔn)動用原有的社會資源，不準(zhǔn)作弊，各隊(duì)可互相監(jiān)督。
3、顧客需留下自己的姓名和聯(lián)系方式，以防止參賽人員作弊。
活動三：終極管理。
時間：11月30日，晚7：30。
流程：
（2）在展示和講解分析結(jié)束后，由老師評委及大眾評委對選手進(jìn)行提問；
（3）最終由評委給出每隊(duì)的綜合得分，并從所有參賽團(tuán)隊(duì)各選出一等獎一隊(duì)，二等獎二隊(duì)，三等獎三隊(duì)。
地點(diǎn)：綜合樓c棟101。
六、活動應(yīng)急方案。
在此次系列活動的進(jìn)行中，如若發(fā)生突發(fā)事件，由該活動的主要負(fù)責(zé)人或主要負(fù)責(zé)部門對事件的性質(zhì)、嚴(yán)重性、影響程度等諸多因素做出評估，并采取相應(yīng)的解決措施，如果事態(tài)嚴(yán)重，則由理事會開會討論，并給出相應(yīng)的解決方案，再交由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)解決，并及時與學(xué)校保衛(wèi)部門取得聯(lián)系。嚴(yán)禁個人或其他組織利用此次比賽的機(jī)會從事任何商業(yè)活動來牟取利益，如若發(fā)現(xiàn)此種情況立即中止個人比賽機(jī)會并追究其法律責(zé)任。
七、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎一隊(duì)：100元加院級榮譽(yù)證書。
二等獎二隊(duì)：80元加院級榮譽(yù)證書。
三等獎三隊(duì)：50元加院級榮譽(yù)證書。
懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
學(xué)生分會社團(tuán)部。
市場營銷協(xié)會。
附：評分細(xì)則：
活動一：總分100分，包括營銷策劃書、團(tuán)隊(duì)展示。
活動二：總分100分，包括營銷利潤、道德風(fēng)尚得分。
備注：如有違紀(jì)行為，一次扣20%。
活動三：總分100分，包括老師評委及大眾評委。
總得分按一定百分比，綜合三個活動得分所得，最終解釋權(quán)歸賽會組委會。
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