總結(jié)心得體會(huì)是提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以圍繞自己的學(xué)習(xí)或者工作經(jīng)歷展開，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，凸顯自己的獨(dú)特見解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思路。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、領(lǐng)悟借鑒、體味反思。
（一）落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
（二）黑土地培育的帥才虎將。
這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長(zhǎng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
（三）做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好兄弟姐妹———徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。因此他的講座令人大開眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣，向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過我的歡笑與淚水，這天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
（四）與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(zhǎng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長(zhǎng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢娮鳛樾抡n改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(zhǎng)的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無論是視野還是。
學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。
（五）在平凡中提升自我。
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。現(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(zhǎng)語重心長(zhǎng)，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍？如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)道路上，心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失，要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會(huì)在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
二、發(fā)奮方向。
1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團(tuán)結(jié)同事，和諧共處?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團(tuán)結(jié)，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們，使之構(gòu)成資源共享，一齊構(gòu)建禮貌書香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿足已有成績(jī)，亦不能固步自封，我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論，完善自我的教學(xué)。把愛心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì)擁有完美的生活。無論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。
這次培訓(xùn)是短暫的，然而他給我的反思是深刻的。總之，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì)，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng)；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸成為蘇州市年輕干部群眾工作能力提升培訓(xùn)班的學(xué)員，赴蘇州農(nóng)村干部學(xué)院參加學(xué)習(xí)和考察，取得了較好的培訓(xùn)效果。現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、對(duì)學(xué)習(xí)和考察的感受。
在短短五天的培訓(xùn)中，安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傾聽了多位專家及領(lǐng)導(dǎo)的授課，參觀了農(nóng)業(yè)示范村、社區(qū)，開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化園區(qū)、新農(nóng)村、新社區(qū)示范點(diǎn)等，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)意義大。主要有三個(gè)方面的學(xué)習(xí)感受：
三是培訓(xùn)形式務(wù)實(shí)多樣。在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，培訓(xùn)還安排了參觀考察活動(dòng)，參觀了**區(qū)墅里"社區(qū)支持農(nóng)業(yè)"、旺山村"休閑農(nóng)業(yè)"、蘇州園區(qū)建設(shè)、全國和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)泰元社區(qū)等示范基地，實(shí)地感受蘇州農(nóng)村的發(fā)展變化，感受蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高速度、高質(zhì)量，倍受震憾，深受啟發(fā)。
二、對(duì)蘇州城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
幾天的學(xué)習(xí)、考察，使我對(duì)蘇州城鄉(xiāng)一體化建設(shè)有了初步的認(rèn)識(shí)。蘇州的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)起步早、思路新、措施實(shí)、力度大、成效好，他們的主要做法是：通過前期資金投入、投資公司運(yùn)作、配套組織、出臺(tái)一系列政策，建立金融、運(yùn)作、組織、政策"四個(gè)平臺(tái)"；采取工業(yè)向園區(qū)、農(nóng)業(yè)向規(guī)模經(jīng)營、農(nóng)民居住向社區(qū)"三個(gè)集中"措施優(yōu)化城鄉(xiāng)布局；通過農(nóng)村集體資產(chǎn)分配權(quán)向土地股份制股權(quán)、農(nóng)民土地承包權(quán)向土地股份制股權(quán)、農(nóng)民宅基地使用權(quán)向城鎮(zhèn)商品房或貨幣和股權(quán)的"三個(gè)置換"，加快農(nóng)民轉(zhuǎn)為市民速度；通過社區(qū)股份、土地股份、富民合作社、專業(yè)合作組織（企業(yè)+農(nóng)戶）的"五大合作"，富民強(qiáng)村；逐步形成城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)籌資源配置、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、就業(yè)社保、社會(huì)管理"七個(gè)一體化"，實(shí)現(xiàn)"家家有資本、戶戶成股東、村村成物業(yè)、年年有分紅"的目標(biāo)。**注重規(guī)劃引領(lǐng)，在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上求突破；注重制度建設(shè)，在創(chuàng)新體制機(jī)制上求突破；注重產(chǎn)業(yè)融合，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)上求突破；注重富民優(yōu)先，在農(nóng)民持續(xù)增收上求突破；注重社區(qū)建設(shè)，在城鄉(xiāng)管理體制上求突破。他們敢于正視和破解農(nóng)村發(fā)展中的問題，成功地走出了一條發(fā)展方式好、經(jīng)濟(jì)效益好、生態(tài)環(huán)境好、生活質(zhì)量好的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)新路子，值得我們學(xué)習(xí)和深思。
三、結(jié)全城南轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際的幾點(diǎn)思考。
1.加快轉(zhuǎn)型發(fā)展必須確立大有可為的精神狀態(tài)。經(jīng)過近10年的發(fā)展，城南園區(qū)從無到有、從小到大，在區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、人口和民生等方面形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在區(qū)位上，隨著城市中心南移，城南與主城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施加快銜接，城市功能加速融合，已成為城市的重要組成部分；興業(yè)路、城西大道等縱向主干道建成后，將進(jìn)一步拉近與主城區(qū)的時(shí)空距離，提升土地資源價(jià)值，促進(jìn)商貿(mào)物流、商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展；區(qū)內(nèi)擁有2個(gè)高速公路出入口，南出入口拓寬改造工程已經(jīng)完成，蘇州主出入口綜合改造工程業(yè)已全面啟動(dòng)，高速公路道口經(jīng)濟(jì)圈正加快形成。在產(chǎn)業(yè)上，現(xiàn)有企業(yè)近400家，其中規(guī)模骨干企業(yè)74家，市百優(yōu)企業(yè)31家，初步形成了以機(jī)械電子、紡織服裝、汽車配件為主導(dǎo)的輕型制造業(yè)基地。在人口上，新建了大型商住區(qū)、安置區(qū)10個(gè)，集聚了拆遷戶、產(chǎn)業(yè)工人、小區(qū)住戶近5萬人，為發(fā)展商貿(mào)服務(wù)業(yè)提供了市場(chǎng)消費(fèi)基礎(chǔ)。在民生上，社會(huì)保障制度基本健全，失地農(nóng)民全部納入基本養(yǎng)老保障，拆遷安置基本實(shí)現(xiàn)"零過渡"，社會(huì)總體保持和諧穩(wěn)定。以上四大優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑了城南園區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的有利條件，只要我們傳承和發(fā)揚(yáng)好開發(fā)區(qū)人不畏艱難、負(fù)重奮進(jìn)的拼搏精神，就一定能搶抓機(jī)遇、揚(yáng)己之優(yōu)、乘勢(shì)而為，推進(jìn)城南新區(qū)在新的起點(diǎn)上再創(chuàng)新的輝煌。
2.加快轉(zhuǎn)型發(fā)展必須確立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇δ懽R(shí)。城南園區(qū)作為我市成立最早的工業(yè)園區(qū)、開發(fā)區(qū)的主陣地，有義務(wù)、有責(zé)任率先轉(zhuǎn)型、率先發(fā)展，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展壯大勇挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)。要在城市建設(shè)上彰顯特色。按照"策應(yīng)老城區(qū)，有別新城區(qū)，銜接**園區(qū)"的思路，加快與老城區(qū)的融合，主動(dòng)接受老城區(qū)要素外溢，著力打造蘇州市區(qū)西南商貿(mào)集聚區(qū)；堅(jiān)持"不比檔次比品位"，與新城區(qū)錯(cuò)位發(fā)展，大力推進(jìn)產(chǎn)城一體，努力打造宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化城市；加強(qiáng)與蘇州園區(qū)的規(guī)劃銜接，實(shí)施"跨港發(fā)展，揮師西進(jìn)"戰(zhàn)略，向六圩港以西拓展發(fā)展空間。要在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上彰顯實(shí)力。加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，不斷提升產(chǎn)業(yè)層次和企業(yè)能級(jí)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新的工業(yè)集中區(qū)，招引成熟項(xiàng)目和企業(yè)，著力構(gòu)建特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)；充分發(fā)揮毗鄰城區(qū)、交通便捷的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展城郊大市場(chǎng)、大物流等商貿(mào)流通服務(wù)業(yè)，加快形成一批規(guī)模市場(chǎng)龍頭企業(yè)。要在民生改善上彰顯底蘊(yùn)。堅(jiān)持民生優(yōu)先，扎實(shí)推進(jìn)富民工程，不斷完善社會(huì)保障體系，統(tǒng)籌配置公共資源，積極推動(dòng)教育、醫(yī)療、文化、體育等優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提升人民群眾收入水平、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，努力建設(shè)人民群眾認(rèn)可的"幸福城南"。
3.加快轉(zhuǎn)型發(fā)展必須確立自我革命的決心勇氣。自我革命就是要辯證分析原有的開發(fā)建設(shè)理念、路徑和方式，客觀地看待成績(jī)、看待問題、看待機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)敢為人先、敢闖敢試、敢于負(fù)責(zé)的精神，奮力闖出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路。要確立城市意識(shí)。順應(yīng)園區(qū)從單一的工業(yè)園區(qū)向產(chǎn)城一體的城市組團(tuán)發(fā)展的趨勢(shì)，要用城市的眼光規(guī)劃新區(qū)，用城市的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新區(qū)，用城市的要求管理新區(qū)，提升城市建設(shè)、管理水平，加大民生保障力度，加快塑造城南新區(qū)現(xiàn)代城市的新形象。確立集約意識(shí)。當(dāng)前，資金、土地等要素供需矛盾日益加劇，我們必須切實(shí)增強(qiáng)集約意識(shí)，在著力破解要素制約的同時(shí)，堅(jiān)持"惜地如金、優(yōu)地優(yōu)用"，實(shí)現(xiàn)土地資源效益最大化，堅(jiān)持"輕重緩急、有保有壓"，把有限的資金花在刀刃上。要確立經(jīng)營意識(shí)。敢于負(fù)債，更要善于經(jīng)營，遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，強(qiáng)化核算意識(shí)，突出投入產(chǎn)出效率，著力培植稅源經(jīng)濟(jì)，不斷提高土地收益、資產(chǎn)收益、稅源收益。
201x年11月7日至9日，全省農(nóng)民田間學(xué)校師資力量第一期培訓(xùn)班在長(zhǎng)春會(huì)展中心隆重舉辦。培訓(xùn)班由經(jīng)驗(yàn)豐富的全國農(nóng)技推廣中心體系處陳守倫處長(zhǎng)擔(dān)任輔導(dǎo)員。短短的三天時(shí)間，學(xué)到了很多，感觸很深，收獲很大?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
（一）巧妙激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。
陳老師在課堂上傳授的幾種學(xué)習(xí)方法，非常實(shí)用，讓人記憶猶新。
1、介紹自己。每個(gè)學(xué)員利用不超過一分鐘的時(shí)間上臺(tái)介紹自己，鍛煉口語表達(dá)能力的同時(shí)，增強(qiáng)了自信心。詼諧幽默的學(xué)員會(huì)給大家留下深刻印象。為開展學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造愉快、和諧的氣氛。
2、開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如小組學(xué)員共同踩到一張白紙上，讓大家深切體會(huì)協(xié)同作戰(zhàn)的必要性，團(tuán)結(jié)是干好工作的前提，增強(qiáng)學(xué)員凝聚力和向心力。
3、開展記憶猶新的科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。通過開展裝滿水的水杯里繼續(xù)放入大頭針等活動(dòng)，使學(xué)員體會(huì)科技的奧妙所在，屏住呼吸、聚精會(huì)神參與，極大地激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。
（二）精心組織開展田間學(xué)校內(nèi)容。
1、分組、建立團(tuán)隊(duì)，分組制定學(xué)習(xí)制度。每5個(gè)學(xué)員一組，建立學(xué)習(xí)小組。分組是農(nóng)民田間學(xué)校的重要步驟。為團(tuán)隊(duì)起名字和響亮的團(tuán)隊(duì)口號(hào)。凝聚團(tuán)隊(duì)力量。各小組確定本組的團(tuán)隊(duì)口號(hào)及每名學(xué)員的學(xué)號(hào)，既方便管理，還能夠激勵(lì)和確保每個(gè)學(xué)員都有同等的機(jī)會(huì)參與所有活動(dòng)。我們小組即“五、四”青年組。我們的口號(hào)是自信、團(tuán)結(jié)、激情、務(wù)實(shí)。建立學(xué)習(xí)制度，這是用于約定全體學(xué)員共同的學(xué)習(xí)規(guī)范，包括培訓(xùn)時(shí)間、活動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲辦法等，因?yàn)槭谴蠹易约褐贫ǖ闹贫?，從而達(dá)到自我管理、自我約束的目的，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展。
2、對(duì)田間發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問題進(jìn)行分析。這是開展田間技術(shù)培訓(xùn)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。自始至終貫穿于培訓(xùn)班全過程。是學(xué)員充分展示自己觀點(diǎn)和技術(shù)的平臺(tái)。通過田間觀察，各小組對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)，進(jìn)而得出結(jié)論，最后由輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)總結(jié)，從而提高學(xué)員的觀察、分析和解決問題能力。
3、組織學(xué)員開展專題討論。根據(jù)不同作物生育期出現(xiàn)的普遍問題以及學(xué)員感興趣的問題，確定專題討論，主要目的是促進(jìn)學(xué)員之間的交流。例如此次培訓(xùn)班上大家針對(duì)蔬菜出現(xiàn)的幾種病害，學(xué)員之間各抒己見，踴躍發(fā)言，提出了解決方案，鍛煉了學(xué)員自己解決問題的能力。
4、進(jìn)行階段性總結(jié)。由學(xué)員分組制定學(xué)習(xí)成果展板，展示培訓(xùn)效果，分享經(jīng)驗(yàn)。我們九個(gè)組分別制定的展板各有千秋、側(cè)重點(diǎn)有所不同，體現(xiàn)了群策群力的團(tuán)隊(duì)精神，取得了較好效果。
通過此次培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)為開展好農(nóng)民田間學(xué)校工作，需抓好以下工作幾點(diǎn)。
一是開展農(nóng)民需求調(diào)研。做好農(nóng)民需求調(diào)研是開展田間學(xué)校工作的前提。這次培訓(xùn)班上，需求調(diào)研是我們小組的缺項(xiàng)。需求調(diào)研主要包括：被調(diào)查者的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)品銷售及使用的技術(shù)等相關(guān)情況。依據(jù)需求調(diào)研制定培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)有的放矢，取得理想效果。二是按照“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)?！拔鍌€(gè)一”即一田、一批、一員、一網(wǎng)、一欄。一田：建設(shè)好農(nóng)民田間學(xué)校離不開一塊好的試驗(yàn)田。要求學(xué)員在田間試驗(yàn)過程中動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，試驗(yàn)設(shè)計(jì)、記錄及結(jié)果統(tǒng)計(jì)。這是提高農(nóng)民技術(shù)能力的好方法。一批：培養(yǎng)一批科技示范戶和土專家。每個(gè)田間學(xué)校要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)20人左右的科技示范戶及土專家。借此機(jī)會(huì)建立一支熱愛科技、樂于助人的基層農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍和鄉(xiāng)土專家隊(duì)伍。一員：建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校離不開優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。我們此次培訓(xùn)班宗旨即培養(yǎng)一批合格的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是辦好田間學(xué)校的關(guān)鍵所在。激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保農(nóng)民科技服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)期有效開展。一網(wǎng)：農(nóng)民田間學(xué)校必須和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合。輔導(dǎo)員和學(xué)員對(duì)科技的需求及農(nóng)產(chǎn)品信息可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上發(fā)布。可以在第一時(shí)間網(wǎng)上查找到推薦新技術(shù)、新產(chǎn)品、新品種的信息。可以幫助農(nóng)民更好地解決市場(chǎng)銷售問題。為輔導(dǎo)員順利開展田間學(xué)校提供了保障。一欄：建立一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息宣傳欄。使其成為農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)、掌握知識(shí)、了解信息的有效途徑。通過信息欄將學(xué)員學(xué)用科學(xué)的試驗(yàn)成果、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、種植經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)等內(nèi)容展示出來，供大家學(xué)習(xí)參考，推動(dòng)田間學(xué)校深入扎實(shí)開展。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)是提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。筆者有幸參加了一次農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)，獲得了寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村綜合人才的培育不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要廣泛的技能和創(chuàng)新思維。以下將分享我在培訓(xùn)中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的重要性（250字）。
在農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)。我在培訓(xùn)中了解到了多種領(lǐng)域的知識(shí)，如農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村金融、農(nóng)村管理等。這些知識(shí)給我打開了眼界，讓我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的多樣性和巨大潛力。同時(shí)，專業(yè)知識(shí)也為我提供了解決實(shí)際問題的能力，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)日常工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。因此，不斷更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)在培養(yǎng)農(nóng)村綜合人才中至關(guān)重要。
第三段：廣泛技能的必要性（250字）。
除了專業(yè)知識(shí)外，廣泛的技能也是農(nóng)村綜合人才必備的。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，如農(nóng)田管理、電商經(jīng)營等。這些技能的掌握讓我能夠更好地開展工作，提高農(nóng)民的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)，廣泛的技能還使我能夠更好地適應(yīng)不同的工作環(huán)境和需求。在農(nóng)村，我們經(jīng)常需要同時(shí)處理多種任務(wù)，因此掌握廣泛的技能可以提高工作的效率和質(zhì)量。
第四段：創(chuàng)新思維的重要性（250字）。
在農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維的重要性。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的解決方案往往難以解決。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力是非常必要的。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些創(chuàng)新的方法和技巧，如討論式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作等。通過這些方法和技巧，我能夠更好地思考問題、提出解決方案，并能夠更好地與他人合作。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不僅能夠提高農(nóng)村綜合人才的創(chuàng)新能力，還能夠推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過這次農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到培養(yǎng)綜合人才的重要性。農(nóng)村綜合人才不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要廣泛的技能和創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)中，我從學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)中受益匪淺，并且學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能。同時(shí)，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也使我在解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加靈活和高效。通過這些培訓(xùn)，我相信我能夠更好地為鄉(xiāng)村振興做出貢獻(xiàn)，并為農(nóng)村發(fā)展注入活力。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)對(duì)綜合人才的需求日益增長(zhǎng)。為了提升農(nóng)村人才的綜合素質(zhì)，各級(jí)政府和教育部門積極推行農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)計(jì)劃。我有幸參加了近期舉辦的一期農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，獲得了寶貴的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)的重要性。農(nóng)村地區(qū)一直以來缺乏高素質(zhì)的人才，這制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而綜合人才培訓(xùn)項(xiàng)目的推行，則可以幫助農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)更多的專業(yè)人才和技術(shù)工人，提高農(nóng)村人才的綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)農(nóng)村綜合人才，不僅可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，還能支撐起農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，為農(nóng)民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)班包括農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村社會(huì)服務(wù)等多個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容。這些課程豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，并使我更好地了解了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。同時(shí)，培訓(xùn)班還注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，讓我們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。
再次，培訓(xùn)班提供了良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。培訓(xùn)班匯集了來自不同農(nóng)村地區(qū)的學(xué)員，大家可以交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。與來自不同地方的同學(xué)的交流，讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村地區(qū)發(fā)展所面臨的不同問題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，培訓(xùn)班安排了專業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師和嘉賓講座，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢I(yè)的指導(dǎo)和建議，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。而且，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們還有機(jī)會(huì)與農(nóng)村地區(qū)的多個(gè)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地交流和合作，了解了他們的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展模式，為以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)村自身資源的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村地區(qū)雖然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但是也有許多獨(dú)特的資源和優(yōu)勢(shì)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了許多充分利用農(nóng)村資源的方法和策略，如開展鄉(xiāng)村旅游、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工等。這些方法不僅可以有效挖掘農(nóng)村資源的價(jià)值，還能為農(nóng)村地區(qū)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。通過本地資源的開發(fā)和利用，農(nóng)村地區(qū)可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的多元化和可持續(xù)發(fā)展，提高農(nóng)民的收入水平，改善農(nóng)村居民的生活條件。
總之，參加農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)班是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行，并對(duì)農(nóng)村自身資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的工作和生活中，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲應(yīng)用到實(shí)際中，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待政府和教育部門能夠繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)計(jì)劃的投入，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)更多的綜合人才，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
陽春三月，在此萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天里，我有幸作為***優(yōu)秀年輕干部和人才遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃的一員來到美麗的**大學(xué)參加為期12天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在闊別校園六年之后又重返校園學(xué)習(xí)，那種激動(dòng)的心情不言而表。在緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中包括我在內(nèi)的每一位學(xué)員都有著各自的親身體驗(yàn)和不小的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要。因?yàn)椴饺牍ぷ鲘徫灰詠恚芏鄷r(shí)候只是疲于完成工作任務(wù)，忙于事務(wù)性工作，卻疏于主動(dòng)思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長(zhǎng)期以往形成的習(xí)慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學(xué)校園、再次坐在課堂里進(jìn)行自我充電對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既更新了知識(shí)，拓寬了視野，也讓我在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路，使自己對(duì)本職工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
票制度、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強(qiáng)校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和理論探索，還有當(dāng)前社區(qū)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新的思考、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)保障、全媒體時(shí)代突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)以及新時(shí)期我國反**斗爭(zhēng)形勢(shì)與任務(wù)等對(duì)于我們個(gè)人和工作都非常有幫助的知識(shí)和能力培訓(xùn)。這些課程設(shè)計(jì)非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化、明了化，大大豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。尤其是**教授從全媒體時(shí)代突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)的角度，為我們?cè)敿?xì)講解了網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)處理的一般規(guī)律及應(yīng)對(duì)公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對(duì)于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學(xué)的角度從新認(rèn)識(shí)和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時(shí)間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識(shí)財(cái)富和人生經(jīng)歷，而且對(duì)于增進(jìn)知識(shí)能力、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提升工作效率和增強(qiáng)法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是我們突破自我、奮勇向前的起點(diǎn)，在今后的工作中，我要進(jìn)一步地強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。社會(huì)保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問題，因此，在工作中，我們必須牢記社會(huì)保障工作的為民服務(wù)宗旨，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。既要學(xué)習(xí)如何高效便捷的工作方式，又要學(xué)習(xí)如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動(dòng)自覺地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
二是創(chuàng)新思維，改進(jìn)工作方法。社會(huì)保障各項(xiàng)法規(guī)是社會(huì)保障工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們開展工作的前提和出發(fā)點(diǎn)。工作中，我們應(yīng)積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將社會(huì)保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合，為推進(jìn)利為民所謀落到實(shí)處、保障人民群眾根本利益貢獻(xiàn)自己的力量。
三是服務(wù)群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于大調(diào)整時(shí)期，很多社會(huì)問題都突顯出來，黨和政府對(duì)社會(huì)保障問題重視度越來越高，這對(duì)我們的服務(wù)工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當(dāng)前的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們必須充分認(rèn)識(shí)群眾工作的重要性，增強(qiáng)做好本職工作的使命感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)工作能力，認(rèn)真履職。
們感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
xxxx月中旬，我參加了縣委組織部和黨校組織的第一期領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升班，赴久負(fù)盛名的“xxxx模式”創(chuàng)始之地xxxx培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我?guī)е鴱?qiáng)烈的責(zé)任感和機(jī)遇意識(shí)，認(rèn)真聽取了xxxx市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及xxxx大學(xué)專家、教授的講座，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了一些知名企業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的卓越成就，積極思索xxxx外向型經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)和園區(qū)經(jīng)濟(jì)等促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，深切的感受到東部發(fā)達(dá)地區(qū)在推進(jìn)全面發(fā)展上思想解放程度之高，改革創(chuàng)新氣魄之大，機(jī)遇意識(shí)之強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快，使我們看到了差距，拓展了視野思維，提升了推進(jìn)家鄉(xiāng)突破發(fā)展的意識(shí)。結(jié)合縣情進(jìn)行理性思考，因地制宜，科學(xué)發(fā)展，方能取得實(shí)效。
一、應(yīng)進(jìn)一步豐富和拓展鎮(zhèn)巴精神，強(qiáng)化全縣人民知不足而后勇的突破發(fā)展意識(shí)。
發(fā)現(xiàn)、培育和完善一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)優(yōu)秀的思想觀念、文化精神和價(jià)值體系，是一個(gè)民族、國家和地區(qū)自立、自強(qiáng)于世界民族之林的重要路徑和思想保障。xxxx人將加快發(fā)展的理念內(nèi)在地凝聚成了一種精神品質(zhì)，一種價(jià)值追求，引導(dǎo)了發(fā)展，這應(yīng)該是成功的深層次內(nèi)因。鎮(zhèn)巴歷史悠久，東漢曾為班超的食邑，陜南第一個(gè)紅色政權(quán)駐地，千百年來，勤勞質(zhì)樸的鎮(zhèn)巴人戰(zhàn)天斗地，舊貌換新顏。特別是近年來，全縣上下在困難中求索，在創(chuàng)新中跨越，在實(shí)干中突破，在大災(zāi)中前行，縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力逐年增強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)建設(shè)取得重大進(jìn)展，基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)改善，瓶頸制約得到較大緩解，生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境和投資發(fā)展環(huán)境得到了歷史性改善。在艱苦的建設(shè)與發(fā)展歷程中，挖掘、總結(jié)和提煉出了“吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)”的鎮(zhèn)巴精神和“激情做事業(yè)、實(shí)干興鎮(zhèn)巴”的激情工作法，極大的引導(dǎo)和促進(jìn)了全縣的適度快速發(fā)展。
人是現(xiàn)代價(jià)值和精神的創(chuàng)造主體，進(jìn)入新的發(fā)展階段，人們視野不斷開闊并接受價(jià)值多元化的劇烈沖擊，與時(shí)俱進(jìn)的豐富、培育和創(chuàng)造出能更好引導(dǎo)與促進(jìn)全縣突破發(fā)展的鎮(zhèn)巴精神，使之成為鎮(zhèn)巴人內(nèi)在的現(xiàn)代價(jià)值追求，是構(gòu)建發(fā)展軟實(shí)力的一個(gè)重要立足點(diǎn)和突破點(diǎn)。我縣作為國家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，發(fā)展問題是最大的政治，如何確保在區(qū)域發(fā)展中緊跟大勢(shì)不掉隊(duì)，甚至實(shí)現(xiàn)彎道超車，尤其在人心思進(jìn)、民心思富、加快發(fā)展已經(jīng)成為全縣上下的共識(shí)的大好形勢(shì)下，將“吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)”的鎮(zhèn)巴精神從實(shí)干、付出的樸素意識(shí)形態(tài)，豐富培育和提升至創(chuàng)新、突破發(fā)展的自覺意識(shí)形態(tài)，這對(duì)于整體提高全縣人民知不足而后勇的突破發(fā)展意識(shí)，提高黨政領(lǐng)導(dǎo)干部謀發(fā)展、思突破的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)自強(qiáng)之路加快向縱深推進(jìn)無疑具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
二、應(yīng)進(jìn)一步分析研判縣情，更大力度的完善和執(zhí)行好既定發(fā)展戰(zhàn)略。
立足實(shí)際，實(shí)事求是是一切實(shí)踐成功的基礎(chǔ)。我縣是地域大縣、經(jīng)濟(jì)小縣、財(cái)政窮縣、文化強(qiáng)縣。近年來，縣委、政府搶抓西部大開發(fā)、陜南突破發(fā)展、災(zāi)后重建和國家保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、促發(fā)展政策機(jī)遇，凝心聚力，科學(xué)發(fā)展繪藍(lán)圖，明確了“穩(wěn)農(nóng)帶產(chǎn)業(yè)，興工強(qiáng)支柱，開放促發(fā)展”的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，提出了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“三步走，四個(gè)階段”的總體要求，大力實(shí)施“三二二”突破發(fā)展戰(zhàn)略和“一園兩業(yè)三線”戰(zhàn)略構(gòu)想。實(shí)踐證明這些是符合縣情實(shí)際的，有力的引導(dǎo)了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入全面轉(zhuǎn)型期，分析我們面臨的機(jī)遇和經(jīng)濟(jì)總量小，結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)設(shè)施承載力差，發(fā)展資金和要素短缺等實(shí)際困難，我們必須要進(jìn)一步深化對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律、發(fā)展方向、發(fā)展路徑的認(rèn)識(shí)，在區(qū)域發(fā)展的大環(huán)境下去尋求差異化和比較優(yōu)勢(shì)，規(guī)避短板和同構(gòu)現(xiàn)象，在全面統(tǒng)籌的前提下選準(zhǔn)著力點(diǎn)，在比較中發(fā)現(xiàn)差異，在差異中培育特色，在特色中打造優(yōu)勢(shì)，才能與時(shí)俱進(jìn)的提高發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)性和操作性，從而內(nèi)在激發(fā)推進(jìn)落實(shí)的執(zhí)行力。
我縣已經(jīng)連續(xù)四年勇奪全市綜合考核“四連優(yōu)”，發(fā)展思路更加明晰，政策措施更加完備，投資環(huán)境更加改善，團(tuán)隊(duì)精神更加彰顯，開創(chuàng)了前所未有的良好發(fā)展形勢(shì)，各級(jí)各部門有條不紊的扎實(shí)推進(jìn)工作，已經(jīng)形成了一種促進(jìn)發(fā)展的有利慣性。慣性隨著時(shí)間會(huì)逐漸衰減，如何將這種慣性上升到更高的層次，形成一種發(fā)展的自覺性，是一個(gè)漫長(zhǎng)的實(shí)踐和總結(jié)提高的過程。最直接、最樸素、最行之有效的方法就是始終保持當(dāng)前這種發(fā)展的信心，爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心，以更大力度始終如一執(zhí)行好既定規(guī)劃和戰(zhàn)略。當(dāng)前，要圍繞“三二二”突破發(fā)展戰(zhàn)略和“一園兩業(yè)三線”構(gòu)想，和“綠色能源鎮(zhèn)巴、生態(tài)人文鎮(zhèn)巴、富裕和諧鎮(zhèn)巴”的總體目標(biāo)，加快推進(jìn)以產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目為支撐的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新突破，以交通、水利、城鎮(zhèn)為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破，以更廣泛的保障和改善民生為基礎(chǔ)的社會(huì)事業(yè)新突破，形成在全省爭(zhēng)先進(jìn)位、在全市趕超突破的新局面。
三、應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新突破膽識(shí)，更靈活的理解和執(zhí)行好上級(jí)發(fā)展規(guī)劃和政策。
創(chuàng)新是一種精神，一種膽識(shí)，也是一種競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，我縣各方面發(fā)展縱向比成效顯著，但橫向比仍然存在差距，進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部創(chuàng)新突破膽識(shí)，更加靈活的理解和利用好上級(jí)政策，對(duì)實(shí)現(xiàn)趕超有非常重要的意義。只有思想的解放和領(lǐng)先，才能有發(fā)展的率先，xxxx人認(rèn)為把馬列主義中國化，把中央精神鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，把黨性個(gè)性化就是解放思想，這就是xxxx合理理解和執(zhí)行上級(jí)政策的態(tài)度，指出了政策必須結(jié)合本地實(shí)際去理解和執(zhí)行。誠然，我們對(duì)中省市的大政方針必須堅(jiān)決貫徹和認(rèn)真執(zhí)行，決不含糊，但對(duì)個(gè)別行業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策，要結(jié)合縣情實(shí)際，學(xué)會(huì)變通，敢于突破，不能畏首畏尾，要勇于擺脫政策理解的“誤區(qū)”、勇探“盲區(qū)”、突破“禁區(qū)”，善于“跳起來摘桃子”，敢于“摸著石頭過河”，不斷提出新思路、拿出新辦法、才能開創(chuàng)新局面。
我縣目前仍處于投資拉動(dòng)型、資源開發(fā)型、消費(fèi)促進(jìn)型發(fā)展階段，做好項(xiàng)目、招商引資和三產(chǎn)繁榮是促進(jìn)發(fā)展硬投入的抓手。深入挖掘、論證、篩選一批產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、經(jīng)濟(jì)效益好、拉動(dòng)作用強(qiáng)的好項(xiàng)目，對(duì)上加強(qiáng)爭(zhēng)跑、對(duì)外全力開展招商，這是推進(jìn)突破發(fā)展的最現(xiàn)實(shí)途徑。由此，在全社會(huì)形成一種創(chuàng)新突破的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步破除體制機(jī)制障礙，優(yōu)化項(xiàng)目爭(zhēng)取、招商引資及第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境非常重要。當(dāng)前，我們?cè)陧?xiàng)目策劃、包裝、儲(chǔ)備上要緊密的結(jié)合國家產(chǎn)業(yè)政策和發(fā)展方向，大膽的往政策上貼、向政策上靠，上位不越位；在項(xiàng)目爭(zhēng)取和招商引資上，要千方百計(jì)、千山萬水、千言萬語的去爭(zhēng)跑、去聯(lián)絡(luò)、去落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)造性的為項(xiàng)目建設(shè)和落戶企業(yè)解決要素難題，大力優(yōu)化金融服務(wù)環(huán)境，探索建立民間資本融資機(jī)制，合理配置金融資源，更好地滿足“三農(nóng)”、中小企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營者資金需求；充分利用土地流轉(zhuǎn)政策，靈活變通，以入股、租賃等形式讓土地向有資金、有本事、想發(fā)展、會(huì)發(fā)展的能人集中，不斷擴(kuò)大茶葉、蔬菜、魔芋等特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)原材料基地的規(guī)模。同時(shí)，要在全社會(huì)營造一種敢想、敢做、敢干的精神風(fēng)尚，要寬容失敗、善待失敗，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)者，保護(hù)改革者，鞭撻空談?wù)?，懲治腐敗者，激?lì)開拓者，旗幟鮮明的鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)探索、保護(hù)改革、寬容失敗，讓干事創(chuàng)業(yè)的干部在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。
四、應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)判斷與決策能力，更加善于捕捉和利用好一切發(fā)展機(jī)遇。
機(jī)遇屬于有準(zhǔn)備的人，發(fā)現(xiàn)捕捉機(jī)遇，抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，是一個(gè)人，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)國家加快發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的重要途徑。機(jī)遇往往轉(zhuǎn)瞬即逝，要想抓住和利用好機(jī)遇，必須要有高超的觀察、判斷與決策能力，認(rèn)清自己，明白自己的需求是合理利用機(jī)遇的前提。因此，全縣各級(jí)干部必須懂得本地經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要心中有底；必須懂得本地經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的現(xiàn)狀，要心中有數(shù)；必須懂得本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，做到心中有譜。
地區(qū)的較量是環(huán)境的較量，人才是環(huán)境的產(chǎn)物。有了環(huán)境，老板才會(huì)來投資，有了環(huán)境，人才才會(huì)來發(fā)展。近年來，我縣對(duì)發(fā)展硬環(huán)境的改善取得了巨大成效，但在人才、人文、服務(wù)型政府建設(shè)等軟環(huán)境建設(shè)上仍存在薄弱環(huán)節(jié)。首先，要鍥而不舍的改善硬環(huán)境。繼續(xù)把交通建設(shè)作為重中之重，著力完善路結(jié)構(gòu)、加快構(gòu)筑“八縱一橫三環(huán)”的交通骨架，抓好縣鄉(xiāng)道路升等改造、天然氣勘探區(qū)道路、旅游環(huán)線等功能類道路建設(shè)，做好“古鎮(zhèn)”高速前期工作。根據(jù)發(fā)展需要抓好輸變電站項(xiàng)目建設(shè)。其次，要矢志不渝優(yōu)化投資環(huán)境。抓好行政審批項(xiàng)目清理，構(gòu)建安全的法治氛圍，營造舒適的人文生活環(huán)境，讓投資者順利、安心。再次，要全力推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。徹底將政府從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體中走出來，切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，認(rèn)真解決政府職能越位、缺位、錯(cuò)位的問題，完善電子政務(wù)、政務(wù)服務(wù)中心運(yùn)行機(jī)制，方便群眾辦事，推動(dòng)政府工作提能、提質(zhì)、提速、提效。第四，要系統(tǒng)的做好推進(jìn)發(fā)展的人力資源保障。環(huán)境決定人才。要?jiǎng)?chuàng)造良好的工作條件、給足發(fā)展的空間，吸納高素質(zhì)的科技、企業(yè)的管理、創(chuàng)新型人才，到我縣引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，選準(zhǔn)“一把手”帶頭人，加強(qiáng)村“兩委”建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高各級(jí)干部引導(dǎo)發(fā)展的能力，形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好局面。第五，要將激情工作法統(tǒng)籌運(yùn)用和推進(jìn)。要在全縣上下各班子，各團(tuán)隊(duì)樹立明確的奮斗目標(biāo)、愿景，將“三二二”突破戰(zhàn)略和“一園兩業(yè)三線”構(gòu)想加快推進(jìn)。要充分的尊重全體干部的個(gè)人需求，全力調(diào)動(dòng)工作積極性，鼓勵(lì)和給予他實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。要建立健全用人導(dǎo)向、考核、制度創(chuàng)新、過程管理等各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制。要大力開展黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，使全體領(lǐng)導(dǎo)干部自覺成為抓發(fā)展的第一帶頭人，保穩(wěn)定的第一責(zé)任人，促和諧的第一示范人。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是進(jìn)一步提升教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步課程改革。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)涵蓋內(nèi)容范圍較廣。
不僅有教育教學(xué)新理念，還有優(yōu)秀教師觀摩課展示;不僅有縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，還有實(shí)驗(yàn)中學(xué)，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教師的真實(shí)經(jīng)歷。
我最喜歡的是思源學(xué)校萬老師的《班主任工作管理》和縣教育局教研室周旺平主任關(guān)于《高效課堂》的講解。
這兩位老師在講課的時(shí)候不僅內(nèi)容多樣化，切合實(shí)際，而且語言幽默，善于和我們進(jìn)行交流。
通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，也了解了自身的許多不足。
我更加深刻的體會(huì)到自己有許多東西需要去學(xué)習(xí)和思考。
怎樣才能實(shí)施好新課改?怎樣控制好課堂，完成好教學(xué)?怎樣管理好班級(jí)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到真正的高效課堂?怎樣在教學(xué)過程中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立平等，民主，信任的新型教師關(guān)系?我認(rèn)為要解決這些問題，做好以上幾點(diǎn)，需要我不斷積累，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反省。
一、打好基本功，做一個(gè)有內(nèi)涵的語文教師玉不琢，不成器。
人不學(xué)，不知義。
”作為一名教師我們要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。
面對(duì)信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)知識(shí)涵蓋量廣闊的中國文化，語文課程不僅是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是豐富學(xué)生文化素養(yǎng)，提高溝通交流能力的奠基石。
語文教學(xué)不僅僅是表現(xiàn)在一篇文章上，還要延伸到課外。
不僅要了解新課標(biāo)的要求，也要知識(shí)多元化，激起學(xué)生的文學(xué)熱情和愛好。
雖然我們?cè)谧x書的時(shí)候?qū)W到了很多的知識(shí)，但是那些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付現(xiàn)在的教學(xué)。
淺顯的文本知識(shí)并不能教給學(xué)生很多的知識(shí)，我們要在課堂上把天文地理各方面的知識(shí)融入課堂，讓學(xué)生知道語文不僅僅是認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，讀幾篇文章，而是要學(xué)會(huì)提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，不斷豐富自己的精神世界。
只有有了扎實(shí)的基本功，有個(gè)人的魅力，才能吸引學(xué)生喜歡自己，喜歡這門課程，學(xué)好語文。
這一點(diǎn)我現(xiàn)在做得不夠好，不僅沒有豐富的閱讀量，也沒有廣博的上知天文下知地理。
所以在今后的教學(xué)業(yè)余時(shí)間我要嚴(yán)格要求打好自己的基本功，閱讀更多地知識(shí)，感染學(xué)生愛學(xué)習(xí)。
二、改變教學(xué)方式，管理好課堂一名優(yōu)秀的教師不僅要教好自己的課，還要能夠掌握好課堂。
不能在教學(xué)過程中只是進(jìn)行教學(xué)，還要有組織教學(xué)，管理好課堂的能力。
不能只是教知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律意識(shí)。
在過去的兩年工作中我發(fā)現(xiàn)自己并不能用較好的方法去管理好學(xué)生，往往很多時(shí)候在教學(xué)過程中要去管理學(xué)生，浪費(fèi)了時(shí)間，也打亂了教學(xué)秩序。
這次有幸聽了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于管理課堂的方法。
我了解了可以在上課的時(shí)候用眼睛和學(xué)生交流，保持語調(diào)的魅力”，教學(xué)中語速要放慢，上課時(shí)絕不拖堂，簽訂課堂管理合同，有效溝通，課堂評(píng)價(jià)語言要準(zhǔn)確，學(xué)會(huì)用肢體語言，走動(dòng)式課堂，要有親和力，有目的地提問等等，這些都是我在以后的教學(xué)過程中應(yīng)該學(xué)會(huì)的管理課堂的方法。
三、轉(zhuǎn)變思想，學(xué)會(huì)走出去作為一名農(nóng)村教師，我們身上的責(zé)任重大。
我們不能用舊的教學(xué)理念去教育學(xué)生，也不能用傳統(tǒng)的觀念去引導(dǎo)學(xué)生，要敢于創(chuàng)新，敢于有自己的教學(xué)形式，不斷完善自己的教學(xué)工作。
農(nóng)村中小學(xué)信息和教學(xué)資源相對(duì)其他地方較弱，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中不僅要善于找到好的教學(xué)資源提高學(xué)生的知識(shí)，還要靈活多變提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在平時(shí)的教學(xué)工作中我們不能僅僅局限于課本，教案，還要多閱讀網(wǎng)絡(luò)資源，了解其他老師的教學(xué)方式，課下多和其他教師溝通，平時(shí)多去學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。
要積極參與各種教學(xué)教研工作，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出去和其他地方的老師交流，多去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)理念。
四、不抱怨，不放棄，做快樂的教師面對(duì)信息落后的農(nóng)村生活，面對(duì)付出多回報(bào)少的現(xiàn)狀，我們只能選擇改變自己的心態(tài)。
既然選擇了教師行業(yè)，我們就要好好的工作，快樂的工作，不能把不好的情緒帶到工作中。
年輕的我們喜歡熱鬧充滿激情的生活，我們需要較多的物質(zhì)條件，但是現(xiàn)實(shí)我們沒有得到，因?yàn)槲覀冞x擇了這份工作。
既然選擇了，那么我們就要好好面對(duì)。
我們要充分利用課余和休息時(shí)間去豐富自己的精神世界，多了解外面的世界。
有了網(wǎng)絡(luò)我們更加要學(xué)會(huì)充分利用好的資源，不局限于現(xiàn)狀，不頹廢。
只有豐富了精神世界我們才不會(huì)感覺空虛，感覺沒有動(dòng)力。
快樂的生活和工作吧。
自己快樂了，才能用自己的快樂讓自己的學(xué)生快樂，去感染他們，才能更好的搞好教學(xué)工作。
短短的三天培訓(xùn)并不能更好的轉(zhuǎn)變我們的思想，我們需要更多地優(yōu)秀資源和我們分享。
我希望教育部門能進(jìn)行更多地專業(yè)實(shí)踐能力的課程，多選擇有豐富基層實(shí)踐條件的老師和我們交流，而不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播，理念分享。
未來的教育之路還很長(zhǎng)，我只有不斷地實(shí)踐，從實(shí)踐中反思自己的教學(xué)方式，不斷地更新教學(xué)理念，不斷地學(xué)習(xí)，我才能做得更好。
一切靠自己，好好反思，好好實(shí)踐，努力成長(zhǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
6月19日至24日，"20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營"在濟(jì)南舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)是我人生中又一次成長(zhǎng)的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點(diǎn)和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓(xùn)營，是我的幸運(yùn)和榮耀，感謝省律協(xié)的組織和認(rèn)可，感謝聊城市律協(xié)的信任和推薦。
青訓(xùn)營為期五天，每一位學(xué)員的閃光點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神都在我心底不斷涌動(dòng)，一種把青訓(xùn)營深刻的內(nèi)涵和優(yōu)秀精神進(jìn)行傳遞的責(zé)任感油然而生。
開營前，律協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、各班委的積極組織和安排，從學(xué)習(xí)到生活，從拍攝到宣傳，無微不至。隨著各地學(xué)員的陸續(xù)到來，19日下午兩點(diǎn)順利開營。
說到第一天，總想說說這幾位我接觸到的同學(xué)。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個(gè)帥氣的男生，他就是穆瀟，這個(gè)熱情的大男孩積極地參與學(xué)員接待工作，幫助同學(xué)們盡快辦理入住手續(xù)；中午吃飯時(shí)，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學(xué)令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報(bào)到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學(xué)未到，孫律師和服務(wù)人員溝通，給兩位未到的同學(xué)留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責(zé)任感動(dòng)了我。
開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長(zhǎng)、山東律師行業(yè)黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業(yè)的現(xiàn)狀，介紹了省律師協(xié)會(huì)近年來的具體工作，并對(duì)青年律師的成長(zhǎng)提了意見。
開營儀式結(jié)束后，青訓(xùn)營的培訓(xùn)課程也就正式拉開了帷幕······
5天的培訓(xùn)課程緊張又豐富，高水準(zhǔn)的專家講座給我們青年學(xué)員帶來一場(chǎng)聽覺上的知識(shí)盛宴。
學(xué)員共分為四個(gè)小組，圍繞青訓(xùn)營的課程安排，我們開始了每天的晨間訓(xùn)練、早間微論壇、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動(dòng)。我有幸成為張玉亮組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的一小組的成員，我們小組"領(lǐng)導(dǎo)"多，讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長(zhǎng)劉鵬燕，笑容甜美、深入學(xué)員生活、傳達(dá)信息的宣傳委員梁平妮，20xx山東青年律師領(lǐng)軍人才訓(xùn)練營臨時(shí)黨支部書記穆瀟……我們小組"開心果"多，有溫文儒雅、沖在前方的組長(zhǎng)張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩(wěn)重又不失熱心的帥氣廚長(zhǎng)韓濤，有愛幫助人并且業(yè)務(wù)超強(qiáng)的蔣玉軍，有稍有嚴(yán)肅但很有內(nèi)涵的同桌李強(qiáng)，有積極向上、熱情善良有擔(dān)當(dāng)?shù)拿琅蓭焺⑴?，有話語不多但內(nèi)心善良、唱歌好聽的長(zhǎng)跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順，有以"最能喝"而聞名全班的文體負(fù)責(zé)人李政，有年級(jí)輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學(xué)員張瑞。我們一起準(zhǔn)備微論壇、準(zhǔn)備演講、排練節(jié)目；我們一起拓展，一起參加"顛球"游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過"高空斷橋"……鼓勵(lì)、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神。
五天的培訓(xùn)，還有很多優(yōu)秀的學(xué)員，我不能一一列舉，但他們優(yōu)異的業(yè)務(wù)能力、深入的見解、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓(xùn)營不僅讓我收獲了知識(shí)，收獲了來自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓(xùn)營每一位學(xué)員身上的閃光點(diǎn)都是我努力奮進(jìn)的方向。
一切向前走，都不能忘記走過的路。走的再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。新時(shí)代，新征程，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，我一定進(jìn)一步堅(jiān)定信仰，，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守法律的公平和正義！
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
根據(jù)鎮(zhèn)政府按排，有幸參加農(nóng)村經(jīng)管員后備人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)通過縣農(nóng)辦及鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度及實(shí)務(wù)、土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷以及農(nóng)村的三資管理等法律、法規(guī)、制度和政策的講解，使我對(duì)相關(guān)的法律、法規(guī)、制度和政策得到進(jìn)一步的理解，工作能力得到進(jìn)一步的提升，法律、道德意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度與實(shí)務(wù)及相關(guān)的法律法規(guī)得到進(jìn)一步理解。在資產(chǎn)要素中列舉了農(nóng)業(yè)資產(chǎn)，收入要素改為了收益要素。在資產(chǎn)科目中設(shè)有交鎮(zhèn)代管款、內(nèi)部往來、牲畜資產(chǎn)、林木資產(chǎn)。負(fù)債科目中設(shè)有一事一議資金等科目。而內(nèi)部往來科目又有著雙重的身份，期未登記科目余額表時(shí)，期未余額在借方時(shí)，登記在資產(chǎn)類科目中反映，期未余額在貸方時(shí)，登記在負(fù)債類科目中反映，這些內(nèi)容是我在學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)從業(yè)考試是沒有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，還有從資金的流向，講解了村集體經(jīng)濟(jì)組織有些的收入和支出與會(huì)計(jì)要素中的收入和費(fèi)用又有著不同的理解。
二、對(duì)在土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷及農(nóng)村各方面工作的能力得到進(jìn)一步提升。在農(nóng)村工作中，時(shí)常會(huì)遇到以前土地流轉(zhuǎn)中由于農(nóng)戶法律知識(shí)的欠缺所導(dǎo)致的土地流轉(zhuǎn)行為不規(guī)范，自行流轉(zhuǎn)多，報(bào)批準(zhǔn)、報(bào)備案的少，申請(qǐng)變更登記的根本沒有；口頭協(xié)議多、規(guī)范的少，因此流轉(zhuǎn)任意性大，容易產(chǎn)生矛盾糾紛?，F(xiàn)在再發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶之間土地流轉(zhuǎn)等類似的事情，我們一定要做好法制宣傳情況，掌握好土地流轉(zhuǎn)的原則性問題，一是平等、協(xié)商、自愿補(bǔ)償；二是不得改變土地所有權(quán)和農(nóng)業(yè)用途；三是流轉(zhuǎn)期限不得超過二輪承包期的剩余時(shí)間；四是受讓方要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能力；五是在同等條件下本集體經(jīng)濟(jì)組織成員享有優(yōu)先權(quán)。由于我村在縣城建設(shè)規(guī)劃范圍內(nèi)，因征地拆遷經(jīng)常會(huì)有農(nóng)戶咨詢這方面的問題。通過這次培訓(xùn)現(xiàn)在對(duì)我縣的征地補(bǔ)償測(cè)算方法及標(biāo)準(zhǔn)、征地補(bǔ)償?shù)姆峙浞绞郊胺峙湓瓌t有了一定的了解，再遇到農(nóng)戶咨詢這方面的問題時(shí)能給農(nóng)戶一個(gè)合法合理的解答。
三、法律法規(guī)、道德意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，縣鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講座，從各個(gè)層次講述了相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。特別是張勇書記從什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)的法律責(zé)任，如何做好一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)崗位對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用這四個(gè)方面語重心長(zhǎng)的講話。張書記結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，講述了如何做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員，要求會(huì)計(jì)人員要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要精確核算，知曉法律法規(guī)及制度和政策，工作要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，做事要把原則性永遠(yuǎn)放在第一位。這些講話不僅是對(duì)會(huì)計(jì)工作人員提出的要求，也是對(duì)做其他工作的人員提出的要求。張書記諄諄教導(dǎo)的講話給我們上了一課業(yè)務(wù)知識(shí)性強(qiáng)，且具有深刻教育意義的講解。這些講解涵蓋了會(huì)計(jì)法律、行政法規(guī)、會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容，在今后的工作中，我將不斷的體會(huì)和揣摹張書記的講話精神，將以張書記的講話要求為標(biāo)準(zhǔn)，以法律、道德為準(zhǔn)繩，做好每項(xiàng)工作。
在此感謝政府領(lǐng)導(dǎo)和組織部門及相關(guān)部門給予我這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，做為一名基層農(nóng)村工作人員來說，首先最起碼要了解掌握與農(nóng)村工作方面相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。就拿現(xiàn)在征兵工作來說，要掌握和地方政府及部門的政策等相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。才能做好征兵工作法律政策方面的宣傳和適齡青年的政治思想工作。在以后的工作當(dāng)中，我要不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律制度知識(shí)，充實(shí)自己，將理論聯(lián)系實(shí)踐做好工作。
五總村賈建兵。
2012年10月18日。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長(zhǎng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng)，但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
（二）黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長(zhǎng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
（三）做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長(zhǎng)，好領(lǐng)導(dǎo)，好兄弟姐妹---徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。因此他的講座令人大開眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣，向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過我的歡笑與淚水，這天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
（四）與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(zhǎng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的`教育。面臨新課改，楊校長(zhǎng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(zhǎng)的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無論是視野還是
學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。
（五）在平凡中提升自我
實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任?，F(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(zhǎng)語重心長(zhǎng)，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍？如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)道路上，心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失，要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會(huì)在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團(tuán)結(jié)同事，和諧共處?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團(tuán)結(jié)，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們，使之構(gòu)成資源共享，一齊構(gòu)建禮貌書香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿足已有成績(jī)，亦不能固步自封，我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論，完善自我的教學(xué)。把愛心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì)擁有完美的生活。無論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。
這次培訓(xùn)是短暫的，然而他給我的反思是深刻的。總之，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì)，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng)；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬福、吉祥如意！
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來，中國農(nóng)村的發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。然而，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展與城市地區(qū)依然存在著巨大的差距，其中之一就是農(nóng)村綜合人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。為了彌補(bǔ)這一差距，政府和社會(huì)各界積極推動(dòng)農(nóng)村綜合人才的培訓(xùn)。在我參加農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了培訓(xùn)的意義和價(jià)值。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)員的實(shí)際操作能力。與傳統(tǒng)教育不同，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在培訓(xùn)中，我們不僅接受了理論知識(shí)的傳授，還通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的知識(shí)。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，我們不僅學(xué)習(xí)了農(nóng)作物的種植技術(shù)和管理方法，還親自動(dòng)手進(jìn)行了田間實(shí)踐。這樣的實(shí)踐教學(xué)使我們能夠真正地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了我們的技能和經(jīng)驗(yàn)。
其次，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)不僅注重學(xué)員的專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和案例分析，以培養(yǎng)我們的分析問題和解決問題的能力。此外，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們也被鼓勵(lì)思考如何創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和管理模式。通過這樣的培訓(xùn)，我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，為將來的農(nóng)村發(fā)展和改革提供了有力的支持。
再次，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的成功不僅取決于他的專業(yè)知識(shí)，還取決于他的品德素質(zhì)和綜合能力。農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力等。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演，以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過這樣的培訓(xùn)，我們不僅能夠獨(dú)立工作，還能夠與他人合作，有效地解決問題和完成任務(wù)。
此外，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感和公共精神。農(nóng)村發(fā)展不僅需要有才華的人才，還需要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的人才。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會(huì)發(fā)展和社會(huì)問題的知識(shí)。例如，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧政策和社會(huì)保障政策，并進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)研和討論。通過這樣的培訓(xùn)，我們不僅能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展，還能為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
最后，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)需要政府、社會(huì)和個(gè)人共同參與和努力。農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)的成功需要政府的支持和投入，需要社會(huì)各界的關(guān)注和參與，同時(shí)也需要學(xué)員自己的努力和奮斗。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到農(nóng)村綜合人才的培訓(xùn)對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的重要性，并積極參與其中。只有通過共同的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。通過實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新思維、綜合素質(zhì)培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和改革提供了強(qiáng)有力的支持。政府、社會(huì)和個(gè)人應(yīng)共同努力，推動(dòng)農(nóng)村綜合人才培訓(xùn)的發(fā)展，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽*等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們大大折服。另外，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
通過這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場(chǎng)、經(jīng)營市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力？首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果；對(duì)員工來說，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒有完成，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工，沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上，對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸韺?duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對(duì)企業(yè)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結(jié)果。
通過學(xué)習(xí)，感覺對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養(yǎng)機(jī)制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過培訓(xùn)，體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。
關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)，雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來卻效果不理想，經(jīng)過培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒有做到的，另外還要培養(yǎng)部門長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專家。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
人才培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)所需的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。在我們不斷提高人才培訓(xùn)的同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)，不斷提高培訓(xùn)的效果。在這篇文章中，我將會(huì)從五個(gè)方面分享我在人才培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
人才培訓(xùn)是將優(yōu)秀的企業(yè)文化、管理思想以及先進(jìn)的技能等教育傳授給學(xué)員，讓他們更好地適應(yīng)企業(yè)的工作需要。在培訓(xùn)過程中，要根據(jù)受訓(xùn)人員的需求以及所在工作領(lǐng)域不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。我在參與人才培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教員的培訓(xùn)內(nèi)容豐富而新穎，讓我在受訓(xùn)后立即得到實(shí)踐體驗(yàn)。建議在制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的選擇，讓它們應(yīng)該是真正地涉及到學(xué)員現(xiàn)實(shí)工作和業(yè)務(wù)需求的。
2.實(shí)踐教學(xué)。
人才培訓(xùn)的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的，純理論教學(xué)的效果不足以滿足實(shí)際工作的需要和要求。因此，實(shí)踐教學(xué)成為現(xiàn)狀下必備的教學(xué)以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)不僅可以幫助受訓(xùn)人員更好地理解理論知識(shí)，同時(shí)也能在實(shí)踐中將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中，從而更好地提升職業(yè)能力。在我所參加的人才培訓(xùn)中，實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了很大的比例，這種方式讓我能在實(shí)踐中直接應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)。我認(rèn)為，在實(shí)踐教學(xué)中，除了設(shè)置實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)戰(zhàn)等環(huán)節(jié)外，還要注重對(duì)所需的技能培訓(xùn)，讓受訓(xùn)人員針對(duì)性的練習(xí)。
3.個(gè)性化培訓(xùn)。
受訓(xùn)人員的性格特性、能力水平、習(xí)慣等因素都對(duì)培訓(xùn)效果產(chǎn)生重要的影響。因此，要根據(jù)個(gè)體差異，量身定制培訓(xùn)方案，在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)學(xué)員的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的潛力，才能更好地提高培訓(xùn)效果。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我曾遇見過因?yàn)橐恍﹤€(gè)人問題導(dǎo)致培訓(xùn)不順心的狀況，所以我們?cè)谶M(jìn)行人才培訓(xùn)時(shí)要尊重個(gè)人差異，或者是提供個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)。這種情況下，我們需要提供多種留言方式，設(shè)置更多解決方案，提高智能算法分析。
4.激發(fā)興趣。
有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)軌蛟鰪?qiáng)學(xué)生的參與意愿和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)潛在的生命活力思維和創(chuàng)新感，特別是在知識(shí)淵博的領(lǐng)域內(nèi)。因此，在培訓(xùn)中，要根據(jù)學(xué)員的興趣點(diǎn)、需求和社交等角度，設(shè)計(jì)大量的興趣性培訓(xùn)課程，來吸引學(xué)員的參與和關(guān)注。當(dāng)然，在培訓(xùn)的過程中，我們也要注重教授技巧和方法，為學(xué)員提供實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的技術(shù)、知識(shí)和技巧進(jìn)行分析。
5.持久的跟蹤幫助。
在受過人才培訓(xùn)之后，需要長(zhǎng)期跟蹤和改進(jìn)，幫助學(xué)員更好地應(yīng)用所學(xué)技能和知識(shí)。在實(shí)際工作中，學(xué)員還可能遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)。因此，我們需要給予持續(xù)的咨詢和支持，可以在課堂上定期回顧和交流，或者在后期提供按需支持等機(jī)會(huì)。這種跟蹤幫助能夠進(jìn)一步提高人才培訓(xùn)的效果。
總結(jié)。
人才是一個(gè)企業(yè)的核心資源，繼續(xù)提高人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。通過所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出：制定具體且全面的培訓(xùn)計(jì)劃；結(jié)合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)課程的綜合把握；針對(duì)不同的人員需要，提供個(gè)性化人才培訓(xùn)服務(wù)；在課程設(shè)置中注重激發(fā)學(xué)員的興趣，追蹤人才培訓(xùn)的效果。這些與我們?nèi)瞬排嘤?xùn)密不可分的心得感悟，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)，對(duì)人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果產(chǎn)生積極的影響。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)逐漸進(jìn)步，人才的培養(yǎng)越來越重要。人才培訓(xùn)不僅是企業(yè)的需要，更是國家發(fā)展的需要。各行各業(yè)都在為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。我也參與過一些人才培訓(xùn)，今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解需求。
在進(jìn)行人才培訓(xùn)前，我們需要了解自己的需求。不同的人培訓(xùn)對(duì)象有不同的需求，需要的培訓(xùn)內(nèi)容也不同。如果我們不了解自己的需求，那么即便參與了培訓(xùn)，效果也不會(huì)很好。
第三段：選擇適宜的培訓(xùn)方式。
現(xiàn)如今的人才培訓(xùn)方式有很多，包括線下培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等等。我們需要結(jié)合自己的需求，選擇適宜的培訓(xùn)方式。比如，如果是想掌握某一項(xiàng)專業(yè)技能，可以選擇線下培訓(xùn)；如果是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，可以選擇自主學(xué)習(xí)或者線上課程。
第四段：參與積極。
無論選擇哪種方式進(jìn)行人才培訓(xùn)，我們都需要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真參與。當(dāng)我們參與到培訓(xùn)中去時(shí)，要認(rèn)真聽講，做好筆記，積極提問。這不僅可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以增加與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
人才培訓(xùn)是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。不過，要想取得好的效果，我們需要了解自己的需求，選擇合適的培訓(xùn)方式，并且積極參與。希望大家可以從這些心得體會(huì)中得到一些啟發(fā)，更好地進(jìn)行人才培訓(xùn)。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
戊戌豬年，春雨紛紛，4月11日，181名組工干部，從市直各部門、從縣市區(qū)、從鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，齊聚一堂，構(gòu)建起xx年全市組工干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。短短三天，我們離崗靜學(xué)，追尋了組工理論之源;專題課程，貼緊了時(shí)代和服務(wù)之任;體會(huì)交流，敘述了個(gè)人與工作之見;嚴(yán)守紀(jì)律，修煉了組工干部規(guī)矩之行。
培訓(xùn)機(jī)會(huì)難能可貴，組工交流碰撞火花，此次培訓(xùn)有三感，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)與大家共享：
一感：嚴(yán)格要求，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)思結(jié)合，強(qiáng)化黨性。
開班式上甘部長(zhǎng)動(dòng)員講課，對(duì)組工干部提出殷切期望，指明組工干部的立身之本、立德之魂、立業(yè)之基、立功之要，諄諄囑托猶在耳邊;培訓(xùn)指南開班提醒，組織部門跟蹤全程，八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格遵守，參加培訓(xùn)守時(shí)守紀(jì);全體學(xué)員珍惜難得的機(jī)會(huì)，沉下心來學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際深入思考，開闊了視野，豐富了業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了做好組織工作的政治自覺和行動(dòng)自覺，強(qiáng)化了黨性。
二感：理論升華、觀念轉(zhuǎn)型，教學(xué)至臻、學(xué)有所成。
短短三天，我感到收獲是巨大的，充電在短期完成。培訓(xùn)對(duì)我們進(jìn)行了組織工作能力素質(zhì)和實(shí)踐的培養(yǎng)，可謂是，短期培訓(xùn)，受益永恒。三尺講壇陣地，組織工作領(lǐng)導(dǎo)和專家們，10余名授課者，圍繞組織、干部、人才基本理論和方針政策、組織工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、重難點(diǎn)工作，安排充實(shí)，張弛有度，各位組工專家傳授組織工作理論高見，課程內(nèi)容既緊跟新時(shí)代組工要求，又貼合工作的實(shí)際需要，深入淺出，每一課都是難得的知識(shí)大餐、實(shí)踐的演練場(chǎng)、行動(dòng)的基準(zhǔn)是，幫我們理順了工作、學(xué)習(xí)的疑問。我們靜下心來，認(rèn)真筆記，敏學(xué)聆聽，收獲著組織工作新要求，工作理論新源泉，黨建服務(wù)新亮點(diǎn)，干部工作新藍(lán)圖，人才工作新戰(zhàn)略，為今后的工作找到了理論和落實(shí)的鑰匙，同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)的厚度，體會(huì)了思想的碰撞，感受了工作的奮進(jìn)，使我們重返工作崗位時(shí)，心中是滿滿的充實(shí)和無比的堅(jiān)定。
三感：時(shí)間恨短，春意萌動(dòng)，倏爾結(jié)業(yè)，學(xué)習(xí)已成。
“召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
通過參加人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在今后的工作生活中互相激勵(lì)，一起共同取得更大的進(jìn)步。下面是本站小編為大家收集整理的人才。
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很榮幸自己有機(jī)會(huì)能夠參加泰安市市委組織部組織的全市拔尖人才培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖只有短短的四天學(xué)習(xí)，但安排科學(xué)有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣。我們分別聆聽了省委組織部人才處張志波處長(zhǎng)、市委組織部張家軍部長(zhǎng)、郝燕部長(zhǎng)和市發(fā)改委閆恂秋等領(lǐng)導(dǎo)的講話，聆聽了幾位專家的有關(guān)“陽光心態(tài)和幸福人生”“泰山歷史與文化”的專題講座;我們又懷著崇敬的心情來到山東沂蒙黨的群眾路線教育基地莒南、沂南和蒙陰教學(xué)點(diǎn)，重溫黨的光輝歷史，接受群眾路線教育，這項(xiàng)活動(dòng)使我們強(qiáng)烈地感受到了沂蒙精神的強(qiáng)大力量，受到了一次很好的黨性教育，思想受到了震撼，心靈得到了澆灌。
這些務(wù)實(shí)有效的教育培訓(xùn)活動(dòng)使我們經(jīng)歷了頭腦知識(shí)風(fēng)暴，接受了精神洗禮，受益很大，感受很深。今后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做好行業(yè)發(fā)展的帶頭人，具體做到以下幾點(diǎn)：
一、珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)使命感。
張部長(zhǎng)、郝部長(zhǎng)和閆主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的指引、語重心長(zhǎng)的教誨要求，使我認(rèn)清形勢(shì)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和使命感。我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我市正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，泰安的“富民強(qiáng)市、幸福泰安”建設(shè)工程正如火如荼開展，轉(zhuǎn)型發(fā)展，人才優(yōu)先。這為我們這些專業(yè)人才提供了廣闊的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展舞臺(tái)。我們是拔尖人才，這一榮譽(yù)稱號(hào)是組織部門授予的，既是對(duì)我們過去的肯定，也是對(duì)我們將來的激勵(lì)和期望：在新的形勢(shì)下，我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力應(yīng)該是拔尖的，貢獻(xiàn)也應(yīng)該是拔尖的、突出的。所以，在新的形勢(shì)下，我們要不辱使命，配得上這一榮譽(yù)稱號(hào)。我們要抓住機(jī)遇，大膽開拓，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，振奮精神，提升素質(zhì)，精益求精，施展才華，把個(gè)人的事業(yè)追求與泰安、甚至全省的轉(zhuǎn)型發(fā)展緊密結(jié)合起來，引領(lǐng)泰安科技創(chuàng)新，做學(xué)術(shù)帶頭人，在為泰安發(fā)展多做貢獻(xiàn)的過程中提升自我價(jià)值、展現(xiàn)拔尖人才風(fēng)采。
二、勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)先行者。
時(shí)代的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，當(dāng)前黨和政府都在大力鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)導(dǎo)戰(zhàn)略任務(wù)。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)比較薄弱，創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)都比較缺乏，專利發(fā)明等創(chuàng)新成果較少，因此在轉(zhuǎn)型期我市各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，更需要靠人才推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略任務(wù)。我們這些所謂拔尖人才應(yīng)該是各個(gè)領(lǐng)域的專家，更需要開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，有能力也有責(zé)任肩負(fù)起創(chuàng)新的重?fù)?dān)。創(chuàng)新是不分地域，不分領(lǐng)域的，人人都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成才的機(jī)會(huì)。不論是自然科學(xué)，還是社會(huì)科學(xué)都可以創(chuàng)新;生產(chǎn)企業(yè)可以創(chuàng)新,文化、教育、衛(wèi)生領(lǐng)域也可以創(chuàng)新，關(guān)鍵是要有創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新的精神。我們要立足本職工作，勇于打破陳規(guī)，發(fā)揚(yáng)敢闖、敢試、敢冒尖的探索精神，刻苦鉆研，汲取各方面前沿新知識(shí)，掌握新技能，闖出新路子，多出科技成果，做一名創(chuàng)新型科技人才，以推動(dòng)本專業(yè)、本行業(yè)的新發(fā)展。
三、做好表率，當(dāng)好領(lǐng)路人。
在結(jié)業(yè)典禮上，郝燕部長(zhǎng)殷切號(hào)召我們要改變工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，做各方面工作的表率，這為我們指引了方向。在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了許多為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各行各業(yè)的人才，他們都是本專業(yè)、本學(xué)科、本行業(yè)的技術(shù)帶頭人，他們的事跡感動(dòng)感召了我，今后我要做終生學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)和作風(fēng)優(yōu)良的表率。
首先，我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)力，廣泛汲取各方面知識(shí)，全面提高自己，使自己“枝繁葉茂”;第二還要嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的修養(yǎng)和境界，作為一名教師，我要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)和科學(xué)求真的精神，加強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)于律己，在工作中任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用，不斷提升水平，再創(chuàng)佳績(jī)。第三，我們要牢記領(lǐng)導(dǎo)要求，做務(wù)實(shí)創(chuàng)新的表率，團(tuán)結(jié)合作擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的責(zé)任，發(fā)揮傳、幫、帶作用，造就更多的優(yōu)秀人才，對(duì)本行業(yè)的年輕人多指導(dǎo)幫助，把好的技術(shù)、好的經(jīng)驗(yàn)手把手傳授，以好的作風(fēng)感染帶動(dòng)他們，多給可造之才交任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們有更多的機(jī)會(huì)鍛煉提高，加快成長(zhǎng);我們更要有大局觀念，站在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度，在自己不斷進(jìn)步的同時(shí)，聯(lián)合其他拔尖人才，共同工作，能夠帶動(dòng)培養(yǎng)全市行業(yè)人才共同發(fā)展，以形成更多的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)，壯大我市的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，在全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中做出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)過推薦和選拔測(cè)試，我有幸參加了由區(qū)委組織部和團(tuán)區(qū)委共同主辦的區(qū)第一屆青年人才培訓(xùn)班，這不僅是組織對(duì)我的工作的認(rèn)可，更是對(duì)我的信任。通過兩個(gè)半星期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在理論修養(yǎng)上、在工作中還有很多需要進(jìn)步的地方，還要繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)組織對(duì)我的栽培?，F(xiàn)在，我將自己在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)收獲和心得體會(huì)作如下總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)收獲。
1、強(qiáng)理論、重提高。
黨校是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的主陣地，也是黨性鍛煉的熔爐。區(qū)委黨校在課程設(shè)置上充分考慮到學(xué)員的需要，學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容涉及政治理論、綜合行政能力、市情區(qū)情教育、和黨性教育等方面，讓我們學(xué)到了最新的理論知識(shí)和科學(xué)成果，對(duì)我國當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等各方面有了宏觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，對(duì)我們生活的地區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)也有了更深刻的了解。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性。在開班儀式上，各位領(lǐng)導(dǎo)都著重強(qiáng)調(diào)了提高思想政治素質(zhì)的重要性。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不論是國家還是個(gè)人，要在這個(gè)世界中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，不僅要具備領(lǐng)先的知識(shí)技能，更重要的是秉持一份堅(jiān)定的信仰。針對(duì)青年同志普遍理論水平不高的特點(diǎn)，黨校和團(tuán)委的的老師們專門聘請(qǐng)中國人民大學(xué)、市委黨校的知名教授為我們講解了政治理論知識(shí)。像楊德山教授，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生思考，給我們這些年輕人重新打開了《共產(chǎn)黨宣言》的學(xué)習(xí)之窗，讓我們從一個(gè)全新的角度解讀了這部看上去很神秘的大理論之作;講毛澤東思想的宋林太教授在教學(xué)中采取了互動(dòng)教學(xué)的方式，在課堂上組織我們積極開展討論，讓我們談自己的認(rèn)識(shí)和看法，極大地調(diào)動(dòng)了積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果;辛逸教授則是列舉大量實(shí)例，通過講故事的形式，為我們深入剖析了鄧小平理論的產(chǎn)生背景和對(duì)中國產(chǎn)生的巨大影響。還有元躍旗教授和趙豐教授，深入淺出地給我們談了七一講話、社會(huì)管理、和諧社會(huì)等問題。
我把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)，課堂上認(rèn)真聽課、記筆記、踴躍發(fā)言，課下和同學(xué)們積極探討，業(yè)余時(shí)間靜下心來專心研讀學(xué)習(xí)材料和參考書籍，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，充分利用黨校這個(gè)陣地學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高，理想信念更加堅(jiān)定，黨性得到了鍛煉、道德情操得到了提升。
2、講方法、顯實(shí)效。
理論知識(shí)固然重要，但是具體實(shí)踐同樣不可小覷。在生動(dòng)有趣的理論課程后，黨校和團(tuán)委的老師們給我們安排了更具有針對(duì)性的方法指導(dǎo)課程。
作為一名大學(xué)生村官，經(jīng)過了兩年的農(nóng)村工作后，我愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到理論只有結(jié)合實(shí)踐，才能做出真正的實(shí)績(jī)，才能得到農(nóng)民朋友的認(rèn)可。相對(duì)大理論家來說，農(nóng)民更需要的是真正能幫助他們、真正能給他們解決實(shí)際問題的實(shí)踐派。對(duì)于我來說，雖然擁有一定的理論儲(chǔ)備，但是在處理問題時(shí)，往往受錮于經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏面對(duì)復(fù)雜問題的正確心態(tài)和積極有效的解決方法。對(duì)自己的這些不足也時(shí)常會(huì)苦于不知如何解決，這次培訓(xùn)課正好給我提供了巨大的幫助，不僅是授我以魚，更重要的是授我以漁。培訓(xùn)班的很多課程都充分考慮到實(shí)際情況，像開設(shè)的危機(jī)公關(guān)及應(yīng)急處理，通過模擬教學(xué)的方式把我們帶進(jìn)了一個(gè)突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，激發(fā)了我們的想象，鍛煉了我們臨危不亂的素質(zhì)，還有中國依法治國發(fā)展進(jìn)程、公文寫作等課，都從具體問題進(jìn)行深入探討，通過各位領(lǐng)導(dǎo)、教授的親歷經(jīng)驗(yàn)，為我們年輕人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。在這里，我重點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)最深的兩門課。
區(qū)信訪辦梁主任的課已經(jīng)聽過三遍了，但每次聽都有新的體會(huì)，尤其是這次梁主任提到的信訪。
三字經(jīng)。
和每個(gè)信訪辦的工作人員都面帶笑容兩件事，其實(shí)不只是信訪工作要堅(jiān)守這些原則，我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦械臑槿颂幨酪捕家裱?。在聽課的過程中，我一邊聽講一邊回想自己接觸過的上訪案例，回顧自己在處理過程中的做法，通過這種對(duì)比找不足，進(jìn)一步完善自己的工作方法和態(tài)度，力爭(zhēng)真正做到換位思考，為老百姓做事。區(qū)農(nóng)委的魏書記重點(diǎn)介紹了我區(qū)產(chǎn)林權(quán)改革的情況及農(nóng)村工作的政策和方法。由于身在農(nóng)村，對(duì)魏書記提到的工作和面臨的情況都有切身的體會(huì)。對(duì)農(nóng)民來說，最重要的就是土地，擁有土地就擁有生活的來源，失去土地就等于切斷了他們的命脈。但是大拆遷大發(fā)展的勢(shì)頭不可擋，勢(shì)必會(huì)有一部分農(nóng)民面臨失地的狀況，也勢(shì)必會(huì)有大量的財(cái)富突然出現(xiàn)在農(nóng)民面前。如何既保證失地農(nóng)民的利益，又確保利益合理分配，在不斷總結(jié)前面工作的基礎(chǔ)上，產(chǎn)林權(quán)改革成為當(dāng)前工作的一大重點(diǎn)。
農(nóng)村工作沒有一個(gè)具體的套路，但核心的一點(diǎn)卻是要尊重群眾，維護(hù)農(nóng)民的利益。這是我此次培訓(xùn)的最大收獲。雖然自己工作的時(shí)間很短，但是我相信，在農(nóng)村這片大舞臺(tái)上經(jīng)過一番歷練，我會(huì)收獲更多的春華秋實(shí)。
3、多形式、話友誼。
這次培訓(xùn)班的青年學(xué)員們大都學(xué)歷層次高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，是各單位的骨干，希望多學(xué)習(xí)多交流。黨校和團(tuán)委的老師們根據(jù)我們的特點(diǎn)，努力豐富教學(xué)形式，除了課堂講授，還安排了拓展訓(xùn)練、觀看環(huán)保紀(jì)錄片《海洋》，到首都博物館觀看各主題展，參觀昌平區(qū)東擴(kuò)辦、了解我區(qū)未來的發(fā)展規(guī)劃，赴西柏坡、狼牙山、白洋淀接受傳統(tǒng)革命教育，以及內(nèi)容豐富的班級(jí)活動(dòng)。
多樣化的教學(xué)，增強(qiáng)了我們的主體意識(shí)、自主學(xué)習(xí)研究的意識(shí)、共享經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作、推進(jìn)工作的能力。每一次的集體活動(dòng)都進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也增進(jìn)了我們的友誼。這次培訓(xùn)班的學(xué)員展示，我們就根據(jù)觀看的《海洋》，集體制作了一個(gè)環(huán)保宣傳的小片子，得到了大家的共同認(rèn)可。
在半個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，班里各位同學(xué)時(shí)刻都在感動(dòng)著我。大家工作經(jīng)歷豐富，相同的年齡，卻有著不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，無論是課下的你爭(zhēng)我辯，還是活動(dòng)中的你幫我助，每個(gè)人都用自己的人格魅力感染了我，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。我也相信，大家都會(huì)珍藏這份情誼，在今后的工作生活中互相激勵(lì)，共同取得更大的進(jìn)步。
確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，這是在全國人才工作會(huì)議上提出的重要論斷，鮮明揭示了人才在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略布局中處于優(yōu)先發(fā)展的重要位置，對(duì)于加快建設(shè)人才強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)我國發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，意義十分重大。
歷史經(jīng)驗(yàn)證明，較之于優(yōu)先積累物力資本的國家，優(yōu)先開發(fā)人才資源的國家不僅發(fā)展速度更快，而且發(fā)展質(zhì)量更高、后勁更足。一些國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力所以能迅速提升，就在于人才優(yōu)先發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，惟有在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，才能加快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供有力人才保證。
確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，最根本的是樹立人才優(yōu)先發(fā)展的價(jià)值理念。在人們的觀念和實(shí)際工作中，往往比較重視物質(zhì)資源、環(huán)境資源、資金資源以及其他資源開發(fā)，輕視人才資源開發(fā)。比較重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、貿(mào)易結(jié)構(gòu)以及其他結(jié)構(gòu)調(diào)整，輕視人才結(jié)構(gòu)調(diào)整。比較重視各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)、項(xiàng)目中的物質(zhì)投入，輕視人才投入。比較重視一般管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，輕視人才制度創(chuàng)新。這些都制約了我國人才作用的發(fā)揮，迫切要求我們更新觀念，把人才優(yōu)先發(fā)展的理念貫穿到實(shí)際工作中。
加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵就是堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”：人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投資優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新。人才資源優(yōu)先開發(fā)，即是確立人才資源相對(duì)其他資源的優(yōu)先開發(fā)地位，加大人才培養(yǎng)力度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大幅度提升各類人才整體素質(zhì)和能力。人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整，即是發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，及早謀劃和率先調(diào)整人才專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)、層級(jí)結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)。人才投資優(yōu)先保證，即是樹立人才投入是效益最好的投入的觀念，推動(dòng)政府、社會(huì)、用人單位和個(gè)人共同投資人才資源開發(fā)，加大對(duì)人才發(fā)展投入力度。人才制度優(yōu)先創(chuàng)新，即是高度重視并優(yōu)先進(jìn)行人才制度設(shè)計(jì)，改革和完善人才管理體制機(jī)制。
在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，必能使人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)，進(jìn)一步推動(dòng)我國由人力資源大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，從而推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
人才培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展中重要的一環(huán)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石。作為一名參加過多次人才培訓(xùn)的職員，我深深感受到了人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性，并從中獲得了諸多經(jīng)驗(yàn)和收獲。
人才培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等。我曾參加過一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理論和案例分析，我對(duì)于如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，課程中的角色扮演和小組合作等活動(dòng)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。通過這次培訓(xùn)，我成功地將所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力理論應(yīng)用到我的工作中，有效提升了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
第三段：培訓(xùn)帶來的心態(tài)轉(zhuǎn)變。
在人才培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)其中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)正確的心態(tài)。在過去，我常常對(duì)培訓(xùn)持懷疑態(tài)度，覺得培訓(xùn)只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢，沒有實(shí)際效果。然而，通過參加一些優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程后，我改變了這種看法。事實(shí)證明，只要我們擁有正確的心態(tài)，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，任何一次培訓(xùn)都能夠帶來頗豐的回報(bào)。因此，我逐漸拋棄了消極的心態(tài)，積極主動(dòng)地參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的能力。
第四段：培訓(xùn)帶來的收獲。
人才培訓(xùn)給了我更多的機(jī)會(huì)，不僅僅是提升自己的能力，還廣泛拓展了我的視野。通過參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多寶貴的建議。此外，我還接觸到了先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新的思維方式，這些對(duì)于我個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。通過不斷地參加人才培訓(xùn)，我意識(shí)到自己是一個(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的人，而學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，還體現(xiàn)在日常工作和生活中。
第五段：對(duì)未來的展望。
人才培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長(zhǎng)，我對(duì)未來充滿期待。我希望繼續(xù)參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也愿意把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給團(tuán)隊(duì)，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將能夠在職業(yè)道路上不斷突破自我，取得更大的成功。
結(jié)尾：
總之，人才培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次成長(zhǎng)和自我提升的機(jī)會(huì)。通過積極參與人才培訓(xùn)活動(dòng)，我從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的能力，并與更多優(yōu)秀的人才交流合作，迎接未來挑戰(zhàn)的信心更加堅(jiān)定。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)職場(chǎng)新人，一直以來，我都相信通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此，在單位的培訓(xùn)中心遇到我無法抵擋的各種課程，更是讓我興趣盎然、有所收獲。在這里，我將分享我在人才培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。
第一段：重視培訓(xùn)和成長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)，單位為員工提供的培訓(xùn)課程種類非常豐富，在IT、管理、人文、溝通等多領(lǐng)域均有涉及。從提供知識(shí)背景、技能的培訓(xùn)到各種操作手冊(cè)等，都是讓我們能夠理解和掌握工作內(nèi)容和能力的有力支持。同時(shí)，課后培訓(xùn)反饋也十分重視，老師與同事們密切合作反饋了我們的學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)我們相互學(xué)習(xí)和幫助。在這種氛圍之下，我感受到了組織對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，很大程度上激發(fā)了我參與培訓(xùn)，提高自己的積極性和成長(zhǎng)勁頭。
第二段：注重實(shí)踐和創(chuàng)新。
引領(lǐng)我進(jìn)入創(chuàng)新的是人才培訓(xùn)中心為我們提供的“仿真”的課程：尤其是實(shí)戰(zhàn)演練，這是對(duì)培訓(xùn)實(shí)際成效最立竿見影、最有意義的培訓(xùn)方式和方法了。在實(shí)踐中，親身的操作、解決問題等，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的有效方式之一，能夠幫助我們更好地掌握理論知識(shí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，在以實(shí)踐為中心的培訓(xùn)中，提高自己的“問題解決能力”是至關(guān)重要的，這也是成功的關(guān)鍵之一。
第三段：培養(yǎng)人才文化。
與公司文化、價(jià)值觀息息相關(guān)的就是“人才文化”，“人才成就企業(yè)，企業(yè)滋潤人才。”這是一句廣為流傳的話語，說明了跟企業(yè)培養(yǎng)人才的密切關(guān)系。我相信通過增加培訓(xùn)的錄取數(shù)量、大力宣傳課程內(nèi)容、適當(dāng)鼓勵(lì)教師，我們都可以增強(qiáng)呈現(xiàn)人才文化的效果。在人才培訓(xùn)中心，培訓(xùn)不僅是為員工提供一個(gè)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，更重要的是幫助我們找到、發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展和提高方向，同時(shí)將這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換為工作表現(xiàn)，以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和公司的共同目標(biāo)。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我、提高自我。
我相信每個(gè)員工學(xué)習(xí)的目的不只是因?yàn)楣ぷ饕?，而是希望提高個(gè)人價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在公司的工作中有所發(fā)現(xiàn)。在人才培訓(xùn)中，不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)技能，更重要的是讓我們不斷提升自己，去發(fā)掘自己的潛能、挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)和突破自己的局限。我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)中老師的授課方式，注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和思考能力，提高我們的自信心、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過培養(yǎng)自己的思想、調(diào)整自己的心態(tài)和提高自己的歸納和推理能力，我們才能更好地與他人相處和發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。
第五段：個(gè)人心得和展望。
人才培訓(xùn)，是企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心和投資，也是員工個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。在人才培訓(xùn)中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)真正的意義，并愈加明確了個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)共同發(fā)展之間的關(guān)系。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不僅可以在工作當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也可以為未來鋪就成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)之路。我愿意在人才培訓(xùn)中不斷挑戰(zhàn)自我，去實(shí)踐我的夢(mèng)想和目標(biāo)，與公司共同成長(zhǎng)，努力推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，為世界注入自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)！
總之，人才培訓(xùn)是一種非常有效的方式，用于培養(yǎng)員工各種方面的能力。在我的工作生涯中，我會(huì)始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，積極參加各種培訓(xùn)課程，盡量提高個(gè)人能力水平，努力為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
經(jīng)過參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)，身心愉悅、收獲良多?？偨Y(jié)起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學(xué)的價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)到自我的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生供給的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因?yàn)?，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過程的需要，是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學(xué)中，必須會(huì)讓學(xué)生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。
幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
篇三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特別是他們的工作氛圍、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、良好的讀書氛圍、以及對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的耐心細(xì)心，深深的感染了我們?cè)谧乃欣蠋?，?huì)場(chǎng)安靜，大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在做一名腳踏實(shí)地工作的教師。從講座中感受到每位教師對(duì)待教學(xué)工作的認(rèn)真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的.學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
在做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達(dá)，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識(shí)的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，才會(huì)感染學(xué)生。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會(huì)有所提升，自然會(huì)贏得別人的尊重。
在做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對(duì)于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個(gè)大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
人才培訓(xùn)是提升個(gè)人素質(zhì)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷更新知識(shí)和技能，注重個(gè)人發(fā)展已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我參加了一次精品人才培訓(xùn)班，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提升自我意識(shí)。
在人才培訓(xùn)中，我意識(shí)到提升自我是成功的第一步。只有了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才能有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的自我評(píng)估和反思，這讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。我明白了，只有不斷完善自己，才能在今后的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。
第三段：培養(yǎng)自我管理能力。
人才培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和壓力管理能力，對(duì)個(gè)人和事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我參加了一系列的時(shí)間管理和壓力調(diào)適的培訓(xùn)課程，學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了設(shè)置明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃，通過合理分配時(shí)間和優(yōu)化工作流程，提高了工作效率。此外，我還學(xué)會(huì)了通過適度運(yùn)動(dòng)和放松來釋放壓力，保持身心健康。這些自我管理的技能對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力。
團(tuán)隊(duì)合作是人才培訓(xùn)中另一個(gè)重要的方面。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了如何溝通和合作。通過分工合作和有效溝通，我們能夠迅速解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)并相互補(bǔ)充，才能達(dá)到最佳的團(tuán)隊(duì)效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。
人才培訓(xùn)的目的是讓我們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，沒有止境。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能適應(yīng)快速變化的社會(huì)和企業(yè)需求。培訓(xùn)結(jié)束后，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我將通過讀書、參加研討會(huì)和培訓(xùn)班，不斷提升自己。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我一定能夠在我的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過參加這次精品人才培訓(xùn)班，我深刻理解了提升自我、培養(yǎng)自我管理能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，成功需要不斷努力和付出。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我相信，通過持續(xù)的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，并取得更大的成就。
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
九月的揚(yáng)州，桂花飄香，細(xì)雨蒙蒙。9月18日，國家稅務(wù)總局黨組書記、局長(zhǎng)王軍專程到揚(yáng)州稅務(wù)干部進(jìn)修學(xué)院看望第二期全國稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班學(xué)員，并為大家作報(bào)告。為什么要實(shí)施稅務(wù)領(lǐng)軍人才戰(zhàn)略，稅務(wù)領(lǐng)軍人才應(yīng)具備什么樣的精神狀態(tài)，如何成長(zhǎng)為稅務(wù)領(lǐng)軍人才……王軍真摯的寄語，深深啟發(fā)著稅務(wù)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班，以及同在學(xué)院學(xué)習(xí)的稅務(wù)系統(tǒng)副司局級(jí)黨員干部進(jìn)修班和辦公室工作綜合培訓(xùn)班的學(xué)員們。
“永葆年輕心態(tài)”
王軍指出，年輕是一種心態(tài)，就是要有夢(mèng)想、有激情，不放棄、不言敗，敢冒險(xiǎn)、敢嘗試，充滿勇攀人生高峰的正能量。永葆年輕心態(tài)，是催人向上的動(dòng)力，對(duì)每個(gè)人都很重要，年輕人更應(yīng)煥發(fā)這種屬于自己的本色。保持年輕的心態(tài)，首先要真誠，不要為了顯示成熟而故作老氣橫秋、老于世故。其次要有一種敢于舍棄的精神，深悟“舍得”之道，不去貪圖享樂，不被名韁利鎖，不計(jì)一時(shí)得失。再次要有一股精氣神，志存高遠(yuǎn)，跌倒了再爬起來，為自己闖出一片新天地。
永葆年輕心態(tài)是意志的錘煉和心性的修養(yǎng)。王軍認(rèn)為，年輕人既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。人生的意義有時(shí)并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收獲。最美好的風(fēng)景也不一定只在山頂或彼岸，從山腳到山頂?shù)难赝?，從此岸到彼岸的航程，中間的風(fēng)景也許更加迷人。要守心篤志、守拙求進(jìn)，培養(yǎng)健康文明的生活情趣，閑暇時(shí)間多讀讀書、多聽聽音樂，多從文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)作品中汲取營養(yǎng)，陶冶情操，充盈精神世界。
“常知己所不足”
王軍指出，自我提升是一種能力，常知己所不足是提升自我的重要一環(huán)。只有知不足，才能自覺主動(dòng)地去完善自我，才能有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，首先要向強(qiáng)者看齊。“近朱者赤?！币欢ㄒ嗯c比自己強(qiáng)的人一起工作、一起交流，虛心學(xué)習(xí)他人，不斷提升自己。要虛懷若谷，見賢思齊，把與強(qiáng)者在一起當(dāng)作“從夫子游”，耳濡目染，潛移默化，久久為功，不斷超越自我。
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前。”王軍引用唐朝布袋和尚的這首禪詩揭示出自我審視的真諦。他指出，要經(jīng)常自我審視、自我省察、自我總結(jié)，找出不足，祛除浮華。實(shí)際上，人生最大的遺憾往往是不能自覺站在遠(yuǎn)處回頭審視自己，最大的困境往往是不能自覺站在高處戰(zhàn)勝自己。要多回頭望一望，多低頭想一想，在總結(jié)和反思中一步一步向前發(fā)展。
王軍強(qiáng)調(diào)，挖掘潛能是適應(yīng)新形勢(shì)新要求的一種能力。要培養(yǎng)高感性能力，能夠“有感而發(fā)”，通過觀察趨勢(shì)、把握時(shí)機(jī)，在紛繁復(fù)雜的事物中，化繁為簡(jiǎn)，去偽存真，找到普遍聯(lián)系，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為新的認(rèn)識(shí)、新的能力。要培養(yǎng)高體悟能力，能夠“觸類旁通”，通過觀察人與人的互動(dòng)、事與事的邏輯，提高情商，懂得與人快樂、自己快樂，增強(qiáng)引領(lǐng)人、激勵(lì)人的能力。要培養(yǎng)高綜合能力，能夠“由此及彼”，提高跨崗位、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)研究分析水平，善于適應(yīng)新環(huán)境，通過一只眼看自己、一只眼看世界，博采眾長(zhǎng)，豐富自我。
“善于合作共事”
善于合作共事是領(lǐng)軍人才的一項(xiàng)必備素質(zhì)。王軍特別叮嚀大家，獨(dú)立不難，從眾也易。作為領(lǐng)軍人才，既要善獨(dú)立，又要善合作，這是一種大智慧。只有懂團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)，才能凝聚起強(qiáng)大合力，才能更好地創(chuàng)業(yè)發(fā)展。憑借主觀努力可以自我提升，而與人合作就大不一樣，則需要妥善處理方方面面關(guān)系的智慧和良好的品格。
王軍提出，與人合作關(guān)鍵要把握好三方面：一是善于包容他人。要換位思考，真誠相待，在互諒互讓中達(dá)成共識(shí)，在相互支持中形成合力。二是富于犧牲精神。要能夠吃虧，要以大局為重，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危重時(shí)機(jī)干得出來。三是擁有仁愛之心。要注重品德修養(yǎng)，做到率先垂范、以德服人，不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力。
“給你一條我的路，你是我一生不停的腳步，讓我走出一片天空，讓你盡情飛舞，放心的追逐。”王軍最后以一首《風(fēng)雨無阻》的歌詞勉勵(lì)領(lǐng)軍人才，希望大家在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)和稅收現(xiàn)代化的征程上，以滿腹經(jīng)綸奏出精彩樂章，以一腔熱血書寫無悔人生!
農(nóng)村人才培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
人才培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，擁有一技之長(zhǎng)和優(yōu)質(zhì)的技能培訓(xùn)是成功的基石。在我參加的一次人才培訓(xùn)中，我得到了寶貴的機(jī)會(huì)提升自己的技能和知識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，使我更加深刻地理解了人才培訓(xùn)的重要性以及自身在其中的定位。
這次人才培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了多個(gè)方面的知識(shí)和技能。在專業(yè)知識(shí)方面，我學(xué)到了許多行業(yè)前沿的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)不僅幫助我更好地理解了本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還為我提供了實(shí)踐操作的指導(dǎo)。除此之外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過不同的小組任務(wù)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人有效地進(jìn)行溝通，協(xié)作和解決問題。在這個(gè)過程中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：知識(shí)的運(yùn)用與創(chuàng)新。
知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新是一個(gè)人才的關(guān)鍵素質(zhì)，在培訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)應(yīng)用和創(chuàng)造知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐操作，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中。通過這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用，解決實(shí)際問題。在創(chuàng)新方面，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們參與了各種創(chuàng)新競(jìng)賽和項(xiàng)目，通過探索和實(shí)踐，我們培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。
這次人才培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，培訓(xùn)提供了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這個(gè)過程中，我鍛煉了自己的自學(xué)能力和自我約束能力。我逐漸學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)和取得更好的成果。其次，通過與其他學(xué)員的交流和合作，我擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系網(wǎng)。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些人脈資源將為我?guī)砀鄼C(jī)會(huì)和支持。最重要的是，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)于某些領(lǐng)域有特別的興趣和天賦，并且愿意付出更多努力去追求這些目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
人才培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。它提供了不僅是知識(shí)和技能的提升，還有自我發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人發(fā)展的重要性和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的必要條件。同時(shí)，我也意識(shí)到了自我成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，為個(gè)人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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